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寻找黑骑士的作者是谁20篇

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寻找春天作文450字

全文共 463 字

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春天在哪里?春天在哪里?让我们随着春天的气息,跟着春姑娘的脚步,一起去寻找美丽的春天吧!

春姑娘犹如一位魔法师,她唤醒了冬眠的小动物,让结冰的小河重新流淌,让死气沉沉的大地变得生机勃勃。

春姑娘来到了公园里,草地上的鲜花绽开了笑脸,它们五颜六色的,好像是彩虹姑娘留下的宝贝。小草也迫不及待地从地里探出了小脑袋,正向我们招手呢!远处的梨树也绽开了可爱的花苞,雪白的梨花犹如一位清丽脱俗的少女,美丽又不失优雅,还散发着迷人的清香,让人留恋。

“咦!这是什么声音?”原来是小河哗哗的歌唱声啊!我被吸引过去,这不是白居易说的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”嘛!河水清澈透亮,河边的野花比火还红,河堤上的柳树姑娘正梳理着她那长长的头发呢!

春姑娘来到了树林里,一棵棵高大挺拔的树木像一位位士兵,守卫着这片家园。抬头一看,蓝蓝的天空衬着那白白的云朵,给人一种恬静的感觉。远处传来一声声清脆的鸟鸣声,更是让人心旷神怡。

春姑娘带领我们找到了春天,其实春天无处不在,需要我们细心观察,用心寻找。小朋友们,如果也想去感受春天,触摸春天,那也去寻找它吧!

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篇1:寻找作文800字

全文共 856 字

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有人说,生活,就是不断寻找的过程。我们也许都曾恐惧过,也许都曾失落过,也许都曾退缩过,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,只要你迈开步子,总能到达!

一次,陈老师郑重地把我叫到办公室,说:“这一次公开课,我决定让同学上台展示!我想由你来指挥大家朗诵古文!”

我一听,内心长长地舒了口气,不就是领大家朗读吗?这还不简单!可正当我松了口气时,陈老师的一句话,不禁令我震惊,他说:“你不但要领着大家读,并且还要像指挥家一样用手指挥!”我内心不经咯噔一下,我见过音乐可以指挥,可我从未见过朗诵指挥的呀!我疑惑不解,陈老师仿佛像会读心术一般,马上为我指“路”。原来是根据字的音标来指挥呀!

在语文课上,我首次用这种方法领大家背古文。我忐忑不安地走上讲台,表面上好似波澜不惊,表现出一脸云淡风轻的样子,说:“《女娃补天》,起!”说完,我便十分僵硬地指挥起来。

台下的同学见了,都用一副诧异的目光看着我,我不经脸蛋发热,只见他们捂着嘴偷笑着问道:“思媛,你为什么要这样做呢?”我听了,断断续续地说:“是……是因为……公开课上我要指挥你们背诵古文啊!”说完,我尴尬地走下了讲台。

经过第一次的指挥失败后,我变得有点没信心了。不过,经过一番思虑后,我决定“发愤图强”,努力练习,争取不在公开课上丢脸,不再没信心。

经过一次次课前练习,和反反复复在家的努力,我指挥得越发流畅了!

公开课的日子如期而至,我坐在座位上,忐忑不安地、默默地、自言自语地练习着,手心直冒冷汗。

很快前面的同学表演结束了,我站在讲台一侧,深深吸了口气,鼓起勇气走上了讲台。

最初,我的双眼始终不敢直视台下的观众,我的嘴巴仿佛不受控制一般,不敢发出声音,我的心,不断鼓舞,激励着自己:吴思媛!加油啊!鼓起勇气,战胜自己,你一定行!

我咬咬牙,鼓足勇气,露出了自信笑容!我大声说道:“请跟我背《女娃补天》,起!”朗朗书声充满了整个会场,久久地回荡着……

这一次的经历,令我感触颇多。我曾恐惧过,曾不自信过,但我鼓起勇气!迈开步子,战胜了困难,也战胜了自己,找到了属于自己的那一份勇气!

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篇2:寻找秋天二年级作文

全文共 303 字

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我喜欢纯净的冬天,明丽的春天,炎热的夏天,但我更爱变化多彩的秋天

九月的飒飒秋风把我送到了秋天里的南湖,我来这里寻找美丽的秋天。

走进南湖大门,一阵清香扑鼻而来。原来,花圃里正盛开着五颜六色的菊花,有紫的、有红的、黄的、白的。菊花的姿态更美,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的倒挂技头,有的一枝独秀,有的朵朵成群,有的孤芳自赏。真是千姿百态,让人看也看不够。

看那边,秋风吹起了落叶,就好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。一阵凉爽的风吹来,落在水面上,像一条漂泊的“小船”,小鱼躲在下面用嘴推着“小船”。小鱼,你是想把小船带回家吗?小鱼把树叶推得团团转,该不是做游戏玩吧?

秋姑娘挥动着她有魔法的笔,使大自然更加绚丽多彩。

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篇3:寻找秋天作文350字

全文共 328 字

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早上,我起床后推开窗户,只见外面的树叶飘落下来了,像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞着;一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。我知道,一定是秋姑娘来了。

秋天的草丛热闹极了。蝈蝈们正在欢快地唱着歌,庆祝着秋天的来临;蚱蜢们在草丛里跳来跳去,仿佛也在为这个丰收的季节而感到喜悦;小蚂蚁们来来回回地忙碌着,我上前一看,呀!原来蚂蚁们正在储备过冬的食物。

秋天的风凉凉的,它吹开了凤仙花和蒲公英的种子。慈祥的风爷爷让种子们经历了一场奇妙的旅行,使它们看到了美丽而广阔的世界,也给这个世界增添了五彩缤纷的颜色。

调皮的小孩子们在树下捡着野果,不时的发出一阵阵“哇”的声音。他们说这是大树的种子,他们要把种子埋进地里,等到来年春天就能收获更多的果子。

秋天真是一个让人感到喜悦的季节。

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篇4:寻找生活的支点作文800字

全文共 841 字

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扁担,不长,但只要我们能找对生活支点,便能挑起生命之重任,让人生旅途走的安稳、轻快、踏实。

庄子把出仕无为作为生活的支点。

“往矣,吾将曳尾于涂中。”面对恭敬以待的两大夫,庄子的这句话犹如闪电,断裂了士大夫“学而优则仕”的法则,以“出仕”为支点,庄子不会为官事所累,远离名利的困扰,幻化为蝶生活逍遥惬意!

司马迁把正义和坚忍作为生活的支点。

只为正义直言,司马迁为李陵案而被处宫刑;为了“究天人之际,通古今之变”,司马迁隐忍苟活,著成《史记》。万卷古今销永日,一窗昏晓送流年,司马迁始终把正义和坚忍作国生活的支点。刚正不阿,一身正气凌霄汉;幽而发愤,著成史书照尘寰。

冰心把爱心和博大作为生活的支点。

最爱冰心言:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播撒,随时开花,将这一径长途点缀的鲜花弥漫,让穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,不是悲凉。”在作品里,冰心把爱心作为生活的支点,让我们觉得温情丛丛;冰心把博大作为生活的支点,让我们感受和谐处处。她像太阳般温暖,像大海般博大。

定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统,藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。孔子把教学和著书作为支点,扛起了士大夫之责。

何处招魂,香草还生三户地;当年呵璧,湘流应识九歌心。屈原把忠君和爱国作为支点,扛起了乱世忠臣之责。

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。勾践把忍辱负重作为生活的支点,扛起了败国之君兴复越国之责。

舞之动感,引领舞界之潮流;传之礼仪,推动中韩之交流。韩庚把舞蹈和爱国作为支点,扛起了青年舞者之责。

勤学苦练,千手观音乐扬生命之光华;倾其所有,救助灾民展人性之至善。邰丽华把勤奋和爱心作为支点,顶起聋哑之磨难,扛起救汶川百姓于灾难之责。

真挚、善良、博大、爱国、坚忍、正义……能够作为生活支点的太多太多。心有多大,舞台便有多大,境界便有多高。我们虽然不能“一肩担尽古今愁”,但,只要寻找适合的支点,我们就能扛起生命的重负。

寻找生活的支点,才能轻松地驾驭生活,任阳光在肌肤间肆意流淌,任诗意在心间轻舞飞扬。

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篇5:2024寻找最美孝心少年颁奖典礼学生观后感

全文共 624 字

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1月8日的晚上,我按照老师的布置观看了中央一台播出的《最美孝心少年》这个电视节目。这是一个催人泪下的节目,里面有许多感人的故事,那些孝心少年们,有的照顾在家的父母;有的独自在外打拼,为的是给母亲治病;有的捐赠自己的骨髓,给患了白血病的母亲;有的只有五六岁,却在家承担起成年人的责任,每天做饭、烧水。在这个节目中,有许多令我非常感动的少年,有徐沁烨、邵帅······

路玉婷是一名高一的学生,妈妈靠送机票为生,却不幸得了尿毒症。路玉婷只好休学,承担起妈妈的工作,挣得微薄的工资,维持一家人的生活。一个月才挣几千元,非常不容易。可即使这样,妈妈还是因为病重而去世了。因此,她被称为“奔跑女孩”。我希望,妈妈去世后,玉婷姐姐变得更加坚强,好好学习,以优异的成绩告慰妈妈。

邵帅是一个非常帅气的小伙子,可是妈妈患了白血病,急需骨髓移植,他虽然有晕针症和晕血症,但还是挺身而出,为妈妈捐献了骨髓。我们以前学过一篇题目为《跨越海峡的生命桥》的课文,它主要讲了大陆青年小钱患了白血病,台湾同胞用骨髓挽救了小钱的生命。抽取骨髓一些大人都不敢,何况是一个只有十五六岁的孩子呢!这种精神多么值得我们学习啊。

最令我感动的是何秀巡与林章羽姐弟俩,母亲去世后,家里的大人只剩下了体弱多病的奶奶,他俩尽心照顾奶奶,为她做饭、买药,他们还要走几十里泥泞的山路下地干活,插水稻、摘玉米,他们姐弟两个相互鼓励、彼此照顾,有时候,为了使得对方背玉米不那么沉,还偷几个玉米放到自己的篮子中。

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篇6:蓝精灵之寻找神秘村观后感

全文共 834 字

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今天阳光明媚,我带着些许好奇与期待,跟着妈妈走进了电影院,观看电影《蓝精灵寻找神秘村》。

这部电影讲述了一个感人的故事:蓝妹妹发现了神秘蓝精灵村庄里的蓝精灵掉落的一顶金色帽子,以及一张遗落的地图,由此引发了蓝精灵们对神秘村庄的真实性猜测。于是,满怀好奇心的蓝妹妹和聪聪、笨笨、健健四个小伙伴组成了冒险小分队,背着蓝爸爸偷偷离开了精灵村,踏上了充满未知的探秘旅程。一路上,四个小伙伴为所见到的新奇景物而兴奋,为陷入漆黑的洞穴而慌张,上天下地一路充满了欢声笑语,直到他们遇到了最大的对手——邪恶的格格巫。

为了抢先找到传说中神秘的蓝精灵村庄,格格巫用尽了一切办法拦截冒险小分队,宿敌相遇,一场激烈的对抗在所难免,也为这场探秘之旅增加了更多的危险性和不确定性。除此之外,冒险小分队不仅遭到了格格巫的追击堵截,还遭到了一支头戴面具、勇猛善战的蓝色娘子军的围攻……

看完了这部电影,我深有感触:要勇于克服自己的缺点,慢慢地磨砺自己、锻炼自己、挑战自我;还要勇于面对事实,不要胆怯,要勇敢地站出来;在危难时刻要和伙伴团结友爱、互相帮助、不离不弃,战胜心中的恐惧;在困难来临时,不要退缩,要克服它,坚持到底!就电影里的一些情节来说吧:在危难时刻,聪聪为了它那本书,和健健吵了起来,几度险被格格巫抓住。但是,这场友谊危机最终还是化解了,冒险小分队成功逃出了格格巫的魔爪;在伙伴们的帮助下,聪聪终于改掉了只会啃书本的坏毛病;当伙伴们都被格格巫抓住了,格格巫打算把它们都吸收掉,在这千钧一发之际,蓝妹妹用自己的生命换来了伙伴们的自由;蓝精灵们多次被格格巫抓走,但它们不畏强敌,运用自己的智慧克服了困难,成功逃出……其实,在我们的学习和生活中,又何尝不需要这样的精神呢?只有不畏艰难,勇往直前,才能到达成功的彼岸。

这就是这部电影给我带来的感悟和启发。今后,这些感悟和启发将会给我的人生抹上一道绚烂的色彩,对我日后的发展大有用处。相信你看了《蓝精灵:寻找神秘村》这部电影后,你也会有深刻的感悟吧。

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篇7:有关一年级寻找春天的

全文共 261 字

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春天已经来了,今天我到长桥公园去寻找春天。我刚刚走上石板小路,就发现路旁有一棵玉兰树,上面开满了白玉兰,远远看去就像树上挂满了一个个白色的小酒杯,旁边的几棵也已经含苞待放了。到了西湖边,我又发现柳树光秃秃的枝条上长出了一些不起眼的小嫩芽,有的还长着一些鼓包,那是以后长柳絮的地方。我还看见了草地已经零零星星的长出绿油油的小草了,像是用绿油彩在地上涂了一道道的条纹一样。在转角处那边有一棵美丽的茶花树,上面开满了红红的茶花,就像一簇簇火苗挂在上面一样。回到家里我想,我今天找到春天了,春天是五彩缤纷、生机勃勃的,我喜欢春天。

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篇8:寻找春天

全文共 460 字

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三年级二班唐靖舒

漫长的冬天终于过去了,鸟语花香、欣欣向荣的春天终于来了,现在,让我们一起去寻找春天吧!

哈!我找到春天了!你看,小草从粽色的被单里面出来了,还穿着碧绿碧绿的小衬衣呢!万紫千红的花儿也开了,红红绿绿的,给绿油油的地毯上点缀了不少的色彩。种子把土地拱开了,冒出嫩绿的小芽,像咧开的小嘴喝着即甘甜又干净的春雨,哈!我还听见它们呛着了的笑声呢!孩子们“借”来柳树姑娘的“头发”拿来编头环和手环,美丽的大蝴蝶在被花儿点缀的巨幅地毯上的宝石丛里飞来飞去,看着就让人眼馋。大树妈妈的孩子——树叶也调皮地冒出了自己可爱而碧绿的小身子,春风“呼——呼——”顽皮地吹着,小植物们不得不跳起了欢快的舞蹈,但看得出来,它们还挺乐意呢!那优美的舞姿,看着就让人着迷。小朋友正牵着风筝在平地上比赛放风筝,“看,我的风筝飞得多高,我的风筝一定可以得第一名”“吹牛吧!我风筝才风得高呢!”……春雨哥哥来了,它”哗啦啦”地下着,一连几天都下着绵绵春雨,植物们都吸着甘甜的雨水,甘甜的雨水滋润着每一种植物。

我爱你——生机勃勃、欣欣向荣的春天。

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篇9:寻找秋天的脚步作文600字

全文共 686 字

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秋姑娘来了;她带着秋风来了;她带着秋色来了;她带着累累的果实来了。

你看田野里,蝈蝈唱起了歌,吉祥与美好的象征喜鹊的天空飞来飞去,就连平时不怎么出来的青蛙也蹦出来“呱、呱、呱”的叫着,这可真是“听取蛙声一片呀!”

你看黄果树的瀑布,现在也是最壮观的时候,从之前的颇有一番韵味,变成了现在的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。那变黄的树叶从树上落了下来。又好像有人打破了那黄色的玉瓶,那摔碎的玉片飞舞着,时而左摇,时而右摆,又好像那黄黄的“蝴蝶”在半空中翩翩起舞,最后还是落在了瀑布上,想让人跳下去洗个树叶澡呢!瀑布也飞流直下,那掀起的水雾给人们一种成“仙”的感觉,又好似闯入无人之境。

你看香山上的“蝴蝶”才多呢,有的还在“家”里安静的睡着,有的却早已睡醒,命却不是特别的好,也只是落在了地上,而有的“蝴蝶”正在和游人玩耍,有的游人正在欣赏着花“蝴蝶”靓丽的舞姿。人们手机拍照的咔嚓声和凉爽的秋风声;与游人们脚踩在地面上的叶子碰撞时发出的“吱、吱——”,同人们说话的喧沸声真成为了壮观而又动听的——秋之交响曲。人站在山顶上往下俯视,便看见了一副美丽的“风景画”,好似出于大师之手。

这时校园里孩子们也全都疯了起来。纷纷捡起了地上早已枯黄的叶子,玩起了拔根。

这时也是农民伯伯最开心最激动的时候了,一年的劳动终于有了成果:从远处望去,苹果、葡萄、梨、形成了一条雄壮的中国龙。近处也可以看见小孩子坐在树下流口水,可真是瓜果飘香呀!看高粱涨红了脸、玉米笑弯了腰,放眼望去,那白花花的棉花,像雪一样铺在大地上,一对对棉花,好像是亲哥俩一样紧紧的挤着,又似秋风吹过在瑟瑟发抖,抱在一起更暖和。

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篇10:寻找春天的气息作文500字

全文共 551 字

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冬爷爷迈着凝重的步伐走了,春姑娘迈着轻盈的步子来了,在这阳光明媚的三月里,我兴致勃勃地来到顺河公园,寻找春天气息

走进顺河公园,如同进入了人间仙境。原本安静的小河,被冬爷爷施展了“点冰术”,哗啦啦的流向远方。碧波荡漾的河水清澈见底,水中的游鱼、水藻,开始在水中展示自己迷人的舞姿。微风吹过,河面开始泛起涟漪,一圈圈荡漾开去,就像鱼鳞一样。在阳光的照耀下,小河波光粼粼,像一条挥舞的绿绸带。这流动的绿绸带不就是春天的气息吗?

继续向前走,河边的柳树吸引了我。此时,用“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦”来形容它再合适不过了。柳树好像一位少女,风一吹,“辫子”随风摆动,好看极了!柳枝已长出了一个个柳苞,它预示着发芽,如同花苞一样,这多姿的柳树不就是春天的气息吗?

依依不舍地告别了柳树,我来到了草坪。草坪俨然就是一个大地毯。小草迫不及待地想钻出来,看一看这五彩缤纷的世界。走在草坪上,可以闻到淡淡的草香,舒服极了。路边开满了野花,有黄的、红的、紫的,真是色彩斑斓!被誉为“花中之王”的桃花也不甘示弱,把一个冬天积蓄的风采全部展现出来了,它有点儿淡粉,又有点白色,像小朋友的脸蛋。扑鼻的香气引来了许多小蜜蜂在花中“跳舞”,似乎在为到来的春天而舞蹈,这,不就是春天的气息吗?

春天在哪里,春天不就在我们的眼睛里吗?

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篇11:寻找春天

全文共 236 字

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——沈苏慧

星期六,我和爸爸妈妈去外婆家。一到门口,我就对妈妈说,我们去寻找春天吧!好的,妈妈同意了。

我们来到外婆家的院子里,只见高高的桃树,虽然没有开花,但是上面有许许多多的粉色的点点,那是小花苞,那是春天吧?

我离开了院子,发现小路的两边开了五颜六色的小花,长了各种各样的小草。我用手轻轻的抚摸着小草,又柔软又舒服,我好像在跟春天握手,这不是春节吗?

我来到竹林里,从地里冒出来笋芽儿许多许多,像春天的宝宝。我们踮起脚尖,生怕踩到它们。春天会不会生气呢?

其实,春天无处不在。

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篇12:寻找孝心少年观后感

全文共 1122 字

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由中央电视台打造的又一传递正能量的大型公益节目——《寻找最美乡村少年》于20--年11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动,一是为那些命运多舛的孩子感到庆幸,他们的生活虽然困顿,但是他们的精神世界却是非常的富有,这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处,生发出道德的种子,开出鲜艳的道德之花,在阳光下煜煜生辉。

可以说是泪水陪伴我看完了所有的节目。节目中的那那些孝心少年,他们本应该无忧无虑地在父母的怀抱中愉快地成长,可命运对他们来了一次人生的考验,当父母的羽翼不再能罩住他们的时候,他们依然用稚嫩的双肩承担起了生活的重任,来了个角色互换。面对命运的不公,他们没有抱怨,没有放弃,亲人的笑脸是他们最大的安慰,照顾亲人是他们的职责,让父母生命的延续是他们最大的动力,安顿好生活又不耽误自己的学习,是了他们思考的内容,匆匆的脚步努力在延长幸福的时光,走出了一个个感天动地的孝心事迹。

“百善孝为先”。什么是孝行?这些感人的事迹是最好的说明。

今天我们提倡孝道,大力弘扬我们中华民族的传统美德,却一直囿结在说教的怪圈。老师一味的空洞说教,让孩子学会了选择性遗忘,家长的说教却在自己的言行中土崩瓦解。其实不需要的过多的说明,孝道很简单,就是那种从内心深处迸发的最为朴素最为纯真的亲情,并由之主导的行为就是孝道,从有孝心到有孝行,自然的流露,不加任何的雕饰,这就是孝道。大到救人,小到一句问候都是孝道的内容。不仅对自己的家人,还能推及他人,这也是孝道。所谓“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

孝为德之本。我们的社会已是千疮百孔,病入膏肓了。什么官二代、富二代充斥的人们的眼球,什么拜金主义,什么享乐主义狗屁理论,让每一个人都变得浮躁。过去的那种路不拾遗夜不闭户,一家包饺子,前后左右邻居吃的民俗已是离我们远去了。我们倡导孝道,就应该从自身做起。

“人之初,性本善。”孩子的本性是好的,当劳累了一天回到家,看到孩子战战兢兢地捧着一杯热水送到我们面前时,我们可曾说过:“快去写作业!”当孩子欲整理自己的房间时,我们课程说过:“还是妈妈来吧。”当孩子用红红的小手揉搓着自己的臭袜子时,我们可曾说过:“还是妈妈来吧,你洗不干净。”孩子就是在我们一声声的“爱心”呵护下,变得油盐不进,对家中的事情熟视无睹。当我们再需要孩子承担责任时,他(她)早已经习惯了熟视无睹。

家庭是孩子的最好课堂,父母是孩子终生的老师。希望我们从长远出发,以孩子的发展为目的,把他们真正作为家庭的成员,有事共同协商,让孩子参与决策。生活中,让孩子参与家务劳动,自己的事情自己做,家中的事情分着做。有了主人翁的意识,孩子才能身心健康地发展,这无论在家、还是在社会都能出色地生活。

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篇13:寻找文化的感觉作文900字

全文共 921 字

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我站在宁波博物馆的青石板上,看着一片片老去的砖瓦,缝隙中黄褐色的枯草。厚重的文化感仿佛是一种截然不同的,能够包含一切曾经事物的强大力量,带给我立体的冲击,却又微妙地传达了暖人心房的脆弱感。在灰色的空间里,近距离地触摸文化,有些敬畏,但,更多的是感动。只因多了一点文化的真实。

文化能走进生活,才会有文化的感觉

很多时候,我们对待文化的态度总是由兴致勃勃到不了了之。明白老子的无为,却又做不到顺天之时,随地之性,因人之心;了解魏晋的玄学,却看不到既保留自我个性又不过分张扬的角度;知道劝学隆礼的荀子,却学不来强调教化,重视礼治的态度;听闻博览群书的孟子,却达不到“书性知天”、“良知良能”的境界;知晓德政合一的贞观之治,却看不透纳百家之言,居安而思危的原则;晓得“御风而行”的列御寇,却无法练就一颗顺势而为,尽享过程之美的平常心;清楚学富五车的孔子,却忽略了“宽以居之,仁以行之”的气度;领略老庄的闲雅悠然,却望不穿蕴藏其中的低碳生活理念;理解墨子的崇尚绩效,却又本末倒置,注重形式,抛开实用。品读文化,类似吃北方的老面馍馍,虽然有些难啃。但咀嚼之后,又别有一番滋味。当然吃饱并不是我们的最终目的,更重要的是营养的丰富和均衡,并且能够充分吸收。这样生活中也自然会洋溢着文化的感觉。

如今铸就中国梦的脚步永不停息,这些对异国文明的洞察力,对新事物的适应力和接受力,对好坏事物的包容力、抵抗力以及对给各类事物的整合力和驾驭力都需要文化的支撑。我们既需要“入乎其内”又需要“出乎其外”。既能尊重中国的历史文化又能摆脱传统的羁绊。既要深度审视历史而不简单地嘲笑,鞭笞古人,又要挖掘文化的积淀,而不停留在肤浅的认识。针砭现实但又不轻易断定某一制度的是与非,畅想未来又不胡乱猜想某一思想的错与对。每一个国家的文化形式都是独特的,有着几千年特殊文化底蕴的中国模式是任何一个国家都无法模仿的。这些文化化成不同的元素,融合在每一座生机盎然的城市里,融入在每一位奋斗者的血液里,凝结在点点滴滴,律动生命活力的生活里。

其实,我们对待文化的态度不要忽冷忽热。既要走进文化又要与之保持一定的距离。这样足够的真实再加上“犹抱琵琶半遮面”的意境足以使文化的感觉敲开你的生活之门。

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篇14:以寻找夏天小学生话题

全文共 776 字

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今天,是个非常炎热的夏天。我坐在大树下乘凉,几只小鸟在天空上叽叽喳喳的叫着,天空上的白云趁着南风飘着,一只小蜘蛛把网搭在树杈上,跷着二郎腿躺在网上,小蝴蝶在花丛里翩翩起舞。 Today is a very hot summer.I was sitting under the big trees and a cold, and a few birds screamed on the sky. The white clouds on the sky floated while the south wind floated. A little spider put the net on the trees and lay on the Internet with Erlangs legs.The little butterfly danced in the flowers.

就在这时,天上的乌云密布,就要下雨了,地上的小蚂蚁知道要下雨了,就开始搬家了,成群结队的蚂蚁都把家具往高处搬,天上叽叽喳喳的小鸟也飞低了,小蝴蝶也钻进了花里,只有小蜘蛛还悠闲的在网上跷着二郎腿,不一会儿便哗啦啦的下起了大雨,小鸟急忙回到了窝里,小蚂蚁也回到了家里,忽然打起了响雷,把小蜘蛛吓坏了,连忙爬了起来,像热锅上的蚂蚁一样,忽然,有一个巨大的雨点把小蜘蛛的网打破了,小蜘蛛摔到了地上,顺着雨水逃跑了。

不一会儿,雨停了,小鸟和蝴蝶都出来了,草地上是一片露珠,小草喝了许多的露水变得更绿了,花儿也喝了许多的露水挺直了腰,在公路上,露水洗去了灰尘,使川流不息的车辆,可以飞快的行驶。这时,在我头顶的上方出现了一条彩虹,一共有七个颜色,在天空的衬托下显得五颜六色的,好看极了。

是大自然给了我们这美好的一切,是大自然给了我们生命。就让我们保护大自然爱护大自然吧!大自然是美丽的!

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篇15:寻找流失的“善”作文600字

全文共 633 字

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《三字经》中开篇第一句就是:“人之初,性本善。”

善的美德已流传千年,它早已深深地刻在了我们的人性之中。孝顺长辈是善,帮助他人是善,拾金不昧是善……然而,在现在,我们人性中的善却似乎在慢慢流失

菜场依旧是那么喧闹,人山人海,摩肩擦踵。我钻进水泄不通的人群,顿时感到呼吸都变得困难。四周的人都在大声嚷嚷着,吆喝的、砍价的、打招呼的……我感到头晕目眩,巴不得立刻冲出人群。

突然,一阵急促的哭声如同利刃般穿透这所有嘈杂的声音,钻入我的耳中。

我推开迎面扑来的人群,循着哭声走去。原来是一位小男孩坐在地上,张着牙还没有长全的嘴哭喊着。看样子是摔倒了,膝盖上红一块紫一块的。

几位青年突然从他的头上一跃而过,留下一串尖锐的笑声。惊讶之余,我四处观望,发现人们都在绕开这个男孩,不去理会他的哭泣;也有些人只是瞥了他一眼,迟疑了一下,终于还是走开了。

“为什么没有人去扶他呢?”顾上不疑惑,我走上前去,准备扶他起来,却看见他的妈妈闻声赶来,用怀疑与猜测的眼神看着我,搞得我不知所措,竟然灰溜溜地“逃”走了。

人们之间难道连最基本的信任也没有了吗?

回去的路上,我越想越觉得委屈。联想到最近刚爆出的新闻,有人伪装成乞丐,博人同情,以此赚钱;有人因为搀扶摔倒的老人而被讹诈。社会中的各种虚伪,让人们不再以单纯的眼光看待这个美好的世界了。“善”其实并没有流失,只是人们在内心将他锁住了。

我相信,只要人与人之间都以诚相待,那“善”就可以重新开会结果,世界变回更加美好。

但现在,“善”的种子又在哪里呢?

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篇16:寻找夏天一年级作文

全文共 352 字

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春姐姐悄悄地走了,顽皮的夏哥哥来到了。他躲在很多地方,今天我们一起把他找出来吧!

夏哥哥躲在火热的太阳里,中午,(.)太阳光照在柏油马路上,马路被烤化了,走在上面很粘很粘。最热的时候,似乎每一口空气都是火热的!

夏哥哥躲在装满水果、冷饮的冰箱里,一打开冰箱,一股凉爽的气息扑面而来。还没吃西瓜和冷饮,就感觉浑身舒爽。咬一口西瓜,吃一口冷饮,那感觉真是爽极了!

夏哥哥躲在荷塘里,墨绿的荷叶衬托着粉嫩的荷花,荷花像一位婀娜多姿的少女,有的盛开,有的半开,还有的在花骨朵的状态,散发着淡淡的清香。一眼看去,非常漂亮。

夏哥哥还躲在如注的大雨中,当到下雨时,夏哥哥就突然变得非常暴躁,大雨倾盘,雷电交加,风婆婆再来助阵时,行人的伞也会被吹翻。大雨来得快,去得也快,只给人们留下一片“海洋”。

夏哥哥真是无处不在,我爱他!

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篇17:寻找春天一年级作文600字

全文共 1109 字

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春天——一个充满希望与挑战的季节;一个寒冷与温暖并存的季节;一个令人向往的季节。虽然四月的天依旧拖着冬季寒冷的“小尾巴”,但更多的却是一片穿透人心的清淡的绿。用手轻轻抚摸着膝上崭新、光滑的书本,它是那么的惹人喜爱,那么的温暖。 Spring -a season full of hope and challenges; a season of cold and warm coexistence; a yearning season.Although the sky in April still dragged the cold "small tail" in winter, it was more light green that penetrated peoples hearts.Gently stroking the new and smooth book on the knee, it is so attractive and so warm.

翻开《春华卷》,在我看来一向呆板的微软雅黑文字在美丽图片的衬托下却显得有些俏皮可爱了。好书如同一杯清茶,淡雅而又回味无穷,右下角的页码不断翻动着,它将带给我一场“心的旅程”。

略显啰嗦的“温开水理论”中蕴含了父亲那没有丝毫热烈与酣畅,默默的爱;一个不存在的“打往天堂的电话”让我感受到的是温情满溢的至情至爱,也令我明白:母爱,不会因为生命的终止而被人们遗忘;一件被动过手脚的结婚礼物中洋溢着亲情的可贵,人性的美好;兰波笔下的《黎明》是那么令人流连忘返,让人险些忘记了尘世的存在;朱自清笔下的《绿》更是表现了对祖国山水深深的怀恋,爱慕、敬仰之情。

面对着眼前的这本书,我仿佛变得那么渺小,那么的不值得一提。什么时候眼泪变得如此廉价,情绪随着故事的情节跌宕起伏。书中的每一篇文章都是如此引人深思。在我们的身边,总有某种感动让我们难以忘怀,在我们的生命里,总有一些经历让我们刻骨铭心。它们轻轻的拨动着我们内心深处最柔软的心弦,撞击出世上最美的乐章。

在闲暇时刻细读一篇小美文,你会在名人的带领下感受到大自然的美好,感受到人世间的真、善、美。那种奇妙的感觉仿佛和煦的春风拂过心房,滋润着干枯的心灵。春天早晨清淡的阳光让我惬意,尤其是当我看到无数尘埃在一束不刺眼的光线里柔软的跳舞的时候。我觉得一切都是那么美好,没有丝毫的瑕疵,真希望时间能在这一刻变为永恒。

合上书本,目光凝视远方窗前那一抹小巧的绿——是那么惊喜!春天,早已在不禁意间悄然而至,不过是我们还未曾发现罢了。是谁打翻了春天,让温暖四处洋溢。那么——就让我们在这个还“未到”的春天里,播种希望,播种梦想,播种温暖。

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篇18:寻找春天的年级小学生

全文共 574 字

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有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,还有人喜欢白雪皑皑的冬天。那我自己喜欢什么季节呢?我喜欢鸟语花香、百花齐放的春天

“春天来了,春天来了。”

咦?是谁把我沉睡的心灵敲醒了呢?我拉开窗帘,打开窗户,看见了一群可爱的孩子们。哦,原来孩子们正要去公园欣赏美丽的春景呢!我急忙下床,准备也要去公园欣赏春景了。

我来到公园大门口,深深地吸了一口气,我感到春天的空气格外新鲜。我买了门票,进入了公园里。刚映入眼帘的是一个很大的喷水池,明媚的春光照着这个喷水池,像闪亮的珠子在空中跳舞呢。

我接着往里走,看到了一个五颜六色的大花坛。我看见过高傲的玫瑰花,也养过谦虚的百合花,却从没看见过这么美的花。花坛里的花真美啊,美得可以让你看一整天;花坛里的花真鲜艳啊,像亭亭而立的美丽少女穿着五彩缤纷的花裙子;花坛里的花真香啊,香得引来了勤劳的蜜蜂弟弟快乐的蝴蝶姐姐。

我抬头向远处一看,哇!一片茂密的大树呈现在眼前。我看见过笔直的松树,也画过巨大的榕树,却从没看见过这么生机勃勃的树。这里的树真粗呀,粗得可以围几个小朋友;这里的树真茂密呀,茂密得几乎看不到缝隙;这里的树真绿呀,绿得仿佛是一块碧玉。一阵风拂过,树就摇摆起来,好像在向我招手呢!鸟儿在树枝上快乐地唱歌,仿佛是在传播春天的喜悦。

看完了这么美丽的景色,我不禁想起了杜甫写的一句诗:迟日江山丽,春风花草香。

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篇19:寻找消逝的美好作文

全文共 780 字

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江河不息,皆付之东逝,万象倏忽,盖无常有常。

我听见那山中月夜千回百转的深情呼唤,不禁跟随着声音,踏上了漫漫寻找之路——寻找曾在那座山中,古庙拜佛的虔诚;寻找曾在溪畔涉水,笨拙的捣衣声;寻找曾铺纱树冠的月霓裳……

那世外桃源般的山林生活时光,仿佛只是一场如真似幻的梦境,点点美好消逝后便不再留一丝一毫的痕迹。也罢,谁会痴心妄想在喧嚣的闹市辟出山水的净土?也许消逝的不是记忆中的美好,消逝的只是自己美好的心态。我不愿庸碌地生活,我要寻回消逝的美好。

校园里一如既往,吵吵嚷嚷,摩肩接踵。可一旦步入教室,气氛就陡然变得有些许温馨——这儿有三年同窗,有亲手布置每一个角落的教室,有残存无数涂鸦的黑板。阳光温柔且活泼地跳上每个人的书桌,个个铅字的轮廓不再清晰,染上了金边,微微溶溶,那是有点酥麻的温暖。我想我找回了消逝的美好之一,尽管抓不住朦胧的月霓裳,可我找回了欣赏月色的美好心态,于是抓住了校园温柔的阳光。

风也依旧是淡淡地微笑着在身边散步,和着那铃响时刹那的安静。老师端着讲义走上讲台,白色的粉笔在黑板吱吱作响,记下个个知识点,事无巨细地讲解着。此时,每个同学的目光都如此专注,而老师的目光,又是那么认真严肃,交织着,穿插着。我想我寻找到了另一份消逝的美好,尽管没在古庙拜佛,可我感受到了彼时的诚心与此刻融合,我找到了师生之诚。

考试如火如荼地进行着,考场鸦雀无声,大家都埋头苦写。刷刷的落笔声本是那么细微,可此时却成了考场唯一的进行曲。慷慨、激昂,那是我的智慧与纸张擦出的簇簇火花!紧张之余,这刷刷的落笔声是如此悦耳,甚至令我心生感动。我想,我寻找到了最后消逝的美好,尽管它与笨拙的捣衣声截然不同,但我找到了同样令人感动的美好音律。

过去的终究会过去,正如那被浪沙淘尽的千古风流人物。但时至今日,若我们加以寻找,也还会抓住几缕消逝的美好,汇成远远近近,愈加清晰明朗的温暖。

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篇20:寻找童年的影子作文700字

全文共 684 字

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我家三楼的储藏室里堆积着许多我小时候的玩具、衣物。一天,不知搭着了哪根筋,我突然饶有兴趣地来到了那间房。

我翻出一个沾满灰尘的盒子,打开一看。里面装着一个布娃娃,这个布娃娃记得是三岁起就带在身边的,无论是睡觉,吃饭,还是去旅游,总少不了她的身影,如今的他,已经是沾满灰尘和五子了,布娃娃的衣服,也出现了破洞。我将她擦干净,搂在怀里,心中充满了留恋,不禁感慨起时光的流逝。

接着我又找到一个智能机器狗。记得当初,我苦苦求了妈妈好久,她才同意给我买的,因为我以前对玩具总是三分钟热度,没玩几天,就对它不理不睬,所以当时我还下了保证:会一直玩下去。可是面前这只机器狗少了胳膊又缺腿,真是惭愧又好笑啊!

来到一个角落,我发现一包五颜六色的积木,里面还保留着我以前搭的“城堡”,我将它拿出来,不忍心把他破坏掉,就这样放着吧,这样可以保留童年的痕迹。

在衣橱里,我又找到一件淡黄色的小棉袄,那么小,与我现在的身体相比简直可以说是迷你型的,我都不敢相信以前怎么穿进去的,现在我连手都伸不进。在棉袄的旁边,我又看到一件毛衣,上面绣着一直小白兔,这是妈妈亲手给我织的呢!虽然放置了好几年,但我还是能够感受到浓浓的母爱。看看自己,再看看这些小衣服,让人思潮起伏!

绕了一圈,我找到了好多童年的物品:小发夹,毛绒玩具,甚至幼儿园里的课本,用到还剩不到三厘米的铅笔头……每一件都有过美好的回忆。突然,我碰掉了一盘跳棋,里面的弹珠散落了一地,我急忙去捡,可是不再完整了。它似乎在告诉我:虽然童年的影子还在,物品还在,但是童年永远也不会回来了,看着,想着,《时间都去哪儿了》那首歌的旋律就在脑海里回荡了……

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