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聆听诗文(汇总20篇)

导语:阳光总在风雨后,雨后总能见彩虹,风雨中我学会了坚持。成长岁月里,我很自豪,因为我多了一份坚强!小编收集成功路上我多一份坚强。欢迎阅读。

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聆听海的声音

全文共 370 字

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拿起一个海螺,我听见了海的声音

哗……哗……

把我从现实拉进幻想……

一个人,躺在被阳光映照得金灿灿的海滩,海风吹得身上暖暖的,海的咸味扑面而来……多久没有这么放松过了!

仰望清澈的蓝天,悠悠的白云洁白的身影,映照得天空更加宁静。

一个又一个的海浪扑面而来:

哗……哗……

这是海的声音,带着大海独特的咸味:带着大海边暖暖的阳光:带着白花花的海浪的气息。啊!久违了的大海!

多少年没去大海了……

小时候的我酷爱游泳,也很爱大海,每次都想要住在海边。在海中像鱼儿一样畅游,成了儿时的我最大的乐趣……

“喂!”妈妈叫我的声音,把我拉回了现实,“想什么呢!”我笑了笑,说“没什么。”

多久没想起大海了……

哗……哗……

海的声音又充斥耳旁。啊!大海!我知道了,你是想叫我过去!

“妈妈!”我迫不及待地说:“明天就去南戴河吧!”

就这样,在异乡的秦皇岛,我又听见了海的声音……

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篇1:聆听大自然的声音

全文共 1047 字

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每一天,我们身边都有很多奇妙的声音,请问你听到了吗?没有?那么,欢迎来到大自然的声音回放厅,请竖起耳朵跟我——服务员冰激凌来吧!

春之歌

在这里,你一定听见了很多吧!听,草懒懒地伸了个懒腰,还打了个大哈欠;听,嫩叶从枝头探出头,迎着风叽叽喳喳地讨论问题;听,花对着我们大笑起来,连脸都涨红了;听,一个冬天没有活动的小溪,这时候像个顽皮的孩子一样欢呼雀跃;听,鸟儿拍打着翅膀,站在电线上向太阳歌唱;听,蜜蜂也高高兴兴地在花丛中采集春的芳香,唱着那支欢乐的歌;听......春的乐曲多么欢快!不用睁大眼睛,说这太神奇,其实这些声音就藏在我们身边。请跟我来,我们将要到下一个回放厅了。

夏之曲

夏天可是我们这里出了名的回放厅,要体会它的美,就请到夏天的夜晚听听吧!蟋蟀的吉他声悠扬而甜美,在这夏之夜增添了无限生机;萤火虫的小灯笼在空中闪闪发亮,它们在草坪的无限静谧中玩耍;青蛙有节奏的鸣叫在夏夜中回荡,一唱一和好像在讲相声;风也忍不住出来散散步,东瞧瞧西望望,看看哪家没有开空调。什么?你说想听听白天的声音?听,知了的鸣叫和着孩子们吮冰棍的声音,和着老人们摇扇子的声音,和着大家伙儿打水仗的声音。夏天,可谓是生活乐趣的回放厅了。请跟我来,我们要进入秋的回放厅了。

秋之韵

秋天是个丰收的季节,它的声音肯定也是丰收的声音啦!听,农民伯伯们坐在田埂上哈哈大笑,分享着今年的丰收的喜悦;听,稻子也笑起来,它把腰都笑弯了;听,玉米大哥也呵呵直笑,露出了大白牙;听,高粱先生正在炫耀它的红头发;听,果实们也在树上、地上咧开了嘴笑起来;听,大树把脸都笑红了,叶子全都震下来了。秋天还嫌没玩够,带着小动物们准备过冬的粮食,带着冬眠的小动物整理被褥。秋天啊,又赤着脚丫跑了,把果实留下了。我们去看看秋天又跑哪儿去了吧!

冬之声

冰激凌我,最喜欢的回放厅就是冬的回放厅了(因为冰激凌在冬天不会融化!)。听,雪花安安静静地躺在沉睡的大地上;听,熊的呼噜声从森林里传出来了;听,炉子里的柴火烧得噼里啪啦响;听,孩子们趴在窗户上,等着圣诞老人给他们送礼物。雪,悄悄地停了。听,孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗;听,大人们在结冰的河上滑冰,孩子们在上面打陀螺;听,大艺术家们正忙着雕冰雕呢......一年中的最后一个季节,留给我们却是晶莹剔透和温暖欢笑的声音。亲爱的你,是不是也觉得很美呢?

大自然就像一支支优美的乐曲,只要你竖起耳朵听,你就会发现很多你没有注意到过的东西。这就是大自然的声音,我——服务员冰激凌,欢迎您下次光临,感受大自然的奥秘。

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篇2:聆听自然之声作文800字

全文共 849 字

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人本佛前一芥子,存于茫茫天地之中,生于缤纷世界之中。闲暇之余,静下心来,身后朴实无华的大自然中,往往却有最美的声音。

最喜爱的便是外婆家后的竹林。清晨,漫步在竹林中,满目青翠。竹本无心,可却是所有草最高的梦。竹不屑置身于荒草流言之中,只一个劲儿的把自己拔高,坚毅顽强,不负“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹露清滴于手心,“滴答”一声轻响,我听到了竹的心声。

移步竹林外,青翠的世界之外更是别有一番洞天。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,这是一种自然和谐的美。乡村的早晨也往往是由这些婉转清脆的鸟鸣声来拉开序幕的。鸟儿是大自然的使者,听着鸟鸣便宛若沉浸在大自然的怀抱之中。不忘那柔美春日里,“两个黄鹂鸣翠柳”,“几处早莺争暖树”的意境。用心倾听,那是他们演奏的春之胜景,带来春的生机。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这打动人心的不仅仅是艳丽美景,更是如这望不见尽头的荷叶一般的友情。在夏日,可赏古木参天,可听“白雨跳珠乱入船”。爱那“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。安详的大地,在夏日的夜晚中,转换为一架巨型琴键,不光只青蛙,那些不甘寂寞的虫子亦是绝佳琴手。或匿于草间,或藏于叶下,对着渺远的星空忘乎所以的尽情弹奏。用心倾听,那是他们演奏的夏之交响曲,奏出夏的蓬勃。

转眼,秋风飒飒百花杀,独那秋菊凌霜盛开。秋阳下惨白的霜也遮掩不了她的绝世风采。花瓣或黄,或白,或红,或粉。黄的灿烂似金,白的秀雅似霞,红的娇艳似火,粉的清秀似云。只可惜,再美也哄不了离愁之人开怀,寡淡之人喜悦。不知是谁吟出这“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”唉,诉不尽辛酸,道不完苦忧。用心倾听,那是他们演奏的秋之悲鸣,演绎秋的深情。

寒风凛冽的冬日,没了娇花羞草,失了鸟鸣鹰唳,整个大地银装素裹,那是一种仿佛没了天日的雄浑。爱那“山舞银蛇,原驰蜡象”的奇景,更爱“须晴日,看红妆素裹,分外妖娆”的志比天高。用心倾听,那是他们演奏的冬日华尔兹,展现冬的希望。

用心倾听,大自然奏出了春华秋实,奏出了河山万里,更奏出了一片美好。

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篇3:聆听历史的声音

全文共 591 字

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历史是一条长河,它奔流向前,无止无息。每件事都是一滴水,无论事件大小,都是这条巨河的一部分,都汇总在这里。水,是生命之源;历史的长河,则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么,我们又从它那儿获知了什么呢?

春秋末年,吴越战乱不断,百姓苦不堪言。再两国一次交锋中,越王勾践败给了吴王夫差,成了俘虏。勾践服了三年的苦役后,被放回越国。之后他卧薪尝胆,愤发图强,最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在,只要信心犹存,只要勤奋依旧,便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱,但后来却成功了,被别人看成懦夫的韩信功成名就,而且名留千古。

历史告诉我们:“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生,身经七十余战,英勇无比,无人能及。可最终在乌江自刎身亡,“江水依旧流,霸王不复返”。为何?

历史告诉我们:“天命”是不可信的东西。听信天命,不会判断,只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真,他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的,但他听了过来。靠着战马与弯刀,荡平了四海,建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们:坚强的人,往往都是成功的人。

读史使人明智,历史是一本教科书。它告诉我们:为人的成功,就是处事的成功。历史,就是在教我们该如何做人!

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篇4:喜欢聆听春雪的声音作文1000字

全文共 1835 字

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春雪声音,就能读出银蝶翅膀里镌刻的故事。素白的缘,那剔透的梦,雪在梦中,梦在雪中。听,春雪在歌,在语,在呢喃......

——题记

冬去,春来,冬残,岁月无情的变迁。北国的早春,依然有着淡淡的寒,迎春花还在朦胧的睡意里氤氲,让人有些许的失意!然而,一帘春雪的绚丽,却给清冷的季节增添了几许温婉的春意。

早晨出门,灰蒙蒙的天幕下,零星的雨雪闲碎落地。刚在办公室不久,窗外已是春雪纷飞的另一番景象:素蝶凌空曼舞,和着春风清唱的节拍,肩并着肩,手着牵手,扭着腰肢,旋转着,跳跃着......推窗一看,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。许是,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 !就这样,春雪柔柔的飘着,幽幽的体香漫着春的气息。春雪弥补了冬的遗憾,也滋润了春的土壤。滞留于空气中的灰尘,也被一扫无痕。那颗在冬的彷徨中煎熬的心,也悠以释然。

打开窗户,几瓣雪花落入脸颊,凉凉的爽,带着甜丝丝的气味,沁人心脾,春天真的来了吗?似乎听到了春的声音,静静地聆听春雪的声音,可以听得见春天慢慢染绿的声音。

倾听雪落的声音,似乎心里注满了一汪清涟之水,世界攒动出浓绿浓绿的声音,好似春风花树间刮过的风也是绿的,绿将万物融为碧翠的一体,这染绿的声音,让人感到一种生命的快意和心灵的悸动,仿佛置身于翠绿的山林间,“山路原无雨,空翠湿人衣”,此刻,似乎寒冬残留于心底的印痕,顷刻间被碧波之绿,浸染地无影无踪,斑驳的层层绿意陡然爬上心壁,盈溢着春天清凉的惬意。

其实,声音都是有颜色的,比如潺潺小溪,响声是纯纯的白,花开花谢的声音,用心之人会听出艳红和鹅黄的色调。

春雪是季节的精灵,落地的声音,释放着生命中最绚丽的颜色,侧耳倾听,可以听见梵高笔下的葵花黄,在太阳下闪着迷人的光芒,那咄咄逼人的色彩,燃起烈焰般的热情,不禁为之震颤,激情也喷薄而出,一股升腾的暖流,孕育着美好和新的希望,被触动的琉璃心,依恋着雪的舞动飞向远方......

望着窗外的飞雪,可以听见生命褶皱中的语言。生命的节奏,是遵循着由童年,少年,青年,中年,老年以至死亡这样一条直线规律。岁月的脚步就像不经意间撕去的日历,偶尔翻阅往事,留下一纸淡淡的痕迹,悲伤与喜悦相杂,希望与回忆相间,风风雨雨的经历,酸甜苦辣咸的五味杂陈,都是记忆回音壁中摇响的风铃。

每每收听海生唱的《彻彻底底忘记你》和伍佰的《把伤留给自己》这样的伤情歌曲,总会触动易碎的心,而泪眼朦胧。但是,人生没有回头箭,我们怎能再为落红憔悴,为花谢伤情,叹流水东去、太阳西沉?我们唯有挥泪告别昨天,珍爱日升日落的每一个今天和明天,珍惜生命里遇见的美好,感念岁月风霜的洗礼,收集真善美的可贵,让岁月心语里流淌的甘泉,涤荡一颗湿湿的情怀。常说:最美的风景不在远方,而在心上;人世间有一种相遇,不是在路上,而是在心里,人世间有一种陪伴,不是在身边,而是在灵魂!

几朵翩翩起舞的雪花,悠然地飘进窗户,双手捧住舞动的精灵,六边形的银光里透着飕飕的凉,在手心里化成晶莹的水珠,此刻的思绪,也是潮潮的藤,想必江南的春雪只是一场清瘦的细雨吧,雨丝里细碎的滴落之音,如清丽女子的纤足,踩响清石板的嘀嗒声。此刻,听春雪的声音,犹如听江南雨丝里软软的话语,那是清风里无尽的惦念么?

听着春雪轻柔的舞步声,心里会开出一朵痴痴的花。想起雪小禅的一句话:听雪,也是听心,听雪的刹那,心里定会开出一朵清幽的莲花。因为欢喜着“涵”这个字眼,因此心里不禁开出了一朵绿绿的涵字花,映亮我一颗枯寂萧索的心,慰我沧桑之身,抚我失魄之魂。“秩秩而积,涵涵而停”,”泉源从高来,随波走涵涵“。 涵字的释意:涵养,涵容,涵蓄,包涵,海涵等。涵,有着温文尔雅,修养和包容备至的魅力!唯如此,我愿涵悟心智,涵居于心,今生就此安然!

如此,静静地聆听春雪的声音, 北方清冷的早春里,也能开出绿色的花瓣来。春寒料峭是短暂的,我们该静默感受人生和自然的交替,领略春去春又来,花谢花再开的独有韵致。岁月红尘,为人处世,顺其自然,不刻薄他人,也不悲怆自己,乍暖不惊,还寒不怯,像那无数的花儿一样,静静地开放,又默默地凋谢,把芬芳的心香留给大地!

春雪,轻灵柔美,太阳升起时,会反射出明亮的光辉,当人们呼吸着雪净化后的清新空气的时候,它却带着依恋,默默地融入到大地的怀抱,用精华孕育着万物的丰收和希望。窗外,太阳从云雾中露出了笑脸,春雪也随之莞尔的妩媚一笑,外面已是清流满地。听,溪流在轻声歌唱......哦,春天来了!

[喜欢聆听春雪的声音作文1000字

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篇5:聆听妈妈的唠叨

全文共 662 字

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那天,我哭了。我在跑步时扭伤了脚,但同时我也明白了一个道理:只有坚持,才会胜利。

一年一度的健康文化节带着同学们的无限期盼来到我们身边,我既兴奋又激动。可是,这种兴奋和激动还没有持续到第二天就结束了,留给我的不仅有疼痛,还有悲伤。

那是第二天上午,进行五年级的障碍赛跑,我的心情十分紧张。只听见“啪”的一声。发令枪响起,第一棒同学像离弦的箭一样,第二棒,第三棒,……眨眼间就到我了,当上一名同学把接力棒交带我手上时,我的心中顿时升腾起一种责任感——为了班级荣誉而“战”。我冲了出去,敏捷地钻过了呼啦圈,正逐渐靠近垫子,近了,近了,五米,四米,三米,二米,一米……到了,我跨越垫子的那一刻,我心里居然产生了一种莫明的恐慌,瞬间,我摔了下来,疼痛和自责包围着我,压得我喘不出气来,但是,我并没有忘记自己的“使命”,拿着接力棒继续向前冲,此时的我忘记了疼痛,可那原本只有50米的路途对于现在的我来说竟如此的遥远,我用最快的速度将接力棒交到了下一个人的手中。用最后的力气一屁股坐到了草坪上。

我哭了,默默的流泪,我觉得我对不起大家,同时我也恨我自己,为什么会产生畏惧而摔倒,让班级荣誉受到损害……这时,几位同学过来安慰我,他们对我说:“怎么样,疼不疼?失败了不要紧,重要的是你坚持下来了,所以我们不会怪你的!”听到这番温馨的话语,我顿时破涕为笑了,因为我知道我收获的不单单是一次特殊的跑步经验,还有比之更可贵的友情。

是啊,无论道路多么漫长,无论会失败多少次,只要坚持不懈,就会取得最终的胜利。这50米的“伤痛”,现在想来,竟是一种收获了。

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篇6:小学生写景作文:聆听大自然的演唱

全文共 355 字

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夏日傍晚,公园里孩子们在欢快地捉迷藏做游戏。小狗在主人的牵引下,快乐的奔跑着,发出“汪汪汪”的叫声。微风吹着树叶,发出“沙沙沙”的声音。

渐渐地,天空乌云密布,天色暗了下来,突然电闪雷鸣,刮起了狂风暴雨。我漫步在公园里,突然身体感觉到寒冷了许多。哦,原来是要下雨了。很快雨滴落在地面上,大地湿润了,你听:雨点落到屋顶上,顺着屋源滴到地上发出"嗒嗒”的声音;雨点落到池塘中,溅起了一个又一个小水泡,漾起了一个又一个的漂亮波纹……

大片的乌云伴着响雷一起在演奏,像是敲击着架子鼓。“轰隆隆”,“轰隆隆”,洪亮的鼓声大作。“闪电姐姐”敲打着响板,发出“咔嚓咔嚓”的刺耳声音。

渐渐地,风停了,雨住了,乌云也散了,大自然演唱会结束了。

啊!大自然可真奇妙,有机会,我还要聆听大自然的演唱会。

[小学写景作文:聆听大自然的演唱

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篇7:以聆听希望之音为题的作文

全文共 722 字

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雾亦蒙蒙,雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧在一片水雾缭绕之中,白云蓝天便隐藏在这一片水雾后------

下雨天,我心惆怅,像是一只无家可归的小鸟雀,孤独无助。前路茫茫于雨丝中,无法望其尽头。人生之路亦如此吗?茫然之中徘徊依旧,可到底我在寻找着什么

雨一直下,气氛不算融洽。阴郁之气中透着一丝苍白,无力的寻找,无力的回头。失意的我回首前尘往事,欢笑与泪水杂糅,希望似乎应该有的。

支支雨箭射入水面,荡起涟漪泛在心湖。时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水,时而倾盆大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液,在荡涤中渐渐澄清起来,清得自然,清的纯美,清得纤尘不染,清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发,使它春意盎然。

污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝。但不可否认的是,草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放,充满了活力与朝气。雨的荡涤下,草叶儿获得了新生。又是什么力量使它甘愿接受心灵的洗礼?

雨过天晴是最令人兴奋的时候了。条条光束似利剑一般穿透浓厚的层层乌云,如和煦的春风安慰受伤的心灵,又似醉人的芳馨扑面而来,使人心旷神怡。黑色的天幕被剪得七零八落,一会儿便烟消云散了。湛蓝的天空重现明亮的光辉,那样澄澈清丽。掠过天际的飞鸟在嬉戏,在歌唱,在舞蹈,悦耳的歌声动人心弦,优美的舞步令人赞叹不已。

一座绚丽的彩虹桥斜挂于天之涯,一条澄清的小溪流淌在地之边清雅素朴------

葱郁的绿树在微风的吹拂下摇曳着婀娜多姿的身躯,倾诉着遥远而美丽的梦。清新的空气中馥郁的花香悠悠飘来,驱走了心中惆怅。清脆的鸟语徐徐传来,赶走了忧愁,令人听之动容。

又是什么赋予了万物勃勃的生机?

是希望之音------

心儿笑了,那样的甜,如花的笑靥使彷徨的灵魂看到了希望。

[以聆听希望之音为题的作文

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篇8:聆听历史的声音

全文共 737 字

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踏着春风,迎着春光,我们初二年级的同学兴高采烈地来到了上海东方绿洲公园春游。

东方绿洲可真大,我们参观了一天似乎都没有把它琢磨完。我们参观了仿真航空母舰,在它的内部大饱了有关兵器历史的眼福,在甲板上眺望公园的优美景色;我们在迷宫中经历了跌跌撞撞、蜿蜒曲折的旅途,个个累得筋疲力尽,脸蛋涨得通红;我们与柔软碧绿的大草坪来了一次亲密接触,享用包中的美食,享受与同学的快乐时光……但是,令我感触最深的是名人园,它让我倾听到了历史的声音

名人园中共有一百多个名人的塑像,在这里,古人与现代人在对话,西方与东方在这里相遇,科技与文艺在这里碰撞。达·芬奇在与蒙娜丽莎微笑,而司马迁正埋头苦写《史记》;当哥伦布载着满心希望驶向印度时,李清照却正观赏着“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”;在贝多芬激昂地指挥乐队时,鲁迅用他那只笔唤醒麻木的人们……辉煌的人文成就,在历史的天空下闪烁,源远流长的古老中国文明更是博大精深,从传说中的炎黄时期到如今,在不断的改变中散发它的魅力。但是在将中国与外国放在一起时,我又不得不想起余秋雨的一句话:不管是春温秋肃,还是大喜悦大悲愤,最后总得要闭一闭眼睛回归于历史的冷漠,理性的严峻。虽然中华文明在世界上曾一度成为奇迹,但是,我们不该忘记在辉煌的背后也有过一段屈辱的历史,我们不该忘记它,不该忘记八国联军侵略中国,不该忘记那些毫无人道主义可言的不平等条约,不该忘记火烧圆明园的大火将北京的天空映照在一片惨淡中,看那西天凄艳的晚霞,那里,一个古老民族的伤口在滴血。在承受了无数次的蹂躏后,沉睡的中国终于以雄浑之力开始腾入云霄,努力向着最高层飞去。我相信总有一天它能绽放昔日的光辉。

历史的声音,久久在耳边徘徊,它让我们时刻记住居安思危,让我们鼓起勇气,向光明的前方迈进!

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篇9:聆听秋天的声音

全文共 625 字

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秋姑娘迈着轻盈的步伐漫步而来。她的降临带来了一种美妙的音乐——秋的声音。秋的声音美妙多姿,每一种音律都像一个鲜灵的小精灵,蕴含着生命的奥秘。让我们一起去倾听秋的声音,感受它不同的韵味。

倾听秋的声音——“刷刷”,大树抖动着双臂。一片片黄叶像蝴蝶般翩翩起舞,渐渐落下黑土。每一次“刷刷”声都像一句句道别,里面凝聚了多少不舍;又像一丝丝哭泣,再多的千言万语都化作一阵哭泣。我听出来了,这更是妈妈的声音,这是妈妈的念念叨叨,唠叨着孩子要学会长大,离开母亲的掩护,到泥土里磨炼,来年重新抽出嫩芽。此时,不禁让人想起龚自珍的名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”……

倾听秋的声音——“沙啦啦”,天上下起了蒙蒙细雨。大树那黄灿灿的叶子显得格外耀眼,闪烁着一丝丝光芒,好像有一群小生灵默默定居在那,待到下雨时便出来活动;雨丝轻轻抚摩果实,用最富营养的雨露滋润着它。果儿大口大口的汲取,不一会儿,就变得又大又甜,还散发着香气,惹得农民伯伯好欢喜。

倾听秋的声音——“蛐蛐”,蟋蟀振动翅膀。回眸看看那相处已久的阳台,流露满心不舍。刮风下雨时,蟋蟀在这遮风挡雨;烈日当空照时,蟋蟀在这躲避酷热。阳台已成了它心中的避风港,依靠亭。今日一别,不知何时能再回到这个温暖的“家”。蟋蟀一阵阵心酸,眼眶已湿润,浸满了泪水。他不得不狠心飞走,应为他知道自己应该浪迹天涯,这才是他一生的意义……

静下心来,让我们一起去倾听秋的声音,感受大自然不同的一面,感受秋天的无以伦比。

倾听秋的声音……

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篇10:聆听自然优秀作文500字

全文共 573 字

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不知为何,以往,一到秋季,我总是如同刚出笼的小鸟似的,忍不住去拥抱秋天,现在,不知是学业的压迫还是如何,现在,一到秋天,我便感受不到秋天的气息了。

以往,有一句话叫做没吃过猪肉,没见过猪跑吗,现如今,现在的孩子变成了个个吃过猪肉,见过猪跑的却少了,这仿佛是现在的我们远离大自然的征兆。

今天的秋天,我相约同学来到了森林公园,一到公园,微蒙的小雨变下了起来,这也不妨碍我们享受秋天的美景。

漫步于小路上,观赏成片的树林,花草,体验大自然的淳朴自然,凉风吹拂着心境,这8月的大自然真是一幅别致的画卷。

微光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层金光闪闪的金银,又像揉皱了的黄金纸。

树上,叶子黄了,像一朵朵金色的花,飘落在空中,像一只只黄蝴蝶,落在小河里,又仿佛像金色的小船。

我们一行人一边欣赏一边感慨,为什么不早点来领略领略大自然的风光呢?仿佛像错过了某些人生大事。

傍晚,风越来越大,树叶落到了地下,我们脚踩在枯叶上,发出了‘吱吱’的响声,奏响了秋天的交响乐。

顿时,秋雨下大了,淋湿了地,淋湿了树,淋湿了美好的秋天。

我们念念不舍的告别了森林公园,但我们的心,却停留在了美好的秋天。

我想,从那时起,我不在会远离大自然,我一定会更留心大自然的日出和月落或是日落和日出,因为我的心已经和大自然紧密相连了。

让我们一起,聆听自然,感受自然。

[聆听自然优秀作文500字

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篇11:聆听自然作文600字

全文共 551 字

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自然风光如画,天籁之声不绝。

---题记

“喔——喔——喔”随着大公鸡的引颈高亢,太阳露出了半边脸,为天上的云彩印上了似浓非浓,似淡非淡的红,像一张还未完成的水彩画。

“嘀嗒,嘀嗒”露珠早早地就起了床,伸个懒腰,打个呵欠,就精神了许多。随着轻风的伴奏,露珠跳起了华尔兹,不知是一时失足还是怎么的,跳着跳着,竟然跳下了舞台,。变得无影无踪了。

“叽喳,叽喳”小鸟开始了歌咏比赛。清脆悦耳的歌声响彻大地,鸟儿们争先恐后地卖弄着自己清脆的喉咙,那声音连绵不断,原来是鸟儿都不甘落后啊!

“淅沥,淅沥”老天爷竟然哭鼻子了,抽抽嗒嗒的,一副委屈样儿,准是谁又在调皮,惹老天爷生气了吧!

“呼啦,呼啦”风千里迢迢地赶来了,嘴里大口大口地喘着气,还不停地说:“总算赶上了,总算赶上了!”它和着雨的旋律,小鸟的鸣叫,演奏着和谐的乐章,唤醒了沉睡的一切。

"嘿咻,嘿咻"农民伯伯被风雨这对铁哥们儿从暖和的被窝理硬拽了起来,早早地就去田里干农活了,那一望无际的田野里,总是有他们忙碌的身影,一直忙到傍晚,太阳公公下山后,他们才回家休息。

"呱呱,呱呱"青蛙是夜晚的导演。池塘里,岸边,都是它的领土。蝉和蝈蝈进行着二重唱,蟋蟀是管弦乐队的领导,而螳螂则是大名鼎鼎的鼓手。看,这被青蛙安排得多么妥当啊!

夜曲一直进行到天明,新的一天又开始了……

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篇12:聆听雨的声音

全文共 1033 字

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窗外,正下得起劲。我纳闷地把画笔随手丢在桌面上,狠狠地撕下了画纸,留在地上。打开窗,风带着雨水着我的心。我的心情好了不少,准备下去散散步。“下大雨,去什么啊。”妈妈不给。我只好垂头丧气地回到了房间。这时,我发现楼下有一个小男孩,坐在楼梯口,手里拿着几支画笔,膝上放着一本画册,脸上挂着笑容。

“妈,我下去一下。”“女……”

我立刻来了兴趣,不顾母亲的阻拦,跑了下去。“嘿,”我坐到了他的身边,“在画什么?树?雨?天?海?少女?还是……”我瞄了一眼他的画,笑容牢牢地凝固了——喜悦和兴趣立刻烟飞云散,更多的是吃惊。画上都是用深蓝、浅蓝搭配出来的稀奇古怪的东西。“你在画什么?”我皱起了眉头。他没有说话,脸上的笑容更加灿烂。

真是一个奇怪的人!过去一分又一分,过去一秒又一秒,我不断地跟他搭话,可是他的头却一直低着,手里紧紧地握着画笔,脸上还是那团微笑,画纸上还是乱糟糟一片。

“好了,我该走了。”我站了起来,拍拍身上的灰,“下次见。”

“你。”他说话了,却只有一个字。我抬起头:“什么?”“我……”男孩站了起来,“在画你。”

什么?再画我?开玩笑的吧!那乱糟糟的画上的是我?我的脸刷一下白了,赌气般的跑上了楼。

第二天,雨停了,我再一次来到了楼下,却是失望——男孩不在,应该回家了吧。我回到楼上,问母亲:“妈,我们这一栋里面有没有一户人家,有一个儿子啊?”“没有,”妈妈摇摇头,又像想起了什么似的,“张叔叔家有一个,跟你差不多大,但是四年前早死了,被洪水淹死的!那个时候他们回了老家,结果迎来了洪水,全家人都逃到了安全的地方,可他一个人跑到江岸上玩,洪水一来,他就永远地离开了我们。咦,你们不是从小就在一起的玩伴吗?怎么不记得了?”

从小的玩伴?我怎么不记得了,一点印象都没有。看来,那个男孩并不是住在这里的人,也跟张叔叔家的儿子没有任何关系。

一天又一天地过去了,我却再也没见过那个男孩。

又是一次大雨天,雨水哗啦哗啦作响,我打开窗,楼梯口又出现了那个小男孩。我不知在兴奋什么,飞奔着冲下去。我气喘吁吁来到男孩身边:“嘿,你终于来了,你叫什么名字?”“张帆。”他头也不抬,还是执着地画着画。我看了看他的画纸,发现上面的画跟之前的画一样奇怪——一大片一大片的黄色混合泥的颜色中有一个男孩,在空白处,一个女孩疯狂地往相反的方向跑去。“你在画什么?”我又问。只见他站了起来,头低着,一直沉默。“啊!”突然,一双有力的手抓住了我的脖子,眼前又是一片黑暗。

“如果张帆死了,就把心脏让给朝夏吧。”

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篇13:聆听大自然的声音

全文共 478 字

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在这个世界,我们常常聆听

春天,我们走在花园里,聆听花开花落的声音;夏天,在树林漫步,聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音;秋天,步入田野,聆听植物摇曳的声音;冬天,置身于一片白色世界,聆听北风呼啸的声音。

这一切都是大自然的声音。一道道山泉,一棵棵树木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听,去发觉,去感受,就会发现,这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。

在这个世界,大自然赋予我们灵感,让我们去聆听。

在山水中行走,看见“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,仔细聆听,便会发现大自然的雄壮;在海滩上遥望,可以看到“惊涛拍岸”的海浪,仔细聆听,便会发现大海的波澜壮阔;坐在流水潺潺的小河边,走在绿树成荫的山林中,会看到“鹰击长空,鱼翔浅底”的景观,仔细聆听,便发现了大自然活跃的一面……

你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰搏击长空的声音。

聆听大自然的声音,你将更加了解大自然的深邃与神秘;聆听大自然的声音,你还会发现,是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。

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篇14:聆听大自然的声音满分作文

全文共 904 字

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声音,无处不在,而有这样一种声音,值得我们用心去聆听——大自然的声音……

——题记

听多了城市里的喧嚣:汽车的轰鸣、人群的喊叫、工厂里传出的咯叽咯叽机械摩擦的声音……反而更加向往那大自然中无尽的自由与宁静而细微的声音——那来自远古,来自神秘的声音!

这天,我终于摆脱一切喧闹,来到了理想中的那片天地……

听啊!风儿姐姐正迈着轻盈的步伐,散布于田野之中——时而,她十分小心,似乎怕惊扰了阳光下甜甜入睡的小孩儿;时而,他呼呼作响,似乎在召唤着什么——也许在召唤着树儿,鸟儿的到来,与她合奏一曲大自然的优美乐章;时而,他又忽强忽弱,一会儿轻抚万物,似一位慈爱的母亲。一会儿又从耳边呼的闪过,司一位调皮的少女,正与我们玩着躲猫猫!

听啊!风轻抚而过,树儿爷爷也张开了歌喉:树叶儿在风儿姐姐的抚弄下,痒得咯咯直笑,左右摇摆,叶片与叶片在空中一次次地碰撞,发出“唦唦唦——”的声响……一会儿又戛然而止,不久过后,又在风儿姐姐的召唤下再一次在空中飘扬、回旋……

听啊!美丽的鸟儿不知何时又加入了这支乐章,一展她宛转悠扬,而又清脆的歌喉——首先,是那“歌声王后”黄鹂,它轻立于枝头,在树儿与风的伴奏下,唱出一曲又一曲的歌儿,紧接着,小麻雀儿们,也加入了合唱“叽叽叫喳喳——”,稚嫩的歌声使得这曲乐章赋予了新的活力与生机!

听啊!田地里,响起了一阵阵辛勤的声音。农民伯伯们熟练地迈过田垄,在一派生机的春日里,展开了新的旅程——播种。他们有的在翻地、有的在浇水、有的在插秧,有的……一声声的小心翼翼的汗滴声、水流声,都注满了农民伯伯的期待与盼望,交织在空气中,久久不能散去!

听啊!草地上、小溪边,一个个天真活泼的孩子们,正尽情地奔跑、嬉戏、欢笑!银铃般的笑声夹杂着父母的鼓励与欣喜,在空气中心尽情荡漾,与自然界那优美动听的乐章交织着,宛若带我们来到了另一个世界!——这个世界,宁静而美好,充满了无尽的童真与生机……

听吧!仔细地听吧!大自然在我们的耳边低唱,那是来自神秘的声音、来自奇妙的声音、更是来自世界的声音!宛转、悠扬,似乎带领着我们进入了仙界,进入一个无限美好的世界!

哦,大自然,让我们心情聆听你美妙的声音吧!

[聆听大自然的声音满分作文

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篇15:聆听成长的声音

全文共 741 字

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漫长的冬天离开了这灰色的大地,经历无数的风风雨雨,我庆幸,我又长大了一岁,但随即而来的烦恼一个接一个地涌上了心头……

新学期刚开始,朋友就不分青红皂白,怒斥我为了蜗角虚名向老师打小报告,要与我割袍断交。这件事令我心烦意乱。随之而来的是老师把我写的征文“枪毙”了。这犹如当头一棒,我目瞪口呆!要知道,为了写这篇征文,我废寝忘食,油尽灯枯。虽说名利对我如浮云,但那里凝聚了我多少的血与汗!我心灰意懒。

小的时候,我信心十足,自谓才高八斗,朋友欢迎,老师喜欢;长大了,却越来越发觉自己的学识浅陋,知音缺少,老师陌生。挫折也就接踵而至。我不知快乐时光会不会重新回到我的身边,矛盾的心结不知何时才能解开……所有的为什么我都不知去问谁。人长大了,烦恼却为什么有增无减?霎时,我觉得朋友个个弃我而去,幸运之星离开我,命运之神在折磨我、毁灭我,我不再是它的宠儿。

我似乎来到了痛苦与绝望的边缘,陡峭的山坡,湍急的河流,它们都在吓唬我,嘲笑我。我害怕,我不知该怎么办,是进还是退。我曾拔剑四顾过,但心却是一片茫然。难道我只是沧海一粟,只能随波逐流……不行!我要挑战,我要奋斗,我要脱离成长的烦恼,超越自我。

我想我应该行动了,该把那笨拙的心从胸膛里取出来换个“新”的,让胸腔里燃起熊熊烈火,烧掉不愉快,把自己从美丽的幻想拉回来,脚踏实地地找回那份应该属于我自己的幸福和快乐。我曾喜爱李白而对杜甫不屑一顾,因为我带着青春梦追着浪漫。现在,生活在变,思想在变,我变得喜爱杜甫。因为我长大了,必须正视现实,接受挫折的挑战。

昔日那个浪漫的我坐上了驶往实际的船。我抛弃了烦恼与忧愁,带着上进的心去努力,拿着美丽的梦去拼搏,让自己的花季绽放得更加绚丽灿烂!

忧郁的我已离开了烦恼,带着阳光般的信心,去追逐快乐,追求梦想……

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篇16:聆听心的声音900字

全文共 863 字

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“叮咚叮咚……”这是什么声音?侧耳倾听,哦,是心的声音。

心的声音,是清脆的;心的声音,是动听的;心的声音,是美妙的;心的声音,是难以言尽的……

听!我的心,我的心的声音!像泉水一样,叮咚叮咚,为什么听起来这么清脆?它在陪我欢笑。“今天就要回家了呐!回去之后我要先进家门,然后去放书包,再去找手机,最后去签到!”这是我在笑,开心地笑。我听到了,我的心也在笑:“太好了呢!”“嘻嘻嘻。”

听!我的心,我的心的声音!像小河一样,咕噜咕噜,为什么听起来这么愤懑?它在向我反驳。“为什么?为什么?为什么没有一个人理解我?为什么对我这么不公平?我努力了呀!我有什么错?”这是我在抱怨,生气地发泄。我听到了,我的心在反驳我:“你怎么不想想你自己的错?”“是呀,我再想想吧。”

听!我的心,我的心的声音!像河流一样,咕咚咕咚,为什么听起来这么有活力?它在伴我前进。“OK!从今天起,我,要加油咯!我就不信还会失败!呃……努力之前,要先去填饱肚子呐。Go!Go!Go!向食物进发!”只是我在下决心好好努力,积极地前进。我听到了,我的心在伴我努力:“Go!Go!进发……进发你个大头鬼呀!别吃啦!”“嘿嘿,不填饱肚子哪儿有力气努力嘛!”

心是我的好朋友,心的声音是我最大的安慰。可是,偶尔,我们也会发生小冲突。

听!咦?为什么听不到心的声音了?就像在山外听山内岩石间细小水流的声音,万分寂静,传入耳朵的,只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了?“如果我会读心术多好,那样,我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上,却不知心在何处。我迷茫了,这几天,我一直处于空虚状态。我的心,我的心,你到底在想什么?我极力想找回它,我呼唤我的心,我努力去寻找它的声音……终于,有一天,我找到了它。“我的心呀,这几天你去哪儿了?”“哼!这几天你一直感情行事,根本听不进去我的话,所以我离家出走了!以后不许你不听我讲话!”“Yes,sir!欢迎回来!”

心,是需要聆听的,聆听心的声音,你会发现,原来心就是我们的知己。

“叮咚叮咚……”仔细聆听,心的声音,多么美妙!多么悦耳!

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篇17:聆听琴音作文800字

全文共 916 字

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不是名曲,也不是流行音乐,从楼上泻下来的叮叮咚咚声,是钢琴普通练习曲。

我知道,五楼的小女孩又开始练习钢琴了。几乎每天的傍晚,这声音都会响起。

钢琴的音色实在很好听,低音淳朴敦实,让我想到富有节奏感的安塞腰鼓,虽只是单打独斗,却也初具浩浩荡荡的气势;高音清脆明亮,如泉水激石般泠泠作响,如高山流水般清亮怡人。

可她弹的只是很普通的曲子,没有花样的一直一直重复重复。虽然是钢琴的声音,但并不连贯,断断续续。一遍又一遍,很拙劣,每一遍都会出四五个错,仅仅是一直重复的曲子。

渐渐地,我在她一遍又一遍的练习中更注重于她练了多久,练了几遍。从这并不熟练的乐曲中,我看见了一个小女孩——小小的身子,坐在高高的凳子上,双脚还悬空着,趴在钢琴边吃力地一遍又一遍地重复着简单的曲子……我不禁佩服她的耐力和勤奋来,也想到了自己学琴的经历,脸上不禁有些发热了。

我曾经也学过钢琴,虽然在老师教的时候认真地练琴,可是一回家就懒懒散散,从来没有练到一个小时以上。现在,我放长假时就在家“游手好闲”,五线谱对我来说也慢慢生疏了。现在听到这小姑娘的弹琴声,我感觉到了羞愧。渐渐习惯了在这“难听”的琴声中做作业,每当学习上遇到困难想放弃时,眼前就浮现出练琴的小女孩的形象,她在坚持,我为什么不能?认真钻一钻,努力拼一拼,好多困难就这样被我攻克下来了。有时真想抬起头对那个执着的小姑娘大喊一声:“加油,我也在和你一起努力啊!”

直到有一天,我竟听见流利清脆的乐曲从楼上飘下来——是前几天那个五楼女孩弹的乐曲,没想到这曲子弹得熟练了竟如此好听,蜿蜒而优美,时快时慢,快时如骏马欢快地奔跑,如清泉从高山中一泻而下;慢时悠扬深沉,如撞佛钟,如吹长笛,如在庭院中悠闲地散步。真替她高兴,她终于做到了!

过了几天,一首新曲子又断断续续地响起来,她,又迎来了新的开始。

人生也是一首首钢琴曲,每个琴键都是一个过程。每一首曲子都是新的挫折和挑战。右手和左手结合,如人的坚毅和实力结合。一段一段地克服,耐心去挑战,不论要用多少时间,不论要花多少精力,总有一天,你会战胜挫折,熟练地弹出一首华丽的曲子,来主宰自己的人生。

因为,人生是由不断地克服与挑战构成的啊,正如钢琴曲,一首弹熟,另一首接踵而至。

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篇18:聆听亲情的声音

全文共 973 字

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夏天的一个晚上,爸爸很晚还没有回家,我和妈妈都睡下了。我闭着眼睛强迫自己睡觉,可不知为什么,脑中的思维总是很活跃,蚊香浓郁的气味塞住了鼻孔,我只有起来洗把脸。

妈妈倚在床上,一定是睡着了。我进去关掉电视,关掉台灯。房间里的蚊子好猖狂啊,躺下没一会儿,我的耳边就挤满了那些挥之不去的可恶的嗡嗡声。“臭蚊子!”我嘀咕着。

为什么我一闭上眼睛就会想到一些恐怖的事情呢?为什么我不能像往常一样很快就入睡呢?我想这不仅仅是因为这些可恶的蚊子吧,而是因为爸爸还没有回来。每一次爸爸最后一个回来后,都要顺手将门反锁上,那种金属碰撞发出的声音很响,很清脆,却可以引领我走进梦乡,给我的梦加一道锁,一道可以抵御恐惧的锁。

其实,九点半之后,最悦耳的声音莫过于那把钥匙碰撞锁孔后发出的响声了,因为那是一个迟归者向家人宣告:“我回来了”。不知道为什么,那些生硬的金属碰撞声竟是主宰家人快乐的大帝。其实那些冰冷的金属声早已被无论是迟归者还是等待者赋予了生命,一种叫做爱的生命。我相信在一个普通的中国家庭中,“爱”这个字是很少说到,很少听到的,因为中华民族是一个害羞含蓄的民族,但一些行动却可以更好地表达爱。

在外婆家,每天中午十二点时,外婆总会站在阳台上看着远处的小路。我知道她在等小姨,尽管小姨很有不回来的可能,但外婆依然在等着。这时的外婆已将对女儿的爱,融入到摩托车停放的声音中去了。

并不是只有外婆才这样的。大街上来来往往的摩托车、自行车、汽车的声音中都渗入了浓浓的爱,伴随他们飞奔回家,发动机的声音也不能称之为“噪声”了,你可以站在下班时的十字路口,聆听那一阵阵的爱的声音。

春节期间,外婆摔成骨折,在床上躺了好几个月。一开始,她总是说:“唉,老了,不中用了。”外公坐在床边,虽然也坏坏地笑笑,表示赞同,但我却感到外公心中的忧虑。有一次我轻轻推开门,打算看看外婆是否睡着了。可我看见外公俯在床前,用梳子一下一下地梳理着外婆斑白的头发。外婆闭着眼,很享受的样子。我轻轻地关上门,不忍打破这宁静的幸福。

有人说爱情久了,就会变成亲情。夜已深了,楼下大门再一次被推开,那是一种很响的声音,会在长长的楼道里悠悠地散播开来。可这一次并不是爸爸回来了。“这一定可以让另一家人安然入睡了。”我想。

最后,有钥匙开门的声音,是的,是爸爸回来了,接着我又听到妈妈的说话声,哈,原来妈妈也没有睡着。

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篇19:用古诗文培养祖国花朵作文

全文共 736 字

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源远流长的五千年文明是中华之瑰宝,世界之奇葩。而意蕴深厚的古诗文便是其最闪耀的明珠,最绚丽的花瓣。

面对工业化的发展,信息化的普及,传统文化向全体中华儿女发出求救的呼喊。作为中华文明传承的载体,汉字已渐渐没了手写的影子,央视曾做过一个有趣但又令人十分悲伤的调查,记者走在街头,随便向身边路人请教有些字如何写,可除了学生之外,大部分人都是提笔忘字的状态。面对这样的教训,我们决不能让古诗文重蹈覆辙。

俗话说:少年强,则国强。青少年作为中国的明天、祖国的栋梁,担起传承古诗文的任务是我们义不容辞的责任与尽忠报国的赤诚。

随大流、报兴趣班等各种强迫症般的手段并不是古诗文的正确打开方式,但却极有可能引发其自毁程序,使其像许多古文明一样陨落。通过《中国诗词大会》等电视节目的热播,为我们学习古诗文营造了良好的社会氛围。

教育要从小抓起,花朵要从播种做起。

作为学生,汲取知识最完美的地方便是校园。通过老师的教学,与同学的讨论,自己的理解。既学习了中国的传统文化,又活跃了自己的思维方式,更领略了传统文化冰山一角的壮观。从先秦的孔孟诸子到清朝的纳兰性德,一个个熟悉的不熟悉的名字,真是“各领风骚数百年”。因为他们的传承才有了传统文化的今天。

孔孟的仁孝、屈原的爱国、李白的豪爽、杜甫的忧思、陶渊明的豁达,这都是正确打开中华古诗文的方式。我们学习的并不只是学习文章的词句,更重要的是作者通过文章所表达出来的精神力量。家长望子成龙,望女成凤的心情固然可以理解,但在做法上却不敢苟同。学知识是学做人,知识并不能帮每个人都功成名就,但每个人都要学做人、做好人。人的一生很短暂,能做好一件事就很了不起了,若是能够学会做人,至少可以称得上是社会大学合格的毕业生。

用古诗文培养祖国花朵,让祖国花朵弘扬古诗文。

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篇20:聆听生命作文初中生精华版

全文共 812 字

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生命,是什么?花儿的生命是绽放,鸟儿的生命是翱翔,我的生命,作何解释?

每每写完作业,我总喜欢搬一把椅子,到院子里去坐着。正值夏天,黄昏时刻,总是有阵阵微风吹过。不知为何,风,总是有让我心情平静的本事。院子里种了一些花,刮风的时候,风中夹杂着缕缕花香,带着生命的气息吹拂在我的脸庞。那个时候,我会忘记所有烦恼,用局外人的身份去思考每件事。

今天,同样如此,靠在椅子上,我闭目沉思,忧愁早已离我远去。今天我所思考的,正是困惑了我许久的问题——生命。所有的生命都有他存在的价值,“天生我材必有用”,而万物只有实现了他的价值,才算是不枉此生。在地球上,万物各尽其责,生产者、消费者、分解者组成了生物圈,也共创了我们美好的家园,所有的生命都得到了诠释,但在这之中,人类是一个例外。人类,他们又聪明的大脑,灵活的四肢,这足以使他们成为地球上最优秀的生物。他们的价值,不只是像花鸟鱼虫一样生存繁衍,而我作为人类中的一员,自然也有我生命的独特价值。

我的价值是什么呢?我应当怎样去做呢?抬起头,仰望天空,我得不到丝毫提示:低下头,注视大地,我依然找不到一点痕迹。我迷茫,我惶恐,我竟不知我生命的价值。我猛然站起身来,想去寻找生命的真谛。

我发现墙角的蜘蛛网上不知何时粘住了一只苍蝇,那只苍蝇在拼命地挣扎。旁边有一只蜘蛛在它身上吐着丝,不一会儿,那只苍蝇就被包成一团,那个团还在微微颤动。我不由得想:何苦呢?如此挣扎有什么用?不过都是徒劳。那只苍蝇在生命的最后一刻,还在垂死挣扎,永不放弃,这就是生命的真谛吗?

我突然想起了我最佩服的动物——老鹰。老鹰从小就练习飞翔,经历失败,却从不放弃,经历别的动物所不能承受的痛苦,才能翱翔于天空之上,存活于自由之中。它们的速度不是小鸟能比的,它们的精神更是值得我们学习的。拼搏进取,这就是生命的真谛吗?

啊!我明白了,生命的真谛就是拼搏进取,永不放弃,尽自己最大的努力去做好每件事,只有这样,才能实现自己的价值。

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