观看放牛班的春天的感受(精品19篇)

周末的早晨，当我走出家门的那一刹那，就闻到一股让人心旷神怡的香气，就这样，我与春天打了今年的第一个招呼。

今年的春天与往年一样，处处能让人惊叹，惊叹她的美，惊叹她的新，惊叹她带来的一切。 惊叹带来了春天的第二个心情——惊奇，因为惊叹就要发现，发现中，又有惊奇，这是由每个小孩都有的好奇心所引发的。

春天永远都离不开愉快一词，因为这个词代表着童心，无论人的年龄有多大，童心，只要拥有她，一切都可以变得更加美好。 虽然春天有阳光明媚、快乐的时候，但是，也有蒙蒙细雨的伤感，但是只要坚定信念，一切都会变好。相信，雨总会停，回头望，其实，灰蒙蒙的天空也是一种回忆，是对逝去的童年生活的回忆。

春天的天气是多变的，心情更是多变的，阴天、忧愁、阳光、笑脸，就是这样。春天的心情揣测难定，但春天总是生机勃勃的，我们也应像春天一样充满朝气，去迎接美好的明天!

雨刚停歇，雾霾来了，灰蒙蒙的天空下，潮湿爬上了窗。一些错过阳光的衣服、地板和烟丝，还在泪水汪汪的哭泣。只有玲珑八面的伞姑娘，她在偷偷窃笑。

一一一题记

春来了，阡陌和原野开始骚动，那是嫩芽撑破泥土的震撼。溪水动了、花儿也开了，还有你和我也料落了发梢的雪花，天地都动起来了。

嗅着春天的气息，诗人的情怀也开始浪漫起来。从古至今，如果说春天的美丽，是经过诗人的雕刻才形成了妙笔生花，不如说是天地万物构成了春天的风景。如那山、那水、那人、那物，还有那片蔚蓝的天和那湾呢喃的海啸。

敞开心扉，我在文字的田园里，萌芽出诗一样的音律，如春风般轻柔，如雨露般浸润着花草树木的经脉。当晨曦推开窗户的那一刻，我全部的神经和毛孔，无不感受到阳光的温暖。

当春风涌入村庄时，老人家串门去了，燕子儿飞回来了，连袅袅娜娜炊烟也缥缈出模样。那份温馨呀，疑似人间天堂。

当春风涌入小楼时，窗帘儿飞扬起来了，三千青丝飘逸了，被撩起衣角的那份娇羞呀，陶醉了镜中人儿的回眸。

风和日丽的日子里，阳光在大地的胸膛轻轻搓揉，溪水在暖阳中离开了雪的爱恋，连冬眠的精灵们也相继钻出了温暖的窝。

春天是一首歌，听一听春风在耳边的那份呢语婆姿，宛如一曲古筝旋律，婉转中悠扬着缠绵。燕子开始衔泥垒巢了，永不言累的蜜锋也张开了翅膀，开始了勤劳忙碌的一生。整个森林、阡陌都在上演一幕幕春的联欢演出，连柔弱娇软的柳絮也为大地献上了缤纷摇曳的舞姿。

春天是一段不老的传说，老黄牛已拉开了犁耙的步伐，为感恩大地给予的一棵青草，一滴清泉，不惜披星戴月，殷勤劳作。为播下丰收的希望，风里雨里，默默耕耘。

春天是一首动人的诗，当风儿吹动紫色的风铃时，叮当之声融入了草原牧歌的格调，悦耳动听，也同时触动了诗人的情思。也许为了一念执着，总有些笔尖在刻划着人约黄昏后的和谐。也许为一份思念，总有些人在期盼月上柳梢头的温馨。而我的心事却飞向天涯海角，不求春风得意，但求携手红颜共沐晚风。

春来了，伴随春的旋律，奏一曲春江水暖，演绎一段和谐的知音。你我虽然遥隔千里，但愿在同一个春天里，在同一片蓝天下，让我抓一把风的温柔，织就一件炽热的春裳，在乍暖还寒的季节里，让你感受似水般的柔情。

一个漫长的季节就这么过去了，今年的冬天，一冬无雪，就在我们面对雾霾，默默渴求雪花降临的时候，有两个节气已不期而至，一个节气的名字叫“立春”，另一个节气的名字叫“雨水”。在我国，“立春”和“雨水“，是两个重要的节气，它象征着东风吹送，春天伊始。在这两个节气之间，有着冬春两季明显的转折。从这一天开始，气温回升，阳气渐暖;从这一天开始万物生长，耕耘播种，鸟语花香。早上出门，你会感受到原本的那股寒气，不知何时变得柔和起来，甚至在那一刻，你会捕捉到一丝早春的气息，春天的气息。

“早春”，是一个美好旑旎的词汇，这个时节的天地万物，看去是那么安静，安静到不被人觉察。万物的苏醒，或许就在这一时刻。每一种生命的变化，都像变魔术一般，在你不经意间萌发、嬗变，就如生命的涅槃。它们的变化之悄然，之神速，令人措手不及，目不暇接。就像我们行走在路上，看马路两边整齐的行道树，昨天还是陈年的旧景。但是，当你几天之后再去观察，这才发现一些莫名的惊喜。它们会在这乍暖还寒的天气里，突然就那么柔润起来，透出青格英英的生命之气。早春就是这样，时而模糊，时而清晰，时而又隐入浩浩万物的洪流里去。

如果没有这场雪，或许一个无雪的春天就这么开始了，开始得无动于衷，无精打采。无雪的冬天，纵然走进春天，也是没有多少新意的，触及不到人们心底里的那份热爱。谁能想到，立春的这天，北方普降大雪，顷刻，满天满地的雪花从空中急急坠落，为枯黄的大地增添了一抹亮丽的春意。这场春雪的好，有对春季庄稼的利益，中国人有句谚语说：“大雪兆丰年。”与其说是农谚，不如说是我国几千年农耕劳作流传下来的经验累积。另一种意义的延伸，就是有益于城市里的空气与环境，空气与环境，是人类生存的"重中之重"，这场恍若隔世的悠扬之雪，多少能够扼制一下空气污染的顽疾。我就在那几天的网络上，看到人们对这场大雪的赞美——“春雪”。

春——雪，多么优美而又温馨的词语!春雪的本身并没有什么特别，只因它们来得迟，来得充满了人们的期待与渴望，它便成了2017年早春的一个有关雪花的传奇，引来人们无数的惊喜，著书拟诗，皆成妙文，用耳闻目见，褒奖这场雪对人类的作用与贡献。那天的春雪，景象是多么壮观啊，你是没有来到北方，没有来到我的家乡，如果来，你也定会看到，纷纷扬扬的大雪，从晚上一直下到白天，又从白天一直下到晚上。翌日的清晨，雪晴之后，无论是大街上还是小巷里，到处都是欢腾的人群，打雪仗、堆雪人，把一个个杰作雕塑得惟妙惟肖。那个场面，不亚于一场节日的庆典，一场与雪有关的节日的狂欢。

立春的那天，雪好深，听雪踏在脚下“咯吱咯吱”的声响，竟也成了一种奇特的享受，就像听一曲欢快的音乐，雪与大地抒情的交响。人行走在雪中，口中的白气呵在冰冷的空气里，额前发丝在斜风里颤动--那情景，让人无端生出一股豪迈来。那天的雪，深没脚踝，在我们北方的近年里，是几乎都见不到的。今冬无雪，无雪的气候带来的是病毒的肆虐。医院的走廊里，传出震天的咳嗽，同为患者，我也打点滴、吃中药，轮番治疗半个月。正当无计可施之时，等来这场漫天飞舞的春雪。仿佛这雪，不是寒冷的预兆，而是春季里的玉树花开，会给我们带来奇迹，带来生机和希望!

真的是玉树花开呢!唐代诗人岑参不就写过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗?雪中看山，一座座皑皑的白，看树，一株株经了雪的包裹，看房屋，散射出一片片耀眼的银辉。到处银装素裹。我真怀疑，那不是雪，而是覆盖在大地上的一件银衫玉披，是前来挑战人间阴霾的纯洁而美丽的使者!

几天之后，雪开始溶化，许久没有看到的冰挂，也在屋檐上一排排垂挂起来，像是为这场春雪制造出的一个完满的气氛。这样的景象，是多年前早就不见了的。这样的冰挂，只能在许多年前的山村里才能看到。在空气清新的山里，气温降低的时刻，雪以平壑填谷的姿势，覆盖山野、庄稼。那些冰挂也在农家的屋檐之下，美如琉璃。立春大雪之后的某天，我去外地，车子驶过白雪覆盖的山野和村庄，打开车窗，一股清冽的山风扑面而来，鼓励着我去深深地呼吸，深深地，肺叶一再愉快地扩张。

在这里，大雪过滤了一切，亦掩埋了一切，化腐朽为神奇。正因为这样，身居城里的人们，就更加盼雪，盼望大雪把城市里的污浊的空气，同样清除，同样过滤，让一切痍痏和着泥水永远葬入地底，给城市来一次神圣的洗礼。然而它们，总是与城市无关，与城市里的人群无关，与嚣尘弥地的马路无关，更与眼下莫名的雾霾无关。

山野里的雪，是最有层次的，它们围着山坡层层而上，到达山头之后，就逐渐看不见了，白茫茫一片，看不见黑色的泥土。山顶之上，一色的白，极像一顶硕大的草帽，浮动在天际，只是这顶草帽是不断变化的，当太阳的金光出来，照射过后的它们，就和山脚下的泥土一样裸露出来，黑油油地敞开胸怀，山峦的胸怀。雪则消融不见了。雪化成了水，水成了滋润泥土、灌溉青苗的养分。

倘若在这个时候走向田野，你能闻到泥土的芬芳，感觉到它们，正沿着春暖的地气徐徐上升，转化成春天万物萌发的能量。俗话说，一方水土养一方人。听老人们说，每个地方的地气，都是不一样的。不同的地气，决定了不同的泥土的味道。我不知道，南方与北方的泥土之间的差别，然而我知道，北方的泥土，虽然不是那么肥沃、富饶，但它们的芳香里，同样有庄稼的味道，有桃花春水的味道。

是雪花滋养了它们。通过泥土地上浪漫的雪光，通过融化着雪水的泥土的芬芳，空气变得洁净起来，土壤变得松软起来，万物开始复苏起来。不用时光的佐证，来不及听谁的赞美与歌唱，就在这渐暖的风里，将养分注入枯焦的枝条，使它们逐渐柔软起来，充盈起来，一颗颗芽胚随着春风渐渐鼓胀，那是春日之将怒放的花苞。

除此之外，我们什么时候还闻得到花与泥土的芳香呢?

生活就是这样，风调雨顺，四季祥和，耕樵相悦，一切才能如常，才是百姓心头的盼望，才是人间最为美好的时光。

一个漫长的季节就这么过去了，今年的冬天，一冬无雪，就在我们面对雾霾，默默渴求雪花降临的时候，有两个节气已不期而至，一个节气的名字叫“立春”，另一个节气的名字叫“雨水”。在我国，“立春”和“雨水“，是两个重要的节气，它象征着东风吹送，春天伊始。在这两个节气之间，有着冬春两季明显的转折。从这一天开始，气温回升，阳气渐暖;从这一天开始万物生长，耕耘播种，鸟语花香。早上出门，你会感受到原本的那股寒气，不知何时变得柔和起来，甚至在那一刻，你会捕捉到一丝早春的气息，春天的气息。

“早春”，是一个美好旑旎的词汇，这个时节的天地万物，看去是那么安静，安静到不被人觉察。万物的苏醒，或许就在这一时刻。每一种生命的变化，都像变魔术一般，在你不经意间萌发、嬗变，就如生命的涅槃。它们的变化之悄然，之神速，令人措手不及，目不暇接。就像我们行走在路上，看马路两边整齐的行道树，昨天还是陈年的旧景。但是，当你几天之后再去观察，这才发现一些莫名的惊喜。它们会在这乍暖还寒的天气里，突然就那么柔润起来，透出青格英英的生命之气。早春就是这样，时而模糊，时而清晰，时而又隐入浩浩万物的洪流里去。

如果没有这场雪，或许一个无雪的春天就这么开始了，开始得无动于衷，无精打采。无雪的冬天，纵然走进春天，也是没有多少新意的，触及不到人们心底里的那份热爱。谁能想到，立春的这天，北方普降大雪，顷刻，满天满地的雪花从空中急急坠落，为枯黄的大地增添了一抹亮丽的春意。这场春雪的好，有对春季庄稼的利益，中国人有句谚语说：“大雪兆丰年。”与其说是农谚，不如说是我国几千年农耕劳作流传下来的经验累积。另一种意义的延伸，就是有益于城市里的空气与环境，空气与环境，是人类生存的"重中之重"，这场恍若隔世的悠扬之雪，多少能够扼制一下空气污染的顽疾。我就在那几天的网络上，看到人们对这场大雪的赞美——“春雪”。

春——雪，多么优美而又温馨的词语!春雪的本身并没有什么特别，只因它们来得迟，来得充满了人们的期待与渴望，它便成了2017年早春的一个有关雪花的传奇，引来人们无数的惊喜，著书拟诗，皆成妙文，用耳闻目见，褒奖这场雪对人类的作用与贡献。那天的春雪，景象是多么壮观啊，你是没有来到北方，没有来到我的家乡，如果来，你也定会看到，纷纷扬扬的大雪，从晚上一直下到白天，又从白天一直下到晚上。翌日的清晨，雪晴之后，无论是大街上还是小巷里，到处都是欢腾的人群，打雪仗、堆雪人，把一个个杰作雕塑得惟妙惟肖。那个场面，不亚于一场节日的庆典，一场与雪有关的节日的狂欢。

立春的那天，雪好深，听雪踏在脚下“咯吱咯吱”的声响，竟也成了一种奇特的享受，就像听一曲欢快的音乐，雪与大地抒情的交响。人行走在雪中，口中的白气呵在冰冷的空气里，额前发丝在斜风里颤动--那情景，让人无端生出一股豪迈来。那天的雪，深没脚踝，在我们北方的近年里，是几乎都见不到的。今冬无雪，无雪的气候带来的是病毒的肆虐。医院的走廊里，传出震天的咳嗽，同为患者，我也打点滴、吃中药，轮番治疗半个月。正当无计可施之时，等来这场漫天飞舞的春雪。仿佛这雪，不是寒冷的预兆，而是春季里的玉树花开，会给我们带来奇迹，带来生机和希望!

真的是玉树花开呢!唐代诗人岑参不就写过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗?雪中看山，一座座皑皑的白，看树，一株株经了雪的包裹，看房屋，散射出一片片耀眼的银辉。到处银装素裹。我真怀疑，那不是雪，而是覆盖在大地上的一件银衫玉披，是前来挑战人间阴霾的纯洁而美丽的使者!

几天之后，雪开始溶化，许久没有看到的冰挂，也在屋檐上一排排垂挂起来，像是为这场春雪制造出的一个完满的气氛。这样的景象，是多年前早就不见了的。这样的冰挂，只能在许多年前的山村里才能看到。在空气清新的山里，气温降低的时刻，雪以平壑填谷的姿势，覆盖山野、庄稼。那些冰挂也在农家的屋檐之下，美如琉璃。立春大雪之后的某天，我去外地，车子驶过白雪覆盖的山野和村庄，打开车窗，一股清冽的山风扑面而来，鼓励着我去深深地呼吸，深深地，肺叶一再愉快地扩张。

在这里，大雪过滤了一切，亦掩埋了一切，化腐朽为神奇。正因为这样，身居城里的人们，就更加盼雪，盼望大雪把城市里的污浊的空气，同样清除，同样过滤，让一切痍痏和着泥水永远葬入地底，给城市来一次神圣的洗礼。然而它们，总是与城市无关，与城市里的人群无关，与嚣尘弥地的马路无关，更与眼下莫名的雾霾无关。

山野里的雪，是最有层次的，它们围着山坡层层而上，到达山头之后，就逐渐看不见了，白茫茫一片，看不见黑色的泥土。山顶之上，一色的白，极像一顶硕大的草帽，浮动在天际，只是这顶草帽是不断变化的，当太阳的金光出来，照射过后的它们，就和山脚下的泥土一样裸露出来，黑油油地敞开胸怀，山峦的胸怀。雪则消融不见了。雪化成了水，水成了滋润泥土、灌溉青苗的养分。

倘若在这个时候走向田野，你能闻到泥土的芬芳，感觉到它们，正沿着春暖的地气徐徐上升，转化成春天万物萌发的能量。俗话说，一方水土养一方人。听老人们说，每个地方的地气，都是不一样的。不同的地气，决定了不同的泥土的味道。我不知道，南方与北方的泥土之间的差别，然而我知道，北方的泥土，虽然不是那么肥沃、富饶，但它们的芳香里，同样有庄稼的味道，有桃花春水的味道。

是雪花滋养了它们。通过泥土地上浪漫的雪光，通过融化着雪水的泥土的芬芳，空气变得洁净起来，土壤变得松软起来，万物开始复苏起来。不用时光的佐证，来不及听谁的赞美与歌唱，就在这渐暖的风里，将养分注入枯焦的枝条，使它们逐渐柔软起来，充盈起来，一颗颗芽胚随着春风渐渐鼓胀，那是春日之将怒放的花苞。

除此之外，我们什么时候还闻得到花与泥土的芳香呢?

生活就是这样，风调雨顺，四季祥和，耕樵相悦，一切才能如常，才是百姓心头的盼望，才是人间最为美好的时光。

春天来了，万物复苏，冰雪融化，溪水叮叮咚咚地响着，仿佛在弹奏春天的主题曲。

在这春暖花开时，老师带着我们，走出校门，去拥抱大自然。头一次走出校园去春游的我们兴奋得简直难以形容，只有阵阵笑声能诉说我们的心情。我在心里想着：终于没有了学习和枯燥和乏味，这下子可以轻松一下啦！没有人可是抑制住这种喜悦的心情！我们跳跃着，说笑着，一眨眼间就来到了田野，平时我们都不怎么接触它，今天来到了这里，却感到很有趣，这里的空气似乎也特别新鲜，让人感到神清气爽。瞧，那里有只彩蝶在飞舞，多么美丽呀！看，那里有种我从来没看到过的植物，赶紧上前去瞧瞧！

我们开始关注起田野小道旁的花花草草，其中有几种植物特别引人注目：有一种花只要拿着它，在耳边摇晃，就可以听到银铃般的响声，十分悦耳。老师告诉我们，那种花叫做野菜花；还有一种植物，只要稍稍“改造”一下，瞬间就可以吹奏出美妙的“乐曲”来，那种声音让大家陶醉在了其中。不过，我们这群调皮的男生过了一会儿就不听这个了，我们要在这里撒了欢儿地玩。我们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，开心极了。有些男的甚至跑到了田野的尽头，也还沉浸在嬉戏和笑语中。

美好的时光总是流逝的很快，一眨眼，从远处就传来了铃声——下课了，我们是多么想再玩一会儿，只可惜时间不允许。不过，我们采摘了一些花草，作为这个拥抱大自然，感受春天的留念。我们带着这“纪念品”和愉快的心情，走向那扇为学习知识而敞开的大门。

感受春天的感觉，是那种无法用语言来描述的，它让人感到快乐，让人有种说不出的感觉。

今天周末，一早爸爸就骑车带着我去亲近大自然。

今天的天气格外的晴朗，像是事先就知道我们要出行踏青。太阳公公早早就起来了，将温暖的阳光照耀着大地，好像也在催促其它小动物们赶快起来透透气；小鸟在蔚蓝的天空中歌唱；白云在天空中悠闲地飘来飘去，好像在和小鸟们说着悄悄话；蝴蝶们在花丛中尽情舞蹈。

我们不一会儿就到了田地里。小动物们也趁着天气好，在各自忙碌着：小蜜蜂们在油菜花中忙着采蜜；小蚂蚁们在忙着背食物进洞；草丛中的花朵在风中不停摇摆，像是在大喊“伙伴们，停下休息一会吧！”。陆地上的一些小动物也出来了，在田间跑来跑去，好像也在“踏青”；池塘的小鱼儿也忍不住春色的“诱惑”，浮出水面，张开着小嘴，悠然地吐着小水泡。

田野里人们在忙着春耕，这让我顿时领悟老师和我们经常讲起的“一天之计在于晨，一年之计在于春”的道理。

春天就是如此的美。

今天刚到学校，涂老师就对我们说：“同学们，此时的校园百花齐放，处处春意盎然。正适合大家放飞心情，抒发感情。这节课就不上了，大家直接去欣赏校园的美景吧!”大家听了异口同声地欢呼起来：“好呀，好呀!”

涂老师先领我们去了学校的“德馨园”，那儿的景色真可谓是姹紫嫣红，处处繁花似锦，有黄的，红的，紫的……一朵朵婀娜多姿，形态万千。在这些花的中间有一棵百年红花继木，因为他位于鱼塘边，也由于他的树干是弯弯的，所以不论从哪个角度看，这棵树都像一位在此垂钓的老爷爷，正想着仔细看看这棵红花继木的形状，一阵喊声打乱了我的思绪，涂老师让我们排队去参观另一个景点。

随后，涂老师领我们去了操场边的一块空地，那儿有两颗玉兰树：白玉兰和紫玉兰。白玉兰开出了许多嫩白色的小花，而紫玉兰还是含苞待放，花还未开出来。于是心想：“为什么两棵都是玉兰树，白玉兰开了花，紫玉兰却还未开花呢?”心里一边想，一边继续观赏美丽的校园。

不经意间，突然发现有一棵长满刺的树，呀!这棵树我以前从没见过，难道是这几天学校刚种下去的?正出神间，胡丹对我说：“徐志豪，快走了，队伍已经走开了。”只听见涂老师叫大家重新聚合，要带我们去下一个地方。

短短的一节课很快就过去了，在涂老师的带领下，我们领略了校园美好的景色。春天是如此的美好，但我们认为更美好的是我们的校园，感谢学校为我们创建这样美好的环境。愿我们每个同学都能在此健康快乐地成长。希望我们的校园越来越美丽，越来越优雅。

春天到了，万物复苏。可是，她的脚步在哪里呢？是在清澈见底的小溪里，还是在那五彩斑斓的花园里？我眼里的春天就在我家的小菜园里。

我家的小菜园，远看绿油油的一大片，像是一个绿色的大地毯。你瞧，那一大片油菜花开得多旺，它们青绿色的叶片十分细嫩，上面那金灿灿的花朵更是惹人喜爱，给这绿地毯绣上了一层金色。走近它仔细看，金黄色的五瓣小花油亮油亮的，时而引来一大群色彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞，它们抖动彩翼，好像在热情地欢迎着春天的到来。你闻，这油菜花还散发着阵阵清香呢，这香味一点儿也不腻人，使人心旷神怡，完全陶醉在这金子般的海洋中了。

过了一会儿，我又来到了那棵葡萄树下，我发现树上长出了许多大小不一的小“骨朵”，这些“骨朵”有的很顽皮，自己已迫不及待地舒展出了叶片。新发的小叶片上带着少许绒毛，如小狗巴掌般大小，可爱极了，令人爱不释手，摸起来柔软极了，还真像是小狗的毛呢。

我继续向前走着，又发现了许许多多的小草，它们忍不住想探出头来看一看春天的世界。春风柔和地拂过我的面颊，又令我再一次感受到了春天的活力、生机与魅力。

这时，天空中接二连三地飞来了一只只黑色的小燕子，小燕子全身黑溜溜的，像一只只黑色的小剪刀一般。这时，小麻雀也来喝彩春天的到来。这一切是多么美好啊！

春天的魅力到底在哪？你眼中的春天又是怎样的？让我们倾听大自然的召唤，一起来感受春天吧！

“都市里村庄，城市中花园”真是名不虚传！今天我真真正正地触摸，感受到了春的气息。

我们的第一站是看表演，身为舞蹈队的一员，我倍感骄傲。优美的音乐响起，舞蹈队员随着音乐翩翩起舞。然后一首欢快动听的歌渐渐传入我们的耳旁，还引起了许许多多的共鸣，大家拍着手，欢跃起来，简直就是欢呼雀跃。人群变多了，就像人的海洋，到处人山人海。

紧接着来到了月亮湾烧烤广场附近，但是我们并不是吃烧烤，而是为一样耐体力的游戏作准备……过了一会儿，老师吹响了口哨，许多同学争先恐后地来到了攀爬区，有的人爬上了绳索，有的人在下面焦急地等待着接力，还有的人满怀胜利的喜悦“满载而归”。

比较重要的活动伴随着时光老人到来——采摘桑果。一进桑果园，夺目的讲解牌“站立”在旁边。上面写着：“桑果园占地面积40多万平方米，是宁波市目前最大的桑果基地，园内桑果的品种主要为‘大十’，每亩产量可达500公斤，是2007年度宁波市十大精品水果之一。每年举办的‘桑果节’吸引了几十万的游客前来游览采摘，是我园的重大活动之一。”一眼望去，一棵棵桑果树高大繁茂，我们个个毫不犹豫地冲了进去。我穿梭在桑果树中，见了就采，见了就摘。不一会，篮子就满了。桑果园令我流连忘返。

最后一站就是植物园。植物园的一区是迎宾区，二区是热带植物美好家园，里面有火龙果。芒果。香焦。木瓜。三区是让你领略世界各地的沙漠风情的好地方，沙漠里也能生长的植物有许多，例如：沙漠玫瑰。巨型金琥……很多植物都得在泥土中生长，但是也有植物不服，它们异口同声地说：“没有泥土我们也一样能茁壮成长。”看无土载培的甜椒是多么的“亭亭玉立”啊！瞧，现代农业的小花小草多么娇嫩！直到出了植物园我还依依不舌！

直到现在我还对天宫庄园恋恋不舍，等待着下一次去天宫庄园！

首先，我觉得这里的节目很有创意，节目新颖。主题围绕着“美就在你身边”，一共有四课，第一课是“探索美”；第二课是“创造美”；第三课是“传递美”；第四课是“和谐美”。

在节目中，让我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出优美的音乐；打针的注射器针头摘掉，留下一个针管，一推一拉还能吹出动听的音乐；花生头上钻一个洞，不断摸索，也能吹出动听的音乐；药瓶上钻几个小眼，还吹的是猪八戒背媳妇呢！他还会吹很多东西……他让我最感动的是这句话:“只要有声音的东西，慢慢地摸索，都能变成一首动听悦耳的歌曲。我认为这就是“创造美”。

在观看整个节目的过程中，让我最感动的是：在一个小小的城中，有一个普通的不能再普通的司机，在一次小小的旅途中，一块重石掉下来打在这位司机的腹部上，于是，司机开始慢慢减速，等车安全停下时，他对乘客们说：“请帮我打120”。短短的46秒，司机死了，当110和120来到现场时，却发现车上没有一个乘客受伤。司机虽然死了，但他把美留在了我的心中。一个人，感动一个城，这值得我学习，我认为这就是“传递美”。这位司机就是——吴斌。

我爱《开学第一课》。

[观看开学第一课的感受作文

工作的第一天马修老师感到了害怕，善良的“麦神父”因为学生的恶作剧而头破血流，前任老师因为忍无可忍而匆忙离去，马修的第一堂课就因为学生的哄闹，招来了校长的“咆哮”。但也就在马修老师的第一堂课上，这群从来不知道理解与同情的学生，第一次没有因为犯错而被关禁闭，第一次知道了做错了事可以用负责任的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中，马修老师用他的善良，用他的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”。这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退，可孩子们用马修了老师教给他们的歌，用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人······

这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机在暖阳中飞翔时，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：

要尊重、关爱每一位学生，正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样。作为老师，虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。老师的爱应该是一种博爱，时时刻刻关心你的每一位学生的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想······

谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的。一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都希望自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。

一阵微风拂过，我忍不住抬起疲倦的双目，放眼望去。一切都变了样，柔和的阳光普照着大地，小草们偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，花儿们更是娇艳十足，我忍不住扔下笔，奔出教室，走进充满生机活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一阵阵新翻得泥土气息扑面而来，春天是多么美好的开始啊!

春风，穿着它五彩的衣裳时而翩翩起舞，时而站立花上，在湛蓝的天空中自由飘扬，像只美丽的小精灵，远处不时传来儿童的嬉戏声，更给艳丽的景色增添了一份生机，哦，春天，这就是充满活力的春天。

春天里少不了的是春雨，春雨细如绵，它纷纷扬扬地下着，它使万物复苏，它细如牛毛，在这大地上飘洒着，仿佛一层轻纱，在灿烂的春光之中，我感受到春天的多彩，新鲜，充满活力，近处的声声鸟叫让人陶醉。大自然的力量就是这么伟大神奇，春天的温柔，夏天的热情，秋天的金黄，冬天的冷酷，都给人不同得感受，但春天是开始，是新生，是面向未来的起点，春天的新给人鼓舞，春天的美给人自信，春天的温暖给人力量，“一年之计在于春”没有春天的辛勤播种，哪来秋天的丰收，难道我们不应该趁现在风华正貌时奋发图强吗?花儿的清香，鸟儿的絮语，风儿的轻柔，是那样美丽多姿，我的心情更是畅快。

感受着一切，我真的心潮澎湃，春天来了，是化红柳绿，燕叫蝶舞的时候，春天毕竟是播种的时候，我又回到教室，打开书本，拿起笔来，继续着我在春天的播种，准备获取秋天的丰收。

春天——一年中最美的季节，花儿冲我笑，鸟儿冲我叫。在这欢乐的景象中，我感受到了春天。

在文化冲突中，打一架比办点好事难。

在游牧民族眼里，(白)菜么!草么!羊吃一口怎么了?

在农业民族和那个时代北方城市文明那里，这是冬季主要食物。

在建立了情感认知后，就不止是可以帮着薅社会主义羊毛，

还可以让羊为了社会主义革命牺牲一下。

故事主线有点做作，男主在大新疆喝了那么多伊犁特吃了那么多羊还纠结那些是在嘲讽内地人或者搞艺术的太敏感?

但是国内少有片子能审视各民族文化的碰撞，现代和传统文明的冲突，以及同时表现特殊政治氛围下对人性的考验。

春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温暖的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。

党的政策，如春天的阳光般温暖人心，让我感受到政府的美好。

开学时，我来到教室，看到门上贴着一张图——上面写着：免交学杂费。这可让我开心极了。国家、政府实行“两免一补”政策，免除了农村、城市中小学生学杂费，对巩固入学率很有效果。生活较困难的家庭，还免交了书费。国家实行这一政策，真给贫困学生带来了福音。

政府实行义务教育免费，实实在在落到了实处。

啊!党的政策，让我感受到春天的幸福;让我感受到春天的温暖;让我感受到春天的阳光。

“两免一补”的政策，让农村的孩子减轻了学杂费的负担;让穷孩子不在辍学;让祖国的花朵都能吮吸着大地母亲的乳汁。

啊!党的阳光普照着每一个学生。

党就像一颗太阳，它会在农村人民失落时升起，鼓励着农村人民继续向前，照亮人民的人生之路。

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。党和政府以坚实的步伐带领任命前进，使祖国成为一个经济社会上的国家。

我曾经在网上看到一个故事，农村的李大嫂因生病，用光了家里所有的积蓄。而村里的人只借了五十元给孙子上学。没想到今年国家实行“两免一补”政策，让李大嫂的孙子终于可以去上学了。党的证词真是帮了农村农民的一个大忙。

党的政策散发着党的光芒，党的光芒传递着党的温暖。

呵!我试着解读春天，可发现她太绚丽，所以，我只能感受春天的阳光，感受党的政策，党的温暖。

其实观影之前，看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》(《死亡诗社》)的气息来。一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段，从而使法国人特有的优雅浪漫，在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中，依然被演绎得淋漓尽致。如果说《春风化雨》带给观众的第一感受是心灵的震撼，那么我以为《放牛班的春天》给人的第一感受则是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神，甜美清亮的童声合唱，以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

此外，非常有趣的是，由于这个学期开始上教育心理学，我在影片中看到了如果是放在从前，自己绝不会注意的一点：那就是行为主义者与人本主义者的对立：)以中文系学生的眼光来看，可能只会看到校长习惯性的咆哮如雷加大棒政策与Clement Mathieu学监的温和诙谐、善良宽容这两种作风、两种人格的鲜明对比，但从教育心理学的角度出发，这实际上还反应了两种教育理念、两种心理学流派的对立。以“行动——反应”为口号的校长自然代表着刻板冷酷的行为主义者，频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的强化手段。为了让学生学会正确的反应，这种强化是非常及时而有力度的——校长在惩罚犯错的学生时，其态度可说是雷厉风行、不遗余力。刺激-反应的联结当然能起到一定的作用，结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉，规规矩矩仿佛机器人，而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为;并且，当面被压抑得越厉害，转过身来作为一种报复，也就更加地恣意妄为。行为主义者的做法之弊端也在这一生动的案例中暴露无遗，那就是将人视为动物，仅仅进行简单的、刻板的行为训练，而无视人丰富的内心活动和情感因素。话说回来，仅以行为主义的标准来衡量的话，校长的教育手段也颇多可指摘之处，最大的问题在于他的强化只着重于负面惩戒而忽视正面鼓励，永远只把眼睛钉在学生所犯的错误上，对他们的淘气顽劣行为极度敏感，而对他们的正确反应熟视无睹，更遑论及时加以引导，促使其转化为积极反应。学生们无时无刻不被告诫着不许这样做，不许那样做，却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做。所以，即使是典型的行为主义者，肯定也会对这个校长的教育方法大摇其头的，因为他太缺乏建设性精神了。当然了，影片本来也就是要把他塑造成一个庸碌小人来做Clement Mathieu学监的陪衬，我们不必对他抱太高期望。

相比之下，Clement Mathieu学监便是春风化雨的人本主义者了：)他与校长的最大区别在哪里呢?我想主要还在于他将学生当成同自己一样的，有血有肉有尊严的活生生的人来看待，会在满足学生作为正常人类的基本需要的前提下，对他们进行适当的引导教育。让我们来看看马斯洛提出的人类七大基本需要中，Clement Mathieu帮助学生实现了哪几点。首先是安全需要：虽不能说他将学生完全从校长的淫威下解脱出来——某种程度上他自己也是这种淫威的受害者——但至少他在心理上总是站在学生一边，并竭力为犯错的学生寻求庇护，保护他们不受伤害：因此，他首先是一个能给予学生安全感的老师。归属与爱的需要：他给予弱小而无依无靠的Pépinot更多的关爱，到最后几乎完全充当了父亲的角色。尊重的需要：当发现校长的十万法郎是Corbin所偷时，他询问了原因;想要一只热气球的愿望是意料之外的天真和单纯，为此他不忍心打碎这个孩子的人生梦想，于是又一次成为了包庇窝藏“坏孩子”的“同谋”。审美需要：这无需拿什么特别的例子来多说，整部电影的核心事件——成立合唱团——足以凸现这一点。最后是自我实现的需要，集中体现在那个有着“天使脸孔”的音乐天才Pierre Morhange身上，可以说，完全是Clement Mathieu的慧眼识珠，为Pierre Morhange一生辉煌的音乐事业奠定了基础，搭好了阶梯，令他实现了原本无法想象的人生价值。

再说一点跟心理学有关的东西，就是“皮格马利翁效应“这个老题目。在这部电影中，我们可以看到教师对自己心目中的“好学生”和“坏学生”，无意识流露的态度会有多大的反差。课上，小Pépinot因为答不出玛丽莎内是怎么死的而被罚抄答案一百遍。课下，校长和蔼可亲地给了他最喜欢的乖孩子Boniface饼干的奖励，说：“你知道玛丽莎内是被枪决的吧?”Boniface自信地说：“是的，先生，就像拿破仑一样。”校长十分尴尬。另一幕，Clement Mathieu在厕所里堵住了偷他乐谱的学生，刚好被学校的老师Chabert撞见。Clement Mathieu想要大事化了，谎称是在教学生合唱。Chabert不相信，警告Mathieu不要总是袒护学生。Mathieu愤愤地说：“你真是看什么都觉得是坏事!”Chabert转过身冷漠地说：“在这里吗?没错!”如果一个老师认定自己的学生无药可救，那么自然学生的一切行为都是坏事，哪怕他们什么都还没有做，也很可能是在进行预谋策划。这种防患于未然的心态一旦过了头，势必就要演变成罗森塔尔所说的“自我实现的预言”。可以想见，在老师的偏见与歧视之下，再天性纯良的孩子，也极有可能成长为心理扭曲的人。我们的教育工作者当引以为戒。

“心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”。习总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，深刻阐明了黄大年精神的丰富内涵。

黄大年是英国归侨、著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。他秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。黄大年同志用58载的短暂人生，书写了什么是奉献，回答了什么叫担当，以高超的学术、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命历程，留下一座弥足珍贵的精神富矿。学习黄大年同志，就应学习他“不专则不能”“不疯魔不成活”“唯痴迷者成大业”的高贵品质、高尚情操、可贵精神，用品格力量标注生命高度，抒写无悔人生。

学习黄大年同志，树立“心有大我、至诚报国”的爱国情怀。“国家在召唤我们，我应该回去!”黄大年同志始终心系祖国，秉持科技报国理想。传扬“立德树人、敢为人先”的敬业精神。黄大年回国不久，就主动担任“李四光实验班”本科班的班主任。 他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。对祖国的大爱，是黄大年心中最炽热、最真挚的情感力量，黄大年同志用生命践行了“只要祖国需要，我必全力以赴”的誓言，为我们树立了价值标杆和光辉榜样。学习黄大年同志，就应像他一样，始终不忘初心，奋发进取，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在大局下思考，在大局下行动，执着追求，勇于担当，埋头苦干，坚守正道，在实干苦干、奋力拼搏中彰显爱国之情、诠释报国之志，书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。时代需要黄大年这样“心有大我、至诚报国”“淡泊名利、甘于奉献”“燃烧自己、照亮未来”的榜样引领。

我感受到了，我又一次感受到了春天的脚步。来让我带你去看——春来的匆匆。

看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，受到了春天的召集。从纤细的手中，迸发了新的感激。

看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。

看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。

春雨纷纷扬扬的飘落。余光说过：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”他把春雨的灵气描写的淋漓尽致。

水中，小鱼儿扭动着身躯，何曾不想一个水中的少女?小生灵们都苏醒了，他/她们唤醒了天，唤醒了地。他/她们一齐苏醒，带来了世界的欢喜。

公园里，春意盎然。一个个童稚的声音响起：“春天来了!春天来了!”他们打打闹闹，看着春天中那优柔的花，嫩绿的树以及风尘仆仆赶到的快乐……

一阵春风掠过，大地上的一切都开始舞蹈。小草轻轻的舞动着她娇小的身躯，而美丽的小花则跳起了轻柔的华尔兹。柳树的秀发在风中飘动，真像一个美丽的小仙子。

太阳懒洋洋地照射着大地，春光漩旎。照在我的脸上，格外温暖。人们也被这迷人的春光感染了，纷纷去踏青、春游……而那些没有机会去的人也不会轻易放过这个春天，他们时不时望一望蓝色的天空、白色的云朵、青绿的小草和鲜艳的花丛。

俗话说：“一年之计在于春。”春天为一年的开始带着美丽而来。我们更应该珍惜这美好的三个月，努力学习，为自己的未来带上新的光环。

春光、春风、草、叶、花和人们的心情还不足以让我感受到春天的脚步吗?

春天，是万物复苏的季节，总是在不经意间悄然而至了。

看着清新、洁净的春天，终于如期而至了！在蒙蒙细雨中，一些萌春的小草，正齐刷刷地探出地表。在这姹紫嫣红、宁静而明丽的春天中，花儿长出了含苞花骨朵儿，树木长出了嫩绿的树叶。春天，大雁排成了人字飞了回来，小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中尽情地采蜜，鸟儿在几痕电线之间跳来跳去，犹如是一位音乐家在弹奏一曲优美的乐曲。

春天的细雨，滋润着万物。在下春雨时，在不远处传来了“隆隆”的响声，在大地里的笋芽儿，探出了小脑袋，悄悄地看着外面的世界。春天，凉凉的微风吹在我们的小脸上，感到一丝冷冷的感觉。

清晨，我早早地起了床，到一个高高的地方去看日出，那地方离日出很近。太阳出来啦！它边上的几缕金光照耀着大地，好像是把金子都铺在了大地上。

春是多么美丽，多么多姿多彩，春是那么美的季节呀！春天，新的一年又开始了！

我利用暑假欣赏了《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群题目学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。

影片讲述了马修--一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐打开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希看。这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机，在热阳中翱翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了。

固然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：在我们的教育生活中，同样也为孩子的调皮捣蛋而烦恼，为家长的不理解而委屈。这一切与影片相比，显得多么渺小。我想假如给我这么一群孩子，会像别人一样逃之夭夭。所以，我很幸运，我的孩子们都很健康，很可爱，很聪明。我要尊重、关爱每一位孩子。正如母亲不会由于孩子的妍媸存在左袒和私心一样，做为老师，固然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。既然我不会像马修那样伟大，但我可以扎扎实实地做好自己的工作，多一份关爱、多一份理解，多一份包容，多一份欣赏，相信我也会有属于我的教育精神。

看了《放牛班的春天》电影，更坚定了我要做一个象马修老师一样的受孩子喜爱的好老师，在今后的工作中，我会以加倍的爱给我们的孩子，更会艺术化地教育好我们的孩子，只有深切的关爱，真心的尊重,身正为范,才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。

很意外的得到这个片源，有朋友推荐过，只是当时都没有听他们的，后来偶然间在音像店找到了，就顺手买了。回家后也堆着许久才找了个时间看，看完了才感幸当时幸好买了，否则就错过这样的好片了。

法国电影不同于美国电影，他们使用的煽情总是在平淡中积蓄，在最未处让一切升华，在落幕后尚能令人气息不平，令你久久回味影片的意义。而《放牛班的春天》也的确做到了这一点，看到电影，相信你一定有一股温暖久久绕于心间，我们都是那个时代过来的，我们都明白身边学生的感受，能让人感动的便是好电影，好电影让人感觉那是你人生的一种诠释，偶然间你发现那部分似乎曾经就在你的生活中擦肩而过，比如说我们也差点遇上像电影这样一个可以改变你一生的老师。

雅克贝汉，这个在导演和演员界都有强大影响力的名字，《梦与鸟飞行》《喜玛拉雅》《微观世界》这些大牌影片都紧紧的与他联系在一起，也佩服他在制作方面的才华。在本片中他饰演一名回忆着，同时也担任本片的制片人，如同《天堂电影院》一样，他也扮演着一个回忆的角色，在这里，你也同样可以看到他表演的才华。

看完电影，窝在沙发上，回忆着自己的童年和学生时代，很喜欢这种感觉，像暖暖的春意。师生情的电影似乎不多，但质量都很好，像《死亡诗社》《心灵捕手》这样的电影永远只有一部，而《放牛班的春天》在我眼中，又是另一个这类题材的奇迹。初初看来，整个剧情似乎煸情过头，却细细品来，却段段都合理完美。

故事讲述一位秃头的马修老师被调往一个称为死亡池塘的学校，那是一个汇集了所有不安分学生的学校，或者说是一个病态的学校。马修老师如同其他老师一样服从制度，但却也能够实实在在的为自己的学生做点事。他相信学生的纯真，他以温和的作风感化他们，用音乐的魅力让他们发现自己的才华和潜在能力。而马修老师最后的成功也是值得庆幸的，他的忍受和温和努力没有白费，即使他因此招来的结局被校长赶走，但他已经真正的改变了他的学生，尤其是莫杭治，这个有着天使的面孔和天籁租嗓音的男孩。

马修老师的特别在于他不用体罚，用心去和他们勾通，很感动他让学生重唱那段骂他的歌词。有几个老师能做到，能够如此坦然接受一位学生在众学生面前这样唱自己的短处，这背后藏着怎样一颗宽容的心?孩子们并不是病态，病态的是社会，是社会的不理解，是社会和教育的不理解造成他们心里上的病态，比如放火烧学校的学生完全出于学校对他的不信任，他确实没有偷钱，被逼急了才做的恶行，能完全怪学生吗?又如同校长，每说一句话做一个动作就在暴露他丑陋的灵魂。而马修老师，这样一个个子不高，甚至秃头的失败音乐家，有点不同凡响的耐心和理智，一个偶然的带点自私的理由，让他开启了孩子们一片音乐的天空。且不说他最初的理由，只说他到底成功了。

当伯爵夫人来听合唱时，那段黑夜》的歌声从孩子们的嗓间流出，真的如他们所形容天簌之声。尤其是小男主角的独唱传来的时候，那种沁入心田的美妙，怎用一个好字了得。如果马修老师是一位心灵天使，那么莫杭治便是音乐天使，尤其是他的独唱，在其他孩子美妙和声的衬托下，他那纯净清亮的声音好象湛蓝天空下的飞鸟，自由轻灵，穿透人心，让人感觉自己的心好象也被插上了翅膀，跟着他的歌声一起飞翔。

马修老师离开时，孩子们的歌声从窗口飞来，一片一片纸飞机上签满了名字，那种温暖我们几时有过，那是来自心灵的尊敬与感动，这样的方式来表示对你的尊敬，还需要什么，即使千言万语也无法胜过这种赞美。而片中最后那个小不点，每个周六都在等候家人来接，影片很顺其自然的完成他的心愿，马修老师就在周六那天带走了他，故事带着点点遗憾圆满结束?

其实我们身边的大自然，充满了神奇，充满了美好。只是大家平时都太忙了，没有关注到它。一次偶然的机会我来到了大自然。认识到了大自然的美好。

那是我六年级的那年，我妈妈带着我去恩施我的小姨家，来到恩施首先映入我们眼帘的是一望无际的大山。蜿蜒曲折的环山公路。终于一路颠簸，我们来到了恩施。

第二天早晨醒来，我由于好奇就一个人走进了大山，走进大山的第一感觉就是我来到了大自然的怀抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大树，看到大树下面那美丽盛开的鲜花，还有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆虫在林间嬉戏，我看着那些盛开的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期间飞舞。这是一幅美丽的画面。

我来到大树旁，才发现了这些大树的磅礴。那粗壮的树杆比人的腰还粗，我看它们的年龄，至少也有20年吧！这可是比我还要大的啊！那茂密的枝叶，密密麻麻的，随着阳光的照射，在地面上映出了一个个小小的光亮的圆圈……

这真是一个美丽的世外桃源啊！大自然你的美丽是那样的自然，不带任何人工成分。