孔子故事读书随笔【最新20篇】

伽利略好奇善问：

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就十分好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

在人生的旅途中，或有欢乐，或有悲伤，但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼，一切情感都已全无，只剩读书之乐。 In the journey of life, there are joy or sadness, but once all the emotions are reading through readingHappy.

或许有人会说：“书是一杯不加糖的咖啡，品起来可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越会使人振奋，口感越苦，越能使人体味深刻，正如钱钟书的那句：“真正的读书的快乐是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味来，苦才真正是读书的快乐的引诱。”

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”在书中，我们可以重返《三国》的激烈战场，感受《水浒》英雄的英姿飒爽，身临《西游记》的神人怪鬼之界，垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中，从孔子的《论语》到的《诗词选》，从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，从冰心的《小桔灯》《繁星?春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》。在书中，我们可以感受到四季轮回，从“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

读书令我们感受到了从古至今，由国内到国外，从老一辈到新一代的改变与不同，博览群书，生活是如此充实。

“万般皆下品，唯有读书真”，“书是人类进步的阶梯”，只有读书，才能为未来的蓝图染上光辉的色彩。是故有古人头悬梁，锥刺股，凿壁偷邻光，更有程门立雪，囊萤映雪，燃糠自照，最终终成一代名人。因此，读书可以改变一个人的命运，更可以造就一个人，何乐而不为呢?

在现在，多数同学只重视读课本，而不重视课外阅读，只重视考试成绩而不重视身心感悟，只重视表面意思而不重视深层涵意，这并不是真正的阅读，这样读书只会觉得乏味，枯槁，必会感到苦了，而只有用心，用爱去读书，读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。

读书会有苦，但苦即为一种乐，读书会感到快乐，而必须是在经历苦的条件之后，是亦苦即是乐，乐必经苦，这便是读书的苦乐之境了。

不知从何时起书和我成了形影不离的好朋友，空暇是看书成了我的爱好。与书结识我便多了一位”良师益友“。它丰富了我的知识，开阔了我的视野。

但我并不是一开始就喜欢读书。记得一年级开始老师就要求我们每天看半个小时的书，还要家长签字证明。喜欢看漫画书的我，面对整页整页密密麻麻如蝌蚪般的文字，顿时头晕目眩。我装模做样的端着书，时而漫不经心的走马观花；时而过山似的一跃而过。半小时很快糊弄过去了，只是书中的内容一概不知。很快妈妈识破了我的”鬼把戏“，要求我把书中的内容讲给她听。迫于妈妈的”压力“，我只好逐字逐句地认真阅读。过了一段时间，这样的读书方法有了成果，渐渐地我喜欢上了读书。时常为主人公的命运牵肠挂肚。在《夏洛的网》一书中，我见识了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间最真挚的友谊。《中华上下五千年》，让我穿越时空，回到古代，了解了中华民族五千年的辉煌历史。《假如给我三天光明》中我认识了海伦·凯勒，被她身残志坚、励志向上的精神所感动……现在读书不再是老师布置的作业，而是我的爱好。临睡前，窝在被子里看书，是我一天中最快乐的时光。在妈妈一遍又一遍的催促声中，我依依不舍地合上书。我枕着书香入眠，为书中的人物常常出现在我的梦里。

与书交友，就是与智者交流。多读书，读好书让我受益匪浅。

书中自有黄金屋，书的世界充满精彩。小编为大家整合了关于我的读书故事的文章，欢迎大家参考参阅。

初中作文我的读书故事

书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句，但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

“琪儿，你平时要多看书”，妈妈再次劝起了我。

“天天看书，天天看书，就连放假也的看，真不懂你们大人。”我心想。

心里这么想，口头上却不能这么说，我只好无奈的说：“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时，怒气冲冲的妈妈走到我旁边，大声说：“现在立马给我回家看书，而且罚你一星期不能玩电脑、手机!”对于这种惩罚，我只好垂头丧气地回了家，乖乖看书了!妹妹见我这样，便对我说：“姐姐，你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完，妹妹顺手拿起一本书来。“你看，上面有彩图，让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看，只是你没认真看而已。”

“哦?”我夺过妹妹手中的书，快速浏览了一遍。咦!好像很好看也，我只好说：“好吧，我看一下，你先出去吧!”

《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢?人不是都有眼睛吗?为什么作者只要三天光明?一连串问题窜到了我的脑袋里。我从书中找答案：这本书的作者是海伦凯勒，一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读，我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后，我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起，我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。

打从那以后，我手里无时无刻都是书，都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手，读的津津有味，就连吃饭，睡觉都忘了。

渐渐地，我会用笔记本做笔记，将书中的好词、好句、好段记下来，并把它们多读几遍。日积月累，我的成绩上去了。

我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话：一句是刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”;还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

初中作文我的读书故事

如果把知识比作天空，那么书籍就是我飞翔的翅膀;如果把知识比作海洋，那么书籍就是我乘风破浪的小船。书，总能带给我知识和快乐。下面就给大家讲一讲我的读书故事吧。

记得有一次，我很晚才把作业写完，妈妈说：“文文，已经太晚了，今天就不看书了吧，快点睡觉吧!”我慢腾腾地走向洗手间，刷牙的时候还在想着怎么偷看书。突然，我灵机一动，想出一个好方法：用我买的手指灯照亮，这样就可以躲在被窝里“大看特看”了。我迅速刷完牙，从“百宝箱”里拿出手指灯，套在手指上。耶!一切准备妥当，我拿出我的“宝贝书”：《带银铃的长臂猿》，钻进被窝，开始津津有味地看起来。可是，时间长了，我还是觉得光线太暗了，看看爸爸妈妈已经睡着了，我便轻轻的把灯打开，虽然没有按计划行事，不过我还是能继续享受读书的美味。故事中“我”苦苦寻找长臂猿的艰苦历程和最后终于找到长臂猿的喜悦。真是引人入胜。十点、十一点。我虽然还想看，但被睡意折磨的实在熬不下去了，便慢腾腾地下床去关灯。突然，“砰”的一声，我的头重重的撞在柜子上，当时感觉天旋地转一般，我咬牙忍住疼痛，继续走，“咣当”一声，我又被椅子给绊倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了灯旁，依依不舍地关上灯，进入了梦乡。

“书籍是人类进步的阶梯。”我相信：只要我们认真的读好每一本书，读懂书中的每一句话，不断的吸取书中的营养，用知识来武装我们的头脑，我们将来就一定能“看有所成”!

歌德说：读一本好书，就是在和好朋友说话。因为读书会让我开心，还能让我增长知识。我今天就给大家讲讲我的读书故事。

记得有一次，我去图书馆，我挑选到一本书，特别的喜欢，所以小心的将它拿了下来，就到椅子上开始读。认真地看着，不知不觉，已经看了一个多小时了，我抬头看了看表，都已经四点钟了，图书馆就快闭馆了。我心想：这本书这么有意思，看到一半怎么办呢，我能不能把它借走呢？说借就借，我抬脚上就向前台走去，可以转念一想，阿姨能不能借给我呢？她要是不同意怎么办？只能试一试了。我下定了决心就走到了前台，“阿姨，这本书我可不可以借回家看呀？”阿姨微笑着点了点头，我撒了欢似地往外面跑，到了家，一看表都四点半了，我快速的吃了口饭就开始读书了。

又看了好久，已经8点了，妈妈叫我抓紧睡觉，可我还想再看书，书里的情节正紧张着呢！我只好先假装先睡一会，到了9点了，我悄悄地去拿书，当我刚走到书架前，爸爸在客厅打了一个嗝，吓了我一大跳。我急忙拿着书钻进了被子里，点着小夜灯，又开始读书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。就我在读第5页的时候，屋子的灯突然亮了，妈妈就站在门口，责备的说：读书是好习惯，但也要注意保护眼睛哦，赶紧睡觉吧！我只好依依不舍地把书放在书架里，躺在床上想着书里的人物和剧情慢慢睡着了。

这就是我的读书经历，你有没有这样有趣的经历？

每个人都有自己关于读书的故事，那我的故事是什么呢？现在就来听一个吧！

记得有一次，我和妈妈在转，走到了书店门口，我看到了一本书，于是，我就对妈妈说：“妈妈，你给我买一本书吧！”妈妈开始不同意，但在我再三请求下，妈妈终于同意了。拿到书后，我抱紧了那本书，生怕它跑走了，脸上露出了幸福的笑容。

回到家中，我便迫不及待的读那本书，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我快乐。这真象与一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被谁拍了一下，我猛的一惊，抬起头来一看，原来是妈妈！我像刚刚睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精会神的读书了。

天黑了，我仍不知疲倦地读着读着，突然一声巨响，我恐慌的把头抬起来，呦原来是爸爸回来了，我松了一口气。爸爸走过来，看见我没睡，就说：“还不睡，你看都几点了！”我一想不对呀，我才读了三页书，爸爸就回来了！我脱口而出，说：“今天太阳从西边出来了，你怎么这么早就回家了？”爸爸笑着说：“傻丫头，不是爸爸回来早，是你读书读得太痴迷了！”我“哦”了一声，不好意思的笑了。就上床睡觉了。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为书，它是百宝箱，是知识的园地。读书当然有很多好处，它不仅能带你周游世界，还能带你进入宇宙，书更可以改变人的一生。我要在读书中吸取营养，在读书中长大，在读书中了解历史，在读书中……

刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。意思是说多读书可以使人变聪明。换句话说，书籍就是人类进步的阶梯。

我从小就非常喜欢读书，因为我总能从书中学到许多知识和道理，它们让我明白了诚实最可贵，它们让我知道了凡事要学会感恩。我家小房间有个大书橱，里面放满了书，童话书、历史书、侦探书、小说书样样齐全。在周末我总喜欢呆在这个充满书香的小房间里尽情地吸收知识的甘霖。我和书的感情可不是一般的深厚，不信，让我告诉你：

上个星期日，作业极少，我手中正有一本精彩的小说，但老妈却不给我看，可我岂能背叛我的好朋友-小说书。于是我和老妈玩起了猫和老鼠的游戏。我先把作业全部写好，然后，把书放在作业本底下偷偷看，这时，老妈走了进来，我急忙用作业本盖住了书，假装奋笔疾书。老妈狐疑地看看我走了出去。但老妈似乎有所察觉，才过十分钟就端进来一盘水果，眼睛警惕的看了看四周，我吓地大气都不敢出，生怕露出什么“蛛丝马迹”被老妈抓个正着。还好老妈没有发现什么，一无所获的出去了。我赶紧看小说书，觉得小说里那些充满智慧的语言、那些神奇的情节吸引着我，使我沉浸在书的海洋中，觉得自己就是书中的每一字，倾听着书的诉说，享受着书的滋润，吸收着书的精华，和故事中的主人公们一起哭，一起笑。

同学们，热爱读书吧！在书中快快乐乐地学习，健健康康地成长。读书使我们得到更多的智慧和知识，世上哪有比这更好地事！

[关于读书的故事的作文8篇

赵匡胤，他依靠超群的武艺和出众的胆略建立大宋王朝。他有顾瞻千里的博大胸襟，大智大勇的非凡气度，虚怀若谷的人格魅力。他是一位气吞寰宇、矢志一统天下而又处处以民生为本、虚怀若谷的帝王。下面是小编整理的宋太祖赵匡胤读书的故事，欢迎阅读参考!

宋太祖赵匡胤(927年-976年11月14日)，中国北宋王朝的建立者，庙号太祖，汉族，涿州(今河北)人。赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威，其后郭威废汉建周，得任东西班行首，始入宦途。初三夜晚，大军于京城汴梁(今河南省开封市)东北二十公里的陈桥驿(今河南省封丘县陈桥镇)发生哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝，史称“陈桥兵变”。大军随即回师京城，后周恭帝柴宗训禅位，赵匡胤登基，改元建隆，国号“宋”，史称“宋朝”、“北宋”。由于北宋中期的笔记《续湘山野录》记载了“烛影斧声”事件，暗示赵匡胤之死是由赵光义所加害。加上赵匡胤死后，帝位非由其子继承，而是由三弟赵光义登基垂统，违反宗法继承原则，且赵光义即位后实行许多执政措施，欲盖弥彰，而皇室成员亦相继离奇亡故，使得历史上认为赵匡胤的死因并不单纯，成为千古之谜。

宋太祖赵匡胤后唐明宗天成年间(西元927年3月21日)生于洛阳夹马营(今河南省洛阳市瀍河回族区东关)，祖籍涿郡(今河北省保定市清苑县)，父亲赵弘殷，母亲杜氏。951年，郭威称帝，建立后周，赵匡胤任禁军军官，周世宗时官至殿前都点检。后周显德六年(959年)，后周世宗柴荣于北征回京后不久驾崩，逝世前任命赵匡胤为殿前都点检，掌管殿前禁军。依据宰相赵普的“先南后北”策略，先后灭亡荆南、湖南、后蜀、南汉及南唐等南方割据政权，至其胞弟宋太宗赵光义在位时，复灭亡吴越、闽南及北汉后，方才完成统一全国大业;赵匡胤于961年及969年先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来藩镇割据的局面;设立“封桩库”贮藏钱帛布匹，期能赎回被后晋高祖石敬瑭献给契丹的燕云十六州，但事未成而逝世。976年11月14日，赵匡胤逝世，葬于永昌陵，享年四十九岁，在位十六年。

宋太祖赵匡胤读书的故事

建隆三年(962)二月的一天，宋太祖赵匡胤对近臣说：“朕欲武臣尽读书以通治道，何如?”结果，“左右不知所对”。

赵匡胤劝武将读书其实，赵匡胤的想法是很容易理解的。

五代十国，兵祸连绵，当皇帝是个高危职业。藩镇节度使在外拥有重兵，一些宿将在中央典领禁军，对于手掌兵权的这些人来讲，过把皇帝瘾是潮流所向。赵匡胤自己就是以殿前都检使这一武将的身份发动兵变，取代后周的，他当然越发明白兵权的重要性。

赵匡胤当了皇帝之后，汲取历史的经验教训，想方设法削夺兵权，并为大宋王朝立下了“重文轻武”的家法。

建隆三年(962)，赵匡胤在太庙寝殿的夹室里立了一块誓碑，其中有一条誓词：“不得杀士大夫及上疏言事者。”《宋史纪事本末》记载，赵匡胤对赵普说：“五代方镇残虐，人民深受其害。朕欲选干练的儒臣百余人分治大藩，即使都贪浊，也比不上一个武人。”在宋太祖看来，任用文士可能产生的危害远不及武人来得大，更不会像武人那样危及政权的根本。不管赵匡胤的本意如何，随着一系列政策、制度的实施，重文轻武成为了宋人的普遍风气。

赵匡胤出身行伍，却酷爱读书。他随后周世宗攻打淮南时，有人告发他私载货物达数车之多，一检查，发现其实是数千卷书籍。周世宗说：“你做的是武将，应该花心思在坚甲利兵，带着这么多书干什么?”赵匡胤回答：“臣承蒙陛下用为将帅，担心不能很好地完成任务，所以弄来很多书随时观看，就是为了学知识、广见闻、增智虑啊。”周世宗听了赵匡胤的回答，越发欣赏他了。

赵匡胤书读多了，偶尔也能吟上两句诗。宋代陈郁《藏一话腴》记载，有一次，赵匡胤和几个朋友相聚，大家兴致盎然，彻夜长谈。翌日清晨，东方破晓，太阳冉冉而升，在座一人触景生情，随口吟了一首《咏日》。众人纷纷叫好，唯独赵匡胤不以为然，认为诗句虽然工整，却没有什么气势，当场做了《咏日》：“欲出未出光辣达，千山万水如火发。须臾走向天上来，逐却残星赶却月。”这首诗用字粗陋，对仗也不押韵，但是意境开阔壮观，充满了王霸之气，果然胜却前诗，受到众人夸赞。当时赵匡胤还未发迹，而这首诗已经显露了他高远的志向，同时也让他觉得身为武人而多读书更能获得尊重。

所以，赵匡胤成了宋太祖之后，说出“朕欲武臣尽读书以通治道”的话，一方面是他深思熟虑之后的治国纲领，另一方面也是想告诫武臣们不要一门心思放在用兵上，要多读书才能通晓治道。

[宋太祖赵匡胤读书的故事

培根是英国伟大的唯物主义哲学家和科学家，他也算是一位著名的政治家。他出生于伦敦一个官宦世家，父亲是朝中重臣，母亲是有名的才女，良好的家庭教育使培根成熟较早。

培根在剑桥大学深造期间，培根对传统观念和信仰产生了怀疑，开始独自思考社会和人生的真谛。培根的父亲突然病逝后，培根的生活开始陷入贫困。他一面攻读法律，一面继续求职。经过一番努力，他终于取得了律师资格，并当选为国会议员，但他还是没有任何职位。

这一时期，培根在思想上更加成熟，他决心把脱离实际，脱离自然的一切知识加以改革，把经验观察，事实依据、实践效果引入认识论。这一伟大抱负是他科学的伟大复兴的主要目标，是他一生为之奋斗的志向。

而后培根得到新帝王的赏识。因此平步青去，但培根的志趣不在国务活动上，而在于对科学真理的探求上。这一时期，他在学术研究上取得巨大成果。培根死后，人们称他为“科学之光”“法律之舌”。

这本书分58篇短文，我最喜欢其中的《论远游》和《谈读书》，远游和读书这两件事做好了可使人增长知识才干，做不好则是浪费时间、金钱、精力。《论远游》开篇即写道：“远游于年少者乃教育之一，于年长者则为经验之一部分。”这一句话即写出了远游的教育意义。作者认为年少者应被人提醒“有何事当看，有何人当交，有何等运动可习，或有何等学问可得。”我十分认同这种观点，若无人点拔，青少年在远游途中可能会错过良师益友、礼仪习俗而结交狐朋狗友，沾染不良风气。另外，“远游者归国返乡后，不可将曾游历过的国家抛到九霄去外，而应该与那些新结识且值得结识的友人保持通信。”这些友人或许会使你下一次远游更容易些，甚至可以在另一个国家生活下去。

读书之用有三：怡神、增趣、长才。怡神多见于蛰伏幽居，增趣添雅多见于高谈雄辩，长才多见于处事辩理。“天资之改善须靠读书，而学识之完美须靠实践;因天生资质犹如自然花木，需用学识加以修剪，而书中所示则往往漫无边际，必须用经验和阅历界定其经伟。”以上均是谈读书的益处。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞则使人善辩。”这一名言是说心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开窍。

《培根随笔》涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、教育和伦理等等，几乎触及了人类生活的方方面面。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家，培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。读《培根随笔》就像听一位睿智的老人侃侃而谈。

自从我你上杨红樱阿姨的书后，在梦中，我也在要求你妈妈给我买书，我盼星星，盼月亮也要得到这本书，终于，妈妈为了不影响我的学习，就在新华书店给我买了一套杨红樱的书，回到家后，我急忙打开盒,哇!好多漫画，小说，散文呀!我连吃饭也顾不上，急忙翻开书，看了起来。

夜深了，我还在咬文爵字到十点，妈妈叫我上床睡觉，我躺在床上，脑子里都是书的内容，我只好又打开灯，把书拿到被窝里，接着看，看到大约是十一点时，只见妈妈的脚步声来了，我的心里像小兔子一样跳着，原来妈妈去书房呀!凌晨1点到了，我实在熬不住了，只好关灯，睡下了。

直到现在，这件事都还印在我心里，我以后要学会分配时间，有计划的看书。

书，被人们尊重，被大家称为“朋友”，这个比喻很亲切。古人说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向的名句，这句话的意思是：“书就像药一样，善读可以让你聪明.”早至孔子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世，上至伟人毛泽东主席，博览群书，雄才伟略，振兴中华;现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发奋努力，创作文学。

我也有一段读书的故事，这要我从六岁那年说起，我从小就是一个淘气包，和一个小男孩没什么两样，用现在的土话说就是皮，我喜欢玩纸，那时我妈妈每天都看报纸，看完了之后就全部是我的了，我喜欢叠个飞机、衣服、葫芦、小船一些东西，一天无意中发现了一个地方写这一篇小学生写话，我一看还有画，挺有意思，正好上面还有拼音，读着还挺有意思，从那以后就每天去看，妈妈看完放在一边我再看，后来也长大了看的东西就越来越多，小说、十万个为什么、连环画这都是我书柜上的老客人。

书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当做我人生了旅途上的好朋友，读好书是我终身最大的快乐。

六一儿童节，我妈妈在一角读书屋给我买了一张面值50元的读书卡。正当我要拿走的时候，那里的管理人员对我说：“在一角读书屋里读书不要钱。但是从这儿借走书要钱，有的书一角，有的书两角，还有的书要三角。租碟子5角，但是每次租回去的书和碟子的总价格不能超过50元钱。还有，每年年底要交5元钱。”过后，我拿着卡高高兴兴地回家去了。

自从那次后，我每个星期六星期天都来一角读书屋来读书。我喜欢看故事书、童话书和杨红樱写的一些班集体内部发生的事。

我没带卡时，我会拿起自己喜爱的书，躲在一个暂时没有管理员的地方。有时管理员来了，我会若无其事地东看看西望望，等她走了之后，我便坐在那儿津津有味地看着自己喜爱的书。刚开始，我读书时总是囫囵吞枣，不求甚解。后来，我慢慢的感受到了读书的乐趣。从此以后，我便把自己喜爱的书反反复复地读。从一角书屋回来后，我的脑子里还想象着书中主人公的形象，品味着书中的每一句话。

啊！书真是知识的海洋啊！在这无边的书里遨游，我感到了无限的快乐。

也许是受爸爸的影响，我从小就喜欢看书。在我的房间里，堆满了一摞摞的书，如果堆起来的话，恐怕比姚明还要高呢!

我的成长离不开书，因为书开阔了我的视野，丰富了我的知识。记得有一次，我在《宇宙未解之谜》里看到，“九星连珠”从来都没有发生过，它只不过是人们的“视觉现象”，并不会引发灾难。哦，原来这样啊!我以前还以为“九星连珠”真的会出现，还会引起毁灭性的灾难呢。原来并不是真的，真是吓了我一大跳!

我爱读书，因为读书使我懂得了做人的道理：《爱的教育》使我懂得应该对生活充满希望、充满爱。《假如给我三天光明》中的一段话令我感动：“假如给我三天光明，……第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。……有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹……今天，我将要在当前的日常生活中度过，到为生活奔忙的人们经常到的地方去……”这段话使我感悟到：我们对生活应该是充满热爱的。

读书，我最大的收获是感恩。因为感恩才发现自己成长。在读书中成长，在读书中感悟，在读书中收获。书，不断地启迪着我、教育着我;陪伴我度过无数个春秋，伴随我成长。

古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说；“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么？”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着；“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切！”

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

自从上学起，我就接触各种各样的书籍，他们是我精神的食粮，但在浩如烟海的图书中，给我留下印象最深的是《鲁宾逊漂流记》。

《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。

主人公鲁宾逊是英国人，出生于十七世纪中叶，从小就喜欢和向往探险的生活，长大后他不顾父母的阻拦，执意航海冒险，不幸沦为奴隶，后来历经千辛万苦终于逃了出来，流落到巴西。他在那儿买了一块地，经营一个种植园，收入十分可观。可是他不满足于眼前的现状，他又一次出海冒险。可是这次没有上次那么幸运，他流落到一个荒芜人烟的小岛上。可是鲁宾逊并没有气馁，靠着顽强的毅力和超人的智慧，建房子、种植粮食、烧制陶器、圈养山羊、修造船只、挖运河、用藤萝编筐、烧制面包……让自己活了下来，他还捉了只鹦鹉，起名“波儿”来解决孤独的问题，他也救助了野人“星期五”，教会了他很多事，也成了他的得力助手。

后来鲁宾逊靠他的聪明才智救下了因船员叛变而被劫持的船长等人，船长为了答谢他，同意将他带回英国，在荒岛上生活了二十八年的鲁宾逊，终于回到了家乡。

我也和鲁宾逊一样喜欢冒险，并且总想有朝一日能环游世界，并没有想过会遇到什么困难，总是想着一帆风顺地归来，受到别人的赞叹与羡慕，但在现在看来真是纸上谈兵，想法太天真，太幼稚，甚至有些愚蠢。我相信鲁宾逊一生的离奇遭遇是前所未闻的，他那变化多端的生活也是绝无仅有的。

我从鲁滨逊身上学到了要面对困难，不畏困难，藐视困难的精神品质。

从我们牙牙学语时开始，父母就给我们看一些只有图片，没有文字的小画册，随着我们的长大，书中字越来越多，图片儿则越来越少，但我们可能从中学到的知识也会相应的增多。现在，我一只在书海中长大的小书虫，将会与你们分享我的读书故事。

有一次，我们班组织订书，我没有订。当崭新的《我们爱科学》二月刊寄到时，我只能眼巴巴地看着订了的同学拿走属于他们的那一份。在老师叫名字的时候，我多么希望老师能叫到我的名字呀！可因为我没订书，名册上没有我的名字，所以老师没有叫到我。回到家后，我便围着妈开始了漫长的“求订书”过程：首先，我央求妈妈：“妈妈，我想看《我们爱科学》，你就给我订吧！”妈妈马上否认：“不行！你已经看了两年了，该看些其它的杂志了！”我想，你现在不答应，那我就缠死你！说干就干，我立刻像个小跟屁虫似的，紧跟在妈妈的屁股后面，不停地说：“妈妈，你就给我订《我们爱科学》吧！”妈妈禁不住我的死缠烂打，终于答应给我订《我们爱科学》了。我高兴地手舞足蹈。

还有一次，我看故事看得正入迷时，妈妈好像故意跟我作对似的，宣布：“现在睡觉！”我只好骗妈妈说：“我出去拉个小便。”然后趁着上小便的功夫，去楼上拿来手电筒，藏在被窝里头，又拿起书，和手电筒放在一起。

妈妈一熄灯，我便缩到小被窝里头，和书相会。

我趴在床上，一只手支撑着身体，一只手拿书，这姿势真酸那，我不得不看看停停。可为了看书，我一连坚持了半个小时。虽然我腰酸背疼，可仍然很满足。

看完了这一本书，我才依依不舍地睡着了。

看书的滋味真好！

白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。

随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。

现在回想这些，白岩松感慨地说：“青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。”

我从小就喜欢读故事书，可我的妈 妈就是不让我读，非让我读名著不可。

有一天，妈 妈让我读《读书改变命运》,可是我一听这个名字就觉得很平淡、很无趣。我对妈 妈说：;妈 妈，你能不能给我买一些可笑的、有意思的书啊？;妈 妈说：;那些有意思的书全都是没有用的，对学习也没有帮助。我灵机一动，想出了一个主意。我对妈 妈说:;妈 妈，我想起来了，我答应找同学去写作的。妈 妈说：;行，你去吧。我偷偷地把我最喜欢的故事书也带了出去。就找了一个地方读了起书来，不知不觉地就过了很长时间，直到火烧云刺得眼睛睁不开时，才知道已经过了两个多小时，;不好，过时间了。我急忙跑回家，妈 妈似乎看出了什么破绽，对我说;你平时不是写字挺快吗，为什么这次这么慢。在妈 妈的审问下，我只能承认了。

妈 妈趁这个机会向老师告状，我只能把读书当作任务来完成了，可是书上的字好像和我有仇似的，怎么也钻不进我的脑子里。

可是不久之后，我却慢慢地爱上了这些大部头，不只喜欢故事书了，我也喜欢天文的、地理的、历史的。妈 妈让我读什么书，我就读什么书，之后我才明白，什么书都读，不能只读一类书，要多读书，读好书。不知不觉中，我的阅读能力和作文能力都有了提高，而且以前许多不知道的知识，现在也都知道了。今后我还要经常读书，要读更多的书。

书，它就像一把钥匙，帮我打开文学之门，让我奔向知识的海洋；书，又像是一层又一层的阶梯，让我走进书的乐园，享受精神的快慰，心灵的盛筵。

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍使我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。

我是一个名副其实的“书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。

我的读书故事之——喜

一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书城。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等，各种各样的书籍应有尽有，都可以堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书城。每次去书城，我都会去汲取书的“营养”。书，可以提高我的写作能力、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。

我的读书故事之——怒

一天，我全神贯注地在课桌上看书，一位同学向我借书，我毫不犹豫地把我那本《城南旧事》借给了她。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半，书中的页数已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。真想把那位同学的书也撕了。那位同学看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话虽然还是很愤怒，但是还是觉得她说了应该能做到。于是让她把书带回家去补好。后来，她真的把书补好还给了我，虽然书上有些粘补的痕迹。

我的读书故事之——哀

偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自己叫唤起来了。不过高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了下午，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见了踪影。

我为失去了一位良师益友而感到哀伤。

我的读书故事之——乐

我从开始认字时，就开始拿书玩。后来认识很多字的时候，就开始看书。我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”后来，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。

从一年级到六年级，我都一直坚持着，已经用了四个本子了。现在，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样。“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。

一天，我写的作文在《青少年报》上发表了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自己的努力和书籍的“帮助”结合的成果，“一分耕耘，一分收获”我享受着收获成果的喜悦。我暗暗下定决心下次还要发表。

我的读书故事里有喜怒哀乐，我认为书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式!!我可以发自肺腑的说一声“我爱读书!没有书的灵魂是不完整的!”

古代人才辈出，当然也缺少不了关于读书的成语故事，本文就来分享一篇读书的成语故事十则，希望对大家能有所帮助！

1.悬梁刺股

悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”

2.负薪读书

事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

3.带经而锄

语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

4.挟策读书

语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。

5.高凤流麦

语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。

6.温舒编蒲

事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

7.凿壁偷光

出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容贫寒之士刻苦夜读的典故。

8.映月读书

比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

9.囊萤映雪

“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。

此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。比喻贫士苦读的典故。

10.牛角挂书

《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯(jiān)乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”

李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。

夜幕降临，一桌，一灯，一书，一个人。我手捧《看见》灯光摇曳着书影，细细品读，感受柴静对社会，对自身，对岁月的思索。沉寂带领我沿着记忆的溪水，逆流而上。

从小时候坐在妈妈怀里。听她手捧小书，讲给我一个个小故事开始，我就对妈妈手里那个方方正正的东西产生了好奇。

后来，我初识文字就拿着《西游记》，一个字一个字地指着慢慢念，虽似懂非懂，但脑海里总有些孙悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪着火眼金睛。傲视一切的身形，然而，当时所理解的也只是一个一个生动的故事。直到我四五年级时再次阅读时，才能模糊的意识到孙悟空口说“皇帝轮流做，今年到我家时”作者对当时社会的反思。

我在六年级暑假时阅读了《基督山伯爵》一书，十分入迷，躺在床上看上课下课也看。一旦看起来就忘了时间。一次，我在课间看这本书，心里满是伯爵独守黑牢。法利亚长老给他生命带来一丝光明……直到听到老师说：“现在开始做成乘方例五。”我才意识到已经上课一段时间了，而我竟然没有听到老师宣布上课。经此一事，我便格外注意自己的“读书选择性失聪”症，不能因读书而错过了上课。

《基督山伯爵》所带给我的，不仅是对他的智慧与坚韧的震撼，听他谈吐，纵观古今历史，横览异国风情，是一场精彩的文化之旅。

从此，我迷恋上古代文化开始不断了解古代英雄豪杰，文人墨客，诗意而又雄壮的一生。我开始大量背诵古诗词，从“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”的豪情壮志，到“三杯两盏淡酒，怎敌他，晓来风急。”的似水柔情，从“周公吐哺，天下归心”的纷乱时代。到“夕阳西下，断肠人在天涯”的繁华天下，从“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的政治远见，到“采菊东篱下，悠然见南山”的田园风情，这些诗词给我的生命带来一份宁静，让我在喧嚣中内心仍保持着安静如流水一般，悄然滑过。

乘着这流水，目光再次集中到眼前的书上。夜已深，灯光下，一桌，一椅，一书，一个人，一份回忆。