玫瑰的刺的作用【合集20篇】

寒假期间，我和家人一起前往陆渡福利院探望孤寡老人。

走进福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看着我。我拿着一袋子水果分给院里的老人。我对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，祝你们身体健康，长命百岁，这些水果送给你们，希望你们喜欢！”爷爷奶奶拿着水果，咧开嘴笑得特别灿烂。我又往里走，来到一间靠南的房间，一位奶奶正坐在房间里看电视，看到我进来，奶奶马上拉着我坐在她床边的凳子上，并热情地拿出水果给我吃。我接过水果，谢过奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些乱，我赶紧起身帮奶奶把衣服折叠起来。我边折衣服，边和奶奶聊起了家常。奶奶告诉我，自己有一儿一女，都在外地工作，每年逢年过节才来这里看望她。我问奶奶：“奶奶，那你想你的孩子吗？”奶奶眼里闪着泪花：“当然想啊，可我也知道他们工作忙，平时，也不敢多打电话打扰他们……”我靠近奶奶说：“奶奶，以后我有时间会常来看你，您就把我当作你的孙女好不好？”“好好，真是个懂事的孩子。”奶奶笑了。

今天的福利院之行，让我感受到“赠人玫瑰，手有余香”。原来，带给别人快乐，我自己也感受到了快乐。

小作者：洪艺菲

冬天来了，北风爷爷把国王花园里的花都吹死了。但小河边却有一丛玫瑰花在怒放，成为花园里最美丽的风景，大家都喜欢去那里欣赏玫瑰花的美丽。

一个星期天的下午，公主来到小河边散步，看见了这美丽的玫瑰花，心想：“这朵玫瑰花在刺骨的寒风中盛开，我要把它带回王宫。”

公主把玫瑰花放在房间的花瓶里。王后在厨房端着一盘点心来到公主的房间，“嗯，这玫瑰花真香，那淡淡的幽香真让人心旷神怡。”王后说。公主说：“母后，这花香是从这朵白玫瑰散发出来的，因为它在寒冷的冬天开花，所以特别幽香。”

这时，玫瑰花说：“因为我每天很努力地吸收新鲜的空气和泥土里的养分，所以才这么香、这么美。”王后接着说：“是的，因为玫瑰花通过自己的努力，最后才能向大家展示她最美的花容，你懂了么？”公主似懂非懂地点点头。

太阳快要下山了，夕阳的余辉照着古老的城堡，金灿灿的一片显得格外温馨。城堡里的王后和公主闻着花香，一边品尝着美味可口的点心，一边欣赏着窗外火红的晚霞。

有人喜欢艳丽的牡丹，有人喜欢高贵的荷花，还有人喜欢香气扑鼻的茉莉花，我却唯独喜欢美丽的玫瑰花。

玫瑰花的茎细细的、长长的。上面零星地缀着一些尖锐的刺。一天早晨，我惊奇地发现，玫瑰花的茎上有一个饱满的花蕾。又过了几天，花蕾顶破了绿色的外衣，露出淡红色的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展出，然后紧接着里面的花瓣也渐渐舒展开来，整朵玫瑰花终于绽放了！瞧，有的几朵花聚在一起，像在讨论紧急会议；有的一个人孤单地站在旁边，像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花刚开放出来，花瓣还是粉嫩粉嫩的，等到它怒放时，花瓣就会变成鲜艳的大红。

玫瑰花是爱情的象征，若你喜欢爱慕一个人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，说不定能组成一个充满浓浓的爱的小家庭呢！

玫瑰呀，你美丽、充满爱，给人们的生活带来欢乐和莫大的爱！我爱你！

今天中午，爸爸带我去楼下的“老鸡汤”吃饭。

“啊，这么多人！”我自禁低喃着。爸爸带着我找了一个对着门口的位置坐下来。

突然，我看见一辆黑色的小轿车，奔驰而来，停在门口。

一会儿，从车的后座上下了一个中年男子，紧接着，他又绕到车的前座去接他年迈的妈妈。

他的妈妈先把一只脚缓缓地伸了出来，然后又用了“九牛二虎之力”才把另一只脚也伸出来。中年男子扶着他的母亲好不容易才走到饭店门口。

看到这一幕，我急忙跑到门前，帮他们打开了门。老奶奶满脸笑容地看了我一眼，中年男子激动的说：“谢谢你，小朋友！”我心里美滋滋的，心里乐开了花儿，忙回了一句：“不客气！”

回到座位上，爸爸夸我做得对。旁边的一位服务员阿姨看到我的举动，不由得也夸赞我：“小朋友真棒！”

"赠人玫瑰，手有余香"，虽然只做了一件很小很小的事，但是我感到非常非常的快乐！

孔垂嘉

我很喜欢花，尤其是玫瑰花。

玫瑰原来是野生的，但是现在大都被人工培育种在花园里。总共有三百多种玫瑰。它们成簇生长，玫瑰能生存三十五年。大部分长在亚洲，有一小部分生长在欧洲。

它们在春天开花，开得很美丽，玫瑰的红颜色能吸引人。因为它的形状很好看，看起来很精致，所以我很喜欢它。玫瑰有大，有小。玫瑰有五个花瓣，分成两个裂片，都是白的或者粉的。颜色种类有白的、黄的和红的，但也有很少玫瑰开的是紫花。它们真的很漂亮，闻起来很香。玫瑰的花茎上长着尖刺，它的刺是代表保护。玫瑰花用长着的尖刺来保护自己，以免被吃掉。玫瑰有的时候能结果子。

玫瑰花尺寸能到最小0。5英寸，最大17。5英寸。有的时候，玫瑰花瓣晾干了，包起来，能用作装饰。

玫瑰代表漂亮、美丽，希望和新的开始。我特别喜欢玫瑰。

今天放学回家写完作业，我总是习惯性的在楼下转一转，观赏者五颜六色的花朵，黄玫瑰作文。突然，一抹黄白色的光从我眼前掠过，我又看了看，才发现几根翠竹下竟多出一株玫瑰花。

这株玫瑰似乎一直呆在那里，又给人感觉不同，走进仔细观察了一番，真让人觉得新鲜有趣，若是平时，玫瑰花大多都是红色和蓝色的，可是这株远远望去是那么洁白纯净。在近处观察又是嫩黄色的，中国渗透着白色，既没红玫瑰那般妖艳，又没有蓝玫瑰那般妩媚，反而平添了几分朴素与淡雅，或许是第一次看到这种类型的玫瑰，我被它新奇吸引了，小学六年级作文《黄玫瑰作文》。

那富有光泽晶莹剔透的花瓣仿佛婴儿的小手，嫩嫩的摸上去非常舒服。又很有规律，一层一层往上倾斜，想搭积木似的。在这一株玫瑰上有着花开时的各种形态。有的完全绽放，昂着脑袋与洁白的皮肤晒太阳。有的刚刚露脑袋，空中的雨水仿佛就是它的动力，有了动力就越发越有精神。有的还有花骨朵，嫩黄的小脸被蒙在碧绿的被子里，睡得可舒服了，还不愿起床。玫瑰花的花蕊石铁锈色的，上面镶着许多玛瑙似的小颗粒，配上独一无二的花瓣，令人觉得令有一番情趣。显得它格外高雅纯洁。

我喜爱黄白色的玫瑰花，不仅是因为它那傲人的外表，更是因为它落落大方，高雅纯洁和强大的吸引力，常常使人迷恋。

今天，我的心里就像吃了蜜一样，因为我做了一件好事。

傍晚，我跟随妈妈去快餐店吃饭，我照常挑了最漂亮最干净的餐具，来到收银台边等妈妈。

这时，只听“丁零”一声响，我低头一看，原来是一枚一元的硬币掉在了地上。再抬头看看周围，大部分人都拿着装有各色小菜的餐具准备付款，其中有一位叔叔正拿着一个钱包和一把零钱，手忙脚乱地整理着。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一脸的若无其事，好像一点都不知道。谁叫那儿十分拥挤，十分嘈杂呢。

于是，我悄悄地弯下腰，将这个小小的一元硬币放在叔叔右手边的收银台上，又一溜烟地跑到早看好的位子上去了。

我兴奋地把刚才发生的事告诉妈妈，妈妈笑着说：“你做得很对，捡到东西还给失主，可要是你能直接给那位叔叔就更好了，因为你放在那里，也许那位叔叔还是不知道呢。”

“嗯。”我点点头，说，“因为刚才我还是有点胆小害羞啊！”

今天的事虽然还是有一点小小的遗憾，但我还是很开心。人人都说：赠人玫瑰，手有余香。我这回可是“还人钱币，手留钱香”哦。

“我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变”。读诗，赏景，走进人间的四月天——春。

跟随桃花的脚步，悄悄然走入春天。白白的花瓣，只有小拇指大小，圆圆的，她们三五成群的聚在一起，黑色的斑点如细雨般零星点缀在白色花瓣中，更让这白显的纯洁、自然，在花瓣中央，有大约七八根花蕊，细细的、小小的，顶部带着一个黑色的小包，傲然挺立在枝头。有的含苞待放，有的刚好花开正艳，有的已有些凋谢之意。这一簇，那一簇，夹杂在一起，构成一幅有浓有淡，有稀有密的行书。行云流水，一波三折。

闻一闻丁香的清香，淡雅而轻柔的香气直入鼻腔，甜甜的，香香的，微风拂去，鼻腔尽是儒雅之香甜，如清泉之甘露，沁人心脾。再看那紫色的小花，上端绽放，下端收紧如一个小喇叭，小巧精致。比起郁兰大大的花朵，浓厚的香气和山丘般高耸的花蕊，我更喜欢淡雅朴素的紫色花园，让人足以忘却一切苦恼，陶醉于其中。

“高柳夹堤，土膏微润”，柳条轻柔下垂，随风左右摇摆，从主干到末端，摆动幅度愈来愈大，片片柳条落在地上，左摇右摆，轻盈落地，结束了她的慢板。

冬去春来，柳绿花红，春，娉婷秀雅。

当初，第一次看到那个男孩，我开始踌躇，我要告白吗？

有人跟我说，你确定你遇见了爱情吗？或只是你孤单寂寞想要有人陪你玩。拿一朵纸玫瑰吧，静静的等待，如果过了很久，你依然会思念他，那你遇见了值得自己守护的爱情。

我选择呆在一个角落。

多年了，我没有女伴，也没有恋人，我却用了自己都不知道有多长的时间来证明我是真的喜欢我以为的他。在我心里他勇敢自信，明明早就和他距离好远好远，我只能自己学会我以为的他的特质。或许这就是爱情吧，让自己像他。

我以为我的心在向他靠近，谁知道呢，同时他的心又在像谁靠近？我们之间心的距离或许从没有改变，即使在梦中。纸玫瑰的故事令我争取不得，还是只是我为自己的懦弱找来的借口？一个梦该怎么继续？我想要一片真的四叶草，可是我总也找不到，我只会折纸折出心形，四颗心拼在一起就是四叶草的形状。纸做的四叶草，就像纸玫瑰一样是个梦，那般不真实的永恒。

如果有人拿出一个能让自己心动的水晶球，那自己愿意嫁给他，听过的故事里有一个女孩这样告诉别人，于是很多男孩子带来了自己的水晶球，女孩总是不满意。一天晚上女孩外出，“那是我曾经见过的水晶球啊，在灯光下五彩斑斓”，走进一看，竟然是最普通的玻璃球。难道自己一直念念不忘的只是一个从不曾存在的梦吗？竟然自己爱的只是一道光芒。

我曾经异样的情愫，我以为的爱情，其实也只是一个梦罢了，我爱上了我以为的他。他真正的模样，我已经不知道。我不会拥有他的爱情的，因为我一直在他看不见的角落。

我喜欢的那个男孩，我儿时异样的情愫，那份青涩，那份内敛，在记忆中难以磨灭，在思念中沉沦的我绝望的呼喊，执着于离开他时内心深处的不舍和决绝，才明白，我和他注定擦肩而过，因为儿时的我不懂爱情，儿时的我不懂相信、体谅，帮助的那份心意，不懂默契的那份感动，儿时的我太过骄傲也太过懦弱。

梦中的爱情，我不成熟的爱情。

我这一生会拥有真实的爱情吗？那份相信、体谅、帮助的那份心意，那份默契的感动。

[年少时光之纸玫瑰作文

姐姐的阳台上种植了一些红玫瑰，她每天早晨总得上去看一看。

阳台上的红玫瑰开得灿烂，长着刺的茎，红如血的花瓣，盛开时优雅的姿态，独特而又迷人的花香，正如一位霸气的女王。可惜它的花期非常短暂，一两个星期就凋谢了，可它美丽的外表却至今令人难以忘怀。

姐姐总爱对着玫瑰笑，在玫瑰含苞待放时，是期待的笑；而盛开的时候，是赞美的笑容；凋零之时，则是令我猜不透的微笑。

为什么姐姐面对凋零、黯然失色的玫瑰仍会笑呢？这让我百思不得其解。

起初，我以为姐姐是对玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐开心的微笑，彻底反对了我这个想法。

终于有一天，我按耐不住我那强烈的好奇心，跑上阳台问姐姐：为什么你经常对着玫瑰笑呢？就连面对着枯萎的玫瑰也会笑呢？

姐姐听后笑了笑说：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般长，摆了半个月仍是那样美丽动人、香气扑鼻。相反，它的花期很短，但它盛开的时候却比其他花更灿烂、更香。红玫瑰盛开的时间只有短短几天，但在这几天里，它尽力展现出它最美的一面，尽力让人记住它的身影。难道我们不应该给予它一个赞美的微笑吗？”

姐姐轻叹口气，说：“玫瑰凋零的那一刻，是幸福的，是满足的。因为她娇艳的美貌、独特的花香早已留在观赏者的脑海中去了。”

我静静地倾听，默默地回味。人的寿命当然比玫瑰的寿命长得多，可并不是每一个人都能像玫瑰那样过得如此充实幸福，也不是每一个人在生命的倒计时里都能满足。现在许多人总是喜欢把所有的人生大事挤在一起做，当然，这可以理解。因为这样在把所有事情都完成后，会拥有一种前所未有过的满足感。可是，并不是所有人都有如此丰厚的实力一下子把所有大事都完成，所以与之降临的压力随时都可以把人压垮。有了放弃、逃避的念头，久而久之，这些人就会淡忘了这些事。等到再次想起，可能已经老态龙钟，心有余而力不足了，这将会成为人生的遗憾。

红玫瑰依然在阳台上尽情绽放，血红的花瓣上闪烁着晶莹的露珠，在阳光下微笑。

玫瑰美丽娇嫩，仿佛只要受一点点风吹雨打便会凋零。可谁也不知道它在恶劣的环境中也能绽放出艳丽的花朵。

记得那天，楼下的一个阿姨正搬着一盆花向花坛走去，我一时好奇，也走过去看了看那盆花。

圆润的花瓣是好看的鹅黄色，边缘有一点点白，花枝上是较厚些的叶片。但是叶片比较小，呈椭圆形，边缘的叶子如小小的锯齿一般，在阳光下泛着翠绿，衬着如丝绸一般的花瓣，显得更加美丽。美丽而娇美的花朵在风中轻轻摇动着，仿佛一个可爱的少女正对着人们绽放着耀眼的笑容。我不禁问：“阿姨，这是什么花呢？”阿姨笑着回答：“这是黄玫瑰，前天刚刚从花店买来的。”我知道后便不再说话了。

在我的印象中，玫瑰是非常美丽但又异常娇嫩的花朵，美丽而脆弱，所以并不喜欢这种花，说不定不久便会在风吹日晒中枯萎，我顿时失了兴趣。

果然，当晚的一场大雨验证了我的想法。当第二天我再次去看它时，它已经失去了往日的光彩，无精打采地垂着头，脸上还挂着昨日的雨滴，如同还未落下的泪，它似乎在瑟瑟发抖，用泫然欲泣的双眼望着我。我看着奄奄一息的它，叹了口气，走开了。

过了有一阵，我再去看它时，它已经被挪移到了花坛最阴暗的角落，阳光几乎无法透过它头顶上密密麻麻的枝叶照射在它身上，而那个阿姨也很久都没有为它浇水，似乎已经放弃了。当时，我已经肯定黄玫瑰一定会枯萎在那个阴暗的角落。

然而，几天后，当我去花坛为外公种的栀子花浇水时，一抹熟悉的鹅黄映入眼帘。在那阴影之中，黄玫瑰像一朵朵跳动的黄色火苗，尽管花瓣不如以往的娇嫩美丽，但它高高地仰起头，在风中招摇。一丝阳光透过叶缝洒在了它的花瓣上，恍惚间，我又看见它笑了，那是多么坚强而又美丽的笑容啊！

我忽然想到了那些掉落在泥土上但依旧顽强生长的瓜子苗，那些在墙壁的缝隙里仍然探头生长的野草，我们身边到处都有一些默默无闻的生命。它们顽强执著的精神，不是和我眼前的玫瑰一样么？虽然经历过暴雨、阴暗的折磨，但依旧坚持着，最终绽放出了属于自己的的美丽。我们人不也一样么？只要执著一念地去做一件事，不也一样可以拥有属于自己的美丽么？

清晨，我一出家门，就闻到了淡淡的清香。难道这是邻居家阿姨养的玫瑰花开了？我赶紧往阿姨家跑去。

玫瑰花可艳丽了，有红的、粉的、蓝的、黑的……五彩缤纷。阿姨家的玫瑰是红色的，我也喜欢红色，不过更喜欢白色。玫瑰花的茎上带有绿色的小刺，如果不小心碰到小刺，就会鲜血直流。

这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的玫瑰花看作一副大活画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己就是一朵玫瑰花，穿着红红的罗纱裙，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，红红的罗纱裙随风舞动。不光是我一朵，我的伙伴们也在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来停在我们身上休息。小鸟飞过来，告诉我不可告人的小秘密。

过了一会儿，我想起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢。

清早，我到公园去玩，一进门我就闻到一股清香，我赶紧往玫瑰花园跑去。

我到玫瑰园里来仔细观察玫瑰花，它的茎是深绿色的，茎上有一些像利剑一样的小刺。你别看它的刺很小，其实很厉害的，只要你碰它，你的手就会流血呢！它的叶子是深绿色的，边缘像锯齿。叶子上的叶脉非常清晰。

玫瑰花的颜色真是五颜六色，红的似火，白的像雪，粉的若霞，黄的赛金……真是五颜六色。

玫瑰花不仅颜色多，而且姿态又很美。有的全部盛开了，露出嫩黄色的花蕊；有的才展开两三片花瓣儿，感觉马上就要饱胀的要破裂似的；有的还是花骨朵，真像一个个大仙桃。

玫瑰花不像桂花那样十里飘香，也不像栀子花那样散发出浓郁的香味。只有凑近闻，才能闻出来这股好闻的香味。

在阳光下，我静静地站在这里看着美丽的玫瑰花，仿佛觉得自己就是一朵玫瑰花。微风拂来，我和花园里的玫瑰花一起舞蹈。蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我清早舞蹈的快乐。过了好大一会儿，风停了，我停止了舞蹈，我才知道自己不是玫瑰花，而是在看玫瑰花呢。

玫瑰花可真美呀！我爱玫瑰花！

我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，玫瑰花那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。

在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其玫瑰花花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。

花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其玫瑰花花没有的

玫瑰是被层层的`花瓣包围住的，保护玫瑰花高贵的“身体”。

有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。

玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其玫瑰花植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习

玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢玫瑰花的“坚忍不拔”的精神。

名人故事

玫瑰花信誓1797年3月，法兰西总统拿破仑在卢森堡第一国立小学演讲时，潇洒地把一束价值3路易的玫瑰花送给该校的校长，并且说了这样一番话：为了答谢贵校对我、尤其是对我夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈献上一束玫瑰花，并且在未来的日子里，只要我们法兰西存在一天，每年的今天我都将派人送给贵校一束价值相等的玫瑰花，作为法兰西与卢森堡友谊的象征。从此卢森堡这个小国即对这欧洲巨人与卢森堡孩子亲切、和谐相处的一刻念念不忘，并载之入史册。

后来，拿破仑穷于应付连绵的战争和此起彼伏的政治事件，并最终因失败而被流放到圣赫勒那岛，自然也把对卢森堡的承诺忘得一干二净。

谁都不曾料到，1984年底，卢森堡人竟旧事重提，向法国政府提出这赠送玫瑰花的诺言，并且要求索赔。他们要求法国政府：一、要么从1798年起，用3个路易作为一束玫瑰花的本金，以5厘复利计息全部清偿；二、要么在法国各大报刊上公开承认拿破仑是个言而无信的小人。法国政府当然不想有损拿破仑的声誉，但电脑算出来的数字让他们惊呆了：原本3路易的许诺，至今本息已高达1375596法郎。最后，法国政府通过冥思苦想，才找到一个使卢森堡比较满意的答复，即：以后无论在精神上还是在物质上，法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持与赞助，来兑现我们的拿破仑将军那一诺千金的玫瑰花信誓。

也许拿破仑至死也没想到，自己一时即兴言辞会给法兰西带来这样的尴尬。但是，这也正说明了一个道理：许诺只在一瞬，践约需要永远无论是凡人还是伟人。

很久很久以前，有一位国王和一位公主快乐地生活着。他们虽然有些贫穷却非常幸福。

直到一个冬日的黄昏，国王和公主在小河边悠闲地散步，突然飞来了一只啄木鸟，这是一只非常漂亮的啄木鸟。啄木鸟对国王说：“我尊敬的陛下，我历经千辛万苦，找到了一朵神奇的玫瑰花，这朵花儿能实现一切愿望。我想把它献给您，只要您用公主交换。”国王听了双眼发亮，根本没注意交换条件就满口答应：“好的，我愿意和你交换！”于是，啄木鸟带走了公主给国王了玫瑰花。国王像被施了魔咒一样，压根没注意到公主不见了。

回到宫殿（其实说是宫殿倒不如说是一座普通的住房）后，国王马上许愿，希望能住在最好的宫殿里，拥有很多财富，成为全世界最厉害的国王。国王的愿望一个接一个实现了，他成了全世界最厉害的国王，没人敢来侵占他的国家。国王心想：哈，有了这朵玫瑰真是太好了！国王一时得意忘形。可随着国王无穷无尽的愿望都被实现后，他开始觉得乏味了。

有一天，国王去林中打猎，不经意间来到了和啄木鸟交换公主的地方。国王顿时明白了，后悔地想：哎，我真不应该和啄木鸟交换，失去了亲人，有了财富又有什么用呢？我一定要找回公主!

国王下定决心要找回公主，他突然想到了玫瑰花，马上回宫殿对玫瑰花说：“我希望公主能回来。”可说完后什么也没有发生。“看来我要亲自去找公主了。”国王坚定地想。

第二天，国王带着一把利剑独自出发了。国王在傍晚时分到达了小河边。

啄木鸟也来到了小河边，用讽刺的口吻说：“我尊敬的陛下，你这次有何贵干？”

“快把公主还给我！”国王立刻答道，说着还举起了宝剑。

啄木鸟叫了一声，变成了一个身穿黑衣、体格健壮的男子。

国王和那男子展开了激烈的斗争。过了很久，国王终于打败了啄木鸟却也受了伤。

国王走进森林寻找公主，国王找到了公主，把玫瑰花撕得粉碎，说：“这朵玫瑰花只会给人带来祸害。

后来，国王和公主又像以前一样过着平凡幸福的生活。

春天，天气暖洋洋的，玫瑰花开了。蝴蝶、苍蝇、蜜蜂都想跟玫瑰花做朋友。一天，他们三个飞到玫瑰花的身边。蝴蝶说：“玫瑰花，你看我的翅膀漂亮的像丝绸，跟我做朋友吧！

”苍蝇说：“你看我会一边飞一边唱歌跳舞，还是跟我做朋友吧！

”蜜蜂说：“很想跟你做朋友，可是我只会采蜜、酿蜜、传播花粉。”蝴蝶和苍蝇听了，哈哈大笑，好像在笑蜜蜂既不漂亮又没能耐。玫瑰花说：“我愿意跟蜜蜂做朋友，因为它能为他人服务。”名师点评：小作者的想象力非常丰富，通过描述玫瑰花找朋友给读者讲述了一个寓意深刻的寓言故事。蝴蝶、苍蝇、蜜蜂都想跟玫瑰花做朋友，于是他们各自讲了为什么可以跟玫瑰花交朋友的理由。表面上看，似乎蝴蝶和苍蝇更有优势成为玫瑰花的朋友，可是玫瑰花却选择了“只会采蜜、酿蜜、传播花粉”的小蜜蜂作为朋友。这是为什么呢？是因为蝴蝶和苍蝇拥有的只是漂亮的外表，华而不实，小蜜蜂却可以做实事、甘愿“为他人服务”。

提起玫瑰花，大家一定都不陌生，它以它那艳丽的颜色，优美的姿态深受人们喜爱。要不妈妈怎么那么喜欢玫瑰花呢？

玫瑰花的色彩繁多而艳丽。有红得似火的红玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黄得似金的黄玫瑰，有好像脸霞的粉红玫瑰。据说还有黑色的黑玫瑰，但极为罕见，称得是花中极品。一场蒙蒙细雨过后，玫瑰花的花瓣上挂满露珠，只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的，闪着艳丽而夺目的光彩，美丽极了！

玫瑰花的姿态各异，成千上万，十分美丽。还没开的的花骨朵儿饱胀得好像要破裂似的，呈现出勃勃生机。才开两三片花瓣的玫瑰花有的好像女孩子头上的蝴蝶结；有好像少女那害羞的脸霞。全开的玫瑰花好像青春的少女，那样傲嫩和美丽。一阵微风吹过，玫瑰花就偏偏起舞，好像是在炫耀自己的美丽。

玫瑰花不但色彩艳丽姿态优美，而且还有不少的用途。比如可以做成药材，做成香精和玫瑰油等化装品，听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢！

啊！玫瑰花真美呀！它的样子多么使人陶醉呀！

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面我们来看看说明文说明方法和作用。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

我家后面有很多玫瑰，因为玫瑰很美丽，所以住在后面的人才买这么多玫瑰，那里的玫瑰有红、黄、紫......，我最喜欢玫瑰，每天夜晚我都闹着爸爸到后面去看玫瑰，你想知道我为什么喜欢玫瑰呢？就让我来告诉给你听吧！因为玫瑰的花瓣有一阵淡淡的清香，闻起来都让人觉得很舒服，因为玫瑰在许多国家都有，有的在印度、有的在美国......，因为这样我才那么喜欢玫瑰。

有一天晚上，我叫我的朋友来我家睡觉，朋友都到了以后，我们都在看电视，看了好一会儿，爸爸妈妈说要出去散步，爸爸妈妈出门了，我叫朋友去后面摘玫瑰花瓣，朋友们多说好，我先去拿钥匙，拿了之后，我们就一起出门，到了后面，后面住的人还没有回来，我的朋友看到了有这么多的玫瑰，都想摘一朵，可是摘一朵的话，别人会知道，我们静静悄悄的取了一片花瓣，然后就悄悄的走回去，不好了，别人都回来了，他们看见了我们都摘了一片花瓣，就问我们：“你们为什么要摘花瓣？我就说：“我舍不得把整朵花都摘了，玫瑰有一阵淡淡的清香，而且我还很喜欢玫瑰，别人就说：“没关系，你下次再来摘也行，反正你那么喜欢玫瑰，我就很高兴，到了下一次，我又来拿的时候，别人竟然给我一盆玫瑰，我就说：“谢谢！”

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯竭。下面是小编为您带来的是作文读书作用相关内容，希望对您有所帮助。

读书一定会有用的，这是一个颠扑不灭的真理，而且几乎是全社会的人都明白的道理，然而现实生活之中，存在许多的事例令许许多多的人困惑和不解：辛辛苦苦求学多年，最终却过着清淡甚至穷苦的的生活；曾经在学校里学习成绩斐然，卓然于班级或学校之中，最终却过着潦倒的日子。与此相反，有人上学期间，学习成绩一塌糊涂，表现很差；有的甚至没有学到到少知识，或者没上过几天学，没接受过多少系统而正规的教育，却过着富足的生活。为了求学有许多家庭几乎耗尽了家里的钱财，甚至背负了巨额债务，最终却没什么产出，或者说产出很低；同样也有多少家庭没有为孩子的读书投入很多，最终去产出很高。

许多现实问题让许多人为之纠结，众多的家庭因为孩子不喜欢读书，根本不明白读书的用处，为之郁闷，整个家庭或者学校为之搞地焦头烂额；教师为了激发学生的学习兴趣，进而提高教育教学的质量和效益，整日苦思幂想；教育专家、社会专家持之以恒的研究分析；更有许多家庭为了孩子能接受到良好的教育，为了孩子的健康成长，舍弃了许多不该舍弃的东西，为之付出高昂而惨重的代价，却收效甚微，最终不能如愿以偿。

看今日愈演愈烈的择校潮，观今日教育资源的不均衡发展，导致而来的房价飙升、教育被产业化的趋势、乡村教育的缺失与无奈、还有教育的两极分化越来越严重......一切为了孩子，为了孩子的一切。这句时髦的口号话语，引领着许许多多的家庭奔波在求学的坎坷路途，为了给孩子一个良好的受教育环境，许许多多的人背井离乡，抛家舍业加入泱泱的陪读大军；为了不让孩子输在起跑线上，众多的家长奔波于形形色色的各类补课班、兴趣班之间，还有他们肩上沉重的经济负担......

各色各类补课班、补习班、兴趣培训班应运而生，犹如雨后春笋遍布大地，精明的投资者们，凭借敏锐的市场洞察力，迅速地加入此类队伍，良莠不齐、鱼龙混珠的补课班、补习班、兴趣班成为一股强劲的拉动内需的动力源。许许多多的低收入家庭为之望而却步，也有许多家庭为之耗尽了家庭的钱财，......种种因素有力地推动着教育走向畸形发展，基础教育更是成为一种产业，与国家的教育理念、方针和政策相悖，无论国家如何进行政策调整，都难以抵挡这一洪流。

传统中国人们崇尚知书达理、崇尚文化教育，骨子里透出一种对文化教育的膜拜。学而优则仕，对读书充满幻想，把读书作为一个人生上升的有效路径，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。众多的人都希望子女能通过读书达到上升，达到光宗耀祖，或者把对权力的崇拜转移到读书之中，望子成龙，望女成凤，成为影响一代又一代国人的重要因素，还有多少人为之孜孜以求，不懈地努力。

现实存在的是：不是每个人度适合读书；有人适合，有人不适合。如果强迫不喜欢读书的人、或者资质不适合读书的人（或孩子）读书，结果往往是适得其反，结果只可能是：书既读不好又会错过最佳的学艺时机，最终使其无法给自己正确定位，找不到合适的工作，或者说学一些不伦不类的知识，上一些不伦不类的学校，最终学到的是一些不三不四的知识，自然就无法融入社会，无法自谋生路。

因材施教有教无类等传承了几千年的教育经典，不断地指导着教育的发展，但没有几个人能正视，真正正确地理解其内涵，并落实好、指导好学校教育、家庭教育和社会教育工作，无视这一典范的存在，一厢情愿的一意孤行，不能正确的给孩子定位，众多的人万马奔腾在读书成才的这条线上，忍受着拥挤不堪的倾轧和推搡。

读书是必须的，指导孩子在完成九年义务教育之后，不要过分的追名逐利，尊重孩子的选择，寻找一条适合其发展的路径，支持、鼓励孩子去发展。不要强迫孩子在读书这条道上区追名逐利。因为现实告诉我们，文凭高不等于收入高、人品好，有能力的人、会创造价值的人才会有出路，没能力、寄生的孩子无论在学校混得多久，也不会有出路。

生活告诉我们，也让我们明白，无论爱不爱读书，读书与否，人度必须养活自己，学会生存，努力想高质量的生活奋斗。读书是为了更好地养活自己，为了创造更多的价值。读书不是为了让更多的人或他人供养自己，这是一种无耻的想法和思想，也许今天任然有许多人依旧抱着这样的幻想去读书，却全然不觉得脸红。

读书在大部分人的内心深处都充满了功利性。读书的益处多多，举不胜举。不读书的人认知的范围一般只局限于自己的思维里；只读一点书的人，对世界的认识也是一知半解的；喜欢读书的人，会看到一个更为广阔、更为复杂的世界。书籍是人类文明进步的阶梯，可以唤醒愚昧、沉睡的民族，开启民族的智慧，推动社会的文明与进步，是社会进步的基础和源泉，它能使弱者变得强大，使人学会独立思考，寻找到内心的光明，遇见最好的自我；它可以使人学会格物致知、正心明德、修身齐家、治国平天下；它使人懂得思考，学会思考解决问题。

生活告诉我们，应该让更多的人明白读书的目的和意义，让更多的人能正确地给自己定位，选择一条适合自身发展的道路；让更多的人更明白开卷必有益，最终成为一名对社会有用、有所贡献、有创造价值的的人才。

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