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初中作文:大自然的声音(精彩20篇)

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写大自然声音的作文400字

全文共 514 字

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在大自然中有许许多多的奇妙的声音,这些声音也无处不在。

清晨,我来到了疗养院。“呱呱”“呱呱”从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看,即使只青蛙聚集在一起,原来它们正在开会啊!这次会议的内容是:怎样让那些整日里“嗡嗡”叫的蚊子死得一只不剩。“呱”“呱”青蛙们正在你、你一言我一语的出谋划策。有的说:“我们可以在各个地方设下天罗地网,这样蚊子就跳不过我们的五指山了!”有的说:“这个方法……”还没说完,另外的青蛙就打断了它的说话。

“知了,知了。”知了今天起了个大早,趴在树上催促周围的朋友们快点起床,太阳都晒屁股了!“叽叽喳喳”鸟儿听见了,从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高,一会儿飞得低。不一会,嘴里就叼回了几条战利品——虫子,趾高气昂的肥仔高空中,回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃这一句话。

天空刚刚还是万里无云的,可是天公不作美,这会儿有事乌云密布。真像一个小孩子,真是说变脸就变脸啊!“啊!不好下雨了!”我赶快用手遮住头,像一支离弦之箭,快速向家里奔去。

“滴答滴答”刚到家就下起了雨。淘气的小雨点儿从空中跳下来。落在雨棚上,发出了“咚咚”的声音,落在树叶上,树叶发出了“沙沙”声……

大自然的声音真奇妙啊!

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篇1:倾听历史的声音初中生作文

全文共 604 字

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历史是一条长河,它奔流向前,无止无息。每件事都是一滴水,无论事件大小,都是这条巨河的一部分,都汇总在这里。水,是生命之源;历史的长河,则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么,我们又从它那儿获知了什么呢?

春秋末年,吴越战乱不断,百姓苦不堪言。再两国一次交锋中,越王勾践败给了吴王夫差,成了俘虏。勾践服了三年的苦役后,被放回越国。之后他卧薪尝胆,愤发图强,最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在,只要信心犹存,只要勤奋依旧,便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱,但后来却成功了,被别人看成懦夫的韩信功成名就,而且名留千古。

历史告诉我们:“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生,身经七十余战,英勇无比,无人能及。可最终在乌江自刎身亡,“江水依旧流,霸王不复返”。为何?

历史告诉我们:“天命”是不可信的东西。听信天命,不会判断,只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真,他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的,但他听了过来。靠着战马与弯刀,荡平了四海,建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们:坚强的人,往往都是成功的人。

读史使人明智,历史是一本教科书。它告诉我们:为人的成功,就是处事的成功。历史,就是在教我们该如何做人!

[倾听历史的声音初中生作文

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篇2:作文倾听大自然的声音

全文共 926 字

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周末了,让我们放下工作的繁忙,放下学习的劳累,一起去倾听自然吧。

走进大自然,享受自然。静是一种音乐,大自然以一种神秘的方式向我们馈赠,置身大自然,拥有一个空间,凝神屏息,聆听大自然的声音。大自然有独特的神秘感和独特的美丽。走进大自然,静静地倾听,感悟自然,体验大自然,细心地倾听,亲近大自然,感受大自然的美丽。

夏天的阳光,透过满山的树林,点点斑斑照耀在草地上。满眼绿色,空隙间闪烁着阳光点点。抬头看,睁不开眼,听见鸟儿在枝头的歌唱。夏天是绿色的,满眼的树叶,草丛,还有写满年轮的树干。夏天是金色的,阳光明媚,灿灿耀眼,炎炎温暖。夏天是红色的,满地的花朵,争相开放。夏天是蓝色的,蓝蓝的天空,蓝蓝的湖水。

走进树林,荫凉的树叶下,炎炎的阳光被树叶遮住了脸庞。树叶儿在风中悠然,飘飘荡荡,悠然自得。夏天的风儿吹过来,很是凉爽。蝴蝶在草丛里飞来飞去,绕着微笑花瓣。远远望去,分不清哪里是蝴蝶,哪里是花儿。花儿在蝴蝶中,蝴蝶藏在花儿中。鸟儿飞过了枝头,树叶落在了泥土上,被夏风轻轻地吹起又落下,飘过泥土的清香。

走在草地上,软软地,沙沙的声音。那是草儿们在迎接来往的行人。草儿们探头探脑,轻轻哼唱。在阳光的照耀下,在大树的怀抱中,小草无忧无虑,清清淡淡,鸟语花香,安逸安静。停下了脚步,观赏美景。郁郁葱葱的树木衬出天的蓝,云的白。伴着自然的鸟虫声,望着远处,倾听自然的声音。微风吹过,涓涓的流水声,夏天的花。是树林的和旋,是草儿的歌唱。思绪如水流淌,山水在思考,那是大自然的音符。

走过草地,来到小溪边。溪水流淌着,快乐的旋律。清澈的河水,鱼儿在游荡。溪水底的石头露出水面,留下了一圈一圈弧形线。扔一颗泥巴到水里,鱼儿争相有了过来,红彤彤一片,摆着大尾巴,寻找食物,又或是在嬉戏玩耍。蜻蜓飞过来,落在了露出的水草间上,仔细看去,蜻蜓的翅膀快乐抖动。一眨眼,蜻蜓又飞了别处。

倾听大自然的声音,真实、美好。静下心来,丢到浮躁,少些烦恼。细细聆听,仔细聆听,好好感悟。大自然的美好,大自然的声音。敞开心胸,走进大自然,用心体会,用笔描绘。奇妙、伟大、神奇的大自然。夏天,让我们给心情放个假,倾听大自然,倾听自然声音。那是最美好的声音,最纯净,最感动。感受生命,体会自然。

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篇3:大自然的声音作文400字

全文共 442 字

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秋天已经来临,树上原本茂盛的绿叶现在已经落了一大片,树枝上只剩下了几片叶子也已经摇摇欲坠。一阵微风袭来,树上枯黄的叶子翻了几个跟头便掉了下来,踩上去便发出“咔嚓”的声音

自然的声音是美妙的,我听见了春天花儿开放的声音夏天蛐蛐歌唱的声音,秋天大雁南迁时的鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音,不同的时间大自然总会给我们不同的声音,让我们无时无刻都在享受着美妙的大自然的声音。

可是现在美丽的大自然已经在慢慢的消失,绿色已经从地球山慢慢的减少,我听到了大自然的呼叫声,你听:泥石流、海啸、洪水、台风这些都是大自然的呼叫声,我们应该听去聆听,去做一些力所能及的事,让大自然的声音不再那么不和谐,让我们身边的树木越来越多,让大自然的声音永远那么动听。

地球是我们唯一的家园,大自然就是我们的家,我们应该保护大自然,保护我们唯一的家园,要去聆听大自然的声音,听到大自然的呼叫,不要再去砍伐那些无辜的树木,因为是它们让我们的家园变得更美好,去聆听大自然的声音,我发现,大自然的声音其实也是丰富多彩的。

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篇4:初中作文有一种声音

全文共 906 字

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“叮铃铃,叮铃铃…”又传来了一阵清脆的铃声,从我懂事起,就每天能听见这样的铃声—这是提醒大家倒垃圾的铃声……

每天傍晚人们听见铃声就知道,今天要记得扔垃圾,在每天清晨就会有位老伯推着车子来清理垃圾了。记得小时候,我还总是不解,为什么昨天放在地上的垃圾,今天就“不翼而飞”了。脑子里莫明的涌出一股好奇,每天都“刻意”观察垃圾的“去向”但还是摸不着头脑……

随着时间的流逝,也就不太在意了。

直到有一天上了学,每天很早去学校,有一天下完楼发现垃圾旁,有一位老伯。原来,他就是我要找每天垃圾不翼而飞的原因。似乎有一股力量让我挪不动脚步,停下来看起这位老伯来—这位老伯个子稍高,只不过由于长期劳动背些驼了,单薄的身体,在这个已是深秋时节的清晨,只穿着一件洗得发白同样单薄的衬衣。瑟瑟的秋风卷起零零散散的落叶,这样的情景,让我莫名的心凉了许多……

老伯可能查觉到了什么,猛的一回头,我一惊,不觉后退几步,猛的一看老脸上部满皱纹,那皱纹深邃而“精致”,看起来老伯老了许多。老伯问我:“站在这里干什么?”我没有回来,却说:“您为什么要做这事呢?”可能因为我还不,老伯并没有生气,说道:“小朋友,爷爷也不愿意做这事,但是,爷爷要生存啊!”“那您的孩子呢?”说到这里发现老伯的脸突然严肃起来,但眼圈红了不少……原来他的儿女都上了大学,现在却嫌弃老伯了,老伯和他老伴一起生活,但是老伴前几年过世了,现在只剩下他一个人,靠做这事生存,老伯他自已也不知道为什么跟一个乳嗅未干的小女孩说这。可能因为太久没有人和他谈话了吧。虽然那时我还小,但是孝顺的道理还是懂,听到这里我真想为老伯做些什么……我拿出了一个还冒着丝丝热气的鸡蛋放在老伯的手里说:“这个给您,有营养。”老伯看着我坚定又稚嫩的目光知道我非给他不可了,我看见老伯有些颤抖的把蛋握住,想说什么,又没说出口。最后声音有些沙哑的说了声“谢谢。”然后就要我快去上学了。我走了几步,回头一看老伯用手背抹着脸……

“叮铃铃,叮铃铃,”又听见了这个清脆的铃声,我跑向阳台,看见老伯拿着铃,边走边摇,在夕阳的照映下老伯背影渐渐远去,铃声也渐渐远去,但这个声音已经响彻我心,它每天提醒着我要好好爱爸爸,妈妈。

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篇5:大自然的声音作文450字

全文共 516 字

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春天来了,春天来了!小鸟声叽叽喳喳,好像在歌唱春天的到来。一场春雨下了起来,“哗哗哗,哗哗哗。”仿佛在说:“春天来了,春天来了!”而伴着雨声的雷声隆隆隆的响着,好像在为春雨伴奏。

夏天很快就到了,更多的小鸟又叽叽喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫着,好像在说,“我好热,我好热。”一些人带着大大小小的狗出来散步,狗对着它们不认识的那些人汪汪大叫,好像在说:“你们离我的主人远点。”一些人带着大大小小的猫出来,猫喵喵喵的叫着,应该在和自己的同类打招呼。还有一些人推着婴儿车来的了市中心广场,广场里有哭声,有笑声,像一个大大的音乐厅。从学校里传出了读书声,原来学校里的孩子们在上课。

下午,孩子们放学了,在欢声笑语中,有的人来到鱼塘,有的人来到池塘,还有人来到了树林。鱼塘里的小鱼在游动,发出哗啦哗啦的声音。池塘里的青蛙呱呱的叫着,仿佛正在比谁唱歌唱的好听。树林里的树叶沙沙的响着,好像正在演奏着一首交响曲。

秋天,我们又来到了树林。叶子枯黄,在空中像一只蝴蝶在飞舞,落在地上,被踩到,发出个咯吱咯吱的声音。

冬天,下起了大雪,到处都是孩子们打雪仗的欢笑声。有的堆雪人,有的打雪仗,还有的夹雪球。一直都是欢声笑语的。

自然的声音多美妙,赶快来听听吧。

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篇6:大自然的声音

全文共 385 字

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在所有季节里,我最喜欢的就是秋天,因为在秋天各种各样美妙的声音相继奏出,它们组成一曲世上最美的乐章。

在大雨前夕,只见轰隆隆的雷声从天而降,那么雄伟。紧接着便是哗哗、沙沙,随着雨嘀的音乐,那么美妙奇特,富有节奏感,越变越大,然后越变越小,声音也从低到高,又从高到低这样唱着,直到雨停。雨停后,鸡妈妈带小鸡出来散步了,顺便从潮湿的泥土中翻出蚯蚓,小鸡高兴地叽叽叫着;谁伤心地嘎嘎叫着,觉得它们要离开这美丽的北方迁去南方而伤心和遗憾;远处传过来几声犬吠和呯呯地枪声,还有凄惨的叫声,肯定是猎人来了。

我慢慢地走近村庄,那里就是童话王国。红红的苹果,黄色的油菜花,彩霞般的紫云映红这里又添加了几分色彩。走近后山,大大的红的发紫的山樱桃、墨绿的山菜,前面就是我最爱的野葡园。那里有风吹树叶的沙沙声,蛐蛐的“蛐蛐”声,小溪的哗哗声,和葡萄被剪下的咔嚓声。

我爱秋天,但我更爱秋天的声音。

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篇7:聆听大自然的声音

全文共 298 字

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自然无奇不有,其中还包含着许多奇特的声音

我喜欢听溪流的声音,它时而像一位正翩翩起舞的舞者,伴随着“叮叮咚咚”的乐曲,把全身心都投入到舞蹈当中去。时而又像一位性格豪放的旅行者,迈着轻快的步伐,向着它的目的地——大海进发,无论是宽广的长江也无法挽留它片刻。

我喜欢听鸟鸣的声音,走进森林,千万种不同的声音涌入你耳中,让你感觉像是走进了人间仙境。一位位音乐家使用着各种乐器,为你演奏这一首美妙的交响曲。

我喜欢听植物成长的声音,每当春姑娘来临时,一群调皮的小草探出头来向它问好,腼腆的柳树姑娘也长出了油亮油亮的新头发,那可爱的小花也愿一展脸庞。

我爱听大自然的声音,大自然的声音无处不在,只要你用心倾听。

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篇8:大自然的声音

全文共 908 字

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灼一热的阳光伴着轻柔的风,踮着脚,“沙沙”地进入了我的心胸。汗水“哒哒”往下流,着,教室里,郎朗的读书声,有力的拨动着我的心弦。老师手中的粉笔,每写一个字便跳一下 ,拍打着黑板,发出“咚咚”的脚步声,若即若离。

学校暴露在太阳下,操场上,学前班的小朋友们兴高采烈的作者游戏。他们的笑声银铃般传入我的耳朵,“哈,哈哈,哈哈哈――”像贝多芬的《欢乐颂》曲调里洋溢着无以言喻的纯真于欢乐。不知怎么了,可能是摔倒了吧!哭声悠悠忽忽地传进了我的耳朵。好像在抱怨石头绊了自己一脚,在哭诉自己的不满,求助别人的安慰。我真想过去扶她一把,安慰她,告诉她不要哭,不要软弱。

操场上,男生们热火朝天的打着篮球,“咚,咚,咚――”篮球有力迈着步伐,奋力地前进,有节奏地拍打着大地妈妈的胸脯,“咚,咚,咚,咚――”像有一支庞大的鼓队,不约而同地敲打着,有节奏的备同时击响;又像捣药的小锤子,在药槽里不慌不忙地捣弄着,发出有力的音响。

忽然,天,变暗了,雷声响了起来,由远而近,越来越清晰,越来越沉重。像是有一个庞然大物在搏斗的过程中失足了,坠入了深谷,不停地和山间的石头碰撞,然后重重的着地,伴而之的是异常沉重的“砰”一响。

雨毫不留情地摔下大地。瞬间滋润万物,雨洒遍大地,打在铁栅栏上,空心的一声铁响;落在食堂的瓦顶上,无声无息的滑落;滴在窗台上,像有一双纤长的双手,演绎着钢琴曲,一下“吧嗒”医生,事儿“哒哒”一会儿,有时“叮咚”一响。哗哗的雨声此起彼伏,像是仁慈的上帝赐予人间的一篇乐章,一篇那么美妙的乐章。

雨停了,麻雀飞上了学校的大门弯弯的尖角上。一声“叽”的声音不知从何处传来,之后大门上的那只麻雀也叫唤了一声,像是情一人喁喁诉说着情谊,一只,两只,三只,三只麻雀热切的交谈着“扑达”这翅膀,聚拢在一块瓦上,他们互相寒暄着,似乎在感谢上天赐给人间一片滋润,欢唱着,却不知他们也赐给了人间一串儿美妙的音符。

炽一热化成雨雾“刷刷”地退去,风却坚强的留驻。风吹过树叶,留下“沙沙,哗哗”的风情一片。风刮过窗帘,吹起了“呼一呼”的鼓风机。风拂过脸庞,我感到了无比的透爽。

风调雨顺,是他自然的鬼斧神工;又是一阵风划过,这次他带走了一串飞翔的音符……

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篇9:倾听大自然的声音

全文共 911 字

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万物之声,皆有灵性,不一样的声音,带给人不一样的感受。

其实,声音的旅程是无时无刻不在的,只要你想听,你就是旅游之人。时刻不停的旅行,都不会让你烦闷,因为这正是让你轻松的时刻。

晚上,天刚刚阴下来,就听见“轰-,轰-”之声从天而降,像是一阵阵怒吼,又像是有人在用炮弹,恨不得把天都炸下来。巨响之后,一阵“哗-,哗-”之声从天袭来,像涛涛江水,绵绵不绝;又像瀑布声浪,声响犹如男高音,让人听了就害怕。

渐渐的,雨有些小了,细小的雨丝像绒线一般,我刚想去接住它,但它却一溜烟似的逃走了,悄悄的落在地上,但还是能听到‘沙沙’的声音,还是那么的清脆。我想它令愿变成一丝融入土中的声响,是因为它想要去保护植物,成为植物的食物,去享受帮助别人的美妙。

第二天早上,画眉展翅高飞,黄莺婉转啼叫,第一束阳光穿窗而入,一缕晨风悄然而进。我听见了,我听见了风的美妙,阳光在叫我起床的声响,还有黄莺在树枝上的窃窃私语和画眉鸟振动翅膀飞翔的声浪,好一个挂着彩虹的早晨!

走出门,就听见大雨过后的雨珠为我们哼唱昨夜的歌谣,我们和这些音符相伴,去倾听,那些不一样的语言、话题,去倾听人与人之见心灵的波动与畅谈,去倾听大地妈妈心中最深的愿望,去倾听天空哭泣过后开心的笑脸,去倾听一场雨后世界的余韵。

山山水水,只有心知道它们在想什么,我们要用心去倾听大地的一切,用心去交流的是愿望,是希望,是暇想,也是快乐。小溪流水源源不断,去倾听它所叙述的故事,让我们细细体会它‘叮咚’的声音为何如此甜美?高山峻岭曲折起伏,去倾听它告诉我们的过去,看世人为何对此终身不忘?景秀山川,不如花海鸟林。当百花争奇斗艳之时,去请教它们为何如此美丽?去倾听它们成长的经历。清晨之季,去鸟林一览旷世奇观,去倾听它们的歌喉为何如此动听?远远望去,一群美丽的蝴蝶正在开比舞大会,去问问它们为什么有如此美丽的翅膀?它们一定会说:“因为我们曾经历过考验,因为我们曾不嫌弃自己是一只很丑很丑的毛毛虫,因为我们坚强的破茧而出。”

声之乐,不在于自己是否能快乐,而是因为和大家一起分享才换回的感受,去倾听别人的喜怒哀乐,和大家一起分享感受,这不只是帮助了他人,更安慰了自己。这难道不能算是人生的一件乐事吗?

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篇10:聆听自然的声音

全文共 497 字

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同学们,你们听过大自然声音吗?也许听到过,但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的自然之声吧!

春天,是伴着惊雷,伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响;春雨,珍珠般的洒向大地,你听:沙啦啦,沙啦啦……有的雨很调皮,重重的咂在树叶上“啪”一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中“扑通”一是声便与水溶为一体了。

热情如火的夏天来了,最动听的便是蝉的合奏,每当你中午小憩时,蝉就会为你弹奏催眠曲,“知了,知了”地叫着使你进入梦乡,夏夜的田野也很不错,已经有青蛙为你“吹”响月光曲了,呱呱,呱呱……仿佛是对夏天的歌颂。

伴随着扫落叶的秋风,秋也姗姗而来,这儿的声音可更多哩:秋风的舞动声,树叶的“沙啦”声;扫树叶的“沙沙”声,鸟雀的啼啭声;若你的耳朵尖,你还可以听到树叶落地的摩擦声,可以听到……

“呼呼”——北风是冬天的号角,它吹得愈猛烈,则表示这个冬天愈冷。在这天寒地冻中,却别有另一番音乐的“景致”:雪地上时不时传出“啪啪”声和笑闹声。这是谁呢?定睛一看,原来是几个小孩在玩打雪仗呀!他们脸上洋溢着的全是冬天的美好。

倾听自然之声,你感受到的不只有美妙的音乐;热爱自然之声,你拥有的不只是心旷神怡。

你听……

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篇11:倾听大自然的声音

全文共 1110 字

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早春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新自然,韵味无穷。

也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉......大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼...... 你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音

早春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新自然,韵味无穷。

夏天的田园,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片,成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声,去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上,飒飒的秋风掠过,枯萎的梧桐树叶在空中飘动,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外的诗人触景生情,抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风,眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音,抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,听见“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,我们感受到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中,北风呼啸,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗叫声,在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。

在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大自然的声音。

游览三峡,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;

泛舟富春江,听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声;

登上岳阳楼,听见了“阴风怒号,浊浪排空””,“虎啸猿啼”,“渔歌互答”;

游颀水清泉寺,漫步兰溪,听见“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

......

当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去游览祖国大好河山。

当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。

当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝天白云与我为伴,感受那“天苍苍,野茫茫”大草原的辽阔。

在诗词中倾听大自然的声音,我获得了无限趣味。

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篇12:倾听大自然的声音

全文共 427 字

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“叮——咚——滴答——叽叽叽。”大自然中,有许多美妙的声音,有许多奇特的声响,他们存在于我们身边,像一群神秘的小精灵。

认真倾听身旁的声音:有钢笔摩擦的沙沙声,记叙着大自然,生命中的点点滴滴。我尤其喜爱书本反动的阵阵声响,像是树立的文章为我奏起优美的小曲。走进大自然,走出家门,野外的声音跟是传奇动人。到处都是调皮的小音符,到处都是开的小昆虫。蛐蛐演奏美妙的小夜曲,蝉,青蛙,鸟儿们便跟着合唱,演出了有趣的森林狂想曲,音符在空中飞旋着,舞动着,转着圈唱着歌。真是一场疯狂的舞会,小雨滴,月亮姐姐,云姑娘也出来凑热闹。月亮姐姐找来潺潺的溪流,映出舞会的热闹景象;找出来喇叭花,好让月亮和舞会人员说说话,不然他们之间语言不通怎么交流;最后早来山伯伯,用回升让月亮听见清脆的合唱声。连观看的月亮都那么忙碌,科技舞会多么热闹热闹。

计生沙沙的摩擦声又把我从音响世界拉了回来。音响世界真奇妙,大自然的声音更奇妙!这不,一声归鸟的鸣叫传了过来,黄昏来了,是叫我快吃饭呢。

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篇13:我想让中国听到我的声音_初中作文

全文共 735 字

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我是一名微不足道的学生,我在这个世界上就堪比蚂蚁,但是我想说,我想让全中国听到我的声音,因为,我即使只是一只小小的“蚂蚁”,我也有只一颗雄心壮志。

中国,我美丽的母亲,在这个世上,有着无数赞颂她的诗词歌赋,无数美丽的文字碰撞在一起,赞颂她悠久的文化。而我却想对中国这个国家说,说出我的心声。

我只是一名初中生,在我走过的人生道路上,我听过了无数我国在科技上取得的成果,但是我却无法引以为傲,有人说我不爱国,不,我爱国,我很爱国,就是因为我爱国,我才看得更清楚。砸在科技的资金到底有多少?成功了多少?失败了多少?收获了多少?那些在路边一直苦苦哀求几分钱过过三餐的人,你们何曾想过他们,他们一直想着国家一定会帮他们的,这就好像他们继续苟且活下去的精神支柱。但是,我们让他们失望了,先是红十字会闹的剧,再来就是社会 黑暗的各种败露。

知道么,我每一次看到那些在路边为了几毛钱而低声下气,我看到了一个人已经连起码的尊严都没有,有些带着孩子,有些残疾,为了生活,他们不得不这样,有些人说:这些人是在骗钱,他们不干活就只会向别人要钱,这些人就是社会的蛀虫。但是我很想对他们说,人无容难容自身,做人要宽容,即使是在骗钱,如果一块两块,可以帮到其中的仅仅几个人,那不是一件乐事么?看到那些人,每一次我都很想拿出自己的钱去给他们,但是,太多了,那样的人太多了,我资金有限,我只想说,那些砸在科技的资金拿来帮人该多好。

一次历史课上,老师也说到,中国投资太多在科技了,我在想把发生卫星的钱拿来帮人,或许这样国家就无法在科技方面成就,但是我们却可以再看到几张带有笑容的脸。我觉得这是值得的。

我只是学生,这也只是我的愚见,我只想把我的看法讲出去,把我的声音告诉中国。

[我想让中国听到我的声音_初中作文

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篇14:聆听大自然的声音

全文共 673 字

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最悦耳动听的声音是什么?是鸟声。它的美妙唧、、声,让人心旷神怡,也让大自然的万物精神抖擞。最温柔的声音是什么?是水声。它的哗啦、哗啦、声,像一首安眠曲,让大自然沉浸在一片宁静中,也使大自然生生不息。它那么的温柔、也让人觉得很舒畅。最令人胆颤的声音是什么?是雷声。轰隆、轰隆、好像大地在生气,也像原子弹撞到地球表面,又像天神警示人民的话语,而地上的人民也只能恭敬的接从。最变化莫测的声音是什么?是雨声。轰!叭啦、叭啦、叭啦、这是大自然所成的节奏,也像一支大铁槌重重的、狠狠的打在地面上。大自然是多么奇妙的音乐殿堂啊!有悦耳的鸟声、有温柔的水声、有令人胆颤的雷声、有多变化的雨声,而谱成一首气势磅的乐曲。这才发现,原来大自然的声音是很多采多姿的呢!实在是大开耳界啊!最悦耳动听的声音是什么?是鸟声。它的美妙“唧、、”声,让人心旷神怡,也让大自然的万物精神抖擞。

最温柔的声音是什么?是水声。它的“哗啦、哗啦、”声,像一首安眠曲,让大自然沉浸在一片宁静中,也使大自然生生不息。它那么的温柔、也让人觉得很舒畅。

最令人胆颤的声音是什么?是雷声。“轰隆、轰隆、”好像大地在生气,也像原子弹撞到地球表面,又像天神警示人民的话语,而地上的人民也只能恭敬的接从。

最变化莫测的声音是什么?是雨声。“轰!叭啦、叭啦、叭啦、”这是大自然所成的节奏,也像一支大铁槌重重的、狠狠的打在地面上。

大自然是多么奇妙的音乐殿堂啊!有悦耳的鸟声、有温柔的水声、有令人胆颤的雷声、有多变化的雨声,而谱成一首气势磅的乐曲。这才发现,原来大自然的声音是很多采多姿的呢!实在是大开“耳”界啊!

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篇15:描写自然界声音的作文

全文共 1300 字

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经常往来于钢筋混凝土的楼群中,穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里,心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。夜梦中的蛙鸣,点击出老家平静水面上的涟漪。

赏蛙声,平心境。

老家,出门能见河,转弯就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滚荷叶。蛙声顺水飘荡,夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边,静心地欣赏这阕自然乐章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由缓到急,犹如奶奶酿制的小米酒。直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。

那蛙声——清新、朴实。

袅袅炊烟惊羞了夕阳,习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村,窗台上的煤油灯亮了,蛙声响了。我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上,细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌,时而齐吟众唱;东低西高,前应后合,就像幕后演奏的音乐。庄稼人用蒲扇扇来了稻花香,用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声,喔,明天二柱哥娶媳妇……

那蛙声——真挚、平和。

儿时,一提起玩,说去就去。兴尽路迷,太阳依然拉下了脸。只剩下我们傻乎乎地站在那儿,一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼,一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了,蛙声此起彼伏。蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼,“娘——”跑着迎过去。回家的路上,那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红,骂到:“去,讨厌鬼!”接着传来一阵惊慌失措的“扑通,扑通”的跳水声。

那蛙声——单纯、温馨。

蛙声阵阵,心沉心开。它没有古筝的低沉,沾不上吉他的激昂,更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华,更主要的是,它是丰收的前兆。

中午,毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫,也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去,猛地按住躲在荷叶下的青蛙。跑到槐树下,先让它蹦跳,然后想让它们唱一段,可无论怎么吓唬,它就是绷紧嘴巴不唱,最后便恼火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴,笑了。

“你们这群小混帐!”自天而降的呵斥,把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。

“还不放了它!”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”,气得眼瞪的跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。

“你,背背你老师是怎样教你的?”

我,硬着头皮照搬书本,低声说:“青蛙是益虫,吃蚜虫,它是我们的好朋友。”“嗯……知道了,还逮?过来,我给你们讲个故事。”他刚说完,我们急忙给二爷搬凳子。

“青蛙是个好东西。从前村里有个叫王生的秀才,很老实,心肠好。有一天,他拿着仅有的几文钱去买米,半路上碰见本村无赖黄二,提着半篓青蛙。心一软就都买了下来,给放了。黄二看上了王生那漂亮的媳妇,就诬告他,把他给抓进了大牢。可在黄二回家的路上,让路边坑里的青蛙给拉进水里,淹死了”。

后来,我们也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了状元。可我们卖力地跟老师念“……稻花香里说丰年,听取蛙声一片……”

半夜醒来,煤油灯仍然亮着。娘已经睡着了,手里还拿着已纳了大半的鞋底。热醒的爹,坐在院子里吸烟,过了一会儿,响起了磨镰声。窗外的奇怪挖仍卖力地唱着,像我念书的声音一样,拖得很长,很长……

书,越读越多,在家时间越来越少。可我内心仍然蛙声一片。

那阵阵蛙声哟。

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篇16:大自然的声音作文800字

全文共 786 字

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狂风呼啸,雨雪倾溅,这一切大自然最真切的声音,给人以无限遐想。

春雨霏霏,雨中,我听到那小草、树木争先吐芽的声音,你用心去倾听,那美妙的声音便飘进了你的耳中。同时,那滚滚春雷,也仿佛也为它们鼓掌喝彩一般,为这大自然的绝美篇章更添音韵。

北风呼啸,雪剑飞扬,看那纷纷扬扬的白雪,好似撒下漫天棉絮,飘舞飞扬,听它那般似在北风中开放的声音,弥漫着缕缕清香,不得不惊叹这个世界的美妙,如此这般,闲似神人,信手挥洒,一切是那样自然,曼妙,如此美乐,让心便归于寂灭,让人不觉痴了,惊异于造物者的神奇。

高山流水,阳春白雪,诸般美乐,尽皆美妙无穷,但终究难达天籁之音。听那蝉鸟和鸣,莺歌燕语,飞瀑轰鸣,滑滑细流窃窃私语,听那清风吹拂,更有那鱼跃薄冰,如此美乐,岂又是我们可放过,如此和谐,让人无法不将自己融入这片广阔天地之中,去倾听这大自然的美妙乐章,让人生不出一丝不谐之感。让我们深深沉醉其中,去沉思,回忆着过去的一幕幕,那似流水般掠过我们眼帘的,仿佛又回到了过去,过去的岁月及已逝的往事是那样回味无穷。

往事如风,过去的一切是那样美好,无法忘怀,直到如今,那巨浪飞腾,风啸雨鸣……这一切自然,真切的声音是否如此?也许,只有那心碎的声音很真切的。

雨声依旧,倾洒于大地,再难听到那花草树木争相展叶的声音,取而代之的是无尽呻吟,而那逢春枯木再遭灭天顶之灾,酸雨肆虐,它已不再是往日那般纯洁,仿若毒药,怎不让人心痛。

北风狂卷而来,抬头仰望期待着那纯洁的白雪的再度来临。然而,我们看到的是漫天黄沙铺天盖地,再也听不见那风雪中怒梅裂苞含笑争妍的美妙声音。好怀念过去,然而,往事如风一去不复返,岂是我们可追,任由黄沙狂卷,堆积着一座座坟墓,这便是我们触怒自然的必然恶果。

自然和谐已不再,而那诸般美妙自然的乐章已渺无踪迹,只有一个声音在说:“打破自然和谐,必然遭到毁灭。”这就是大自然的声音。

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篇17:大自然的声音作文

全文共 286 字

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清晨,火红的太阳从东方缓缓地升起,新的一天又开始了!人们开始忙碌了起来,马路上汽车的“嘟嘟”声,自行车的丁零声,人们嘈杂的说话声,时不时地回响在我们的耳边!

公园里也沸腾了起来!听,小鸟“唧唧喳喳”地叫着,哦!原来它们在举行一场精彩的演唱会。

“呼”!一阵风吹过,把柳树吹得“沙沙”作响,它们在干什么呢?哦!原来在为小鸟的那场美妙的演唱会鼓劲!

“哗啦啦”!愉快的小溪从假山上倾泻而下,它也在为小鸟们喝彩!

“噢——”小朋友在欢呼,他们是不是也想参加小鸟的演唱会呢?

夜幕渐渐降临了,草丛中传来了小虫的“吱吱”声,他们是不是也象举行一个盛大的“聚会”?

让我们都来感受着美妙的声音吧!

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篇18:大自然的声音

全文共 1189 字

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那种,来自大自然各种生物内心的怀念之声,我,称它们为“大自然的声音”。

凶猛型代表:狮子

我看到了,那只让我震惊万分后才发现它的种族的狮子,没有锋利的爪子,没有锋利的牙齿,没有让人望而生畏的眼神,它似乎也有些犹豫,略带哭声的说:“你们也知道,我原本是一只狮子,是一只多么英俊多么威武的狮子!不过,你们不知道的还有很多很多——之前,我和我的属下(我是君王,至少它们都这么称呼我)一起住在一个很茂密的山林中,那么不仅有一望无际的树林,也有让我们大家都牵挂的一条十分清澈、欢快鱼儿在畅游的小河中。那时的我,是多么自由、多么欢乐!每天,属下与我一起去捕食,一起分享,一起寻找属于我们的那份快乐生活。我们已经在那里生活了不知多少个岁月。那天,阴暗的一天,我们见到了人,它(他)们砍走了一车的树。渐渐地,我们一天最少也会有3次与人碰面,后来,我们每次都可以碰面了——树林‘消失’了。接下来的事情更加悲惨,我以及我的几个一块去寻找食物的属下被一个对我们来说很大很沉的笼子罩住了(后来,我才知道,这是人的惯用招数)。可想而知,我们被带到了训兽园,威武强壮的我们怎能屈服于人?!就这样,我以及我的属下失去了一切我们的武器、我们的特征!呜呜呜……我怀念我的威武!我的强壮!我的英俊!我的自由!我的快乐!呜呜呜……”

弱小型代表:兔子

听到它会说话,我很诧异,怀疑自己的耳朵是否失灵?不过,它告诉了我,亦或是讲述给人它的悲惨命运:“听到我说话,你们不用惊奇,这实质是发自我内心的声音。我是一只兔子,一只原本生活在快活林的兔子。想必你们还不知道快活林呢?它是一片灌木林,那里的一切都是多么地美妙。那明镜般的纯蓝天空,那绿茵茵的草木,还有一条快活纯净的小溪,无不让我深深怀念。我们这一白色毛的兔子种族一直住在那儿,世世代代,安居乐业。然而,到了我们这一代……唉!起初,我们也都是一群快乐并自由的兔子……我们用草搭建小屋,自己在屋前开辟菜田,种着白菜和胡萝卜,过着自力更生的愉快生活。有时,我们会一起去小溪附近探险,去草丛内赛跑,去灌木林中玩迷藏……一天天的长大,我们终于可以离开父母了。我们很淘气,我们也很天真。永远忘不了,那是一个下午,一群人闯入我们的家园,‘带走’了我们几个好姐妹的父母,不知去向。我们悲痛欲绝,仍在互相安慰、彼此鼓励中振作起来。就在三天后,我们也被人‘带走’了。一路迷茫,也是一路悲愤,我们来到一个叫餐馆的地方。看到一个个好姐妹被宰杀,我知道我生命的有效期快到了。而且,我还发现我们是要被烤熟送到餐馆最前面的那个房屋。眼泪不知不觉流了下来,在眼泪中,我看到了我莫大的伤痛。今天上午,也就是前不久,准确的说是两个小时前,我也结束了我的生命。我怀念过去的欢乐,过去的自由,过去的美好,过去的一切!”

接着,一个又一个无辜的生命在仇恨人类的情绪上讲述着自己的悲惨命运,那一个个发自肺腑的怀念之声……

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篇19:大自然的启示初中作文

全文共 522 字

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自然对我们有很多启示,今天我给大家讲一讲我的发现和有关生态平衡的故事. 人们经常开垦放牧,砍伐树木,这使水土大大流失.我受到启发是:人类不要再开垦荒地,如果不是的话,和有了,但是河里没有水. 大自然对人类有了惩罚,也有恩赐.

一天,人们看见天上的小鸟就想到小鸟可以飞,从此人们从动物身上得到了许多启示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷达;在发光鱼身上研制出伏特电池”猪鼻”研制出防毒;面具;”锯”草研制出锯子;蜻蜓眼睛研制出复眼照相机;水母研制出风暴测试^这些都是我的发现,也就是人类的研究. 说完我的发现了该说生态平衡故事了. 从前,有一个村庄,村庄里面有一块大树林,人们每天都去砍伐树木用来盖房子,一天突如其来的洪水来到村庄上,没有树木的遮挡,洪水把村庄里的庄稼和房子一冲而尽.我的分析是:因为人们砍伐太多的树木,已示洪水来时没有东西遮挡把所有的东西都冲毁了.我的感受是:不要砍伐那么多树木,不然洪水来了,什么也没有的遮挡,把家中的一切都毁就不值得了。

从前,人类晒谷时,总有成群结队的麻雀来偷谷子吃,后来人们想方设法的把麻雀消灭了,谷子反而因此而减产。我的感受是:大自然的一切事物都是互相联系的,你违反什么,什么就和你作对。我们学会和他们相处。

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篇20:大自然的声音优秀小学作文

全文共 435 字

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听,大自然声音多么奇妙!

早晨,天还蒙蒙亮时,公鸡伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床,好象在说“小朋友快点起床哦!一日之计在于晨哦!可不要浪费这美好时光!”我马上从床上爬起来,去外面晨炼了。

我一边跑一边听着风姐姐轻轻地唱歌,忽然一只杜鹃从我的身边飞过,它“啾啾”地叫着,仿佛在说:“小朋友我和你来一场跑步比赛吧!”话刚落音,小鸟就飞到了前面的大树上,我一边加快脚步一边说:“我会追上你的!”我们跑到了一条溪边,小溪“哗哗”地唱着歌儿,一只小鹅跑过来说:“小溪妹妹,我们一起去玩吧!”青蛙弟弟听见它们的对话连忙说“鹅姐姐,溪妹妹,和我一起玩吧!我睡了一个冬天,都好久没活动了呢!”瞧!它们玩得多开心啊!

忽然一阵冷风吹来,好象在说:“小朋友,雷公公和雨婆婆又吵架了,赶快回家去吧!”我马上往回跑,刚到家门口就轰隆隆地打起雷,不一会儿大雨唰唰地下起来了。

瞧!雷声,雨声,动物的叫声,它们混合在一起,大自然仿佛在开一场动听的音乐会,多么奇妙啊!

[大自然的声音优秀小学作文

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