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听风的作文精品20篇

导语:当好优良家风传承人说起这家风家训,听老一辈们讲,勤俭节约可是我们家代代相传的“传家宝”。以下是小编为大家分享的听风的作文,欢迎借鉴!

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1000

舞出自我真风彩作文1000字

全文共 989 字

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夜凉如水,一阵抚过我的心头,有些忧伤……

“浅浅,听话,别再坚持了。真的,没有结果的。你看,咱家这个条件,真的没有能力供应你去学习舞蹈,尽管你在这个方面有天赋。我们学点别的,像销售、设计、会计,不都挺好的,学出来以后可以找个不错的工作,多好啊。”妈妈抚摸着我因为跳舞而有些凌乱的头发,柔声地说。

“妈,我,我可以自己出去兼职,钱的事儿,你们不用担心。我真的很喜欢跳舞,你就让我跳吧!”我下意识地纂紧衣角,坚定地说道。

“浅浅……”妈妈轻叹着,有些无奈。

“妈,我想再练会儿,你工作了一天,也累了,快去休息吧!”我努力挤出笑容,说道。望着妈妈憔悴的脸,岁月早已在她的脸上留下了痕迹,让我有点心疼。

我自顾自地对着练舞房的镜子起跳、旋转、飞跃,伸展双臂拥抱世界,有些忘我了。望着妈妈那离去的孤独的背影渐渐消失在镜外,我的心中如同一个海岸,渐渐涌起了潮水,又渐渐地退了下去,有些失落。

我舞得愈渐投入,愈渐疯狂。为什么我不可以遵循自己的内心,做我自己真正想做的事儿呢?为什么人人都得迫使自己做自己不喜欢做的事情,还找出一大堆理由来欺骗自己?成为了那个虚假的自己你真的甘心?音乐的节奏愈渐快速,我呼吸加快,所有的情绪都投入其中。很快,我累倒在了地上。心中的情绪得到了宣泄与释放,整个人好像轻松了许多。于是,我暗自决定去街头跳舞。心中有梦想,哪里不是展示自我的舞台!

穿着妈妈亲手制作的舞衣,有些简陋,这与街头那绚丽多彩的霓虹灯是那么的格格不入。路人投来异样的目光令我约略有些不舒服,他们是不是都认为我就是个傻子?想着想着,竟心生一丝怯意与畏缩。我下意识地握紧了双手,我是继续跳还是选择逃跑?

“跳!”一个稚嫩的但坚定的声音从心底里传来。“不要在乎外界的看法与目光,你就是你,这是你的梦想,去努力尽情展示自我吧!”

想到这些,我松开紧握的双手,露出自然且自信的笑容。我伸出双臂,舒缓地旋转、旋转,起跳、跳跃,随着心中那轻快的旋律,投以我全部的感情,尽情地舞蹈,尽兴地飞旋,秀出最好的自我,都有些忘情了。

周围集聚的路人越来越多,围绕着我,那些戏谑的看笑话般的目光逐渐认真起来。谈笑声小了,代之的是热烈的加油声、打气声,还有掌声。我的心,此刻仿佛又充满了能量。虽然没有大舞台上那眩目流莹的灯光,只有淡淡的月色;但是,对我而言,哪里有梦想有掌声,哪里就是我的舞台。

舞出自信,舞出自我,我相信,自己是最亮一颗星!

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篇1:美丽的风作文

全文共 617 字

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我的家乡在新郑。我们这里的旅游景点有许多:天下第一的黄帝故里、历史悠久的郑韩故城、雄伟壮观的炎黄广场、景优美的郑风苑等。尤其是风景优美的郑风苑,那里四季如春、风景似画,真是天堂般的美丽。它位于新郑市人民路东段。

走进郑风苑的南大门不远处,首先映入眼帘的是一座青铜鹤方壶,它高有一百二三十厘米左右,重达六十四斤。它造型独特、构思新颖,漂亮极了。到了夏季,还能从壶嘴处喷出漂亮的水花来呢!她不愧是郑风苑的一道亮丽的风景线啊!

顺着楼梯式样的台阶往下走,就能闻见浓浓的清香。噢,原来是荷花散发出的香气啊!站在河边的弯弯曲曲的小路上,往河面上抬眼望去,能看见几条动物形状的小船在慢慢地行驶呢。弯弯曲曲的小路两旁上,还能看见一些奇形怪状的大石头,有的像在草原上奔驰的骏马一样、有的像在青藏高原上生活的小绵羊、还有的像在田里里地的大黄牛呢!

接着我们就来到了花仙子广场,美丽的“花仙子”站在荷花池的正中央,丽手捧荷花,微笑着望着远方,既像在欣赏荷花池的美景,又像在听着荷花姑娘们的悄悄话。

最后我来到了一座浮桥边。走在木桥上,脚下不停地晃动,我就像在玩跳跳床似的。走过木桥就来到了孩子们的乐园。各位小朋友,说到这里,你一定想问,儿童乐园里都有什么好玩的呢?我会告诉你的,里面好玩的多着呢:有刺激的疯狂老鼠过山车、有恐怖的鬼城、有你们最喜欢的跳跳床等等。

这就是我们新郑的郑风苑。热情好客的新郑人民永远欢迎五湖四海的宾朋来前来游玩。我在这里祝你们玩得开心。

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篇2:听风作文

全文共 792 字

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一阵阵微拂过,那一个泛黄的木栏不时发出“嘎吱”的响声。

记得我与他们最后一次见面,当时我才8岁。她抚摸着我的头,眼中闪烁着不舍的泪花,对我说:“孩子,以后的风雨你要自己面对了,爸爸妈妈再也陪不了你了,以后呢,我们会定期给你钱。”爸爸在一旁看着我,说:“放心,我们会回来看你的。”我懵懂得点了点头,还笑着说:“爸爸妈妈,我会在家等你们的!”此后,我就一个人待在家里,也经常依靠在院中的木栏旁,默默地注视着前方,微风轻轻地从我脸上拂过,就像是妈妈抚摸着我的头。泪水也从我的脸颊往下流,视线中,出现了两个背影,好像是爸爸妈妈回来了。擦干眼泪,再一次抬头望去,发现只是幻想罢了……

有一次生病,自己冒雨去医院,医生问我:“孩子,你的爸爸妈妈呢?怎么没有陪你一起来啊?”我没有说话,但落寞的眼神已经给了他答案,他没有再追问下去,只是检查我的身体,然后告诉我:“这么小,真不容易。你只是发高烧了,要注意休息,我给你开点药,你就可以回家了。”还是无言,拿好药,就回了家。刚出门,就听见那个医生对他同事说:“这个孩子可怜啊!”我攥紧了拳头,泪水在眼眶中涌动,抬头望着天空,把眼泪憋回去。夜深人静,月亮在漆黑的夜空中显得异常孤独。我在床上翻来覆去,睡不着就走到木栏旁,听着风吹的声音,等着不可能回来的人……

在学校里,没有朋友,下了课,就跑到操场坐着,直到上课才回去。学校里的人也早已习惯,没有问我什么原因,或许他们早就知道了吧,也或许他们根本不知道有我的存在。一个人在风中凌乱,一个人在雨中苦笑,一个人……始终是一个人。

学会了做饭,学会了洗衣服,也学会了一个人……习惯了每天晚上不知不觉走到木栏旁,听着风到半夜,等着人到半夜,明白了他们永远不会回来了,听惯了那些带着怜悯的声音,到最后,还是一笑而过。长大了,还是没有过多的语言,还是不会对着一个人真诚的笑。

依栏听风,未等到想要的人,不知道还要不要这样了。

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篇3:听,那是风的声音

全文共 563 字

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是个“实力唱将”,在不同的舞台上,她所展示的声音是各不相同的。

在春天的舞台上,风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔,令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音,征服了大地,使小草好奇地探出绿油油的脑袋,使小花散发出迷人的芳香,使柳树重新抽出了枝条,长出了嫩叶,它们随风舞动,为风儿迷人的嗓声打着节奏。

在夏天的舞台上,当帷幕刚刚拉开时候,风便哼起了低沉的歌曲,这种声音,是平日听不到的,一旦听到,你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音,吸引来了乌云和雷雨,“哗啦啦”,“哗啦啦”,这是它们在为风儿伴奏呢,正是这一场大合唱,为炎炎夏日带来了清凉。

在秋天的舞台上,风的演唱风格又一次改变,她吸引着所有人的目光,她的嗓音让人魂牵梦萦,她唱着唯美的歌曲,来到了田野,来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋,梨树结出了金黄的大鸭梨,就连那树叶也不甘示弱,它们在风的轻拂下翩翩起舞,为风的歌儿伴舞,农民伯伯笑眯眯地看着这些,眼里尽是喜悦:“又是一个丰收年啊!”

在寒冬的舞台上,风儿展示着她那尖锐的嗓音,在天空中飚着“女高音”,使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面,不离不弃,就仿佛是一位热情的“粉丝”,风儿却不理不睬。

风儿的嗓音是多变的,时而甜美,时而低沉,时而唯美,时而尖锐,每一种嗓音都具有它独特的魅力。

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篇4:听风作文

全文共 521 字

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静谧的夜,月儿洒下淡紫的光辉,如雾迷离。淡淡忧伤跨过矜持惆怅的边缘,透过每个罅隙的空间,暗暗滋长蔓延。冰冷的心,化为一沟清泉,在峻岭幽壑里孤独地流淌。

捎带着花香,一阵阵地敲打着沉寂的心湖。所有浪漫的背景都成了忐忑的元素,心中的涌动,化为跌宕起伏的音符在空气中飘荡。

倾泻的月光顺着思绪,拂过心田,淋湿了双眼。我把梦留在窗前盛开的花丛里,让高山流水的乐声,抚慰风中的颤抖;让美丽的际遇汇入岁月的河流,在风与花香中慢慢地交融。让月光温柔的双眸翻阅我,挂在窗口的心事。

然而,月儿没有听见风中的低语,没有看到水面的阵阵波澜,也没有读懂凝聚的水滴的心愿。孤独的挂在窗前,低压的柳梢上,聆听着谁渐近的足音。

苍天倘若尽人意, 山做黄金海做田。或许,意外会为这个季节编织一幅美丽的画卷,让花儿乘着春光,穿透细密斜织的雨帘,以一绢锦帛的美丽纤姿盛开在窗前,散发着阳光的明媚,青翠欲滴。

飘摇的月影在远处荡漾渔光中消散,一片片随波而去,风儿在叹息中反复地轻吟着平淡,唯有纤细的柳枝笨拙地记述着轮回里夜的空洞,和那一缕月光的苍白,左一页,右一页。

灵动的风,为云吹动。泫动的水,为月流淌。那花丛中的枝叶上,轻盈的露珠在摇晃,又是谁的目光在悄悄开放?是谁的爱独自瞭望?

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篇5:我喜欢风作文600字

全文共 611 字

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喜欢,风是多彩的,是让人舒心的,四季的风更是一幅美丽的图画。

春,来了。春姑娘呼唤来了风,春风和煦,吹醒了万物,出来了生机勃勃的春天:草在风的催促下长出了新芽;柳在风的轻抚下吐出了新叶;动物们在风的呼唤下活跃了起来。河面破了冰,清风掠过,河水泛起粼粼波纹,恢复了往日的生机。美妙的春风,让我不禁想起了唐代大诗人贺知章笔下的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

春去夏来,烈日当空,夏哥哥唤来夏风吹走了炎热,吹走了辛劳人们身上的汗水,吹来了枝繁叶茂的夏天。山上树木葱葱茏茏,青翠欲滴,夏风初起,潮水般的声音让人感到生命的生生不息;湖里面荷花盛开,有红的,粉的,白的,黄的……一时间目不暇接,突然一阵微风,凌波仙子们在连天碧叶间翩翩起舞,竟让人忘了是仙境还是在人间。

秋天争先恐后的赶走了夏,迫不及待吹起了金色的秋风。看,金色的麦浪一阵阵,金色的杏叶一片片,金色的桂花一簇簇。金秋十月,丹桂飘香,正是登山远眺好季节,青山说:攀登吧,少年,满怀豪情,像风一样去探索大自然,发现大自然无穷的知识和无尽的乐趣。

冬天,呼啸的北风给我们带来了另一种美丽纯洁的画面,漫山遍野银装素裹,天上和地下都是白茫茫的一片,可是小朋友们最开心,看那堆得高高的雪人,打的热火的雪仗,被风吹的红扑扑的小脸上只有开心的表情。冬天的风是快乐的。

我喜欢风,因为四季的风不仅给予了我们生命、成长和丰收,更磨练了我们的意志,培养了我们的毅力,给我们带来了快乐和色彩。

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篇6:六月的风作文700字

全文共 711 字

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六月转眼就到了眼前,刚刚看着别人结束高考,我们这些人就快要迎来中考,当看着六月来临、中考将近却觉得如此的空虚。

当坐在中考的考场时,我感觉到的不是什么考不好的紧张,而是把它当作我的又一次模考,让我觉得如此轻松。这可能就像我堂姐说的那样我更本就没有奋斗的目标,也许她说的是真的,到现在我都没有自己的奋斗目标。这是我一直以来的迷惑。我更本都不知道怎么找这个目标,如果就像老师说的那样给自己定一个自己的奋斗目标,那我定的一定很高。因为我重来不知道自己的极限在那里?这让我无法给自己定一个好一点的目标,所以我到现在为止都没有明确的目标!但我知道这次考试对我还有我的同学们来说都是一次考验,这是考验我们对知识的掌握情况的考验,然后我就尽力去考好它。

今天是考三科,上午一科,下午两科。当下午考政治是我写到还有一道大题没写是我停住了,因为我更本就是无从下手,我更本就不会写,所以我就放弃了。其实在这种场合我是不应该放弃任何一道题目的,但是我还是放弃了。

后来我正坐在凳子上时我突然发现这间教室和我一年前的那间教室有很多的相似处,这让我回想起了那个和我们一起度过两年时光的教室,让我想起了童年的景象,那时我们是多么的幼稚、多么的童真啊!那时我们更本不会想到有一天我们好会离开这间教室、离开这间母校。到时我们将何去何从,现在回想起来真是觉得好好笑啊!嘻嘻!

在后来想起了和现在这帮同学在这三年里的风雨雨,真是有一把心酸泪啊!在想起和他们同窗三年,又有那么多的快乐让我多了一点对他们的留恋,但不管如何我都会为他们加油!也为我自己加油!到了离别是在来说:“但愿人长久,千里共婵娟”吧!

在最后还是祝愿;我们可以考到理想的高中,让我们在这一生无怨无悔!

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篇7:我是一阵风作文800字

全文共 979 字

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我是一阵,我不知道我来自何方,也不明白我该何去何从。只是在遥远的记忆深处模糊地浮现一个老林,那兴许便是我的故乡。

几百或几千年前的一个下午,两人打破了宁静的荒芜,一个叫黄帝,一个叫炎帝,俩人便是我几千年记忆的开始。

不知道旅行了多少年,我一直在吹着,吹过来悠悠春秋战国,吹过来动荡秦汉三国,吹过来璀璨大唐盛世,也吹过了噩梦般的宋元明清。见证了新朝迭起,也目睹了衰亡败国。见证了秦末动乱不息,汉末宦官当道,清末众强凌国……我那心凉了起来,我离开了这儿,我躲进了远方的山麓,陷入了长眠……

再次醒来,不知过去了多少年,我重寻旧时路,却觅之不得。耳边少了如雷震耳的枪炮声,取而代之的是喧闹哗然的车行声。我从未在这块土地见过海般的车群,我兴奋极了,在车辆间来回穿梭,纵然我是那天边的风,此刻也赛不过这来回的车辆。几千年来,我从未跑过如此尽兴。

不知不觉来到了南京——记忆中的故乡,当年的惨案就在这里发生,我忘不了那血肉横飞的街道,那尸横遍野的南京城。如今,他似乎褪去了血红的外套,再次成长起来。南京城内,一片祥和。一座座曾经只在美国日本见过的大楼却出现在街道两旁,我不敢想象,我竟迷失在鲮次栉比的高楼中,回头便是一个玻璃幕墙,在转头便跌在一个千仞的楼墙上了。在城内,我也带上了香气,是什么?是小笼包的清润迷香,是小龙虾的辣味盛气,是鸭肉的百式奇香……太多香气,是从未闻过的和经典的老味道混合,忘不了……

继续飞着,随着来往的车辆我不禁来到了北京——当年的京城北平,是一切噩梦的开始,我不忍心看到她,怕看到她伤痕累累的心灵。随着环环相扣的公路,我来到了她跟前,她并不在哭泣,仿佛忘记了八国联军的迫害,当年铁骑的足迹已销然,一条条行街,一座座屋舍笼罩着这方净土,我看见了了记忆深处的四合院老胡同,也有未见过的肯德基大学校。她似乎忘记了曾经的泪,她见到了我似乎忘却了我,我是她的千万阵风,她确实我唯一的北京。我记得她的过貌,也见识了她的新容。

我拂过了一面旗帜,红色的,他似乎是这片土地的象征,我轻轻拂过他,柔弱的旗面被我撩起,他是那般精神,我忘却不了他,他是热火的旗帜,我不舍地看了看那片旗帜,他在迎风飘扬,不过那阵风不再是我。

我是一阵风,我走过了这方净土,拂起了那片旗帜;你是下阵风,这鲜艳的红旗该你拂起了。

啊,致生生不息的国旗,致生生不息的祖国。

我是一阵风,我的旅行在继续……

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篇8:我们班的流行风作文600字

全文共 650 字

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〝呼一呼〞。你瞧,一阵〝〞吹了过来,如果你以为这是一股自然的风,那你就会大错特错,因为这是〞流行风〞!

我们的第一股流行风是打卡。下课铃一响,男生们像饥饿的猛兽一般冲出教室,三五成群的蹲在地上,有的还坐在跪在地板上,从口袋里拿出了一堆花花绿绿的卡片,看也不看就拿起一半握在手中,另一半放在口袋里。拿起一张卡放在地上,嘴里不停的喊着:〞我老二,我老二,死定了死定了!〞他们打卡时不停的移动自己的位置,当一些人赢了很多卡后,就可以听到一阵阵欢呼声:〞哈哈!我今赚翻了!〞如果有一些人输了很多卡时,一阵阵哀声叹气就会传进我们的耳朵里:〞不要吧!你怎么把我的卡打翻了,你太厉害了,不跟你打了!〞走在长廊上,经常可以看见低头的人,为什么呢?你再看一下他们的手里,就会看见有一些大小不一的卡片,原来他们在数卡呢!下课玩一玩就算了吧,竟然在上课铃响的时侯,还能听见这种声音:〞咱们俩下课继续玩,〞还会有欢快的声音回应:〞好呀!好呀!〞

上课时,你一低头,会发现有个别男生的心思溜到了卡上,为什么我会知道呢?因为那些男生正将充满爱意的手摸向卡片。快下课了,我估计那些男生的心里只想着下课打卡,〞准备倒计时,10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞,下课铃响了,〞太棒了!下课了!〞一股直射云霄的声音从四(4)班的教室冲了出来,这是男生〞大合奏〞中的下课欢呼声。

最近,因为学校发现有些人在打卡时坐在地上不卫生,所以不让打卡了,老师也是见一个,收一个。

一股打卡的风就这样吹走了,怎么样?有趣吧,下一股流行风会在什么东西上吹起呢?

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篇9:秋天的风作文

全文共 396 字

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秋天神奇而又调皮,秋天的风是那么的炎热又那么的凉爽。

秋天的风调皮地跑到森林里,一高兴把郁郁苍苍的林海变成了闪闪发光的“金子树”。秋天的风在欢乐的转圈圈,仿佛是在说:“哈!我吧你们的衣服全部变成金色的啦。”

秋天的风又奔向田野,秋风把棉花吹得仿佛穿上了白纱裙似的;把玉米吹得露出黄色的牙齿,仿佛在对着我们微笑呢;把苹果吹得害羞了脸蛋,红彤彤的挂在树梢;把高粱吹弯了腰;把茄子吹得好像穿上了紫色的旗袍。秋风真的太神奇了!

秋风生气的时候,就会“呼呼”的吹来一阵阵凉爽的风,使人浑身感觉凉飕飕的;有时还会狂风大作,仿佛是让人们感觉一下秋风的威力。

秋天的风高兴地时候,就会吹来一阵热乎乎的风,仿佛让人们进入到了“火星”似的,让我想现在就跳入冰水中游泳一番。

秋天的风像一个摇篮,“摇啊摇”把小草摇得沉入了睡梦中,把花儿摇得害羞地低下了头。

秋天的风就是这样的调皮又神奇,温柔而又凶猛,更多的是有趣和快乐!

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篇10:秋天的风600字

全文共 596 字

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秋天是迷人的,美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候,是她把沉睡的庄稼召唤了出来,是她给大地换上了金装,这一切都告诉我们:秋天来啦!

秋天的风,你既活泼又可爱。清晨,你像一个孩子迈进千家万户,唤醒熟睡的人们,然后,又把秋姑姑唤醒,人们睁开了双眼,往窗外一看,接待自己的是秋天了并不是夏天了,秋天的风活泼了起来,用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼,大家感觉自己十分凉爽,不用说,这准是秋天的风干的好事咯!

秋天的风,你天真又稚气。你刚来到树林,树叶就向你行礼,此见,他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌,好象再说:秋天的风一出来,大地黄铺开。树儿行一礼,秋天的风开心乐翻天!秋天的风,又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花,一切都变得那么富有生机。

秋天的风既温柔又恬静,你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸,无数次地向你鞠躬,你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳,它仍是静静的接受你的抚摩,愉快地随风飘荡着,脱落了身上的皮,露出了麦黄的米粒,孩子们来了,一个劲地拨下皮,拿着金黄的,成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……那边的高梁可发了急,看秋天的风不给它衣裳穿,心中冒起了火,秋天的风没有金黄色的衣裳了,只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋天的风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼,心里乐开了怀。

秋天的风我爱你多种性格,不过,我更爱你那无私奉献的精神!

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篇11:喜欢睡觉的风作文400字

全文共 421 字

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一天,狂大作,吹得大树、小树连根拔起,吹得房子东倒西歪,吹得粮食四处乱飞……过了一会儿,风停了。四周一片狼藉,风吹累了,便回家睡觉了。可风太爱睡了,睡了整整一个夏天。

在这个夏天里,小孩子们出去放风筝,可是没有风,风筝怎么也放不起来;一丝风也没有,大人们嫌热,开了空调,但空调没有风帮它散热,一下就烧坏了;老人们去散步透透气,可没走多远就中暑了……因为没有风,大家伙都特别着急。

也不知是从哪里来了一个人,组织了一支队伍“叫风大队”。报名的人少则几千,多则上万,真是人山人海啊!这支队伍浩浩荡荡来到空旷的原野,拿着喇叭喊:“风——起——床---了!太---阳---晒---屁---股---啦!”可风无动于衷,四周还是一丝风都没有,人们都汗流浃背,呼唤风起床的声音此起彼伏,一阵又一阵传向四周。

世上没有不透风的墙。这事儿终于传到了世界之王宙斯的耳朵里,他亲自来叫醒风。风见宙斯都下了命令,只好伸伸懒腰,又开始天天工作了,爱睡觉的坏毛病终于改正了。

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篇12:风娃娃旅行记

全文共 428 字

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马浩铭

有一天,娃娃趁妈妈不在家,偷偷地溜出去玩了。

风娃娃先来到田野里,田野里小花在向风娃娃问好,小鸟也在和风娃娃打招呼,这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求:"风娃娃,我的孩子们已经长大,他们应该去别处安家,你能帮他们吗?"风娃娃说:"可以。”风娃娃就吸了一口气,鼓着腮帮子用力一吹,蒲公英宝宝就吹散在空中乘风飞走了。风娃娃的旅行还在继续着……

风娃娃又来到了丛林,他看见树叶宝宝们很不开心,就说:"我来陪你们做个游戏吧!"风娃娃瞬间就开心起来了,风娃娃又鼓起腮帮子,用力地吹了口气,在风娃娃的帮助下,树叶宝宝有的唱歌,有的跳舞,还有的奏起了好听的音乐,他们玩得开心极了。

风娃娃又来到广场上,广场上的人可真多呀!他看见有几个小朋友还在放风筝,可是风筝怎么也飞不起来,把他们急坏了,风娃娃就又鼓起腮帮子,用力一吹,风筝飞起来了,孩子们高兴极了,说:"风娃娃,谢谢你!"风娃娃心里美滋滋的。

风娃娃的旅行也即将结束了,风娃娃虽然很累,但是非常开心,因为它帮到了很多人。

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篇13:风的力量作文600字

全文共 627 字

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小的时候,我曾经无数次想像过是从哪里来,要回到哪里去。我心里想,百思不得其解,说不出为什么风可以使人感到冷,也可以使人感到热。对风似乎情有独钟

风在我们生活中是无处不在的。比如:你开门的时候会感到风刮过你跑步的时候你会觉的风也跟着你跑。

飓风,风暴会伤人。

有一次,我在一篇新闻上看到有一阵极大的风一下子把一棵树刮倒了旁边有一户人家,那户人家被害的穷困僚。还有便严重的被害的家破人亡。我在那时就想,风是从哪里来的怎么会有怎么大的威力呢?

我查阅了很多知识点和书籍,找到的是风是怎样形成的。根本就没有风的力量有多大。

风还可以对世间万物有帮助。

风可以帮助花草树木茁壮成长,还可以帮助动物体会大自然的味道。风还可以帮助人解热,风还可以帮助自然界中的生物们。我有时候在想如果没有风,说不定这个世界都不存在呢!

我喜欢春夏秋冬的风,因为它会以不同的力量让大自然丰富起来,不同的感觉丰充盈了人间。

我喜欢春天的风,蒲公英撑起小伞跟着风找到了新家,它吹绿了草,染红了花;我喜欢夏天的风,送来绿茵里的丝丝凉爽;秋天的风喜悦了枝头,醉了田里辛勤的农民;冬之风更美,一阵呼啸就银装素裹啦,带我来到童话世界,冰清玉洁是我的梦。

风还可以帮助鸟儿飞翔,让它们感受到宽大的世界。

风是我们人类的朋友,也是世界上动植物的伴侣。

风可以让蒲公英的种子散落各地。

风可以让小花们茁壮成长。

风可以让柳树跳出美丽的舞蹈。

所以风是我们人类不可缺少的能源,也是一个很重要的朋友。

世间不能没有风,风的力量是伟大的!

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篇14:风的声音作文600字

全文共 663 字

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我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上,静静地听声音

每当新学期开始,我又回到熟悉而美丽的校园时,我都会兴奋地在校园里奔跑,庆祝新的学习生活开始,期待又紧张,也细细地感受风的足迹。风,正在无忧无虑地奔跑着,我能感受到它的每一个动作。风,就像个顽皮的孩子,一会儿在教学楼间穿梭,一会儿又在操场上奔跑。现在,风正从东方飞奔而来,看,在风的吹拂下,路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一会儿,风又朝西方奔去,使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……

课间的时候,我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下,看树叶婆娑、红旗招展,也聆听风的声音。听,风又开始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那轻盈而柔软的手指,在五星红旗上缓缓地弹奏着,“呼———呼呼”,又一阵风吹过,声音更大了“呼呼———呼呼———”,乐曲渐渐进入了高潮,演奏者一直在专心致志地演奏,而我是唯一的听众,我不由自主屏住了呼吸,生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐,推动着樟树的树叶,形成片片树叶的波浪,发出“哗哗———哗哗———”的声音,红旗、树叶,甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器,多种声音交融在一起,织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着,我只静静地坐着,用心认真地聆听这美妙的乐章,久久沉醉。

风,仍在吹着,奏着。这天,我独自一人坐在校园的石头上,静静地听着风的声音,在风的世界里翱翔。突然,一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实,我不由快步向教室跑去。不知什么时候,风儿似乎演奏完毕了,而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡,无法忘怀。下次,我还要来到这里,再细细聆听风的声音。

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篇15:聆听风的声音作文800字

全文共 790 字

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想起儿时喜爱的铃,挂在窗边,微风吹来的时候,风铃上小小的贝壳相互碰撞,叮叮咚咚敲出无序旳音列,带着透明而轻巧的质感。风在铃间穿梭,轻盈而欢愉地,唱出轻灵,清脆的歌声,仿佛是在很久之前听到的,那些明媚的,银铃般的笑声。

想起那样轻快的,充盈着阳光的日子里,在风里欢欣的奔跑。阳光明亮得使人感到弥散的暖意,纯净而温煦的风拂在面上,顺着耳旁绕过,流动且沉静着。风在耳畔掠过,吹起耳际的发丝,风声在耳边吹奏起低沉的号角。风行走在树叶上,沙沙地发出来临神圣宣告,树叶在风中跳起舞。

我们是风的孩子,和风赛跑,听风唱歌。

像是断线的风筝,向往着更远的地方,于是飘飘摇摇地独自飞翔,风像是个孩子,躲藏了起来,让我再也找不到了。我记得它在那个充盈着雨水和花的地方,它的歌唱模糊地萦绕在耳畔,在记忆的长河里回旋游荡。寂静得没有风声的日子,慢慢变得安稳平静了。只是,再不会听到风银铃般的笑声,号角般的歌唱,它们是我曾视若珍宝的美好,走出了浩大,长久的梦魇。

或许,不是风躲起来了,而是我走出了曾经自我缔造的完美与梦境,把过往的快乐与悲伤一并销毁,躲藏在美丽的虚妄与骄傲的临界上,再也不愿回去,亦不愿向前。所以,尽管风还在,只是我再不愿挂起小小的风铃,聆听它的歌声了吧。

听过一首曲子,叫作《风居住的街道》,我想,那里一定是极美的地方。阳光和雨水充沛而丰盈,风在屋檐上奔跑,拂响每一个窗边的风铃,奏成庞大美好的乐章。那些生活在风居住的街道的人,童年是他们身后拖曳一生的影子。

我想,总有一天,我会回到那里去,看天边的云彩被阳光镶上金边,道旁的花草肆意滋长,藤萝缠绕起童话般的房屋,天空被涂抹成略带忧伤的蓝色油彩。风在林间歌唱,掠过无数曾经的回忆与美好,带走空气的杂质与微笑的尘埃,带走无数美好的梦境。

我想聆听风歌唱的乐音,可是它躲起来了。风像时间一样,吹拂着年华,匆匆过去,带走记忆,最后,竟是一点声音都不留下。

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篇16:关于风的作文400字

全文共 423 字

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传说中,是由神的呼吸变成的,风,吹过了大地,给人们带来了祝福,祝福庄稼五谷丰登,祝福所有生物快乐地生存……

有人说,风是无声无息的,谁也不知道它在何处。但是,我不这样认为,风吹过竹林,发出“沙沙沙”的响声,风吹过旗子,发出“呼呼”的响声。这些不都是风的声音吗?

风,有它在的地方就有欢声笑语。若没有风,在温暖的春天,我们就不能在草地上放风筝;

夏天,我们就不能在树下吹风;秋天,我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶;冬天,我们更不能看在路边盛开的梅花……

风的味道很特别,在温暖的春天,它散发着阵阵花香;在炎热的夏天,它散发着泥土的味道;在凉爽的秋天,它散发着浓郁的稻花香;在寒冷的冬天,它散发着梅花朴素淡雅的清香!

在复杂交错的自然界,也是它最为自由。它,自由地穿梭在四季当中,轻轻的来,又轻轻的去。它,在四季演绎着不同的角色,它用自己的行为,给大地倍添光彩!

风,虽然只是一种自然现象,但它给我们的生活增添了许多光彩。它能改变心情。吹走烦恼,滋润心田……

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篇17:浩然正气,千里如风作文600字

全文共 749 字

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一个青年,当他被点上那一滴“浩然正气”后,才能称其为青年;一个国家,当她拥有这些怀着“浩然正气”的青年时,她才能被称之为崛起的强国。

一百多年前,列强的坚船利炮撞开了中国的大门,给了清政府当头一棒,这当头棒喝,不仅敲击着末代王朝的腐朽和麻木,也敲醒了一个个心怀理想的中国青年。

而这点点滴滴的浩然正气,也正是从那个败落的朝代中的废墟中拾起的,是从林则徐身后的虎门港拾起的;是从只剩残垣断壁的圆明园中抬起的;是从那尸横遍野、血流成河的南京城中凝聚的,这股浩然正气,积聚成,吹向整个神州大地,这也是股怒气,是少年的怒气,是国仇家恨引发的耻辱,是百年间无法抹去的伤痕。

少年应有正气。梁启超先生讲:“少年智则国智,少年强则国强。”它是每个中华青年的标志,但你若没有这股正气,怎能想象邓世昌远赴日本留学的忍辱负重?若没有这股正气,你又怎能看到那在核爆光火下消瘦的身影?若没有这股浩然之气,你又怎能听到戊戌六君子的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”?这豪迈之声与忍厚负重,不就是正气的体现吗?不就是一颗爱国的赤子之心吗?

但你若弃之如蔽履,你会看到汪精卫的虚伪面目,你会看到饱受质疑的周作人,独身一人在日本政府脚下求生。假若正气是一首歌,那么它是唱给那抛头颅散热血或在默默无闻中奉献的中国青年,引领社会之风,傅雷说“赤子孤独了,会创造一个境界。”而赤子多了,则会引领一个时代。像郁达夫,一介书生,弃笔从戎,最终献出自己宝贵的生命,像林长民,官至司法总长,深知官场险恶,却毅然投入其中,最终中流弹身亡,他们的存在,引领了社会正气,使人们在回想那个年代时不失一丝安慰。正是有了他们,才有了五四运动,才有了群情激奋的呼声,这难道不是一种正气吗?

浩然正气,千里如风。我们青年应心怀这股正气,秉长风破浪之志,直挂云帆济沧海!

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篇18:风的样子

全文共 464 字

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方方土

蓝天中有一幅的画像:纷纷扬扬的树叶,被风吹成了风自己的样子。而树叶的色彩与形状,成了这幅画的点缀。那么,风是什么样子的呢?风是无形的,但是有了树叶的帮助,它能够化无形为有形。

这儿的风不大,可也许是因为绳锯木断、水滴石穿的缘故吧,它不仅能为自己“画像”,还会给其他东西“勾边”呢!早晨,当它把树叶吹到地上后,它便开始了因为枯燥而格外需要耐心的“勾边”。它一遍又一遍地把树叶往同一个方向吹。第一遍,树叶成群结队地打圈圈;第二遍就好得多了,只有几片“漏网之鱼”;第三遍,第四遍……风停了,所有放在地上的东西前,都堆着一排厚厚的树叶,如果你把这个东西挪开,那么你会发现,原先那些挡着风的地方都堆着树叶。或许,如果你在院子里站一会儿,脚边也会有树叶呢。

最让我害怕的是——“冻人细无声”。无论是寒冷的冬天,还是微凉的夏天!如果你在夜晚走到室外,迎面而来的,并不是凛冽的寒风,而是温和的轻风。可是就是这温和的轻风,却也让你感到全身一麻,接着,它携带的寒气纷纷都会钻进你的身体,让你不由得全身哆嗦起来。

这里的风,还真是别有一番“风”味!

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篇19:秋天的风作文

全文共 501 字

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秋天,把五彩缤纷的颜色分给了一切。

秋天的风,把银杏树染得黄澄澄的,金黄的树叶在秋风里来回荡漾,犹如一个个树叶小船。沙沙沙,沙沙沙,这是银杏树制造的美妙歌韵,这美妙的声音把人们陶醉了,他们坐在石凳上欣赏着这些歌韵。

秋天的风,把枫树吹得火红火红的,枫树的“宝宝”们一个个冻得脸通红通红的,但是依然还是眉开眼笑。火红的枫叶从枫树上落下来,被秋风吹到小溪里,乘着溪水去远航。

秋天的风把湖水变得更加清澈,湖水闪亮如镜,哗!哗!优美的歌声一波三折,湖水制造出了这美妙的歌声。清澈的湖水一片光亮,像闪亮的银海。

秋天的风,翠绿给了高大的松柏,松柏上的“无敌长刺”是它的防身利器。油亮亮的衣服把众多的目光吸引了过来,看着这挺拔的松树,人们不停赞叹它的高大,松树坚强的在刺骨的寒风里挺拔的直立在冰天雪地里,成了“寒树王”。

秋天的风,把更多的颜料给了菊花仙子,淡黄的菊花,在冬天的草丛里像一片片金子,诱人的清香众多人会被它吸引过去。紫红的菊花,在土地里成了花中王后,它的美丽引诱了众多人。雪白的菊花在漫天大雪里和雪的颜色完全相融,不容易被被人发现,不容易被别人采摘。

秋天的风,带给我们的是一个美丽的秋天,是一个美丽的秋。

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篇20:校园的风作文450字

全文共 494 字

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,看不到;风,摸不着;但是,风,一直都在。

秋天,天气转凉,风也大了一些。清晨,走在上学的路上,一阵阵秋风向我袭来。秋天的风,不像春天的风,如刀子似的;秋天的风,不像夏天的风,闷热无比;秋天的风,也不像冬天的风,冰冷刺骨;秋天的风,吹到脸上,略有一股凉意。

转眼间,来到校园,准备去打扫卫生区。来到卫生区,只见垃圾横飞,无法打扫,怎么办?我们只好用手抓垃圾。落叶也随风而起,真是“秋风扫落叶”啊!垃圾在飞,我们在抓。我们把垃圾放在撮子里。可是,撮子里的垃圾又随着风飞了出来,我们很崩溃。

这时候,只听一阵响声,原来是自行车倒了。我们并不觉得新奇,可是当我们走近一看,天啊!这排车就像多米诺骨牌一样,一个接一个,相继倒下了。风声呼呼,好像在嘲笑这些车子的无能。于是我开始狂笑,可这一笑,不得了了,风刮进了我的嗓子里,让我咳嗽个不停。

这时,从学校商店里出来了一位同学,他正在数钱。但是,这一数,他的一张20元钱乘风远行。我们告诉他,你的钱叫风刮跑了,他还不相信地反驳我道:“骗人!怎么可能!”他一摸钱,发现少了20元,顿时,不知所措。

风是一种神奇的东西,虽然看不见,摸不着,可它时时给我带来欢乐。

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