小升初满分作文：与母校告别【经典20篇】

还有几个月的时间,我就要离开我生活了六年的小学了.我要为我的小学生涯画上一个完美的句号.我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢.

感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识,像辛勤的园丁培育我们茁壮成长.感谢我朝夕相处中可爱的同学们,是他们让我懂得了什么是友谊,又是他们让我理解了“朋友”这个词的含义.老师和朋友们,像是一本本图书,总是让你知道更多的知识,怎么读都读不完.感谢那一次次校运动会,让平时一个个不起眼的同学们也团结起来,齐心协力的为班级取得了荣誉.感谢母校对我的无私的培养,给了我一个良好的学习环境,让我能取得优异的成绩.我爱学习,我爱劳动,我爱科学,我爱实践,我敢于攀登,这些都要归功于我的母校.

我们即将告别母校,我把依依不舍的眷恋化作志向.努力学习,争取好的成绩回报母校!

再见了,佟江!再见了,母校!当我作出令人骄傲的成就时,请不要忘记我曾经是这儿的学生.老师们,请你们放心,我不会忘记您的,请相信我们,为我们见证,为我们祝福吧.

“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每当我经过楼下，看到墙角那一株盛开的梅花时，便不由自主想到了这句诗，心里充满着深深的敬意。

曾经的我喜欢放弃，总是为自己寻找各种冠冕堂皇的借口，对于自己的惰 性视而不见。

那天800米测验，我以身体不适为借口，企图蒙混过关，却被老师逮个正着，不得已站在了起跑线上。途中我气喘吁吁，呼进的空气像是一把冰刀，钝钝地割在我的心上，生疼。看着前方渐远的大部队，我再一次放弃，倒在地上再也不肯起来。

老师忍无可忍找来了家长。爸爸沉默着，没有表情地点点头，带我回家。经过那一株梅，爸爸突然开口：“你知道么，什么事情都没有借口。成功，向来只是你想不想的问题。

我停下脚步，怔怔地盯着爸爸刚才站立的地方，沉思着。空气像是被冰冻成了固体，连呼吸都是那么困难。冷风拂过，我吐出一口白雾，脖子往衣服里缩了缩。又一阵风吹过，竟带来了些许冷香，萦绕在鼻尖，说不出的好闻。我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。陶渊明爱菊，挥笔写下“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝句;周敦颐喜莲，是欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁;而陆游好梅，就应该爱的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚强与不屈!

梅花告诉了我坚强。在逆境中，她不屈服，不因为天气寒冷而选择放弃。我站在梅下，渐渐有所领悟。

第二天，我请求老师帮我重新测一次成绩。还是与先前一样的气喘吁吁，但是一种新的力量流淌在我的血脉中，它促使我前进再前进，在我想放弃的时候给我以勇气与信心。鼻尖似乎再次萦绕着那股暗香，是的，是梅花的香„„ 迎着花香走去，我怀揣着勇敢和坚持!

那一年花开半夏

时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中固然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅......

回首往事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园;如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1.65，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有友谊，那是最单纯，最最快乐的友谊了，大家在一起玩耍;努力;品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。

眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不散的宴席，与其感慨还不如珍惜现在真挚的友谊，这次的分离是为了下次的相聚......这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的伤疤......

时间不老，我们不散。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的容貌，但改变不了我们的情谊;时间可以加深离别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗?

我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么希望第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生......

关于毕业，每个人都有着不一样的感慨与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念......总而言之，希望大家珍惜这来之不易的缘分，曲散，人散，情不散，愿我们友谊长存!

那一年，花开半夏......

眼看就要告别母校了，我总觉得那样的依依不舍。

有人说，母校是一支歌。是啊，学习虽说有些紧张，但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里：回荡在教室中的《红星歌》，崇武古城下一声声激情的呐喊，教室里面红耳赤的争辩，运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册，每一页都是那样令人留恋、回味无穷，令人难以忘怀。

告别母校，难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课，老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来，在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范，一边叮嘱着，“好了，开始吧!待会儿大家都戴起来一下哦!”同学们一听，顿时来了精神，个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了，最令人期待的展示开始了!一阵京剧声传来，大伙儿各自摆着姿势出场了，瞧，有那白脸曹操、黑脸关羽······呀，不巧，一位同学的颜料没有干透，顺着模子滴落下来，连老师也笑得前仰后合呢!此时的老师变身为一个顽童，手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的画面，它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕，永远不会忘记着堂闽南文化DIY课，它多么有趣呀!

告别母校，难忘那一个个铿锵有力的手势。“他，缓缓地举起右手，向那位与雪山化为一体的牺牲者，敬了一个庄严的军礼!······”若你在礼堂外听到这激情洋溢的话语，便知是我们六(1)班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧，她一边念着，一边倾着身子比动作。每到高潮之处，她都会将手高高举起;每到悲痛之处，她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时，一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样，我在老师的手势中走过了6年的小学生活，走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩，老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记，我在母校，曾遇见过一位这样尽责的老师。

告别母校，难忘那一份份热情。那回，我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气，痛得我直皱眉头。原来，我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师，紧接着，同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时，一股暖流静静地流淌在心中，眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记，在我的母校里，有这样一群热情的阳光少年!

母校，你的一花一草，你的温情怀抱，令我如何舍得离去呢?

母校，您像一艘船，承载着我们的梦想驶向远方。今天，您船上的孩子将要离开，独自航行，但那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影，又都浮现在我眼前。我难忘的母校啊，您将我最珍贵的回忆，深藏在我心中。

岁月，是会流淌的小河，带着欢声笑语流去，在母校的日子，好象在品尝糖莲子，苦中一点甜，回忆无穷。我总会想起在母校的日子，曾在这里共同学习，共同成长，同看一片天空，母校的每一处都记载者我们的回忆。

感谢同学，谢谢你们的帮助，让我明白偶有失意、伤心不要介意，因为我知道在地球的某一个角落里，有你们对我的帮助、支持，你们会借着风，带着祝福让我坚强，这力量足以点亮我周围希望的火炬，让我充满信心，

感谢老师，您是园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一双无私的手，在寒风刺骨的冬天为我们批改作业，一丝不苟的认真检查，双手冻得通红，老师，您的生命是一团火，生活是一首歌，您的事业是一首诗，淡雅、芳香。

我喜欢我们的图书管，每次进入，心中的激动都好像是一把金钥匙，打开书中金黄的大门，闪闪发光，当我在一排排书间徘徊，有时，并不急着翻阅，只是在书间走动，用目光搜寻自己喜爱的书。感谢它带给我的知识。

我喜欢米兰园带给我的芳香，那儿的花一簇一簇拥在一块吐着芳香，点缀这这片绿地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，载满我的记忆，米兰，那小小的圆球，米粒般大小，我可以尽情享受它的芬香，有点像清茶的清香，麦穗的馨香……我从米兰身上看到了一种美德——从不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，会发现，他们的伟大，然而，他们去不沉醉在别人的在美声中，只是自豪，自己能散发出淡淡的清香。

就要告母校了，舍不得朋友，不过，我喜欢仰望天空，因为我知道，无论身在何方，天空总是唯一的接连点，也记载着大家的记忆，在新的学校里，会有新的班级、新的老师、新的同学、朋友，更有全新的自己，所以，我不会太过悲伤，微笑着面对一切。

还是在这熟悉的教学楼前，还是在庄严的国歌声中，我们举行升旗仪式。但是，对于六年级的同学们来说，今天的升旗仪式是不寻常的，它是我们在母校参加的最后一次升旗仪式。再过一个星期，同学们就要告别母校，踏上新的人生起点。

忘不了，母校和谐的校园。这里一方宁静的沃土，绿树成荫。这里是知识的摇篮，懵懂的孩子在这里插上翅膀，放飞自己的梦想;这里是我们充满快乐真情的“家”……

告别了，美丽的校园。良好的学习环境，宽敞明亮的教室;形式多样的课外活动，让我们发现自己的闪光点，展示自己的风采，增强我们的自信。

忘不了，老师孜孜不倦的教导。当我失败时，是老师给我鼓励;当我遇到困难时，是老师给我帮助;当我迷茫时，是老师为我们引导方向……有时候我觉得老师就像父母，给我们无微不至的关怀;有时候我觉得老师就像朋友，在我们遇到挫折时给予我鼓励;有时候我觉得老师就像同学，与我们融洽相处，是那样和蔼，亲切。

忘不了，同学之间真诚的友谊。同学相处美妙的片段，重叠成美丽的光环，闪耀着人生的七彩。

告别了母校，等待我们的前路又会怎样呢?人生的道路难免会有曲折。只要我们坚定信心，微笑面对，一定能到达成功的目的地。

同学们，今后无论我们身在何处，都要心系母校，关注母校，支持母校，宣传母校，为什么?因为母校情结是生命中亘久不变的烙印，母校将永远是我们的精神家园。

谢谢老师，祝老师身体健康、工作顺利;谢谢母校，祝母校更加美好，更加辉煌;谢谢同学，祝同学学习进步，快乐成长。

一到五年级，我就发现家长们都开始为“小升初”而焦虑起来，我的妈妈也不例外。我们班的其他同学为自己定的目标初中大多都是“进才北校”或者“洋泾外国语中学”，而我给自己定的目标却与同学们恰恰相反——我把自己的目标定为被称为“神仙学校”的上外附中。

这所学校每年只录取全市顶尖的一百二十名学生，真是只有神仙级的人物才能进入。一直以来，我对这所学校十分神往，有以下三个理由：第一，我出生在法国，对外国语学校有着一种天生的情感。在上外附中学习，既可以学习英语，还可以学到其他国家的各种语言。到那时，我就可以轻轻松松地回“故乡”啦!第二，虽然我语数外三门主科全面发展，但其中数学学科成绩稍有欠缺，而文科则较为突出。到目前为止，我已经获得了各个学科大大小小各类杯赛的证书，其中囊括了英语学科的各种奖项，例如三笔、四口、全能五星等等，基本已经达到了上外面试的要求。第三，上外附中是一个多元化兴趣培养的学校，我广泛的兴趣爱好在那里可以得到满足，我不仅可以学到渊博的知识，还可以培养绘画、烘焙、园艺等等兴趣爱好。

总而言之，上外附中是我梦想中的学校，也是我立志要考入的学校。但是，我深深地知道，要想“梦想成真”，是要比其他同学多付出许多努力与汗水啊!在距离小升初还有四个多月的日子里，我要扬长避短，充分合理利用有限的时间，去学习无穷的知识，发挥自己的优势学科，补足自己的补足，争取考入自己的“梦想学校”。加油吧，李格非!

六年的光阴如流水般逝去，想挽回那六年的时光，可是已经晚了。我多么想对我的母校说：“老师，同学们，我多么得不想离开你们啊!是老师，把丰富的学识交给我，是同学，让我懂得了珍惜!”我从稚嫩的小女孩成长为一个充满学识的女生。

我们的语文老师是女的，乌黑的秀发下面嵌着一双小小的眼睛，那双眼睛里面充满着智慧之光。

记得那是一个乌云密布的早晨，我照例早早的来到学校。“叮铃铃”上课铃响了，语文老师微笑着说：“请同学们翻开练习册。”我小心翼翼的翻开崭新的书本，像保护珠宝似的保护着他们，生怕把它们的“衣服”弄得皱巴巴的。当老师正在声情并茂的评讲练习册时，“轰隆隆”一阵雷声传来，顿时吸引了同学们的注意，当然我也被着阵阵雷声吸引了，这是、时老师突然向我们提问了：“请哪位穿粉红色外套的小朋友来回答这道题。”我心想：粉红色外套的?我巡视了一周，可是没有看到穿粉红色外套的小女孩。我顿时反应过来，我不就是那位穿粉红色外套的小女孩吗?怎么办?老师讲哪道题了?我顿时茫然无措。僵硬的站起来，我的同桌小声的对我说：“讲到第一小题了!”我硬生生的挤出几个字：“吵闹的吵是口字旁的吵，闹是门字框的闹。”“唰”的一下我的脸红了，红得像一个熟透了的大苹果。我抬起头，望着老师的眼睛，从她的眼睛里我看到了鼓励的目光，好似在说：“孩子加油，要对自己有信心，相信你能做到最好!”

这目光好似一股暖流流到了我的心田，让我上课积极发言，让我找回我的自信，让我的成绩从此突飞猛进。

如今，我要和朝夕相处，陪伴我六年的老师分离了，心中有种种的不舍，可是那又怎样，人总是要成长的，我们不能一直在童年的时光里徘徊，而是要积极的去面对未来的挑战，人生的道路上，总是充满离别，在未来的日子里，我永远不会忘记她那温暖的目光，这个目光会一直激励着我，让我成长。( cnfla：www.cnfla.com )

告别母校，告别老师，告别挚友。让我们一起告别童年吧!只要我们在成长，那么就不会脸红，不会害臊。让挫折与坎坷成为我们人生之路的转折点，我们成长的考验。错误和抉择可以为自己内心增添更多的勇气，让我们敢于挑战。

告别吧，我亲爱的老师，告别吧，我亲爱的同学，告别吧，我亲爱的母校!

亲爱的妈妈：

您好!我来到这个世界已经十多年了,在这十多年中,您默默地为我做着一个母亲所做的一切.却从来没有收到儿子给您的祝福,更没有收到过任何礼物.随着日历的翻动,转眼又到了您的生日,儿子不会让您失望的.

说句心里话,在此之前我对您并没有什么好感,有时还非常恨您.俗语说：“严父慈母.”而您却相反,刚进毕业班您就和我“约法三章”：1.考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视;2.每天练一个小时的笛子,写一张书法;3.每天不仅要完成老师布置的作业,还要写您布置的卷子和练习.以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了,尽管您生活上关心我,但会被您的严厉所掩盖.因此,我常同你顶嘴,惹您生气.

直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩儿的光碟后,我的内心受到了强烈的震撼.原来一个人来到世上要给妈妈带来那么多痛苦.不要说十月怀胎的艰辛,就是剖腹产这一过程也不是每个人能承受得了的.医生一刀在妈妈的肚子上划下去,然后慢慢地把孩子从母亲肚子里拉出来.这是一个多么痛苦的过程.此时我才真正理解我们小孩儿的生日正是妈妈的受难日的含义.

我现在常为当初自己的一些错误的想法和做法而感到羞愧.以前我总认为您文化不高而看不起您,生怕同学知道您是我的妈妈,但是今天我要说,您在我心目中是世界上最伟大的人.

忘不了我小时候体弱多病,时不时要打针吃药,无论白天还是夜晚,您却总是不厌其烦地送我上医院,我今天之所以能够健康成长,离不开您的悉心关照.

很快又是你是生日,我会用平时积攒的零花钱买束鲜花献给亲爱的妈妈您,同时我也会努力学习来报答您对我的养育之恩.

此致

敬礼!

儿子：×××

×××年×月×日

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

二、重视阅读积累。

《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，并对此进行了量化的规定。从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对于引导学生学习、写作文起着十分重要的作用。

(一)课内阅读，是加强阅读积累的主渠道。在阅读教学中，我们要引导学生用心去品读、理解、感悟每一篇作品。要充分调动学生学习的积极性，给予学生足够的阅读时间，让学生边读边思考，边读边画，自读自悟。然后再与同学们交流、探讨，从而理解词句，体会文章的思想感情，还可以学习里面的精彩语句和片段。

(二)课外阅读，也是加强阅读积累的渠道。学生应有选择地阅读，要读一些知识健康的，对学习有帮助的，在读中记一些好词、好句、名言警句、名人轶事等，分类整理在笔记本上，为写好作文做好铺垫，还要借鉴文中的表现形式和写作技巧，把这些融汇在自己的作文里面，作文水平也会相应提高。

诚然，作文水平要提高，应引导他们尽可能提高阅读水平、尽可能提高阅读面。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作文时才能文思泉涌，否则，即使搜肠刮肚也是难以成文的，文章就会写的更精彩生动，更有说服力，也就更有吸引力。

六年的光阴如流水般逝去，想挽回那六年的时光，可是已经晚了。我多么想对我的母校说：“老师，同学们，我多么得不想离开你们啊！是老师，把丰富的学识交给我，是同学，让我懂得了珍惜！”我从稚嫩的小女孩成长为一个充满学识的女生。

我们的语文老师是女的，乌黑的秀发下面嵌着一双小小的眼睛，那双眼睛里面充满着智慧之光。记得那是一个乌云密布的早晨，我照例早早的来到学校。“叮铃铃”上课铃响了，语文老师微笑着说：“请同学们翻开练习册。”我小心翼翼的翻开崭新的书本，像保护珠宝似的保护着他们，生怕把它们的“衣服”弄得皱巴巴的。当老师正在声情并茂的评讲练习册时，“轰隆隆”一阵雷声传来，顿时吸引了同学们的注意，当然我也被着阵阵雷声吸引了，这是、时老师突然向我们提问了：“请哪位穿粉红色外套的小朋友来回答这道题。”我心想：粉红色外套的？我巡视了一周，可是没有看到穿粉红色外套的小女孩。我顿时反应过来，我不就是那位穿粉红色外套的小女孩吗？怎么办？老师讲哪道题了？我顿时茫然无措。僵硬的站起来，我的同桌小声的对我说：“讲到第一小题了！”我硬生生的挤出几个字：“吵闹的吵是口字旁的吵，闹是门字框的闹。”“唰”的一下我的脸红了，红得像一个熟透了的大苹果。我抬起头，望着老师的眼睛，从她的眼睛里我看到了鼓励的目光，好似在说：“孩子加油，要对自己有信心，相信你能做到最好！”

这目光好似一股暖流流到了我的心田，让我上课积极发言，让我找回我的自信，让我的成绩从此突飞猛进。

如今，我要和朝夕相处，陪伴我六年的老师分离了，心中有种种的不舍，可是那又怎样，人总是要成长的，我们不能一直在童年的时光里徘徊，而是要积极的去面对未来的挑战，人生的道路上，总是充满离别，在未来的日子里，我永远不会忘记她那温暖的目光，这个目光会一直激励着我，让我成长。

告别母校，告别老师，告别挚友。让我们一起告别童年吧！只要我们在成长，那么就不会脸红，不会害臊。让挫折与坎坷成为我们人生之路的转折点，我们成长的考验。错误和抉择可以为自己内心增添更多的勇气，让我们敢于挑战。

告别吧，我亲爱的老师，告别吧，我亲爱的同学，告别吧，我亲爱的母校！

在母校生活了六年了啊！再有仅仅几天，我就要告别亲爱的母校，告别朝夕相处的老师、同学，我是多么的不舍呀！六年的师生关系，六年的同学情谊，六年的丰富多彩、酸甜苦辣的小学生活，我怎能轻易离开呢？

记得六年前，那就是一年级开学时。那时我无比兴奋、带着梦想、满怀希望的投入了母校的怀抱。一切对于我都是那么陌生、新奇，我带着强烈的好奇心没多久就熟悉了这周围的一切。

那时的语文老师很有活力，时不时哼一句小曲，有时也会和女同学们一起跳绳。现在语文老师变老了，眉头上分明多了几道皱纹，眼睛也不好使了，带上了老花镜。数学老师原来的印象不是很清楚，现在的数学老师上课十分严肃认真，她非常懂我们的心思。比如说那一回，教室上空有一辆汽艇飞来了，同学们的目光都聚集在了汽艇上，老师就干脆让我们看几分钟在上课。汽艇飞走了，我们很快又进入到了学习气氛中。到了三年级，有了英语老师，她上课也是十分严肃认真，如果有调皮的学生，她就会进行批评教育。我们也有了科学老师不过他感觉一点也不严厉，不批评学生，导致一些学生上科学课调皮捣蛋，虽换了两次老师，不过自今也是如此。

从一年级到六年级，我交了许多友好、大方的好朋友，特别值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，对我很好。下课了和我一起玩，经常招待我，而且放学了和我一起回家，每逢星期六，他都会到我们小区来打篮球……能交这样的朋友我真是十分高兴，但是再有几天我们就分别了，我真是十分难过。

是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！

再见了，母校！

告别了我的母校江苏省无锡无锡新区实验小学六一赵晨母校，伴着我走过六年的春夏秋冬;母校，载着我驶向知识的海洋;母校，启迪我扬起远航的船帆;母校，为我把脚下的道路铺向未来!

六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园;六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶;你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度;六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀?

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉;母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校!

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我将要毕业了，风景如画的校园、老师的谆谆教诲、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

还记得，在那经过风吹雨打的桐树下，和同学们一起嬉戏，一起玩耍；那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的球赛，曾经有多少人在那里呐喊；在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；在这所学校里我留下了成长中的每一个脚印。

六年的时间过得真快，还记得，刚来这所学校时，总觉得时间过的很慢，但现在再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，儿时的我总盼望能够早一点放假，飞向我心中所向往的目标，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我喜欢上了学习，更让我对这所学校的“爱”曾添了许多。

快要毕业了，我再也不会听到同学们因为不开心的事而吵架的声音；再也听不到同学们的欢声笑语；再也不能和同学们在一座屋檐下学习了；真希望时间就停留在我们的快乐时光中。在这几天里，因为他们团结的力量使同学们的关系更融洽，更亲密了。在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，是同学们给了我最快乐的回忆，是老师教会了我无尽的知识。

母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入到哪一首歌诗里，都跳动着她的每一个节拍！母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船，无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯！

在此，我要对全世界说“我永远爱您—母校。”

[ 我爱您母校小升初作文

今天是星期六，我好久都没有出去玩了，爸爸说要带我出去玩，而且还是滑雪，我还没有滑过雪呢，心里特别高兴，一大早，我们全家就收拾好，出发了，经过大约两个钟头的时间，我们才到了滑雪场地。

来到滑雪场地，爸爸先教了我动作，然后还给我示范了一下，嗖的一下滑了下去，而且没有摔，我控制不住自己的情绪了，也冲了下去!因为是第一次，所以我很紧张，前半截滑的很顺利，但滑板越来越快，越来越快，最后，我实在控制不住它了，“扑通”一下坐在了地上。

爸爸告诉我说“滑雪时，两脚脚尖要内扣。”我试了试，果然滑了一大步。我掌握了方法，又一次来到顶峰，毫不犹豫的滑了下去，这次我的注意力更加集中了，双眼直直地看着前方，顺利的滑了下去。我高兴极了，原来滑雪这么简单。

经过爸爸的指导，我掌握了滑雪的基本要领，然后就开始一遍遍的滑起来，我的技术越来越熟练，滑的越来越好，我喜欢滑雪的感觉，就好像是在飞，耳边的风呼呼响，不知不觉时间到了，我们很不情愿的离开了，爸爸说，有时间还带我去滑雪，期待下一次的滑雪。

六年丰富多彩的学习生活使我难忘，在这里发生的一朝一暮都使我永生眷恋。

告别了母校，我想对老师说：“一年又一年，风风雨雨，你为我们呕心沥血，请接受我们对您的感谢和炙热的爱。”

我想对同学们说：“毕业了，我们不得不分离，但也要心存感谢，感谢你们赠予了我一份份美好的回忆。”

我想对母校说：“告别了母校，好像一只小鸟，飞出了自己温暖的鸟巢，但我这只小鸟怎么也不会忘记-感恩母校。”

我，走过了小学六年虽说不上坎坷却也不平坦的路，在着人生路上的第一块程碑里刻上了对往事的依恋和感谢…

愿大家在步入初中后，能“更上一层楼!”

有时候，不能不去相信所谓命运。

上天注定我们会在这里相遇，在这里分别。那么何不微笑面对？时间如指间流沙，六年，就是这么短，最初，与最终便是天涯。

朝饮白露，夕眠苍霞。若干年后，可还记得你面上笑颜如花？今朝，欢歌笑语，充斥你我心间，可那十年之后，会……怎样？聚散无常，怨谁错？

门前恢弘大气的字，林间瘦弱向上的苗，你们曾说，让小树与我们一同成长，可如今，我们早已长大，小树为何还在停留？

风雨穿梭，岁月流过，我只愿母校，长青，不朽。

84个人的声音，84个人的面容，刻在我心。

提笔书旧事，清狂一卷，这，是你的梦？如此良景，记否？您笑而不答，望向窗外，只听微风吹醒桃花。

抚过桌椅，推开铁门，回眸，深深回望，就此离别。世间多少繁华，挡不了我们的足迹。

“朝饮白露，夕眠苍霞，我隔川唱一宿天涯，长了守候，消了年华，一杯胱盈牵挂，故里天青，月笼人家。我听春风吹醒桃花，拂了枯荣于剑下………”每一周的歌声仿佛还在耳畔唱尽了六年的同学情，更唱尽了天涯。

翻开一页页的同学录，看到毕业照上同学们一张张朝气蓬勃的脸，六年的风风雨雨，我感慨万千，告别我的母校。 如今我已经从一个不懂事非的小女孩，变成了一个小姑娘。是在母校的六年时光让我懂得了许多。 想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。

依稀记得在一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢?就像一只胆小的猫低下了头。“张爱迎同学，你来读吧!”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的!”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步!就这样，我一点一点的长大，升入了中年级。

三年级时每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝犹如白驹过隙，转眼间我变成了六年级的学生。也开始感悟到了学习中的真谛，也知道了学习也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有这样生活才会不断增加光彩。

六年级时，终于，迎来了我人生的第一个转折——升初中的大考。临考前，老师做考前动员，老师说我们通过这次考试就可以升入初中，这是一次大考，但这次考试，我们就要离开小学了。听了这些话，有的同学高兴，因为通过这次考试之后就可以升入初中，就可以长大;

有的同学紧张，因为自己是第一次面临者，第一次面对着自己人生的第一个转折点;而我却有一点伤悲，因为这次考试过后我就要离开小学，升入初中，就要离开了养育我六年的母校，我真的希望分别的时候能够满点到。然而，时间却过的很快，转眼间，就考完试了，分别的时刻就到来了。

看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍。我们还是会离别，而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照，随着“咔嚓”的一声响，同学们都走了。眼里开始模糊，流下了几滴水，咸咸的，那是眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原来是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时候，我感受到了她对我的鼓励。

就在一个初夏的柳树前我和老师同学分手了，就在一个初夏的柳树前我将迈进初中，在那里，我将有一群新的，可爱的同学;在那里，我将有几位更加学识渊博，和蔼可亲的老师;在那里，将会有一个全新的学习环境与我相伴三年。

此时此刻的我，便如长出了翅膀，飞向远方。尽管我飞得多远多高，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校，同学和老师。总有一天我会满载着成功的喜悦与老师和同学分享。那天就是柳树苗长成了柳树，清新的香味弥漫校园的时候。

如果你想起童年生活的情况下，你是否会想到那高高兴兴、高高兴兴、充斥着着追忆的母校职业生涯呢？假如是我，我也一定会想到那恋恋不舍的母校。由于在母校的那一段岁月里，是我最多彩的童年职业生涯。假如一直在家里我能很无聊，由于在家里没朋友和小伙伴一起陪我玩，一起和我看书。在家里，当我们无趣时，只有看一些卡通片或是电视连续剧，电视机里的那些事儿啊，什么故事的，我还能背熟了，并且我都能很流畅的背熟，可是，校园内里就不一样了。由于在母校能够高高兴兴的去看书，能够欢欢喜喜地参与院校的体艺21主题活动，能够一丝不苟的和学生们一起做作业。是啊，在母校的一草一木、一砖一瓦、一举一动都要我眷念，都要我恋恋不舍。

是啊，母校是我发展的摇蓝，是我快乐成长的乾坤。在这儿每日都是会有许多的最好的朋友陪我玩。大家院校里的一个个教师也很有趣。大家的老师——孙老师。他是一个对学员各项任务都很严格管理的教师。还尤其高度重视学员具体指导的优秀老师。常常有一个同学们的征文怎么写得奖时，他便会外露那很慈爱的微笑，可是，凡有同学们给脸不要脸，他便会很生气。大家的孙老师的的确确是一个受学员尊重的优秀老师。我们班也有一位很幽默、风趣的教师，他就是我们的老师——刘老师。他授课讲题型时，都是会让一个个学员觉得很有含意。他讲题型时，姿势都是会做的许多。他会东小跳蛙，西小跳蛙，跟猴儿一样。大家也有一位漂亮的小姐姐教师——胡老师，她的英语课大家都很喜欢。因而，大家校园内的每一天都很快乐。在母校里的每一天都要我尝到酸、甜、苦、辣的日常生活，在母校里的每一天都是会有许多的最好的朋友和我一起玩，我们在母校里的每一天都能够大吵大闹的、高高兴兴的。

是啊，院校如同人间天堂一样高兴，我很喜欢大家的母校。

“母校，银城，我们梦想启航的地方!”随着这一声再见的结束，我的小学生活也结束。带着不舍的心情和同学再见，回首看看美丽的银城园，心中的怀念和温暖也油然而生……

六年前的这个时候，我们带着憧憬，踏足这片新的土地。六年后的这个时候，我们带着忧伤，离开这个熟悉不过的校园。时光老人啊，您的脚步是否太匆匆了?匆匆地，我们入学;匆匆地，我们毕业了!

一滴泪从脸颊上划过，微微一笑间，我回到了入学的那一天。我匆匆穿过了人群，直奔一(11)班的教室。那时候我的胆小怕事，别人向我打个招呼，我都会吓得躲到妈妈的身后。现在的我呢?自信大方，善于表达自己的感受，和以前的我截然不同。瞧!张老师在那儿，从一年级至三年级，她的每一个动作，每一次眼神，都在我的脑海里浮现……

跟随着蔷薇花的花瓣，我来到了三年级“牙芽”活动的现场。第一个牙代表的是我们开始换牙了，第二个芽代表的是茁壮成长。这是我的十岁成长礼，那个日子学校上下一片欢腾，我们穿着自己独具创意的t恤，在全校师生面前表演的时候，我的兴奋无以言表。又一滴眼泪滑落下来，场地再一次发生了改变……

“哎呀，快迟到了!”小彭拉着我跑入了教室，但教室里却是一些陌生的脸庞。“呵呵”一声，我们拔腿就跑。

一滴眼泪悄无声息的落下，我回来了。忘不掉老师的声音，忘不掉同学的笑颜，忘不掉美丽的银城园。

母校，银城，我们梦想启航的地方。

一个晴朗的日子里，万里无云的天空下，一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空，仿佛在思考着什么。突然，一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀!但是马上，这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊，一个在天上飞，一个在低地上跑，癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭„„”

从此，人们便规规矩矩地生活着，不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱，衣服能穿暖，却没有想过要有更美好的追求;他们只顾做好自己的本份工作，却没有想过要有更远大的理想;他们循规蹈矩地生活着，却没有想过要创新„„因为如果他们一有什么非分之想，便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。

但是在我看来，这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗，“世上无难事，只怕有心人”，只要癞蛤蟆有恒心，肯实践，那么我相信它一定能成功。世界上没有什么事情是永恒的，也没有什么事情是绝对的，只要我们肯努力，就一定能改变它。中国人民的飞天梦，在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情，可是经过无数代人的努力，终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞，随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来，全国人民无不举杯庆祝，因为我们改写了历史，因为我们把梦想变成了现实。

其实，我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆，勇敢地向陈规陋习宣战，敢于幻想、敢于追求，不断进取，不断开拓，创造更辉煌的未来!