作文书信格式怎么写合集20篇

王老师：

我是你的学生陈xx。我想跟您说点心里话：老师您辛苦了！每天早早就来到学校给我们上课，教我们知识，您天天忙的团团转，都是为了我们，老师我感谢您！

在您的关怀下我进入了一年级，认识了46个好朋友，我们天天一起学习，一起成长，一起努力。刚进一年级的时候不认识几个字，学习非常困难，您告诉我，要天天坚持读书，把书本上的字全部都要认识，差不多三个月下来，我能认识好几百个字了，自己看书也越来越快了。现在做作业不用再让妈妈陪了，因为我都认识字了，可以理解题意了，而且写作业也越来越快了。非常感谢您对我的帮助。

一开始我干什么都很慢，比如说：说话，写字，唱歌，所有的动作都很慢，把我妈妈天天气的都要爆炸了。妈妈天天都训我，我每天都要大哭一场。后来妈妈跟您说了以后，您帮妈妈出了好多好主意。写字记时，说话记时，吃饭记时，背诗记时，有一点点进步您就让妈妈表扬我。在学校您看到我一点点进步也在全班同学面前夸我，让我充满自信，速度也越来越快了。现在我变的天天笑，因为妈妈变温柔了，我在同学面前也越来越有自信心了，我觉得每天都很快乐。我的学习也进步多了。老师我非常感激你，让我有了那么多的好朋友，而且还有了一个好妈妈。

好老师，您不仅帮了我，还帮了我的妈妈，不仅在学习上帮助我，还在生活上帮助我，非常感谢您，我最亲爱的王老师，我永远不会忘记您，把您的话牢牢记在心里。我会永远爱您！

您的学生：庆庆

亲爱的妈妈：

我有很多话想对您说，可根本没有机会。这次，我给您写信，就是想和你说说心里话。

我已经12岁了，已经长大了，可是您总以为我小，我的一些事情你总是说了算。

妈妈，本来每天早晨我有闹钟定时在6：10起床，而你总是在6点钟一遍又一遍的叫我起床。刚起床，您就把早饭端到我的面前。吃完饭，您总是把我送到门口叮嘱我：“走路小心，好好听老师的话。”

每当放学回家，你早把水果.饭菜端到我的面前，我要是想帮您收拾一下饭桌，您又会说：“你现在还小，等长大了再干。”我无意中咳嗽了两声，自己也不曾察觉，而您总是催我换件厚衣服，怕我感冒。

记得我在二年级的时候，上体育课，我不小心把脚扭伤了，这下可苦了您。早上骑车送我上学，中午带我到医院推拿，晚上还要不厌其烦地给我揉，揉的我坐在那都感到吃力。妈妈，您对我的爱是我一生一世都难以忘怀。可是，妈妈你也有霸道的地方。记得有一天晚上，你叫我洗脚，明明我都洗了一遍，却是因为你没看见硬是叫我再洗一遍。当时，我觉得你不相信我。再有上两次考试，我一直考的都不好，第一次您没说啥，第二次您却阴沉着脸，冷冷地说了一句：“你就算这样了。”妈妈，您知道吗，我当时心里有多难过。我一向腼腆.性格内向，又不爱表达，我需要您给我信心和力量。现在我长大了，我知道您这种霸道是爱我的。

妈妈，金无足赤人无完人，给我一片蓝天，就像歌中唱的那样：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功......”

亲爱的妈妈，请相信我，给我一点理解和支持，让我在雨露阳光中茁壮成长，拥有人生的自信!

祝福您，亲爱的妈妈。

愿您容颜永驻，心想事成

您的女儿：艳艳

亲爱的爸爸：

你好!

时光流逝，转眼我离开你们已经很久了.不知道你和妈妈近来身体好吗?家里一切都好吗?我在学校一切都好，切勿挂念!

爸爸：你还记得哪次你送我来学校吗?在学校门口我死死的拽着你的衣角，用乞求的眼神看着你，你好像看出了我在害怕离开你们，害怕独自在学校的生活，害怕这个陌生的城市.看出了我的无助.儿子，鸟儿总要学会飞翔你看看树上的鸟儿说.然后转身，没有一丝的安慰，没有一句的鼓励，就迈上了回家的路途.我看着你的背影，眼睛好像被什么什么东西湿润.久久站立在学校的门口，直你的背影消失在来来往往的人群中!

许久以来，我就像是翅下的鸟儿，像温室的花朵.幸福的在你们的呵护中成长，一下离开你们，还真是有许许多多的不习惯.不过鸟儿总要学会飞翔，我也得从你们的依靠中寻求独立!

小鸟总要学会飞翔，现在我终于明白你的话.只有学会了飞翔，才知道天空的美丽.只有学会了飞翔，才知道天空的广阔.只有学会了飞翔，才能将大地一览眼底.我学会了飞翔，这都要归功于你，我的爸爸.如果不是你，我可能还是依偎在翅下小鸟.如果不是你，我可能还是一朵温室的花儿.如果不是你我可能还是一个只会撒娇的孩子.永远不会知道天空的美丽和广阔!

在广阔的天空中，我有在寻找，寻找一棵可以依靠的大树.寻找一棵可以躲避风雨的大树.是你，我的爸爸.在我绝望时给了我希望.是你让我在风雨找到了避风的港湾!

为了寻求知识，离开你们来到这个陌生的城市.我不能让你们的辛苦白费.在以后的学习中我会更加努力.为了梦想我会更加努力.为了明天我会更加努力.这点你们放心!

天气凉了，你和妈妈一定要注意身体，多穿衣服.无尽的话语只有等到在下次的来信中再叙!

身体健康

万事如意

你们的儿子：XXX

[爸爸的书信格式的作文

Dear ______ ,

①I have learned with delight that you ______(祝贺事由). ②I would like to extend to you my utmost congratulations on ______. ③You must be ______. ④And I feel very happy for you.

⑤ ______(所取得的成绩)is quite exciting news! ⑥I know this is surely owing to ______(被祝贺人过去的努力).⑦It is a reward you richly deserve for your ______(被祝贺人的优点).

⑧Kindly let me know when you ______(咨询对方何时有空).⑨I hope ______(表达自己的愿望). ⑩My best wishes for your further success.

Yours sincerely,

Li Ming

亲爱的家乡：

我去过很多美丽的地方，但在我大脑中印想最深的是故宫。

故宫是我国古代皇上住的地方能不美么!故宫有：天坛、回音壁、皇上的书房等等许多美丽的地方。天坛里有五颜六色的花，非常美丽。奇花异草和着名的花草里面都有而且都数不胜数，非常美丽，远远望去像一朵五颜六色的大花在开放。如同来到了人间仙境。那么美的天坛是哪位着名的画家也画不出来的。

回音壁真是声学的奇迹，那还真是古代工匠的杰作。回音壁的墙砖和别处的不一样，特别结实。那是专门用山东临清地方的澄浆造的。澄浆砖细腻、结实敲上去有金属的声音，俗称金砖。如果你在回音壁内大喊一声，回音会很强。

百闻不如一见，有机会的话你也去看一看吧，相信那里一定会让你不虚此行的。

时间：

xx

亲爱的同学们：

早上醒来，外面一片白茫茫的雾的海洋，我利索地起了床，跑到爸爸的房间里：“老爸快起床了，外面好多雾啊!”

“那不是雾，是雾霾。”老爸朝窗外看后说道。

“什么是雾霾呀?雾霾是怎样形成的呢?”我接二连三的问道。

“由pm2.5尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮在空中从而形成霾。不过，雾和霾还有本质上的区别。起雾空气湿，出现霾时空气干燥，并且对人体有害无益，长期吸入会导致死亡等等，具体的情况你自己到电脑上去了解吧。”老爸说。后来我从电脑上了解到雾霾的出现原因、给交通、人类造成的伤害、如何自我防护等内容。提高我们中国人不要再忽视环保。

我知道后，下定决心要保护好自己周围的环境，还要和其他朋友一起行动起来保护好我们的家园。于是，我积极响应学校组织的出好一份关于“雾霾”方面的手抄报、过年时不放烟花鞭炮、主动宣传“雾霾”方面的知识等力所能及的事情。

除了这些，雾霾还要借助政府的力量宣传雾霾的知识。比如：少开车，现在我们衢州已经有了公共自行车，可以方便出行;少放烟花爆竹;植树造林;节约用电;降低pm2.5;还有杜绝焚烧垃圾。

有一次，我们一家三口一起到田野里散步，正兴高采烈的做游戏，突然闻到一股刺鼻的气味扑鼻而来，我们就顺势找到“犯罪”地点。看见一个农民伯伯正在焚烧一大堆塑料、破鞋、尿素袋等垃圾，我和爸爸就上去制止。

我气愤愤的说，“前段时间出现伸手不见五指了，到处都是白色的，这是什么现象你知道吗?”老爸马上就接上话题，“焚烧垃圾会产生含硫、含氮垃圾产生的二氧化硫、二氧化氮，以及难以燃烧的垃圾加热分解产生的各种有毒有机物质，这些物质都会威胁着人类的生命啊!”农民伯伯听了爸爸的劝告，和我们动手挖了个大坑埋藏了塑料袋、破鞋等不可回收垃圾，高兴的和农民伯伯再见了。

所以让我们一起呼吁吧：

大家多运动，保护好身体;大家好习惯，保护好环境吧!让雾霾天气远离我们吧!

学生：

时间：

尊敬的家长：

您好!

暑假即将开始。首先，感谢您一直对学校工作的理解、支持与配合!为帮助孩子“安全、愉快”地度过假期，切实维护孩子的人身安全和身心健康，我们特印发《致家长的一封信》，对孩子在假期里的安全问题提出以下要求：

1、严禁未满12周岁学生骑自行车。

2、严禁无家长陪同擅自外出游泳。严禁到深水区域或不熟悉的水域地带玩耍。

3、夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。暑假正值汛期，要注意防汛。

4、出行注意交通安全，严守交通规则，外出拒乘“三无”车辆。

5、严禁学生出入营业性的网吧、电子游戏室等社会场所，不与陌生人或社会闲杂人员接触。防诈骗、防拐卖、防伤害。

6、严禁学生玩火、玩电。遇到雷雨天气，不得使用手机，请拔掉插头，关上电源，避免雷击。遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。

7、遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：

匪警：110，火警：119，急救：120，交通事故：122。

最后，希望家长按照学校要求，有效督促孩子严格遵守各项安全规定，构筑起保护孩子人身安全的“防护墙”，度过一个安全、愉快而有意义的假期。同时也欢迎您对学校的教学工作提出宝贵的意见和建议。

____学校

2022年__月__日

敬爱的老妈：

您好！

自从我呱呱落地来到这个世界上，您就特别爱我、关心我，可是您知道吗？儿子心中有说不尽的苦恼……

从一年级开始，您就对我特别严格，每一门的分数都有标准线。

那次期中考试，语文考得特别不理想，当我看到考卷上77分的一刹那，我的心“咯噔”了一下：完了！这个分数这么低，会不会没有过平均分？达不到可就惨了！果然，差3分。晚上看来要被揍了，我忐忑不安，到时候，该找个什么借口来讨饶呢？我太难啦！

晚上，您回到家中，目光久久地凝视着卷子上那鲜红的分数，您问我：“为什么没考到平均分？为什么阅读会错这么多，题目不看清楚就乱做？”我吞吞吐吐地回答：“这次很多同学都没有考好。”“你自己考得不好，不要老是找理由、找借口，你要和自己比，找出不足之处，下次改正就可以了，现在把手伸出来吧！”戒尺打在我手心，疼在我心。

妈妈，如果您真的想让我成才，就不要太严厉，我其实也很想考好，但是，阅读确实不是我的强项。你一直关照我上课多发言，课外多阅读，我总是偷工减料，现在也吃到了苦头，我会改正的。相信你的儿子会为你争气，我也想成为你眼中的好孩子，给我成长的时间和空间，好吗？

祝

身体健康，不再生气！

爱你的儿子：应翊宸

2019年11月30日

家风是一股无形的道德力量，寄托着对后代的期盼，鞭策着我们成长，为我们指引方向。我们家的家风家训都在爸爸妈妈的一言一行中，是祖祖辈辈用言传身教影响着一代又一代。古人说：“百善孝为先”，意思就是一切的善行是从孝做起的。我的爷爷奶奶是这么做的，爸爸妈妈是这么延续的，我又是被他们的行为引领着。

去年，奶奶身体不好，长了甲状腺瘤，需要做手术。因为爸爸是独生子，所有的重担就落在了爸妈身上。奶奶担心我没人照顾，对妈妈说：“你不要去医院了，孩子小需要你，学习还需要辅导，让你爸爸陪床就行。”妈妈坚定的摇摇头，说：“术后是需要精心调养，谁在我也不放心。孩子的功课落下了能补，对老人亏欠是无法弥补的。”我在姥姥家一住就是七天，那几天我学习特别用心，心想爸妈已经很累了，不能再给她增加负担，照顾好自己就是对父母最大的孝心。

爷爷、奶奶、外公、外婆都很勤俭节约，不舍得把钱花在自己身上，爸妈时常给他们买质量好，价格高的东西，却把价格说的很便宜，我知道这是善意的谎言。水果店的服务员都认识妈妈，每次买东西都是来上三份一样的，给奶奶、姥姥各送去一份。妈妈经常说，“对待老人想对孩子一样，一定没错”，“老人有事找子女，一定要尽快去做。但凡他们还能有办法是绝对不会向儿女开口的”……孝敬不一定是感天动的事迹，而是要有一颗时时事事装着老人们的心。孝敬就是听爸妈的话，让他们少一些牵挂;孝敬是多一些陪伴，让他们少一些孤单……

父母用言行教导我做一个充满正能量的人，我也一定会用行动把家风承传下去，影响一代又一代。从孝做起，做一个有正直、善良、有价值的人。

xx

时间：

：

尊敬的李校长：

您好!在这里我想和您说些心里话。

亲爱的母校拉着我们的手，一起走过了六个春秋，在这六年里，我们从天真烂漫的孩童成长为文明礼貌的红领巾，从不懂事的小顽皮变成了德智体美劳样样优秀的三好学生。这一切的一切，都离不开您的努力工作。我们成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美丽的校园玩耍时，发现了几个微不足道的小缺点。

我看到老教学楼的墙壁上有几条裂缝，使我不由得担心教学楼里学生的安全起来。回到家后，一直做建筑工程的爸爸告诉我，那没关系，不会危及到学生的安全。可我还是要建议您，希望您能让工人用水泥刷补裂缝，从而达到更安全的目的。我还希望能把灰暗破旧的楼刷上明亮色彩的漆。让这栋“三朝元老”在阳光的沐浴下更加朝气蓬勃，灿烂辉煌吧。

还有一个建议，不知道您注意到没有?学校操场经常“大雾漫天”，课间和体育课我们在操场上活动，都感到呛得难受。希望能在跑道两边铺上草坪。这样既可以抑制灰土作乱，又不影响我们运动。真是一举两得，又何乐而不为呢?

这是我的一些不成熟的建议，希望您能采纳。让我们拥有一个更美丽的校园。

祝您身体健康，事业顺利，工作愉快，万事如意。

您的学生：胡XX

20XX年4月17日

儿子：

没有参加过中国高考的中国孩子，就没有完整的人生。奔着我们家这个共同目标，我们娘俩的“战争”也将告一段落，回想你求学的这一路，你承载了我们无比美好的幻想和憧憬，一路伴着欢声笑语，也伴着痛苦和折磨。一岁时，妈妈为了工作远征芜湖农村，不得已把你放在湖南农村老家，跟随奶奶长大。直至七岁娘俩才在一起，无奈单位离家太远，基本还是奶奶带的多。现在看来，当年那个轻率的举动，是多年来妈妈一直无法释怀，难以言说的痛。

小时候上幼儿园，别人都是爸妈接送，你是奶奶接送。上学第一天自我介绍：“我爸爸妈妈都姓‘李’，是‘大经理’，都在‘大上海’上班。”引得小朋友一阵狂笑。现在想想你的“强调”，是怕别人误解你是离异家庭的孩子。小时候奶奶带你出去玩，见不着奶奶就嚎啕大哭，说：“爸爸妈妈不要我了，奶奶也不要我了”。也许是我们分离太久，一度你对我们并不亲近。

在初中的几年里，你表现的格外标新立异，从听话的孩子变得叛逆、敏感。甚至怀疑我们对你的爱是不是真的，个头、脾气见长。一次又一次我们娘俩唇枪舌剑。我终是难言苦痛，败下阵来。著名作家麦家说陪着青春期儿子就像是陪一只老虎，切如曾经的老妈。老妈一直小心翼翼的陪伴你，守护着青春叛逆的你。也不得不重新定位家长，不得不拿起久违的书本，只为离你不至于太远;为了影响你，一路奔跑，只为跟上你矫健的步伐。

我们经过深思熟虑，把奶奶劝回老家，为了节约你的学习时间，开始了租房陪读。老妈要上班，又要照顾你，开始了犹如打仗般的陀螺生活。用你的话说：“我们娘仨都在断奶”爸爸经常不在家。你和别人说：“我妈四十岁才开始做饭，做啥都行”。在你的肯定鼓励下，老妈学习厨艺，慢慢从咸淡不知到驾轻就熟。你学会了更多的包容。确实爸爸妈妈也需要成长，你一下子长大了。开始承担家里的家务，每天放学回来负责煮饭，收衣服，也会主动帮忙提东西，你在无形中给了老妈很多安慰。不知不觉你悄然长成七尺男儿，如愿进入理想高中，无论是心智还是性情改变了许多。你爸又去远征，我们娘俩相扶相持。我嘴上老说在陪你，其实更多的是你在陪我。老妈最开心的事莫过于晚上看你快乐的跑出来。1。86米的大个子还摸一下老妈的头，说最开心看到这个老妈在门口等你，觉得一天的劳累都没有了。说以后会有年轻漂亮的女人等你，人生就有了盼头。老妈挽着你的胳膊，倍感自豪。

高考在即，老妈想给你写这封信，一方面表达在你磕磕绊绊的求学生涯中，妈妈带给你的负面情绪表示歉意。妈妈也是第一次做妈妈，你有你的烦恼，我有我的困惑。正如大多数母亲一样，在对待儿女的问题上像没头的苍蝇横冲直撞。对你大呼小叫，让你到处培优，身心疲惫。其次表达对你殷切的期望，希望你坚持最初的梦想，不管前方的路多么坎坷，也不问未来结果如何，自己努力了也就无憾了。高中毕业，你终会成为翩翩少年，要开始新的人生，希望你永远记得，妈妈终是爱你的，让你好好读书，就是让你以后体面的选择自己想要的生活，路是你自己的，这条路怎么走永远在你足下。妈妈希望你在未来的人生中做好以下几件事：

要懂得感恩，学会尊重。

不管是家人还是师长，都是你人生路上的过客，他们谁都无法陪你走到最后，而这些人是上天派下来给你引路的使者，你要孝顺他们，尊重他们。

要永远刻苦学习，勤奋专研。

学习是一个漫长的过程，不是说读书是人生的唯一出路，最起码学习在你的人生道路上，占着不可或缺的位置。青春可以挥洒，但不能挥霍。其中滋味只有你自己慢慢体会，也许这也是我们娘俩现在最大的分歧，漫漫人生路，希望你一直保持你的热情，刻苦学习，勤奋努力。

永远像现在这样善良、宽容。

你是一个善良的孩子，有一颗包容的心，楼下爷爷把他们家的院子用塑料棚子围起来，直接扣在我们晾衣架上，奶奶很是恼火，可是楼上楼下住着，又不想搞得邻里失和，你和奶奶说，换位思考也没大事。楼下爷爷自己不好意思，上门登门道歉，现在处的像一家人一样，在我们外出租房时，帮我们打点房子。你善解人意，小区里的老人孩子都喜欢你，小小年纪就用你的善良和真诚，为我们与邻里搭起了友谊和谐之桥。如今你真的长大了，希望你永远阳光帅气，一如既往的善良。

妈妈看着即将高考的你，犹如你一样焦虑，有压力。还有很多话想跟你说，儿子，你是妈妈今生最好的“作品”，你现在的写作水平很高，经常有一些独特见解，批判老妈的文章一针见血。你在哪里自诩：“明明可以靠帅气和颜值，可我偏偏靠才华”老妈真的很欣慰，希望你在以后的日子里继续发扬你的优势，在理科上出类拔萃，在弱势科目上不放弃，不抛弃。大学是个万花筒，你也终归自己去面对。希望你像现在一样多运动，多读书，修炼自己，增加内涵，做一个大气，大度的人。

祝儿子的大学生活丰富多彩，快乐无比!

妈妈愿意成为你永远最好的朋友，继续与你一起快乐的成长!

永远爱你的老妈

20__年3月27日

亲爱的儿子：

高一上学期立刻就要结束了，在这半年里，看见了你的付出和汗水，收获和喜悦，艰辛和茫然。记得刚入学时由于你中考失败的不自信和快节奏的教学方法的不适应，沉闷了很久，那时候你不愿意和我们交流，不愿意提及你学校的任何事情，这让我们很着急。之后想想，原先是我们的儿子已经长大了，不愿意让我们为你担心，明白了一切事情都由自我来承担解决了。可是儿子，无论什么时候什么处境，父母都是你的大后方，是你永远的爱和永远的归宿，虽然父母有时候帮不了你，至少你说出来比憋在心里要简便的多，再说我们也会利用网络这个大平台想尽办法为你排忧解难的。

不要忽视我们对你的提醒和提议，毕竟我们比你年龄大，见过得更多，有些经验都是我们亲身经历得来的，还有的就是从优秀家长优秀学生那里学来的。期望你要学会找捷径，多汲取人家好的经验和方法，不要因为追求自我的创造发现而耽误了学习时间，虽然人应当有创新创造精神，可是在这有限的三年里，不能因为这种追求而浪费了更多的学习时间。人家已经创造出来了好的经验为什么不能采纳呢，多采纳多试用，总有条会适合你。也不要小看你的爸妈，妈没读多少书，已经很不错了，就如你说的，同学们的妈妈都比你妈妈年长好几岁。起码我的这种年轻也是一种资本，因为我年轻，所以我有更多的时间更多的精力来学习来适应这个社会来和你一齐学习提高。你爸更是你学习的榜样，无论从哪方面都是十分优秀的人，妈期望你以后能向你爸看齐。

半年快结束了，不知你有没有在空闲时间认真总结过这半学期里的得与失，妈妈经过你平时的言语和行动总结了几条，你看看仔细对照，期望取长补短：

学习态度有所端正：自从进入了高中，学习有了更高的自觉性，平时根本就不需要我们督促你。并且还明白合理安排时间来查漏补缺，比如每一天晚上都交叉学习各门功课。还主动的要求我们帮你买课外习题、课外读物。还找到了一些学习的小窍门，比如说用小本子记下公式和容易忘记的资料，带在身上，随时随地拿出来学习。

学会了关爱父母：每次回家看不见爸爸或者妈妈，都会问爸爸呢，妈妈呢，或者谁先睡觉，就会问怎样了是不是病了。提醒我网上购物细心上当受骗。最让我感动的一次是咱家的门锁坏了，当时我急着埋怨你爸，你却在旁边说，事情都发生了，埋怨有什么用，想办法解决吧。一边帮着撬锁，一边提醒我要细心别把手弄伤了。儿子到底是大了，明白如何应对一些事情，还明白如何爱护自我的父母了。

学会了自理：平时能很合理的安排自我的一切事务，虽然微不足道，有提高就应当表扬，再说说你的失吧，经过上次我对你的提醒，你的那些小毛病有了很大的改变，此刻只和你谈谈网瘾。

网络是把双刃剑，其实里面有很多值得你学习的东西，而你却没有好好利用，这也是我们的过错，一向以来都想着，你学习辛苦紧张，休息的时候让你玩玩游戏放松放松心境，调节调节情绪，所以没有限制你，可是越来越发现你对网络的迷恋。网络游戏毕竟是虚幻的，在里面打打杀杀，没有法制没有职责，严重脱离现实，这样在你的心灵深处会造成没有职责感，产生不一样程度的心理障碍和对人生的逃避。你不能因为各方面的压力而在游戏中找回自信，找到成功，现实生活是无法逃避的，这是个不争的事实，所以你应当远离网络游戏，回到现实中来，以进取的心态去应对一切。

因为迷恋游戏，平时休息就是在网上度过，所以你会失去很多宝贵的时间和机会!

一、失去更多的学习时间。

都是一个教师教的，都是一样的学习时间，为什么有的同学就是成绩优异呢，除了掌握好的学习方法外还有一点就是他们充分利用了空闲时间，比如说休息的空档，假期的空闲，不是说要你时刻学习学习再学习，你要学会利用空闲时间。道理讲过无数次了，三年高中你拼命努力学习，在以后就会简便很多，难道这个道理你还不明白吗，你要时刻记住，今日工作不努力，明天努力找工作，这句话同样也能够用在学习上。再说，你们这届以后就不再分文理班，也就是说，你仅有三年的学习时间，即使高考失败也没有任何机会没有任何选择的来挽救。三年，漫长而短暂，眨眼的功夫，就如你初中三年，稍纵即逝。所以请你务必抓紧这三年，不能放松一切学习的机会。

二、失去和家人相处的机会。

在这个世上，亲情是最不会被玷污的，最永久的最无私的爱，人的一生有三件事情不能等，除了贫穷和梦想外，就是家人，家人不能等，你还年轻，未来有很多的时间能够让你摸索打拼，可是家人有吗。好好爱你的家人吧，多和他们相处，多给他们关怀，多尊敬他们。

三、失去接触大自然的机会。

走进大自然，我们会发现很多美的东西，就像一本奇妙的书，需要我们去探索、思考和创造。大自然的美无处不在，感悟大自然的美，你能够发现至多的乐趣!

四、失去走进社会的机会。

人的大半生都是在社会这个大染缸里打拼，会接触各形各色的人物，遇到各种各样的事情，所以要从此刻开始学会接触社会，亲切体会社会，学会周旋，学会交际，学会世故。

五、失去创作灵感。

只是对你的作文而言，因为游戏平时很少看课外书籍，写作需要素材，仅有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，才会写出好的文章，而这些全被你的网络打斗而代替。

根据心理学测试的统计结果，所有服食毒物的人都存在不一样程度的心理障碍，焦虑、紧张、忧郁等等。而迷恋网络游戏的人经过测试后，其结果也都超过正常值，无一例外地提示具有心理障碍问题。亲爱的儿子啊，你是个十分珍惜生命的人，你千万不要因为一时的快活而成为一个不健全的人，网瘾就如毒瘾会害了你的一生。

说了这么多，妈妈只想让你明白，三年的高中学习是你现阶段的重要大事，你必须要心无杂念地来完成它，不仅仅要完成还要更好的更出色的更卖力的来完成，那样你以后才不会留下遗憾，也会让我们不留下遗憾，大小伙子了，应当明白这个道理。好了，罗罗嗦嗦这么多，都是为了你的将来，你要记住，父母是永远的、唯一的一个期望你比他强的人。

___

20__年__月__日

风逝小说社团：

你好

我是你们曾经的社员，写这封信，不为别的什么，只为了澄清一件事。

我并不是之逸的雨呆，我也不是之逸的，我加入你们只是单纯的想要认识你们，交到更多的朋友。可你，风逝的社长，你却就因为我在群里面不小心把社长打成了‘色长，就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆。你知不知道，你这么说，伤透了我的心。

我是才加入的，之前并没有加入别的什么团队，那一次，我最好的朋友通过QQ把风逝这个群发给了我，叫我也加入你们，我以为你们也就是聊聊作文而已，可你们却因为我的柔顺，要我从了你们，就因为我打错了字，你们就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆！

我刚刚通过我的那个朋友，她的笔名是冰炫，她说她也退了群，现在在之逸这个群里面，而之逸和风逝之间的矛盾其实只是风逝总是骚扰之逸，我实在想不通，风逝为什么要这么做，这么做又有什么作用呢？

清者自清，浊者自浊，请风逝FS小说社团不要再这样做，每个加入你们的人都只是出于对写作的爱好，也请不要再故意抹黑他人，请记住清者自清，浊者自浊这句话！

[小学生原创书信作文500字：致风逝小说社团的一封信

__：

两个多月没回家了吧?爸爸有点想你，是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊，爸爸给你做鱼吃。

爸爸想了想，想到几个问题，写给你看看。

一，高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，你就在这一年沉沦。你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。

二，不要过度抱怨高考制度和社会的不公，偶尔吐吐槽骂骂也就算了。校长实名制公平吗?---衡中就不是北大实名制!自主招生公平吗，---是人人可以参加吗?保送公平吗，---理科奥赛可以保送，凭什么文科生有了个人作品不可以保送?艺术特长、体育特长公平吗?高考招生地域公平吗?加分公平吗?农村子女少数民族加分公平吗?学生科技发明有多少是学生的作品?有多少改了民族改农户?有多少潜规则拼爹行为在起作用?!

中国这个社会，已经容忍这种社会现实的存在，很多既得利益群体都在竭力维护这种存在，更多人在把进入这个群体当成一种追求和炫耀，任何一个试图改变这种观念和现实的想法都是徒劳无功的。中国已经进入权贵世袭、阶层固化、社会活力缺乏的低俗媚权时代，所以，你想获得你的尊严，改善生活境遇，就要迈好高考这步台阶。

三，不要总想着不切实际的逆袭，寄希望于毕其功于一役。你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但，你有二本的水平，你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周测月考的稀里糊涂，平淡于平时的得过且过，高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。

四，不打疲劳战，不自欺欺人。累了就休息休息，下课就出去转一圈，换换科目换换脑子，作业做不完就要讲究质量，千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常，脑子短路谁都会有，一两次考不好别太计较，没有人能放弃你，能放弃你的只有你自己，你放弃了现在就放弃了未来，智者都是自己超度自己。

五，要有好的心态。别因为老师一次不经意的批评影响自己的情绪，更不能因为同学一句小视你的话而在意很久，不能因为一次的成功得意忘形，更不能因为一次的失误而消沉不起，自古成败皆一时，笑看高考能几何。千万别忘了，你高中所有的积累都是为了高考这一役。

六，不要轻易涉足感情，人生每一阶段都有每一阶段的任务，生涩的果子不好吃，早来的爱情留不住。你不知道自己能不能驾驭好，你也不知道对方能不能驾驭好，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处，如果有一天秋色满眼的时候，缘分来了，你水到渠成再收获这份纯真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要压制控制这种生理冲动。

七，也许你足够努力了，成绩就是不显现，这时就要沉住气，农民撒下种子要秋后才能收获，这就是它的发酵期，它的滞后性，乌龟打败兔子成为胜利者，就是他的坚持，现实生活傻根儿脱颖而出就是这个道理。

八，别卖弄小聪明，衡中没有低智商，只有性格不同。永远不要耍脑瓜，天赋是最靠不得的东西，伤仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永远不要有凌云绝步的幻想，睡觉以前反思一下自己今天做的怎么样，感觉惭愧就记住几个英语词组。

九，吃饭别考虑给爸爸省下几个，身体好才能学习好，赢得高考这都是小钱。夏天多吃点冷饮，冬天多喝点咱衡水的六个核桃，不想回家就超市买点酱牛肉，补锌补钙的饮料多买点，床底下多预备点水果，平时吃饭别考虑价钱，首选是自己爱吃。

十，多和比你学习好的同学交往，别那么难为情，别那么不虚心，自尊不是孤独嘀咕，不耻下问也会赢得友谊。遇到解不开的疙瘩就和老班聊聊，有过不去的坎儿就请教老师，真为了学习，同桌是个女同学也不用忌讳。

最后一条，管理好自己的时间，不要以为老师抓的很紧了，学习的时间不短了。你每天都要反思，上课开小差没有，学习效率提高没有，早操提前没有，晚自习延长一点没有。动物世界，欲望谁都有，贪玩是属性，吃饭跑操上厕所都可以想点功课的事，不要有磨刀不误砍柴工的想法，属于高三生的时间不多。

人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，求尽所能，才能无怨无悔高处胜览。

父谨嘱

改善服务

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感谢1月26日来信。对上月贵公司更换所需货品，唯恐类似事件再发生，本公司生产、运输和出口部经理已商议制订更有效方法处理贵公司事务，并为此特别设计清单。随信奉上该清单，供贵公司今后订货之用。当中包括特殊规格、包装要求和樗说明等栏目，相信此举有助本公司提供更佳服务，促进双方合作。如欲增设任何栏目于该清单上，恳求惠示。

日记是广大初中生非常熟悉的一种写作形式。它是一种用书面语言记述自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的一种短小灵活的文体。日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是个人成长的见证。其可写对象十分丰富，如社会生活、自然现象、科学世界、人生体验等，凡是觉得有意义的人、事、物、情、理都可以载入其中。

日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组合来表达一个主题；结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论都可以随意穿插，选取此类形式，便于作者表情达意或者阐述自己的观点、主张。

书信是一种日常生活中常用的实用文体，中考时不少考生用它来写话题作文。书信体作文除了要符合书信格式外，正文部分谋篇布局相对灵活；表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论，也可以采用讨论的形式；内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。因为书信体作文一般用来与别人交流沟通，所以便于抒发感情。书信体作文跟日记体作文类似，既可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。在书信体话题作文的写作实践中，已出现了“两地书”形式的书信体话题作文，这些信不再是一方写给另一方的单向交流，而是双方交叉着相互写，以进行思想感情的沟通与交流。

如陕西中考要求以“感受生活”为话题写作，有位考生在每篇日记中巧设“小树”和“男孩”这两条线索，并通过小标题的反复运用让两条线索平行延伸直至相交融合，让“小树”感受“男孩”，“男孩”也感受“小树”，从而突现“成功来自自信、互学和关爱”这一主题。折射出作者笔姿的灵活和构思的创意，叩击着读者的心扉。

古代来玩都是通过书信来交流的，那么古代写信都有哪些格式上的要求呢？以下是小编整理的古代夫妻书信格式，欢迎参考阅读！

一、书信要注意事项：地位、抬头、分行、称谓、结尾。

所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。

分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。

称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。

信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

二、具体格式

（一）提称语

书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。

提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：

用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

用于师长：函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席

用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

用于同学：砚右、文几、台鉴

用于晚辈：如晤、如面、如握、青览

用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

给父母写信，"膝下"一词用得最多，源出出于《孝经》："故亲生之膝下，以养父母日严。"是说人幼年时，时时依于父母膝旁，后来转为对父母的尊称。

"函丈"源出于《礼记-曲礼》，向尊长请教时，要"席间函丈"，意思是说，彼此的席位之间要空出一丈左右的地方，以便尊长有所指画；故用作对老师的尊称。

提称语可以几个词叠加使用，如毛泽东致其师符定一（字澄宇）称："澄宇先生夫子道席"，以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

（二）告辞或思慕语

启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

思慕语 书信的功能之一是沟通彼此地情感，因此，在提称语之后不直接进入正文，而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情，这类文句称为思慕语。

思慕语中使用最多的，是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》，列举每月不同的气候状况下，可供选用的词语，如正月初春可以说："孟春犹寒，分心两处，相忆缠怀。思念往还，恨无交密。"二月仲春可以说"仲春渐暄，离心抱恨，慰意无由，结友缠怀，恒生恋想。"等等。由于有了意境的描述，读之令人倍感亲切。

后世书信的思慕语相当丰富，不胜枚举，比较常用的如：

云天在望，心切依驰。

相思之切，与日俱增。

望风怀想，时切依依。

仰望山斗，向往尤深。

风雨晦明，时殷企念。

寒灯夜雨，殊切依驰。

瘦影当窗，怀人倍切。

还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的，如：

不睹芝仪，瞬又半载。

自违芳仪，荏苒数月。

久违大教，想起居佳胜，定符私祈。

久疏问候，伏念宝眷平安，阖府康旺。

思慕语十分丰富，读者可以在阅读书信范文时留心摘录，以供自己习用。最好是提高的文学素养，用自己的语言来描述真实的情感。

（三）正文

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

（四）结语

结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

（五）祝辞

祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为： 祝颂请 问致候

对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请恭候

为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

对晚辈： 此询 顺祝 即问祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝；起居永福

对父母辈，颂祝： 金安福安

对尊长： 康安 钧安 崇安履福 颐安

对女长辈： 慈安懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安大安

当日可达之信，颂： 晨安早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂： 淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂： 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋课祉

祝收信人全家： 阔府康泰全家幸福

祝收信人夫妇：双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

贺新婚者： 燕安 燕喜

贺生子者： 麟安

对家居者： 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候： 礼安 孝履

问病，祝颂： 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑： 编祺 编安

对写作者： 著祺 撰安笔健

对教师： 教祺 教安诲安

对军界： 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺钧祺 崇祺

对工商实业界： 筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

（六）署名

署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长： 叩叩上 叩禀 敬禀

对平辈： 上敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

（七）附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好! 此时此刻，作为众多少先队员中的一员，能站在这里，面对鲜红的祖国国旗发言，我的心情无比激动。 中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。千百年来发展的历史一再证明，只有民族团结，社会和谐，社会才能繁荣发展进步。民族团结、社会稳定是各族人民的共同心愿。

乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，虽然给人们带来了深深的伤痛，造成了重大损失。但是在事件发生后，各族群众向受难同胞伸出的援助之手，书写了一个又一个爱的故事、民族团结的故事，让我们真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族团结深情，也让我们深刻地明白“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想已深入人心。 教育是民族振兴的基石。长期以来，为了从根本上解决少数民族教育质量不高的突出问题，党和政府以实现教育公平、提高教育质量为重点，优先发展少数民族教育事业，全面启动了“双语”教育工程，并出台两免一补、贫困学生资助等一系列优惠政策和措施，保障各民族平等享有受教育的权利，这些都充分体现出了党和政府对少数民族教育的高度重视和温暖关怀。教育的发展托起了各民族发展、振兴的希望。

当前，中宣部、教育部、国家民委又联合发出通知，动员和号召在各级各类学校中深入开展形式多样的“民族团结教育”、“弘扬和培育民族精神”等主题活动，进一步加强学校民族团结教育工作。为此，作为我们每一个中小学生，每一个和伟大祖国共同进步成长的青少年，都要从小树立“同呼吸、共命运，各族人民亲如一家”的思想观念，立足实际，抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，全方位地对中小学生进行民族团结教育，使之覆盖到每一个班级、渗透到每一个学生，从而引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者、促进者。

敬爱的老师、同学们，祖国进步我成长，民族团结一家亲。民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。我们坚信，祖国统一，民族团结，社会和谐、稳定、进步，是不可抗拒的历史潮流，任何人也阻挡不了。各族人民共同建设边疆、保卫边疆的决心坚如磐石，任何人也动摇不了。就让我们一起携起手来，共同唱响民族团结好的主旋律，倍加珍惜来之不易幸福生活，用优异的成绩报效祖国、建设家园，用实际行动维护和巩固团结稳定的大好局面，实现新疆和兵团的长治久安、繁荣发展。

我的发言完了，谢谢大家!

导语：书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。下面小编来说说书信作文的书写格式，一起来看看吧！

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。

正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈，可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

范文

给老师的一封信

敬爱的老师：

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

全班同学敬上

xxx年9月10日

尊敬的老师：

大家都说过，一位好老师会让她的学生感激不尽！的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。在我们面临黑暗时给予我们光明。

记得8岁那年，开学的第一天。爸爸把我送到学校的门口，回过头，爸爸已经挥手向我告别了。来到这个陌生的地方，就像在黑暗中永远找不到光明一样。是我的第一个老师“钟老师”在班门口那迎接新同学。钟老师向我提问了名字并把我送到教室。

开学的第四天，我已经大概的熟悉了同学们的面孔了。上课时老师让我们认识了一些些陌生的汉字，并把拼音标注了上去。应对着这一些陌生的面孔，脑袋就是开不了花。可是老师却总能用神奇的魔法让这些汉字排成一排，读出拼音，让我们念着汉字的歌谣。

随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在此刻的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每一天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。

在这六年里，老师，是您教会了我们做人的道理。为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育之恩，将永远铭刻在我们的心上。

祝老师

青春常在。

亲爱的同学们：

当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你神清气爽时，看到有人随地吐痰，你不觉得难受吗?相信大家都有同感。

人类的生存环境已经受到严重的威胁，清澈的河水不见了，新鲜的空气逃走了，美丽的环境破坏了，生活还会一如既往吗?

记得有一次，我去小区附近的一个琪琪文具店里买文具。那里，一个小朋友买了好多东西，店里老板娘就随手拿了一个一次性塑料袋包装，我看到了 ，我非常不满，冲过去就叫道：“阿姨，用塑料袋很不环保的，根据科学家实际调查，一次性塑料袋一百年都不会腐烂，埋在土里，就会破坏土壤的质量。如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，消化不良，甚至会死亡。”老板娘阿姨听了大吃一惊，“没想到，一个塑料袋就有这么大的隐患，以后我再也不能使用塑料袋了，得让顾客自己带塑料袋了。”“那也不行啊，那也会污染环境的，”我着急的说道，“可以用环保袋啊!”我这个提议令老板娘很开心，直夸我：“小朋友，谢谢你提醒我，否则，我不知道我该犯下多大的错。为了奖励你我送你一只漂亮的自动笔。”我拿了笔，心满意足的回家了。

还有一次，我发现家水龙头的水一滴一滴的流在水池里，与水池里的水互相撞击着，发出清脆的响声。只是滴答滴答的声音，就莫名奇妙的引起我的思考，回忆，猜想。这几滴水假如留给灾难中的人，几个人都会有一丝生的希望;这几滴水假如留给干涸的大地，一小块土壤都湿润起来，变得有弹性;这几滴水假如留给一朵憔悴的花儿，它可以重获新生，给这片土地增添一份色彩。一滴水是多么重要，我们应该节约用水，做好低碳环保的第一步!

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从我做起，从小事做起，一起保护我们美好的家园!

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