观看放牛班的春天的感受【优秀20篇】
导语:我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。下面是小编整理的一些关于春天的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。
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4487作文
134观看“师生面对面”感受祖国大变化
全文共 433 字
+ 加入清单目前,同学们观看了央视教育节目“师生面对面”,充分感受到祖国日新月异的变化。节目中介绍了我国作为发展中国家,近年来的飞速的发展与进步,从道路修建、列车大提速、城乡致富等多个方面讲述了我国惊人的发展。
节目中对青藏铁路全线通车作了详细地讲解。青藏铁路是全世界海拔最高、路线最长的高原铁路,它为西藏的人民带去了无限的便利。作为孩子,看到西藏的伙伴们能来到我们身边一起学习,随时回家探望父母,我为他们感到高兴。
值得一提的是,节目中介绍说,有一所小学的孩子们给胡总书记写了一封信,感谢国家“免交学杂费”的政策,胡总书记还用毛笔亲自回了信。看到我们的祖国有这么好的总书记来领导,有这么快的发展,也就不足为奇了。
有一位美国人士曾说过:中国人不可能把铁路建到西藏的!而我们,却把铁路建到了西藏,给他们有力的会报。列车大提速,一共提了五次,而且每一次大提速都成功了。
祖国飞速发展,是每个中国公民的大喜事,作为少先队员,感到万分光荣,自豪!同学都表示要好好学习,将来为祖国的建设作贡献!
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篇1:感受春天
全文共 574 字
+ 加入清单深深的夜,我难以入眠,屋顶的冰挂落了下来,我听见了,欣喜若狂的跳下床,我向窗外望去,啊,冰化了!春来了。
我不觉打开窗子,不顾那寒风嘲笑着我,激动不已,猛烈的呼吸着春天的气息。这感觉好似枯草逢甘雨。在这兴奋之中月亮好似伴我一起感受春天的气息,感受春天的气息。我们不冷了,空气带着香味,万物复苏了。
我眼前浮现出了许多春景。小草在笑着,因为他们脱下了金黄的棉袄;天上舞动几个风筝,没有线的拘束,我们不用再穿厚衣服了,脱去手套吧,它们要去摸白桦树的树干;脱去棉袄吧,春风要与你赛跑。
天这时下起了雨,滋润着杏花,母亲喊我回家避雨,而我若无其事的依然在林海中闲逛;小溪、小溪,我欲与你从山上跑到山下。鱼儿再也不用在一尺下冰的水中不见天日的游了。这果然是好雨。我吟诵着陆游的诗 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
不知不觉,雨停了,燕子在南方飞回来了,从南飞到东,从东飞到西。青虫伏在小草上,蚂蚁出来觅食了,他们跳着踢踏舞来回行走,原来蝴蝶是在跳迪斯科。
在光滑的青苔上、在美丽的鲜花上到处都生机勃勃。我若变成金色花在丛林中移动无拘无束,那该多好呢?向远望去,远看不见山,那天边只有云头;大海也一望无际,那海上只有海鸥,巨大的骇浪拍打着孤舟在海上前行。
梨花、杏花各种各样的花都在春季开了,绽放在铭刻的瞬间,令人难忘。
忽然,我醒了,原来是梦。天不冷了,雪化了,春还远吗?
篇2:感受春天的脚步抒情美文
全文共 576 字
+ 加入清单看,那丛中的枝叶,枯黄的小枝,受到了春天的召集。从纤细的手中,迸发了新的感激。
看,那操场的一角,小草生根拔地。感受到风一样的快乐,滋生了新的创意。
看,那河边的杨柳,绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽,感谢着春天的情谊。
春雨纷纷扬扬的飘落。余光说过:“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”他把春雨的灵气描写的淋漓尽致。
水中,小鱼儿扭动着身躯,何曾不想一个水中的少女?小生灵们都苏醒了,他/她们唤醒了天,唤醒了地。他/她们一齐苏醒,带来了世界的欢喜。
公园里,春意盎然。一个个童稚的声音响起:“春天来了!春天来了!”他们打打闹闹,看着春天中那优柔的花,嫩绿的树以及风尘仆仆赶到的快乐……
一阵春风掠过,大地上的一切都开始舞蹈。小草轻轻的舞动着她娇小的身躯,而美丽的小花则跳起了轻柔的华尔兹。柳树的秀发在风中飘动,真像一个美丽的小仙子。
太阳懒洋洋地照射着大地,春光漩旎(nǐ)。照在我的脸上,格外温暖。人们也被这迷人的春光感染了,纷纷去踏青、春游……而那些没有机会去的人也不会轻易放过这个春天,他们时不时望一望蓝色的天空、白色的云朵、青绿的小草和鲜艳的花丛。
俗话说:“一年之计在于春。”春天为一年的开始带着美丽而来。我们更应该珍惜这美好的三个月,努力学习,为自己的未来带上新的光环。
春光、春风、草、叶、花和人们的心情还不足以让我感受到春天的脚步吗?
篇3:感受春天神奇的美丽精选
全文共 730 字
+ 加入清单春姑娘,她没有夏日的骄阳似火,没有秋天的干燥萧瑟,也没有冬季的寒冷萧条。她有的只是绿色,有的只是清新,有的只是和风细雨,有的只是万物复苏,有的只是满满的希望……
春,是一桢浸染着生命意义的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,是一幅蕴含着生命意义的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
篇4:7感受春天
全文共 226 字
+ 加入清单走在乡间的田野上,只见农田里长满了绿油油的麦苗,还有那一片片金黄色的油菜花,夹在“绿波”中特别耀眼。忽然一阵微风吹来,它们就像小姑娘在翩翩起舞,好看极了。小河里,几只鸭子在戏水,它们一会儿游到东,一会儿穿到西,时而钻进水底,时而伸出脑袋,好像在捉迷藏,很是淘气。走过田野,穿过小河,来到柳树下,仔细一看,柳树姐姐长出了新头发。
回家的路上,奶奶在自家田里摘了些油菜花给我,说:“力力,你把‘春天’带回家吧!”
篇5:关于放牛班的春天观后感
全文共 596 字
+ 加入清单四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱皮埃尔后来成了指挥家,因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴派皮诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。派皮诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,派皮诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把派皮诺带走了。派皮诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。
看完这部影片,我为校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸,我十分感动!
篇6:感受春天
全文共 357 字
+ 加入清单当冬公公走了以后,春姑娘来了。我们在春天的怀抱里尽情地飞翔,尽情地玩耍,尽情地为春天歌唱。
星期天,爸爸带我去田野里感受春天的气息。来到田野,油菜花已经绽开了笑容,迎接美丽的春天。在温暖适宜的环境下,油菜花开得异常美观。放眼望去金灿灿的一片。美丽的油菜花引来了蝴蝶仙子。这时,会有三三两两的蝴蝶从我们头上轻轻越过。他们迈着优美的舞步在田野里飞舞。五光十色的小蝴蝶为生气勃勃的田野又增添了一道亮丽的风景线。“呱呱”,循声望去,原来是小青蛙正在田野里为春天歌唱,那声音多么美妙啊!小青蛙还在田野里为农民伯伯的庄稼捉小虫呢!桃花都开了,好漂亮啊!粉红色的花瓣深深地吸引了我,使我一直留恋不舍,多想整天欣赏着花朵的芬芳,,感受着春天的魅力。
春天是美丽的,更是特殊的。每个人的春天各不相同,我的春天是我自己独有的。我喜欢春天。
篇7:春天在感受中作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春雨没有夏雨的电闪雷鸣,激烈热情;没有秋雨的凄婉冷清、凉风瑟瑟;没有冬雪的寒冷凛冽,铺天盖地。只是轻轻地,悄悄地飘逸飞洒,润泽万物。只有细细地品味,才能感受到它的抚摸,看那微波涟漪,听那悦耳的滴答声,似呢喃,似低诉,任何一种乐器也演奏不出那优美的韵律。花儿在春雨的滋润下,显得格外娇媚艳丽;草儿也在春雨的洗礼中,显得格外青翠欲滴。我爱春雨的柔和。
吹面不寒杨柳风。春风没有夏风的炎热;没有秋风的悲凉;没有冬风的刺骨,有的只是温柔。春风徐徐的吹过,给自然带来盎然的春意。聆听春风叫醒花草树木的声音,微风在花草中欢唱着,翻滚着。湖边的垂柳升一升慵懒的腰,张开柔软的手臂,就像绿丝带似得在风中飘荡。一阵清风吹来,这些柳条就像翩翩起舞的仙女的秀发,轻轻地抚摸着清澈的湖面。嫩绿的叶儿在阳光的照耀下反射着迷人的光芒,似乎每一个叶片上都孕育着一个新的生命。我爱春风的调皮。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。漫步在公园中,醉人的花香扑面而来,其中还夹杂着淡淡的青草味儿,让我尽情地享受大自然的馈赠。随着视线前移,映入眼帘的是一朵朵不知名的花,它们张开笑脸,竞相开放。有的伸出了洁白无瑕的手臂,好像和人们招手致意,有的扭动着纤细的腰肢,扯起绿纱衣,翩翩起舞。有的摇晃着脑袋,得意忘形。红的似火,黄的如金,白的像雪,蓝的若海,粉的似霞,美不胜收。小草从土里冒出了头,顶着嫩绿的帽子眨一眨惺忪的睡眼,好奇的瞧着陌生的世界。我爱春的美丽。
春风,春雨再加上春的气息,构成了一幅令人陶醉的画卷。
篇8:感受美好春天
全文共 769 字
+ 加入清单三月洒落纷纷扬扬的梦想 …… --题记
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”春天就这样静静悄悄地走来了。春不像酷热难耐的盛夏,也不像黄叶飘零的深秋,更不像寒风呼啸的隆冬。春天是一个生机盎然,如诗般美丽的季节。闭上双眼,静静地倾听春天的声音,感受着美好的春天。
春天的声音是花草树木万物一起钻出叶芽,那拔节的声音。看,竖直上密密麻麻的叶芽拱破了芽孢,探出头来,尖尖的,细细的;小草害羞地探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的;抚媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地,柔柔地;花儿绽开了笑脸,红的似火,白得像雪,粉的如霞,一支支,一簇簇,好一派生机勃勃的景象!
春天的声音是春风拂过杨柳,路过清波,那摞又落伍的声音。“吹面不寒杨柳风”,楼和的春风吹遍了神州大地。它轻轻地亲吻着换崩落条的小孩的面颊,使人感到脸上带着点泥土的清香与湿润;它轻轻地梳理着姑娘们的秀发,似乎正在和姑娘们嬉戏;它轻轻地拂过沉寂了一冬的池塘,池水荡起了一圈圈的涟漪,仿佛绽开了一个又一个笑纹。
春天的声音是春雨沙沙沙,飘洒在解冻的泥土上的声音,春雨是春姑娘的带给人们的珍贵礼物--她把它们精心地调制好,然后绵绵不断地撒向人间的每一个角落。千万条银丝在空中飞舞,恰似透明丝织成的帘子,如烟如云般笼罩着一切。雨,落在叶子上,沙沙沙,像少女轻拨琴弦;雨,落在五颜六色的花瓣上,滚动着,仿佛闪烁着的小珍珠;雨,落在田野里,庄稼苗贪婪地吮吸着这甜美的甘露,农民见了,笑得眼睛眯成了一条线,还说:“春雨贵如油啊!”
春天的声音是人们在草地上蹦跳玩耍放风筝的嬉闹声。沉寂了一个冬天的城市沸腾起来了,五颜六色的风筝稳飘上了天,天上的小鸟与风筝竞飞,地上的孩子与风筝赛跑。
春天,如诗般瑰丽,如梦般甜美,如酒般香酥。
春天,使我们永远年轻,感受春天,心中填满的是美好,快乐。
篇9:放牛班的春天小学生观后感
全文共 482 字
+ 加入清单今天,我们看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。这部影片很感人。
音乐代课老师马修来到了一所专门收留一些“很不好的学生”的学校。让我印象深刻的是马修老师建立了一个合唱团,他倾听着孩子们的歌唱,自己熬夜写乐谱。在马修老师提出要求建立合唱团时,院长要气疯了。可贵客参观时,他立刻先说是他提出建立合唱团的想法。
在这些问题孩子中,有一个很天真可爱,他的父母在小时候就逝世了,他是个孤儿,老师们都叫他“baby”。无论怎么告诉他,他的爸爸逝世了,可他坚信他的爸爸会在星期六来接他。马修老师却特别关注这个孩子,在分配合唱团的人员时,他说:“我不会唱歌!”马修老师不但不生气,还笑着说:“那你暂做我的合唱团的助理。”
令我感动的是:在马修老师离开的时候,禁闭室里的孩子伸出小手扔下写满祝福的纸飞机,我感动了,虽然没有留下眼泪,可已经记住了那一瞬间。在马修老师上车的一刹那,“baby”问:“你能带我走吗?”“不能,快回去吧,不然就得呆在禁闭室了。”车开了一会儿,马修老师又下来吧“baby”抱上车,那天,刚好是星期六……
我很敬佩马修这样的老师,他给予孩子们拥有面对困难的勇气、鼓励。
篇10:放牛班的春天观后感
全文共 322 字
+ 加入清单看完《放牛班的春天》也被静静的感动了,回味一下整体感觉是和《春风化雨》很象。
因为感受深,登上了豆瓣看评论,看到你的,觉得切中了故事和人物内在的核心,撇开电影的技术层面而从教育心理学分析,到位!向你致敬!!
我再添加点技术层面,这片子更强化了电影的声画,用童声合唱这一声音艺术大大强化了感染力,把声画的其中一面--声音也发挥到了极致,暗想这类题材可能很难有其他模式可以超越了。
对情绪展现的控制也非常静态和细微,让片子的张力更强了。高潮处老师被辞退离开时,没有传统的热烈送别和依依不舍,通过纸飞机的飞舞来传达,新,而其中一个仰拍窗户中召唤小手的移动画面展示了离别。演员的展现也很细微,很多,不具体说了。
能在这里看到同样能回想起《春风化雨》而十分欣慰。
篇11:春天的感受
全文共 669 字
+ 加入清单我是一粒小小的,深藏在春泥里的种子。
树妈妈曾经告诉我:“外面的世界很精彩,你一定要出来看看我哦!”于是,我的心里怀着一个憧憬,一定要努力到外面的世界去看看。当天还很冷的时候,我便急切地想伸出芽儿,但树妈妈阻止了我:“孩子,你现在还不能出来,你会被冻死的!”于是,我只好好乖乖地呆在土壤里,一直盼望着春姑娘的到来。
终于有一天,天气变暖和了。我感觉全身充满活力,兴奋地想一股劲儿钻了这黑不溜湫的地方。可是这泥土厚重地压在我身上,让我喘不过气来。经过好长的时间,不知多少汗血的努力,我终于挣扎了土壤的束缚,我自由了!当阳光照向我那一刻,我的心里扬起一丝温暖,一丝自豪。也许,我是最先见证春姑娘的到来的。
我在不知不觉的成长,春天的时光也在一点点流淌。不久后,大地上的花都开了,是那样充满生机,那样炫丽夺目。我不时地能闻到花香夹杂着泥土芬芳的味道,还有,那咚咚的水流声时常传入我耳朵,是那大地上的冰雪都消融了吗?风也是那么有情,时常抚摸可爱的小脑门,然后一溜烟跑了。渐渐地,我身边也多了些伙伴,我们尽情地淋浴着春天的阳光!
万物都复苏了!春姑娘,你为何有那么大的魅力,令百花都绽放,蜜蜂勤采蜜,鸟儿忙梳妆,还令那些辛勤的人们抖擞精神,开始新的劳作。
有时雨儿也会来欺负我,它们打在我身上,可是我一点也不疼。我吮吸着它们,甜甜的,滋润着我的喉咙,一直到心里。咦!那不是花蜜的味道吗?难道雨水也抵不住花儿的诱惑,偷吃花蜜了?怀着对春的种种好奇,种种憧憬,种种爱慕,我成长着。
春天!让大地复苏的使者!
春天!让万物着迷的天使!
春天,我将会在你的呵护下茁壮成长!
篇12:感受春天
全文共 566 字
+ 加入清单夏天如火一般热烈,秋天如泣一般瑟瑟,冬天如铁一般冷寂。唯有春天,如水一般柔和,如烟一般轻盈。
感受春天,小草历尽千寻万苦,终于冲破被冰冻得僵硬的泥土,抬起头,迎接生命中的第一屡阳光。与此同时,放牛的孩子赶着牛,吹着短笛,来到草地上。牛吃着草,孩子在草地中与小伙伴们玩耍,打几个滚,赛几趟跑,捉几回迷藏,不亦乐乎。玩累了,坐在草地上,风轻悄悄的,草软绵绵的。
感受春天,繁花似锦,红的像火,粉的想霞,百的如雪,花香四溢。勤劳的蜜蜂在花丛中忙得够呛,一会儿飞到野花堆里与蝴蝶嬉戏,与蚂蚁玩耍;一会儿又飞到果树上为丰收传粉。看到着景象,不由得让人想到秋天结的甜果儿,咬一口,恩,真香。
感受春天,春风姑娘叫醒了青蛙,喊醒了熊,领着小动物们做游戏。春风姑娘永远是那么温柔,那么和蔼,她不像秋风一样瑟瑟;不像冬风一样刺骨。她使你感到惬意,像母亲的手抚摩着你。
感受春天,如牛毛、如花针、如细丝的雨,把人家屋顶上笼着一层薄烟,却把绿叶和小草洗得干干净净。雨使僵硬的泥土变得松软一些了,让小草减轻了一点压力,这可爱的雨。
感受春天,人们都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,作着一年的打算,“一年之计在于春”嘛。把握好春光,有的是希望。
春天是新的,把握好;春天是美丽的,心情好。用新去感受春天的可爱与美丽吧,它会让你心旷神怡,留年忘返。
不信?试试就知道了。
篇13:感受春天的美好初中作文
全文共 656 字
+ 加入清单我家邻居前不久来了个亲戚,是个小盲孩。光对他来说是已经毫无意义了,但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……
春天到来以后,路上的绿地已是枝繁叶茂,桃树开花了,月季开花了,花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深吸引着的他,这个小男孩,无日无夜的沉浸在这一片花香中。
几天前的早晨,我在路上散步,而他则在花树丛中穿梭,因为他是个常客,所以他走的很流畅,没有一点磕磕碰碰的感觉,终于他在一株月季花前停了下来。他是个特别的细心的男孩,我肯定,他在没有光的世界里和我们一样丰富,甚至可能有我们更丰富的地方。我们用眼睛看到五光十色的世界,他用他的心倾听……
这样,在他的心中,同样是一个美好的春天。
他缓缓的伸出他娇嫩的右手,在花香的诱引下,他的手,丝毫不差的伸向一朵沾满晶莹的露珠,又带着无限春天气息的月季。此刻的我,几乎要叫出声来了,在那朵月季花上,正停着一只粉红色的蝴蝶,他的手即将静悄悄的合拢。啊!他竟然一把拢住了那只蝴蝶,这难道是一个奇迹吗?这真是一个奇迹啊!睁着硕大眼睛的蝴蝶被这个小男孩的心灵神秘的锁住了!!
那只蝴蝶在他的手指间不停的扑腾着,他的脸上充满了惊讶。这可以说是一次全新的旅行,他从未触摸过如此活灵活现的蝴蝶,他的心灵带他走进了一个从未体验过的世界。在春天的下一刻,他细细的感受着春光,过来一会儿,他轻柔的张开双手,蝴蝶扑闪着双翅飞向自由。他仰起头,似乎在张望着什么,可惜,他却什么也看不见。
但是我相信他一地定会感受到春天的美好,谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹属于自我的世界——自己的春天。
[感受春天的美好初中作文
篇14:感受春天作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单春天,饱含着春的气息,捎来了春的柔情。瞧呀!春姑娘的纤纤细手,轻轻的抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切!
小草被春天唤醒,悄悄探出了可爱的小脑袋,伸了伸懒腰,好奇地望着眼前的世界,眼里流露出对未来的希望。春风里,沉睡了一冬的树木又换上了绿色的纱衣,枝头上也抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着抖动。害羞的小花也长出可爱的花苞,慢慢的绽放开了花瓣,露出了美丽的脸庞。
春风带着泥土的芬芳唤醒了大地,争奇斗艳的花朵舒展开来,使人感到春风的可爱、烂漫。晨曦洒满大地,它用它那柔和、优美的旋律走起新一天的“前奏”。春风轻轻地亲吻着,欢蹦起的孩童的面颊偶尔使人感到面颊有些泥土的湿润。
“轰隆隆,轰隆隆。”一阵春雷响过,淅淅沥沥的春雨便落了下来。看!在春雨中,一簇簇嫩绿的生命挺了起来,一个个金黄的希望升到了人们的心头,一张张笑脸在春雨中荡漾。蓝天上挂满了花花绿绿、形态各异的风筝,孩子们在春风中欢腾、跳跃,就像一棵棵树苗在温柔的春风,甘甜的春雨的悉心照顾下,茁壮成长。
“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”其实春天早已来临,只是繁碌的人们缺少了一对发现春天的眼睛。走出户外,可以看见地上冒出了小草,开出了小花;可以听见远方传来几声清脆的鸟鸣;可以闻到空气中也夹杂着春的气息。
啊,春天来了,鸟儿们飞回来了,开始了他们新的工作;啊,春天来了,花儿开了,她继续为人们释放花香;啊,春天来了,小草长出来了,他为人们展现着勃勃生机。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”嫩绿的草,美丽的花,歌唱的鸟以及欢笑的人们,共同构成了这无比灿烂的春天。
春天,带来了无限生机,更带来了无限希望!
篇15:放牛班的春天观后感600字
全文共 649 字
+ 加入清单用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝,我们用各种角度欣赏这世界;为了放松、为了娱乐、为了欢笑,走进电影院,沉浸在被黑暗压缩的空间,享受电影的场景、情节,投入布幕上的影像,用心感动。
去年美术课,老师分享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。它扣人心弦的画面,至今依然烙印在我的脑海。一位代课老师──马修,进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院,全校只有几班,通通是难以管教的学生;纵使上课时间,打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。一次,一群学生被马修老师逮到改编歌词,在宿舍里乱唱;从此,他发现他们愿意唱,只是不会唱。于是,马修老师训练他们一阵子,组成的合唱团名号便打响全国!但马修却被任性的校长资遣,那一群原本只会闯祸的野孩子,居然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机,滑过的弧线,宛如孩子们内心如刀割的伤痕,代表他们忧愁的哀伤。
多么感人的一部片!一位平凡的代课老师,竟能把一群只会为非作歹的小孩,教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观看,深怕遗漏了哪一小段。它说明了只要有恒心、有毅力,凡事没有不可能。老师的那一份细心、苦心,全在学生身上印证出来;每滴眼泪、每份心思、每次口舌,是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩,只是尚未被爱的一面;在漫妙天籁的回声中,才能体悟他们真心吐露出的美,以及童年应有的稚气。唯有如此的感动,才能让你我的心,多一个温暖的慰藉。
一场电影,是属于自己的冒险旅程,让自己的心灵感动;一场电影,是回顾以往时光与满足超现实幻想的方法;一场电影,将多为你我的人生,增添丰富的色彩!
篇16:春天的感受小学作文
全文共 586 字
+ 加入清单被连日的冻雨困在家里,困了好几天,感觉有点闷闷的,烦烦的。终于,雨停了,地面也被风儿吹干了,我突然想起春天该来了,得出去溜达一下,感受一下春天的气息。
来到长征广场,呀,在广场上玩的人还真多,零零散散地游动着,有大人,有小孩,有到处疯跑的男孩,也有花枝招展的女孩。人们不再像年前那样用厚厚的衣服将自己裹得严严实实的,而是“轻装上阵”,在广场上悠闲地逛着,欣赏着周围的景色。
广场上的树木吐出了新芽,有的甚至已经抽出了小小的枝条,在春风中摇曳着——哦,那是春天的小手吧,在向人们打招呼呢。广场的花圃上,有些性急的花儿也已经含苞欲放了,娇娇的,嫩嫩的,像生气的小孩撅起的小嘴,煞是可爱。孩子们在广场上放着风筝,跑着喊着……到处一派生气勃勃的景象。
我信步来到了河边,倚在护栏上观赏滨江堤上美丽的景色,倾听风吹杨柳的声音。看着,听着,我才明白,原来这风声便是春天的声音,她唤醒了沉睡中的花草树木,和各种冬眠了一冬的动物;她轻唤人们从家中出来,去看看她带给人间的各种礼物……
春天不仅让春风来叫唤,还派出春雨来报信呢——瞧,淅淅沥沥的春雨忽然下起来了,“淅沥沥,淅沥沥……”极是好听,仿佛在说:“春来了,春来了……”
当然,只要你仔细倾听,春天的声音还有呢——“扑棱棱……”那天空中一群群候鸟飞回来的声音,也是春天的使者在演奏吧……
春天真的来了,大自然到处洋溢着春的气息,只要你用心去感受。
篇17:感受春天作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单春天来了,大地换上了绿色的新装。遍地都是五颜六色的花。花儿们竞相盛开,好像在比谁开得更漂亮。
春天来了,冰雪融化。雪水叮叮咚咚地流向小溪,好像在给春天献上一首美丽的乐曲。小鱼儿在清澈见底的水中游来游去,好像要给我们展示它们最优美的泳姿。
春天来了,万物复苏。小蜜蜂在花丛中飞来飞去,它们在忙着采花酿蜜。小蚯蚓悄悄地在土里钻来钻去,忙着给植物松土。大雁也都成群结对地飞回北方。
春天来了,桃花、樱花、杏花傲然开放。那一朵朵小花白的像雪,红的似火,绿的是翡翠,粉得如霞…细细闻一闻,就会感到一股香气迎面扑来,淡雅清新,顿时感到心旷神怡。
春天来了,一阵风刮来,花瓣便漫天飞舞。纷纷地落在了地上、水面上、也落在了我的头上。蝴蝶也赶来凑热闹,在花丛中翩翩起舞。小鸟儿也赶来为春天歌唱,给春天带来新的活力。
春天来了,雨滴落在池塘里,像滴进晶莹的玉盘,溅出粒粒珍珠。雨落在树梢上,像有千万条梳子给枝条梳理着长发。雨落在树叶上,像千万个孩子,在树叶上滑着滑梯。雨落在大地上卷起一阵轻烟,土地好象绽出一个个笑脸……
啊!春天来了!让我们大家一起走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,一起用心灵感受春天的美好吧!
篇18:感受春天400字作文
全文共 715 字
+ 加入清单春天,是个踏青的好季节,今年我们五年级将去传化大地参观。
早晨,我来到学校,看见许多同学都在玩桌游,还有许多同学正兴致勃勃地讨论着,热闹非凡,八点五十分,我们乘上了大巴车。
经过四十分钟的车程,一片绿色映入大家的眼帘,传化到了,现在,传化的农业发展的相当出色。首先,我们来到了植物克隆培育室,导游向我们介绍了蝴蝶兰、大花惠兰等花种的无土栽培,导游又给我们介绍了那里的人员如何克隆植物,导游还带我们去了鲜花展览室,哇!这里的花太漂亮了,好似一个个仙子,正面带微笑向我们打着招呼。瞧!蝴蝶兰、红掌、黄掌都各自展现出了花的魅力,五彩缤纷,简直是花的海洋,在这么大的一间培育室里,开出了这么多令人流连忘返的花儿,我真正体会到了“万紫千红总是春”的含义。
后来,导游又带我们去了蔬菜大棚,这里的蔬菜还真多,黄瓜、番茄、丝瓜等都有,水果有西瓜、小番茄等,让我们眼花缭乱。
下午,导游又带我们去摘蔬菜!同学们欣喜若狂,迫不及待地接过袋子,手舞足蹈地向菜地里跑,仿佛我们不是去挖蔬菜的,而是去寻宝藏的。“哇,这么多菜!”不知哪位同学先叫了起来,同学们也都附和起来。我左看看右看看,下定决心要挑个十全十美的包心菜,嘿!这株不错!说干就干,我拉住包心菜,使劲往外拉,一只手拉不动,那就两只手一起拉。那时,我真想放声唱《拔萝卜》,我们也感受到了那种劳累却又满足的滋味,到最后,我摘了三株生菜和一棵包心菜,当时天下着细雨,可同学们的脸上仍然挂着满足的笑容,就像春天的花儿一般,即使衣服湿了也在所不惜。
二点钟整,我们乘上了返回学校的大巴车,在车上,我们仍然兴奋地讨论着这一天,似乎不忍让春游就这样逝去。在这一天里,我触摸到了,也感受到了春天!
[感受春天400字作文
篇19:感受春天作文
全文共 224 字
+ 加入清单春天来了!春天来了!春姑娘又甩着裙子回来了!
春姑娘把手臂一挥,冻僵的树马上长出了嫩芽,她把头上的花环扔向大地,小草和小花都被唤醒了,露出了一个个小脑袋。
春姑娘看了看叮咚叮咚响当当的小溪,从身上拿出一块蓝宝石扔向小溪,小溪又像珍珠泉一样清澈见底了。
春姑娘又拿出白宝石,向云朵扔去,白花花的云朵更白了,白得像一团团毛绒绒的棉花。
春姑娘拿出喇叭,嘟嘟嘟地吹了起来,在南方的小燕子听见了,马上飞回了北方。
我想:春天多美呀!要是一年四季都是春天那该有多好呀!
篇20:感受春天日记500字小学满分
全文共 550 字
+ 加入清单盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
瞧!太阳露出红红的脸蛋,他微笑着,满心欢喜地把温暖的阳光洒向大地。我张开小手,挡住脸,仰面望着天空,阳光从指间溜过,来到我的脸颊,是那么温暖,那么柔和。——天真。
远处的草地深绿或浅绿,深黄或浅黄。走近一看,有的小草刚刚泛出点点嫩芽,有的草儿早已英姿飒爽地立在那里、随风摇曳,有的草还没来得及脱去那黄色的冬装。我和妹妹如脱缰野马,在草地上奔跑着,嬉闹着。玩累了我们趴在草地上休息。咦!原来草丛中还有许多小野花呢。这儿一朵紫色,那儿一朵黄色,还有红色,白色……真是太美了!它们像夜空中闪闪发亮的星星,又像是孩子清澈明亮的眼睛。草地上留下我们银铃般的笑声,留下我们如茶花似的红彤彤的笑脸,留下妈妈按下手机为我们拍照时的“咔嚓”声。——惬意。
油菜花金灿灿的,竹子焕然一新,长出嫩绿的新叶,桃花笑红了脸。溪水丁丁咚咚,鸭子和鱼儿在水里快活地游来游去。赏这番美景,不由得让我想起宋代诗人苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——舒适。
马路上,田野里到处都是人们忙碌的身影,他们播种希望的种子,愿到收获的季节可以果实累累。学校里,朗朗的读书声。——希望。
春,是美的。春之美——景色美。
春,是美的。春之美——希望美。
“一年之计在于春”我们要好好学习,不能浪费这美好的春光。