这儿真美三年级优秀作文汇总20篇

大家一定都知道熊猫是一种可爱的动物，而熊猫的生活习性有也些小朋友就不一定全部知道了。

熊猫是一种非常珍贵的动物，属于保护动物现在已经非常稀少了。它非常惹人喜爱熊猫四肢较短，行动相对很慢。毛茸茸的面孔上镶嵌这一对乌黑发亮的眼睛，在加上一身墨黑墨黑的毛，显得美丽和可爱。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍。有时它就会抬头望望人们，有时它却低着头好像在寻找什么东西，又像在思索着什么。它高兴的时候就会在地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去。

熊猫睡觉时它的腹部朝天，有时他用前爪轻轻地拍着肚子。有时它两腿一蹬就翻了个身起来，用手揉了揉惺忪的眼睛，好奇地望了望那些人们迈着蹒跚的步子走到了栏杆的一边，就坐了下来好像想清醒一下头脑似得。

熊猫吃东西时常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里面送。它最喜欢吃鲜嫩又好吃的竹叶、竹茎干，还有喝的牛奶和最后一样吃的鸡蛋。熊猫吃完饭了还得喝口水润润喉咙，它来到水池边俯下身子双手靠着池边，低下头咕咚咕咚的喝起水来，看着它那副模样真是太让人发笑。

熊猫的外形很惹人喜爱，同时也是一种珍惜的动物，我一定要保护它——熊猫。

我在七小上学，我发现七小外面的垃圾桶特别多，可是有很多人吃完食品后，却随手把垃圾扔在地上，满地都是垃圾。七小里面也有小商贩卖食品，七小校园里的大道左右两旁都有垃圾桶，可是七小的学生都不把垃圾放在垃圾桶里，都扔在地上。

放学的时候，有的学生是爸爸妈妈、爷爷奶奶接的，也有学生是走着回家的，走着回家的学生特别特别多，大部分都是自己走着回家。这些学生一放学就赶紧跑到小商店去买文具、食品，买玩具的人很多，他们买了玩具后，拆包装时直接把包装扔在地上，不一会就一地都是垃圾了。还有三无食品的袋子、瓶子，什么都有。

所以我有一个想法，我的想法就是在学校外面放一个牌子，上面写着：爱护环境，人人有责。再开一个班会，老师要对家长说：“我们一定教育孩子别吃那些三无食品，一定让孩子在家吃得饱，喝得好。”最后，要和外面的小商店的商贩说好，不准在学校门口卖吃的，不然就给工商部门打电话。

我有一个想法三年级作文300字篇2 I have a third-year composition 300 words.Article 2

妈妈总趁我写作业时，偷偷带妹妹出去玩。

这天，我正在做作业，妈妈又带妹妹去华南摩尔玩。只见她东找找，西瞧瞧，找到了背带，快步冲过去，拿起背带，背起妹妹出了门。关上门时特别轻，生怕我发现，可惜我早已经目睹了这一切。我心里有个念头，像一只不安分的小鸟在心的笼子里蹦蹦跳跳：妈妈就知道带妹妹出去玩，不带我去。不一会，妈妈回来了，慢慢地从口袋里拿出钥匙。轻轻地打开了门，有种“做贼心虚”的样子。我看见妈妈大袋小袋的奶茶，就冲过去叉着腰喊：“你是不是又背着我去买东西了?”妈妈笑着连忙低下了头。

这种奶茶放了很多糖精，用一次性的杯子装的东西，喝多了对身体不好，应该少喝点奶茶，喝多点白开水。对身体好，又省钱。每次偷偷摸摸地背着我出去，回来还要和我“大战”何必呢?

如果下次出去就应该等我周末放假了，全家一起去，这样就能大家开开心心啦。

我有一个想法三年级作文300字篇3 I have a third-year composition 300 words.Article 3

我有一个奇特的想法，我想要发明一张奇特的床。

这个床我们只要躺上床，你会看到有一个大方块，你只要在那个大方块上输入你想做的梦，比如说：美妙的梦、神奇的梦等等。我还给你准备了一个按扭，按扭有三个。你只要按一下第一个按扭，这张床就会变成一张蹦蹦床，让你在里面玩个够。

你按第二个按扭，那张床就会把四条腿缩起来，床在慢慢地变成一个大果冻，那个大果冻吃都吃不完，你把一个果冻吃完了，它就会再变成一个大果冻，你只要在果冻里拿出一块小果冻，就会变成一支铅笔，一块橡皮还有一支钢笔什么学习用具都可以变出来。

第三个按扭是可以让床变成一个电视机，这个电视机不会让在房子外面的人听见声音，只有在房子里面的人才可以听见。

这张床很神奇，你说是不是呢?

我有一个想法三年级作文300字篇4 I have a third-year composition 300 words.Article 4

最近我发现爱玩手机的人非常多。

有一次在等红绿灯的时候，开两轮的妈妈趁机拿起手机津津有味地看了起来。绿灯亮了，她都没察觉。后面的车都在使劲按喇叭，她都听不见。后面的抱怨声不断。坐在后座的我只能大声喊：“妈妈，绿灯亮了。”她这才反应过来，赶快踩着油门开走。

而我爸爸呢?下班一到家，他就开始玩起手机。吃饭、上厕所都低头看手机，甚至陪我和陪妹妹的时候都捧着手机。一次，我问他：“爸爸，这题怎么做?”他充耳不闻。叫好多声，他才理我。又有一次，妹妹从床上滚下去，大哭了，沉迷于手机的他才反应过来，幸好没有受伤，虚惊一场。

更别提其他人了!暑假的时候我们全家族出动去旅游，在动车上我观察到，我的大姨，二姨，舅舅，舅妈……都在低头玩手机，按照“抖音”上的说法这些人都是低头族。他们为什么不理一理我们呢?

大人们，请多关心身边的人和事!不要让手机影响自己人际的交往和家庭的和谐，甚至下一代人的成长!

我有一个想法三年级作文300字篇5 I have a third-year composition 300 words.Article 5

我很喜欢我家的小区，有清新的空气，有亲切的邻居，有可爱的小朋友……唯一美中不足的是没有收取快递的箱子。

因为妈妈是个购物狂魔，每天都会有各种各样的快递送上门来，但是拿快递也是一个烦恼。白天的时候爸爸妈妈都在上班，我和姐姐要上学，家里空无一人，快递员叔叔只能把快递放在物业让我们自己去拿。可是经常回家的时候，物业的叔叔阿姨都已经下班了，这样的话就只能等到第二天的时候再去拿，给大家带来很多的不便。

所以我在想，如果每家每户门口都有一个能够放快递的箱子的话，快递员叔叔就能直接把快递放进去，等到我们回家之后就可以顺便拿出快递，这不仅提高了快递员叔叔的送货效率，也方便了很多像我们一样的家庭。

希望我的这个想法能够实现。

我有一个想法三年级作文300字篇6 I have a third-year composition 300 words.Article 6

进入三年级我们开始用钢笔写字了。最近我发现同学们的手上、本子上、桌垫上，甚至地上都不同程度地抹上了墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易洗掉，于是班里就出现了一只只“小黑手”，既不美观，也不卫生。

到底是什么原因，导致我们出现了这种现象?经过一番调查，原因有以下几点：有的是因为换墨囊时没插紧，墨水从笔筒里漏出来;有的是钢笔坏了，笔头与笔尖的地方漏墨;有的是把钢笔甩来甩去地玩，把墨汁甩出来了……

怎么才能让墨汁不漏，还能写好字呢?我想：如果发明一种钢笔，外形设计成各种可爱的卡通小动物的形状，并且安装一个智能系统。每当你玩弄它的时候，它就会提醒你：“主人不要玩我哦，要好好学习。”如果你拿笔的姿势不正确，它也会写不出字来。墨囊是油性的，无论怎么甩也甩不出来。墨水里加上一种成分，即使不小心沾到了，用清水一冲就干干净净的了。

假如我们都使用这这种钢笔，我们的手和教室环境都会变得又美丽又整洁，我们的学习也会更上一层楼。

我有一个想法三年级作文300字篇7 I have a third-year composition 300 words.Article 7

现在我发现有很多人因闯红灯而死亡。现在有数据统计，平均每3秒就有一个人死掉。我有一个想法，能不能做一个红灯亮起来，就有一个个柱子升起。如果你想冲过去就会有微小电流，让你整个人麻一下。然后，你就会乖乖地站在那里。

我还有一个想法，现在闯红灯最多的就是外卖、叮咚买菜……送东西之类的人。因为他们要赶时间，问题闯红灯。所以我建议外卖公司把他们送的时间调长一点，这样就不用着急闯红灯了。

我还想在汽车、电瓶车……特别是摩托车装上一个仪器。红灯亮了就能自动停下来，能防止大人们把油门一不小心当刹车;如果马上要撞上人了，一个急刹车;还不会让车后面起来。

闯红灯是拿我们的生命开玩笑，我们以后不要再闯红灯了。

最近，我发现教室里的垃圾随处可见。同学们桌子下的纸屑很多，垃圾桶周围也总是散落着一些果皮、纸屑。但很多同学都像没有看见似的，从来不主动打扫，老师问起来，也都互相推卸责任，不愿承认错误。

我觉得这种现象很不好，教室是我们共同生活的家园，我们应该一起去爱护它，保持它的整洁与美丽。

所以，我在这里提几个小建议：首先，同学们都要养成不乱扔垃圾的习惯，看见垃圾要主动捡起来，扔进垃圾桶里。其次，每个组可以安排一位值日生，看到本组同学捡起垃圾，就可以给他的文明行为加一分，每周统计一次，分数最高的同学成为班级“环保小卫士”。第三，每天卫生值日的同学把自己负责的清洁范围划分具体一些，并且早、中、晚都要进行打扫。

我的建议就是以上三点。我相信：如果大家能做到，我们教室的环境一定会焕然一新的。

这个暑假，我去了美丽的天山。虽然是夏天，但天山上却是凉飕飕的。

我和妈妈还有哥哥的同学母女一起去的天山。我们每到一处、漂亮的地方，就停下车来照相。开一路车，看一路景：青山碧水，蓝天白云，美极了!还有一小块一小块的雪，虽然不是很多。听妈妈和阿姨说，只要天山外面下雨，天山就下雪，不过谁也不敢进来，因为会闹雪崩呢!

在半山腰，我和姐姐去骑马。我坐在马背上，那匹马的马背一紧一松，好像想跑似的，吓死我了。我骑的那匹马让我感觉很猛，急性子，老跑到牵着我们的人骑的那匹马前面，总是和那匹马挤在一块，把我的脚都挤麻了。不过也很好玩。

在天山，我不但看到了雪，还骑了马，而且吃了不少美食。不过我还要看下雪，这样雪多了，我就可以堆雪人了!我希望我的寒假也能像暑假一样开心。

猜猜这个又帅又瘦，头发又尖又短的小男孩是谁呢?他长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，红红的小嘴，尖尖地脸型，长长的脖子，看上去一副聪明伶俐的模样。

他是一个活泼开朗的阳光男孩，不喜欢生气，喜欢笑也喜欢开玩笑，看上去非常可爱。他的学习也不错，但是也会有一些他不太懂的题目。

他很喜欢看书，上次我想问他一道数学题，他向他走去拍了拍他的肩膀，他却毫无察觉，我探出头看了看，只见他全神贯注地在看书，目不转睛地盯着书本，嘴角露出了一丝微笑。

他的书法也很不错，有好几次在书法比赛中拿到了奖项。他可是我们班的“书法小王子”哦!

我说了这么多，你知道是谁吗?

在这个假期里，我读了一本有趣的书，叫《昆虫记》。

这本书中有勤劳的蜜蜂，有愚笨的毛虫，有漂亮的蛾，还有能干的蜘它们都是这本书的主人公。令我印象最为深刻的是蜘蛛国蛛……国王中名字较好的舞蛛。它既是巧妙的捕猎者，又是能干的工程师，而且艺高手巧、善于织网。还有狼蛛，它可真厉害。它的杀手锏是两颗门牙，十分凶猛，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方，将它彻底杀死，成为自己丰盛的晚餐。最有趣的还有松毛。看!虫第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论

第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。这些小昆虫是多么有趣呀!

通过读这本书，不仅让我知道了昆虫的很多事情，了解到了大自然的许多奥秘，同时使我深切地感受到了法布尔是一个热爱生活、 善于观察、有恒心有毅力的人，他连小小的萤火虫是怎样捕食都看得清清楚楚。而且他还不辞辛苦，追踪观察迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。法布尔这种坚持不懈的精神，深深感染了我! 我也应该像法布尔那样认真地观察身边的事物，不断地扩大自己的知识面 ，努力学习，从各个方面充实自己，使自己逐步优秀起来。

中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮，使五彩的霓虹都黯然失色……

月亮，最大在八月十五，最圆在八月十六。中秋节我们一家三口出去赏月。

中秋节的月又圆又大，似一个银盘悬在天上。你走，它也走;你停，它也停。真是“月亮走，我也走……”。

中秋节的月在城隍庙显得格外温馨。小吃城里亲朋好友、情侣夫妇，三三两两或成群结队地聚在一起吃喝玩乐，一齐度过这团聚的日子。

中秋节的月在天一广场里显得格外活跃。广场上的音乐喷泉随着音乐变幻出各种不同的图案。有的似蛟龙出海，有的似双龙戏珠，有的似大鹏展翅，还有的似铁塔堆砌，千姿百态，变化无穷。在喷泉上方的月亮似乎也跳起了欢快的舞，把光芒洒向大地。

中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮，使五彩的霓虹都黯然失色。

中秋节的月在小区里显得格外灿烂明亮。安安静静的小区愈发让月亮现出了本色。天空中稀稀拉拉几颗星星，那微弱的光忽闪忽闪，只配在月亮的下面作一个普通人。那月亮好象在说：“哼哼，想和我比，天空惟我独尊!”皎洁的月光泻在树上，把树披上了银纱，轻薄飘逸。

中秋节的月在不同的环境中有不同意境，但都有相同的一点，它代表团圆!

今天，我们要去一个美丽的地方游玩，那就是安溪清水岩，它是国家4A级风景区。

我们一路向上，来到了高大雄伟的清水岩大佛前，这里到处挤满了人，人们都在给大佛烧香、拜拜。我们继续往前直走，两旁的树木郁郁葱葱，还摆满了卖纪念品和香烛的小摊。走着走着，我看到了清水岩那棵叫“枝枝朝北”的大樟树，心中疑惑着：为什么它的枝叶都朝北呢?又是谁种的呢?接着，我们来到了“龙泉”，只见山泉水从一个球大的石龙头口中流出来。据说，喝了这“龙泉水”可以消灾去祸，强身健体，大家都跃跃欲试。最后，我们到了清水祖殿，它共三层，香客非常多，大家都来祈福。我们也烧了香，拜了清水祖师，再原路返回。

啊，多么好的清水岩!它是我们安溪人的骄傲。

老师是园丁，老师是红烛，老师是春风，这话一点都不假，因为老师的一片爱心的浇灌，辛劳的耕耘，才会有我们光荣的成就。

我的小学老师汪老师，她陪伴了我六年，所以她给我的印象最深，她个子矮矮的，微胖，脸上总是挂着微笑，让你感觉心里暖暖的，而且和我现在的思品老师一样，很会打扮，虽然呢，她教的不是最好的，但她教的都很全面，不像隔壁班老师，讲课和赶集一样，一节课就了事，而且上课和上坟一样难受，不知道其他人是什么感觉，我的感觉就是这样，老师太凶，动都不敢动一下，而且就想打瞌睡，不过质量还是挺好的，隔壁班的语文成绩比我们班的好呢，但是呢这教学方法也要改正改正吧，严厉是不错，严师出高徒嘛，但太严厉，早晚适得其反，我的语文老师呢，该严的时候严，该松的时候就松松，写语文成绩呢，不关老师的事，同是一个老师教的，有的好，有的坏，所以这就是学生自己的问题了。

我的汪老师，也很会关心学生，记得有一次，一个学生生病了，老师亲自把他带到诊所看病，那个诊所并不远，就在学校门口，完全可以学生带他去，可汪老师亲自送过去，还把他送回家，恐怕是怕家长来的晚，怕耽误了，或者是不想让家长担心。还记得有一次我肚子疼，老师陪了我半天，照顾了我半天，最后晚上还打个电话来问问我的情况，连我父母都夸她感谢她呢。

当然，老师也有凶的时候，我的班上有一个很调皮的男生，而且他脾气不好，经常惹老师生气，也挨了老师不少打，老师终归是脾气好，打人轻飘飘的，不像我现在的班主任，那个男生当然是打不怕，把老师当软柿子一样欺负。

亲爱的老师，在我的心中，您是最严厉的父亲，也是最慈祥的母亲，您是无名英雄，又是教坛名师。您的岗位永不掉换您的足迹却遍布四方，您的两鬓有一天会斑白，您的青春却百年不衰。

昨天，黄老师给我们讲了《科利亚的木匣》这一课。让我知道了“时间一天天过去，人一天天长大”这个道理。

在生活中，我们也能找到许多同样的事情。像游泳，你不学，你一辈子都不会。在遇到危险的时候你就没有这个本领。你要慢慢的学，慢慢的练，慢慢的游；再比如学习知识，你不学，你也不能幸福的在这个世界上生存。你要刻苦去学习知识，磨练知识，吸收知识。你才能成为一个有才干的人。

人要一天天长大的，你要掌握本领，你才能在世界上生存。所以我们要钻研知识，刻苦学习，才能为社会做一份贡献。不是吗？

“碧绿一身装，小花头上长。不争芬芳艳，生命却坚强。”大家知道这是哪种植物吗?没错，它就是仙人掌。

仙人掌长着翠绿色的身体，椭圆的身体上长着一根根直直的硬硬的尖刺，真像一只可爱的小刺猬。它的形状还有很多呢，圆形的叫长盛球、圆柱形的叫仙人柱、还有像珊瑚形的叫将军柱，形状真是千奇百怪。

我一直以为，仙人掌只是一种全身带刺的绿色植物，却不知道它也是会开花的。太爷家花坛边上就长着长盛球跟仙人柱。那仙人柱的岁数可能有七八岁了，个子都快跟我差不多高了。岁数大了，腰也有点弯了，幸好太爷用树枝绑着它。有一天早上，我突然发现它的头上多了一顶白色的花帽子，连花蕊都是雪白的，比白莲花还漂亮。我在《十万个什么》中还了解到，仙人掌的花不光只有白颜色的，还有黄颜色的、粉色的、紫色的……真是五颜六色!它们开花的样子也很特别，有的像菊花、有的像莲花、还有的像玫瑰和郁金香真的很美呢!

妈妈告诉我，仙人掌的花语是坚强。仙人掌生命力非常旺盛，特别耐旱，好几个月才浇一次水，难怪被称为“沙漠英雄”。大家知道吗?仙人掌还可以食用呢!不仅味道酸甜、营养丰富，而且还可以做药呢。可是也不是所有的仙人掌都可以吃哦!

仙人掌没有美丽的外表，但它有一身能保护自己的尖刺;没有迷人的香味，但它有顽强的生命力。这就是我的植物朋友——仙人掌，值得我学习的好朋友。

南飞的大雁向人们报信：秋天来了。 The wild geese of the south report to people: autumn is here.

秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放;我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的积极向上的精神……

秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火……

秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……

秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

春天下了一场毛毛雨。那雨轻轻柔柔的像一点点棉花撒下来，又像许多可爱的小精灵在跳伞，好玩极了。

树底下几只小虫子在蘑菇下避雨，又有几只坐在小水坑里的小叶子里划船。这时的`我们可开心了，在水坑里尽情地跳来跳去，水溅地到处都是。

一座雕像抬着头站在那里，仿佛也在欣赏着美景，风呼呼地吹，小苗们弯着腰像在生气，草地上都是在避雨的小动物和刚冒出小芽来的小花小草，雨水发出的声音，就像一位姑娘在歌唱，那声音既轻柔又好听。

渐渐地雨停了。可爱的小鸟唱着欢快的歌，小水滴在叶子上玩滑滑梯，一棵棵小草跳着舞玩得可高兴了，草地上避雨的小动物全都跑出来蹦蹦跳跳地在草地上玩得不亦乐乎。忽然，一道彩虹在天空中显得十分耀眼，我们在阳台看得津津有味。

我爱春天的小雨。

有一天早上，小斑马对妈妈说：“我能不能出去玩一下啊?”“可以呀，”斑马妈妈说道，“但是你中午就要回来哦。”

小斑马答应了，一蹦三尺高，一遛烟似地跑出去了。可是下午都没有回家，这下可把斑马妈妈急坏啦!她赶紧出去找小斑马，碰到了正在吃草的野牛妈妈，着急地问道：“您有没有看见我家的小斑马啊?”“我刚从家里才出来，没看见哦。它有没有到大象家去玩呀，我经常看见他和小象在一起玩呢。”野牛妈妈说道。

斑马妈妈一边说着谢谢，一边就往向大象家跑。见到象爸爸便问道：“请问你家小象今天有没有和我家小斑马在一起玩呀?”“小象今天一直都在家，没见着你家小斑马，可能去别处玩了吧?”象爸爸礼貌地回答道。

斑马妈妈急得满头大汗，大声哭喊着：“小斑马小斑马，你在哪里?快回家呀!”听到哭声，小燕子连忙飞到斑马妈妈旁安慰道：“不用担心，我帮你一起去找吧!”斑马妈妈破涕为笑说：“好的，谢谢!”小燕子飞得高，飞得快，去了很多地方，听到了远处有人叫妈妈的声音。便立刻朝着叫声的方问跑去，看见小斑马被杂草绊住了。赶紧飞回来叫上斑马妈妈，在小斑马的爸爸妈妈共同努力下，小斑马终于解困了。

斑马妈妈激动地说：“非常感谢你，小燕子，谢谢你的帮助。”

她有着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，中间有一根小小的鼻子，下面还有张樱桃小嘴，别看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！

她是一个好学的孩子，上课时认真听讲，大大的眼睛里闪着智慧的光，只要老师提出问题，都是第一个举起手，老师叫她回答，她总能自信地站起来说出答案。下课时，老师布置完作业，大家就像脱缰的野马都冲出了教室，而她却仍在埋头写作业，任凭我在一旁怎么喊也叫不应她。

当然，她很爱看书，有一次，她来我家，我们说好看半小时的书就出去玩，我俩看得都很认真，“铃铃铃”，时间到了，我开心地说：“我们出去玩吧。“她摇摇头，理都不理我，我心想：“你这‘啃书‘。”

她不仅爱学习，还是个热心肠。有一次，我遇到一道很难的数学题，绞尽了脑汁也想不出，正当我眉头紧锁，她主动来教我，她教得很用心，像我的小老师。

你们猜出她是谁了吗？

他的身体胖胖的，脸圆圆的，眼睛小小的，眉毛弯弯的，头发短短的;他的鼻子上还架着一副眼镜，是蓝黑色的。

他虽然有的时候写作业不认真，但是他很喜欢帮助别人。我有一回搬了一大盆花到教室，走到楼道门口实在走不动了，他看见了，就主动过来帮我一起搬花盆。

他很喜欢在书包掉了的时候，或是遇到一些奇怪事情的时候说一些惊讶的话语，比如：“哦，我的天呀!”

我们还一起参加过很多活动。上回我和他去航天城，被分配一起配合操控无人机、一起制作航模，还有一次是去中国航天七零二所，参观我们国家自己研发制造的长征五型火箭。那几次我们玩得太开心了。

你们猜一猜，他是谁?

寒冷的冬天悄悄地过去，温暖的春天即将到来。春天的公园万物复苏、生机勃勃。

小溪上的冰都融化了，“叮——叮——咚——咚”好像在欢快地唱歌。溪岸边长着一颗碧绿的柳树，它的枝条上又重新长出了嫩叶。树上有两只小燕子，在叶丛间捉迷藏。小溪旁边有一大片草地，草地上长着各种各样的蒲公英，微风一吹，蒲公英的种子就道别了妈妈，飞到各地。一大群蝴蝶在花丛中飞舞，好像在开派对似的，快乐极了。

你看，草地上的人们可热闹了!那儿一家人铺着野餐垫，正在野餐呢!他们边吃边聊天，聊到有趣的地方，大家都哈哈大笑;两个小孩正在旁边放风筝，本来放不起来非常不开心，一阵大风把他们的风筝送上了天，他们别提有多高兴了;远处的两个大人和两个小孩儿正忙着搭帐篷，看样子是要在这里露营。

我们都爱这个美丽的公园，这里是我们大家的乐园!

他是一个爱看书的男孩。他那圆嘟嘟的脸蛋上嵌着一双小小的眼睛，一闪一闪显得十分精神。他有一头乌黑油亮的短发，每当他站在阳光下，他那短发就会闪出五颜六色的光环。他有一身肥肉，肚子圆的就像个大皮球。每当他跑时，那浑身的肥肉就跟着颤动起来，当我看到他跑步时的滑稽样子，便偷偷地笑起来。

他总是帮助别人。他帮老师抱作业，帮助遇到困难的同学。有一次我犯错误了，妈妈让我独自从学校跑回家，于是他陪着我，把我送回了家。

他还十分爱笑，每次同学们讲笑话时，他的笑声总是最大，有一回，我给他讲了个有趣的故事，他就笑的合不拢嘴了。

他还有一件爱不释手的东西，那就是书。当他拿起一本书翻开是，便一下子进入状态书的海洋，就像做了一场梦似的，怎么也叫不醒。等到他把书合上时，看看时间，才知道不早了。

我想我不用说大家都应该知道他是谁。

“世上只有妈妈好。”每当我听到这道歌，就会想到我亲爱的妈妈。我的妈妈很平凡。

记的有一次，我突然感觉头痛的很厉害，浑身上下软软的，没有力气，躺在床上，昏昏欲睡。妈妈看我的精神萎靡不振，就给我量体温。竟然39度！我发烧了！妈妈显得非常焦急。她赶忙给我拿药，然后把药吹凉了，一口一口地喂给我吃。然后不停地在我的额头上敷凉毛巾，帮我降温。她折腾了整整一天。到了晚上，我慢慢退烧了。看到妈妈因劳累而略显苍白的脸，我的心里酸酸的。

啊！妈妈的爱多么伟大啊！我长大了一定要回报她。

经过三十到四十分钟的奋斗，我们的语文终于做完了十二道题，接下来就是阅读了。

好，记叙文，那就迅速扫一眼文章，开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好，说明文，那就先扫一眼题目，再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能，这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能，这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始，这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题，我们几乎不用过脑，就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说，已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界，但如果用在语文考试上，我却不敢苟同。如果在一个考场上，我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂，写出一模一样的答案，像一群没有心的机器人，该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考，不能像我一样看了就看了，书还像新的一样，好的阅读技巧的确是一个学问，相信语文考试要考的也正是这样一门学问，于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒，但是看到考查的形式，我们的心就凉了半截：试问，能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必，我们的手复刻下这个答案，但我们的脑子一片空白，我们思考的齿轮生锈了。本来嘛，凭肌肉记忆就能拿高分，要脑子干嘛?于是，有血有肉有声有色，能唱会跳叽哇乱叫的活生的人，变成了死坐在书桌旁，机械地移动手腕的机器。

我不反对应试，不反对中国教育，但这样的阅读理解，这样对语文，真的过分了吧?

大自然中有许多动物，可我最喜欢兔子，它虽然没有孔雀美丽，没有梅花鹿优雅，更没有小狗聪明机灵，但我最喜欢它的呆萌可爱和老实听话。今天我就开始观察我家的兔子“雪球”。

“雪球”浑身雪白，头上又细长又洁白的毛像给它戴上了一顶白帽子;身上的毛又密又厚，像穿上了一件棉大衣;肚子上的毛软绵绵的;白色的小爪子像穿上了两双毛毛鞋;躺着时就像一个大雪球。尾巴像个毛绒球。它耳朵外面是雪白的，越往里越红。眼睛像两颗红宝石，在黑夜里也能闪闪发光。它吃东西的时候三瓣嘴一抖一抖的，头还时不时抬起来东张西望，胡子也跟着抖动。我和它玩时，它会一会儿被我抚摸着晒太阳，一会儿又被我抱到客厅里玩，一会儿又被我妹妹追着跑回窝里。

和“雪球”相处了这么多天，我心里一直有两个问题：兔子尾巴短吗?短的话有多短呢?于是，我跑去问妈妈，妈妈说：“兔子的尾巴不短，只是它的尾巴平时是卷的，伸直了就可以达到十厘米呢!”

生活中其实有很多美好的东西，它们躲在各个角落，我们要善于观察，古人云：“欲要看究竟处处细留心。”