网络的利与弊的通用20篇

互联网技术越来越发达啦。网络把人们紧紧地连在啦一起。随着网银、支付宝、财付通等支付工具开发以及淘宝、京东等电子商贸的流行。我们越来越离不开网络购物啦。但是，网络也成为啦骗子的天堂。网络的不安全性和自由性可以使骗子轻松诈骗钱财。而网站资料搬迁、域名隐藏技术等则使钓鱼、诈骗网站更加逼真。再加上电话号码修改器、呼死你、自动短信等工具，几乎是使诈骗者无所不能。那怎么来防范网络诈骗呢？就由我来情景再现一下。通过一个男士的被骗经历来揭示一般冒充银行诈骗的手段的防范方法。

这天，陈林皇先生收到一封短信，上书：尊敬的陈先生，您尾号为1478的银行卡有打七折优惠。请登录xxxxx查看。陈先生验证啦一下，网站和短信发件人都是建行的。于是，陈先生打开啦网站。哎！果然是建行的网站，页面完全一样。陈先生相信啦，点击网站活动。等输入账号后，网站立刻关闭啦。过啦一会，陈先生的手机“滴”的响啦一声，收到一条短信。他打开手机一看，哇！银行卡里的3000元工资没啦。一个月的血汗钱就这样轻松飞入啦不法分子手中。陈先生后悔至极。他马上去学习一些防骗知识来分享给大家：

1、如果收到疑似诈骗短信的短消息，应查看电话号码和网站是否正确。如电话号码正确，应回拨过去。因为电话号码修改器一般不是双向的。如果是诈骗的话回拨时应显示真正号码，再看网站是否正确。如有些骗子将字母ｉ换成数字1,又或是把字母o换成数字0。

2．要仔细看钓鱼网站上有什么差别，找出猫腻。

3、输入密码时，先输一次错的，如果也通过啦，就代表不是真网站。

学习陈先生的防骗三步法，我想你对骗术有一定啦解啦吧？请记住，远离网络诈骗，保护网络安全，不能让不法分子把你的血汗钱占为己有。

网络有利有弊。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。

现代科技发达了，像我们这一代的学子电脑都进了课堂，为的就是有助于我们学习，拓宽我们的视野，增长我们的知识，而却有多同学把它用到不正当的地方，整天用那款电子计算机玩儿一些暴力而含有血腥的游戏，因而出现了“小混混”，一些未成年的人为了去玩儿游戏，不惜去偷、去抢，甚至还杀了人，这种种事件，在我们这个科技发达的时代已不少有了，每天新闻上都报道着某某人因为去网吧而做一些违法的事情，这已是家常便饭。

正因为如此，我们更要克制住自己，不要让自己走上违法犯罪的道路，不要让你的人生充斥黑暗，要对得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他们根本就没有电，何况手机、电脑这种电子设备，可他们依然快乐，没有电脑没有手游，他们依然快乐每天！

我们要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。

我们要把网络用在有用的地方，不要沾污和浪费了这一来之不易的资源。

今年国家网络安全宣传周的活动主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”，为响应国家网络安全宣传周的号召，结合上级相关文件精神，校团委组织我校32个班级团支部、16个中队开展了以“弘扬网络正能量，争做青年好网民”、“从小争做中国好网民”为主题的网络安全教育活动。

本次活动根据教育对象的年龄和心理不同，各级团支部和中队采取不同的形式开展。初一年级各中队组织观看了《从何而来的木马照片》等网络安全微视频；初二各中队围绕“从小争做中国好网民”这一主题进行了讨论学习；高一年级各团支部以“弘扬网络正能量，争优中国好网民”为主题进行了团课学习和讨论；高二年级各支部则组织观看了网络安全电视专题片《第五空间》。

该活动的开展，旨在引导校园青少年增强新时代中国好网民“六个意识”，提高青少年的网络安全意识，了解一些网络安全知识，从而引领青少年文明上网，让青少年用好网络，而不是被网络所用。

不知从何时起，网吧出现在大街、小巷。那时，我对网络不很了解。只知道它很可怕，曾让许多未成年人荒废了学业，甚至走上犯罪的道路。对于它，我只能避而远之。

随着年龄的长大，对网络的认识也有了一些了解。因为我们班上上网的人越来越多，包括我的朋友。她们告诉我，其实在网上也瞒有意思的，可以找一个知心的网友，和她谈心。这时，难免会有些好奇。于是，我下定决心要到网上玩1个小时，就一个小时。可是每一次走到网吧的门口，我的脚就怎么也抬不起来了。只好畏惧的回家了。

初次上网，是我的一个弟弟教我的，他对网络是了如指掌。说起来真可笑，姐姐不如弟弟。也难怪，他从小都喜欢玩电脑，而我却不喜欢。直到现在听到班上的同学议论纷纷，我才对网络有点兴趣。因为我想知道网络究竟是好？是坏？弟弟告诉我说，网络也有许多好处，比如，可以在网上交朋友、查资料、在网上购物，甚至对外国的事也可以通过网站进行了解……我顿时惊讶的望着的弟弟，没想到网络会有怎么多好处。我才发现以前我曾犯下了一个很大的错误：网络并不可怕。

然而，为什么有些人会为上网荒废学业呢？这正如同一样东西，智者会把它当成财富，庸者则会把它当成损害身心健康的一种工具。

网络并不可怕，可怕的是你不会正确的使用它。

现在几乎每家每户都有了电脑，有了网络，上网有利也有弊，下面就听它们来辩一辩吧——利说;‘’人们可以通过网络查资料，看新闻。‘ 弊一听便忍不住反驳道;’如果大家都在网上查资料，那要工具书有什么用。‘’利又说道;‘’工具书可以在没有网络的时候查呀，比如说在学校学生就可以查工具书。‘’弊听利这么一说，顿时变得哑口无言。

不过过了一会儿弊就说;‘’有些学生因为迷恋上了网络游戏，学习也不认真，学习成绩也往下滑。‘’利听弊说完了就马上开始说;‘’这只是个别现象 ，只要他们自己控制好就不会出现这样的事了。而且还可以在网听上听歌放松。‘’弊马上接过利的话说;‘’要放松的话我们可以去感受大自然的景色这样还可以与家人培养感情。‘’利说;‘’那网上可以视频通话，在远方的家人都可以面对面。‘’弊觉得利说的没有道理就开始说;‘’难道那些冰冷的文字与屏幕有感受的好。‘’后来，利和弊越说越激动就差打起来了。 如果让我来评判的话，我会选择利赢，弊胜。上网有好处也有坏处，只要控制好时间，适当地玩一下也是可以的。

一、加强网络安全认真部署师生网络安全意识

为切实抓好这次活动，中心校召开小学校长会，对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，会后下发了《中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划。要求各校充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以校长组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。中心校班子成员各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。

三、形式多样内容丰富

1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。并张贴在校门口。

2、充分利用板报、班刊广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、中心校统一下发光盘，各校组织学生观看影像资料，对学生进行网络安全教育，上好网络安全第一课。

4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。

5、进行了一次全员参与网络安全演练，各校均于本周举行了网络安全演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。

四、效果明显深入人心

1、经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。

2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中，让全校师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。

Nowadays, there is a widespread concernover/debate about 中心议题. Undoubtedly, there areboth advantages and disadvantages in the Internet .

Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, 优点一. And secondly 优点二.

However, as a popular saying goes, every coin has two sides, and the Internet is noexception. The negative aspects of the Internet are also quite apparent. To begin with, 缺点一. In addition, 缺点二.

To sum up, we should try to bring the advantages of the Internet into full play, and reduce thedisadvantages to the minimum at the same time. In that case, We will definitely make a betteruse of the Internet .

当我知道网络的时候，它已经无时无刻不影响着我们的生活。只是希望大家能摒弃网络的坏处，利用网络的好处，以此取得进步。

使用网络的分为两种人——聪明之士与愚笨之人。前者因善用网络而取得自我突破，后者因沉迷网络而一落千丈。想必大家会问：“此话怎讲？”且听我细细道来。愚笨之人所喜爱的是游戏，他们只为取得游戏的胜利而拼尽全力；只为能够称霸游戏而努力；只为能够在大家面前炫耀自己在游戏中有多么伟大而努力。充值是他们在游戏中取得突破的一种手段。沉浸在游戏中的他们已经忘了现实中的自己，只懂得在游戏中一晌贪欢，却全然不知现实中的亲人有多担心，自己未来的道路已显得虚无缥缈。但是，聪明之士却全然不同，他们为了能够在将来有更多的选择权而使用网络；为了能够了解知识的奥秘而使用网络；为了能够过上安稳的生活而使用网络。看新闻资讯是他们了解社会，增长见识的方法；查找解题方案是他们敢于质疑，执著追求真理的途径。他们始终与知识相伴，为知识而网络。

曾经的我对英语单词和文言文一窍不通，每每遇到不懂的英语单词或文言词句总要急得抓耳挠腮，哪怕是打破沙锅问到底，也问不出个所以然。但是渐渐的，我开始通过检索网络来解开难题，因此，现在的我对英语、语文越来越感兴趣，知识面也越来越广。

我有两个哥哥，一个表哥，一个堂哥。前者拥有一部手机，游戏满屏幕，而后者也有一部手机，却找不到一个游戏。表哥沉迷于游戏当中，总是和它寸步不离，谈的是游戏，想的也是游戏，因此成绩一落千丈。而堂哥喜欢用手机看体育新闻，查解题方法。每每与人谈起体育，总能说得头头是道，令人啧啧赞叹。在成绩方面也突飞猛进。

我的阿姨，用网络开启了新生活，网络让她足不出户，就收获满满，这不仅方便了她自己，更让家人们也受益匪浅。

那些因网络引起的事件值得我们去借鉴和思考。凡事都有一个度，玩游戏并非不可，但自律才是正途。更重要的是，要善用网络，让智慧的人类更加智慧。

上个星期，我第一次上网的情形还历历在目，第一次网络穿梭作文。

星期六晚上，我正陶醉在一部亲情片中，爸爸宏亮的声音传入我耳中：“王照，电脑可以上网了！”上网！这正是我梦寐以求的！于是，我三步并做两步，来到书房。一进房，就看见老爸正在“雅虎”网中“乱窜”呢！我一把抢过爸爸手中的鼠标，开始了我的第一次网络穿梭。

我点击了“新网站”，眼睛死死盯住“童网周选”，每个童网都有详细的介绍。一番衡量后，我认为“童网----儿童的网站”这里内容丰富一点儿，就进入了。我心里紧张极了，想：“这个网站会是什么样子呢？经过一番等待，终于出现了一个以蓝色为背景的页面，页面上有两个选择，一个为flash 动画版，一个为文字版，我比较钟爱动画，就点选了它。不一会儿，就出现了一幅多姿多彩的图画。指针碰到哪儿，哪儿就会出现动画，真带劲！

聊天室对我的吸引也比较大，于是我就进入了聊天室。哇！有许多稀奇古怪的名字耶！什么小刺猬，黄金龟，还有生病XX！我的名字也十分奇怪，叫“呕吐”。这些人谈话也特别古怪，说出来的话牛头不对马嘴，而且十分喜欢夸大其词，总在一句话后打多个问号或感叹号。我在聊天室里找了个叫小baby的朋友聊天，小学生作文《第一次网络穿梭作文》。我们聊得很开心。我们聊了学习、学校、生活环境和爱好等很多愉快的话题。过了一个小时，才依依不舍地离开了。

之后我浏览了许多其他的地方，留了许多帖子，过了好一会儿才断开连接。

我觉得上网有很多好处。比如，在聊天室，你可以向别人敞开心扉地交谈，不必担心被别人轻视。在聊天室也可以练习打字，在英文网站可学习英语，在数学网站可学习数学，在动物、植物网站可学习自然。可以学习那么多东西，又何乐而不为呢？不过，上网也需要把持住自己，不要太痴迷了。

通过这第一次网络穿梭，我深深喜爱上了上网。

现在的时代，每家肯定都有一台电脑。同学们都喜欢玩电脑，我也不例外，但是，过分沉迷于网络游戏对我们很不好，有些人可能会通宵玩电脑，有些人也会不顾一切的去玩电脑。他们一定不觉得这有什么不好。我就来给你们讲讲吧！

第一，危害身体。

1、医务专家指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能下降，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。

2、影响视力，网游必须要集中精力，眼睛要长时间地对着电脑屏幕，视力肯定会受损。曾有过报道说，一中学生一连在网吧泡了十几天，其视力由1.2下降到0.2

3、辐射危害，长时间在电脑前面，肯定要受到电磁辐射的危害，皮肤油腻，脸部毛孔增大。

4、饮食无规律，同样会造成身体素质下降。沉迷于网络游戏的人精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，有时在玩的兴头上就连吃饭、睡觉也忘了，致使过渡疲劳。

5、抵抗力差，长时间网游，身体得不到相应的休息和锻炼，身体素质会有大幅度地下降，很容易生病，病了还不容易好。

6、网络游戏对学生造成身体危害，重复、机械的运动和长时间的操作可引起腰酸、背疼、全身不适，以肩关节、肘关节、腕关节为多见的关节无菌性炎症，对大学生身体健康极为不利。

7、在网吧玩游戏时间长了之后会产生幻觉，注意力下降，反应能力变差，影响智力发展，影响学习，长时间玩游戏机，如果过不了某一关，在心理上还会产生焦虑情绪。

8、学生对网络游戏成瘾后，一旦停止网络游戏活动，便难以从事其它有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆力减退，食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应；

第二，影响学习

1、浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。

2、精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。

3、注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。

第三，严重影响道德、性格的形成

1、网络游戏里面，暴力血腥的场面层出不穷，色情的场面也不时出现，受到这些东西的影响，使本来免疫能力就不高的学生难免会把它们带到正常的生活中来。

2、网络游戏需要经济基础作后盾，而网游又往往不被家长认可，所以，经济没有了来源，就会发生说谎、欺骗、甚至抢劫。很多青少年犯罪现象就是这样一步步发展到不可收拾的地步。

3、现在的学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。

4、网络游戏成瘾还会使成瘾学生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家长的信任，继而旷课、逃学。

在19世纪那场YAPian战争中不知道多少中国人最后死于DuPin，而在21世纪这场网络YAPian战争中又不知道要有多少青少年沉沦。梁启超说过“少年强则国强，少年弱则国弱”。网络游戏直接危害青少年比当初YAPian更具危害性。希望家长们行动起来，让你的孩子多晒晒温暖太阳吧！

第三、浪费时间。游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人，在游戏中设置了好多关口和陷阱，使得游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。

第四、浪费金钱。上网不是免费的，作为一名没有收入的青少年沉迷于网络游戏无疑将大大增加家庭的经济压力。

第五、危害健康。如果沉迷于网络游戏，会更加缺乏人际交流，产生自闭倾向。青年人长期沉迷于网络和游戏，左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

听了我的讲解，你们也不要害怕，只要压抑住自己不要经常玩电脑，经常去郊游啊、去公园散散心啊.....都对你有很大的帮助，希望大家不要再沉迷与网络游戏！！

我真的好怕怕，将来我去看病会有这样的场景：

我：“医生，您看我这是虾米（什么）病？”

医生：“he，he（哈哈），小病e（一）碟。”

我：“要多少money（钱）？”

医生：“8（不）贵，880元。”

我：“……”

医生：“8要，那我886（拜拜了）。”

我：“5（我）的好医生，天下最Qoo（酷）的医生，行行好，偶（我）没那么多money。”

医生：“我可没那么多时间和你耗，你在PMP（拍马屁），偶就再加点钱……”

我：“那算了，880就880吧。”小声地说“7456（气死我了）YYP（呀呀呸）。将来你落到我的手里看我不KO（整）你一顿”

的确，网络语言是该规范一下了。

我认为，现在网络语言之所以以如此之快的速度流行，主要在于这些语言具有简洁、幽默的巧妙的特点，在利用了谐音、暗喻、借喻等技巧，使人读起来有点“满口生津”的感觉。还有，时下有一种趋势，也可以说是网民们无形间形成的一种共识――起码在网络里的聊天室上，你不或很少是用这种网络语言，就会被人家看不起，认为你是菜鸟（笨蛋），不愿与你再聊了。由此造成心理上的不平衡，也使这钟语言流行起来。

有人认为网络语言扭曲了语言的本质，歪曲了语言的意义，有悖于传统文化，应该杜绝。可事实上网络语言是杜绝不掉的，因为它是附于网络之上的，除非你能关掉所有网络，可网络作为信息高速路在信息社会是无法被关掉的，网络语言也就不可能被杜绝。

既然不能杜绝就应加以应用，因为网络语言也有它的优点如：应用了谐音之类的技巧，所以比较简洁，运用起来比较方便，好的词还是应该提倡的。如，在实际写作时，写“再见”不如写“886”来得快，像这样的词还有很多，如果大家达成共识，认同这些词，可以大大提高写作速度、效率；还有，我个人认为，有些骂人的词语，像“菜鸟”之类的，比“笨蛋”要委婉、幽默一些，也可以适当保留。

而且网络语言推广容易，只需要稍作宣传就可以了，毕竟我国已有1亿网民，过不了几年，可能就会翻番，他们的宣传效果无疑是相当好的。

不过网民自我也应该加强自身的素质，积极抵触不良的网络语言；政府部门要参与其中，利用投诉电话，市场广告的监督等来做起，使语言不被扭曲。学校也应该帮助、增强学生对母语与网络语言的区分，不然，过不了多久就会有学生问老师：“老师，“再见”是什么意思？”老师想了好久才回答：“就是886的意思嘛。”

总之，我以为，网络语言是应该推广，但要取精去伪摒弃肮脏的部分保留简洁明了的优势，在不取代母语的地位的前提下，循序渐进地普及起来，让它能成为我们的帮手而不是杀手。

[关于网络用语作文

随着网络时代的来临，人们的生活变和网络密不可分。网络的发达，让人们的生活变得更便利了。透过网络，人们可以迅速的取得资讯，除了可以定车票、买东西、缴税，也可以和别人面对面进行沟通，真正达到零距离。

身处e世代的我，上网似乎已成了我生活的一部份。有时候，老师要求我们搜集资料，我除了翻阅家中的藏书外，最常用的方法就是上网了。只要在搜寻引擎的网页上输入关键字，它就像个神通广大的精灵一样，为我送来所需要的资料，提供我浏览、选用。那丰富的资料，让我彷彿置身在一座大型的图书馆里！

除了查资料以外，我也常上网寄信给远方的亲戚，我们除了聊一些生活近况之外，有时也会分享文章或笑话。电子邮件除了免贴邮票之外，更重要的是它是即时的，这就是让我爱不释手的原因呀！除了利用网络和朋友沟通之外，我也曾借着网络认识一些网友，大家虽然不曾见过面，但只要有共同感兴趣的话题，也可以聊得很开心！最近表哥还帮我架设一个博客，不但可以让我抒发心情、撰写文章，还可以与网友交流，分享读书心得。

网络不但让我的生活更便利，也让我的生命更充实愉快。不过在网络这个花花世界中，也充满了陷阱，因此使用网络时，正确的判断力以及谨慎的态度是非常重要的，同时希望那些用网络从事非法行为的人，都能受到法律制裁，还给大家一个纯净善良的网络世界。

现在是Ｅ世代，“电脑网络”也成了“快速、方便”的代名词，因为只要动一动手指就能和千里之外的朋友联络，使得我们之间的距离更近。除此之外，现在我们还利用网际网络超越时空的屏障，在加上视讯的功能，让相隔遥远的两个人透过电脑对话时，犹如对面一般。

电脑是我们生活上的良伴，他就像秘书帮助我们处理生活上的大小事务、完成学校里的功课报告、收发电子邮件、搜寻资料……。网络可以说是个无所不知、无所 不能的万事通！因为我爸爸远在外地工作，所以会很长时间见不到面，但多亏了有网络的关系，我才能利用网络来和爸爸联络感情。

虽 然网络很便利，可是在这中间也潜藏着许多的危机和陷阱，例如：可能会被骇客、病毒入侵，交到不良网友……我认为，在儿童口中最流行的“线上游戏”，也是 少接触为妙。为甚么？因为大部分的儿童会为了玩，而将功课抛置度外、废寝忘食，纵使天塌下来也不在乎，而且电脑游戏可能会吞噬我们的心灵、占据我们的思 想，真可怕！

网络很好用，只要好好操作，他能帮助我们很多事，但一不小心也可能把我们伤害得很深。所以使用网络一定要冷静的判断，才不会成了受害者！

21世纪时代进步得飞快，互联网造福了人类快餐式的生活，但也有弊处。

论社交，自然想到了微信。我有几次找朋友聊天，但几次对方都不了了之，或许对方在忙别的事，我往往会怀揣着那份默默的期待，猜想着朋友会回复什么，好不容易盼到了，对方回复的只是那几个冰冷的字眼：哦，好的。让人感觉凉凉的，很机械化。这让我想起了以前的书信，即使文字不是方方正正，不是细细斟酌的，但会让人领会到那份的心意，这是微信网络所替代不了的。

不知从何时起，微信推出了“仅向朋友展示近三天的朋友圈”的设置，朋友圈变成了阶梯式的朋友圈。

随着科技的发展，想看书可以去网上看，既方便又实用；听书软件呢？更便捷，有时候听听便过，也不细听。但无论是电子书还是听书，我认为都没有纸书实在，虽然一本本的纸书很重，但是具有珍藏价值，特有的纸香与油墨的芳香。而这些都是电子书与听书无法具备的，我曾试想，假如我看得都是“隐形书”，而真正的纸书在书柜里寥寥无几，那想必手机里的书再多也是一种文化的缺失。

购物呢？足不出户，手指一点，转眼就各得其所。这是当今社会最便捷也是最受欢迎的购物方式，我们只需要点击，付款，发货，等待，仅此而已。而忽略了实体店，让实体店受到了冲击。

在当今世界，随处可见“低头族”，他们用互联网把生活剪成了碎片，虽然互联网拉近了人们之间的距离，从茫茫人海互不相识到网络的一见如故，从足不出户就可以轻松买到所需的物品，让我们的生活变得如此便捷。但是，我觉得网络应该让我们变得更加优秀，而不是成为它的奴隶，让我们沉迷其中。

我想现在的网络就像蝴蝶效应那样，从逐步碎片慢慢的发生着巨大的改变！

现在，网络游戏已经“诞生”很久了，他像一块磁铁把许多人都“吸附”在上面，这其中也包括年少的我。

我认识游戏是9岁的一个周末，姐姐在她的手机上按来按去的，我很好奇，就凑过脑袋看了看，哇！画面上有很多小人站在一个通道跑，其中1个穿蓝色衣服的人比其他人都要大一些，想必那就是姐姐控制的人，也是整个游戏的主角了。那些人跑着跑着突然出现了一个大坑，我想：那里有一个大坑，姐姐一定不会知道，那它是自动操控呢还是人工操控呢？如果是自动操控的话未免太无聊了。只见姐姐熟练地用手指在手机屏幕上一划，那些小人就跳过了大坑，继续奔跑。接着，又出现了一个双腿张开的巨人，难道，要从胯下滚过去不成？姐姐又在手机的上方按了一下，果不其然，那些人又从巨人的胯下滚了过去。最后屏幕上出现了四个字“恭喜过关”。

这让我大开眼界，我在妈妈的手机上下载了一个91助手，安装了“我的世界”，它是一个沙盒游戏。屏幕上有五个键，往上的箭头指向前走，向左的箭头指向左走，依次类推，前后左右键在四周而中间还有一个重要的键，它是圆圆的，一按主角就会跳起来。我先做一个生存模式建了一个号，然后点了进去，出现在我眼前的是一片用方块组成的森林，我先用我生疏的操作方法走到了一棵树前点了点那些树，然后长按着树干，那里就会有一个圆圈，中间会有一个圆，那个圆慢慢扩大，最后跟圆圈一样大了，那个树干一下子没了、不见了，我也得到了那个树干方块，我看到了一个省略号，点进去又看见左边有三个选项，一个是物品，一个是合成，一个是装备，我在四格的合成栏里用树干合成了四个木料，又用四个木料合成了一个工作台，把工作台放在地上点进去，里面不再是四格合成栏了，而是九格，我想：这样应该可以做木制工具了吧？我挖了几棵树，做了木料和木棍后做了把木斧用来挖树，这样就更快了，几分钟后，就砍了很多树，砍了后我不会忘记种上树苗，就不会“断子绝孙”。我换了更多木料做了个房子，以防御怪物的攻击。

我认识了游戏后又在电脑上下载了侠盗飞车、QQ飞车、我的世界、穿越火线等游戏，但玩游戏的“幸福时光”都来自放假期间，一上学，手机和电脑都被“软禁”了，因为以后要靠读书吃饭的嘛！

[网络游戏与我作文

网络，让人一下子联想到了电脑。在这里面，藏着许许多多的奥妙，那就让我们来看看吧。

例如有查资料。如果你有什么不知道，便可以在“百度”上查找到你解不来的问题的答案。我就是在查资料的过程中得到了很多知识，例如有：世界上还有多少存活的昆虫地球的赤道到底有多长现在已经有多少种动物灭绝等等。就是因为这一点，我变成为“家中的小博士”和“百科全书”了。我想大家都知道一本书《十万个为什么》吧！我觉得，百度就好像是一本网络版本的《十万个为什么》。

网络上不仅能查资料，而且居然还能在网上写出“电子文章”，我想小学生们都应该知道，只要打开一个叫“word”的文件，然后打好题目，便可以随心所欲在这里“天马行空”了。不过，该怎么在网上写字呢？只要你点击“语言栏”你就可以选择打字的方法了。拼音，五笔，任你选。我比较喜欢拼音法，谁叫在一年级的时候已经有基础了呢？

这些都不是我喜欢的原因，我喜欢网络的原因是很多人喜欢的原因，那就是因为在网络上有娱乐类型的软件。偷菜，听音乐，有很多人都玩这个，我当然也不例外。可是谁叫我还在上学，不能玩太长的时间。

自从人类发明了网络，整个世界就像焕然一新似的，我们便不再像以前那样无聊了。

正确对待网络，首先要学会区分网络上各种信息的善与恶。要坚决*非法网站，**、黄色等等各种不良信息。同时，可以利用网络的开放与便捷，做一些有益自己身心成长的事。

比如我们班级的陈之愉同学，正确使用网络，网络成为她最亲密的朋友。她用网络在学校网站上发表了许多自己的习作，从而让更多的人欣赏到她的习作。这些令她自豪的事都是网络帮了她的忙啊！

正确对待网络，还需要控制好上网的时间。

曾经有位同学，因为太爱玩游戏了，有一次连续玩了几天几夜，终于导致视网膜脱落，最吃亏的还是他自己啊！

还有一位高三学生，也是因为没日没夜地在网吧里连续上网打游戏，过度兴奋，从而引发心脏病，导致不幸猝死。其实我认为凶手就是网络和他自己无法抑制的欲望。

相反的，我们班级的陈凌冰同学，上网的时间控制得非常好，因此她的视力也很棒，我想这样坚强的意志力很值得我们学习。

网络社会是一个复杂的社会，哪些对我们有利，哪些对我们有害，还很难分辨。网络对很多青少年来说，都是一个新事物，充满了诱惑，因此，还需要我们擦亮眼睛，谨慎对待。

传统的作文教学在新兴的网络时代遇到了新的挑战，学生获取课外知识和阅读习惯的改变都要求我们的作文教学在坚持传统精髓的同时，要充分利用网络资源，以期进一步发掘学生的作文潜质。

“作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，在网络时代，网络为大家提供了足够多的资源，加上搜索引擎的广泛使用，类似的抱怨应该已经绝迹。其实不然，新媒体的发达诚然为以往发愁“无米下锅”的同学提供了很多搜集作文素材的便捷渠道，但也催生了一批懒惰者，他们习惯于在网上抛出问题，静等着旁人给出答案，或者有人径直就拿网上直接搜索到的作文给老师交差了事。这确实让很多老师头痛，但我们也必须意识到，互联网的诞生让众人欢呼雀跃的地方恰在于其广泛的开放性和交互性。网络的虚拟空间也确实催生了很多人的想象力。对于中学写作教学来说，完成基本的文从字顺的工作之后，想象力就成为区分学生作文能力高下的一项重要指标。

一、继承优良传统，不断更新教法

新媒体的蓬勃发展确实改变了很多人的阅读习惯，即便如此，我们还必须正视传统的一切，毕竟传统的经验是前人多年的积累，饱含着多少代人的智慧和努力，时代的变化肯定会带来一些新的问题，甚至会改变传统经验的存在形态，但我们深信其中一些精髓是不会有根本的改变的。就作文教学而言，下述四个方面可以说是很多老师耳熟能详的，我们在这里进一步提出，目的一方面是强调其广泛的普适性，另一方面也试图说明随着网络时代学生阅读方式的改变，有必要在这些传统的经验上补充一些新的内容。

1．广泛阅读，激发兴趣。

要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。网络上许多专门的阅读与写作网站，同样提供了不少富有时代色彩的阅读材料。“巧妇难为无米之炊”，对于学生来说，倘若能够广泛阅读和积累，临到自己写东西的时候，语言会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。

2．走进生活，积累素材。

生活是写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求教师多引导学生体验生活，如郊游、参加学校组织的各项活动，广泛积累写作素材。在网络及时交流软件广泛应用的今天，我们还可以充分利用QQ群等交友网络，鼓励同学们及时把自己身边发生的新鲜事和大家一同分享，这也是拓宽学生生活面的一种非常好的尝试，因为很多同学都习惯了用这种软件来进行交流，却很少有人自觉地将其与学习结合起来。当然，在这些学习、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，若有一些心得体会，就要及时记下来。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。

3．自己评改，提高能力。

在作文批改中，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。常用的是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学改到写得差的作文，也从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然地提高学生的写作兴趣。"

4．赏识成功，不断充电。

在作文教学中，我们千万不要忽视鼓励的力量。对于那些写作水平不高的学生，教师应努力找出其作文中的闪光点，及时鼓励：对于写作能力强的学生，教师应尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定其成功之处，让学生看到自己的长处，又愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。作文课后，我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作文，张贴在教室里，让学生相互阅读，这样既可以互相学习，还有很强的激励效果。我还鼓励学生办班级手抄报、写广播稿、评论社会热点问题等，并鼓励他们向报刊社投稿。这些做法都大大激发了学生的写作兴趣。

二 发掘网络资源，提高作文能力

1．开展新型仿写训练。

前些年新概念作文大赛中，有一篇文章引起了大家广泛的激赏，这是一篇仿写鲁迅《孔乙己》的记叙文，惟妙惟肖的模仿塑造的却是当下生活中年轻人的形象，后来这篇文章在网络上广泛流传，引发了诸多跟风之作。最初看到这篇文章的时候，我也颇为作者的才气所倾倒，继而我就想能否以此作为一个契机，利用网络广泛的影响力，激发同学们寻找另外一种培养个人写作能力的途径呢。我在班上宣读了这篇获奖作文，引起了大家一致的慨叹，都说，作文原来还可以这样模仿啊，感觉是模仿，可明明其中并不乏创造的因素。我趁热打铁鼓励学生寻找我们语文课本中自己感兴趣的文章，进行仿写，仿写的基本要求就是要能够做到“旧瓶装新酒”，要能将自己对所阅读文章的感触尽量充分地表达出来。然后，我建议在我们的班级QQ群上，建立一项活动，就是同题模仿的PK。看得出来，学生们对老师居然开始不反感大家用QQ进行交流很是诧异，这也达到了我的初衷。要想加强和学生之间的交流与理解，教师必须要能够放下自己的身段，了解今日学生的兴趣所在。

这项活动因为是第一次进行，学生们最终交上来的作文水平也确实参差不齐，但是令我欣喜的是，几位平时极为反感写作文也很令人头痛的调皮鬼，居然交上来的是像模像样的文章，远远超出了我的预期，如一位同学就还是选择了《孔乙己》来进行仿写，写的确是今日学生沉迷于网络游戏的身影，非常不错。还有很多同学选择了课文中的游记来进行仿写，加入了个人的旅游经验，尽管创新不足，但显然锻炼了学生通过亦步亦趋的借鉴训练组织素材能力的目的。在之后的讲评采用了课下在线及时聊天软件来进行，大家兴致盎然，发言也极为积极大胆。鉴于此，我就建议大家能否把该项活动作为一个长期的班级固定活动保留下来，得到了大家的积极响应，我也提出了进一步的建议，就是老师不再指定你们应该仿写哪篇文章，这样的篇目应该由学生自己来提供，谁提供的篇目获得了大家广泛的响应，还有额外的班级奖励。这一举措调动了大家的积极性，后来，我们在常规的作文教学之余，坚持每月一次这样的班级作文仿写大赛，收到了非常不错的效果，到后来一方面自己也是技痒，另一方面也是同学的盛情要求，作为教师我也参与到了这样的仿写比赛中，切身体会到了这一活动双重的效果：既是对作文能力的一种有效训练也是阅读理解能力的一种积极提高。

2．开展电子阅读活动。

在我们这样的小县城当中，近些年文化资源的发展确实步履维艰，传统的新华书店门面不断被蚕食，新兴的私营书店又多以经销教辅和畅销书为业，我们经常发愁不能给学生提供足够好的阅读材料，网络的广泛应用在我看来真是开辟了另外一条通道。我就和其他的老师一道，在网上精挑细选有用的资源，并及时把他们介绍给学生，为了让他们有时间来浏览这些网站，我还尽量将固定的教学内容和作业在学校就完成，以腾出晚上的时间来让他们完成这样的阅读作业。开始很多家长不理解，觉得老师怎么能鼓励学生上网呢?上网不就是让学生玩游戏吗?这还了得。通过我的解释和学生实际的变化，他们发现原来学生上网只会玩游戏诚然是这个年龄孩子的天性：好玩又缺乏自制力，但另一方面也是缺乏引导，很多孩子甚至对网络能够提供什么样的资源都不甚了解。教师给学生推荐了一个中文阅读网站的目录，其中包括一些知名作家的博客和中学语文教学的资料库，极大开阔了学生的眼界。紧密联系作文教学，使读、写结合，产生了良好的效果。

网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。

网络游戏被现代人称为“电子海*因”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒品，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。

在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了，回头吧！后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。

教育——特别是基础教育，作为知识传播的重要基地，作为培养创新精神的摇篮，正面临着前所未有的挑战。如何培养学生的创新思维和实践能力，尤其是学生写作能力的提高，仅靠过去那种“刀耕火种”的教学方式，是远跟不上时代步伐的。因此，必须改革作文教学的途径和方法。实践证明运用网络技术能够优化作文教学，能够提高学生的作文能力。我们的做法是：

一、建立网站——提供素材

能否给学生提供大量的写作素材，建立学生站是至关重要的。我们根据《语文课程标准》对学生作文的要求，并顺应儿童的写作心理，建立了内容丰富、形式多样、方法多元的写作知识和图文素材网站。从形式上有“图文宝库”、“语段宝卷”、“词汇宝典”、“思维宝塔”、“练笔宝石”、“名师宝藏”等栏目；从内容上有写人的、记事的、写景的、状物的等；从文体有记叙文、议论文、应用文等。这些内容都是学生喜闻乐见的，并深受同学们欢迎的。

二、引导上网——选择素材

光有网站这是不够的，还要引导学生如何上网，让学生在网上选择自己所需要的素材，因为网上的素材可以说是图文并茂、五彩缤纷、丰富多样。这就必须有一个筛选的过程。

如在教学“写一种动物或植物”的作文时，首先引导学生在网上查阅相关资料；然后对这些素材进行筛选；再看看名师是怎样指点迷津的；紧接着找一找有不有自己需要的语段或优美词句。最后还得走出网络，走向生活，和生活中观察的动植物进行比较，抓住特点，优化组合。网上资料加上生活实际，再注入自己的真情实感，便是你理想的作文。

三、教给方法——活用素材

网络虽然提供了不少素材，这毕竟和学生生活实际有很大的差距。学生在作文时，不能照搬照套网上的素材，必须要活用素材。如在教学“小花猫和小白兔”时，先让学生比较观察网上提供的各式各样的小花猫和小白兔后，再联系生活实际进行口述，同学们有的说，小花猫的眼睛在暗光下，总是登得大大的，圆圆的，并且眼珠子是绿绿的，绿得像两颗绿灯泡；在强光下，小花猫的眼睛就眯成了一条线。而小白兔的眼睛也是圆圆的，眼珠子是红红的，像两颗红珍珠。

有的说，小白兔的耳朵是长长的，尖尖的，还会转动，特别灵活。而小花猫的耳朵是短短的，不能转动。有的说，小白兔的四肢是前腿短，后腿长，跳跃式走动。小花猫的脚心有肉垫，走路很轻，便于捉老鼠。还有的说，小白兔全身是雪白的毛，而小花猫身上的毛，是黄、白、黑三种颜色，像穿的一件花衣服，听好看的。学生为什么能够说得生动具体呢？是因为网上提供的画面就是这样清楚明白，再加上学生的生活实际的体验，才有这样的效果。

[关于创造性地用好网络上的作文素材

在二十一世纪里，科技日新月异，网际网络成为现代人不可或缺的一部分，家家户户一定会有网际网络，我也不排除在外。所以，每到假日，我都会有让我放松的那一小时！

网际网络能让我搜寻需要的信息，了解各地的风俗民情，看看赏心悦目的风景照。网际网络象是一座图书馆，里面的资料多的可怕，几千忆笔各类资料，弹指之间及可取得。这使我的知识像榕树的气根一般，不停增长;也从中体会到吸取知识的甜美！

我也喜欢在网络聊天室，跟班上同学讨论各种东西：象是今天的心情。功课的疑惑。。。。。。，所以聊天室是我可以消磨时间的好去处。因为话题总是聊不完，不论两人相隔多远，都可以和想念的人诉说趣事，好像此刻的他，就在身旁聆听你的言语。

可是，妈妈总是会提醒我：应该用心去体验真正的世界，不是沉迷于那虚拟的程序中。妈妈的话是十分有理的，网络上没有清新的空气。也没有微风的陪伴。更没有和家人在一起谈天说地的温馨。

所以，网络只是一个便利的工具，并不是人生都要依赖它。然而网络上也暗藏许多危机。网际网络是我们的好助手，还是一把暗刀，全看我们的使用方法！！！

[奇妙的网络世界优秀作文