描写人物情感的作文汇编20篇

今天傍晚，我和妹妹在阿姨的带领下，来到妈妈上班的社区参加“学生暑期社会实践活动”。活动的内容是“争做环保小使者”、“争做小小巡逻员”，一部分同学到小区里面发送《居民环保知识读本》，一部分同学到闸口社区的辖区内巡逻，最后再一起在社区会议室听社区民警和老师讲有关《学生安全、健康、快乐过暑假》的知识。在熙熙攘攘的人群中我还发现了我的同班同学—应欣哲。

活动开始了，一些大同学去巡逻了，有些同学去了天都花苑发书，我和几个小朋友则被分到海滨公寓去发书。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行动了。路上我们遇到了几位阿姨，我们就热情的上前把书送给她们，阿姨们说：“谢谢！”我们说：“不用谢！”

我们接着来到了二楼，妹妹大胆地敲了几下门，一位年轻的阿姨开门了，并温和地对我们说：“你们来干嘛呀？”“我们来给你们送环保知识书的。”妹妹说完，我就递上一本书给阿姨，阿姨高兴地说：“那谢谢你们哦！”我们异口同声的说：“不用谢！”

就这样，我们一家接着一家送，把袋子里的书都送光了。任务完成了，我和妹妹高兴的心里像开了花一样。我和妹妹又回到社区和大家一起认真地听社区民警和老师讲课。

真是有意义的几个小时呀，我下次一定再参加。呵呵——

快手刘是个卖糖的大胖子。黄昏时分在人流最旺的小巷口架上桌子，桌子上满着一排手工制的糖。他变着戏法来吸引孩子们买糖。其实戏法十分简单，“小碗扣球”。一块布铺在桌上，两个小茶杯，几颗糖，也就是个再普通不过的几样道具，却在他手上有了生命。

他两手各拿一个茶杯，你明明看见每个杯子里都有糖，连眼皮都没眨，糖就全跑到一个茶杯里了。这些球就像有了生命，会趁人不注意从桌下钻到另一个杯子里。他就这样拿着两个茶杯，东指一下手，西吹一口气，四个球忽来忽去，完全猜不着。人们的视线从四面八方射来，自以为看出了破绽。

“在那个茶杯底下啊！我看见了！”一个小机灵说道。

“你看见了？”快手刘眼珠一转。“但你猜错了就必须买我的糖！”“好！”小机灵信誓旦旦。

谁知快手刘微微一笑，翻开茶杯，底下竟空空如也。“有吗？哪有？”小机灵无奈买下五颗糖。

快手刘又把另外一个茶杯翻开，糖不见了，只见他嘴里念念有词。一打开杯子，四颗糖又回来了。怪，怪，怪，真奇怪！

那双敏捷的手，使他得来“快手刘”这个称号，大家都称他快手刘，他真正的名字倒无人知道。

他大概也就四十出头，眼睛豆大，十分灵活，皓齿红唇，眉毛又密又长，像是画上去似的。那双胖胖的手，指肚滚圆，四颗糖在这双手下忽隐忽现。他一边卖糖，一边变着戏法引来顾客……

我的爸爸是一位超级球迷，一谈到足球，他便眉飞色舞。他能如数家珍地说出好几位球星的名字和他们的个性特点、比赛风格。只要电视里播放足球赛，他是场场不落，每一次都看得津津有味。

去年署假的一天，球迷爸爸带我到酒吧去看现场宣潘的北京亚洲杯决赛。那可是很重要的一场比赛：中国队对抗日本队!比赛开始不久，中国队的李明先进一球，以一比零领先!酒吧里立刻响起一片欢呼，爸爸和其他球迷高兴得手舞足蹈，有些球迷激动地宣拍桌子。然而，日本队也不甘示弱，没过多久，他们也踢进一球，将比分扳平。爸爸急得唉声叹气，连连澳悔，好像他就是那个丢了球的守门员似的。

上半场比赛结束时，双方一比一战平。中场休息后，紧张激烈的下半场比赛终于开始啦!只见日本队队员相互配合，传着球逼近我方球门。酒吧里鸦雀无声，爸爸紧张地攥紧了拳头。就在这关键时刻，日本队的一名球员居然用手把球拍进中国队的大门。球迷们“哄”地炸开了锅，愤怒的喊叫声快把我的耳膜震破了。爸爸更加紧张，他多希望裁判能给出一个公正的评判啊。可是那裁判既没有给日本队罚红牌、黄牌，也没有判罚日本队点球，反而判日本队进球有效。这时，只见爸爸脸色一变，向我的腿上重重一拍，大骂道什么糊涂裁判!“我没防备，疼极了，委屈地大叫：”爸爸，你干吗打我!“爸爸这才回过神来，摸着我的腿，抱歉地说：”对不起，我还以为茌打那个裁判呢!“

你看，我的爸爸是不是一位超级球迷呢?受到爸爸的影响，我也成了一名体育爱好者。

她，长着一张长形的瓜子脸，尖尖的下巴和她又高又挺的鼻子很是般配。鼻梁上一副镜框是淡紫色的眼镜，看上去颇有文化。头发短短的，扎起来时，就像一个弯弯的月牙，一甩一甩得很是可爱。她喜欢笑，而且是大笑。她毫不在意张开嘴时正在矫正的大龅牙，笑起来时，似乎不在意自己的形象。

她是谁？她就是班里的写作大王李青蓉。

李青蓉特别喜欢写作。一次，我应她的邀来到她家玩。进到她的房间，迎面扑来一阵墨水的味道，特别浓。我急不可耐地拿起桌上的大叠作文，里面简直是杂文库：科幻、童话、散文，总之世界上有的，除了论文，大部分类型她都写过了。一细看，故事颠沛流离，仿佛把我的心都吸进了这个故事。我一页一页地翻，一篇一篇的看，从一个故事跳进另一个故事，在文字世界里玩得不亦乐乎。

这就是班里的写作大王，她写作已经到了走火入魔的地步，她就是这么一个人。

“回去！”伴随着魔王的一声怒吼，有许多人灰溜溜地跑回了原地。没错，这就是令许多人闻风丧胆的“报告魔王”。

教练简略地讲完了游戏规则，便喊了一声开始，游戏正式开始了。随着时间的流逝，我们按捺不住自己兴奋的心情，跃跃欲试。朱佳航大步走向教练，大声说道：“报告……”，刚说了这两个字便被教练赶了回来。这无疑让我们“不就是背几个字吗？这对我们还不是张飞吃豆芽——小菜一碟”的心理瞬间破来，使我们士气大跌。

随着有人继续走上去，让我心中的胜负欲愈发强烈。我大步流星地走了上去，昂首挺胸，望着教官的眼睛大声说：“报告魔王，我叫朱聪之，无论路途……”说错了几个字，便被魔王赶了下来。唉，即使心有不甘，可是也只有默默咽下这口气，只有好好把这句话牢记在心了。

突然，爆发了一阵欢呼，士气大涨。我真是丈二和尚摸不着头脑，向旁边同学一打听，原来是我们的队长——杨付佳通关了，成为了我们队第一个成功通关的人。

让我印象最深刻的还是郑文浩。只见他走了上去，脑袋半歪着，一副漫不经心的样子，说：“报告魔王，我叫郑文浩，我请求从甲地通往乙地……”魔王对他大声说：“声音太小，听不到！”于是，他又从头到尾说了一遍，魔王仍旧不满意，说：“回去！”“不回去！”郑文浩面不改色道。 “大声点！”魔王道。“不回去！”郑文浩喊着青筋暴露。他终于通关了。随着越来越多的人通关了，我如有神助，通过了考验。

通过这次考试我明白了：退缩和逃避都不是归宿，只有勇敢地去面对，才可以去战胜生活中一个又一个的困难。

晴朗的天气向往着美好的一天！今天是5。1节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。

妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：平时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗？我犹豫了一会儿说：“好呀！”

说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀！我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。

我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀！”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你平时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧！”

妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒！夸得我心里美滋滋的。

中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下最好吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。

爱学习的爸爸

我的爸爸是一个很爱学习的爸爸

我家书柜里放满了书，爸爸的书桌上有许多书，床头也放着书。夜深了，那正是我们睡得香的时候，但爸爸还在津津有味的读书。

每一天放学，爸爸下班回来就陪我写作业，我不解的问：“爸爸，干嘛要陪我写作业呢?这样还浪费你的学习时间呀!”“怎样会呢，跟着你一块儿学习，我也能学到不少知识呢，比如拼音爸爸都弄不准，你能够纠正爸爸的普通话呀!”爸爸笑着摸了摸我的脑袋。每次我读书时，爸爸总是和我一齐坐在沙发上读。我们俩你一句我一句的，读到精彩的地方爸爸还装腔作势的念几句。爸爸说：“这就是共同学习，共同进步。”

我的爸爸真是个爱学习的爸爸

我有一个有趣的同桌叫张雨菲，她有一头乌黑的头发，有一双透亮的大眼睛，有一个小小的鼻子，有一双弯弯的眉毛，有一个红红的嘴唇。

有一次，我不小心把她的笔给弄丢了，而她却说：“没事不就一支笔吗有什么好看的，大不了我再买一支笔”当时我大吃一惊，连自己最心爱的笔都能不要，我真是佩服她，我真应该跟她学一学。

有一次，我们俩就像课本上的边界战争一样。事情是这样的：我们俩在桌子上画了一条浅色的线，可我不小心把手放在了她的桌子上，她愤怒的说：“你过界了”，我说：“我不就是把手放在桌子上了吗，又没有越界太多，连5厘米都不到。”就这样，我们俩吵了一节课她实在不想在吵了，就扮成有趣的样子让我开心起来比如大鬼脸，大巴掌，我都快笑得肚子疼子，她看见我笑得不停，她也笑了。

这就是我的同桌，一个有趣的同桌，我真希望我们能每天坐一个同桌，不管是调位置，还是什么，真希望我们俩还调在一起。

“老师是辛勤的园丁，用心培育年轻的花朵；老师是辛勤的蜜蜂，酝酿知识的果冻；老师是照亮我们前进道路的黑夜之光。每当我读到老师的诗句的赞美，我都会想起我以前的班主任。

我记得我读小学五年级的时候，我任性，骄傲，爱耍小脾气。有一次，英语考试，我的全班第一，出纸下来，我拿着报纸，炫耀无处不在。让我当班长，当黑板，我还是挺高兴的。同时也让同学们对我的工作，交给粉笔，拿刷子刷洗，如果稍有不顺意，他们发誓舒展。

渐渐地，同学们都不理我了，连平时和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，从此我陷入了孤独。杨老师的眼睛非常明亮，他很快就知道发生了什么事，把我叫到他身边，抚摸着我的头，我说：“这个湖很宽，因为它可以容纳所有的小溪，所以它可以很快乐。”虽然这些话有点深奥，但我知道老师想让我了解真相。所以，我学会了谦逊，也学会了如何与朋友相处。

在这项研究中，杨常鼓励我，指导我，所以我不得不学习和脊的一种方式。

一天，我的心情不太好，她看到了，便神秘一笑问我：“1加1等于几?“我不耐烦的说：“等于2。“”错，1只老虎加1个苹果等于1，因为老虎把苹果吃了只剰下老虎，所以等于1。“她又接着问我，"1只鹰加1条蛇等于几?“我经过上次的教训变得谨慎了，认真思考后说：“等于1。“”错了。“这次，我又遭到---的反驳，”等于0,因为鹰把蛇抓上天空，蛇把鹰毒死了!然后一起摔下去都挂了!“我哑口无言尴尬的说：”算你厉害!“最后我们一起哈哈大笑。

---也是个乐于助人的人，一次我们都去补课，一个同学没带笔，她向另一个同学借，那个同学的文具河里明明躺这两只笔，却说她没带。---立刻递给了没带笔的同学，”带笔族“都惭愧的低下了头，脸红到了脖子根。

---就是个这样一个人见人爱，花见花开的人。

我有一个电脑迷老爸。每天一起床，还没有等眼睛睁开，他便坐在电脑旁边，双手不停地敲打着键盘。也不知他在玩弄些什么？瞧他那副模样，既滑稽又可笑，似乎要把头也伸进电脑似的！

平常，他总是一边烧饭，一边玩电脑。练就了一手好“本领”，于是，他从来没有改变过这种生活方式。我早就想，爸爸总是这样三心二意地干事，能不犯错么？终于有一天，这天一大早，他依旧准时“上班”了。爸爸负责烧饭兼玩电脑，妈妈负责卫生。到了做饭的时间了，他准时来到厨房，他的动作十分娴熟，不一会，我便见到饭锅已经摆在天然气炉灶上了（我家没有电饭锅）。随后，他爱诗飞速来到电脑旁，开始忘我地“工作”了！正当他玩得正带劲的时候，妈妈闻到了一股焦味，到厨房一看，顿时傻了眼，一锅饭全变成了焦炭！妈妈气呼呼地来到书房，说：“章东红，饭已经成了焦炭，中午吃什么？”爸爸哑口无言，半天没有说一句话。

这就是我的电脑迷老爸！

“海明威”对于这个名字，既不陌生，但并不是很熟悉。最常见到他的名字也就是在语文书上或课外阅读的书本上，对于他没有太深入的了解。巧好，我参加学校文学社的“寻找成功人士，获取成功启示”作文活动课里，读了一本专门介绍海明威一生的书。

海明威，美国小说家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。出生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加的第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分忧郁，经多次医疗无效，终用枪自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。代表作中篇小说《老人与海》艺术上他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

作为初中生的我，对于他的一生，只能感慨！“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。”没错，这句话就是出自于海明威着作《老人与海》中的一句经典语句。

在《老人与海》这部小说中，几乎都是在写老人桑提亚哥出海钓那条大鱼的故事：好几天，老人与那条大鱼在海上，有风、有浪、有小鱼，没有淡水，没有食物，只有鱼。有点恐怖，有点枯燥。可它就是那么真实，那么让人难忘。是的，是这样叫人难忘，这就是海明威的《老人与海》的魅力。也许，我就是被这画面给吸引住了。而且，小说里的那个老渔夫，海明威并未刻意用笔墨诉说他的善良，而老人从不经意中流露出来的话语反而更能让人看到他的灵魂深处。他心的善良如同重重掩在岁月幔帏后面明亮的灯光，偶尔透出一缕光线，让人猜想到是何种饱经沧桑的善良在后面闪亮。

如果你看了关于海明威这个成功人士事迹，或许，你也会质疑，究竟是什么会令他有这么伟大的成就？其实年少的我也不知道，但我觉得大概是一种精神，一种硬汉的精神吧，也有可能是别的。

在这次“寻找成功人士，获取成功启示”作文活动课里，我找到了海明威这个成功人士。在他是身上，我发现，要想成功，必须过得了心里的那一道坎，如果连自己心里的那一道坎都过不去，注定失败。所以，要毁灭它，才能成功。就海明威说的“人可以被毁灭，但不能给打败。”以后的生活，学习上，我也要做到像海明威中的《老人与海》的老人桑提亚哥一样，面对困难，要有硬汉的精神。

老师是世界上最伟大的职业，它是灵魂的工程师。自从三岁以来，我便认识了许多老师，他们都给我留下了深刻的记忆。在开学的前两周，我班又有了一位新的实习老师——陈老师。

她面容清秀，中等身材，有一头乌黑的长发，斜刘海随风摆动。我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作比较。或许她们有些不同，同学们都觉得周老师的地位是无可取代的，但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。

在陈老师实习的第一周，我们班举行了一次“小组牌子”评比，这是为生本课堂而准备的。我第一个上台，心里有些紧张，正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话，使我忍不住在台上笑起来。评比结束后，您(陈老师)当全面对我说：“你是在笑我们班举行这个评比呢，还是笑自己小组坐的牌子呢?”我无奈，没有出卖组员，随口答道：“是笑牌子。”可您说：“这是小组各个成员努力的成果，怎么可以笑呢?”我当时很不解，你没有弄清楚就批评了我。之后我脑子蹦出了这样一个想法：这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。

而在上一周，我们学习《枣核》一课时，我带着组员回答问题，听到您的点评，说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国，你很同情她。我突然觉得您是一个心肠软的人。第二天上《最后一课》这一课，张谋向大家提问，我信心满满地回答，可后面的回答答非所问，张谋当场对我批评指正，其实在这个场合下，我还真有些下不来台。这时，您就像及时雨般，马上对张某的话做点评：您说完这话，让人感觉像是批评，我觉得你应该这样说：谢谢刘沅，不仅将我提出的问题作出了回答，还会答了其他问题。这样让人听了好受些。正是您的“出手相助”才让我不至于难堪，我对您的好感加深。我看到了周老师的影子。

您的那三句话我会一直牢记，他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化，虽然您批评人的次数比周老师多，但这并不证明您不好相处。万老师都能和我们建立友好关系，更何况您并不是那么严肃。希望您能天天开心，让路人甲去评论吧，我看好你，准教师!

大家好！我是三年级七班的张奕宁，你们猜我的同桌是谁？一会你们看完这篇文章就知道了。

我的同桌有一双水汪汪的大眼睛，一张大大的嘴巴，和一个瘦小的身子，一个大大的头和两条粗粗的眉毛。

我的同桌爱好是跆拳道，优点是安静，不像有些男生一样不听话，缺点一会儿你们听完一个小故事就知道了。

有一次，凌晨阳踢了他一脚，他就大发脾气，刚好我从卫生间回到教室，看到他们怒气冲冲的站在我的座位旁边，就感觉事情不妙，赶快回到了我的座位前，发现我的椅子倒在了地上，书包也落在了地上，我就问在一旁站着的陆颢文：“这是怎么了？”陆颢文说：“是凌晨阳惹到你的同桌了，他就把你的椅子和书包跺在了地上。”这时我心里很生气：他是被凌晨阳惹着了，为什么要跺我的东西？然后我就走到同桌面前，质问他：“你为什么要跺我的东西？”他就站在那里像发愣一样，瞪着眼睛不说话。我连续问了他几次，他都不回答，我生气的上前轻轻的踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起来，书包也捡了起来。他站那又犹豫了一会儿，走到我跟前小声说道：“张奕宁，对不起！我不该跺你的东西。”我抬起头看了他低着头的样子，就说道：“没关系，下次不能再这样了。”然后我们互相微笑了一下，回到了各自的座位上。

现在你们猜到我的同桌是谁了吗？哈哈，我告诉你们吧！他就是一个不行侠仗义，不会飞檐走壁，脾气还有点倔的一名男生田昊楠。

外公经营着一家副食店，成天总是忙忙碌碌的，每当我回到外公家时，他不是忙着算账找钱，就是和提供他食品来出售的商家核对帐目。这次我看到的却不一样……

正值夏天，我刚一下车就看见外公正和外婆忙着撑遮阳伞，这是商家赠送给他们乘凉的。外婆看见我，笑呵呵地接过我手中的东西。趁着这空闲，我问外婆：“这是干什么呀?”外婆说：“咱家门外有一个车站，人来人往，人不得在门口乘乘凉，坐下来等车呀。还有你外公说，这外面堆放的食品怕晒，遮着也好，一举两得。”原来是这样，还不是为了自己，精明的外公呀!

正如外婆所说，人越来越多，原本都坐在梯子前的，后来也索性到上面来坐，乘凉的把门口挤得水泄不通。一趟班车过后，人少了些，看看那些人扔的果皮，我嘀咕着：“这外公招的什么事呀，真是精明反被精明误啊!”

天气愈加炎热，知了不停地叫着。正和乘凉人聊天的外公从冰箱里取出几只冰淇淋，分给大家吃，连他自己的亲外孙女都忘记了。那几个人和外公推搡着说：“不好意思，谢谢!”等话后，便大口大口地吃完冰淇淋，而后扬长而去。外公再来清理垃圾。我满腹疑问，还有些质问的语气问外公：“他们又没买东西，干嘛还倒给他们吃冰淇淋呀?”外公一边打扫一边说：“这些冰淇淋的进价也不就几毛钱嘛，增进些人际关系嘛，以后别人才会到店里来买东西。”我豁然开朗，外公的经商手段真是高超呀!精明的外公，精明得可以出一本《经商秘籍》了。

日复一日，眼里揉不得沙子的我将真相看得越发清楚。外公叫根本不会经商，他的商品是这条街五六家副食店卖得最好的，也是利润最薄的，还经常拿一些冰淇淋给别人，我看得心急如焚，但是我也明白了外公的确精明，他的精明不在于经商，而在于为人。

这个精明的外公，精在于精心地对待每一个人，明在于他明白别人的难处，我终于明白了外公的精明之处。

她走路时总是高高地昂起顶着“鸟窝”发型的脑袋，咧着嘴笑;她读书入神时总是摇头晃脑，连着整个身体都在晃;她回答问题时总是有一种“恨天高”的感觉，将右手高举过头顶几乎站起来，直到老师叫她……但她给我最深刻的印象却是那种坚韧不拔地改正不足的精神。

开学后不久，班里体育测试时，我才真正关注她，原因很简单——她跑得太慢了!50米大概跑了20秒，这让我不免对她有点不屑。要知道，体育在中考时要占整整40分，以她这样的体育水平，恐怕只能打10分吧。“尽管她入学考试四校第一，体育成绩不好，将来一定吃亏”，我不禁暗想。

可经过了这次测试和后来的校运动会，她幡然觉醒，开始苦练跑步。我们在下午大课间时都会去操场跑步，即使是我这种自恃跑得还可以的人也一样。同学们下楼时，一个个怨声载道，跑步时也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯独她，不管不顾，拉住一个女生像一头倔强的小牛，埋头向前跑。尽管速度还是一如既往的慢，但她却不允许自己中途停下来走一步。一圈，两圈……当她跑了十几圈回来后，我不解地问她，为什么，她露出标志性的蔡妈妈笑容说：“只要功夫深，铁杵磨成针!只要我每天跑20圈以上，速度自然会快起来。”我不禁为她的努力而赞叹。

在接下来的一段时间就会看到：一个女孩儿，大大地迈着步子，粗重地喘着气，脸上却有难以掩饰的兴奋。我们从她身旁跑过时总会大喊：“加油呀，坚持，你跑得快多了!”她总是扬起笑脸，依然一圈圈坚毅地跑着。当我们对她说你跑得快多了时，她总会说：“谢谢，我也这么想呢!”

看她又在操场上奔跑，她那坚毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。

她就是蔡宇，总是以大帽子、大棉袄、大眼镜出现的蔡宇，坚毅，乐观的女生。

在我们成长的过程中，有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清洁工人;也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我们语文的吴老师。吴老师举止大方，待人彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。

吴老师有着一双充满智慧、会说话的眼睛。有一次，我课间疯赶，被吴老师捉住了，那严厉的目光上下打量着我，似乎在说：班干部要以身作则，不能让老师失望啊!我不敢直视老师的眼睛，心里很过意不去。

要说吴老师的字，我们都得甘拜下风。一排排秀气的字，让我们心旷神怡，那端庄秀丽的粉笔字，是那么引人注目。吴老师常说我们写字要记住口诀：头正身直臂开脚安，坐姿美了，字才写得美，还说写字要慢写，因为慢工出细活。我们班的同学没有一个不喜欢吴老师的，而我们也最喜欢语文课。

别说吴老师这字漂亮，对工作也很负责呢!有一次，吴老师去开会了，把书留在了阳台上，我走过去，翻开一看，上面密密麻麻一大片，上面全记了那些同学说的内容。这时，一种敬佩之情油然而生。吴老师讲课也十分生动，从她口中流出的美词妙句，像叮咚山泉，似和风细雨，滋润着同学们的心田。不由想到吴老师为同学们服务，有时因为喉咙炎犯了，那无力的咳嗽声，让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为老师多着想，多尽一份力，少让老师操心，太劳累!

吴老师，你让我不得不敬佩!

我的姐姐有一头乌黑光亮的头发，两个眼睛很大很圆，像嵌了两颗黑宝石，鼻子是翘鼻梁，姐姐牙齿很白，笑起来还有两个小酒窝。

有一次我和姐姐去外婆家，看见外婆家的苹果熟了，我和姐姐商议上树摘苹果，可是我不会爬树，姐姐说;‘’我会‘’，姐姐来到苹果树下，三两下就上了树，外婆出来说：‘’孙女快下来‘’，姐姐说：“我 马上下来您别担心‘’，姐姐够不到，就踮起脚尖够，有一脚踩空了，差一点掉下来，外婆赶紧捂住眼，我和站在树上的姐姐看着外婆笑了。

我的姐姐还很聪明，她老师布置让预习的书上的内容，她很快就能自学会，老师上课先不讲提问她都会，而我却恰恰相反，预习不会，老师讲了提问我还是不会，这就是我和姐姐的差别。

我的姐姐既聪明又顽皮。

我的老师

我的老师

有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

动物都是趋利避害的，那高级动物人呢?人与人之间的关系又是怎么样的呢?是否也是这样的呢?

当然不是，以爱为例，为了所爱之人，人可以无条件的付出而不求回报——许多人都会这么回答。但事实真是这样吗?乍一想的确是这样，但是，人是有感情的，若是将感情也加入利的范畴，那就大不一样了。

帮助朋友是为了得到朋友的感情，为爱人付出是为了得到爱人的感情，当然，援助亲人也是为了得到亲人的感情，一切都是有原因的，都是有利益驱动的。试想若是朋友如冻僵的蛇，所爱之人已有家室，亲人早就将你抛弃、不与你来往(即你得不到他们的感情)，你还会为他们付出吗?显然没有人愿意这么做，谁也不愿被蛇反咬，不愿浪费青春，不愿搭理无情之人。

不难看出，人本就是动物，本没有多大区别，要硬说有区别那就只有在感情上有点区别。

感情不能算是直接的利益，但在我看来感情和利益也并非一点关系没有。争取朋友的感情是为了朋友以后能助你一臂之力，争取爱人的感情是为了能得到他(她)，争取亲人的感情是为了得到亲人的关爱.所以说，感情就像是存折，存储的就是长远的利益，当然，它也有可能是一张空头支票。

推而广之，人与人之间是这样，人与动物，人与一切事物呢?人养猪是为了吃，养马是为了骑，养猫是为了鼠，养狗是为了玩;为花打扮是为了色，为树浇水是为了木，为陶瓷描上青花是为了钱，为菜肴加上作料是为了味，一切的一切都是为了利，或近或远。

“有奶便是娘”，很俗气的一句古话，但他却道出了人的本来面貌。然而人常因为自己为人而而自我欺骗导致看不清人的本质，事实上人和兽有多少区别呢?仅仅是一个聪明一些能看到长远利益而一个不行罢了。

在我的童年生活中，我最感激的一个人就是我的老师，她从小就把我们教育到大，有时候有的同学还惹您生气，我真是咽不下去这口气。

您教育了我们这么多年而且没有一点抱怨，我们真的很感谢您，因为您教会了我们怎么做人，怎么感激别人，今天我就要感激一下您，您教会了我不要撒谎、不要忘恩负义、不要半途而废，我们真的感谢您，您教会了我们要成人后给学会的一些东西，我们不会忘记您，您给我们带来了快乐，同时我们也给您带来了快乐，您是我们最好的老师，最好的依靠，我们不会忘记您的，因为您是我们的老师，一日为师，终身为父，真是对啊!我们就要拜您为师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我为有这样一个可亲可敬的老师而感到骄傲自豪!