志愿者服务日记范文五年级【优秀20篇】

是谁不顾风雨，日日夜夜站在马路旁，把我们安全地送进学校;是谁不辞辛苦，用他们的身体为我们撑起一把把保护伞;是谁不顾安危，在车水马龙的公路口，为我们搭起一座安全的桥梁?他们就是家长志愿者，其中记忆犹新的该是屠爷爷了。

屠爷爷已经七十多岁了，头发花白，脸上布满了岁月的印痕，却一直挂着温暖的笑容，和蔼可亲。

二月份的一天，车到半程，天空突然飘起了绵绵细雨，这种雨正是沾衣欲湿的杏花雨，这雨，浇灭了我心中的快乐：今天忘带伞了，完了完了，要被淋成落汤鸡了。那一天我去学校特别早，我郁闷地打开车门，准备一口气冒雨冲进学校。突然，雨好像停了，我惊奇地抬头一看，原来屠爷爷撑着一把大大的彩虹伞站在了我的旁边，忘带伞了吧?雨这么大，淋湿了会感冒的，来吧，我送你过马路去。屠爷爷温和地对我说着，他先是右手紧拉着我，把我拉在他的身体右边，远离左侧的车辆，然后把右手移至我的肩头，左手把大伞都撑在我的头上，慢慢地护着我向校门口走去。他的身体如高大的墙，把一切危险都挡在了左边，厚实的手掌让人心里暖洋洋的。

走到校门口，我突然发现屠爷爷的后背被雨淋湿了一大片。我结结巴巴地向屠爷爷道谢，他挥挥手说：没事没事，只要你没淋到雨就好，身体可是一切的基础，学习也是建立在身体健康基础上的呀。快进校吧!

屠爷爷转身又向下一辆车走去，看着他离去的红色背影，我哽咽了。

昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。

当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。

考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。

考试就是这样——令我欢喜，令我忧。

经调研，巴来小寨村民小组共82户，356人，其中男183人，女173人，劳力221人，共有党员11名。水田231亩，粮食年总产量133吨，人均占有粮375公斤。茶叶面积95亩，采摘面积95亩，年产量5700公斤，橡胶面积6193亩，当年开割2287亩，年干胶片产量255吨，经济总收入756.43万元，人均纯收入8714元。道路建设问题突出，进村的土路年久失修，给当地干部群众运输出行带来不便。“要致富，先修路”，交通闭塞严重阻碍了人民群众发家致富的步伐，本人多次向林业局 反映情况，11月1日市林业局局长带领相关人员到巴来小寨实地察看路况，为支持新农村建设，帮助农民群众解决实际困难，市林业局补助3万元用于道路建设，相信巴来小寨的明天会更好。

今天是一个既紧张又激动的日子，因为今天我们开学报到!

随着轻快的脚步声，我进入了教室。大家都拿着新发的书本，认真地写着。我正写得起劲，不经意间，老师已进入教室，老师叫我们抬起头来，对我们详细地讲了一下以后的作业、学习规律等......接着老师顿了顿嗓子，说：“以后星期二是我们无作业日，大家可以免去抄字典这项作业哟!”说完以后，全班欢呼。听完这些话大家很自觉地低下头去写作业，谁也没注意到老师在干什么。

下课打断了这份安静，大家兴高采烈得跑下楼去，玩着各种各样的游戏。上课后，既然老师没什么指示，我们又在预习了。放学过后，果然，功夫不负有心人，我把第一课预习完了。

不知明天会发生什么事呢!

寒假的时候，我和妈妈去了盐城。

一进盐城，就看到里面热闹的景象。有些人扮演皇帝、皇后和士兵。他们要表演，一些人在跳龙灯。

然后我们进了儿童乐园，先是玩了空中自行车项目，然后玩了海盗船，然后玩了孙武指点台。我们在上面看到了美丽的风景，我妈妈拍了一些照片。

最后，我们去了严俊馆，那里有许多复制的文物，其中有一个小个子男人踮起脚尖，双手举着灯。印象很深，觉得很好玩。我很想用手去摸，可惜只能看到，摸不到。我们往回走的时候，也看到了几个成语：捂耳朵偷钟。

这一天，我过得很幸福！

7月22日，烈日炎炎，我们五一班和五二班的志愿者在先锋小学校门集合，然后乘坐大巴车去隆回县荷香桥飞小学，慰问从小失去父母、生活贫困的同龄小朋友——郑慧和欧阳广。

我们乘坐的汽车飞驰在高速公路上。我无心观赏车外风景。我静静地想着，自从去年7月离开他家，又是一年了。我一直牵挂思念他们：他们的房屋变好了吗？买了家具、电器了吗？到家的路修好没有？一连串的问题在我脑海里浮现。

经过3小时的车程，我们来到了郑慧家附近，我们下了车。

眼前仍然是那条长满杂草的又窄又弯曲的小路。我们小心的走着，拐了两个弯才来到郑慧家。她家的房子仍然是四十多年前的砖房，墙上到处是小洞，窗子没有玻璃，门也是坏的，郑慧的父母很早就去世了。她的爷爷奶奶，都是快七十岁的人了，而且体弱多病。她的爷爷奶奶白天下地种田、种菜、打柴，晚上养鸡喂牛，祖孙相依为命。即便是这样，郑慧依然过着快乐的生活，学习很自觉、按时完成作业，完成作业后，她还主动帮奶奶做家务，如洗碗、扫地、洗衣服。而我们呢，生活在城市里，住着漂亮的房子，走着平平的马路，过着衣来伸手饭来张口的好日子，很多人还抱怨这抱怨那，总说饭不好吃、菜不好吃。和她相比，我感到非常惭愧，郑慧从小没爸妈多可怜，多孤单，我们时刻有爸爸妈妈陪伴和关心，还能参加一些课外班，学唱歌，跳舞……我们多幸福呀，我送给郑慧一个600元的红包。她双手接着，深情望着我轻声地说：“谢谢。”

看过郑慧之后，我们要去看望欧阳广。我们坐大巴车到了树竹小学附近。在一个居民家里吃午饭。虽然饭菜十简单，但大家还是狼吞虎咽的吃着，每个人都很开心。吃过午饭后，我们走路来到树竹小学六一班教室：听欧阳广爷爷读感谢信，前面几句隆回话我听不懂，只听见在每句话的后面都会有谢谢二字。欧阳广的爷爷七十八岁了，满脸皱纹，黑黝的皮肤，在家里不休息的劳动，他是多么辛劳啊！

在不知不觉中，活动快结束了，同学们和欧阳广一家合影留念、捐款，我亲手送给他一个600元的红包。最后，我们挥手与欧阳广一家告别。大约七点半，我们回到了长沙。

通过这次活动，我再次体会到了：贫困山区的孩子的生活是十分不易的，我们的生活多么美好啊！所以，我们要珍惜现在美好的生活，要努力学习，争取做一个有用的人，将来为国家作出贡献！

中午刚吃过饭，爸爸就匆匆地问我：丽娜，爸爸妈妈要去步行街玩，你去吗?我一听来劲了，急忙抢过话茬乐滋滋地说：我要去，我要去。我赶紧换了最喜欢的衣服。我、爸爸、妈妈乘坐着叔叔的汽车来到了步行街。

到了步行街，我发现街上的行人，大多数是学生，哦，因为今天是国庆节嘛。在步行街上，许多人都穿着溜冰鞋在悠闲地滑行，我都看呆了，羡慕死了。爸爸说：丽娜，你是不是很喜欢溜冰?我不好意思地对爸爸说：我喜欢溜冰，可是我欲言又止，爸爸说：丽娜，你为什幺不说下去呢?我轻轻地缓缓地说：爸爸，我听说，一双溜冰鞋要100多元呢!爸爸拍着我的肩膀说：丽娜，只要你考上了好的中学，爸爸我一定会给你买的。我开心地点点头。

我们在步行街上逛了很多家商店，可是都没有买到合适的商品，因为步行街上商品都很高档，至少也得上百元。这次出来真是逛足了街，逛了很久，我们都又累又饿，就进了地下商城买东西吃。我们都吃得很饱。

我们吃饱喝足后，就坐在步行街特有的石凳上坐了下来，只见远处有一群儿童在溜冰，虽然他们都很小却很会溜冰，摔倒了，也不会哭，坚强地从地上爬起，继续溜冰。我真想和他们一样能够在溜冰场里溜冰。

我相信，只要我考上了好的中学，爸爸一定会兑现承诺，给我买一双溜冰鞋的。

今年这个夏天是我上学以来的第一个暑假，说实话，我盼了很久了，因为上学要上我最不喜欢的画画兴趣班，每次到星期五我都觉得又高兴又不高兴，高兴是因为还有一天我就休息了，可以和妞爸妞妈出去玩，去玩果果玩;不高兴是因为晚上要上画画兴趣班，其实妞妈是因为我说我喜欢画画才给我报的兴趣班，可上了以后我发现那个兴趣班的老师不喜欢我，特别是不喜欢我画的画，这让我很不喜欢她，于是我就不喜欢画画了，虽然妞爸妞妈一直以来在画画方面对我没抱多大的希望，只希望我快乐地学习长大，但他们更不愿意看到我躲避，遇到困难就缩，他们希望我勇敢地去面对困难，克服困难，真正快乐地成长。

现在我天天和妞爷妞奶在家避暑，他们还教会了我打牌，一开始是妞妈教我的，她只想利用牌让我认识大小，从而分辩出数字的大小，谁知妞奶和妞爷们更深入地教我了，结果我现在已经学会了抓对子，再加上妞爸的加工，我还学会了打顺子，很厉害吧，妞妈说再学习、练习下去，以后她们打牌差一个人可以找妞妞凑了，哈哈，我有用吧!

此时此刻我很想念我的同学们，每天只能在家和爷爷奶奶在一起玩，比学校里冷清多了，可我不记得我同学家的电话号码，所以没办法约人家到我们家玩，唉，这个漫长的假期怎么过呀!真是上学想放假，放假了想上学呀。

今天，我跟着姑妈学做麦饼。

麦饼是我的老家温州楠溪江日常饮食中的一大特色。烤得脆脆的面皮里包裹着梅干菜和肉馅，非常好吃!

我们准备做麦饼了。首先要准备麦饼的面皮。我学着姑妈的样子打了一个鸡蛋在面粉里，姑妈用筷子把鸡蛋和面粉搅和在一起，鸡蛋黄就像黄色的蜜汁流到了面粉中。等到鸡蛋完全和面粉混在一起，我在一旁按姑妈的要求往放了面粉的大盆里轻轻地洒水，姑妈就着水不断地揉、搓，直到把所有面粉聚成一个又白又软的大团子。这面团真像小侄子的嫩脸蛋，让人忍不住想掐一下。

接着，姑妈把已经切碎的肥肉和梅干菜混在一起放在一个大碗里。这就是麦饼的馅儿啦!看着黑白相间的麦饼馅儿，我跃跃欲试!我打算做个小小的，我一个人正好吃的麦饼。我扯下比一个拳头大一点的面粉团子，把它放在掌心搓成一个圆圆的球。我揉得正开心，突然发现面团上出现了一个裂缝，小面团不可爱了。姑妈说，这样的面团会“露馅儿”。姑妈拿起我的面团，用力揉啊揉，面团表面又变得光滑了。我把揉好的面团压扁，用擀面杖擀得稍微大一些，把馅儿放在面皮正中间，像掐包子一样，小心翼翼地把擀平的面皮边缘拉起来，掐到一起。等到面皮又变回一个球了，姑妈就帮我用擀面杖再把裹着馅儿的面皮轻轻擀平。擀面杖像马路上的压路机一样在面皮上来回滚动，擀面杖滚到哪儿，哪儿就出现一个大“气泡”，就好像擀面杖在追着“气泡”跑，太有趣啦!

最后，我的小麦饼和姑妈做的大麦饼一起放到烧热的大柴锅里烤。不一会儿，我就吃上了自己亲手做的饼，又香又脆，又松又软，果然美食还是要亲手做啊!

暑假很长，我们一直有着在暑假中好好地玩耍的想法，我觉得大学生涯的暑假就要做一点有意义的事情，我们的往往在玩耍中失去的很多对事物的体验，暑假短短的时间是一个非常好的机会在我们，暑假的时间我们的应当好好的去计划一番，这次暑假我在也是感受到了很多，做了几个星期的志愿者我充实了很多，我在这么一个过程中学到了，感受到了，这一番的经历是不一样，暑假应很热，但是这次的经历更加暖心，作为志愿者我一直在要求自己去感受领悟更多的东西，这个暑假我跟进我们的学校校团委的志愿者活动，自己主动的去参加的了这次的志愿服务，在敬老院去慰问孤寡老人。

这次来到了__敬老院，我其实是很激动的，从未做过这方面的志愿服务，对于敬老院或许我只有片面的了解，我的认知中敬老院的老人们应该是很孤单的，这次去了敬老院做志愿服务我也看到了很多暖心的一面，很多的老人们在敬老院的生活是比较充实的，孤单肯定会有但是更多的是心灵上的孤单，这次跟进我们校团委的脚步在_月_日的上午，我们集合在了活动广场，我们的在__敬老院跟多的是一个感悟，上午十点我们进入到了敬老院的内部，这里的造成不是很冷清，在敬老院的广场上很多的老人在开始锻炼身体，人也是很多，但是倒不是很吵，老人们喜欢安静。

我们集体下了车，来到了敬老院的管理处跟工作人员沟通后开展了志愿活动，这次我们主要就是跟老人们交流，慰问，了解一些老人的情况啊什么的，我们一直在强调着来了就应该有所收获，我在这里接触了很多的老人，了解了很多的情况，大多数的老人们在这里表示过得开心，我们帮助老人们打扫卫生，做自己能够去做的事情，往往我们在这里做的事情就是老人们日常生活的一个写照，很多的东西就是老人们每天的一个状态，这次上午的无时间就是在跟老人们沟通，交流，我也是很很多的感悟，自己平时不会了解到这些事情，知道的东西其实也不多，这次我在这里我也懂得了很多，每次看到老人们在欢快的跟我们的志愿者聊天我也很开心。

下午的时间是很充实的，也是很有成就的，给老人们带来慰问的同时也带来了才艺展示，我们校团委这么一行人大有才艺者在，下午的时间给敬老院带来了很多的欢乐生，这样的声音，这样的愉快其实充斥在敬老院的每一个角落，一天志愿服务下来，我觉得还是自己真正的去经历重要，这次志愿服务我感受良多。

和谐体育大会，我们一起努力!

作为一名体育大会志愿者，我感到无比的自豪。多次志愿服务让我学到了很多东西。文明礼貌，是志愿者的重要素质之一。礼节所体现的是省城合肥的气度;礼貌，体现的是一个合肥市民素质的修养。团结互助，是志愿者的一种重要精神。团结，展现的是建设现代化滨湖大城市的力量;互助，展现的是志愿者一种无私奉献的精神。

体育大会点燃的激情，在合肥这座古老又年轻的城市里传递了无数人的梦想!作为体育大会志愿者，我们每一个人身上都有自己的责任，我们为着同一个目标努力着，向着同一个目标前进着。“徽风和韵，活力中国”，我们不变的口号。“和谐四体，美丽合肥”，我们奋斗的目标。

作为志愿者，我们是骄傲的。在奥体中心场馆外与队友搬运器材，让我理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内涵;奥体中心场馆内引导群众，让我懂得了一份无私奉献的责任;场外咨询台前的微笑服务，让我体会到了一个志愿者的快乐!

体育大会服务期间，有时候感觉很累。我和几位校友早上六点去包河公园服务，下午两点又去奥体中心，晚上十一点回学校。每一天，我感觉自己全身乏力，但我们几个校友总是互相安慰，因为我们觉得自己的辛苦换得了运动员、观众的方便。我们很开心，因为每一天我们认识了许多站在彼此岗位努力的朋友。因为体育大会，我每天都在收获，都在进步，都在成长。

培训课上，杨增权副市长说过，志愿精神需要我们这些“绿色”志愿者去传播，体育大会志愿者不仅仅是为体育大会服务的，更应该在全社会范围内弘扬志愿精神、推广志愿文化。我一直在努力，我也将继续弘扬志愿精神，为成功举办第四届全国体育大会做出自己的贡献。

今年暑假，天气格外炎热，呆在城里总感觉到像待在火炉里。这天，妈妈提议：”走，去乡下避暑去!”我是举双手通过。 This summer vacation, the weather is extremely hot, staying in the city always feels like staying in the stove.On this day, my mother proposed: "Go, go to the countryside to avoid the summer!" I raised my hands and passed.

说走就走，不一会儿，我和妈妈来到乡下，我的好友李宗文，李稳也不知从哪里打探来的消息，我刚进院子，他们就出现在我眼前。“唉，今天我们比赛射箭吧!”李宗文首先发言。我装作很随意的样子说：“没问题。“于是我们就不约而同地跑向了我们革命根据地。

我们来到一片小树林，突然大家似乎意识到什么，异口同声地说：“拿什么作弓箭呢?”李宗文两手一摊，李稳肩膀一耸。“唉!”李宗文叹息地把头低下，突然又若有所思，“咦!用树枝作弓吧!”“对，李宗文福星高照呀!”李稳开心地说。我兴奋地点点头，又突然来了灵感：“我们拿橡皮筋当弹线，怎样?”“咦，这个主意不错，有点意思!”李稳说道。"一致通过!"咱仨就是那么的默契，过了十分钟三把弓箭都合格，还画了靶。

弓箭完成，准备射击。我们一起商定游戏规则：站在三米外开始射，靶心十分。第一位李稳把手举高，放在胸前，另一只拨着弹线，“三，二，一。射!有一点歪，有一点歪，好，五分。”“耶!”我开始嘲笑他，叽叽喳喳说了一堆，李稳把嘴嘟起来，很明显他对成绩并不满意。第二位是我上场，我也学着李稳地样，左手举起弓，右手拉着箭，然后瞄准靶心。“好，耶。”我高兴得在地上打了个滚，因为我射到了9分。“切!”他俩不服气，“对!让你来看看我的厉害!”“呵呵!”李宗文开始射，“哎呀!”李宗文遗憾地说。原来李宗文脱靶了。

我们三人你看着我，我看着你，又笑着抱在了一起是，真是难忘的一天!

“明天就要期末考试了，今天晚上要好好复习，争取明天人人都能拿高分!”

早上醒来，老师的话还在我的耳边回荡。今天期末考试!我打了个激灵，睡意全无，以闪电般的速度穿上衣服，冲下床，最后看了一遍复习资料，吃好早饭，去上学。

一进教室，已经来了不少同学了。有的在哗哗地翻着书和资料，仔细地复习;有的在乱跑乱跳，使自己不那么紧张;甚至有人双手合十，默念“上帝保佑我别考得太差!”

窗外，阳光柔和地打了下来，仍沾着雪的树枝在碧蓝如洗的天空中印出了一个个图案。“叮铃铃!”铃声响了，考试开始。先是语文。大家一听见老师说：“开始考了。”便以迅雷不及掩耳之势奋笔疾书。不时歪下脑袋，皱起眉头，思索着。冷风一阵又一阵地刮进来，但大家仿佛都感觉不到冷热了。教室里安静极了，只听见笔在试卷上写字时的沙沙声。“还有三十分钟。”“还有十五分钟。”“还有五分钟了。”“只剩下两分钟了。”我飞快地写着，手已成了一道道影子。终于，在还剩三十秒的时候，我点上了最后一个句号。我松了一口气。

下一场是数学。我们仔细地理解，认真地计算。写完了，又拿出稿纸验算。呀，有一题做错了!还好我检查了。我拍了拍胸口，暗自庆幸。

下课铃又响了。“耶，放假啦!出去玩咯!”大家欢呼雀跃，冲出了校园，一个学期结束了，欢笑声一直在校园上空回响。

今天，阳光明媚，我跟段磊约好到祁小的足球场上去踢足球。

我先到了，等了一会儿，段磊也来了。他见了我，就把足球慢悠悠地踢了过来，我赶紧用脚挡住。我抬起头，在阳光下，我看到段磊身后跟着许多人，再仔细一看，是梅子俊他们。

我们大家自由分组，段磊当他们组前锋，王锦皓当守门员，我嘛?嘻嘻，就当裁判了。我在那装模作样地说：“比赛，开始!”双方展开了激烈的比赛。段磊先抢到了球，只见他做了个假动作，然后穿过人墙，终于来到了门前，段磊用力射门，可是球却被梅子俊拦下了。梅子俊使出吃奶的力气把球往对方球门那一踢，不好，球飞歪了，直往我飞来。痛得我连忙举起红牌说：“梅子俊犯规，下场!”梅子俊的队友对梅子俊十分不满，指指点点的，时而说他是对面派来的卧底，时而说他不会踢。这时段磊偷偷地把球运过去，大力射门，球进了。段磊队传来一阵欢呼声，“耶!我们赢了!”梅子俊的队友大吃一惊，都很后悔。

今天我真的开心。

你想了解我的课余生活吗?告诉你吧，我喜欢踢足球。

我和19位同学踢足球，比赛开始。王正阳跑得很快，把球传给李传涛，李传涛杀入禁区，“球进了!”李传涛乐滋滋地说。我队快被气死了。比赛继续，我，张学鑫，刘建池奋力冲杀，终于我抢到了球，张学鑫，刘建池在我身边奔跑着，我猛踢一脚，“球进了!”我说道。我队拥抱着。1:1平手。“中场休息。”裁判说。

休息了一会儿，比赛继续进行。我带球奋力拼杀，被李文龙绊倒，裁判说：“点球。”王方浩一脚射门，“球进了”。我队激动地拥抱着。对方球员王正阳将我方队员王方浩绊倒，裁判将王正阳罚下。这时我方得到一个角球，我大脚开出，梁浩然接球后一脚射门，球进了!我队3：1大胜王正阳队。我继续抢球，罗少明和李传涛拦住了我，我奋力冲杀，就快要射门的时候，裁判吹响比赛结束的哨声，我队尽情的欢呼。

踢足球真好玩。

今天太阳火辣辣的，那些白云姑娘因为阳光刺眼，没有出现在碧蓝的天空上，使得天空一望无垠。在这个美好的天气里，妈妈决定带我出去玩。 Today, the sun is hot. Those Baiyun girls did not appear on the blue sky because of the dazzling sun, which made the sky watch.In this beautiful weather, my mother decided to take me out to play.

我们来到了泉城广场，妈妈说：“旭涛，我们去看动漫展吧？”我听了，真想长上飞毛腿，一下子飞到动漫展大厅门口。一进大厅，我并没有像别人一样张着大嘴，脸上一副吃惊的表情，然后像一只呆鹤一样站在那里，而是一进门，就开始寻找好东西。终于，我的目光在一台棉花糖机前停下了，如果不是我忍住，我的口水就会像江河一样从我的嘴里涌出来了。我走过去看了看，原来这台棉花糖机只地投一枚一元的硬币，就可以自己制做棉花糖。我拿了一元硬币投了进去，机器一下子就启动了，我急忙拿

来了一根细木棒，按照说明，卷了起来。不一会儿，棉花糖卷好了，尝着自己手艺，心里暗暗高兴。我们继续往里走，只见一些打扮成动画片里人物的人，向我们热情地招手。有灰太狼，童话里的王子，一头金发的公主……看得我眼花瞭乱。

出了动漫展大厅，我们不知不觉来到护城河旁。整条河呈浅绿色，在远处看像一块绿色的玛瑙。对岸的柳树映在河里，河水变得更翠绿了。因为今天是国庆节，所以人特别多，有带着孩子的，有陪着老人的，每个人的脸上都带着笑容，到处都充满了欢笑。不知不觉我们来到了黑虎泉附近，这里的名泉可真多啊。有岩石像盆一样将泉水团团围住的五连泉，有底下往上冒“珍珠”的碧波泉，还有外形跟黑虎泉相似琵琶泉……终于到了黑虎泉，远远的，我们就看见三只虎头在喷水，我急忙走过去，想看个究竟。只见三只虎头喷出来的水落到水面时，溅起一团团白色的水花，发出哗哗的声音，好像在说：“欢迎，欢迎！”那水清得像透明的玻璃，水底下亮晶晶的，仔细一看，原来人们投进去的硬币。

中午回到家，虽然我们很累，但我们仍旧十分欢乐，值了。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

今天早上，我起床后看见奶奶在浇葡萄树，我看见奶奶满头大汗，就赶紧去给奶奶拿毛巾擦汗，奶奶说：“你真是个孝顺的孩子。”

中午，我又看见爷爷在洗车，我就问爷爷：“爷爷，今天您们怎么都在劳动呀?”爷爷说：“今天是劳动节，所有的人都在劳动。”我就去邻居家，看见邻居家的叔叔阿姨都在劳动，我心想，今天是劳动节，所有的人都在劳动，我也应该做一些力所能及的事。我就回家帮爷爷洗车，不一会儿，我和爷爷就把车洗的干干净净，一点灰尘也没有，我顿时开心起来了，我心想：如果奶奶看见了，一定会表扬我的。不一会儿，奶奶就来了，看见车干干净净的，没有一点灰尘，奶奶说：“你真是个孝顺的孩子。”我开心地说：“奶奶，这里面不只是我一个人的功劳，也有爷爷的功劳。”

今天是五一劳动节，所有的人都在劳动，今年的五一劳动节，我过的非常充实、非常难忘。

今天上课时，老师亲切地说：“同学们，今天下午我们不上课，我们要去骑马场，高不高兴啊?”“高兴!”我们欢呼雀跃，我很好奇是因为我只在电视上看过马儿，从没见过真正的马。我们上车了，在车上我们一直等待着看到真正马儿。

终于到了马场，我们刚走上马场就闻到一股臭味，但是我们没有被臭而难倒，还是一个一个做到位子上听骑马场的讲解员告诉我们做些什么事，要注意哪些，讲解员郑重地对我们说：“今天很欢迎来到我们的天马骑马场。在这里我们按照学号排成三组，一组一组交换三个项目，交换好之后，我们还要把学到的知识都要快速地回答出来，答得最多的四个小朋友可以骑马。要注意去参观马房不要做怪异的动作，不要去惊吓马儿……”

我是第一组的，所以跟着第一组的同学先去看骑马影视，我们跟着讲解员来到了影视房，他打开影视机，我们一边看一边听讲解员讲，他笑容可掬地问：“同学们，穿着礼服，带着礼帽地骑马叫什么呀?”“是胜装舞步!”同学们得意洋洋地回答。“很好。”讲解员笑眯眯地说：“同学们我们现在就上到这里，我们去参观马房。”我们说：“知道了。”我们来到马房，眼前可有千万匹马啊!我们看了马头的标本以后，继续向前走，你看这些马各种各样的，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，还有的头上长了一个像鸡冠一样的白毛。讲解员把我们带到饲料房，对我们说：“马吃的饲料有好几种。比如说叶麦片、小麦片、橙皮、石盐、干草、青草等等……”我们还摸了摸小马兜兜，这感觉可真舒服。

参观好了马房，我们就去骑木马。讲解员说：“我现在一个一个教怎么上马怎么下马。先用左手抓住马鞭，右手按住马鞍，然后跨过去，再踢一下马，最后左拐右拐。”“知道了吗?”讲解员大声喊。“知道了。”我们一个一个上去骑。

终于到了知识抢答大比拼，可这些题目都是用英语回答的，所以只有4个英语好的女同学答对了，唉，我只能眼睁睁地看着她们去骑真马了。

你看吧，到骑马场就是高兴，时时刻刻都能听见同学们的笑声。

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暑假里，爸爸妈妈和我去__看海!

我们经过一个多钟头的奔波，终于来到了__!在路上，我们经过了东部__城，那里面有好多人呐!我们还经过了一个核电站，核电站就是用核发电，这样和环保也很节约。来到沙滩上，我迫不及待地脱下运动鞋，穿上拖鞋，来到离海浪最近的地方，我赶忙走上去，迎着凉飕飕的风，踏在__的沙滩上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰啊!早知道就不下来了!”过了一会儿，我慢慢的习惯了这冰凉的海水，觉得一点也不冰。差不多，上午十点，太阳慢慢地露出了笑脸，这时，气温也升高了!我突然发现，沙滩上有许多海白菜，爷爷还在海水里捞起了海带，我摸了摸海带，这海带特别嫩，特别滑!我拿着爷爷给我的海带跑到妈妈那里，并拉着妈妈来到 离海水较近的地方。爸爸提议说：“___，我们俩来比赛跑步吧，怎么样?”我高兴得回答道：“OK啊，没问题!”随着妈妈的叫声，比赛开始了!开始，我和爸爸在同一起跑线上，可没跑多久，爸爸的体力渐渐不支了!我趁着这个机会冲了上去，我赢得了这个比赛的冠军!过了一会儿，我和妈妈一起往前走，边走还编起了诗：“蓝蓝的大海啊，大海;金黄的沙滩啊，沙滩!我们赤着脚走在沙滩上，欣赏着美丽的风景，吹着凉凉的风，晒着热热的太阳，不禁陶醉在这美妙的风景里!”我和妈妈不知不觉地来到了沙滩的最边缘，那里的风特别大，浪也特别响!在沙滩上玩了一会儿，我们离开了__!

这次__之行结束了，如果还有下次机会，我一定会再来，这美丽的大海，还会来这漂亮的__!

今天下午，我和姐姐到教育书店买书。

我和姐姐来到书店里，看到书店里人山人海，热闹极了。我看见有许许多多的小朋友都在买书，有和我一样大年级的同学在看书或购买他们喜欢有书籍。有的同学目不转睛、一心一意专心地看书，有的同学细心地挑选着自已的资料书，看来他们想在这个寒假努力学习，还有的大人们精心挑选着有哲理的书。

我和姐姐各自走到自已喜欢的书的地方。我在许许多多“书宝宝”面前走过，找到了通知书上的书《哥俩一定有办法》这本书，我看了一篇，觉得很好看就买了。

通过这次买书，使我感觉到书的重要性，书籍真是人类进步的阶梯啊!