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描写人物情感的作文实用20篇

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面就是小编分享的描写人物情感的作文范文,一起来看一下吧。

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作文

1000

四年级下册写人作文400字以上

全文共 456 字

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父亲,一个充满温暖的词语,我们每一个人都有自己的父亲,是他在我们跌跌撞撞学走路时,小心翼翼地跟在我们身后,生怕我们摔倒;是他在我们支支吾吾学说话时,满怀期待地细心教导;是他在我们生活中遇到困难时,一直陪伴并帮助着我们。

记得我上小学时,有一天正在教室里上课,突然雷声四起,豆大的雨倾盆而下,可是我偏偏没有带雨伞,放学以后,别的小朋友一个接一个的回家去了,雨越下越大,根本没有停下的趋势,我急得团团转,不停在楼道里徘徊,突然,校园里出现了一个我无比熟悉的身影,那就是我的父亲,他拿着一把雨伞,飞速的跑向我。然后撑开雨伞,拉上我踏上回家的路。一瞬间,我悬着的心便放下了,那时校园里有好多没过脚的水坑,父亲便俯下身将我抱起,他一手举着雨伞,一手抱着我,还将大部分雨伞都倾向我,一点儿也不介意自己是否被雨水淋湿。

是啊,父亲给了我们无私的爱和陪伴,他们不善于表达,在我路过的风景里,有父亲陪伴,我不曾孤单,在我散乱的流年里,有父亲的陪伴,我不曾伤身神,有父亲的陪伴便是最美好的幸运,谢谢父亲这些年的陪伴,有父亲的日子,真好!

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篇1:三年级优秀的写人作文300字

全文共 351 字

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我的身边,有一位有趣的同学。她有一张可爱的娃娃脸,两颊上有点婴儿肥,眼睛有点儿小,但却丝毫不妨碍清澈的双瞳散发出美丽的光芒。齐眉的刘海凸显出她认真严谨的性格。塌塌的鼻子下面有一张樱桃小嘴,别看她嘴小,吃东西可是毫不逊色。

平日里她给我们的印象堪称是完美,不过一旦遇到吃的,她那完美的形象一下子就转变成了一个地地道道的吃货!每当她敏锐的牌子捕捉到美味的佳肴时,她会立刻将手上任何事情都放下,两眼睛冒着金星、口水横流地扑向美食。每每看到她这样,都会把我们乐得肚子抽筋。

有一次,我邀请同学们来我家玩,吃饭的时候,她一看见桌上那盘香气四溢、泛着金黄的鸡腿,立马眯着眼睛笑个不停,不一会鸡腿就被她消灭了一半,大家看得目瞪口呆,简直不敢相信。

大家想知道她是谁吗?她就是我最喜欢的吃货同桌,一个可爱、讨人喜欢人小女孩。

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篇2:写人品质的作文

全文共 786 字

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说到父亲,我很敬佩他,在我心中父亲一向都是很忙、很忙。几乎每一天都是早上迎着朝阳出发,晚上披着星辰回家!有时我连他到哪去了都不明白。我的父亲是一名有线电视管理员,就是负责维护和安装电视的小人物。但是在他接电话时我都能听到这样一句话:“好,好,我明天过来。”次日果然就骑着摩托车,车上挂着许多工具和材料,随着摩托车震动发出叮叮当当的声音,我便明白父亲出发了……回来了……

前年随着新农村的扩大,父亲的管理区域又增加了三个村。去年大年前二十九的晚上父亲又接到一年三百六十四天都接到的电话:“老汪阿!不好意思阿,我们这边的电视线被大雪压断了。”父亲依然是那句台词:“好,好明天我过来!”而在这天晚上天又突降大雪,足足有一尺来深。虽然新年给我们带来欢乐,却给父亲带来忧愁。三十一大早父亲依然背着工具包,拎着一大捆电视线。我怕父亲一个人干活不行就要求和父亲一齐去,毕竟还能够拿拿工具!家里的事就交给母亲和哥哥!

往常骑摩托车20分钟就能够到的那个村,我和父亲足足走了一个半小时才到。我的鞋和袜子早已湿了,但我没有说,因为我明白父亲的鞋和袜子必须也湿了。一路上我都是踩着他的脚印过来的。父亲踩着脚踏上了电杆,把旧线抽掉,再把新线换上,双手被寒风吹得灰白。三个多小时的工作最后结束了!

回家路上我说:“干嘛这天到那里来吃这么多苦别人家都吃年饭了,我俩还在那里一步一步慢慢走。”父亲的回答让我为之一震:“我答应人家,如过这天我们不去,几十户人家就看不上春晚!”说着,还向我表演着赵本山在《卖车》里走路的样貌。我却沉默了好久!

父亲最大的快乐就是带着我们在路上散步说:“这是我装的,那也是我搞的!”尽管我听的不耐烦,但父亲却没有一点停的意思,还越说越起劲!看着他那么高兴我们也很高兴!

在我心中,父亲是永久的劳模,因为他的承诺给全家万户带来欢乐!在此向广大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!

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篇3:高三满分作文写人

全文共 503 字

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“哇!这么大的一条鱼你不吃?”一听声音就知道我们班的吃鱼大王来了。他就是陈则天,他酷爱吃鱼,不管新鲜不新鲜他都来者不拒,他自称自己“吃鱼大王”。

有一次吃午饭,我和旁边的同学一看又是鸭蛋鲳鱼,心里直嘀咕:今天怎么又是这种鲳鱼。我们都不喜欢吃这种鲳鱼,闻起来有一股不太新鲜的味道,多没胃口啊!同学们也都纷纷抱怨起来。但是陈则天一看有鱼,便高呼起来:“呀!今天有油炸鱼,太好了!我最爱吃鱼了!”说着他快速地举起筷子,夹起一条鱼,先放在鼻子前闻一闻,顿时脸上露出一副陶醉的神情,接着大口大口狠狠地咬了起来,边吃边赞叹着:“啊!味道好极了!”他三下五除二地就把一条鱼给吃完了。

吃完,他回味似的咂嘴,嘴巴里发出满足的声音。但是他看到同桌饭盒里一条鱼没吃,就满脸堆笑,对同桌悄悄地说:“你的鱼不要吃?能不能给我吃?”同桌毫不犹豫地把鱼给了他,因为她回答的声音很响亮,导致我们全班都听见了。大家一听陈则天喜欢吃这种鱼,都纷纷把鱼给了他,他饭盒上了鱼都堆成了一座小山。这下,他可乐了。眼睛都笑成了弯月亮。于是他朝着这座“鱼山”发起了进攻,不一会儿,“鱼山”就被夷为平地。

这就是我们班的“吃鱼大王”,论吃鱼的功夫,我只佩服他。

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篇4:最美写人的作文600字

全文共 716 字

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短短的六天,在人生漫长的旅途中可谓是微不足道,但在我记忆的脑海中,却是天空中最亮的一颗星星,是沙滩上一颗最夺目的珍珠,是人生中最绚丽的一道风景。

从最开始初赛紧张准备到决赛的尽情绽放,我的心情一直都是紧张而激动的。因为没有什么比踏出国门,走向世界更为激动人心的事情了。虽说我之前曾去过几个国家,对出境的事情略知一二,但对这个面积不到720平方公里却创造出世界经济奇迹的“狮城”新加坡,我的心中可谓是充满期待。

六天的新加坡之行,有太多的东西值得回忆:滨海湾花园的火树银花,牛车水小印度的车水马龙,环球影城木乃伊过山车的惊险刺激,新加坡科学馆冲倒咖啡师傅的高超技艺,摩天轮的高,鱼尾公园的美,“时光之翼”灯火表演的无比绚丽……通过参观这些新加坡独具特色的景点,我对新加坡多元结合的文化有了更加深刻的了解。

如今,那些美好的画面时而在眼旁闪过,时而在耳畔回荡,时而在舌尖跳动,时而在鼻尖环绕,时而在心中荡漾。每每想起这些美好的回忆,我的心中总会涌出一股莫名的感动想要诉说。感谢主办方为我们提供了这个展现自我的平台;感谢带队老师,是你们为我们提供了暖心的帮助;感谢同行的朋友,是你们为我的表演提出了建议,也是当我在舞台上表演台下鼓掌最热烈的人。当我身着宇航员服装在台上展现自我时,我不会忘记你们。当我高高举起一等奖的奖杯时,我不会忘记你们,当我在台上用主持彰显个性,用街舞展现风采时,我更不会忘记你们。因为只有你们在台下日日夜夜的努力,才有我们在台上光辉鲜亮的刻。

舞台上我那阳光帅气的微笑依旧能看到,登上飞机舷梯与新加坡依依告别的黯然神伤依旧能感到,娘惹美食的辛辣,新年鱼生的鲜美依旧能品到,环球影城内几个“变形金刚”舞剑时欢声笑语依旧能听到。

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篇5:精品三年级写人

全文共 388 字

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班长的职务一向是男生的“专利”,一直由男生独掌大权。可是,新任班主任却一反常规,把男生班长替换掉,改用了女生。这岂不是抢班夺权吗,所以,我们男生从不听她的指挥。女班长姓李,这里就用“李”代称吧,“李”梳着短头,一身花裙子,显得温文尔雅。她的话,我们男生从来不听,因为我们不想被一位女生管住。记得有一次自习课,老师出去办事,让她代管班级。这下可乱了套,男生们又打又闹,她的话谁也不听。老师回来后,把她批评了一顿。一般的女孩子,一受了委屈就哭,可她没有哭。从这以后,她经常找一些调皮的男同学谈心,了解他们需要什么样的班长,又向我们这些当过班长的男生请教管理同学的经验。后来,她根据大家的愿望,制定了一个班级“计划”。新“计划”公布之后,女班长以身作则,还虚心接受大家的意见。这样一来,我们这些男生也闹不起来了,反而很愿意配合她的工作。老师后来表扬了她,她只是微微一笑,还羞红了脸。

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篇6:描写人的作文600字高二大全

全文共 694 字

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我们的班长,是一个能干的人。

说她能干,不是没有道理的。她是英语课代表,是班长,还是学生会的会长。成绩居年级前三,平时穿梭于各种学校事务之中。为人也十分友好,开朗。是老师眼里的好孩子,同学身边的好榜样。当然,也仅仅是表面吧。

记得刚刚分班,我们的新班主任就一个劲说她优秀,直接定为班长。内定这种事,自然会有人因此不高兴,但是她的实力却让她在这个位子十分稳当。我常想,也许她自己并不想当,但她似乎是一个很负责任的人。

记忆深刻的是,一次我和班长还有另一个同学聊起理想。那个同学成绩不错,但与班长比还是差了点。同学说她只想好好学习,未来找一份好工作。班长说她希望能考上浙大,做自己喜欢的工作。而我却没什么想法,只说活在当下。

我时常羡慕有理想的人,那位同学的理想很普通,也很模糊,而班长却相对明确。我想班长这样的人,一定少了许多迷惘。

在那以后,我多少有些在意起班长。她不爱吃早饭,身材瘦削。她跑步姿势有些奇怪,总有人嘲笑她,她却总是能一笑而过。她三观很正,总是鼓励别人,所以我总觉得她很温暖,我想她一定是个很幸福的人。

可后来却有人告诉我,班长的家庭条件并不好,还是单亲。我对她又有了几分的同情和十分的敬佩。她是个好人,但却从未听过,有谁对她,有过几分的喜欢。往往都是满是嫉妒的背后议论和指责。我想这些,她也许知道,也许不知道。

那个家庭不完美的女孩,总是很勤俭很乐观。那个对所有人都温柔的爱笑女孩,也没能赢得所有人的喜欢。

我们活在这个世界上,不一定是取悦别人,而是优秀自己。哪怕所有人都不认可你,我们的心里都要认可我们自己。时间会告诉我们,哪些东西是重要的。只要你的心是善良的,别人说什么,都与你无关。

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篇7:写人写事年级600字

全文共 666 字

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樱花纷飞,宣示着一段友情开始,绚烂的绽放在春季。

——题记

樱树下,一个女孩和一只巨型尤在玩耍,那个女孩就是我,我叫水亦诗,我们家是降灵家族,专门解决灵异事件,巨型尤是我的灵宠,叫瞳虎,实质上它就是一只虎,我和它的故事发生在樱花纷飞的春天。

“小诗慢点跑,”管家仔身后追着我,可惜的是管家已经年迈,自然追不上我,我在偌大的森林里左转右拐,来到了一片美丽的樱花林,一片片樱花溢满了春日的阳光,从枝头飘落下来,一行醉酒一样的小爪印,摇摇晃晃走向林子深处。

我好奇地随着这串爪印向林深处走去,一只皮毛白的像黑夜皎洁的月光的小兽出现在我的眼前,虽然灵力尚浅,可这只小兽似乎受了重伤,我毫不费力地将它罩在魔法圈内。

似乎是光芒将它唤醒,一双汪着水的眼睛,澄澈的望着我,它在对我说:“带我回家吧!”那一眼到底的清水,我终究没能抵抗。这时年迈的老管家终于赶上我,惊异瞪圆了眼,我发誓我绝没见过他这个模样,“小姐,这是一只白虎。”

“哦?”怪不得这么眼熟,这才发现它的头上一只眼,它的象征。

这片樱花林会在春天花儿盛开时,产生一种果子,这果子有增添灵力和治疗伤痛的作用,怪不得它出现在这儿。

我将它带回家,细心的抚养,终日陪它修炼,我们一起成长。

每年的春天,我都会试图找到那片樱花林,可是每一次都无功而返,我在自家的院子里种了一片樱花林,我和瞳虎最喜欢待在林子里。

那一件件往事,回放在我的脑海中,我们都同样的喜欢春天,瞳虎就是我的朋友,我们一起降妖,一起受伤,一起成长,我总相信,冥冥之中有人在帮助我和瞳虎,让我们相遇,春天的美好,让我在最美的季节遇见了你,朋友!

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篇8:描写人物外貌的

全文共 448 字

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我的同学

我们班上有一位叫颜晓宇同学,从一年级上学的第一天开始,他的出现就给我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的,坐在最后面一排。拥有一双黑玻璃似的眼睛,鼻梁上时常架着一副眼镜,嘴角经常象月牙似的向上弯。他经常穿件墨绿色的外套,跑起来特别快,很像电影里大侠的风范。

他的性格很开朗,也很友善。他跟同学闹矛盾了,不到半天工夫就想开了,就去和那个同学道歉,两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时,他就会举起拳头,好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状,都会拔腿就跑。有时,他会要报复似的追上几步,随后,又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。因为这几点,很多同学下课后都愿意和他一起玩。

你可别看他戴着眼镜,长得像根竹杆似的,他可是校足球队队员呢!有一次,体育老师组织我们踢足球。我们踢来踢去,就是不能把球踢进队方的球门。危急时分,只见颜晓宇开了一个大脚,球高高地朝天上飞,落地时谁也没接着,因为球早已进入队方的校门。从此,我们踢足球,都抢着要和他一队。他见了,也很高兴,嘴角又朝上弯了起来。

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篇9:初中写人作文素材精选

全文共 550 字

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我最感激的人

岁月如梭,白驹过隙。红了樱桃,绿了芭蕉。然而,无情的岁月淡漠不了的却永远是我最感激的人

伟岸如山的水

小时候放学后,我总喜欢在学校逗留一会儿,等到回家时,天色已暗了下来。每当这时,你都会亲自来接我,你用自行车载着我回家。北风如刀割般,冷气会不时侵袭过来。然而在你身后的我贴紧着你的背,丝毫不感到寒冷,是你用你那如山般伟岸高大的身躯为我遮风挡雨。你那坚实的臂弯是我用一生时间去寻找和停留的永恒依靠。

让我感激这位为我遮风挡雨的伟岸如山的母亲!

温柔似水的母亲

风挟着雨呼呼的吹着。我走在放学回家的路上,不由想起那鲜红刺眼的分数,顿时泪水便随着蒙蒙的小雨滴落了下来。想到自己父母对自己的期望,我的心顿时灰暗了下来。

回到家后,我轻轻地推开了门,慢慢走进房里,后来发现母亲还没回来,看见母亲给我留下的条子:我和爸爸去姥姥家住一晚明天回来,厨房里有鸡汤去喝点,成绩暂且不提。看完了这些我的眼泪不由自主的流了下来,眼前似乎浮现出母亲煲汤时的情景:他弯下了腰,用汤勺仔细的翻弄着鸡汤,时而加些佐料,时而调着火候的大小,几根白发从满头的青丝中显露出来……

让我感激这位柔情似水关爱孩子的母亲!

终于在漫长的成长路中,我终于读懂了你:如老牛砥犊,母婴育幼般,温暖的关爱给予着她的儿女,无私的奉献着……

感谢有你,我的母亲。

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篇10:我的班长初一写人

全文共 542 字

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大家都以为班长是至高无上的,在班里能使用班长的权利,是老师面前的红人。但是当班长也有许多的苦

有一次,老师出去听课,前一天晚上把留好的课堂作业交给了我并千叮咛万嘱咐让我把班级纪律管理好。

第二天早上,我来到了学校,由于那天早上是数学早自习,老师说让每个数学早自习给他们出五道简便计算。刚开始挺安静,但是后来不知捣蛋鬼王鹏从哪里得知老师不来了以后,便飞奔进班,说:“告诉大家一个好消息,今天老师不来了。”顿时班里炸开了锅,无论我怎么让他们安静他们就是不听,我一气之下便回到座位上写作业。此时主任进来了,不管三七二十一说了我一顿,我的眼泪在眼圈里直打转,简直比窦娥还冤。

终于又到期末了!这个时候是我最开心的时候了,因为老师要对这学期为班级做贡献的同学发奖品。这次老师为我发了学习成绩奖和好班干部奖,下面的同学都像我投来羡慕的目光,我心里像吃了蜜一样甜

由于我是一班之长,老师管我比其他同学严厉多了。

在一次期末考试之前,老师拿来了一套卷子让我们做。有两道应用题我错了,于是老师罚我把这两道应用题一个抄10遍,因此我晚上又多加了两个小时的班,我真是哑巴吃黄连—有苦

有一天上午,老师拿我的作业本盯正作业,说到口算题的时候,竟发现我有一道口算题做错了,当时我的脸火辣

哎,想当个好班长,真是难呀!

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篇11:写人的三年级作文

全文共 290 字

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我们的语文老师,她既温柔又美丽,一头乌黑发亮的头发,披在肩膀上,显得脖子很长;双眼皮底下是一双大大的眼睛,如大葡萄一般;她的小嘴像一颗小樱桃,嘴边有一颗痣,非常让我们喜欢。

她很温柔。有一次,我做错了事,但是不敢和老师坦白。上语文课时同桌一直劝我,可我还是没有勇气。老师好像知道我要和她说什么,她看了看我:“下课来我办公室。”一下课,我就冲向了办公室,深呼一口气:“对不起,老师,你中午叫我抄的汉字忘抄了。”老师笑了笑说道:“怪不得上课在走神,老师怎么会怪你,赶紧去补上吧!”老师居然没有骂我,她的眼睛笑的时候眯成了一条线,像一朵绽放的花朵。

你们说我的语文老师温柔吗?那你的老师呢?

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篇12:我的班长初一写人

全文共 760 字

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说稀奇,真稀奇,班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽,愿痛愿好有秘密。这是近来流传在我们班上的一段顺口溜,说起这顺口溜的来历,还有两个小小的故事哩!我们班长叫李坚。一天早晨,李坚的妈妈给班主任打来电话说:老师,今天我儿子肚子疼得很厉害,他不肯请假,请您多多关照!

放下话筒后,班主任可为难了,今天是全市文艺会演的日子,李坚担任了合唱中的领唱,这个节目排了一个多月,好不容易才被选到市里演出。偏在这个节骨眼上,李坚闹肚子痛,这可怎么办呀!正在老师左右为难的时候,李坚不知怎么知道了这一消息,他主动找到班主任俏皮地说:老师,别着急,我的肚皮上有个秘密开关,我一按,它就乖乖地不痛了。您看,我这不是挺好的吗?

果然,演出时他唱得特别出色,比排练时的任何一次都好。但下台以后,同学们却发现他脸色苍白,额头上的汗珠大颗大颗地往下掉,他的肚子又痛得不行了。同学们都弄不懂,班长刚才唱歌时,他的肚子为什么那样懂道理,一点也不痛?而演出一结束马上又疼起来,班长的这个秘密开关,为什么那么神通广大,善解人意?更奇怪的是,班长这个肚子不但能叫它不痛就不痛,还能做到说痛就痛呢!不信,让我再讲一件事给你听。今年六一前夕,学校分配给我们班40张省电视台赠送的文艺联欢晚会人场券,但我们班有引人,不让谁去呢?这可是令人头痛的问题。班主任正琢磨着该怎么办的时候,冷不防李坚按了一下那个启痛开关,只见他突然捂着肚子、皱着眉头哎哟、哎哟地哼了起来,老师连忙问他哪里不舒服,他说自己又犯了肚子痛的老毛病,连声说自己不能参加这场联欢晚会。当老师把人场券分配完毕后,他那肚子又像变魔术一样不痛了。

班长为什么会长这么一个怪肚皮呢?我们在《英雄少年赖宁》一书中找到了答案。这答案就是:说稀奇,不稀奇,班长没有怪肚皮。学赖宁,学十佳,关心他人,热爱集体,他全部落实在行动上。

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篇13:写人物的作文日记

全文共 565 字

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当前,县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师

创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去,努力实践,不断进步,收获属于自己的完美教育人生。

——题记

我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”,不管学生是聪明还是蠢笨,无论学生是听话还是调皮,教师都能一视同仁,平等地对待他们,给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下,不慕名利,乐于奉献,甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意:当评优评先落选时,当调皮学生无理取闹时,当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈,不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想,不断更新知识结构和教学理念,努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格:或诙谐幽默,循循善诱;或注重实践,治学严谨;或生动形象,潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程,离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源,形成合力,才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应 ……

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篇14:四年级下册写人作文400字以上

全文共 475 字

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我的爷爷非常喜欢写大字,每天我回到家时都会看见爷爷正在写着大字。

这天我回到家后依旧看到了爷爷站在桌前慢慢的移动着毛笔一笔一画的写着字。我洗了手吃了点水果,就开始写作业。我写完作业后见爷爷还在写就要求和他一块儿写。我拿着笔也照着字帖一笔一划的写了起来。我写一阵就要看看爷爷是怎么写的,这时我看见爷爷一脸严肃,看一笔写一笔手都出汗了。我正要写下一个字,突然姥姥走了过来说:“吃饭了!”我想也不想,把笔放在砚台上就洗手吃饭了。我吃着吃着无意间往桌子那儿里看了一眼,发现爷爷依旧神情严肃、不慌不忙的写着。我看见爷爷还在写着,就大声叫到:“爷爷吃饭啦!”可是爷爷只是摇摇头说:“等一会儿吃。”我看到爷爷如此认真,我的心里也不少敬佩起爷爷来“。爷爷都这把年纪了。竟然还能如此认真的学习,那作为小学生的我是不是更应该专心的学习呢?”我就这样想着吃着。等到我吃完后,再走到爷爷的身边看爷爷写字时,爷爷的纸已经堆积到了数十张。而且爷爷写的`字也非常的好看。这时我更加敬佩爷爷了“哇,爷爷太棒了,竟然一直能从我回来坚持到这会儿!”

真是功夫不负有心人,只要练了就可以写好!

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篇15:写人的优秀作文400字

全文共 456 字

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"生命的开始,自然是美好的。"人的内心一开始是美好善良的,但慢慢地就被不同的环境,不同的生活所创伤。

我还记得有一次发生的这样一件事:一个年轻人好心的扶起倒在地上的爷爷,却被冤枉成了一个老人,被他撞倒了……几天后,一个拄着拐杖的老太太被一个骑自行车的年轻人撞倒了,那个年轻人连看都没看老太太一眼就飞快的跑了。路人停下来,却没有人去扶老太太,因为怕前几天再这样。我看到老太太用手摸着地上的拐杖,试图用手支撑,但她控制不住自己,又摔倒在地上。正在这时,一个女人经过。当她看到老太太和太后时,她跑得很快。路人问她是不是老太太家的人,她说不是,然后路人拦住她,告诉她上次发生的事。这一次,女人有些尴尬,但过了很久,女人把老太太扶了起来。她捡起地上的拐杖,递给老太太。她轻轻扶着老太太,一步一步向医院走去。路人也一个个离开,留下一些路人还在窃窃私语.

“送一朵玫瑰,你的手有余香。”这个女人帮助别人不求回报,让我感触很深。我多么希望世界上有更多帮助别人的人,因为他们帮助别人,并且快乐。如果你把你的爱给别人,你会有更多的幸福。

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篇16:三年级优秀的写人作文300字

全文共 305 字

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我弟弟有个大光头,在灯光下还亮闪闪的,好像天使头上的光圈,这让我想起了曾经读过的一首儿歌:“大头,大头,下雨不愁。人家有伞,我有大头。”弟弟这光光头呀,不光看上去好看,摸起来也很舒服。

他现在11个多月了,总爱“咿咿呀呀”学说话。虽然他说的话谁也听不懂,但这可不影响他学话的热情。一天,我和爸爸一起努力想破译他的“外星语”。经过我和老爸的反复推敲,终于有所收获。“po po po”那是弟弟在抗议了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……

弟弟最独特的“外星语”是摇头“Yes”,点头“No”,你说有趣不有趣?

这就是我的大头弟弟,天天“咿咿呀呀”唱着他的外星歌。

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篇17:写人的三年级作文

全文共 267 字

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在茫茫人海总会一眼便让我认出你,因为你那乌黑锃亮的长发,也因为你那总会让人舒心的微笑。

女中豪杰的你——嘻嘻哈哈,笑看学海,大方开朗。但有时你对别人的关心,你的细心,你的认真,又处处显现一个温柔大方淑女。

身为你的同桌也经常也会感到一些朋友之间的幸福。感觉自己有这么好的同桌真幸福。可有时我也会有一些烦恼,虽说刨根问底,好问是一种好的人生态度表现,可是我早已想对你说想让你知:我们如果能够更独立些会更好!

当然,几回看见你那弱不禁风的样子还真有些心疼。还会有一种要当你哥哥的小激动。

时间也过得真快,匆匆几时,中考也快到了,希望大家共同努力!

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篇18:三年级写人作文300字

全文共 350 字

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我的好闺蜜—李楠,她是一个谁都不能阻挡他吃东西的吃货!她那个吃东西发呀,可真是无人能比阿!

楠宝长着一双水汪汪的大眼睛,宽宽的鼻子,最有特点的还是他那肉嘟嘟的小脸蛋啦。我想应该嘴里塞太多饭弄的吧!

在一个假期里时 ,他的爸爸因为工作上的事情,忙不过来在照顾李楠,所以楠宝一天都在我家。当吃饭的时候,姥姥从厨房里端出一大碗排骨汤,我和楠宝那开心的跳起来。吃饭的时候,我才吃了一口时,楠宝就已经自己一个人吃了一大碗的三分之二了,可她却对我说:“怎么都吃了那么多,肚子还不饱呀!”说完后,她又开始“秒杀”排骨,我看她吃啊吃,吃啊吃,我只好在心里默默的哭:苍天呀,难道留一点吃的给我都不行吗?呜呜呜…………

唉,我真替楠宝担心呀!如果她一直这么吃的.话,会不会变成一个大胖子呀,还好她现在还是一个身材苗条的女孩子。

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篇19:写人的作文通用

全文共 313 字

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昨天,做了一个很长很长的梦:梦里是熙熙朗朗的市集,一老一少紧握着双手,阳光照在他们身上,映得人影更加的悠长,衬得那嘴角的上扬更加明媚。如果世界可以一直这样……梦醒了,纷飞的是我感伤的眼泪。外公的笑,我看得到但却触摸不了,泪不是想要滑落而是止不住的汹涌,也好就让它放肆地流一回吧!

有一种爱,也许无法倒带,我们真的再也回不去了!!!

结尾

人生太过于单薄,以至于我们不可避免的寒冷,总有些人,总有些爱会纷飞陈残阳的温暖,也许短暂,但残留着的那怕是一丁点的温暖便足以使我们在余下的生命中感觉温暖……

曾以为世界上没有最遥远的距离,现在我终于知道了眼泪到不了的地方便是世界上最遥远的.地方,那里横亘的是生与死……

临淄区齐都中学初三:老姐最大

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篇20:写人的作文500字

全文共 504 字

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在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问邓老师:“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

有一天,我放学在回家的路上看见了邓老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说邓老师吧。

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