好听的小组名字文艺(精选20篇)

我的名字叫李叙廷，三个字好记又好认，我两岁多的时候就会写了，我很喜欢我的名字。

随着我长大，我对我名字越来越好奇了，就问爸爸为什么要给我取这个名字呢？爸爸说，这个名字呀，是在我出生不到十天就取了的。爸爸还说，一个好的名字写出来要好看，念起来要好听，要没有不良谐音，还要有美好的寓意。“你看‘李叙廷’三字是不是写出来很好看、念起来很好听呢？”

那“叙廷”两个字又有什么寓意呢？爸爸说“叙廷”两个字来源于古语“以叙廷礼”，“以叙廷礼”是表示在朝廷上议事的意思。爸爸说，取这个名字不是希望我以后能当多大的官，而是希望我长大后能有出息，成为一个对国家、对社会能作出贡献的人。

听了爸爸的解释，我明白了我的名字的来历，也明白了我的名字所包含的爸爸的苦心与希望。我一定要好好学习、天天向上，努力成为一个对国家、对社会有用的人，不辜负爸爸、妈妈对我的期望。

每一个人都有自己的名字，每一个名字里都有着不同的寓意，它不只是个代号，更包含着爸爸妈妈美好的期望。

我叫李佳妮，我的名字背后也有一个小小的故事，你们想不想知道呀？让我来告诉大家吧！

听爸爸说，我还没有出生的时候，家里人为了我的名字可伤透了脑筋，为什么呢？因为家人还不知道我是男孩，还是女孩呢？所以，爸爸给我取了两个名字，如果是男孩就叫“李佳乐”，如果是女孩就叫“李佳妮”。出生的那一天，我瞪着圆圆的、大大的眼睛，嘟着樱桃小嘴，呱呱落地，我是个漂亮的小女生，理所当然我就叫“李佳妮”啦！

“佳”是“佳节”的佳，寓意着美好的意思，也是“佳人”的佳，寓意着美丽。“妮”是女孩的意思，在我国的北方，人们把小女孩都叫做“小妮子”，所以爸爸妈妈希望我成为一个美丽善良、聪明伶俐的好女孩。

怎么样？我的名字你们喜不喜欢呀？我想我一定会像我的名字那样，成为一个听话、懂事的好女孩的。

眨眼间，20--年过去了，我们迎来了20--年。为了迎接20--年，我校举行了一次隆重的元旦文艺演出。

在电教室的大荧屏上闪烁着‘唱迎新年歌咏会’几个大字。在荧屏前，堆放着几个合唱台，在合唱台的旁边，还有几朵五彩斑斓的花朵。再走前几米，就是评委席了，只见评委席上摆放着几盘水果，上面挂着几个气球。这时，电教室已经是人山人海啦!在观众席上，有的同学在小声的议论：“---，你猜今天哪个班会获胜呢?“，有的在细声的唱着今天要唱的歌，还有的在悠闲的睡觉。此时此刻，我的心在怦怦直跳，像多抱了一只活泼的小兔子。

主持人邀请一年级(1)班的小朋友为我们表演。小朋友们有他们那幼嫩的歌声勾起了在场所有人对童年美好时光的回忆。特别是站在第一排最中央的那个小女孩。她一直保持着动人的微笑，唱的那么卖力，那么认真。我不得不向她竖起大拇指。

终于轮到我们班啦!我怀着激动的心情来到舞台的中央。我是班级的小小指挥家，所以是由我来进行指挥，我在心里想：我千万不得出错啊!我一但出错，整个班就会变得一团糟的。“清晨听到公鸡叫......”我们的歌声在伴奏中响起，一开始，我是十分的紧张，但慢慢的，我就变得熟练起来，心里不再害怕。第一首歌唱完了，我心里的大石头终于落下了。因为第二首歌比第一首歌简单多了。在领唱的带领下，我班出色的唱完了两首歌。

在我们的歌声中，活动渐渐结束了，人们也渐渐散去了。虽然我不知道名次，但我觉得，此时此刻，名次对我来说已经不重要了，最重要的是我们全班都尽力了，而且，我们学会团结啦!!

我姓“衣”名“辰”，丰衣足食的“衣”，“星辰大海”的“辰”。

爷爷说我们姓衣的人不算特别多，很多都是几百年前从山东迁移到全国各地的。那我的辰字是怎么来的呢？妈妈说为了我的名字他们还做过小讨论呢！

妈妈告诉我，我还在她肚子里的时候，他们就开始讨论给我取名字了。

当时著名钢琴家郎朗是很多人崇拜的偶像，那天讨论时，爸爸顺口说：“要不我们也取个朗字？”

爷爷说：“不行不行，和衣连在一起，成伊朗了。”

爸爸继续开玩笑说：“哈哈，或者叫衣拉克吧！”

妈妈也被逗乐了，不过她还是装作严肃地说：“起名字可不是闹着玩的。大家认真点，我们得好好想想。”

奶奶说：“08年属鼠，得取一个寓意好的，一生平安。”于是去查了查，说：“属鼠的名字里有米字，伸字，辰字比较好！”

爸爸说：“还得听起来顺口。衣米，衣伸，衣辰……要不就衣辰吧。”

妈妈说：“嗯，辰字好。日月星辰，美景良辰……辰字的意思也好。辰代表星星，星光灿烂多美啊，而且小老鼠喜欢在夜里活动。辰还表示时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，意思是我们要珍惜美好时光。”

于是大家一致通过给我取名为“辰”。

爸爸妈妈常说，我是他们心里最灿烂的星星。每当我仰望浩瀚的星空时，我都会想，我一定不辜负他们的美好愿望。我要做一个珍惜时间的“星星”。

青春啊，就是我们多愁善感，又是多姿多彩的时期，本文就来分享一篇文艺小清新青春寄语，欢迎大家阅读!

1)   我爱过一个人，一心想和他在一起，他说他爱我，我相信了____《画皮》

2)   不要愁，十年后，所有的事都只是下酒菜。

3)   我很好，不哭不闹，一个人只要不再想要，就什么都可以放下；向来缘浅，奈何情深。彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。谁把谁真的当真，谁为谁心疼。爱的最高境界是经得起平淡的流年。等待，是一生最初的苍老。有些事一转身就一辈子。

4)   你可以傻，但是不可以不放下。放下，不是放开，而是忘掉你们曾经承诺过得幸福，忘掉你们曾经欢笑的记忆，甚至，忘掉你曾经认识他。放下心中曾经的那个人，敞开你的心去接受可能的幸福，去发现这个世界的美丽，去珍惜你生命里应当存在的人，去守护你生命里出现的那些轨迹。回头看看你身后的人。

5)   心灵善良，生活幸福而温暖，心灵坚强，人生烂漫而多姿，让心灵在风雨中成长，在阳光里成熟，用一抹淡然的微笑，面对这个美丽而神奇的世界，不娇情，不刻意，站成一道独特的风景。

6)   世界上有两个我，一个假装快乐，一个真心难过。

7)   只要曾经年少，每个人都会在心底深处为逝去的青春留一点柔软。

8)   人之所以活的累就是想的太多，身体累不可怕，可怕的就是心累。心累就会影响心情，会扭曲心灵，其实每个人都有被他人所牵累，被自己所负累的时候，只不过有些人会及时地调整而有些人却深陷其中不得其乐。在这个充满竞争压力的社会里，生活有太多的难题和烦恼，要活得一点不累也不现实。

9)   不敢尝试什么叫在伤口撒盐。只懂得用沉默代替已被搁浅的温柔

10)   除了亲情之外的感情，懒于维护就会渐行渐远。

11)   我们常常怀疑自己，明明条件不差，为什么偏偏没有另一半。而那些不那么漂亮，不那么可爱，不那么幽默的人，反而拥有令人羡慕的感情，为什么呢？我想是因为我们都太小心，太谨慎太不敢去爱了吧？我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。

12)   为了你的开心，多少投入都值得；多少赠予也心甘情愿，爱是无私的，爱是不计较价值的多少，一点一滴也是一份心意，礼轻义重，只要心里始终有个我，既是没有付出，也并不表明你不爱我，爱不需要言语，一切都在默然中。

13)   也许你早就忘记我了，至少不会想起我。可是你却一直在我脑海里，在我心灵最深处。始终是个好不了的疤，一碰就疼的疤。

14)   淡淡的哀伤当面，藏有漂亮的止境，甜甜的笑颜背地遗留悲哀的片子。

15)   一颗心可以承受的本来就有限，有人进来，就注定有人要离开。

16)   当我决定要离开你，如果那时你还爱我，请你不好告诉我，正因我不想再次被伤害，如果那时你已不再爱我，也请你不好告诉我，正因我不想哭着离开。

17)   对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

18)   如果爱可以升华，为何祝福后，泪，还是不停往下滴落。

19)   天涯太远，一生太长，花期荼迷，也抵不住荏苒时光。记忆更迭，谁苍白了谁的等待，谁无悔着谁的执着。

20)   我们都很好，只是时间不凑巧。

21)   生活中很多东西都是相对的，是好是坏，那就要看你用什么样的标准来衡量他或以什么样的心态来面对他。个人的处境也同样如此，是好是坏，全在你的心间。受人批评是一件令人难受的事，受到不公道的批评更加如此。有的人愤怒，有的人哀怨消沉，而有的人则变得理性而积极。

22)   我们懂了很多没有必要懂的东西，原来我们的世界不在那么的开心，却让痛成为了永远。那些唯美的画面，犹如茫茫夜空中的一缕烟火，转瞬间灰飞烟灭。

23)   有的人，分开了就再也触摸不到。时刻在咱们性命中画下一个定式，珍惜的总要经过漫长的回忆才能明了。真期望能遇见，在一个有温暖阳光的午后。但是，如果没有温暖的阳光，能遇见，就很好。

24)   有时候，你放弃了某个人，不是因为你不再在乎。而是因为你意识到他不在乎了。

25)   要学会维持你的快乐，不断地感恩，不断地将脸朝向有光的地方。

26)   深知你是梦，却紧抓住不放手。

27)   人生命的价值不是取决于他生命获得了多少，而是取决于生命付出了多少，而付出的多少取决于你在青春的发奋。

28)   青春是人生中最美丽的时候。如果，你好好把握，那前途将是一片光明：如果你浪费了它，那你将后悔莫及。

29)   我不坚信不可能，我只坚信奇迹。

30)   青春是一首小诗，我坚信咱们的前程将开满鲜花，散发出最迷人的气息。

31)   人生是条路，我是铺路工，才干是我铺路的方法，智慧是我铺路的材料，我的人生路我必须会铺得最好。

32)   不是正因有些事情难以做到而失去自信，而是正因失去自信，有些事情才难以做到。自信的价值无法估计。

33)   有天赋而不奋斗的人，难以成功;没有天赋而终生奋斗的人，其前途是不可估量的。

34)   青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄，凭着旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你能够撑起一方属于自我的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌。

35)   咱们已经长大，就像童年时的红蜻蜓，都在梦中飞翔。

36)   天很蓝，鸟儿飞把心门打开，让阳光进来，让果实进来，让美丽进来，放出你的热情，放出你的真诚与友谊，让心与心之间联网。

37)   青春，需要彩虹般绚丽的向往，而追求的脚步则需山一般坚实沉稳。

38)   青春是咱们性命中最灿烂的时期。

39)   性命中的愉悦如蓝天浓云，空谷幽兰，是人性中最美最真实的部分。

40)   把握青春，抓住时机就等于创造财富。

41)   善良者，最愉悦，最愉悦，最富有。

42)   错误像稻草，漂浮在水面；采寻珍珠者，务必潜入水底。

43)   青春像一枚青橄榄，苦中带甜，痛中带乐。

44)   青春充满期望和阳光，青春充满愉悦和甜蜜，青春需要你用热情和勤奋的灌溉青春不会常在，期望你能珍惜。

45)   一年之季在于春，生命之季在于勤，一天之季在于晨，同学们，珍惜吧！婚礼主持

46)   有行动，一切皆有可能。

47)   时刻留给勤奋者的是一堆财富，留给懒惰霁的是一头白发，两手空空。

48)   母亲的爱是世上无与伦比的伟大力量。这种爱凝聚成了我的勤奋，毅力和意志，，它永远闪耀在我青春的光芒之中。

49)   青春如此短暂，光阴飞逝如箭，抓住它，它就是c青春如流星，虽转瞬即逝，也要划破黑暗，光照人间。

50)   性命就像大海，如果没有狂风暴雨的袭击，性命就显得枯燥乏味。

51)   人的生命也像四季：春播夏长秋收冬尝。兄弟姐妹，趁你青春风发，发奋撒播愉悦的种吧!

52)   在我小小的心里，种着一个名字，像悠悠岁月里，一颗永不变的树悄悄地生长着思念，悄悄地生长着深情，咱们的友情，是生活的结晶，比宝还要纯净，比黄金还要珍重。愿咱们的友谊如太阳与大地结合一样自然，一样自由，一样充满生机。

53)   知识好比浩浩荡荡奔流不息的江河，它是由无数涓涓小流汇成的，它有源头，却没有终点。

54)   敞开封闭的心灵，让那明媚的阳光去驱散心灵的阴影。青春之花等待着你绽放。让别人了解真正的你，给自我一个展示魅力的舞台吧!

55)   应对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，咱们就应选取对人生的品味或心中有％的信心并要坚信成功总是在经受挫折之后。

56)   青春是一只不会飞的小鸟，无人能够帮忙它，除非它自我。咱们每个人拥有辽阔美丽的蓝天，也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和期望。

57)   五彩缤纷的青春啊，多留一些温馨与美丽给人生的暮年去回味吧?

走好新的长征路，团结才有力量。众志成城，无惧山高水长。万里长征千回百折，没有全党的上下一心，红军“官兵一致同甘苦”的紧密团结以及始终密切同人民群众的血肉联系，就不可能赢得胜利、创造奇迹。站在新的历史起点，面对许多具有新的历史特点的伟大斗争，我们尤其需要凝心聚力，巩固全体人民团结奋斗的思想基础。弘扬长征精神，从历史中汲取力量，更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，不断坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，我们就能万众一心，奋力跨越前行中的“雪山草地”，征服改革进程中的“娄山险关”。

走好新的长征路，实干成就未来。长征是走出来的，社会主义是干出来的。在浴血奋战中开拓向前，在攻城拔寨中闯出生路，红军长征所展现的奋斗精神惊天动地、永不磨灭。今天，迎着民族复兴的曙光，肩负改革发展的繁重任务，无论是践行新发展理念，还是实现“十三五”规划描绘的宏伟蓝图，归根结底要靠真抓实干。新的长征路上，始终保持勇毅笃行的定力、艰苦奋斗的干劲，以钉钉子精神一锤一锤接着敲，以自我革命的勇气一步一步朝前走，我们必能积小胜为大胜，以实干为阶梯不断抵达新的发展境界。

十月的江西，秋意正浓。当年红军搭起浮桥开始长征的于都河上，一座座现代化大桥横跨两岸，连通着人们脚下的幸福之路。“一切向前走，都不能忘记走过的路”。重温长征历史，传承长征精神，让我们不忘初心、团结奋进，用我们这一代人的不懈努力，写下民族复兴伟业的崭新篇章。

离开快乐号空间站，我们飞向火星。火星的地表温度是零下63度，虽然比地球冷多了，但是比水星和金星温度高多了，而且我们拿到了自动加热宇航服，所以，我们决定在火星登陆。

大家都准备好了，司徒要去调查奥林匹斯山，偲菁采集火星大气样本，申毓要为马力内尼斯谷拍照。

飞船平稳地降落了，他们三个人穿着厚厚的宇航服下了飞船。我是船长，不能离船，但是，我也没有闲着，我驾驶飞船绕着火星飞了一圈。火星表面坑坑洼洼，一棵植物也没有。“如果有火星人，他们一定住在地下吧”，我想。那边那颗像月亮一样的卫星，一定是火卫一了，另外一颗小了一半的卫星，不用说就是火卫二了。哎呀，司徒他们在呼叫我了，我赶紧飞了过去。

一回到飞船，司徒一个劲地说：“奥林匹斯山好高啊，有两万四千米，是珠穆朗玛峰的三倍呀！”偲菁说：“样本采集结果和书上说的一样，火星的空气里都是二氧化碳，不适合人类居住。”申毓说：“好了好了，快来看我拍的照片吧。”他们正说得热闹呢，我一回头，看到一艘飞船向我们飞来……

上周五晚上，妈妈上班的单位邀请了宁波的一个剧团来表演。那天晚上虽然很冷，可是我们实在舍不得错过这么精彩的演出，于是我们头戴毛帽，脖子上戴着长长的围巾，身穿厚厚的外套，看上去像个小胖子一样，就开始看表演了。

今晚的节目五花八门，有人唱民族歌曲，有人唱流行歌曲，有人跳斗牛舞，还有人学机器人跳舞，但这些表演还不足以吸引我的目光，最引人注目的还是那神奇的魔术和令人赞叹不已的川剧变脸。

先说魔术吧！魔术师先请了一位小妹妹上台，他让小妹妹拿着玻璃杯，只见魔术师把一张黑桃扑克牌对折再打开，一只小鱼就掉进了玻璃杯里。为了看清楚魔术师是怎么变的，我跑到第一排去看。魔术师看见我对魔术十分感兴趣，就请我当助手。他给了我一个正方形的透明盒，让我摸一摸，检查一下有没有问题，再把一个酒杯放进盒子里。魔术师拉着我的手，做出了一个和“神龟冲击波”相似的动作，并大声喊：“三、二、一，”杯子竟然应声碎裂，吓了我一大跳！我楞了一下，急急忙忙地下台，但心里感到十分过瘾。

再说说川剧变脸吧！变脸的叔叔头戴一顶特制帽，身着黑装，肩上披着黑色披风，脚下穿着黑色长靴，靴子的侧边还有一把扇子，看上去很有神威。只见他打开扇子遮住自己的脸，跨了一个大步，脸就变了个颜色和表情，一点儿也没有破绽，看来他一定是有了多年的经验。接着就是这段表演的最高潮了，我看见叔叔喝了不知名的液体，先是含在嘴里，再把火把朝两点钟方向举高，接着将嘴里含的液体往火把一吐，顿时烈火冲天，整个场地也跟着温暖起来。

我很敬佩这些演员的敬业精神，在这个寒冷的夜晚为我们献上这么多精彩的表演，我由衷地感谢他们。

林昔子

说起我的名字，也是十分简单，我姓林，我妈名字叫陈茜，我是我爸妈的孩子嘛。所以合起来就是“林昔子”——“林”和“茜”的孩子。“欲把西湖比西子，‘西子’就是‘西施’，那么，“西施”等于“西子”，又等于“昔子”。林昔子，你原来是从古代穿越来的？“哈哈哈——”欧阳洪亮指着我狂笑不已，正当我想反驳的时候，铃声响了起来，老师走了进来，“好了，别讲话了。”我不得不放弃反驳。

“这节课，我们将学习‘欲把西湖比西子，淡妆浓抺……’”老师话未说完，就被一阵笑声给打断了。老师叹了口气，谁叫我名字是“林昔子”呢？这节课，老师一直要求我们读诗，每当读到“欲把西湖比西子”这一句时，总会有同学朝我这看过来，并朝我笑。你们有考虑过别人的感受吗？如果别人拿你名字开玩笑，你会喜欢吗？

“西施大美女……”“你能不能别吵啦！”“你还在这说什么？”欧阳洪亮被我骂傻了，当他回过神时，问我：“怎么啦？”我灵机一动，理直气壮地指着他：“切，看你那名字，四个字婆娘的裹脚布又臭又长长，我只有三个字，写名字时，省时，省墨水，哼！比你强多啦！”我终于找到理由反驳他了。

哎！父母给我起名字时，想得太简单了，才给我惹了那么多麻烦！

今天一上课，陈萌萌就跟我们聊起了名字，我心想：陈萌萌要改行当风水大师了，还是想八卦一下我们的名字？

老师先介绍了一下名字里蕴含的意义，就让我们给自己取一个新名字，当陈萌萌说出这句话时，杨通畅一脸懵地看着陈萌萌；歹皓杨一蹦三尺高，“咚”的一声撞到了头；我的国民好同桌小杨戈同学托着腮帮，冥思苦想后，还是想不出来。而我，一脸无所谓的样子，因为我经常和小妹玩取名字游戏，这可难不倒我。于是，我第一个站起来，飞快地说出了自己的新名字。

不一会儿，同学们都取好了自己的新名字，老师写在黑板上，哟，“白龙马”，“廖悟空”和“唐森”，难道这是要去西天取经的师徒吗？还有的“歹爱钱，张郎，王小强……”看了这些名字，全班哄堂大笑。

因为我是第一个上榜的，所以我第一个说出了自己名字的含义。“我叫陈曦，我取这个名字是希望自己能像昔日的晨光一样，不被天空所束缚，自由自在，随心所欲的生活。”同学们听了之后，爆发出一阵雷鸣般的掌声。这时，董耀瑜站起来说：“大家好，我的新名字叫作董飞梦，我取这个名字是因为在追逐梦想的道路上，总会有艰难险阻，所以我希望自己能战胜困难，最终放飞自己的梦想。”听了这些话，同学们不由自主地对他竖起了大拇指。华美婷同学说：“我的新名字叫作华眉……还没说完，调皮鬼们就迫不及待地帮助她解释：“因为她的眉毛不好看，所以要画画眉毛。”“哈哈哈”大家不由自主地笑了，可她却冷静地接着说：“华眉，喻义是可以像华眉鸟一样，可以自由自在的，不被笼子所束缚，有动听的歌声，给更多的人带来快乐。”一阵排山倒海的响声回荡在教室。

原来，小小的名字也蕴含着这么多有趣的故事啊！

新学期的开始带动了座位的变换，于是，我班光荣地实行了小组合作制度。当然，随着这样制度的发展，语数外也适时地增加了“加分方法”。但是，小组合作也有不愉快发生，记忆中关于小组合作较深刻的事渐渐闪现在脑海。

又是一节紧张的数学课，不知是课前准备没做好，还是有组内的不安分子蠢蠢欲动，反正我们的课前分没有加到。课在我组成员的自我安慰中开始。我连忙转身坐好，等待老师把知识传递给我们。

课进行了一半，陶醉在老师激烈的讲解下的我们被突如其来的寂静“惊”醒。呵，好家伙，数学老师正盯着我们组看呢。瞬间我明白了“虎视眈眈”的意思。似乎同一时间，班上那几十双眼睛齐刷刷地射过来，眼神里却饱含着幸灾乐祸。我两眼问号地询问王组长：“？王组长却一脸长话不能短说的无奈，我扪心自问：“刚刚我是认真听讲、积极发言的来啊。会是谁呢？”“王舒欣组扣一分！”老师不急不徐地开口，殊不知，我组王瑜惠子的侧脸流下一滴冷汗，可没有人坐在王瑜惠子身后，谁也没有注意到这个微小的动作······

终于熬到了下课，待老师加完上课所得分后，我立马冲到王组长旁：“王舒欣，课上那是怎么回事？”王组长慢悠悠地回：“我先帮你把便利贴扯下来吧！”“嗯？”我星星眼，王组长伸长手递至我面前，原来是两张细长的便利贴成十字架状贴在我身后。可恶的是，每条长上却写了同样的话：“我是笨蛋！”中间还写上了“白痴”二字。“谁干的？”我吼道，“王瑜惠子和高勇，老师课上扣的一分就是他们俩在策划这个呢！”“他俩人呢？”我怒气冲冲地咆哮，“早跑了～～”王组长漫不经心地说，我瞬间失语，不知该“何去何从”，只能暗暗说道：“我大人有大量，不跟他们两个小人计较。”

中午，他俩给我道谦了，我当时也消了气。诚恳的歉意打动了我，他们后悔的表情与真诚的歉意印在我的眼里，我大度地“教育”了他们，他们也保证以后不会再这样了。现在，他们在课堂上已经乖乖听讲，作业也认真对待，比起以前好了很多。比如：11月份的数学积分我们组鱼跃至第三名，要知道上个月我们组可是倒数第二！

小组合作真是有喜有悲，有怒有happy！你的小组活动是什么呢？

小组合作，你认为是平时四个人讨论就叫小组合作的吗？那样想，你就大错特错了。真正的小组合作是不能够单从它的字面上的意思去简单理解的。

还记得刚开始接触这样的模式去学习时，我是十分不习惯的，觉得看黑板不方便，而且同学们面对面坐着，感觉特别别扭，但在学校小组合作大力推行下，我的想法逐渐有了改变。

我认为，小组学习最大的优点在于，培养了同学们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，同学们之间才能互相帮助，互相合作。另外，小组合作学习，能充分调动同学们学习积极性，使每一位同学都有了主动学习和创新的机会。由于同学们的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，同学们始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了"我要学"的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主体地位。

在小组合作的帮助下，我的成绩有了很大的提高，各方面的能力也得以提升。

在课堂展示中，身为组长的我会尽力安排每位组员展示的任务，让组员们参与其中，无形之中，培养了我的责任感，调动了组员参与的积极性，在每一次的展示过程中，都有我们成长的足迹。

特别是那些平时害怕表达，不敢交流的同学，经过对学、群学和大展示后，都变得勇敢起来。正所谓"一回生，二回熟"。每当面对同学的错误回答，我都会大胆提出质疑，而当面对同学们的精彩发言时，我们都会报以热烈的掌声以示鼓励。

激动人心的时候就是每周的总结，老师会根据累积的积分，表扬表现优秀的小组，有时还会有奖品呢，而对于那些还不够积极的小组，老师则会提出自己的建议，激励组员，期待这些组更有上进心，下周表现更好，班级的学习氛围也越来越好。

随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂，小组合作学习成为学生学习的重要方式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。

[小组合作能课改促我成长作文

哈，真有趣！

星期三下午第三节课，我们和老师玩了一个游戏，叫＇我的名字，我做主！＇老师走上讲台，习惯的把手撑在桌上，神秘的说：“你们喜欢自己的名字吗？＂老师刚讲完，同学们先是一愣，然后明白了老师的意途后，争先恐后的举手发表意见。老师先请田祥宇，他说：“不喜欢，因为很多人叫我田鸡。＂话音刚落，教室里传来一阵笑声。老师皱了一下眉，教室里突然鸦雀无声。然后请了杨天宇，她说：“我不喜欢，因为同学整天叫我杨葱头，马天宇。＂等等。“好了，即然同学们那么讨厌自己的名字，这节课就让你们一个自由的机会，把你们最喜欢的名字写在一张纸上，也可以改姓，１～１０的名字字也行。＂老师刚讲完，鸦雀无声的教室立即炸开了锅，欢呼声，尖叫声，埋怨声接连不断。同学们有的在七嘴八舌，有的愁眉苦脸的想，还有的早就写完了等等。然后，老师说：“写完了吗？写完了就大但举起你的手来说说你的新名字，并说出２条以上的理由哦！＂同学们本来争先恐后地举手，一听说要理由，举手的人像泄了气的皮球，无力的垂下来，只剩零零星星的手高高在上。老师有请了杨天宇来说，她慢吞吞的站起来，有点害羞的说：“我的新名字是高乐高，第一个理由是：高乐高是一种增高汽水，第二个理由：是我太矮了，高了就乐，越高越乐，所以叫高乐高。＂第二个问的是张子睿，只见他自告奋勇站起来说：“我的新名是迷糊老师，第一理由：我跟迷糊老师一样肥，第二理由：这个名字有趣。＂。。接下来是点新名报到了。有的同学在奸笑；有的把嘴巴张得大大的，用手遮住；有的把两只手握得紧紧的，在眼前晃来晃去（表示兴奋）。老师一个个点下去，点到的同学要站起来说“到＂。终于到我了。我有点激动地说：“格思蕾亚到。＂老师在点下一个名是停顿了一下，笑了好久，才说：“串烧白菜。＂我原以为是蔡挺亮，谁知是蔡籽嘉面不改色站起来说：“串烧白菜到＂当时，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学哈哈大笑，还有的做在蔡籽嘉周围的同学不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，终于忍不住了，欢笑真是一浪盖过一浪。

放学是留下扫地，扫到了５８颗牙齿，我百思不得其解：明明班上只有５６个同学，怎么跑出一颗牙齿？哦！原来是老师也被笑出一颗牙齿了呢！

这是一场艺术的狂欢，也是在南塘河边召开的一场绚丽盛宴，这就是我们南浦小学第二届南塘文化节“塘河悦声”文艺汇演。

夏日傍晚，南塘河表演会场的上空，出现了平时难得一见的鱼鳞斑。古戏台上随着微风起舞的气球，映衬着落日余晖，这一刻，它们似乎有了无限的生机。台下人潮汹涌，观众们手持着荧光棒，屏气凝神，就等着期盼中的精彩表演“华丽来袭”……

节目单上这次的表演节目真可谓丰富多彩。独唱、古筝、独舞、甚至还有京剧《贵妃醉酒》和越剧《红楼梦》。此刻，一个独舞的节目就要开始了，高扬的音乐声中，观众们声嘶力竭地为演员喝彩，我下意识地捂起了耳朵，心中有了一丝疑惑。

只见一位身材婀娜的女同学缓缓从戏台后走出，她一身飘逸的古装一下子就引起了波动。伴随着欢呼声，她开始做起了一连串赏心悦目的舞蹈动作。抬腿，跳跃，空翻……忽然，她拿起了一个罐子，轻轻放在头顶，然后身体一晃，竟像一个陀螺似的的在舞台上快速转了起来……观众们看到这神奇的一幕，首先是目瞪口呆，然后爆发出了雷鸣般的欢呼声。此刻，我终于明白了这节目开始时观众们的反应为何竟是如此激动，我也情不自禁地挥舞起手中的荧光棒喝起彩来。

“下面请欣赏群舞《梨花又开放》。”

我迅速打起了十二分地精神，关注着这个表演——这可是我们班的演出节目！只见我们班女生们从后台翩翩而出。她们身着火红的长裙，显得格外神采奕奕。好戏就要开始了！她们一个个动作整齐到位，配合娴熟，就像十几只欢快的红蜻蜓在舞台上飞舞。歌声悠扬，舞步轻旋。观众们看得如痴如醉，甚至伴随着音乐节奏手舞足蹈起来。

皓月当空，随着时光的流逝，文艺汇演也渐渐进入了尾声，并最终拉上了帷幕。这次精彩的文艺演出，在大家的心中如同划过一道美好的彩虹，让我也领略了艺术的多姿多彩。正如西班牙大文学家塞万提斯说过：“艺术，并不超越大自然，但是，它会使大自然变得更加的美好。”这一点，我今天终于明白了。

六一儿童节是我们自己的节日，还是青园十岁生日。

二（7）班、二（8）班和二（3）班连合演了一台节目，其中我最喜欢的节目是二（7）班演的《宠爱》，因为他们跳舞像一朵朵花开放时的美丽。

我们片区的节目是《我选我自己》，我演讲的角色是绵羊，我们中间最有趣的内容是演讲的时候，我说的话是：“羊毛出在羊身上，你的羊毛只属于你！如果我是国王，我们只为，只为自己织毛衣！”其它演讲的动物还有小灰鼠、公牛、猫、小鸭、狐狸、蚂蚁。

我觉得这几次彩排很辛苦也是应该的，经过几次彩排，我们才能演得这么好。

【好词】

磨磨蹭蹭 一言为定 慈眉善目 见死不救 面目清秀

心花怒放 小心翼翼 无可奈何 黄澄澄 无依无靠 一模一样

陆陆续续 呼噜呼噜 倒背如流 东拉西扯 捕风捉影

恍然大悟 大大咧咧 沉甸甸 心惊胆战 欢天喜地 目瞪口呆

喜出望外 脱口而出 不可思议 莫名其妙 来龙去脉

三言两语 五体投地 东摇西晃 风和日丽 青瓦灰墙

振振有辞 咄咄逼人 叽里呱啦 非亲非故 恻隐之心

异口同声 眼睁睁 勾肩搭背 添油加醋 笑嘻嘻 非亲非故

东张西望 誓不罢休 哭笑不得 素不相识 无所事事

清清楚楚 百思不得其解 垂头丧气

毫不迟疑 故弄玄虚 心服口服 玉树临风 勾肩搭背

滔滔不绝 添油加醋 更胜一筹 恭恭敬敬 夜不能眠

习以为常 深明大义 两眼无神 极其不满

不知所措 如雷惯耳 雪亮雪亮

离群索居 喋喋不休 不容置疑 陆陆续续

恻隐之心 欲言又止 无人问津

如痴如醉 手脚冰凉 嬉笑怒骂

咄咄逼人 怡然微笑 食不甘味

【好句】

每一个人生上都有两个灵魂附体，一个是正义，一个是邪恶，一会儿是邪恶战胜正义，一会儿正义战胜邪恶。

其实伟大的人都是普通的人他们就生活在我们身边，还需要我们有一双会发现得眼睛，去发现他们。

小姑娘哭得上气不接下气，鼻涕眼泪糊了一脸。马小跳要给她洗脸，她不让，只拼命地器，唐飞剥了一颗巧克力蛋塞在她嘴里，她吐了出来：“我要姐姐……我要爸爸”

路曼曼故弄玄虚地：“若要人不知，除非己莫为。”

脸上的皱纹像菊花一样盛开 。

只要他还是一个有良心的人，我想信他的心一直在煎熬，这比任何惩罚都严重。

您跟我非亲非故，对我这么好，我一辈子都要叫你恩人。

他的头顶上热气腾腾，鼻尖上是密密麻麻的汗珠子 ， 不问都知道，他是跑着来的。

她的巧手可以化腐朽为神奇。

牛皮一天到晚生活在中国人中间，中文水平长进神速，尤其是他的口语表达，经他的书面表达更胜一筹。

女人女孩都是感情动物，根本不需要理智和感情的较量，感情有缘在理智之上。

想着老杜那副尊容：秃顶、啤酒肚、红鼻头，不笑的时候是一张婴儿脸，笑的时候满脸的皱纹如怒放的菊花瓣……

今天，我去医院看病。护士大声地叫：“何西、何西！”我跑过去护士阿姨说：“阿姨，那个字念酉，比西多一横。”护土不高兴地说：“瞧你这怪名。”

是啊！我为什么叫何酉？回家我去问爸爸。爸爸把我和哥哥叫到身边，向我们讲述了我和哥哥名字的来历。

原来，在1980年6月6日下午，一对小生命同时降临了，那就是我和哥哥。爸爸顾不上看我和哥哥，就飞跑着回家报喜。奶奶听说自己有了一对孙子，更是喜出望外，忙着准备另一套被褥和小衣服。爷爷咧着嘴说：“我原来只起了一个名字，现在用不上了，我要两个孙子的名字相互呼应。”但爷爷绞尽脑汁也想出来。他在屋里来回走着，自言自语地说：“1980辛酉之年，6月6日，大吉大利，辛酉年，大……”突然，他一拍脑袋，说：“有了，辛酉，大孙子叫何辛，二孙子叫何酉！”

爷爷的意见得到了全家的拥护。那天，我们兄弟俩就有了自己的雅号。

听了爸爸的讲述，我真高兴，因为我知道了自己名字的来历，而且也体会到了全家对我的爱。

[名字的来历小学作文300字

王子谦

大家好！我叫王子谦，我的名字是爸爸妈妈取的，那为什么取这个名字呢？且听我细细道来——

王姓是当今中国姓氏排行第二位的大姓，拥有人口近1亿。王姓起源于姬姓，始祖是周灵王的儿子太子晋，人家称他王子晋，他的后人于是都姓王了。先秦时期，这支王姓一直活跃于河南洛阳一带，秦末汉初，为避免战乱，又分成两支，分别迁徙到山东琅琊和山西太原，最终发展成琅琊和太原两大王姓望族。而其中一支一直延续到我爸爸这代，而我随父姓，所以就姓王了。

“子”是古代对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人，比如孔子、孟子、老子；

“谦”，有谦虚、谦逊之意。

“谦谦君子”最早的出处是《易。谦》：谦谦君子，卑以自牧也，指谦虚而严格要求自己的人。

谦谦君子，温润如玉。

自古以来，玉一直是富贵的象征，而古有“温润如玉”一说，形容它温润圆滑的特性。古代的君子都佩戴玉，说的正是一种超凡的气质，淡然的境界。

爸爸妈妈从中截取两个字作为我的名字，是希望我成为谦虚自律、拥有内在气质风度与修养内涵、受人尊重的人。

我的小名叫“跳跳”，是我妈妈取的。因为古代大多数文人有名有字有号，而且古人名和字有着紧密联系。有的名和字意思相近，有的则相反。妈妈取“跳跳”这个小名就是为了和“子谦”意思相对。

希望我文雅，又担心我不够活泼，妈妈认为“跳跳”这个名字可以中和一下。确实，我在上课的时候比较文雅，一到课间就异常活泼！

好啦，我的名字的由来就讲到这里，谢谢大家的聆听！

文/博瑞

我的名字有三个字，第一个字是姓“晋”。第二个字是“博”，第三个字是“瑞”，连在一起就是晋博瑞。2我的名字是爷爷起的。

据说晋姓起源于周代。周朝时有一个很大的诸侯国叫晋国，就是今天的山西省东部，河北省南部以及河南省北部。这片广大的区域都属于晋国管辖。在那时姓晋的人很多，后来，到了唐朝，有一部分人改姓为李；到了宋朝又有一部分姓晋的人改姓为赵。这些人都是晋姓人的叛变者。

第二个字“博”是多而大，用自己的行动来换取的意思。全家人都希望我能刻苦学习，用自己刻苦努力得到渊博的知识，成为对国家有用的人才。

瑞的意思是吉祥，好预兆。预示着全家人对我的希望一定能实现。

以上就是我的名字——晋博瑞的由来。

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

每个人都拥有一个属于自己的名字，就连我们的宠物也有名字。那你知道吗，每个人的名字都是爸爸妈妈对我们成长的希望。现在你们就来看一看我对我名字的讲述吧！

我姓吴，名思诺。为什么我姓吴呢？相信大家不用我说就已经知道原因了，因为我爸爸姓吴，所以我也就姓吴了。正所谓一代传一代，行不更名，坐不改姓。这是想改都改不了的！

说到“吴”字，许多的名人都姓吴。例如吴家玮，他是一位美籍华人，他曾是美国加利福尼亚州的第一位华人副州长，同时也是加利福尼亚洲立大学的第一位华人校长。多么厉害呀！这样看来也许是意味着我以后也能成为这么厉害的人物呢！但是我现在还无法跟他相比，我不由得想到：“学习，学习，再学习！”

关于我名字“思诺”二字的由来，我已经问过我妈妈了，我妈妈告诉我说。思是希望我做什么事情都要开动脑筋，多思考，诺是一诺千金，要我做一个诚实守信的人。看，我的妈妈多么希望我成为一个会思考并且守诺言的人呐。

同学们看了我写的作文，你们是不是也有一种想把自己名字的故事写出来的冲动呢？那就行动起来吧，我等着你们呦。