魔方益智游戏作文【汇总20篇】

“加油，加油……”咦，这是哪里传来的声音？原来是同学们在教室里进行一场有趣的游戏，她们正在进行什么游戏呢？你想去看看吗？

原来今天是在进行一场跳绳比赛。我赶紧准备了一根跳绳，准备加入。两个人一组，计时一分钟，跳得多的那个人获胜。

比赛即将开始，我们先做准备活动，我们转动手脚，接着是压腿，腿要形成直角……比赛正式开始，我先出场，我试了一下绳子，绳子放到我的双脚下手握着绳子。这时，我想：我能跳多少个呀？老师一声令下：“开始”。同学们都开始跳起来。我使劲地摇着绳子，努力地跳，跳啊跳，我在心里给自己加油打气：“马天雪，加油……”“最后十秒！”听到这，我跳得更努力了，我跳了83个。跳完后，感觉快累死我了，我的心怦怦跳个不停。

轮到我的对手了，看看我的对手，她戴着眼镜，所以，她跳的时候眼镜总是掉下来，她时不时推推她的眼镜。不过她跳绳的时候一点不间断，而且看起来跳得很轻松。我觉得她跳得会比我多。最后公布成绩，她跳了100个，果然不出我所料，我输了。虽然是个锻炼身体的小游戏，我心里还是有点儿难过。

今天这个游戏，虽然很简单，但是确是与众不同的。它使我明白了平时要多运动，提高身体素质，同时做事不能光靠蛮力，要掌握技巧，这样才可以把事情做得更加完美。

穿呼啦圈游戏

外面的阳光好像在为我们今天的比赛做准备，高大挺拔的树好像为选手们加油。你知道我们在干什么吗？我们今天在玩“穿越”呼啦圈。

首先，老师讲了游戏规则：分成男女两队，哪一队先把呼啦圈从头传到尾，再从尾传到头，哪一队就获胜。

游戏开始了，前面几个同学都“穿越”得非常顺利，可一到映慧那里，就卡住了。只见她胳膊抬起来，头低下去，眉毛皱得紧紧的，好像一只野狼找到了自己的猎物，正准备扑上去呢！一看到映慧的表情，就知道她急切的希望自己能够以最快的速度“穿越”。映慧试了好几遍都没能“穿越呼啦圈”，她的腰和屁股一扭一扭的，好像一只毛毛虫在跳着欢快的舞蹈，好玩极了！映慧终于把头“穿越”了呼啦圈，不料，呼啦圈却卡在了屁股上面，急得她直冒汗。而周围的同学们呢，却因为映慧那滑稽的动作而捧腹大笑。

没能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一个，还有男队的一位同学，那位男同学喘着气，鼻子一会儿大一会儿小的，好像一只大河马在呼吸，样子搞笑极了！那只“大河马”不停的在说：“怎么又过不去，怎么又过不去……”那一队同学们的焦点都聚集在这位男同学身上，个个心里似乎都在想：兄弟，加油啊！再过不去我们就要输了！着急的心在同学们身上生了根。

今天的活动可真好玩啊！让我尝试了呼啦圈的不同玩法，最后女生队赢了，通过这次比赛，我学到了团结就是力量，只要团结起来，就一定能取得好成绩。

20xx年11月4日 星期日 晴

作者：三年级 XXX

今天上午，我和同学周波一起玩射树叶。

首先，我和周波一起找好一个目标，就是周波家门口的树，树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标，然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了，让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉，你这阵风，早不吹，晚不吹，就这时候才吹”。周波拿起弹弓，射出了一颗小石头，可没有打中。我又举起手中的弹弓，信心十足的说：“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标，一下发射了出去，只听“怦”的一声，几片树叶落了下来。我高兴的说：“太好了，太好了，我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬，我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎，一看，原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波，周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的射了出去，可没有任何效果．我就对周波说∶“我们用三四个小石子，接二连三的射出去，有可能打得下来”。说完，我就接二连三的射了起来，可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子，终于把那一团树叶全部打下来了。

我感觉这真是一个丰富有趣的游戏。

作者是三年级的孩子，能有条理地叙事，很好。特别是能从自己的生活中选取真实的故事来表现，很可贵，要坚持下去。

因为孩子的年龄太小，而要表达的意思比较复杂，语言上出现点毛病是在所难免的，要引导孩子反复朗读作文，找出别扭的地方，启发孩子修改，这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的好处。

谢谢老师点评，现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您：

1.上述作文除语言上的问题，还有其它需要修改的地方不？

2.平时写作中标点符号老是不对;

3.平时写作重点不突出．

由于我文化比较低，还望老师指点．真是麻烦您啦！

孩子语言比较贫乏,看来阅读量不够,这是一个很重要的问题,建议加强课外阅读,学习运用简练生动的语言描写真实的故事.多写多改.相信会进步的.

标点符号的问题很好解决,阅读时,多注意范文标点符号的使用,写作时,发现问题及时修改,养成习惯就自然好了.重点突出的问题关键是要明确文章的中心,中心明确了,重点就突出了.

今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。

老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我!

大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放!终于可以过一把瘾了!大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑······

今天这节课太好玩了!希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏!

我们每个人都有一个心目中的乐园，无论这个乐园是什么，在哪?它都能够带给我们无限的欢乐。我的乐园是书桌旁三层柜子处的魔方天地，那些魔方精灵是我快乐精神的源泉。虽然它们的样子很普通，但却能带给我无穷无尽的欢乐!

我的魔方各式各样。有中规中矩的立方体魔方，有三角形、菱形块等各种形状不同的异形魔方，还有很多三阶变种魔方……它们整齐地排列在我的展示柜中，五颜六色，形态各异，就像盛夏花园中的花儿一样争芳斗艳。每当我需要放松或是想念他们的时候，总会在这里驻足，邀请出几位朋友，玩耍一番。那些样子奇奇怪怪的三阶变种魔方分外调皮，拧错一步就无法复原，时常弄得我焦躁不安，幸好有妈妈的帮助，在妈妈的陪伴和鼓励下，我一次次地度过了难关，不仅训练了我的逻辑思维，还增强我的受挫能力。还有那些外形规规矩矩、方方正正的小家伙，虽然用普通公式就可以复原，但我更喜欢在学习网站上探索快速的复原方法，不断提升我的手速。魔方家族中的成员，都是我的朋友，在他们的陪伴下，我找到了动手动脑学习的快乐和不断挑战自我的乐趣。

除此之外，这小小的魔方乐园更是我和妈妈最爱的亲子乐园。在我学习魔方遇到困难时，是妈妈的耐心指导，让我体会了挑战自我的成功感。从最简单的三阶魔方到复杂的九阶魔方;从简单的三阶变种粽子魔方到复杂的五魔方。每当我放学回到家中，都会练习最基础的三阶魔方，保持拧转的熟练手感。随着手速的不断提升，我体会到了通过不断努力进步的快乐;每当我学习累了的时候，我会去攻克更高一阶的魔方，磨练我的耐心和毅力;在新的魔方被复原的那一刻，让我体会到了付出艰辛后收获的快乐。在妈妈的陪伴下，我打败了一个又一个魔方卫士，心里有一种说不出的自豪感和快乐!这份快乐都是魔方乐园中美好的回忆。

魔方乐园有时也是我的“发泄场”。当我心情不好时，我会拿出最简单的二阶魔方“爆拧”，待心情平复后将它放进柜子时，我仿佛看见魔方们对我甜甜地笑，心情霎时也明亮了起来。当我遇到挫折时，我会拿出镜面魔方练习，告诫自己：人生就像镜面魔方，有起有落，最终才能圆满，千万不要气馁!当我犯错被批评时，我会跑去找“五魔方”这个拥有十二副面孔的好伙伴，不断试错、不断改正。

魔方乐园不仅训练了我的逻辑思维，让我更加自信，而且还给予了我无声的陪伴，带给了我无限的欢乐。我喜欢我的魔方乐园!

挑棍

妈妈教了我一个她小时候经常玩的一个游戏，这个游戏叫——挑棍。

这个游戏是这样玩儿的：把所有的挑棍儿抓在手里，垂直于桌面，放手。挑棍儿撒开后，然后轮流将挑棍儿一根儿一根儿的挑开并且收回，但不能动到或碰到别的棍儿，失手者换另一个玩家提取。谁挑回的小棍越多，收集的分数越高，谁就是赢家。

第一局，我把挑棍往桌上一撒，然后开始了游戏。我们先把不挨着的挑棍一一拿走，在妈妈把最后一根不挨着的挑棍拿走后，剩下的就全是紧紧地挨在一起的了。轮到我的时候，我非常紧张，我观察了半天，选择了一组比较简单的小棍儿下手，这组挑棍儿有三根，两根在下面，一根在上面，我决定先挑上面的。我屏住呼吸，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的那根棍儿给挑了起来，那根挑棍瞬间飞了起来，哇，没想到还真的成功了！接下来就轮到了妈妈，她虽然也是很小心，但是在最关键的时候失手了，所以我获得了第一局的胜利。

第二局，在最关键的时候又出现了跟第一局相似的情景，我心中有些窃喜，少了上一局的小心和谨慎，最终由于用力过猛，碰到了其他挑棍，最终，这一局妈妈获得了胜利。

第三局，是最为关键的一局。我们每一步都非常的小心，哪怕对待散在一旁的挑棍，我们都非常小心地拿开，遇到搭在一起的挑棍，我们也是全神贯注小心试探。挑了很长时间，都没有分出胜负，竟然把挑棍都挑完了，最后只好用看谁的小棍儿多的方法来决定胜负了。最终，我以一根之差战胜了妈妈。

我胜了，我高兴地跳了起来，挑棍这个游戏简直是太有意思了，它有时需要你沉着冷静，有时需要你当机立断，真是让人玩起来乐趣无穷。

今天语文课上，大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

“错位”是这样玩的：第一组写什么时间，第二组写什么人，第三组写什么地方，第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来，大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西：有的同学“下笔如有神”；有的同学绞尽脑汁，却怎么也想不出什么好点子；有的同学则笔悬在空中，一直不敢下笔。我一脸茫然，看看这里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告诉了我，我立刻反应过来，同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的，生怕其他人看到。

到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了！大叮当请人上台展示，小叮当们按照顺序排队，一个也不能错，不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子，让我们忍俊不禁也笑了出来：有的笑的满口不牙；有的笑的一头栽到桌子上，趴在了上面；有的实在是忍不住，一个大跟头就直滚在地板上。

轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔，可我却“提笔忘句”，不知写什么好。我左看看右瞄瞄，别人也没拿定主意，也同我一般左顾右盼，不知所措。等我回过神来，大家已经写好了，就差我了。真是“万事俱备，只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来，却没选我们上去展示，反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平，但转念一想，可能是我的用词不太好吧，不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听，“在李白死的前一天，一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈，我们放声大笑起来，心想：这下应该可以了吧！就在我们刚想完时，那令人心碎的下课铃急促地响了起来，我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点，感觉特别失落。不过回想整个过程，我们也收获了很多快乐！

原来，“错位”是那么有趣啊！词语搭配很重要，否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话！

我会一直都记得你的脸，没有任何压力。

曾经我也很喜欢玩游戏，但是我玩的都是小游戏。我的技能和水平很低，难登大雅之堂。所以打游戏，我几乎不怎么参与。我喜欢看书，听歌。

学校里三天两头的会发校报，学生会工作的同学会非常勤奋地发到宿舍里，每个宿舍一到两份吧。发到我们宿舍的那些校报，几乎没有谁看，都是我收起来，没事就瞅两眼。

有时候，我们也会觉得在学校里闷得慌，约定出去逛逛，玩一玩，都是很好的机会。我会一直都记得，在这个时候，很多人都觉得放纵也是一种快乐。

可实际上，我们口中的放纵，也只不过是去豪华一点的商场逛逛街，然后吃顿大餐。而大餐，也就是顿火锅，我们吃过最好的就是海底捞，三个人一起去的，而且当时还没怎么吃饱。

现在想想，不管怎样，都感觉是比较愉快的回忆。

我们也曾经想过，该如何去隐藏自己的情绪，也许有时候，做个喜怒形于色的人并不太好，有很多人会不喜欢，而且会影响到别人的心情。

有时候我们确实要顾及到很多东西，不能做一个爱憎分明的人，至少现在还不能。

生活所带给我们的锤炼，其实从来都不少。

今天来到了作文教室，老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐，因为我不会画画，还让我闭上眼睛画，好难啊！

结果老师居然让我先来，我有点担心。老师让我先原地转三圈，转完了之后感觉到非常想吐，老师捂住了我的眼睛让我画，我感到非常害怕。

但是在同学和老师鼓励下，我有了勇气！

首先我画了一个火柴人的脑袋，然后给它画了两个点当做眼睛，再给它画了一个十字当有力的四肢，最后我给它画了一双飞毛腿，后来我又想了想给它画了一把剑作武器。

我心想我画的火柴人一定是最好的，可是听见他们的笑声，我有点担心。我睁开了眼睛，发现我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在头外面，而且“剑”还把脑袋给戳穿了。

我一看脸就红了，但我觉得真好玩！

轮到陈雨萱了，她先画了一个皮球似的脑袋，又画了一个波浪线，最后画了一个像衣服一样的东西和脚。

她告诉我们她是公主，我说：“你这是上了断头台的公主！”同学们和老师牙都笑掉了，她的脸都红了。

这个游戏真好玩。

一个风和日丽的早晨，我和爸爸参加了夏令营的趣味游戏。我兴奋极了，迫不及待地在一旁等候，恨不得游戏立即开始。

这次我们要玩的是夺棍游戏。规则是两人面对面坐在垫子上，双手握着一根大约一米长的木棍，双脚相对，两人同时发力，谁把对方拉离座位或者对方主动认输即为获胜。

分好了队，我看了看双方的实力，对方一个个身强体壮，一看就是“大力士”队。我方一个个弱不禁风，明显处于下风。我皱起了眉头想了想，灵机一动，终于想到了一个好办法。我想用“田忌赛马”这个典故的办法赢得游戏。第一场，我派出了瘦小的淘淘。对方则派出了实力强大的队长。随着一声哨响，两个队员的双手双脚一起用力，使劲往后拉。结果不出我所料，对方稍一用力，淘淘就被拽了一个趔趄。他沮丧地回到了队里。

第二场，我派出了比我小一岁的果果，对方也派出了一位实力相当的选手。哨声一响，只见他俩眼睛瞪得圆圆的，小脸憋得通红。在我们的呐喊助威声中，果果使出全身力气，成功扳回一局。

终于，到了第三局决胜局。这时对方只剩下一名“小力士”，他看起来比前两个人瘦弱了许多。我看了对方一眼，心里有了几分把握。我镇定地走进了赛场，稳稳地坐在垫子上，双手紧紧地握住了木棍，心里既紧张又兴奋。对方队员看到我淡定的眼神有点发愣，低下了头不敢跟我对视。只听裁判一声令下，我俩同时发力，我的脑海中一心想着胜利，双腿蹬得笔直，抿起嘴唇咬紧牙关，手上的力道越来越大。在这千钧一发的时刻，我憋住气大喝一声，木棍被我一下抓进怀里，而对方手里空空如也。我们在欢呼声中赢得了最终的胜利！

这次比赛不仅让我体会到了游戏的乐趣，还让我明白了做事不能光靠蛮力，还要多动脑筋，只有善于发挥自己的长处，才能事半功倍。

品生老师推荐我们玩魔方。一回到家，我就拿着魔方，呆呆地看着它，不知道该怎样转，心里想：瞎转转么好了!

第二天早晨，我看见妈妈正坐在床边玩魔方，就迫不及待地问：“妈妈，你怎么知道我昨天玩魔方了?”妈妈笑着说：“昨天你玩魔方的时候，我不是就在你身边吗?你真是玩魔方玩得专心致志，都没察觉到我的存在了。”我谦虚地说：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得马上就要找个教练来教我玩。”妈妈懂得了我的意思，说：“我这就去帮你找个教练来。”说罢，妈妈就打开她最爱的电脑，搜了“魔方小站”，不一会儿，“魔方小站”的站长就出现在我的面前，妈妈说：“这就是你的教练。”

开始学魔方了，我仔细地观看着站长的演示，第一步，先摆朵小花，再搭成十字······看完第一步的视频，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”几下，十字拼完了。再看第二步，对好第一面白色加上四个侧面的T字型······我跟着站长学了几步，就有点跟不上了，站长的速度越来越快，在旁边的妈妈也跟不上了，我叫妈妈帮我弄好，没想到，妈妈却把我辛辛苦苦拼到最后就差一点还没拼完的魔方给搞乱了，我心里又难过又自责：我怎么把魔方交给了妈妈呢?上次也是她把我千辛万苦拼好一部分的魔方给搞乱了。想到这里，我的眼泪就一滴一滴地流了下来，恨不得一脚把我妈踢出去，但马上又制止了这个想法，因为妈妈是好心帮我，才把我的魔方弄乱了，要是我把妈妈踢了出去，那谁来安慰我呢?自己心里还是想跟着站长一步一步地重新拼好。

终于，我把完整的魔方拼了出来，这也离不开妈妈对我的帮助和鼓励。我一头扑进妈妈的怀抱，说：“妈妈，对不起，之前失败的时候我对你发脾气，是我错怪了你，你是世界上最好的妈妈!”从此，我的心里又多了一份成功的喜悦。看来，玩魔方要有技巧和恒心，加上坚持不懈，就等于成功。

[魔方益智游戏作文600字

童怡涵

教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！

老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。

游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋，相信连隔壁教室都能听见，他们一定很羡慕我们吧！

只见我的对手死死地盯着中间那颗糖，那颗糖圆圆的，穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖，仿佛那块糖是一块大肥肉，每个人都想抢到它。老师喊：“一、二左手！”我的对手使出闪电般的速度，可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上，而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。

老师为了让同学们都能拿到糖果，所以我们又进行了一次，这次我悬着的心更加紧张了，但我又一想：刚才那么容易就抢到了糖果，这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了，正当我放松下来时，老师喊出了口令，我对手的手像箭一样的“飞”了过去，抢到了糖。我后悔莫及，果然玩游戏不能放松，也不能骄傲。

通过这次游戏我知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

我喜爱的一项运动是什么能，那就是统称“世界第一运动”的足球。

它最初起源于中国古代的战国时期，在今天我国山东省一带，这项运动还渐渐传到了日本，规则和现代有很大的区别。它是一种集体运动，在足球比赛中，每场九十分钟 ，分上下场两场，每个队都有一个主教练，教练，为他们制定战术。

其中有一种战术我最崇拜，那就是香蕉球，俗称为弧线球，这种战法是为了加强防守，清道夫战术就是2在射门中迷惑守门员，我爸爸和我都很喜欢看世界足球杯比赛，我是每次赶到放假就立马看足球杯，因为这种比赛非常精彩，我看得入迷······

妈妈看我这么喜欢这项运动，就给我买了一个足球，我会和其他同学在绿草如茵的草地踢足球，有好几次都忘了时间，忘了回家。

你们喜不喜欢踢足球呢？

我是一个调皮贪玩的小男孩，我喜欢玩各种游戏;玩老鹰捉小鸡，官兵捉盗贼,，夜间cs······但今天我们玩的是——“木头人”。

游戏开始了，同学们都在思考着做什么动作，当老师说：“一·二·三，‘木头人’，不许说话·不许动。”同学们开始做各种各样的动作;有的装蜡笔小新里的“动感超人”，有的摆出了“肌肉男”的造型，还有的把两手弯曲摆在嘴前装成一只可爱的“小花猫”，而我把双手放在头上扮成“小狗”。哈哈，真有趣!

此时，我的心怦怦地跳着，时间在一分一秒的过去，我觉得三十像三个小时一样漫长，终于熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可没想到老师说还有第二关，时间两分钟，我当时吓得都傻了。

到了第二关，我依然一动不动坚持着，突然，有只该死的苍蝇停在了我的鼻子上，实在是忍不住了，我悄悄地动了一下头，”哎!竟然被发现了，苍蝇飞走了，我也被淘汰了，真是可惜呀!如果我在忍一下就过关了，”我沮丧的说着。

被淘汰后，我仔细的观察着别人的一举一动，同时，为了逗他们笑，我使出了十八般武艺，竟然只把两个人逗下来，到了最后还有四个伙伴留下来，他们不愧是“四大天王”啊!真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。

这次游戏虽然我输了，但我依旧很开心。

放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。

游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”!我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。

“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇!

这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。

（高瑞琳）

漫天的云朵，看似独立，却又连成一片，丝丝缕缕间镶嵌着大块大块的蓝天，形成了一幅蓝白相间的画卷。

今天，我让几个好朋友各自带着词典、本子和笔来广场上找我玩。他们来了之后，全是一副疑惑的眼神。郑思羽问道：“喵——你叫我们带这些来干什么？不是玩游戏吗？怎么看着像是要我们来补习的呀！”我露出了谜之微笑，说道：“这次我们确实是玩游戏，玩的是‘词语接龙’，游戏前，大家可以看一看词典，有什么不会的词语可以在上面查找，记到本子上，现在开始！”大家兴奋地点头答应了。

过了一会儿，大家都准备好了，个个信心十足。我是参赛者之一，也是裁判。我对大家说：“三十秒内要是答不上来的话就会被淘汰，游戏开始！第一个词语是‘评比’！”大家马上接了起来。“比较”！“较量”！“量力而行”！“行走”……比赛越来越激烈，直到周子渝说出“莲藕”这个词，该我答了，我支支吾吾半天答不出来，大家开始倒计时：“五、四、三、二、一、零！”没想到我是第一个出局的，不禁叹息道：“人还是要不断学习才能不落后啊！”

比赛继续进行着，大家不相上下，争锋相对，步步紧逼。“比赛”、“赛车”、“车……”郑思羽又被淘汰了。比赛还剩两人，周子渝和吴林颖。两人愈战愈勇，到了“花蕊”这个词时，吴林颖绞尽脑汁，最后说了个“蕊朵”，我说道：“没有‘蕊朵’这个词，吴林颖淘汰，周子渝获胜！”周子渝获得了第一名，我们都叫她“词语大王”。看来人不学习脑袋就会生锈啊。真是“玉不琢，不成器；人不学，不知义”啊！

万圣节快到了，今天我们要画面具。进入教室，教室里的墙上挂着万圣节的装饰，有些同学带了万圣节的衣服和饰品，还有一个同学拿了一把大镰刀。

开始画面具了，我挑了一个天鹅形状的面具，心想：我可以画一个天鹅湖啊。我拿出笔，沾了一下颜料，在面具上画出了湖的形状。可是，这不像湖呀，我眯着眼睛，脑海里想着湖的样子，突然，我眼睛一亮，给湖加上嫩绿的水草和怒放的蓝色莲花，又用灰蓝色画上天鹅。我还给天鹅加橙黄色的光滑嘴壳和乌溜溜的小眼睛。大功告成，我满意地点点头。

这时，一个同学大叫道：“大家来看啊！我的绝世作品《大叔抠鼻屎》怎么样，很棒吧！”只见他的面具有绿色的鼻子，红色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像两个大窟窿。大家见了大笑起来。他皱着眉头，装模做样地沉吟了一会儿，突然拿起笔，自言自语说：“给大叔画个胡子吧，用红色？不对，要有色彩一点儿，不然不好看。”说完，他低下头去专心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地举高面具，高傲地挑着眉毛，大家见了面具，笑得更厉害了。

画面具真是好玩，即使游戏结束了，教室里还弥漫着欢快的气氛。

“哈哈……”咦！这是什么声音啊？走近一看，原来是周老师快乐作文正在上一节有趣的活动课——猜心情，让我们一起去看一看吧！

老师说：“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，名字叫做猜心情。”老师话音刚落，班级里就像炸开了锅一样，有的同学激动地拍着手，有的同学高兴地跳了起来，还有的同学慌慌张张得想这个游戏应该怎么玩。老师说了游戏规则后，小张同学自告奋勇得上台了，抽出纸条打开一看，吓了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老师寻求帮助，老师给他一个肯定的眼神，仿佛在说：相信自己，你可以的。最后他随便做了一个，竟然也被台下的同学给猜出来了，他高兴地下了台。小王同学上台后高兴极了，自己怎么抽到个那么简单的题目，小王露出大门牙傻笑了起来，后来同学们猜出来了，他下了台，便真正的哈哈大笑起来。小范同学上台了，他看完纸条后脚直跺，龇牙咧嘴的，表演特别生动，我一下子就猜出来了。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，有的同学没猜出来感觉很委屈，有的同学高兴地疯了，还有的同学还想再来一次。

我真希望游戏课多一些啊！

今天，高菁老师说来玩猜字谜游戏，我心里暗自欣喜：这可是我的强项，于是我很爽快地答应了。

老师先出了一个：“两个人走在横行道上。”，我一听就觉得太简单了，胜券在握呀，喜笑颜开地说：“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑，惊讶地问：“为什么答得那么快?”，我自得地回答：“两个人就是从前的从，横行道就是一横，合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!

首局旗开得胜，我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身，后面就没有那么简单了，一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑：牛底下不出头，不是字啊，我左思右想，是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”，老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案，心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说：“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说：“是不是告诉的‘告’?”老师说：“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!

我觉得猜字谜真有趣，我下次还想玩。

方智玄

我们在学校里做过许多有趣的游戏、如：捉迷藏、“鬼”抓人、抢座位……但我最喜欢的游戏还是老鼠偷油。

老鼠偷油的规则是：老鼠有一个窝，猫不能进老鼠窝，老鼠如果二十秒没出偷到油就会变成猫，如果猫抓住了老鼠，老鼠就变成猫了。

下课了，我和张晋天刘建斌来到老鼠偷油的地方，我当“猫”，他们两都是“老鼠”。我刚说“预备，开……”“始”还没说出口，张晋天从我的边上冲过去，我急忙向张晋天追了过去，我不但没抓住他，反而错把其他班的同学抓住了。

刘建斌趁机向“油房”那边跑了过去。我一看着急了，急忙跑回来把刘建斌赶走了。这个时候规定的二十秒时间到了，我们互换角色，我变成了“老鼠”，他们俩现在是守护“油房”的猫。我没等他们反应过来，就像离弦之箭一样冲向“油房”，等他们俩回过神再追过来的时候，我已经抱着胳膊站在“油房”处对他们做了一个鬼脸。

这次游戏我懂得了一个道理，同学之间要友爱团结，课余的游戏是我们增进友谊的一种方式。

生活中处处都离不开合作，在一次二人三足的游戏中，我体会到它的重要。

那一次，我和表弟出去和别人一起玩“二人三足”的游戏。“嘟嘟嘟”，伴随着哨声响起，我迈开大步，一步一步快速走着。结果表弟没有跟上，大大咧咧摔了个狗啃泥，还把我也绊了一下。我一看不好！于是立马站起身来，不要命一样向前加速跑，表弟几乎是被我“拖”着走的。我们跌跌冲冲，如同两只笨企鹅，呆头呆脑地向前赶去。

正在这时，原来比我们慢的几个团队已经开始反超我们了。我放慢脚步，快速对表弟说：“待会儿我负责打开双脚飞奔，你一定要跟上，并且喊号子！”他点点头，扯开嗓子喊道：“一二、一二。”我也撒丫子飞奔起来。

400米，说长不长，说短不短，我们一口气就将近跑了一半的路。小表弟和我此时都已是大汗淋漓，他更是热得面红耳赤，一路热到脖子根，可我们没有放弃，继续似刘翔一样跨开双脚，快速奔跑。因为我和表弟如此有力地合作，使得那些其他的团队望尘莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我们甩在后面，一直追也追不上呢。

我立马回头，拉开弓步，和表弟两人一心，勇往直前冲向终点，获得了领奖台上金光闪闪的奖杯。

后来，我把奖杯给了表弟，他高兴得都合不拢嘴了，一个劲儿说：“谢谢哥哥！”我苦笑一下。或许，他还不懂得游戏中蕴含的道理：他得到的可能是一个奖杯，而我——得到了一个更深的真理：成功离不开合作！