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五年级上册语文作文成长的快乐(汇集20篇)

人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。以下是小编整理的关于五年级上册语文作文成长的快乐,欢迎阅读参考。

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成长的快乐作文600字

全文共 644 字

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在我的记忆中,有许许多多的往事,它们就像海滩上的贝壳一样多。这些贝壳在我的记忆中不断闪烁,其中有一颗格外明亮。

那一颗格外明亮的贝壳,我还记得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也觉得很热,感觉自己就在烤炉里一样。我和姐姐一起去河边游泳。那时还小,不知不道河中的危险。我们在河里欢快游泳。我们一会儿比赛谁游的快,一会儿又在扑腾着,拍起的水花可真美。游着游着,我们该回去了,唉,姐姐这时却不见了踪影,我想不会是姐姐先回家了,我想着想着就觉得要不要去找找姐姐呢?可是,我觉得河水凉飕飕的。我就向岸边慢慢地游过去,边游边想:姐姐会不会被水怪吃掉了?呸呸呸,不能乱想,姐姐肯定是先回家给我弄好吃的了。快到岸边时,有一只冰凉的手抓住了我的脚,我“啊!”地大叫起来,我使出了我的绝招“飞毛腿”我踢!我踢!我使劲踢!终于摆乱了这个难缠的“鬼”了。我便快速地向岸边游去,生怕水鬼再来抓我。

回到岸上,擦干了脸上被吓坏的泪水,准备回家找姐姐。但是,我发现姐姐真的被抓了,想到这可怕的场景,我“哇”地一声就哭了起来。后来,姐姐从河里走到了岸上,我看到姐姐出现在我的眼前,我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青脸肿的样子,我就问姐姐是不是被水鬼欺负了,可是姐姐说:“哪有,我只不过是摔了一跤而已。”这样,我就放心了。

现在想起来,真是觉得好笑呢。在我成长的道路中会有许多无知,但也同时带给了我知识和快乐。成长是一个过程,在我们成长的过程中,时常会有许多挫折,许多困难,但这都需要我们去勇敢面对,在我们成长的过程中留下美好、欣慰的记忆。

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篇1:我的同桌小学五年级上册

全文共 1058 字

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我的同桌,姓汤,名梓峰,男性。人称“汤仔”(由电影长江七号引起的)。虽然与他同桌仅仅半学期,但就此人我有许多话不得不说,我要一吐为快!顾不得男女授受不亲的千年古训了,也顾不得长舌妇男们满天的唾沫星子了。此人是个典型的两面派,怎么说呢。 My same table, surname Tang, name Zifeng, male.It is called "Tang Tsai" (caused by the movie Yangtze River No. 7).Although he was just half a semester with him, I had a lot of words to say that I had to say that I would vomit it!Its right.This person is a typical two -sided faction, how do you say?

比如他上课时属于闲静少言型,下课却是活泼好动型。经常见他嬉皮笑脸,满不在乎,好像一幅玩世不恭的态度,其实,他还挺热爱数学的。有一次,上语文课,我发现他盯着课桌发呆,仔细一看,在课桌下还藏着一个秘密一张数学报纸。原来,他上课走神是在想数学题。可对数学的热爱也要分时段呀!不过,冒着枪林弹雨琢磨数学题目,爱数学也爱得够可以了。

说实话,我真的很佩服他的忍耐度。他是生活在农村的孩子,多多少少会有一些不良的习性,比如骂人。无论你怎么鄙视他的这些毛病,说些侮辱人格的话,或者跟他斗气,他总是视而不见,充耳不闻,一脸的冷静。有时也会反驳,说的却是“大人不计小人过”,“宰相肚里能撑船”之类的话,简直阿Q一个!

有时我都怀疑他是不是有人格分裂症,说哭就哭,说笑就笑,再一会儿又表情僵硬了,说不定他天生就是当演员的。他还爱搞恶作剧,拿左同桌的笔放在右同桌的桌上,害得左同桌满地找笔,他却在一边偷笑。

知道他的口头禅吗?不知道。不要以为这个“不知道”是在回答我的问题,其实“不知道”就是他的经典语句。无论你问他什么问题,难的也好,简单的也罢,问他擅长的数学也好,问他不屑一提的语文也罢,他都会甩给你一个脆生生的“不知道”。搞不好哪天你问他姓什么他也会说不知道。

他最爱向别人炫耀他的大眼睛,别人夸他眼睛好看,他居然也不谦虚地说:“唉,没办法,谁叫我天生就有这一双美眉呢!”每次说完这话,他就会发现周围一个人也没有了。非常不幸,同桌的我却恰恰是双小眼睛。

如果将来的一天,他成了你的同桌,你会喜欢这样的同桌吗?

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篇2:描写我们需要快乐五年级

全文共 1100 字

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在校园中,有老师的手来帮助自己解除疑难问题,有手拉手的活动让我们更加团结。但有一双看似不起眼的手,却给我留下了深刻的记忆。 On the campus, there are teachers hands to help themselves to relieve difficult problems. Activities with hand -pulling hands make us more united.But there was a pair of seemingly inconspicuous hands, but left a deep memory for me.

太阳公公将阳光洒满整个操场,这节是我们的体有课。同学们在操场上自由活动:有的踢足球,有的在跑步,有的在旁边静静看....唯独我一个人在操场上默默地打着篮球。

我反复练习换手打球,左一下,右一下,一系列复杂的动作让我差点崩溃。我一次次的投篮,球却像在故意捣乱似的,总是碰到篮板就飞了,却始终没进-个。我唉声叹气,心情跌入谷底。我注视自己的双手,又无奈的放下。为什么?不同样是队员吗,为什么别人行而我却不行?我质问我自己,握紧拳头却又默默的放下。我将球放在边,自己静静地坐在一旁出神。

这时,出现了一双瘦小却有力的手,在我眼前一晃而过。我顺着影子扭头一看,原来是篮球队队长小明。怎么,过来耻笑我的吗?我不耐烦地问道,脸色十分难看。当然不是,我看你无精打采的,怎么?受挫了?小明反问道,有什么问题我们一起交流,好吗?说着,小明拉着我站了起来。我感觉到一股暖流传遍全身,力量!这分明是从他的手上传过来的。暖暖的,让我升起了一丝信心。

他拿起球,在我面前一遍遍的演示,动作标准、流看绝对是下了不少苦功夫。那双手纹路清晰,虽然看起来好像瘦的只剩骨头,却非常的有力,他对我笑着说:不要灰心,练的多了自然就会越打越好。他边演示边向我讲解其中的要点,平缓的语气中装满了对我的关心。他在我面前一次又一次的运球、过人、投球,不厌其烦的给我讲解要点,有时还手把手的教我。这一次,我又碰到了他的手,一双小手还是那么的有力,还是那么的温暖,不,是热乎乎的。他,一脸的阳光,双眼有神,热情的看着我,满含着对我的鼓励和期待。

我慢慢的振奋起来,逐渐掌握了诀窍。终于,功夫不负有心人,我第一次投进了一个三分球,接着又投进了一个,我开心极了。小明好像比我还要高兴,他大笑着,紧紧的握住我的手,一双不大的眼睛都快眯在一起,我们笑着拥抱在一起,又手拉手围成一一圈。

赠人玫瑰,手有余香。让我们伸出双手,用我们的手帮助他人,在别人获得成功的同时,相信你也会获得快乐

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篇3:保险伴我快乐成长作文

全文共 623 字

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小时的我,总是莽莽撞撞,但在我的身边,总有一道无形的保护墙,时时刻刻保障着我的安危。它就是我最亲密的伙伴——保险

在我的记忆中,是保险给了我最大的安慰,使我绝望的心灵重新充满希望。

姥姥在我8岁时被查出患有心脏病,这对我们家来说是一个晴天霹雳。因为我们家的经济状况并不乐观,我还有一个上大学的哥哥。父亲因为姥姥住院而忙碌不堪,母亲也到处向朋友借钱。我最亲爱的姥姥也痛苦不堪。一方面是因为病痛的折磨,另一方面是因为姥姥觉得自己拖累了整个家。就在姥姥说什么都要放弃治疗时,上帝又眷顾了我们家。姥姥之前买的保险帮了我们大忙,高额的医疗费被保险公司分担了许多,使我们不用太愁钱的问题。姥姥也重新燃起对生活的希望,而且保险公司还经常派人去看她呢!这令我们一家人十分感动。是保险给了我们生活的动力。

通过这件事,我明白了:有了保险,我们的财产及人身安全便有了保障。

人的一生并不都是一帆风顺的,或许我们会受到挫折,或许我们会遭到不幸。我们不肯能保证自己的一生平平安安,顺顺利利。如果我们加入了保险的行列,我们便可以从保险公司得到一些资助。这样的话,即使我们再一次出发,站立的高度也比不接受保险的人高出很多。

为了不让我们留下一生的悔恨,不让幸福远离我们,请让我们用保险为自己的生命建造一座坚不可摧的安全长城。让保险作为我们最坚固、最牢靠的保护墙,保护着我们的安危,保障着我们幸福的生活。

保险,我人生的扶持者,将伴我快乐的走完我人生的旅程,让我对的未来充满无限的希望!

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篇4:初一年级上册四单元语文版作文

全文共 469 字

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我的童年就像是一个大海,而在这个大海中,有着各种各样、多姿多彩的贝壳!不过有些是暗淡无色、有些却是如此的引人注目!

因为那是一件令我难以忘怀的事,是我永远都不会忘记的。

我觉得,这件事好像就是在重演“螳螂捕蝉”这个故事一样。

记得上幼儿园的时候,老师发雪米饼给我们吃,说:“小朋友们,今天在我发雪米饼的时候,谁都别碰,碰的小朋友就吃不到雪米饼!”大家都异口同声的答应了。

我心想:这点小事怎么会难得倒我呢?

可是,当发到我的时候,老师没注意把我的雪米饼扔到别人的面前去了,我怕被别人拿去,就把手伸了过去,把雪米饼拿了过来。就在这个时候,被老师看见了,老师说:“李娜,我不是说过不准碰吗?,你怎么碰了?不准吃了!”说完,就把我的雪米饼拿走了,我当时好后悔,又好委屈。后悔当时为什么去碰雪米饼?

我觉得,那时的我就和“螳螂捕蝉’中的螳螂差不多,只顾着自己眼前的利益———雪米饼,而不顾身后隐伏的祸患——老师。

通过这件事,我懂得了一个做人的道理:做人不能贪图小便宜,要懂得知足,不能像我一样,如果这样的话,吃亏的往往都是自己!

[初一年级上册单元语文版作文

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篇5:成长中的快乐作文450字

全文共 437 字

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人们最美好最幸福最快乐的回忆时光大部分都在童年。因为童年生活无忧无虑、无拘无束,非常快乐。回忆童年时光,有许多快乐就像满天的繁星数也数不清,这些快乐的事说也说不完。

在我的成长过程中快乐是最多的了。比如说学会了走路时,我会开怀大笑,因为我又向人生的阶梯迈上了一步;这一步是非常了不起的。不知道我为了这一刻遇到了多少的坎坷,也不知道克服了多少的困难,所以这一刻我是最最快乐的,最最幸福的。

我在学习中取得了好成绩,也会非常地快乐。当我捧着奖状站在领奖台上的时候,我的脸像绽开了美丽的花似的,心里像是喝了蜜的甜呀!那一刻我也是最快乐的。

我喜欢成长中的快乐,这些快乐会是我今后学习生活的精神台柱。有了这些快乐,这些成功的快乐,我会奋勇向前,去迎接一个又一个人生的课题,以战胜这些人生课题为自己一生最大的快乐,因为我喜欢胜利,我喜欢胜利时的快乐。

总之,成长中的快乐说也说不完,它们像耀眼的繁星永远珍藏在我美好的记忆相册里。它们第时每刻都不停地向我眨眼睛,为了这些耀眼的繁星我会更加努力。

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篇6:成长,需要快乐

全文共 372 字

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成长中,我们需要金钱、食物、知识、衣服……

快乐,是我们成长中一个多么不可或缺的东西啊!它就像夏风,看不见,因为透明;摸不着,因为短暂,但是它可以用心灵感受到。

简单是快乐的,快乐最难得,就像倾听一首歌,唱给别人的,唱给自己的,总给我们快乐。

我自幼就是一个内向、多愁善感的人,很少有朋友;父母也不太关心我,导致我一直的沉默。快乐很重要。有生命必须要有快乐相拌,

当我遇到一道很难的数学题时,想了许久还做不出来时,我不会放弃,而是先做下一题,到时候,在返回来,再做。时间不可以倒流,

更不可能倒流,但是题目可以在看一次,甚至更多次。只要我们快乐的对待困难,困难自会有所解。

生活就是这样,快乐的面对,反而困难更容易解决,否则相反。快乐可以成就一个人,可以成就一种心情。

成长中,我们需要快乐。虽然古人云:”生于忧患,死于安乐。“但我们还是要在忧患中寻找快乐。

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篇7:描写我们需要快乐五年级

全文共 1240 字

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快乐其实就像空气,一直在我们身边随着时间齿轮一点一点的转动,快乐仿佛也离我们越来越远了,甚至从我们的生活中销声匿迹。回首过去,那时的我们曾拥有过那么多的快乐。可现在,有太多的同学在抱怨自己不快乐了。随之而来的却是越来越多的烦恼和学习压力。 Happiness is actually like air. It has been around us with time gears. Happiness seems to be getting farther and farther away from us, even from usLife disappeared in life.Looking back, we had so many happiness at that time.But now, too many students are complaining that they are unhappy.There are more and more troubles and stress on learning.

但是,我们真的无法使自己快乐了吗?答案是肯定的,只要我们想,快乐还是会“不请自来”的。跟着时间沙漏的流逝,大家竟然都不知道什么是快乐了!其实,快乐很简单。因为它,只是一种精神,更是一种生活心态……听着下课时教室里的同学拉着好伙伴们叽叽喳喳,不时哈哈大笑。看着操场上一群群同学们玩着游戏。一个个美丽的脸庞上的点点汗珠,似一颗颗钻石在尽兴的闪耀着。可爱的笑脸在这儿肆意地散发各自的光彩。这,就是友谊带给我们的快乐。现在你还说你不快乐吗?

每天清晨,你一睁眼就迎来了扑鼻的香味。任谁都知道,这是辛勤的母亲特地为我们下厨,精心准备的营养早餐。有家的感觉是多么的美好啊!这就是家人带给我们的快乐。是任何东西都代替不了!对了,父母为我们所做的一切千万不可以认为是理所应当的。如果你尝试着多多感恩身边的事物,这个社会又将多么的美好啊!这,也是让自己快乐的一种。

假如现在你手上有一包美味的饼干,你是自己独享呢?还是与大家分享呢?独享,快乐只是你一个人的:而分享呢,快乐却是大家的,难道不是吗?也可以说,分享同样是快乐的一种。

在广阔无垠的天空中,冉冉升起一轮红日。为了衬托她那清秀的脸庞,上帝特地借来了仙子最珍贵的霓裳羽衣。就是在天空的怀抱中那自由飘扬的云彩……不由得让我想起了李白先生的《清平调》:云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。大自然创造了那么美的风景,欣赏一番,也令人心旷神怡。享受,同样可以让人开心,这也是快乐的一种。

助人为乐,即然有这个词肯定有它的道理。同学有题不会做时,你帮助了他,从而你也收获了一份快乐,不是吗?当他因为你教的题目而被老师大肆表扬时,你也会感到开心的。

在这个花花世界里,有这么多让自己快乐的方法。你现在还快乐吗?多多感恩你所拥有的吧!切记,快乐就像空气一般,一直都在我们身边,只是我们没有发现而已。你知道吗?

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篇8:致语文老师的一封信五年级

全文共 502 字

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亲爱的老师

您好!教师节到了,在这儿我祝老师您:身体健康!工作顺利!天天开心!老师啊!您的喉咙没事吧?上次,我不是让您试一试喝凉茶吗?现在不再痛了吧?好一点了吗?我听到麦燕弟同学说,和那些什么的,什么干,那些是茶包来的,可以把喉咙痛减轻疼痛的。这样就舒服多了。

老师,我真的真的感谢您!您为了我们失去了很多,如看电视节目、休息时间少、没有安静地吃一餐饭。您常常为了我们学习把您的时间用去了,睡眠不足。老师您别太累啊!如果您劳累过度,我们怎么办呢?没有严格的老师我们会这么大的进步吗?

老师,我讲一讲开心的事给您听。这件事是我和妹妹、弟弟三个人一起扮演粤剧。我扮爱月,妹妹扮游贯的夫人,弟弟扮游贯。有一天,我带着愉快的心情走到梅花酒楼喝早茶。我坐下时,游贯看见我是一个读书人就走到说:“你,你,你有没有兴趣下棋。”我开心说:“有啊!”过了几天,游贯请我到他家下围棋。

工人把围棋排好。我们两个人的棋力不分高低。然后我们表演完这部粤剧后,爸爸和妈妈他们两个人都给我们三个人表演钱,每个人五元。

老师,我说的只是概括,现在没有时间再给我说了,下次吧。下次我一定一一说给您听。老师,您都辛苦了,早点休息吧!

祝:身体健康!

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篇9:成长中的快乐800字作文优秀

全文共 842 字

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“斗星移,晨昏交错,舞动的年华在云卷云舒间流走;光阴荏苒,流年似水,如歌的岁月在花开花落中逝去,又一度花繁叶败,又一载冬去春来,轻托记忆的琴弦,流云带来了温婉的旋律,彩虹般的梦汩汩而出,流淌成动人的传说……”

这一刻,我感动于两年初中生活的成长。蓦然间回首,成长的快乐化作美妙的乐曲在心中流淌开来,成了记忆里晶莹的一幕幕……

初中生活一到来,我的心立刻便变得紧张起来。中考,这一影响人生命运的关隘就在眼前。欲破关,必先利器;要利器,必须付出努力,找到学习的法门。现在就是摸索法门的时刻,于是我一板一眼、仔仔细细、小心翼翼地投入了学习。上课认真听讲,笔记到位,一件琐碎的小事也不敢掉以轻心。更关注身边的同学,他们干什么,我也跟着干,可以说谦虚、虔诚到了极点。当然,我也不会放过大大咧咧的玩,什么危险、什么新鲜、什么刺激、什么有趣就玩什么?几乎想将初中生活的所有经历和滋味在一瞬间全部品尝。

到后来连自己也有点糊涂了。伴随着夏天的酷热,生命随之热烈。记得那一幕,苦忍着手臂上胀得热腾腾的三个大包,我用已经没有水分只有热气的手奋笔疾书。黄亮的灯光与外面声声滚烫的蝉鸣不断地传来,刺激着脑海麻木的神经,背上已无所谓黏黏的汗水了,只懂得让生命陶醉在那无与伦比得热烈中去。这是我对生命、对青春理解的一次升华,这好像是突然爆发的海啸激起了生命成长的浪花,我一下子获得了付出的快乐、拥有目标的快乐。

热烈过后,便是冷淡。现实与理想的差距是哪样的遥远,使人迷惘。何时能穿过那生命的地平线?无时无刻的思考和迷惘充斥着我的头脑。于是,与人交往少了,时时留恋在夕阳落日,树影月光中,望眼青山,感触清风。很长一段的时间,就这样懵懵懂懂的过着,也不知何时心里的结开了。一种顿悟的感觉,一种思索后的深沉让我自豪。我庆幸在那难以忍耐的日子里,我没有迷失方向,凭着自己的毅力撑了下来。当时间冲开生命的结,那成长,便在不知不觉中来到,让我体会那内心深处的喜悦。因为,我知道,我冲过了一道厚重的思想关隘,这种感觉有时是无法言传的。

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篇10:快乐需要成长作文

全文共 5750 字

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“作文成长需要快乐”,由整理,希望有关于“作文成长需要快乐”的文章,“作文成长需要快乐”能对您有所帮助!

《作文成长需要快乐》简介:

记得在一,二,三年级的时候,我还是一个无聊就翻翻跟斗,竖个竹蜻蜓的快乐小男孩,可是一上四年级后,一切

《作文成长需要快乐》正文开始>>

记得在一,二,三年级的时候,我还是一个无聊就翻翻跟斗,竖个竹蜻蜓的快乐小男孩,可是一上四年级后,一切都变了。

“儿子,马上要期中考试了,你还有心思玩?快去复习!”这是妈妈“关心”的语言。

“胡雨龙,你过来一下。你看,这是老师帮你打印的卷纸,含‘金’量很高,拿回家去完成,明天早晨记得交给我批改。”这是老师“关心”的语言。

老师,妈妈,可是我不需要这些叮嘱,不需要这些教导。我的成长需要的是快乐。

记得那年暑假,我本来想好好玩一玩的,可英语班,奥数班,作文班都神不知鬼不觉地降临在了我的头上。从此,每天早上我都得6,7点起床,先搭车去英语班。听着那无聊的A,B,C,D,我觉得每个字母都像一支催眠曲,弄得我昏昏欲睡。好不容易熬过了它,中午回来还没有休息好,作文班又来了。我平时作文还不错,可哪知辅导班“高手如云”,我听了半天也摸不着头脑。一堂课就这么迷迷糊糊的过去了。

到了星期天,我又得去奥数班。什么“三角形面积=底*高/2”,什么“公式的反用”,什么“多边形面积用分割法”,我更是满脑子雾水。

更令人讨厌的是,英语班,奥数班,作文班还有大批大批的作业向我涌来,加上数学暑假作业、语文暑假作业、两本英才教程和一遍又一遍的摘抄、日记,真是堆积如山啊!

在我们小孩的心目中,快乐时最重要的。请家长,老师们多给我们一些快乐,让我们的成长生活变得更加快乐,活泼吧!

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快乐是一片云,走在呢喃的小路上,心中无限明朗。快乐是一只小鸟,走在辽阔的田间,心中无限舒畅。独自一个人走在呢喃的小路上,头顶白云,路经田间,听见鸟鸣,心里不禁回忆起成长中快乐的回音:

五六岁的一瞥

冬天来了,小区里的小溪有些结冰了,鱼儿在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,还是闲逛呢?“砰”,一个小石头冲破了薄薄的冰层,小手伸进去,想找找鱼儿,却不见踪影,还想探个明白,既然把手伸进去使劲地掏,又不时地对手哈哈气,抖了抖。然后一头跑到家里,倒在妈妈的怀里,捂热。然后,又冲出家里,和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。

八九岁的回望

夏天,知了鸣叫,池塘里的青蛙也显得很不安分。然而,教室里依旧书声琅琅,里面还夹杂着一种声音――下课去踢球,怎么样?

“铃,铃……”真是如人所愿啊。我这时肯定是首当其中,以队长的身份带领着我的部下向操场冲去,“哦,真厉害!又进了一个球!”那是女生正在为我们呐喊的声音,让我们感到真光彩。

十一二岁的深眸

十一二岁正处于多梦时期,我曾想坐在飞船上,正将与外星人会面;我梦想回到远古时代,品味人间的辛苦;我梦想做梦的天使,主宰每一个人的梦:给穷人以富裕的梦,给病人以希望的梦……

十五六岁的……

你有漂亮的衣服可穿;你有精致的学习用品可用;你有丰富的感情可品;你有趣味的书本可读;你有阳光的伙伴可交;你有活力的青春可拥。

青春的喝彩似小溪,似小鸟,又似小草,更似小姑娘,无时无刻不在洋溢着青春的活力。

现在,同学们都沉浸在题海中。学习固然重要,但我必须提醒大家:成长,它需要快乐来作陪。

我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐。

自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国。从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐。

刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好。老师听了会意一笑, 既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子。”我当时听了,甭提多高兴了。从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了。

上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心。第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪。当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神。那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼。当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说:“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀。”快乐、高兴之余,我又想:这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足。生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命:好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐,祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!

快乐啊,你飞吧! 成长的快乐

在生活中,我们有过各种不同的心情:喜怒哀乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐伤心生气.

上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.

终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.

小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?

带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.

正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.

生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐! 蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

高中两年,不觉中我们度过6岁的花季,经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束,也是一个开始。这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。

站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来 成长的快乐

“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过;“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。所有的声音都那么有韵律,随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。

繁华败落,春去秋来,我送走过了无数的冬天,迎来了无数的春天。然而,在这一送,一迎,一迎,一送中,我渐渐地走向成熟。记得那些天真纯朗的笑声;熟悉那稍粗却嫩的嗓音;期盼那淳厚而阳刚的声气。

我成长着,快乐积累着…我成长着,烦恼堆积着。年龄越来越大,烦恼越来越多,快乐越来越少。

是啊!好久没痛看一晚电视,好久没痛玩一次电脑,好久没痛聊一次闲天,好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久,渐渐就积累成为好多个烦恼。“已经初三了,马上中考了,你就少玩一会儿吧!等考上好的大学有了好的工作,你再玩也不迟啊!”这是母亲经常念在嘴边的。那么试问,考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢?找到好工作是不是又要努力工作,好尽快成家立业呢?成了家,立了业,那么是否……

好多个是否 ,好多的疑问!

走在街上,忽然停住脚步,望望这个繁忙的城市,灯红酒绿,车水马龙,人来人往,穿梭不息。忽然有一丝丝感悟。城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢?或许吧!不过这样的烦恼又换来了什么呢?是啊,换来了许多。从一个乡村演变为小镇,从一个小镇演变为一座大城,现在成为灯红酒绿,车水马龙的大城市。

是啊!城市也在成长,没有一天停歇脚步,最终它获得了发展,获得了重视……

回头离去,转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢?我这个忙于,苦于,怨于,恨于学习的学子呢?刹那间,一切变地明朗起来,人们脸上不再挂着失败,不再挂着不情愿,而是洋溢着快乐的气息,那是一种生活,一种成长,一种收获的快乐气息。

回到家中,躺在床上,凝视天花板,回想自己的过去,回想那学习中的苦,学习中的挫折,不禁感到欣慰起来,感到能为战胜他它们走到今天而开心,自豪。

顿时,我心生雀跃之感,为成长而开心,为成长而快乐,为成长而自豪,我感谢成长。

是成长让我品味了15年的苦,是成长让我认识了15年的苦,是成长让我领略了15年的苦,是成长让我战胜了15年的苦,是成长让我15年的苦摇身一变,变成了15战胜它们的自豪与快乐。

成长……快乐……成长每个人的必经之路;烦恼每个人的必有之物;快乐,每个人都拥有的烦恼的最终产物……

成长的快乐,是咖啡那深厚的韵味.

成长的快乐,是果冻那宜人的滑润.

成长的快乐,是海洋那舒畅的广阔.

成长的快乐,是绿洲那勃勃的生机.

青春哗哗而来,哗哗而去。岁月的轮回,一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一个个阶梯,也代表了一次次的成长,一次次的学会,一次次的看透。

快乐是人人都渴望的心情,但他们都不知道,其实他们都拥有,没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂,也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐,那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂,只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候,才能真正飞升到那唯一的美好。

成长中的快乐——你是否错过……

当00:00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们张大了一岁。“张大了,要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生。对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,爱情,友情。我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容。而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐。知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想,有值得我们紧握的璀璨年华,我们不曾孤单。

成长中的烦恼——你是否拥有。

每样东西都有它的不足之处,成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长,意味着告别童年。儿时的一切,我们都那么的留恋,那么得回味。童年中有太多太多我们的往事,那么得开心,那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我们都曾拥有,而又想继续的。而成长,无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害你们的人,因为是他们教会了你一些事,懂得了一些事,而这些只有靠你自己去经历。

未来的一切像是指间的雪花,如果你不紧握,它便会融化,从指间慢慢流失,所以抓住它,不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟,一瞬间就消失,但曾有的记忆我们不曾忘记,那便够了,不是吗?

那么留足过去的回忆,用它去照彻我们的成长之路吧,成长的脚步时时继续……

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篇11:小学五年级语文父爱作文

全文共 495 字

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爸爸,爸爸我要玩木马游戏。她微笑着冲进公园的门口,牵着他的手。

他微笑着把气球放在她的肩膀上,轻轻地说:“坐下。”在中学入学考试的那天,她下了车。他过去常常把它交给她,等她上学。她犹豫着听他说什么,甚至是一个词。但他什么也没说。她失望了,没有回头看,眼角流着一滴眼泪,但他看见他想说,女儿欢呼雀跃。但他从来没有说过,因为他害怕影响她。太阳晒焦了大地。他急急忙忙地想早点回家为她准备食物。当他到达十字路口时,他看见她和一个男孩手牵手。他停了下来。她看到他脸上带着僵硬的微笑,他只说:“回家吧。”她转过身去了。

她不想回家,但她没有足够的力气让她和他一起回家。她讨厌他,因为这增加了她的罪恶感,但他不想责骂她,因为他看到他的父母和孩子在电视上吵架。

那孩子离家出走了。他不想让她这么做。婚礼正在播出,并要求新娘的父母把新娘交给新郎。主持人说。他握着手,微微颤抖,仿佛她小时候回到了她最喜欢的手里。他把她的手放在男人的手上,说:好好照顾她。只有五个字突然让她发现她的父亲说不好,但用最普通的语言表达了他对她的爱。但她是唯一知道他的爱感动了他的人。他为她种的花开花。

现在她发现并闻到它们的香味还不算太晚。

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篇12:快乐植树节五年级

全文共 440 字

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树,是人类的保护伞。她们保护了人类和地球,人类也有义务保护她们。可是,有些人不但不保护她们,反而残忍地将她们破坏掉。于是,地球妈妈用一些自然灾害来报复人类。比如,泥石流、沙尘暴、土地沙漠化等。

一个星期六的下午,风和日丽,我和几个同学约好在我们居住的小区栽几棵小橘子树。

开始挖坑了,有的用锄头锄草,有的用小铲子挖坑,还有的用土浇地。不一会儿,我们手忙脚乱地挖好了坑。开始植树了,我们分工合作。我扶着树苗,郭文瑾负责往坑里填土,直到填满为止。我们还在土上踩了踩,另外两个男同学负责浇水。

刚刚种好的小橘子树亭亭玉立。一阵微风吹来,拂过小的身旁小树苗们立即“点头哈腰”,仿佛在说:“谢谢你们,我的小主人,是你们把我带到这个美丽的春天!谢谢!”那样子可爱极了!

郭文瑾一本正经地说:“第一棵是我们一起种的,剩下几棵我们分两组进行比赛,看谁种得快,又种得直。”我们听后欢呼雀跃,争先恐后地开始忙起来。

天色渐渐地暗了下来,我们也回家吃晚饭了。可我们的耳畔似乎还飘荡着我们植树时那快了、纯真的笑声。

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篇13:成长的烦恼和快乐

全文共 610 字

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成长的路上有许多事情。它们就像花园里那一朵朵艳丽的鲜花,竞相开放,姹紫嫣红。有的让你快乐,有的则让你烦恼。想知道为什么吗?请跟我来。

烦恼——学习中的困难

我今年十一岁,刚刚升入初中。面对新同学,新老师,我不禁紧张了起来,如果我不适应新班级,学习下滑怎么办呢?果然,初中新增加的多门功课让我措手不及,而且语文、数学、英语难度加大。面对老师失望的面孔,面对试卷上一个又一个的叉号,面对排名时那位于中等的成绩,面对妈妈焦急的样子。我烦恼了。天啊,谁能告诉我该怎么办啊?

快乐——刻苦学习的硕果

当妈妈了解了我成绩下滑的原因后,与我一起制定了学习计划,督促我严格按照计划执行。妈妈安慰我说:“失败乃成功之母,只有在一次次失败中不断改进,才能取得成功。”于是我按照计划努力学习,虽然非常辛苦,时常学习到深夜,汗水也打湿了我的衣服,但为了好成绩,我要坚持!果然,在第二次考试后,我怀着忐忑不安的心情等待成绩单,终于有一天成绩下来了。“这次考试,我们班XXX同学取得了118分,是我们班第一名。”老师用微笑的眼神看着我说。我接过卷子,心里比吃了蜜还甜。中学与小学不同,现在的内容更难了,我要更加的刻苦才行,我坚信,“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

成长如诗,或欢快,或悲伤,因为快乐和烦恼,它变得韵味无穷。成长如画,或明丽,或素雅,因为快乐和烦恼,它变得更加传神。成长如酒,或芳香,或辛辣,因为快乐和烦恼,它变得醇厚……

[烦恼和快乐作文

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篇14:在快乐中成长作文

全文共 483 字

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快乐,是一首唱不完的歌,让我们尽情享受;快乐,是一幅绘不完的画,让我们为之陶醉。

快乐,是一种心情,也是一种心境,是我们每一个人心灵的享受,让我们在快乐中长大吧。

在生活中难免会有挫折和失败,让我们以快乐的心情的心情来对待,静下心来想一想,我们就会从中汲取教训,总结经验。假如挫折是一块石头,如果我们有快乐相伴,那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍,那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行,我们背起石块,我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。

快乐不仅帮助我们走向成功,还能陶冶我们的情操。

在快乐中成长的孩子,眼睛是明亮的,心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信,学会了自主,学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友,你就拥有了两个快乐。

生活中,快乐是一盏明灯,照亮黑暗的角落,快乐犹如春风,让人们感受春天般的温暖,快乐是清晨的雨露,滋润了我们的心灵。快乐中成长,让我们学会了理解;快乐中成长,让我们懂得了欣赏;快乐中成长,让我们学会了拥有善良,快乐中成长,我们了学会坚强。作文

让我们一起在快乐中成长吧!

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篇15:介绍一种事物五年级上册作文400字

全文共 510 字

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你们有见过魔袋吗,可能没见过吧。你们肯定以为是花花绿绿的,五彩缤纷的一个袋子,可并不是这样的,现在就让我带你解开这个谜吧!

今天,老师说给大家带来一个魔袋,还搞的神秘兮兮的,这下子同学们就在猜想了,有的说这魔袋上有许多小星星,有的说魔袋是紫色的,还发着光,还有的说一定是像巫师的帽子,同学们叽叽喳喳的说着,像一群小鸟在枝头歌唱。可谁都没有想到。竟是一只普普通通的袋子。老师请了一个戴眼镜的小男孩上去摸袋子里的东西,不能用眼睛看。看着他紧张的神态,我不时在心里为他加油。这位同学把手伸进袋子里,我的心怦怦直跳:袋子里会不会装着毛茸茸的,会动的小动物?会不会是咬人的动物?应该不会这么夸张吧。直到老师说这里面放的全是水果,我这才放心了。这时,男孩子说话了:这个东西圆圆的,表面很光滑。我心里猜想苹果和梨子,梨子表面也光滑,但摸上去有一粒一粒的青春痘,那梨子就可以排除了,答案就是苹果了。男孩子把东西拿出来了,果真是苹果,我心里暗喜,为自己猜对感到高兴。我自己也上去摸了,摸到有个东西表面很粗糙,再摸摸头顶,很像橘子,我把答案说出来,拿出来一看,答对啦!

观察东西不仅可以用眼睛看,还可以用手摸。只要我们细心观察,就会有更多发现。

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篇16:成长的快乐作文450字

全文共 461 字

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时间过得真快,转眼间,我已是一名小学生了,这期间我经历了无数的快乐,快乐是陪伴我成长的精灵。

画画让我感受到了快乐。每当我拿起画笔,画出优美的图案时,我就感觉特别的享受,画画还能画出你看不见的世界:可爱的雪精灵,呼呼大睡的笨笨熊……这一切都让我感觉到生活的美好,画画已成为我生活中不可或缺的一部分。

学习让我感受到了快乐。有时,遇到不会做的习题,妈妈总是说让我多想想,实在想不出来她再告诉我,我就开动脑筋使劲想。尤其数学,有时换一种思维,换一种方法,问题就会迎刃而解,每当我把问题想出来时,我就会一蹦三尺高,那股高兴劲用一个字形容,就是“爽”,原来学习也是一种快乐。

旅游让我感受到了快乐。每当节假日,妈妈都会带我出去开阔视野,我像一只小鸟,在蓝天白云下,在阳光照耀下,呼吸着清新的空气,观赏着美丽的风光。去年妈妈带我到深圳,游览了世界之窗、锦绣中华、欢乐谷……大自然的美丽、人类的智慧让我赞不绝口,旅游更是一种快乐。

有一首歌叫“快乐是能量”,在我成长的过程中,我真希望这个快乐能量就像七彩阳光散发到我身上,让快乐永远伴随着我!

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篇17:五年级快乐暑假作文

全文共 406 字

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今天天气凉爽,我和妈妈一起去书城.一进书城,人山人海,许多人都在专心致志地看书。

我们来到"儿童天地",各种书籍琳琅满目.我挑了《明侦探柯南》,《快乐星球》,坐在一边兴致勃勃地看了起来。

时间过得真快,午饭时间到了,我和妈妈买了奥数书,一些课外阅读书离开了书城,来到味千拉面馆,津津有味地品尝着美味的佳肴。

最让我兴奋的是下午我们去新凤城游泳馆游泳。我们穿上泳衣,戴上泳帽来到了游泳池里.妈妈先教我闷水,再让我扶着游泳池里的栏杆,让我学习用脚蹬水。刚开始我有点怕水,但是我看见小朋友们犹如一条条小鱼在水中欢快地穿梭。我下定决心一定要学会游泳。于是我认真地练习了闷水,蹬水等动作.终于我学会了闷着水,向前游一小段了。妈妈表扬了我,说:"明年暑假给你报一个游泳班,争取学会游泳。"我想:游泳是锻炼身体的一项运动,我一定要学会游泳,我希望每个星期都能游泳。

今天真是一个丰富多彩的一天!我过得既充实又快乐!

[五年级快乐暑假作文

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篇18:快乐的中秋节500字五年级

全文共 487 字

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农历8月15日是我国传统节日中秋节

伴随着太阳的落下,美丽的月亮缓缓升起,我们家也慢慢地热闹起来了。妈妈将她神奇的锅铲挥一挥,一顿丰盛的美味佳肴立刻出锅了。吃完晚饭,我们来到楼下赏月。我第一个冲下楼却没有看到月亮,非常泄气。妈妈摸了摸我的头说:“你来找找看吧!“我立刻找了起来,月亮像个害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏,我仔细地找呀找,最后终于找到了月亮。圆圆的月亮发出柔和的金色亮光,好像精致的玉盘。妈妈走过来开心地说:”你找到月亮啦?”“找到啦”我说。爸爸拿出了一个精美的盒子,上面画着一个金黄的月亮,旁边还有一只兔子。我迫不及待地打开包装,原来是月饼呀!”我使劲地咬了一口,还是冰淇淋的呢!后来妈妈又问我:“你知道哪些关于月的古诗吗?”我毫不费力地回答:”十五夜望月、古朗月行和竹里馆等等。我还知道关于中秋的其它的习俗和故事呢!其中我最喜欢的是明太祖朱元璋在联络各地群臣起义时,把写好八月十五起义的纸条塞在饼子里作为通讯工具的故事。爸爸妈妈听了我的回答后,连忙夸我是个爱学习的孩子。我听了爸爸妈妈的夸赞特别高兴!”

中秋节的传统文化故事可真多,真有趣呀!我喜欢这个节日。”

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篇19:我成长,我快乐作文400字

全文共 401 字

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成长,是一种经历。当然,这经历的过程是快乐的,在我成长的过程中,在舞台上的表演是我最快乐的时候。

我从小就学习舞蹈,虽然十分辛苦,但我也十分享受这快乐的成长经历,但最大的快乐莫过于台上的表演。

我第一次登上春晚,是临沂春晚。那天,我早早的起了床,洗漱好,扎上两个丸子头,十分活泼可爱,我表演的舞蹈是《最美电灯会》,这个舞蹈很喜庆,很适合春节。我与同学们坐上大巴车,朝着南坊大剧院出发了。我们下了车,走到了化妆间,一走进,哇塞,好漂亮。我坐到位置上,开始化妆了,需要好多东西,画完后,一照镜子,呵,真美!

到了晚上,节目开始了,我们排好队,来到后台,后台的工作人员十分辛苦,抬道具,填节目单,十分忙碌。

到我们了,音乐开始,我们拿好道具灯笼,我的心像小鹿一样蹦蹦跳跳,特别紧张。生怕跳错了动作,一曲终了,表演完了,我们飞快的跑下舞台。

经历了这一次,虽然在后台很辛苦,但收获了不少的舞台经验,这次经历是无比快乐的。

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篇20:五年级写人优秀作文我们班的语文老师

全文共 577 字

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我们班的语文老师非胖非瘦,非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼,闪闪发光,一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子,那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心,让人感觉和蔼可亲。

她不仅人美,教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔,但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业,她会温柔的问你:“为什么没完成,下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人,你听了绝对会感到羞耻,你会想:我真对不起语文老师啊!如果有人题目不会做,她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头,我理解成:下次继续加油,继续努力。

记得有一次,老师让举手的同学上黑板写生字,并告诉大家你是怎样认识的,怎样理解的。到我了,我满怀自信地走了上去,可刚写完,有的同学都说写错了,写错了,哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字,老师说“你的构思很好,可把主要字写错了,下次继续加油!”一边说,还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。

正是语文老师让我与作文结交了友缘,让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。

老师是辛勤的园丁,是璀璨的红烛,是无私的春蚕,是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯,在黑暗时照亮你,在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......

一日为师,终身为父老师的教诲之恩,我终身难忘!

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