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观看放牛班的春天的感受(汇总20篇)

导语:我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。下面是小编整理的一些关于春天的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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放牛班的春天读后感600字

全文共 727 字

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红色的客车又一次消失在弯弯曲曲的乡间小路上。它带走了代课老师克兰蒙·马修和学生贝比诺,却留下了一段感人的故事,留给了人们对“爱”的另一种诠释。

首先,爱是能够兼济天下的胸怀。马修给“池塘畔底”辅育院代课的第一天,就感到精疲力竭,甚至不知道当初自己为什么会选择到这个环境差、院规无人性、院长和孩子都令人恐惧的地方来。可是他还是坚持了下来,而坚持的结果众所周知——所有孩子都被感化,并且他们中的莫翰奇还成为著名音乐家、指挥家,这便是爱的力量,而音乐只是它的形式。

其次,爱是懂得感恩。记得曾听说过这么一段话:“懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍要抬头仰视,便是属于后者。”面对那些心灵十分脆弱的孩子,特别是莫翰奇和孤儿贝比诺,马修总能放下老师的的架子,因材施教,这是有谦虚之德的表现;不断的挫折和苦难总是阻碍他的计划,可他始终没有放弃他的信念,一直坚持着人性化教育,这就是敬畏之心的表现。我想,他的言传身教对“懂得感恩”的思想的传播,永远要比“纸上谈兵”来得更有效果吧?

第三,爱是要在任何情况下,都能心存希望。史铁生说:“上帝不会许诺光荣与福乐,但上帝保佑我们的希望。人不可逃避苦难,亦不可放弃希望——恰是在这样的意义上,上帝存在。”马修深知这一点,因此,从未追求功名的他,不仅在他的教育事业的朝圣路上坚持了下来,也创造了爱的奇迹。

影片的最后,画面切换到了50年后贝比诺和莫翰奇再会的情景,那时的他们都已很成功了,这让人不禁想到了当年他们的那些不幸和错误。我又想起了史铁生的句子:历史,要用许多不幸和错误去铺路,人类才会变得更加聪明。人类浩荡前行,在这条路上,不是靠的恨,而是靠的爱。

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篇1:感受春天

全文共 574 字

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深深的夜,我难以入眠,屋顶的冰挂落了下来,我听见了,欣喜若狂的跳下床,我向窗外望去,啊,冰化了!春来了。

我不觉打开窗子,不顾那寒风嘲笑着我,激动不已,猛烈的呼吸着春天的气息。这感觉好似枯草逢甘雨。在这兴奋之中月亮好似伴我一起感受春天的气息,感受春天的气息。我们不冷了,空气带着香味,万物复苏了。

我眼前浮现出了许多春景。小草在笑着,因为他们脱下了金黄的棉袄;天上舞动几个风筝,没有线的拘束,我们不用再穿厚衣服了,脱去手套吧,它们要去摸白桦树的树干;脱去棉袄吧,春风要与你赛跑。

天这时下起了雨,滋润着杏花,母亲喊我回家避雨,而我若无其事的依然在林海中闲逛;小溪、小溪,我欲与你从山上跑到山下。鱼儿再也不用在一尺下冰的水中不见天日的游了。这果然是好雨。我吟诵着陆游的诗 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

不知不觉,雨停了,燕子在南方飞回来了,从南飞到东,从东飞到西。青虫伏在小草上,蚂蚁出来觅食了,他们跳着踢踏舞来回行走,原来蝴蝶是在跳迪斯科。

在光滑的青苔上、在美丽的鲜花上到处都生机勃勃。我若变成金色花在丛林中移动无拘无束,那该多好呢?向远望去,远看不见山,那天边只有云头;大海也一望无际,那海上只有海鸥,巨大的骇浪拍打着孤舟在海上前行。

梨花、杏花各种各样的花都在春季开了,绽放在铭刻的瞬间,令人难忘。

忽然,我醒了,原来是梦。天不冷了,雪化了,春还远吗?

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篇2:感受美好春天

全文共 769 字

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三月洒落纷纷扬扬的梦想 …… --题记

“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”春天就这样静静悄悄地走来了。春不像酷热难耐的盛夏,也不像黄叶飘零的深秋,更不像寒风呼啸的隆冬。春天是一个生机盎然,如诗般美丽的季节。闭上双眼,静静地倾听春天的声音,感受美好的春天。

春天的声音是花草树木万物一起钻出叶芽,那拔节的声音。看,竖直上密密麻麻的叶芽拱破了芽孢,探出头来,尖尖的,细细的;小草害羞地探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的;抚媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地,柔柔地;花儿绽开了笑脸,红的似火,白得像雪,粉的如霞,一支支,一簇簇,好一派生机勃勃的景象!

春天的声音是春风拂过杨柳,路过清波,那摞又落伍的声音。“吹面不寒杨柳风”,楼和的春风吹遍了神州大地。它轻轻地亲吻着换崩落条的小孩的面颊,使人感到脸上带着点泥土的清香与湿润;它轻轻地梳理着姑娘们的秀发,似乎正在和姑娘们嬉戏;它轻轻地拂过沉寂了一冬的池塘,池水荡起了一圈圈的涟漪,仿佛绽开了一个又一个笑纹。

春天的声音是春雨沙沙沙,飘洒在解冻的泥土上的声音,春雨是春姑娘的带给人们的珍贵礼物--她把它们精心地调制好,然后绵绵不断地撒向人间的每一个角落。千万条银丝在空中飞舞,恰似透明丝织成的帘子,如烟如云般笼罩着一切。雨,落在叶子上,沙沙沙,像少女轻拨琴弦;雨,落在五颜六色的花瓣上,滚动着,仿佛闪烁着的小珍珠;雨,落在田野里,庄稼苗贪婪地吮吸着这甜美的甘露,农民见了,笑得眼睛眯成了一条线,还说:“春雨贵如油啊!”

春天的声音是人们在草地上蹦跳玩耍放风筝的嬉闹声。沉寂了一个冬天的城市沸腾起来了,五颜六色的风筝稳飘上了天,天上的小鸟与风筝竞飞,地上的孩子与风筝赛跑。

春天,如诗般瑰丽,如梦般甜美,如酒般香酥。

春天,使我们永远年轻,感受春天,心中填满的是美好,快乐。

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篇3:春天的感受作文600字

全文共 649 字

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一席春风,携来了整个春天悠闲,活泼的旋律。

好像正在发酵的面包,释放着悠悠的麦香,充盈,弥漫。小土坡上不再光秃秃,渐渐滋出芊芊细草。林带上,增添了淡淡的绿烟。温暖的气息孕育出了新的生命。蜂蝶轻飞曼舞在花草中,嬉戏、玩耍。春日溶溶,淡黄的太阳向大地拨洒光芒。草浪轻掀,花光闪烁,映衬着远处的山,天上的云,映衬着孩子们的一张张笑脸。柔柔的春风浮动,飘过山野。吹送着嫩芽出土的清爽。那秋天的枯枝落叶经过冬天的积蓄,酝酿,集成了一种灵秀之气,在山野上飘然,在天地间飞扬,春天到了。

春天的色彩是青绿的。冬之色为冷的白,如梅花,如白雪,安静的储存,产生厚积薄发之力;夏之色为热的赤,如夕阳,如鲜花,尽情的绽放。春正当寒冬夏日之间,自然应了这嫩嫩的绿色——有着勃勃生机却也在贮存希望之情。

你看,那新生的芦苇,刚刚披上一层绿色,就争着抢着向上长,与旁边的秧苗会聚生命的力量,迸发旺盛的活力。他们不再被积雪所覆盖,被坚硬的土壤束缚前进的脚步。春风吹来清凉,细雨带来甘露,他们在其中汲取,蓬蓬勃发,为夏秋的冲刺准备。

春天是令人放松的,人们只有在春天,才会感到无比的惬意。你看那桃花朵朵,莫不是镂月裁云的春的杰作?一大片一大片的粉红充斥在眼前。欣欣然在树梢,绽放笑脸,而旁的芳草新鲜美好。迷离倘恍,犹如一个个桃花仙子从天而降,杏脸桃腮。任那淡粉色的薄纱在空中飘舞。一时间,迷了眼。那心中的忧愁与杂念早已随风消散,抛到了九霄云外。一切呶呶不休的争吵早已停止,用花补全了破碎的心。正是繁星在天,落英在水。

燕语莺啼,春莞尔一笑。

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篇4:放牛班的春天观后感

全文共 1244 字

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其实生活中有很多简单的快乐,生命中的每一个阶段都有它的美丽:只要你心中拥有春天。孩子们不管被什么压制着,也同样拥有春天般的种子在慢慢发芽。每个孩子都是独一无二的,就像天上的一颗星星,都有发光的一面,他们也有自己独自的特点,是无法代替的。

在学校政治学习中,我们观看了法国电影《放牛班的春天》,让我感触很深。"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性,但是学校的教育制度压制着孩子们的发展,而“春天”他们又得到了怎样的希望呢?

故事主要讲述了一位富有才华却失败的音乐家马修作为代课老师到去教书,其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段、管理制度。让马修产生了一种想改变学校的管教,反对用强权制度压迫学生的校长,他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲,试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心,让他们的心重新换回希望。

故事中一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格,他非常叛逆但从不失去去音乐的爱好,他调皮是每个孩子的天性,但校长善于用强权制度压迫他,被关禁闭最长时间至少为15天,还要干活,这类教师体罚学生不是为了达到某个教育的目的,他们在主观意念上是没有目的性的,纯粹是因为情绪波动,行为冲动的自然结果,这往往遏制了学生的成长。

马修老师对孩子们的爱在于对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃,用音乐重造他们的灵魂,得到了学生的认可、同事的认可。最后校长一败涂地。这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可,能够成功,是因为他付出了真爱,还有就是因为他爱好音乐,可以说是用音乐让孩子们快乐起来的,他们便成了有爱的精灵,纷飞在春的序曲中,有了希望如春天般。而让我最感动的是在快结尾处,老师指挥全班合唱一曲,那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边,神情显得格外落寞。第一节音乐结束时,老师突然转向男孩示意他演唱,男孩很惊讶更惊喜,而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。他的这种用心教育造化了这群放牛班学生的心灵,拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。

学生的心理虽在发展,但毕竟很不成熟,其承受力远远不及成人,长期的紧张和焦虑必然使其心理功能失调。学生的喜怒哀乐影响着其成长,虽说要培养其受挫能力,但大多时应使其处于良好的状态中,以利于思考和发挥。学生倔强、逆反心理时常发生,教师若是把控不好,随意无原则的处理,会有悖于学生的健康发展。我的母校前不久就有一个学生因为考试没有考好就跳河自杀,这就体现了中国教育制度的致命点,人的一生追求的不仅仅是学习,还有很多很多,只是我们不能发现自己。

教师教育学生是一门极其复杂的艺术。教育可以改变学生的人生,它可以拯救一个人,也可以毁灭一个人,有的放矢的教育可以荡涤学生的心灵,使其内心总能健康、明理;挖苦侮辱的教育言辞将使其内心时常笼罩阴影,长此以往会变得怪癖、叛逆。教师只要把握好教育语言的温度,批评也好、鼓励也好,一定能让学生心服口服,思想上有飞跃、行为上有指南。

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篇5:感受春天作文600字

全文共 619 字

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无雪的冬天刚刚过去,布谷鸟就迫不及待地叫了起来。春风如醇酒著物,举头满城绿,田野里,百般红紫斗芳菲,春风吹绿了一望无际的麦野,吹皱了静静流淌的河水,空气里酝酿香草味,看那碧蓝的天空,万物都欣欣然张开了眼。

其中最张扬飘扬的也就是垂柳了,柳树千丝万缕,不似松柏刚劲,又不似寒梅清寒,格外和婉,柔中带刚。杨柳的枝条向下垂,好似姑娘们刚梳洗过的缕缕青丝,宛若一抹淡绿的烟雾,万条的柳枝,密密的,细细的,迎着和煦的春风,抖擞精神。

我喜欢垂柳,不仅仅它是春花秋月的陪衬,也不是为湖光山色增添的风姿,是因为它有坚贞不屈的性格和顽强的生命力,所谓“无心插柳柳成荫”正是这个道理。

在这片烂漫的春花里,除了报春的迎春花,华贵的牡丹,妖娆的芍药花,还有玉兰花。和牡丹一样的奔放,和迎春一样飘逸,比荷花更秀丽清雅,比菊花更朴实亲切。花瓣像玉雕成的,只有花心一点红,更显苍劲。

玉兰花开,当桃花含苞欲放时,当小草吐露新芽时,它充满奔放又不失大度,雍容华贵又不失端庄大方,在花蕊的众星托月下,一枝独秀迎春来,或紫或白,或高或低,或聚或散。花朵像玉一样洁白,给人清幽之美但不乏凄凉之感。

还想感受春天最浓的色彩,莫过于看湖水,朱自清先生曾写过梅雨潭的绿,也别有一番风味。

冬去春来,小草吐绿,香花盛开,春风袭来,大雁归来,美丽的春姑娘装点大地,万物复苏,春燕回巣,惠风扑面,到处生机勃勃,正是“一年之计在于春”。

春的景色美,带来的感受也有很多,要亲身去体验才能感受春的奥秘。

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篇6:感受春天作文500字

全文共 567 字

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春天到了,万物复苏。可是,她的脚步在哪里呢?是在清澈见底的小溪里,还是在那五彩斑斓的花园里?我眼里的春天就在我家的小菜园里。

我家的小菜园,远看绿油油的一大片,像是一个绿色的大地毯。你瞧,那一大片油菜花开得多旺,它们青绿色的叶片十分细嫩,上面那金灿灿的花朵更是惹人喜爱,给这绿地毯绣上了一层金色。走近它仔细看,金黄色的五瓣小花油亮油亮的,时而引来一大群色彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞,它们抖动彩翼,好像在热情地欢迎着春天的到来。你闻,这油菜花还散发着阵阵清香呢,这香味一点儿也不腻人,使人心旷神怡,完全陶醉在这金子般的海洋中了。

过了一会儿,我又来到了那棵葡萄树下,我发现树上长出了许多大小不一的小“骨朵”,这些“骨朵”有的很顽皮,自己已迫不及待地舒展出了叶片。新发的小叶片上带着少许绒毛,如小狗巴掌般大小,可爱极了,令人爱不释手,摸起来柔软极了,还真像是小狗的毛呢。

我继续向前走着,又发现了许许多多的小草,它们忍不住想探出头来看一看春天的世界。春风柔和地拂过我的面颊,又令我再一次感受到了春天的活力、生机与魅力。

这时,天空中接二连三地飞来了一只只黑色的小燕子,小燕子全身黑溜溜的,像一只只黑色的小剪刀一般。这时,小麻雀也来喝彩春天的到来。这一切是多么美好啊!

春天的魅力到底在哪?你眼中的春天又是怎样的?让我们倾听大自然的召唤,一起来感受春天吧!

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篇7:7感受春天

全文共 226 字

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周末,我们一家到溧阳老家踏青,感受春天的气息。

走在乡间的田野上,只见农田里长满了绿油油的麦苗,还有那一片片金黄色的油菜花,夹在“绿波”中特别耀眼。忽然一阵微风吹来,它们就像小姑娘在翩翩起舞,好看极了。小河里,几只鸭子在戏水,它们一会儿游到东,一会儿穿到西,时而钻进水底,时而伸出脑袋,好像在捉迷藏,很是淘气。走过田野,穿过小河,来到柳树下,仔细一看,柳树姐姐长出了新头发。

回家的路上,奶奶在自家田里摘了些油菜花给我,说:“力力,你把‘春天’带回家吧!”

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篇8:感受春天的美作文400字

全文共 413 字

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碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春天是个鸟语花香的季节。

天空湛蓝深远,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机,天空上的白云有时变成小绵羊,有时变成棉花糖,风筝在天空中飞舞,小鸟叽叽喳喳的叫着,这真是春姑娘的使者。这时我闻到了一股花香,真是鸟语花香。在我的身旁长着一棵粗壮、结实、挺拔的树,树上长满白玉兰,一棵细细的枝干上长着一朵朵花骨朵儿,外面是暗红的包着白色的花苞,它们一路陪伴着成长,一棵细枝伸向天空,展开的白玉兰,花瓣白白的像抹上去的奶油,花蕊里面有着黄豆粒般大小的黄球长在上面。

远处的柳树发芽了,嫩嫩的长长的柳条像丝带一样,落在河面上。

河面的水是那样深,是那样清,清的能看清河里的绿叶,又是那样绿,好像被正在洗头发的柳树染过似得。这时吹来一阵春风,我浑身充满了温暖的感觉。这还有小草,小草一棵棵的,草地上还盛开的小花,小花像夜晚的星星,若隐若现。这么美的景色真是宜人。

我爱这美丽的春天。

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篇9:感受春天

全文共 607 字

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感受到了,我又一次感受到了春天的脚步。来让我带你去看——春来的匆匆。

看,那丛中的枝叶,枯黄的小枝,受到了春天的召集。从纤细的手中,迸发了新的感激。

看,那操场的一角,小草生根拔地。感受到风一样的快乐,滋生了新的创意。

看,那河边的杨柳,绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽,感谢着春天的情谊。

春雨纷纷扬扬的飘落。余光说过:“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”他把春雨的灵气描写的淋漓尽致。

水中,小鱼儿扭动着身躯,何曾不想一个水中的少女?小生灵们都苏醒了,他/她们唤醒了天,唤醒了地。他/她们一齐苏醒,带来了世界的欢喜。

公园里,春意盎然。一个个童稚的声音响起:“春天来了!春天来了!”他们打打闹闹,看着春天中那优柔的花,嫩绿的树以及风尘仆仆赶到的快乐……

一阵春风掠过,大地上的一切都开始舞蹈。小草轻轻的舞动着她娇小的身躯,而美丽的小花则跳起了轻柔的华尔兹。柳树的秀发在风中飘动,真像一个美丽的小仙子。

太阳懒洋洋地照射着大地,春光漩旎。照在我的脸上,格外温暖。人们也被这迷人的春光感染了,纷纷去踏青、春游……而那些没有机会去的人也不会轻易放过这个春天,他们时不时望一望蓝色的天空、白色的云朵、青绿的小草和鲜艳的花丛。

俗话说:“一年之计在于春。”春天为一年的开始带着美丽而来。我们更应该珍惜这美好的三个月,努力学习,为自己的未来带上新的光环。

春光、春风、草、叶、花和人们的心情还不足以让我感受到春天的脚步吗?

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篇10:感受春天作文700字

全文共 704 字

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春天,饱含着春的气息,捎来了春的柔情。瞧呀!春姑娘的纤纤细手,轻轻的抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切!

小草被春天唤醒,悄悄探出了可爱的小脑袋,伸了伸懒腰,好奇地望着眼前的世界,眼里流露出对未来的希望。春风里,沉睡了一冬的树木又换上了绿色的纱衣,枝头上也抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着抖动。害羞的小花也长出可爱的花苞,慢慢的绽放开了花瓣,露出了美丽的脸庞。

春风带着泥土的芬芳唤醒了大地,争奇斗艳的花朵舒展开来,使人感到春风的可爱、烂漫。晨曦洒满大地,它用它那柔和、优美的旋律走起新一天的“前奏”。春风轻轻地亲吻着,欢蹦起的孩童的面颊偶尔使人感到面颊有些泥土的湿润。

“轰隆隆,轰隆隆。”一阵春雷响过,淅淅沥沥的春雨便落了下来。看!在春雨中,一簇簇嫩绿的生命挺了起来,一个个金黄的希望升到了人们的心头,一张张笑脸在春雨中荡漾。蓝天上挂满了花花绿绿、形态各异的风筝,孩子们在春风中欢腾、跳跃,就像一棵棵树苗在温柔的春风,甘甜的春雨的悉心照顾下,茁壮成长。

“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”其实春天早已来临,只是繁碌的人们缺少了一对发现春天的眼睛。走出户外,可以看见地上冒出了小草,开出了小花;可以听见远方传来几声清脆的鸟鸣;可以闻到空气中也夹杂着春的气息。

啊,春天来了,鸟儿们飞回来了,开始了他们新的工作;啊,春天来了,花儿开了,她继续为人们释放花香;啊,春天来了,小草长出来了,他为人们展现着勃勃生机。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”嫩绿的草,美丽的花,歌唱的鸟以及欢笑的人们,共同构成了这无比灿烂的春天。

春天,带来了无限生机,更带来了无限希望!

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篇11:感受春天的魅力作文400字

全文共 411 字

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春,你如约的来,带着花的芬芳,带着草的翠绿。昔日的寒冷已经变成温暖的春风,无数人在盼望着你的到来。因为你,多了许多欢笑,因为你,多了许多新的生命。因为你,多了许多春的颜色,因为你。。。

春雨,你随风潜入夜,润物细无雨。没有夏雨的热烈,没有冬雨的刺骨。你默默的滋润万物,播洒新的生命。你沙沙,沙沙害羞地在大自然中飘落,真可谓“天街小雨润如酥”。

春风迎面拂入,象被母亲的手抚摸着,你温柔、细腻、温暖了多少冰冷的心。没有冬风的刺骨,没有夏风的炎热,你带着青草混着泥土的清香,溢满了空气。

春天的早晨轻轻的推开窗户,不打扰鸟儿的春之曲,深呼吸。你好像闻到了阳光,温暖清新。漫步在春天的公园中,鹅卵石的小路微微有点湿润,露珠轻轻地从嫩绿的树叶上滑落,亲吻你的额头,你会感到莫名的凉爽,采一朵粉色的花,点缀在白色的衬衣口袋里,春风拂过,黑发随风飘起,闭上眼睛,展开双手变成幻想中的翅膀,春的公园便是魅力的天堂。

[感受春天的魅力作文400字

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篇12:放飞梦想感受春天

全文共 891 字

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为了让我们感受春天的美好气息,学校在星期五举行了“放飞科技梦想,感受书香之春”的春游活动。这一天,天气虽然不是很好,但同学们的心里还是阳光灿烂,无比的开心!大家都兴致勃勃地早早地来到了学校。

这次的春游活动,地点在青龙山上。青龙山是一个长满绿树的小山丘,山上有许多花草树木,十分美丽。早上8:30,我们排着整齐的队伍,唱着春天的歌曲,步行来到青龙山上。

到了青龙山上,我们休息了一会儿,就开始了我们年级段的活动。我是五年级段的主持人,为了搞好这一次活动,我和我的爸爸妈妈,还有刘老师想了众多办法,最终,我决定,用“击鼓传花”的形式来举行我们这次五年级段的活动。

首先我准备好“鼓”(一个盆一个勺)和“花”(两条红领巾)。然后,我请一位同学来敲鼓。准备完毕,开始活动!一开始,拿到花的同学都还有些羞涩,怕丢脸,一直不敢上来表演,后来呢,越玩越热闹:有的同学和别的同学一起合作,一个背春天的古诗,另一个同学表演;有的同学带领大家一起唱春天的歌曲;还有的同学指着一个植物说一个关于春天的成语或一句话……大家都开心极了!通过这次活动,既让我们感受到了春游的乐趣,又增长了不少关于春天的知识。

不一会儿,“橡皮筋动力车”比赛开始了,我们连忙拿出自己做的动力小车,排好队伍,有秩序地参加比赛去了。最终我的动力车没取得好的成绩,总分只有12分。看来我以后一定要好好地动脑筋,做出更好的车子,取得更好的成绩!

比赛完了,我们回到各自的“营地”去休息了一会儿,补充了点体力,就去放风筝喽!一提到放风筝,大家都很开心,飞快地整理好东西,拿上风筝,上空旷地放风筝去了。不一会儿,各式各样、五颜六色的风筝就飘满了天空,把天空点缀得可漂亮了!最有趣的要数我们班陈汗蓉的风筝了。陈汗蓉的风筝放得可高了,我是除了陈汗蓉以外第二个知道他的风筝很高的消息的人。后来,大家就一起帮他放,找线、接线,花了我们好长时间,用了整整四卷风筝线,风筝在空中越飞越高,最后,因为线接得不及时,风筝便带着我们的梦想飞走了。

时间很快就过去了,到了返校的时间了,同学们都不想离开这个美丽的青龙山,想在青龙山上多停留片刻。这真是个有趣的春游活动!

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篇13:感受到春天的阳光作文300字

全文共 270 字

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温暖的春天赶走了寒冷的冬天,让春天更温暖,让我们更快乐。

春天万物复苏,小草、小花、森林……是绿色的天使,蝴蝶的颜色五彩缤纷,有红的、黄的、紫的、蓝的……是五彩缤纷的天使,可爱的小燕子是报春的天使……春天的阳光像利剑一样照射在草地上。

有一天,我们大家要送给需要帮助的人温暖的阳光:那天,我们学校开展爱心义卖的活动,我们在卖东西,有看的书,有用的用品,有玩的玩具……各式各样、应有尽有,结果卖出了好多好多的钱。希望那些人知道我们的辛苦付出和爱心。

虽然,这些钱不是给我们自已的,但是,我自己好像也感受到了温暖的阳光,像吃了蜜一样甜,希望它们开心!

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篇14:观看黄大年事迹的感受

全文共 791 字

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“心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”。习总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示,深刻阐明了黄大年精神的丰富内涵。

黄大年是英国归侨、著名地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年,黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。他秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献。黄大年同志用58载的短暂人生,书写了什么是奉献,回答了什么叫担当,以高超的学术、高尚的品德,筑就一段感人至深的生命历程,留下一座弥足珍贵的精神富矿。学习黄大年同志,就应学习他“不专则不能”“不疯魔不成活”“唯痴迷者成大业”的高贵品质、高尚情操、可贵精神,用品格力量标注生命高度,抒写无悔人生。

学习黄大年同志,树立“心有大我、至诚报国”的爱国情怀。“国家在召唤我们,我应该回去!”黄大年同志始终心系祖国,秉持科技报国理想。传扬“立德树人、敢为人先”的敬业精神。黄大年回国不久,就主动担任“李四光实验班”本科班的班主任。 他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。对祖国的大爱,是黄大年心中最炽热、最真挚的情感力量,黄大年同志用生命践行了“只要祖国需要,我必全力以赴”的誓言,为我们树立了价值标杆和光辉榜样。学习黄大年同志,就应像他一样,始终不忘初心,奋发进取,自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,在大局下思考,在大局下行动,执着追求,勇于担当,埋头苦干,坚守正道,在实干苦干、奋力拼搏中彰显爱国之情、诠释报国之志,书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。

伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。时代需要黄大年这样“心有大我、至诚报国”“淡泊名利、甘于奉献”“燃烧自己、照亮未来”的榜样引领。

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篇15:感受春天

全文共 222 字

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春天到啦,春天到啦,枝头上唧唧的小鸟一直叫的不停,好像是在给人们报春吧!你们看,世界都增添了色彩,柳树长出了嫩嫩的小牙,小草偷偷的从地底里探出了身子,看,那些花呀草呀什么的都扭扭腰,招招手,好可爱哟!真是“花草一族”啊!

感受春天,我们都要用心灵去感受春天的呼吸,感受春天的一切一切!春天的画面,已经在我脑海里深深的印下了,无法擦去,因为,我喜欢这美丽的春天!春天,我想和你相约同行!牵着你的手,一起展现出自己的魅力……

春天的万物复苏,我爱你们!

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篇16:[感受春天]

全文共 764 字

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那是个艳阳天,一切都在阳光下显得灿烂而闪耀。高速公路旁的油菜和迎春,你不让我,我不让你,争着连成片,邀来阳光为自己镀金。原先,我也没有太期待,太欣喜,以为这只是一次普通的出行;可是,我的心情,在我看见这大片大片的灿烂之后,忽然变得很轻松而愉快,像躺在云朵上一般幸福。

车颠颠簸簸,绕了几个圈,终于停在景区的大门口。在车里闷了一个小时的我总算得以下车,呼吸呼吸新鲜空气,伸个懒腰,舒展筋骨。在春阳的沐浴下,我觉得我就像一颗吸饱水的种子,充满新生的力量。

走进大门,艳丽的世界在我眼前展现。朱红、艳橙、金黄、碧绿、靛青、湛蓝、浅紫,如烟雾般在眼前散开,弥漫到很远的地方。暖风轻抚我的脸颊,使我想起朱自清的《春》里的句子:“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这话写在课本里没什么感觉,跳出平面进入现实,倒真有那么美丽。

景区里人很多,大都是些吵吵闹闹的年轻人。春召唤着人们出门看看。记得一篇美文里是这么说的,在春天里,“若去爱,一定是炽热生死的爱,若是去恨,一定是切齿刻骨的恨,若是去追求,若是去冒险,若是去干一番事业,若是豁出命去拼搏,你会从你的身体里,获得超负荷的‘爆破力’。”这话不假,到了春暖花开的时节,人的生物钟会铃铃地响起来,催促人们去发现,去探索,去奋发努力。我自己不也一样么?在春阳的抚慰下,在春风的吹拂下,在春花的感染下,在春草的激励下,我心中也产生出那种奋发的“爆破力”——我想在草坪上跳跃,想在树林间奔跑,想在花丛中闭上眼,聆听花朵炸裂的声音;甚至,我想为了明天拼搏,我想努力学习,我倏地开始相信自己的能力,相信自己能胜利。

这就是春天的感染力!春以自己的温暖,唤醒沉睡的生灵,也唤醒心中的蓬勃好胜,促使人们向前进。

不过,春是短暂的。发现春天、享受春天的同时,也一定记着,珍惜春天,珍惜春带给我们的力量。

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篇17:春天的感受小学作文

全文共 586 字

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被连日的冻雨困在家里,困了好几天,感觉有点闷闷的,烦烦的。终于,雨停了,地面也被风儿吹干了,我突然想起春天该来了,得出去溜达一下,感受一下春天的气息。

来到长征广场,呀,在广场上玩的人还真多,零零散散地游动着,有大人,有小孩,有到处疯跑的男孩,也有花枝招展的女孩。人们不再像年前那样用厚厚的衣服将自己裹得严严实实的,而是“轻装上阵”,在广场上悠闲地逛着,欣赏着周围的景色。

广场上的树木吐出了新芽,有的甚至已经抽出了小小的枝条,在春风中摇曳着——哦,那是春天的小手吧,在向人们打招呼呢。广场的花圃上,有些性急的花儿也已经含苞欲放了,娇娇的,嫩嫩的,像生气的小孩撅起的小嘴,煞是可爱。孩子们在广场上放着风筝,跑着喊着……到处一派生气勃勃的景象。

我信步来到了河边,倚在护栏上观赏滨江堤上美丽的景色,倾听风吹杨柳的声音。看着,听着,我才明白,原来这风声便是春天的声音,她唤醒了沉睡中的花草树木,和各种冬眠了一冬的动物;她轻唤人们从家中出来,去看看她带给人间的各种礼物……

春天不仅让春风来叫唤,还派出春雨来报信呢——瞧,淅淅沥沥的春雨忽然下起来了,“淅沥沥,淅沥沥……”极是好听,仿佛在说:“春来了,春来了……”

当然,只要你仔细倾听,春天的声音还有呢——“扑棱棱……”那天空中一群群候鸟飞回来的声音,也是春天的使者在演奏吧……

春天真的来了,大自然到处洋溢着春的气息,只要你用心去感受。

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篇18:感受春天作文450字

全文共 430 字

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才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,河水潺潺的流着,正所谓:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那岸边桃花吐艳,上面还沾着几滴露珠。桃花似一个羞涩的小姑娘,而露珠则是小姑娘梳妆的小姑娘,而露珠则是小姑娘梳妆打扮用的饰品。瞧!桃花正对着河面照镜子呢!江水变暖了,一群小鸭子在河上嬉戏,使河面上泛起一层微微的涟漪。瞧!那是什么?一个个“宝莲灯”怎么挂在树上?走进一看,呵呵!原来是洁白的玉兰花,香气扑鼻而来,高洁、淡雅。春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。走进春天吧!用美好的心灵去感受春天。用眼睛去看;用耳朵去听;用鼻子去闻……感到便服惬意,就像那五彩的梦幻;像那摇曳的花影;像那舒缓的小曲;像那婉约的鸟鸣……难怪诗人爱吟赞春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择在春天来到大地!我爱春天,因为我用美好的心灵去感受!

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篇19:感受春天作文

全文共 363 字

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可爱的春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间,带来了朝气蓬勃,带来了无限生机与希望。

小草揉揉惺忪的眼睛,伸个懒腰,打个哈欠,发绿了。勤劳的小蜜蜂与缤纷的蝴蝶,在美丽的花儿之间,跳着优美的舞蹈。一棵白玉兰树上,开着一朵朵美丽的花儿,有的是含苞待放,还有的已经开放了,玉兰树旁边,弥漫着一股浓郁的芳香……

漫步在春天的小路上,尽情地呼吸着新鲜的空气,一阵轻风吹过来,拂过脸颊,柔柔的,像母亲的手抚摸着你,舒服极了。一阵清香扑面而来,走近一看,啊!原来是梨花,梨花雪白雪白的,咦?怎么还有红豆般形状的花儿,哈!真好玩。弦歌湖的湖面上,波光粼粼,湖边的垂柳姐姐正在娇滴滴地梳着她那美丽的长发,长长的,细细的,真美啊!

春姑娘拿着调色板,把绿色送给了小草;把白色送给了梨花,把缤纷的彩色送给了花儿与蝴蝶……

我爱这万紫千红的春天,我爱这美丽的春姑娘!

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篇20:感受春天的美作文400字

全文共 417 字

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不知道什么时候,寒冷的风中带出一丝暖意,不知道什么时候,小草和鲜花都纷纷努力生长,探出小小的脑袋,不知道什么时候大树的枝头又长出来新的绿叶。代表着春天春意盎然的春姑娘穿着长长嫩绿色的长裙站在草地上,跳起了优美、动人的舞蹈,唤醒了万物!

春暖花开,到处都开满美丽、娇艳的花儿!有广玉兰、桃花、梨花、山茶花……到处开满了不一样颜色的广玉兰,每一种都不同的美,让人深深的迷恋!梨花就像一位舞蹈家,一阵风吹过,梨花便跳起了欢快的舞蹈,迷人的香味,让人沉醉!山茶花就像一位娇羞的少女,躲在花丛中青涩的唱着、笑着……

万物复苏,曾经积雪的草地,现在又长出了嫩绿的小草,这顽强的生命力让人肃然起敬!大树摇动身体,仿佛在做运动,想起一首儿歌,昨三圈、右三圈、屁股扭扭脖子扭扭让我们一起做运动。叫醒了贪睡植物,告诉她们春天来了!

小朋友们也放起了风筝,哇,天上飘着千奇百怪的风筝,有小燕子、老鹰、龙……小朋友欢快的跑着、跳着、打闹着、尽情享受春天带来的美好!

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