关于万圣节的作文怎么写通用20篇

时钟指到七点半，我与往常一样匆匆背起书包上学，一进校门，就觉得今天似乎发生了一些大变化，喔！校门口一大幅鲜艳的广告悬挂在侧面，上面赫然写着“天长万圣节狂欢开始了！”原来明天就到万圣节了，我的心顿时兴奋起来。

走到教室门口，我一下子被眼前的景象惊呆了，新挂的黑色门帘，半垂半掀，一个披着白发、龇牙咧嘴、面目狰狞的骷颅，正吊在门框上，在风中摇头晃脑，要不是心里早有过“鬼节”的准备，我准会吓得叫妈！可是今天我不仅不怕，相反觉得骷颅很可爱，甚至还有亲吻它一下的念头。再往教室里看，墙角上结着一张巨大的蜘蛛网，几条毒蛇正在网上痛苦地挣扎。瞧！教室的音箱上，地板顶上爬满了大大小小的毒蛇，日光灯上挂满了许许多多的专喝人血的蝙蝠，一个令人毛骨耸然的骷髅正从我座位旁的窗户里飞入教室，难道它们也是来参加我们班的狂欢节的？

再瞧瞧，电脑桌旁的架子上放着一盒盒装得满满的、令人垂涎欲滴的糖果，一切预示着明天将是一个欢乐的节日。

和我一样班上的每个同学一进门就被这气氛感染了，有的同学不禁摸摸骷颅的柔软白发，笑着走进教室；有的同学看到黑板上方挂着的灯笼，就忍不住走近去打开灯笼的开关，看他们到底能不能点亮。特别是黄乙韦同学，只见他兴奋的跑来跑去，手里还拿着一条白色绒布做的毒蛇甩来甩去，很是开心。

节日的气氛在我们班四处荡漾开去，其他班的同学也耐不住，三三两两、络绎不绝来到我们班门口掀起门帘往里张望，有的还拿着相机，在教室里东拍拍西拍拍，大概是来取经怎样布置教室的吧。最有意思的是有二个女同学看见门口挂着的骷髅时，还很有礼貌的对着骷髅说了声“你好”，稍一犹豫，她们俩对视了一下，不禁哈哈大笑起来。

节日的气氛笼罩着我们全班，欢乐的气氛充满着我们的心头。我期待着，期望着明天装扮成海盗的楼校长和装扮成什么模样的王老师和我们一起狂欢。

Every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. Then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. It looks as if there were a person looking out of the pumpkin! These lights are called jack-o-lanterns, which means "Jack of the lantern".

The children also put on strange masks and frightening costumes every Halloween. Some children paint their faces to look like monsters. Then they carry boxes or bags from house to house. Every time they come to a new house, they say,"Trick or treat! Money or eat!" The grown-ups put treat-money or candy in their bags.

10月31日晚上，爸妈带我一起去名人KTV俱乐部度过了一个快乐有趣的万圣节前夜。

万圣节是每年的11月1日，源自古代凯尔特民族的新年节庆，也是祭祀亡魂的时刻，10月31日晚上被称为万圣节前夕夜。那天以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方国家传统节日。主要流行于英语世界，西方国家。现在，我国的年轻一代，也开始倾向于过“洋节”，一些大型超市和小商贩都会卖万圣节的玩具，吸引年轻人的眼光。

我们平常去KTV唱歌，一进大厅都是灯火通明，服务员列队两旁，热情迎接。可这天一进大厅灯光很暗淡，服务员戴着吓人的面具，头上插着鸟类的五颜六色的羽毛，经理和店长戴着骷髅头的面具，头上戴着一个高尖大帽子。吧台上、地上、房间里到处摆满了雕刻精美的南瓜灯。有鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛、白衣鬼等。场景非常恐怖，把我们吓了一大跳。这时所有的灯光都亮了，服务员也给我们戴上插着鸟类的五颜六色的羽毛的面具。我们一起唱万圣节歌曲、跳万圣节舞蹈，搞联欢活动，为百姓祈福。分享着万圣节的礼物—糖果、点心和水果，玩的非常开心快乐！

我喜欢万圣节！

[快乐的万圣节前夜小学作文

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

二、活动时间：2013年10月31日(星期四)15:00--20:00

三、活动地点：操场、大厅、教室等

四、活动准备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号："Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

星期六，英语学校组织万圣节活动，我邀请了小姐姐和我一起参加。

到了那边，老师先给我们面具，让我们戴上，不能让别的小朋友认出自己，我装得像鬼一样，可怕极了，又好玩极了。老师又发给我们每人两根荧光棒。活动开始了！老师把灯关了，房子里一下子漆黑一片，我们手上的荧光棒发出红红的、黄黄的亮光，我们开始挥舞着荧光棒，又吵又闹，好不热闹。接着，我们玩滚南瓜的游戏，就是手不能碰，脚也不能踢，看哪一组先把南瓜滚到终点。我们一共玩了三局，结果我们组取得了胜利！

最有趣的时候到了！我们戴着假面具，披着黑披风，排在整整齐齐的队伍向南瓜姐姐走去。我们唱着歌，装作敲门的样子，等着门打开，当我们唱得很响时，门就会自动打开，我们就伸出手去讨糖，然后老师笑眯眯地把糖分给我们这些小捣蛋，我们成功讨到了很多好吃的糖，高高兴兴地跑到座位上分享我们的成果。

通过这次活动，我知道了外国小朋友是怎样过万圣节的。

万圣节是西方的节日，在中国颇受年轻人的欢迎。万圣节总是搞怪的节日，带来许多的欢声笑语。小编整理了相关的贺词，快来看看吧。

1.今天是万圣节，是我们鬼的节日，不管你是人是鬼，今天都必须听从我的命令，走到镜子面前，对着镜子大笑三声然后对自己说万圣节快乐。

2.你看看刚才放在桌子上的东西还在不在，我刚看到有鬼把它拿走了，今天是鬼节你要小心啊。

3.最简单的祝福送给最可爱的你，因为作为一个人你实在是太讨厌了，但作为一个鬼你实在是太可爱了。鬼，祝你万圣节快乐，

4.，我们一起去赶集，万圣节日多欢愉，少了你可真着急，鬼人鬼事鬼天气，别再憋闷在家里。

5.万圣节到了，祝你节日快乐。回短信的是好鬼，不回的是坏鬼，保存的是帅鬼，删除的是衰鬼，自个儿偷着乐的是小气鬼，发给大家一起乐的是开心鬼。

6.嘿，嘿嘿，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿嘿，嗬，嗬嗬，嗬嗬嗬，嗬嗬嗬嗬，嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，这就是传说中的恐怖勾魂短信。提前祝你：万圣节快乐!

7.思念神出鬼没，爱你鬼斧神差，请允许我把想你用鬼话连篇来诉说，请允许我把爱你用鬼迷心窍来表白，万圣节到来之际，请允许我用鬼哭狼嚎来高歌一曲，把你这个小机灵鬼哄在怀里，万圣节快乐!

8.如果你有心愿藏在心里那就说出来吧，我保证它们都会实现的，至于是什么时候，鬼才知道。哈哈，万圣节快乐!

9.工资是吝啬鬼，物价是大头鬼，房价是吸血鬼，心情是讨厌鬼，万圣节到了，快扔出你的烦恼，让他们统统去见鬼!节日快乐!

10.没有鬼头鬼脑的可爱，怎拥的起神鬼莫测的思维，没有鬼使神差的默契，怎能接到神出鬼没的祝福。万圣节快乐!

11.三个金叫“鑫”，三个木叫“森”，三个口叫“品”，三个人叫“众”，那么，三个鬼叫什么?……叫“救命”啊。万圣节快乐!

12.今天是万圣节，允许你出鬼点子，任由你耍鬼把戏，放任你说鬼话，只要你高兴就好。小鬼得瑟去吧，祝万圣节快乐!

13.万圣节大调查：开心鬼在写短信，幸福鬼在发短信，机灵鬼在转发短信，小气鬼在收藏短信，讨厌鬼在删除短信。万圣节，鬼的地盘鬼做主。

14.万圣节到了，收到此短信者：酒鬼色鬼财鬼老鬼大鬼小鬼六路妖怪保佑你，天神地神水神山神风神雨神六路神仙祝福你，保你一家平平安安财源滚滚!

15.西方的鬼节万圣节到了，祝你有魔鬼般迷人的身材，魔法般精彩的生活，魔头般厉害的本领，魔王般成功的事业，魔星般财运高照，祝你万圣节快乐!

16.万圣节到了，在这鬼鬼祟祟的日子里，送上魔力四射短信一封，收到短信后你的人生注定被甜蜜的南瓜灯点亮，你的未来注定被智慧的幽灵指引方向，你的幸福注定不会落入鬼怪的魔掌。哈哈，朋友，万圣节快乐哦!

17.这几天鬼使神差，想起你那鬼头鬼脑模样，我心中有点疑神疑鬼，怀疑是你的鬼蜮伎俩。哦，原来是万圣节神不知鬼不觉到啦，我忙用鬼斧神工编制一条鬼神莫测的短信，神出鬼没地送给你，愿你天天做个开心鬼!

18.今天是个珍“鬼”的日子。宜出门，因为出门遇“鬼”人;要守纪，因为没有“鬼”矩不成方圆;可送祝福，因为短信不“鬼”挺实惠。预祝万圣节快乐

19.万圣节大鬼小鬼齐欢唱，开心鬼一到，快乐瞬间到;机灵鬼出现，头脑变聪慧;调皮鬼一闹，活力更充沛。祝你万圣节快乐!

20.鬼头鬼脑惹人爱，神鬼莫测思维快，神出鬼没巨神秘，鬼使神差节日来，唯有你最乐开怀，扮鬼完全原生态。万圣节快乐!

21.据说今天晚上所有的妖魔鬼怪都将齐聚，召开全体动员大会，大会宗旨是要让每个人的手机里都收到一条口号短信，口号是：万圣节快乐!

22.如果你想开心的话，今天可是个机会，但是你必须放下人的烦恼勇敢的去装鬼，因为今天是鬼的节日。

23.万圣节，穿新鞋，大鬼小鬼成大爷，上台阶，逛大街，累了就得歇一歇，真心祝你万圣节快乐。

24.有时候觉得做人很累，但是还要做人，不过今天就不同了，你可以放松一下，做一次鬼，你会很快乐的，因为今天是万圣节鬼的节日。

25.如果你还在郁闷就按照我短信的要求对着天空大声地喊一声：万圣节快乐。所有的鬼都会听从你的号召的。不信试试。

26.至此万圣佳节之际，我代表你的父亲母亲叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹祝你在这喜庆的日子里想魔鬼一样开心快乐。

27.送你一份礼物，代表我的心意，送你一份快乐，代表鬼的愿望，作一个成功人会很累，但作一个开心鬼你可以在今天享受万圣节的祝福。

28.大鬼，小鬼，男鬼，女鬼，恶鬼，色鬼，酒鬼，烟鬼，开心鬼，淘气鬼，不管你是什么鬼，今天都是你的节日，万圣节快乐。

29.不管你心里有鬼没鬼，今天你必须装鬼，不管你是不是鬼，今天你得裂开大嘴，今天万圣节你做好开心的准备了么。

30.今天我有两个心愿，第一，要让你变得人模鬼样，第二，要让你快乐的像鬼一样。因为今天是万圣节，是属于鬼的节日。

31.节日来了，你还在等待什么，带上面具，点起南瓜灯，像鬼一样在大街上游荡吧，欢乐会属于你的，我的鬼友。

我们心中盼望已久的万圣节终于来临。当天学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

我们心中盼望以久的万圣节终于来临。当天学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

今天，我正在看电视。“微微，曦曦姐姐邀请你过万圣节！”妈妈说。

我高兴得一蹦三尺高。

我来到了他们车上，他们说：“你到我们家，换衣服吧！”

我说：“好！”

我来到他们家，他们家简直像鬼屋。把我吓坏了，曦曦姐姐说：“穿上巫婆的衣服，然后就可以讨糖果了。”

我不敢相信，装扮后的我简直就是一个可怕的巫婆。在这样的雨夜格外吓人！

天天姐姐扮的是海盗，手上套着一个钩子，猛一看上去还真凶猛。

对了还有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，头上带着一个帽子，披着一个斗篷，手上拿着一个魔术棒，曦曦姐姐的服装最好看……

我想：我们这群孩子去讨糖一定能讨到的。

我们就这样出发了，第一个去的是陈陈家。

我们来到她家门口，我们异口同声的喊：“拿糖来，不然就捣乱！”

陈陈只好给了我们糖，她也跟着我们出发了，她穿的是恶魔的衣服。

接着我们跑到了圆圆家，我们喊着日本鬼子进城了！

我想：来到他家，他会怎么迎接我们呢？

来到了圆圆家，我们又是喊又是叫可就是没人开门。

我们失望地走了……后来我们还去了好几家，看到我们这群小捣蛋，大人们心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我们几个乐开了花！

时间过得真快，满载而归的我在回家的路上，还不时回味着刚才那段美好的时光！

这是我由史以来最快乐的一天，让我体会到了万圣节的快乐。

怪不得外国人喜欢万圣节！

今天在英语课上，我们进行了万圣节南瓜介绍的选拔，同学们表现棒极了，但也发生了一些有趣的事。JEAN老师是按学号让我们上台去介绍，轮到陈曦然同学时，他居然找不到他画得南瓜作品了，老师只能让学号比他大一个数的同学先上台去讲，等那位同学讲好后，陈曦然才找到他画的作品。

另外我的同桌纪德能同学上台讲时，居然不是拿着他画得作品，而是提着一个自己做的南瓜灯，太有意思了。我自己是最后一个上台去讲的，由于昨天没有好好准备，居然有好几个单词我说不出来，最后结结巴巴的完成了介绍。可能是时间来不及了，有三位同学没来得及上台介绍。最终我班选了三位同学参加年级决赛，他们三人可都是背出来上台去介绍的，分别是杜佳一同学用英语介绍了很多很长，但说得不是很快;洪晨僖同学画得漂亮背得也很熟，介绍速度很快;姜林蔚同学我没搞清是哪一位，所以我不记得她介绍时的样子了。

在很久以前的一个蚂蚁洞里，有几十只蚂蚁，它们正在举行一个万圣节晚会，大家想知道它们都将装扮成什么样子吗？想知道的话，那就跟我一起去看看吧！

在晚会上，蚂蚁们使出浑身解数，把自己装扮成各种各样可怕的角色，玩得不亦乐乎。当晚会快要结束时，蚂蚁首领向自己带领的下属问道：“你们知道在我们这一大群蚂蚁当中谁装扮的角色最可怕呀？”

一只蚂蚁抢着回答：“你们谁都没有我装扮得可怕，我装扮成了一个可怕的幽灵。”

另一只蚂蚁反对道：“我才是装扮得最可怕的，我装扮成了一只恐怖的僵尸，我要吃掉你们。”

“我才最可怕，”有一只蚂蚁说：“我是一只丧尸，我要把你们统统都变成丧尸。”

“我才是最可怕的，”一只蚂蚁拿着喇叭大声地说，“我是女巫，我要把你们都变成青蛙。”

“我绝对比你们更可怕，”一只蚂蚁提高嗓门大声地说，“我是魔鬼，我要把你们全都杀掉。”

一个又一个的蚂蚁七嘴八舌地议论着，谁都不知道哪个才是最可怕的。这时，蚂蚁首领听大家个个都说自己厉害，却没办法辨别出最可怕的那一个来，于是请来了公证员，来做出最终决定。公证员蚂蚁一本正经地说到：“是死神。因为我们谁也没办法逃脱死亡的命运，所以死神才是最可怕的。”蚂蚁们纷纷点头，在心里默认了这个决定。

最后，蚂蚁们异口同声地说：“万圣节的装扮虽然可怕，却还真的是蛮有趣的，希望下一次的万圣节快点到来呀！”

座右铭：尽最大的努力，做最好的自己。

今天，妈妈带我去英孚过万圣节。

我来到教室，哪里挂满了纸做的南瓜灯、骷髅头，还有大蜘蛛网和蜘蛛，到处摆满了点亮的小蜡烛。有几个外国老师戴着恐怖的面具、穿着黑色的风衣，把自己打扮成一个鬼。接下来，老师领着我们参加了很多有趣的项目。第一个项目是装木乃伊，我们用白色的卫生纸缠住全身，只露着头和脚，我只能小心翼翼地走;第二个节目是找糖果，我们用嘴在老师准备的面盆里找糖果，谁“叼”到糖果就是谁的了。还有好多的节目，有趣极了，今天晚上我玩的好开心。

今天我去EF上课，刚出电梯就看见电梯上挂着两只黑色大蜘蛛。

走进学校，我看见每个地方都挂着白色骷颅，前台还有三个搭成品字形的金色南瓜。等我走进班级，又看见有一个小朋友穿着幽灵的服装来迎接大家。外教老师笑地进来说：“10月30号是万圣节，在我们国家这天是最隆重的节日。”他看起来特别兴奋，还开开心心地给我们讲了很多关于万圣节的传说。

原来欧洲有个习俗，在万圣节这天晚上，小孩到邻居家要糖果吃，还说：“不给糖吃我就闹鬼。”邻居在这一天早就准备好糖果来招待这些天真的孩子，大人们在这一天也装扮成小孩到邻居家要糖吃。

听到这里，我真想也能参加万圣节活动。

十月三十一日，秋菊绽放，丹桂飘香，我参加了小记者的万圣节活动。

来到UP国际少儿英语四楼，进了一间万圣节专用教室，老师就问我们知不知道万圣节的由来，我们都说不知道，于是老师给我们看了一段视频：每年的十月三十一日的万圣节是西方国家的传统节日，这一夜是一年当中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。万圣节最有趣的内容是“Trick

or

treat”，据说在这一天，卡尔特人会挨家挨户去讨用面粉和葡萄干做成的“灵魂之饼”。到今天成了孩子们手上提着“Jack-o’-lantern”,戴上“mask”,打扮成“ghost”,到别人家讨“canndy”，而且还要说：“Trick

or treat!”,主人不得不给糖。最后，小朋友们糖吃多了，还有“Apple

bobbing”,把“apple”用绳子吊或者放在水中，不用手，用嘴咬，谁先咬到谁就是优胜者。看完后，我们一定要老师给我们玩一玩这两个游戏，老师只好答应。我们咬苹果时真好笑，千姿百态，有的咬来咬去，好像小蚂蚁啃骨头;有的转来转去，仿佛苹果是块大磁铁，被吸得团团转;有的摆了许多“pose”,惹得她老妈一阵狂拍……真叫热闹非凡。

这次体检活动，我既学会了许多新的英语单词，又牢牢地记住了万圣节，最重要的是，我度过了多么快乐而又有趣的一天啊!

月光光，心慌慌，一年一度的万圣节来临了，万圣精灵们又将齐聚一堂绽放鬼魅的身姿!万圣节有一样不可或缺的东西，那就是—糖果。万圣节没有了糖果，那还好玩吗?因为有些人不给糖果，所以，我制作《不给糖果有方案》。

如果谁不给我糖果，我就去给他捣乱，把他本来弄的好好的东西弄乱。“哼，谁叫你不给我糖果。”这样虽然不大好，可是起码弄的到糖果吃的。万圣节嘛，主要是扮鬼去别人家要糖嘛。如果你不给我糖果，我会实施以下方案：1、撒娇。我用可怜兮兮的样子望着你，看你会不会被我打动，给我糖果。如果这也不行，那就实施第二方案。2、大哭大闹。我就不信你不会害怕我这80分贝的哭闹声。绝对把你的邻居引出来。这样，你就不得不给我糖果了。如果这样，你还不给我糖果。那我就实施我的必杀技：不给糖果就捣乱。我不管在哪里都是一个调皮鬼，男孩子都没有我调皮。我会在你家里闹翻天!哈哈，看你给不给我糖果。如果这些都没用，那你一定是瞎子、聋子。你的心一定是铁做的!你一定是一个脾气好的人。

呵呵，不给糖果有方案。

一大早，蹦蹦跳跳走出门，只听得“TrickorTreat”的吵闹声。为什么?不说您也应该知道了吧——今天是疯狂万圣节!

走进教室，突然从四面八方扑过来一大堆同学，有的用纸巾绕我的脖子和手臂，有的就直接翻我书包，果不其然——翻到了我藏在书包角落里的一颗棒棒糖。“干什么干什么!”我嚷嚷。“TrickorTreat!~”又是熟悉的一声，毫无疑问，我的棒棒糖理被所当然的抢走了……

疯狂万圣节从这里开始!

在我的央求下“杰克南瓜灯”小队终于允许我加入和他们一起要糖吃。我们躲在教室大门里，准备“钓大鱼”!哈哈!来了一个自投罗网的!我们个个把脑袋压得低低的，准备来个出其不意地进攻。来了!我们一下子扑上去!“TrickorTreat!——oh，myGod!”我们一个个仓皇而逃。这条“大鱼”原来是我们的英语许老师!许老师被吓了一跳，不过她不但没有惩罚我们，还笑眯眯地学我们说了一句“TrickorTreat。”没办法，我们口袋里好不容易得来的糖果全部都被送入“虎口”，不过，许老师没有向我们的班主任告状。一个上午我们都在庆幸外国教育好!

晚上，我们“杰克南瓜灯”小队又出动了。我们快乐地放肆地大喊“TrickorTreat”真是好不快活!我们轻轻敲开韩小雨的家门。“hello，TrickorTreat~Ifyoudonotwanttobetease，wantstoteachtocomeoutofsugar!”韩小雨瞪大了眼睛，拿出些牛皮糖和花生糖。她央求妈妈放她出去和我们一起要糖，可是最后她妈妈还是没有答应她。第一次的成功让我们气势大增，又连着去了4个同学的家，次次成功!回到“舞会”——徐小洋家的客厅，我们拿出讨来的糖，抛来抛去，疯玩了一好阵子。接着“Hideandseek”、“Timeisit?”等万圣节经典游戏，欢声笑语充满了整个大楼!

那天晚上，我们都睡得很香……

今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。 光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道:“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。 到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。

到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊:“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。 这种晚会really interesting。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛!

Fire red, summer‘s dead,

Yet shall it return.

Clear and bright in the night,

Burn, fire, burn!

Dance the ring, luck to bring,

When the year‘s aturning.

Chant the rhyme at Hallowstime,

When the fire‘s burning.

Fire glow, vision show

Of the heart‘s desire,

When the spell‘s chanted well

Of the witching fire.

Dance the ring, luck to bring,

When the year‘s aturning.

Chant the rhyme at Hallowstime,

When the fire‘s burning.

Fire spark, when nights are dark,

Makes our winter‘s mirth.

Red leaves fall, earth takes all,

Brings them to rebirth.

Dance the ring, luck to bring,

When the year‘s aturning.

Chant the rhyme at Hallowstime,

When the fire‘s burning.

Fire fair, earth and air,

And the heaven‘s rain,

And blessed be, and so may we,

At Hallowstide again.

Dance the ring, luck to bring,

When the year‘s aturning.

Chant the rhyme at Hallowstime,

When the fire‘s burning.

[万圣节计划英语作文

“咦？在哪儿呢？”朱紫序边摸索着，边问着。大家猜猜朱紫序在干什么呢？我们在玩“瞎鬼抓人”的游戏呢。

下午放学后，我、王若函、朱紫序与张渲翊兴致冲冲地向阿斯顿英语的方向奔去。因为今天阿斯顿举行万圣节活动，听说关卡多，既刺激又好玩，所以，我们几个的心情都在最高点，脚步也不禁加快了许多。到了阿斯顿门前，只见门口人山人海，我们挤了进去，开始了游戏旅程。

首先，我们走进了“瞎鬼抓人”的游戏关卡。进去后，朱紫序自告奋勇地举起了手，要当“瞎鬼”，而我们则当“人”。游戏开始了，朱紫序四处乱跑，吓得我们东躲西藏的，还不时得把椅子往前推推。后来，我灵机一动，站在一个拐角一动不动，结果，每当朱紫序向我走来时，听着这边没声音，便走开了。

当游戏进行到一半时，朱紫序突然摸着了一把椅子，也不知是她真的不知道，还是在逗我们笑。她兴奋的叫道：“哈哈!抓着你了!咦？这个人怎么长得这么奇怪呀？方头方脑的!”，顿时，全班爆发出了笑声，朱紫序才意识到是一把椅子，也跟着笑起来!笑了好一阵子之后，才恢复了紧张的气氛。不久，她就抓着了张渲翊。

接着，我们还玩了“两人三足”的游戏，由于时间关系，我们并没有玩“拯救小南瓜”与“飞出魔幻岛”的游戏，便回家了。第一次体验万圣节活动，可真有趣呀!

我盼望已久的万圣节终于来临了，今天的天气格外的晴朗，阳光格外的灿烂，白色的云朵悠闲的飘着，鲜花吐露出淡淡的芳香……风儿时而拂过我的脸庞,真惬意呀!

好不容易盼到了中午，老师让我们戴上了吓人的面具，穿上自己精心制作的服装，排着井井有条的队伍来到了操场。只见操场上人山人海，挤的水泄不通。我高兴的跳了起来，哇!各种各样的五彩缤纷的服装，千奇百怪的五花八门的面具……构成了一幅美丽而雄伟的图画，映衬在我的眼睛之中。接着，王校长等几位领导说了一些话，“啪啪啪……”台下向起了热烈的掌声，掌声过后，动人心弦的一刻来临了，盛装大游行开始了。操场上响起了雄壮的音乐。从一年级到八年级每个班都要去游行。看了他(她)们的服饰，“哇噻!”我不由自主的发出了一声赞叹，因为他(她)们每个人所穿的服装比我的还要别出心裁。该到我们班出场了。我们欢呼着，跳跃着，以此表达我们的兴奋之情。路上，我看见了一个人，不知道是七年级还是八年级，身着服装很特别，就是木乃伊，虽然不怎么像真的木乃伊那么恐怖，但是，对我们女生来说，有三分之一的恐怖性。游行结束，老师选了马昀晖上去，获得了“最佳面具奖，”他喜滋滋地笑着回来了。接着，我们便回去了。

有的人收获多一点，有的人收获少一点，至少每个人都应该快快乐乐的度过这个我认为有趣的万圣节。

10月31日，当一轮满月从空中升起的时候，小妖精、妖魔鬼怪、恐怖的巫婆、小捣蛋鬼——孩子们把小脸蛋藏在奇形怪状的面具后——会突然出现在朋友及邻居面前，并威吓着说：“不给糖，要倒霉。”

万圣节前夜，顾名思义，就是仅一个晚上的节日。在一年中的这一夜，孩子们的心灵充满了单纯的梦幻奇境。他们是节日的主人，而父母或其他大人只能起陪衬作用。在老师和商人的鼓励下，在前一年欢度万圣节前夜的美好回忆的诱惑下，孩子们(3至11岁)几星期前便开始准备服装和节日装饰了。虽然家长往往都要帮助孩子们准备服装，但在节日那晚，他们一定要装出一副被突然出现的带面具的鬼怪吓着了的样子。那时，会有穿着黑色长袍、戴着尖尖高帽子的小巫婆出现，她们乘着神扫帚飞过屋顶，飞到临街邻居的屋顶上;还会有披着床单的鬼怪出现，他们边跑边露着帆布鞋和短袜子;还有那可怕的海盗，他们戴着绘有骸髅及交叉的大腿骨的三角帽。有的孩子手提用南瓜刻成的人面形灯笼，但每个孩子都手拿着袋子或联合国儿童基金会发的盒子，上面写着：“不给糖，要倒霉。”很快，这些袋子、盒子里便都装满了糖果。

十几岁的孩子玩那些恶作剧的游戏，有时使大人们相当为难。他们向过往的车辆扔鸡蛋或西红柿;往玻璃窗、汽车挡风玻璃上涂抹难以擦掉的蜡;把南瓜滚下长长的山路;搬走门廊里的家具;偷走垃圾箱盖;在篱笆上乱涂乱写，到处惹是生非;这样来消耗掉他们多余的精力。警察虽然警惕性很高，但也只能逮捕那些真正的犯罪者。在许多社区人们举办交际舞会或街区晚会，以分散那些搞恶作剧的年轻人的精力。会后由商业界为最佳服装颁发奖品。虽然文艺指导帮助策划晚会，但是年轻人都亲自负责组织活动和动手装饰，这些是万圣节前夜的必可不少的一部分。晒干的玉米秆、用南瓜雕刻成的人脸以及一堆堆的苹果，使晚会增加了丰收的气氛;用各种东西雕刻成的乘扫帚的巫婆、妖魔鬼怪和黑猫标志了节日的魔力。晚会上供应的新鲜食品——苹果酒、爆米花、南瓜馅饼以及制成巫婆形的辣姜饼——既增加了丰收的气氛，又标志了节日的魔力。

万圣节前夜偶尔也有成年人的舞会，舞台背景为鲜艳的橙色和黑色，舞场上还舞动着用纸做成的黑猫、巫婆及龇牙咧嘴的骷髅。尽管如此，万圣节前夜主要是孩子们的节日—一孩子越小，就越兴奋。

活动主题:狂欢哈罗喂halloween

活动时间:XX.10.31.晚5:30开始

主持人:*** 音乐音响:*** 照相:*** 场地维护:*** 场控:***及各班主任

场地布置:美术组

活动材料负责人:***

活动目的:

1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、 活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

6、 一切工作人员着骷髅服装。

7、 各班场地分配。

8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐

活动流程:

1、 主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组:《跳跳摘糖果》

玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节控制在15分钟