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假如我是个巨人作文(精选20篇)

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巨人历险记作文500字

全文共 542 字

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一个阳光明媚的早晨,巨人哈哈从床上起来,发现自己的衣服、裤子、鞋子都破了。于是他便去商店买衣服。

他买了一双棕色的鞋子,鞋子在日光的照耀下,散发出美丽的光。鞋子衬上一条乌黑的裤子,显得精神抖擞,衣服似乎是为他量身定做的,这一身,真是人见人夸啊!

他高兴的回家,在路上,他突然听见了一声又一声的呼叫声,他猛地一回头,看见了一群蚂蚁,蚂蚁长老对哈哈可怜地说:“朋友,帮帮我们吧,刚才一阵洪水,要把我们的家冲走了!”哈哈见了蚂蚁们无家可归便把一双鞋给了蚂蚁,蚂蚁们十分感谢哈哈,连连说谢谢。

哈哈帮助蚂蚁,心里十分开心,虽然没穿鞋,但他也蹦跳着。他走到一条小河前,见到一只正焦急跺脚的青蛙,哈哈询问说:“青蛙王子,您怎么了,有什么我能帮助您吗?”青蛙王子一看见巨人哈哈,立刻眉开眼笑,说:“哈哈,这条河太深了,我没法过去,你能帮助我吗?”只见哈哈把裤子脱下来,放到水面上,说:“青蛙王子,您站上去,裤子会带您飘过去的。”“太谢谢你了!太谢谢你了!”青蛙王子感激的说。

哈哈继续往前走着,天下起了一阵雨,哈哈冷极了,他看见一群人被雨淋得生命了,他连忙脱下衣服,盖在一群人身上,人们连连答谢道:“谢谢你,你是我们的大恩人!”

哈哈回到家中,穿上旧衣裳,走到草地里躺下,回想着今天发生的所有事,开心的睡了。

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篇1:巨人与小孩四年级优秀想象作文

全文共 295 字

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从前有一天,在一个村子里有一个巨人去郊游。

他经过了一座山,一片水,眼看就要到了,突然出现了一座桥,巨人刚想走突然又被弹了回来。巨人一看有一个告示牌上面写着237斤的人不让过。巨人一想我已经3000斤了,这个桥只能载重237公斤我过不去呀?

这时候出现了一个小孩子,他问巨人怎么了,巨人说:“我过不去桥,就不能去郊游啊!”

小男孩想了先说:“不要着急巨人,我会一点魔法可以让你减轻5000斤的重量,过了一个小时就会回来原来的体重。”

太好了,快给我使上吧。小孩子说好吧说着说着他就把巨人体重减了下来,巨人高兴地说:“

谢谢你帮我过了桥,谢谢!希望我们还会在见面,再见,孩子。巨人又去郊游的路途中了。”

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篇2:站在历史之上的巨人

全文共 775 字

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穿越过时间的河流,你依然被世人敬仰。二千多年亦不曾改变。历史的漩涡中,闪亮的是你那思想的光芒。

都说乱世出枭雄,不只是所军事上,你就是思想上、政治上的枭雄。战国时期,一个混乱的时期,一个无主的时期,一个嗜杀的时期,只有你才提出“人性本善”这一主张,只有你才会说“人皆有不忍人之心”,也只有你才会说人人都可以行“不忍人之政”。该说你太善良呢,还是天真呢?

善良是肯定的,但天真也是有的,不然为什么会游历各国,而且去游说齐宣王、梁惠王。你明知他们有称霸的野心,有嗜杀的本能,却妄想用“人性本善”去感化他们,这不是天真又是什么?

曹交曾问过你“人皆可以为尧舜,有诸?”你说“然”。当你确切地知道尧舜时代的仁政究竟是什么样子吗?我想你未必清楚,你只不过是虚构一套自己认为的仁政思想.可若说你虚构,却又有些不实,因为当时确是“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍”。也许是你对这些现实的不满才构想出一套“不忍人”的仁政来吧!

你留给后人的是一部充满了你的思想主张的书——《孟子》,虽然并非都是你所作,却可以代表你的思想和风格。

《孟子》一书中论辩居多,而当公都子问你:“外人皆称夫子好辩,敢问何也?”你却说:“我岂好辩哉?不得已也。”好一个“不得已”,因为“不得已”而“好辩”,因此也就形成了文章的特点。

顾炎武曾说“邦无定交,士无定主”,一般游士,都肆无忌惮。是不是也因为你无定主,所以说话较随便些,在王宫大人面前,也敢抵掌而谈呢?大概也是因此,你的文章才会有如此磅礴的气势吧!为什么你会无所忌惮呢?难道单单是因为你是个游士,无定主吗?不是的,这其中还有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的修养,也是因为怎样的修养,才是你的文章“沛然而不可御”。

孟轲——请允许我叫你全名,这比叫孟子更亲切。

你是站在历史之上的巨人,“亚圣”之名当之无愧。你闪亮的思想会继续耀眼下去!

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篇3:巨人三传读书笔记

全文共 2846 字

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林语堂先生在他的《人生的盛宴·读书的艺术》里对读书有一些独到的论述:“一个人必须在古今的作家中,寻找一个心灵和他相似的作家,只有这样才能获得读书的真益处。一个人必须独立自主去寻出他的老师来,没有人知道谁是你最爱好的作家,也许甚至你自己也不知道。这跟一见倾心一样。……象一个男子和他的情人一见倾心一样,什么问题都没有了,她的高度,她的脸孔,她的头发的颜色,她的声调,和她的言笑,都是恰到好处的——一个青年认识这个作家,是不必经他的教师指导的。这个作家恰合他的心意,他的风格,他的趣味,他的观念,他的思想方法,都是恰到好处的。”

我在读罗曼·罗兰的《巨人三传》时就有这种“一见倾心”的感觉。使我倾心的不是三位巨人的艺术成就,而是罗曼·罗兰的和巨人一样高度的思想和撼人心魄的文字,——因对罗曼·罗兰文字的倾心而产生的对他笔下人物的倾心。

《巨人三传》由罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响——在三位巨人的众多传记中,无一能超出罗曼·罗兰的手笔。在这三部传记中,罗曼·罗兰没有对巨人们的生平做任何夸耀的叙述,也没有像大多数传记家们一样追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

从罗曼·罗兰写三位巨人传记的序言中,我看出三部传记有三个独特的着力点:

一是罗曼·罗兰重新定义了“英雄”的概念,让人耳目一新,精神振奋,我心中英雄的列表自此刷新。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”—— “我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人,而是靠心灵而伟大的人……。没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者;所有的只是些空虚的偶像,匹配下贱的群众的:时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干?主要是成为伟大,而非显得伟大”。“我绝不会造成不可几及的英雄范型。我恨那懦怯的理想主义,它只教人不去注视人生的苦难和心灵的弱点。我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说:英雄的谎言只是懦怯的表现。世界上只有一种英雄主义,便是注视世界的真面目——并且爱世界。”

以往的我们所认为的“英雄”,不过是些野心家而已——“那种人凭借强力,在虚荣或个人野心的驱策下,能为人类酿造巨大的灾害。”(杨绛《巨人三传》代序语)

二是罗曼·罗兰没有过多叙写三位巨人伟大的艺术成就,而是把饱蘸着情感的笔墨用于述说他们一生中经受的痛苦,这是罗曼·罗兰认为他们之所以伟大、之所以能称为英雄的原因之一,有关他们痛苦的描写贯穿于三篇传记的始终:

“这些传记中人的生涯,几乎都是一种长期的受难,或是悲惨的命运,把他们的灵魂在肉体和精神的苦难中折磨,在贫穷与疾病的铁砧上锻炼;或是目击同胞受着无名的羞辱与劫难,而生活为之戕害,内心为之碎裂,他们永远过着磨难的日子;他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而成为伟大。”他们或由病痛的折磨,或由遭遇的悲惨,或由内心的惶惑矛盾,或三者交叠加于一身,深重的苦恼,几乎窒息了呼吸,毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱、对人类的信心。罗曼·罗兰以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和承受全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了一曲伟大的命运之歌——“在贝多芬百年祭的时候,我纪念那一代,同时颂扬它伟大的同伴,正直与真诚的大师,教我们如何生、如何死的大师。”

贝多芬的痛苦来自病痛的折磨,不得不“在伤心隐忍中找栖身”。他写信给韦该勒时说:我过着一种悲惨的生活,两年以来我躲避着一切交际,因为我不可能与人说话,我聋了。要是我干着别的职业,也许还可以;但在我的行当里,这是可怕的遭遇埃我的敌人们又将怎么说,他们的数目又是相当的可观!……人家柔和地说话时,我勉强听到一些,人家高声叫喊时,我简直痛苦难忍……我时常诅咒我的生命……普卢塔克教我学习隐忍。我却愿和我的命运挑战,只要可能;但有些时候,我竟是上帝最可怜的造物……隐忍!多伤心的避难所!然而这是我惟一的出路!”上帝在贝多芬肉体的痛苦上,还要再加一种痛苦,这个有着剧烈热情的人,却遭到爱情的遗弃:“也许以他暴烈、多并憎恨人类的性情,无形中使他的爱人受难,而他自己又因之感到绝望”;他在他的笔记内写道:“我一见到这个美妙的造物,我的心情就泛滥起来,可是她并不在此,并不在我的身旁!”——创伤深深地铭刻在他头上。他自己说:“可怜的贝多芬,此世没有你的幸福,只有在理想的境界里才能找到你的朋友。”——一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛苦换来的欢乐。”

米开朗琪罗的痛苦来自他充满矛盾的灵魂:他既无残疾,也不贫穷。他出身高贵,是佛罗伦萨的名门望族,他从小受到良好的教育,有很高的文化素养和艺术功底。但他的祖国多灾多难,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毁于战乱。他非常富有,每完成一部作品,他都会获得一大笔酬劳,但他却过着像穷光蛋一样的生活,只吃面包,喝点葡萄酒,每天只睡几个小时;他惊人的长寿,一生渴望爱情,写出大量火热纯洁的十四行诗,但他却终身未婚,孤单到老;他的家族从未给他任何温暖,总是一次又一次从他身上榨取金钱,利用他的名誉到处炫耀,而他根深蒂固的家族观念和光宗耀祖思想却使他出手大方;他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇闹翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动;他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。他一生都在超负荷的工作,同时还要为那些没完成作品忍受内心的谴责;到了老年,他已经成为文艺复兴时期最后一位艺术大师,人们对他像对上帝一样敬重,无人敢于挑战他的权威,但他却越来越虔诚,在上帝面前惴惴不安。“他是孤独的。——他恨人,也遭人恨。他爱人,但无人爱他。人们对他既钦佩,又惧怕。最终他在人们心中引起了一种宗教般的崇敬。他凌驾于他的时代。于是,他稍稍平静了一些。他从高处看人,而人们则从低处看他。他始终是单身。他从不休息,连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到,他一生中连一分钟都不曾在另一个人的温柔怀抱里入眠。他从未得到过女人的爱。在这荒漠般的天地里,只有维多利亚科洛纳的友情,曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜,只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。贝多芬从未经历过这样的黑夜。因为这黑夜就在米开朗琪罗的内心。贝多芬的悲愤是社会的过错,他本人却天性快活,且渴望快乐。米开朗琪罗则忧郁成性,令人害怕,使人本能地躲开他。他在自己周围造成了一片空虚。”

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篇4:巨人的花园读后感小学

全文共 510 字

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这篇童话是英国作家王尔德写的讲的是从前有个巨人,他拥有一个漂亮的花园,那里“春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片”,是村里孩子们的乐园。但是,有一天巨人旅行回来了,他不喜欢孩子们在他的花园里玩耍,大声斥责孩子们并叫他们滚出去,孩子们吓坏了,再也不敢来这座漂亮的花园里来玩了。很快,冬天来了,巨人孤独地度过了严冬。当村里又开出了美丽的鲜花,又传来小鸟的叫声时,巨人的花园里仍然是冬天。有一天巨人被喧闹声吵醒了,他抬头望去,发现春天来了,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,可是,巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹,滚出去!”孩子们纷纷逃窜,只有一个小男孩还站在桃树底下,他不怕巨人的斥责,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人,小男孩一伸手,桃树马上绽出绿芽开出许多美丽的花朵,巨人终于明白了,原来,换来寒冬的是他那颗任性冷酷的心啊!从此以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。

通过学习这篇童话,我觉得一个人不能自私自利冷酷无情,只有那些心胸宽广、与人为善,具有高尚情操的人才能受人欢迎,从立于不败之地!好东西要大家一起分享,幸福、温暖和快乐!

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篇5:巨人的花园续写

全文共 278 字

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巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天呀。于是他立刻拆除围墙,孩子们争先恐后的冲进花园。顿时,鲜花盛开,光秃秃的树枝上抽出了新绿的嫩芽,冰冷的地面上一下子变成了绿茵茵的草地,小鸟站在枝头唱歌,蝴蝶翩翩起舞,小松鼠在草地上蹦来蹦去,春天真的来了,一切都焕然一新,巨人的花园里充满了孩子们的欢笑声。

夏天来了,绿树成荫,巨人和成群的孩子们在树荫下玩捉迷藏。

秋天,瓜果飘香,大家爬上树摘果子,体会丰收的喜悦。

冬天,雪花飞舞,银装素裹,孩子们在花园里堆雪人,打雪仗,玩得不亦乐乎。

现在,巨人的花园已经成为孩子们的乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比幸福。

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篇6:巨人的花园300字作文

全文共 424 字

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“来,孩子们,快来玩吧”。孩子们听见巨人洪亮的声音,像小鸟般一样飞进了花园

哇,花园里草翠花开,栀子花的叶子绿绿的,花瓣黄黄的,花蕊是一团粉红色,远看像一顶顶皇冠。树木一棵棵油绿油绿的,像一朵朵在空中飘着的绿云。真美啊!

孩子们嬉闹着,开心极了。有的在毯子似的青草地上打滚,累了,就躺在松软的草地上看空中飘浮的白云;有的在树丛里玩捉迷藏,一个个小脑袋时不时地从树丛里钻出来,嬉笑声打闹声响成一片。

听,那位天使般的男孩唱起来了《春天在哪里》,那优美的歌声引得小鸟叽叽喳喳为他伴奏。随着美妙的音乐,孩子们排成一排,跳着,蹦着,来到了巨人的身旁。巨人忙弯下腰,张开他宽阔的胸怀,用他宽大温暖的手捧起小男孩,乐呵呵地说:“好美的歌啊!”

孩子们也陆续爬上了巨人的大腿、肩膀,随着音乐翩翩起舞。巨人也被孩子们的热情感染了,也情不自禁地摆动起手臂,和孩子们一起跳舞。你瞧,连小松鼠也来凑热闹,他还跳起了自编的摆尾舞呢。

从此,巨人的花园里一直洋溢着孩子们的欢声笑语。

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篇7:有趣小巨人童话故事

全文共 1477 字

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大家都知道,尽管仙女可以活几百年,但是她们仍会在某一天死去,尤其是在她们每周必须有一天要变成动物的期间,她们也许还会由于意外或其他的什么原因突然地死去。仙女女王就是这样意外死去的。于是所有的仙女被召集在一起,她们要选举出接管王位的人。

经过认真讨论,有两位仙女成为了王位继承人的候选者。一位是苏坎蒂妮仙女,另一位是帕莉达米仙女。她们两个人的条件相当,很难确定该由谁来接管这个位置。在这种情况下,大家一致决定,由两人施展魔法,谁能够创造出最伟大的奇迹,谁就接管仙女女王的位置,被尊称为仙后。而仙后所具备的条件是她施展的仙术必须要有特别之处,绝不能像那种移动山石之类的普通魔法。

于是,苏坎蒂妮仙女为了使自己的仙术与众不同,她决定培养一位无人可以抵挡其魅力的王子。而仙女帕莉达米则决定创造一位公主,她拥有绝世的美貌,任何人看到她都会立刻爱上她。于是她们各自去施展仙术。仙女宫的事物暂时由四位年长的仙女代管。

帕莉达米仙女和国王巴尔顿顿的关系很好。巴尔顿顿是一位很有才华的国王,他的宫廷被奉为典范。他的皇后博兰尼斯也是个十分有魅力的女人。在世上很难找到像他们这样完美的夫妇。他们有一个小女儿,叫“罗萨尼娜”,在她那洁白的脖子上有着一朵粉色玫瑰的胎记。罗萨尼娜出生以后,无论是长相还是才智,都显示出她与众不同的天赋。大臣们都很喜欢罗萨尼娜。

就在仙女们聚集的那天夜晚,皇后博兰尼斯突然大叫一声从梦中惊醒。她的侍女赶紧跑来询问发生了什么,皇后博兰尼斯说她做了一个噩梦。她说:“我梦到小女儿被变成了一束玫瑰花,当我把这枝花刚刚拿在手中的时候,突然一只鸟扑了过来,把花从我的手中叼走了。”

“你们赶紧派人去看看,公主是否安然无恙。”王后说。

他们赶紧去看望公主,却发现摇篮里的公主真的不见了!马上,皇后派了很多人找,却没有发现公主的任何踪迹,皇后悲痛欲绝。国王也是如此,但是作为一国之君,他不想把自己的情感暴露出来。他耐心地劝博兰尼斯到乡间别墅静养几天,皇后同意了。因为在宫里,一切欢声笑语都让她无法忍受。

在夏日一个晴朗的夜晚,皇后正坐在一块草坪上乘凉。这时她突然看到从各个方向分别走来一位美丽的乡村姑娘,更为奇怪的是,她们似乎都专注地看着手中的篮子里盛的东西。每个人走到博兰尼斯面前,都把篮子放在皇后的脚边说着同一样的话:“美丽的皇后,希望它能减轻你的痛苦。”

皇后赶紧打开篮子,她发现在每个篮子里都有一个小女孩,她们都和小公主一般大。皇后看到这些婴儿马上就想到了自己丢失的公主,不由地更加伤感。但是这些婴儿太可爱了,皇后为她们请来了保姆,悉心地照料她们。有了这些小婴儿,皇后暂时忘记了忧伤。皇后带她们玩秋千、陀螺、玩具娃娃,给她们准备最好的糖果。

奇怪的是,每个孩子的脖子上都有一个小小的粉色玫瑰胎记。皇后实在无法给她们每个人命名,将她们区分开来,最后只好给她们每人选了一种颜色。这些孩子长大之后,每个人都很聪明,也都接受了很好的教育,但是她们每个人的性格完全不一样。于是人们不再叫她们“珍珠白”或是“樱桃红”或是她们所代表的颜色,而是像皇后一样叫她们:“我的甜心呢?”或是“我的小美呢?”抑或是“我的乐乐呢?”当然她们每个人都拥有成群的追求者。不仅是在宫里,很多远方国家的王子也被她们的美貌所吸引。然而,这些可爱的姑娘们十分贤淑典雅,没有爱上任何人。

让我们来看看苏坎蒂妮仙女。她相中了一个王子,名叫米尔利佛,正好是巴尔顿顿的侄子。她要将他培养成她所谓的魅力王子。苏坎蒂妮仙女在给王子进行洗礼的时候就赐予了他非凡的智慧和强健的体魄。加上她不遗余力地赐予王子英俊的外貌和迷人的气质。

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篇8:我精神的巨人-鲁迅

全文共 798 字

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在我很小的时候,就听说过鲁迅和高尔基的名字,爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进。 在我幼稚的想象中,我也曾认为他们就像是亲兄弟一般,甚至连相貌都不无神似之处。必须承认:他们那双峰并秀的形象就像是我精神的支柱,是我内心的殿堂毅然耸立。 初次翻开高尔基的小说,无论怎样克制自己,都觉得那一页页密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味,因而再也看不下去。相对而言,鲁迅的>虽然意义深刻,但里面记述的那一件又一件童年趣事似乎更加诱人。三味书屋,百草园-鲁迅童年的乐园,如此缤纷多彩;赤练蛇,美女蛇-鲁迅童年的听闻,虽然可怕,却使孩子们更加向往那快乐的生活。对于现在的我们来说,这应该才是我们真正向往的生活吧?找蜈蚣,捉斑蝥,拔何首乌。。。。。。这是一些离我们很远的事,但也难免会使一位循规蹈矩的学童想入非非。通过那一系列朴素而诱人的文字,我进入了别人的童年;而别人的童年又给我带来了无穷的趣味。 我崇拜鲁迅,也爱听在他身上发生的种种琐事。记得还听老师说过鲁迅曾在看到中国人软弱无能,背信弃义是说过:哀其不幸,怒其不争。短短的八个字,既清楚地表达了他浓浓的爱国之情,也体现出了他对国家衰弱,国人叛逆的伤心与气愤,使人感慨万千,同时也使我对他的敬仰之情更进几分。

在国家面临危机时,鲁迅也曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章,激起一位又一位人民与志士的觉醒,不断的与敌人作战,誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动:身为茫茫人海中的一员,虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国,但他并不是袖手旁观,而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样,即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战,但也已是战场上的一员,而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国,也激起了大家浓浓的爱国之情,让我也深陷其中。正因为有里这股强大的力量一直激励着我,我渐渐学会了坚强,学会了捍卫,学会了面对困难勇不退缩。 在这种强大力量的滋润下,我不断地成长着,进步着。

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篇9:电影圆梦巨人观后感

全文共 706 字

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这个星期,和舍友抽空去看了《圆梦巨人》,一部最近火热的儿童奇幻片。

电影里的小女孩是个孤儿,独自生活在孤儿院里,自然少不了凶狠的院长和诸多条例禁忌的约束。而哪个孩子的心里又没有与生俱来的好奇心呢?她渴望外面的世界,所以沉迷在书海当中。用自己小小的心灵触碰着世界的模样。于是一场意外让她遇到了好心眼的巨人,一个会吹出各种甜美梦境的巨人。一个好心眼儿巨人照亮了一个孤女的平凡生活。

然而巨人和孩子分属不同的世界,这两个世界无法让彼此互相了解,因为这有可能带来巨大的恐慌。更何况在巨人的世界里虽然有美妙的风景,却也有喜欢吃人的坏巨人。而和这些坏剧人比起来,好心眼的巨人又那么弱小。最终,勇敢的索菲想出了一个巧妙的计划,让好心眼巨人把一个坏巨人吃孩子的噩梦吹到了英国女王的梦境里,从而让女王出兵,惩治了巨人国的坏巨人。

这个故事是如此的简单直接,就像是一首简单的小儿歌,但是却在歌声中唱出了每一个孩纸内心中无比巨大的世界。在我们很多人看来,尤其是那些有孩子的家长看来,孩子和我们是属于不同世界的。他们有自己内心的想法,一言不合就会哭闹,完全不按套路和常理出牌。而在他们小小的脑袋里,似乎有着一个我们无从知晓的神奇世界,控制着她们的想法和念头。

他就是要向我们呈现出了孩子想象中世界的诸多美好和阴暗。曾几何时,同样年幼的我们心中似乎都住着一个巨人。就好像巨人国里的巨人们一样,而这个巨人就是爸爸妈妈或者大人们的化身,他们时而是好的,时而是坏的。有各种神奇的魔法和能力,有时候又特别暴躁残酷。

当我们看的时候,有时觉得电影里的世界很奇妙,有时觉得搞笑。当看到最后小女孩从床上醒来的时候,对现实世界又充满了希望,勇敢地去憧憬美好的未来。

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篇10:巨人的花园读后感小学

全文共 401 字

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我最近新学了一篇课文,名字叫《巨人花园》。这是一篇童话故事,读后使我深受启发。

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙。春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天。第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园。可是,当巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走,他在桃树下一伸手,桃树又长出了嫩芽,开出了鲜花。巨人终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性,冷酷地赶走了春天。于是,巨人把花园给了孩子们,他生活在孩子们中间,感到非常幸福。

读了这篇文章后,我认为:做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起。有人说:“帮助别人,快乐自己。”我很赞同这句话,我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。

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篇11:七、关羽:骁勇赤胆的忠义巨人

全文共 586 字

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【获奖名片】忠义双全为世虎臣

【评价】

1、在天下大乱之时,你奋勇而起,追随刘备,为兴复汉室,贡献一生。关云长,你是中华民族的铁血男儿!

2、过五关,斩六将,千里走单骑;单刀赴会,水淹七军……武艺吓破曹军胆,忠义敢为万夫雄。你的勇敢热血,是中华民族赤胆忠心的魂,永远不屈屹立!你的执着信念,是天地间的浩然正气,将不灭永生!

【颁奖词】

智勇兼备,勇猛善战,你是武将中的神话。

万人之敌,忠义双全,你是人臣中的传奇。

手握青龙偃月刀,大喝一声,威震中华。

【事迹】

生于战火纷飞的年代,关羽从不忘记自己的道义,对兄弟不弃不离。中平元年,刘备组织了一支义勇军参与扑灭黄巾军的战争,关羽就在其中。他们桃园结义,情同兄弟,常一起同床而睡。一生追随刘备,不辞辛苦,随身守护。

关羽智勇双全。与刘备下邳失散,关羽陷身曹营,刘备去投袁绍。关羽得知刘备下落,单人匹马,保护二家皇嫂千里寻兄。为护得皇嫂周全,关羽被逼无奈,过五关斩六将,最终在古城兄弟君臣夫妻相会。219年,刘备称汉中王,封关羽为前将军。同年关羽进攻荆州北部樊城,曹操派大将于禁救援。当时大雨令汉水暴涨,于禁所率领的七军都被大水淹没,将士纷纷往高处避水。而关羽则乘势坐大船进行攻击,大破敌军,威震华夏。

他忠义两全,为报曹操恩义,放他败走华容道。他的一生都奉献给了刘备的天下大业,用自己的一生在历史的长河中叙写了一个大大的“忠”字。真是可歌可泣!

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篇12:我的“巨人”哥哥作文

全文共 665 字

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看,前面人流中那个最引人注目的十六七岁的男孩子就是我的哥哥!纵使隔着几十米,我也能一眼在密密麻麻的人潮中找出他。因为啊,我的哥哥是一位魁梧的巨人哥哥!

巨人哥哥今年十七岁,却有着一米八几,近一米九的身高,他往我的身前一站,我的头上顿时布满黑影,如同一堵高墙拦住我的去路。哥哥高是高,但也非常瘦削,脸瘦长瘦长的,手臂青筋清晰可见,身体的肋骨凸出,活像一块平平的搓衣板。当我坐在他的身上时,他那一块块凹凸的骨骼便硌得我生疼。但就是这样一个巨人哥哥,却十分疼爱我这个任性的妹妹。

每天吃饭时,巨人哥哥总会不停地为我夹菜;放学回家时,巨人哥哥总会不厌其烦地提过我的书包;有谁欺负我时,一向冷静的巨人哥哥便会颤抖地龇牙咧嘴;我生病了,巨人哥哥第一时间赶来看我;刮风下雨时为我撑起雨伞的那个人永远是我的巨人哥哥……

记得那一天,天已经很黑了,我一个人站在一棵梧桐树下。寒风呼啸,夜愈来愈深。无尽的恐惧向我袭来。就在我望眼欲穿之时,一个高大的黑影出现在我的眼前,是哥哥,一定是!我紧抿的嘴唇松开了,情不自禁地扯开了一抹笑。熟悉的身影越来越近,我看到哥哥在刺骨的寒风中跑得飞快,好像前方有什么稀世珍宝等着他去取一样。哥哥到了我的跟前,他气喘吁吁,嘴中呼出一阵阵的热气,却二话不说脱下了身上那件黑色的棉衣,“我不冷,你干什么?”“别废话,快点走!”哥哥强行将棉衣紧紧地套在我的身上,我清楚地感到那棉衣上面残留的他的余温,喉咙如被什么东西堵住了,再也说不出一句话……

我的巨人哥哥啊,就是那样用他自己的方式保护着我。我喜欢这个巨人哥哥!

[我的“巨人”哥哥作文

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篇13:我变成了巨人作文400字

全文共 455 字

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一天,哥哥送给我一块糖,我迫不及待地吃了下去。突然间我变得越来越高,等我停下来的时候,发现世界最高峰珠穆朗玛峰才到我的腰。我不由得惊叹道:“哇——我变成巨人了!”

这时我听到脚下有叹息声,我想一定有人需要帮助。我蹲下身一看,原来是一个想上天空看一看的人,因为不会开飞机而唉声叹气,他看到我吓了一跳赶快往后跑。我说:“不要害怕我可以帮你实现梦想。”于是我把手伸到他面前,让他爬上来,然后我缓缓地站起来,把手伸到天上,那个人摸到了向往已久的天空,看到了那美丽的景色,对我感激不尽!

我又往前走几步又听见唉声叹气的声音,我低下头仔细听原来由于发大水,水流急,桥断了。没有桥人们都过不了河。我可以用我的身体来当桥呀!于是我趴在河上,河面上顿时架起了一座宽阔的大桥。人们兴奋极了,陆续走上了桥。等他们安全过桥以后,我默默地离开。

我走到公园看见有一些觉得无聊的孩子,我想我可以跟他们一起玩呀。于是我蹲下来和他们一起玩,一会儿他们在我的手指上荡秋千,一会儿在我头发里捉迷藏,一会儿在我手掌跳舞,他们玩得可开心了!

当一个巨人真好!

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篇14:巨人的花园续写450字

全文共 455 字

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巨人把围墙推倒以后,巨人和孩子们成为了好朋友,一起分享着美丽的花园

春天到了,巨人和孩子们被喜鹊婉转的歌声惊醒了,树木抽出了崭新的枝条,孩子们蹦蹦跳跳的来到花园,他们看到了:高贵清雅的桃花,秀丽淡雅的蔷薇和火红火红的石榴花……孩子们飞快地跑到草坪上准备给巨人做一个巨大的花环呢!

夏天到了,知了在树上叫着,树枝都“无精打采“地弯下了腰,孩子们都热得不可开交,连玩耍的力气都没了,巨人决定挖一个巨大的游泳池给孩子们消暑,他挖呀挖,挖了好久,终于把游泳池挖好了,孩子们欢快地跳入游泳池里开始游泳,他们一会儿自由泳,一会儿蝶泳,一会儿蛙泳……玩得可开心啦!

秋天到了,水果成熟了,一棵棵果树上都挂满了成熟的果实,它们对着大家“微笑”,好像在等巨人和孩子们去采摘,孩子们爬上树,采摘着各种各样的水果,他们准备办一个欢乐的水果派呢!

冬天到了,花园里到处银装素裹,巨人和孩子们在花园里打雪仗,堆雪人玩的不亦乐乎,让他们完全忘记了冬日的严寒。

如今的巨人花园到处充满着生机,带给孩子们无限的欢乐,连巨人也觉得生活越来越幸福快乐了。

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篇15:巨人的花园读后感小学

全文共 326 字

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今天,我阅读了《巨人花园》这个故事。

这篇文章主要讲了巨人有一个美丽的大花园,长满了五颜六色的花朵,鸟儿们在枝头歌唱,每一天放学,孩子们都喜欢到他的花园里去玩。

可是有一天巨人回来了,看到了正在玩耍的孩子们,他生气极了,因为他不想让孩子们来到他的花园里玩耍,还把孩子们赶出了花园,并且还在花园的四周筑起一堵高高的围墙。

春天来了,花儿开了,草儿绿了。然而巨人的花园却很荒凉,花儿们都说巨人自私,不开花给他看。花园里只有西北风和雪,春天却被挡在了墙外。

一天清晨,一群鸟叫把巨人吵醒了,原来孩子们从一个洞中钻了进来,这里又变得美丽了。

巨人看到这一切,懊悔极了,从此这又成了孩子们的花园。

读了这篇文章,我知道了只要给别人带去欢乐的人,自己也一定能得到更多的欢乐。

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篇16:我的绿巨人爸爸作文400字

全文共 405 字

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我的爸爸是一名司机,他的力气很大,身体也很庞大,所以我觉得他很像漫威电影里面的角色绿巨人

星期六天早上,妈妈吩咐爸爸下午把桌布换了,爸爸答应了。到了下午,爸爸躺在床上睡觉,我闲着无聊地看了一下闹钟,已经3:30了,就想到今天早上妈妈吩咐爸爸要把桌布换了,于是我去叫爸爸起床去把桌布换了。爸爸醒了,说:“桌布什么的明天再换,现在先让我睡会儿。”我想了想说:“你还是我的那个绿巨人爸爸吗?我的那个绿巨人爸爸可是有责任有担当的绿巨人哦。”我还用朱老师最近教我们的句子调侃了一下爸爸,说:“果然,轻诺必寡信。”爸爸不禁笑了,他终于答应说:“好了好了,我去。”我想他是被我的真诚给打动了。

说完,爸爸便开始换桌布。我看爸爸那粗壮的手指一点儿也不巧,于是我也去给爸爸帮忙,一会儿,桌布就换好了。晚上妈妈回来,夸奖了爸爸,我心里也喜滋滋的。

爸爸的手虽然笨拙,但爸爸也有一颗细腻的心,他像绿巨人一样撑起了我们整个的家,我爱爸爸。

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篇17:浓缩人生,唤醒巨人的哲理故事

全文共 374 字

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有一个年轻女人患了绝症,医生断言她最多能活10年。

但她乐观地想,比起被医生判了几个月甚至几天“徒刑”的人,自己算是很幸运了。

于是,她有了自己的10年规划:在工作之余利用闲暇自学中医,并亲自上山采药,自己配药。经过中草药的调理,她发现自己的生命居然进入了第二个10年。

之后,她根据自己这10年的亲身体验写了一本书,引起了广泛的关注。如果说她的第一个10年是为延续自身的生命,那么她在第二个10年所做的就是泽及他人的善事—她的书让许多濒死的人看到了希望,重燃了生活下去的勇气。

人或许就是这样与奇迹结缘的。

假如医生没判她10年“徒刑”,按她自己说的:此生将平淡无奇,永远是一个平庸之人。

由此看来,假如把人生浓缩,我们就可能爆发出空前的能量和智慧,唤醒心中的巨人

把自己的人生浓缩成一个飞跑的钟表,每刻都是精彩的。

把这精彩的每一刻串起来,就是一个辉煌的你。

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篇18:巨人的花园读后感小学

全文共 352 字

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今天我们学了巨人花园这一课,对我的感触很深,下面让我给大家讲一讲关于这篇课文的故事吧。

故事的内容是:从前,有一个巨人他非常的冷酷无情,就连自己的花园都不许小朋友进去玩耍。冬天到了,巨人的家里非常冷,外面刮着大风,风还叫来了冰雹,冰雹把屋子砸的好响好响,这个漫长的冬天终于过去了。可是巨人的花园里还是冬天的景色,第二天,巨人起来后看到了明媚的阳光,小朋友们都在花园里欢快的玩耍,巨人非常生气,他训斥了小朋友一顿,小朋友被吓得的都跑了出去,这时花园里又变回了寒冷的冬天,有一个小男孩没有离去,巨人再一次训斥了小男孩,但小男孩还是没有跑,只见他伸出一只手,就见到桃花开了,阳光温暖了……

巨人终于明白了,赶走春天的是他那一颗冷酷的心。

听了这个故事之后让我明白,自己快乐并不是真正的快乐,大家快乐才是真正的快乐!

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篇19:巨人的花园_600字

全文共 514 字

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一年又一年的时光已经流逝,如今的巨人已经变得很老很老了,只是,那群孩子仍然在嬉戏打闹。

日子一天天过去了。突然,一场瘟病使全城的孩子离开了人世,巨人很伤心,它没有一天不在哭泣,花园里的花朵也随着孤独的巨人逐渐凋零、枯萎。不久,没有孩子的城市变成了一座死城。城里时常会有人在号啕大哭。现在,巨人的生命只剩下一个小时了,他绝望地躺在安乐椅上,心想:“就这样死去吧,没有孩子的世界,我始终活不下去……”

忽然,他的目光停留在花园的一棵树上,那棵树丝毫不受环境影响,茁壮成长,时不时还会传出以前孩子们的欢笑,巨人慢慢走到树前,思念使他流下前所未有的泪水,“啪嗒!”泪水顺着脸颊流下,滴在树下。顿时,树发出万丈光芒,里面出现了一个美丽的仙子,问:“你,想让孩子们回来吗?”巨人不停地点头:“对,有什么方法吗?”“没有方法。”巨人失望极了。“除非,用你的生命来换……”“我都是一个快死的人了,还怕什么?”“指的是‘生命’,生生轮轮,从此不再存活。”“我……我愿意。”于是,巨人用自己的生命换回了孩子们的一生,他从不后悔,无怨无悔。

瞬间,巨人的花园恢复了生机勃勃的模样,孩子们也还在嬉戏,还在打闹,还在欢笑,一切跟原来一样,只是少了巨人的微笑……

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篇20:音乐巨人贝多芬的故事

全文共 482 字

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德国音乐贝多芬,是欧洲音乐史上最著名的音乐家之一,他1770年出生在德国的波恩,在贝多芬小的时候,他的父亲对他的期望非常高,希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候,父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏,有时候贝多芬把小手都练肿了还是不敢休息。

一天,教堂的钟声都已经敲了12下了,贝多芬还在练习,他必须等到父亲回来检查他的曲子才能睡觉,母亲看着眼睛眯成一条缝的贝多芬,垂怜的对他说:“孩子,都12点了,先去睡觉吧。”

“不行,爸爸等会回来看见我没有练琴,会打我的。”

妈妈对这个酒徒的丈夫也没有办法,只好抱着贝多芬在琴边流泪,很快,贝多芬在母亲的怀抱睡着了,妈妈便把他抱上了床。

当钟声再次敲响的时候,贝多芬的酒徒父亲回来了,“那个小兔崽子呢,怎么不练琴了?”

“你不看看都几点了,还让孩子练琴,你要把他弄死才肯罢休啊?”

对,你说的对”贝多芬父亲一边说着,一边来到贝多芬床边,把贝多芬提了起来,母亲怎么拦也拦不住。

贝多芬迷迷糊糊的在琴上一边弹,一边闭着眼睛,尽管如此,贝多芬的琴声还是十分流畅自然。

“行,这还有点莫扎特的样子。”父亲在一边高兴的说。

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