关于合作的作文范文【精品20篇】

现今，很少有人花大量时间看一本长篇小说，除非手机意外地不在身边，这时只得勉强翻翻杂志；而手机一回，就条件反射地浏览起网页，短时间内了解了各方面不同的信息，感觉充实又回味无穷。

“碎片化”生活已经越来越普遍。随着科技的飞速提升和互联网的普及，以及生活节奏的加快，生活被分割，渐渐产生了碎片化的阅读、碎片化的社交、碎片化的购物等等。

由于碎片化的阅读，完整的信息越来越少，更多的是断章取义或盲人摸象。虽然将精华挑了出来排列看似将信息量增大又节省了时间，但其实如此笼统的浏览方式极其容易被遗忘。人们快速地浏览，不独立思考、仔细推敲文字、整理思绪，只一味地看他人所言，这将使人们的思维产生惰性。

更糟糕的是，碎片化阅读不仅是内容的多样与零碎，还有时间的分割。阅读需要专注并进行同步思考，一旦被打断，意境就需重建，思绪也被其他“碎片”划得支离破碎。

由此可见，碎片化阅读使读者忽视了阅读的严谨性与连贯性。读者不注重语言文字的逻辑性，缺乏理性的思考、深度的理解与主观的感受；对于信息则又过目即忘，不利于知识的积累、传承。如此的“阅读”既不增长多少知识，又不提升理解能力，却反而使思想变得愈发空洞浅薄、杂乱无章。

也许碎片化生活本想提升人的效率，为之带来便捷，拓宽人的视野，而它却也引诱着人们走马观花地生存，不花时间于精神的追求、灵魂的洗涤，甚至有人开始在茫茫的数字信息时代迷失自我。

当然，作为社会发展的一个基本特征，碎片化生活带给了人们丰富多彩的内容与有效的利益。碎片化的社交可增广人脉，碎片化的阅读可“取其精华”；碎片化的购物一应俱全满足了人的需求……

但碎片化的生活只能适度，不能过度碎片化。上文所提到的危害能够影响人的一生，对此，人们有必要将碎片化的时间整合拼凑。对于阅读，就要多花时间且不间断，如可将晚上边看电视边看书的时间全用于看书，而上下班坐地铁时看书时间全用于听音乐放松。

将碎片化生活拼凑在一起整合起来，好似将不同时间相同的事平移于同一时间一起做，也许由于上班、吃饭的限制，但若细细规划成功整合，则会使生活有条不紊。

在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演。适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能，竞争愈演愈烈。从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界。直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发。人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。

但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功。那边是合作！在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。

其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。

转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……

那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！

我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”

李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。

我我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句：“pay attention！(请注意)”我都被逗笑了。“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得无衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”

终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角的问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。

在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。

[九年级作文合作

昨天中午，阳光明媚，学校组织我们看了一部科幻国产电影《乐乐熊奇幻追踪记》。这是一部以寻找小金雕为线索，努力展现主人公面对困难永不退缩、齐心协力战胜困难的感人影片。

保护圣宝宝的天空勇士在一次暴风雨中不幸遇难，他们的儿子小金雕悲伤不已，一时冲动让圣宝宝翻落到了海霸王的手里。为了重新夺回圣宝宝，小金雕勇敢出击，却被旋风耳鬼吹到了黑婆婆那里。幸好圣宝宝被善良的小美人鱼送到了正直勇敢的乐乐熊和米拉夏娜那里。由于圣宝宝能帮主人实现他们无尽的愿望，那些带着阴谋的野心家们将魔爪伸向了他们，米拉团队克服重重困难，跋山涉水，战胜了小店老板的调虎离山计，解决了最实诚国王的困难，识破了狐狸夫妇的诡计……最终在黑婆婆那里救出了小金雕。

然而成功并没有这么轻易靠近，小金雕和米拉团队又遇到了暴风雨的袭击，在危难时刻，小金雕脑海中浮现了他爸爸临终时对他的嘱咐：孩子，你要相信自己！小金雕抖擞一下精神，变成了“战斗雕”，穿越层层黑暗，终于帮圣宝宝找到了传说中的太阳山，它的父母也因此而复活了。这种温馨的场面不禁让我泪流满面。

在紧张刺激的故事情节中，影片还穿插了一个个科普知识，向我们传达了地震逃生口诀，发生海啸要往高处跑，龙卷风来临应该往低洼处躲藏，触电后一分钟内的人工呼吸抢救方法，以及不能在雪山中大声呼喊，发生雪崩要跳出沟槽爬上坡，在野外不能被美丽鲜艳的蘑菇吸引，越美丽的蘑菇越有毒……

影片播放结束了，可我还沉浸在刚才紧张、温馨的画面中。我要把学到的生活避险知识告诉更多的人，还要以实际行动表明：困难不可怕，要用我们的聪明智慧迎难而上，团结合作，肯定能闯出新的天空！

I was used to do things by my own, because I did not like to cooperate with other person, for I thought it was so easy and quick for me to finish the job. But since I went to high school, I thought I could not do things on my own any more, I needed someone else’s help. Take the biology homework for example. The teacher asked us to do some researches and then handed in the conclusion in the next class. It took me some time to finish the research, what’s more, I did not have enough time to do all the researches, so if I cooperated with other students, we could share our researches and then made the overall conclusion. It not only saved my time, but also helped me to promote the communication with my classmate. Cooperation has the great power.

初一时，我们班曾与10班一起玩过一次“真人CS”。在这紧张，刺激的活动中，我们收获了快乐，但更重要的是大家学会了如何与他人合作。

裁判身穿美国空军夹克，严肃的站在人群中。他决定以班分组，10班一组，12班一组。这样分组对于我们班非常不利，因为敌人拥有仅有的两把狙击步枪，而我们一把也没有;第二，我们班的男生少，女生多，敌班男生人数远远大于我们班;第三，敌人的起始位置在较高的掩体上，而我们却在低矮的丛林中。就这样，战斗打响了。

刚开局时还维持了半分钟的静谧，我趴在一颗大树下，深邃的目光穿越草丛与树枝，发现在掩体的下方，几名敌人交头接耳，片刻，连风吹草动都停止了……空气中弥漫着紧张的气氛。敌人好像在寻找各自的开火位置，等他们各就各位后，便是一阵猛烈的枪声，原本就没有动静的我们再次坚定了躲在大树后不移动的决心。不料我们未预料到的事发生了，敌人坐拥两个狙击点，同时树林对面掩体的每一个射击孔后都藏有一个黑洞洞的枪口。原来敌人刚才是在排兵布阵。这下我们乱了阵脚，“子弹”在树林中飞来飞去，乱枪中有几名“女同志”壮烈牺牲，还有一些战友受了不同程度的伤。

一阵密集射击刚刚过去，利用敌军换子弹的短暂间隙，我方迅速撤退到树林后的一间破房子内，派了几名女生在门外放哨，其余男生进房子商量对策。经过一番对敌我形势的分析，我们终于商量出克敌制胜的方法。“敌军妄图用优势兵力与武器剿灭我方，我们绝对不能坐以待毙!”说罢，只见放哨的女生打开门，慌忙地喊了声“来了!”，便丢下我们，一路向右狂奔，在散兵坑内龟缩。敌军的包围圈正在缩小，我们几个屋里的人结束谈话，上好子弹，埋伏在门的两侧。没想到一名没头脑的敌人一脚踹开门冲进屋内，然后被我们乱枪打死。现在包围圈正在缩小，于是我和钱逸轩从房子右侧，其他男生从左侧进行反围剿。刚才我们已制定好联络的方法，那就是用口哨与手势进行通讯。我从右侧猫着腰，慢慢推进。我们背靠背，这样可以避免射击死角。终于，从两个方向进攻的同学们全部到达了敌人阵地前，胜利在望，我们即将发动大反攻。躲在墙后，我们小声地交谈着。根据在破庙中制定的计划，下一步将是以“包饺子”的方式进行围剿。左侧的人比较多，因此他们先佯攻。

一次伟大的行动就这样开始了。左侧的同学们配合默契，一边一边移动一边射击。计策生效了，大部分敌人都将枪口对准左侧。而现在，你方唱罢我登场，右侧的枪声响应了左侧的同学。敌人没想到右侧被包围，一下子陷入了慌乱的境地。我们先解决掉附近的狙击手，为左侧解除威胁。然后再将蛰伏的敌人从背后一一枪决。很快，除了阵地中心的破房子内的敌人以外，其余的敌人均被消灭。决战的时刻到了，在那间破房子的下方仍有一个难以发现的射击孔，负隅顽抗的敌人还不甘投降。于是我们左右夹击，不断变换射击位置，使敌人将注意力集中于向右侧射击。同时左侧同学悄悄进入破屋内，消灭了所有敌人。这场战争终于以我方的反败为胜结束。

这次活动不但使大家愉悦身心，放松心情，更重要的是让我们体会到了合作的意义。没有合作，我们很有可能就会输掉战争。在合作前大家各自为战，却节节败退，而有了合作，我们才能发挥每个人最大的潜能。这次活动告诉了我们合作才能使一个由优秀个体组成的集体将能力最大化，并取得成功。

一、四级作文评分标准：

2分 （相当于14.2/710）—— 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。（一塌糊涂）

5分 （相当于35.5/710）—— 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。（糊里糊涂）

8分 （相当于56.8/710）—— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相多，其中有一些是严重错误。（马马虎虎）

11分 （相当于78.1/710）—— 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。（清清楚楚）

14分 （相当于99.4/710）—— 切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。（漂漂亮亮）

二、作文讲评

Directions: For this part, you are required to write a composition on the topic Competition and Cooperation. You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below:

1. 在生活中，我们到处都能见到竞争。

2. 有时竞争与合作是并存的。

3. 我们要以正确的态度对待竞争与合作。

审题步骤：

1. 在生活中，我们到处都能见到竞争。

第一段的关键词是“到处都能见到竞争”，用列举法稍作展开，点到为止。

2. 有时竞争与合作是并存的。

第二段重点论述两者之间的关系，用一个具体事例来论证两者是如何并存的后，再列举几个同样的事例补充说明，会使得论证充分翔实些。

3. 我们要以正确的态度对待竞争与合作。

第三段关键词在“态度”上。可以使用观点陈述法；也可以使用辩证法来说明不同的态度会带来的不同影响。

三、本次作文的总体印象：

1. 多数同学都能做到基本切题和切题；

2. 能运用所学句型结构和高频词汇表达思想；

3. 多数同学能做到卷面整洁，书写较工整；

4. 少数同学未能按照写作提纲展开段落；

5. 部分同学存在语言表达不够简洁或表达不清楚的问题；

6. 段与段之间的过渡问题、句和句之间的连贯性问题；

7. 拼写问题；

competition

四、范文赏析

Sample 1 for Paragraph 1 Competition exists in widely varied activities. Players of the same football team compete for slots on the team. In a workplace,colleagues compete for higher positions. And also in businessmarkets share. As for studentsin a society. （运用列举法简要说明竞争无处不在）(13分)

（13级生科——张蒙）

Sample 2 for Paragraph 1

Competition is a common phenomenon in our social life. We compete when we play games, we try to do better than others in study, and our job, fame, wealth and something else all involve competition. Consequently, we can say that, to some extent,  (12分) （13级物理——朱朝阳）

Sample for Paragraph 2

……For example, a film is released successfully as a result of the willing cooperative efforts of many workers. But different films compete against each other

for higher profits at the “box office”(票房). Actually, there are a lot of phenomenon paralleling shooting a movie in these respects such as the debate and the production of goods.（举例贴切、新颖） (13分)

（13级历史——付梅颦）

Sample 1 for Paragraph 3

To avoid meaningless competition, what we should do can be listed as follows. Firstly, to consider competition as a method of improving ourselves, we are supposed to take competitors as accompanies who can company us on the way of life instead of our enemies. Furthermore, it would be a blessing if we can pull together with prospective competitors to advance achievements. By cooperating with them, we can undoubtedly, strengthen ourselves and find out their disadvantages in hope of seizing the opportunity. (观点陈述清楚、有条理。) (13分)

（13级历史——骆勇）

Sample 2 for Paragraph 3

It follows that there is an inseparable relationship between competition and cooperation. We cooperate with others to be more competitive, and we compete to earn a better environment for cooperation. Thus, we can make a progress continuously. So, we should keep a right attitude about this: Only together with cooperation, can competition lead us to realize our common goals and encourage us to build a peaceful and prosperous society.（句式变化灵活多样！）（13级历史——程子璇）

Sample 2 for Paragraph 2

Although the “law of the jungle” which makes many people become out of work seems to be pretty cutthroat. However, cooperation is also wildly distributed in the market and our daily life. Actually, they even rely on each other to reach a balance,

(12分)

（13级物理——严体曾）

Sample 3 for Paragraph 2  (承上启下，过渡自然) In fact, competition and cooperation exist side by side in many situations. For example, like an researcher longing for Nobel Award, it’s a must for him or her to cooperate with others and work together with the whole team to defeat the opponents. （13分）

（13级心理——莫宇琪）

Sample 3 for Paragraph 3

It’s the attitude towards competition and cooperation we hold that determines whether we can have a colorful life. If we take competitom too seriously, life will be pale, and greed will destroy ourselves. In contrast, life will be so dull, and we’ll lose our individuality. Hold a correct attitude to coordinate competition and cooperation; only in this way can we live a harmonious life. (12分)

（13级——物理杨军文）

Sample 1

Competition exists widely in our daily life. For instance, students compete for grades, workers compete for higher positions and different firms compete for profits. (语言简洁，紧扣exist widely展开说明生活中，竞争无处不在。)

However, competition is inseparable from cooperation. Indeed, to succeed in competition requires great cooperation skills. A basketball team is an unequaled example of cooperation, yet competition has a role to play even in teams. Different members compete for each other seat in the team. Moreover, different teams compete for the championship. The production of steel, the operation of a department store, and the publication of a magazine all involve both cooperation and competition.

Competition and cooperation exist side by side in human society.（本段的结论句，总结自然不突兀，合乎逻辑。）

Free market competition is often described as “cutthroat” and “wasteful”, yet in competitive markets; firms don’t attack each other savagely. They compete by seeing who can best cooperate with consumers. market enhances cooperation. Both competition and cooperation have their own roles to play in building a peaceful and prosperous society. （13分）

这篇文章能很好地紧扣主题，详略得当。语言表达流畅、通顺，能活学活用所学课文中的句式和词语表达思想。

第一段语言简洁，列举得当；第二、三段为文章的主体部分。尤其是第二段，作者运用事例很好的阐述了竞争与合作之间的关系。第三段若能在段首点明我们应该采取怎样的态度来对待竞争与合作，就更完美了。

（13级生科——高越）

Sample 2

Competition is common in every field of our daily life. We compete with others when we play games, when we try to do better in our study and when we constantly compete for jobs, fame, profit, etc.（列举事例简明扼要）

Some people think competition is the only way to lead to success. However, cooperation is the same essential to success. We can often find competition and cooperation go hand in handIn football team, one team is competing with the other, but each member of the team is cooperating with his teammates. can not compete without cooperation. Cooperation can build trust between each other and help to bring long-term relationship. Human beings are social beings. No one can exist alone in the society. Cooperation makes a win-win situation.

In my opinion, while advocating competition, we should never forget cooperation.（分词结构的句子运用，好！） In our daily life, cooperation is especially necessary

作者：陈昱帆

我最喜欢跟我们班的好学生合作，比如说：吕子研、李可馨、任冰奕……

我这次的合作对象是李可馨。有一次我在李可馨家，她们家里面有很多好玩的，比如：小木偶，小玩具，拼图，砂画，摇椅……我跟她一起玩的玩具是砂画、拼图。我们是合作着玩的，我们先玩的是砂画，李可馨安排道：“你来接，我来撒，第二章我来接，你来撒。”我爽快地答应了说：“嗯嗯。”从那时候我们就开始了合作关系，在我们合作玩的时候，我们每一个人都把自己的工作做得漂漂亮亮的，李可馨很认真的撒我仔仔细细的接，李可馨的妈妈还给我们录了相，发了朋友圈。

我们在玩拼图的时候，首先，我们先把它的基本样子记住，然后，李可馨说道：“我来递，我们一起来拼。”我们的想法都不同，吵吵闹闹的，甚至都吵起架来了，实在不行反过来看一看以前拼对的还得重新拼，就这样我们反复拼了还几次，原本打算的是一下子拼完，这下可好拼十下也拼不玩，最后我想到一个法子：“我们用手机把这个图的样子拍了下来，然后再拼。”这样一次就能成功。

通过这次玩，我明白了合作的力量很伟大。

合作常常有意外的收获，因此团结合作是现代人必须具备的基本素质。团结合作会带来许多惊喜，我成功地同别人合作过很多次。

我5岁时曾经和爸爸合作完成了一间小木屋。那个木屋虽然不是真正可以住人的屋子，可那木屋内的一盏小灯却很明亮，它把木屋的影子永远映在我脑中，谁叫它是合作留给我的记忆呢!。

5岁那时，我非常想要一间明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸决定一同做一间玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸开始了，爸爸先是找来了各种不同的工具和材料等。我呢?和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找来了一张纸歪歪扭扭地画出了小木屋的简笔画。爸爸和我准备好了材料后，爸爸一边看着简笔画，一边问我做多大，又一边用手指在一大块木板上丈量了一会，用笔勾画出几条线后，锯下一小块木板，然后把一根长方体小木棒给我，叫我拿着它。我拿得紧紧的。接着爸爸把胶水涂在棒上，我就把它紧紧沾在木板上方合适的位置上……过了十多分钟我们做完了支撑木屋的四根小木柱，接着我根据自己想法，又拿了另一块小木板，放在四根木柱上方，用铁钉钉，想把它固定在木柱上，可一锤下去，木柱竞成了两半。爸爸见了，就和我一同想办法，这次我们加粗了木柱，轻轻地放上木板，我拿着钉子，爸爸小心翼翼地钉……

我和爸爸相互合作、共同想办法解决问题。到了晚上我们终于做出了一个双层木屋。我和爸爸还特别弄了个小灯泡挂在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一间漂亮的小木屋。

现在看着那个小木屋，我体会到了成功往往需要合作。

六年前的合作，给我带来了两样东西——兴奋、喜悦和耐心。

[合作走向成功作文

朋友们，你们有过合作的经历吗?这不，前几天，我就和班里的同学们一起合作完成了一次大扫除。这使我战胜了困难，拥有了小小的收获。那是一个秋高气爽的日子，是我们学校要求我们每一个班级都要进行大扫除。

接到任务后，老师就把我们班级的分工任务安排下来了。老师对我们说：“同学们，今天要大扫除。现在我来安排，让第一组擦黑板，让第二组扫地，让第三组拖地，让第四组倒垃圾，让第五组搬桌子。”大扫除，这可是一个费力的活，一个人肯定是完成不了的，怎么办呢?我思前想后，我一拍脑门，终于有了主意，就是跟同学一起大扫除呀!就在我想主意的时候，同学们已经忙乎开了，擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，拖地的拖地。好热闹啊!我是属于扫地那一组的，我赶紧拿起扫把，和我的伙伴们一起，把教室里的果皮纸屑扫掉，不一会儿，我们的教室变得一尘不染。瞧，我们干得多么起劲呀!经过半个小时的努力，我们的大扫除终于顺利解决了。

我这才明白：“众人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作会提高办事效率，多好啊!”告诉你吧，通过这次大扫除，我知道了有些事情靠一个人是做不好的，只有大家齐心协力，团结起来一起尽力，才会把事情做得更好。

Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small

group, each group was made up of five students, the groups need to do a

research, it is about how much people know about foreign country. In my group,

there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I

suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at

writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other

three students are so active, so they like to ask people the questions. The

research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we

did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the

importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s

feelings.

在如今发快速展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能，在合作中求双赢作文。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。

但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。

其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。

合作作文600字我们今天上了一节心理公开课。周佶老师摆了两排凳子，告诉我们中间是洪水给我们男女生各4张椅子，要我们每一个人都安全抵达河对岸。第一轮，因为有四块"石头"所以比较好走，我们女生手拉着手，慢慢地走到"对岸"，而男生们却是一个个没有互帮互助的走到"对岸"。当时周老师就表扬我们女生说我们很有团结合作意识。第二轮，周老师把一块"石头"给"冲"走了，只剩下了3块"石头"。我们女生还是和第一轮一样手拉着手，安全渡"河"。我们完成了，可男生却没完成，这是怎么回事？原来，男生和我们的方法不一样，他们中间有一个人跪在一块"石头"上，他移动"石头"配合渡"河"的人，还用手摁住"石头"不让它翻倒。看到这一幕，周老师就问我们：男生和女生合作的方式有什么不同？一个女生说：男生是以一人帮多人的方式进行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老师向她举起了大拇指。我们女生在一边加油帮忙，一边叫中间的男生脚小心腿会发麻的，他向我们点点头，继续帮男生们完成任务。我们所有女生都为他鼓起掌来，喊道："加油！""实在太赞了，赞一个啊！""小心啊！""站稳了！一只脚在前一只脚在后面，保持平衡才不容易摔倒！"......当最后一个人过"河"后，那位男生才缓缓地走到对岸，可不只是因为腿麻了还是怎样，竟然从"石头"上跌了下来，不过当他回到男生群里时，所有人都围住了他，都报以最热烈的掌声。我当时非常感动，为我们班能有这样一位同学而感动！第三轮开始了，老师又"冲"走了一块"石头"，这下子，我们男女生各只有2块"石头"了。我们试了很多种方式还是到不了对岸，我们遇到瓶颈了，这时有人说：不如牺牲一个人吧，老师走过来，严肃的说：合作的人是一个整体，缺一不可，每一个人都很重要。忽然，有一位女生说："老师，可以男女生合作吗？""当然可以啊！不过，最后算谁赢呢？"我们纷纷说道："既然是合作，就不分对手和队友了，我们就是一个集体，集体中不分你我！"老师又对我们举起了大拇指。男女"石头"总量有4块，足够我们渡河了。最终我们一个个手拉着手平安地渡过了"河"。通过这次合作，让我意识到团队合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相帮助，合作的人是一个整体，每个人都可以找到属于自己的位置，团队中的人缺一不可，每一个人都很重要，少了一个人会影响一个整体。

我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会,校运动会需要有入场式的排练,我班打算上演女生集体舞的节目.离运动会仅有一两个星期了,时间紧迫,我们需要抓紧时间排练.

本来想利用今天的体育课时间来排练,可是却“困难重重”.有的同学自由活动,更有甚者,队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练,可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球.队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的,时间很紧迫!别让大家等你们!”好一句“别让大家等你们”,这一句话再有力不过了.可是她们还是毫不理睬而且继续打球,但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊.于是,队长还是回到队伍中继续排练.

人基本凑齐了,可是新的麻烦又来了.到齐的人心不在焉,有的左看看、右瞧瞧地,根本没有听队长讲解;有的索性自己“讲”起来了,与别的同学聊得不可开交,总共没有多少人认真地学习.突然,队长大叫一声：“大家安静一下吧!”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷,铿锵有力,大家这才稍作“休息”,停止交谈.可就在这时铃声打响了,一位同学“溜”地窜出老远,还兴高采烈地闹着：“啊,可解放了!”大家也慢慢地离开了.只见队长一人闷闷不笑,叹气发呆,一副极其失望的样子.

通过这次失败的排练,我向大家提出倡议：

希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练,牺牲一些玩的时间,短时高效地达到目的;而不要无纪律,自由散漫.

在集体活动中做任何事都需要团结合作.只有做到虚心听取他人意见,不固执己见;才能团结一致,配合默契,相互理解,支持,最终才会取得胜利.

俗话说:“三个臭皮匠,赶上一个诸葛亮.”只要我们每人都发挥自己的聪明才智,然后再分工合作,那么我们都是诸葛亮了.所以,关键在于合作.

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”人也一样,“金无足赤,人无完人”.每个人都有

优缺点,每个人都不可能仅靠自己就能生存.所以,合作就成为必然,人类文明发展的历史,每一步都有“合作”的影子.

在茹毛饮血的远古时代,我们的祖先就懂得了“合作”.他们一起捕猎,一起御敌,分工合作,才在恶劣的环境中艰难地生存下来.随着时间的推移,历史的发展,合作也变得越来越重要.农业和手工业的分离,促使人类社会向前迈了一大步,随着科技的发展,合作非但没有减少,反而更加细微更加紧密.每一件成品,都是经过各个部门生产部件,再经过有机组合而成.而且现代生产更加趋向国际化.20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹、人类登月及人类基因组的测定,都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的.人类文明的发展史就是“合作”的发展史.

生活中处处离不开“合作”.每一个人,都是社会人,离开了社会这个集体,便无法生存.人们的衣食住行,哪一样能实现全由自己提供呢?也许你会说,那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗?貌似有理,其实不然.试想鲁滨逊刚到孤岛时,尽管使用了别人发明的斧子,由于无人合作,他住的环境让他胆战心惊;尽管使用了别人发明的火枪,由于没人合作,他有多少次险些丧命.合作,能给你带来快乐和幸福.

学习也是这样,“独学而无友,则孤陋而寡闻”.孔子尚且说“三人行必有我师焉”,何况我们这些凡夫俗子呢?也许你没有他那流利的口语,但你有缜密的思维;也许你没有他那才华横溢的文笔,但你有对物理的独到见解.你们合作,互相帮助,综合实力不就增强了吗?尺有所短,寸有所长,我们既要看清自己的弱势,又要看清楚自己的强项.把你的强项,我的强项,他的强项联合起来,也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”.

香水百合开花的时候它的花瓣是向外卷的，花瓣是硕大的，颜色是乳白色的,有点像被拉开的皱纸，边往反面微微弯曲，是不是大自然故意把它修饰的这么美。花大的有点夸张，特别引人注目。它的香气浓郁，持久。我把它放在阳台上，整个阳台都充满了香气，这种香气弥漫了好几天。香水百合有一种霸气，它是不是自认为自己是花中之王？它代表着友谊长存。

红豆可不象百合那么高傲。它像一位害羞的小姑娘在旁边耷拉着脑袋，一点儿也不起眼。它们只是一些半红半青还未成熟的小豆豆，不过它们很可爱，我轻轻摸摸它，感觉滑溜溜的，像一只温顺的小猫接受你的抚摩。我喜欢红豆也喜欢百合，把它们一起养在了阳台上的一个瓶子里，看起来显得更漂亮更可爱了！

今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功!

作者：齐士轩

足球是一项大型的体育团队合作项目，每个队的每个队员都要一起合作才可以更大几率的赢得这场比赛。我们学校上体育课的时候，有时候也会举行5V5的足球比赛，我们还会邀请我们的体育老师——刘老师一起来踢。

我们队的人有：我、张泽洋、李浩、张耀城和张家轩。对面就是有：刘老师、王佳穆、张嘉一、尹晨枘和郭诚若。

刚开始，刘老师就带球冲锋，而我就要和他抢球，可是毕竟是体育老师什么假动作等他都会害我没有抢到球。李浩也赶了过来，可是老师一个华丽的传球传给了队友。而我们还在抢。可是学生毕竟是学生，一个球就让尹晨枘踢出界了。

到了中期，我和张泽洋一起搭配进了一球。而我也可以有些几率把老师的球抢过来。可是，就在我要抢过来的一瞬间，老师双腿一夹，害我踢出了界。

老师那方也毫不示弱，就在我们没有守门员的那一瞬间，一个球进了。哎！我们这里垂头丧气。带我们的信心没有失掉。

到了后期，我自己一人带球冲锋，可是对方一争，腿没有使上劲，就被守门员接住了。

这就是有团队合作的一个项目，没有团体精神的话是只有很少的几率进门一个球。

班级之间要互帮互助，有一次上体育课的事情让我记忆犹新。

我记着那是前年夏天体育课的时候。体育老师让我们摆一些高难度的动作，那些动作都是超高难度的——老师只说留着外面的是几只脚，就让我们摆出符合要求的动作。

我记着，一组是有5个人的——我、贾玉龙、朱博洋、李浩和张家轩。老师让我们摆的是3只脚。贾玉龙、张家轩、我就用手撑着地板砖，把脚抬到上面让人扶。剩下3人都是单脚站立，用手抬着我们的腿。第一关就顺利过了。

第2关是4只脚。贾玉龙单脚着地背着我，李浩只用手撑着地板。其他3人手拉着手，都是单脚着地站立着。第2关也顺利地过了，没有遇到太大的麻烦。

第3关是非常难的，要求只有2个脚着地！李浩是非常拼的，居然让别人扶着他，让我坐在他背上！理由是——因为我是全班最轻的，那时候只有40斤。我坐在他身上，其他人飞快布置好——有两个人扶着，都是单脚着地，其他2个人是用手撑着，我最轻松。

终于，老师宣布集合，总结了一下我们团结协作的重要性，并问我们：“在体育中，那些运动需要团结协作？”

“足球！”“篮球！”“网球！”“……”

我知道，团结协作是很重要的。比如踢足球时，一个再好前锋没有一个好的后卫和守门员也不能取得胜利。一个再好的守门员，没有一个好的后卫，你的球门也会被踢破的！

看着试卷上的分数，我不由得发了呆，又只考了这么点分，该怎样回去跟父母交代？这可是一个难题，想起以前多么快乐，取得高分，老师夸奖我，那是多么美好的时光啊！

聪明哥哥，你在哪？到了今天，怎么还没找到你？记忆妹妹，你在何方，为何处处寻找你，都没有你的影子，聪明、记忆你们回来吧！让我不再担心一次又一次的考试，想了又想，当初是我不对，不该抛弃了你们，选择了贪玩一家，我后悔了，但我知道，这世界上没有后悔药，一旦失去，就再也不能回头了，我好怀恋我们合作的时候，互相帮助，团结一致，破除一个个难题，取得最终的胜利。

时间走的那样快，一转眼，我已经是六年级的大姐姐了！对于那时的我，差别还很远，自由自在，不用在乎成绩的多少，但那次事件我还是记忆忧新。

在二年级时，我的成绩并不是很好，在一次数学考试前，我很紧张，全身都很不舒服，什么题都想不起来，我可着急了！开始考试了，听着试卷的“哗哗”声，我的心更是不安，笔在微微地抖动，看着试卷上的一道道题，不是那么难，慢慢的做着，我的心放松了，记忆妹妹帮助了我，打开记忆箱，把里面的知识都放出来，我突然觉得题都是很简单，在心中暗暗为自己唱着快乐歌，在心中为自己高兴，终于做了几道题，一道复杂的体形出现在我的眼前，一下就不知道该怎么做，多亏聪明哥哥帮了我的忙，我先慢慢的回忆，在草稿上写出算式，顿时，觉得这道题不难了，我放宽了心，不再担心会错什么题，过了十几分钟，收卷了，当我把卷子放在收卷人手中时，我那颗悬着的心终于落了下来。

三天过去了，成绩单出来了，我的两只手紧握在一起，“田鹏，96分，”我太激动了，我终于打破了80分的阶段，拿卷子时，我几乎是跳着上去的。

聪明，记忆你们都还记得吗？那是多么快乐的事情啊！回家后，妈妈奖励我，我多么开心，你们也多么快乐啊！

可到了六年级最关键的时候，我却忘了，忘了以前我们合作的美好时光，我爱上了贪玩，学习也下降了，你们也离我远去，你们知道我有多伤心啊！

聪明，记忆，问你们一句：“如果我上课认真听讲，努力学习，你们还会回到我身边来吗？ ”

合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。

我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。

作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。

所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。