有关写美好的时光作文（优秀20篇）

当我看到书架上的一张张照片，思绪就被回忆的机器带回到以前的时光……

小时候，我住在乡下。那时，没有玩伴，就独自一个人在院子里玩。

院子里空荡荡的，唯有一棵参天榕树一直静立在那里。老树的树干已经爬满青苔，但它茂盛的树冠全是嫩绿的新叶，如一树鲜活的生命。阳光仿佛是一个采花姑娘，她在树荫下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的点点繁星。

而我，每次都会搬一只小椅子，放在树荫下。我拾起一片落叶，轻轻放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的阳光很柔和，树荫下，是闪着亮光的斑斑点点。风吹过，带来了清凉和舒适，却也带走了几片叶子最后的旅程。有时，我醒过来，已经是黄昏了，太阳已经西沉，身上已经铺满落叶。

那时正值秋季，是丰收季节。颗粒饱满的庄稼在徐徐秋风里频频点头，空气里飘逸着稻穗的香气。田野里蛙声一片，仿佛也庆贺着今年的丰收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的苇荡里，摘几株狗尾巴草，握在手里。田野里堆满了稻草垛，一个一个堆得比房子还高。出于习惯，我三两下就能爬上去。稻草被太阳烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飘来，田野里稻穗齐齐跳舞，听田野里蛙声唱起，汇聚成一首欢歌。我好想和着景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的宁静。

夏日里，溪水流淌的正欢。我喜欢这条小溪，喜欢这条小溪所给我带来的欢乐。虽说溪里没有鱼虾，但依然是一副美丽的景象。溪上有一座小桥，小桥往前一点有一排碇步。我出奇的喜欢水，喜欢水抚摸着手臂的感觉。溪边是热闹的，妇女们在洗衣，唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈，像一条碧绿的绸带。水底，是长满青苔的鹅卵石。我将手伸入水中，捧起溪水，往天上扬，仿佛是一朵花在天空绽放。下雨喽！溪面上泛起了涟漪，如同一位慈祥老者笑起的皱纹……

悄悄地，这些时光一去不复返了，正如他们悄悄地来。

悄悄地，这些记忆也被我装在心里，再也不会丢失了。

时光如水，匆匆而又无情地掠过我的生命。时光掠过我的生命，让我留下了许多遗憾，难以回补。

童年如梦，温暖人心;童年如水，洗刷着人生;童年如一块玻璃，一不小心就支离破碎。

但我的童年就如一场梦，让我的脑海留下了许多温暖的场面，让我的脑海留下了许多温暖的场面。例如，我与我的奶奶和爷爷的农村生活。

老人，他们的内心总是慈祥而又和蔼的，在我的印象中也是如此。有一次，我

正在静悄悄的教师里上课，当时外面下着绵绵大雪，大概可以没过我的脚踝，但教师里同学的热情的温暖远远胜过户外的寒冷。凉风嗖嗖地在窗外吹过，突然，奶奶出现在了教师门口，这才让我感到刹然一惊。后来，才知道她是给我来送套鞋的，生怕雪透湿了我的鞋子，冻伤了我的小脚。当时的场景，很温暖，似乎整个教室都充满了那种浓厚的爱。这种爱是能穿透没个人的心，无法抵挡。即使窗外的寒风再加放肆，野生不过我与奶奶的这份爱。

我的童年如一缕水，划过我的人生，同时也洗刷我的人生。

我八岁时来到了这座让人感到流连忘返的城市。繁华的街市;绚丽多彩的霓虹灯;成流一线的车流，这让我感到了种种羡慕。当时的父亲是非常严格的，只要我做了一些不该做的事，他就会严厉的批评、惩罚我，坚决让我改正。每当父亲这样对我，我就会从容面对，因为这是对我成长是有很大帮助的。伴随着我的成长，我已经成长为了一位小男子汉了，不会再像以前那么天真、无知了，这都是父亲严厉的管教与我那份坚定、从容的信念造就了今天的我，让我变得更加成熟、懂事了。

虽然这只是过去，但回味起来，是温暖人心的。

童年的点点滴滴构成了一个梦，让你我心灵得到了最终的归宿。

终于，短暂的双休日里，我找到了闲暇时光，便拉着爸爸去省图书馆借书。

一进门，就看到椅子上坐满了正在津津有味读书的人，有老有少。看来，阅读是不分年龄的。瞧，我身旁有一个小女孩，她的眼睛湿润润的，估计是看到了一本书中感人的情节；不远处有一个胖胖的男孩，时不时就能听到他的笑声，“哈哈、哈哈哈”他看的书一定很有趣……

左顾右盼间，我突然想起自己的目的，转身想看看爸爸，却发现他早已不知去向。我在人群中搜索着，终于找到了爸爸，跑到他跟前。原来，他早已拿起一本名叫《小岛经济学》的书，如饥似渴地看着。

我也去书架上找我想看的书，不一会儿就在书架上找到了一本名叫《夜邮差》的书，奇特的书名一下子就吸引了我的注意，于是我毫不犹豫地拿起这本书站在一旁读了起来。当我读到那个代替夜邮差送信的小男孩来到山后面的一个小镇，去给做蜂蜜饼的狗熊送信时，书中细致地描述着蜂蜜饼的味道，让我也不由得想亲口尝尝……

终于，我读完了这个精彩的故事。一抬头，看到爸爸还认真地“埋”在书页里。我看看表，时间还早，于是我又拿起了一本童话书看，看着看着我仿佛进入了童话世界，眼前是“白雪公主在逃跑，小红帽在担心大灰狼，森林里有糖果屋，灰姑娘丢了水晶鞋……”

书，是我通往知识的桥梁；书，是饥饿时的面包；书，将一直陪伴着我，和我一起成长！

在我成长的记忆中，有许多快乐的往事，也留存着一些忧伤的片段。在众多的往事中，那段拥有纯真友情的童年无疑是最美好的一段时光。

记得小学五年级新年前，班主任老师对我们说：“学校即将举行一场联欢会，想参加表演的同学课后可以报名。”我听了这个消息以后非常激动，因为我又能和几个好朋友共同表演一个节目了。每年的新年联欢会，我和同学都会排练一个节目，表演的节目都是我们一起创作、讨论、编排出来的。在我们的共同努力下，每次我们都会完成一个比较成功的节目，都会获得满堂喝彩，每次我们也都很开心。

课间休息时，我们哥几个就会聚到一起讨论这次联欢会要表演的节目。

因为去年演出的节目是搞笑类的，效果也很好，所以今年我们也同样编排了一个搞笑的节目，这样可以活跃联欢会的气氛，让大家捧腹大笑的同时，感受新年的快乐。

于是我们开始写剧本，在人物和情节的编排上也会有一些分歧，就比如说想把这个人物刻画的更完美，但另一种观点就会认为太完美就起不到幽默诙谐的作用了，我们就是要搞笑、恶作剧才有效果。所以我们就想办法怎样设计剧情，既能符合搞笑剧的效果，又能让人们在笑过后有一些思考，我们想了很多的方案，但好多又都被否决了。最终，我们确定了一个令我们都满意的剧本。很快，我们完成了脚本的创作，大家都很赞同，于是就抽时间开始排练。在排练过程中，因为太搞笑，我们也担心一个问题，万一表演中笑场了怎么办?我们就开始想办法，后来决定在表演的时候对方串词时不要彼此对视就好。

快到演出的时候了，我们心中也很紧张，但轮到我们上场时，我们就按平常排练时的状态

去演，越演越放松，渐入佳境。演的过程中，全场笑声不断，演完后，全体师生为我们鼓掌，演出成功了，我们紧紧拥抱在一起，笑着流出了眼泪。

童年的时光一去不复反，童年永远也回不来了，但童年带给我的那段美好时光我却永远难忘。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束了。

记得我第一次走进学校，绿草如苗条的操场，可爱的同学，和蔼的老师，他们都吸引着我。那时看着五六年级的大哥哥大姐姐。心想：我什么时候才能像他们一样啊！而转眼间，我已经是六年级的学生了。

记得刚认识郭思含时，那时她对我说：“你好，我叫郭思含，我们交个朋友吧。”我对这声音有些惊讶。她见我不说话，就又问了一遍，我高兴的答应了。

一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知应该怎么办，急的团团转，我心想：算了，淋就淋了，总比不回家好。当我要冲出去时，郭思含却过来了，“给”，她举着一把伞对我说：“就知道你忘了带伞，我们一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的时候。但天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教诲，也会永远记住她，希望她也会记住我。

所有美好的时光都不会消失，美丽的照片并没有融化，因为，只要你愿意，我就会用我的笔，永远为你留住失落的梦境，为你留住这世界。

——题记

闲来无事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我读得很入迷，便一口气读完了这本书。

这本小说讲述的是一个十五岁的女孩小蝶转到妈妈任校长的中学，她一直感到有一个男生在默默地注视着她，却不知道是谁。外表沉默的小蝶，内心却充满了奇思妙想。她把这些幻想写下来，为了不让别人知道这个秘密，她就编了一套密码来写日记，取名为"珍珠集“。有一天，她突然发现有人破译了密码，并以一种独特的方式与她交流，勾勒出小蝶心中的那个世界。这个男孩竟是一个被全校公认为“小混混”的周小舟，但接近对方后，感受到了同一个世界的梦想……

赵菱说：“少年时代，我拥有过很多真诚的朋友，我们在一起度过了人生中的黄金岁月，很多动人的故事想一想就令我热泪盈眶。从那时起，我就告诉自己，有一天我要用我的笔，留住那段蜂蜜般清澈纯美的少年时光。”

这本书把最美好的友谊表达得淋漓尽致，看着看着，我仿佛也走进了书中的那个世界。虽然周小舟不被别人喜欢，但他描绘的那个世界却是令人向往的，他和小蝶之间的友谊也是令人羡慕的!

读完这本书，你就会发现：那些最好的时光，永远都不会消失。不管你正在经历青春，还是曾经经历过青春，读着她的小说，所有记忆都将被一一唤醒，所有情感都将一一复苏，有欢笑，有泪水，有疼痛，有抚慰，那都是最真实的青春滋味。

青春就像一次蜕变，在蜕变之后，我们将会更美丽，更成熟!

那一段美好的时光，和着鸭汤的浓香，在我心中一点点渲染开来。

鸭汤是姥姥的拿手菜，小时候每次姥姥做鸭汤，我总是特别高兴。姥姥的鸭汤很有讲究，鸭必是亲自挑选。我总是同姥姥一起挑鸭。

市场上人来人往，热闹非凡。姥姥轻车熟路地来到一家较为偏僻的家禽店，同老板笑着打声招呼，显然是相识已久。挑好鸭子，交给老板，又把东瞅西瞧的我牵过来，一只温暖的、布满皱纹的手轻轻抚上我的眼睛，眼里全是一片红色的光晕，耳边传来了鸭子惊慌失措的叫喊，接着，就是一片足以溺死人的寂静，我忽然无比感激眼前的这只手，给我筑起了一道美好的屏障。那只手终于放开了，四周好像什么也没发生，只不过我的手上多了只光滑的鸭子，姥姥的面庞上多了一丝悲戚。

做汤是最关键的，姥姥用的锅必是砂锅，绝不用普通的锅来草草了事。细长翠绿的大葱像一只只碧玉笛，在翻煮的锅里忽上忽下，奏出一曲美妙的乐章，奇形怪状的大块生姜在姥姥的手下也变成了一条条细长优雅的姜丝。因为我爱吃菇，姥姥便把鸡腿菇切成椭圆的片放进锅里，擦擦头上的汗，思索一会儿，仿佛是想到我学习的劳累，又利落地剥开一个冬笋，切成片，放进锅里，要给我再加些营养。阳光淡淡地投在姥姥身上，照出额间那细碎的汗滴，厨房里暗暗流动着鸭汤的香气，与阳光交揉在一起，组成一幅多么温馨的画面。

加入黄酒后，姥姥就离开灶台去忙别的事了，但一小时后，不论有多么要紧的事都会先回到灶台旁。鸭汤的香气已盈满整个院子，揭开盖子，放上几段水葱，泡上几枚鲜红的枸杞，色、香味在这一刻发挥到了极致。姥姥微笑着看我狼吞虎咽，还不忙嘱咐我：“慢点儿吃，多喝点儿汤。”氤氲的水气，湿润了那美好的时光。

可后来姥姥病重，吃着妈妈做的鸭汤，心里却空落落的。因为那一段盼望着姥姥鸭汤的时光已经一去不复返了，那一段美好的时光也只能用来期待和思念了。

朋友是我们旅途的伙伴，友谊则是我们种下的花朵，吐出芬芳却夹杂着异味。——题记

最美好的时光，许多人会想到最开心的时光，有蓝天白云相伴的时光。在我眼中，最美好的时光，是朋友给我上完一课后的时光。

天色暗淡，柔和的灯光照亮我回家的路途，我迈着轻快的步子，不带有一丝急促，再不开心的事也会因为今天是星期五而冲逝。

打开电脑，登上qq，这是回家第一大事，再到家园群里喧嚷几声，这便是第二件大事了。无聊地看着360大战腾讯qq的全过程。几声“嘀嘀嘀”把我拉回到那所谓的家园。

争吵异常激烈。只因三个字“不能说!”我郁闷地看着这场无硝烟的战争——“烽火连篇”!可当他们敲出一个一个字，一段一段话时，我的脸上顿时多了两条泪痕。原来，所谓的朋友，只是在无聊时的聊天工具。这让我更加憎恨腾讯qq这个聊天工具。

曾几时，我在为这些“朋友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“朋友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾勒出那复原有温暖意境的轮廓。我用漆黑，填充着耀眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。

经历两小时，我上了一堂漫长而深刻的课。老师是我所谓的朋友，内容则是我曾引以为傲的话题——友谊。

我用两小时读懂了友谊，那层华丽的虚表，是他们用来掩饰内心的丑陋。

最美好的时光，是当我读透友谊。人生旅途朋友多，固然好，可损友多则不好。我感谢他们花两个小时给我上了一堂，我一辈子也忘不了的课，他们上的课无比精彩，因为内容则是我的亲身经历。

最美好的时光并非皆为美好。美也许是凄美。交际也是一门学问。每个人都曾摔在它的面前，是狼狈，是痛楚，但在这里，我读懂了不应在同一个地方摔两次。吸取每次跌倒的教训。让自己在独木桥上走亦稳如路。

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——题记

分享就是这样，蛋糕，和别人一起品尝，你吃到的是一种甜蜜；美景，和别人一起欣赏你赏到的是一种愉悦；美好时光，和别人一起分享，你感到的是一种无与伦比。

记得幼龄时，翠竹在“沙沙”作响，在锈满青苔的石板路下，老人们总在那片竹林下乘凉，充满童真的我也总爱到那去找祖母，祖母坐在木椅上晒太阳。

“祖母！祖母”

“来！来！陪祖母坐会”

我也靠在椅子上，微风吹过，吹拂着我的脸庞，于是我摸摸鼓鼓的口袋，掏出了一个个又大又红的圣女果，津津有味的吃着，一些鲜红的汁水从果中喷出，我又拿起口袋里的圣女果，塞给了祖母，而祖母呢？却说：“给大家都吃吧！”说着又把手中的圣女果分给了在旁白发苍苍的老人。

我又轻轻地问道：“祖母，那些圣女果不好吃吗？为什么您不留着自己吃呢？”

“不，果子虽好吃，但和大家一起吃才会有美好的滋味。”祖母那爬满皱纹的眼角舒展开。

我非懂似懂懂地点了点头，“真是这样的吗？”我思考着，“试试吧！”

我也学着祖母的样子把那些圣女果分享给旁边的老人，我走到一位老奶奶前微笑着说：“奶奶，给您吃吧！”那位老奶奶粗糙、布满双茧的手掌，抚摸着我的脸，用苍老的声音说着：“孩子，真懂事，谢谢！”

此时我心里早已乐开了花，果然像祖母说的那样，心里美滋滋的。这真是我的美好时光！小鸟从天空飞过，银铃般的叫声在空中回荡，祖母和旁边的老人脸上也绽开了花朵，在这时光中因为分享才美好。

我再次来到这里时，竹林依旧，分享的美好总在我眼前闪动，“分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了美好的时光，时光因为它美好。

雨掸霜叶，掸落一地过往；云遮归雁，遮住五年时光。我轻轻推开窗，回忆的枫叶沙沙作响。

我吹笛子，想来已有五年时光。

自小，我就不喜欢冷冰冰的西洋乐器，不喜欢那金属似的音乐，当妈妈问我学什么乐器时，一个埋藏心底很久的名词一下子蹦了出来——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帅，还有些仙风道骨，当聆听笛声时，大自然会共鸣，仿佛万物与你对歌似的。

年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因为掉了的门牙还没长出。在等待的一年里，我无数次幻想那笛声飘逸，婉转悠扬，想象那精美的笛身，整个人的灵魂仿佛被那竹笛攫住了，无法自拔。

但学习竹笛没有那么容易。小孩子的三分钟热度支撑了我只一个学期，就耗尽了。那想象中完美的笛声被毫无美感的噪音所替代，潇洒的样子被歪歪扭扭的手臂和手忙脚乱所取代，心目中完美“竹笛梦”一下子支离破碎。

每次我想放弃，但不知怎的，心中总有一份倔强激励着我坚持下去。

一年、两年、三年……一个个放弃的念头被时间抹去，那份坚定却在我心中生了根发了芽。

六年级的班级庆祝会上，老师让会乐器的同学每人出一个节目，我的心中既欣喜，又不安。

我迟疑地拿着笛子，小心翼翼站在讲台前，心中不断回忆乐谱，看着台下同学，一阵慌乱。下面一段回忆是模糊的，我依稀记得我在台上吹，完全不记得乐谱，只由着手指胡乱跳跃，额头上的汗不断地沁出，沁出……还有最后一段，我蓦然清醒，手指的章法回来了，自己仿佛真的成了那飞驰的牧民，我缓缓闭上眼，不去想什么乐谱，任由杂乱的心绪在心中游荡，手指不再受控制，是下意识地随着曲调飞舞。

曲终，睁开眼，看见台下投来的一束束赞叹目光，我心头却莫名涌起一股酸涩，五年的学笛时光浮现在眼前。

夜深了，我依旧在灯下机械练着指法；放学了，我依旧在窗前练曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已渐渐长大。原来，那饱含着心酸，浸透着汗水的时光，在尘埃里开出了花，如此闪耀，如此美好。

一袭凉风轻拂过脸颊，我的心绪回归，一抹浅笑爬上嘴角，给自己的，也给那段最美好的时光。

时间像流水般哗啦啦的往前淌，曾经那个懵懂无知的孩子，如今也变为了热情懂事的少年。青瓦屋，弯彩虹，飞柳絮，十多年前那段美好的时光，至今仍烙刻在记忆深处，怎么也忘记不了。

童年时候的老家，是由数间小青砖、细青瓦建筑成的房子。从远处望去，宛似一幅从历史中走出的水墨画。家的前方，有一小块菜地，虽然面积不大，但奶奶却变戏法似的，在上面种了些茄子、黄瓜、花生等瓜果蔬菜。天真的我，总喜欢在菜地里跑来跑去，听奶奶说“小睿，快去拔两根葱来。”“小睿，再摘几根黄瓜来，我等着下锅呢!”于是，我就一路小跑着，拔起葱，跳着够到头顶上的黄瓜，然后屁颠屁颠的送去奶奶手里面。

老家的后面，是一大片柳林。雨过天晴的时候，我总是缠着爸爸妈妈带我出去玩。他们拗不过我，常常答应我的要求。天刚消晴，潮湿的空气中夹杂着泥土和被雨打落的花瓣的清香。一练彩虹出现在天空里，就像是一段彩色布条，一端连在这头，一端接在那头，在空中弯起一道完美的弧线。柳林边的池塘里，水涨了起来，青蛙们跳在浮萍上大声歌唱，几只红蜻蜓立在水草尖上，仿佛在静静聆听着这美妙的交响。爸爸卷起一管柳笛，自顾自地吹起来，我边唱着童谣，边牵着他的手慢慢向前。夕阳西下，我们无意之中也成了别人眼中一处绝美的风景。

阵阵微风吹来，白色的柳絮漫天飘飞。它像舞着的精灵，纷纷扬扬从天而降，又像是一场鹅毛大雪。我们在柳絮中漫步。忽然，前面柳树上一枝低垂的柳条挡住了我的去路，它绿油油的，青翠欲滴，煞是可爱。我跑向前去，指着那根柳条，嘟着嘴说，爸爸，快来快来，我要那个，我要那个。于是，爸爸把我抱起来，让我骑在他的脖子上，妈妈在一旁小心的护着我，防止我摔倒。我伸直手臂，小手刚好抓住那根柳条，用手一扳，咔嚓一声，柳条已经在我手上了。我亲自把它栽进了青瓦屋的后面，并在心里祝愿它快快长大。

老家的青瓦屋总能带给我很多欢乐——春天的早晨，我终于发现了黑蚂蚁一家的“秘密”;夏天的夜晚，我们聚在月光下乘凉，奶奶给我讲吴刚伐桂的故事;萧瑟冬风中，小伙伴们和我在青瓦屋前的空地上跳房子、藏猫猫、滚圈轮……

如今我已经长大，老家的青瓦屋也变成了乡村小别墅。柳林不见了，取而代之的是一排排整齐的居民楼，唯一留存的是我曾经栽下的柳条枝，现在，它也已然成了一棵碗口粗细、漫飞柳絮的大树。

老家的青瓦屋，陪我度过了童年生活中那段最美好的时光。直到现在，它的水墨温婉，它的点滴情愫，仍时时浮现在我眼前。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”不错的，悲欢离合是人间常态。可现在的我，又如何拥有苏轼这般豁达？夜里总忘不了那人，那景，那段时光……

我的童年是在老家农村度过的，那儿虽谈不上山清水秀，钟灵毓秀，但却令我流连。因为那，有我至爱的奶奶。

还记得小时候，老屋的后山是我游乐的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便带着我上山打板栗。我拿着一把钳子，背着篓子，奶奶戴着麻布手套，撩起一根长杆就上了山，颇有西天取经的势头。而我，就猴子似地上蹿下跳，这里摸摸，那里看看，直到摔倒了，尝到苦头了才罢休。奶奶在一旁，选好位置，拿起杆子，找到板栗最多的枝丫，就势一砸，板栗便如雨点般落下。这时，我便站起来，拍拍尘土，拿起钳子蹦跶到树下，夹起一个个刺球似的栗子，青里透红，放在篓子里。有时没夹稳，砸在脚边。刺划破了皮肤，顿时号啕大哭。奶奶听到哭声，立即丢下杆子赶来，看我哪里受了伤。当她看见脚上的伤口，嗔怪道：“怎么这么不小心？”虽是责怪，却毫无怒气，边说着边为我处理伤口。说来也怪，奶奶不是神医，可她处理好我的伤口后，我立即就不痛了。随即，奶奶便细心地剥开一个板栗，用手指轻轻擦拭，递给我。一颗金黄的板栗入口，那清香，胜过众多山珍。奶奶在一旁看着，看着我慢慢享用。那目光是那么的慈爱，那么的温柔，如清风徐来，拂过空气，不经意间吹进我的心田，在我懵懂无知的心中留下了难以磨灭的记忆。看我吃完后心满意足的样子，她也高兴地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。

奶奶没有读过什么书，可每当我无理取闹，发脾气时，她都能耐心地劝导，并尽量满足我的要求。她的话没有什么深刻的大道理，可却常能使我信服。

我在奶奶家待了两年就来到城里上学了。每年回家，奶奶的皱纹都多一条，背都驼一点。或许，我和奶奶见面的机会不多，她已年逾古稀。可当我学习不顺，与同学关系不和时，总能回忆起与奶奶在一起的美好时光！在我的身后，山花烂漫；风雨之后，即为阳光……

哎，这里居然有一张照片？哦，这是我。我和朋友被狗追着跑。哈哈哈！看着这张照片，忍不住发笑。我小时候发生了许多有趣的事，这就是我的童年。

童年，是与朋友一起干傻事，一起疯，一起闹。

还记得读中班的时候，我住在乡下的奶奶家。我有一个朋友，住我家旁边，所以我们放学总是一起。每天放学回家，路上总有一只小黑狗在路边晃悠。我们不开心了，就拿狗尾巴草去逗它，把它惹火了，它就会蹬起后腿，飞快地向我们冲过来，他面目狰狞，让人毛骨悚然。说时迟，那时快，我们抬起右腿，撒腿就跑。看着我们一溜烟跑远，它也就放弃追赶。时间久了，我们竟把它当成了回家路上的游戏。

童年，是一些突发奇想，是一些令人发笑的举动。

爸爸告诉我，我五岁的时候，第一次看到猪，就对猪的鼻子产生了浓厚的感兴趣。我呆呆地望着猪鼻子，突然我跑回家里，拿来一个有两根电杆的电线。爸爸说他当时不知道我葫芦里卖的是什么药，当他看到我将电线插到猪鼻子里时，笑的前仰后合。

童年，是儿时的幼小无知，是干过的许多傻事。

这么多年，一直让妈妈津津乐道，从不腻烦的，便是那件事了。上次和妈妈在奶奶家里，看电视。放的是美食频道，上面还有红烧肉，我看的口水直流。哎呀，实在忍不住了！我竟然走上去舔了电视机屏幕。可是，就是吃不到肉。我一脸茫然，迷惑不解的问妈妈：“妈妈，我怎么吃不到肉？”可我看到的却是妈妈和奶奶，捧腹大笑。

是呀！我的童年充满了色彩，充满了欢笑。我有一个有趣的童年！

“现实很骨感，梦想很丰满。”我喜欢这句话，感觉就是为我而写。现实常把我摔得鼻青脸肿，梦却会帮我找回真我。每每沉睡，我都会脱离大地，如爱丽丝一般，在梦境里畅游，开启一段属于我的美好时光。

那次，我发挥失常，面对着同学和老师失望、惊异的目光，我很失落。老师鼓励我说：“这次对你也是一次警示，你要静下来，好好学……”我心烦意乱，于心不甘，混混沌沌做完作业，便见周公了。

梦里我成为了班级第二，同学们都赞许地看着我，老师露出满意的神色，我在同学们艳羡的目光中接受老师的频奖，站在高高的领奖台上，接受老师的赞誉之词，我笑了，笑的那样灿烂，仿佛一条金光大道就铺在我眼前。

梦中的好时光，是我心灵的避风港。即使被残酷的现实打击得支离破碎，我还是我，不忘初心，胜不骄，败不馁。

梦，弥补了我留下的遗憾。

喜欢一位老师，他的幽默，他的博学，他的一身正气，在我心中根植了一个坚定的信念——我要成为一名出色政治老师，为祖国的未来播撒正义的种子……

于是，就有了一个春风拂面，芳草花香扑鼻的清晨，我走进鸟语花香的校园，走进书声朗朗的教室，在同学们热烈的掌声中走上三尺讲台，谈古今人物，话天下故事，论兴亡之道……

梦，给了我实现梦想的舞台。

在梦里，我思接千载，神游万里。我曾为伍子胥被夫差错杀而叹惋，也曾为岳飞莫须有的罪名而扼腕，还曾为那个特别的时代的狂热而反省……梦醒时分，我幡然醒悟：人生之不如者多矣，我虽平凡，理应奋发有为，无愧这个繁荣昌盛的好时代！

梦，醒了。我的美好时光，也告一段落。但，这美好，不仅仅是虚幻的美好，更是未开将其发扬光大的种子。这样一来，这美好的梦境结束，也是一个新的开始。

高兴、激动的我迫不及待地上了开往普吉岛的飞机，我们全家出发去度假啦！

（一）美食大狂欢

在普吉岛的这几天，我的肚子里可以开海鲜大会了。普吉岛的海鲜是那么的美味。螃蟹钳子里的肉一丝丝雪白雪白的，吃起来鲜美极了；煮熟的大龙虾我一点也不害怕，夹起一块Q弹的虾肉，汁水一滴一滴地流了出来。

各种各样的冰激凌、果汁也都让我口水直流。我最喜欢的可是榴莲冰激凌啊！我拿起勺子轻轻地舀了一勺，把冰激凌送进我那张得大大的嘴巴里，啊呜！甜甜的，冰冰的，慢慢地融化，满嘴榴莲的香味让我陶醉不已。

（二）沙滩玩耍爽歪歪

吃完了买完了，轮到畅玩啦！我最喜欢的地方当然是沙滩了。我的沙滩游戏可过啦，有沙滩捉蟹、沙滩“足球”、沙滩“冲浪”……

嘿哟、嘿哟！咦？弟弟在干嘛？我走过去一瞧，原来他用铲子挖泥沙在捉小螃蟹呢！一个浪扑过来，海水淹没了沙滩，小螃蟹也随着浪头钻出了洞，海水退去，沙滩上到处都是移动的白点，仔细辨认，那是一只只可爱的小螃蟹。渐渐地，“白点”消失在沙子里，我赶紧拿起铲子使劲地往下挖，结果一无所获，聪明的小螃蟹们像长着飞毛腿一样溜走了。

望着一串串脚丫，我们的背影慢慢向大海奔去。弟弟“嘭”地扑进大海，一个海浪把他绊倒，摔进了瓦蓝瓦蓝的海水里，有一个海浪把他“推”回沙滩。这下，弟弟身上、脸上、脚上全都沾满了沙子。我乐得哈哈大笑！

（三）尾声

又到了该说再见的时候了，我恋恋不舍地向普吉岛告别，再见海鸟，再见贝壳，再见小蟹，再见大海！再见了，我的人间天堂！

“大新闻，再过几个月就要考试了！！！”听到这，风铃立刻跳了起来，但她下秒就放松，嘴里嘀咕道：“反正，我的风之运转是烂透了，考不上新的学校，我大不了在这多玩几个月，哼！”风铃安慰自己。

寝室里一

躺在床上的风铃津津味的嚼零食。刚洗完头的室友从浴室走了出来，看到风铃的模样不由惊叹道：“小铃铃啊！你不知道学生不能买零食呀！还有过几个月大考了，你…………”

那又怎么样！反正本姑娘交得起学费，多玩几年为什么不可以？零食我爱吃，如果你把我爱吃…………“

“好了！我不说啦！我要去练我的雷之鸣了。”随后她走出了寝室。

“随你了！我要出去玩了！”风铃从床上走出了寝室，洒落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起来，津津有味地吃起来。

走在学校走廊上的风铃突然想去买零食，可是风微学校的“不准学生做的事”里一百八十条是学生不可出学校和买零食，如果发现，严重处罚。

风铃转念一想：本姑娘天不怕地不怕，出去买个零食难不倒我的，反正上次偷买的零食也快吃完了！

可不料的是，风铃半路遇见了巡查的人，风铃赶紧跑到阴暗的小道里，等巡查的人走了，她才跑回微风学校里。

在一个学校的操场上有一个少女“呼，呼。”地喘气，时不时拍了拍胸口。

风铃推开寝室的门，下一秒就传出一声惊讶的叫声。那是因为风铃的零食全没了，这让她感到她离世界的边缘不远了，因为你不明白一个吃货的心理。

风铃愤怒地捶着床，在捶床的问时，床底发出了“哟哟！”的声音。风铃后退了几步，但她那大胆与好奇心理的结合使她忍不住轻轻走向床边，趴下，头紧贴着地，眼睛扫了一眼床底。眼睛紧盯着一个白色的东西。风铃用双手把那东西拖了出来。

只见它有一只短短的尾巴加两只玲珑的小耳朵，四肢也短短的。前左脚有一个五角星的图案，但是风铃根本没有注意到。

“好啊！是你这小怪物偷吃我的零食是不是？！。你知不知道？这是我好不容易买来的零食，就这样被你吃个精光，看我不把你…………”风铃边说边重重地打了一下那个白色的东西。

“居然是我发现了你，那你以后就是我的宠物了！”风铃开心地把面前的小东西抱了起来。

而被抱起来的小东西不满地挥舞爪子。

“给你取个名字吧！叫棉花糖吧！怎样？我喜欢吃棉花糖，呵呵…………”风铃笑到。

棉花糖听到吃也流起了口水，还不忘点点头。

“啊！”风铃停止了笑声，那是因为棉花糖的口水把风铃的手弄湿了。棉花糖简直太贪吃了！风铃拿一张纸巾使尽吃奶的尽擦棉花糖的嘴巴。棉花糖发出生气地叫声，风铃才不管它生气呢！

风铃躺在床上，双手抱着已熟睡的棉花糖，沉思着：唉！微风学校不准动物进，当然更不准学生收养宠物。可棉花糖我已经收养了，就不能放弃，我一定要好好保护它，不让它…………

“吱呀！”推门声打断了风铃的沉思。

“小铃铃啊！你吃零食就违规了，可你居然还养宠物！！！”室友看见了被风铃抱着的棉花糖，悲叹道。

“我不管，还是那句话…………”风铃说。

“我会管住我的嘴，不过被老师发现了，我可不管。”

“我知道啦！”风铃说。

室友无奈的摊摊手。风铃摸着棉花糖，叹了口气。

食堂一

风铃点了两杯牛奶，两个炒饼…………每个食物都是两份，那是因为棉花糖在风铃的袋子里。没被别人发现那是因为风铃使了隐物术。

“棉花糖，出来吃东西了。”风铃小声地对袋子里的棉花糖叫道。

“呼、噜…………”棉花糖小心地探出脑袋。

风铃把炒饼放在棉花糖的面前，棉花糖猛咬了一口，随后嚼没嚼就吐了出来，还附上一句“咕噜”

“你不爱吃吗？来，你喝一口牛奶吧！”风铃紧绉眉头的说。

棉花糖歪着脑袋，伸出粉红色的舌头，一口“喝”完了一杯牛奶。可它还没饱，它的肚子不争气的发出了抗议。棉花糖看了看自己的肚子，又看了看自己的主人，表示自己非常饿。

“没办法啊！你喜欢吃棉花糖吗？”风铃问。

棉花糖疑惑地看着风铃，它想：棉花糖不是自己吗？我怎么可以吃自己呢？

风铃似乎看出了棉花糖的疑惑，忙解释道：“不是说你，是说食物啊！”

“哟！”棉花糖使劲点头，表示自己爱吃。

“哎！今天，我又要去”冒险“了。诺，这杯牛奶你也喝掉吧！别饿坏了。”风铃担忧地对棉花糖说。

棉花糖一口气“喝”完了牛奶，见没吃的了，便说

袋子里去了。

风微学校外一

风铃确定没有巡查的人，就去棉花糖商店，买了十袋棉花糖买这么多棉花糖是因为他自己也要吃，棉花糖那个贪吃货肯定要吃很多的。

风铃小心的回去学校，直到卧室才安心。“棉花糖，出来啦！吃东西啦！”风铃话说完了的那一刻，一道白影闪过，夺走了一袋棉花糖。风铃看着棉花糖在地上不停地撕咬着装棉花糖的袋子。看到这风铃又好笑又好气，就说道：“傻瓜棉花糖。诺，这样就打开了。”风铃把十个棉花糖放在地上，只见棉花糖一下子就吃完了，还打了一个饱嗝。

“你的棉花糖五袋，我也五袋。我帮你放好了！”风铃说道。

棉花糖根本就没有听到，而是呼呼的睡大叫了。

风铃把棉花糖抱起来了，放在被窝里。

“棉花糖，你这小贪吃鬼。”说完，她用纤细的手指动了动棉花糖的鼻子。棉花糖随后“配合”的打了一个喷涕。风铃赶紧拿纸来擦它的鼻涕的“作为”。风铃擦完鼻涕就钻进被子里“呼呼”的睡着了。

校长办公室(深夜)一

“五龙，最近你有没有不详的预感。”校长坐在办公椅上，翻着一本书对坐在对面的五龙说。

“哦！没有。”五龙往上推了推眼镜，快速地回答后，就继续打游戏。

“你快点过来看一看。”校长急切地说道。可五龙还在游戏世界，并没有听到校长说的话。

“五龙，过来！”校长生气地对坐在对面的五龙说到。

五龙猛地从椅子上站了起来，看着生气地校长，他小心翼翼地开口问：“校长，对不起，我以后不敢了！”

“唉，你快过来！”校长叹了口气，向五龙挥了挥手，示意他快过来。

“怎么了？，校长？”

“你看！”校长用手指了指。

五龙不由自主地念了出来：“上古恶兽一罗盘。小时候，可爱迷人，前左脚有一个五角星的图案，为兽以吃人类的食物长大。长大后…………怎么没了？”

“这后面的主要线索没了。你看，这好像有撕咬的痕迹。”

“后面的内容被谁撕咬的？”五龙打了一个哈欠，说：“校长，我好困啊！我们赶快去睡觉吧！”

“走吧！”

卧室一

在一张床上，风铃用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了，有趣地看着风铃睡觉的模样。

“啊！”风铃一惊，她好久才晃过神来，看到的是这样的景象：棉花糖在床单上弄了一个“地图”

“你，你…………”风铃气得话都说不出来，而棉花糖却若无其事地在地上玩耍。

“唉，又得我去洗了。”风铃拿起床单去洗，然后就用魔法弄干。

这时，走廊上传来了脚步声，风铃赶紧把棉花糖藏在床底下，而她在床上若无其事地看书。

“嗯！雷雨的卫生很好。嗯？风铃，差不多吧！”查寝室卫生的老师说到。

等查寝室卫生的老师走后，风铃把棉花糖从床底拖了出来。而棉花糖的小爪不停的比划着，是为了告诉风铃自己要吃东西。风铃见状，赶紧拿出了棉花糖喂它吃。

“咕噜咕噜。”棉花糖狼吞虎咽地吃。

“啪！”一声开门声把风铃吓了一跳，而站在门口的教导主任嘴角微微向上扬。

“又被我抓住违反校规的事了吧！带上你所养的宠物和你跟我去校长室。”风铃面无表情地抱起棉花糖，虽然她表面不害怕，其实心里非常忐忑不安的。而在风铃怀抱中的棉花糖嗅到了危险的气息。

教导主任这个狠毒的女人，不知道是什么原因，在风铃进微风学校的那一天起，她就不停的找风铃的麻烦。

校长办公室一

“校长，你不能再维护这个丫头了！”教导主任对正在看书的校长说道。

“怎么了？”校长想都不用想就知道是风铃闯了祸。

“她在寝室养宠物。”

“哦！…………啊？！”校长放下书，眼睛睁得超大。

校长起身走到风铃旁边，说到：“你的宠物能给我看一下吗？”

风铃迟疑着，她低头看了看棉花糖，温柔地说到：“你愿意吗？”

棉花糖吓了一跳，心想：我眼花了吗？(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么温柔地对我说话。

这也不奇怪，因为棉花糖习惯了风铃地“大嗓门”。

风铃看着校长，从她的眼神中校长知道抱不成了！而眼睛超好的校长看到了棉花糖前左脚有一个五角星的图案。校长没有说出来，而是对教导主任说：“好了，主任就让她养吧！”

听到这，风铃和教导主任的心情完全相反。这一边风铃高高举起棉花糖，对棉花糖又亲又抱。那一边教导主任惊讶地眼镜都差点掉下来了。

“校长，你不可以再维护这个小丫头了！”教导主任气愤地说。

校长吐出了七个字：“出去，我想休息了。”

教导主任不好反勃什么，只好乖乖地走出了校长办公室。

“风铃，你也出去吧！”校长对正在欢呼的风铃说到。

风铃开心地抱着自己的宠物，走出了校长办公室，和之前的教导主任完全相反的心情走出校长办公室。

等风铃与教导主任走后，走进了一个男生。

“五龙，你来了啊！”

“校长，你为什么不告诉她，你想瞒多久？”

“没有这个必要。”

“为什么没这个必要？她那个失踪多年的爸爸就是现在微风学校的校长…………”

“够了！别说了。我不告诉她，是为了更好的保护…………唉！你还记得上一次我跟你说的上古恶兽罗盘吗？”校长问道。

“就是…………等等，校长你有消息了？”五龙说道。

“是的，风铃抱着得就是上古恶兽罗盘！”校长冷静地说着。

“不会吧！不过，上古恶兽怎么会跑到学校里来呢？！”

“具体情况，还不知道。”校长说到“五龙，你快过来，我跟你说件事。”

寝室一

“哦耶！以后啊！棉花糖你可以光明正大的和我生活了！”风铃对躺在床上的棉花糖说。

“咕噜！”棉花糖一个跳跃投入到了风铃的怀抱中。

“嘻嘻！”风铃和她的宠物一起开心的笑起来。

以后的每一天，食堂、教室…………都会有棉花糖的影子，大家一开始有一些议论，后来见校长没有说什么，所以就不再吭声。

而一个日子却打破了这些美好的日子。

“棉花糖给你吃的啦！出来吃啊！”不管风铃怎么呼唤，棉花糖就是躲在床底不出来。

风铃可是一个急性子，刚想把棉花糖从床底拉出来时，广播传来了校长的声音：“请全体同学赶紧到操场上来，请…………”

“哼！如果饿了，这有吃的。我出去了，你这只一点都不乖的宠物。”风铃双手插腰，气呼呼地走到了广场。

“呜一”棉花糖在床底呜咽到。

其实，校长与五龙早就算到上古恶兽罗盘爆发的日子，所以才用广播叫全体师生到操场上去。再让五龙编一个借口为什么叫全体师生到操场上来。

“同学们，我叫你们到操场上来是有事要通知大家，就是…………”

而校长的眼睛直勾勾地盯着风铃寝室的位置。

“嗷！”这一声吼叫让操场上的人都吓了一跳。

“总算来了！！！”校长底声说道。

风铃寝室方向的那整一栋教学楼都倒塌了。而站在人群里的风铃扒开人群，看到了与平时不一样的棉花糖。

现在的变异的棉花糖与平时大了十几倍，前左脚的五角星非常的明显。

风铃见大家都已准备好攻击的模式，她赶紧从五龙手中夺过话筒，急匆匆地对全体师生说：“大家不要伤害它，它是我的宠物一棉花糖”

“哼！我就说那什么糖不是什么好东西。”一个高挑的男生说。

“就是，叫我们别伤害它，这是让我们往火海里跳吗？”一个女生附和到。

………….

议论声越来越多，风铃含着泪水，冲到巨大的棉花糖面前，说道：“棉花糖，我是风铃啊！我们第一次见面，你…………”风铃说着与棉花糖的相识、打闹…………

而棉花糖听得不耐厌了，一脚踢开了风铃。人群中不知道是谁发动了对棉花糖的攻击。

巨大的棉花糖也不甘落后，怒吼了一声，它面前出现了一个五角星的图案挡住了那些人的攻击。

“五龙，是时候解决它了。”校长平静的对五龙说。

“来吧！”

“天，无穷的力量…………”校长与五龙一起念到。

“不，不，不要。校长你们快点停下来，那是我的宠物一棉花糖，不是怪物，停下来，停下…………”风铃急切地对校长、五龙说道。

一声怒叫加一缕白色的烟，与风铃陪伴的棉花糖消失了。风铃冲到校长的面前，给了他一巴掌。

五龙见状说道：“风铃，我们这样是为了保护大家。”随后带校长离开了风铃的面前。

风铃跪在地上，望着校长和五龙离去的身影，嘴里嘀咕道：“为什么？为什么？为什么？”

全体师生见安全后，一个个地离去，没有一个人给风铃送去安慰。

这件事过了很久，风铃的情绪才得到了稍微的平静。

走在学院花园里的风铃，坐在一棵树的旁边，给树诉说着自己的痛苦。

“汪、汪”一声狗叫声打断了风铃对树的诉说

风铃抱起小狗，只见它像棉花糖一样一一全身雪白。

“你是棉花糖派来陪我的吗？”风铃给开心地说。

小狗只是舔了舔风铃的手。

“你叫什么名字？棉花糖2，不好听。对了！你爱吃棉花糖吗？”

小狗也像棉花糖第一次反应一一直流口水。

“好吧！你的名字就叫棉花糖！”

小狗开心的原地打转，还“汪、汪”的叫了几声。

在花园的一棵大树后面的校长带着满脸的笑容，却身离去。

风铃抬起头仰望天空，说道：“谢谢你，棉花糖，陪我度过美好的时光。”

[感谢棉花糖陪伴度过的美好时光作文

说到国学，我自然而然想到了古诗词，想起了那千古绝唱下的童趣，一首诗美好了一段童年时光……

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”走在放学的路上，乡间洒满了孩子们欢快的嬉笑声，忽然有蝴蝶从额头掠过，小伙伴紧追过去想要抓住蝴蝶，那一身黄色的蝴蝶一个机灵飞进油菜花丛，小伙伴急忙跳进花丛中“众里寻他千百度”却怎么也找不到。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”冬去春来，夜短日渐长。放学回来夕阳还未西下，丢下书包，孩子们带着风筝三三两两相约在乡间小路上，雀跃着把风筝和童话一起放飞在这二月的春天里……直到暮色降临，村口响起妈妈喊回家吃饭的声音，孩子们才依依不舍收回风筝一一散去。

《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”和《小儿垂钓》里“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”两首古诗相得益彰相映成趣，骑坐黄牛的牧童欢快的歌声在山林间回荡，无意间发现了枝头的知鸟，立刻有了捕捉的念头，唯恐自己的歌声惊飞了它，马上停止了歌唱蹑手蹑脚接近知鸟。那初学垂钓的孩子意恐问路人惊跑了鱼竿下的鱼儿，不做声回答，只是远远就向路人摆手示意不知。无邪的童真，让人忍俊不住。

“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻，多少长安名利客，机关用尽不如君。”成长的一路上有国学相伴，让我天真还在，童心未泯，懂得不追逐名利，不随波逐流。我多想，我也是一个牛背上永远长不大的小小牧童，在二月的春天里，在斜风细雨中吹响一支竹笛，让快乐流淌在小河边，飞跃在山林间，停落在每一棵含着露珠的小草上……

有一天我们终于长大，人生有了离别，也就有了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”的真切体会。每每读到这样的诗句，一幅幅充满童贞满是童趣的画面跃然在眼前，亦然昨天。一路走来，国学伴我成长为意气风发的少年。国学美好了那段童年时光，也将美好我们整个人生！

花开花落，云卷云舒，时间像脱缰的野马，早已无迹可寻。但与你一起成长的日子，像阳光下的彩虹般美好……

微风习过，吹动你的发丝，阳光漫射，照亮你的容颜。五中，你伴我一起长大。

一草一木在风中摇曳，花香鸟语与朗朗读书声相伴，最初，来到这里，内心的痛苦与这里优美的环境形成鲜明的对比，落榜的失意，沉重的打击，郁结于心，痛纠于面，但在这里呼吸的每一口空气都使血液不断更新，就像凤凰浴火重生，那么我这艘搁浅的小船就在五中扬帆起航了。

看着每一个坚定的眼神，充斥着自己的不足，愿用自己最后的力气去拼打天下，也不在乎自己有多差，还离自己的梦想有多远，因为有你们，有你们的陪伴，是你们看着我们一次次跌倒再爬起，是你们抚摸我们一块块血肉模糊的伤口，告诉我们，要勇敢走下去。

前进路上，我们曾深陷浓雾，看不见一丝光明，也没有半点儿希望，像一头头困兽，东闯西撞，头破血流，泪水早已遮挡了我们前进的视线，竭力奔跑，让荆棘划得遍体鳞伤，经历过一次又一次的失败，是你们，拨开迷雾，大声告诉我们，再走一步，不要放弃，前面就是诗和远方。

也许，我们就像《死亡爬行》中的男主，哭着，喊着，感觉整个世界都塌下来了，身处黑暗，是那么的无力，教练不停地告诉他，孩子，加油，就快到了。他的队友也从最初的嘲讽挑逗变为了为他加油，到最后的诧异和震撼。是啊！你们就是我们在爬行中不断鼓励的教练，是你们鼓励我们不断向前，哪怕是爬，也要让我们继续前行，我们早已血泪模糊，无力嘶叫，也顾不得疼痛的伤口。

就为自己的明天，即使再痛再累，也有你们相伴，让我们认识了自己，明白了逆光飞翔，用手擦掉泪水，只留下坚定与汗水，告诉昨天被打败的自己，我不认输，继续拥抱朝阳，你们的温度将温暖寒灯下的我们，就这样，跑不动了就走，走不动了就爬，不放弃！

暗透了，才看得见星光……

想着这十三年来度过的最好的时光在哪，心底一个越来越清晰的声音却坚定的告诉我，是在东外。

是啊，在东外，最好的时光。

东山外国语学校，七个字组成了那道最美的风景线。是一树繁花的丹桂，是错落别致的教学楼，还是你我真挚的笑颜?这都是我心中最美不过的画面，只因为我永远都不会忘记……

多少个阳光明媚的清晨，从东外那熟悉的大门踏进，远远便望见尽忠职守的值日生已早早地开始忙碌，三五成群的学生欢笑着在校园里穿行。总喜欢驻足于那屏巨大的金箔画前，细致地追随着那上面蜿蜒曲折的纹路，侧耳聆听枝头的鸟儿和着琅琅的读书声婉转地鸣唱。

多少个课堂上，那一张张稚嫩的面庞，写满了认真。总是有那么几个积极的学生，手举得高高的，期盼着回答老师的问题。下课了，伸个大大的懒腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳樱，还是继续完成今天的作业?

多少个午后，一边利用这宝贵的时间攻克题目，一边听着广播里悠闲的音乐，一心二用可还是相辅相成。晚自习了，好安静!只听见窸窸窣窣笔尖儿的的沙沙声和翻书页的哗哗声。偶尔抬头望望窗外，教室里被窗格分隔成一块一块的莘莘灯光已渐渐融入了那轮千里共婵娟的明月。

多少次在偌大的食堂里，焦急地排着最长的队伍，不停地跺脚却还是心甘情愿地等待，只为买到一份心仪的美食。嘴上嘟囔着东外的菜真是难吃，但还是风卷残云般的将盘里的饭菜吃得一干二净，然后乖乖端起盘子收拾干净。

多少次在操场上，一圈一圈驴拉磨般跑步，喘着粗气，嘴上还不停地逞能;满头大汗地垫着排球，无奈不听使唤，乱蹦乱跳;要死要活地跳绳、做广播操;一遍又一遍地练着疯狂的啦啦操……

多少回的课外活动，在雏燕文学社上细细回味如涓涓溪流的古诗文;在跳绳队跳得大汗淋漓只为练好一个动作，早日赶上技艺高超的学姐们;在合唱团一遍一遍唱的喉咙嘶哑，只是想在合唱比赛中再创辉煌，夺得冠军……

那真是多么好的时光啊!

在东外的这一年，我们经历了多少美好的事情:军训时候得了第一名，我们那么开心，觉得晒黑了那也是值得的;年级英语歌唱比赛，我踌躇满志地报了名，谁知只因我的疏忽致使我们班没有拿到好名次，我还为此偷偷伤心自责了许久;全校国歌校歌合唱比赛，全班团结一心，力争唱出最美、最雄壮、最特别的声音，夺得了二等奖;英语情景剧，美诗文朗诵比赛，班里的参赛者挤出空闲的时间排练，精心准备，赢得了二等奖的好成绩;东外达人秀的大舞台，五个各有特点的同学模仿小品《五官争功》，惟妙惟肖，代表班级出战，争得银桂奖;大考班级夺得了年级第一，月评获得了“模范班级”，我们都是那么欣喜若狂!

那么多那么多的美好回忆，让我深深爱上了东外这个美好的地方，爱上了她的丹桂飘香，爱上了她的落英缤纷，爱上了她的书香四溢，爱上了她的每一寸土地，爱上了她的，十年辉煌!

想着十三年来度过的最好的时光，那就是在东外。最好的时光，最美的，东外。

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六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸;看看课程表，语文，数学、英语、政治;就是没有自己喜欢的体育;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉;我们都还初三。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;我们都还很初三。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还很初三~

一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

现在在家里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗?最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……

重阳节，我和爸爸、妈妈陪着外公、外婆一起到鱼嘴湿地公园游玩。

我们漫步在长江边的栈道上，看到长江里有许多长在水里的柳树，我问外公：“为什么这些柳树长在水里，难道不会被淹死吗？”外公回答：“任何地方柳树都可以生存，只不过是把柳树种在河边上很美而已。”我们继续往前走，一直走呀走呀，好不容易才看到了尽头，这时，我又问外婆：“这条栈道多少米呀？”外婆笑着说：“一共有5000米呢！你能走下来，真是棒极了。”我高兴地说：“没什么，对我来说只是小意思，我还能走更长更远的路呢！”

我们陪着外公外婆一路说说笑笑，在公园里欣赏着美丽的风景，度过了美好的一天。