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这儿真美三年级优秀作文汇总20篇

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,小编收集了我的课余生活作文,欢迎阅读。

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三年级我眼中的缤纷世界作文

全文共 607 字

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在夜晚,我除了能看见星星,还会看见萤火虫。

萤火虫的英文名称叫firefly,又叫夜光、景天等名字。

我从妈妈的手机里看到萤火虫的投是半圆的,中间有一个橙红色的东西,稍微靠头顶上的那对雨滴形,而且又是青色的东西,就是他的眼睛,它的触须又细又长,头的下面就是翅膀,会发光的部分是身体和尾巴。那里是一个椭圆,而且它的颜色真是白里透红啊!说到这里,你应该知道它为什么会发光吗?

我在网上查了,原来,它有两种细胞,一种叫荧光素,一种叫荧光素酶。但是他们不能发光,还差一个重要的东西——氧气。萤火虫呼吸的时候,氧气进入发光细胞,与荧光素结合,在荧光素酶的作用下发生化学反应,就发出了光芒。

原来是这样,看来连动物之物都有学问。

有一天,弟弟送给我一个又大又红的苹果,它的皮是红色的,像小朋友的脸蛋一样红。它的果肉是白色的,像棉花一样白果肉里面还有一个长长的果核。

首先我拿着苹果做了一个观察,我用水果刀从苹果的侧面一刀切了下去,苹果立马分成了两半,中间的果核就像一个小星星。

然后我拿了一半最小的苹果,尝尝它的味道,又酸又甜。我把最大的一半做成了水果沙拉,水果沙拉做好后,我就把他放到了桌上,弟弟吃了一口后赞不绝口的说好吃。

只要我家一有苹果,我就会给他做水果沙拉,如果家里没有酸奶了,我就会把各种各样的水果切好,放在盘子里,可是唯一不可缺少的水果就是苹果。

现在,弟弟最喜欢吃的水果就是苹果,我也非常喜欢吃苹果呢!

小朋友们,你们爱吃苹果吗?

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篇1:那次玩得真高兴三年级作文400字

全文共 408 字

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上星期的体育课,老师和我们在教室里玩了一个有趣的游戏,画嘴巴。

游戏的规则是:蒙上眼睛,原地转一圈,然后上去给白板上的小丑画上个嘴巴。

游戏开始了,潘老师首先让小红上去画嘴巴。小红蒙着眼睛来到白板前,想都没想就乱画,结果把嘴巴画到了脖子上,逗得大家哈哈大笑起来。

第二个上场的是我,同学们都目不转睛地盯着我,我紧张极了。潘老师刚把我的眼睛蒙上,我眼前就一片漆黑。原地转一圈后,我根本分不出东西南北,我像瞎子一样,慢慢地向白板走去,费了九牛二虎之力,才来到白板前。我在白板上比比画画,觉得嘴巴的位置对了,就下定决心画嘴巴,可是还没有画好,就听到有个同学叫道:“快看呀,嘴巴长到额头上了,变成牛魔王了!”同学们立刻哄堂大笑起来。我连忙拉下毛巾,看到自己的杰作后,也忍不住大笑起来。

接着,同学们轮流上去画嘴巴,嘴巴一会儿长在下巴上,一会儿长在耳朵边,一会儿长在鼻尖上,教室里充满了我们的欢声笑语。

这个游戏真有趣,我们玩得真高兴!

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篇2:猜猜他是谁三年级250字作文

全文共 264 字

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今天,我向大家隆重介绍一位我的.好朋友,通过我的描述,大家可以来猜猜她是谁,

她的头发不长不短,刚好到肩膀的位置,披散下来的时候温文尔雅,扎起马尾的时候又显得精神饱满,青春洋溢,

远远看上去,她的皮肤黑黝黝的,是那种健康的小麦色,她的脸蛋圆圆的,下巴尖尖的,看起来让人感觉很清秀,在她圆圆的脸上挂着一对小小的眼睛,散发着纯真的光芒,像天上的星星一眨一眨的,

她不仅长得可爱,还特别的心灵手巧。课间时,她经常教我折各种折纸,还和小伙伴们一起做手工,每件作品都精巧极了,很受大家喜爱。

这就是我的好朋友,我特别喜欢她,你们猜出来她是谁了吗?

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篇3:三年级作文我的家乡

全文共 657 字

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我的家乡是一个美丽的地方。那里空气新鲜、花草茂盛、瓜果飘香。

春天,冬眠的动物苏醒了出来散散步,山上的积雪融化了,小溪也解冻了,地上长出了嫩绿的曹,山坡上开满了迎春花。人们拿着小篮子在山上挖野菜。

夏天,园子里开满了五颜六色的滑;红的、粉的、黄的、紫的……在后院里杏树、李子树上结满了果实,蜻蜓满天飞,秋天快来了。

秋天,是丰收的季节。稻田变成了金色的海洋,果园里的苹果梨变红了,山上的树叶变成了五彩缤纷,美丽极了。

冬天,小河结冰了,山河变成了白色的世界。孩子们在冰上玩儿,在山坡上滑雪。

我的家乡一年四季都很美丽,我爱我的家乡!

三年级作文我的家乡篇2 Three grades of my hometown 2

记的小时候爷爷常对我讲,我出生在一个叫穆棱的小地方,这里没有繁华热闹的城市街道,也没有名山大川的秀丽景色。但是这里有茂密的森林,还有川流不息的小河,朴实善良的劳动人民……

现在我长大了,每次走在上学的路上,看到一幢幢高楼大厦代替了老旧的平方,以前的烂泥巴路也变成了宽阔又平坦的水泥大路。马路的两旁的行人道路上种了一棵又一棵的小树,使我的家乡空气更加新鲜,坐在明亮宽大的教室里,听着老师不停的传授这知识,恨不得把所有的东西都塞进我们的脑子里,望着同学一张张快乐的笑脸,我也很快乐。

听爸爸妈妈说,我的家乡被称为歌词之乡还出过很多名人呢!而蒋开儒先生的作品《春天的故事》一直被家乡人喜爱,也让家乡人感到自豪!我作为小学生,一定要好好学习,向他们一样为家乡人争光,回报老师和父母,建设生我养我的家乡!

我爱我的家乡穆棱!

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篇4:三年级我们眼中的缤纷世界作文

全文共 456 字

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我的老家种了很多茶树,可以算是一片茶林了,如果你进去的话,就像在走迷宫。

茶树虽然多,可是都种在山上,我又不经常上山,所以对它们并没有什么了解。

爷爷提议带我上山顿时我感到兴奋无比,因为又可以再看一眼那日思夜想的茶林咯!

此时的茶树,并不像平常那样一身都是绿,而是开了几朵小白花,我仔细一看,除了那显眼的小白花,叶子上还有一些小刺,但是也不叫刺,该叫什么呢,我把脑袋里的词汇全部搜索了一遍也没找到一个合适的,突然,我想起了鲁班发明的锯子,叶子的边缘就像一个个锯齿。

这时爷爷叫我回家了,我还想在山上多呆一会儿,但是往周围一看,不由地打了个冷战,天黑了,我只好恋恋不舍地回家了。

回到家,我马上查资料,原来茶树要生长在不冷不热的地方,气温一般低于30度,还有地温不能低于10度,要这么适宜的温度,茶树真是一个很有讲究的朋友啊!我还了解到茶树高度可达15—30米!基部树围1。5米以上,树龄可达百年至千年……真是涨知识了!

后来我又了解到,茶树种子可以榨油,叶子可以泡茶喝,树干还可以雕刻家具呢!真是一物多用,我爱这美丽的茶树!

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篇5:我来编童话三年级300字

全文共 500 字

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有一天早上,小斑马对妈妈说:“我能不能出去玩一下啊?”“可以呀,”斑马妈妈说道,“但是你中午就要回来哦。”

小斑马答应了,一蹦三尺高,一遛烟似地跑出去了。可是下午都没有回家,这下可把斑马妈妈急坏啦!她赶紧出去找小斑马,碰到了正在吃草的野牛妈妈,着急地问道:“您有没有看见我家的小斑马啊?”“我刚从家里才出来,没看见哦。它有没有到大象家去玩呀,我经常看见他和小象在一起玩呢。”野牛妈妈说道。

斑马妈妈一边说着谢谢,一边就往向大象家跑。见到象爸爸便问道:“请问你家小象今天有没有和我家小斑马在一起玩呀?”“小象今天一直都在家,没见着你家小斑马,可能去别处玩了吧?”象爸爸礼貌地回答道。

斑马妈妈急得满头大汗,大声哭喊着:“小斑马小斑马,你在哪里?快回家呀!”听到哭声,小燕子连忙飞到斑马妈妈旁安慰道:“不用担心,我帮你一起去找吧!”斑马妈妈破涕为笑说:“好的,谢谢!”小燕子飞得高,飞得快,去了很多地方,听到了远处有人叫妈妈的声音。便立刻朝着叫声的方问跑去,看见小斑马被杂草绊住了。赶紧飞回来叫上斑马妈妈,在小斑马的爸爸妈妈共同努力下,小斑马终于解困了。

斑马妈妈激动地说:“非常感谢你,小燕子,谢谢你的帮助。”

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篇6:感恩教师节三年级

全文共 768 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;小鱼感恩河水,因为没有水,它就没有了生命;苍鹰感恩天空,因为天空可以让它自由的飞翔……我们学生应该感恩老师,因为老师教给我们许多知识。

陆老师是我们的班主任兼语文老师,中等个子,圆圆的脸蛋,陆老师的眼睛虽然不大,却火眼金睛,能看穿我们的心;她的耳朵也是顺风耳,在课上,我们说话声音再小,也逃过她的耳朵;她的嘴巴能说会道,总能让我们心悦诚服,乖乖听话。

记得刚刚上小学的时候,我对学校的一切都非常的陌生。在上课的时候,有的问题就算我知道它的答案是什么,我也不敢举手回答。有一次,上语文课,陆老师开始提问,这个问题我知道答案,便放心地举起手来。可我刚要举手,突然又想:万一我回答错了,可怎么办呢?我便赶紧放下手来。“不举手的同学,我也有可能会请的哦!”一听陆老师这话,我吓了一大跳。这可怎么办呢,不举手老师也会请,那如果我举手的话,老师不就不请我了吗?想到这儿,我果断地举起了手。不对啊,万一老师看到我们都举手了,请我怎么办啊!于是,我又放下了手。“顾馨,你来回答这个问题。”啊,为什么让我回答呢?我慢慢站了起来,低着头吞吞吐吐地说:“是……是……”我抬起头,陆老师向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“加油,相信自己,你一定能做到的”,我深呼吸了一下,想了想,大声回答了这个问题,陆老师微笑着表扬了我。陆老师,得到了您的鼓励,我非常开心,以后每次上课我更加认真听讲。

当我遇到难题向您请教时,您总是耐心地给我讲解,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。

我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗的真正含义,感谢老师不求回报的为我们付出着。老师的爱看不见、摸不着,但是这种爱却滋润到了我的心里。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!

老师,您辛苦了!

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篇7:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 490 字

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他,高高的个子,黝黑的皮肤,留着一个平头。眼睛虽小,但很有神。一笑起来就会露出两排整齐洁白的牙齿。

别看他个儿高,却非常害羞。只要受到老师的表扬或同学的称赞,他就会低着头,抿着嘴,红着脸,露出不好意思的神情。

有一次语文课上,陆老师出了一道很刁钻的课外题,她问大家:“这道题看看谁会做?”我听完题,小声地嘀咕:“谁会呀?见都没见过。”其他同学也个个抓耳挠腮,连连摆头。就在这时,他高高地举起手来。难道这道题他会?同学们开始窃窃私语,用一副不可思议地表情看着他。老师看到他举起的手,示意他回答这道题。他自信地站起来,大声地把自己的思路和解题过程说了出来。老师听了,微笑着连连点头,同学们也鼓起了热烈的掌声。就在这时,他又不好意思地低下了头,抿着小嘴,脸蛋变成了熟透的大苹果。

他虽然有些害羞,但很爱劳动。

中午吃饭时,其他同学还都坐在座位细嚼慢咽。他不知什么时候已吃完饭,扛起拖把,冲向了水池。一会儿的功夫,他已经把教室的走廊拖得干干净净。此时的他,已是满头大汗,但他却顾不得擦一下,又埋头拖起了教室的地面。在他的影响下,我们班越来越多的同学加入到劳动队伍中来。

同学们能猜出这位同学是谁吗?

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篇8:猜猜他是谁三年级作文200字

全文共 225 字

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她长得很高,戴了一副眼镜,头发短短的。我朝她做个鬼脸,她就笑个不停。她上课的时候喜欢回答问题,还当过很多次值日班长。

她很乐于助人。有一次我在学校里的走廊上走路的时候,突然有一个人跑了过来,把我撞倒在地上。她见了,赶紧把我扶到我的座位上,卷起我的裤脚。看见我的脚上刮伤了,她就从教室里的医药箱里拿出了一瓶药,用一根棉签沾上药,涂在我的脚上。那药弄得我的脚很痛。过了一会儿,她问我还痛吗?我说不痛了。

我真的很高兴有这样一个同学,和我一起上学,我非常开心。

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篇9:西游记读后感三年级作文350字

全文共 619 字

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《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志,没有《水浒传》的兄弟情义,也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理,但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。

本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名着之一。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧,诚心向佛、顽固执着,孙悟空,正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒,贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧,心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经。

这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程,而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经,修成正果的信念,不管取经困难多么难,只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心,就一定能够成功。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废,我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且还坚持到了最后。

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篇10:三年级有关语文的

全文共 815 字

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语文,拆开来讲,是语言和文字,或者说,语言与文学。有了语言,再有了文字,然后就有了文学。语言是载体,文学是表达。而无论是语言还是文学,都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的,表达的是感情,是人性的迸发。或精致,或粗犷,或清新自然,或恬静纯美,或险象迭生。但无论如何,它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实,果皮如何无关紧要,果肉甘甜充实即可。而有些政治语言,内容空洞、乏味,说得偏激点,简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体,无论有多少金缕衣,也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学,只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界,文学存在的意义,应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界,亦可以冲击它,如七月里奔腾的大海,不顾一切地摧毁。这之后,是重建的机会。死气沉沉的东西,浮于表面的事物,让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物,是本心的表达,是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中,其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题,虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”,但更多的,应该是不自觉流出。人工雕琢再精细,皆为下品。特意为之,显得矫揉造作,过于穿凿。但如果心中已有形象,再一一绘出,只略在表达上下功夫,使之更简洁明了,更易被领会,这才是上品。笔应随情出,倘若抛了作者的情致,只抓住一些词句大做文章,真是因小失大了。

语文之美,美在鲜活。不论相隔多少年,距离多么远,纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量,读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时,不会垂垂老矣。语文之美,美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐,又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美,使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想,学到语文之美,就足够了。

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篇11:我的童年三年级小学生

全文共 524 字

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童年,对每个人来说,那是美好的、是快乐的、是值得回忆的,每个人的童年是不一样的。 Childhood, for everyone, it is beautiful, happy, and worthy of memories. Everyones childhood is different.

比如我的童年是很快乐的,因为我是一个农村的孩子,农村有许多无拘无束的童年。农村虽然比不了城镇那样美丽、那样好,但是我们的童年绝对要比城镇的孩子快乐得多。

春天,我们和家长一起种地,边玩边种,忙活了一天,虽然我们的身上的衣服都脏了,但是我们是那样高兴、快乐,都把烦恼和忧愁都放在一边了。

夏天,我们几个小伙伴一起上河边去玩,比如打水仗、扔石子等一些活动,一天玩下来,都把衣服给弄湿了,要是等到了暑假,那就玩的更疯狂了,要是晚上回来,身上就要了好几个大包。这会不被家长骂才怪呢。

秋天,我们帮家长收地,一会儿栽这个,一会儿栽那个,栽的都不知道那个是那个,但我们依旧很开心。

冬天,我们穿着厚厚的棉袄一起出去玩,在雪地里打雪仗,在河上打滑,要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上几脚那就怪了。

童年,是快乐的、高兴的,虽然我们已经长大了,但我们珍惜现在,回忆我们美好的童年吧!

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篇12:美丽的秋天三年级话题作文怎么写

全文共 788 字

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伴随着秋风细雨,枫叶"沙沙"作响,这是它送给秋天大礼物。 accompanied by the drizzle of autumn wind, the maple leaves "rusty" sounded, which is a gift to autumn.

我与朋友相约来到公园,就是为了做秋天大见证者。踏入大门,又是一番与众不同的美景:

眼前一亮,一条大自然大红地毯铺在林间小道,每一步都怀着舒畅的心情向前方走去,每一步都踏出了悦耳的音乐,每一步都是与秋天的亲密接触。一阵微风吹过,枫叶从树上飘落下来,翩翩起舞的它们犹如一只美丽的蝴蝶,我感觉到了它们的喜悦,它们在为秋天伴舞,在为秋天而狂欢。

一片枫叶落在了我的头上,我轻轻地将调皮的它拿下来,捧在手上观察着它可爱的模样:小枫叶犹如一团火,红艳艳、红通通的,它在为秋天燃烧,每条叶茎如血管一样鼓胀出来,让我感受到了它的生命的活跃。叶尖锋利,犹如齿轮,犹如一只可爱的小刺猬,叶尖便是保护自己的利器。

又是一阵风吹过,枫叶离开了我,它要去寻找属于自己的快乐。伴随着枫叶的热情,我走到了一棵大树下,挺拔的大树让我想静静地坐下来观赏这美景。

坐在枫叶铺的座垫下,躺靠在挺拔的大树旁,闭上眼晴,来感受秋天的气息。突然!树上掉了一堆叶子,紧紧地把我包裹在了里面,我一下子惊醒了,拼命的从里面钻出来,这时,我只看见我的朋友在一旁大笑,我顿时明白,原来都是她们捣的鬼,我从地上爬起来,与她们"疯狂的打了起来",这时一场激烈的战争!

枫叶千变万化,变成了我们持在手中的"枪弹炮","咔嚓咔嚓"的脆声也十分悦耳。用线将它们连成一条裙子,也时是挺美的。我们还会趁对方不注意,悄悄的将枫叶插在对方的头上……

这样的一天,说短不短,说长也不长,时间的流逝,让我们不得不离开这里,尽管如此,秋天的气息永远伴随着我们。

秋天是我的朋友,我爱你―—―—美丽的秋天。

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篇13:以童年的生活三年级满分

全文共 869 字

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每个人的童年都有一定差别,这是无可置疑的。我曾在自己的童年之路里迷失过、快乐过、难受过,伤心过,愤怒过,这些都是路上最真实的体验与感受。我看到过希望,看到过荣耀,看到过阻碍,也看到过黑暗,这些都是童年这条小路里最奇特的风景。 Everyones childhood is different, which is inexplicable.I have been lost, happy, uncomfortable, sad, and angry in my childhood road. These are the most authentic experiences and feelings on the road.I have seen hope, I have seen glory, I have seen obstacles, and I have seen darkness. These are the most peculiar scenery in this path of childhood.

每个人都必须经过这条路。在路的尽头又是另一条叫做“青春”的大道。我在走童年这条小路时,无比地希望踏上青春大道。可当我真正走上青春大道时却发现,这里的宽阔,这里的无际,这里的迷雾,远非童年小路所能比之。

我现在还走在青春大道上,生活的磨难一次又一次地向我发出冲击,我就像一个灌满空气的气球,急切地需要发泄出心中的苦闷,为自己放放气。这时,站在大道上的我忽然想起了童年小路上的种.种特别而又宝贵的景色。我猛然回头,发现原来自己走过的小路是那样的充满趣味和魅力。当再回过神时,忽然觉得身前的青春大道是那么的平坦和开阔,原来对其犹豫惶恐的迷雾是那么的富有刺激性。

这是一部关于一个少年从小学到初中的故事,里面有曾发生在少年身边的一些难以忘怀的事和心里的真切感受。我希望用少年的故事来与你们的童年产生清脆美妙的共鸣,使大家都能有所感悟。这便是我写这部小说的初衷,不仅是为了我自己,更是为了——同在青春大道或对青春大道充满向往的你们。

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篇14:三年级暑假作文

全文共 351 字

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暑假了,暑假的天气天天都是热的很。太阳每天都是火辣辣的,在家里坐着不动,全身也都打湿了。

我盼着爸爸和妈咪周末回家来,带我去游泳。游泳用的东西我早就准备好了。

这天爸爸爸妈咪带到我月亮湾游泳池游泳,看到蓝蓝的池水,我心里高兴极了,巴不得马上就跳进去。

我先到儿童游泳池玩,里面的水可真是清凉啊,爸爸说游泳前要先做热身运动,

于是我在池边伸伸手,弯弯腰,踢踢腿做起热身运动。做完了,我就小心的顺着梯子下到了水里,好凉快啊....一不小心,鼻子和嘴里被水呛了一下,我害怕地游到池边,大口大口的喘着粗气,心里有点怕了。爸爸说:“不要急,要慢慢的来。”

这回我就小心了,慢慢的走下水,伸展开双手,在水里慢慢的漂浮起来,游了一会,发现没被水呛了,胆子也开始大了起来.

我真希望天天都能游泳,这样我就可以过一个凉快的夏天了。

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篇15:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 408 字

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他个子不高,皮肤黑黑的 ,鼻梁上架着一副眼镜。他有一双黑加仑般的眼睛闪闪发光。但最让人印象深刻的地方就是他的耳朵,像数字“0”。

他经常露出严肃的表情,像是一个法官,有时他还喜欢捉弄我。有一次我在教室里,他故拍一下我的胳膊肘,我知道是他,回过头想教训他一下,可却不见他的影子,奇怪极了,四处望了望,过了好一会才发现他,原来他早跑到一个同学后面,趁我没注意,回到自己的座位上,还拿起一本书,假装看得津津有味呢!有时候他还会用“蹲下计”骗我,先蹲下,然后打一下我屁股,慢慢地向我的右边或左边移动,我转过头后他便慢慢站起来……办法多的不计其数。

他喜欢踢足球,有时我在足球课中会跟他踢几场比赛,他球技非常的高超,连我最拿手的铲球,都不是他的对手。有时他带着球腾空跳起,越过了我。有时他挑起球,让球越过我,自己绕道而行。还有时直接停下,等我划过去后继续带球。正因为这样,他被选入了学校足球队,而我却没有。

你们知道这个同学是谁吗?

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篇16:猜猜他是谁三年级250字作文

全文共 262 字

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她的头发乌黑黑的,一双水灵灵的大眼睛,鼻子挺得高高的,她的樱桃小嘴像小鸟一样叽叽喳喳地唱歌。

她很喜欢写字,我每次来到学校,就看到他拿着字帖在认真地练习。老师发现她写字很漂亮,就让她去参加书法比赛,经过她的认真书写,她最后得到了奖牌,真是我学们学习的榜样!

她也是一位助人为乐的小朋友。有一次,我们在楼下玩的时候,她看见邻居奶奶提一大兜菜,她飞快地跑到奶奶跟前,笑眯眯地说:“奶奶,来,我帮你提回家吧!”说着便从奶奶手中接过菜来,一蹦一跳地向奶奶家跑去。奶奶开心得合不拢嘴,直夸她是个好孩子!

好了,就介绍这么多,你猜到她是谁吗?

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篇17:写人的三年级作文

全文共 264 字

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从小到大,我语文老师给我留下了很深的印象。

老师最引人注目的就是他的眼睛,他的眼睛小的看不见他的眼睛,老师的眼睛虽然很小,但眼神非常好,眼神里散发的光芒能顿时将你封印,令你动弹不得。

语文老师是位非常严厉的老师,记得有一次考试后,语文老师抱着一沓厚厚的试卷朝着教室走来,他的脚步声很重,像一面股东东东同学们生怕被古敲到自己热闹的教室立刻变得鸦雀无声,老师快步走上讲台,把考试试卷往前台上一扔,空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气场,同学们吓得面如土色。

老师说这次考试有的同学考的好,有的同学考的不好有些同学不端正学习。

这就是我的漫画老师。

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篇18:20年后的家乡作文小学三年级

全文共 475 字

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光阴似箭,日月如梭。一晃,20年过去了,显示科技发达了,我也进入了大城市,几年没回家乡了,我应该回家乡看一下父母亲了。

乘坐这新型的节能环保飞机来到乡下。在路上大街上一尘不染,连垃圾桶也找不着。原来,现在垃圾桶在下城市。如果你要丢垃圾,会出现一种声音询问:“请问你要听哪种垃圾?”随后会出现一个小屏幕,如果你要丢餐厨垃圾,就在屏幕上搬动找到餐厨垃圾这四个字,按下去,就会在屏幕下有一阵晃动,随后就会有餐厨垃圾桶,你丢下去后,垃圾桶就会慢慢下沉,屏幕也会消失。在小路边有许多个奇形怪状的房子:有花形的,有泡泡形的,还有兔子形的。啊,这些房子有趣啦!如果你要进这个花形的房子,会有一个小花形的扫描器来到你面前。扫描后,你如果不是这间房子的主人,它便会问:“请出示花形标志。”如果你有标志就会让你进去,没有的话,花形房子里的花蕊就会飞出一堆蜜蜂追赶你,追到你离开这个家为止。

来到家门前,呀!是一个爱心房子,充满着温暖。走进去映入眼帘的是一个屏幕那里显示着家中的位置。你按下你要去的位置,便会切换到那一个位置。很节省不会空间。

只要我们爱护环境,终将会有这一天。

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篇19:《白雪公主》读后感三年级作文

全文共 541 字

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我这里说的白雪公主可不是安徒生笔下的童话,而是一只可爱的鸽子,她是作家沈石溪笔下的“英雄”。

“白雪公主”是一只执行任务的军鸽,她是军鸽饲养员范晓宇在中越边境神鸡岭的树上捡的一枚鸽子蛋孵化出来的。当时孵蛋的母鸽已经完成了孵化任务,小鸽子都破壳而出,这枚蛋来晚了一些还没有破壳。范晓宇就把鸽子蛋放在胸口孵化,经过三天三夜的孵化,“白雪公主”才来到这个世界上,范晓宇成了小鸽子的妈妈。小鸽子一身雪白的羽毛,红红的嘴巴,可爱极了。她长得很快,不到一年就成了亭亭玉立的大姑娘,她经常与其他鸽子一起在蓝天白云下自由飞翔,快活极了。

可是不久,对越自卫反击战爆发,白雪公主光荣“入伍”,成为一名对敌斗争的军鸽,执行传递情报的任务。在一次传递越军导弹阵地侦查“地图”的任务中,白雪公主飞跃敌占区时受到越南士兵驯养的老鹰的猛烈攻击,受了重伤。在挫败老鹰的攻击后,“挂彩”的白雪公主好像要报答主人的养育之恩,历经千辛万苦,拼命地往回飞,终于将宝贵的“地图”送到解放军的手中。但是,由于受伤再加上劳累过度,美丽的白雪公主牺牲了。看到这,我的眼眶湿润了,心也酸酸的。

可能,你会说,这都是假的,但我相信她是真的。动物和我们人类一样,也是有感情的,你对他的好,他会感受得到,并会报答你,白雪公主就是这样的小动物。

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篇20:三年级这儿真美作文

全文共 389 字

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原平市的文体广场是一个五彩缤纷的颜料盘,有蓝色、有绿色、有黄色……

冬去春来,沉睡的文体广场被唤醒了。小湖上厚厚的冰层融化了,小草从地下钻了出来,小树都换上了翠绿的新衣服。小鸟又飞回枝头唱起了那动听的歌声。

夏天更美。草地上的花朵千姿百态、争奇斗艳。湖边不远处有一座假山。假山上有一座凉亭,凉亭里有各种各样五颜六色的花纹。湖边的柳树碧绿碧绿的,可真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”呀!这时的湖面让人忍不住吟诗一句:水光潋滟晴方好啊!

夏天慢慢离去,秋天向我们走来。树木们脱下绿衣穿上黄衣,顿时文体广场变成了一片金黄的海洋。黄叶落下来给人们铺了一条金黄色的道路。小土山上的小草变的金黄金黄的,像一座金山,这更为美丽的秋天增加了色彩。

冬天,雪花飞舞,文体广场冰天雪地。树木们脱下所有衣服,只有松柏依然穿着苍翠的衣服,只有松柏依然穿着苍翠的衣服。小湖也盖上了厚厚的冰被。万物进入了沉睡。

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