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心中有希望猜一个生肖(20篇)

目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,小编收集了心中有希望猜一个生肖,欢迎阅读。

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希望作文800字

全文共 911 字

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阳光总在风雨后,请相信有彩虹。——题记

流年似水,一眨眼,初中时光已经进入倒计时,体育中考、月考、市一模……马不停蹄朝我们涌来。当然,最让万千考生头疼的还是体育中考,体育中考是最简单的,因为早已在三年前就告诉我们题目了,但也是最难的,因为要经受毅力的挑战。长跑、坐位体前屈,像两个灌满了铅的瓶子,死死的拉住我,无法前行。看着班上的成绩单,每个人几乎都逼近满分,只有我差的最多——七分。本想学校会组织训练,可今年却又不组织。我的天空,顿时乌云密布,阴风怒号。

在我无助时,学校门口的文具店打开了我希望的小窗,只见门口高高挂出一则告示“中考体育班包满分”。我掏出笔,仔细地抄了电话号码。“喂,老师您好,我刚听说您在收学生,就是那个体育班呀。”“不好意思,你晚了两天,我学生已经满了。”命运又把希望之窗封锁住了。没事儿,我自己训练,没有培训班又不是训练不好,我口是心非自我安慰着。

两天后,妈妈一下班就迫不及待地给我打电话:“你运气真好,有一个同学临时退出,你可以去上体育班了。”太好了,太好了,大风又把希望之窗吹开了。此时的小确幸是无可代替的,命运的旋转木马,载着我来到了体育班,18天的蜕变开始了。

每天六圈,一圈加速,有时真的想思想放空倒在草地上,可听到学姐学长体育从30多分到满分的奇迹,便有了希望与信念。一天、两天,三天……体能在不断提高,长跑这个拖油瓶扫清了,我的脚步更加轻捷了。拉着我的还是坐位体前屈,每晚拼命地压下去却还够不到,而别人却轻松一推就到20多厘米。虽然可能拿不到满分,但是多推一厘米多拿0。5呀,各路学霸吝啬每一分。放学回家管住自己,练习时汗水浸湿垫子,勉强推到了14厘米。不,我不能放弃,一定要压到18才去休息,就这样,直到中考。每一次训练结束,虽然累,但看着自己的进步,我知道我又向希望迈进了一步。

体育中考来了,为了这一仗我准备了三年了,第一科是体前屈,我什么也没想,就是使劲一推,刚刚好18过!耶,紧接着是后边三科考试,我既不骄也不燥,最终每科刚刚过满分线。我激动得泪流满面,是努力加坚持,带给了我希望。

现在我将迎来中考,靠自己选择人生的道路,终会到达梦想的彼岸,因为希望会帮你分担痛苦,与你负重前行。

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篇1:希望作文600字

全文共 634 字

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九月的风已经着陆,微凉的空气逼迫着闷热夏季离开的脚步。快点,再快点。秋天就要来了。一场新的行走即将开始。我们整顿行囊,等待希望的降临。然后,跟随季节的脚步,前行!

八个小时的漫长等待,天空终于有微的曦光露出,暗黑的阴影开始褪散,潘多拉的宝盒将再次开启,播撒希望的种子,万能的上帝开始福泽他的子民。

有了希望,幸福就在不远的前方。暴戾的空气,也终于缓和了。孤独的孩子接受爱的抚摸,在温暖的阳光下展露温婉的微笑。

七色的光彩涂抹了天际的云朵,太阳打破羞涩的幕布,耀眼的光芒开始散射,神的孩子们在美丽的太阳下舞蹈,他们有了不灭的火种,得以延续的光明。

一半明媚,一半黯然。孩子的脸在闪烁的灯光中隐现。安详善良的图卷展开在光焰中。

六个日夜的持续飞行,彼得潘带领温迪找到了永无岛。

那是个充满生机和活力的地方。没有规则,没有束缚,只有自由,令人兴奋的自由。它主宰着一切。希望的种子在那里茁壮地成长。

五指并拢才能抓住幸福,我的孩子,纵然我们只有一双手的力量,不够抓牢所有的幸福。可还是不要张开手指,让幸福从指缝间溜走。

老人安详地指引迷途的孩子:失掉的幸福就不要回头寻找,前方,有更美的风景等待收获。

四季流转,秋的丰盈不再。春天,就要来了。那充满希望的绿即将盈满眼眶,饱满得就像秋天多汁的石榴,娇艳欲滴。

三天后,便是复活的日子。所以,不要害怕,不要失去希望。等待,只要等待,希望的种子就会萌发,开出绝美鲜艳的花,结出幸福的果实。

两行足迹,清晰绵延。向着遥遥的前方。

一如既往,我们还将继续前行。

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篇2:作文:希望自己是一只猫咪

全文共 1759 字

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最近的自己好像生病了,是种不大的病,却能够夺走一个人的开心,快乐和动力。总是在等~等,等中度过的我们,似乎都忘记了有几个时间能够自己等,我不知道身边的朋友是不是也有和我一样的情况。等哪天、等将来、等不忙、等下次、等有时间、等有条件、等有钱了。等来等去,等没了缘分;等没了青春;等没了健康;等没了机会;等没了选择;等没了美丽;谁也无法预知未来,很多事情可能会一等就等成了永远。

想来高中毕业后,中间有五年的感情空白,这些空白的时间,也没有被好好利用。大学说是三年时间,其实只有两年是在学校的,两年里,我把自己训练成了宅女,有这样的前奏,到现在的我,都好像没有出去的动力了。很少发呆,发呆就会想,这么宅是好吧还是不好呢。按理说,自己不算文静的人,但是有时候还真佩服自己,可以就那么静静的做一件事情,然后在家呆上一天。 突然开窍,这样的自己,让自己与现实的平行线,偏离了航道,有些道理的样子。但是又能怎么办呢,那时候的自己好像就是喜欢一个人静静的做着一些事情,不想被人打扰。可是随着时间的推移,人的一些思想会随着身边的环境发生变化,突然就只想静静了,想动起来,去哪都好,一个人也可以,就算是走走也是好的。陌生的地方,不适合我一个讨厌孤单的人,但是我就偏喜欢往陌生的地方去靠拢,总是会觉得在这样 一个陌生的地方,才能够找到不一样的人或者事物,或者是自己。这只是过去时候我的想法,时隔一年,如今的我,突然很怀念在南昌两年的工作时间,虽然没有现在时间空余,却过的很是充足,那儿的人,会让你感觉到了另一个家。有时候的我们,或者只是我吧,总喜欢做飞蛾扑火的事,傻的无可救药。

上一家公司的同事养了一只,白色的毛发,很漂亮,她给我看了猫从小到大的照片,还有被猫咪抓伤的伤口,说的时候,满脸的笑意。突然感觉这么猫儿很幸福,原来的一个流浪猫,被我同事收养了,吃着便宜的猫粮,住着普通的猫窝,可是猫的眼睛里面,流露出的信息,却是满满的幸福感。怎么会不幸福呢,从一个流浪儿到一个有主人有家的猫的过程,已经是一个极大的幸福,而且被主人弄疼的时候,可用反击抓伤主人的手,没有吃饱可用喵喵的撒娇,找主人要食物,无聊的时候,还有主人逗着玩耍。想想这个猫咪的生活,已经是一个值得羡慕的层次了。

一位同事说,没有见过我这么喜欢猫的人,每次她看见好看猫的图片都会发给我看,然后我就会露出我自己不知道什么表情的表情。我喜欢猫没有错,喜欢是因为它可以懒惰的还可以那么的高贵,调皮的还能那么的无辜。朋友说,猫是个神秘的物种,然后又很奇怪。身边喜欢猫的人还是很少的,我这么喜欢猫,可是却怎么也没有勇气去养一只,没有别的过多的原因,就是因为害怕,害怕和小时候家里养的古董一样,一不小心被压伤离开了;害怕和家里的第一只猫咪一样出门后就再回不来了;等等,因为害怕,所以总是想着需要养,而却没有养。我想起来,大学时候我的一个猫咪的图片,眯着眼睛笑着,嘴角两边还有害羞的红晕,很可爱,是我自己喜欢的一个猫咪图片。有一个朋友说跟我很像,小眼睛的,笑起来很甜的,现在想想,像吗?不像吧,或者只是在这位朋友的眼里像吧。

其实到希望自己真的是只猫咪,就算不能有猫一样的毛发外形,只是心思是猫一样的,和抓老鼠一样的灵敏快捷。说道自己有多喜欢猫,已经是一个没有办法证实的了,因为我完全不了解猫的习性,不知道猫咪的叫声代表什么,只是把自己作为了一只猫,学着它们不同的叫声,看着听到我叫声猫咪的反应,多数猫咪都会停止喵叫,竖着耳朵听,要不就是被突然吓着跑掉了。或许呢,在它们的世界了,学习的猫叫声,只是一个外星的声响,完全不理解的状态。而我只是喜欢而已,喜欢猫咪的不同的叫声,然后学习自己无聊的时候来当作无聊的玩伴。高中毕业后,我已经很少听到猫叫声,也已经很久没有学习猫叫声了,感觉内心那种喜欢的程度,到了一定极限,是因为没有了实物,让自己没有那种动力了,还是的别的原因,我自己还不知道。但如果真有一只猫咪在我面前,我会停下脚步,想看看它们到底是要做些什么。这样的好奇心,依旧保存着,这样小型的猫咪身体,让我真的想靠近。

是不是在猫的世界里面,会有一层属于自己的保护层,不受到外界的伤害。找到一个好的主人也是个关键,细小的猫,最需要的,就是这样的一个感觉,一个好主人的感觉。

[作文:希望自己是一只猫咪

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篇3:初中作文:我希望被理解

全文共 836 字

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我渴望理解高一(4)班邓艳红

我想,对于朋友,除了背叛,没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真

也许你很羡慕我,因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里,我是一个稳重听话的女孩,在老师眼中,我是他们的得力助手,可是在同学们的心中,我却是……

“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了?”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊,“我不就作业没交吗?不知哪位也太积极了吧!”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我,我知道又该大祸临头了。

那天下午,老师把我叫进办公室,询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说:“你是班干部,有情况应该向老师汇报,怎么,你还怕得罪同学吗?”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了,而我却……

在同学们那种莫名的目光下,我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定,对那位男同学说:“是我对老师说的,请你不要胡乱猜疑,指桑骂槐!”“哟,‘课代表’,这时候你当起英雄来了,你好啊!老师的马屁拍得叮当响,我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼!”

我到底犯了什么错?为什么?为什么做课代表这么难?我像徘徊在两片森林之间的小鸟,不知向哪儿飞,我怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来,落在唇边,苦涩的!我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人,“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。

老师,请你为我想想吧!每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时,我心里是多么矛盾啊!每当你问我上课讲话的同学是哪些人,我是多么无奈啊!老师,您可知道,每次从您办公室出来时,我心里有种说不出的想法。

同学们,请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友,可为什么你们却对我是那种神情,那种语言?我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来。请理解我吧!

我渴望,我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起,那时,我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!

[初中作文:我希望被理解

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篇4:满怀希望的话题

全文共 462 字

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一位哲人曾经说过,每朵乌云背后都有阳光。这缕阳光,其实就是希望

希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死于生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。

希望又是什么?希望是人生的摆钟,须臾停止不得;希望是无边黑暗中的一缕光芒,能照亮前方。如果低头表示失望,那么昂起头便是希望。

希望还是什么?是优美动听的歌谣;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝霞、是晚虹、是阳光……希望的路,千条万条;希望的河,处处可入海洋。

只有心怀希望,才能在逆境中拼搏成长,才能在失败后见到胜利的曙光。

只有心怀希望,人生才能有前进的方向,才能在人生旅途中留下醉人的芳香。

不要嫌弃一缕阳光的微小,它能给万物以生命;不要埋怨希望之渺小,它能让你走出困境,重拾信心。

希望如冬夜的灯火,温暖而又光明;希望是久旱的甘霖,清新而又湿润;希望似云中的闪电,猛烈而又迅疾;希望轻如烟,细如丝,柔如云,亮如光,美如虹……

人生道路还很漫长,处处都会拥有希望。只要你执著而不固执,勇猛而不鲁莽,追求而不贪婪,聪明而不狡诈,就一定能拥有它。

从此,希望是你,你就是希望!

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篇5:我希望作文

全文共 1023 字

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日复一日、年复一年

半醉半醒,花开花落

总是在记忆里的圈圈点点,一个句号完结

————题记

(一)

四年级的一个放学、我转过头的时候看到了你。觉得你真的很美好。我打了个招呼。

“嗨,你好。”

“恩你好。”哈、温柔的一个微笑。

“唔…好无聊,要不我去你家玩吧。’四年级嘛,很纯洁的时候,这种邀请很好的恩。

”欢迎哦,走吧。”

我哪里知道、从此就打开了一扇合不上的大门,从此就和你一起哭一起笑一起闹一起撒娇,从此就有刻骨铭心的记忆在我们离别的时候。

那天晚上睡觉的时候尽情的打打闹闹,欢欢笑笑,短短一个下午的时间,从不怎么熟悉的同学变成了很要好的朋友,然后以后上学的日子里,会一起回家、一起交流、一起做我们都喜欢做的。真的很奇怪,都是女生,都拥有完全一样的爱好和性格,真的算是缘分吧,然后友谊渐渐的加深了,我知道了其实我们以前都一样,都是孤单的孩子,都在同一天拥有了对方这样的朋友,所以才会无比宝贵无比珍惜是吗。

五年级、我们彼此都晋升为死党了,双休日的时候,我们约好在同一个地点,拉着手上同一辆车,然后进了书店拿上同一本书、坐在同一个位置,露出同一种微笑给对方,一起看书。真的是没办法抹去的回忆,再来多少知心知腹的蓝颜红颜都没办法替代你那一抹纯洁的微笑。

哈、我还真的不知道。五年级下册的那个暑假,你哭着告诉我,你要走了。

”去哪里?为什么!“

”回老家读书、房东逼我们搬走……“

”……“我也哭着回了家。

你真的走了、我很后悔没去送送你,本来就不忍心看到你临走前的泪眼。我趴在床上痛哭了很久很久,爸爸妈妈根本劝不住。我们还保持联络,但总是想哭,在每次通话的时候。你在学校受了委屈,我会跟着你一起生气愤懑伤心难过。我知道哦,你很累,我们以前读的是人教版,你回了老家要读鲁教版,要从头来过,短短一个暑假怎么够呢。只是我也很累、因为我又要努力地在身边寻找一个你的影子——不会超过你,但也很知心的一个人。有时候低头让眼角酸酸的,然后抹掉泪水,抬头又昂首挺胸的做事,真的。好累。

我承受不了太多的压力的,比如les的结论、同班同学纠结的事、讨厌我的人在整我、背地里又有很多说我的坏话、流言蜚语。整个六年级都知道了的一些不存在的事……等等,很累很累。有时候躺在床上,没感觉的时候眼泪就掉下来,然后打湿了枕巾,才发现、本来我就不坚强、只是我知道你走了以后我必须什么事情一个人承受,我们离得好远好远,死党的心还在,但是,说不定一辈子见不上一面了呢,电脑是万能的但是、我看不见你。

再见死党,再见友谊。

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篇6:有关希望初二作文

全文共 472 字

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——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园,平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场,呼吸着同样的空气,却还那般欣喜,我们踩着操场上的阳光,把秋千荡出各种花样,望着蓝天,唱着属于我们的歌,微笑,纯得没有一点杂质。

这就是我们,会在枯燥乏味中找乐趣的我们,对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室,我是学素描的,而我的朋友们有的学水粉,有的学国画)

老师会抚着我们的头说好好学,然后去教小弟弟小妹妹,看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间,我们被寄予希望,然后又传播希望,似乎就像初升的太阳,被寄予新一天的希望,也让别人看到希望。

希望,对于我们这群孩子来说,无处不在,无所不有。

我们,是一群爱文学的孩子,捧读余光中的《满亭星月》是我们的幸福,感受虞姬的爱恨情愁,幻想屈原的悲然与无奈,纵身一跃,撕开那道口子,沉沉地沉到河底,悲切与绝然,沉沉地沉到我们心底,夜凉如浸,虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书,我哀心的想说那叫传承,文学,是种精神,虽然我们在浩瀚的文学面前,还是不知所措,但那份渴望与执着,看到了吗?

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篇7:在希望的田野上作文

全文共 446 字

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秋姑娘披着一身漂亮的外衣,悄悄的来到了人间了,她用巨伞阻止了夏日的酷暑;她用轻盈的彩衣挡住了冬天的狂风怒号;她用具有魔力的盆子撒下了生命之水。一颗颗果子受到魔水的滋润,散发着迷人的芳香;一棵棵稻谷仿佛受到秋姑娘的召唤,连忙换上金黄的外衣,结出了丰硕的谷穗;高粱激动地涨红了脸;花生娃娃早已在地下等得急不可耐,听到秋姑娘的歌声,知道自己就要离开这不见天日的黑暗,高兴的手舞足蹈……。秋姑娘也在提醒着农民伯伯,庄稼都要成熟了,快去收割吧!

获悉这一信息,村子里热闹起来了,到处弥漫着欢悦的气息。农民们带着满心的欢喜来到了田野,急忙地收割起庄稼来。以防熟透的谷粮,散发的香味儿引来很多贪吃的“盗贼”来偷窃他们的劳动成果。这时,一辆辆的收割机从远方驶来,车主与农民谈好价钱后,开动机器。不一会儿功夫,整个田野变成了一马平川。颗粒归仓,秸秆还田,农民伯伯脸上露出了舒心的笑容,这时,秋姑娘送来了一阵阵清凉,唱起了丰收的赞歌

秋天是一个美好的季节,我爱秋天,她是收获的象征,我爱她的天高气爽、爱她的云淡日丽。

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篇8:生命不息希望不止作文800字

全文共 884 字

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我真想再见到那个可爱又可怜的小女孩,她的身世总让我落泪。

以前,我家还住居民楼里,邻居有一个非常可爱的小女孩,她总梳着一头羊角辫,走起路来一甩一甩的,鼻梁上,一双水灵灵的大眼睛透露着她对世界万物的好奇。我和她建立了深厚的友谊,碧蓝的天空透露着清新,也决定了我们美好的心情。在如此繁华喧嚣的大都市里,能与一位青梅竹马的朋友共度欢乐时光,确实很难得。

有一次,我陪她玩“做菜”游戏,就是找来各种东西,放在花盆里“煮”,她的“厨艺”可谓是炉火纯青了,只见一只小蚂蚁被她盯上了,她飞快地扑上去,用手狠命一拍,想一招制胜,可蚂蚁狡诈异常,还被吓得不轻,立即脚底抹油想逃回蚁穴。看到她愁眉苦脸的样子,我连忙冲上去,一脚挡住蚂蚁的去路,再一记“如来神掌”,使那蚂蚁成了地球上的匆匆过客,我俩相视一笑,把“猎物”丢入“锅”中。

时间一天天过去,寒假都快结束了,我有些失望她没能陪我玩过寒假的最后时间,但想想也合理,毕竟她都快上学前班了。

我渐渐恢复了原来的作息时间,那些游戏也快要被我淡忘了……

一天晚上,我站在我们一起玩过的小菜园里看夜景,城市被五颜六色的光笼罩着,大街上仍车水马龙,我的思绪不由得飘向远方:她为什么不陪我玩了呢……

我就这么身在景中,却无心体会。

直到我身后“咔”的一声,像是有人用打火机点了火,我猛地转身,那火越来越旺,映红了旁边那张苍老的脸庞。“那不是小女孩的奶奶吗?”我嘀咕着,“这老人家这么晚来生火干嘛?”我注意到她手里攥着一沓纸钱,我不由得为之一震!老奶奶察觉到了我,把另一只手握着的一张纸塞给了我,上方赫然写着“死亡通知书”,我忍着将视线往下移:“姓名:高X,生于……,卒于……,死因:肝癌!”这不是小女孩的父亲吗?我以前还和他玩过呢,他怎么就……

老奶奶还说她们要搬家了,因为这儿有抹不去的痛苦回忆,后来,我只记得我快哭晕了……

第二天,居民楼门口开来了一辆搬家车,我见到了小女孩,她用红肿的双眼正视着我笑了笑,像是在无声地告别。

我望着那远去的车,心里久久不能平静,这可能只是她人生的第一个中转站,我唯一能做的就是为她默默祈祷了。

我双手合十:“愿生命不息希望不止!”

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篇9:留点希望在心中作文600字

全文共 602 字

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希望,是给予一个人力量,给予一个人动力的源泉。似沙漠中的一露甘泉,如燥热天的一场暴雨。你想放弃的一念之间,留点希望在心中,就似一堵墙,把成功者与失败者,分割成了两路。

你可能会问街旁那些树它们的成长动力是什么?是什么让它们风雨雷电击不倒,水涝干旱摧不垮,历经沧桑和磨难仍充满着无尽生机,这一切的一切都是希望的动力啊!一棵棵饱经风霜的树上累积下来道道的深痕,在这背后一直是有希望的动力在支撑啊!我们也是一样,在生命的旅途中,只要心中留有希望,就能一如既往,奔向终点。

留点希望在心中,无论何时也不要遗失,一旦这样,就可能会迷失人生的方向。

就如一次竞赛吧,去年几届全只是得了二等奖的成绩,还从未独居榜首过,赛前,我整装待发,一切就绪,充满希望。试卷发下来了,犹如一根定海神针镇住了我们焦灼不安的情绪。拿到卷子,我首先得要平复心情,口算的速度明显减慢了,甚至有时不敢口算,有些不敢相信我的口算有力。前些题目做得算顺利,难不倒我,也因此有了底气。可又读到了下一题,像半路杀出个程咬金,成了我的“拦路虎”,我反复地读题,反复地列式。就是绞乱了我的思绪,我开始心生烦厌,顿时百感交集,我是托负着老师与班级的期望而来,我不能放弃,加上赛前的希望,瞬间,我的逻辑被打开了,因为心中留有希望,这股力量是神奇的,它引偏见直向了成功走向了胜利。

有人问我为什么会成功我会回答道“希望”!

留点希望在心中,可能会将窘况扭转,渐入佳境……

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篇10:我希望我的房间是作文600字

全文共 601 字

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我有一间自己的房间,那是一间有门窗,书柜,小床和书桌的房间,我每天都会把我的房间整理的干干净净,姐姐每天都会来辅导我的功课,而我也会在我的房间里做自己想做的事情,但有时候,我会希望自己的房间跟现在的不一样……

我希望我的房间是一部时光机,带我去看看两千五百年前,菲利比斯是怎样跑到雅典的,我还会帮助菲利比斯,把他的伤口治好,他要是饿了,我会给他食物,让他不再挨饿;我希望我的房间是一艘宇宙飞船,我会开着它去观察宇宙的奥秘,去看看美丽的银河系,去探索神秘的黑洞和观察太阳系的八大行星,我还要去看看其他星球有没有人住?去看看神秘的外星人长什么样子,一只眼,两只眼,还是三只眼?

我希望我的房间长着漂亮的翅膀,我可以开着它去北京的天安门,去看看飘扬的五星红旗冉冉升起。我还会跟着他去全国海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰的山顶,看一看祖国的雄伟壮观;我希望我的房间是一列火车,带我去西藏,看辽阔的草原上成群结队的牛羊,骑一骑骏马,在草原上肆意奔跑,看一看祖国的大好河山;我希望我的房间是一艘潜水艇,我会让它带我去探索神秘莫测的海底世界,去寻找海盗船里那传说中的宝藏,带上水中听音器,听一听海底的动物们是否在窃窃私语:我还希望我的房间是一间缤纷多彩的水果屋,我是水果屋的老板,穷人来买我的水果时,我要免费送给他们,让更多没有钱的人们不再挨饿;幻想完所有的一切,我最最喜欢的还是我现在的房间,在这里我可以学习,可以幻想……

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篇11:老师希望的风帆作文

全文共 684 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代著名诗人李商隐的诗句。是啊!老师,您正如春蚕一样,用您的青春,为我们编织童年的梦;您就像蜡烛,燃烧自己,却照亮了学生的前途! 老师,我想,还是学生希望风帆。 生活其实就是一个大海,学生——就是那海中的小船。

是什么?使小船穿过汪洋,见到明媚的阳光?是什么?让小船被无数次打翻,又无数次重新起航?哦!是老师,是风帆,一直在默默无闻地支持着船只,支持着我们!正是您,支撑起我们这新一代人的脊梁! 无数人说过:老师,是学生的第二个父母。是的,您不但是父母,而且,您的爱——老师的爱,是世界上最真挚,最纯洁的爱!亲爱的老师,您那无私的爱,唤醒了多少无知,哺育了多少栋梁,点燃了多少青春,传授了多少知识! 老师,当我漫漫遨游在生活中,是您,是您为我指引了方向!我发现,小船真的需要帆,需要它的帮助呢!

提起老师,我不免出自内心的感激。 两年前,爷爷和外公相继去世,那使我一时很迷茫。伤心,无奈,最终使我无法自拔。天天沉浸在悲痛中,伪装出来的坚强,内心却在滴血! 老师发现了我内心的痛苦。还记得那段时间,我的天空是灰暗的,是您,点燃了那片色彩……老师鼓励我,安慰我,使我多多少少有了许些欣慰。慢慢的,我脱离了悲伤,开始了新的天地!是老师,是她在为我愈合伤口啊!

老师,感谢您!老师,祝愿您!老师,假如没有您,如今的我,会有这番成就吗? 老师,我是一只小船,您是我希望的风帆。是您,给了我力量;是您,让我重获快乐;是您,让我重新站起;是您,让我明白:爱,无处不在! 老师,您用您那“帆”的力量,引领我们,到知识的世界去……

[老师希望的风帆作文

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篇12:绿色的希望作文

全文共 206 字

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植树节是为了让我们爱林护绿和改善生态环境。今天,王老师带领我们一(8)班的同学们去植树。我真幸运和其他七位同学被选中种大树的任务。

大树好重啊!绿化的阿公帮我们挖好了坑,我们齐心协力把树放进去并且扶直了,吕老师一锹一锹给树培好土。接着要给我们的`小树立树牌了,瞧,我们的树牌多漂亮呀!然后我们每人都拿到了一棵小树苗,看着一棵棵小树苗种进泥土里,我们的心里充满了希望

小树苗,我们一起茁壮成长,给这片大地播种绿色吧!

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篇13:春的希望作文

全文共 223 字

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去年秋天,妈妈在家门前的草丛里埋了一颗开谢了的风信子。

转眼间,春天到了。有一天,我在家门口玩,发现土地里有个小绿芽。我跑去问妈妈:“是不是去年种的风信子复活了?”妈妈摸了摸我的头,笑着说:“是啊,春天到了,它就发芽了。”

丝丝的春雨伴随着小绿芽一天天地长大。终于有一天,我放学回家,我发现风信子居然开出了它的第一朵花。花的颜色很鲜艳,是紫色的。风一吹,花儿就随风舞动,香气芬芳扑鼻。

春天真是个充满生机的季节。它给了植物新的生命,也给了我们新的希望

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篇14:生活给我希望作文600字

全文共 602 字

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无尽的黑夜侵蚀着我无尽的秋思,周围是可怕的静寂,我起身走到窗前。

风很冷,绕起起伏的窗帘,刺透麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯火把黑夜充斥成白昼,树叶顽强地抗着寒,光秃秃的树木瑟瑟发抖地坚持着,又终于坚持不住,栽了下来,栽在那冰冷的地上。

我吸了口冷风,为那悄然消逝的生命可怜,更为自己不理想的成绩叹息,犹如生活希望之光已灭去,心中的火焰已停歇。我总是摆脱不了失败的困扰,犹如风雨中哭泣的百合花,失去了阳光的渴望和内心的希望。我迷茫地前行着,失落地游离着。

深夜的风无力地掀动着卧躺在地上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树,我忽然懂得:失去意味着新的收获,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯烂了,毁了,受侵蚀受寒冻。当春暖花开时,它将是叠峦养分中的一员,看到这里,我竟莫名地释怀。

失败是成功之母,没有它,警钟就不会在你耳边长鸣,失败是风雨之后的阳光。想起我的生活,我的亲人,我的世界,我的一切一切,心中顿时又点燃了希望。只要心中的明灯点燃,就像这枯黄的树叶冲破寒冬一般,只要阳光还在,我就不会停歇,纵使身陷荒漠,只要心中的希望还在,绿洲定会出现。想到这里,看向我的生活:知心的挚友、谆谆善诱的老师、满怀温暖和爱的家人,还有这不断翻动,再翻动的枯叶——不断重生的生命。

抬头看,天上又多了几颗眨动的眼睛,黑夜过后定是黎明,风雨过后定见彩虹,只要心中的希望还在,天总是会亮的。

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篇15:希望草的来历作文1000字

全文共 1110 字

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公元6666年5月12日下午,在火星和煦的阳光里,绿树成荫,我照例走进学校的图书馆查阅资料。忽然,在书架的最顶层我发现了一本落满灰尘的晶石影像册,那是很多年前人们常用的日记本,里面可以长期保存着当时的声像、文字资料。

这么一件老古董会记些什么呢?怀着一颗好奇的心,我拿下像册轻轻擦去封面上的浮灰,激动的打开了它。划动书页,只见扉页上写着两行字---“2222年、南毅”。

“2222年,难道就是历史书上学到的那次地球大灾难的年份?”我的心不由得提到了嗓子眼。书上记载有数以千万计的人在这次大灾难中丧生,是地球有史以来仅次于恐龙灭绝的重大自然灾害事件,直接导致了地球最终被人类废弃。想到这里,我的兴趣更浓了,也加快了翻阅的速度。1月1日、1月2日、1月3日……5月12日,周一,在那天的日记里,南毅写道:

“今天早晨,天空灰蒙蒙的,我在上学途中甚至看不清自己脚上这双闪着淡黄色荧光的鞋子,尽管我早已习以为常这样的天气,但内心中仍有一丝莫名的不安。

第二节上课铃声传来,化学课张老师戴着那个“超级防霾面罩”走进了教室。他沙哑的声音从麦克风里传出来,只能看到他面罩内一张一合的大嘴,就像一只关在鱼缸里吐泡的金鱼。今天课程讲述的是“雾霾”的成因。

这时,天慢慢的暗了下来,天空中一团巨大的黑云遮住了昏黄的太阳。霎时间,狂风大作,灰色的颗粒状物质从天而降,敲击在窗户上发出呯呯的声音,教室的音箱里传来了王校长急促的声音:“所有的老师、同学们请注意,接环境应急部门紧急通知,由于空气中的雾霾浓度过高,全市范围内降下历年来最大的一场霾雹,霾雹落地融化分解后会生成大量有毒气体,擅自在室外活动可能引起气体中毒,请立即关闭门窗,千万不要离开教室,等待救援!”

读到这里,点击像册中的实时天气选项,只见卫星云图中有一个巨大的云团,就像《西游记》里妖怪掀起的妖风在空中扭动,从四大工业大国上空升起,逐渐蔓延到了美洲、欧洲、亚洲……。

像册的文字中断了三个多月。八月一日,周五,南毅写道:作为一名幸存者,今天我从医院出院。回家的路上,密闭的车窗外看不到一个行人。听妈妈说,家里已经买好了去火星的船票,准备乘坐诺亚方舟号太空船移民了,我的心里简直有着一万个不舍和无奈,希望火星不要成为第二个地球。

逐渐的我走进了南毅的世界,每天下午都会准时来到图书馆,借阅这本晶石像册,用了一个月时间。今天我终于读到了最后一页。十月一日,周一,南毅写道:身体一天不如一天,我感到自己将要走到生命的尽头,回首往事,我最自豪的事情莫过于通过自己毕生的研究,终于培育出适合火星生存的绿色吸霾植物——希望草,我想只要我的子孙们发挥愚公移山的精神,就一定能够将火星改造成另一个绿色的地球。

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篇16:小学五年级作文我希望600字左右

全文共 804 字

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希望不一定会实现,但我们要敢与希望,并为之奋斗。——写给自己 Hope may not be realized, but we must dare to hope and fight for it.—— Write to yourself

遥想当年,刘备希望诸葛亮能出山辅佐他,帮他实现统一中国的梦想。于是,三顾茅庐,请得卧龙出山。这下,刘备如鱼得水,如虎添翼,对诸葛亮是言听计从。赤壁一战过后,奠定了鼎足三分国的气势,北方曹操,仗有天时;南方孙权,据有地利;西方刘备,仅凭人和。

此时此刻,曹操希望孙刘两家反目成仇,他好坐山观虎斗,享尽渔翁之利;孙权希望曹操攻打刘备,他好趁此机会,歼灭曹操;而刘备,在希望有一个好时机,既能灭了曹操,又能吞了孙吴。曹操的希望似乎有些实现了,刘备为了给关张报仇雪恨,亲自出战东吴孙权。赵云、孔明几番劝阻,以大局为重。可刘备一想起结义兄弟之死,就心中不适。桃源结义之时,他们三人曾对天盟誓,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。

就在他的义气为先中,他所带人马尽皆烧死,自己败走白帝,多像当年曹操的败走华容啊!

刘备虽逃得性命,但没过多久,就死于白帝了。

孔明为报刘备知遇之恩,竭尽全力辅佐少主刘阿斗。可刘阿斗是扶不起的呀,听信谗言,几次三番招孔明回来。可怜孔明七擒孟获、六出祁山尽皆枉费心计。孔明就这样带着没有统一中国的遗憾,愧对刘备的内疚离开了人世。

孔明死后,少主更加荒废朝政,蜀国日渐衰败。最终,被曹氏所灭。最可恨的是刘阿斗,不仅投降,而且当人问他安乐否时。他竟说:“此间乐,不思蜀也。”倘若刘备、孔明泉下有知,焉能容得他这番堕落。

三国中,只有司马家族是最后的赢家。刘氏、曹氏、孙氏皆因子孙没出息而灭亡,司马家族才是真正的渔翁得利。

希望,你只是一个美好的愿望,一个值得我们为之努力,为之流泪,为之流血,甚至为之而死的愿望。即使你不能够实现,我们也要努力。因为,你是我生活的动力。

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篇17:梦醒来,又是新的希望作文

全文共 1340 字

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黑暗,压得我喘不过气。没了,什么都没有了。孤单的一个人,恐惧,压迫感,渺校瞪大眼睛,怎么突然都没了,都消失了,亲人,朋友,以及爱我的和我爱的人,去哪了,在哪儿呢,哪儿呢……

脖子,像被什么勒紧,使劲挣扎,无济于事,眼前一下变得模糊,渐渐地,昏迷不醒,什么都记不起来了……

许久,眼前亮了起来,事物都变得清晰,“没有么,还没有死么。”自己一个人喃喃道。好困啊,眼睛怎么也睁不开了,再睡一会儿吧,就一会吧……“醒醒吧,再不醒,就要永远都起不来了呢。”陌生的声音,虽然感到恶狠狠的,但却有着不住的担心,“全身都很软,站不起来,很难受啊,是,心,很疼。”我依旧紧闭着眼睛,“哎,那个,站起来,你会找到不同的自己。”还是那个声音,呵呵,似乎温柔了许多。刚刚想睁开双眼,突然胃里一阵排山倒海的难受,“难受么,那就对了,这里,是不要有任何的杂念的。”还是恶狠狠的,“要心平气和……哎,好点了么。”“不要,还是难受。”眼前还是模模糊糊,根本看不清那个人的模样,“你到底是谁。”我看了看她,不屑得问,“我谁也不是,我只是一个灵魂。”那个女孩儿走到我面前,坏笑着揉着我的头发,“告诉你哦,我叫善,是守护你的天使。”愣了一下:“叫善么,我可从来都不善良呢。”“因为这不是你真实的自己。”没有表情,没有动作:“你该珍惜你身边的一切。”……沉默

良久,“你没有发现,你身边的人,都一个个走了么,你身边的人呢,不知不觉得,都消失在人间了,微笑着,还想挽留什么,但是……”没有再说什么,还是一阵沉默,“我不想让他们走,但是时间一直都在流逝,都悄悄的走了,这是改不了的,我不能改变规律。”我继续固执着,“人生是美好的,只是你不珍惜,改变,一直在改变。那些你身边的事物,即使是回忆,也要留祝我们不是上帝,我们不能改变世界,我们很渺小,但我们可以,在赶路中,停下来享受。不一定永远留住,不过需要时常关心身边的人,他们还希望,让你成为他们的骄傲呢。”语气中没有波涛起伏的话语,只是平淡无奇,但听起来,却让人难过。不知不觉中,自己的眼圈红了,是伤心,还是不舍,哎,可能,只是眼里进了沙子,“善,你有手帕么,今天风好大,我的眼睛里,都进沙子了。”

今生今世,还有可以挽留的人么,亲人,朋友,都走了啊,突然,觉得束手无策了呢。就这么无意间,一眨眼的功夫,就走了,就老了,留下悲伤,留下绝望,留下孤独,给了我。除了这些,好想什么都记不起来了,那过去的事呢,都忘了么,好久了啊,那从前的温馨呢,那从前的欢乐呢,现在都没了,冷冷清清。现在过年了,那从前的年味儿,也都变味了。真的怀念你们啊,我爱的人,还有那些爱我的人,如果上帝把我留住了,我会再求时间,也把你们带回来。好久不关心你们了,好想啊,再和你们玩耍,再和你们唱歌跳舞,再听你们给我讲故事……和你们在一起,享受身边的美好。

突然,全身怎么这么难受,怎么什么都看不见了?这是在哪啊……

猛然醒来,“是一场么。”愣在床上,那场梦,为什么那么逼真,不过,也总该珍惜身边的一切了。无奈的笑笑,看见外面年迈的父母,眼睛又湿润了,是难过,还是不舍,应该,应该是天花板上掉粉末,落到我眼里了,“妈,你有手帕么,这天花板上掉灰,都进我眼睛里了,好痛。”

梦醒了,又是新的希望。

[梦醒来,又是新的希望作文

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篇18:未来的希望作文

全文共 375 字

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伙伴们,你们希望未来的社会怎么样?但,我的告诉你们,我希望未来的社会更和谐。

话得从我的两个邻居说起,他们两家中间只隔一个二米的小道,一边是大伯大妈家,一边是二伯二妈家。二妈家门前的左边砌了一个猪圈,刚好和大妈家门前右边的台阶连在一起,中间隔一米还不到,可二妈猪圈每天要清洗,脏水往哪排呢?他们就在猪圈前挖了一个小粪池。大妈看二妈这么做也不跟他们商量,非常生气,就大吼大叫,逼得二妈没有办法,就这样打了起来,从这儿起他们两家就酿成了隔夜仇,至今尚未化解。就这么简单的事情,闹得两家没有安宁日子,弄得邻里不和谐。没有安居,哪有乐业呢?

生活中,还有那以强欺弱,以富欺穷以及玩弄权术欺压百姓等等不和谐的现象,真是让人不堪入目,深感痛恶!

因此,我希望未来的社会,没有争吵、没有打闹、没有疾病、没有战争,只有文明、健康、安全、和平。一句话,我希望未来的社会更和谐

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篇19:满怀希望为作文600字

全文共 871 字

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这是我第一次认真地看完一部名著,《肖申克的救赎》带给我的不仅仅只有感动。看完名著后我又忍不住去看了根据它改编的`电影。

这对于我来说短时一部老电影了,不知道为什么看完《肖申克的救赎》会让我想起《速度与激情》。或许他们同样有救赎的成分在里面吧。其实我并没有把它一部励志电影,因为不管是原著还是电影本身,想要传达给我们的都不仅仅只有这些。影片里那些温情的,细腻的表达直抵内心。

银行家安迪被指控杀害老婆及其情夫,被发送到鲨堡监狱,班德与朋友打赌第一个晚上安迪会哭,班德输了。班德在监狱里号称无所不能,安迪第一次找班德是托他弄来一把小石锤,安迪初衷是刻象棋,在无数个睡不着的夜晚,安迪都在用石锤挖隧道。白天用海报遮住。电影里有个细节描写,这是小说里没有的,安迪在监狱呆够十年时,班德送了他一张海报,上面写着十周年庆。这个细节特别打动我,十年已经过去了。就这样,鲨堡监狱的人很大一部分还获得了文凭。自由,安迪重温了自由,如果不是汤米的到来,安迪是不会萌发越狱的念头的。汤米告诉了他真相,安迪崩溃了,安迪的心理防线变的脆弱不堪,他决定越狱了。在一个雷雨交加的夜晚,他越狱成功了。班德被假释后,两个老友在海边重逢了。

大多数人给影片下的定义是励志,我却认为这很温情,细腻直达内心,给我印象最深的是两个细节,一个是安迪情大伙喝啤酒,带大伙重温自由;另一个就是班德送给安迪十周年庆的礼物。安迪说过一句话,希望是好东西,也许是人间至善。他不放弃希望,最终希望也选择了他。其实这当中存在无数种可能,他的石锤会不会被发现?他的海报会不会被撕下来?隧道可能通不到外面的世界?谁知道呢,尽管只有万分之一的希望,安迪还是去希望了。当然,他成功了。

活着,太多事情需要希望。十指敞开,岁月已经流了一地。我依然记得那个拿着冰淇淋满大街跑的女孩,尽管她现在已经十六七了。我依然记得那颗梧桐树,尽管它已经被砍掉了。我站在窗边眺望却怎么也找不回年少的摸样。世界不是原来的世界,可我也已经不是原来的我了。我们改变了世界,世界终究也改变了我们。

我的面前只有一条路,我只有一个信仰,那就是希望。

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篇20:我真的好希望作文600字

全文共 601 字

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相信每位同学的班级里都有一个很爱哭的人吧。但是,你们班的爱哭鬼估计没有我们班的“强”。

记得有一次,老师在上公开课,因为上公开课老师要讲的细一点,因此下课会拖延一会儿。可没想到,下课铃刚响,那位爱哭鬼就以“迅雷不及掩耳之势”跑出教室,还跑到窗口大喊:“下课了,快出来呀!最后一个出来就当鬼!”就这一句话,引起了全班同学的哄笑。同学们都朝着窗口望去,没有一个在认真听老师讲课,此时的老师满脸羞愧,但她也不能停止讲课呀,毕竟这是公开课。

当然,打乱课堂秩序是要受惩罚的。当老师刚宣布完下课时,就快步的走到那个爱哭鬼的面前,生气的大喊:“你要干什么?你以为你是谁啊?凭什么随随便便在课上大喊大叫!我告诉你,要是再有下次,我就要你好看!”话刚落音,只见爱哭鬼满脸通红。旁边看热闹的同学们说:“老师快跑!爱哭鬼炸弹倒计时开始:五、四、三、二、一!”“呜呜,老师,我是被逼的,呜呜,不能怪我!”“呵,我们班的爱哭鬼怎么又会栽赃嫁祸这一本领了?我告诉你,少在这儿装孙子,班长呢?拿我悲惨金箍棒来!”老师皱起眉头说。

这回,爱哭鬼该放大招了(他的爱哭诡计我们都记得)。“哎呀呀,老师啊!对不起,不要打我啊!呜呜……”说着,又做起了一个把头紧紧抱着的动作,让我们和老师越发想给他一拳。老师抚着额头轻声说:“叹,他这一爱哭的毛病什么时候能改改呢?”

这真是一个让人生气的事,我真心希望那个爱哭鬼改掉他爱哭的毛病,做一个乐观的学生。

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