桃花源后记 作文【20篇】
改写是把一种文体转变为另一种文体,把散文改写成诗。在改写的过程中可以将原文进行适当的编改。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。
浏览
572作文
265桃花源
全文共 642 字
+ 加入清单“我心中的桃花源”?看到这个题目,我拍脑袋猛想,突然,一道灵光从我脑海中闪过,我不禁进入遐想……
桃花源——一个让人安适、舒服的遐想天地——那里充满了欢声笑语——没有战争、没有忧愁、更没有嘈杂的街市。那里只有关爱、只有热情、更只有人人都向往的和谐与美好。
1840年的鸦片战争,给多少人带来了灾难、带来了痛苦。从乾隆后期开始,清朝政府的腐败日益暴露。官场中,结党营私,互相倾轧,卖官鬻爵,贿赂成风。军队里,装备陈旧,操练不勤,营务废弛,纪律败坏。正当清朝衰落时,欧美资本主义国家迅速崛起,英国的炮舰和走私船,出没在中国东南海域,进行骚扰和侵略,人民都遭受其苦。
可在我梦想的内心世界里,你大可不必担心,那里到处是一片和谐的景象——那里没有政府的统治,没有政治的腐败,更没有结党营私,互相倾轧等败坏的风气。人们都互相关心,互相爱护,互相帮助,只要有困难,大家一起分担、一起解决;一旦有收获,大家也一起分享、一起快乐——人人都抱有一颗容纳了纯洁、善良与朴实的心!除此之外,那里的景色也十分迷人——树木丛生、百草丰茂、鲜花嫩草、鸟语花香,还有满天满地仿佛永远也撒不完的只属于这儿的“桃花雨”……一切的一切,都是那么的和谐、融洽。就如那桃花源一般——美妙、无以伦比。
可再看看我们现在的地球,沙漠化越来越严重,大片大片的绿洲都渐渐被沙漠覆盖,活活吞噬了多少条生命啊!自然灾害越来越多,人们受尽磨难,这是人类自作自受。没有谁能估计,那人人都向往的“桃花源”,要到什么时候才能真正从内心世界来到人世间……
更多相似作文
篇1:走进桃花源作文
全文共 473 字
+ 加入清单陶渊明的《桃花源记》,千百年来一直成为人们的憧憬,甚至连我这顽童读完它,也有一种寻梦的冲动——去桃花源游览一番,寻找古人的诗情源头。
夜深人静,辗转难眠,口中曰:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……黄发垂髫,并怡然自乐。”渐渐的,不知不觉的,我便来到了梦幻世界——世外桃源。
春天,各种花赶趟似的开放,争奇斗艳,连新翻的泥土也散发出清香,喜鹊在树上欢蹦乱跳,李太白的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”若与这风景搭配,那可算是天衣无逢无可挑剔,
盛夏,荷花破土而出,亭立水中,可谓是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”不愧是“水中仙子”,杨万里的《小池》曰“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”不知不觉地徜徉在荷花的境界里,心中纤尘不染。青润的莲叶托出水面,层层叠叠,一望无际,与天相吻,荷花静坐在莲叶之中,微风拂来,荷香满袖,阳光灿烂的早晨,你会因“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”而心旷神怡。
深秋,秋叶陪着秋风飞舞在空中,即使黄叶满山,也少不了菊花的点缀。田里满是金色的稻谷,可谓金色之秋,农民伯伯用汗水灌溉出来的果实,能不丰硕吗?
篇2:桃花源
全文共 557 字
+ 加入清单虽生活中总有艰难困苦,可每个人心中仍有一个桃花源。
陶渊明笔下的桃花源和平、恬静、快乐、优美。“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”这是陶渊明所描绘的桃花林。
《桃花源记》是陶渊明虚构的世外桃源,是与他所处的现实生活相对立即的。这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴,“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁,确实是当今社会乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望,但在当时是不可能实现的,因而它是一种空想。
陶渊明还写了一首五言《桃花源诗》,附于《桃花源记》之后。诗与记珠联璧合,以诗人的口吻讲述桃花源中人民和平、安宁的生活。陶渊明以自己对当时社会现实的深切感受,突破了个人狭小的生活天地,从现实生活的政治黑暗、人民生活苦难出发,结合传说中的情形,描绘了一个与现实社会相对立的自由、幸福的理想社会。“奇踪隐五百,一朝敞神界。淳薄既异源,旋复还幽蔽。借问游方士,焉测尘嚣外。愿言蹑清风,高举寻吾契。”
“世外桃源”是陶渊明对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。“世外桃源”是一个虚无漂渺、可望而不可及的幻想世界。
我们累了,也希望来到自己的桃花源,那里纯洁的没有一丝污垢,会带给我们最单纯最宁静的幸福。
篇3:静守一方桃花源作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单生活总是疲累的,萧瑟的日子里请为心田添一笔阳春白雪!
仕途的失意中,陶潜无处安放的悸动被融尽了桃花源。一个“鸡犬之声相闻”的美满世界,明明子虚乌有,却偏偏为千百代国人送去慰藉,直至今日,仍发光发热。
这就是浪漫的力量。
王国维曾道:“以我观物,物皆着我之色彩。”现实可以将你摧残得遍体鳞伤,可你仍能用一种幸福的眼光,善待这个世界。现实无情,可它难以打破精神的富足。
浪漫便是在残破不堪的生活里,寻找幸福的能力。
时光细碎,光阴的长河里凝结着先人的长歌。对于诗,我偏爱“平揖王侯,磊落不群”的李白,他那“人生得意须尽欢”的豪放飘逸总是比杜工部的“新鬼烦冤旧鬼哭”来得振奋人心。对于词,我倾心东坡这“无可救药的乐天派”,他那“河东狮吼”的苦中作乐总是比易安居士整日“凄凄惨惨戚戚”来得旷达出世。是这些永远烂漫童趣的人,为文化的滔滔长流倾注了与多正能量,教会了我们如何面对着苦难微笑。
浪漫给生活平添诗意,给时代附上希望。
现实生活中是不存在桃源的。每个国家在不同的时代总有它的弊病,这不可避免。
当文革的洪流席卷全国,蔓延到每个角落,每个文人的心里都充斥着愤慨与失望。那混乱而黑暗的年月,曾无情地带去了多少饱受凌辱的生命。可就是这样一个时代,食指振臂高呼着“相信未来!”他这句呼喊可以支撑多少人熬过这十年,我们不得而知。可这浪漫的鼓舞却给这漫无尽头的黑夜,带来了一丝曙光。
可以说,是人与生俱来的浪漫,发光发热,伴人们熬过那段岁月,挽救了那个时代。
浪漫并不意味着逃避现实,相反,它是看透了现实后仍能笑着面对的勇气。
所以,学学陶潜,在灵魂的最深处播下一颗浪漫的种子,在这纷繁复杂的世间寻找浪漫,以慰藉生活的疲累与失意。
静守心间一方桃源,聊以慰平生。
篇4:桃花源
全文共 498 字
+ 加入清单夏天的下午太热了,让人感到头晕目眩。我的脑子嗡嗡作响。我们在中文课上读了无聊的课文,我的心更热了。
啊!我们想让老师带我们去教室外面跑几圈。你转过头,看到了男孩们。你看南面的窗户和北面的窗户。你的眼睛停不下来。老师似乎看出了我们的想法,说道:“今天我带你去观察花草树木。”太好了。我们跳了三英尺高,把又热又干的热量从天空中抛了出去。很快,我们看到男孩们像笼子里的鸟一样涌出教室。他们没有排好队。老师看到他们没有生气,而是平静地笑了。很快我们就到了那里。哇!多迷人的景色啊!我看见花对我们微笑,树对我们点头。
虽然那里有很多花,但在无数花中总有一朵是我最喜欢的。这是什么花?这是桃花。有人会问,桃花颜色单一,体积小,香气淡,远不如其他花卉。是的,桃花不像牡丹那样优雅,但它也美丽而优雅。虽然它没有玫瑰那么香,但它也充满了蝴蝶和蜜蜂。桃花公主轻轻地向我们打招呼。我们沉醉其中,融入其中。桃花的微笑最美,花香最迷人。许多桃花被挤得像是在一个聚会上,所以我们把它命名为桃花交易会!
去吧,去吧,那里的风景是如此的美丽,迷住了许多人,得到了应有的欣赏,桃花,再见,去和你的朋友一起玩,美丽的桃花会,迷人的桃花会!
篇5:我心中的桃花源
全文共 472 字
+ 加入清单我心中的“桃花源”是一个山清水秀、芳草鲜美、花红柳绿,桂子飘香、美轮美奂的人间仙境,这里的男女老少平和友善、怡然自乐,过着自给自足的世外桃源生活。
现在就请跟随我体验一下桃花源的四季美景吧:春天,万物复苏,姹紫嫣红,各种奇花异草开遍了大街小巷和田野:桃花端庄秀丽,玉兰高洁纯净,仙客来好似仙子凌波微步,蝴蝶兰犹如蝴蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艳、春满人间的美景!
夏天,骄阳高挂,垂柳上的鸣蝉和豆荚上的蝈蝈,一唱一和,悦耳的鸣声此起彼伏。人们悠闲地吃着老冰棍,或者啃着冰甜的西瓜,坐在树下唠唠嗑,下下象棋,半大小子,在村边的小溪里,追逐玩耍,热热闹闹的。
秋天,五谷飘香、果实累累,人们忙着秋收冬藏,各种水果让人大饱口福:雪梨金黄解渴,菠萝酸甜爽口,苹果甘甜多汁,这些可都是无公害的有机水果,绿色纯天然食品呦!
冬天,银装素裹、万里雪飘,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,一道黄,一道白的,十分美丽,家家户户的房顶上都积着厚厚的雪,整个世界都变成了一个银色的童话世界。
这就是我心中的“桃花源”,你的又是怎样的呢?
篇6:《徐悲鸿励志学画》教学后记作文400字
全文共 599 字
+ 加入清单这一课的教学中,我发现这一课的复述课文教学,可以利用课文中的生字词进行串连。
课文主要是讲徐悲鸿学画过程中,遇到的事情以及如何刻苦学画的事情。课文中的生字有:徐悲鸿、激怒、不知疲倦、陈列、租、成绩、鞠躬、错误 等。上完词语时,我按照惯例,问了学生几个关于课文内容的问题,没有想到,学生竟然没有几个说得出来,于是,我想到可以让学生根据课文中的这些词语,让学生对课文的内容进行复述。让学生充分理解课文内容,这样才利于学习。复述时,先让学生分部分进行复述,如:“激怒”一词,我让学生看过课文后,不看书,说一说这个词语所包含的故事。这样一来,学生的积极性被“故事”调动起来了,基本能把故事说完整。“不知疲倦”可以让学生结合后面的“陈列”一词,说说徐悲鸿刻苦学画的过程,学生也能根据这两个词语说得比较完整。“成绩”中,包含的内容可以就课文内容进行补充,告诉学生,这里的成绩,不是单指考试的成绩,而是平时的努力结果,这可以从课文中提到的“画展”中看出来。让学生知道优异的成绩,是靠平时的积累的。最后的“鞠躬”、“错误”学生能很快说出来,说明他们对于课文的内容已经比较熟悉了。回过头来再问一些问题,学生已经不用教师多说了,基本都能领会了。
看来,熟读课文是必要的,但是,单单靠学生一味地读,对于要求复述课文这一任务来说,显然是不够的。还需要进行科学的引导。也有利于学生的学习。
篇7:母亲节后记——轮回的亲情作文
全文共 907 字
+ 加入清单——母亲节后记“打算送什么给我呢?”来自妈妈口中的话。 “哦,蛋糕要不要?”这样的回答口吻让妈妈大大不快。 “这孩子怎么说话呢。明明知道我不喜欢蛋糕。”我无语,左思右想后,决定给妈妈写篇文章。 ——题记 这位平凡的母亲,每天不断履行着同样的职务:服侍丈夫和女儿,上班,下班,做饭,然后最后那仅仅的休息时间——睡觉也在我跟爸爸的呼噜声中度过。表面上,她当年那闭月羞花之貌早已不复存在。 她是爱我们的。嘴头上怎样怎样数落我跟爸爸,实际上她的心全是绵绵的爱意和无尽的鼓励。她不管怎么痛苦,总是将痛苦埋在心里;为我们分担着痛苦的时候,却以“教师”身份教育并开导我们。实际上,她当年那人见人爱,车见车载之貌仍在我和爸爸心里徘徊。 记得小时候,我真得很天真很孝顺,无论是母亲节还是她的生日,我总是会画幅画送给她。于是她最忌爱哦扬起一丝微笑,像小孩一样在眼里闪耀着泪光。随着年龄的增加,我自认为当年幼稚的表现已经没再持续。妈妈不会怪我吧,我是这样想的。孩子永远是妈妈的命根,妈妈是不会因为孩子的某一次不良态度而改变心中爱的主题的。 她总是风尘仆仆,是想要争取多照顾我一分钟吧!我不敢往后想象,墓冢里躺着我的她,秋天的落叶凋零飘下来,我将会然起多大的伤感。于是,我也学习她的风尘仆仆,想要争取多被她照顾一分钟的幸福,也让她享受这属于她的幸福。 佛说,父母生下孩子,就意味着要不断偿还上辈子对孩子欠下的债。而她偿还的,远远超出了应该偿还的债务。于是乎,她说算是利息吧!孩子,我喜欢给你偿还债务。然后对我慈爱一笑。 我只能模仿大学生替她洗一次脚,但她却忙的不可开交。然而,我没放弃,我总想要替她做件事。晾衣服够辛苦的吧,我就晾一次吧。尽管平时我不曾做过这家务,但老师说的,我们有责任有义务分担家长的活儿。我构思着我该怎样把她脸上的欣慰描绘出来。晾一次衣服,就能带来这么大的兴奋劲,看来,我真的很少替她分担过什么事。 也许轮到下辈子,就到我给你偿还债务了吧!妈妈。我很少这样正正规规叫过你。但愿下辈子,你还是我的母亲,因为我还没幸福够呢,我这么贪得无厌,你不会介意吧!你问我送什么给你,我就送你一句话吧: 母亲节快乐啊!我亲爱的妈妈。
篇8:我心中的桃花源作文
全文共 719 字
+ 加入清单我心中的桃花源是一个举世无双,风景优美的地方。在那的山峰十分的独特,既险峻陡峭,但又秀美壮观,山峦起伏,十分的令人赏心悦目,山峰高不可攀,山上还有一条瀑布从山上直奔而下,飞流万丈,好像一条堆了霜雪的白练,飞珠乱溅,令人叹为观止。
从山上奔流直下的瀑布下有一条河流,河岸两旁有桃树林,开满桃花,花瓣从树上落到河面上,仿佛给河流铺上了一块粉红色的地毯,散发着独特的魅力。河岸边的桃花一大簇一大簇的开着,大片大片,如粉红色的火焰,熊熊的燃烧着,永不停息。一年四季,树上都挂着硕大无朋的桃子,伸手即可拿到。这条河水清可见底,纤尘不染。其中有许多的游鱼在嬉戏,其中有许多的鱼竟然都是美丽异常鲤鱼呢!
在河岸旁的桃林附近,有一块宽敞无比的草原,在被雨冲刷后时常出现一道十分明显的但又梦幻至极的一道彩虹。草地绿油油的,绿的是那么的养眼,芳草中夹着些许野花,野百合,牛筋草,车前草,野矢菊,……草很柔软,躺在上面,清风吹拂着你,轻轻吹拂过你的每一个毛孔,嗅着桃花、芳草和大自然的气味,听着不远处好朋友吹奏的好听笛声,可以使你安然入睡。
我心中的桃花源,也有我的小城市,没有闹事的喧嚣,没有农村里常有的聊天声音,没有伤心的情绪,没有欺骗……自然清新的空气,漂浮着好像只曾在画作里出现的世界上最洁白的云,可以坐在小山丘上,惬意的等待着日落或日出。和好朋友们把画架搬出室外,画自然景观,画草木鸟兽,画人文建筑。把旧的CD机擦干净,把自己最喜欢的那张CD放上去,我拿出被我封锁在过去记忆里的小提琴,轻轻的抚摸它。在家里翻出小时候一直到现在也喜欢的哆啦A梦的动画片来看,为大雄和哆啦A梦真挚的友情落泪……
还在幻想吧,还会幻想吧,还能幻想吧,努力吧,未来如果这一切能成真。
篇9:我心中的桃花源作文
全文共 345 字
+ 加入清单清晨,阳光洒满了大地。走出门外,呼吸着清晰的空气,空气中似乎弥漫着阵阵花香,原来是房前的那棵桃树绽开了花蕾,吐纳出阵阵清香的“空气”。
人们陆陆续续的都出来了,各自在自己的田中辛勤的劳作,但没有一丝的怨气,从他们幸福的脸上就可以看出来。孩子们在大树的旁边尽情的嬉戏,老人们坐在树荫下看着孩子们。脸上露出笑容,仿佛又回到了童年那无忧无虑的生活中。
太阳渐渐升高,每家每户的烟炊里都冒出一圈一圈灰色的炊烟,坐在家中的女人们互相笑着,说着,织着手中的布,等待着丈夫回来,开心的吃饭。
阳光慢慢的从金色变成了紫红色,那颜色如打翻的颜料,染红了半边天。云彩都变换着各种形态,展现出自己最美的样子,引来人们的赞扬。
夜深了,静了,家家户户都熄灭了灯,只剩下那皎洁的月光穿过房前的那棵桃树,展现出鱼鳞般的光斑……
篇10:桃花源的美作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单踏着由石块拼成的小路,我缓缓地走在桃花源的美景中。
路边长满了苍天大树,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影,不时传来“啪啪”的脆响,那是溪水溅到岩石上的声音。
忽然,一阵“唧唧咕”打破了桃花源的沉寂。我猜,这是一只小麻雀在欢叫,那声音婉转清脆,像一首悠扬的歌;它的歌声又引来一只杜鹃鸟,“布咕——布咕——”地啼啭着。快看,对面林子里冒出来一大群鸟,它们穿着五彩缤纷的花衣裳,鲜红的、金黄的、浅蓝的、淡粉的……有的扑着翅膀,有的兴奋地在树枝上跳来跳去,有的专注地唱着歌。我的眼睛应接不暇,看到这只,又错过了那只,看到了那只,又错过了这只。群鸟们的歌声响彻云霄,犹如打雷闪电般大。
穿过小树林,一汪湖水映入眼帘,湖水又清又静又蓝,清得可以看见水底的沙石,静得只能听到湖中船桨的“哗哗”声和水面泛起的层层涟漪声;蓝得纯正,蓝得自然,蓝得温柔恬雅,令人陶醉。一阵微风吹过,水面上波光粼粼,我仿佛看到了千万只鱼儿侧着身子在跳舞,啊,真美。
桃花源,美如画。
篇11:我的桃花源
全文共 1022 字
+ 加入清单“青山傍水两相倚,亭榭廊台登云梯。秋瑟丝雨总黄昏,细风碧叶自飘零。”这便是我心中的桃花源。
青山如黛,碧水连天,相依伴的是灵气的竹林。大片大片的嫩绿,深深几许,现出一条极长的走廊,拖着长长的思绪走到尽头,便来到这仙境的至高之处——"清心斋"。推门而入,心随着身体轻轻飘进了书香的世界。窗边,一桌、一椅,笔墨纸砚,便是倾吐思绪的全部。情到之处,淡淡几笔,微风拂过,风干了,飘走了。屋后,只一棵浓重的松,常常挺胸仰首,强烈、不屈。千载万世,这仙境只一季——那便是秋。秋风,如丝,轻轻系住易逝的过往;秋雨,如乐,悄悄唤醒沉睡的灵魂;秋月,如光,照亮圣洁的人性,恬静、淡然,这便是我的桃花源,它不比大观园里红楼那一梦的奢华和张扬,却多了几分素净、清静;他不必江南花园里的温润和朦胧,而添了几许清醒和理智。
这便是我的桃花源,承载我那在生活中疲惫了的灵魂!说到生活,我有些黯然了。我是生活在城市里的80后,托着希望,背着理想,穿梭于生活之中。迷茫。疲惫。习惯了冰冷的感情,习惯了欺骗和疏离。面对人情的淡漠,世故的狡猾,我,一个18岁的大孩子,竟突然束手无策了。站在人群中,看着川流不息的繁华;听着嘈杂喧嚣的浮躁,我常常会感到一股痛彻心扉的凉,呆呆的站在原地,仿佛,下一步,便天涯人间了。
我们这样忙碌着,无为着。对于他人的帮助,我们不再微笑着道谢;对于歹人的胡作非为,我们不再义愤填膺,见义勇为;对于生离死别,我们不再温情垂泪,就这样吗?我们的生活什么时候变得如此不堪和丑陋?我希望可以从18岁的青春去热情的生活,然而,面对人性、精神的一片荒芜、破败。我懦弱了,无措了。
于是,心中若隐若现,有了桃花源。一片清静和谐。当灵魂被现实污浊,便飞到那世外之世,净一净。
你紧锁眉头:这刻骨的胆怯是逃避?!
不,这不是逃避!只有我自己清楚,这绝不是逃避。而是一种超于物外的洒脱。在这清静的圣地,与李清照共销那舴艋舟都载不动的离愁;与陶渊明共唱"归去来兮";与李白共饮"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月";与屈原共抒那一腔赤血忠心;与范仲淹共登岳阳楼,大发"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的情怀……
这精神的圣地,我用理智去平复精神的伤,待有了勇敢的力量,我仍会在理想中飞翔!
读了庄子《逍遥游》才知道,人生最大的逍遥是心中的世界大;读了六祖慧能的《菩提诗》才知道,人生本无物,却也不得惹半点"尘埃"。我要用18岁的灵魂,去温暖我可以温暖的世间角落。
夜深了,闭上眼,又见桃花源……
篇12:游西施故里后记作文
全文共 659 字
+ 加入清单咱们诸暨是古代四大美女之一的西施家乡,后来人因此建造一群古色古香的建筑物——西施故里景区来纪念西施。西施故里就是西施洗衣服,也就是浣纱的地方。
西施故里的门口立着一块大石头,上面刻着四个气派豪迈的字——“西施故里”。我游玩过好多次西施故里,有一次去的时候,西施故里还在拍电视《孤胆英雄》,引来了各地游客来观看。
走进西施故里,有一座小桥两旁有两个大池塘,现在还有荷花呢!池中的荷花非常美丽,一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤,从大圆盘中间,还冒出了几朵雪白的荷花,荷花有的还是花骨朵,看起来饱胀得快要破裂似的;有的开出两三片花瓣儿;有的花瓣全开了,看起来真像西施,真不愧把荷花比做是西施啊!池塘里面有许多鱼无忧无虑地游着,乌龟偶尔也能见到几只。
穿过青石板路,走过石桥,来到了大操场,大操场上最应人注目的石那些雕塑,那些雕塑栩栩如生,描绘了古代劳动人民劳动时的情景,其中,一位妇女手中拿着饲料,正在喂家中的鸡鸭呢!还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢!有的在扇风车,有的在追鹅,有的在收稻谷……
走过小桥是我最爱去的购物一条街,休闲茶楼、品牌咖啡、特色小食等应有尽有。我最爱闻起来臭,吃起来香臭豆腐。那里的手工麻薯也是不得不尝的诸暨特色美味小吃。老妈总是要到千足珍珠店去一赏天然珍宝……
从购物街旁的石阶下去,我们来到了浣纱江畔,,江边的柳树像害羞的小姑娘垂下了头,对着平静的湖面梳理着自己柔软秀丽的长发,经常有新郎、新娘来拍照,留下永恒的纪念。
回首看看绿树掩映下的西施故里,流动着一股美丽的神韵,一直吸引着我流连忘返。
[游西施故里后记作文
篇13:桃花源记作文扩写500字
全文共 557 字
+ 加入清单从那极狭窄的洞口进入,我小心翼翼又忐忑不安地向前走了十几步。洞口渗出的微光愈来愈亮,我的心情也越来越兴奋。终于,我踏入了一个完全不一样的世外天地——
平坦宽敞的黄土地上伫立着一幢幢青瓦红砖的小平房,低矮的小篱笆围着鸡圈,黑色的土狗正安详的蹲坐在房门口。一个小石桌旁正围绕而坐着三五个老人,他们都面带微笑的对着桌上的象棋指指点点,言语谈笑间透出一种安详和乐的氛围。交错相通的田间小路里镶嵌着一块块嫩青的稻田,清晨刚吮吸过露珠的稻苗更衬托得愈发青翠欲滴。微凉的风吹过,新鲜的泥土味儿夹杂着草香让我神清气爽。顺着其中一条石子路来到后院,坚韧挺拔的翠竹映入眼帘。像一片绿色的海洋,让我的身心都畅游于一片清新之中。一串清脆爽朗的笑声把我的思绪唤回,原来是几个伶俐活泼的小孩子挥舞着双手想要捉住蝴蝶呢!看着他们那不谙世事,明朗灵动的笑脸,我不由也跟上了他们的脚步。不知闲逛了多久,竟来到一片池塘。池塘边的洗衣女一边捶打着衣裳,一边吟着娓娓动听的歌谣。池中的鱼儿似乎被这“梆梆梆”的敲打声吓到了,一转身就刺溜的钻入池底。原本浮在水上层的橘红色靓丽身影一眨眼就不见了踪影,只留下一圈圈向外漾去的涟漪……刚给稻苗除完草的农民们才满脸汗水的走回家,遇到了自己的邻居还互相寒暄几句,和乐得好像一家人。
好一派怡然自乐,和谐安详的世外桃源啊!
篇14:我心中的桃花源作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单沿着边上的道路而去,是为了寻一个人的踪迹。
路的右边,即是闻名遐迩的樟树,此时,云彩在其间飞来绕去,树渐渐浓艳,蓬蓬勃勃。
路更加崎岖,早已进入山石小道,人家也渐渐稀少,只有一道水伴着车子不断地流响。雨渐渐大起来,风把树枝折在地上,前面没有了路径,一瞬间,车子猛一拐,进入了山的褶皱中,也有山溪横路,哗啦啦一阵横渡,车子继续前进,这样走下来,从山口处算起,也有十里路远远近,却仍是没寻到那个“极狭处”。
终于走的连车子也无能为力,人们只有离开车子步行,折伞而行。这里的风将那把伞掀下去又盖下来,一个个明明灭灭,像玩着伞的游戏,雨把一半儿衣服淋湿,寒冷一阵一阵袭过来,要不是有一种意志真的要裹足不前了。
也就在这时有人喊;“快到了”,经过千辛万苦终于到了激动人心的时刻,钻进一个极小的口里,弯腰进入小口,果然眼前出现了一片天地。
平坦处有田地,田地间散落着三四座土黄的房屋,房屋四周撑开一颗颗叫不上名的树,那树都很高大,刚强的筋骨,不知经历了多少时光。就是些树让这个地方与外面有了远离感,房屋前有悠闲的鸡群,一两声狗犬,使这山野愈显空旷。
雨中,斜风吹过一种更大的声响,也就在这时,看见那漫山遍野的桃花,灿灿燃燃,装点了整个山谷。
老人、女子和孩子站在门口看瀑布桃花,形成一副难得的乡间野景。
深深地望去,连自己也迷茫起来,一片片云彩从四下里极快的飞,顷刻间,连那座山也看不见了。
茫然中我想起了陶渊明笔下的《桃花源记》,陶渊明虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘了一个没有剥削,没有压迫,人人安居乐业,和睦相处的世界,寄托了他美好的社会理想,同时也反映了当时劳动人民厌恶战争,追求和平生活的美好愿望。
篇15:桃花源游记作文600字
全文共 567 字
+ 加入清单东晋,陶潜奋笔疾书。
一气呵成的《桃花源记》,似真,非真;似假,非假。
那日,周公寻我,闲着无事,便与他同去。聊得高兴,不觉中已来到一条小溪。沿着溪流向上,眺望远方,似有红霞,近看才知是桃花。此林绵延数里,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。有此美景,便与周公坐下,赏花,品茶。
不一会儿,水面上出现一小舟,舟上人衣着极为怪异,问他从何而来,答曰桃花源。
我们以客人的身份,进入了桃花源。当走进石洞后,才发现这里别有洞天。呈现在眼前的,是矮小的草屋,水田,耕牛,桑木,池塘,男女老少快乐地生活在一起。
闻有客到,村人都来欢迎。问他们从哪里来,自云先世避秦时乱,遂率妻子邑人到此,问现在是什么年代,他们不知道有汉,更不用说现在的中国了。热情的桃花源人领我们参观村子。突然,一声惨叫传来,我们循声望去,见一小女孩而正在挣扎,一位母亲正在为她缠足。她的叫声撕心裂肺,而母亲,置若罔闻。
正想阻止,村长却拦住了我,“别去,你可能还不知道,这里的女孩儿只有缠了小脚,才能嫁出去!”“这是封建思想!”我说。“这是老祖先的规矩,不能破坏!”村长说。我一时哑语。经了解,这里的孩子不上学,也没有学校,还有人近亲结婚……哎!我与周公失望地离开了。
这里有着中华民族最优良的美德,也有着最顽固的封建思想,足可见,与世隔绝,不是好事。
其实,真正的桃花源,就是我们那颗善良的心。
篇16:桃花源
全文共 614 字
+ 加入清单“芳香鲜美,落英缤纷”,“土屋平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”学过课文《桃花源记》后,我深深地被陶渊明笔下那个风景优美、和平宁静的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在这样一个人间仙境。
然而陶渊明的桃花源只存在于他的理想之中,我们的桃花源又在何方呢?是家乡小村,还是游戏乐园?似乎都不是。
早饭后,漫步校园,看到同学们陆陆续续迎着朝阳上学,听到耳边书声琅琅,我不觉蓦然一怔:华校,不正是我要找的桃花源吗?在校读书三年了,太熟悉这里一切的一切了。华校是尘世中的一方圣土,远离世俗的喧嚣,远离假丑恶,老师们在这里潜心教书育人,同学们在这里健康快乐地成长,一切都是那么温馨、美好。桃花源不一定位于深山老林,“小隐于林,大隐于世”,身处尘世却依然保持着纯真朴实的操守,默默奉献着自己只为孕育优秀学子,这不正是桃源人的品性吗?
春意融融,绿满校园;绿树成荫,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飘香;银妆素裹,冰清玉洁,华校又是如此的如诗如画。饭后或活动课,漫步校园,或倚着栏杆,或靠着石头,或坐着木凳,观观鱼,赏赏花,唠劳嗑,感受微风拂面,沐浴着柔和的阳光,杨柳依依,笑语阵阵,是何等的惬意!文化氛围充溢着校园,亭榭上的对联,湖边小径上的诗句,走廊的书画,以及各个活动室传出的同学们的歌声、琴声、谈笑声,常常让大家流连往返。这里是我们生活的乐园,更是心灵的净地。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”华校,我心中桃花源,我爱你!
篇17:桃花源擂茶作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单你品尝过有名的桃花源擂茶吗?如果没有,我就给你说说吧!保证你会迷上桃花源擂茶的!
关于我们桃花源擂茶,还有一个神奇的传说呢!相传,建武23年盛夏,马援将军和他的部队来到桃花源,因水土不服全都染上了疾病,桃花源人就给马援他们做了一种“汤药”——擂茶,他们喝了擂茶后顿时好了,真是“药”到病除啊!
这个既能当药,又能当饭吃的擂茶原材料就是生姜、茶叶和芝麻,先把它们擂成擂茶“脚子”,要喝擂茶的时候,就挑上一勺擂茶“脚子”放入碗中,用开水一冲,美味的清水擂茶就做好了。此外,还可以配上满桌花花绿绿的“压桌”哦!随便吃上一口“压桌”,尝一口擂茶,嗯——,满口的芳香怎么也去不掉;第二口,你可能尝到生姜、茶叶和芝麻混合后的甜美;第三口,你就可以尝到大自然纯正的美味。碗中的擂茶喝完了,你的目光可能还会停留在那个盛满擂茶的擂钵上。
一年四季,我们桃花源人最喜欢在夏季喝擂茶,人们农忙完后,从田间地头回到家中,冲上几碗擂茶,配上“压桌”当午饭吃。热乎乎的擂茶喝下肚,豆大的汗珠从每个毛孔里冒了出来,顿时神清气爽,精神抖擞,什么热气呀、疲乏呀、烦恼呀……全都跑到九霄云外啦!
如果你来到我们桃花源,想尝尝我们的擂茶,就告诉我们热情好客的桃花源老乡,老乡们准会让你喝上正宗的桃花源擂茶哦!
篇18:桃花源
全文共 568 字
+ 加入清单在一个星期日的早晨,春光明媚,鸟语花香。我和爸爸、妈妈一起骑着自行车,边走边说笑,不一会儿就来到了桃花源。
刚到桃花源,我就看到了三个很大的字——桃花源。桃花源的城门古色古香,有一种别样的风味,可以说是独一无二的。我跟着爸爸妈妈走进了桃花源。“桃花源”这个名字是名副其实的,有非常多的桃花,红的像火;白的如雪;粉的似霞,真是形态各异,五光十色呀!它们不仅颜色不同,而且发育也不同。有的还是花骨朵,小小的,花团锦簇;有的是盛开了一般的“小姑娘”,看见来了这么多人,急忙躲进青翠欲滴的叶子里,不敢把自己的阿娜多姿展现出来;还有的已经完全开放了,开得十分艳丽,满脸都是微笑,好像有什么重大的喜讯与人们分享……
接着,我们朝着秦人古洞出发了。我们看着秦人古洞,心里顿时没了个底:秦人古洞里漆黑如墨,什么也看不清。我壮着胆子,小心翼翼地走了进去。后来,我才知道,原来里面有光。听说,过了这个洞,我还有可能遇到神仙呢。想着想着,我便加快了脚步,快速穿过了秦人古洞。走出古洞,便是另外一个美丽的画面:河水清澈见底,人们正在外面玩耍,动物们正在互相交流……这样的景色可真美不胜收呀!我真不想出去了。
接着,我们又去了遇仙桥、水源洞、武陵春色……
到了下午四点多了,一想我们是骑的自行车,就依依不舍的离开了桃花源,在走之前,我心里在默默的说:“再见了,桃花源!”
篇19:[后记]
全文共 430 字
+ 加入清单此次五台山苦旅,从决定去,到踏上行程,再到功成回归,现在想来犹如梦中。
我并没有获得得道高僧的指点迷津,没有醍醐灌顶,没有恍然大悟,没有顿悟成佛,我获得的只是穿越冰天雪地的伤痕累累于战胜冰天雪地的快乐欣慰。
我没有去祈求佛祖恳求上苍赐我荣华富贵,赐我高官厚禄,赐我飞黄腾达,我只拜求佛祖愿我家人健康平安,朋友吉祥如意,自己事业顺达。
人言五台有佛宗,节逢清明成此行。
鸿门岩下步当车,旭日东升望海峰。
华北屋脊冠华北,灵应寺内愿灵应。
喜得佛珠演教寺,欢宿中台翠岩顶。
西台顶上炊烟起,挂月峰下寡人行。
沉默老牛食荒草,五名高僧谈佛经。
幸得劝言莫执著,金阁寺里待雪晴。
此去南台多艰险,一人独踏锦绣峰。
雪厚及膝树断路,几番误入荆棘丛。
无路可走巡兽迹,进退两难硬攀登。
豁然开朗胸怀畅,仰天长啸快生平。
发足奔向南台顶,庙内弥勒露笑容。
五台朝完功德满,佛母洞中又重生。
诚绕如来舍利塔,虔拜五爷愿显灵。
字迹潦草成此篇,随笔三日五台行。
从此小觑天下苦,愈多磨难愈从容。
[五台山之行游记作文
篇20:桃花源记改写作文400字
全文共 1016 字
+ 加入清单有位哲人说过:“人的一天中,有一半的时间在幻想。”这句话是不是也可以理解成“人的一生中,有一半的时间在幻想”。别人幻想的是什么我不知道,然而陶渊明把他的理想世界展示在了我们的面前。那是一个花繁叶茂的地方,那里没有阶级之分,每一个人的收获都同他们的付出成正比,他们用自己的双手创造一切,虽是浓郁的鱼乡之气,却也饱含人情味。
这种唯美的社会风气几千年来都未形成,原因很多,而我也悟出其中一个,那就是人性本来就是自私的。或许我这样说太偏激了,毕竟我的社交圈只有这么点,我看到的只有这么多,其他的美丽或丑恶我都闻所未闻。所以对于这个问题我只能很浅显地谈。
我小的时候我自认为自己是个竞争欲和占有欲都很强的孩子。从来都是想什么就要什么,从和哥哥抢玩具到与同桌抢橡皮,从和老师争答案正确与否到和家教吵得面红耳赤。似乎从来都没委屈过自己。然而那时候的对手都是那么地和善、友好,过去就算了,又恢复原有的平静。随着年龄渐长,这种竞争欲日渐减少,显得与世无争一般,而也正是这样的日子更让我清楚地看到那些丑恶的欲望。原来“当局者迷,旁观者清”这种情况也是会在我的生活中上演的。那些表面友好,背地里手段狠辣的小人;那些仗着人高马大就欺强凌弱的懦夫;那些自以为有钱
有势就高高在上的伪君子……这一切自然并非我亲眼所见,不然我会更愤世嫉俗些,但长时间的耳濡目染却开始让我怀疑这个世界的真实性。确实,往往我所看到的都是那些浮于表面的东西,因为我浮在表面,浑浊的水域让一切都看不清楚,于是那些遥远的脸总是显得很亲切,因为没有人知道那究竟是不是一张面具,至于面具下面的嘴脸就更看不清了,而我也不想去探个究竟。浮在上面有浮在上面的好处,那些污秽、丑陋、不堪入目的东西就可以眼不见为净。虽然我知道这是种软弱的行为,但是当我要触及它们的时候我并不能像想象的那样,大义凛然地撕毁来者的面具,我怕看到我不愿意看到的东西,所以我只有逃,逃得越远越好。
所以,当我看到陶渊明的《桃花源记》的时候,出国留学网无法不被这种世外桃源的景色、安居乐业的人们、快乐和平的生活所深深折服。那里没有剥削、没有压迫,人人都拥有享受自由与平等的权利,他们日出而作、日落而息,过着与世无争的平静生活。这一切竟让如今的我深深向往。虽是虚构的世界,却给了我无限的畅想空间,似乎那些沉于水底的黑暗社会只是我做的一个恶梦,梦醒了,窗外依旧是生机盎然的大地美景。我再没有任何奢望,只是请求:“主啊,让我的梦快醒来吧。”