观看放牛班的春天的感受（汇编20篇）

当冬公公走了以后，春姑娘来了。我们在春天的怀抱里尽情地飞翔，尽情地玩耍，尽情地为春天歌唱。

星期天，爸爸带我去田野里感受春天的气息。来到田野，油菜花已经绽开了笑容，迎接美丽的春天。在温暖适宜的环境下，油菜花开得异常美观。放眼望去金灿灿的一片。美丽的油菜花引来了蝴蝶仙子。这时，会有三三两两的蝴蝶从我们头上轻轻越过。他们迈着优美的舞步在田野里飞舞。五光十色的小蝴蝶为生气勃勃的田野又增添了一道亮丽的风景线。“呱呱”，循声望去，原来是小青蛙正在田野里为春天歌唱，那声音多么美妙啊!小青蛙还在田野里为农民伯伯的庄稼捉小虫呢!桃花都开了，好漂亮啊!粉红色的花瓣深深地吸引了我，使我一直留恋不舍，多想整天欣赏着花朵的芬芳，，感受着春天的魅力。

春天是美丽的，更是特殊的。每个人的春天各不相同，我的春天是我自己独有的。我喜欢春天。

在一部电影中，我收获了坚持，这部电影叫《放牛班的春天》。

主人公叫马修，他是一个校监，那是一所寄宿的男校，这里的孩子特别调皮。有一次马修从孩子的宿舍旁经过，听见他们唱："秃头，你完蛋了！”他就笑了一下，从房间外面走了进来。那个在唱歌的孩子没有注意马修已经进来了，所有人都安静了，只有他一个人唱，在安静的宿舍楼里声音特别响亮：“秃头，你完蛋了！”他觉得不对头，突然停下来，问：“同志们，你们怎么都安静了呢？”大家不回答，都看向他后面。他回头一看，马修已经走到他身边，还没等他反应过来，马修笑着说：“唱的不错，可是跑调了”，然后他就一句一句的教那个孩子。教完后他就走回自己的房间去睡觉了。

但马修并没有睡着，他躺在床上想：“以前我放弃了音乐，今天，他们居然唱歌了，虽然跑调了，但是他们还是唱了！”第二天早上，他醒来发现自己放谱子的柜子被撬开了。他满楼层找，最后到厕所里找到了，几个男孩子正在看他的那些谱子。他们都不知道这是什么玩意儿。是乐谱吗？是书吗？是密码吗？到底是什么？难道他是一个间谍，他来我们学校要干什么？

孩子们的好奇极大了鼓舞了马修。晚上在孩子们睡觉的时候，马修独自一个人在房间里写乐谱。第二天早上，他来到教室里，对孩子们说，他要让班级里的每个人都唱一首歌。每个孩子在他面前唱了一首歌以后，他分配了他们高声部和低声部，就这样开始了音乐教学。在晚上带孩子们睡觉的时候，在孩子们洗澡的时候，在孩子们游戏的时候，和他们一起唱歌，一起玩耍。

与马修喜欢音乐恰恰相反，这个学校的校长却很讨厌音乐，就只顾自己的前途，从来不为这学校里60个男孩着想，从不支持孩子们学习音乐，他很不想听到孩子们唱歌，就下令不允许唱歌。男生们来到校长办公室，请求校长允许他们唱歌，而且邀请校长参加唱歌比赛，也展示体育课上唱的歌，但校长还是很厌听到歌声，他把马修叫到办公室，要求立刻停止唱歌。可是马修不为所动，还是坚持，最后校长忍无可忍，把他开除了。但是这首歌被永久的流传下来，至今流传。

我觉得马修是一个有梦想，而且能够坚持完成梦想的人，虽然校长否定他，孩子们当初也不理解他，觉得他就是一个普通的学监，但是他仍坚持着，永远都不放弃音乐。据说他有一个学生，后来成为世界非常有名的音乐家。

我们也应该像他一样，有一种永不放弃，永远坚持的精神。

春天，饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧呀！春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！

小草被春天唤醒，悄悄探出了可爱的小脑袋，伸了伸懒腰，好奇地望着眼前的世界，眼里流露出对未来的希望。春风里，沉睡了一冬的树木又换上了绿色的纱衣，枝头上也抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动。害羞的小花也长出可爱的花苞，慢慢的绽放开了花瓣，露出了美丽的脸庞。

春风带着泥土的芬芳唤醒了大地，争奇斗艳的花朵舒展开来，使人感到春风的可爱、烂漫。晨曦洒满大地，它用它那柔和、优美的旋律走起新一天的“前奏”。春风轻轻地亲吻着，欢蹦起的孩童的面颊偶尔使人感到面颊有些泥土的湿润。

“轰隆隆，轰隆隆。”一阵春雷响过，淅淅沥沥的春雨便落了下来。看！在春雨中，一簇簇嫩绿的生命挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中荡漾。蓝天上挂满了花花绿绿、形态各异的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵树苗在温柔的春风，甘甜的春雨的悉心照顾下，茁壮成长。

“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”其实春天早已来临，只是繁碌的人们缺少了一对发现春天的眼睛。走出户外，可以看见地上冒出了小草，开出了小花；可以听见远方传来几声清脆的鸟鸣；可以闻到空气中也夹杂着春的气息。

啊，春天来了，鸟儿们飞回来了，开始了他们新的工作；啊，春天来了，花儿开了，她继续为人们释放花香；啊，春天来了，小草长出来了，他为人们展现着勃勃生机。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”嫩绿的草，美丽的花，歌唱的鸟以及欢笑的人们，共同构成了这无比灿烂的春天。

春天，带来了无限生机，更带来了无限希望！

还没有来得及忘记严冬留下的寒冷，春天已悄悄来到了人间。温柔的风吹散了严寒，吹来了花儿的香，吹来了叶儿的绿，吹来了一季的亮丽和灿烂……

“吹面不寒杨柳风”，是啊，少了冬风的寒烈，夏风的清爽，秋风的洒脱，春风拥有的只有大自然的气息。在这生机勃勃的季节里，埋藏了一个冬季的活力，孩子们在一瞬间就要爆发出来似的。淡绿的草坪上，他们尽情地喊叫，尽情地打闹，尽情地游戏，他们的欢笑随着天上渐渐多起来的风筝，把纯蓝色的天点缀得更加美丽。

一直最爱春风，爱它的纯洁，爱它的高尚，更爱它的那份从容和淡定。不知不觉中，嫩叶在春风中慢慢探出了头；不知不觉中，肥厚的冬衣藏进了储衣柜，单薄而多彩的春衣展现出了魅力；不知不觉中，我在春风的吹拂下陶醉。陶醉于农民伯伯种下的希望，陶醉于鲜花遍地的那份辉煌，陶醉于杨柳飘飘的那份洒脱。在这不知不觉中，我的爱，伴随暖人的春风，飘洒在祖国的每一个角落。

散步在洒满阳光的小路上，任由它的灿烂融入进早已倍感疲惫的心。面对初三升学的压力，有时感觉好累好累，甚至会不经意间产生放弃的念头。只有在这明媚的阳光下，只有在这样的宁静中，望着蔚蓝的天，望着远处操场活跃的身影，望着杨柳依依的温柔，我才能感到生命的美丽，我才能感到放弃就意味着花儿的枯萎，我才能更加坚定自己的追求。

踩着春天的温柔，敲起希望的钟声！

江显

春，是什么呢？啊！它是那生机勃勃的大地？是那万物中的养分？还是那正在为大地献出生机的春姑娘？春，到底是什么呢？它又在哪呢？

它在那一片片绿油油的草丛中。看，一位美丽动人的小姑娘正在给草丛“梳”头呢！她就是春姑娘吗？

“谢谢你，谢谢你！”小草中探出来一朵紫色小花，正细细地呼吸着空气，还时不时盯一下四周，看看有没有人来和她比美。

春，又到哪儿了？啊！它来到一个树林，它飞过一棵棵小树，忽然，小树中伸出一只只嫩芽，树洞中跑出来几只小松鼠，正开心地跳跃着。

春看见了，更加欢乐了，它急匆匆地唤来春风，让她把小鸟们叫醒。一阵微风吹过，不一会儿，树林变得热闹起来，一群群小鸟，在树林中快乐地歌唱！

春，又来到了公园，公园中一片生机。小花向春微笑，小草向春点头，大树向春摇铃铛，小鸟为春歌颂，人们为春自豪，仿佛春就是他们的明星一般。

可最让人捉摸不透的是，春到底是什么呢？它无处不在，哪里需要它，它就在哪里。

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，河水潺潺的流着，正所谓：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那岸边桃花吐艳，上面还沾着几滴露珠。桃花似一个羞涩的小姑娘，而露珠则是小姑娘梳妆的小姑娘，而露珠则是小姑娘梳妆打扮用的饰品。瞧！桃花正对着河面照镜子呢！江水变暖了，一群小鸭子在河上嬉戏，使河面上泛起一层微微的涟漪。瞧！那是什么？一个个“宝莲灯”怎么挂在树上？走进一看，呵呵！原来是洁白的玉兰花，香气扑鼻而来，高洁、淡雅。春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。走进春天吧！用美好的心灵去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去听；用鼻子去闻……感到便服惬意，就像那五彩的梦幻；像那摇曳的花影；像那舒缓的小曲；像那婉约的鸟鸣……难怪诗人爱吟赞春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择在春天来到大地！我爱春天，因为我用美好的心灵去感受！

温暖的春天赶走了寒冷的冬天，让春天更温暖，让我们更快乐。

春天万物复苏，小草、小花、森林……是绿色的天使，蝴蝶的颜色五彩缤纷，有红的、黄的、紫的、蓝的……是五彩缤纷的天使，可爱的小燕子是报春的天使……春天的阳光像利剑一样照射在草地上。

有一天，我们大家要送给需要帮助的人温暖的阳光：那天，我们学校开展爱心义卖的活动，我们在卖东西，有看的书，有用的用品，有玩的玩具……各式各样、应有尽有，结果卖出了好多好多的钱。希望那些人知道我们的辛苦付出和爱心。

虽然，这些钱不是给我们自已的，但是，我自己好像也感受到了温暖的阳光，像吃了蜜一样甜，希望它们开心！

看完《放牛班的春天》也被静静的感动了，回味一下整体感觉是和《春风化雨》很象。

因为感受深，登上了豆瓣看评论，看到你的，觉得切中了故事和人物内在的核心，撇开电影的技术层面而从教育心理学分析，到位!向你致敬!!

我再添加点技术层面，这片子更强化了电影的声画，用童声合唱这一声音艺术大大强化了感染力，把声画的其中一面--声音也发挥到了极致，暗想这类题材可能很难有其他模式可以超越了。

对情绪展现的控制也非常静态和细微，让片子的张力更强了。高潮处老师被辞退离开时，没有传统的热烈送别和依依不舍，通过纸飞机的飞舞来传达，新，而其中一个仰拍窗户中召唤小手的移动画面展示了离别。演员的展现也很细微，很多，不具体说了。

能在这里看到同样能回想起《春风化雨》而十分欣慰。

近日，习总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。

黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。

可见，黄大年同志的一生是不平凡的一生，是奋斗的一生，是辉煌的一生，他用青春、智慧与生命为祖国的发展谱写了壮丽的诗篇。

因此，我们要向黄大年同志学习，做一个爱岗敬业的公务员。

做一个爱岗敬业的公务员，首先要学会忠诚。忠诚是人最可贵的品质，是每个人生存和发展的精神支柱，是获得回报的前提。党的事业越是发展、进步，就要越讲究忠诚。于是，我们必须牢固树立忠诚意识，只要有利于加快我们党的事业发展的事，都要无条件去做，带着真挚的情感去做，做到真正的忠于党，忠于人民。

做一个爱岗敬业的公务员，还要对工作充满热情。罗宾斯说，我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你将可能沦为平庸之辈。没有热情，军队就不能打胜仗，公务员不能处理随时发生的公共事务，商人不能到全世界做生意。罗宾斯甚至说，“成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人的热情”。所以，唯有热情，方可激发您的潜能，驱使你兢兢业业地去完成工作任务。敬业就是要讲求奉献，没有奉献精神，一味地索取，敬业就成了空谈。

做一个爱岗敬业的公务员，更加需要“工匠精神”。所谓工匠精神，就是“干一行、爱一行、专一行”。因此，在平时的工作中，要用严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，要以苦为乐，高标准、高质量地完成各项工作任务。

做一个爱岗敬业的公务员，要扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难勇往直前?当你觉得晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?

总之，要想成为一名真正的爱岗敬业的公务员就必须要有较好的素质修养和能力，有较强的责任感和使命感，有较强的集体观念，有较务实的工作作风，较突出的工作成果。

[观看黄大年事迹的感受

我家邻居前不久来了个亲戚，是个小盲孩。光对他来说是已经毫无意义了，但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……

春天到来以后，路上的绿地已是枝繁叶茂，桃树开花了，月季开花了，花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深吸引着的他，这个小男孩，无日无夜的沉浸在这一片花香中。

几天前的早晨，我在路上散步，而他则在花树丛中穿梭，因为他是个常客，所以他走的很流畅，没有一点磕磕碰碰的感觉，终于他在一株月季花前停了下来。他是个特别的细心的男孩，我肯定，他在没有光的世界里和我们一样丰富，甚至可能有我们更丰富的地方。我们用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心倾听……

这样，在他的心中，同样是一个美好的春天。

他缓缓的伸出他娇嫩的右手，在花香的诱引下，他的手，丝毫不差的伸向一朵沾满晶莹的露珠，又带着无限春天气息的月季。此刻的我，几乎要叫出声来了，在那朵月季花上，正停着一只粉红色的蝴蝶，他的手即将静悄悄的合拢。啊！他竟然一把拢住了那只蝴蝶，这难道是一个奇迹吗？这真是一个奇迹啊！睁着硕大眼睛的蝴蝶被这个小男孩的心灵神秘的锁住了！！

那只蝴蝶在他的手指间不停的扑腾着，他的脸上充满了惊讶。这可以说是一次全新的旅行，他从未触摸过如此活灵活现的蝴蝶，他的心灵带他走进了一个从未体验过的世界。在春天的下一刻，他细细的感受着春光，过来一会儿，他轻柔的张开双手，蝴蝶扑闪着双翅飞向自由。他仰起头，似乎在张望着什么，可惜，他却什么也看不见。

但是我相信他一地定会感受到春天的美好，谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹属于自我的世界——自己的春天。

[感受春天的美好初中作文

冬天的寒冷已慢慢褪去，春天的温暖已缓缓来袭。

早晨的阳光，是那么温和，空气中渗透着泥土的芳香。

花朵在温暖的绽放，小草自顾自地长着，不掩饰什么，风来了就说话。

春天最经典的项目便是放风筝，捉螃蟹，看花展，下午的美好时光便是放风筝，捉螃蟹。

拿上风筝，叫上小伙伴们，美好时光便开始了。来到江边，看到一片金黄的油菜花，使人眼前一亮。我似乎嗅到了淡淡的花香，心想菜花丛中必少不了成群结队的蜜蜂吧。花下也少不了拍照留恋的人们吧。当然我们也不例外，有的低下头来嗅着淡淡的花香，有的摘下花朵别在了头上，有的直接抱紧了一大束花。随着“咔-咔-咔-”的声音，这些都被记录了下来。蔚蓝的天空中漂浮着大大小小，五颜六色的风筝。我们也加入了放风筝的行列。祺祺手中拿着风筝线，小娅拿着风筝，祺祺向前奔跑，小娅也向前跑几步，然后放掉手中的风筝，让风筝顺利在天空上遨游。看着风筝忽高忽低，祺祺有时也拉紧了线。

看着风筝，我似乎感觉到：风筝它想飞得更高更远，它不想被绳子所束缚。但一离开风筝，它将会掉落下来。我们何尝又不向风筝，不愿被父母所束缚，要寻找自己的自由，但一离开父母却什么也干不成。

后来，我们发现了许多螃蟹，我们便想为他们打造一个只属于它们的家，我们用沙子堆了一个“城堡”，我和小宇搬了一些石头放进“城堡”，小娅和祺祺也放下了风筝，去寻找正在与我们捉迷藏的螃蟹，我们捉到的螃蟹似乎不大喜欢我们，它总是想逃离我们的手掌，而我们只感到一阵痒。当然并不是别块石头下都藏着大大小小的螃蟹。当某个人看到石头下面有螃蟹时，便会大声呼喊“这里有螃蟹”，其它的人总会不约而同的跑到那里。那些大螃蟹便是那些小螃蟹的爸爸妈妈。当我们把它们放入它们的“城堡”时，它们就像热锅上的蚂蚁---团团转，它们赶紧爬到了石头下面。为了让这个“城堡”更加美丽，我们摘了许多美丽的花朵，撒在了“城堡”上面。

夕阳无限好，只是近黄昏。美好的时光总是过得很快。那天，我们抛开了所有烦恼，压力，我们用心感受到了最真实最美好的春天！

清晨我去小城外散步，啊！绿色的麦田。盛开的桃花。温柔的春风。谁都会被这融融春光陶醉。体味人生，经历了风雨途程，你才会更深切感受到春天的快乐。

第一次感受春天，是在我老家的麦场上。麦场上有好多麦秸垛，依然棉袄棉裤的我们围着麦秸垛戏要。村里的婶婶笑骂着说：“爹那个蛋，还不去脱掉棉袄，都春天了，别他妈的把你们焐化了。”我们顿时感悟，春天的阳光是暖的。霎时争相脱去冬衣，仅剩些单衣薄衫。我们即刻在麦垛上欢呼腾跃，那轻快的身影令老头老太们羡慕死了。是的，在这春天的阳光下，我们这些小精灵谁不为卸去冬装后的轻捷而开心而欢笑呢。于是，村角、田边、树林、河旁，全成了我们这帮小精灵的世界。玩派仗、捉迷藏、要虫鸟，竟然忘了白昼与黑夜。

上学读书了，感受春天的方式就更多更宽广了。名为割草割野菜，实为在麦田树林里玩要。遇上假日，便三两一伙成群直奔村南洼，领略田间春光。绿色的麦苗、盛开的桃花相映生辉，自己仿佛也成了画中人，饱览大平原碧野，吮吸春风花馨的快乐。

村边的扬树吐穗了，河畔柳树吐绿了，我们这伙小精灵把柳条编成圈戴在头上，对着女孩们一个劲地喊：“柳条青青，编个帽，送给媳妇好”女孩们则一边追打我们，一边把笑声欢语一路抛洒。

青春伊始，大学落榜，何方是路，心事重重，无心去感受春天，俗话说的好：“春困秋乏”，只知道春天是催眠的季节，任春光春色在迷迷糊糊中飘去。

初恋的失败，更给心灵抹上了惆怅。此时的春天仿佛在嘲笑自己，别人在尽情地分享春光，自己却心如止水。

一个又一个春天过去了。终于在左冲右突中渐渐寻找到了自己合适的位置，才感觉师长、朋友、网友、家人没有把自己忘记，正是他们给自己带来了理想中的春天。不能再错失春光，得好好地感受品味，让自己的心灵在春天里自由飞翔。经历了一番风雨洗沐，再来感受春天，就觉得获得至善至美的心境。直面现实，感受春天的恩赐，春天给人的启迪永远是无穷无尽的。

我们学校在周五开展了一次电影课，看的是法国电影《放牛班的春天》。

这是部非常感人的电影，讲的是世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马休遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘畔底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

这部电影很感人，因为马修来了以后，他给了孩子们父亲的爱。

春天，已经在人们繁忙的生活中悄悄来临了，今天，我和妈妈到乡村去感受春天的气息。

一下车，一股清新的空气扑面而来，放眼望去，绿色早已辍满原本光秃秃的小石子路，我和妈妈一前一后的行走在田园小径上。路旁已经长满了满天星，在它的衬托下，刚发芽的小树更有生机了，一阵威风吹来，一种淡淡的香味飘了过来，啊，油菜花，黄色的油菜花!它们在风中轻轻摇曳，仿佛在向我们致意。

走进一片竹林，妈妈忽然从一种长满刺的植物上，掐了一小截嫩绿色植物，妈妈向我介绍：“这个东西叫纲纲苔，可以吃的。”我去掉外面的皮，轻轻在那嫩肉上咬了一小口，闭上眼睛，呵，我分明尝到了春天的气息，那气息沁人心脾，让人感到为之一震。又走了一段路，来到了小河旁，小河旁边长者许许多多的垂柳，柳枝柔软的垂了下来，好像一位美丽的小姑娘在河边梳头，过了小河，猜我看到了什么?是开满小花的草地，有黄的、红的、蓝的、紫的、白的，颜色鲜艳极了，我忍不住弯下身子，摘了几朵，我的手碰到了湿漉漉的草坪，那是春天为花儿草儿带的水珠项链啊。

春天，万物苏醒，我要赞美你唤醒了大地;春天，百花争艳，我要歌颂你美丽了大地，呵，看呀，溪水正在为你欢唱呢。

《放牛班的春天》中，“池塘之底”是一所再教育学校，这里“关押”着传统观念上的问题学生。调皮捣蛋、胡作非为、性格缺陷等等是对这群孩子们的写照。校长制订了“行动——反应”的制度对孩子们进行严格残酷的管理。关禁闭、被罚进行一个月公共服务、取消所有娱乐活动、打板子是校长对所有孩子们的不定期惩罚。因为只要他发现哪个孩子有问题，就要立即对孩子进行惩罚。在这里，教育的方式只有一个：惩罚。在这里，孩子们看不到人生的希望，因为自己永远被惩罚的方式进行教育，根深蒂固的认为自己就是一名问题学生。校方的唯一目的就是防止孩子们“出现问题”，用“行动——反应”的制度来维持学校的运行为自己谋利。当新来的学监马修让孩子们写下自己将来的梦想时，教室出人意料的安静，孩子们都认真的写着。其实，他们内心充满了对人生的渴望，只因为制度的束缚而将梦想深深地埋在心底。

西方教育倡导的是平等民族。只有在没有歧视的平等基础上，天才才能闪耀出耀眼的光辉。反观以上种种对比，学校、家长在面对学生是永远处于一种居高临下、指手画脚的地位，学生永远就是被惩罚、被束缚、被设计的对象。学生面对的不是平等民主的教育。

马修的到来刮起了思想解放和灵魂重塑的风暴。基丁让学生撕掉教科书刻板的条条框框创造性地思考问题，让学生们自由地踩上讲桌上换一种角度观察事物，让学生们大声读出诗歌并将球大脚踢出以激起和发泄出内心的活力，让学生们在庭院里自由的踏步来张扬个性。他的这些行事风格和教学方法不是叛逆，不是胡闹，他是要去引导学生们释放出被尘封的兴趣和天赋。他引导学生去寻找自己的兴趣爱好，按照自己的道路发展。

马修面对校长时永远试图去帮助和保护这群问题孩子。他容忍他们的捣蛋、包庇他们犯下的错误。他的行为让孩子们吃惊，因为从来没有一个人对他们如此宽容、善良。他让勒盖莱克去照顾被自己弄伤的大叔让他明白戴罪立功、将功补过的道理。他善意地对莫朗奇的妈妈撒谎好让她安心，同时保护莫朗奇。他偷来校长的私房材火为孩子们烧热水洗澡。他拒绝了“行动——反应”这项制度，拒绝去批评和惩罚任何一个孩子。他用自己的宽容和爱去感染孩子们。

马修并没有认为这群孩子就一文不值，相反，他尽力去发现他们的兴趣爱好。面对校长的高压，他并不是奋起反抗，而是采取迂回战术，尽力周旋，给学生们留出一点自由的空间。最终他将孩子们组成了合唱团。他自己谱曲作词并耐心指导孩子们练习。他努力试图用音乐和歌词去净化孩子们的灵魂，引导他们健康积极的思想，激起他们对生活的渴望和自我价值的认可。随着时间的推移，我们惊喜地看见了孩子们的变化，他们有了乐观的生活态度、积极的心态和眼神中流露出的对人生的希望。

马修以人为本的思想正是西方现代教育的缩影，正是这种思想促进了西方社会民主化程度的不断提高。

《放牛班的春天》的男主角莫朗奇是一个敏感、内向的孩子。他不善言语，有着“天使般的容貌，魔鬼般的心灵”。他为了亲眼证明自己的母亲是在工作而不是做婊子就冒雨逃学偷偷去了妈妈工作的餐厅的窗外;他为了维护自己的小小自尊心拒绝参加合唱团却又在私下偷偷练习唱歌。莫朗奇是个唱歌天才，有着极美的嗓音和超强的乐感，这让马修格外惊喜，于是他有意对莫朗奇进行培养。不过莫朗奇毕竟性格孤傲，为了维护属于自己的东西，竟然用墨水砸正在和他妈妈聊天的马修。为此，马修把他开除出了合唱团。在给伯爵夫人表演的当天，马修却意外地让莫朗奇参加了。而此时此刻的莫朗奇眼中流露出的是骄傲、喜悦，最重要的是感激。片中另一个小可爱是派皮诺。由于从小失去了父母，派皮诺胆小而寂寞。他每个周六都会抱着一只小熊娃娃在学校门口等待爸爸来接他。派皮诺是影片对希望的最好诠释。关在这种高压制度下的学校中，幼小的心灵里仍然保持着对人生的希望。直到有一天跟随着马修离开池塘之底，派皮诺的希望实现了，而这一天正好是星期六。

《放牛班的春天》是关于教育的影片，有一个管理制度非常苛刻的学校，一个铁血无情的校长，一位出色的老师。他用诗歌、音乐和自身行动去引导学生和帮助学生，解放学生们的思想，重塑孩子们的灵魂。我们可以看到，老师非常的和蔼可亲，教学方式都是去引导和启蒙学生。而影片中随处可以看到以校方为代表的制度和学生内心本质的冲突。马修发现孩子们对唱歌的喜爱而组建了合唱团是这部影片的转折点。正是因为有了对思想的批判和对灵魂的发现，真正的教育才能起航。

影片对我们的现行的教育体制和方法有着极强的借鉴意义。我们习惯了填鸭式的教育方式，习惯于被唯一的答案所控制，习惯于按着家长设计的人生轨迹前进，习惯于学习课本知识重于发展个人兴趣爱好，习惯于被管理和惩罚。我们习惯了太多的条条框框、金科玉律才突然发现我们失去了独立的思想和充满人生希望的灵魂。启发我们要宽容、心怀感恩、对人生充满希望，要去努力升华自己的灵魂。影片其实告诉我们，教育要用平等自由的方式和以人为本的原则来解放学生们的思想，塑造孩子们的灵魂。没有独立思想的人，学历再高都只是一只走兽。没有高尚灵魂的人，社会地位再高也只是一具行尸走肉。教育的本质就在于思想和灵魂的赋予以造就完善的人。

星期五的时候我们在学校的音乐厅看了《放牛班的春天》这部电影

这部电影讲述一个才乐家马修，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童，到任后克莱门特发现学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里的学生，克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来教导他们。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔-莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。

这部电影给我的感觉是温暖的，在春天这个温暖的季节发生的故事自然会让人觉得温暖。可是当影片开始播放的时候，我发现这影片的感觉并不是我开始想象的那样，背景音乐总是略带着一些忧伤，把整部电影有些忧伤。

但是，继续看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，因为他们有同个爱好音乐，在马修的培养下，他们合唱的歌声是那么动听、美妙。

今天老师给我们看了一篇电影《放牛班的春天》，我在某本书里看到过这部影片名，但没有看过这部电影，所以我满怀期待的看了电影。

这部影片主要讲的是，曾经是一位音乐家的马修老师，来到一所教养院当代课老师。这所教养院的学生很顽皮，而这里的老师和院长都很冷酷、冷血、古板，只要学生犯一点错，就要受到惩罚，而且是全体惩罚。马修老师想改变现在的状况，于是创建了合唱团，老师，发现了一个叫莫翰奇的男生对音乐很有天赋，让他当了独唱。这时，来了个转学生叫蒙丹，刚入学没几天就被当作小偷抓去了警察局，再次回到学校没几分钟就又被抓到警察局。在影片的最后，他把教养院给烧了。当院长看到教养院被火烧的一幕时，就吐露出了心中所有的想法。虽然这时所有的学生都平安无事，但最后院长把马修老师开除了，还不让学生们和马修老师进行道别，但他们用纸飞机送别了马修老师。马修走的时候，一个叫贝尔诺的男孩跟着他一起走了。

看了这个影片，我一直有个问题，为什么取名为《放牛班的春天》？后来我明白了：春天指的是马修老师，放牛班指的是合唱团，是马修老师感染了教养院里的所有人，所以他是学生们的春天。

在这部影片中我认识了很多人，比如：宽容、关爱学生、平等对待学生的马修老师，一心想着升官发财的院长和调皮的学生们。

这个影片没有太华丽的背景，但是很让人感到温暖，也很感动，让我久久不能忘怀。

可爱的春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，带来了朝气蓬勃，带来了无限生机与希望。

小草揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，发绿了。勤劳的小蜜蜂与缤纷的蝴蝶，在美丽的花儿之间，跳着优美的舞蹈。一棵白玉兰树上，开着一朵朵美丽的花儿，有的是含苞待放，还有的已经开放了，玉兰树旁边，弥漫着一股浓郁的芳香……

漫步在春天的小路上，尽情地呼吸着新鲜的空气，一阵轻风吹过来，拂过脸颊，柔柔的，像母亲的手抚摸着你，舒服极了。一阵清香扑面而来，走近一看，啊！原来是梨花，梨花雪白雪白的，咦？怎么还有红豆般形状的花儿，哈！真好玩。弦歌湖的湖面上，波光粼粼，湖边的垂柳姐姐正在娇滴滴地梳着她那美丽的长发，长长的，细细的，真美啊！

春姑娘拿着调色板，把绿色送给了小草；把白色送给了梨花，把缤纷的彩色送给了花儿与蝴蝶……

我爱这万紫千红的春天，我爱这美丽的春姑娘！

很意外的得到这个片源，有朋友推荐过，只是当时都没有听他们的，后来偶然间在音像店找到了，就顺手买了。回家后也堆着许久才找了个时间看，看完了才感幸当时幸好买了，否则就错过这样的好片了。

法国电影不同于美国电影，他们使用的煽情总是在平淡中积蓄，在最未处让一切升华，在落幕后尚能令人气息不平，令你久久回味影片的意义。而《放牛班的春天》也的确做到了这一点，看到电影，相信你一定有一股温暖久久绕于心间，我们都是那个时代过来的，我们都明白身边学生的感受，能让人感动的便是好电影，好电影让人感觉那是你人生的一种诠释，偶然间你发现那部分似乎曾经就在你的生活中擦肩而过，比如说我们也差点遇上像电影这样一个可以改变你一生的老师。

雅克贝汉，这个在导演和演员界都有强大影响力的名字，《梦与鸟飞行》《喜玛拉雅》《微观世界》这些大牌影片都紧紧的与他联系在一起，也佩服他在制作方面的才华。在本片中他饰演一名回忆着，同时也担任本片的制片人，如同《天堂电影院》一样，他也扮演着一个回忆的角色，在这里，你也同样可以看到他表演的才华。

看完电影，窝在沙发上，回忆着自己的童年和学生时代，很喜欢这种感觉，像暖暖的春意。师生情的电影似乎不多，但质量都很好，像《死亡诗社》《心灵捕手》这样的电影永远只有一部，而《放牛班的春天》在我眼中，又是另一个这类题材的奇迹。初初看来，整个剧情似乎煸情过头，却细细品来，却段段都合理完美。

故事讲述一位秃头的马修老师被调往一个称为死亡池塘的学校，那是一个汇集了所有不安分学生的学校，或者说是一个病态的学校。马修老师如同其他老师一样服从制度，但却也能够实实在在的为自己的学生做点事。他相信学生的纯真，他以温和的作风感化他们，用音乐的魅力让他们发现自己的才华和潜在能力。而马修老师最后的成功也是值得庆幸的，他的忍受和温和努力没有白费，即使他因此招来的结局被校长赶走，但他已经真正的改变了他的学生，尤其是莫杭治，这个有着天使的面孔和天籁租嗓音的男孩。

马修老师的特别在于他不用体罚，用心去和他们勾通，很感动他让学生重唱那段骂他的歌词。有几个老师能做到，能够如此坦然接受一位学生在众学生面前这样唱自己的短处，这背后藏着怎样一颗宽容的心?孩子们并不是病态，病态的是社会，是社会的不理解，是社会和教育的不理解造成他们心里上的病态，比如放火烧学校的学生完全出于学校对他的不信任，他确实没有偷钱，被逼急了才做的恶行，能完全怪学生吗?又如同校长，每说一句话做一个动作就在暴露他丑陋的灵魂。而马修老师，这样一个个子不高，甚至秃头的失败音乐家，有点不同凡响的耐心和理智，一个偶然的带点自私的理由，让他开启了孩子们一片音乐的天空。且不说他最初的理由，只说他到底成功了。

当伯爵夫人来听合唱时，那段黑夜》的歌声从孩子们的嗓间流出，真的如他们所形容天簌之声。尤其是小男主角的独唱传来的时候，那种沁入心田的美妙，怎用一个好字了得。如果马修老师是一位心灵天使，那么莫杭治便是音乐天使，尤其是他的独唱，在其他孩子美妙和声的衬托下，他那纯净清亮的声音好象湛蓝天空下的飞鸟，自由轻灵，穿透人心，让人感觉自己的心好象也被插上了翅膀，跟着他的歌声一起飞翔。

马修老师离开时，孩子们的歌声从窗口飞来，一片一片纸飞机上签满了名字，那种温暖我们几时有过，那是来自心灵的尊敬与感动，这样的方式来表示对你的尊敬，还需要什么，即使千言万语也无法胜过这种赞美。而片中最后那个小不点，每个周六都在等候家人来接，影片很顺其自然的完成他的心愿，马修老师就在周六那天带走了他，故事带着点点遗憾圆满结束?

春天悄悄的来了，它乘着冬天的最后一班马车来了。

春风姐姐来了!它向大地吹来柔和的清风，像一只细腻的手轻抚着我们的脸颊。它和春天的暖阳一样一起驱走冬天的寒冷，还带来无尽的温暖。

和春风姐姐一起来的，还有它的孪生姐妹——春雨妹妹。春雨妹妹向大地洒下一丝丝小雨，细如牛毛，轻盈无比。春雨轻轻地降落在衣服上，都不会湿，正像古诗里一样“沾衣不湿杏花雨”，的确春雨很小。春雨妹妹很善良，它滋润大地，大地上长出嫩嫩的小草;它也滋润树梢，树梢上吐出娇小的花苞和嫩叶;它还滋润农田，让小苗茁壮成长。

小草被叫醒了，好奇地探出头，去张望四周。小草被春雨妹妹叫醒，一个劲地往上钻，它还不忘换上件嫩绿色的春装，一面欣赏春天地景色，一面向大家展现自己。

花骨朵们听见了春天来到了这个消息，争先恐后的出去“占地盘”，大家都希望有个好位置观赏春天。先抢到地盘的花骨朵儿得意及了，一边向落后的花骨朵炫耀，一边贪婪地享受暖和的阳光和甘甜露珠，还一边观赏春天的美景。

树上的黄叶掉光了，来代替它们的，则是一些嫩嫩芽。嫩芽们可积极了，很快就把头探出去，与大家一起享受春天带来的温暖。

春天，万物生长的季节。大地上充满生机，一副春意盎然的春景图立马呈现在你面前。

我要聆听春天的声音，听小鸟在树上歌唱；听人们在身边走过衣服摩擦的声音；听春风拂过柳树鹅黄的发丝，一根碰撞着一根的声音；听小小的花苞绽出色彩纷呈的花的声音；甚至俯下身，靠在松软清新的泥土上，也能听见地壳静静运作的声音。春天如此安静，却又如此喧闹。

我要嗅春天的气息，大地毫不客气地脱掉冰冷的外衣，人的心情仿佛也清爽起来了，扑面而来的风早已没了冬天的凶猛与冷冽，多的是一份柔和与舒畅，带着薄荷香，飕飕刮来。空气中好像混杂了泥土、青草、野花略带青涩的味道，想一堆奶糖中唯一的山楂糖，意外的好吃。春天如此香甜，却又如此青涩。

我要抚摸春天的翅膀，还没绿透的树叶上细细的纹路，正是在诉说它这一个冬天的新鲜事，四季常青的园圃草经过寒霜的洗礼，枝干出落得越发旺盛，它更照应了生机勃发的春天。春天如此轻柔，又如此有活力。

我要拥抱春天，我要把我所有经历的春天都与你们分享，我最最真诚的挚友们。