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学会思考的作文(汇编20篇)

独立思考需要勇气,一个人倘若没有足够的勇气,他就无法在权威的压力下抬起头,用自己的眼睛直视真理的天空。以下是关于描写独立思考的相关作文,欢迎大家阅读!

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作文

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四年级学会了坚强作文600字左右

全文共 959 字

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我很普通,但有一点不同。我是一枚行星妹纸,行星饭指的是追韩国天团exo的粉丝。我对此很骄傲,但14年我们是痛苦的。 I am ordinary, but a little different.I am a planet sister paper, and the planet rice refers to a fan chasing the Korean group EXO.I am proud of this, but we have pain in 14 years.

我们等待着14年,期盼偶像有更辉煌的成就。但在我们为着他们骄傲时,5月15日,我们都哭了。那一天,我们心中的冷都男,他走了。我狠狠的哭了一场,心碎了后,我擦干了眼泪。我祝福他,不管怎么样,我们都要坚强。我们还有很多要做的,没错,擦干眼泪,站起来,守护他们。我抹干了眼泪,从此以后,我努力的学习。为什么要努力学习呢?这,是他们的愿望,那群少年们希望我们有好的未来。

没想到的是在我的心还没换过来时,一条消息已占领了娱乐头条:伯贤泰妍谈恋爱。我们疯了,有很多人为此事自杀。我冷静下来后,仔细想了想,我们要做的是祝福他们啊!偶像也是人,也有自己的生活。伤心过后,我竟然为伯贤高兴,她有了自己喜欢的人。只是痛是难消的。不久后,他们分手了,我心中那隐隐的痛也消失了。

时间飞到了10月,过了国庆假,和偶像张艺兴的生日,在兴奋中,从没想过一个大危机靠近了我们。10月10日,我们挚爱的小鹿哥鹿晗,他,也走了。一下子,12个人变成了10个人。在崩溃的边缘,我看到了他电影的发布会,看着他的笑脸犹如当初。你是多么坚强啊,我们知道,你是被老板逼走的。你想念队友们,但你不想让我们担心,你的笑脸,让我们心痛。

但你也教会了我,遇到什么,都一定要用最美丽的笑脸面对。到现在12月了,恐怖的14年要过去了,但我也要感谢它。14年让我经历了不是所有人都感觉到的绝望,但它也让我知道了什么叫做坚强。

我期待15年到来,我期待着15年发生奇迹,我希望时间开个玩笑。14年发生的事,15年都恢复原状。也不是不可能的哦,偶像等着你!我,也做好了准备接受一切发生的事,亲情,友情,感情。不管是什么的变故,我都要以笑脸面对。当然,我最希望什么坏事都说byebye,美好的事都说hello!

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篇1:以学会读书话题

全文共 858 字

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阅读一些深刻的文字的时候,感觉就是对心灵进行一番洗礼。有的时候会很迷茫,很困惑,自己能否参透作者笔下的禅机?像一个溺水的人,慢慢在文字中挣扎,渐渐困倦,昏昏欲睡。只好把书本抛向一边,满屋盘旋,企图从文字里挣脱出来,放弃与智者对话。但文字的魅力叫你无从逃避,捧书再读,在痛苦的思索中,紧锁的`眉头慢慢舒展。像是推开了一扇窗,春风和阳光一齐挤进来,郁闷的心一下子晴朗起来,咬牙切齿,和那些文字做一个了断。

文字的深刻不是晦涩,读不懂和读不进去是两个层次。读不懂恐怕与作品有关;读不进去是读者的能力不够。

大海的深邃与小溪的清澈同样令人沉醉。一种可以益智,另一种则可以怡情。我不知道我更钟情于什么,我总希望我的文字更加深刻一些。可在阅读的时候,喜欢冰心更甚于鲁迅。鲁迅是在悲天悯人,解剖人性,他是用手术刀写作;冰心在歌唱,她的歌里也在讲述人生的哲理。那是一棵大树和一朵鲜花,大树的褶皱里镌刻着历史,枝头累叠着警世名言;可是鲜花有着更加动人的美丽。鲜花用美丽的绽放与凋零诠释人世间的美与丑,爱与忧伤。

在欣赏美的同时领悟人生的真谛,岂不是一大快事?美丽的文字从不妨碍思想的深刻。

张德江书记语重心长的一席话,令我深有感触!当前我国人口文化素质相对偏低,还有许多孩子因为种.种原因而无法完成学业,读书成为了他们的一种奢望,家庭把希望寄托给孩子们,但却没有良好的学习条件,也没有良好的学习环境,孩子们连读书的机会都没有,更不用谈以后有什么良好的就业机会。相比之下,我们现在的学习条件较为优越,学习环境相对良好,为什么偏偏就有那么一些同学不懂得珍惜呢?可谓是“身在福中不知福”啊!

读书对我们以及现代社会都具有重要意义,我们有了知识,就等于有了在社会立足的资本。金钱不是最重要的,知识才是人生最宝贵的财富,读书不但可以开阔我们的视野、增长我们的知识,而且还可以丰富我们的阅历。

读书对我们而言是何等重要啊!常言道:“活到老,学到老”。虽说知识的长河是无穷无尽的,但是我们也要尽力地去学好现代的文化科学知识,才不会愧对自己,愧对父母,愧对未来!

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篇2:我学会了包饺子三年级作文

全文共 299 字

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今天我提议晚餐吃饺子,妈妈同意了。

下午爸爸买回来一些饺子皮,一棵大白菜和一些肉。爸爸熟练地把它们剁成馅,并挤出里面的水分。

饺子馅做好后,爸爸妈妈就开始包饺子了。我看包饺子好像很简单,就撸起袖子胸有成竹的对他们说:“包饺子有什么难,我来帮忙!”

我照着爸爸妈妈的样子包了几个饺子,可妈妈和爸爸包的饺子都像一个个绅士直直地站着,可再看我包的饺子一个个软趴趴地趴在盖帘上活像一堆烂泥。我像一个泄了气的皮球一下子变的无精打采起来。

妈妈一看我有点灰心,就走过来手把手地教我包饺子,我很快就学会了,并且包得越来越好。

饺子包完煮熟后,我拿筷子夹起一个自己包的饺子,咬了一口,我一边吃一边想:“干什么事都不容易啊!”

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篇3:我学会了新本领骑自行车

全文共 461 字

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“啊!”“哎哟!”我的脸啊!你猜:我在干什么?哈,猜不到吧,我在学骑自行车

自从我亲眼目睹了自行车手们彩带似的身影后,我就对自行车产生了浓厚的兴趣。于是,我下决心要学骑自行车。

星期天,我把作业写完了,到湿地公园骑车。我刚上自行车,“啪”的一声,自行车的龙头就亲了我的脸一下。我爬起来,再骑。“妈呀!”可恶的自行车龙头又亲了一下我的嘴。“哔”我的血像一股泉水一样涌了出来,把大地都染红了!这一跤把我的“自行车之梦摔灭了。忽然,我看见一个自行车高手骑了过来,他一定也是从不会到会,也摔了很多跤吧!我想到这,我就又恢复了一些勇气,又开始练习起来。

”救命!“”哇“我又和大树来了一个拥抱。妈妈过来说:”儿子,学自行车要一步一步的学,这好比你去学乒乓球,一开始就打比赛,赢得了吗?“我觉得妈妈说的在理,就从推自行车开始慢慢的练。

以后,我每天都练习一个小时骑自行车。一天过去了,一个月过去了,一年过去了……渐渐地,我已经会骑自行车了。下坡、上坡、急转弯、急停……都不在话下。

啊!我不仅学会了骑自行车,还学会了做事要慢慢来,要循序渐进。

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篇4:学会了坚持小学生

全文共 799 字

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人生漫漫,每个人都在为自己的目标而努力着,拼搏着。要看日出必须守到拂晓! Life is long, everyone is working hard for their goals, hard work.It depends on the sunrise to be at dawn!

——题记

漫步于中山公园,嗅着花儿的芬芳,看着蜜蜂蝴蝶在花间飞舞,陶醉间,一阵“叽叽喳喳”的叫声传入耳际,我抬头仰望,一只母鸟正在教一只小鸟飞翔,小鸟一次次飞起,一次次地坠落,眼前的情景让我不禁忆起两年前学滑板的那段经历……

两年前,也是在中山公园,看到很多同龄的伙伴在玩滑板车。看着他们在滑板上轻松自如,幻想着那个人就是我。那一刻,我忽然感觉自己生了一对翅膀,尽情享受着花香带给我的快乐,于是,我迫不急待买了滑板车,也开始学。可看着简单,真正做起来才知道很难。踏上滑板,还没等我站稳,就开始摇摇欲坠,紧接着,滑板一动,我那是一个“惨”啊,看着周围人的目光,揉着摔疼的屁股,我打了退堂鼓。之后,那个滑板就成了我的一件收藏品了。

“叽叽喳喳”的声音把我的思绪拉了回来。啊!那只小鸟它会飞了,它自豪地立在了高高的树枝上,婉转的叫声仿佛在说:“我终于会飞翔了,只要坚持,就会体验到蓝天的美好!”看到这,我突然幡然醒悟,我快速回到家重新拿来滑板,小心翼翼地站上去滑了起来。我一次次地摔,但这一次我不再退缩,我要像那只小鸟一样,一米、两米、五米……功夫不负苦心人。最终,我学会了滑滑板。并很快的掌握了要领,也能驾驭自如了。站在滑板上,我再也不怕摔落,我信任的不是滑板,而是自己坚持的力量!

抬头仰望,夕阳西下,落日的光芒辉映着天空,仿佛那五彩的霞光在为我和鸟儿祝贺。感谢小鸟给了坚持的力量。

同学们,人生的旅途中,让我们共同为自己的理想坚持,虽然,坚持是颧上之汗,亦或是拳上之血,但坚持,可以让我们浑身充满力量,让生活变得更加美好。

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篇5:学会了倾听小学生主题

全文共 766 字

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我没有看见,但我已经听到了。

我在静谧的白炽灯下,倾听了一曲简单却动人的“乐曲”,倾听了这样一个物欲横流城市里却依然坚持着节俭质朴习惯的男孩的美丽心声。

半小时前,我来到了这家经常光顾的面店。这家面店有着朴素大方的古老却又不失现代化的浓烈气息,棕褐色的长而宽阔的桌子上头放着酱油、醋以及我最喜爱的磨好的具有浓厚辣椒酱,棕以的长条凳在桌旁可容下许鑫认识的或者不认识的人聚在一张桌上像一个大家族似一齐吃面。

刚刚吃完一碗面的一个男孩放下筷子,拿了一长条卷纸擦了擦嘴走了。留下一碗红地深艳的面条。

过来收拾面碗的阿姨深深叹息了一下:“哎!浪费啊!”

一旁一个男孩低着头吃着面,默不作声。

面店阿姨端来我的面,我摘下眼镜,端着面碗也动起了筷子。

之后分明听见的是:筷子触碰着碗底混合着面汤“叮咚”的声音,直到最终“嘶溜”一声,最终一根面进入了口中,“咕碌”流入了肚中。

整个流程流畅而不含杂质,仿佛是一曲简单的“小乐曲”,平常却动人,拿了一小块卷纸,放下筷子,离开了。

走时,小声说了句:“每个人都应当吃完最终一根面。”

我抬头看了看刚刚完成简单“乐曲”离开了的男孩背影,模糊视野下依然看见了质朴!

刚刚收拾面碗的阿姨走过来,望着空空的面碗,流露出点点笑意:“此刻的孩子,不浪费的也还有啊!”

旁边的大伯也发出自身的见解。“同样是孩子,但就时间差不一样啊,我们那时在学校里天天都是青菜豆腐白米饭,哪天学校换上一碗面,还不是吃的见底!此刻的孩子,有的娇惯的哟!刚刚那孩子真不错!”

我刚刚舔了舔嘴角,准备放下还剩下一些面的碗,在半空中停住了,耳边响起了刚刚简单的“乐曲”和“每一个人都应当吃完最终一根面”的话语。

重拾面碗静悄悄地吃完了最终一根面。

静谧的白炽灯下,映射着碗底格外洁净。

五分钟前,我倾听到了,一个男孩——节俭质朴的,美丽的心声!

我没有看见,但我已经听到了。

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篇6:我学会了什么作文400字怎么写

全文共 452 字

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今天下午,是我们期待已久的劳技课。

假期的时候,老师就让我们带了自己的水果,我们都很好奇这次劳技课拿水果干什么,到了劳技课教室,看到黑板上写着:水果雕刻—天鹅。原来是用苹果雕刻一只天鹅,感觉非常难,但是经过老师的雕刻,感觉轻松多了,老师讲的是:先把苹果切成3块,用小刀雕刻成天鹅的两个翅膀和身子,不是很难,接下来是雕刻脖子的时候,要把苹果切成一个C的形状,用牙签弄两个眼睛,天鹅的头和脖子也就雕刻成功了,天鹅也就雕刻成了。

开始动手做的时候,我小心翼翼的拿着小刀,生怕自己划到自己的手,先把牙签插到苹果上,再用小刀一点一点的把苹果切下,就像一个花瓣一样,切3个这样的,一个比一个大,拼在一起,简直又漂亮又完美,该弄翅膀了,从两边也切下3个花瓣,身子和翅膀也就做好了,就差做脖子、头还有眼睛了,我从大苹果里拿出来一片比较薄一点的,小心翼翼的切了一个C的形状,在脖子上,用牙签弄了两个眼睛,再把苹果里面的核拿出来当作天鹅的眼睛,把脖子插上去,就形成了一只漂亮的天鹅!

这次的劳技课不但有趣,还让我学会了水果的雕刻。

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篇7:学会独立思考

全文共 1219 字

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曾读过一篇国内教育行政官员考察美国教育归来写的一篇文章。文章指出:“美国人特别是美国学校和教授认为,独立思考、质疑一切和创造创新精神,是美国教育的灵魂。”读《美国语文》,再反思那篇文章,尤其是文章中所提到的关于美国教育灵魂的三个关键词——“独立思考”、“质疑一切”和“创造创新精神”,我以为那位官员着实看出了点门道。

《美国语文》是美国当代中学语文教程,适用对象是美国12至18岁的中学生。书分上下册,中英文对照。编者的用意不言自明,即让读者读出在美国文化大背景下,美国人的人文理念、思想理念和教育理念,有兴趣的读者则可将中美两国的中学语文课本加以对照,从中读出异同,比较出各自的优劣、得失。

读书,一般从读目录开始。一般的书籍,目录的作用仅仅用于分类和导读。但对于非美国读者而言,《美国语文》的目录值得品咂和深究,它是体现美国教育“三大灵魂”的珠链,也是我们了解美国文化的经线。该目录显示《美国语文》凡5大部分,即《文明的交会》《国家的诞生》《国家的发展》《分裂、和解与扩展》《不满、觉醒与反抗》,这表明课本是以美国的历史发展为线索选编的。而各部分下所选的文章,有航海日志、传说、故事、宪章、宣言、名人传记、演讲词、信件、历史、自然、文学作品等等,琳琅满目,就像一座小小百花园。与中国课本相比,《美国语文》内容更丰富、更开放、更厚重、更多元,是美国教育“三大灵魂”的体现。从目录还可以看出,美国的语文教学与中国形式差不多,书前设有阅读指导,书后有作业。未翻书前,我想,美国语文的作业,也不外乎是提炼中心思想,阐释语句、段落意义,给生字生词注音、造句之类。但翻开书,才发现其作业的内容五花八门,让我倍感新鲜、意外,甚至离奇。

如《瓦尔登湖》一文的作业,大大小小提出了数十个问题,并布置了不少其他另类作业。这些问题有的在我们看来是常规性的,如“梭罗在想象中做了什么事情?”更多的则体现了培养学生独立思考、质疑一切和创造创新精神的用意,如“梭罗可能对今天快节奏的社会有什么看法?”“你认为梭罗有可能在今天的社会里进行他的试验吗?”“梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任?”另类作业如建议学生到今天的瓦尔登湖收集照片、观察这个湖发生了什么变化、给报纸编辑写一封信宣传人们应该简化自己的生活的观点等。

有些文章后面的作业更加古怪。如《葛底斯堡演说》文后,要求学生从图书馆里或因特网上找到关于葛底斯堡战役的照片或图画的复印件,用文字把它们结合在一起制成一幅拼贴画。还要求学生做出制作一个因特网页的计划,提供与美国内战相关的信息和图片。

如果说目录是“三大灵魂”的纲目性体现,那么这些作业则是“三大灵魂”细微处的具体呈现。其作业对提高学生综合素质,尤其是培养个性、独立思考能力、怀疑和创新精神,有很强的启发意义。并且,这种启发是在趣味性、现实性、实验性中进行的。

该书的编者说:“《美国语文》既是语文教程,也是历史人文教程、思想实践教程。”通读全书,我以为此言不谬。

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篇8:三年级我学会了什么

全文共 341 字

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今天,我在小桔灯作文课堂上,学会了洗红领巾。

首先,老师让我们拧开水龙头,然后把红领巾打湿,当我拧开水龙头时,我听到了“哗哗”的水声,就像瀑布的声音一样。然后,我把红领巾撒上洗衣粉,我刚打开洗衣粉袋,我就闻到了一股清香。洗衣粉有红色、白色和蓝色的三种颜色。它们就好像不同等级的“战士”一般,时刻准备着和细菌“战斗”。接着,我用左手抓着红领巾的一角,用右手抓着红领巾的另一角,两只手往相反的方向,用力地揉搓着。这时出现了很多白色的泡泡。它们大小不一,但是无论是大是小,我都抓不住。它们就好像在和我玩你追我赶的游戏呢!当我觉得红领巾洗干净了,我就把红领巾上的泡泡冲洗掉。最后,我把它拧干,晒在了阳台上,就大功告成了!

我看着自己洗的红领巾是那么的干净,心里格外自豪!以后,我每次都要自己洗!

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篇9:关于学会了感恩话题

全文共 879 字

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感恩可以让人看到人生美好的一切,一个常常感恩的人,才会幸福,才会快乐,心灵才会圆满、温润。 Thanksgiving can make people see everything in life in life. A person who is often grateful will be happy, happy, and the mind will be successful and gentle.

自从我看了《花儿开了,就感谢》之后,我深受启发,一首歌里唱过“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花儿开花,我依然会珍惜。”这首歌充分地表达了我的心情。

早晨,我起床,小屋里射进两三方斜斜的阳光,我在阳光的照射下,十分温暖,我伸了伸懒腰,感恩上天给我温暖的太阳;我下了床,穿完衣服、裤子,感恩这张床给了我一夜的好觉;我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了两排洁白的牙齿;我洗完脸,感恩水,她让我有一张干净的脸……

吃完早饭,我背起书包,又蹦又跳地到了学校,又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识,教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子,我感恩老师,在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤;在我们快乐的时候,老师与我们一起分享着快乐,在我们犯错的时候是老师纠正了我们,在我们骄傲的时候,老师严肃地告诉我们,骄傲的孔雀是飞不高;我感恩老师,她从不要求自己的学生,做高山上的青松而不做山脚下的野草。

她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶,她常对我们说,每个人都有自己的闪光处,只要你坚持不懈地去挖掘,总还是有的。她说,鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家,只是一位平凡的老师,但她一番话,让我学会了感恩,让我们懂得什么才是真正的生活。

当我结束一天的学校生活,背着沉沉的书包回家的时候,是奶奶慈祥的脸迎接我,是爸爸微笑的脸迎接我,是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我,我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站,我的安全避风港。

感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人,这样的世界不是很美好吗?

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篇10:我学会了什么小学满分

全文共 638 字

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《我学会了滑冰》

放暑假时,爸爸妈妈带我去一个商场玩。一到那儿,我的目光就立刻被一个巨型滑冰场给迷住了,一直央求爸爸妈妈让我进去玩,他们斗不过我,只好让我去玩了。

一进滑冰场,我就目不转睛的看着场上滑冰的人。这时,有一个少年落入了我的眼帘,他像天鹅一样不慌不忙地向前滑着,一脚抬起向前滑去好远,另一只脚抬起向前滑去,他那帅气的姿势,让我很羡慕。我迫不及待的穿上滑冰鞋,刚踏进去,只听见扑通一声,摔了个大跤,我满脸通红地看向四周,好在没人注意我,于是我抓着扶手站了起来,摸摸小屁股,好麻。我一下子紧张起来,手心直冒汗。

我拉着扶手慢慢向前滑去,好险,这次没滑倒,我慢慢地向前滑,可是前面有个好大的“水坑”,一不留神一下子又跌坐在了“水坑”里,还好不深,我感觉自己已经精疲力尽了,好想放弃啊。我把手放在地上,用手挣扎着起来。“我要坚持”!一个声音在我耳边回旋。是的,我不能放弃,我又一次站了起来,可是身上好多地方都被水给浸湿了,冷冷的很不舒服。

我调整了一下心情,不再像前两次那么紧张了,深吸了一口气,全身放松,手轻轻的搭在扶手上,双腿微微屈膝。轻轻的抬起左腿向前滑去,身体微微向前倾斜,紧接着右脚随之向前跟着滑,而身体重心一直保持着平衡。不知不觉中,我的手离开了扶手,双腿带着我向前,滑了一圈又一圈。我满脸通红,嘴微微张开,激动得说不出话来,我终于学会了滑冰!

功夫不负有心人,这次滑冰让我明白了:学习是个过程,过程比结果更重要,在学习过程中要专心应对困难,并持之以恒,只要坚持就是胜利。

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篇11:以学会包粽子作文600字

全文共 611 字

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放学了,我站在门口等妈妈开门。邻窗飘来一股浓浓的粽香,我立刻开心起来,要知道我非常喜欢吃粽子。一到家,我飞奔厨房:“姥姥,我要做粽子!”“小馋猫,早准备好了!”姥姥笑着,从厨房把已经在水里浸泡好的大米和煮好的粽叶端了出来,对我说:“知道端午节为什么吃粽子吗?诗人屈原跳江自杀后,人们把饭团投江纪念,演变后成了吃粽子。”

“来,先看姥姥包一遍”姥姥说着,先挑了两片没有裂缝的粽叶,正面朝上铺在手上,接着将一边轻轻卷成漏斗状,放一些米、几颗枣进去,把口捏住,将另一边盖在上面,再绕几圈,最后用线把粽子捆住。姥姥动作流畅,看得我啧啧称奇。

我照着姥姥的样子包,可总是从卷的地方失败,因为掌握不好力度,粽叶被撕裂了好几片。姥姥调侃到“你是撕叶专家吗?”我“扑哧——”笑了,刚卷好的又完了……试了五次后,终于成功了。可是,它的样子奇形怪状的,几次“废纸团”模样的粽子诞生后,我越包越像样了。

我接连包了十个粽子,累的手都软了,看来:吃起来好吃做起来难呀!下锅喽,我呼了一口气,躺在沙发上休息。不一会儿,厨房飘来一阵阵粽香。出锅了,一盘热气腾腾的粽子端上了桌。我垂涎三尺,伸手去抓,却以烫到手败下阵来。

闻着,香啊!口水不由自主地流下来。待它们凉些后,我抓起一个就狼吞虎咽起来,粽子黏黏的、香气十足、满口回味!我饱餐了一顿。

晚上,我兴奋不已,老师让同学们明天把自己包的`粽子带去比赛,不知同学们包的什么样,什么味,我伴着疑问睡着了......

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篇12:小学生我学会了什么的作文优秀写作参考

全文共 761 字

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在十月份第二周时,梁老师让我和梁全基一起来主持下一周的班会。我做梦都没想到会有如此好的才华表现机会,就连连说行,也不管梁全基同不同意就抢着答应了。晚上做作业时,我灵机一动,想到了班会的主题——我们与老师。因为想到老师和同学之间存在着许许多多的误会,在班会上,大家相互沟通,师生关系会更加融洽。

做完作业,我一个人在书房里冥思苦想,绞尽脑汗,费了九牛二虎之力,终于打出了一份稿子。本以为一定会得到老师的表扬,认为写这样的稿子易过吃生菜,心里暗暗自喜。可怜我的稿子,第二天刚交上去不出五分钟就被老师枪毙了,嘴里还说:“这还差得远呢!”当场给我泼了一盆冷水。

我赶忙跑去请教班长,因为上次的班会是她支持的。晚上我又一人在书房里左思右想,重新打出了一份稿子。唉,这一次我的稿子不出三分钟又被刷下来了。当时我真得有点想撒手不干了。但我既怕老师的责骂,又怕被人说成是个遇到困难就站不起来的人,真有点“前有狼,后有虎”的感觉。

我决定先去请教老师和同学,老师给了我上次班长主持班会的稿子做参考。接着又请爸爸做我的参谋,终于写出了一份不错的稿子。正要用电脑打印时,电脑又坏了。我焦急万分,像那热锅上的蚂蚁,团团转。我只好求妈妈帮忙修好。晚上,一份好稿子终于出炉了。

星期一第一节是班会课,因为我和梁全基在会前已排练过了,所以不那么紧张。我和梁全基在台上合作得很好。同学们积极回答问题。后来我们用余下的时间开了个计论会,讨论老师的优点与不足。大多同学都是说我们老师的辛苦。这就说明了同学们能够理解老师的用心良苦,知道老师像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,为我们操碎了心。

班会结束了,我心里的那块石头终于落地了,我感到很轻松,很快乐。

通过这次班会,不仅让我明白了“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”这句话的真正含意,而且我还明白了老师与学生之间应加强沟通。

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篇13:有关独立思考小学

全文共 490 字

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今天,妈妈让我道题目,我忽然被一道应用题难住了,苦思冥想,可到后来还是百思不得其解。正当手足无措,急得抓腮挠耳时,突然我想到妈妈让我做的练习册,不是有这一题吗?怎么一点也想不起来,噢,原来当时不会做,就放在那没做呀,可到今天——————唉,怎么办呢?

下午,我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。可这一道难题,我怎么也想不出,脑袋里像到了浆糊一样,被搞糊涂了。但我吸取了上次的教训,决定去问妈妈。可我的脚犹如一块吸铁石似的,吸在了地面上心想:妈妈会不会骂我笨呢?不去问明白,下次遇到这样的题目,不是又要傻眼了。为了明白这道题怎么做,只得硬着头皮去请教妈妈。妈妈说“自己去想。”我听到妈妈的拒绝,我的泪水开始在眼眶打转。

回到书房,开始聚精会神地想起来,忽然我眼前一亮,想出了一种解法,像拨开了云雾见到了青天。我如一阵旋风,冲到妈妈面前,把想法告诉了妈妈,妈妈听了,满面笑容地说:“真是个聪明的好孩子,以后做题目要自己动脑筋哟,要好问,好学,只有这样才能解决难题不能不懂装懂。”我连连点头称是。

自从上个月妈妈教会了我独立思考后,我学会了许多解决难题的方法,不过这一切还得感谢我的妈妈呢!

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篇14:以学会了善良话题

全文共 1040 字

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在世界之河中,有着许多平凡的人,可有一个人,却散发着五彩缤纷的光芒,一颗善良的心深深地印在我的脑海里。 In the world of the world, there are many ordinary people, but one person exudes colorful light, a kind heart is deeply printed in my mindinside.

记得那一次,我和妈妈在香港街头,熙熙攘攘的人群把我们撞得左来右去。于是,最不应该发生的事情发生了我和妈妈走散了!此时的我就如热锅上的蚂蚁急得团团转,焦急地想:“该怎么办呢?妈妈和我走散了,我没有手机,又不认识路,人生地不熟的还能找到妈妈吗?”

在我心急如焚之际,一位高大的陌生男子站在我的面前。我看着他,有意识地后退了两步,可那人却仿佛看透了我的心思,和蔼可亲地说道:“小朋友,放心,我不是坏人,你怎么一个人,爸爸妈妈没跟你一起吗?”略带临海口音的话语从他口中说出。这让我有股莫名其妙地亲切感。我仔细打量着她,说服自己相信他,毕竟他还长着一张“好人”的脸,都说相由心生,就凭这一点,那我也应该相信他吧!我心里暗自琢磨着。

“我和和他们走散了。”我支支吾吾地说。“哦,那你知道你妈妈地电话号码吗?我把手机借给你,你打个电话给她吧!”“额”我怔住了,一下子反应不过来。他地这句话让我心头仅存最后一丝疑虑也烟消云散了。

接过手机,我便拨通了电话,没响两声,电话那头接听了,紧接着话筒中传来妈妈着急略带哭腔的声音。“妈妈,是我。”“儿子,你在哪儿呀?走着走着你怎么不见了?”妈妈焦急地问道。我望了望四周,天哪!我刚来这儿,人生地不熟的,根本就分不清东南西北。于是,我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔会意一笑,从我着接过手机。之后,他细致地向妈妈描述着这里大概的位置,路标和标志性的建筑物。接了电话,叔叔带着我到旁边的座椅,让我坐下来安心等妈妈地来到。

不一会儿,妈妈急匆匆地赶来了。看到我,便立刻紧紧地拉着我的手不放,像是怕别人夺去似的。“妈妈,多亏了这位叔叔借我手机”我指着叔叔对妈妈说。妈妈缓过神来,真诚地向那位叔叔道谢,还邀请他跟我们一起吃饭。但叔叔挥挥手,委婉地拒绝了。“这是每个人都应该做的,况且跟你儿子聊天,我也很愉快。”最后,我跟叔叔道了别,接着看他离去地背影,直至他消失在那个黄昏地街头。

这种可贵地精神多么值得我们去学习,让我们都拥有一颗善良的心,开出美丽的花朵,开出多彩的世界。

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篇15:“小镇做题家”的思考

全文共 1064 字

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《我以华年写“模样”》

祖国和民族的前途寄托在青年人身上。青年干部要不负嘱托,路漫漫但上下求索,读万卷书且业精勤,虽泥犁拔舌仍自担当,谱写无愧于时代的壮丽赞歌,描绘无悔于青春的美丽“模样”。

拥有“直挂云帆济沧海“的“进取‘心’”,不做“万事皆空‘躺平’状”,而应“立正昂扬当‘后浪’”。

不知从什么时候起,“躺平”从表达对力不能及的无奈的自我嘲讽变成了能力不足却理所当然的“摆烂”。倘若社会上都是这种思想:事事都推脱出去,依靠他人,那么谁来保卫我们的祖国、谁来建设我们的国家?自己也终将变成一事无成的“废柴”,湮没在百舸争流的时代浪潮中。青年干部要坚信“长风破浪会有时”,不畏艰难,不辞辛劳,尽善尽美地完成组织交代的任务,传播积极向上的社会价值观,争做“一浪更比一浪强”的“后浪”。

训练“水光潋滟晴方好”的“绘卷‘手’”,不当“秋风秋雨愁煞人”的“菜鸡”,而应做“天高地远任遨游”的“头雁”。

小镇做题家”是指寒窗苦读,空有一身理论知识,无法运用于现实工作的学子。如今“小镇做题家”成了“高分低能”的代名词,令许多青年人感到彷徨和困惑。但是党和国家“不拘一格降人才”,对青年人充满期待。青年人应坚定信心、勇毅前行,“做题家”就说明了青年人拥有卓越的学习能力,若给一片飞翔的天空,定当“凤凰涅槃”“遨游九天”。青年干部要克服“本领恐慌”,坚定能力自信,在实践中运用理论,在基层大舞台不断锤炼本领,争做“破水扬珠彩浪间”的“头雁”。

锻炼“我不担当与阿谁”的“支撑‘足’”,不似“乱红飞过秋千去”的“花瓣”,应学“立根原在破岩中”的“玉竹”。

在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》一文中指出“担当和作为是一体的,不作为就是不担当,有作为就是要担当”。青年人才要成为人民满意的优秀干部,就必须以担当为工作基石。担当就是要“心细如发”,纤毫必究,消除隐患;担当就是要“冲锋在前”,迎难而上,攻坚克难;担当就是要“统筹全局”,全须全尾,具体而微。青年干部要战胜“风险恐惧”,切实履职尽责,真抓实干,埋头苦干,主动揽下“军令状”,争做“咬定青山不放松”的“玉竹”。

五四运动中青年学生为了传播新思想抛头颅洒热血,迎来新民主主义的曙光;天津滨海新区爆炸事故中青年战士为了担当职责使命献出生命,誓死保卫人民群众生命财产安全;青年选调生背井离乡扎根基层一线锻炼能力,为乡村振兴工作添砖加瓦……一张张稚嫩带着朝气的脸庞在我脑海中浮现,逐渐汇聚成一个相同的模样:他们都“以自强不息为训”“以天下之忧为忧”“以振兴中华为己任”,在一生中最美好的年华焕发光芒。

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篇16:描写我学会了坚持小学生

全文共 728 字

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一个人想获得成功,付出了努力,也挥洒了汗水,但是如果没有坚持,也不会成功。 A person wants to succeed, work hard, and sweat, but if he does not persist, he will not succeed.

一月,飞雪,倚栏而立,凝视车流。蓦然,往年记忆乘雪花落到眼前。

几年前,盛夏的午后。我和爸爸去爬花果山。那日,蝉鸣干燥,蛙声慵懒,天气十分炎热。阳光有如朝天椒之火辣,刺痛着我的双眼。我的水也喝尽了。于是有气无力地把包一扔,坐到了一块大石头上。正值六月,如火骄阳灼伤着一切。蝉声没了精神,变成了慢悠悠的催眠曲。我感觉枕着一个大枕头,听着“催眠曲”。不禁昏昏欲睡。

这之前,我还不懂得坚持。

忽然,山上传来了爸爸的喊声:“你怎么还没跟上来?!”他厉声诘问。“哦”我勉强应了一声。“可是我的水喝光了。”“我已经买到水了,慢慢爬,我等你。”他的话如同一剂良药。一想到清风般消暑的水,我就“腾”地一下从石头上蹦了起来,然后箭一样冲了出去。甚至连蝉鸣都不再是的催眠曲,而是鼓劲的喊声。渐渐地,他的声音越来越近了,我冲上前去,发现爸爸正坐着等我。

当时的我开始坚持了,但自己全然不知。

“水呢?”我焦急地问道。爸爸一摊手,那儿并没有水。“啊!”我气急败坏。“我没有水可不爬了。”“是吗?”爸爸往我身后一指。我回眸远眺,蓦然惊诧:刚才的巨石已然变成了小石子。

“看到了吗?”爸爸跷着二郎腿。我好气又好笑,但转念一想,确实是这样的,只要坚持,一切困难也就迎刃而解了。

很多时候,累与不累,其实最终取决于我们对事件的心态,取决于坚持与否。在奋斗的路上,不断战胜自己,累也是一种快乐。

几年前的那个夏日,教会了我什么是坚持。

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篇17:学会了坚强小学生

全文共 1079 字

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生命的罅隙,每个人都会有路遇坎坷,船逢险滩的时刻,也都会有那么一瞬间被命运嘲弄,脆弱得不堪一击。但风雨过后我们又重新站起,以生命无与伦比的韧性和张力战胜脆弱,重拾坚强—— The gap of life, everyone will have a bumpy way, and at the moment of the boat, there will be a moment of fate, fragile.But after the wind and rain, we stood up again, defeating fragility with the unparalleled toughness and tension of life, and regaining strength-

就在不久前,青海玉树的强地震又一次牵动了全中国人民的心。十几天后的世博会开幕式上,来自灾区的藏族朋友倍受瞩目,他们的出现解答了万千同胞内心的牵挂与疑惑。更向世人证明中国人民在灾难面前有这坚不可摧的精神与品质,坚韧不拔的民族精神始终是我们战胜一切困难的不竭力量之源。由此可见,坚强是一个国家、一个民族必备的品质与素质,是大国崛起的基础和根本。

梁启超曾说,少年强则国强。可见新生一代将决定国家和民族未来的命运。未来的世界必将是竞争日益激烈,机会与挑战并存的世界,未来的中国必将是世界竞争急流中长风破浪,高歌向前的中华巨轮。为了祖国美好的明天,我们更应该选择坚强,已决不服输的信念和坚忍不拔的意志,克服学习与生活中的种.种艰难险阻,长风破浪,面向未来。

文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左秋失明,厥有国语,屈原放逐,乃赋《离骚>。古今之成大事者,面对艰难险阻无一不选择勇敢坚强的面对,将苦难当作人生的一种磨练,用坚强填补人生的空白。

天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。挫折磨难在所难免,但是苦难并不一定是坏事,只要我们勇敢的选择坚强,以不屈的意志和顽强毅力与苦难搏斗,那么你一定能长风破浪,赢得成功。

艰难困苦,玉汝于成。坚强是生命不可或缺的盐,是成功行之有效的催化剂。唯有选择坚强,苦难才能变成一种宝贵的财富;唯有选择坚强,山重水复的险境才能变得柳暗花明,云淡风轻;唯有选择坚强,苦乐交织的人生才能变成一次妙趣横生的旅行。

让我们选择坚强,相信风雨后总有阳光;让我们选择坚强,相信跌倒是为了积蓄力量;让我们选择坚强,相信恶劣的环境无法扼杀飞翔的梦想!

选择坚强,青春无悔,风雨前行,永不言败!

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篇18:学会了倾听优秀作文600字

全文共 700 字

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也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼,你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。

早春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新自然,韵味无穷。

夏天的田园,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片,成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声,去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上,飒飒的秋风掠过,枯萎的梧桐树叶在空中飘动,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外的诗人触景生情,抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风,眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音,抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,听见“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,我们感受到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中,北风呼啸,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗叫声,在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。

在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大自然的声音。

游览三峡,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;

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篇19:小学我学会了什么作文500字

全文共 523 字

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很多人家里都有陶罐、陶瓶,看着很不易做,对吧?不!虽说不是难得让人受不了,可是过程还是比较复杂。

要想把陶泥做成容器,就得先把陶泥做成圆柱体。我把陶泥放在电子转盘上,边用脚踩踏板,边用手轻轻把陶泥“拨”成柱型,旋转过程中,陶泥会被做成圆柱体。

接下来,要把陶泥柱子做成想要的高度。(想要)高一点,就把双手慢慢靠近;(想要)矮一点,就要把一只手放在圆柱顶端慢慢往下压。我想做个大肚子陶罐,就把右手放在柱顶上慢慢下压。压到了最高半尺、最宽半尺的时候我就把手放开了,这正是我想要的大小。

接着,我在想做瓶颈的地方,两只手各伸出一根手指,夹着泥慢慢靠拢,夹到了直径大约3厘米的时候将手指移开了。我又将手指放在矮柱底部,把底部压到了直径约5厘米。小罐的外形已经完成了。

我伸出一根手指,在瓶口中心位置压了个洞,又伸出几根手指慢慢把洞扩大,直到能多放几根手指。我把除大拇指外的手指全伸进去,把里面做成空心的,一个小泥罐完成了。

我将泥罐用木板拿上一张桌子,拿起一些泥装扮泥罐:鸟、树、梅花、“喜上眉梢”四个大字。完成!我喜滋滋地把装扮好的小罐放到讲台旁,就等着烤成型后上彩了。

学会了做拉坯泥罐,开心不已。我明白了,做事要努力、细心,千万不能半途而废,最后会有收获的。

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篇20:我学会了什么作文200字

全文共 263 字

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《我学会了洗衣服》

今天是我人生中第一次洗衣服,我经历过许多第一次,但是,令我终生难忘的就是这次洗衣服。

我先接来一大盆清水,把衣服放在水里浸湿。过了几分钟,然后拿来肥皂搓到衣服了,这时,泡泡布满在手上、水面上、衣服上,不一会儿功夫,我就沉浸在了梦幻中,我仿佛在看鱼池,里面有鱼在水里一边玩耍,一边吐气泡,才凑成了这样有趣的美景。不一会儿,我才醒悟过来,继续完成任务,我又用手搓呀搓,再用清水反复冲洗后,最后把衣服晾在外面。

妈妈说:“洗得很好。”我听比吃了蜜还甜。晾在阳光下的衣服仿佛在对我说:“谢谢你,把我洗得这么干净、漂亮。”

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