听风的作文（优秀20篇）

秋天的风凉丝丝的。吹拂着花草树木。一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落在草地上，好像告诉我们“秋天来了，秋天来了。”

秋天的风是一个善解人意的服装设计师。它早已知道山上的小树们厌倦穿着春夏两季的绿衣裳。于是，它带着五彩缤纷的花衣裳，悄悄地来到山岗，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，还把棕色给了杉树，正在做窝的小喜鹊看见了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你们的新衣裳真好看呀!”

我记得有一次，我还小，爸爸妈妈带我去会展中心的大草坪放风筝。爸爸托着风筝，我牵着线，随着我的跑动，风筝飞起来了。秋风吹得让人心旷神怡，我牵着线一紧一松，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上面。我真想让秋风也能把我带到空中，和风筝一起自由飞翔。

秋天的风是奇妙的，它不仅给我们带来了丰收，也给我们带来了快乐。

熏风敌不过溽暑的热浪，吝啬得不出来巡荡。昂首目及的却是封盖的墨军万马，恰似一老戏迷，不用报幕就知道接下来不仅仅是纸上谈兵，狂风骤雨才是重头戏。见状，父亲紧握油门转把的右手，逼得更紧了。雨下得很小，很急，慢慢煎熬你的肉体，像补习班缓缓消磨你的身心。镜片渐渐被风雨侵蚀，眶前只留前座父亲的背影晕成一片……

与其他父亲相比，他不善言辞，与他交谈多半仅限于接送时的嘘寒问暖，直到最近母亲才聊起他的风雨史。与我年纪相仿时，他一路向西，在深圳找到不错的工作，组建和睦的家庭，看起来春风得意，可惜风雨大作，公司倒闭，听起来轻描淡写，难以想象求业的艰辛，失业的落魄。

“到了，认真上课。”“嗯，拜拜。”依然是苍白的对话。硕大的云块撞击、胶着，一闪一闪的金光是天空怒射的焰火。霹雳总在人漫不经心时炸开在耳畔，很不幸，我坐在补习社的窗边，雨更大了，现在的我内心突然被担心占据——风雨中的他没有任何庇护，会怎样呢？记忆中，我好像换了很多个家，从深圳到东莞，从东莞到澄海，最终定居在汕头。年少无知的我只会享受他们留给我的避风港，却不曾想过，他们是怎样的饱经风霜，那可能是风雨咆哮得最狠的日子吧。记得那时，父母苦苦撑起小店，四处漂泊，好似风雨中海上一叶可怜的扁舟。

恍若谁突然一声令下，一切回归风平浪静。还好又是一阵风时雨，没有雨具的他应该到家了吧。想到自己路上的抱怨，想到这段时间以来自己因沉迷手机与他们之间的对战，一丝羞愧蔓延开来——他对我的要求就只剩下用功读书了，他却是背负了太多太多的。风落了，终寻安稳之地。下岗的父亲最后还是回归汕头，来到这个给人安稳，没有大起大落的东陲城市。他似风，为了自然的平衡，毅然扛起所有的风雨，奋力向前；风似他，承载太多太多，纵使责任压迫，在家人面前依然表现得云淡风轻。记得我曾诘问他，为什么告知我那段风起的日子？他仅飘过一句“笑看今朝”。

风起的日子，笑看今朝。不要抱怨自己的挫折，迎风看，让烦恼随风而去。明白了风的意义，我追随父亲的步伐。愿他朝风起云涌，我亦能笑看今朝。

风，于万物混沌之气而形成，总是隐藏着种种情思蜜语，仿佛天地万物的一切都能够被风所包藏，人世间的林林总总都能够被风所传递。在世间万物中，听风儿与你呢喃，总能够从中看清自己，读懂别人。

世界上所有生灵都有它的言语，就看你用不用心去聆听，有没有勇气与之对话。风也有它的语言，当它拂过你的脸庞，吹拂你的发梢，钻进你的衣服里时，那是风儿正在与你亲近，不要着急推开它，不要着急逃避它，它要告诉你某个时代在这个地方所发生的点点滴滴，徐志摩曾在《怨得》这首诗中写过这样一句话：“怨得这相逢，谁做主？——风！”是风儿让徐志摩与她相逢，邂逅，也是风儿留给他淡淡的相思。这其中的缕缕情思，你可曾听到过？

赤壁之下，苏轼泛游其中：“清风徐来，水波不兴。”清风带走了苏轼的忧愁、烦恼，让他不禁豁然释怀，不禁唱道：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”赤壁之风抚慰了苏轼的那颗伤痕累累的心，也孕育了他的思想与灵魂，如今我们再次泛舟赤壁，可曾在风中听见苏轼当年的开怀吟唱呢？

岳阳楼上，范仲淹为其写下了壮美的诗篇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当我们在此留恋拍照时，可曾在风中听到这一片赤诚之心？橘子洲头，一位伟人临渊赋诗“问世间谁主沉浮？”，当我们再次置身其中时，可曾在风中听到这豪言壮语、雄心壮志？故地重游，当我们再次踏着古人的脚步去追逐他们的足迹时，在风中，可曾看到他们的模样，听到他们话语？人世间本是处处有情，苦心被诸塞的太多，便再也无法懂得情为何物，便再也不会听到这存在大自然中的奥秘了。

蒙田曾说过：“风不会对漫无目的的人有所青睐。”风的青睐是无价的礼物，它能够让你迷途知返，悬崖勒马。当你沉湎于灯红酒绿、金钱权利之中，迷失本心时，不妨去海边，海风将告诉你最想要的是什么，赤脚站在沙滩上，让海水冲洗着你的灵魂，闭上眼，听着海风在你耳旁呢喃，此时你看到了白色的沙滩，镀上金边的天空，日复一日的潮涌，你明白了，也懂得了自己应该追求什么，当你被世俗所伤害时，不妨到山间去走走，山风将告诉你应该如何去做。张开双臂，任风儿吹拂着你的裙摆，听风儿在与你说话，你仿佛看到了风吹麦浪金色的波浪，闻到了泥土的清香还有花儿的芬芳，你会心一笑。人这一辈子最容易迷失的地方不是莽莽丛林，而是茫茫人海，因为他会让你失去信仰，失去方向。但风儿会告诉你该归往何处。

现代生活飞速发展，人不在是处在小村小镇中听风听水，而是驰骋人海中，每天与成百上千的人碰头，但却从未有过真心之交。听听风儿的呢喃，而他将牵引你去一个美好的地方，不要让自己的耳朵因听惯阿谀奉承之话而沉睡，去听听大自然的声音，去听听风儿的声音吧！

春色重回，莺声渐起，红英落尽春梅小。春风吹走了枝头梅花，散落一地，又一阵，又成了带着梅花香气的泥土，数点梅花天地心，一抹嫩绿出墙来。

春风念来了魂，草原魂，大自然的魂。是未若柳絮因风起的生机。偷来梨蕊三分白，却借春风一缕魂。

春风恋来了凉月，推去了阴霾，唤来了虫鸣，生起了希望。将种子播种在了每一位孩童的心田里，萌芽，他们小小的心里，播种了芳香的愿望，每一位孩童的心里，就这么花团锦簇起来。

待那一刻，“嘭”一下，绽放希望！

秋跟着雨来了，与夏日的凌厉不同，这时的雨，多了温柔意。它不紧不慢，不慌不忙，像绣娘在织花，以天地为布，横几行，竖几行，行行复行行，密密的，秋的模样，便在绣布上显现。

苞谷熟了，稻子黄了，红薯该挖了。树上的枣，红得像女孩的唇。石榴树上的石榴，跟一群胖娃娃似的，咧开嘴傻笑着。

梧桐树的叶，则像怀旧的纸张，焦黄焦黄的，适合在上面写相思。小枫一夜偷天酒，却情孤松掩醉客。诗人杨万里的比喻委实可爱，秋天的枫叶，可不就像少年喝醉了酒，纵情地醉上一醉。

银杏绝对是富贵人家出身，它一旦被秋风惹上，那一身的富贵气，绝对耀眼璀璨，它就是那样雍容那么不可一世，只能惊叹。

秋风连波，波上寒烟翠。在那个光阴，那个遇见，对我，如同馈赠。月窑仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，卷倚夕风月已昏。

晚秋天，一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏，井悟零乱，惹残烟。对闲窗畔，停灯向晓，抱影无眠！

冬风吹来了雪，是大观园内，宝玉和一群贵族小姐们，披了大红猩猩毡与羽毛缎斗篷，聚在雪地里拥炉作诗，旁边的美女耸肩瓶里，一枝红梅开得艳艳。

冬风吹开了梅，积雪在阳光下，闪着钻石一样的光芒，何等悠闲？桥那边的雪地里，有梅可折。一路的铃铛声，惊醒了睡着的雪。

不远处的田野，那里，洁白的雪，白砂糖似的，覆着一些植物，来年可就大丰收了。冬风吹着心，因自然变得更柔软，因柔软生出更深的热爱。

冬风吹来了花香与鸟啼桂花，广玉兰，比如女贞和樟树，比如竹子，也绿着。时有鸟啼声，从树丛的深处飞溅出来。静穆的时光，就有了活泼的动感。

俗世里，我们本来所求不多，只要这样的一场冬风，只要这样一场平凡的相守和温暖。

一望乡山江水隔，转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息，归去来玉楼深处，有个人相忆。

记忆中很多人喜欢的季节都不是夏天……

喜欢春天，因为春暖花开，阳光明媚，鸟儿清脆，柳叶低眉，仿佛置身于画卷，惬意淋漓，一切都是万物复苏，生机勃勃的景象，即使偶尔落下几滴雨，那也是春雨，柔柔的雨。

喜欢秋天，因为秋高气爽，诗意昂然，大雁南去，红叶翩翩，活在一个金黄色的世界中，抬起头，迎面的是习习的秋风，虽有丝凉意，却使人精神抖擞，捡起一片枫叶夹入书中，便为生活多描绘了一抹鲜红。

喜欢冬天，因为银装素裹，洁白无暇，新年伊始，雪花纷飞，好一个纯白的大地，走在雪地中，像只跳舞的蝴蝶，滚起一个雪球，扔向死党，在冰冷的雪也可以融化在友情的温暖中，这便是新年最好的祝福了。

听起来每个都是很好的季节，所以我也把他们描绘的很美妙，可我偏偏爱的就是夏天，没有温柔，没有诗意，没有纯净

我爱夏天，因为他的活力与热情，冰激凌，游泳，短裙，简直就是天堂了，就算被太阳晒成了黑土豆，我也心甘情愿……这才叫大自然赐予我的礼物，所以，可爱又迷人的夏天，请你以最快的速度奔跑到我面前，我也一定会以最美丽的姿态迎接你的到来

我爱夏天，夏天爱我，

秋天的风是一把钥匙。它带着凉爽和调皮，悄悄地，趁你不注意，把秋天的大门打开了。

秋天的风吹到一望无际的田野里。稻谷翻滚起金色的波浪，好像在说：“我成熟啦，快来摘呀，今年又是个丰收年！”

秋天的风是一把大剪刀，咔嚓、咔嚓把大树的头发剪了下来。金黄的头发酷似无数小宝宝，跟着风哥哥飘呀飘，飞上了天，飘呀飘，落下了地。累了，躺在地上和树妈妈一起聊天。金黄的银杏叶就像一把把小扇子，使劲扇啊扇啊……扇走了夏天的炎热；扇啊扇啊……扇来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一枚枚邮票，那是枫树写给动物们的信，那是它在告诉小动物们：冬天快要来了，快去准备过冬的食物吧！

秋天的风是一个调皮的孩子。你看，它把男孩的风筝吹得东倒西歪；它把女孩的头发吹得乱七八糟；它把我们的帽子吹得无影无踪；它把我们刚扫好的垃圾吹得到处都是；还时常发出呼——呼——的声音，那是它在哈哈大笑呢！

秋天的风，你悄悄地来，又悄悄地走，留给田野一曲丰收的歌。

“呼呼”，顽皮的风儿从身边跑过。

“风从哪里来？”

科学老师想了想：“以后上课会讲的。”说完，她笑了笑。那也只能等以后了，我无奈地想。

我上网查过，但是看懂了吗？并没有。

我觉得，风从另一个世界来，通过一扇时空的门来到这里，丰富人的生活。同时也为人类带来好处，风力发电就是个好例子。大风将晨雾吹散，在一片朦胧之中为人的视线带来一丝清晰的感觉，是那么来之不易的一片“无雾之地”。

风时而变化无常，时而脾气古怪，时而令人捉摸不透，时而变幻莫测。

那时我还小，站在夏天黄昏的余光下，感受难得的清风。大自然的风与电风扇、空调的风不同，它不那么僵硬。很活脱，很清新，仿佛置身一片避暑胜地。在火辣辣的夏天，不得不说是一种享受。

秋天来得非常快。秋天是个美好的季节，坐在公园的长凳上，聆听风的赛跑、倾听风的旋律，沐浴在风的歌声中，无法自拔。那么百听不厌的曲子，由风无限地歌唱，像甜蜜涌入心头。叶，齐刷刷地落下，像一只只金黄色的蝴蝶，跳起一支欢快的舞蹈。在这个季节，风是人们最好的伴侣，带给人们凉爽，却又提醒着动物们：该准备过冬了！

“吼吼吼……”刺骨的寒风吹了过来，一瞬间，一切失去了色彩。既来之，则安之，何苦抱怨寒风的不公平呢？大叔们如同老骥伏枥——心有余而力不足。在寒风的摧残下变了摸样——光秃秃的，枝干脆弱的摇摆着。

冬风吹来了雨雪，帮助它进行“扫荡”。我钻在被窝里，怎么也不肯出来。“快出来！太阳快晒屁股了！”妈妈喊道。“不行，太冷了！反正今天休息。”我冷得打哆嗦。

妈妈生气了，一把掀开我的被子。我顿时像小猴子一样蹿了出来。刺骨寒风像冷冰冰的大手，夺走我身体中仅存的一点热量。我抱作一团，叫了起来：“冻死我了！”妈妈可不管，为我穿好衣服，洗了脸就将我拉到餐桌前吃早餐了。

人总是会变的，风也一样。它从暖吹到冷，一年四季，永不停歇。

试想一下，风的变化总是从一点点开始的，跟人何尝不同？也是从婴儿，慢慢长高，长大，变成一个成年人，投入工作。区别是风却不会成长，永远是一颗小孩子的心。无论四季的风，它可能对于自己来说是场游戏。它和命运一起玩儿的一场游戏。

有的人，只能坐等风与命运的宰割，真是可悲可叹。

有的人，享受着春风为我们带来的万缕阳光与温暖。

“解落三秋叶，能开二月花。”李商隐的《风》，很好地说明了风的两面性。风虽然吹落了金黄的叶片，但是和煦的春风，又为我们带来了一朵朵美丽的花朵。这何尝不是一个非常好的实例呢？诗人在朴实细腻的观察中，总结出了一点。同时也告诉我们，所有的事物都有两面性。一股风，寄托了如此高深的情怀，与意义深远的人生道理。

听风，它为我们娓娓道来人生的哲理。让我们能够克服成长中的困难，跨过一条条坎儿，在人生的道路上走得更远更明亮，充满信心。

听风，不学它的喜怒无常。

听风，听它在耳畔呼啸而过。一眨眼的，不经意间的，伴随着风的，还有时间。也如同风一般。飞逝而过……

一阵秋风突如其来、隐隐约约、时不时地陪人们玩一玩。下面我就跟大家分享一下我与秋风的.轻松一刻。

一大早，我还在睡觉，秋风早已来到我家门外，它拍拍窗户、踢踢门，好像要找我一起玩耍。过了一会儿，我便起床。一推开门，竟发现我家门前的落叶堆积如山，我知道这是秋风的功劳，赶紧把落叶收拾起来，准备去上学，当然我还不忘夸夸能干的秋风!

一路与秋风相跟着来到校园，刚进校园大门，就看见一些班级的同学正在打扫满园的落叶，秋风见状，二话不说，“呼呼”一下把校园吹得一干二净。同学们欢呼起来：“有风儿真好!”我也在心里直夸秋风一副热心肠!

放了学后，我和秋风又去了美丽的公园。公园里人们似乎正在等待秋风前来送爽。我对秋风说：“快去帮帮人们，但不要太用力，否则大家会感冒的。”秋风似乎听懂了我的话，它先是在我身边转了两圈，而后便去了他人旁边翩翩起舞了。瞧，有了秋风的相伴，大家都笑得合不拢嘴!

“咦，那里有人打羽毛球。秋风兄弟，咱们一起去瞧瞧!”我们来到羽毛球场地，秋风不知何时参与了进去。人们用力地一打，而秋风轻松地一转就把羽毛球打了回去。最后当人们都满头大汗时，而秋风仍精神十足，看来羽毛球是秋风的强项!

玩了一天了，我便回家了，秋风也回家了，和秋风玩耍真开心!

吕天佑

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”风怎么能看得见呢？风当然是无形无色的。但通过空中飞舞的树叶，地面上扬起的尘土，我们都可以知道风来了。

十一月初，夜里寒冷的北风已经开始肆无忌惮地向人们发起冲锋，北风已不是“呼呼”作响了，而是更猛烈地“嘘嘘”怒吼。

通过窗玻璃，我看见外面的小树随着风摇摆着，树叶发出“沙沙”的响声。行人的雨伞全都被大风刮得东倒西歪。小花小草们紧紧地抓着地面，尽量不让这股强风把自己带走。

隔天早晨，我看见满地的小草、树叶和尘土，真是“夜来风雨声，花落知多少”呀！

假如我是一阵风，那该有多好啊！

春天到了，我在田野间随意地漫步，看见了农民伯伯们正在播种，汗水顺着他们的脸颊流下来，滴到了泥土里。于是，我赶紧走过去，向着满头大汗的伯伯们轻轻的吹了一口气，一股凉风扑向他们。农民伯伯说：“这股风来的可真及时啊，拂走了我们的疲惫！”我听了，心里高兴极了，决定以后要多做些好事。

夏天的一个早晨，我带着冲浪板准备去冲浪，刚走到海边就听到一阵“嘿呦-嘿呦”的口号声。我走近一看，原来是几个艄公正在拼命地把船往海面上推。我心想：“这么大一艘船，推起来该多费力啊！那就让我来助你们一臂之力吧！”于是我便无声无息地走过去，做了一个深呼吸，随着他们一致往前推的时候，我重重地朝着船尾吹去，只听见“咯噔”一声，船便被推上了海面。员工们欢呼起来，还比划了个“v”形的胜利手势。看着这样的画面，我心里美滋滋的。

正当我要离开的时候，忽然听见远处传来一阵哭泣声。我毫不迟疑地迈开大步走了过去。原来是一个小女孩在哭，她的妈妈怎么哄都哄不好，反而越哭越伤心了呢！她的爸爸在一旁拿着风筝还在努力的尝试。我一下就明白了，今天风不大，风筝飞不上去呢！于是，我朝着女孩爸爸手中的风筝一吹，风筝飘飘摇摇的朝着天空飞去。女孩妈妈惊喜地说道：“宝贝，快看，我们的风筝飞起来了！”小女孩一听猛然抬起头，看着空中美丽的风筝她开心地拍起手来！

原来，帮助别人不但会让他人得到快乐，而且自己也会得到同样的快乐呀！我要踏遍世上的每一个角落，用我风的力量帮助更多的人，让世上充满欢笑，也让自己生活在幸福之中。

倚立阳台，靠在栏杆上，抬头望天，湛蓝的天空如新生婴儿一般纯洁、无暇，朵朵白云伴着风儿舞动，洁白的云朵为天空缀满了生机、活力，那么好的天气，而我却郁郁寡欢。

郁闷、后悔、愤怒、心痛，如果那时候我和它一起出去，它就不会失踪了吧？可爱、帅气的诺啊，你快回来吧！我给你准备了一堆肉骨头，一堆好玩的玩具，只要你回来，哪怕你再犯错，我也不会让你受罚。

蓝天把白云绘成了你的样子，你张着嘴是要问我要肉骨头吃吗？你在向我两脚直立，是要和我一起去玩飞碟吗？你向我摇摇你毛茸茸的尾巴，是在安慰我不要难过吗？

想起电影里的主角双手按住眼睛希望倒数五秒后，等待的人会出现。总以为这种方法很幼稚、天真、傻，然而现在我也做这个动作，希望你也可以身姿挺拔的站在我的面前，摇摇尾巴笑我傻、天真、幼稚，可在我一次次的把眼睛睁开，你还是不在我的面前。

我只能在梦里见到你，雪白柔顺的长毛，炯炯有神的双眸，尖尖的耳朵，健步如飞的速度，强壮的身材，尖锐的牙齿，在我的脑海依然那么清晰。

诺！你快回来，你快回来……

娄烨，一个熟悉又陌生的名字，作为中国第六代导演的代表人物，很多人推荐给我的很多片单上都有他的名字他的电影。但至今为止，我还是摸不透这个导演，摸不透他的导演风格，摸不透他的视听语言，摸不透他的镜头门路，更别说摸透他的想法他的思考了。但即便如此，他还是在这个清明假期给我带来了不一样的惊喜。《风雨云》便是如此一部让我更为深刻地接近他、敬仰他的作品。

电影以两个时代交叉的矛盾冲突，讲述了六个人的爱恨情仇，双线并进，用两个年代时间线上碎片的不断穿插交互，表现了旧时代的消亡与新时代的迷茫。若说林、姜、连、唐四人是旧时代的代表，而井柏然饰演的杨家栋和马思纯饰演的阿诺便也就是新时代的象征。而这种新旧时代的冲突，在片头就被体现得淋漓尽致。

场景设置在广州城中村。影片开头，娄导便用一个将近一分钟的长镜头，为我们构造了一个新旧更替的断层。高耸入云的高楼大厦如同群山遮蔽了天空与太阳，充满了现代大都会的繁华气息。猛地，镜头一推，俯拍，便也就出现了这个现代化都市突兀无比的城中村，一片狼藉，满眼废墟。它就好似城市流脓的伤疤，又如一个不愿改变的老人，在摩天大楼的包围下，固守着自己的土地，暴戾却又无奈。

楼房倒塌的碎石，汇积成湖的脏水，岌岌可危的旧宅，这一幅幅画面，共同构成了旧时代的残留，也为几分钟后钉子户与拆迁办之间爆发的冲突埋下了伏笔。娄导一贯的风格在电影里依旧有所展现——通过镜头跟拍人物，身临其境的真实感使人对这场冲突的了解更为深入。人物之后近景的危楼与背景里模糊的大厦相互衬托，二者所象征的冲突——改革开放的大背景下，新旧更替的时代矛盾——也就体现出来了。

电影的双线混乱叙事亦是令人回味无穷。娄导用杂乱的两条时间线碎片，无序地呈现在观众面前。这一秒似乎看懂了夫妻之间爱的甜蜜，下一秒又迷茫地看着偷情二人翻云覆雨，捋清他们的关系绝不是一件容易的事。跳跃的时间节点巧妙地引导着观众一步步走入两个时代，更直观地面对其中的丑与恶，着实算是高明。而旧时代的四个人串联起了整部电影，甚至隐隐盖过了主角的作用。

四人的欲望与矛盾被时间碎片表现得一览无遗，而他们的逐渐衰弱直至灭亡亦被表现得直观无碍。他们因为自身无止境的贪婪与背叛，带着旧时糟粕，一步步走向灭亡，就好似旧时代的灭亡一般。他们是时代巨轮中的淘汰者，也是反抗者，二十多年的罪恶交易把他们变成了自私贪婪、不择手段的怪物。权力、身体、金钱是他们交易的筹码，压榨、偷情、暴力是他们谋生的手段。他们四人将新时代的女孩围在中央，守护着她，同时却又一刀又一刀地伤害着女孩。而当女孩将旧时代的权力代表推下危楼的时候，我们分明可见新时代的崛起以及与旧时代的决裂，其冲突是难以调和的。

不得不说，即使经过无数刀剪辑，《风雨云》相对于许多观众来说还是太过成人、太过丑恶了，贪婪、欲望、欺骗、背叛和暴力充斥在整部电影的每个角落。但不能说没有美好，阿诺单纯却被污染的爱恋，家栋秉承了父志的执着与无畏却也时常被动摇，这些都象征着新时代尽管有其脆弱的一面，却绝对充满着希望。影片从头到尾只闻其声不见其人的陈冠希也是其中的一个穿插话题。引人深思的是他对家栋说的一番话：“你看，所有的事情都是这样，会过去，被忘记，比如我，你也会这样。”时代变迁，太多个体都有其不堪或者无奈无力的一面。

令人惊讶的是，娄导所试探的底线问题。娄导尽己所能，将许多社会乱像尽可能地向世人展示出来，就好像扯下自欺欺人的遮羞布，扒开那些年代的血痂，将丑恶的疤痕公布于众。这需要能力，更需要勇气。

娄导用自己的语言诠释了哲学命题中的一句话：旧事物的力量尚且强大，新事物发展的道路是曲折的。《风雨云》拍的是单纯的罪恶吗？我觉得不然。娄导所要拍的是好人，也是坏人，或者说根本没有什么好与坏，他只想让大家思考：时代变迁中所淘汰所遗忘所奋斗的，是否有确切的善恶界限，亦或只是新旧时代交替的迫不得已、无奈之举。

毕竟，不是每个人每一次都能挺过每一场时代交替的风雨云。

清晨，我漫步在校园的小径上，幽幽清香扑面而来，沁人心脾，使人神清气爽。仰望那耸立在河边的教学楼，一幢幢屹立着，仿佛是一排军人，严谨的品质激励着我们每一个学生，使我们扬帆起航，乘风破浪。我来到教学楼下，不禁又回想起那清脆悦耳的上课铃，心中不禁涌起一丝微微的感动。

恰巧一个新生来校报到，那个男生口中念叨着：“好大、好漂亮的校园！真是太好了！”一旁的妈妈也说：“是啊，想想我们那年代，有书读就不错了，哪来这么大、这么漂亮的校园呢！你可一定要努力读书！”“嗯，我一定要好好读书，争取获得好成绩。”男孩说着就咧开嘴笑了，那是一张自信的笑脸。

走进宽敞明亮的实验室，让人耳目一新。各种精密的仪器应有尽有：墙上的时针在滴答作响，那是祖国在时间的长河中腾飞；天秤在慢慢地摇摆，那是祖国与西方强国的科技差距在缩小；一幅幅显微镜下的花图，那是祖国万花筒中绚丽的蓝图……

踏入丰富多彩的史地教室，不禁让人感慨万千。但最吸引我的还是那幅巨大的中国地图。母亲河仿佛在地图上奔腾起来，汹涌的江花拍打着峻峭的岩壁，发出响遏行云的咆哮；高耸的珠穆朗玛峰冲破云端，在世界之颠俯视全球，折射出令人敬畏的英雄气概；辽阔的草原漫延在边疆，鲜美的牧草在秋风中掀起涟漪，散发出泥土和青草的清香。地图上群山大河的雄姿深深地震撼了我的心灵。在地图的西北部，有着举世闻名的吐鲁番盆地，不禁让人想到了那青翠欲滴的葡萄；东部的上海，使人想到了高楼大厦林立的场景，它是祖国经济腾飞的缩影。

登上教学楼顶，秋的气息夹杂在微风中，一股祖国母亲般的亲切感沁入心扉，每一丝风都让人愉悦不已。环视四周，朗朗的书声从教学楼里传出，同学们在操场上嬉闹，队员们在篮球场上训练，运动员在田径场上挥洒汗水，好一派赏心悦目的校园风光！

美丽的校园，哺育着祖国的花朵；伟大的祖国，养育了我们每一个炎黄子孙。在祖国母亲的怀抱里，我们更应努力进取，不辜负祖国母亲对我们的厚望。每一颗赤诚的心啊，在这国庆之际，请在风中寄上我们由衷的爱国之情，让它随着秋风飘到祖国的大江南北吧！

哗，哗哗海面上雨急浪吼，雪白的浪花漫天卷地，仿佛在演奏一段优美的乐曲，它的幕后操纵者是谁呢?是风!风是千面女郎。她时而温柔，里面暴躁。

稻田里，平静的麦浪，竖立在阳光下，像一位位笔直的哨兵。只见风姑娘的手轻轻地抚摸过他们的头，稻田立刻金浪翻滚。远远看去，就像金色的地毯铺在上面，随着风姑娘的手，金色的地毯在缓慢地飘动着，真是美不胜收。

树林里，风姑娘飞快地掠过，不知施展了什么魔法，顿时，满树的枫叶，齐刷刷地飘落，发出沙沙、沙沙的声音，大地一片金黄。真是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

山坡上的蒲公英，灰蒙蒙地一片，一阵微风袭来，一个个小伞兵在风中颤动着、挣脱着。风越来越大了，小伞兵忽然间飞了起来，环绕着山，徐徐降落，眨眼间，给山峰穿上了一件朴实的晚礼服。

风也有暴躁的一面。狂风大作时，海面上的小船在风浪中无力地飘浮着，一不小心就会被吞没。麦子被吹折了腰，树木被刮的东歪西斜，树叶漫天飞舞，大地一片狼藉。蒲公英被连根拔起，小伞兵们来不及降落就被带到了遥远的地方。

风真是一个让人既爱又怕的千面女郎。

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

十月的桐城，“沙沙”作响的秋风把道路两旁的银杏树、梧桐树的叶子吹黄了，它吹走了夏日的炎热，送来了秋天的凉爽。

秋天的风是金黄的。在秋风里，梧桐树上成熟了的黄色球形绒果，随风摇曳，仿佛像一颗颗小铜钟“叮当”作响，向人们报告收获的季节到了！银杏树上枯黄的叶子，随风飘落，仿佛像一枚枚金色邮票，把秋天的信息送给大地，田野变得金涛起伏，金黄一片。一块块稻田，稻穗弯弯；一座座果园，果实累累；一条条河流，舟船往返。到处都是忙碌的人们，到处都是喜悦的笑脸。

秋天的风是香浓的。秋风中，不但有稻香、果香，还有花香。五颜六色，形态各异的菊花，在秋风里竞相绽放。白菊花白得像雪，红菊花红得像霞……在街道两旁，一大片，一大片盛开的细叶兰花，散发着淡淡的清香，运河岸边的木棉花儿在秋风中绽放，硕大的花朵五彩缤纷，美丽极了！还有那随处可见的桂树、盛开着的一串串黄色小花儿，更是浓香四溢，沁人心脾。

秋天的风是匆忙的。浩荡的秋风，来也匆匆，去也匆匆。秋天的风，从北方吹来，向南方吹去，被秋风吹过的原野上，到处是成熟的粮食、瓜果和籽种。人们起早贪晚地在田间忙碌着，把丰收的果实收回家中冬藏。

成熟的植物种子被秋风吹落在泥土地上，或者随风飞向远方，为来年春天的再生埋下了新的希望。

秋天的风是多彩的、香甜的，美丽的。

我是一种变化无常的自然现象，我是风。

在万物复苏的春天，我就是一位慈爱的母亲，我吹过了大地，一刹那，大地醒了，花儿也跳起了美丽的舞，小溪也叮叮咚咚地奏起了动听的音乐，我又来到了乡村，走进了农民伯伯们的小房子，我轻轻地吹着他们的脸，不一会儿，农民伯伯就开始起来干活了。我走着走着，不知不觉地来到了森林，叫醒了所有熟睡的动物，他们伸了个懒腰，就开始他们的“觅食之旅”，看着他们，我笑了！

夏天的我，是暴躁的。我来到了沙漠，卷起了可怕的沙尘暴，让沙漠里的动物无家可归；我又来到了果园，“呼”我用力一吹，果子落了，农民伯伯的劳动成果毁了；我再来到了城市，把妇女们晒的衣服“送”到了郊外，我做了个鬼脸，笑着跑开了。

秋天的我非常勤劳，我帮助小朋友们摘果子，一会儿果子都乖乖跑进了筐里。我来到了麦田，我轻轻吹麦子熟了，翻起了金色的波浪，是那么美丽。

冬天到了，现在的我异常冷酷。我吹起了雪花，一眨眼，五颜六色的事物就消失了，大地一片雪白。我冷酷地夺去了小草的生命，树枝也被我压断了，只剩光秃秃的树干，人们也不敢出门了，他们只能躲在家里烤火取暖。

这就是我，一种最常见的生命现象——风。

人们把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。

风，是一年四季的常客。它就好似人一样，有属于自己独特的风格。

春天来了，冰雪化了。人们早已脱下了厚厚的棉衣。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”农民伯伯播种下一粒粒种子。春风拂来，唤醒了大地，显示出勃勃生机。小草从土里钻了出来，伸伸懒腰、花儿张开了它那稚嫩的花苞，迎接春风的到来。春风是温暖和煦的，他给人们带来了幸福和快乐。

盛夏的风，注定少了份温柔，多了些干燥与闷热，让人难以呼吸。人们脸上不停冒着的汗珠常常如雨一般流下。这时人们多需要风啊，然而风却和我们玩起了捉迷藏的游戏，不知躲到哪里去了，即使偶尔有一点风也是热的，感觉不到一丝清凉。

金秋来临，一阵凉风袭来，使人感觉凉飕飕的。枯黄的树叶在空中随风飘舞、你追我赶，像一群活泼天真的孩子。田里的高粱红了，稻子熟了，人们忙着收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

寒冷的冬天，刺骨的寒风吹到脸上就像刀割一样，使人不想出门。人们穿上了厚厚的棉衣，像一个个肥肥胖胖的大熊猫。寒风呼啸着，吹走了一片金色，却带来了一片冰雪世界。

仔细聆听风声，那声音带着幸福快乐、带着欣喜、带着令人捉摸不透的神秘。时而强、时而弱、时而似有、时而似无……

Sound topic about wind Topic composition related articles:

今天的太阳光芒万丈；今天的天空一碧如洗；今天的我欣喜若狂。今天，何老师带我们到欧风花街上室外课了。

一进入欧风花街，映入眼帘的是一片欧式建筑，建筑前是两个骑士，骑士们手中拿着箭，骑在骏马上，看起来格外英俊。正门由左右两座建筑相连而成。右面的楼房叫钟楼，它有六层：第一层是门卫室。二、三、四层各有一扇窗户，窗边的墙上写着“欧风花街”几个字。第五层什么也没有。第六层是钟，那钟每隔一段时间就会响一次，房顶上还有一根电线。左边的楼叫鼓楼，比钟楼矮一些。这两栋楼之间，是连接它们的一个走廊，走廊下面有一个半圆形的拱门，这就是欧风花街的正门了。

继续向前方行进，你会看见一架马车，前排坐着一个车夫，正在甩鞭赶马。后排坐着一位公主，正在向外看，仿佛在看着来来往往的行人……

“花街”“花街”顾名思义就是这里花多：墙上有花，桥上有花，水面上还有花……这些花把整条街装点得分外美丽。

我们又往前走，这里有两座桥，分别是：爱情锁桥和玫瑰桥。这里每座桥都是有一个故事的哦！

最后，我们终于走到了街的尽头。我坐在那里，听着喷泉声、风声，再看着背后是钢琴形状的栏杆，我不禁觉得自己仿佛是一位钢琴家，正在给喷泉声、风声伴奏……

回头的时候，我还在“融书阁”买了一本《装在口袋里的爸爸》作我这次游欧风花街的纪念。

夏齐昂

我不记得那时究竟是什么时候，只记得那晚天好热好热，夜好黑好黑……

那个时候，我还住在马站，还没有搬到灵溪。那天，我正津津有味地吃着晚饭。我刚想喝一口菜汤，突然，“啪！”周围一片漆黑，停电了！于是，奶奶点起蜡烛，总算是勉勉强强吃完晚饭了。

该睡觉了。夏日酷暑难耐，我又怕热，所以平常一般都要吹电风扇。可这次停电了，我在床上翻来覆去，就是睡不着。忽然，我感到了一阵凉爽。我睁眼一看——是奶奶！原来，奶奶怕我热，在旁边用扇子给我扇风！奶奶发现我还没睡，便安慰：“孙子，没事的，你继续睡。”我突然感到一阵凉爽。那晚，我睡得好香，好香……

第二天，我醒来一看，发现奶奶已经靠在椅子上睡着了。但，扇子，还在她手中……

爱有很多种。有一种爱，叫扇风。

听听，风的声音。

风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。

“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。

“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！

“呼——呼——”风继续吹着……