我心中的最美乡村四季景色征文10篇 作文指导【汇集20篇】

春、夏、秋、冬，无论你什么季节来到乡村，都有一幅独特迷人的风景画和一门趣事在等待着你!

春天，到处开满了各种各样的花。花儿们争奇斗艳，争先恐后地绽放笑脸。在泥泞小路上绿色随处可见，花草的香味洋溢在这小路上。走过小路，这香味使人神清气爽。当然，放风筝是乡下孩子必不可少的一项游戏。他们手拿风筝来到小山坡上。随着风势，风筝越飞越高，直到到达孩子们想要的那个高度，他们才肯安安静静地站在原地，抬头仰望自己的风筝。这就是乡村的春天!

夏天，碧绿的池塘里开满了荷花，红的、白的，再加上绿的荷叶，显得更美了!人人都知道在这个季节中是最热的，不过乡下人们可不怕!他们来到小河旁，把衣服一脱，便游起泳，那感觉舒服地能赛过天上神仙!有些孩子游完了泳，便在河边打起水仗来!那晶莹剔透的小水珠滚落在身上，别提多爽了!这就是乡村的夏天!

秋天，树叶们就换上了金黄色外套，一个个冲向大地妈妈地怀抱!在这时，孩子们便三五成群地相聚在一起收集落叶。他们收集的树叶各式各样，有椭圆形、爱心形、六边形、三角形……然后小伙伴们就会你一言我一语地争论着，谁的树叶可以当树叶王?最后孩子们还会给树叶王的主人一件自己做的小玩意儿。这就是乡村的秋天!

冬天，可以算是乡下最热闹的时刻了!地上铺上了一层厚厚的地毯，家家门上都充满了喜庆的红色。在雪地上，孩子们在堆雪人、打雪仗……大年初一，每一家人都开开心心地坐在桌前来品尝美味的团圆饭!吃完了团圆饭，人们便早早地看起《春节联欢会》，直到十二点倒计时他们便又“辟里叭啦”地放一通火炮。这就是乡村的冬天!

乡下，无论什么季节都有一番独特的风景!

乡村是多美的一个地方呀！那儿并没有高科技，没有高楼大厦，可我却是那么的喜欢那儿。

乡村的白天很美。小孩们喜欢去捉几只橡鼻虫玩，有时也喜欢拿小石子打水漂。把耳朵贴在树上，能听到孩子们匆匆忙忙去折树枝的脚步声。树叶在我身旁沙沙的唱起来，有时渐渐地大声，有时又渐渐的弱下去。有时一阵风吹来，金色的海里涌起麦浪，一颗颗的小水滴，跳跃起来，雀跃舞蹈，他们和我细细的私语，清楚的声音传进我的耳朵里，就只剩下了“刷刷”的声音。

乡村的夜晚很美。小孩们白天折的树枝这下派上用场了。他们用火点燃树枝，烤着从田里摘来的花菜，香气一直飘到了我的鼻子里。小小的花儿也在风中摇摆，婀娜地舞动着，林子里传来知了不耐烦的声音：“知了——知了——”小狗“汪汪”地叫着，脖子上的铃铛也“铃铃铃——”地响着。湖里的鱼儿也睡了，一动不动地呼吸着，凉风阵阵轻拂过我的耳边把我的头发轻轻吹起形成一片波浪。

当然在乡村钓鱼才是最好玩儿的，只要把钓竿插好，就可以放心去玩儿了。如果看见浮标沉下去，立刻提起钓竿，一条大鱼就呈现在你眼前了，如果晚了点儿，大鱼就跑了，所以一定要眼疾手快，你一定不希望大鱼和你擦肩而过吧，我可不喜欢这样。

我喜欢乡村，我喜欢乡村的一草一木，我爱乡村！

我的家乡在一个小山村里。这里花繁叶茂，在早晨的时候空中雨雾迷蒙。

春天来了，在翠绿的草地上，小草探出了头来，大树也穿上了翠绿的新衣，柳树长出了辫子似的枝条，松树换上了绿油油的衣服。桃花开了，浓郁的花香吸引来了许多蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，白色的樱桃花在微风中展开了笑脸，美丽极了。

夏天到了，小草、花儿……更加苍翠起来，远远望去，草地像一块翠绿的地毯。桃树上的桃子快成熟了，在近处刚看，桃子的外面有一层薄薄的细毛，摸上去虽然很舒服，但是，过不了多久，你就会觉得手痒痒的。看着桃树上的桃子，我真想摘一个来吃。

秋天到了，大树的树叶好像蝴蝶从树上落下来，让大树光秃秃的。果园的果子成熟了，那红红的苹果仿佛小朋友的脸一样。

冬天到了，雪白的雪花纷纷地从天空中飘落下来，山上都变成了一片雪白，美丽极了，仿佛给大山妈妈穿上里一件美丽的毛衣。

我喜欢我的家乡，因为家乡的一年四季都很美。

我和爸爸从忠县乘船出发，一路上劈波波斩浪，经过一天的跋涉，第二天终于抵达了长江三峡的起点??白帝城。

首先，映入眼帘的便是。长江三峡的夔门。夔门，之所以得名“门”字，是因为它坐落在长江三峡的起点处，像两扇打开的巨大石门，好像是在迎接前来观光旅游的游客们似的。着名的白帝城便是坐落在夔门的左扇门上。夔门它雄伟壮观，高达百余米，都是悬崖峭壁，笔挺挺的，真不愧是夔门上雕刻的诗句 中所说的“夔门天下雄”!

进入夔门，便是长江山峡的第一个峡谷??瞿塘峡。这一段河谷狭窄，最窄处仅有几十米，峡谷窄如走廊，两岸危峰兀立，怪石嶙峋，直入云宵。最宽处也不超过150米。滔滔江水气势汹涌，水流湍急，波浪滔天，有时卷起的巨浪高达几米，涛声震耳欲聋。所有的山几乎都是一整块，都呈粉红色，石上还有许许多多的石窟，就像风箱似的，所以瞿塘峡又故名风箱峡。站在甲板上仰望，云天一线，俯视急流汹涌，叹为雄奇壮观

船过了瞿塘峡，就到了第二大峡谷??巫峡。巫峡，是长江山峡中最长最大最整齐的一段峡谷，主要以幽深秀丽而着名。两岸的山峰突兀森郁，苍翠欲滴乃是群鸟生息繁衍的圣地。它就像一条迂回曲折的画廊镶嵌在群峰间。峡沿途分布着巫山十二峰。座座山峰形态各异，其中最为着名的就要数那充满神话色彩的“神女峰”。远看神女峰，只见它鹤立鸡群，真像是一位仙女，婷婷玉立，漫步于江边赏景。好像是在日日夜夜地看守着这秀丽的河山又像是为从这儿过往船只导航的导航员。据传说，神女峰可是天上王母娘娘的女儿的化身呢!

这时，我正看得入迷，被两岸秀丽的景色所深深的陶醉了

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天来了，万物苏醒。到处都是绿色、红色，到处都是鲜花和小草，仿佛像是走近了仙境一般!

瞧!家家户户门前一片粉红色，那就是桃花。我走近一看，有的花儿含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘;有的花儿还是花骨朵儿，正准备在太阳高高挂在天空时，开放出来;有的花儿已经长成了一朵粉红粉红的桃花，正在向人们展示自己的魅力。微风吹拂着桃花，一朵朵花儿随风飞舞，像一位位亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞。

看，远处金灿灿的，那是什么?原来是油菜花。那些油菜花在太阳的照耀下，金光闪闪，发出耀眼的光芒。油菜花一片连着一片，就像一块金黄的地毯。油菜花旁边还有一片麦苗，它们用尽全身的力气钻出泥土，好像欣赏春天的美丽景色。

对了，可别忘了沟渠边的野花野草，它们像一双双眼睛似的眨呀眨，像星星一样一闪一闪的，还像一块五彩缤纷的花布，美丽极了!

屋后的竹园里可热闹了。碧绿碧绿的竹叶，青青的竹竿，它们是小鸟的家，也是笋宝宝的父母，笋宝宝在它们的精心照料下，破土而出，健康成长，给春天的竹园增添了一丝生机。

啊!乡村的景色真令人难忘。乡村的风景真是一个美丽的大花园，到处都充满了生机勃勃!

乡村四季可是很美的！但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美！ 春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天！ 夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠

乡村四季可是很美的！但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美！

春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天！

夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。

到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。

秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。

冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。

看！乡村四季多美啊！有时间来观赏一下吧！

[优秀作文：乡村四季

乡村人家的四季各有各的独特风光，虽然乡村没有城市那么富裕，但也别有一番情趣。

阳春三月，草长莺飞，也是一年之计开始的时候。乡村里的人忙的忙，急的急。男人们都到田野里耕田播种，女人们忙着采摘桑茶，就如书中所说的“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。四月的乡村在人们劳动中渐渐变成一幅充满生机盎然的田园山水画，到处透出春的气息。

而乡村孩子们却最爱那炎炎的夏天了。记得以前我在乡下外婆家时，一到夏天，山脚下的那条清澈的小溪就成了孩子们的乐园。而每每晚饭后，人们就总爱聚集在村子中的一颗老榕树下谈古论今，在这炎热的夏夜中消遣着那一树浓浓的绿荫。

不知不觉中太阳褪去了炎热的外衣，凉爽的秋天到了，这时一个瓜果飘香的季节。每到这个时候，只见田野里金黄一片，微风拂过如同金色的波涛在翻滚。麦子颗粒饱满，精神抖擞地挺立着，农民们头戴草帽、脖子上挂着毛巾，正快速地割麦，尽管汗水浸透了衣裳，但是脸上却洋溢着丰收的喜悦。麦田和农民组成了一幅朴实的丰收画卷。

寒冷的冬天来了，乡村田野上到处银装素裹，大地像是盖上了一层厚厚的棉被，村子的四周白茫茫的一片，远远望去，天地相接。孩子们欢乐极了，他们堆雪人、打雪仗，踩脚印。不管手有多冷，心里总是美滋滋的。

乡村不论啥时候，不管啥季节，都有一道独特、迷人的风景。我爱乡村，更爱乡村的四季。

清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼？？我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？

再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞？？一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠？？恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽？？

乡村特别的美，但是乡村的四季更美。

春天，乡村里的野花开了，远远看去好像一块大花布呢!春天燕子从南方飞回叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦!春天来啦!”鸟儿飞来了叽叽喳喳的叫着好像在开音乐会呢!小草从泥土里好奇地钻出来，好像在看美丽的春天呢!

夏天，水池里的小鱼在快活地游来游去。白荷花开了，穿着雪白的衣裳，随风舞动。树上的知了快活地叫着：“知了知了。”青蛙“呱呱呱”地叫着好像在一起唱歌呢!

秋天，家乡的果实成熟了，农民伯伯们快乐地露出了笑容，火红火红的苹果像小妹妹快乐的脸蛋，桔子黄橙橙的好像一片黄色的海洋。微风吹来，树叶随着风舞动像蝴蝶慢慢地飘着。

冬天，乡村好像变成了一片白色的海洋，屋顶是白色的，树枝是白的，河水都结成了一块块厚厚的冰，我和我的小伙伴快乐地在雪地里玩耍，一会儿堆雪人，一会儿玩打雪仗，我们玩到中午才回家休息。

我爱家乡，但更爱家乡的四季。

“咯咯咯？？”随着一声公鸡的叫声，一缕阳光洒进了我的房间，随着微风吹来，像是在跟我打招呼。

我起来一看，乡村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气也清新甜润。

这时，我忽然闻到了一阵清香，我便赶紧跑了出去，一看，原来是河水里面的荷花开了。那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人赞不绝口呀！

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的，也有乳白的。它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊，而你也在用微笑来向它们问好。而且到了夜晚的时候，你还会听到青蛙在歌唱。乡村好玩好看的景色实在是太多了，有山丘上的果园，有清澈的小河，有田里的庄稼，还有路边的花朵和野草，更有许多可爱的鸭子和鸡？？光这些，我就已经看的眼花缭乱了。

到了傍晚，辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色。家家炊烟缭绕，饭香扑鼻。还有些村民坐在石凳，说着一些生活的小事，看上去都非常高兴。

我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁，但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。

乡村的四季是一幅美丽又生动的画面，可好看了呢！

春天的乡村，是一个五彩缤纷的世界。乡村里的野花开了，远远看去好像一块大花布！春燕从南方飞回来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”鸟儿飞来了，叽叽喳喳的叫着，好像在对我们说：“你们好啊！春天终于来了。”小草从泥土里探出头来，好像在看这美丽的春天呢！

夏天，金黄色的麦子成熟了，风一吹，它们就摇摆起来，好像在跳集体舞呢！池溏里的小鱼在水里快活的游来游去。白荷花开了，穿着雪白的衣裳，随风舞动。树上的知了快活地叫着：“知了知了。”青蛙们“呱呱呱呱”地叫着，好像在为我们表演合唱呢！

秋天，树叶从树上陆陆续续的飘落下来，家乡的果实成熟了，农民伯伯们的脸上露出了笑容，火红火红的苹果好像小妹妹快乐的小脸蛋，桔子黄橙橙的好像一片黄色的海洋。微风吹来，树叶随着风舞动像蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，乡村好像变成了一片白色的海洋。屋顶是白色的，树枝是白的，河水都结成了厚厚的冰，我和我的小伙伴们快乐地在雪地里玩耍，一会儿堆雪人，一会打雪仗，我们从中午玩到下午才回家休息。

我爱家乡，但更爱家乡四季的美景。

眼睛，记录下了时光的流逝，记录下了季节的更迭：树叶从无到有，从绿到黄；花儿从小到大，从开到谢。眼睛，记录下了面前行色匆匆的人们，记录下了眼前的世界。于是，眼睛告诉我，世界是美丽的。

早春，一缕阳光使江河解冻，听那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那苍劲的松柏脱掉了落在身上的雪片，像战士般挺立着。

春天的第一抹新绿不是在花丛中，不是在密林里，而是在脚下，在砖石与砖石连接处的那一丝丝细缝里。这是一株嫩芽，一株看起来孤单、可怜却坚强的嫩芽。也许是被春姑娘遗落的一抹鲜绿，但它并未就此沉沦，它依然对生命执著地坚持着，这坚持丝毫不卑微。

我闭上眼睛开始畅想，我似乎看到了许多年后，这株嫩芽长成了一棵参天大树。我便倚靠在它身边，听它诉说着自己的故事。

夏日，院里的长廊上又开满了紫藤花。往日，紫藤如同一条沉睡的苍龙盘踞在这里，安静而单调。美丽的夏日精灵为紫藤披上了一种淡淡的紫色，这便是成串开放的紫藤花，像一串串晶莹饱满的紫葡萄挂在枝头。(作文大全 )它是宁静的，与夏日热烈的气氛并不是很协调。它一直无声地与天空对视着，淡淡地望着面前飞来飞去的蜜蜂和日出日落。我便特别欣赏紫藤这份宁静致远的心境，这是多么美妙！

秋日的午后，一缕略显惆怅的阳光从书桌前的窗子斜射进来，轻磕着桌面，提醒我看窗外的落英缤纷。果然，我打开窗户，一片叶子便随着一阵凉爽的秋风飞进屋里。我把这片金黄的叶子捧在手里，每一条细如蚕丝的纹理都可以看得清清楚楚。从夏日的肥美到秋日的这般枯瘦，如果它也有思想是否也会慨叹：韶华易逝，青春不再！

然而，望着那一片片依依不舍、轻轻落在树下的叶子，转念一想，来年的新生不也就是这些落叶生命的轮回吗？

冬日，雪花纷纷扬扬地落下，天地间一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飞雪掩盖了植物对生命的渴望，掩盖了鸟儿的翅膀在天空中留下的痕迹。可是你看，那光秃秃的树干下，掩藏着一股蓄积已久的力量，只待来年春天奏响生命的赞歌！

于是，眼睛告诉我，世界是美的。

简评

眼睛所看到的大千世界是美丽的，然而这份因为熟视而往往无睹的美丽，我们该如何下笔描绘？透过小作者的文字，我们看到小作者的巧妙选材——以眼睛里一年四季的变换作为观察者的心灵体验。沿着季节的更替，顺着小作者文字的展开，我们眼前的美丽世界款款而至，是的，眼睛告诉我，不，文字告诉我们，这个世界是美丽的。

导语：写景一般来说有两个层次，一是能够把景写出来，真真实实描写出眼前的景色，二是写出来的景要吸引人，通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力，下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，下面两个句子：

A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。所以，天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢?”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说，“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是他自己本来的样子，他根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

有的人喜欢峰峦雄伟的泰山，有的人喜欢红叶似火的香山，而我却喜欢我们幽静的田园风光。

春天，是谁为家乡的大地披上了一件翠绿的外衣？原来是随风而来的春姑娘为大地披上了外衣，还为大地插上了五彩的花朵。

温暖的春天过了，炎热的夏天便来到了。夏日的天空变幻莫测，时而蓝天万里，好像被水洗过一样，干净而明亮；时而乌云密布，似乎在催人行动，深沉而紧迫；时而阳光闪耀，仿佛万剑挥舞，热情而奔放。

炎热的夏天被凉爽的秋天赶走了，秋天蹦蹦跳跳的来到了。秋天一到，家乡的大树妈妈们不得不与它的儿女们分别了，秋风袭来，树叶便在天空中跳起舞来，向妈妈做最后的道别。

秋天过了，寒冷的冬天就会来到人间。冬天到来了，小溪变成了一个天然溜冰场，孩子们在上面欢快的玩耍，有的人在溜冰，有的人在打雪仗，还有的在破冰捞鱼……

乡村风光让我陶醉其中，无法自拔。

乡村的傍晚是美丽的，也是迷人的。

田野里是一片诱人的绿色，每根麦杆都擎起了饱满的麦穗，一阵风吹来，好像置身于一片绿色的海洋里，风儿裹着麦苗的清香，野花的芳香扑鼻而来。天边的彩霞，一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成彩扇。天空中不时飞过不知名的鸟儿，耳边不时响起一阵风声混杂着鸟儿欢乐的歌声。

菜园里，金黄的西红柿花谢了，结出了大拇指头似的、绿绿的小西红柿;黄瓜、豆角努力地向棚架上攀去。到外面走走，会看见几只啄食的小鸡正悠闲地散着步。

到了吃饭的时候，撒了一天欢儿的孩子跑回了自己的家，不大一会儿的功夫，家家传来了饭菜的香味儿，人们把饭菜桌椅搬到门前，天高地阔地吃起来，不知谁说了句什么 ，逗的人哈哈大笑，欢声笑语飘荡在空中。

乡村晚景是温馨、独特的，让人流连，让人陶醉。

记得那是一个暑假，爷爷奶奶带我到乡下去摘水果。

我们先坐车，踏上去往果园的路。过了一会儿，我们就到达果园了。

我们先到达一片瓜地。瓜地里，圆圆的大西瓜懒洋洋的躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃。

穿过瓜地，我们来到了一个很大的葡萄棚。葡萄棚内，绿油油的叶子铺满了整个葡萄架，猛地一看，就好像一座绿色的小房子。大串大串的葡萄从叶子的缝隙中垂了下来，它们那紫色的外衣晶莹剔透，像一颗颗美丽的紫水晶。我用手摘下一串放进篮子里，一颗颗饱满的葡萄，让人感觉汁水都快流溢出来了，我们摘完了葡萄后，就继续出发。

最后，我们又坐车来到了一片杨梅林。林子里大片大片的杨梅挂在树上，它们在树上晃动着，就好像在对我们说：“葡萄有啥好吃的？来摘我吧！我已经成熟了，又甜又冰可好吃了！”我们拿着篮子就去摘杨梅。我摘下一颗杨梅，放进了嘴里，一嚼：嗯，这杨梅确实很甜，真好吃！摘了几筐杨梅后，我们就高高兴兴地回家了。

我爱乡村，我爱乡村的果园！

有机会，我还会再来玩的！

乡村，是一个景色优美的地方，但它的四季更诱人。

春天，是一个万物复苏的季节。各种花朵在阳光下争奇斗艳，杜鹃、芍药、凤仙……你不让我，都显现出自己最美丽的一面。从远处看，一朵朵花儿犹如娇媚的公主，它们那优美的舞姿，让人忍不住想摘一朵。

夏天，是一个最能显现孩子天真的季节。你瞧，小孩像一只只小鸭子似的，游戏水中。他们仿佛和池里的荷花是一对舞伴，默契地配合着各自的舞步，让人们惊叹不已。无论心情多么不好，只要看见孩子们那天真的面孔，那种烦恼就烟消云散了。

秋天，是一个丰收的季节。田野的景色映入眼帘--那一大片一大片的金黄色，仿佛是一幅金色的画卷。这时，辛勤的农民伯伯拿起镰刀割下稻谷，再把他们脱下旧衣。嘿!好一个个大白胖小子，还在炫耀这它们的白色新衣呢!

冬天，寒冷代替了秋天的凉爽，但也有一种“温暖”的感觉。因为农村的气候比城市低，所以孩子们要穿大衣。大衣不知缝补了多少次，穿在身上，觉得暖和极了!

啊!我爱四季如画的乡村，我更爱勤俭的乡下人家。

校园的四季是五彩缤纷的，校园的四季是生机勃勃的……

春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上，鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉，不停地发出“咕噜，咕噜”的声音，好像在说：“这里可真美啊！以后就在这里安家吧。”柳树姑娘，正在梳理着它那嫩绿的头发呢！在花坛里，玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸，给校园增添了话多生气。

夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间，同学们都和平时一样来到了操场上，并没有因为炎热而当“缩头王八”，躲在“壳”—教室中。有的头、同学为了凉爽，就做了几个水泡弹，来了一次“水弹大乱斗”，结果个个都成了“落汤鸡”，站在边上的同学见了立即哄堂大笑，池塘里，鱼儿青蛙在水中玩耍，时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹，当小鸟来到池边喝水，小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”，让小鸟全身湿透。

秋天的校园是金灿灿的，柳树姑娘又要换头发啦！小鸟儿又要飞走了，它们要暂时告别迷人的校园，飞向南方，可它还有依依不舍，因为这儿太美了！许许多多的大雁出现在了学校的上空。树上挂满了金色的叶子，风一吹，便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来，做出了许许多多的艺术品！

冬天的校园是银色的世界，屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声，好像要把冰雪给融化了呢！

我们的校园美吧？你们的校园也美吗？

[描写校园四季景色作文汇编

乡村真是个美丽的地方！

村后的山林好像一幅五颜六色的图画，好看无比。山林里有银杏树、枫树、松柏……这些树木都在穿各自不同的衣服，松柏还穿着绿衣服；银杏刚卸下绿衣服，还在忙着穿黄大衣；还有的穿上了厚厚的，油亮亮的衣裳。一阵风吹过，叶子“哗啦啦”地响了起来，像是在对我招手呢！

村前的果园一派丰收的景象。苹果又大又圆，好像一张张红润的脸蛋，正冲农民笑呢！一个个橙红的柿子挂满枝头，好像一盏盏小灯笼。橘子在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！正像人们那样，果园里一半是树叶，一半是果实。农民们忙忙碌碌的在果园里摘来摘去。

空空的篮子里马上就放满了水果。

村边的田野，热闹非凡。稻谷压弯了腰：高粱露出了黑红的小脸：大豆也迫不及待地钻出壳外，让农民来丰收。兴的就要算农民伯伯了。他们割完稻谷，采大豆……黝黑的脸上露出了洋溢的笑容。

村子里的景色更美的有一幢幢高低不平、黑白相间的房子，房前有一座小桥，小桥下有一条“哗啦啦”流动的小溪。

乡村的景色可真美啊！

我的家乡在东台的新农，我十分喜欢那里的四季，你们就跟我来瞧瞧吧!

当春姑娘来临时，一切都恢复了生机：小草露出了嫩绿的小脑袋，好奇地打量着面前的这个新世界;桃梨杏姐妹也露出了她们那美丽的面颊，微笑着迎接这美好而有趣的一天;小河重新唱起了动听的歌谣，河边几位身子苗条的柳树姑娘在“对镜梳妆”。远处，传来了一阵阵朗朗的读书声，这使我想起了一句名言“一年之计在于春，一日之计在于晨。”是呀!春是一个读书的好季节。

春姑娘前脚刚走，夏叔叔就来了，他送了我们一个热辣的礼物，那就是骄阳，大人们怕晒，整天躲在家里不出来，我们可不怕，摘一个大西瓜，买几根冰淇淋，围坐在亭子上一边聊天，一边吃西瓜或冰淇淋······快活极了，夜晚来临了，孩子们熬不住，就坐在外面数星星，不时捉几只萤火虫宝宝来充当星星，如果你在，可不要误会呀!

夏叔叔累了，要休息，就让秋姐姐陪我们玩，秋姐姐先变了个戏法，那就是把空气变得清新了。然后我们和秋姐姐一起到了田野里，“哇!”我们一看，惊呆了!蓬着白发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷都张开了笑脸迎接我们;一会儿，我们又来到菜园里，只见冬瓜围上了一条白纱巾，茄子穿上了一件大紫袍，还打上了一个蝴蝶结，碧绿的黄瓜，大红色的西红柿，都乐得不得了。果园里，柿子成熟了，像一个个红灯笼，大黄吊灯似的鸭梨，娃娃一样的苹果，都争着向人们报告成熟的喜讯。

接下来，秋姑娘家里有事，于是，冬婆婆来，她刚来，就下了一场白雪。小朋友们可高兴了，纷纷跑出去玩耍，有的在一起堆雪人，有些在一块儿打雪仗，有的在扔雪球，十分快乐。

我爱乡村的四季，爱它那独特的“性格”。

春天，冰雪融化，草木茂盛，春色十分惹人喜爱。

春天的早晨像进入了梦幻，空气十分新鲜，直沁肺腑。早晨迷雾蒙蒙，隐隐约约看见几座小亭子，似几个大南瓜，几只小松鼠在树枝间欢快地跳跃着，一会儿跳到那，一会儿跳到这，很活泼！云雾慢慢地散开，让人赏心悦目！

夏天好看的景物太多了，有田里的稻子，有纵横交错的小路和不起眼的野花，有红的、白的、蓝的、粉红色的……美极了！

有些人家在午后种几十枝竹子，绿的叶，青黄色的竿，几场细雨过后，到那里走走，凉爽、清鲜的感觉扑面而来，真让人心旷神怡！

夏天的傍晚就像一幅美丽的油画，柔和的夕阳，绚烂的晚瑕，横卧在不远的天边群山，绘成了一幅美丽、自然的田园画卷！

秋天，到处都是丰收的景象。石榴妹妹害羞的露出了红红的脸蛋，苹果弟弟争先恐后的落入农民伯伯的手中！杨梅们急的气红了脸蛋说着：“我要先被摘嘛！”

“是我，是我。”

“必需是我啦！”

农民们忙的不可开交，爸爸带着我和哥哥去打核桃，爸爸像一只松鼠似的利索的爬上了核桃树，一个个核桃像雨一般的洒落下来，我和哥哥像小蜜蜂似的开始忙活起来了，只听见一声“哎哟！”原来是哥的头被核桃打到了，肿起了一个圆鼓鼓的小包，哈哈——

晚上，纺织娘便唱起歌来：“织、织、织、织啊！”那歌声赛过催眠曲，让那辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡……

冬天，大雪纷飞，天寒地冻，乡村的大人们欣喜地说：“如雪兆丰年！”

“是啊。”

“对。”

冬天是我们这些孩子的天地，打雪仗、堆雪人，在雪上画画……不亦乐乎！

玩累的时候，孩子们气喘吁吁地跑回家，脸红的似一个大火球，帽子上衣服上全都是雪白的雪，好像一个小雪人，可爱极了！

多么美丽的乡村四季啊！好似迷人的乐曲，犹如一幅幅极其优美的画卷！