贫穷富爸爸观后感（汇总20篇）

快乐的暑假已经过去了，转眼间我们便迎来了一个新的学期。而每当在九月份开学的时候，我们都会观看一年一度的特别节目“开学第一课”。

2022年是我们伟大的党__周年生日，为此今年的开学第一课主题便是____________，而今年参加该节目的嘉宾主要有________等、其中在节目当中印象让我最为深刻的便是杨倩了，一个中国首金的诞生，为我们祖国带来光荣的一面，面对祖国日益的强大，身为祖国未来的接班人深深感受到自豪，是啊!正所谓少年强则祖国强，正式因为有这份信念上使我今后不断学习前进的动力，好为祖国未来发展不断做好准备。

看完今年的开学第一课后，深刻知道在未来里，祖国的强盛需要我们这一代人的努力。我们永远不辜负祖国的期望。

我的爸爸白白的，胖胖的，眼睛小小的，笑起来眼睛两边顿时出现两把打开的折扇，有趣极了!

虽然爸爸胖乎乎的，可他自我感觉好极了!有一天当我坐在床上脱衣睡觉时，爸爸“噔噔噔”地跑过来，兴奋地说：“悠悠，‘戴帽子是先生，不戴帽子是将军。’打一字。”我说：“是什么字呀?”这时爸爸摆了个很酷的“pose”，得意得说：“看看你爸爸的样子，就能猜出这个字啦!”我说：“胖!”“No!”爸爸头狂摇。“白!”我又说。“No!No!”爸爸这时“恨铁不成钢”地又换了个pose，“看看你爸，多……”“帅?”我半信半疑地问。“Yes!”爸爸大叫，“就是帅啦。还是我女儿有眼光，会欣赏呀。”爸爸冲上来亲了我两下，弄得我哭笑不得。

这就是我的爸爸，“臭美”又爱“耍宝”。今年冬天雪很大，我在屋外堆了个“雪人爸爸”，开心地拉着爸爸出来欣赏。爸爸看着雪人身上插着的扫帚慢吞吞地说：“我可是个文人呀。”为了满足爸爸的要求，我只好拿掉扫帚，给雪人按上了把折扇。这时，爸爸才满意地说：“不错，雪中吟诗，不错。”

哎，我的爸爸就是这样，让我又好气又好喜欢他!

十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利发展的基本法律。

民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任和附则。

我国民法典充分反映了人民意志，建立在“以人为本”的价值理念上，其特点是“重人轻物”。民法，是调整和我们生活息息相关的几乎所有的法律，因此，《民法典》也被大家称为是社会生活的百科全书，是人民权利的宝典，每个公民的生活和工作，每个企业的设立和运营，都离不开它。这次《民法典》的出台，可以说亮点多多，比如新增加了“利用信息技术手段伪造方式”侵害他人肖像权的规定;比如因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施;比如引起网友议论的“离婚冷静期”，民法典规定，提交离婚登记申请后三十日的离婚冷静期，在此期间，任何一方可以向登记机关撤回离婚申请。为了减少争议，也列明因为家暴出轨等引发的诉讼离婚，不受这一限制;再比如增加了打印、录像等新的遗嘱形式，增加规定对继承人的宽恕制度，值得注意的是，它删除了现行《继承法》关于公证遗嘱效力优先的规定，而是以最后一份遗嘱的效力为准......

诸如此类，无不彰显着时代特色，成为新时代人民权利的宣言书、社会生活的百科全书，维护和保障着人民合法权益。

2022年度的开学日子，这天晚上八点《开学第一课》也如约而至，这是全国数以万计中小学生期待的时候，而我也早早的坐在电视机前，等待节目的开播，今年的开学第一课主题是:。

《开学第一课》是档公益教育节目，节目通过丰富的典例，真切的感悟，向广大中小学生展示核心价值内容，对于当代学生有着深刻的教育意义。今年恰逢党的周年华诞，是极具历史纪念时刻，使得《开学第一课》与往年节目更具教育宣传意义。

随着《开学第一课》内容的展现，让我们见识到中国共产党的成立到新中国诞生的艰难历程，也看到了党和祖国的奋斗发展史，让我热血沸腾，热血不断冲刷着我那颗强烈的爱国心，让我觉得作为中国人是件无比骄傲的事情。同时，也让我们明白如今的美好生活是来之不易的，我们在享受当下生活时，更应该缅怀曾经为祖国发展做出无私贡献的英勇先烈们，更不要忘记身为祖国接班人的社会责任和义务。

今年的《开学第一课》让我受益匪浅获益良多，让我懂得身为新时代的青年，要牢记使命担当，不负青春韶华，努力学习提升个人素养，全面发展德智体美劳，展现当代青少年的风采。少年强则国强，只有不断的提升自我发展自我完善自我，才能为祖国美好建设添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

今年，我校新县首府实验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样，这也包含了学校领导对我们全体教师成长的殷切希望。为期三天的学习，让我享受了一程全新的、难忘的教育之旅。

因为内容太精彩，我时时陷入了如痴如醉的聆听，所以，这几天的学习笔记，我记得并不是很多，可是此刻留在我脑海中的那些美好的瞬间却很多很多……

8月26日上午，我校荣幸的请到了超人静——陈静老师，为我们带来了《一线教师加速成长的N条途径》的报告。整场报告听完后，我想用这样的三个词语来形容我心中的真实感受：美好、温润、蓬勃。

她用自己纯真的教育情怀、鲜活的教育事例为身为一线教师的还有些茫然的我似乎打开了一扇美丽的天窗。

从这扇美丽的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的蓝天、白云。她让我知道，要想真正成为一个享受教育的人，方法不是那么难，但却需要很长的一段时间去守望、去修炼。

她那满是注脚的19年的成长历程，再次让我悟出了一个最真实的道理：你所看到的那“岁月静好生欢颜”，你所仰慕的那行走在优秀之林中的洒脱自如，都是因为对抗过无数次的风雨后而沉淀下来的包容万物的云淡风轻。

做寻根的教育，做扎根的成长。愿与"静"同行，努力成为像她那样享受美好的人。

难忘的，也有师德报告团等来自于乡下的几位老师们的情真意切的诉说。

即使环境再艰苦，可他们依然坚守着自己的初心，因为心中有自己的教育梦，所以，可以以苦为乐，这无一不是在书写着最美的教育青春。

难忘的，还有我有幸作为一名优秀的教师代表为在坐的那么多优秀的同仁们，诚惶诚恐地完成了《用最初的心，做永远的事儿》的简单诉说，从而又一次勇敢的挑战了自我。

难忘的更有像邵家国主任等教体局领导和我校的黄庆友校长、刘建良校长等各级领导们对我们一线教师的师德师风全面又生动的讲解，他们那谆谆教导是希望我们每个人在自己的为师之道上都能不偏离正确轨道，走好走稳脚下的每一步，他们的那份殷殷之情，拳拳之心，不容辜负。

学习不易，我们且学且珍惜。

最后，我想借程静老师报告中的那段让我眼前一亮的话来告诉自己，在新的学期里，怀揣美好，从心出发。

2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。将向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。

国难当头，明知前方山有虎，但总有一群人“不计报酬，无论生死”，迎难而上!小年夜里，唯一的一列赶往武汉的高铁上，是上海驰援武汉的第一批重症和呼吸科医师!南方医科大学南方医院千名医护人员主动请缨，“若有战，召必回，战必胜!”申请书上的最后一句话，是他们对祖国和人民的庄严承諾，也是这个庚子年除夕夜最响亮的誓言!

别人回家，他们出发，从新年到前线，只隔一列动车。所谓伟大，就是平凡人在本可以保持沉默的时候，拼尽全力燃烧自己，为世界发出微光。

“我可以带队去支援武汉。”疫情爆发时，中国工程院院士李兰娟向上级部门提出申请。“国家的大事，自己义不容辞!”这位传染病专家、浙大教授如是说。他们每天超负荷工作着，为了节省紧缺的防护服，他们尽力避免上厕所，因此一整天不敢喝水。当战斗终于告一段落，脱下战袍时，谁都不知道，湿透他们的到底是汗水还是泪水。

在防疫工作的前线，党员，干部用最实际，最具体的表现，捍卫了群众的生命安全，筑起抗击疫情的“钢铁长城”。

在疫情面前，"中国速度、中国规模、中国效率”再度展现震惊世界!火神山医院和雷神山医院同时间赛跑，与病魔竞速。哪有什么“基建狂魔”所谓的奇迹，不过是建筑工人夜以继日的埋头苦干，再苦再难，心无怨言，全因为那颗滚烫的赤子之心。疫情面前，高高飘扬的中国旗帜就是‘强心剂’。旗帜无声，却能产生引领方向、凝聚人心的强大效应。如果说奇迹有颜色，那一定是中国红!

除夕夜，团圆日，在和乐满堂之外，在我们看不到的角落，总有人默默坚守，撑起万家团圆，灯火通明。在凛然严冬中，在危机四伏的疫区，如钟南山一般的逆行者毅然选择奔赴最前线，以血肉之躯为你我撑起生命的屏障。一份不留名的物资、一个无声的背影，他们用最坚韧美好的人性，凝聚起神一般璀璨的光芒。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明天。

时间在不知不觉中溜走了，在开学的日子，《开学第一课》大型公益节目带着它的使命与全国中小学生会面，它为我们展示疫情期间的种.种感人故事，看完之后令人如此振奋。节目邀请了钟南山、张定宇、张伯礼等为抗疫做出巨大贡献的代表人物。他们用激昂的声音与我们一起回顾了抗疫期间的故事，表现了“人民至上，生命至上”的引领理念。

“我是你们的钟南山，也叫爷爷吧”，84岁高龄的钟南山院士依然精神饱满，以诙谐幽默的一句话，让我们迅速进入了他的课堂当中。他是我们的全民爷爷，他用最平常的语言告诉了我们——人的命是最重要的人权。是啊，生命是一切的起点，没有生命就没有资格谈未来与梦想。疫情期间，有很多像钟南山院士的医生、护士，他们为许许多多的人保住了性命，这便是对人权最大的变现。

张定宇院长，利落坚挺地站在《开学第一课》课堂上，讲述着他们如何筑起生命的长城。但你可知，他身患渐冻症?尽管如此，他依然意志坚定，一心抗疫。张定宇院长被光荣赋予“人民英雄”国家荣誉称号，这可以说是实至名归。他知道自己的肌肉正在萎缩、坏死，但却选择隐瞒病情，因为他是一家医院的院长，他不能倒下;他知道自己的妻子被新冠病毒感染，他也知道同为医护人员的妻子对自己的理解，他选择用自己“渐冻”的生命，温暖了整个春天。

张伯礼校长，已经72岁的他，从事心脑血管疾病防治和中医药现代化研究工作已经三十多年了。在2003年非典时期，担任中医药治疗非典总指挥。而2020年，他仍然奋战在一线。疫情稳定时，就算多地援鄂医疗队已经撤离武汉，他毅然选择坚守，把“胆儿”留在武汉。他的坚守令人动容，他也告诉了我们什么叫责任与担当。

疫情期间，还有许许多多的抗疫英雄，而我们从未看到过他们的面孔，他们只留下一个个忙碌的背影，他们是最美的逆行者。看完这一节目，我的心情久久不能平复。抗疫英雄们为全国人民带来了胜利的曙光，他们无不展示着自己的责任与担当，他们的抗疫精神可歌可泣。作为一名学生，更作为新时代的青少年，不仅要心怀感激，弘扬这些英雄们大无畏的中国精神，而且要坚定理想信念，努力成为推动祖国繁荣发展的一股强有力的力量。

电视剧《新世界》自播出以来，孙红雷饰演的金海这个人物备受大众喜爱，除他本身的演技加分以外，金海的人设也相当讨喜。他有担当，讲义气，行事十分霸气，观众称他人狠话不多。不过根据剧情走向，金海这个角色到后期很有可能会变坏。在已播出的剧集中，有三处伏笔，暗示他将会黑化。

徐天的不信任让两兄弟感情产生隔阂

在小朵死亡事件上，多处罪证都指向他，而他更是不愿解释的人，这让徐天很难不怀疑他。根据他目前的人设来看，他不可能会杀死徐天的未婚妻。而徐天对他的不信任，很可能使他们二人之间产生隔阂。即使最终误会解开，在金海心中也始终有个疙瘩，两兄弟之间的感情很有可能会因此变淡，这也为日后金海站在徐天的对立面埋下伏笔。

田丹一事看出金海是狠戾之人

金海虽然讲义气，但从他的行事手段来看，他是一个极度狠戾的人。在柳如丝要利用他与徐天除掉田丹一事上，可以看出他丝毫不将人命当回事。徐天因为与田丹无冤无仇而不想杀田丹，但他并不考虑这些，他只以自己人的利益为重，别人的性命在他眼里不值一提。当然，这与他的生存环境有关。在那个动荡的年代，倘若他不如此狠辣，便不会有那样的地位。但新世界即将到来，藐视生命的他，不会被新世界所容纳。而他的狠戾已成习惯，很难改变，最终难免会走上犯罪的道路，田丹一事便是为他日后黑化埋下伏笔。

日后有极大可能投靠保密局

金海在《新世界》中表现得有勇有谋，办事能力极强，保密局看重他是人才，于是想要拉拢他。这一点在剧中有多处细节已给出暗示。金海虽说有些势力，但在保密局那些大人物眼中，他也只是小喽啰。他多次不给保密局的人面子，且不配合保密局的工作，但保密局却对他一再容忍，可见保密局不想与他为敌。而金海何等聪明，知道保密局有心拉拢他，他才敢如此肆无忌惮。

像金海这样“呼风唤雨”已成习惯的人物，必然不甘心只做一个平平常常的老百姓，在新世界来临之前，他很有可能先找到一个靠山。而他在剧中曾说过，他手上有共产党的血债，如此看来，他加入共产党的可能性不大，因此，他只有保密局可以选择。以他聪明的头脑，在保密局中必然会有不小的成就，但也注定会做出不少坏事。

金海最终命运恐将最悲惨

徐天作为主角，日后必然会加入共产党，那时他与金海便分属不同的阵营。曾经最好的兄弟，最后不得不变成最大的敌人，这无论是对金海还是徐天来说都很残酷。而根据以往电视剧邪恶永远战胜不了正义的套路来看，金海必然斗不过徐天。因此，金海的结局很有可能既失去兄弟间的友情，又失去了原有的地位，甚至生命。

结尾

虽然《新世界》只播出一小部分，但从剧中这三个伏笔来看，金海有很大的可能会在后期黑化。如果真是这样，他将成为三兄弟中命运最悲惨的人。在如今已播出的剧情中，金海、徐天、铁林这三兄弟的感情很好，大哥金海是三人的主心骨，若他最后黑化，那么他如今的人物设定，便是为日后与黑化的他做对比，这样更能衬托出金海的悲剧形象，引发观众的深思。

在印度这个男权颜色极为浓厚的国度，这部影片以体育传记为载体，记录着阿米尔汗下狠心苦心栽培两个女儿成为优秀的摔跤手，同时向世人展示着男女平等之期望。上半场结束，中场休息来占个楼，全场印度语且无字幕，还是很欢乐。

父亲一生为儿女奉献所有，虽然一开始将两个女儿的头发剃短想着子继父业，起因只是女儿们因男同学的欺负反而将他们狠狠的揍了一顿，受伤小孩的父母上门告状后，父亲非但未责怪，反而鼓励她们这样做，并有了亲身训练女儿的心，而孩子们从一开始的兴奋--疲倦--承受一切说道和眼神，再从欺瞒到发现了父亲的用心良苦，从各自的心理到展现给观众的画面都是笔笔细腻。

在影片的最后升国旗国歌响起，全场观众起立肃敬，也是我万万没有想到的。

“父亲”是一个多么神圣的称呼，又是一个多么亲昵的称呼。每个人都会有一个父亲，也都在感受着默默无言如山的父爱。我也是一样，但是我以前从未感受过父亲对我的爱，反而对父亲充满了深深的厌恶。这一切只是因为我有一个“酒鬼”父亲。

爸爸很爱喝酒，每次下班之后，总会从外面买上一瓶酒回来，然后把一个玻璃酒杯摆放在桌子上，就开始向酒杯里倒酒。可是由于爸爸没有掌握好倒酒的速度，就很快从酒杯里面溢了出来，慢慢地流到了桌子上面。爸爸看到了，一下子慌了神，急忙弯下身子，那感觉就像抗洪战士抢险一样，只听到“吱”的一声，爸爸已经把嘴凑到桌子上，把桌面上的酒吸得干干净净，还咂着嘴说：“这酒真香啊！”等到妈妈回到家之后，看到一瓶酒已经快喝光了，生气的说：“真是个酒鬼！”爸爸不仅仅在家里喝，外面只要有酒场，一喊他，他立马就到。那感觉比上班还要积极。这真的是逢酒场必喝，一喝就醉。这酒鬼在工厂里面算是出了名。每次都是被别人扶着回家，没有人扶他，那一定是歪歪扭扭走不成道了。每次醉酒回到家门口的时候，总会有很很多人围观，说着酒鬼又喝醉了之类的话。这让我感觉非常丢脸，所以在我的心目中，从来没有感觉到父爱的存在，反而因为他的这个嗜好非常讨厌他。

童年的我很爱看书，一切有文字的地方对我都有着非常大的吸引力。父母带着我走亲戚穿朋友，去到别人家里，我最爱做的事情就是看书。他们茶几或者沙发上偶尔放着一本杂志或者其他的书，我都会安安静静坐在那里看。家里只有几本作文选，里面优美的文字总是深深吸引着我。看见里面写到很多小朋友爱读童话故事，有《格林童话》、《安徒生童话》等等。我就很渴望自己也能有机会拥有这么一套童话书。一次爸爸在家里喝了很多的酒，问我喜欢什么，要带我去买。我的机会就这么来了。我说：“我喜欢看书，想看《安徒生童话》和《格林童话》。”当时爸爸已经喝得醉醺醺的，拿着刚发的工资，就来到了我们县城的新华书店。一口气买了六本书，一本《安徒生童话》，一套《格林童话》分上中下三本，还买了《十万个故事》。我想，那是我最开心的事情，我从来没有拥有过这么多的课外书。这是在我童年记忆中，对父亲唯一感觉到温馨的一幕。但是和别人的父亲比起来，我似乎没有感觉到更多的父爱。

直到在我十六岁那年，要去烟台参加培训。爸爸不放心我一个人走，就和我一起坐着客车去了。我们的目的地是烟台，一座靠海边的城市，离我们的家乡不是很远，但是也要有一千多里路。我们坐着客车摇摇晃晃用了一天的时间，才到烟台。到了学校之后，爸爸跑前跑后为我办各种手续。我的心里却是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸真是一应俱全。我忽然感觉自己离开家，变得孤单了。这个为我忙前忙后的男人，曾经我是多么的讨厌他，再过几个小时也要离开我了。爸爸在宿舍帮我铺好了床，挂上了蚊帐，就要带着我去学校附近的餐馆吃饭。那一顿我们吃得是混沌。爸爸怕我饿，为我要了一个大碗，可是我吃了几口，却怎么也吃不下。我的心里和胃里都是满满的。那种即将面临离别的伤感，让我想哭却又哭不出来。

吃完饭之后，爸爸就要离开了。我不知道他要去哪里，什么时候坐车回家。那一刻我对爸爸有着千万般的不舍。我低着头转身离开了爸爸，走向了学校。在转身的一瞬间，眼泪就像决堤的河流一般让我泪流满面。我不敢回头，我害怕一回头会让我更加的难过。离开家离开爸爸的第一个夜晚，我悄悄哭了一个晚上。我从来没有发觉自己对这个让我一度非常讨厌的父亲，还有着深深的爱。

随着时间的流逝，我慢慢长大了，爸爸也慢慢老了。看见他灰白的头发，像镰刀一般弯起来的脊背。我会在很多的一瞬间，感受到爸爸对我的爱。哪有一个父亲不爱自己的孩子呢？父亲的爱像大山一般深沉，在平时我们总是不易察觉。可是他总是默默无言的矗立在那里，为我们撑起一片天。我是恋家的，不愿意走远，不愿意离开家乡，更不愿意离开自己的爸爸妈妈。我这辈子最大的幸福就是能够和自己的爸爸妈妈生活在一起，我们一起吃饭一起生活。只有这样，才能弥补这么多年以来，我对父亲的愧疚和那份缺失的爱。

我想，以后的生活，我会在离家乡最近的地方读书，然后回到家乡工作，在家乡结婚生儿育女。这样，我不会像其他姐姐一样有远嫁的悲苦，每天思念父母而见不到父母的悲哀。这种悲苦，我想自己是难以忍受的，也是不愿意让自己的父母去忍受的。每天生活在一个小城里，可以每天见面，这应该是最大的幸福。

爸爸渐渐的老了，我也渐渐的长大了。爸爸曾经是我最坚强的依靠，是我最坚实的精神支柱，是我生命中撑起的一把伞，为我遮风挡雨。余生，我要成为他最坚强的依靠，成为他最坚实的精神支柱，让我为他的晚年撑起一把伞，遮风挡雨。这应该是每个孩子都应该做到的吧。乌鸦会反哺。羊羔有跪乳之恩，更何况我们人呢？更应该为自己的父母做些什么。其实到了晚年，父母要得并不多，他们不要多少钱，不要多么贵重的礼物，只要我们能抽出时间多陪陪他们就足够了。

好喜欢一首歌“常回家看看，回家看看……”当我们慢慢长大，越飞越远的时候，请不要忘记父母那望眼欲穿的眼睛，和期盼我们回家的心情。

下午开会，高三百日冲刺动员大会。学校要求班主任和科任教师，高三全体学生都参加会议。

会场高挂横幅，“高考百日冲刺动员大会。”主席台上落座领导及教师代表和学生代表一人，共11人。各自对着桌子上的各自姓名牌坐下。主席台地位高于球场1.2米，台上的领导们给人们鹤立鸡群的很显眼的感觉。

台下是高三学生，和各班班主任。我认真看了一下，没有科任老师参加。

会议开始，主持人介绍台上就坐领导及老师。然后依次按流程完成台上该发言领导的阅读稿件程序。最后散会。我发现，到散会了，我都还没有感觉到百日冲刺的目标在哪里。学生也回去了，不知道他们除了知道开会坐主席台的威风之外，到底还知道些什么，或且通过死气沉沉的会议学到些什么。至于高考动员，效果如何，学生最有发言权，毕竟参加高考是他们的事。

校园，育人的圣地。老师，行为世范。学校的行为，深刻影响着学生的人生观。我想，校园的行政官气也只能带给学生的官腔横行。老师的腔调，换来的只是涣散的人心。科任老师的缺席，可见一斑，凝聚力的缺失，是不是也因为腔调的作怪呢?是的，我们是老师，老师是育人的典范。与为人处世相违背的腔调，只是说明肤浅，甚至无知。对育人对学生的成长是没有任何意义的。

教育学生，要成功的教育，那就不需要腔调，而是需要平等的交流，对学生善意的引导，高中学生是理解的。

就说百日冲刺，应该不是几个老师读读稿件就结束了事。百日冲刺，言下之意，要让学生们唤醒内在的信心，自信的，专心的迎接高考，就是要让学生们心中充满激情充满希望的充满信心的迎接高考。方法就是通过号召和互动的方式。然而，行政般的官场式的百日冲刺动员大会，到底效果如何，难说。

哎，高中校园里的腔调，到底会带来什么样的教育效果，我也不知道。反正我知道，友好平等的相处是凝聚力的基础。

今天是每年《开学第一课》播放的日子，在晚上八点的时候，我准时收看了这档节目。今天从这档节目里面，我明白了什么中国梦，所谓的中国梦，换而言之就是个“爱”字。

那么什么是爱呢?可能不同的人对于爱的看法都是不样的。小孩吃上自己喜欢的食物时，可能就觉得这就是爱，个辛苦加班的白领拿到自己的加班费时，也会觉得这就是爱。总而言之，能让人自己感觉到幸福的，那就是爱。

爱是人类最美好的感情，有了爱我们才能明白什么是美好。爱要学会分享，当你感觉到快乐的时候，将你的爱分享给你喜欢的人，你就能够用收获双倍的爱。但你感觉到痛苦的时候，将你的爱分享给你信任的人，那么你的痛苦就会减少半。

对于个国家来说，爱更是必不可少的东西。只有我们爱这个国家，国家才能够发展，成为前进的最大作用力。

看着桌上的一张张白纸，我思绪万千，拿着笔，我不如从何说起，一提到父爱这两个字，我心里有说不出的温暖，对于我来说也许真应该好好理解父爱这两个字了。

有人把母爱比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳!我们总是在赞美母亲的伟大，可谁有知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

观看了电影《爸爸的三轮车》之后，我感触至深，电影以一个拉三轮的农民父亲为了让自己的女儿能受到高等教育的学习，为了重病妻子的筹医药费，每天不怕风吹雨打，拼命的在大街小巷靠三轮车来维持这个家。可女儿却不知道爸爸赚钱不容易。用自己的虚荣心欺骗同学，却不承认自己有这样一个贫穷的家庭，可是到最后女儿终于知道了爸爸的良苦用心，决心做一名优秀的学生。不久以后，女儿以优异的成绩考入了理想的学校，而她的学费一半是爸爸靠三轮车辛辛苦苦挣来的，一半是国家的助学贷款，看了这些，我真的无言以对。

也许，我真的体会到父亲的含蓄。记得在我上高三的时候，爸爸对我特别关心。由于课业较繁重，在校住宿的我很少回家，可爸爸总是很有规律的给我打电话，问我课程重不重，压力大不大，而我总是不在意的回答一声：“好着呢!”就这样一星期的时间过去了。我却想爸爸了，又刚好我需要一本书，就想到了给爸爸打电话，想着想着，我立刻冲出了教室。就这样，电话通了，“爸，老师让买书…”还没等我说完爸爸就急忙说:“我下午买了给你送去，你买什么书，天气凉了，你注意身体，家里一切都好，你放心学习。”我没再说什么就挂了。

下午了都下雨了，爸爸怎么还没来?正当我想着，突然，学校门口出现了一个身影，我愣住了，我不敢抬头看，爸爸全身湿透了，衣服里保护着一本书，我真的无言以对。爸爸却说：“快进去吧，学习可要放在第一位，一定要尽力哦!”看着他的脸我真的不知该怎么办?我说了声：“谢谢您，爸爸!”他笑了，转身就走了。看着他那消失的背影，不知什么时候，我脸上的泪水已经分不清是雨水还是泪水，刹那间我感到心里有一种说不出的温暖。

一谈到“强势”总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的“含蓄”“内敛”的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。

诚然，“强势介入”的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为“强势介入”并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。

“悬崖勒马”我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的“勒马”就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。

如果在他所选择的道路上呢？

荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么“輮”便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成“轮”恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。

同样的道理，一把剑，若非“就砺”如何利？宝剑锋从磨砺出，如果没有那块磨刀石，如果没有那番强制性的打磨，金属就只是金属，永远不可能削铁如泥。

“輮”和“砺”虽然只是外力强加于它们身上的，但对于它们的“成器”，“輮”和“砺”功不可没。

倘若你说那只是古代，那只是过去，是古人的思想过于保守了，那么我将很负责任地告诉你，你并不是没有受过“强势介入”或者说也许你正接受着“强势介入”的教育方式。

就拿高中生来说。

早自习时英语老师或课代表的听写是不是让你万般憎恶又无可奈何？那就是用一种“强势介入”的方式来督促你背单词、背短语、背句子。你能说它烦，但你能说它害你吗？写作文的行云流水，做阅读的畅通无阻哪一个不是它的功劳？

语文老师要求的古诗文背诵是不是有时让你无比厌烦？这也是一种“强势介入”的方式。古文记都记不住还谈何运用呢？

进一步说其实作业也是一种“强势介入”的方式。老师常通过布置作业，检查作业来促使你在课后复习。在做作业的过程中巩固所学知识，在不经意间让你将这些知识吸收掌握。

这样看来，“强势介入”只是另一种不同的教育方式，并非洪水猛兽，它有利也有弊，关键在于教育者的判断以及对“强势”这种度的把握。如果把握得好，强势介入也能促使成才。

父爱是山，呵护生命的脆弱;父爱是火，点燃希望的灯;父爱是灯，照亮前行的路;父爱是路，引领你的一生。 Father love is mountain, care for lifes fragility; father love is fire, lighting the lamp of hope; father love is the lamp, illuminating the way forward; father love isRoad, lead your life.

成长的路上因为有您，我才自信满满;因为有您，我才能够战胜挫折;因为有您，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，您就像天使一样给我依赖，给我力量。”我依赖着您，您是我的天使。

想着我的成功与失败，背后总有您的养鹅要求和鼓励。那天看见邻家哥哥在骑自行车，心里羡慕极了，吵嚷着也要学。您便问我：“真的吗?你想学习那自然为好。可是你能坚持吗?这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事宣布我的决定时，您对我充满了鼓励。

在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤，但我仍坚持了。可人总有承受的极限。当那一天我再次摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着您，希望您能来帮助我。可是您没有这样做，我生气了，坐在地上对您说：“摔了那么多次，还是学不会，我不学了。”说罢，就看见您眼神中闪过一丝失望的眼神。随即您就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在您眼里目光的监督下，我学会了骑自行车。成长的路上因为您的陪伴而精彩。

思绪回到现在。最为一名高中生，总有堆积如山，做不完的作业，我经常做作业到半夜。而您也不辞辛劳，背完课后总会准时在我书桌上放上一杯热气腾腾的牛奶，让我趁热喝。每当我让您去睡觉时，您却总有编不完的谎话，找各种借口和理由来陪着我，直到我做完作业，看我入睡，您才去睡觉。有人说高中就是一杯苦茶，是苦涩的，但是我却想说高中就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有您，我不会独自忍受悲伤;因为有您，世界到处都是温暖。

您用父爱哺育了我的躯体和灵魂，您是我思绪的源泉，您的眼神为我的生命之舟扬帆，不管到哪里都是晴天。拥有您是我的幸福，感谢您这一路上的陪伴，感谢您，我的父亲，您是我最初的力量。

70集电视剧《新世界》开播后，口碑还是不错的，可是越往后演似乎越感觉有点要崩的节奏，豆瓣评分昨天还8.1，现在已经降到7.8了。 70 episodes of the TV series "New World", the reputation is still good, but the more the performance seems to feel a little bit of collapse, the Douban score was 8.1 yesterday, and it has now dropped to 7.8.

当然也不是演员演得不好，很多都是戏骨级的演员，主要还是角色的问题，这两个主角的人设实在是不讨喜。

就是徐天和田丹，一个楞的好像全北平最牛，一个神的好像十项全能，如果不出意外，评分的降低十有八九是来自这两个崩掉的角色。

不过金海这个角色还是很讨喜的，孙红雷演这个角色毫无压力，完全契合大家想象中的样子。

只是我们会有一些小小的疑惑：金海作为北平的一个大监狱的狱长为何要跟铁林和徐天这样的人结拜成兄弟?又为什么总是给徐天擦屁股还不跟对方说?

剧中有一段徐天父亲教训徐天的话，隐藏了不少信息，“你是要疯啊?这大哥是怎么结上的?你警长是怎么当上的?人家现在是要什么有什么，跟你插香拜把子凭什么?”

徐天的警察职位应该是金海通过关系疏通的，要不然可能也是在车行里干呢。

那么，金海为什么要帮助徐天呢?

剧中目前对金海的过往和背景介绍的不多，只知道黑白两道都给面子，心狠手辣，沉稳缜密，心思深重。比如他在监狱里拥有绝对的领导权，比如鸦片贩子罩神对他恭敬有加，比如他丝毫不给小耳朵面子，还比如他非常明确自己在剿总和保密局之间的角色，在面对神秘的柳如丝时，更是能屈能伸，极有手腕。

但是这些都是表现，金海这个角色立起来时就得有一个在本故事之外的经历，这个经历剧中目前还没讲。

金海原来家庭条件是不错的，识文断字，后来家中遭逢变故，只剩下自己跟妹妹两人。乱世里为了活命，做了土匪，早些年杀人放火、撬寡妇门这些都是小事情。所以连他妹妹大樱子身上都有一些大马金刀的匪气。

深知做土匪不是长久之计的金海，利用多年积攒的家产，在北平某了个差事，凭着过人的手腕和能力，多年经营，成了京师模范监狱的狱长，整个监狱经营的铁板一块，在黑道上，更是被尊称为金爷。

而在北平胡同里生活久了，金海也就沾上了烟火气。也许是见惯了生死，也许是厌倦了厮杀，他不得不隐忍和收敛自己，乱世里人命实在不值钱，他要更好地守护自己珍惜的人。

所以，在得知铁林是个怂人，并且在保密局不得重用后，他把妹妹许配给了他。因为保密局位不高但权重，铁林参与的少反而既富贵又没有什么危险。

所以，在得知年轻的贾小朵被无辜杀害后，他也表现得很平静，不是事不关己，而是习以为常，见怪不怪。

我们大概的猜一下，金海为什么护着徐天?

显然是金海主动选择跟徐天结拜并拉他们一把的，那么金海为什么这么喜欢徐天呢?他会看不出来其实徐天身上有很多不适合当下这个时代、这个社会、这个江湖的性格缺陷吗?

所以，要么徐天像极了年轻时的金海自己，要么徐天跟金海的某个过世的亲朋有相似之处，这些触发了金海的保护欲。

我的父亲是个平凡得不能再平凡的人，放在人群中显得朴素得不能再朴素了。但我的父亲又是个不平凡的人，对我而言，他给了我这世间最无私的父爱，那不善言辞、时晴时阴的父爱。 My father is an ordinary person who cant be ordinary, and it seems simple in the crowd.But my father is an extraordinary person. For me, he gave me the most selfless fathers love in this world.

年过四旬的他因为生活的艰辛而四处奔波，我不能见证他数十年如一日的劳累辛苦，但他脸上的皱纹彰示着这个正值人生壮年的男人未老先衰，或许这是因为他幼年的贫穷与不幸。他的学历不高，初中还未读完便辍学去了爷爷的工地挣钱糊口。

他从不打扮，衣柜里的衣服也是穿了老久老久的。他不喜欢抽烟，因为在他的眼里，抽烟等于把辛辛苦苦挣来的血汗钱拿去烧了。他不喜欢喝酒，因为它是名司机。

他对外人永远都是一副宽厚温和的好面孔，当然，是在互相尊敬的前提下，但他对我俨然是另一个样子，严厉、暴躁、还易怒。

他很会做饭，听母亲说以前他是个连厨房都不进的男人。每到他掌厨，他总会跑去市场买好食材，那些时才在我的严重再普通不过了，未料到的是，在他的手中，从生变熟，从普通变成令人啧啧赞叹的美食。

人无完人，金无足赤。他也有很多不讨喜的地方。比如，他从来不会夸赞我，不管我做得多么漂亮多么好，但他一定会在我做不好时皱着眉头狠狠地批评我，哪怕是当着陌生人的面。他还很罗嗦，一度让我怀疑他是否被唐三藏附身了;他经常拿我和别人比，说的我好似一无是处……

但不可否认的是，他的优点多于缺点，一如他本身，内在美于外在。

这就是我的父亲，平凡而又伟大，眼里却不失慈祥。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”盼望着，盼望着，终于迎来了春节，可没想到今年的春节令人心寒，原来的街道车水马龙，现在寂静无声;原来景区人山人海，现在寥寥无几;原来的超市熙熙攘攘，现在一片萧条……这是因为新型冠状病毒蔓延全国，传播速度之快，传染密度之大，令人闻之色变。但是，我们身边有很多人，他们不惧风险迎难而上，用实际行动践行使命担当，他们是舍小家顾大家，他们守护人民的生命安全，他们就是抗击疫情中的最美“逆行者”。

他们穿着严严实实的防护服，带着沉重的护目镜，他们夜以继日地工作着。当他们脱去防护服时，衣服已经湿透;当他们摘下口罩时，脸上留下了深深的印痕;当他们累了，就在躺在墙角边地板上小歇一会儿……他们除了完成工作室里的工作，还要照顾病人的生活起居，甚至还要给病人进行心理疏导，他们无微不至，照顾每位病人，却忽略了对自己家人的关爱，他们就是“中国脊梁”，他们就是新时代的先锋人物，他们就是可敬可亲的白衣天使。

虽然我不知道他们是谁，但我知道他们是为了谁。他们的形象在我心中是那样鲜明，他们不计得失，不求回报，默默坚守的精神，使我深受感染。他们守护健康，拯救生命，再苦再累都无怨无悔。普通的我们无法与病毒作战，我们只能做好配合工作，不出门，勤洗手，戴口罩，不给他们添麻烦。

我放学回家，一边脱着鞋一边说：“爸爸妈妈，我要送一样东西给你们。”“哦?是嘛?什么东西?”妈妈很是意外，我能有什么东西送。我把手里的纸递给了妈妈。“送你们一幅画。”我一脸骄傲的说着。

老妈接过画，一看，笑了。“画得很不错!我女儿真棒!我太高兴了!谢谢你!哎呀，还配了字呀，恩，不错。”我听后乐开了花。老妈告诉我：“宝贝，爱字写成了采字。”我笑了，说：“没关系，我明天再画过一张。”老妈笑着说：“爸爸妈妈知道你爱我们就可以了，不用再画了。”

第二天，我又重画了一张画。不过这回还是写错了，老妈告诉我，写成了“爰”少一横。我又说：“没关系，明天我再画过一张。”

过了一天，我又拿来了一张画放在他们的面前。这回快接近写对了，写成了“爰”字。

老妈对我说，“宝贝，虽然还是又写错了，但是爸爸妈妈知道你是很很爱我们的。真的不用再画了。”老妈想了想又说，“要么用橡皮擦擦掉，重写就可以了。”“不行，擦了就不漂亮了。我下次一定会写对的。”我很坚定自信地说。我觉得爱是洁白的。不可以弄脏的。

几天后，我又奉上一幅新作。自豪的说：“这次真的没错了。”老妈看了看，笑着说：“没错，画得很好，写得也很好。谢谢宝宝!女儿真有耐心!”我很是开心，心里充满了成功后的快乐。老妈现在把这几张画好好的叠放在一个盒子里呢!

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

这个影片有两个片段，我印象比较深刻：

一、第一次在正式比赛中女主找到当时几个人中最厉害的那个，虽然过程很精彩，女主也很努力，但是结果还是输了，但是事后，女主一副倔强的样子问父亲：爸爸，什么时候能参加下一次比赛?

二、女主代表国家队开始参加国际大赛，但是每次都是一轮游，连续的失败让女主几乎丧失信心，他的父亲后来来到了她的身边，鼓励她、训练她，最终女主代表国家队赢得了比赛，获得金牌。

坚持、不放弃，失败不可怕，一定要站起来勇敢前行!成功的源泉来自于日常大量的积累，来自于弯路中的曲折，来自于绝不放弃，从而获得成功!台下十年功、台上十分钟。道路是曲折的、前途是光明的。如果坚持目标，只要足够坚持，成功总会来到你身边。

最近我一直在听一首歌：杨宗纬的《给未来的自己》;“不管怎样 怎样都会受伤 伤了又怎样 至少我很坚强我很坦荡”、“一天一天 一天推翻一天 坚持的信仰 我会记住自己今天的模样”，这几句歌词，我很喜欢;一定要坚持，坚持走向目标，总有一天，小树苗能够成长为一颗参天大树。