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玫瑰的刺的作用【热门20篇】

玫瑰花语在古希腊神话中,玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进了爱神的血液。今天,开学吧小编为您搜集了玫瑰的刺的作用,希望大家喜欢!

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玫瑰酒般的军训高一作文

全文共 601 字

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几天前,我读到了一篇很美的关于玫瑰酒的文章。玫瑰酒的味道甜中微苦,苦中还有一点辛辣,这种味道使人留恋。细细品味,我觉得我们的军训生活,不是很像玫瑰酒的滋味吗?!

在这春光明媚的早晨,我们踏上了通往军营的道路。在路上,同学们就像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳说个不停。有的在唱歌,有的在说笑……而我在畅想着绿色的军营生活。

军训地点到了。首先映入眼帘的是 “团结、紧张、严肃、活泼” 八个大字,近处是绿树掩映下的一排排整齐的楼房,远处则是若隐若现的大山。这里的空气非常的清新,我闻到了小草的清香味。

接下来的几天,我们总是踏着第一缕阳光,开始追赶太阳的历程。我们每天都要进行队列训练,排成整齐的队伍站军姿,这让我们懂得了个人在集体中的作用。练习左转、右转、下蹲、起立等项目,让我们懂得了什么是紧张和严肃。

因为身体的原因,没过几天,有的同学生病了,同学们都来帮助生病的同学,大家互相关心、互相帮助,爱心在同学中传递,我们彼此之间的友谊增进了。

可别以为我们每天就是站军姿、练队列,我们的军训生活丰富多彩,有时学唱军歌,有时看电影,大家还围坐在一起开联欢会,“让你唱,你就唱,扭扭捏捏不像样……”联欢会上歌声、笑声不断,军训生活太有意思了。

“一粒砂石,只有在蚌体中打磨,才能成为昂贵的珍珠”。短短一周的军训生活结束了,它磨练了我们的意志,培养了我们的品质,让我们这些刚刚开始初中生活的学生懂得了很多。

[玫瑰酒般的军训高一作文

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更多相似作文

篇1:玫瑰花

全文共 553 字

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“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室,同学们就争着把玫瑰花给王老师看,王老师挑了几多玫瑰花,插在早已准备好的塑料花瓶里。

瞧!那一多多的玫瑰花,红像正在熊熊燃烧的烈火,白如冬天下的鹅毛大雪,粉似傍晚的晚霞,黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵,就像一个小桃子;有的含苞欲放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小朋友的笑脸,脸上还泛着红晕呢!

玫瑰花的茎有大有小,有粗有细,颜色非常鲜艳,是深绿色的,而且上面还有许多小刺,好像是保护茎的小卫士。你摸一下,还挺扎手的,每到这个时侯,它好像在说:“你们只要在碰一下茎,我就对你们不可气,那时,你们的手就倒霉啦!”

它的叶子很有特点,有的是对生的,就像是一对双胞胎,还像是人们张开的手臂,并且边边都有“齿”,颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的,像是棉花,还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的,雌花蕊是红的,而且也非常香,就像是用香水喷过似的。

要是你问我:“如果你想变成一朵玫瑰花,你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复:“如果大人有什么困难,我就会变成一朵红色的玫瑰花,来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事,我就会变成一朵黄色的玫瑰花,表示道歉……”

啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀!

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篇2:赠人玫瑰,手有余香

全文共 649 字

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四年级 邓明昊

乐于助人是一种美好的品德,我就经历过一次这样的事情。这件事发生在学校里。

今年秋天的一天,晴空万里,叶子像蝴蝶在飞舞,“唰唰”地掉落在地上,不一会儿就成了叶子的海洋。我们在学校正上着课,突然间,整个学校的铃声响了起来。“下课时间到了!叮当叮当……”我们只要听到这句话就急匆匆地往操场跑去。

来到了操场,大家就思考该玩什么。我们的队长王怡程突然站了出来说:“今天,不玩丢沙包了,玩‘抓人’游戏。”大家纷纷点头,都赞同玩这个游戏。我们用“石头剪刀布”来看谁抓,结果,杨一凡抓。他抓我们跑,我们玩得很尽兴。

刚玩一会,一位老爷爷开着一辆破旧的垃圾车过来,真是又臭又脏。等他下车后,只见他一只手扶着腰,一只手不停地捡地上的叶子,我觉得一位老人要把整个操场上的落叶都捡完,太辛苦了。小孩都做不到,我怎么能袖手旁观呢?作为我队的副队长,一定要告诉队长这件事情。我跑到队长旁告诉了队长,队长唤回了所有队员来帮老爷爷。我去扶老爷爷坐在车上,并且对他说:“老爷爷,您休息一会,我们来。”其他队员开始打扫。一转眼间,整个学校已经打扫一半了,中间有许多老师和同学路过都夸赞我们,我们的脸都通红通红的。老爷爷在一旁不停地称赞我们是好孩子,我们打扫得更快了。

有位老师问我们为什么要帮老爷爷,我说:“我是看见老爷爷捡垃圾太费力了,他手脚不灵便。”只见那位老师竖起了大拇指。我们打扫完了,地上不留一片落叶。老爷爷轻声说道:“谢谢你们,小朋友。”我做了一件好事,心里真快乐。

你们有过助人为乐的经历吗?那就请你来分享分享吧!

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篇3:仙人掌和玫瑰花童话作文800字

全文共 832 字

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春天是百盛开的季节。花坛里,玫瑰一枝独秀,其他的花草在怒放的玫瑰面前,黯然失色。谁见了玫瑰,都有油然而生的爱慕。玫瑰傲然绽放,俨然就是花坛中的骄傲公主。

玫瑰的脚下,长着一株叶片肥厚,很不起眼的仙人掌。人们不讨厌玫瑰的刺,却讨厌仙人掌的刺。因此,人们喜欢玫瑰,却很少有人喜欢仙人掌。在一片赞美声中,玫瑰开得更娇艳动人了。

玫瑰看着脚下的仙人掌,觉得怎么看怎么不顺眼,它连和这个“丑邻居”打招呼的兴趣都没有。

有一天,赏花的人散尽,实在是有些无聊。

“调戏一下脚下的‘绿毛鬼’也好。”玫瑰自己都觉得奇怪,今天居然有这个兴致。

玫瑰瞟了一眼仙人掌,傲慢的问:“嗨,绿毛鬼,你敢跟我比美吗?”

“不敢。玫瑰公主。”仙人掌谦虚的说。

“我就知道你不敢。丑八怪一个。”玫瑰白了它一眼,轻蔑地说。

“我承认我的外表不如你,但我也有比你强的地方,比如……"

"你还有比我强的地方?!你还敢与我相提并论?我是高贵的玫瑰公主!我是公主!在我面前,你连说话的资格都没有,懂不懂?不知趣的东西!”不等仙人掌说完,玫瑰就暴跳如雷地开始训斥仙人掌了。

“玫瑰公主,我们生活在一个地方,是搬不走的邻居,你何必如此呢?”仙人掌礼貌的回应。

“够了够了,你算个什么东西!和你住在一起有损我的形象,跟你做邻居是我的耻辱!在我面前,你迟早会自己羞死的。你等着吧!”玫瑰更生气了。

“不要这么生气嘛,气大伤身。再说,后面的日子长着呢。”仙人掌平静的说。

转眼就到了盛夏。三伏天,烈日炎炎,土地都干裂口了。玫瑰虽然没像其他的花草被晒枯,但也差点被晒死了。此时的玫瑰,花容萎靡,叶片枯萎,早已是“迟暮之年”了。烈日下的仙人掌,绿得发亮。

“花坛中,只有仙人掌耐看了。”有赏花的人这样说。

不知不觉,冬天来了。百花凋零,玫瑰也冻死了,枝叶瘫伏在仙人掌旁。在白雪的衬托下,仙人掌绿得那么耀眼。

“幸好栽了一株仙人掌,不然冬天就没有什么可看了。”花坛主人一边捡走仙人掌旁的玫瑰的枯枝败叶,一边自言自语。

不要瞧不起任何人,谁笑到最后还不一定呢!

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篇4:描写玫瑰花的作文

全文共 249 字

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田野里,有绿油油的小草,园里,有月季花、有桃花、有菊花,还有玫瑰花,其中我最喜欢的是玫瑰花。

玫瑰花的叶子有一些齿轮状的小刺,枝干上也有许多小刺,与叶子上的刺不同,枝干上的刺是红色的,如果,你不小心碰到它,会扎得很痛,就好像要告诉大家不要碰它那高贵的身体。玫瑰花有五颜六色的花朵,有火红色、有金黄色、有紫色,蓝色等等。它长得是如此的美丽动人,它在花丛中是多么的耀眼光彩,让人看了,会情不自禁的喜欢它。

我喜欢玫瑰花,喜欢它那淡淡的清香,喜欢它那鲜艳的花朵,喜欢它那高贵的身躯。你们也一定会喜欢它的吧!

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篇5:玫瑰花三年级作文骄傲的玫瑰花作文350字

全文共 310 字

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从前,有一株骄傲玫瑰,每天要花很多的时间来打扮自己。一天,一只蝴蝶,飞到玫瑰旁边去休息,玫瑰花看见后,说:小蝴蝶,你看看我,漂不漂亮。小蝴蝶听后,什么也没说,扇扇翅膀飞走了。过了一天,一只蜜蜂飞来了,玫瑰又问:小蜜蜂,我漂不漂亮。小蜜蜂听后,也扇扇翅膀飞走了。骄傲的玫瑰花不理他们,继续那样的生活。不知什么时候,玫瑰花身边多了一枝狗尾巴草,因此,玫瑰花经常笑它丑。

秋天快到了,狗尾巴草劝玫瑰花赶紧往下扎根,可玫瑰花才不听呢,这些天,狗尾巴草努力往下扎根,玫瑰花却在梳妆打扮。秋天来了,玫瑰花熬不了几天就枯萎了,可狗尾巴草却仍然活着&&通过这个故事,你明白了其中的道理了吗?还不赶紧写下来呀!

[小女孩与玫瑰花的学生作文

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篇6:予人玫瑰,手留余香

全文共 469 字

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印度古谚,赠人玫瑰之手,经久犹有余香。生活中常有这样的情况,方便了别人的同时也会给自己带来方便。在人生旅途途中,帮助是必不可少的,朋友会帮助你,家人会帮助你,甚至陌生人也会帮助你。

记得在我上幼儿园的时候,晚饭后的一天,我和姥爷出去散步,不一会就下起了大雨,我和姥爷急忙往家赶,姥爷将我送到我们家楼道口就回去了,可是,妈妈因为担心又出去找我们了,我一时不知该怎么办才好,竟在楼道里哭了起来,哭声惊动了二楼的邻居,一位叔叔把我领进了他家,让我给我姥爷打了一个电话,这才得以回家。直到半个小时后,妈妈才回来。

帮助不仅是别人帮助你,你也要帮助别人:

有一天在上学的路上,一位穿着时尚的姐姐叫住了我的妈妈,问我妈妈到振兴路小学怎么走,我妈妈微微一笑说:“巧了,我儿子就是振兴路小学的学生,让他带你去吧。”于是我便带她来到了学校大门口。她脸上焦急的神情一下子就没有了,朝我说了一声:“谢谢你,小朋友。”便走开了。我心兴奋的连回答都忘说了。因为我感受到了帮助别人的乐趣,这要比那些物资上的答谢还要快乐得多。

这两件事虽然都是些小事,却是我们成长中的一大步。

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篇7:红玫瑰作文

全文共 718 字

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在绚丽多彩的颜色里,她独爱红色。每当她看见红色,她便想起了那个母亲节,那束耀眼的红玫瑰,想起了她的母亲。

那是一个热的不能再热的下午,一向学习优秀的她被推选为学生会会长。第二天校长找到了她,说是让她去北京参加她梦寐以求的全国数学奥赛。当时,她别提有多高兴了,可当想起她那患绝症、卧病在床的妈妈,她犹豫了,说:“让我再想想吧!”

这件事不知怎么传到了妈妈的耳朵里,妈妈将她叫到身边问:“孩子,妈妈听说校长让你去参加奥赛,为什么犹豫呢?如果是因为我,妈妈宁可不要。孩子,去吧。这是一个展现自我的好机会。”“可是,妈,奥赛要5天呢,我不放心您呀!”她急了,眼眶湿润了。“傻孩子,我还有你爸呀!”妈妈微笑着说。“妈!”她再也忍不住了,眼泪涌了出来。阳光下,妈妈显得是那么精神。

临走的那天晚上,她算了算,回来的那天刚好是母亲节,她答应妈妈一定会拿个名次带着妈妈最爱的红玫瑰来给妈妈过一个幸福的母亲节。她那不争气的眼泪又一次流了下来,妈妈抚摸着她乌黑的长发,语重心长地说:“乖女儿,妈一定等你回来。妈妈还要等你回来过节日呢!”妈妈笑着,灯光下,妈妈的脸显得是那么苍白。

五天后,她终于不负所望取得了奥赛的冠军。当她拿着奖杯、证书和那束玫瑰回到妈妈的病房时,看到的只有那张雪白雪白的病床。妈妈没有等到女儿给她过最后一个母亲节,在三天前,永远的离开了她。爸爸告诉她,妈妈在离开的时候还念叨着她的名字,她将那束玫瑰放在病床上,玫瑰染红了床单,耀眼的红色刺痛了她的眼睛,眼泪又一次流了出来,她坐在病床上,眼睛望着窗外湛蓝湛蓝的天空,心里默默地说:“妈,女儿回来了,我得了第一,女儿没忘了给您的玫瑰,妈妈,节日快乐……”她想,妈妈在另一个世界一定很开心,很开心……

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篇8:赠人玫瑰手有余香作文600字

全文共 598 字

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这是晴朗的一天。天空万里无云,小鸟在树上叽叽喳喳的唱着动听的歌曲,告诉人们它心中的喜悦。

我穿戴整齐,怀着悠闲地心情走出家门,要往菜市场去买早饭。

一路上微风轻轻地吹在脸上,感觉甚是舒服。晴朗的天气、清新的空气仿佛有一种魔力,就像是一位法力高强的魔法师,瞬间将人们所有的烦恼都随风飘走,让人心旷神怡。

来到卖早饭的地方,看到卖早饭的叔叔阿姨们脸上都洋溢着灿烂而热情的微笑,我想,倘若人间的每个人心里都充满阳光,那世界将会多美好啊!

买完早饭,我走在回家的路上,眼睛时不时地看着街道上来来往往的人群。我正走着,突然看到了和我一栋楼的一位老奶奶,她的岁数已经很大了,可手里还提着一个大麻袋,里面装着很重的东西,正吃力地朝着我家那栋楼的方向走去。我看了后,心里产生的犹豫,觉得老奶奶很是辛苦,到底该不该帮助她呢?我消停片刻,大迈步地向前走去。先是喊了声奶奶好,接着就对奶奶说:“奶奶,我来帮你提吧!”

“这怎么好意思啊!”奶奶回答道。

我说:“没事的。”

于是我提起麻袋,向前走去。边走边觉得无比快乐。

走到了她家楼道口,奶奶说:“真真,真是太谢谢你了!”

我笑了笑说:“没事!”就迈着轻快的脚步朝着我家的方向走去,心想,帮助别人真的会很快乐!

我脸上带着笑容,心思渐行渐远……

这件事使我懂得“赠人玫瑰,手有余香。”,即使是一件不起眼的小事,也会给人留下一个深刻的印象。我相信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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篇9:玫瑰花

全文共 341 字

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春天来了,我和妈妈在姥姥家的门前一起种下了一丛玫瑰花。我常常去给它浇水、施肥、松土。日子一天天过去了,玫瑰花抽出了嫩绿的枝条,长出了浓密的`叶子。咦!怎么光长叶子不开花呢?妈妈对我说:“你别着急,只要你付出了努力,就一定能开花的。”我等啊!等啊!玫瑰花终于长出好多好多花骨朵。花骨朵在微风的吹拂下摇摇摆摆,好像在争先恐后的说:“我先开,我先开”。又过了了些日子,花骨朵渐渐的长大了,开出了一朵朵美丽的红玫瑰。一朵朵玫瑰在阳光的照耀下显得更加鲜艳,引来了许多美丽的花蝴蝶,蝴蝶在花间飞舞着,好像在和玫瑰花比一比谁更美。玫瑰花的花香被轻风吹到了姥姥家院子里的每一个角落,大家闻到花香,都跑过来看我种的玫瑰花,都夸我种的玫瑰花又香又好看。妈妈的话一点也不假,只要我们付出了努力就会有收获。

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篇10:玫瑰作文500字

全文共 505 字

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最美人间四月天,春光明媚在花园。我迎着春风,悠闲地来到美不胜收的外婆家,刚进门,就有一阵芬芳扑鼻的香味迎面扑来,啊!真香呀!我急忙向花园跑去。

噢,原来是玫瑰花呀!它们一个个穿着浅绿色的外衣,上面分散着小刀般锋利的尖刺,好像在凶恶地说:“谁敢碰我,我就刺谁,哼!”它们的叶子是椭圆形的,上面布满了整齐的脉络,像斑马线一样,叶子的边缘有许多曲折不平的小齿,它们的花瓣像一个个粉里透白的爱心形,上面的图案像战场上熊熊的烈火在燃烧,摸起来十分光滑,像一个溜冰场。它们的花朵是粉红色的,越往花蕊颜色就越淡,花蕊是鹅黄色的,一根根,一簇簇,像一个个小小的黄色棒棒糖,可漂亮了!最耀眼的要数那朵一枝独秀——白玫瑰,它白得耀眼,白得美丽,白得令我惊叹不已。那洁白无瑕的花朵,犹如冰雕玉琢一般立在一片翠绿和粉红之上,好看极了!绿色的茎把花朵高高托起,让人觉得她像白雪公主,可她有时候却像一个害羞公主,总是低着头,我帮她把头抬起来的时候才发现,她的花蕊不是黄色,而是红色,难怪,她那么地独一无二呀!一阵和煦的春风吹来,满园的玫瑰在风中翩翩起舞,仿佛在诉说春天的故事。

如果现在世界美,功劳就要属玫瑰。玫瑰芳香洒遍地,芬香四溢游人醉!

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篇11:美丽的玫瑰花作文

全文共 758 字

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她,高尚,娇艳,也可以毫不夸张地封她为中王后!

她,面对所有困难,都会天真地露出她的几根刺,来“吓”退攻击她的人或动物,可再怎么凶狠,她永远也掩盖不了她的美丽,高贵,娇艳的事实,轻轻走到她的身边,轻轻把她捧下手中,不禁被她的美所深深吸引,使人陶醉于其中,她的花瓣美得简直无法用语言来形容:花瓣的颜色从深到浅。但每一层都深得独一无二,浅得无法比拟。最底下的一层,深如鲜血,像是万千墨客与诗人为他所染上的。最上头的一层,浅得好似桃花,但浅浅的粉红色中,还掺杂着一丝黑,还混合着一点点白,多一丝过于艳丽,少一分过于浅淡,可真是举世无双啊!简直就像一位深不可测的公主,一点儿,一点儿,一点儿地绽放出她的美。

我慢慢走近她,轻轻摸了一下花瓣,整只手都酥麻了,花瓣光滑地,好似进过千年泉水冲打地岩石,多么柔顺,多么光滑啊!我把手放在花瓣上轻轻摩动,这感觉是多么美妙啊!轻轻地打开最上头还未开放的花瓣,想看看花蕊,可刚刚打开,没来得及看清花蕊,就一下子被花蕊所散发出的清香迷得昏到再地;她的香,就像一个无形的大力士一样,把我按倒在地,动弹不得,这种香,这里面掺杂着泥土的芳香,闻起来甜甜的,又好似加入了桂花的淡淡幽香,让我倍感情切。我贪婪地吮吸着花中飘出的淡淡清香,好不容易集中精神,想去看看到底是什么样的花蕊才能散发出这样的清香才能放出如此的清香,可刚一看到天使般的花蕊,我再一次被她陶醉:菊花一般,娇嫩的花蕊好奇地伸着脑袋,一阵风吹过,东瞧瞧,西看看,对这个新世界充满的憧憬,黄色的花蕊中央,包裹着一个小小的圆茎,圆茎上方有着无数的小红点,真是“万黄从中一点红”啊!

她,是情人们爱情的象征,开的红红咧咧,谢地优雅大方,她的几根小刺,永远也掩盖不了她的美,她的高雅,她的娇贵......

夜深了,人静了,挺立在土壤里的玫瑰,更美了!

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篇12:你是我心中的玫瑰

全文共 413 字

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曾经有一缕幽香,淡淡的,沁人心脾,使人难以忘怀。那是风中的玫瑰。飘落的花瓣儿,将我心染透,如花魂般的轻盈,生命因花香而绚丽。与你的相识,是在那麽的不经意间。你我聊天的日子里,感受时间仿佛在飞速旋转。

不知不觉,送走了一些时日,却又在无意间,掺杂了一丝丝情感的依恋。好像是生命中的预约!每日在电脑前企盼,网络中的你能出现!是心灵的相约,是感动于诚挚?总能在每日子夜看到你上线,看到你的出现让我的心中有了一丝的安慰,你的每一句问候都溢满温馨,所以我总守候在子夜的时刻。你是我心中的玫瑰,令我难以忘怀;你犹如风中的花瓣,幽香淡淡,令人难以捕捉,却有深深依恋,你像一阵风,轻轻的从网络那端飘过来。可是你的情感,却如此的淄重,沉甸甸的,拎不起放不下,犹如玻璃制成的工艺品,一不小心就会打的粉碎。

是我希望能小心翼翼的把你接过,万般的呵护,惧怕它从手心跌落!你是我心中的玫瑰!是你的出现填满我心中的空虚。填满了我生活的全部!你就是我爱的归依!

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篇13:红玫瑰的作文

全文共 1117 字

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虽以年近50,但父母总还是隔三差五的吵一架,当时两人凶的吓人。可过后,两人又和好如出。这真让我这个当儿子的两边为难,你说我帮谁?吵架是势不两立,要是我帮助一放,那和好后可就有我的好果子吃了。

夹在中间做人最难,但我从不因此恨父母,我只很那个意外。

时间倒退到1981年,当时我的父母还刚刚26岁。不是我吹,我的父亲长的贼帅:高鼻梁、双眼皮、大眼睛。而我的母亲呢,从照片上看更是光才炫目,典型的东方女性。没过多久,我林奶奶就开始精心策划两人见面了。

第一次是在电影院。好象在那个年代电影院与公园是固定的见面场所。一说起第一次见面我妈就颇为不满:“你看前几个,到了电影院拿出大包小包的花生、瓜子、糖……真实要啥有啥。你在看你爸,到了电影院半天才掏出一块糖,还是水果糖。真实……”这时的我爸只是乐:“嘿嘿”。

第一次见面看来不成功,我妈说反正他没相中。

面是在我奶奶家。据官方(我妈)所说是我爸硬拉着我妈去的。“走吧走吧,去吧去吧。”我妈说这句话我妈说了一道。到了奶奶家,奶奶反映不错爷爷更始高兴。我爸呢,更别提了。但其实,我妈并没同意。“看你爸那样,到他家请我喝面汤。那汤做的,面是面,水是水。别提那寒酸样了。”“呵呵”每到这时我爸又是一笑。

经过两次的见面,这门亲事是稳吹无疑了。但却是一个意外,使历史产生了难以相信的结果。

第三次见面是我母亲要求的。理由只有一个――吹。“儿子,记住。要相信感觉,说你不行就是不行。婚姻这事,容不的商量。”老妈总是语重心长的告戒我,而这是的我爸还是笑。其实只要是思维敏捷的人都会预料到故事的结果首先“全国人大”(姥爷姥姥)反对,其次当地政府审查也为过。当天下午,母亲约了父亲出门,想亲自谈一下,可刚见面未开口父亲便说:“不是说散了吗?怎么还来找我。”“什么”母亲对这突发情况显然为做任何准备。“上午你大姐来我家,说你父母不同意。怎么上午说完,下午又……”父亲还未说完,母亲却哭了。不要以为是母亲不想散了,其实其中另有原因。母亲对姥姥百依百顺。但惟独自己的婚事想自己做主。没想到姥姥又是未提前通知就行动了。(前几次也一样)

一个意外让母亲因觉得不自由而伤心落泪,然而另一个以外让父亲高了兴“原来你不想散啊。”(哎,纯属意外)一个小小的以外让母亲落泪,而落泪这个意外却给父亲错误的信号。一个意外,促成了一桩婚事――虽然只有几块糖、一场电影、几次见面。

我总觉得母亲爱父亲,因为父亲更爱母亲。我又觉得母亲恨父亲,因为父亲总是变着发儿的起母亲。

我现在已经计划好了:等到了20xx年的十月一日,即父母结婚50年,我会送二老一只红玫瑰,来见证这场因意外而结合的婚姻。相信到那时,这场由意外而成的婚姻会在父母的呵护下比那朵玫瑰花更美。

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篇14:教师的作用与职业道德议论文

全文共 3461 字

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教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用;认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生们之间的相互关系,对改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。接下来小编为你带来教师的作用与职业道德,希望对你有帮助。

教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用?我个人认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生们,他根据一定的社会委托,对学生们身心施加某种影响,他跟学生们的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求,主要通过教师来体现,教师是一定社会教育方针、政策去培养人,使学生们的身心朝着社会的要求方向发展,在教育过程中起着主导作用;其次,教师术有专攻,受过专门的教育训练,教师知之在先,知之较多,在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面,教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生们则知之在后,知之较少,教师要针对学生们实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化为学生们的知识、能力和观点,教师不仅用丰富的知识观点哺育学生们,还要教给学生们获得知识能力的正确方法,他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证明:“学生们的成优劣与指导多寡成正比,指导越具体、细致,成绩越优,缺乏指导,成绩最差,各组的成绩均因指导的增加而上升。”

第二,教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过:“教育是什么意义?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学生们期间内,从一定方向上影响学生们地就是说,要把学生们造就成人。”

儿童步入学校后,他的知识,智力的开拓和发展,道德观、人生观,个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关,不仅如此,教师对儿童的健康成长也有重要作用,教师是塑造学生们心灵的工程师,是使学生们健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者,这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对教师寄予莫大的希望。

此外,“凡是学生们都感到自己是学生们,都有一种‘向师性’,都会产生‘学生们感’,他要学习,要听教师的指挥。”这种属性,在学生们的学习、生活起着主导作用,这有客观上也要求教师在教育过程中起主导作用。 但是教育起主导作用并不属于教师说的算,教师可以包办、代替,教师可以把学生们当成“白纸”、“瓶子”、“罐子”,将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去,因为教师的教育对象是具有主动性、积极性的学生们,肯定教师的主导作用并不意味着否定学生们在教育过程中的主观能动性。相反,学生们的主动性、积极性是教师有目的、有计划、有组织的精心培育的结果,所以,学生们的主动性、积极性是衡量教师主导作用的观点的重要标志。

可见,无论从教与学的全过程看,或者是从认识的角度上看,教师在教育过程中都起主导作用。这就是我们应树立正确的教师观,显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。

然而,教师主导作用的实现,是有条件的,其主导作用能否发挥或发挥多大,与教师自身的业务水平、思想水平、工作水平和客观的工作条件密切相关。

教师在社会发展中的地位的作用,是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的。人类要把历代长期积累的社会精神财富,包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代地传下去,不能没有教育,没有教师,否则人类文化遗传的传递就在中断,人类社会也就无法延续和发展。

教师是人类文化科学知识和社会道德准则,行为规范的传播者,他在人类社会有继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。俄国教育家乌申斯基曾说:“教师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介……他感到是过去和未来之间的一个活的环节”。人类由于有了这个环节,才有光辉的未来。

但是,由于一定社会的教育总是受一定社会的政治、经济制度所制约,因此,在阶级对立的社会里,教师对社会所起的作用,同样体现了一定阶级的要求。教师在客观上总是自觉不自觉地为当时的统治阶级的需要培养他们所需要的继承人。尽管这样,我们也不能因此从总体上否定教师在传播和发展人类文化中所起的作用。

在人国社会主义条件下,由于教育的性质发生了根本的变化,教师的作用也发生了性质上的变化。教育在实现社会主义四个现代化建设中起着极其重要的作用,因为社会主义现代化需要大批的人才,而“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全在发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,所以教师的工作将直接影响着社会四个现代化的成败,影响着民族的素质和祖国的未来。

教师对于社会发展所起的作用是永恒的,这是由教育的永恒所决定的。 列宁把教育现象称之为永恒的范畴,因为只要人类社会的存在,就需要教育,教师的职业出就不可缺少,即使阶级消灭,教师职业永存,教师的职业与社会其存亡。

教师的劳动任务和劳动特点,决定了教育必须具备一定的素质,才能完成任务。

教师的职业是教师在教育活动中必须履行的行为规模和道德准则,它是教育道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要的作用。教育职业道德的主要内容有:

1、对待教育事业的道德

忠诚于人民教育事业是教师的基本教育准则。如前所述,教师的劳动特点是长期复杂的,它不是单凭经济招待会手段、行政命令及立法措施所能奏效的,教师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们,所需付出的社会必要劳动是无法估量的,它的工作量往往超过社会规定的时间和空间,甚至有时还要超越他们自身的负荷,倾注了全部精力和心血,而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此,教师只有具备高尚的革命理想和献身精神,充分认识自身工作在“四化”建设中的重要意义,才能树立从事教育事业的光荣感和责任感,以自己的知识和修养去点燃学生们智慧的火花。

2、对待学生们的道德

热爱学生们是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业具体表现。热爱学生们与否是对教师道德评价的重要标志,不热爱学生们的教师决不是好教师。

在社会主义条件下,教师热爱学生们,是基于学生们是革命的后代,他们的成长,直接关系着民族的素质和祖国的未来,正因为如此,教师热爱学生们应该表现在对学生们的全面关心,在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生们的身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生们人格,不讽刺,挖苦学生们,教师要热爱每一个具有不同性格的学生们,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生们的唯一标准。教师对学生们要做到严慈相济、情理结合,在教师的正确引导下,在各自原有基础上提高。

3、对待教师集体的道德

一所学校要强而有力,首先靠的是团结一致的教师集体,学生们的塑造也靠教师集体的劳动智慧。教师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体,要使这一集体能够作为一个统一整体有效地进行工作,所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责,同时,彼此之间还要对整个“事业”负责。如教师所教的每门学科都是形成学生们完美的个性不可缺少的有机组成部分,各科教师就不能采取贬低其他学科的方式来提高本学科的威信,每个教师劳动的显著特点之一,教师钻研教材主要依靠个别劳动,进行教育,教学活动也往往是面对学生们单独进行,这就容易造成一种假象,似乎工作的成绩仅仅取决于教师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要教师确立正确的产物道德观点,这样正确处理好教师之间以及个人与集体之间的关系,做到彼此尊重,相互支持,心理相容,通力协作。

4、对待自己的道德

教师的劳动始终具有示范性,在教育、教学活动中,教师不仅以自己的知识,技能去影响学生们,他的品德修养、道德情操、作风仪表,治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响,这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。正如俄国教育家乌申斯基说:“固然许多事有赖于学校的一般规章,但是重要的东西永远取决于跟学生们而对面交往的教师个性,教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”可见教师自身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则,为人师表、严于律已是对教师的基本要求,教师应该在自己的一切行为举止中,以身作则地成为学生们的表率,成为其有高尚的共产主义品德、坚定的共产主义信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生们。这就是我们常说的“身教重于言教”。教师只有不屡提高自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。

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篇15:玫瑰花的中学生

全文共 732 字

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玫瑰有白色的,有黄色的,有蓝色的,还有红色的等等。但是这朵玫瑰花是我见过唯一一朵会笑的“玫瑰花”。

我心中的那朵“玫瑰花”——杨老师,她有一头黑中带点金黄色的头发,扎着一个马尾辫,显得格外的年轻慈爱;眉毛被刘海遮住了,所以看不清;明亮的大眼睛,高高的嘴巴与她那一张微笑的嘴巴搭配,流露出一种给人温暖的感觉;她就像一朵永远不会枯萎的“玫瑰花”。

我的那朵“玫瑰花”每天雷打不动,几乎都保持着笑容,但是我认为她有个小缺点,就是穿着不怎么成熟,像一位少女;可是这并不影响她……

记得前几天,感冒病菌与发烧病菌同时来攻击我们脆弱不堪的身体;大多熟人都因为不舒服而精神不振,就连平时活泼乱跳的我,也没能侥幸的逃脱疾病的魔爪;我本以为我那朵“玫瑰花”也会倒下,可她表面脆弱不堪的少女形象却像一个金刚不坏之身似的,毫发无损;她说:“我从小到大除了预防针,其他的什么针都没打过一次呢?”大家都异口同声地问道:“真的吗?”老师昂首挺胸地说当然,来,我告诉你们退烧的神奇配方,你们可要好好的记录下来哦!”天哪!杨老师这朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知识,真是一朵微笑与智慧并存的玫瑰花呀,简直就是一颗智多星。不过,我猜想老师这朵微笑的玫瑰花也应该会有自己的烦恼吧。但她却仍以她那美丽的笑容抑制自己的烦恼,真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀!

记得老师她也常说只有“诚”才能成。意思是:只有诚心诚意的去做每一件事,才能获得成功。我想:也许正是这句话,才使得我们那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快乐的笑声里吧。

杨老师守卫着我们心中那朵“微笑的玫瑰花”,我爱您,是您那无私的微笑激励着我前进,给予我克服困难的勇气。但我现在却不能像您那样坚强,把微笑永远挂在嘴边。将来我一定也能像您一样做一朵“微笑的玫瑰花”。

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篇16:描写玫瑰花的

全文共 329 字

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我家有一盆美丽的玫瑰

你知道它是什么颜色的吗?也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其实它是一盆红玫瑰。玫瑰一般有5片叶子,椭圆形的,去掉下面那两片叶子,上面那三片就像一个“品” 字。它的茎是绿色的,如果长得高而直,你就可以剪去这枝条,就能长出侧枝,这样,枝条就不会长得太高,而且变得歪歪扭扭,造型很美。它身上还有很多和针一般尖的刺,你如果碰一下,它就会扎你。可很疼哟!它的花苞呈圆锥形,开花后红艳艳的,真好看。这一段时间,玫瑰花要一天浇一次水,因为天气很干燥,玫瑰花红得像血一样。

花谢后,花垂下了头,因为小花觉得自己不美了,所以羞红了脸悄悄地垂下了头。如果拿很多玫瑰,把花瓣摘下来,往天上一抛,落下来时就像“仙女散花”,很漂亮。。。。。。

玫瑰花真美啊!

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篇17:玫瑰公主童话故事作文300字

全文共 349 字

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玫瑰公主从小在城堡里长大,她勇敢、善良,喜欢帮助别人,大家都喜欢她。

在一个冬天,有个小女孩在大街上走着,她家很贫穷,穿的很少,很冷。玫瑰公主看见了小女孩,玫瑰公主就在小女孩身边放了许多保暖衣服。小女孩穿上了衣服很暖和,在远处望着那座城堡,表示感谢。

又一次,一个小男孩生病了,公主冒着荆棘去山上采药材。小男孩的病治好了,玫瑰公主却被山上荆棘刺得伤痕累累。她为小男孩治好了病,小男孩在公主家门口放了朵玫瑰花表示感谢。

等到公主回家时,皇后看到了,帮助她包扎伤口,公主自己才感到了疼痛。

在包扎的时候,公主看见了一只老虎在追一只小兔子,老虎刚把小兔子吃掉,公主冲了过去,小兔子没事,而公主却牺牲了。

小女孩,小男孩和小兔子在公主旁边说:“谢谢你,玫瑰公主。”

这就是善良、勇敢的玫瑰公主,大家都喜欢她,都怀念她。

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篇18:描写玫瑰花作文

全文共 419 字

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有人喜欢别具一格的百合,有人喜欢无私奉献的小草,有人喜欢香气扑鼻的桂,有人喜欢亭亭玉立的荷花,还有人喜欢凌寒怒放的梅花,而我却喜欢那婀娜多姿的红玫瑰花。

红玫瑰花的样子非常美丽,它的根核和茎颜色不同,根是黑色的,绿色的茎又细又长,弯弯曲曲的,上面还长着像针一样的小刺,如果你不小心碰到他,就会扎你一下:茎上面长着茂密的叶子,叶子是椭圆形的他的边呈锯齿状,正面是深绿色的,反面是浅绿色出的,上面的叶脉很清晰,摸上去凹凸不平。红玫瑰花有许多颜色,有红的,白的,紫色的,黑色的……红的似火,白的像雪,紫的如霞。红玫瑰花的花瓣层层叠叠,大约有七八层,花瓣摸上去很柔软,像丝绸一样,还会散发出淡淡的清香,干股的红玫瑰花完了下来,就像一盏盏小灯笼,和盛开的一样美丽。

红玫瑰花的生命力很顽强,寿命也很长他开花的时候一般是在四月到五月,它喜欢温暖的气候和充足的阳光、水份。玫瑰话耐寒也耐旱,很容易栽种。

红玫瑰花美艳无比,芬芳迷人,似态端庄,我爱红玫瑰花。

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篇19:我喜欢玫瑰花作文

全文共 218 字

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喜欢玫瑰,因为玫瑰花代表着爱,所以我喜欢玫瑰花。

玫瑰花的颜色是红的,他的外表象一个花卷馍,他的一叶子象一把大扇子他的茎上有很多小刺。

玫瑰花的花芯是黄的,因为玫瑰花的花瓣太多,所以看不见花心。

我喜欢玫瑰花还有一个故事,在三八妇女节那天,我和爸爸去了花店,我们看见了很多种花,当我们不知道拿什么花时。有一个人走过来问:“给谁买的”?我说给妈妈买的,他说那玫瑰花吧!最后我们买下了。

从那天起,我非常喜欢玫瑰花,因为它不但好看,还代表着爱。

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篇20:喜欢玫瑰花的作文

全文共 418 字

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我的家乡在顺德,又称果之乡,在众多奇花异草当中,我最喜欢玫瑰花。

玫瑰花种在我家的“小花地”_小花园里。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目,形态各异,千姿百态。你看,玫瑰花有的只开了个花骨朵,想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢!有的努力在长大,像是在比美似的;有的长了一半,像一个小姑娘刚刚醒来,在伸个懒腰呢!一阵雨过后,玫瑰花的香味引来了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢!妈妈还剪了几支玫瑰花来给单调的饭厅增添几分色彩呢!

玫瑰花不仅美,而且它的作用还很大呢!1玫瑰花可以用来 放进浴池里,能使你的皮肤变得白白嫩嫩,而且还滑滑的呢!2玫瑰花能用来泡茶,只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟,就可以喝了,它的功能是提神,作用不仅比咖啡作用还大,而且是不用钱的呢!3可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有小洞洞的薄袋里,再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁,这样便成了天然的颜料了。

玫瑰花不仅是上帝的宠儿,还是我最喜欢的玫瑰花!

[喜欢玫瑰花的作文

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