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记一次漂流作文(优秀20篇)

学会独立,学会自主,才是生存之道。这句话我会永远不忘,它将激励我成长。下面是小编整理的读鲁滨孙漂流记有感,欢迎大家参考阅读!

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青春——漂流瓶_1200字

全文共 1071 字

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青春似花似火,灿烂热烈;青春似光似阳,明亮温暖;可我却觉得青春似漂流瓶。

漂流瓶,一个让人看一眼就觉得伤感的字眼,大多数的人都对漂流瓶的前两个字感到敏感,可事物往往都是双面性的,换个角度想想,换个角度,看待也许就会不同。

漂流瓶装载着我们的愿望与梦想,我们会把自己的不开心的事写在纸条上放进漂流瓶,任它在大海中飘荡,无边无际的大海让我们觉得彷徨和迷茫,不知何时才能到达海岸。可这个过程是漫长辛苦的。我们的旅程不会一直的风平浪静。海中的海浪在呼啸着,风急而快的刮了起来,打翻了渔船,强有力的拔开了漂流瓶的瓶塞子。愿望与梦想被海水吞噬。有的漂流瓶被海浪狠狠地推向礁石,打破瓶身。有的漂流瓶与海浪和狂风搏斗着,尽管支离破碎,最终却能够带着梦想到达海岸。

青春期的我们不久正是会感到彷徨和迷茫吗?青春期的我们不就是带着梦想和愿望的漂流瓶吗?青春期的我们不就是凭着那种倔强与坎坷斗争而取得成功的吗?

是的,带着梦想的我们都未曾想过要放弃,也许大多数人都觉得青春期是最美好的时期,如果现在不抓紧玩了的话,以后就没有机会玩了。是的,青春期是最美好的时期,但不是玩乐的时期,而是拼搏的时期,如果现在不懂得拼搏,那以后你才是会真的后悔。大海中的海浪在阻碍漂流瓶的前进,它是障碍物,却也是青春期不可少的过程。它千方百计的阻碍着我们,只是为了让我们明白,今后的路会更不平坦;它磨炼我们的意志力,只是为了让我们明白,挫折是通往成功之路必不可少的,想要成功就要付出努力;它就像一个既严厉又肩负重任的老师,只是为了让我们在几年后的路能够明白,如果不是因为风浪,我们又怎么会取得成功,如果不是风浪,我们又怎么会收获成功的喜悦,只有经历过风浪的洗礼,才会收获与众不同的经验,急于求成却也不能忽略过程,没有过程的结果是枯味乏味的。

青春,一个拼搏的时期,不知这时的你是否会感到迷茫,不知这时的你是否带着梦想在拼搏,不知这时的你是否在与阻碍你的事物抗争。

青春---漂流瓶。我喜欢有挑战的青春,我喜欢有风雨的青春,我喜欢有挫折的青春,我喜欢不断完善的青春,我喜欢不断充实到青春。不喜欢走平坦的路,我就喜欢做逆风少年,不断完善自己,不断磨砺意志。

今天的我们就是大海中的漂流瓶,我们带着梦想出发就必定要坚强,勇于斗争,不愿做被海浪吞噬的漂流瓶,只愿做到达成功的漂流瓶。尽管会伤痕累累,最后却也能微笑着说:“我成功,我骄傲。”三年后的我们是属于哪种漂流瓶掌握在我们自己的手中。想要自己与众不同,付出的自然也不同于别人,期待着三年后属于我们自己的漂流瓶,我的青春我做主。

[青春漂流瓶_1200字作文

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篇1:漂流瓶的自述作文450字

全文共 485 字

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我是一个穿着淡紫衣的漂流瓶,我可以通过大海来传信。

一天,我传到一个小妹妹的手里,她和我带着一封信,来到了大海边。只听见小妹妹捧着我对着大海哭着说:“去吧,把信送给天国的妈妈那儿吧!”随着小妹妹手的一道弧线,我进入了大海。

我随着浪花儿,向远方漂去。一只海鸥发现了我,也许以为我是条鱼儿吧,它一个俯冲,用小尖嘴碰了我一下。可真痛啊,我继续向前走,海鸥把我当玩具了,一会儿俯冲,一会儿升,吓得我拼了命地往前。也许海鸥玩腻了,头也不回地飞走了。

一天后,海面上风平浪静,我的心也随之放松多了。突然,一只饥饿的鲨鱼向我游来,眼看马上就要把我吞进它的肚子里,为了不让小妹妹失望,我像打了鸡血似地向前疯跑起来,终于从鲨鱼的嘴边逃脱了。

经过两周的跋涉,在浪花的帮助下,我上了一个小岛,被一群孩子捡到了。他们把我当足球一样踢来踢去,一个不小心,我摔倒在地上,碎了,信也露了出来。我十分伤心,小妹妹给我的任务还没完成呢。这时,一阵微风吹来,将信纸展开,一抹阳光撒下来,我想,那阳光一定来自天国,相信那小妹妹的妈妈一定读懂了她的心愿。

我虽然不在了,但我完成了小妹妹的愿望,我的生命因此灿烂无比。

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篇2:小木偶的漂流旅行作文700字

全文共 765 字

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一天,小木偶想去外面散心。木匠同意了,给它造了个筏子。小木偶把筏子放到水里,坐了上去。

筏子顺流而下,前面的水域越来越大,成了大海。他提起筏子上的桨,把船工到了一个小岛上。它上了岸,上面绿树成阴,还有许多果树。小木偶刚想去摘,果树突然说话了,说:“不能摘,这果子有毒,你去摘野草莓吧!”小木偶向前走去,没有找到野草莓,只看见一个深不可测的洞。小木偶实在太渴了,走了进去,来到了里面。它看见一大堆果子,里面还有一大群妖魔鬼怪在高兴地玩。它拿起了自己的背包,把果子放了几个进去,但是被一个妖怪发现了。那个妖怪大喊:”大家快来,有人抢果子!“妖怪们冲了过去。小木偶连忙逃跑,躲在大石头后面。它看到一个稻草人也在大石头旁边,问:“你从哪儿来?”它说:“我是被女巫变出来的,我迷路了。“小木偶说:”你知道哪里水果多?“稻草人说:”这儿水果不多,听说森林岛上的水果可多了,那边的小动物也很温顺。“于是它们上了筏子,来到了森林岛。

它们上了岸,上面的树比妖怪岛的高的多了。它们连忙去找水果,看到一棵梨树上有好几个巨型梨头。它们一个爬上树扔梨,一个在树下捡,把自己的包装得满满的。它们走到森林深处,一只猴子跑了出来。它说:你们帮我造房子行吗?”小木偶答应了,帮它把山上的木头运下来,稻草人给它钉钉子,猴子来设计。几个小时后房子造好了,三个人开始准备晚餐,吃好后就睡觉了。

第二天,它们准备去另一个岛——奇异岛。可是在半路上下起了暴风雨,将它们吹到了野兽岛。它们只好上了岸,岸上冷嗖嗖的。它们小心地走着,忽然一只老虎冲了出来。小木偶和稻草人马上跑,爬上了一棵树,可是树上有一条大蛇,爬了过来。它们慌慌张张地跳了下去,结果进了大老虎的嘴里,咽了下去。它们在老虎的肚子里跳来跳去,老虎难受极了,只好把它们吐了出来。

小木偶和稻草人上了筏子,准备去木匠家里生活。

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篇3:我们去漂流游记作文

全文共 488 字

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“不,我不想去!”这是怎么回事呢?原来我要去漂流了!这对你也许是一件好事,但是对我这个天生怕水的人来说是一件坏事。可是,郎柯帅还是要我去。

早上,我们到漂流的地方,我和外公一组玩漂流,跟2组3组比赛。我们坐上皮艇,开始划船,划呀划呀,到了水急的地方了,只听哗的一声,水都溅到我的脸上了。我立刻拿出毛巾把脸擦干,继续划船。没过多久,就超过了第2组。“再接再厉!”外公对我说。“我会努力的!”我回答道。才几分钟时间,就轻松地超过了第3组。可是2组超过了我们,2组的队员高兴得不得了,竟然站起来唱歌“蓝蓝的天空是我的爱”突然一个急流,把2组队员冲到水里,还好水不深,淹不死人。那个队员自己爬了上来。突然,“咕咕咕”我的肚子饿了,正好前面有间小店,我问外公要了10元钱,跑到小店买了3根香肠和羊肉串,狼吞虎咽地吃了起来。吃完了,我们更加有劲了。终于到终点了,我们得了一个不错的成线——第一名!

漂流过后,郎柯帅和我在水里游泳,没想到郎柯帅被水冲走了,幸好有个叔叔,把郎柯帅救了起来。在我们关心郎柯帅的时候,叔叔走了,我们真应该好好感谢他。

这次的漂流让我明白一个道理:做什么事要试过才知道。

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篇4:竹筏漂流[400字]

全文共 473 字

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暑假期间,我和爸爸妈妈一起去了泰国清迈,玩了竹筏漂流,这真是一次难忘的经历,那里原生态的自然风光让人流连忘返。

那天,阳光明媚,微风习习地吹着我们的脸庞,真是个出游的好日子。我们跟随导游来到了漂流地点,有一条明如镜、绿如玉的小河出现在我眼帘,郁郁葱葱的大树环绕在四周。“哇,这真是个世外桃源啊!”我按捺不住激动地大叫道。不一会儿来了个竹筏,这个竹筏没有座,让我们赤脚上船,女生坐船头,男生坐在后面,这样竹筏就可以保持平衡了。

只见船工猛地一撑杆,竹筏就开始动起来。“啊!我的屁股湿光光!”“我也是。”爸爸接着说。“这真是最原始的漂流!”我们三个人你一句,我一句,欢声笑语充满在了和谐的空间中。最后,我就干脆选择躺在了竹筏上。和煦的阳光洒在了我的身上,暖洋洋的。我看着清清的河水缓缓的流淌着,不时的溅着浪花,浪有缓有急。抬头仰望,天空湛蓝深远,真是美不胜收啊!

突然,船工叫道:“小心!有蛇。”还没等我缓过神来,只听“啪”的一声,船工用竹竿猛击水面,水面上的水蛇就落荒而逃了。“真牛啊!”我暗自思量。

一个小时的漂流结束了,这次美妙的经历让我经常回味无穷。

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篇5:大峡谷漂流作文800字

全文共 918 字

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来到贵阳的第三天早上8点30分,我们驾驶三辆汽车来到南江大峡谷,体验一次紧张而刺激的漂流

中午,大人们在河边架起烧烤架,准备烤烧烤,在等待美味的烧烤时,我从工作人员那里了解到南江大峡谷漂流分为两类:休闲漂流和激情漂流。当时我心里很激动,我很想选择激情漂流,可工作人员接下来的话直接浇灭我内心的火焰,他说:14岁以上或者刚好14岁的才可以玩激情漂流。哎,好可惜。

吃完烧烤,我们9个人来到了漂流入口,工作人员将注意事项讲完,我又紧张又兴奋。每条皮艇只配了一根竹竿,我们选择了3条皮艇,我、晓菲和王阿姨一组。谁知我们刚下水没多久就遇到麻烦了,皮艇一会儿卡在石头上,一会儿又撞在很大的石头上,我真的快头晕眼花了,就这样慢慢地划,总算到了有急流的地方了,穿过急流我们的皮艇居然一点水也没有,而另外两条皮艇却打起了水仗。

我正坐在船边划,意外悄悄地来了,一段很大的急流来了,我以为还会像之前那样顺利,就把竹竿放下,让它顺水漂过去,我也没有拉住扶手,可谁知,那水直接直接把我冲下了皮艇,一眨眼,我就和皮艇相隔将近4米元,当时我大声呼救,努力的向皮艇游过去,王阿姨和晓菲在皮艇也是很着急,因为水很急,让我身体多处撞在石头上,还好王阿姨急中生智,把竹竿递给我,我用尽全身力气向竹竿扑去,好不容易抓到竹竿,我的鞋却掉了,我松开竹竿去抓鞋。“嘿,抓住了!”我小声说道。现在我只能一只手拿着鞋转身向皮艇游去,可皮艇离我又远了些,我只能先过了急流,再向皮艇游过去,我重复的撞在石头上,身体已经快透支了,可我心里一直在告诉自己:一定要坚持,我是最勇敢的。终于到了平缓的地方,我用尽最后的一点力气向王阿姨游去,王阿姨早就将皮艇固定住,我游到皮艇边,本想爬上去,可我真的没力气了,还是王阿姨将我拉上去,真的很谢谢王阿姨。总算上了皮艇,还好有惊无险,真的是把我吓坏了。

在剩下的路程里,我一直都坐着,手一直拉着扶手,心里还是很怕,晓菲在旁边不停地安慰我:“洋洋姐姐没事了,没事了……”王阿姨也在不停地自责。我心里很难受,其实我自己也有错,如果不是因为我这次的大意就不会发生这些事。过了一个多小时,我们终于可以上岸了。

我很抱歉让妈妈担心了。凡事都不能大意,我会吸取这次的教训。

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篇6:小学图书漂流作文

全文共 365 字

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今天下午,我,张书琴,赵胜男等人在地上卖书,还有其他同学在场地上卖,他们有的喊:“来来来,我这本书只要10元,快来买吧!”有的喊:“快来吧,我这里买一送一不要错过喔!”还有的说;“我这里买一本书送一颗糖,不要错过呀!”这时,这里顿时人山人海,一片凌乱。

我出去卖书的时候,有许多大哥哥要我们买书,弄得我晕头转向,我终于到达了目的地,可是谁也不要我的书。我只好垂头丧气地回到自己的地盘上,这时,我忽然发现自己的书有人来买了,高兴得一蹦三尺高,大声喊道:“来买吧,很便宜,十块一本。”见有人嫌我的书贵,我急得像热锅上的蚂蚁—走投无路,急忙跑回教室,拿来了一支笔,把12元改成10元,又把10元改成了5元,才会有人来买,可我真是吃大亏了呀!之后,我接着又卖了一本又一本。真是高兴极了。

下雨了,我只好依依不舍地回到教室里。

[小学图书漂流作文

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篇7:我尝到了漂流的滋味六年级作文_600字

全文共 535 字

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"飞流直下三千尺,疑似银河落九天。"这句话用在浏阳漂流上最合适了。这天,我就来感受它带来的滋味

刚进河中行出几十米,便看见一副鸟语花香的景象:旁边的树用叶子、枝条将我们簇拥在中间,环顾四周,是无边的绿和清澈的溪水。阳光从叶子织起来的绿衣的缝隙中洒过来,在地上形成金黄的斑点,有的透过水面,照在水底的岩石上,色彩斑斓。水声、虫鸣、风刮树叶的声音形成了这一曲森林交响曲。我们便在这诗情画意中行。行出百来米,眼前豁然开朗:透过一层雾,远处便是若隐若现的青山。这儿水流平缓,它淑女似的在周围娴静地慢慢推着船走,我们感到十分惬意。

过了几道弯,最险的弯展现在眼前:映着远处粗狂的高山,这儿也显得气势恢宏。水也发怒了,它在脚边奔腾着、咆哮着、吼叫着、跳跃着,好似雄狮觉醒,又如巨龙发威。它翻起白色的浪花,将我们的船甩来甩去,旁边的那些使人舒畅的树林,变成了豪放的巨石,天空也是灰色的,周围只有水粗重的呼吸声。水将我们抛下深渊,又在我们落地时扔起来,将我们扔到岩石上又弹了回来。我害怕得大脑一片空白。突然,水猛地一扔,我们的船向下坠落,坠落……

"啪!"我们的船重重地砸落在一个平静的小湖中,溅起一片浪花。我的漂流之旅就随着浪花的落下结束了。在岸上望着水流急湍的瀑布,我还有些意犹未尽呢!

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篇8:一次快乐的漂流

全文共 561 字

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暑假的里的一个星期日,妈妈休息,于是跟朋友家一起开车去大岚四窗岩漂游。一路上都是弯弯曲曲的盘山公路,山路边是郁郁葱葱的苍松翠竹,时而还能听到声声欢快的鸟叫声。山路越来越高,空气越来越清新,气温也越来越低。大岚的确真是一个避暑的好地方。大约过了一个半小时的路程我们就来到了四窗岩。这儿的人真多呀。我迫不及待地下车,跟着妈妈挤进人群买票。

终于在等候了半个多小时我们才拿到救身衣与安全帽。我们全副武装后,跟随管理人员上了皮划艇,我还特意戴了个草帽,以挡太阳。坐在橡皮船里,放眼望去,只见山重水复,水山相依,峭壁悬崖,两岸峰林,对守相望。此刻,我们已和这一切融为一体。在大自然的怀抱抬头可望山景,俯首能赏水色,侧耳可听溪声,伸手能触清流,我们还一起在溪水中打起水仗,用安全帽当水瓢,连旁边不认识的小朋友也来参加,大人小孩子此时此刻都玩得不奕乐忽。接下去就是体验落差5米,6米的激流,橡皮船如飞流直下,一下去就是一个大水浪扑来,船内的水比溪里还高,把我们的鞋,草帽漂的无影无踪,惊心动魄。整个1.5小时左右的漂流过程一直在紧张刺激中度过。老妈告诉我,通过漂流既能体验到水带来的乐趣和清山绿水的大自然气息,同时也能锻炼人与水的搏斗意志,是感受自然,回归山水的绝佳方式,漂流更像人生,有惊险,也有平淡。我相信我明年暑假我还会来这里漂流!

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篇9:龙脊峡漂流作文400字

全文共 418 字

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龙脊峡是我最向往的地方,终于我们可以去龙脊峡漂流了!听到这个消息,我一蹦三尺高,兴奋极了!

八点三十分,我们从梯田下到停车场,坐车去漂流。中巴车绕着山路行走,我开始有点紧张了,到了漂流的起点,我怀着忐忑不安的心情上了皮划艇,妈妈说落差最高有五米、全程总落差400米。

一开始我非常害怕,死死抓住皮划艇的把手不愿放开,到了落差口,我的心都快跳出来了,“哗啦”一声,皮划艇飞快地滑了下去,水全都泼到了我的身上,冷得我直打哆嗦。随着艇子慢慢进入平坦的水面,我的心情也慢慢放松下来,我和妈妈玩起了打水仗,我用手捧一点清水往妈妈衣服里灌,妈妈捧一点清水往我身上泼。又到了一个落差口,我们停止了打水仗,像刚才一样紧紧抓着把手,皮划艇飞一般地滑了下去,因为这个落差比前面都高,这回水都泼到了妈妈的身上,妈妈好像也觉得很冷。

后面的落差越来越大,我和妈妈的心情却越来越愉快。终于到了终点,我们都有点意犹未尽,依依不舍地离开了皮划艇。我心想:下次一定还要来玩!

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篇10:七年级漂流瓶的

全文共 636 字

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我是一个小巧玲珑的漂流瓶,身子晶莹剔透,天蓝色的瓶盖。我被小主人扔到了大海里,在大海里自由自在地漂流。

一天,我被波浪推到了沙滩上,一个快活的小男孩提着篮子来到这里捡贝壳。他一会就发现了我,我被他拿到了一块石头上,打开瓶盖,看到小主人的心愿:愿所有的人都保护环境,因为这是我们共同的家园。小男孩心想:我也要写下自己的愿望,只见他写道:“希望世界上的人不再捕杀野生动物,因为它们是人类的朋友。”他是一个多么有爱心的人啊!

接着,我又漂流到森林里的一条小溪里。我看见了一幅美丽的画面:树木高大挺拔,像一个个威武的战士;小花仰着头,对我打招呼。忽然,有一个悲惨的叫声破坏了我美好的心情。不一会,只见一个猎人正在洗他那鲜血淋淋的手。他突然发现了我,把我捞起,看到了那两个心愿。他深感内疚和惭愧,心想:小孩都懂得保护自然,何况我一个大人呢?我一定痛改前非,不再做捕杀野生动物的事了!

我又来到了一个湖面,这里可脏了,鱼儿都死光了,没一点生机。一个小女孩在湖边走着,发现了我并把我捞起来。她看到我承载的心愿,也写下了自己的愿望:“请保护环境,地球上剩下的最后一滴水,也许就是人类的眼泪!”

我继续漂呀漂,一个阿姨把我打捞起来,兴高采烈地把我带回了家。她的女儿看见了我,好奇地问:“妈妈,给我看看,我想要。“小女孩把我的瓶塞拧开,看见了里面大家的心愿,她惭愧地说:“我以后一定要保护环境,我真后悔以前浪费水呀!”说着,就把我放在了她的书桌上。

怎么不把我放进河里了呢?我还要继续完成别人的心愿啊!

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篇11:难忘的漂流作文600字

全文共 671 字

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今天,我怀着激动的心情和爸爸、好朋友们去龙井峡漂流,这是我第一次漂流,我即兴奋又紧张。

我和爸爸来到大厅,穿上救生衣,往河里一看,小溪里挨挨挤挤地停着一条条橡皮船,我抑制不住兴奋的心情,迫不及待地跳上船,但让我失望了:“啊!怎么船上灌着这么多冰凉的水!”“那些水是为了保持船的平衡”爸爸边跳上船边说:“要开始了,手抓紧!”我们被一个叔叔用钩子毫不留情地推到水里,“啊啊啊啊啊啊……,救命!”这就进入刺激阶段,也太快了吧,我心里怦怦直跳,闭着眼,憋着气,我的手紧紧地握住把柄,一个浪打过来,漫过了我的头顶,我和爸爸都成了“落汤鸡”。我还来不及把嘴里的水吐出来,又一个浪向我打来,让我喘不过气。我冷的瑟瑟发抖,但顾不上这些还是赶紧和爸爸一起把皮划艇里的水弄出去一些。终于到了平缓的地方,望着清澈见底的溪流,小伙伴们赶紧打起了水仗,谁说只有小孩爱玩水,大人们像疯了一样,管他大人小孩,见到就打,此时,欢笑声,尖叫声,泼水声,哭喊声,求救声打成一片……

接着到了第二个下坡区域,这次才真正感觉到了恐慌,怕被淹死在这里,我真希望快点结束,一看到有管理员,我就禁不住问:“叔叔,还有多远啊?叔叔,还要多长时间结束?”爸爸耐心的对我说:“坚持就是胜利!加油!”一个、两个、三个……激流阶段我都是叫喊着冲下去。不过过完惊险刺激的一段马上迎来的是平缓的溪流,我看看头顶一碧如洗的天空,两岸郁郁葱葱的树木的美景让我的小心脏舒服多了。吸取经验,艇越来越听话,最终我们顺利到达终点。

漂流归来,虽然有点累,但过这次漂流,我懂得了,做每件事情都要有勇气和毅力,这样才会成功。

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篇12:漂流作文300字

全文共 377 字

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“听说我们要去漂流哩!”“真的吗?”“当然是真的啰!”“你说那儿的漂流会不会很刺激”……在赶往遂昌的路上,我们就开始议论纷纷起来。

到了遂昌,我迫不及待地换上泳衣,套上救生衣,跳上皮划艇。皮划艇俯冲下来,让我感到了不一般的快乐。——哗,皮艇还没开到江里呢,我就给一股巨浪“秒变落汤鸡”了。

一阵阵暖暖的夏风吹过,对我来说,是一阵阵凛冽的寒风,因为我全身湿淋淋的,我觉得我快要“结冰”了,但“寒冷”的夏风越吹越勇。

喳喳喳,哦,是小鸟在欢唱;沙沙沙,哦,是树叶在跳舞;哗哗哗,哦,是湖水在奔跑……我静静地听着大自然奏乐。伙伴们见我没与他们打水仗,安心地划走了,我悄悄地拿起水枪,把他们喷得满身是水。他们也不甘示弱,拿起水枪朝我们喷来。水花在头顶上飞舞,水声、笑声、尖叫声,大家乱作一团,真刺激。

漂流,给我的课余生活带来了说不出的快乐,享不尽的幸福,停不下的笑声。

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篇13:台湾:小确幸――“漂流木的独白”

全文共 564 字

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与香港的部分作文考题相似,台湾地区的“高考”作文题中也有很多“鸡汤”。

比如,让人无比向往的“诗和远方”:

每个人心中都有着对远方的憧憬,你的心中是否也有一个远方在召唤?也许是个神秘的国度,也许是一种向往的生命型态,也或许是一个人生的目标。请以“远方”为题,写一篇文章。(2013年)

请想像自己是一株躺在海边的漂流木,以“漂流木的独白”为题,述说你的遭遇与感想。(2010年)

梦,可以是憧憬、心愿,也可以是抱负、理想,只要好好努力,梦境往往也会成真。如能推己及人,甚至还可以进一步帮别人圆梦。根据亲身感受或所见所闻,以“圆一个梦”为题,写一篇文章。(2014年)

相比于香港“高考”,台湾地区的不少考题中,“励志”意味相当浓:“自胜者强”、“我可以终身奉行的一个字”、“逆境”、“惑”……让人颇有种“头悬梁,锥刺股”的冲动。

有趣的是,台湾地区近年的作文考题似乎更接地气了。比如,8月8日,苏迪罗台风来袭,台北市龙江路有两个邮筒遭强风吹落的招牌砸歪,因而被戏称为“歪腰邮筒”,2016年的作文考题就是“我看歪腰邮筒”。

8月,几名台北市民摆出造型与“歪脖子”邮筒合影。 (新华社)

不过,作文在台湾地区考试中的重要性,似乎正在下降。据台湾媒体报道称,2018年起,台湾高校每年两场的大学入学考试中,只有一场考试保留作文。

[台湾香港的高考作文

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篇14:漂流作文500字

全文共 533 字

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去年暑假,爸爸带我去古夜郎漂流

我们上了船,只见船下了水,向激流奔去。我和爸爸赶紧抓牢扶手。“哇!”橡皮船撞在了礁石上,我惊叫起来。“呀!”橡皮船被弹了回来,打着旋又撞在了另一块礁石上,还没等我们回过神来,又立马被激流拽去。河面上,欢笑声,尖叫声,安全员提醒大家注意的喇叭声,淙淙的流水声,响成一片。

我晕头转向,爸爸回过神来,一边提醒我抓牢扶手,一边拿起旁边的竹竿,当起了“司机”,只见他左一下,右一下地点着礁石,控制着船的方向。我也慢慢回过神来,大叫着帮爸爸提醒着,顺着河水,夹在漂流的船队中向下游冲去。

就这样,我们有惊无险地顺流而下,我们来到了一个最险的地方。河水被礁石撕成了一块块白练。小小的橡皮船在礁石群中左冲右突,一个阿姨不小心掉进河里成了一只落汤鸡,还有一个小姐姐的鞋子成了“水上漂”。几个胆大的哥哥则故意尖叫着把橡皮船撞向礁石。我和爸爸尽力稳住小船,小心翼翼地跟着前面的小船。也许是跟得太紧,前面的小船撞在礁石上弹了回来,我们赶紧往旁边闪。

不幸的事发生了,我们的小船被卡在了礁石间,动弹不得。爸爸用力地撑住礁石,我一边抓住扶手,一边用力地扭来扭去。好不容易把小船拯救了出来,还没等我们喘过气,小船又被激流扯了过去……

我们上了岸,我觉得这次漂流痛快极了。

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篇15:我的希望漂流瓶作文500字

全文共 505 字

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在古希腊,有这么一个传说:将自己的愿望写在纸上装进透明的玻璃瓶内,放入大海,让瓶子载着希望漂向远方,看到的人越多,实现的可能就越大……

我也让我的希望漂在海上,让更多的人看到,我相信,实现不是问题。

我的愿望十分简单,我希望世界上的人类都爱护地球。如今,垃圾堆成山,不好处理。要说烧吧,塑料会放出有毒气体,要说一直放着,那地球就没救了!所以大家只要保护环境,少制造点不可回收垃圾,少用化学物品,那空气就不再浑浊,天空就会依旧美丽!

我把希望放进瓶中,任它自由漂流……

它漂啊漂,一位把垃圾乱扔的小伙子捡到了,他看过后,满脸愧疚地把垃圾拾起,扔进垃圾桶里。又把它扔向大海的某一个角落……

它漂啊漂啊,漂了三天三夜,终于,有一位可爱的小女孩将它捡起,读完后,她细心地把海边的垃圾一点一点地捡进垃圾桶,大人小孩见了,纷纷效仿,海边变得更加干净了!

它又开始漂流了,这次被一位贫穷的渔夫捞起,渔夫凭着一点学识,艰难地读了下来,看过之后,渔夫开始往海里捕捞,不是捞鱼,而是在捞垃圾……

一天又一天的过去了,更多不讲文明的人捡到了,他们也用实际行动证明了,地球一天比一天美丽了……

相信有一天,地球上会没有不文明的人,垃圾也会逐渐变少……

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篇16:绕山漂流作文

全文共 501 字

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今天,太阳高照,天气特别热,我和哥哥按计划去绕漂流。我们坐了三个小时的车程,一路上有说有笑,不知不觉就到达了目的地。导游阿姨安排了丰盛的午餐,吃完饭后,我们就一起步行到了售票处。

因为人特别多,我们每人领到票后,穿上救生衣,排队等待。小船是黑色的充气皮艇,一个上面有的能坐2个人,有的能坐3个人,有的能坐4个人。到我们了,我和哥哥还有姑姑坐了一个3人乘坐的小艇,刚下水我们就用准备好的水枪、水瓢迫不及待的相互“开战”。我们一边戏水,小船一边顺水漂流,不一会儿的功夫就到了第一个急流,那个急流很长,我们差不多两分钟才冲出去。到了“安全地带”,我们的小船进了很多的水,我和哥哥赶紧用水瓢把水往外泼,真是太刺激了。很快第二个急流到了,可是它和第一个急流不太一样,这个急流很短,有了上次的经验,这个急流对我们来说根本就是“小菜一碟”,船里虽然没进多少水,但是我们还是被水泚了个透,还没等我们缓过神来,第二场“战争”又开始了......

我们经历了一个又一个的挑战,一场又一场的“战争”,有惊喜,有刺激,有欢乐,有收获。这次的旅游大家玩儿的都很开心。我不仅玩儿的高兴,还结交了一些新的朋友,有机会我还想再来这里玩。

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篇17:有关漂流瓶高二作文

全文共 573 字

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在我的心中,有一颗神圣的大树,上面挂满了大大小小、五颜六色的漂流瓶,里面寄托着我许许多多的愿望。虽然漂流瓶只是一个美丽的传说,但是我相信它一定能帮我实现我心中的这一个美丽的愿望!

我的奶奶今年70岁了,她一个可怜的老人,一辈子生活在农村里,很早就失去了老伴,终生守寡,历经了无数的风风雨雨把四个儿女抚养成人。如今的奶奶已经憔悴的不堪一击了,她那饱经风霜的脸上已经布满了皱纹,眼角下的黑眼圈看起来特别明显,那双手由于长年在菜地里干活已经被铁锹磨得满是老茧了,手上的皮全都裂开了。每当我在电视上看到那些年纪和奶奶差不多的老人时,我感觉到心里酸酸的,为什么她们那么年轻,而我的奶奶却……

前几天我得知,奶奶的了一种怪病,经常神智不清,严重时,好几天都只能卧倒在床,这时,我才真正发觉奶奶变老了。漂流瓶啊,漂流瓶,我有一个小小的心愿,我多么希望奶奶的病能好起来,能像以前那样生龙活虎,这样我就可以把她接到我的家里来,有空的时候我会陪她聊聊天,不会让她感到寂寞与孤独。暑假里,我还要带奶奶去杭州看西湖那碧波荡漾的湖水,带她去上海看那一座座高楼大厦,我还会给奶奶买新鲜的海鲜吃……总之我要让奶奶能像其他老人那样,好好的享受属于她晚年的快乐时光。

我要把这个心愿装进漂流瓶里,将它深深地埋在我的心底,我相信终有一天漂流瓶能帮我实现愿望,终有一天,奶奶会变得健健康康。

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篇18:安吉仙龙峡漂流作文400字

全文共 411 字

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8月24日天上阳光明媚我和很多小朋友一起去安吉漂流,早上我们在安吉的一座山上玩水,那里的山泉非常清澈,我们玩的不肯离开。

玩好之后,我们吃了中午饭,休息了一会儿,我们就去漂流了,到了漂流场地,我们穿好救生衣,戴好头盔,借了一把水枪,坐上公共汽车往山上开,到了那里,我们坐上皮艇,开始漂流,一开始我们从起点出发,从瀑布上滑下来,溅得一身是水,那山泉水给我来了一个透心凉,实在太冰了!!!妈妈坐在前面,我真担心她太凉了,到了平静的地方,头往下看,船里全是水,我赶紧拿水枪把水抽出来,和别人打水仗这样既可以和别人打水仗,又可以减少自己船里的水,打完后我们遇到了一个7米的滑道,看到这数字,我们就很怕,可没反应过来,就滑下去了,真痛快啊!然后 ,又来了一次透心凉,真爽啊!

差不多漂了一个半小时,我们到了终点,大家都想再玩一遍,我也是一样可我们只能去换衣服回家了。

这次安吉漂流真爽啊,送我了那么多透心凉,真要谢谢它啊!我下次还会来的!

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篇19:少年派的奇幻漂流观后感

全文共 1890 字

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最近有部电影上映——李安导演的《少年派的奇幻漂流》——影片讲述的是一艘孤单小船,一个落难少年,一只孟加拉虎,在南太平洋上进行的最艰难的生存考验这样一个故事。网上关于这部电影的评论几乎是一边倒地叫好,因此引起了我对该部影片的浓厚兴趣。这部影片是由加拿大作者扬·马特尔的同名小说《少年pi的奇幻漂流》改编而来。在观影过后,我翻开了这本小说并一口气读完了。也说不清是这是一篇影评还是书评,总归是对这个故事的一些感悟。

Pi是一个生于印度并且同时信仰基督教、伊斯兰教和印度教的少年,他的父亲经营着一个动物园,所以派从小就了解动物的习性……后来迫于生计Pi举家迁往加拿大,与他们同船的还有动物园的动物,Pi的父亲想把它们带到异国他乡卖个好价钱。但是动物园园长一家经历了一次类似泰坦尼克号式的沉船事件,除了Pi,家人全部遇难。Pi侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存,与他同处一艇的还有一条鬣狗、一只断了一条腿的斑马、一只母猩猩,以及一只成年孟加拉虎"理查德-帕克",随后剧情正式进入到"奇幻漂流"。

在漂流的最初3天,鬣狗咬死了猩猩,活吃了斑马,老虎又杀死了鬣狗。接下来这个少年在海上求生的故事,就是如何对付理查德-帕克的故事。自知无法战胜老虎的Pi最终选择与它一起面对漂流生活。7个月中,他要收集淡水、捕鱼捉虾,他要使用一切海上生存技能喂饱老虎,也让自己活下来。当然,这场漂流也遇到了暴风雨、鲨鱼的袭击以及各种精彩而血腥的险境。经历了无数饥馑和风雨,在海上漂流了227天之后,只有少年和老虎存活了下来。但是如果故事情节发展到此为止,确实只是乏善可陈的一篇漂流记。但是直到少年派面对调查人员的时候,讲出最后那个所谓杜撰出来的第二个故事:其实,救生艇上并没有动物,而是搭载了四个人——一个厨子、一个断了腿的水手、派和他的母亲。厨子先后杀害并吃掉了水手,然后又杀死了Pi的母亲,于是Pi忍无可忍同样杀害并吃掉了水手。最终的结局是,只有Pi存活了下来。这时,往复的镜头便一幕一幕在我脑海中闪现,之前的所有好像并无深意的打趣的细节都成为了伏笔,使这整个故事融会贯通的串联起来,打破了原本充满和谐、爱心并且奇幻的冒险故事,只剩下一个残酷无情、血淋淋的故事摆在我们眼前。

《少年派的奇幻漂流》的精彩之处在于,每个人看完都会感觉很复杂,心里有许多感想但是纷至沓来,不知道从何说起。根据我的记忆,大概可以分为几层。

第一层是事实,什么是事实?海难是不是事实?孟加拉虎是不是事实?由于大多数时候,我们并不能亲自见证事实,所以事实不得不依赖于他人的转述。可也正因为这样,当一个人开始叙述的时候,他就已经在捏造了。也许,捏造这个词太重了一些,那么他就已经在创造了。而当个人的创造开始,就距离真相远了,因为真相本身不是人类创造出来。你可以归结为上天,也可以归结为上帝,或者说是命运,但都不应该是人类本身。

第二层是自我。真相不可得,那么反求诸己,是否能够认识真我呢?少年Pi讲述了一个227天的海上漂流故事,里面的主人公自然是他自己。但是当我们听到第二种可能性的时候,整个漂流故事瞬间就崩塌了,它听起来更像是一个神经病的胡言乱语。不过细细分析起来,每一处细节又都非常符合逻辑。唯一的破绽是这个故事里的少年勇敢坚强聪慧,显得太过完美。因此,这里少年Pi叙述的自己,究竟是他自己呢,还是他想象中的自我?小说在这里还有一个巧妙的扣子:强大的孟加拉虎和少年Pi之间究竟是什么关系?如果一切故事从头到尾都建筑想象之上,大概孟加拉虎才是少年Pi自己内心的投射,一个勇敢、强大、无敌的存在。

最后一层是宗教。读者到了最后,面临的困境和调查官员是完全一样的。故事有两个版本,你选择哪一个?前一个是孤独的少年和三只动物漂流227天,目睹无数的海上奇景,一人一虎彼此对望,相互提防也相互依存,最后大家上岸一拍两散。后一个是四个人无水无粮,如何捱过227天,以至于最后仅存一人。可能的真相让人颤栗不安,于是前者这种明显的现实扭曲显得更让人容易接受。为什么不呢?反正结局都是少年一无所有,孑然一身活在世上。现实太过残酷也太过狰狞,那么想象力让人超拔其上,难道不是一种莫大的慈悲么?在这个意义上考虑,天堂也好,极乐世界也罢,何以会让人深信不疑,也就找到了答案。这也许就是是这个关于冒险、希望、生存的故事要传递给我们的讯息——历磨难而成长,因信念而不凡。

书中如真似幻的海上历险与天真、残酷并存的人性矛盾,巧妙契合,更激荡出高潮不断的阅读惊喜。无论是开放式的结局还是小说对于信仰、生存,乃至人与动物、人与人、人与世界的关系的展现,都会成为每一个读者深思的问题。

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篇20:电影少年派的奇幻漂流观后感

全文共 2491 字

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李安的《少年派》,大约一个月前陪着孩子看了一遍,关注它是因为它获得了四项奥斯卡奖。平常人总是这样,需得等到鲜花、掌声和奖项拥向某事物时,才会特别的关注它,我自然也不例外。若想抢在众人之前发现宝贝,那需要持续不断的精力去跟踪、发掘,并且还得有一双与众不同的慧眼。这一点,我想包括我在内的大多数人都做不到,因为,随波逐流、人云亦云才是我们普通人的强项。

说实话,起初,真看不出这部影片有多少特别之处。也可能是我感觉太迟钝。

生活在继续,每天上班、加班、下班、回家共孩子家人享天伦、看书、和思考,我清静得象一个修行者,没有任何外界信息的打扰,我喜欢这样凡事如同局外人般的特立独行,保持一贯稳定的生态小环境,追求一份“现世安稳、岁月静好”的小家庭。在我看来,人生幸福,知足常乐、莫过于此。修行修的即是当下,当下就能洒脱。但这并不代表我就如死水般静止不动了,因为我的思想每天都在古代遨游,沿着人类历史的轨迹,从秦汉遗史,到魏晋风雅,徘徊于南北朝,踯躅向隋唐宋明,我试图凭借通读历史来明白今世人生的悲喜善恶、兴衰离合,我们又该怎样过得更幸福?不是说读史可明智、鉴人知得失么?

不可谓没有收获,历史从来那么波折壮阔,令人惆怅惊叹,令人沉醉不愿归。而每当视野从历史中折回,再看今日网络所展现的社会,纷纷扰扰,如同万花筒般渐欲迷人眼,如同地球表面的地貌般千变万化。但每当你触及地壳的深处,那里却从来没有太大变化,上万年来,甚至上亿年来,地下深处,冰冷的仍然冰冷,火热的依旧火热。

历史就是这样。

不管它以何法障眼,以何象迷惑,本质的东西何曾有多大变化?

可是为什么,我们很少有这种感知,我们仍然沉迷于诸多幻象,因而常常忘却了我们原本可以更明智?

宗教很早就在思考这类问题了,或许每一个喜欢思考的人,都曾经想到过这类问题——在某个偶然的午后,思绪飘向遥远的伊甸园,那里有我们人类最初的纯真快乐。可是为什么我们或有或无的失去了其中的某些纯真,当人类的智慧日益发达日益复杂日益多变的时候,当我们面对最简单的问题,却仍然不知所措的时候,我们失去的究竟是什么?

就这样,过了这么久,我貌似有些头绪了,时间让我明白了李安和他的《少年派》,就象一杯米酒,放在阴暗潮湿无人关注的角落,时间让它悄悄发酵了。

《少年派》主要向观众讲了少年派死里逃生的两个惊险故事,一个关于少年派与动物之间的争斗生存,一个是少年派与人之间的弱肉强食,第一个故事通过画面播放,第二个故事通过主人公口述。究竟哪一个故事是真实发生的,哪一个故事是臆想中的,影片没有答案,因为答案在每一个人自已心里。高明的人总喜欢玩这种技俩,他常常不喜欢将明确的答案告诉你,他只是将故事说给你听,最后突然留一个悬念,把你的胃口吊起来,接下来你就自已发挥想象去吧,奇怪的是,被忽悠的人们往往也乐此不彼。

也许连少年派自已也搞不清,为什么最后会成这样,他只是想要活着,哪怕象动物一样需要付出千辛万苦,他其实是极其勇敢善良的、甚至是极其纯真的,经历了这么多磨难和挣扎,他居然没有精神崩溃,他还能保持这样平静甚至乐观的精神面貌,还能把自已的故事向人们娓娓道来,或许他已经精神分裂了,也或许他已经彻底超脱了,对于他来说,那些经历早已如同过眼云烟,动物和人在他心里已没有多大区别,区别的只是观众的看法。境由心生,他那善良和纯真的心灵让他情愿只记得那些关于动物的画面。

李安是深邃的,手段又是很宗教的。他用两个很简单的故事,向大家抛出一个复杂的命题:一个故事两个侧面,你愿意相信哪个?我相信每个人给出的答案都不会一样。从影片推而广之,在历史中人们也常常会遇到类似的命题,名利之争时常会有,为了更好的活着,其实我们每个人都在或多或少的在社会中挣扎,用动物的眼光看,和用人类的眼光看,人们的生存环境有着怎样的区别?我们是愿意做人还是愿意做动物,我们是愿意相信善良,还是愿意相信丑恶。选择善良会怎么样,选择丑恶会怎么样?有前因才会有后果。

人类是高级智慧的动物,也正是因为有这些智慧,才造就了如此繁复的文明社会,而每个人截然不同的心境、经历和视野又折射出多种不同面貌的人生。常常是同样一种事物在不同的人眼里反映出种种不同的感受。就象李安的《少年派》,就象人类历史上曾经发生过的许多历史事件。不同的立场就会得出不同的观感,一个完善周全的视角或许能分析得出较为完善的结论,而一个带有偏见的视角也许永远只能看到被局限着的一面。

我们所要做的,也许就是尽量让自已的视野变得完善周到、高瞻远瞩。

所谓文明对人类的改造也许让我们失去了许多纯真的东西,纯真原本无所谓善恶,只是人生来的本性,可是如今,就连这些本性都被华丽的所谓文明外衣掩盖了,不到特殊的环境,我们可能永远都不会发现,在我们的本能中具然潜藏着这么多令人惊讶甚至可怕的纯真本性。这些本性从来没有消失过,只是暂时被文明掩盖了。当我们回看历史,我们就常常发现,在许多斗争激烈的社会环境中,这些本性会时常显现,就象地底的岩浆般,在适当的条件下,就会壮观的喷发,展示它的威力,而平时,它则被形式多样的地形植被覆盖着。

一个对社会人生觉悟的人,也许会成为一个无情的人,象地下的岩石一样冷酷无情,比如历史上有些博学多闻、经历丰富的人物;但也可能成为一个有情的人,比如佛、菩萨等。佛的解释便是“觉悟有情”。

一个凡事看透、又缺乏佛性的人是令人感到不安的,因为他会象孙悟空一样,有一双轻易看透一切的火眼金睛,和一根随时准备出击的金箍棒,让妖孽无处遁形。可是佛却不同,他虽也看破一切,但却能以慈悲为怀,懂得包容,认为一切都有因果缘源,所以也就情有可原,佛不觉得有些现象是要进行特别批判的。他知道一切只是人们纯真的本性在作怪,这本性与生俱来,无所谓善恶,就象黑夜必定会随着光明到来一样,佛即看透又悲天悯人,所以,人们便觉得他可敬,却又不可亲,因为大部分佛看上去都是喜怒不形于色,或根本没有这种表现的欲望,他更喜欢淡淡的、远远的观望人们,不信,你看那庙里的菩萨,无不是表情淡然、看破红尘的样子,不管人们做什么,他始终那副样子。

也许这就叫“超脱”,阅历和慈悲积累到一定程度,恐怕自会如此的。

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