好听的小组名字文艺（优秀20篇）

今天，老师给我们了一个特权——改名字。当然，改名字前肯定要聊聊名吧！于是，我们讨论了起来。

聊完名字，老师给我们每人发一张空白小纸片，让我们取一个新名字。所有人都陷入了沉思中，教室里鸦雀无声，静得连根针掉在地上也听得见。我悄悄地瞄了一下我周围的同学，看到了有的人胸有成竹，拿起笔“唰唰唰”地写了起来；有的人冥思苦想，咬着笔头，绞尽脑汁，就是想不出来，还有的人写好了，得意洋洋的把纸片交给老师，发出“嘻嘻”的偷笑声……而我呢？当然是把脑壳想破，也想不出来啦！我久久地盯着纸片，不知如何是好，脑子里一片空白。

老师又给我们玩了一个环节——“点名。”“啊！”我的耳边回荡起一阵阵尖叫，同学都到达了非常紧张的地步了，可我却兴灾乐祸，因为我上一个环节想不出名字，所以我就可以尽情地听别人有趣的名了。老师说：“我要点名了！”只见同学们各个的心，都提到了嗓子眼上，紧绷着脸，生怕老师点到自己。“李天下！”“李天下到！”“风铃！”“风铃到！”师问道：“你为什么要取这样的名字？”“因为风是自由自在的，我也想自由自在，风铃给人们带来一种愉悦的感觉，我也想给人们带来愉悦。”……

我的名字我做主，有意思，希望我的世界也能我做主，不能让任何来破坏我的人生。

蔡翼孺

我的名字叫蔡翼孺，我出生在七月初七鹊桥相会的日子。爸爸妈妈希望我展开飞翔的双翼，在实现自己理想的同时，尽力去帮助他人和美好。所以我的名字里有了一个“翼”字。

我也是我们家最小的，爸爸妈妈说为了让我时刻提醒自己要发挥“孺子牛”的精神，脚踏实地，不骄不躁，从“孺子”成长为一个对祖国对社会有贡献的人。

虽然我的名字笔划很多，不过我非常喜欢我的名字，从读幼儿园起，我就认认真真的学写自己的名字，提醒自己做到如孺子牛般的踏实，在知识的海洋展动双翼飞翔，帮助他人，热爱美好。

我们那组的组员经常充满了喜怒哀乐，但是依然个个神气活现的，陶文卓更是像我们小组的“开心果”。

特别是在一次我们扫地，我和他一起倒垃圾当，我们倒到铁桶的时候，他手一松，垃圾桶掉了进去，我们都跑回去，向王璨互相告状，王璨一听，立马叫我们把垃圾桶捡回来，我们两个都不去，王璨拿起扫帚，追着我和陶文卓打，我们一直在四楼的角落里躲着，过了好长时间才出来，看见陈致远下楼，不一会儿又上去了，我们两都偷偷暗笑，我们在一次上楼，看到了我小姨，她说她接姐姐来不及了，所以叫我们快一点，最后我们还是全体出动，去捡垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出来，我又把里面的垃圾到了，又不只是谁，把垃圾桶拿了上去，之后又在楼上“扫荡”了一遍，才走的（我和我小姨提前走，去接姐姐的）。

这就是我们的小组合作——乐。

In our English Class, we often have group activities. There are usually three or four students in one group. In my opinion, the group activities help us study English better. First of all, we should know what the task is all about and how we will do it. Second, we have to make ourselves understood that what we try to conevy.

We should know that each group member should play a different role and students should work together.

If we have any questions, we should turn to our teacher for help.

At the same time, we should have communicate with our group members. Last but not least, we must preform our activities in front of the whole class. It helps us to learn English better.

在英语课堂中,我们经常组织集体活动。一般来说,每个组都有3、4名学生。在我看来,小组活动能帮助我们更好的学习英语。首先,我们得知道小组的任务是什么,我们应该怎么做。其次,我们要让他人明白自己所表达的东西。每个组员都扮演着不同的角色,学生们要相互合作。如果我们有任何问题,可以向老师求教。与此同时,我们应该与其他的组员进行交流。最后一点,我们必须要在全部同学的面前表演所接受的任务。做表演让我们的英语学得更好。

[初中英语作文：小组活动能帮助我们更好的学习英语

今天早上第一节课，余老师神秘地笑了笑，“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”唉，说取名字，余老师真会在我们的“伤口”上撒盐，我们的名字不都是爸爸妈妈取的吗？取名字之前又没征求我们的意见，我们当然不喜欢呀！可这又有什么办法呢？

余老师一说完，讲台下的我们就都窃窃私语起来。有的同学说自己的名字容易取外号，不喜欢；有的同学说自己的名字和古人有关系，不喜欢……“要是给你们权利，让你们自己取名字呢？”

给自己取名字？还可以改姓？这不是在太岁爷头上动土吗？——谁敢啊？余老师看我们一脸茫然和胆怯，面带笑容说：“你们不是不喜欢自己的名字吗？老师现在就赋予你们这个权利，今天就自己给自己取个喜欢名字吧！”

同学们真会奇思妙想，一会儿什么稀奇古怪的名字都出来了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也给自己取了一个非常优雅、富有诗意的名字——立雪！

取完名字，同学们有些羞涩，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告诉别人。“好了吗？我要看看你们的新名字了！”余老师左看看，又悄悄。终于，余老师的目光停在了陈胜的手上。余老师迅速“抢”过陈胜手中的纸条，“岳父、成龙……你写的这是些什么呀？”哈哈，原来陈胜把几十位名人的名字全部写上去了，当余老师磕磕巴巴地念完他的一长串名字时，同学们早已笑得人仰马翻了。

原来给自己取名字也是这么有意思的一件事情，如果真能够把我们自己取得名字给自己安上，那该有多好啊！

东台市实验小学启平校区三（11）班 顾辰雪

大家好，我叫顾辰雪，因为，我的爸爸姓顾，所以，我也姓顾。

在我快出生的那几天，爸爸妈妈一直为我的名字苦恼。

奶奶说：“堂哥叫顾辰晨，那孩子就叫顾辰雨吧。”可是，当我出生的时候，妈妈和爸爸思来想去的，还是觉得这个顾辰雨不好，毕竟早晨就下雨，可不是什么好兆头。

爸爸妈妈经过反复思考，决定给我取顾辰雪这个名字。奶奶听后，也觉得这个名字挺好听的，还有一定的寓意呢！因为我出生的那天，外面刚好在下着大雪，而且又是在早晨，所以爸爸妈妈就想到了“辰雪”两个字，毕竟瑞雪兆丰年嘛！另外，我的雪还有一层意思，就是大家希望成为像雪一样纯洁的人。

其实，我也挺喜欢顾辰雪这个名字的。这就是我名字里的故事。怎么样，你们觉得我的名字好听不好听呢？

我的名字叫姚敏，爸爸起的。

小时候我曾经抱怨过，怎么起了一个这么难听的名字，听起来像摇米，而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。最令人气愤的是，上小学2年级时，由于我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一个g，老师在我的报告单上写了一个姚明。当时我什么也不懂，姚明是谁，他比我大吗？他的名字为什么和我的那么像？我曾经嫉妒过我们班刘莹的名字，虽然不是很好听，但是很好写。

现在，我小学毕业啦！我不在为我的名字而苦恼，因为我的见识长了，知道了姚明是有名的篮球明星，看过他一场球赛，好厉害哦！我终于知道爸爸为什么给我起了一个这样的名字，首先，爸爸喜欢看球赛，给我起名字的时候便想起了姚明。其次，爸爸希望我能做事不要死脑筋，要灵敏，活灵活用嘛！最后，姚明是个明星，和他的名字差不多，想沾沾光嘛！

我好喜欢我的名字！

[我的名字200字作文

我们是青之队，记得我们有一次，有过一次团结囧事。

午读了，我们这次的小组任务就是写完田1。当然，规则是一定要是以小组四个人完成，缺一不可。我和陈轩言一看到任务，立刻急匆匆地写了起来。任务的奖励是可以得到一个印有莫老师大名的印章，要知道莫老师的一个印章就是10万幸运星，我们可要为我们组争光呦！我们加快速度没过几分钟就搞定了。我说：“我们去给莫老师看吧？”“不行啊，咱们俩把莫丽娜和黄晓燕给落下了。”听陈轩言一说，我才想起来我们是一个小组，要有团队合作精神，不能遗弃队友。过了一会儿，黄晓燕也写完了，只剩下莫丽娜了，她睡眼朦胧好似还没有睡醒。我看得心里着急，但是还是耐心跟她说：“莫丽娜，是一行写四个，一个写三遍，中间要空行。”

在我们的耐心等待下，莫丽娜终于写完了。我们步履匆匆的地跑到莫老师的办公室门口，看来我们来得有点晚了，一列排成长龙的队伍出现在我们眼前。这时，黄晓燕想出了一策：“我们把所有的田字1给我，我来给老师看，就不用一个挨一个的给老师了。”这个主意得到了我们的一致赞同。终于轮到我们了，我们每一个人都得到了带有莫老师大名的印章，太好了。我想，这就是团结给我们的快乐与力量吧！

正因为那一句友谊第一，比赛第二。！不但让我们得到了带有莫老师大名的印章，还增加了我们彼此之间的友谊，到现在我才知道，莫老师的良苦用心：我们所得到的印章不是最重要的，最重要的是获得了团结、友爱的精神。而这团结、友爱的精神是无价的，是用任何印章、10万或者更多的幸运星都买不来的。

我们班的小组管理启动较早，但大多数是受王校长的启发。王校长他带我们班的课，他的课是灵活多样的而且是大手笔，当我观察到一些可喜的课堂效果时，我就下定决心搞小组管理机制和有条件的有时机的推进落实高效课堂。这其中也得到几乎全班学生的支持理解，因为他们从自主管理和部分高效课堂中看到了老师的诚心看到了老师对他们终身发展的期待，所以他们尽力配合力求转型……这是一个方面，是社会的需求学生的需求。

另一方面，是我们老师管理上的被迫转变，不得不与时俱进。这里举两个例子：第一个例子，我有一次下楼梯时无意碰到我班两个女生的对话，而且是成绩好也很听话的女生，她们说“真烦人，班主任管学生总是靠压……”我听后并没斥责而是善意的微笑和反思。第二个例子其实我们好多班主任都被学生起了个代号，但不是绰号，叫么事呢?叫“老板”，意思是“整天老板着脸”，这就是学生对班主任的认识，这不得不又引起我们的反思。

我们在历史课里面经常讲一句话“乱世需要强权，顺世需要民权”，而我们的班主任管理长期在“乱世”和“顺世”之间徘徊，所以除了强权，除了“老板”作风外，必须要注入亲和力要放开架子，弯下腰去收获快乐。

自从我们二(12)班的自主管理模式启动后，我通过与王校长和其他老师经常研究先后制定了一些相对务实的可行性方案：

一是强化分组考勤，班级管理搞值周制度，每小组管一个星期，组长牵头组员分工协作。

二是淡化班干部的作用，放手让组长施展能力，班干部只协助值周组管理。

三是为确保安全在班内组建“安保应急小组”，组建了一支快速反应部队，重抓安全。

四是坚持做到周评月结，每星期天总结点评一周的情况各小组视分数差距自主整顿。每月总结优秀小组和优秀组员，目前，我已表彰了两次，一次在班上唱“卡拉OK”，一次是照付他们上网，这第三次我准备带他们搞野炊。

第五个方面是认真管理课堂记载，分组打分，让组长过目。虽然这些办法是我们自己想出来的，但总体上合乎班情合乎学情，而且自主管理的大方向是正确的，只要我们坚持不懈，最后一定会应了那句传统老话“教是为了不教”“管是为了不管!谢谢大家!”

20XX年3月21号

我有一位朋友它有一个很新颖的名字----创客。你是不是感觉不可能有这个名字，因为百家姓里没有“创”的姓氏，可它就叫“创客”。

其实创客是一个网站的名字，听到这儿你就会说：“原来是网站啊!这就一点也不奇怪了，网站什么名字都有。”可是你知道它有哪些方面功能和我们有关吗？

如果你很好奇的话就听我的解说吧。创的意思就是创作，多写作文，客的意思是每个写作文的人都是客人。创客是一个把自己的作文公开放到上面，并让别人来评价的网站，不管别人说了什么，你都不能说他们。创客给你一个别人能够了解你的机会，我就遇到过，你想听吗？

有一天我正在打印当天刚写好的作文，我的老爸就过来了，他就看了我放到创客上的作文，他指着其中一篇叫《小花猫照镜子》的作文，就说这是谁写的作文，我说是我写的，我爸就说：这是我儿子写的？我儿子能写这么好？我说当然是我写的，老爸却说，刚开始些作文不好可以理解，但可不能抄别人的呀。这时候我的心里突然很不高兴，我面无表情地对我爸狠狠地说:当然是我写的!老爸就没有再说我的这篇作文了。通过创客让老爸了解到了我的进步。

在我看来创客不仅仅是一个网站，而是一个好朋友，是可以让我提高作文水平的好朋友。好啦，我要说的也只有这些了，再见啦，拜拜。

亲爱的家长朋友、可爱的宝贝们：

大家好!

在国庆佳节即将来临之际，东胜区金融广场幼儿园早教中心联合巴音社区特举办“宝贝大联欢 快乐迎国庆”大型节日主题公益活动。现诚邀早教中心全体学员、辖区内0-3岁婴幼儿及家长的参与，此次活动旨在为宝贝们营造一个喜迎国庆的节日氛围，增进亲子感情，培养宝贝动手动脑与团结协作的能力，提高家长对早期教育的重视。让宝贝们用最纯真的感情为祖国67岁华诞献上最美的祝福!

活动时间：2016年9月24日(星期六)上午9：00

活动地点：东胜区金融广场幼儿园院内

联系电话：15048786081(张老师)

13948876071(蔡老师)

温馨提示：

1.请您与宝贝在家食用早餐并给宝贝带壶水，准时来园签到;

2.请您和宝贝穿舒适轻便的服装;

3.在亲子活动过程中，请照看好您的宝贝注意安全;

4.欢迎您带身边的亲戚朋友一起来参与我们的活动。

长征的胜利，靠的是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。长征向全中国、向全世界庄严宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是用马克思主义武装的、以共产主义为崇高理想和坚定信念的。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。

长征是一次检验真理的伟大远征。真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立。长征途中，红军面临着凶恶残暴的追兵阻敌，面临着严酷恶劣的自然环境，还面临着同党内错误思想的激烈斗争。经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。

长征途中，党中央召开的遵义会议，是我们党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，这是我们党和革命事业转危为安、不断打开新局面最重要的保证。

长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。

每位学生都有自己精彩的学习生活，我的学习生活也是丰富多彩的。我喜欢第二课堂中丰富的课外知识，我喜欢在体育课中尽情地挥洒青春的汗水，我喜欢课堂中的生动活泼，但我最爱的还是课堂中一起合作学习的小组，我爱我的小组。

我们小组中有8名成员，我是其中的一员。我们组有一位超级“大明星”，她就是我们的组长。她会跳舞，而且跳得很好。人长得漂亮，再加上她学习成绩也很不错。所以我们叫她“大明星”。她还有一个经纪人，也是我们组中默默无闻的一员，虽然默默无闻，但也在为我们组付出。

我们组还有运动健将。女运动健将是我们的副组长，她的跑步、跳绳、足球都是一级的棒。而男运动健将则是我们班的劳动委员。他是跑步中的潜力股，通常都是像一只鹰一般地飞出去。他平时工作认真负责，没有一点含糊。

我们组还有两名数学能手。一名是上课积极回答问题的，而且他还是我们组的“活字典”呢！每次我们不论问他什么问题他都能够回答上来，可厉害了！而另一名是个“活宝”，他整天都在搞怪逗我们开心。心情不好的人都会被他逗地开怀大笑，就更别说是心情好的人了。

当然了，我们组还有一位勤奋好学的组员。他知道自己的成绩不是特别的理想，所以他一直在努力，想把成绩提高起来。

这就是我的小组，在组内的成员中有各种各样的人，你是不是觉得你也想拥有一个和我一样的小组呢？其实我们班一共有六个小组，缺一不可，每组都很重要，也必不可少。但是呢，我还是最爱我的小组。因为它给我带来了各种情绪，更多的还是开心！我为我的小组而骄傲。

今天，在语文课上，我们小组又闹了一场，虽然声音不大，可却让在场的人惊心动魄。

有时候一场大战，起源却只是一点点意见的分歧。早上，小冯来的很晚，数学作业其他人都交了，就差他一个，他拿出的作业却还有四五道题没做，数学组长小依气得面红耳赤：“来的那么晚，还不把作业做完，你到底把作业当回事了吗？”没想到却迎来了不屑的眼神：“别那么夸张，快教我怎么写？”不想小依冷不防把他的作业夺了过来，他反应过来右手死死抓住，结果作业本撕开了口子。

这件事我们都看在眼里，小冯自知，正好作罢，不成想他把这个气撒在了语文课上。课上我们就想抓住机会，朗读课文来加分，他冷冷插了一句：“别痴心妄想不自量力了！”这话正好点燃了行政组长小雨心中的怒火，结果别说展示，吵闹声引起了老师的注意，不但没有加分，还被扣掉了纪律分。下课，组长开了个临时会，要让我们讨论讨论对这件事的看法。我就发了言：“我觉得组员就像是铅笔，而行政组长是橡皮，铅笔写错字，橡皮应义不容辞地擦掉它，而不是对这件事，只是十分恼火，不予采理，这样错字只会越写越多，到时候橡皮想擦也来不及了。”旁边的小欣也说了：“我们第一单元学的《五指》，各有优缺点，只有组合，团结，才能做到最好，这就是团结的意义。回到这件事上，三个人都有错，首先是小冯，你的行为不对，就要纠正，不能一错再错，其次是你们两个组长，不应将冲突升级，应该尽到“橡皮”的职责，让犯错的小冯悔过自新！”组员们听完了我的话，都不再吱声，也许都在思考我话中的意思，特别是行政组长小雨，好像还留下了懊悔的眼泪。

我希望我们能巧妙地通过这次小组风波，给心灵再上一课，让我们又进一步明白，谦让和团结的真谛！

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

苍南少艺校六年（3）班黄珈禾

我的名字很特别——黄珈禾。“黄”还可以理解，因为这毕竟是我的姓嘛；而“珈”字就不常见了，它是古代妇女的一种首饰之意；至于“禾”，很多人一看这个字便想到了“禾苗”一词。“珈禾”寓意着我这个妈妈的“宝贝”要像禾苗一般茁壮成长，尽管我现在还很瘦弱。

悲

很多人都知道，有一所私立学校与星海，新星和树人齐名——嘉禾中学。于是，有一个同学就经常喊：“卖‘嘉’禾中学了！”每到这时，我便会送她（他）一个白眼。

还有一次，上英语课时，林老师为了说明她家乡的小孩读书有多认真，就告诉我们：“在我的家乡，有很多小孩读书十分认真，只想考上私立，不肯读公立学校。有些人连嘉禾、树人也不读，只读新星和星海呢！”同学们哄堂大笑，我的同桌都笑得趴在桌子上了，而我则真想找个地洞钻进去——老师却一脸蒙圈地看着我们，不知道我们是在笑什么。

喜

同桌告诉我，她上网查了另一个同学的名字，是与一位抗战老兵重名。这一来，便引起了我的兴趣。我回家查了许多同学的名字，几乎都有得到回复。我又查了自己的名字——无搜索结果。这说明了我的名字是独一无二的。

叫“jiā”禾的人很多，但“珈禾”这个名字却非常稀少，与众不同，这就是我名字中的“喜”。然而，不管我的名字好不好听，它都是独一无二的，我无论如何都会喜爱我的名字，不论他人说些什么。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规学习素材明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

上饶市第一小学三（1）班 黄熙雯

大家都有一个名字，俗话说：“名字就像衣服，一个好听的名字，就像有了一件好看的衣服。”我叫黄熙雯，我的名字有一个小小的故事。

在我出生的第四天，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都坐在我的床边，他们在商量：“给小宝宝取个什么名字呢？”“对呀，取个什么名字好呢？”“第一个字一定是要像她爸爸的……”大家七嘴八舌的说了起来。

“哈哈，我想到了！”

“什么呀？”

“就叫黄熙雯吧！怎么样好听吧？我希望她不管怎么样，她都要像小苗一样，在雨中茁壮成长，长大成为一个有学问的人。”爸爸坚定地说。听了爸爸的话，所有人都说好。

慢慢地，我长大了。我的性格没有什么变化，但是我渐渐地变乖了。妈妈说本想给我改个名字，但是我说： “不不不！我不改名字！”妈妈这才答应。不管怎样，名字里都带着父母对我的期望，我也会为了达成这个期望而努力的。

长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。

长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。主力红军长征后，留在根据地的红军队伍和游击队，在极端困难的条件下，紧紧依靠人民群众，坚持游击战争。西北地区红军创建陕甘革命根据地，同先期到达陕北的红二十五军一起打破了敌人的重兵“围剿”，为党中央把中国革命的大本营安置在西北创造了条件。东北抗日联军、坚持在国民党统治区工作的党组织以及党领导的各方面力量都进行了艰苦卓绝的斗争，都为长征胜利作出了不可磨灭的贡献。

长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚;官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。

“萧萧梧叶送寒声”，每当我听到这句感人的诗句时，就会想起我的姓：“萧”。

古代人写这个字嫌麻烦，后来就改写成了“肖”。我的名字是爷爷给起的，他希望我拥有浩然正气，这个名字我也非常喜欢。

可让人没想到的是，这个名字居然也给我带来了麻烦。记得那次，姚同学觉得我胖，便给我起个非常难听又可恶的外号“刀削面”。他还说这个“削”就是我那个“肖”，比喻把我身上的肉给削下来。我听到这句话顿时怒气冲天，身上就像要爆炸了一样。当时是下午，红彤彤的太阳似乎要把大地给烧焦，我也不想和这个捣蛋的家伙争下去，因为他实在让我气愤，这恶作剧也太伤我的自尊了。

还有一次，我和好朋友闫同学一起玩的时候，这个家伙不由自主地说：“肖同学你的外号叫肖……”闫同学像一只猴子一口气说了十箩筐的语，气得我一巴掌打过去，可他却灵活快速跑掉了。姚同学与闫同学，这两位极爱搞怪的坏家伙，胆子好大呀！这对肖家可是极大的不尊重啊！(原创投稿 )

其实“肖”，是一个特别的姓，出自汉朝时汉高祖刘邦手下的大将萧合，虽然不是中国的三大姓，但是我们肖家的精神是永不言败。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，我吟诵着宋代诗人叶绍翁的诗句，沉浸在了那美美的意境之中。

大家好，我叫xxx，芳龄20岁，毕业于XX高中。

我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。

书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。

在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊！

在此先谢谢大家了！