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青春的记忆作文高中合集20篇

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那戏记忆犹新高中作文

全文共 1193 字

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人生的舞台犹如一场戏,无时无刻地变化着,痛苦和欢乐,摆脱和追求,都交织在戏中。

——题记

戏是一种艺术。有人看热闹,有人看场面,有人听曲调,还有人看情节,甚至有人把戏当做人生来看待。

我最喜欢看“武松打虎”这一片段的戏。我以前总认为那只大老虎很笨,总是被武松打,又觉得很好笑。可自从那次看戏后,我每看这场戏总是头沉沉,而泪潸潸。

那是一场及普通又极不普通的戏。

一个月圆的夜晚,戏台的灯光点亮,戏就要上场。我急切地跑回家叫爸爸一起看戏,可是爸爸不在家,听妈妈说,爸爸去工作了。去工作了?戏台上的帘子慢慢拉开,里面就是我最喜欢的喜剧——武松打虎。

武松是人人尊敬的大英雄,而打老虎呢?只会让人瞧不起。

我孤零零地靠在椅子上,观看着“武松打虎”这一戏剧:

武松路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎……

这时激动人心的时候到了,全场振奋了不少,因为主角出现了。

由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。

我遮住了眼睛,不敢往下看。

只听"咔嚓"一声,哨棒打在树枝上。老虎脾气大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。

老虎死了,全场不由自主地欢呼起来,气氛一下子沸腾了。只有我盯着那只一动不动的老虎看,心里有一种不安的感觉。

戏完,戏台上的帘子慢慢拉上,我来到了后台。只见那只可怜的老虎站了起来,摘下了老虎头套——原来是爸爸。我愣住了,呆呆地站着,心里不明白:为何爸爸要来这演戏?又为何要当人人耻笑的老虎?

我跑了过去,把爸爸手上的老虎头套推掉,生气地说:“我们不能让人瞧不起,不能当那只笨拙的老虎。”爸爸呆呆地站在那,一句话也不说。

我又问:“为什么不和我一起看戏而要在这演戏呢?”

爸爸只是说:“因为我知道你很喜欢看这部戏,我只想让这部戏逼真一点,让你看得更开心。”我两排的泪水早已落下,用力地抱住爸爸,放声大哭,问:“那你为什么要演老虎呢?”

爸爸两只粗糙的手搭在我的肩膀,微笑的说:“我之所以选择了老虎,是因为我要让你知道,无论是人,还是动物,都有一条生命,都有自己的尊严,我们不能取笑每一个生命。学习上亦是如此,他人做错了某些事,我们应该宽恕他人,而不是取笑,‘海纳百川,有容乃大。’嘛!”

在这个夜晚,我感受到月亮之方圆,戏剧之深奥,父爱之伟大。

戏如人生,人生如戏。快乐是一生,悲伤亦是一生;无为是一生,追求亦是一生!

——后记

[那戏记忆犹新高中作文

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篇1:书写青春记忆的优秀作文

全文共 645 字

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那些珍藏在心中深处的记忆,不经意间想起,便温暖了整个冬天……

记得当年的你是那么的善良、惹人喜爱。整洁的衣裳,洁白的皮肤,脸上还架着一副高度数的眼镜。我的同桌小明,你现在可好?

你令我最记得的是你哪美好的品质和灿烂的笑容。时光飞转,你那笑容仍在?只要我刚走出教室,便可听一阵欢快的笑声,那笑声传遍整个教室,犹如歌声一般在我耳边环绕。这歌声的源头便是你,坐到你的身旁,你便会滔滔不绝的和我聊天,说到不快之处,你一笑而过;说到开心之处,你便快乐无比。

记忆中的青春,犹如你一样欢喜;青春的记忆,由你而温暖。

兵乓球台前,只有你和我,一人一边。双眼燃着烈火,双脚稳站于地,双手万事待发。如今让你我,已经是战场上的对手,如何让步于对方。谁知你把球向我一扔,昂首而笑,说:“如今先让你一步,如何?”我大怒,如何敢小看于我耶。我一手接住球,马上打了个旋转球,看你怎接。我用球拍轻轻一转,球转着飞出去,在空中划出一道完美的曲线。突然,球撞到板上,我先输了一回。你捧腹大笑,我的脸红透了,没想到先让你赢了一回,下次可没那么好运了。第二回,你发球,只见你手在空中乱舞,却迟迟不肯发球。突然,你以迅雷不及掩耳之势,快速发球,我还没反映过来,球就过来了。唉,我又输了,你就笑得更厉害了。最后一回,只见你把球往天上一扔,球就飞出去有十几米高。我看得嘴都大了,呆呆的看着球,一声球响,我又输了……

有了你,我的青春得到了关怀;有了你,我的青春越发光彩;有了你,我的青春永不凋零。

青春的记忆,有你,真好。

[书写青春记忆的优秀作文

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篇2:青春高中作文750字

全文共 600 字

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夏去秋来,细数流淌在缝隙中的青春。我抓住了什么,又间或遗失了什么。

高三文科重新组合,我离开了原本熟悉的教室,熟悉的同学,被命运的线牵着来到了《34》班。来到这个班,不知道是幸运亦或不幸。我只知道当一切都已成定局,我只有选择坦然接受,并慢慢地喜欢,给自己一个坚持的理由。

夜的帷幕缓缓落下,我一个人,躺在校园湖边的草坪上,看繁星点点,“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子,静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往,那些花儿,那些故事,在经历分班的岔路口,我们怀揣一朝中镑的梦想,各自耕耘。

小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生,挥斥方酋,指点江山,激扬文字。非“北大”不上,没有“未名湖”不去。然而,这个梦想,像美丽的风筝,在我心里放牧六年,但最后在梦想与现实形成的强大逆风中,我却放掉了手中紧握的线。

一种怪异的杂草(消极悲观的象征)在我的心中如火如荼的长了起来,它是一种喜阴植物,不需养料,肆意蔓延。才一个夏天,就将我的心牢牢缠住,像中了毒般不可救药。

希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说,消灭杂草的最好方法就是种上庄稼。

我开始忙碌起来,除草,翻地,耕耘。“播种性格,收获习惯;播种习惯,收获行为;播种行为,收获品德;播种品德,收获人生。”

凯鲁亚克在《在路上》里说:“我还年轻,我渴望上路,带着最初的激情,追寻着最初的梦想,我们在路上……”

我们在路上,一路向上。即使没有彩虹,我们还有笑容。

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篇3:青春的谋高中作文

全文共 1184 字

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青春的谋作文

人们常说青春是一个人一生中最美丽的年华,对于这一点,我也赞同,青春的人们充满了梦想,充满了对未来的希望,然而也充满了各种不一样的想法

人与人之间的不一样是从青春开始的,人在青春,其对世界的认识也逐步由朦胧变为清晰,在这个时期人们会知道父母不是自己永远的依靠,自己迟早有一天要离开父母,大家都逐步开始谋划自己的事情,青春以前,人们的行为大多由自身的欲望和家长老师教的规则指导,青春以后,人们逐步可以为了一个明确的目的进行思考,找出可以解决问题的办法,分析各种做法的利弊,制定计划,开始实行。青春是谋开始发展的时期。

青春时期,人的谋开始发展,但起初这种谋是不成熟的,小青年们往往只是盲目制定计划,这种计划几乎和自己的目的相同,没有半点解决问题的办法,也不考虑自己的计划是否能够实行,也没有想过什么时候做这件事最合适,也不知道做这件事需要哪些条件,这时候,青少年们都只是开始有了谋的想法却没有谋的体系,谋是自己行为的准备阶段,如此做事,岂能成功。

由于自己想法的不成熟,青春期的人做事总是屡屡挫败,难以达到自己本来的要求,这是他们就会对整件事进行反思,开始他们总是会对自己说下次注意就行了可随着次数越来越多,他们开始逐步不相信自己,否定自己的价值,而聪明的人往往会对自己的谋进行反思,他们从失败中吸取经验教训,并运用到自己的谋中他们会把事情进行中可能的变化收入到自己的谋中,自己遇到的变化越多,他的谋抗变化的本领也就越强。起初他们只是为自己而谋,不会考虑到他人的行为他人的谋对自己的谋的影响,后来他们会逐步意识到这些,会尽可能的吧自己的谋和和他人的谋和行为融为一个整体,最后他的谋会和整个大环境一致,不会再被影响,这是他的谋逐渐成熟了起来,不会像以前只是靠头脑发热来行动了,他需要考虑的东西多了起来,但是无论如何,最重要的一些还是,目的,成本,效率可行度,只要能够从各方面充分的考虑这些,你就能够尝试着做成功一些简单的事情了。

对于一个没有能力的人来说,他永远只能为自己的一些初级的目的谋划,而不能为更深的目的—理想而谋,这是他意识到了自身的能力对谋的重要性,一般来说人的执行能力越强,对谋的能力要求就越低,提升能力要依靠学习和实践训练,对于青春的孩子们来说,学习可谓是他们的头等大事,而学习又要以自身的学习能力和优秀品质为基础,而这些又要以谋为基础,谋是分析的方法,谋是思想的表达,每个青春的孩子们的执行能力大同小异,但每个人的思想是不同的,因而谋的能力也是不同的,有谋的孩子掌控自己,无谋的孩子被一时冲动所控制,有谋的孩子清醒的活着,无谋的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷静的活着不相信自己智慧的人冲动的活着,对于正处在青春的我,我希望自己成为一个有谋的人,能够为自己的理想而谋的人,我希望自己的青春活在我的谋中,我想要谋更多的东西,我想让谋打开我青春的双眼。

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篇4:记忆中的那个人高中

全文共 669 字

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每当我看到清洁工扫地的时候,脑海中就会出现一个小老头的模样,他是谁,是我什么时候见过的呢?静静地闭上眼睛想一会儿,记忆一点一点的浮现在脑海……

我记得那是前年一个冬天的早晨,屋外下着鹅毛大雪,一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散,落在屋顶上,落在大树上,也还落在少数过往人们的发丝上。街上早已积了厚厚的一层雪,这大地,到处是白茫茫的一片,银装素裹,煞是好看。妈妈嘱咐我上街买点儿东西,推开门,一阵冷风朝我袭来,我拉紧了围巾,这才出了门。

在街道的拐角处,我突然发现前面有个身影在慢慢移动,是谁呢?这大冷天的。好奇心驱使着我快步向前走去—哦,原来是一位老爷爷啊,他矮矮的瘦瘦的,正拿着扫帚,一步一步慢慢扫着这条街道。

“沙沙沙”,“沙沙沙“我从他身边经过的时候,看了他一眼—呀,我看到的,这是一双怎样慈祥的.眼睛,一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵,他仔细的扫着,积雪在下面一点一点的慢慢移动着。

沙沙沙“沙沙沙”突然,我发现他向路旁不远处走去,然后费力的俯下身,跪在地上,他要干什么呢?原来,是下水道堵塞了,只见他一手撑着地,拿出另一只手一点一点的抠出积雪,是那样的艰难,是那样的辛苦。

终于,下水道通了,他脸上也露出了舒心的笑容,可他的手呢?——早已被冻得通红通红。

“沙沙沙”,“沙沙沙”他继续向前扫去,留在他身后的是一条洁净的大道。

雪,晶莹透亮,它映照着一位清洁工美好的心灵。在那个冬日的早晨,一位普通的不能再普通的清洁工,他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌,这仿佛是人间最美妙的音乐。

睁开眼,此时的我,泪流满面……

“沙沙沙”“沙沙沙”……

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篇5:高中青春励志作文

全文共 841 字

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再次走进那个熟悉而又陌生的校园,那个和你度过一千多个日日夜夜的校园,莫名的晶莹氤氲了视线,曾经有多想逃离这里,但真正到了告别的时候,为何有这般不舍呢?也许人生原本就是一个爱了恨了聚了散了的过程,有些事不是你想怎样就能怎样的,错过了就是错过了,宿命所给予我们的,我们无需去逃遁,也无处去逃遁,就这样接受宿命的安排好了,要知道惊艳时光的从来不是如愿以偿,而是阴差阳错。

习惯性地去牵右边那个温暖的手,触摸到的却是冰冷的空气,定定的看着那只伸出去的手,嘴角不禁扬起一抹嘲讽的弧度,习惯真是个可怕的存在呢。

缩回手,独自向前走去,寂寥孤单的背影在寒风中有些哽咽。操场上静下来了,往日的嬉闹玩耍声呢?篮球场上,那些大汗淋漓,你追我赶的潇洒身影哪里去了呢?有多少秘密随着这萧然飘逝的叶深埋地下了呢,还有那些没来得及说再见就天各一方的朋友呢?

一张鲜红的毕业书为这并不圆满的结局画上了句号。

楼后的紫藤萝都凋落了么?那些在树上刻下的名字呢?在老师眼皮底下搞的恶作剧带走了我们多少欣喜与害怕?厚厚的卷子偷走了我们多少玩耍的时光,夹带着各科教科书的老师又占用了多少节体育课?

空荡荡的心底蔓延出丝丝苦涩。

食堂的叔叔阿姨又是如何呢?为什么骂了三年的饭菜如今竟感到回味?为了早点吃完饭,争取玩的时间能不能再让我插个队?餐桌上,你压着我筷子,我夹着你叉子,只为了争那块没刮皮的土豆或是那少的可怜的鸡蛋?

餐厅的座位依旧很干净,只是没有了它曾经的主人。

依稀记得那一年,在课桌上刻下你我的名字,承诺友谊天长地久,你单纯的笑脸晃花了我的眼,当时却不明白一辈子的约定是那么奢侈。

依稀记得那一年,你我在那开的烂漫的紫藤萝下诉说心事,背靠着背,依赖着对方,却最终抵不过拖着行李箱一个往左,一个向右。

依稀记得那一年,你送我的迷你小熊,一句“小猪配小熊,真是绝配哦”让我涨红了脸,不过我想当时我的笑容一定很耀眼。

散场了,一切都过去了,都结束了吧。

都说青春散场,不诉离殇,只是又有几人能做到呢?

或许心底那个最柔软的角落会告诉答案的吧……

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篇6:走过春天的记忆高中作文

全文共 863 字

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那些曾经令我念念不忘的记忆

在我念念不忘的过程中

已经渐渐淡忘了

——题记

我曾以为时光可以尘封我所有的记忆,但那些残缺却真实的记忆总在不知不觉中浮现,我神采奕奕的十二岁,我快乐逍遥的十三岁,我无所事事的十四岁,我荒唐迷茫的十五岁,我哭过笑过痛苦过荒废过什么都有的初中年代。那些日子,我快乐,快乐的纯粹,快乐的我都累了。

向左走,向右走,徘徊在记忆的仓库中,不断补充着更多的故事,更多的照片,散落着凌乱的记忆,它们是我生活的一部分。时光在指间无声地飞逝,日升日落,走得仓促,走得匆忙,甚至让我没有喘息的机会。以一个高中生的身份站在地球上,已经是年前的欣喜了,现在的我隐隐约约只听得到过去那份欣喜。拿着语文书,抱着厚厚的本,脑子里记载着刚刚学过的小说,似乎还在小说的长廊中漫步,小说很感人,我却欲哭无泪,我笑,是微笑,却从不知道笑的那么勉强,原来笑也痛苦,真实的痛苦。

当春将脚步从我身上掠过时,我听到了新一天的来临,新一天不都是美丽,因为我的记忆中正收藏着更多感人的故事,更多充满政治色彩的故事,不很单纯,却也简单,像祥林嫂的悲惨一生,翠翠的久久等待,都只是一个人漫长而短暂的一生,纵使恨与战争落了满地,俯拾即是,她们的一生也过去了,很简单。我的生活却充满快乐色彩,我常常想,假如祥林嫂生活在今天,以她的勤劳,以她的性情,定会很幸福,如果她的回忆相册里有像今天生活的美好,或者她也有一个同我一样快乐的童年,她定会幸福的流泪。假如翠翠生在这自由的年代,际遇一份爱,她也会很快乐,不用久久等待,不用孤独无助。可惜上帝总把一些人安排在苦难的岁月,又把一些人安排在苦难后的幸福中。

痛苦的生活过去了,尘封的记忆又在激情的岁月中披上青春的外衣,很多的爱把痛苦掩盖了,又把故事在继续。

回想那已逝的初中年代,回想那碌碌无为的小学岁月,记忆中除了哭就是笑,简单得可以用四个字来概括,那就是:哭笑不得。

席慕容说过:青春是一本太仓促的书,我的春天同样也是一本太仓促的书,里边有眼泪也有欢笑,虽然没有祥林嫂的悲痛,但也不得不承认,生活是多姿多彩又悲欢离合的春天。

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篇7:留在心底的记忆高中

全文共 612 字

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光阴似箭,日月如梭,时间永远都是流逝的那么快,他总能带走一些东西!就是他,带着我小时候最美的怀念。

我依稀记得我们分别的那天,我那时笑着向你招手,你也挥手向我告别,那时我的心十分忧伤,难受与喜悦交织在一起,你要去美国了,离我远去,我难过,但你去那里可以更过更好的生活,我为你感到高兴。

还记得小时候吗?我们每天早早的去外婆家一起玩耍,我小时候特别爱哭。出了点小事就哭,而你总是能逗我开心,我们一起追逐一起打闹的日子,我是有多么的怀念啊,一直是视它为珍宝。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤单的看电视,躺在沙发上,心里有说不出的滋味,你已经不在我身边了。

如果时间可以回到以前,我如果时间可以回到以前,我一定不会让你去美国,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或许你在美国也一样的孤单吧!

你曾回来过三次,但我发现你变了,你从小时候的自卑变成了自信,也变得更加漂亮和成熟了,但我总觉得我们俩个人似乎比从前少了些什么,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友谊,少了一些快乐,虽然人总是会变的,但我还是希望我们的感情能回到从前。

当我抬起头,仰望星空时,你在我身边,傻哈哈的笑。我会侧着头问你一些问题,而你会认真的回答,哥哥来时,我们两人齐心协力将他“打败”。你的笑容,就像一朵刚刚绽放的鲜花,融化了周围的温度。

即使你已经离我而去,但我还是希望你能记住我们小时候的友谊。因为在大陆的另一边,还有一个痴痴的小男孩看着一个单纯的小女孩。

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篇8:荡漾在记忆里的笛声_高中作文

全文共 968 字

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笛声悠悠,心海荡漾,每一个音符都已成回忆,每一支曲子都定格在昨天。手握横笛,吹奏回忆的纪念曲,令人温眸而又面浮微笑。

在那么多日子里,老师,就是那个吹笛人,奏出了我的一部部心曲,环嵌着每个成长的瞬间,与点点令我铭记的关爱。

这其实只是那些逝去的音符里其中的一个罢了,但它却将永远烙印在我心里……

四年级的一个雨天,我像往常一般来到教室。老师,抱着一叠厚厚的教科书来到班级里。

我坐得直直的,等待老师的讲课。

老师清了清嗓子:“请同学们把昨晚布置的课外摘抄交给组长。”我觉得奇怪,问前面的同学:“昨晚有这个作业吗?”“当然有,你没做啊?”同学问道。“不是,不是,我做了!”我连忙说道。

我转头就找了起来,第一层,第二层……我找到了,但是……翻了翻,没有看到昨晚做的课外摘抄!再拿出作业登记本,没记录!天哪!忘做了。

看了看桌上组员们交上来的摘抄本,我的脑海里闪过一个想法,我赶忙把它抓住了:把名字换掉!我的脸刷地一下红了,怎么能做这种事!但我想了想,只能这样了。我总不能诋毁我在老师心目中的好形象吧!

我抬头望了望在讲台上忙碌的老师,埋头用涂改带改了起来:把我的名字和另一个同学的名字调换,就只好委屈这位同学了,唉!

“没交的赶快交!”老师催促道。

我理了理本子,快步走向讲台,如释负重地交了摘抄本。

我战战兢兢地上完了第二节课。

下课后,我快步经过办公室,却不料还是被老师叫进了办公室。

老师,就那么静静地坐着,看着羞愧的我,沉默不语。把那两本我再熟悉不过的本子摊在我面前。

我真的很后悔,撒了这样一个谎。

老师突然拿起一张白纸,用黑色笔轻轻地划了一横,再用涂改带涂掉那一横。

“认真写字的人并不需要涂改带。”老师平静地对我说。

我低下了头,看着被涂去的一横。

“知道为什么吗?”老师问。

我知道这是为什么,但我这时,正在无限的自责与忏悔中。

“因为涂改带,只改去错误,掩盖错误。”老师望着我的眼睛说。老师的眼眸啊,宛如一潭秋水,那么清澈而又明亮。

“你可以用涂改带改去错误,而你要记住,涂改带下面,永远是需要改正的错。”老师拍了拍我的肩膀,把我的本子还给我,让我去补做。

我离开了办公室,那脚步里,饱含愧疚与深思。

我永远也不会忘记,四年级的那个雨天,和“涂改带下面是错误”的反思。

悠扬的笛声漾着丝丝关怀,还有,对老师,那来自心灵深处,真挚的感谢……

[荡漾在记忆里的笛声_高中作文

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篇9:假如记忆可以移植优秀高中作文

全文共 577 字

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假如记忆可以移植,我就要实现我的愿望。

假如记忆可以移植,我希望可以把被世人称为“圆舞曲的国王”的约翰.施特劳施所谱写和演奏过的曲目一清二楚、过目不忘,让我全身上下都充满音乐细胞,随时随地都能演奏出一首令人陶醉的乐曲。既然约翰.施特劳施能成为萨尔茨堡的骄傲,我为什么不能成为昭平的骄傲呢?说不定有朝一日我还真的成为一位举世闻名的钢琴家,技艺卓越、饮誉天下呢!

假如记忆可以移植,我希望可以把明代着名的旅行家徐客霞的记忆移植到我的脑子里。这样一来,我就不用费吹灰之力就可以痛痛快快地游览了祖国的大好河山一番,而且还能记忆犹新、历历在目。嗬,那该多好啊!我还可以把当时游览过程和沿途风景写成一本书,让人们既不用父母陪伴,又不用参加集体旅游,做一次特殊的旅游——书上旅游,一次性地大饱眼福,对祖国的山山水水了如指掌。对了,我还可以在2008年为到北京参加旅游的外国人做导游呢!

假如记忆可以移植,我希望可以把春秋末期着名的思想家,教育家和儒家学派创始人孔子的记忆移植到我的脑子里。这样一来,我对所有“拦路虎”都可以迎刃而解;在考试前也不必绞尽脑汁地死记硬背;考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了;写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹,说不定在不久的将来我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大教育家呢!到时肯定会让你刮目相看。

假如记忆可以移植,那该多好啊!

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篇10:致逝去的青春高中作文

全文共 1371 字

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夕阳西下,万物都笼罩在一片雾霭之中,我带着一脸伤痛独自蹒跚在大街旁路过的人群像见到了瘟神一样,躲避着我。

我曾辉煌一时,是本地区的拳王,是家喻户晓的约翰?埃锐克,但是现在的我,一没吃穿,二没朋友,诶!

当我到家,准备进去时,一个黑影拦住了我,由于习惯,我右手一个勾拳就向黑影打去,“埃锐克是我,桑赛,你的老朋友,”我一听,右手用得气更加大了,“你这混球,你还敢来找我,若不是你,我会这样么?”“咚”桑赛被我打到了肚子,坐在了垃圾桶上,原本黑色的衣服也变成了灰色,可以反光的皮鞋失去了光泽。

我十岁入道,开始学习拳击,最后在26岁时,夺得了拳王金牌腰带,但当我成为拳王后,开始依靠发的奖金过日子,没有有公司再合作打擂台,五年后,我的身子开始不听话,开始虚弱,体质迅速下滑。知道内幕的桑赛与公司联合一个德国的大块头当众摆擂挑战我,我在第二回合体力不支,被打下了擂台。

“我给你三天的时间休养,三天后老地方(地下擂台),答应了有一百块金子,打败白挨,”桑赛从垃圾桶上站起来,拍了拍灰,丢下一句就走了

我已经将近40了,在这将近10年的漂泊中,我不停的打擂,但由于身体原因,屡战屡败,靠着每次打败的补贴金和在以前的老朋友哪里求来的“救济金”。但现在,我要去么,万一再次战败了?我已经身无分文了,怎么办?

三天里,我想通了——去。(原创投稿 )

我一边啃着在垃圾桶里捡来的黑面包,向那充斥着烟味、脚臭味、汗腥味的混合气体的大仓库走去。我在裁判席上找到了桑赛,“快去吧,老伙计,你发威的时间到了,没有规则,将对手打倒在地即可,”我被桑赛推上了擂台。

“噔噔”黄色的小钟迫不及待的大喊,对手想前试探性的打了一记重拳,我向左一跨,躲过了,我知道现在的自己不如全盛时期的十分之一,只能在拳法上多占优势。

“呼呼”又是两拳,我熟练的架起胳膊进行格挡,对手突然撤拳,变换招式,一个鞭子腿向我扫来,我心中冷笑一声,果然还是个雏儿,我右手向后一缩,向对手的膝盖打去,在打到对手的膝盖时,感觉打在墙上了,手膊一麻,整个身子向后退去,靠在了围绳上。

对手赶忙又向前移动步伐,又是两记重拳,我靠在围绳上不断向右挪动,躲避着这来势汹汹的拳头,一轮进攻后,我挨了三拳,对手被我消耗的站立都费劲,但我也消耗不小,体力减少了大半。我冲上前一阵快拳,对手瞬间倒在了地上,于此同时,我的体力已经透支了,腹中的黑面包早已消化的连个渣也不剩了,我坐在台上,看到一旁的对手趴在地上偷偷的休息,我只需一拳,就可解决了这场战斗,就可回家吃炸鸡,喝啤酒了,但身体与思想相悖,我只是抬了两下胳膊就没气了,就挥不起来了。对手逐渐爬起,可焦急的我却什么也不能动,只能硬抗,一拳,两拳,三拳……

我感到一股热流从鼻子中涌了出来,两耳的嗡鸣声盖过了台下的喝彩声,脑中的意识也开始模糊,眼前一黑,头一沉便无意识了的倒在了擂台上。

醒来,我已躺在了一个小巷中,旁边几只苍蝇在我的发旁飞来飞去仿佛在找鲜美的食物,我想抬手驱赶他们,但发现根本抬不起来,向脚边望去,一股散发恶臭的污水带着殷红的浓液向远处走去。我绝望而后悔的想着,好后悔,当初没有珍惜我的青春,我如果在努力以把,就不会有此结果,也就不会躺在了这里,唉!

黑暗中,最后的一丝也悔意也被抹杀掉了,路上行人都没又发现,这璀璨的星空又多了一颗闪亮的星星。

作者:王璋

[致逝去的青春高中作文

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篇11:致我们易逝的青春高中作文

全文共 1052 字

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时光荏苒,掌心始终舍不得合拢的是我们那易逝的青春。——题记

时光易逝,有的人于时光中成长,有的人于时光中悔恨;有的人于苍苍白发中体悟岁月静好,有的人于繁琐小事中哀怨容颜易老、芳华不再。

而我,日复一日在时间中匆匆行走的我,回首过去十五年的岁月,却有种蓦然回首百般滋味萦绕于心头的感觉。

祖孙情

“白日依山尽,黄河入海流……”三四岁的我跟着爷爷边晨练边背古诗,这是我记忆深处最温馨的回忆。爷爷是一名中学语文老师,他每天习惯早起晨练,而我总是像个小尾巴一样跟在爷爷的后面,于是每天早晨一大一小边跑步边背诗的两个身影便成了校园操场上一道美丽的风景线。

那时,小小的我并不曾真正理解那些诗句的含义,却被它们的韵味所吸引,我总是很快地将它背下来再背给家中其他人听,家中的大人们总会抚摸我的头来表扬我,如此,我对那方正字韵味浓的诗句兴味更盛。这样,我懵懂的幼儿时期便在朗朗的诗词声中度过……

同学谊

“君子之交淡如水”,青春年华的我或许还不曾真正理解它的意思,可是时间是最好的良师,它会在你对生命的种种体悟中回答你一切。还记得初中时朋友很多,而朋友多了虽少了一分空虚,却多了一分猜疑。曾经的我不信所谓的友情脆弱,硬是想去证明什么,可是结果却总是令我失望。

记得一次放假前的大扫除,我们组分到的是最脏最累的任务,平时与我玩的很好的几个同学趁我去倒垃圾的时候,扔下一堆没做完的活先走了。反倒是另一个平时不怎么要好的同学主动留了下来与我一起打扫。面对满教室的凌乱不堪:扫帚、撮箕乱成一团,课桌椅七歪八扭无人摆弄,我在心里自嘲我的天真,可是同时我的心里也是温暖的。那天我们俩做了很久才把卫生做完,我也因此和那个同学成为了好朋友,尽管后来我们依旧不是经常在一起玩耍,但我心里清楚:当我需要帮助的时候她一定会伸出援助之手,而如果她遇到了困难我也绝不会袖手旁观!

青春赞

隐士陶弘面对山中白云,感叹“只可自怡悦,不堪持赠君”。青春亦如那缥缈的烟云,或许在旁人眼中,它稍纵即逝,但对于我们自己,是不朽的财富和日久弥新的回忆。当我们每每让时间无端流逝的时候,我们也许会感伤一时,但过后依旧不会在我们的心中留下任何涟漪。青年人不相信自己终会老去的想法固然天真,但面对大好的年华,谁又愿意体验“红颜弹指老”的悲凉?也许,我们应该向陶弘学习,如他一样身临仙山云海般,怡悦其中,感悟并铭记微小的美好,也才值得“惊艳地年轻”,并“优雅的老去”。

纵使青春易逝,芳华易老,面对短暂的青春,我们唯有惜之、用之、献之,才可做到年华逝去而青春不老!

[致我们易逝的青春高中作文

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篇12:青春高中作文900字

全文共 1071 字

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一段灼热的年华,一缕缠绵的伤感,柳絮在空中漫天飞舞,丝丝飘逸的阳春三月,被风吹过的青春,被风吹过的花朵。梦里,花落知多少?

—— 题记

细腻的情感,像水墨画一样安静地渲染开来。想起某个夏天,在草地上肆意地奔跑,滴滴晶莹的汗珠抛撒出来,让我莫名地联想起童话里用泪水装点的星空。随后忽然被自己奇怪的幻想所打动,忽然有点淡淡的伤感起来。

面对未来的无知与胆怯,我不住后退,希望时光可以永远定格在过去。我是个伤感的人,站在青春和童年的交界线上,我不住地回首,却又一遍遍抬头。在对童年充满眷恋的同时,又被青春那洋溢的热情,那无悔的梦想所感动!

青春是一个多面体,在这繁花似锦的岁月里,每个人拥有不一样的定义。

都想有一个不一样的青春,像春风里怯怯绽放的苞蕾一样的开始,像艳丽却寂寞的烟花一样的终结。旋转的梦想,带着激情与感动,留下微笑的瞬间,记录流泪的刹那。不一样的青春,不一样的张扬与骄傲,像跌宕起伏的诗情画意,拥有只属于青春的永恒和张力,叛逆与疯狂。

喜欢仰望星空,羡慕它的幽远;喜欢神游花海,感叹它的斑斓。青春是一个又一个细小缠绵的情愫:记得曾站在江南小桥屋檐下,用天马行空的幻想,诠释我的青春。那斑驳陆离的青石小路,蜿蜿蜒蜒地通向远处,使我联想到一个青裤素衣的温婉女子,似笑非笑。小路平整却粗糙,代代岁月的痕迹深刻在上面,一块接一块的青石板罩着一层静谧的思绪,和我的幻想粘连在一起,在微风中左右摇曳,听阳光讲一个又一个的江南小镇的故事,悱恻而忧伤,坚定又彷徨。路边长满了一棵棵的花树,倘若下起细雨,花落会知多少?

一树的花开,一夜就花落,青春如此短暂,怎容我们反复徘徊?在这抉择的十字路口,必定会有犹豫和迷茫。在这个性张扬的青春里,把握好现实与梦想的方向。思量一下,是该用现实的温暖原谅自我,还是该用梦想让青春无悔?一世蹉跎,如同花落,即使短暂。青春这可歌可泣的纯真年华,怎能后悔? 最初的感动,最初的热情,最初的张狂,最初的选择。

有人认为青春如火,我却认为青春如水。如此诗情画意,繁花似锦的岁月,正恰如流水般细腻,温柔,富有情调。有时候常躲在角落里,听水一样的歌,读水一样的诗,想念我水一样的青春。青春如水,不要让青春水一样的回忆,随风逝去。青春若梦,走过波澜不惊,却又轰轰烈烈,不顾一切的寻找与追寻。

有人歌颂青春,有人赞扬青春,因为青春无悔!在这富有创造力,霓虹般绚烂的年华里,有挥挥洒洒的汗水,有肆无忌惮的欢笑,有层层叠叠的忧伤,这就是青春的释义。

我们拥有,我们付出,我们寻找。

我的青春,我做主!奔跑的青春,永不后悔!

回忆里,梅雨季。梦里花落知多少……

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篇13:高中语文第六册第四单元作文:享受自由,青春同行

全文共 1487 字

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不知为什么我最近特别欣赏郭敬明导演的电影——《小时代》,面有一句台词我特别的喜欢,它说“我们生活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。”是啊!在这个“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的茫茫人海中,我们是最微小的存在,然而有些人曾经“存在”后来消失了,有些人存在着却忽视自己的“存在”,而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪,我们努力用绚烂的青春证明自己的“存在”。

青春是朝气的,它是八九点钟的太阳,明媚而又灿烂,照亮自己的心田。青春是激昂的,它既有漫无边际的遐想更有永不言败的高傲,曼妙而又洒脱,铸就明天的辉煌。青春更是自由的,它放荡不羁好似奔腾的骏马,它低吟怒吼宛若澎湃的骇浪,无拘无束而又清新优雅,扬起梦想的航帆。

我很庆幸自己现在拥有的青春,因为它可能是其他人蓦然回首的过往,所以我更加珍视。故此,怀揣着一颗宽容的心,我感激上苍,在这个世界上我能呼吸自由的空气,沐浴温暖的晨曦,聆听甘甜的鸟鸣,细品碧草的清香,感受春意带来墙角的第一抹绿是如何的让人惊心动魄,感受“随风潜入夜,润雨细无声”的节奏应和着心中的旋律是如何的扣人心弦……我喜欢一个人静静的时光,在晴天的日子里慵懒的午后,捧一杯奶茶,阅一本小说,默数着日子,感慨着人生,自由而舒心,平和而惬意。世界上的任何一种快乐都不及大自然的给予。

自由,是思想摆脱束缚的挣扎,是心灵渴望安逸的追求,是生命致敬青春的释放。自由是一种力量,埋藏在深邃的大海之中,为人生的奋斗激荡起波涛汹涌;自由是一个梦想,孕藏在宽广的天空之中,为生命的真谛谱写出风云变幻;自由是一份责任,蕴藏在我们每个人的心底,为自己的生活寻找方向与梦想。

在这个充满物欲与现实的年月里,保持并坚守着泰然自若的心,坦荡如砥的魂是最最难能可贵的。在我身边的人,有的人为了学业奔忙于各大名校只为追求高学历,有的人为了升迁游走于各位领导住宅只为谋求高薪酬,还有的人为了一夜成名不惜被“潜规则”只为一个镜头、一句台词……相较于他们,我坐在课堂上接受老师的教诲还真是幸福。是啊!有时候我们并非不自由,而是物质的贪欲让我们步履蹒跚、蜗步难移,有时候我们并非不快乐,而是虚荣的浮华让我们举步维艰、多愁善感。

人生路漫漫,在通往成功的道路上没有捷径,只有坚持;没有秘笈妙方,只有潜心修学;没有一蹴而就,只有持之以恒。当我们在追寻“高学历”、“高薪酬”、乃至于“一夜成名”的时候,你是否扪心自问过,这是否是你想要的生活?徒劳无功的谄媚是否还是曾经的你?你又是否曾想过静下心来审视一下现在的你?有时候人生的确有诸多的无可奈何与一声叹息,但你不能迷失自己的方向而随波逐流,不能磨平自己的锐角而同流合污。青春只有一次,去了就不再回来。打开心灵的枷锁,减轻物欲的筹码,摘下伪装的面具,乐享青春的自由与坦然,做一回真正的自己享受真正的人生,你会发现生活其实很简单、很快乐、很自由。

自由是一种心情,卸载琐碎纷繁,感受生活的美好;自由也是一种态度,恪守心灵绿色,追求精神的高度。所以,不要彷徨,让我们重拾自由,带上它,踏上洒满阳光的小路,别让物质生活无形中带来的负荷压弯了那原本直挺的脊梁。抬起头,欣赏路边风景无限美,别让自由在一片冷漠中躲在角落里无声地哭泣,相信自己,你会惊喜地发现——这,又是一个艳阳天。所以,让我们在青春的恣意中做像海子一样幸福的人吧——“面朝大海,春暖花开”。用青春证明我们的存在,乐享自由,与青春同行,让我们主宰自己的芳华岁月。

朋友,当你生活困顿时,旅途失意时,请记住:永远不要哀叹生活,心安定,感觉自己就是整个世界;心若在,则万般自由。

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篇14:青春的记忆

全文共 478 字

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不喜欢回忆,只因为那是酸涩的。偶然一次,同桌要我和她交换小学时的毕业照,我翻箱倒柜的找出那张照片,一个人躲在角落静静看着照片上熟悉的笑脸,时光倒流,记忆摇曳多姿。

那个夏天最美,“卡嚓”一声记录下了阳光下最耀眼的笑容。那个被阳光映射得分外明亮的教室里,我一个人坐了很久。大家都走了,错过的人还会再回来吗?相逢过的人还有缘再相逢吗?茫然,一步一步倒退着走出教室,闭上眼睛静静留恋,把一切的回忆收进口袋…

有缘的人在一起,无缘的人却连擦肩而过的机会也没有。初中三年亦是如此,分班时该走的走,该留的留,已经学会不再留恋过去。明年夏天又是离别,还会依依不舍吗?大家都这样,忘了就忘了,不曾留恋,要留恋也只是短暂的,世界每天都在更新,成长的我们每天都在接受新东西,会记得曾经的每一个瞬间吗?

现在,最喜欢下晚自习后一个人走在人来人往的街上,默默享受夜的沉寂。孤单,让我再次回忆起过去,庆幸我没又失忆,我还记得过去。微笑,我还记得你们,让我把记忆哦轻轻放在记忆的匣子里,待重逢的那一天我还一定可以再回到过去,一定可以……

把照片放进口袋,把记忆带上,一路上有你,青春不会孤单!

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篇15:青春的高中作文

全文共 707 字

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在我眼里,恐怕只有他能把“学”与“玩”结合地如此完美了。一他成绩优异,我经常会问他一些问题。这时,他就仿佛来到另一个世界――原本如喇叭响个没完没了的嘴,顿时恢复了安静;那不断向外散发着活力与激情的双目,从游离状态瞬间聚焦到题目上,目光经过晶状体的折射变得认真而严肃。那个世界里,只有他与题目。他时而嘴中念念有词,时而在纸上飞快地运算。世界沉寂了,正以为他解题无望了,他冷不丁地冒了一句:“答案是这个吗

”我点头肯定后,他一把将我拉到草稿纸旁,兴奋且快乐地向我解释着过程,偶尔说:“这一步懂啊

”接着又飞快地讲下去。一题结束,他露出两排洁白的牙齿:“这题不是很难。”接着,便和其他同学讨论他们的游戏了。二他对足球的爱是狂热的。他不常踢球,却常用易拉罐过把“瘾”。闪腾挪,竞与马拉多纳有几分神似。某同学于某天突然向他发难:“你最爱的皇马已经开始走下坡路了。”他听了,表情于惊愕变为愤怒,脸顿时红到了脖子根,如一只好斗的公鸡――他开始“反击”,语言如皇马的进攻一样犀利,观点如同皇马的体系般清晰。他越讲越兴奋,越讲越动情,他说:“皇马的打法如行云流水,流畅迅速,充满活力,是真正斗牛士的足球,是青年人的足球,这怎是其他球队所能比拟的!所以,不要拿皇马的状况不佳说事!”此时,他“声嘶力竭”,脸上洋溢着对皇马、对足球、对青春无限的崇拜与热爱――仿佛他才是世界上最幸福的人与最理智的球迷。那位同学被驳斥得哑口无言,悻悻而返。他常常对我说:“我们的青春不应只是学习,也不应只是足球,它们只应是一个个组成青春的细节。我要让我的学习如皇马的足球一样,犀利、流畅、完美!”态度决定细节,细节决定成败;他的细节如此完美,他的青春注定精彩。

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篇16:记忆中的父亲高中生作文

全文共 809 字

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小时候,总和母亲缠得很紧,而父亲因工作总是很忙,连一家人吃个饭也难,所以,父亲这个高大的形象在我初次的记忆里总是:一阵阵急促的脚步声和沉重的关门声。只有在我生病时,他才匆匆赶来,带着一嘴的烟草味,用他那满脸的胡刺儿贴在我的额头上,刺得我发痛。

所以,父亲在我初次的记忆里,总是谈谈的。

然而,就在那一天夜晚:

依然是那个客厅,依然是那个电视机,依然是那三个人。月光洒在地板上,只是多了一份寂静与悲伤。我不安的坐在沙发上,不停的换着频道。母亲正在泡茶,只为给将要出差3个月的丈夫递上一杯热茶。而父亲在卧室里忙着收拾行李。

母亲帮着父亲提出了一包包厚重的行李。电视的声音被我调的很大,然而却不停的用余光和耳朵仔细听着,看着。

父亲搭上了他那条灰黑相间的围巾,我明白父亲要启程了。母亲不舍的把茶端到父亲的嘴边,我能清楚的闻着那茶香,是父亲最爱的,很浓,很浓。而母亲对父亲的爱,也很浓,很浓。

“凡,你爸要启程了,你不说几句,以后几个月说不上话呢!”母亲连忙叫着。我轻轻的咧咧嘴:“不是有手机嘛!”

当我说出这句话,差点哽咽住,一股力量从心底涌上来,直压着喉咙。顷刻,几滴泪水被挤出来,在眼眶边缘徘徊。我死死的盯着电视不放,就怕转一下眼珠,泪水就会留下来。

“凡,你真的不来送你爸出去?”母亲有点着急。

我急忙使劲的深呼吸,然后一点点的转向父亲,使劲挤出微笑,许久才说出了一句酝酿了很多天的话:“爸,走好啊!”父亲恩了声,用他那沉稳的脚步走出了门。“砰——”又是这样的撞门声。我的脑海里飞速的转动着,一幅幅画面快速回放着:父亲独自一人在外,为我而奔波的场景。一阵阵寒风吹来,寒气直钻进我的皮肤。我终于忍不住了。放声大哭,泪水从在我的脸上划过,脑海浮现的场景,让我感受到了父亲的把胡刺儿贴在我额头上的温度;是那么的心疼与深沉。

也许父亲出差,对于他来说,是很平常的事情,但对我来说,却是我的第二次重新的记忆,第二次重新的记忆让我铭记:父亲,我爱你!

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篇17:高中一年级作文:青春考卷

全文共 963 字

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光滑,白净逐渐出现点点黑斑,渐渐,愈来愈多,远远一瞥,就望见密密麻麻的一片……从我哇哇落地至今的十几个春秋,经历的种种就像海浪,时而在脑海翻滚,时而平平静静,记忆就是这般神奇!

可是为何细数我的青春年华,满满的都是学习……无奈,悲哀。我知道我注定逃不开他的魔爪,就像大家一样。试图挣扎只是枉然。只是上天注定如此,而我仅能答出令我满意的“青春考卷”。

我的青春枯燥乏味,毫无特点:我的生活平淡无味,略无精彩。我写不出惊心动魄的事迹,我描摹不出绚烂多姿的画面。可我一直有着青春的恋想。

在我的考卷上,有那么一个人非常重要,有那么一个人一直是主角。我爱他,是亲人间的爱恋。不知多少次,在我的考卷上都出现过这样一个名词“哥哥”,而我总是反复的提及他。不是没有可写的,只是就想抒发一下心中的情思。他不是个“好”哥哥。纵然天下倾盆大雨,纵然知道我没带伞,他也永远不会是那个站在雨中,手拿湿漉漉的雨伞的人:即使作业在怎么难,怎么多,他也永远不会是那个帮我写的人……可是,真的不得不承认,他很好,很关心我。我知道自己不是个自信有勇气的人,我害怕面对每一件事,我知道自己不是个乖女儿,我任性决定每一件事;我知道自己不是个……我的种种都在他的“掩映”下显得那么顺理成章。

因为我任性,所以他强装懂事,为了让爸妈少操心;因为我胆怯,他陪我渡过每个难关。犹记中考前夕,我哭得“死去活来”,不是因为爸妈说教,不是因为老师失望,只因为我不懂怎样才能对得起为我付出的爸妈,在徘徊学习的边际,是他伴我走过每一天。住不惯学校的我,硬是任性的通校,家远,我苦,爸妈也苦。面对这样无私付出的爸妈,万一考砸了,该怎么办啊。一直困扰着,烦恼着。看着一次次模拟考名次的跌落,心情也随之起伏。是他,在外地上大学的他,给了我足够的勇气和安慰。每天每天晚上总能接到他的长途电话,有时总是说着说着就泣不成声了。他相信我,认为我可以,他总是这样默默的以某种方式给我鼓励。

我的青春因为他而绽放光彩。

我曾说有了哥哥为何要有我呢?小时候哥哥总爱欺负我,我都会这样向爸妈询问着。可是现在我觉得我是幸运的。即使是现在他也总爱指使我,但这很有意思。两个人在家比起孤单的一人要幸福得多,有人斗嘴有人谈心……四个人的家很幸福。

我的青春考卷有你参加,有家衬托,我的青春无限光彩……

[高中一年级作文:青春考卷

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篇18:让青春燃烧的春天900字高中作文

全文共 923 字

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如果有人问我,你最喜欢的是什么季节,我必然毫不犹豫的喊出来:夏天。

在夏天,你可以尽管挥洒你那看似臭臭的汗,没有任何人会因此对你敬而远之;在夏天,你可尽情的在球场上奔波,用脚带着那具有可燃性的足球,踏焦每一片绿地;在夏天,你可以在游泳池旁边鬼魅的将一个人推到池子里去,当然,你也有可能被那邪恶的眼光送到池子中,当你笑着追赶着哪位小鬼时,所留下的只有浑身解数的快感以及欢乐。也许夏天不是一个所有充满诗情画意的女生的天堂,但它所给予男生的却是不可估量的快乐;也许有些娇气的女生会在绿荫旁的光亮地方大喊:“哇!热死啦!会把我的白白皮肤晒黑黑的哟!”但是男生们却会不仅不怕这些,而在正夏中午和朋友们进行一场尊严的较量;也许有些男生常常搞得满身大汗淋漓,回家刚脱鞋听到的第一句话就是:“又运动啦?洗澡去!”但夏天似乎对女生起到任何攻击性作用,反而各个女生都穿上漂亮的裙子,在树荫下夹着把小伞观看男生们的篮球比赛……夏天让中学生们的青春火热的燃烧起来了。

在夏天最独特的一道风景线,并不在某某经典古迹前,更不在某某名花的花心中隐藏着,而是在学校的体育场上。“前面的张亨!是人的把球传给我!”“右边的谢粤,看上面!有个鸟屎掉下来啦!”就这样,好不容易过了守门员一个空门球就从我脚下飞到莫名的“鸟屎世界”中去了……当我昏倒在草丛中并用全身顽强地抵挡着所有队友的拳打脚踢口水棒子时,天上的太阳烧得更加强烈了,不知是否在嘲笑我的愚蠢,还是正在刻意寻找真正的鸟屎?我不知道,总知就在这场夏天的比赛快乐的结束时,我发现一个让我莫名其妙的事:我的旧钱包刚刚在殴打中掉进了下水道……但是在我仰天长啸时依然快乐,原因就是因为我真的躲过了夏天赐我的爱的礼物:我的脚尖前正有一粒晶莹剔透的鸟屎威武高昂的闪耀着……

夏天所给予你的快乐是其他任何季节无法感受的:在春天,连绵的细雨能带给你的唯一就是成倍量的烦恼头皮屑,在秋天,枯黄的败叶总使你耳边响起某段痛苦的旋律……

在冬天,肥胖的毛衣和烦人的手套,是女生们在观看篮球比赛或者足球比赛时总不禁想象到80公斤的大胖子在球场上跑动而一摇一摆的身材……

这一切一切,燃烧着我们中学生青春的灵魂,迸散着我们中学生火热的激情。让我们享受着火焰的炼就罢!

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篇19:高中优秀作文:埋藏在心灵深处的记忆

全文共 906 字

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回忆,犹如一杯咖啡,浓郁却淡苦。回忆,犹如一碗茶水,清新却干涩。回忆,犹如一壶清水,无色却甘甜。

回忆是一种幸福的忧伤,它带给了莪成长,带给了莪情感的磨练。因为回忆,莪明白了生活当中拿分原本被隐藏了的真谛。因为回忆,莪品尝了人与人之间心灵触碰的那抹味道。宛如湛蓝宽阔的天空,一排整齐的大雁在阳光的照耀下飞翔而掠过……回忆是带莪翱翔在梦想中的微风,它轻轻的飘过,在莪不经意间让莪鸟瞰了这大地,却又轻轻地消失于莪的身旁。莪慌张地伸出双手,却连它的痕迹也触摸不到,这真是既幸福又忧伤啊!

回忆是一种甜蜜的惆怅。它教会了莪自信,教会了莪用珍惜去看待世界,教会莪了友谊的难忘。友谊沉浸在回忆当中,只能用脑海去想它,曾经拥有过的美好,总是不能永久的拥有。终于,它抵挡不了时间的推移,岁月的变迁,过去就过去了。友谊回转在回忆当中,就像是口中的奶茶,珍珠丝滑圆润地穿过莪的唇尖,触过莪的牙齿,奶茶与珍珠同在,让莪闻到甜蜜香浓的奶香。这满是香味的分子,终究还是散开了,让你无法再聚集它,轻闻它带给你的幽香、芬芳。这真是既甜蜜又惆怅啊!

回忆是一种温馨的痛苦。冬夜里,莪独自走在寒冷无人的街道上,寒风无情地吹刮着莪的皮肤,回忆曾是给莪温暖的胸襟,让莪不在感到寒冷的那股热火啊!月光被薄轻的云层遮蔽,偶尔一丝微风吹过,云层稍稍被吹散开,树枝摇曳在冬夜中。于是月光透过细缝洒在莪心灵的窗户上,但夜还是昏黑的。这时,回忆就是为莪指引回家的明灯,闪烁着自己小小的光芒,却努力带给莪希望。可是,热火或许是抵挡不过寒风的咆哮,小明灯或许是比不过阳光的明亮,它们给予了莪一刻的温暖,却也快速熄灭了那仅有的温存。这既温馨又痛苦啊!

莪追逐不上风的脚步,跟随不上时间的推逝,抵挡不住冷空气的肆虐。但回忆是莪昔日里美好幸福的珍惜,在过往的记忆中,莪得到成长,感受到温暖,哭泣中有依靠,寒风下有避难所。莪的感情得到回忆那如春雨般的洗礼,莪不再孤单与害怕,莪更坚定等待着明日曙光的到来。

让那份最完整最清澈的回忆保存在心底吧!它逝去却不离开,将现在这属于未来的回忆,好好描绘上缤纷的色彩。事过境迁,就让它失去在心底,不要感到悲伤,因为它是值得记忆的,它是无言的美丽!

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篇20:走过青春岁月高中作文

全文共 975 字

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曾憧憬的不再遥远,看着微风翻过的日历,问昨天留下了什么?孰不知,微风过处,一切如过眼云烟。走过青春岁月,揽一缕星光去流浪,没有哀伤,我们在希望中张扬。

青春如满树的繁花,过后,淡淡的痕迹印在最柔软的那一处,触之即如飞舞的时光,飘摇闪耀落满地。光阴荏苒,流年不居,岁月的细节一点点凝聚在七彩的记忆里。不经意间经历成长,饱尝着从小学升入高中的酸甜苦辣,回首往事,有太多值得留恋回味之处,我知道那些毕竟成为过去。进入高中,我又要面临新的挑战。

我像是黑夜中搁浅的扁舟,迷失了前进的方向。鲜红的数字击败了我所有的信心,明朗的天空被它渲染的黯淡无光。那一刻我想哭,哭一个天昏地暗,痛彻心扉,但是,哭是真的没有用,它只能带来别人同情可怜的目光。我必须抬起头面对这一切!我的内心深处发出了一个声音:路,你必须靠自己走下去!迎着生命渴求多彩的目光,我义无返顾地走向远方。前方的路上风雨交加,坎坷泥泞,我迈出的每一步都是艰辛的。是青春的怀抱不让我停留,还是那颗叛逆的心在不安的跳动?走过青春岁月,让我们用灵动的线条勾勒出人生的酸甜苦辣,隽永悠长。

当深秋的桂树沐浴着如水的月色,稠密的细雨敲打水边的芭蕉时,当多彩的晚风抚摸着耳畔,袅袅的炊烟缭绕广袤的麦田时,我总是依偎在门前的水泥台边,呼吸着一抹尘土的气息。时不时一阵阵归来的大雁又把我送入到那深深的回忆中去,那些远去的花儿,总是让我会在一群朋友中突然地沉默,看见秋天的叶子缓缓飘落,我就停止说话。走过青春岁月,那一幅幅忧郁的、甜蜜的剪影像一首歌,优美的旋律演奏出岁月的点点滴滴,宛转悠扬。

走过青春岁月,我们不能在路口伫立太久,否则会因忧郁而迷失方向。所以,我不敢也不会做长时间的停留,在途中即使风景再秀丽,景色再诱人,风光再美好,只要不是我心中要抵达的目的地,我都不会为他们停留,让心停留。走过青春岁月,我们应当怀揣理想,敢为人先,奔赴远方。

走过青春岁月,我们坐看庭前花开花落,卧观天上云卷云舒。那份惬意,那份淡泊,让我们的心灵在秋水的宁静中升华。虽说岁月无声,雁过无痕,而白驹过隙的光阴就那么悄然从指间滑过。走过青春岁月,细品过往,可谓别是一番滋味在心头。

走过青春岁月,我迎着太阳,向着阳光,让鲜血在体内流淌,让生命闪烁着光亮!走过青春岁月,我坚信:暖阳会融化冰雪,曙光会照亮青春,花儿会开满前方!

[走过青春岁月高中作文

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