玫瑰的刺的作用（通用20篇）

我最喜欢的花的玫瑰花，它虽不及桂花香飘十里，不及荷花高贵纯洁，不及牡丹华丽富贵，但它却有着一份独特的魅力。

玫瑰花的茎就是深绿色的，周围还长着一些细小的刺，那些刺你站在远处就是看不见的，但就是当你想要把它攀折下来的时候，嘿嘿！那你可就要被刺扎伤了！那些小刺就像一个个忠诚的卫士，保护着花儿不受一点伤害。

玫瑰花的叶子就是尖尖的，绿色的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧，玫瑰开花了，酒红色的花瓣一层包裹着一层，紧紧地簇拥在一起，高高地挺立在枝头，活像一个身份高贵、姿容出众的美少女抬头挺胸的傲然挺立。那抹娇嫩的酒红色又像就是少女羞红的脸颊，美得令人心醉。

玫瑰花除了红色，还有黄的、白的、蓝的……最常见的还就是红玫瑰，它象征着美丽纯洁的爱情，在花店里随处可见包装精致的玫瑰花，它无私地为人们传递着情感。

玫瑰花不仅长得很美，还有很多用处呢！它可以做成美味的糕点、还可以用它的花瓣洗澡，它做成的护肤品、香水也就是女士们的最爱。

我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态！

我家有一盆美丽的玫瑰。

你知道它是什么颜色的吗?也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其实它是一盆红玫瑰。玫瑰花一般有5片叶子，椭圆形的，去掉下面那两片叶子，上面那三片就像一个“品” 字。它的茎是绿色的，如果长得高而直，你就可以剪去这枝条，就能长出侧枝，这样，枝条就不会长得太高，而且变得歪歪扭扭，造型很美。它身上还有很多和针一般尖的刺，你如果碰一下，它就会扎你。可很疼哟!它的花苞呈圆锥形，开花后红艳艳的，真好看。这一段时间，玫瑰花要一天浇一次水，因为天气很干燥，玫瑰花红得像血一样。

花谢后，花垂下了头，因为小花觉得自己不美了，所以羞红了脸悄悄地垂下了头。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下来，往天上一抛，落下来时就像“仙女散花”，很漂亮。。。。。。

玫瑰花真美啊!

我们家阳台上，种了许多植物：有盆景，有葡萄藤，有铁树……不过我最喜欢还是那穿着白裙子“仙子”——玫瑰。

一般玫瑰花枝干是直直，但是我们家白玫瑰枝干却是弯弯，更显婀娜。上面有许多不起眼小刺，只要用手一触，它就会刺你一个小洞，刺是红色，像刺过许多人血而染红了似。干是绿色，红绿搭配，让人感觉十分奇异。玫瑰干与大树干相比，那可大不相同，大树干很粗很壮，而玫瑰花干是细，十分娇嫩，让人看着犹见爱怜。

玫瑰叶子呈锯齿形，圆圆，非常饱满，周围有一圈小刺，刺虽小，但扎人却很疼，一不小心就能扎破你皮肤。叶子颜色更加奇特，先是浅绿，然后是深绿，最后变成墨绿了，叶脉上花纹很精细，像是绣上去。

最美要算玫瑰花花瓣了。花瓣是一片片，像一只只弯弯小船，巧妙而天然紧凑地组合在一起，姿态各异，那一朵朵雪白娇艳，美得动人心魄玫瑰绽放开来，那种美，让人不可抗拒。还有一种玫瑰花，神似小喇叭，似开未开，犹如含羞少女嘟着小嘴巴，美丽极了！

玫瑰虽然带着刺，但是它美丽依然让我陶醉，让我浮想联翩；它芳香依然吸引人，让你神清气爽。

我喜欢你，带刺玫瑰花。

环境描写在作文中是很重要的，那么作文中环境描写的作用是什么呢？今天我们就一起来了解一下吧！ 作文中环境描写的作用：自然环境描写的作用：

1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2. 推动情节发展；

3.渲染故事气氛；

4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；

5.深化作品主题;

6. 暗示社会环境 。 作文中环境描写的作用：社会环境描写的作用：

提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。）

2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。）

3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）

4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）

5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）

6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。） 作文中环境描写的作用：开篇的环境描写对后文的发展作用：

提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大

1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;

2、烘托人物的心情;

3、渲染气氛;

4、暗示人物命运，推动情节发展.

我喜欢的花有非常多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，因为玫瑰非常香，花瓣非常特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和妈妈去公园玩，突然，我看到一朵非常美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有非常多小刺儿，我问妈妈：“这是什么花，还有刺儿？”妈妈说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”妈妈又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

妈妈说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都非常特别。

自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。

星期天，啄木鸟发现家里厨房什么吃的也没有了，他决定到森林超市去买一些吃的回来。在路上，啄木鸟听到不远处的小河边传来了哭泣的声音。

啄木鸟来到了小河边，看到一朵美丽的玫瑰花正在伤心地哭泣。啄木鸟就问玫瑰花：“玫瑰花，你为什么哭啊？”玫瑰花委屈的说：“我本来是一位公主，可是被邪恶的巫婆施了法术，变成了一朵玫瑰花，马上就快到冬天了，我会被冻死的。”啄木鸟听了后，觉得面前的这朵玫瑰花很可怜，心想：我一定要帮助她！

啄木鸟想了很多办法救玫瑰花，但都没有成功。就在这时，啄木鸟眼珠骨碌一转，想到了一个好办法，他拿来了花盆和铲子。玫瑰花不解地问：“你这是要干什么？”“等会儿你就知道了。”啄木鸟回答。啄木鸟把玫瑰花移到了花盆里，把她带回了家，啄木鸟每天都给玫瑰花、施肥。

突然有一天黄昏，神奇的事情发生了，啄木鸟的善良打动了玫瑰花，法术解除了，玫瑰花变回了公主。

最后，啄木鸟和公主成了最亲密的好朋友。

每个人的人生都会有阳光，都会有低谷，然而，朋友，你的态度呢？不要让心中的梦之花凋零！

——题记   记得考试前期，除了风声、雨声，更多的是父母、同学的祝福与叮嘱声。然而，此刻，面对鲜红的分数——613分，我仿佛无法接受。

我是一个争强好胜的孩子，对于年级50名(全年级有926人)的成绩，我似乎不得不承认我失利了。失败，这个字眼像魔鬼一样缠绕着我，使我无法脱身。可是，转念一想：几度春秋，多少坎坷？有多少文人墨客敢说自己的成功之路是一帆风顺？一次考试的失利，不会否定我。学习是一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭，付出多少辛苦，得到多少回报。失败了，不应一蹶不振，不应气馁灰心，找出自己失败的原因，认真分析、思考，努力奋斗，我一定会成功的！记得有人说过：屡战屡败，有些人是这样的，有些人失败后则会调整好自己的心态，乐观向上，继续拼搏，他们屡败屡战。

同学们，也许你正处于低谷，但这不会停止你前行的脚步，别忘了那首熟悉的歌曲：“昨天所有的荣誉已变成遥远的回忆……心若在，梦就在，只不过是从头再来。”对，是《重头再来》！

朋友，以我的考试为例，不要对自己失去信心，守住自己的梦，守住心中的激情，奋起直追，终究成功在前方等着你！

让考试成为历史，让心灵永远纯洁，让梦之花永不凋零！梦想——起飞！

[永不凋零的玫瑰作文

“价值观”一词十分深奥，每个人都有自己的价值观，而我认为人生的价值观正是帮助他人，快乐自己。

原本的我是一个冷漠的人，从不愿帮助别人，对别人的需求漠然处之，毫不理会。直到那次雨天中发生的事，震撼了我的心灵，改变了我。

那天，我的两个朋友到我家来玩。一个是我的同学陈欣，另一个是周洋。他们来我家串门，我被妈妈叫去接待他们，他们同我聊天，我漫不经心地听着，问到我了，也就随口敷衍两句蒙混过关。

终于，他们要走了，我松了口气，可偏偏老天不开眼，这时下起雨来。妈妈叫我借两件雨衣给他们，再送他们一段路。我不听，不仅不送他们，连雨衣也不情愿拿给他们，最后顾点朋友面子送了他们一段路。

雨下得正太，雨点打在身上格外地疼。路上坑坑洼洼地，凹凸不平，一不小心，陈欣摔了个跟头，把脚扭伤了，我不理不睬。只见周洋停下脚步，二话不说将陈欣背在背上，一步步迈了出去。我不满地说：“周洋，你干嘛背她呀，不过扭伤脚而已。”周洋没空理我，丢下一句：“她是我的朋友！”扬长而去。我盯着雨中周洋逐渐模糊的身影，愣住了……

从此，助人为乐，成了我人生的价值观。

有一次，我同学的文具盒忘带了，上午正好老师发了一张小试卷，让我们来练练手，她焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。眼看时间紧迫，这可怎么办呢？她几乎问遍了所有的同学，都没有备用钢笔。当她用如看着救命稻草般的眼神看向我时，我刚想谎称没有多余的钢笔。刹那间，往事历历浮现在我眼前，周洋在雨中模糊的身影在我脑海里逐渐清晰起来。

“等一等！”我叫住了她，递给她一支钢笔。她的心情顿时由阴转晴，连忙谢道：“谢谢你，你真大方！”随后抛给了我一个真挚的微笑。我不禁有些小激动，我头一次帮助别人，也第一次收获了快乐。

从此，我经常主动帮助他人，得到了他人的赞叹，我心里总是喜滋滋，我决定一定要帮助更多的人。

[一件事送人玫瑰作文手有余香600字助人为乐

早上一觉醒来，就闻到一股花香，走过去一看，然后原先就是我的玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的……多姿多彩，美丽极了！玫瑰的茎上长了刺，只要人们一去碰它就会被刺伤，所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。

玫瑰花还有一个美丽的传说呢！当初亚当，夏娃去果园里偷果子吃，没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园，夏娃十分悲哀，于就是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。

有一次我做作业很粗心，就被妈妈骂。我走到凉台上，然后玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦！

我喜欢玫瑰花。

农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果。刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。甚至，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、身材强壮，结出了又大又甜的果实。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那根瘦小的枯木砍下，烧火用了。

有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害：而厚积薄发，水到渠成的人则会长久地享受成功的愉悦。世间的万物，都有自己的发展规律与步骤，我们不能为了达到某种炫耀的目的就拔苗助长，跃过或者忽略掉其中的一步，这样只能使自己成为一个不健全的人，给自己的发展带来不良的影响，这是一种短视行为。不要为眼前的小利而失去长远的大利。耍学会耐心等待，等待收获更大更好的"果实"。

[学生作文 等待的作用

那枝玫瑰是姐姐在母亲节送给母亲的。那时插在装满水的花瓶里，在水的庇护里，显得毫无精神。粉红的叶色看起来毫无生机，像是它在做送人的礼物之前就知道自己的前途一样，没有一点娇艳。

经过几天的折磨后，离开了土的它，尽量用这生命的最后一丝的精力，保持着生命之花的继续的盛开；但它那已发出暗红的褪色了的花瓣，已遮掩不住这个生命即将结束了的可怜的生灵。妈妈也不把它给扔掉，只是一言不发的把它插在阳台的一个花盆里。这样可能是让它作死后的肥料罢了。

它插在花盆里，开始显得毫无精神；灰暗失色的花瓣已垂得很低，像一个生命垂危的老人，会随时地死掉。在上的一截已在几天里发黄，上截得水分好似被什么吸干了，已剩下皱巴巴的生命的残骸。下半截则在湿润的泥土里保持了根的青翠。我也没什么留意它，只是预言它只会随着时间的推移而腐烂在泥土里。

由于花盆的高度挡住了我的视线，只使经过了一番的细看之后，才发现在花枝的下截里已长出了不显眼的花芽，是一个孕育的新生命的开端。再过了几天，那花芽开始突破伸展的难关，将花叶向四周生长。我开始对我之前的想法起了判断性的错误，也开始对此关注起来了。

叶子已由青翠变成了深绿，正在拼命的生长，好像天就是它的目的。

现在，它的生长情况就这样的发展下去，总有一天会开出比它更加灿烂的生命之花！

……

[尖刺玫瑰心_作文素材

一天，小鹿在它家门前的花坛里种下了一棵玫瑰花。

小鹿天天给玫瑰花浇水、松土、施肥，就这样过了一个月，玫瑰花抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。鹿弟弟对哥哥说：“哇，玫瑰花就要露出红红的脸蛋了，我真高兴！”

就在玫瑰花快要长出来的一天，小鹿不小心吧腿摔伤了，它只能静静地躺在床上休息，一天、两天……一个月，小鹿的腿好了，可是，玫瑰花却一朵也没有了。

弟弟惋惜地对哥哥说：“你的玫瑰花白种了！”

这时，一只小鸟飞过来说：“小鹿，你的玫瑰花在我心中是红色的，它使我的歌声美丽又动听。”又一阵微风吹过来说：“谢谢你小鹿，你的玫瑰花是黄色的，我带着它的香味吹向森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”

鹿弟弟说：“大伙儿都说你的玫瑰花好，原来，你的玫瑰花没有白种啊！”

在小说中，作者和读者都更易关注人物与情节，而环境往往被忽视。环境描写自然是不可或缺的，在谈环境描写的套路前，我们先给它分个类。

在小说中，环境的内涵主要指社会背景、自然景色和情感氛围三个方面。 更多时候，人们习惯把后两者合二为一，将环境分为社会环境与自然环境两类。

社会环境：指情节展开的社会背景、历史条件、风土人情、时代风貌等，它范围极广，小至一屋一室、一街一巷，大至国家时代，无所不包，既可以是独立出现的文段，也可以是贯穿全文的渗透。

自然环境：即自然景物描写，如日月星辰、时序节令、花草树木等，在小说中往往起到点缀陪衬的作用，笔墨极少，隐含在情节叙述和人物塑造之中。

写景用图

①交代故事背景

即交代时间、地点、时代背景，暗示社会环境。

②渲染氛围，奠定基调

绝对客观的环境描写不存在。自然环境的描写必定与人物的情感形成不同程度上的暗合。

③表现人物

环境里藏着人物的身世地位、文化教养、生活状况以及精神品质等等。环境描写可用于衬托人物心情，交代人物身份，表现（影响、决定）人物性格，暗示人物命运。

④推动情节发展

情节发展与自然环境描写往往是相互依存、相互制约的：自然环境描写以情节为依据，而情节发展又常常依赖于自然环境的推动。

⑤暗示作品主题

反过来说，我们分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对自然环境的细致揣摩。

写景技巧

选取一些具有代表性的事物，抓住特征，或通过细节描写、场面描写、白描（粗笔勾勒，突出特征）、细描（精雕细刻，浓墨重彩）等手法，或借助比喻、拟人等修辞手法，或采用动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，声色结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬托、烘托等表现手法，着力描写环境。

我习惯把上述技巧名词罗列在大纲文档中，当我笔力不够，这段文字会提醒我：你看，有这么多方法，挑个用吧。

偶尔我也会从网上找来一张契合小说环境的图，用文字把图描绘出来。不得不说，这比描绘脑子里构想的画面，要更轻松和好把握。

此文开头我说环境描写最容易被忽视。那么，不写环境会怎样？

那些没有任何背景设定的小说，被称作患有“白色房间综合征”——仿佛一切都发生在一个平凡无奇的房间里：四面白墙、白色天花板、白色地板——这个名字也极贴切。

如果写景过度呢？

有句话我不记得原文，大意类似于：如果读者想了解阿尔卑斯山，他会去看专门的百科介绍，而不是通过一本小说。

我喜欢玫瑰花，为什么呢？因为它有非常浓的味道，也是因为玫瑰花鲜艳，所以，我在家里摆了一盆玫瑰花。

玫瑰花，它的叶子摸起来很舒服，它的雄蕊是红色的，花瓣呢，向四周伸张，象一只小鸟在天空中飞翔。它的茎摸起来硬硬的、很舒服。

玫瑰花开的时候，有一股让人想飞起来的香味。有的玫瑰花开着的时候，一直对我笑；有的花开的时候都很害羞；有的花瓣把叶子都展开了，象一朵朵兰花，有时看着看着，就好象一颗红色的宝石。

这些花都有它们自己的姿势，个个都长得不一样，有时，我渐渐的感觉自己变成了一朵玫瑰花了！

我爱玫瑰花！

七小四年级张世

那是放学的时候，我看见了一个小女孩，她站在那一动不动。看上去很急的样子，我勇敢地走到她的跟前，问：“你怎么不回家呀？”小女孩说：“我的补习书包忘在教室里了。”我问：“你的班级在几楼？是几年级的？”她说：“在三楼，四年级（3）班。”我跑到了三楼，看了看，找到了四年级教室。我往那里跑去，又找了找班级牌，找到了四年级（3）班。我跑进四年级（3）班的教室里，发现了一个桌子上放着一个书包。我心里一阵欢喜，迅速拿到书包便从三楼跑到了一楼，此时，心里怦怦直跳，都快累死我了。我把书包送到小女孩手里，小女孩说：“谢谢你，大哥哥。”我开心地迈着轻盈的脚步回家了。

我到了家门口，看见了妈妈。妈妈说：“你跑哪里去了？怎么回来这么晚？”我说：“我帮助了一个小孩拿书包了，所以才这么晚才回来。”妈妈摸了摸我的头说：“好孩子，我希望你永远都能做好事。”

虽然我非常累，但是我很高兴。这件事也让我明白了一个道理：赠人玫瑰，手有余香。

当你看见这散落的泥土时，你相信它曾经是玫瑰花瓣吗？

是谁将她带到了这片土地，她便从此扎下了生命的根？当泥土孕育着这粒种子时，我知道那正是她生命的开始。没有人会知道她会有多么努力的汲取土壤里的养分，没有人会知道她会有多么勇敢地克服黑暗带来的恐惧，更没有人会知道她会有多么坚强的接受风雨的洗礼。因为她太渺小了，只是一大片花园中的一小朵，但她并不失落，也不会因此彷徨，只是轻轻地随风哼唱着属于自己生命的快歌。

就这样唱着，唱着，随着岁月的流逝，它的花苞渐渐地胞胀了起来，好像是马上要破裂似地。渐渐地，像是从中心冒出一股力量，花瓣像四周舒展开来，带着点点的露珠，拥抱着阳光，让原本美丽的玫瑰更加显得娇艳动人。不知不觉中，我嗅到一股芳香，浓烈的香，参杂着各种香味，抬起头；来，才发现满院子的花都开了，她们像是一个个穿着彩色纱裙的仙女，为人间奉献着美丽，奉献着自己生命的芳香。

生命从泥土中开始，亦当从泥土中结束。

赠人玫瑰，手有余香。这句话是我们常说的一句俗语，意思是：送给别人一朵玫瑰，自己受伤还会留有余香。我觉得这句话就是一句真理。

有一个商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。突然前方出线了一点灯光，并渐渐靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。

商人十分奇怪地问那位盲人说：“你本人双目失明，灯笼对你来说一点用处也没有，你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”

盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“在黑暗中行走，别人看不见路，自然也看不见我，我便很容易被人撞到。而我提着灯笼走路，灯光虽不能帮助我看清前方的道路，却等让过往的行人看到我，从而不会撞到我。而且，我打着灯笼，也可以帮助别人看清道路呀！”

无独有偶。在英国有位孤独的老人，无儿无女，体弱多病，他决定搬到养老院，出售掉他漂亮的住宅。

住宅的底价是8万英镑，但人们很快将它炒到了10万英镑，并且价格还在不断攀升。

一位衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，但我只有1万英镑。”“但是，它的底价就是8万英镑。”老人淡淡地说，“而且它已经升到10万英镑了。”青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我。我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步，相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人站了起来，示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经诞生了！就是这个小伙子！”

打着灯笼的盲人为他人照明，却也避免别人不小心撞到他的可能；孤独的老人将陪伴自己大半生的住宅贱卖给了年轻人，却换来了青年无微不至的关心和照顾，让自己不再孤独。这都说明了一个真理：赠人玫瑰，手有余香！在帮助别人的时候，自己也会受益，何乐而不为呢？

参加考试需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。

例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“

三分天注定，七分靠打拼”，“我的未来不是梦”。

在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。

“因为我，不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺”。

战士喜欢听冲锋号声，我们应该让名言警句为自己助威，为自己壮胆。同学们会考在即，高考也只有二十多天，攻城不怕坚，考试莫畏难。你们在考场上应该不管风吹浪打，胜似闲庭信步。我相信功夫不负有心人。你们一定能谈笑凯歌还，以优异的成绩证实自己能把握机遇，成才报国。

从前，有一个非常骄傲的国王，总认为自己的国家土地辽阔，百姓富裕，对自己管理国家的能力十分骄傲。

一个星期天的下午，国王来到小河边，遇到一片玫瑰花地，当他走到一朵最鲜艳的玫瑰花前时，玫瑰花说：“你的百姓现在很贫穷，你需要帮助他们。”“我不信，我的百姓过得很好啊，他们生活很富足，不像你说得那么贫穷。”国王说完这话，转身就走了。

转眼间冬天到了，国王和卫兵出去进行一年一度的打猎。森林里，啄木鸟在使劲地敲打着腐朽的树木，小兔子在野草丛中一蹦一跳，梅花鹿时而在树林间穿梭。国王骑着高头大马，欢快地追逐着这些可怜的动物。黄昏时分，国王又累又饿了，在返回城堡的路上，恰好路过一个森林超市，就派卫兵进去弄点吃的，结果卫兵回来说，森林超市的架子上空空如也，只剩下一丁点儿面包了。可是，国王对百姓生活的困苦还是半信半疑。

快到春节了，国王又出去玩乐，中午时分，来到了一家农舍，国王命令到：“我是这个国家的统治者，现在我很饿了，快给我做些吃的来！”农民一脸的恐惧和无奈。为什么呢？原来农民家里根本就没什么吃的了。他到厨房里找啊找，只找到了一些野菜和几粒稻谷，他深深地叹了口气，只能煮点野菜糊给陛下吃了。当农民无奈地把稀饭端给国王时，国王很生气，他说：“我亲爱的子民，你就给我做这样吃的吗？”农民吓得不停地发抖，语无伦次地对国王说：“不，不，陛下，我这里实在没有什么可吃的了。这……这还是我找了半天才找到的啊。”说完就向国王跪下了，“陛下，请饶恕我吧。”听到农民这样说，骄傲的国王再也生不起气来了，他终于相信百姓确实很贫穷。

回到王宫以后，国王决定暗暗调查，结果发现是官吏欺诈了百姓，就狠狠地处治了这些贪官污吏。经过这件事，现在的国王比以前谦虚多了，国家也渐渐富强了起来。

春天到了，国王又去了小河边的玫瑰花地，他向玫瑰花道歉说，“请原谅我的无知，是我的骄傲让百姓受苦了，谢谢你！”玫瑰花听了国王的话，露出了灿烂的笑容。

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）

很久很久以前，在一个美丽的玫瑰园里，那里的春天有绿油油的草坪，夏天有茂盛的大树和颜色鲜艳的玫瑰，秋天有五彩缤纷的树叶和各种各样的水果，冬天有白茫茫的雪和晶莹剔透的冰。

这里的空气一年四季都很清新，天空每天都十分的湛蓝。

在这样美丽的玫瑰园里，有一个神奇的精灵王国，那里住着一位漂亮、活泼的小精灵，她有个好听的名字叫玛丽莎。她跟其他的精灵不同，其他的精灵都喜欢成天待在自己的屋子里，而玛丽莎却喜欢每天早晨在玫瑰园里游玩，每天晚上坐在自己的亭子里看天上一闪一闪的星星，而且还一边看一边数。

突然有一天，一个巨人来到了这座美丽的玫瑰园里。说来也奇怪，别人都是看到丑陋的东西不顺眼，他是看到美丽的东西不顺眼，他把花园里的玫瑰全部都带走了，从此夏天被他带走了。但他还是不满意，要知道，他是想把一年四季都带走的呀！

玛丽莎见了，用自己的玫瑰项链上的玫瑰把玫瑰园再次装扮起来，可是又被巨人破坏了。过了不久，春天和冬天也被他带走了。于是，玛丽莎又用自己衣服的色彩把它们补上了。可是又被巨人破坏了。没过几天，巨人又把秋天带走了。玛丽莎见了，就用自己的鲜血的色彩把玫瑰园的秋天补上了。可是没过几天，又被巨人破坏了。

玛丽莎死了之后，其他的精灵都不敢反抗巨人，从此玫瑰园变得一片荒凉。