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初中作文:大自然的声音实用20篇

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大自然的声音作文500字

全文共 518 字

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在这个渺茫的世界中,万物都是有声音的,让我们一起来感受万物的声音吧!

春天“万壑树参天,千山响杜鹃”;夏天“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”;秋天“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;冬天“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

你听,池塘边的青蛙在鼓噪,仿佛是乐队的鼓手,天上的小鸟,不时,发出清脆明亮的歌声,像是天上的演奏家一样,地上的石头掉进水里,把树上的鸟吓飞出去。这种声音,仿佛是武侠小说中的情景,一刀划破天空,让春蛙的歌声戛然而止。又仿佛来到庐山瀑布前,仔细聆听,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特,让人摸不着头脑。

在生活中,声音也是无处不在的,如:楼上的吵杂声,走路的脚步声,上课的回答声……纷杂多样,声声入耳。

风来了,庄稼和树叶,沙沙作响,距离一公里处听,像一阵阵美妙的山雨,想给这个夏夜画上完美的逗号。在这个静谧的夏夜,仿佛万物都有了生命,开始“吵吵闹闹”,但是人们却百听而不厌,因为这是“天籁之音”。

自然的声音,竟能如此奇妙。哗哗的山雨,让人心情舒畅。沙沙作响的树叶,让人幸运般听到万物的声音。还有很多很多……比如:小男孩回荡在山间那雄浑的歌声,仿佛在倾述理想;雨天低飞在海面的海鸥,仿佛在诉说着思乡……

我爱这天籁之声……

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篇1:听,大自然的声音作文800字

全文共 792 字

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在我们生活的世界里,回荡着许许多多的声音,有歌声、嬉笑声、“叮当”声这些人为的声音;还有风声、雨声、雷声等等大自然的声音,在这两种声音中,我最喜欢的是那大自然的声音。当然大自然的声音有很多种,我也只忠爱风、雨、雷,这些美妙独特的旋律。

当天空下起雨时,万物就随着“滴滴嗒嗒”的雨声被冲洗得干干净净了。小池塘里的水伴随着雨声跳起了欢快的舞蹈,那被溅起的水花就是被演奏的音符,由此一支雨中的交响乐就出现了。当雨声传入人们的耳里,他们就想着庄稼有水了,粮食又要丰收了,给人们一份慰藉;当雨洒落入小河,又给原来的河里增添了力量和音乐,就像一支支为它们而演奏的音乐。雨声让大地上的一切有了生机!

当你听见簌簌的风声,会让你感到神清气爽。风儿轻轻地唱着歌,花草树木就跟着跳起了舞,好一幅和谐的景色。风,是纯洁的,它的声音是非常清脆的,它的声音能让所有想跳舞的梦想燃烧,跟随着他的歌声,起跳一支支优美的舞蹈,让其他生物也蠢蠢欲动。风的声音在每个人的心中流过,唤起了人们去做自己事情的欲望。风的声音声音能带给悲伤的人快乐,因为伤心已跟随风的歌声飘走了;风能给愤怒的人带来平静,因为风的歌声已经把愤怒给净化了;风的声音能把失落、绝望的人唤醒,重新让他们燃起希望。风声让人们有了动力!

当你听见打雷时,心里可能会恐惧、甚至厌烦雷声。可这是大自然的固守,每一次都很有节奏,不会太长,也不会太短。可你会说他的声音有大有小,但如果没有大小,就不会给人更强烈的恐惧感。你要知道雷声大小此起彼伏才会让你恐惧,如果雷声没有高低起伏,它就会像每天体内的饥饿感到有人叫你吃饭一样平常。雷声会让人们恐惧,但也会让人变得清醒,变得有斗志。所以我喜欢雷声。

大自然的声音有好有坏,有的让人喜爱,有的让人厌恶。就像人一样,每个人都不是完美的,大自然的声音也是一样,而且它们是不可改变的。我们要学会倾听大自然的声音,学会听自己内心的声音!

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篇2:初中作文有一种声音

全文共 863 字

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2008年5月12日,在这一天,天惊了,地动了,四川的人民哭了。“地震”——这么一个象征着灾难和死亡的名词,就如投入平静水面的石子所溅起的涟漪一般,霎时间在全国传遍了。全国人民集结了,中央政府出动了,就在我们的人民子弟兵奋不顾身向灾区挺进却难见进展的时候,有这么一个声音在所有人的心中炸响了——“是人民在养着你们,你们自己看着办!”

我第一次听到这个声音的时候,感动地落泪了。这个年老却刚劲有力的声音中包含了太多太多了:对久无进展又处处碰壁的救援工作的焦虑、对受寒受冻乃至面临着生命危险的灾区人民的担心、对自己心有余而力不足的愤怒……真的包含太多了,这是我们的温总理从内心最深处所爆发出来声音,也是我在所有听到过的声音中感到最有力、最富有感情的声音。

温总理愤怒了,温总理哭了,在总理的愤怒中,我感受到了什么叫做情系于民,在总理的泪水中,我感受到了什么叫做鱼水情深。而那真正撼动着我的心,使我潸然落泪的,又岂止是那一句话?

在那个烟尘弥漫、碎瓦如雨、余震不断、危险重重的灾区,温总理不顾生命危险,冒着大雨、哽咽着向灾区人民喊话的情形我仍清楚的记得:“乡亲们!这场特大的地震灾害,让你们吃苦了!你们有许多亲朋好友失去了生命,我们从心里为他们难过!现在,还有一些职工被埋在废墟里,还有些群众埋在废墟里,救援队马上就要到来!他们是专业性质的救援队,我们会尽最大的努力,把可以救活的群众,都拯救出来!同志们,这场特大的自然灾害,给我们带来了损失,现在,我们还处在抗震救灾的关键时刻,大家要镇定,有信心,团结一致,夺取抗震救灾的胜利!……”我已分辨不出那时的总理脸上的是雨水还是泪水,但那有些哽咽的声音,我却永远不会忘却,正是那个声音使我感受到了:我们的祖国,中华人民共和国有着一个情系于民、爱民如子的好总理,我们的祖国就是在被这样一个好总理所治理着,我们的祖国一定会变得更加昌盛、繁荣!

从那之后,各种各样的声音我也听了很多很多,也忘却了很多很多,但只有温总理的声音至今还萦绕在我的耳畔,只有这样一种声音回荡在祖国的晴空——思民、系民、爱民。

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篇3:倾听听大自然的声音

全文共 300 字

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早晨,我坐在窗边的书桌前静静的看着书,一道闪电把这宁静的一切划破,我坐的这个位置成了看雨的好地方。

天渐渐黑了起来,接着刮起了大风,把原本干净的街道吹得乱七八糟。街道旁边的树叶也吹掉了,接着,又一道闪电划过,像一双利爪把天空抓破。响起阵阵雷声,好像雷公公和闪电奶奶正在吵着架。淘气的小雨点迫不及待的要出来玩,小雨点越来越淘气,越变越大,“哗哗”地下着。我被眼前的景象看呆了,仿佛自己也融入其中。风声、雨声、雷声汇成了一曲优美动听的音乐,而大树就是“指挥家”,它随着节奏挥舞着“指挥棒”,多么和谐的画面啊。世界到处都有音乐,大自然的音乐更神秘,只要你用心聆听大自然的生音,你会觉得这是世界上最动听的音乐。

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篇4:大自然的声音

全文共 341 字

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去年暑假,我回到了我的故乡,那里山清水秀,鸟语花香。我在那里听到了许多大自然声音,让我流连忘返。

晨曦初露,村内飘飘渺渺,天上的雾像披着轻纱的一位少女,若隐若现。走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着栀子花和露水的气息,早晨,好清爽!那一池荷花将是我要拜访的第一个老朋友。啊,荷花,你如一位婀娜多姿的少女,在风中尽情的舞动着舞姿,荷花千姿百态,有的荷花鹤立鸡群,有的荷花亭亭玉立,则有的荷花连冒出水面的勇气也没有,荡漾的湖面上闪烁着碧光,美丽极了!我又来到了草丛中,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这切些壮的黑甲虫面前,它们真像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀,优美的音韵。我还看见了好多好多……

我愿意牵着你的手,和你一起到大自然的世界里去散散步!

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篇5:话题作文“倾听大自然的声音”课堂

全文共 2260 字

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师:人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们,今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

(板书课题:倾听大自然的声音

说到这里我的耳旁就回荡起了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声;回荡起了“阴风怒号,浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们,你也听到了吗?听到了什么声音呢?来说说好吗?

生:我听到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙鸣声

生:我听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师:说得多好,其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧,继续!

生:我听到了“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生:我听到了“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师:看来同学们真的是一个生活的有心人呀,当你漫步于大自然中,当你聆听到这些来自于大自然声响时,心中有那些话要说呢?老师先说一句吧:当我听到淅淅沥沥的雨声时,我的心仿佛纯洁成一滴水,我好想浸入泥中,为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢?想说什么?

生:当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去观赏祖国的大好河山。

生:当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。

生:当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生:当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴,感受“天苍苍,野茫茫”草原的辽阔。

……(学生激情高涨,一发不可收。)

师:我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音?这些声音给你带来了什么样的心境?

(师放音乐《百鸟朝凤》音乐,生边听音乐边看大自然画面,让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中)

师:好了,说说你听到了什么?想到了什么?心情如何?

生:我听到了鸟叫声,我好象来到一个大森林中,与百鸟同舞,与鸟儿对唱,好快乐。

生;我听到了各种鸟的鸣叫,一片欢腾的景象,刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着,穿梭于树林间,互相嬉戏,好欢快、好热闹,我也好快乐了。

生:我也听到了好多鸟的叫声,当我听的时候,我好象变成了一只鸟,飞翔在百鸟群中,与它们追逐、与它们歌唱,我忘记了尘世的一切不快乐,尽情享受在大自然的怀胞中,感觉自己好幸福。

师:听了同学们的发言,我只想说一句话:你们是想象大师!有着丰富的想象力!大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐,它让我们留连忘返,融入其中,享受不尽,感受多多。可是,亲爱的同学们,我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的?

生:(齐答)虚幻的。

师:如果我们现在到大自然中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。

生:可能会听到,但要等。

师:为什么要等呢?

生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。

师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?

生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。

生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?

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生:是的。

师;那是为什么呢?

生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?

生:能!

师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。

生:保护森林,让鸟儿有栖息之所。

生:植树造林,让动物重归大自然。

生:保护鸟类,保护动物,让生态保持平衡。

生:保护水源,让鱼儿有生存的地方。

师:你们的方案都是可行的,如果真的能实施,那么就不愁你听不到大自然的声响了,从我做起,从现在做起吧,让我们生活在美好的大自然的怀抱中,感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来,那一定是美丽之中蕴有遗憾,欢乐之余又有思索,那是真诚的流露,下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限,有多少记多少。

(学生写作,老师巡视。20分钟交流。)

(有学生举手)

师:好,我们稍停一会,有几个同学已完成任务,下面我们一起听听他们的佳作。

生:(生念作文)

师:这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响,同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生:(念作文)

师:这位同学重点描绘了大自然的各种声响,让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中,真切体会它的美丽。

(下课铃响)

师:今天这节课我们一起涉足于大自然中,聆听到了好多来自天籁的声音,虽然它离我们有些远,但任能给我们带来好多美的享受,但愿在我们的心中、生活中永存这种美,让我们一起努力去保护它吧,同学们再见!

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

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篇6:等待倾听那花的声音初中生议论文

全文共 805 字

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我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?开的声音是那般动听,当又有谁想到种子发芽的努力与坚强?——题记

一颗种子把它埋种在土里,需要我们尽心去呵护它,让它在我们的庇护下畅享甘甜的雨露,灿烂的阳光,等它抽出嫩绿的枝条,长出花苞,最后它才能卯足劲儿,展开灿烂的笑脸。你才能听到那醉人的花开的声音。但凡人的一生也是如此,当我们把一颗理想的种子播种以后,这其间包含着多少奋斗都的历程。

没有人是上帝的宠儿,没有人能够随随便便成功,于是善于等待就成成功的一门必修课。

有位农夫,在田里劳作时,看见一只兔子蹿出来,跑的太快,一头撞到了木桩,当场死亡,农夫见了喜出望外,天下竟掉下馅饼,他把兔子带回家,吃了一顿香喷喷的兔肉。他想:要是每天都能不劳而获,那就太好了。他怀着这个痴心梦守在那木桩旁,等着食物的出现。二天……三天……一个星期,农夫终于耐不住寂寞,回到田地时,禾苗都枯死了,病怏怏地耷拉着脑袋,奄奄一息。上天是公平的,他赏给了农夫一只肥美的兔子作为脚踏实地、勤劳干活的奖励,也让等待坐享其成,想要不劳而获的他最终一无所有。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日的搜集整理,笔耕不息,终有了医学名着《本草纲目》的问世!司马迁忍辱负重,呕心沥血,数十年如一日的伏案攻读,挑灯夜战,写就了史学着作《史记》……哪一个杰出人士没有做出过非同寻常的努力,就能再事业上创造出辉煌的业绩呢?

都说没有理想,人生就如迷宫,没有方向。我的理想是当一名卓越的科学家,发明出许多先进的科技产品为人民的生活服务。我知道这个理想对于现在的我来说是那么遥不可及,但我知道我需要等待,更需要在等待中充实自己。阅读大量课外书籍,让知识来填补我内心的欲望,开阔眼界,为自己的前程做好充分的准备,蓄势待发。

“不积跬步,无以至千里”人生常常需要许多等待,唯有努力不懈,才能倾听到心底花开的声音。

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篇7:大自然的声音

全文共 491 字

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自然声音总是让人产生遐想,因为它总是千变万化,神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工,不是任何一位音乐家可以与之睥睨;也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。

我喜欢它的声音,因为它不会是从一而终都是一种调子,那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午,吃过饭后少有的静谧,可以拿一本书细细的品尝,虽然闷热,但也颇有一番情趣。往往这时,天空会迅速的阴暗下来,夹杂着一声低吼,紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来,“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音,看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。

夏天的雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案,倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份,而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣,闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音,但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小,在太阳的照映下仿佛没有他们的存在,但站在门外仍会有一种烟雨蒙蒙的感觉,如临仙境。

他们说雨后的天空会出现彩虹,彩虹?也许是吧!这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势,却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。

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篇8:大自然的声音

全文共 636 字

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傍晚,太阳下了山,天边的火烧云也渐渐退去。随着夜幕的降临,晚间交响去开始了。

最先出场的是青蛙先生,它给大家带来一段独唱“呱呱――呱――呱呱呱”它唱的是那么的深情,可以看得出来青蛙先生完全投入到歌曲里去了。他的歌唱引得树叶们也为他打节拍“沙――沙――沙拉拉”,它们还随着拍子摇晃着身体,它们也一定陶醉在了这歌声里了吧!

接下出场的是一毛一毛一虫。它扭扭身体,发出“嘟嘟”的声音,很有节奏感。一毛一毛一虫好像是一位摇滚歌手,随着节拍随意扭一动身体,好像在跳劲舞,虫虫们也被他感染了,也放肆的扭一动着身体。青蛙先生丢掉了唱上一首歌的文雅,一边摇头,一边“呱呱”乱叫;蛐蛐的身体不好扭一动,它一边叫,一边绕着一毛一毛一虫飞;蚂蚁兄弟看到这种场面沸腾啦,它们围成一个圈,有的扭扭一腰,有的伸伸腿,还有的甩甩头。这个气氛活跃极了。没想到平日里毫不起眼的小一毛一毛一虫也能这么耀眼,真是虫不可貌相啊。

后来,动物们还表演了很多节目。蚂蚁兄弟们的和唱非常有气势甲虫音乐家和蝴蝶姑娘组合的节目特别优雅,蟋蟀那帅气的声音让很多花甲虫驻足痴望。晚间交响曲真是精彩啊!

最后,所有表演节目的虫虫们一起来了个合唱。青蛙在“呱呱”叫,一毛一毛一虫在“嘟嘟”的扭一动,甲虫们在振动这翅膀,树叶们“沙拉拉”地拍手,蚂蚁们在认真的唱和。“呱呱”、“嘟嘟”、“沙拉拉”“……”编成了一首曲子。这首曲子代表欢乐。大家手牵手同唱一首歌;大家心连心,共享一个家!

夜深了,我从虫虫们的音乐会里归来,倒在床上,进入了梦乡……

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篇9:奇妙的大自然初中作文

全文共 499 字

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深秋的一个下午,我和爷爷去郊游,漫步在乡野的小路上,我被大自然美丽的景色所迷恋,我一会儿爬上山坡,走近那火红的红叶树,抚摸着片片红叶“真奇怪,夏天来的时候叶子是绿的,现在为什么变红了?”一会儿我又攀上悬崖,我被那姹紫嫣红的野菊所吸引,采摘了各种各样的鲜花,编了一个花环戴在头上,就这样我想一只撒了野的小羊羔,无拘无束的在原野上奔跑。

啊!身上怎么这么疼啊!我停下来一看我的身上扎满了小刺,活像一只刺猬,看着满身的小刺我束手无策。爷爷一边给我往下抜那些小刺,一边告诉我:这些小刺叫鬼棘针,它的前端有两只小刺,每只小刺上都长满了倒着的小刺,谁要是碰到它,那些小刺就会“赖”在别人的身上,让人们把他带到其他的地方,它和苍耳一样,用这样的方法,去繁衍自己的后代。

在一个崖坡上,我发现一棵藤状的植物,上面结满了两头尖尖的小果实,我采了一个黄黄的,拨开一看,哇!里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方,经过爷爷介绍,我才知道我们这个地方叫这个果实0野葫芦苗,它的种子像蒲公英一样,是靠风来传播繁殖。

不知不觉天就要黑了,我在爷爷的催促下,恋恋不舍的往回走,大自然怎么这么奇妙啊……?

[奇妙的大自然初中作文

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篇10:赞美大自然的初中

全文共 790 字

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倾听鸟语,观望山川,闻嗅花香,触摸生命。大自然的美好令人神往,令人心醉。

我爱大自然,爱它的纯净,爱它的独特韵味。

一切生命都起始于春天。在生机勃勃的春季,大自然显出无限的绿色。绿得透明,绿得耀眼,绿得纯洁。树木抽出了嫩芽,小草探出了头。轻轻触摸嫩黄的小芽,你会立刻感到生命在跳动。风吹过草坪,卷起了去年冬天的枯叶,而雨,又悄悄地滋润土地,让大自然更显美丽。花儿随风频频点头,阳光洒满河面,波光粼粼。我闭上眼,听,那小鸟在枝头欢唱的声音,它们在歌颂什么呢?让我猜猜,一定是在赞美大自然吧!我从心底发出一声感叹:大自然真奇妙!

夏日,各种小动物享受着夏天的热浪,扇扇扇子,却还是满头大汗,它们不禁抱怨起来:“这个夏天真不爽!”而树木花草们耷拉着枝叶,无精打采的为行人遮凉,大自然笼罩在炎热中,那绿色却更加深沉。夏天的大自然犹如一位跋山涉水的旅行者,气喘吁吁地摇摆着身子。而夏日也有清爽的时候,在那淅淅沥沥的小雨中,整个夏天都变得纯净起来,那是一首优美的乐曲,歌颂着大自然的美好!

秋天的落叶飘然而下,大自然的声音化作淅淅沥沥的小雨,有点青涩苦楚的味道,而一切生物都在忙着过冬。黄叶、果实、枯花、青蛙、大雁、兔子,它们在享受大自然带给它们的礼物,也在顺其自然地找着生命的归宿。秋天,还残留着枯叶的枝梢间,阳光照过来,照在人们丰收的喜悦笑容上……秋天,给予大自然的是一个苦涩的经历。

冬天,一切都被罩在雪白中,耀眼的白色,叽叽喳喳的麻雀,缩着翅膀跳来跳去。冬日的阳光照在雪地上,放出银白色的光。屋顶啦、土地啦、树枝啦,都变白了。有人会觉得大自然在这个季节变得枯燥无味,不,在银装素裹中,他在悄悄孕育着生命,来春的勃勃生机,是他的杰作。在这个季节,雪是大自然独特的美,雪就是一位纯洁的天使,为大自然添一份韵味。

大自然就是这样,带给你的,带给我的,都那么美好。

我爱大自然,爱它的纯净,爱它的独特韵味。

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篇11:大自然的声音作文400字

全文共 419 字

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自然的一切都是那么美妙,那么神奇。走进大自然聆听那奇妙的天籁之音,更是一种乐趣,一种享受。

“滴答,滴答”先是那几滴滴在树叶上,马路上,是那细微的几乎听不见的声音。慢慢的,缓缓的,开始有那种“沙沙”的声音,伴着雨点的旋律,愈来愈大的“沙沙,沙沙”像一首清脆婉转的歌谣,从低音变成高音,“哗哗,哗哗”,雨点们唱着歌,蹦跳着,给大自然平添了几分韵律。

天空出现了闪电,不一会儿天空出现了轻微的雷声,那雷声像爸爸的鼾声,不大,却还蛮有节奏。越往后越响,只听“咔嚓”一声,那雷又响了起来,“轰隆”,像火车前进时的声音,又像百兽在怒号,那声音像是能把天震开一样。比起雨,显然没有那般的音韵和美,取而代之的是雄浑响亮。

夏日里的风是毫无规律可言的。风来了,它时而“沙沙”,轻轻的迈向你;时而“哗哗”把树叶吹得直作响;时而又“呼呼”,肆无忌惮的狂奔。风声是多样化的,也是多姿多彩的。

大自然的声音是无法描绘的。只要细心的去聆听,我们会感受到美就在身边。

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篇12:大自然的声音作文300字

全文共 291 字

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你认真听过大自然声音吗?它是动听悦耳、多姿多彩的声音。

春天,树木都抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。一阵春风轻轻吹过,就发出了刷刷的声音,让人一下子平静下来。

一声声蝉鸣伴随着夏天的到来,它们躲在树上,唱起了欢快的歌。听上去是噪音,但,如果没有它的歌,就没有这多姿多彩的夏天。是它们和其它小动物一起唱歌,构成了这个夏天。

秋天到了,一阵阵风吹过,让那些金黄的树叶飘落,刷刷刷!还有那一声声丰收的喜庆。

“呼——呼——”一声声北风吹落了挂在云层上的雪花,如果你仔细去听,会听到一种特别的声音。那是雪花落地的声音,轻盈、美好。

大自然的声音无处不在,如果你仔细去听,就一定会听到大自然的声音。

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篇13:聆听大自然的声音学生

全文共 1680 字

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我喜欢独处,独爱于在“万物皆有声”的时候,寻得一个好去处,静静的聆听,聆听那大自然声音

你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗?你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗?你聆听过秋天落叶飘零的声音吗?你聆听过冬天雪压青松的声音吗?

如果没有,那么请你跟我一起静下心来,闭上眼睛,用你的心灵去聆听自然的声音,从中我们可以体会到无穷的快乐。

春天到了,眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边,竖起耳朵,聆听大自然的心跳,鸟儿的歌唱,令我们感受到生活的甜美,听着北风渐渐远去的脚步,体会出人生的悲沧,让我们充满活力迎接春天的到来。

夏天近了,和着渐远的夕阳,哼着快乐的小调,聆听那淅淅沥沥的雨声,踏着轻快的脚步,看着绚丽的彩虹.....“夏天真好”!蝉儿在树上无奈的悲鸣,像是在诉说着夏天的苦恼,在游泳池里像鱼儿一样“奔跑",听着人们的叫喊声和似雨的水声,为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。

秋天快到了,聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了,每一片落叶都如一个生命,在年老的时候,谁没有归根的思绪呢,是经过树根的养育,才会有今天它们这样阳光的生命。你再听,听见没,那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑,它们从不与百花争艳,在那春暖花开的时期,它们选择了默默的退出,当百花都去参加舞会时,它们却在太阳与月亮的交替注视下,跳起了一个人的华尔兹,而现在,它们又重新站了起来,要让世人领略到它们的美丽,每当我心情不好时,看一看菊花,想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时,不好的心情立马抛向了九霄云外。

冬天踩着沉重的脚步到来了,聆听那雪花落地时沙沙的声音,聆听那松柏深沉的声音,聆听那梅花坚强而又不屈的声音,雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。

大自然是永不寂寞的,它那份炫目的美丽,从未有谁忽视过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过,它有彩蝶飞舞,鱼翔浅底的快乐,雨后彩虹的缤纷,岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力!

聆听自然的声音,涤荡心灵的灰尘,每一次听到班得瑞的这首曲子,都有不一样的感觉。序幕被大风呼啸拉开,使人不禁产生一种寒意,银铃似的雨声,仿佛置身于一场风雨之中。之后的旋律似带有些许的忧伤,心灵为之颤抖,一种莫名的伤感遍布全身,似想流泪,又想欢叫。随后又是大风呼啸,可是没有了那份伤感,涌上来的是无限的深思。

聆听自然的声音,唤醒沉睡的心灵。每个人心中都有自己的天地,只有置身于大自然中,与自然相接,才能真正处在那片净土之上,没有任何的喧嚣,没有任何的伤感。雨中的旋律是由那心灵深处的音符组成的,纯洁,可爱,美丽。这旋律冲击着心灵,浇灌着这片净土。让人产生无限宽广的想象。

聆听自然的声音,守住洁白的心灵。夏夜漫步池塘,到处是那清脆的蛙声;漫步草丛,到处是那可爱的虫唱;漫步树林,到处可听到那清晰地脚步声惊起一些夜眠精灵的响动......

聆听自然的声音,漫步走上山岗,找一处舒服地坐下,让夕阳照在自己微笑的脸上弹出美妙的音乐,心中的水仙花随音乐的转动而到处飞舞,世界在夕阳的照射下显得愈加美丽,自己早已和自然融为一体,难以分辨,如莲花开放的微笑显得更加可爱。

聆听——自然的声音——心灵为之颤抖。自然用它的魅力吸引爱自然的人,它不是为人类而存在,但它因人类而显得独特,可爱,美妙。喧嚣的世界使自然显得孤独,在孤独中并不显得凄凉,为了一种信念,终会有人去寻找这孤独之中不孤独的自然,正因为这孤独,使那些寻找之人感到凄凉,又为之疯狂。

自然的声音——聆听——美不可言。

聆听自然的声音,为一种信念而奋斗不息。

但不管怎样,飞翔的水仙花终会落地,人世的喧嚣终会取代一切,心中的那片盛开花朵的土地终会进入冬天的怀抱,凄凉会不时进入身体,直至麻木,又真正成为了俗人,直到有一天那净土在盛放鲜花,不会感到世间的污秽。

随着时间的推移,世间的喧嚣冲淡了心中那份信念,形同木偶,任人摆动,水仙花的凋零带来无限的凄凉,湖河干涸,到处是干枯的莲体,心中那片净土不再纯洁,一片凄凉。并且越来越远,不知哪天才能唤醒那片净土,再听到天使那美妙的——希望的——旋律。

再一次聆听——自然的声音......

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篇14:大自然的声音优美作文

全文共 647 字

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自然是一位神奇的音乐家,它能弹奏出美妙绝伦、悦耳动听的乐曲,让人听了心旷神怡。

春天到了,春回大地,万物复苏。你听!树枝相互碰撞发出了“沙沙沙”的声音,那声音好像在欢迎春天的到来。泉水“叮叮咚咚”地流淌着,那声音好像是在演奏一首无与伦比的交响曲。春雨“哗啦啦”地下着,那声音好像神奇的小精灵们在跳着欢快的舞蹈。春雷发出“轰隆隆”的声响,那声音好像雷公公在用力地敲着大鼓,声音震耳欲聋。

夏天到了,骄阳似火,暑气逼人。你看!知了躲到了树枝里,“知了——知了——”地叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了!”鸟儿们站在枝头上“叽叽喳喳”地叫着,好像在演奏着一首婉转动听的夏日之歌。蜜蜂们在百花丛中飞来飞去,发出“嗡嗡嗡”地响声,好像在开着盛大的演唱会。

秋天到了,金桂飘香,硕果累累。你瞧!秋风发出“呼——呼——”地声音,好像在说:“农民们,庄稼都成熟了,快去秋收了。”田地里传来了一阵阵“刷刷刷——”,“哈哈哈——”“滴滴滴——”……的声音,那声音好像是在演奏着一首美妙的丰收交响曲。

冬天到了,北风呼啸,大雪纷飞。你看!北风“呼——呼——”地吼叫着,好像在说:“小朋友们,天气越来越冷了,快快增添衣物,小心别冻感冒哦!”一阵狂风过后,空中纷纷扬扬地飘下一片片雪白雪白的小雪花。雪花“簌簌”地落下,那声音好像雪花精灵们在说着悄悄话。孩子们在雪地上堆起了千姿百态的大雪人,打起了激烈刺激的雪仗,雪地上充满欢声笑语。那笑声听起来,就像大家都考了一百分,开心极了!

这就是大自然的声音!我爱这美妙动听的声音!

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篇15:在自然中生活初中散文

全文共 858 字

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游走在生活里,我们都是跋涉不辍的旅人:前方有我们为之心怡的归宿,身后亦是一片花草葱茏的往昔。而最好的姿态莫过于任生活的零碎如风般自然而来,又让过往似云一样自然而散;唯有如斯,方能守得云开月明,待到春暖花开。

撑一把油纸伞,手扶被岁月无情斑驳得破碎不堪的城墙,我于青苔满径中寻找他的痕迹。直至江南的烟雨濛濛模糊了双眼,我似是见他自杨柳依依中款款走来,神情自若。

论诗情、才情,他足以令后人仰望;况他有忠君报国之心,又有远大的抱负,断是想破脑袋也没有什么理由可以阻止他成为一朝将相。

可生活并不是一汪平静得泛不起丝毫涟漪的水。它是那自然中一股奔流不息的泉,注定有那么一些浪花被遗落,或天涯,或海角。

乌台诗案,彻底粉碎了他的梦。从此不得志,自此流离。他不悲亦不恼,默然承受不公与不平。

偕夫人离去,他任这阴谋与污蔑如风般自然而来,捣碎了他的梦寐以求;又让这人生的转折似云般自然消散,甚至不留痕与诗中、词间。

还记得那一次,路遇贬官南下的黄庭坚。师徒二人相叙,在道旁面摊吃面。面条粗粝涩口,难以下咽,黄庭坚放下碗筷,不住地唉声叹气,而他却极快地吃下,朗声道:“九三郎,难道你还要细细品尝它吗?”说罢大笑而去,留下若有所思的黄庭坚。

所以,迎风于赤壁之下,我们见到的只是那一袭磊落青衫,以达观、顺世事于自然的姿态,一立就是千年。

最爱那句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。他泛游西湖,即使政治失意,也不忘叹出一句千古绝唱,任心中的喜悦自然流落。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。爱妻撒手,忍不住心底的忧伤难过,悲痛之情是压抑不住的,硬是让其宣泄纸上,令千年后的人儿也哀伤到九曲心肠最软处。一曲《水调歌头》也是摇曳心情:不端兄长的架子,对弟弟被拖累的愧疚淋漓地表达,真情自然流露。

世人独爱苏轼之词,我亦然。但更令我倾心的是他于事于情中任生活的零碎如风般自然而来,似云般自然而散的姿态。他倾其一生诠释着在自然中生活该是怎样的潇洒与豪迈,又是怎样的情真与意切。

愿自己终能成为这样的人,守得云开月明,待到春暖花开。

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篇16:倾听大自然的声音_500字

全文共 636 字

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天空是蓝色的,海水是蓝色的,生活中的一切是那么的美好……

——题记

朝阳升起来了,湖泊为它梳妆;新月升起来了,群星为它歌唱;知了歌唱起来了,小鸟为它伴舞;让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中……

自然是多么美好,多么美妙,多么让人琢磨不透啊!一切都是那么美好……

“哗哗哗”你听,是什么声音啊!哦!呵呵!原来是一位年轻的音乐老师——大自然,正在演奏一曲春天的赞歌——春雨,经过春雨的洗礼,大自然又显得格外清新,就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。

“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵——蝉,在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间,炎热的夏天又悄无声息的来了,清凉的春天又匆匆的溜走了,走在树林的小路上,音乐精灵在歌唱,小鸟在为它伴舞,蟋蟀在为它奏乐,让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中,在这个海洋中尽情的游浪……

“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音,又是一个丰收的季节,农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容,我又漫步在山间的小路上,听见秋之天使——布谷鸟,在天上自由的歌唱、翱翔;带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。

啊!美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了,我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走,欣赏者冬日的美景,这时给大自然带来了“纯洁”的欢乐……

我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中,自我欢乐,陶醉,迷恋……

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篇17:大自然的声音

全文共 635 字

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山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。只要我们投入到大自然的怀抱,倾听大自然的声音,领略大自然的风姿,就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳,只有我们细细聆听、观察,就能发现大自然的声音是多么美妙。

在秀丽、到处芬芳扑鼻的春天,小河里的冰融化,水姐姐在欢快的歌唱:“叮咚——叮咚——”多么好听的声音啊!没过多久,春姑娘又蹦蹦跳跳地给人类带来另一份惊喜啦。突然,雨滴落下来了,接着又是一阵凉风,然后雨落大了,最后变成倾盆大雨。“哗啦——哗啦啦——”。春姑娘的礼物使每个生物都开开心心,人类在“哈哈哈”,泉水在“叮咚叮咚”……

在挥汗如雨而又寂静的夏季,青蛙在“鼓噪”,知了在鸣叫,给寂静的夏季增添了几分热闹,而这热闹却持续不了多久就被小孩子丢在池塘里的小石头的“咕咚”一声破坏,声音也就戛然而止。

在硕果累累,硕果丰收的秋季,远看果园,是一个个样子可爱的糖果,近看则如小孩子的脸蛋。看似是一派丰收的景象,可是里面却藏着些“声音”。秋天,树叶都簌簌飘落,落在地上发出“叮”的声音,很轻,很轻……而这轻却又显示出秋天的气息。

终于到了那一片白色而又美丽的冬天。冬天,满山遍野,白雪皑皑,人们也都穿上了厚厚的大棉袄,以防狂风呼啸,“呼——呼——”的声音。那气势磅礴,好像要把人吃掉一样。

大自然的声音千奇百怪、优美悦耳。大自然是我们的家,只要我们留心观察,细细品味,就能发现大自然的奇妙之处,尤其是大自然的声音。

我爱大自然,我更爱大自然的声音!

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篇18:倾听大自然的声音作文600字

全文共 675 字

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在日常生活中,总会有甜蜜的声音令你陶醉。比如鸟声、雨声、雷声、蛙声……只要你用心去聆听,就可见证大自然的和谐美声:

春天,这是第一部,柔和的春风唤醒了大地。河岸边的草儿不知什么时候从土里钻出头来,探着身子东张西望。花儿笑吟吟的,在春风的吹拂下轻轻地点头微笑。柳树对着清澈的河水,梳理着自己长长的辫子。燕子姐姐回来了,还哼着一首又一首的歌,唧唧喳喳——“春天在哪里呀,春天在哪里……”森林里的动物们伸起懒腰,也跟着哼起来。

夏天,这是第二部,它披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。火辣辣的太阳晒得树木垂下了头,鸟儿无力地飞着,大地被烤得发烫。鱼儿在水里也发出了咕噜咕噜的响声。“叮咚——叮咚”这是什么声音?原来下起了小雨,小溪、岩石、树叶,山里的每一样东西都变成了无数个小架子鼓,雨滴是无数个敲鼓的棒子,打在上面,成了一首首让人痴迷的小曲子。

秋天,这是第三部,无垠的大地披上了金的风衣。挺拔的果树挂满了丰硕的果实,紫色的葡萄,一个一个地结在一起,红得似火的苹果……“哈哈哈……”农民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般,眉角含笑,连那四方的紫膛的脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

冬天,这是第四部,雪花飞舞。树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风摆动,纷纷扬扬,地面、屋顶都变成了白色世界。雪化了,又冻成冰柱,挂在屋檐下,像一串珍珠,这景象真美!冬天也是冷酷无情的,像雄师一般朝人们怒吼,无尽无休。小动物们都冬眠了,带着美好、愉快的心情,进入了自己温馨的巢,闭上了眼睛,心里想着:下一个春天,将是个快乐的季节!

大自然带给我们的声音是如此美妙啊,让我们去用心聆听,用心感受吧!

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篇19:倾听历史的声音初中作文700字

全文共 1382 字

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跳动的音符,流动的曲调,你音色多姿。

——题记

你轻柔的声音,像一首美妙的旋律,久久低徊耳际,每一个音符都是一段落尘的记忆。这曲记下了众多的情怀,记下了中华上下五千年的历史,而我也从中看到了许多久远、模糊的身影。

“壮志驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈畅饮匈奴血。待从头,收拾旧山河。朝天阙”。你有胆有识,智勇双全,当你站在前方,如墨的军队大潮般的退去,但你又得到了什么?皇上十二道金牌召你回京,却被奸臣中途拦截,在狱中面临“披麻问”“剥皮拷”种种残酷刑罚的折磨,虽然痛钻心,但依然没有让你低下那高贵的头颅和不羁的灵魂,最后还是含恨而死。你愚,你忠!一个昏庸无能的皇帝和德何能让你为他效命?即使他让你付出生命你也毫不犹豫,你走得不值!你愚!但在你心中或许有“自古君命不可为”、“君让臣死臣不得不死”,你忠!但你知道吗?因为你的离去,一场黑白战役便戛然而止;一次人间的绚丽烟花就早早收场;一片完整的河山就变得支离破碎。虽如此,但你岳飞不愧于智、勇、忠、孝四字,“精忠报国”成了你一生的真实写照。

“博望对峙用火攻,指挥快意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”晴朗的天、流动的云、轻轻的风、碧草如丝,好似人间仙境。居住在这儿的人仙风道骨,长发飘逸,轻摇羽扇,浑身散发着一股看透世界的气息。后来在刘备的三次探访和真诚相邀下,答应出山,助其完成一统中原的雄伟霸业。“火烧新野”“火烧赤壁”这些战役让许多高傲、英勇善战的将士对他另眼相看、敬而有加,反之,敌人对他已达到闻风丧胆的地步。在他的带领下一个原只如蝼蚁的小国发展成了一个庞然大物。弹指间,几十年已以悄然流去,关羽被杀,张飞被刺,刘备去世,只留下一个阿斗。他神通广大,他早已知道阿斗是一个扶不起的皇帝,然而他却没有离去,依然遵守着做臣子的规矩,小心翼翼呵护当初的承诺,努力延续着这蜀国所剩不多的“生命”。时间不等人啊!几年后他也走了,继而蜀国也就败落了。曾经在这个年代叱咤风云的诸葛亮就以这样的方式落下了帷幕。

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一尊酒,重与细论文。”你无暇,所以你为太白,你非人,而是仙。年轻时你告别家乡,独自渡远荆门外,领略祖国河山之美,是金子总会发光,在你初进长安之时,皇上就赏识你的才华,可最后只给你谋了个供奉翰林的虚职,你身居官场,看透了其中的黑暗,你高洁傲岸,洁身自好不愿与这迂腐的“凡人”同流合污便再次远行,然而却在放逐途中身亡。你蔑视权贵、追求自由、反对传统,你创造了古代积极浪漫主义文学高峰,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面,开创了中国古典诗歌的黄金时代。大唐因你光芒万丈,诗意盎然。

一代天骄成吉思汗,你完成了统一蒙古的霸业;大公无私、公正断案,为你包拯,包青天;大战三年,最后的结果是你在江边自刎而死,你的英勇善战值得后人学习,你的失败让后人吸取教训。这一切的一切都是历史这首曲。

历史啊!你是如此的摇曳多姿,你如水、如花、如雨;你似茶、似棋、似酒,你拨奏着那动人心弦的曲调,他无奈、他孤独、他憎恨、他兴奋、他欣喜、他激动……历史啊~你有一颗冰冷的心,一幕幕往昔沾上了岁月的光辉,历经沧桑,不管是谁,最后仍以同样的方式落幕,只留下一块碑。让后人去品读。历史,这就是你的声音吗?

旋律不断响起,我在其中漫游。

[倾听历史的声音初中作文700字

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篇20:聆听自然的声音

全文共 1388 字

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自然声音,是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰,或浓郁如油画,或明媚如阳光。

——题记

声音一:溪声潺潺,小提琴般明快

在宁静的山谷里漫步,入目全是一片苍翠疏密的叶子,清风一拦,飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中,我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有,只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。

忽地,淙淙的流水声悄然传来,混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿,组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声,来到这清澈的小溪边。

溪水一汪如明镜,晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般,溪水静静地流淌着,流着流着,仿佛流进了我的心里,冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。

倒映在泛着细小涟漪的溪水上的,是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我,在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷,无奈之下才到森林里踏青游玩,想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地,令人喘不过气来。

我郁闷至极地蹲在溪水边,伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流,触手时只感觉一片温润。我微微一怔,好奇地把双手托得高高的,在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹,伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽,让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。

我弯了弯唇角,忽然感觉舒服了许多。

声音二:风声沙沙,低音贝司般浑厚

林子里静静地刮着风,我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意,微风轻轻摇曳着树梢,带起一阵簌簌的轻响。沙沙地,却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

微风轻轻地吹拂着,撩动树上的绿叶,相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响,有些沙哑,有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音,厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起,融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

林子里出奇地安静,因而这不知疲倦的乐音便成了唯一的亮点。仿佛模糊了时间般,我就一直倚在树干边,聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少,此刻的我,是宁静而放松的;至少,我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额,烦恼重重。

声音三:鸟鸣啾啾,长笛般清丽

走出树林时,已经是晌午。我长长地吁了口气,准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。

此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静,隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声,以及都市里特有的喧闹声。

啾。啾啾。

蓦地,极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵,柔柔的声响却很清脆,仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣,发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚,一下一下,清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面,包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最朴拙无华的声音。

原本急于回家的我仿佛突然间明白了什么——考试成绩不好有什么关系?还有下一次。作业太多有什么关系?我还有大把的时间。最重要的是,我还可以拼搏努力,为自己的前途奋斗,这比什么都重要。

我微微笑着抬头——此时的阳光光华流转,柔和的光线并不刺眼,但是明媚的气息照的我心里暖暖的。

我往家中走去,耳畔似乎依然盘旋着那些明快、浑厚、清丽的声音,渐渐地,交汇成,大自然的声音。

自然的声音,并不复杂,只要用心去领略,就能感受到它最美的一面。

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