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我和小树苗的对话作文最新20篇

时间呀时间,你怎么就走得那么快呢?下面是小编整理的我和小树苗的对话作文,欢迎阅读。

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小溪和花儿的对话作文800字

全文共 785 字

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在一个小地方里,有一条小溪,溪水清澈透明。在小溪的周围还有许多花草树木,它们一起吸着小溪的水,一起生活。它们从不争名夺利,而是互相谦让。因此,它们都生长得很茂盛,为世界增添了一分色彩。

一天,小溪问花儿:“我可爱的孩子们,你们为什么不去那些大花园住呢?呆在这个小地方不觉得太可惜了吗?”

花儿齐声答道:“亲爱的小溪,我们知道大花园好,是我们应向往的家。但在这里有我们的好伙伴,我们亲得像姐妹一样,你就像是一位胸襟博大、宽厚仁慈的母亲,清澈的泉水如甘甜的乳汁,每天都哺育着、滋润着我们。高大威猛的树,就像我们的保护神,它们用自己的身体来为我遮风挡雨,给了我们一种家的安全感。而那嫩绿的小草,就是我们的兄弟姐妹,它们虽然微小,但生命力很强。它们凭自己的意志,在逆境中成长,为大地增添一份春色,一分生机,它们给了我们深刻的启示。因此,我们更要用上天恩赐的美丽来装饰世界,为世界创造五颜六色的画面。所以,我们永远不会离开这里,不会离开这里的‘家人’。”

小溪听完后激动地说:“我真为拥有你们这些‘家人’而感到幸运。”“我们都是幸福的,都是这里的生活者,都彼此照顾着对方。”“不错,孩子们,你们都很幸运,也很高尚,我相信你们一定能成才,能为世界作贡献。”

从此,小溪便努力地战胜各种困难,穿过各种阻碍,把自己身上的水带给周围的花草树木,提供它们需要的水分,使它们生长得更青葱茂盛。而这些花草树木也更努力的生长着,以自己的一切为代价,不怕风吹雨打,不怕冰雹霜雪,默默地为世界创造了一块神秘幽美的圣地。

花儿不因自己的美丽而娇纵,而是心怀感激之心,知恩图报,感恩戴德,这是一颗多么质朴而美丽的心啊,这不正像许多为了报答祖国培养之恩而留在本国建设、创造、发展的博士、专家、学者吗?他们不嫌弃自己的国家贫穷落后,反而心存感激之心,立志报效祖国母亲,和自己的同胞们携手合作,共同创造祖国的美好的明天。

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篇1:文具盒里的对话

全文共 322 字

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一天,文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。

性格直爽的钢笔说:“我会帮小主人把字写得工工整整,还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说:“上美术课时,我会主动向小主人招手,甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说:“如果没有我,你画错里,那小主人不是会责怪你?”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来,说:“还……还有我,如果没有我,一副再完美的画,也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说:“我是一位著名的医生,只要铅笔生病,我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说:“我们就像一个大本营,每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的,缺一不可。”

其实,世界万物都是一样的,没有十全十美的。

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篇2:书橱里的对话童话作文_[第三单元]写童话400字

全文共 323 字

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半夜三更,书橱里传出一阵声音。

只听《课外阅读提速训练》在唉声叹气:“唉,我进了小主人家已经快一年了,可小主人尽让我坐冷板凳,从来都不看我一眼,我怎么就这么不讨人喜欢呢?……”

《米老鼠》抢过话题:“我是小主人最喜欢的,小主人一有空就捧着我看,就是每次吃过饭就用油叽呱啦的手来摸我,看我现在已经是油头粉面,难看死了。”

“你算是幸运的了!”《少年写作》说,“你看看我!”《米老鼠》东找西找,最后看见《少年写作》竟躺在地上!《米老鼠》讽刺道:“你在乘凉啊!”《少年写作》苦着脸说:“小主人随手一扔,把我摔得蓬头垢面,鼻青脸肿,我现在还不知道我猴年马月才能回归故里呢?”

第二天一早,小主人抽出语文书,把《米老鼠》重重地摔在地上,把《少年写作》压了个半死……

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篇3:对话作文800字

全文共 942 字

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那浓重的嫣红在天边抹洒下最厚重的一笔时,和煦的风儿吹来了第一缕银丝,轻柔如水。

与友人踏着黑夜进到了北植中,顿时感觉眼前一片阴森。昏暗的柳条在头上微微颤抖着,小道上也似有一片无尽的深渊。在心中,那姹紫嫣红的园林也失去了它的那份可爱。

朋友似与我不同,只见他自顾自地加快了脚步,迈入到满是嫩草的土地上,凑近伫立在黑暗中的树群,映着灯光,小心翼翼地托起了枝头,轻嗅枝上的桃花,仿佛已是在仙境一般。

看到了他这副模样,我皱了皱眉头,不以为然甚至有点不屑地说:“这漆黑的树林有什么可观赏的呀!在日光下,才可以展露出它的魅力。”朋友只是笑笑,并没有生气,将我拉近那托起的花儿:“可是你看。”只见,眼前的她,不遗余力地绽放出夺目的艳丽。盛放的桃花,在黑夜中,似也变得无比真实,褪去了娇羞,此刻,她已蜕变成了那浓妆的女士。粉中透着紫艳的身姿,美得醉人。我的心微微一颤,似乎是为这独特的美动了心。

“可是你不会感觉到这里太凄冷、安静了吗?”我似乎有些固执,攥紧拳头坚持着。他摇了摇头:“这里其实并不寂静,其实只要你仔细去听……”于是,我静下了心。渐渐地,鸟鸣声潜入了耳中,在我的神经上轻柔地回荡;颤巍的琴声,混着一声声脆鸣,勾着我的心弦。细听,那潺潺的流水触击着鹅卵石的响声愈来愈清晰,就连抚过发丝的风吹过,树叶“哗啦啦”的声音也荡起了一阵阵轻波。多希望,此时只有我一人,独享这永久的静谧。

忽然记起,朋友每次去过一个地方,都会写下一篇游记。浙江的柔美,流露着江南独有的温润;黑龙江的寒冷,刻画着东北难忘的坚实;内蒙古的莽原,书写着塞外永恒的豪放……每每想起这些文字,似也置身于遥远的世界,吮吸着震撼与激情。

“唉,真不知现在还有多少人会注意到这样的园林。”朋友的叹息声在耳边响起。

话语刺疼了我的心。是啊,人们成群地来了,匆匆地,留下自己与自然的合影,便去了。那深埋于土层之下的灵魂的呐喊声,似在阵阵的脚步声中被淹没。那山石林石的影子,在无数的践踏下,似乎也变得模糊不清。

思绪回到园林中,那徘徊的声音依旧奏鸣着,树林似乎也少了起初认为的那份阴森。看看朋友,愈发羡慕他,羡慕他可以读遍自然的真谛。我的心中,希冀着,在那未来的某一天,也可以像他那样,自由地去游历。

对话之后,心中又多了一片不可侵扰的净土留给我去守候。

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篇4:《描写人物对话的作文》

全文共 389 字

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围观的人越来越多,大家都赞叹着,议论着。唯一没有任何反应的就是他自己,他仿佛和游鱼已经融为一体了。

“画活了,画活了!你看,这金鱼好像在摇尾巴呢!”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来,她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。

“是呀!是呀!瞧,这个年轻人画得太像了,真是神来之笔!画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说:“啧啧,画得栩栩如生,真是神来之笔!这小伙子真了不起呀!”

“嗯!不错不错!”一个教师模样的人说道,“真是了不起呀!没有三五年还真画不成这样!”

“妈妈!妈妈!”一个小男孩说道,“大哥哥会变魔术!你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了!我也要!”

“哇!好漂亮呀!”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。

“孩子,你看!叔叔是多么地专心,认真啊!你也要向叔叔学习好吗?”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。

围观的人越来越多,真是里三层外三层!可青年却浑然不知,仍旧挥笔画着……

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篇5:我和语文书的对话作文400字

全文共 423 字

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在一个夜深人静的晚上,我正在温习功课,突然有一个熟悉的声音从语文书页上传来:

“主人,这么晚了,你怎么还在预习功课呢?”

这是语文书在和我说话。

我瞧也没瞧它一眼,信心十足地说:“那当然了,快要期末考试了,这次我可不能再掉链子了。”

“嗯,上次掉链子,可被妈妈打惨了,这次千万要用心呀!”语文书又说。

我这才感激地抬头,认真的望着它说:“谢谢你的提醒,我会的,好兄弟!”

语文书不好意思了,它谦逊地对我说:“不客气,小主人,来,让我们一起来复习吧!”

我点点头,轻轻翻开它的每一页。

在一页翻开处,语文书忽然严肃起来:“小主人,你看这儿,这儿的重点都没标。”我吐了吐舌头,只听语文书继续说:“还有这儿,老师上课补充的内容你根本就没写……”我脸上不由得发烫了。语文书瞧瞧我,又缓了口气说:“唉,主人呀,你什么时候能改掉小马虎的习惯呀!”

我不好意思地笑了:“我呀,这个还真不知道,嘿嘿!”语文书望着我,皱皱眉,我看到它不满的目光闪烁着。我赶紧说:“我会努力,努力!”

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篇6:垃圾桶的对话作文600字

全文共 626 字

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我是一只厨房垃圾桶,我希望人们做到垃圾分类,让环境变得更美好。

一天,阳光明媚,天空湛蓝深远,一个名叫成成的小男孩和妈妈一起去乳品店买牛奶,“咕噜咕噜”成成几口就喝完了,只剩一些底部残留。

成成把喝完的牛奶盒拿在手里,觉得很碍事,就四处寻找垃圾桶,想把它扔掉。于是,我出现在成成的视线内,他赶紧跑过来,站在离我较远的地方朝我扔了过来。成成本想向妈妈秀一秀他的投篮技术,可是没料到牛奶盒不仅没被我吃下去,反而砸到了我的脚,“哎呦”我大叫起来,牛奶盒里残余的牛奶都撒了出来,溅了我一身。

成成把牛奶盒捡起来,又扔了一次,这次牛奶盒被我吞了下去,感觉好难吃啊,完全不合我的胃口,马上我的肚子就疼了起来,胃也不消化了。

晚上,我和另外三个站在我旁边的垃圾桶说:“今天一个小男孩把牛奶盒给我吃,他根本不知道我喜欢吃厨房里的剩菜。”

“就是!像牛奶盒这样的东西是我最喜欢的了,”可回收垃圾桶说。

“昨天有个人竟然给我吃了青菜,太可恨了!旧电池这些东西才适合我!”有害垃圾桶气愤地说。

“终于轮到我说了,”其它垃圾桶有一肚子的苦要诉,“最合我胃口的就数用过的纸巾了,可偏偏有人往我嘴里塞电池。”

垃圾桶们你一句我一句。

第二天一早,一个环卫工人在我和其它垃圾桶身上都贴上了“垃圾分类指南”,原来昨天有人投诉说垃圾都不仍在正确的垃圾桶里。别说这个指南也真神了,这天来扔垃圾的人都不乱扔了,我们的胃也逐渐消化起来了。真希望每个人都能从垃圾分类做起,从一点一滴做起,让我们的家园变得更美好。

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篇7:和书中人物对话

全文共 556 字

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晚上,我躺在床上甜甜的入睡了。突然,一道亮光,将我送进了童话世界。

我觉的得身上十分的疼,慢慢的,我睁开了眼睛,一位美丽大方的女孩站在了我的面前。“你还好吗?”白雪公主担心地问我。

“没事,咦!你不是白雪公主吗?”我惊讶地问。

“嗯,我就是白雪公主。你是?”白雪公主疑惑不解地问。

“我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答,“我能问你几个问题可以吗?白雪公主。

“嗯,好的!你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。

“那白雪,你恨你的继母吗?”我疑惑的问。

“我当然恨她啦!因为她我差一点就没有生命了!但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊,所以我也得谢谢她啊!”白雪公主笑眯眯的回答。

“那你现在幸福吗?”我笑呵呵的问。

“嗯,我现在十分的幸福。王子十分的爱我,我也十分的爱他。要不是继母的毒药,是我‘死’了,我也不会有遇到他了。”白雪公主害羞的说,“我们要举行婚礼了,欢迎你来参加哦!”

“恩,好的,咱们走吧!”我激动地说。于是,我们来到了城堡的大殿。开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。

“祝你们幸福快乐哦!王子要对白雪公主好啊!”我笑吟吟的说。正当我说完话后,出现了一道亮光,将我带回了现实世界。

“快醒醒啊,起来写作业了!”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。

“原来是一场梦啊!”我笑容可掬地自言自语。

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篇8:教室里的对话小学作文600字

全文共 454 字

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宁静的夜晚,静悄悄的教室里忽然传来了一阵争吵声。

课桌趾高气昂地说:“我的用处最大,因为我可以让同学们把书本放在我身上写字,如果没有我,同学们就只能放在地上写字了。”椅子神气十足地说:“我的用处才大,我可以让同学们坐着写字,如果没有我,光有课桌有什么用?难道同学们还站着写字?”风扇听了它们俩的对话,捧腹大笑:“哈哈哈哈!真好笑!教室里有谁比我更重要呢?要是没有我,夏天的时候谁为同学们送来凉风?”

“切!风扇,冬天谁还需要你?而我,一年四季都需要,全世界的人都需要我,更何况是同学们?”电灯在一旁也振振有词。这句话逗得椅子和桌子哈哈大笑,而风扇却气得差点说不出话来,直瞪着电灯:“你们给我停下来!”

一直默默无语的黑板发话了,它语重心长地说:“你们听我说,对于同学们来说你们个个都很重要,缺一不可。但是你们也不能太骄傲,因为你们各有所长,不能用自己的长处来嘲笑别人的短处。所以大家都要齐心协力为同学们营造一个更好学习的环境。”

听了黑板的话,大家惭愧地低下了头,互相给对方道了歉,决心齐心协力,帮助大家更好地学习!

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篇9:家具的对话

全文共 465 字

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过年了,到处都喜气洋洋。妈妈也特别高兴,带着我去了爷爷奶奶家。

我们一走,桌子就忍不住了:“这几天下来,小主人对我们都挺照顾的,为了表示感谢,咱们帮小主人做点事吧,也好回报小主人呀!”

“唉,你可真幸福!”在一旁的冰箱说,“我的大主人啊,把食物总是往我身体里塞,我的身体里结了很多凉凉的条条(冰柱),她也不清理,弄得我好难受呀!”冰箱说完,就抹起了眼泪。

“我觉得冰箱说的没错,我只要一被开启,就没有关的时候。大主人把我开到小火从晚上一直烧到天亮,差点就爆炸了!”煤气灶也点头附和道。接着,有很多家具都嚷嚷起来:有的说,我身上堆满了一大堆一大堆的书,压得我都喘不过气来;有的说,我的身上好脏啊,主人也不给我擦洗;还有的说,我本来应该呆在那儿,被主人拿去用,用完了就随手一丢……所以桌子的计划落空了。

这时,家具们突然听到开门的声音,知道主人们窜门回来了,便一闭眼,“嗖”的一下变回原形(五官没了)。妈妈像往常一样打开监控录像,看见了家具们一个个愤怒的眼神,听见了它们的心声。

从此我们家全体成员一起努力,把家收拾得更整洁,让我们住得更惬意。

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篇10:餐桌上的对话

全文共 559 字

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“吃饭啦!”正在写作业的我一听到这三个字,立马高兴极了,可以去大吃特吃了。

我奔到餐桌前,哇!一盘盘冒着香气的佳肴,真是令人“口水直流三千尺”。我的目光依次扫过红烧鱼、土豆丝、糖醋排骨、炒三鲜……最后停在我特别爱吃的可乐鸡翅上,舔了舔口水,正准备夹一个向嘴里放去,突然想到什么,一惊,吓得叫起来:“妈妈!妈妈!鸡翅是鸡身上的,不能吃!不能吃!”奶奶笑了笑:“你不是最喜欢吃吗?”说着还夹了个稍大一点的鸡翅放在我的碗里。“奶奶,你不懂,最近患有新型禽流感H7N9已有33例,9人死亡了。源头是这些鸡、鸭、鹅、鸽子和鹌鹑等禽类传播的,”说着,我把鸡翅又夹回盘里,“我可不想患上这种可怕的病毒。”

这时,一直没吭声的妈妈说:“禽流感是很可怕,但禽流感是由于与禽类直接接触患上的,吃鸡的话要熟透了就行。所以,鸡翅是可以吃的,不用怕。”“那是为什么呢?”我挠挠头,问道,“为什么熟透了就能吃?”“那是因为禽流感的病毒在70度左右就不能生存。”妈妈笑着说。我这才将信将疑地夹了个鸡翅,咬了口。吃了一个香喷喷的鸡翅,我的头上又出现了一个问号:“那么禽流感该怎么预防?”“只要多戴口罩,勤洗手,熟吃禽类,但要少吃,并不能吃市场上卖的了,这样禽流感就并不怕。”爸爸肯定地说。

哦,原来如此,我要做好防范工作,让H7N9无法阻碍我们的幸福生活。

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篇11:我和小鸟的对话

全文共 504 字

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难得哪一天妈妈允许我独自去小公园游玩,今天终于等到了这个时刻,我高兴地边蹦边唱地跳了出去。

在公园的一角,我发现了一只小鸟。在这个春暖花开、鸟语花香的春季里,天并不冷,可那只小鸟却在簌簌发抖。

我小心翼翼地捧起小鸟,好奇地问:“小鸟,在这桃红柳绿的春季里,天不冷,你为什么在发抖哇?”

“我……我既生气又害怕呀!”小鸟边说边微微颤抖。

“不会吧,小鸟,”我半信半疑地问:“你向往自由,每天能在天空中快乐的飞翔,我都羡慕你,你应该高兴,怎么会既生气又害怕呢?”

“唉,难道你还不知道吗?你们人类都时常去捉我们,不就是为了钱嘛!钱钱钱,我恨死钱了!”小鸟越说越生气。

“你就是为了这个才生气害怕的吗?”

“不,你们这儿的环境和素质也很差。有时摧毁我的家园,砍伐大树,使我歇息的地方都没有;有时破坏环境:随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物……难道不是自私而不顾大自然其他生物的感受吗?”

我听了,不禁火冒三丈,说:“对,这些人都是黑心人,眼里只想自己。小鸟,你是我们的好朋友,我真同情你的不幸遭遇。快,飞往植物园或森林公园吧,那儿环境舒适,空气新鲜,没人会干扰到你们,快去吧!祝你好运!”

“嗯,谢谢!”小鸟说完后,就往森林公园飞去。作文

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篇12:与母亲的对话

全文共 590 字

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妈妈,母亲节到了,我在这里祝你母亲节快乐。

妈妈,感谢你把我带到了这个美丽的世界,是你给了我生命,给了我母爱,尽管你不在我的身边,我切依然能感到你爱的气息围绕在我的身边,生生不息,我们的心还是像一条绳一样坚韧不可断,对吗?亲爱的妈妈。

妈妈,你在远方工作,是为了养我,让我有书读,有饭吃,有衣服穿,尽管你累了,你依然不舍的放弃手中的活儿去休息一下,哦!我的妈妈,我忘了你的身旁还站着凶凶的老板,他不会让你休息的,他要让你一直干下去,他是一个暴力的人,他会打你,妈妈你真的很辛苦,我不舍得你劳累,我为你心疼得掉下了颗颗珍珠般的泪珠。

妈妈,你放心,我会努力学习的,我不想辜负你对我的深深期望,还记得你最爱北京,记得你探起北京时眼里放出的丝丝光亮,我的心颤动了,我不能为你做多少事情,但我一定要考去北京,让你的脸再现当初的光彩。

还记得孩提时,你爱带着我到门外乘凉,那是我最幸福的时光,爱看着你那缕缕黑发中夹杂着的白发在风中飘舞,如童话里的精灵那样活泼,我如痴如醉,但切忘记了你开始老了,不复当初的年轻。

妈妈,可曾记得,第一出远门读书时,还是你带着我去找到了我现在的学校,尽管我是走出了那个贫穷的乡村,我不可思议的产生了丝丝不舍,那是对家的不舍吗?不是的,妈妈,那是我对你的爱恋,让我不想离开你,但我违背不了现实,是的,我是一个听话的好孩子。

妈妈,我爱你,我了你的未来的幸福,我一定加倍努力。

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篇13:文具盒里的对话

全文共 212 字

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有一天,文具盒里吵吵闹闹的,吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧,它们的眼睛瞪得多大;听,它们的嗓门提得多高。

首先,发言的是橡皮:“我可以把铅笔写上去的字给洗掉,这里面功劳我最大。”橡皮的话刚说完,钢笔立刻说:“你擦不掉我,这里面没一个比得过我。”透明胶抢着说:“我洗得掉钢笔,这里没一个比我强!”尺子说:“我的功劳最大,我可以帮助主人测量物体的长度。”就在大家争得不可开交时,文具盒说:“你们都很伟大,都能成为主人的好帮手!”

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篇14:我和小鸟的对话400字

全文共 396 字

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我和小鸟同住一个家园,都是地球妈妈的孩子,我们是要好的邻居。可是,不知为什么,小鸟最近特别沮丧,我上前它:“为什么不高兴?”小鸟没等回答就“呜呜”的哭起来。“你哭什么呢?小鸟心你的不快告诉我吧!我也许能帮你。”

小鸟终于停下了哭声,他望了望我,说:“你真的能帮我吗?”我说:“能!”小鸟指了指前面的大片树林,告诉我:“你看,这前面是我的家,一夜之间被你们人类砍掉了,还放火烧掉了木材,妈妈在大火中丧生了,我也无家可归了。”说完又“呜呜”的哭了起来,我向小鸟指的地方望去,真是一片狼藉,小鸟的家全毁了,成了一片废墟,我安慰小鸟说:“别哭了,我一定帮助你们。”

我赶快回到学校把这一切告诉了校长;老师;同学们,他们都很震惊,决心帮助小鸟家族。我们来到小鸟家园,有的扛木,有的栽树,有的搬走废料,一会儿小鸟家园恢复了原样。

小鸟和我们一起欢歌载舞,地球妈妈笑了,我们在地球妈妈的怀抱里安居乐业,幸福生活。

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篇15:与荷的对话作文300字

全文共 323 字

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夏天,我走在西湖边,天灰蒙蒙的,我感到非常沉闷。

突然,天空下起狂风大雨,我决定往回走——回家。走在路上,我看着荷花,停下了脚步。荷花呀荷花,你如此娇嫩的花瓣经受得起这狂风暴雨的打击吗?人们可都说荷叶会保护荷花,可实事却并非如此,荷叶任由雨点拍打荷花。

正当荷花快要支撑不住的时候,荷叶突然倒到荷花上,给她撑起安全的“雨伞”。原来是因为荷叶积水过多太重了,便不偏不倚地正好倒到了荷花上。

良久,天晴了,太阳晒干了荷叶上的水珠。它挺直了腰杆,继续为荷花做衬托。而荷花又亭亭玉立地给我们观赏。

荷叶用行动感动我们,我转头望望父母,他们也笑着看着我。父母难道不是这样吗?当我们受到困难,他们会找到好时机保护我们,但当我们度过困难,他们而是站在不远处为我们鼓励。

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篇16:以与自己对话为题的作文

全文共 1119 字

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余幼时有一大疑也,世间何人最为可惧?

初,余或怕魔,或怕鬼,以其狰狞凶恶,张牙舞爪,致不敢独行也。及后,余以为蛮横无礼,伪君假善者胜于鬼魔也。于是余有叹焉,世间有三人,尤为可畏!

一曰缓步行者。余常窥此人之背影,见其脚步轻慢,或低头默语,或笑看路边,非两耳充丝竹管弦、双目盯掌上之屏也。其心莫测也。余尝闻阿基米德、牛顿、华君罗庚者,行于路而不忘其思也。又闻三毛、余君秋雨者,步于途而忙乎赏,其人从容不迫,温尔和雅,孰知其胸间之澎湃乎?观今之天下,如溢沸水,人有登天之志,然心浮躁不安。步伐紧凑,呼吸急促,热情于颜面之上,冷漠于攘攘之中。舍革命之本钱,越做人之准线,诸如此类,皆可见于脚尖。余闻北宋苏东坡缓步于黄,惠,儋州,遇急危尚游快哉亭,受屈辱犹登赤壁崖也,无人能止其步。读罢此人,笑叹其不畏也。掩卷一思,始觉此不畏者诚可畏也!余每为损德之事,遇缓步行者,见其淡然一笑,竟心跳加速,面红耳赤,纵掩饰天衣无缝,亦被一剑穿心。呜呼!缓步行者,莫要招惹。畏也,畏也!

二曰善佳文者。玲珑华丽,呻吟无病者,非佳文也。应付考场,粉着艳饰,违其心者,非佳文也。思随虑浅,莽莽如草芥者,非佳文也。余尝闻民国政府畏一人曰周树人,然女作家萧红觉其人憨厚迟钝,沉默少言,非拳圆膀粗之人。何足为畏也?盖其文如千军万马齐踏府邸之门,如砭骨狂风怒揭白面之皮,如春风新雨点醒麻木之民。此善佳文者之威也。余尝与善佳文者交,初不晓其厉害,飘然自大,口若悬河,好为人师,趾高气扬,其后乃知余乃其笔下之人偶,供人谈笑矣。噫!羞乎!愧乎!余亦闻始皇惧此人甚也,乃焚书坑儒,孰料及二世乃舟覆。盖善佳文者千万,世世代代,毁之不能绝,杀之不能尽,古今暴戾恣睢者无以囚其魂,终力竭技屈,以手抚膺坐长叹!善佳文者,莫小觑。畏也,畏也!

三曰心胸坦荡者。此为余畏之甚也。余尝询其志,对曰:“吾志在胜小人也。吾恶闯红灯者,故吾常赶而超之于绿灯之后;吾恶舞弊者,故吾循矩而使其望尘莫及;吾恶失德之人,故吾修德敬业而远居其上……”余闻之慨然,此人之可畏甚于鬼神乎!鬼神之畏,尚可讽辩其丑陋鄙薄也,然坦荡者之畏,以何掩之?盖吾侪皆自愧不如,一败涂地!余尝观坦荡者之学,非自私自闭,非求智达,非畏人窃其技也,然日有所长。余终不及也,而终日苦思冥想,其非以孙子之谋,非耍小人之计,而超乎常人,其非可畏乎?余尝闻刘君玄德手无寸铁而鼎立三分,共产党寥寥之兵而执中华牛耳,何也?余住笔而思,伪君假善者之威,不过伤身窃财欺人耳,然坦荡者之威,慑乎精神灵魂思想,夫徒有财势者,终为其所治也。心胸坦荡者,莫与之齐行。畏也,畏也!

余综其所述:缓步行者,善佳文者,心胸坦荡者,为世间可畏之三人!

笔者自云:余志于成此三人也!

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篇17:对话作文700字

全文共 730 字

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六点半的教学楼,黑压压的,伸手难见五指,走上四楼,唯有那房间还依旧灯火通明。

我悄声走上前去,在门口,只见在窗户边,仍坐着一个人。她,披着一头散发,眼前挂了一副眼镜,显然,她就是我先前的班主任。

我发现她手上的红笔在书本上挥动着:“呦!这不是唐老师嘛,您咋还在这呢?”“哦,是你啊,我在这判卷子呢。“她闻声抬头看了我一眼,”倒是你,咋还不回家,不是早放学了吗,你呀你,总是没有时间观念。快回家吧,别让家里人担心。“话音刚落,她就又开始忙活起手头的事情。

“老师,您也快回家吧,时间不早了,卷子这东西,早判晚判也没啥吧……“我关心道。”那咋行?“老师义正言辞的拒绝,”今天的工作要是拖到了明天,那明天的工作怎么办?这么一天天推辞,那工作只会越拖越多。”

蓦地,我想起了初一初二时的她。那是,她总是会压堂把所有的事情全念叨一边。我们只是会觉得她很多事,每次都会抱怨这和那。但又有谁曾会想过,当她严格要求我们的同时,也在要求着自己;谁又曾想过,当我们抱怨她总是拖堂时,她又何时抱怨过我们调皮,不服管教;谁又曾想过,她的一举一动,宛若甘露滋润着我们成长,宛若明灯照亮着我们眼前的道路,宛若路标指引着我们前进的方向……也只有我和她的关系从师生变成了朋友,才能明白她的良苦用心。

我端过一杯热茶问道:“老师,您是如何看待学生的呢?”她笑着答道:“我把学生当做自己的孩子一样,所以,要想让他们懂得做人的道理,就要以身作则,要求好自己。我想,这才是一个老师应尽的职责。“

也许,所谓责任。在我看来,就是以身作则。那之后,我在管理同学的同时,也在严格要求着自己,不再放任自己。我想,这就是责任的体现,这就是成长的含义吧。

那一晚,伴着缕缕茶香,几句简短的对话,却教会了一个人一个莫大的道理……

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篇18:小苗与大树的对话读后感

全文共 486 字

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今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗大树对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。

这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。

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篇19:我和小鸟的对话

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一天,我怀着愉快的心情在花园里散步。

“你好!”咦,这是谁的声音?哦是小鸟

“什么事情让你那么开心啊?说出来给我听听!”小鸟睁着它那双大眼睛,好奇地问我。我兴高采烈地说:“告诉你一个好消息:最近人们注意了保护环境,不仅改善了周边环境,还使许多地方的人不再缺水。你看,这个花园多美啊!”“是啊!我和同伴去了许多地方,发现不只是上海变漂亮,还有许多地方变了,到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗?”小鸟望着我迫不及待的样子,得意洋洋地问。

“当然想,你别卖关子了。”

“我呀,几乎周游了中国!”小鸟一本正经地说,“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物,不仅增加了降雨量,还使他们不再缺水了;住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树,洪灾也减少了……”

听到这里,我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了,我想:人们爱地球了,给地球种上树,把地球打扮的漂漂亮亮的。这时,我低头一看表:已经很晚了,说:“再见,时间不早了。”“再见!”小鸟说。

种树能增加降雨量,雨多了就不会缺水。我相信,只要人们努力,“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实。

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篇20:与大树的对话

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一天,乌云密布,树叶随风摇摆,发出一阵“呼啦呼啦”的声音。我骑着自行车,从小河身边经过,隐约听见小河与大树对话

“小鱼弟弟,你们上哪去啦?小鸟姐姐,你怎么也不辞而别?谁来和我玩耍,嬉戏!呜——呜——”小河用肮脏的手抹着眼睛说,“你们不要离开我呀,我有好多好多的故事讲给你们听……”小河说完,又自顾自伤心地抽泣起来。

“孩子,你也不要伤心难过了,这又有啥用呢?以前,波光粼粼的你清澈见底;如今,浑身上下黑不溜秋,还臭气熏天,这可都是人类酿成的祸害呀!”大树用颤抖的声音无可奈何地叹道。

“大树爷爷,马上就可以痛痛快快地沐浴一番了。让雨水冲走我身上的污垢,使我重现往日的光彩!”小河头仰着天,立即又兴奋地叫道。

有经验的大树说:“唉!我的一生也就再次结束了啦——你不懂,这乌云与平常的不同,一定是要下酸雨了。”

“什么是酸雨呀?我怎么没听说过!”小河疑惑地问。

“酸雨是造成污染的元凶,它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸,绝大部分是硫酸和硝酸。可怜我们都要死啦,人类这愚蠢的举动——乱砍树木,乱丢垃圾。这不珍爱地球的举动,得及时醒悟,不然,地球妈妈会被逼到进退两难的地步,就会爆炸。这个可爱的星球,就会毁于一旦在人类的手中。人类也是玩火自焚呀!”大树摇着头说。

“大树爷爷,我的兄弟姐妹们不知如何呢!真希望人类能快快觉醒,来拯救拯救我们这些小生命!”

……

我听了它们的对话,我为人类这种自私的行为感到面红耳赤。我大声呼吁:请不要因眼前的利益去破坏一草一木,不要重蹈“惜指失掌”的悲惨。让我们共同来维持生态平衡,使地球妈妈恢复以往的笑颜,还树木动物一片温馨!

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