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让座为什么是广字头精品20篇

导语:我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈,她的心地很善良,每次都会帮助别人。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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让座作文1000字

全文共 1230 字

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“请主动给老弱病残孕者让位……”。中国是一个礼仪之邦,无论在哪儿,都会听到“尊老爱幼”,不少公交车、轻轨等交通工具上,都设置出了“爱心座位”,提醒人们要发扬中华民族文明礼仪的传统美德。

早晨是上班与上学的高峰期,一辆公交车坐得满满当当的。几个位老人走上了车,陆陆续续有几个年青轻人主动给老人们让了座。只剩下一个老人没坐到座位了,她抬眼环视了一下四周,发现一个大约六七岁、正兴致勃勃往窗外看的小女孩,这位置可不错,靠窗。老太太挤到小女孩的跟前,大声说:“小娃儿,起来,让我坐一下!”小女孩扭过头,一脸呆滞地望着眼前这个不怎么讲理的老太太。老太太见小女孩没有反应,便一跺脚,提高了嗓音,对着小女孩喊:“起来!”小女孩的表情由呆滞变得惊恐,显然,她被老太太吓到了,眼泪都快掉下来了。周围的乘客都用异样的目光看着老太太,一位年青轻小伙子站起来,和气的对老太太说:“老人家,您来我这儿坐吧,我让你坐。”老太太却不领情,依然对着小女孩大吼大叫:“你给我让开!”小女孩“哇”的一声哭了起来。旁边的人实在看不下去了,便又有人站起来让老太太坐,还说:“这个小女孩看起来也就是个一年级的小学生,还背着个比自己还大的书包,站着也挺累。您就坐我这儿吧,我年轻不怕站。”老太太转过身白了一眼年轻人,冷不防地推了他一下,年轻人一屁股跌倒在座位上,老太太蛮不讲理地说:“我今天就要坐那个座位。”小女孩一边哭一边背起沉重的书包让出了座位,老太太得意地坐在座位上,一脸心安理得,仿佛这是她理所应当的。到站了,我和小女孩都下了车,看着走在我前面的小女孩还在抽噎着,我心里像打翻了各种调料,五味杂陈,久久不能平复,难道人们口中的尊老爱幼已经演变成了这样。

可另一次“让位”,却改变了我的想法。

同样是一个早晨,因为寒冷,我赖了床,出门买早餐时,已经有很多人在那里排队了,如同一条长龙,而我却站在这条长龙的尾巴上。我焦急地等待着,今天肯定要迟到了。我不时伸出头,数数我前面还有几个人,还一直不停的地看手表,自言自语到道:“完了完了,今天肯定迟到了”。要不今天不吃早餐了,反正学校会发牛奶。”我正准备调头就走,听到了一个声音:“小妹妹,到我这儿来……”,我顿了顿,是叫我吗?扭过头,发现一位老奶奶正在朝我招手,还真是在叫我。我跑了过去,老奶奶慈祥地对我说:“小姑娘,上学要迟到了吧!我前面就一个人了,你站我这个位置吧,我到你那个位置去,我们俩交换一下。”我一下子愣住了,不知道该怎么办才好,突然反应过来,对老奶奶说:“谢谢您,奶奶!”老奶奶拉着我的手,笑眯眯地说:“你还是小学生,正是长身体的时候,早上不吃早餐可不行啊!”老奶奶说完,便转身到了队伍的最后一个位置。寒风依旧刮在脸上,可我心里却暖呼呼的……

两次“让位”,两位老人,都给我留下了深刻的印象,世上还是好人多,像逼人让座的老太太毕竟是少数。寒冬里给我们带来的温暖的人布满中华大地,传承着我们中华民族文明的美德,像给我让位的老奶奶这样的人,会越来越多!

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篇1:温暖人心的让座小学作文

全文共 549 字

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前几天,我坐公交车上学,车上的人很多,挤得像沙丁鱼一样,背靠背,腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门,这才宽松了点儿。

突然,我听见几声连续的咳嗽,扭头一看,原来是一个年迈的老奶奶。她已经白发苍苍了,脸上皱纹很多,手脚也有点抖。坐在位置上的哥哥姐姐,没有一个肯让座给那个老奶奶,这令我感到很气愤,假如我能坐在位置上,我一定会让座给那个老奶奶。

两个站过去了,我感觉到,老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着扶杆,双手正抖动着。这时,一个坐在后排的姐姐,不停地向老奶奶挥手,示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见,我告诉了她,她挤到了后排,坐了下来,向那个姐姐连声道谢,那个姐姐却说只是举手之劳。我开始有点奇怪:为什么那个姐姐过了这么久才让座,后来,我看见那个姐姐对着手机说:不好意思,刚刚我看见了一位老奶奶,让了座给她,浪费了您宝贵的时间,真对不起”这下,我明白了:原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶,又在讲电话,所以过了这么久才让座。我心里不禁尊敬起那个姐姐,因为她能在这么忙碌的情况下,让座给一个老奶奶,真是不容易。这个姐姐,有着一颗关心老幼、帮助他人的心。

这次上学,我悟出了一个做人的道理:做人,一定要做一个懂得关心老幼、帮助他人的人,还要做一个乐于助人的人,不能做一个自私自利,只顾着自己的人。

[温暖人心的让座小学作文

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篇2:写让座的高一

全文共 885 字

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金秋十月,公路两旁的树叶都被染上了金黄色,有的树叶迫不及待的想脱离大树的怀抱,一片片纷纷扬扬的飘落在了滚烫的柏油马路上。一声汽车发动机响到了寂静的公路上,渐渐的车开进了公路上的站台。

车上的人们一个个整齐划一的低头看着手机,报纸……车里一片静默,人们没有一句交谈,这个公交车传不出一点儿声音。

此时,公交车上走来了一位穿着黑色西装,系着领带,脚上一双蹭亮的皮鞋,头发吹得整整齐齐没有一丝多余,一副目中无人的样子,眼睛直视前方,他还牵了一只黑白相接的贵族哈士奇和主人一样头挺的高高,不把乘客看在眼中,见到前面有两张位子男子拉着狗径直走过去,坐下并把狗放在椅子上……

公交车开了一段路之后,上来一位老太太,她穿着一件大花衣,黑丝的裤子,背了个大包,拄了个拐杖,白发中加染着几丝黑发,苍老的脸上布满了皱纹。老太太看了看周围,没有一个空位子,满脸失望。忽然她发现那条狗也占了一个位置,拄了拐杖颤颤巍巍的走到小狗和那个男人身边准备上前询问。

老太太慈爱地摸了摸小狗然后轻声而小心的问那个男人:“这位先生你可以让你的狗移个位置让我坐一会儿吗?我也七八十岁了,老了站不动了,你就让让吧!“说完老太太用期待而渴望的眼神望着那个男人。

然而,那个男人回头白了老太太一眼,拍了拍小狗说:“你干嘛摸我的狗,那可贵了你摸都摸不起,还有我的狗干嘛要给你让座呀!它是我宝贝”男人的声音大的整个公交汽车里面的乘客都听见了,而他一脸不在乎。

而老太太听了男人的话,呆呆地站着,而后气愤地指着那个男人说:“你太不尊老了,太自私自利了,你这这狗趴地上有什么关系,又不会累的!”

那男人抬起头:“哼”了一声,仍出一句:“我家狗也会累的,你算个什么,这位子不让!”

此时老太太已经快站不动了,她的双腿在发抖,她只好扶着凳背上,靠着拐杖支撑着,时间越久抖得越厉害。

某某站到了,那老太太望了一眼那个男人,慢悠悠的下了车,看着老太太凄凉的背影,其他乘客不经对男子纷纷指责,而那男人装作没听见。

看了这漫画故事我不禁想对那个男人说:“你是个自私自利的人,只为自己着想,把狗看的比人还重。只要你有一颗爱心,能为他人着想才能获得别人的尊重。

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篇3:拜年·让座

全文共 607 字

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春节是我们中华民族最主要的节日,一家人都要团团圆圆地聚在一起——吃饭,拉家常,放鞭炮,还有一项最最重要的事情就是走亲戚拜年。今年春节,我也跟着爸爸妈妈回诸暨老家过春节,可热闹,高兴啦!

正月初一,雪过天晴,虽然天气还冷,但是久违的阳光照在冰雪上,是那么的美丽!远处的田野,银装素裹,我恨不得在上面尽情地玩耍!听爸爸妈妈说,这雪是很多很多年没有下这么大啦!在这美丽的日子里去拜年,肯定是非常高兴的!

这一天,我和爸爸妈妈起了个大早,带着礼物,早早来到公交车站,去给奶奶拜年。因为比较早,出来拜年的人还不是很多,上了车我就找到了一个座位坐了下来,听着远处不断传来的鞭炮声,非常激动!这时候,陆陆续续的上来了好多人,手上都拎着各种各样的礼品,车上开始更加热闹起来,车内也越来越拥挤:此起彼落的手机音乐声、高兴的聊天声、会心的笑声……大家都是那么的高兴!我的心也早已飞到了奶奶身边!

公交车终于起动,带着大家的欢声笑语和快乐的心情向远方驶去。到了下一站,上来了一位老奶奶,她的头发很白很白,看起来行动也不方便,但是笑容满面!车上已经没有空余的座位。我马上站了起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶马上笑着说:“小姑娘,还是你坐吧!”就这样,我和老奶奶推让了好几回,老奶奶最终还是坐到了我的座位上,连声说:“谢谢!真是个懂事的好孩子……”我听了非常高兴,再看到爸爸妈妈赞许的眼光,这心里别提有多高兴啦!真的比吃了蜜糖还甜!

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篇4:让座作文300字

全文共 345 字

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天晴得像一张蓝纸,停留在蓝纸上一些洁白的云朵,像是纱巾上的花儿一样。星期六的早上,阳光明媚,这么好的天气里,明明准备坐车去姥姥家吃饭。

明明来到车站,上了公交车,找到了一个空位便坐了下来,可他刚坐下来,一位老奶奶拄着拐杖上了车,老奶奶晃晃悠悠地朝车厢里走着,明明看见了,赶紧站起来跑到老奶奶面前,搀扶着老奶奶说:“奶奶您坐我的位置吧!”老奶奶笑了,宛如一朵绽开的金菊,他一边摸着明明的脑袋,一边不住地称赞道:“谢谢你小朋友!你真是个讲礼貌,又懂事的好孩子!”这时,公交车里响起了热烈的掌声,大家也纷纷夸奖小明明是个好孩子。明明挠着自己的小脑袋,也害羞地笑了起来。

到了姥姥家,明明兴奋地把这件事告诉了姥姥,姥姥高兴地说:“你今天做得非常棒,尊老爱幼是中华民族的传统美德,今后还要继续发扬下去。”

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篇5:让座作文400字

全文共 443 字

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一个风和日丽的星期六,我踏着晨光走向车站,准备去看电影。

我等得花都谢了,也没等到一辆车来。突然,一辆29路公交车映入我的眼帘。

我艰难地挤上了车,在众多人的“围攻”下,好不容易抢了个座位。正想坐下去,突然发现又上来了一位老爷爷。

我望望四周,发现车上坐着的人全部都在看手机,谁也没有看到老爷爷的到来。这时,我脑子里出现了两个人的对话:A人说:“不要让座,这儿离三峡影都还远呢!再说了,你不让座,总会有人让座的嘛!别对这个老头儿关心。”B人反驳说:“别听他的鬼话!尊老爱幼是传统美德,希望你能发扬美德,为老爷爷让座!”

我的大脑经过激烈的思想斗争后,终于大胆作出决定“让座”。

我对老爷爷说:“爷爷,您到这儿来坐吧!”老爷爷摆摆手:“不必了,不必了,你自己坐吧!”

我假装赌气地说:“你不坐,我也不坐了!”说着就要离开座位,老爷爷见状,只得坐上去,还感激地说:“谢谢你,小朋友!”

我笑呵呵地说:“不用谢,这是我应该做的。”

那天,我第一次感到帮助别人的快乐,也真正懂得了“赠人玫瑰,手留余香”的含义。

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篇6:“一”字头

全文共 1574 字

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一个“根本目的”:“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的”。

一个“确保”:“确保如期全面建成小康社会”。

一个“要务”:“坚持发展第一要务”。

一个“没有变”:“和平与发展的时代主题没有变”,“继续集中力量把自己的事情办好”。

一个“高举”:“高举中国特色社会主义伟大旗帜”。

一个“贯彻”:“深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”。

一个“中心”:“必须坚持以经济建设为中心”。

一个“战略布局”:“坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局”。

一个“保持”:“保持经济社会持续健康发展”。

一个“引领”:“以发展理念转变引领发展方式转变”。

一个“推动”:“以发展方式转变推动发展质量和效益提升”。

一条“新路”:“适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征,保持战略定力,增强发展自信,坚持变中求新、变中求进、变中突破,走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路”。

一个“着力”:“着力解决制约经济社会持续健康发展的重大问题,挖掘增长潜力,培育发展动力,厚植发展优势,拓展发展空间,推动经济总量上台阶”。

一个“绝不能”:“我们绝不能以牺牲生态环境为代价,换取经济的一时发展。要给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。

一个“适应”一个“把握”:“适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征”。“认识新常态、适应新常态、引领新常态”。

“二”字头

两个“目的”:一是“确保如期全面建成小康社会”,二是“为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础”。

两个“坚持”:“坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,坚持发展第一要务”。

“三”字头

三个“要求”:“认识新常态、适应新常态、引领新常态”。

三个“必须”:“必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现”。

三个“转变”:“一定要坚持以提高经济发展质量和效益为中心,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变”。

三个“好”:“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的”。

三个“更”:“让改革发展成果更多、更公平、更实在地惠及广大人民群众”。

三个“中国要”:“中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富”。

“四”字头

四个“变化”:我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。

四个“深刻”:深刻把握世界经济发展新趋向新态势,深刻把握我国经济发展新特点新要求,深刻把握我国经济社会发展新目标新任务,深刻把握我们面临的新挑战新机遇。

四大“要务”:“保增长、转方式、调结构、促创新”。

“五”字头

五大“服务”:“要在保障基本公共服务有效供给基础上,积极引导群众对居家服务、养老服务、健康服务、文体服务、休闲服务等方面的社会需求,支持相关服务行业加快发展,培育形成新的经济增长点,使民生改善和经济发展有效对接、相得益彰”。

“六”字头

六方面组成的指导思想:马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神。

六个“全面推进”:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设。

“七”字头

七个“创新”:“要深入实施创新驱动发展战略,推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等,加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。”

七个方面的“问题”:“全面解决好人民群众关心的教育、就业、收入、社保、医疗卫生、食品安全、生存环境等问题”。

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篇7:让座六年级小学生

全文共 436 字

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昨天下午我坐公交车时没有座位,一直站着,有个12、3岁的小女生也在我旁边站着。过了几站,有人下车,我们都找了位置坐下。小女生刚坐下就发现面前站着一个中年男人,四十多岁的样子,小女生干紧站了起来,给中年人让位,那人说了声“谢谢”便坐了下来。

如果是那小女生给我让位,我肯定会说:“没事,你坐吧”!我不会忍心看一个小女生站着,而自己堂而皇之地坐在她的位置上,因此我看到那中年人坐下时很不舒服。因此我想到了有礼貌让座虽然是好事,但要看让座的对象是谁,如果说是老、弱、病、残、孕及带小孩的人,站立不方便,让位了是美德,不让位是缺德,像身强力壮的中青年人,不让也罢!让了说明小孩有礼貌,坐了说明他们缺德!当然自家父母除外,自己的家长是非常疼爱自家孩子的,家长累了会坐下,还会感到孩子懂事了,长大肯定有出息;娇惯、心疼孩子的情况下也许也不会坐的。

我要对所有的小学生说:给站立不便的人让位是应该的,给身强力壮的人让位没必要。

我要对健壮的中青年人说:关爱孩子,不要让别人家的孩子给自己让位。

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篇8:让座与道德

全文共 628 字

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学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首耳熟能详的歌曲一直在我心里回荡。虽然雷锋叔叔已经离开了我们,但雷锋精神却永存在我们心中,永存在我们身边。

那是一个炎热的夏天中午,太阳高高地挂在天上,仿佛要把大地烤化了。当妈妈和我上了开往劳动公园的15路公共汽车时,才发现车厢里非常拥挤,过道里也站满了人,憋闷的环境和汗湿的氛围几乎把我的游兴给淹没了。我和妈妈只好站在上车门附近。车走了一半,上来了一位老得连眉毛都白了的老奶奶,她佝偻着身子,拄着拐杖,颤颤巍巍地上了车。司机看到这种情况,回头喊了一声:“上来一位老人,谁给让个座?”此时,大家把目光都集中在坐在“老、弱、病、残、孕”座位上的一位带着“鸭舌帽”的年轻人身上,可这位年轻人却赶紧带上耳机,并压低了“鸭舌帽”的帽檐。整个车厢随之陷入了沉默……突然,车厢深处传来了一个清脆的声音:“老奶奶,来我这里坐吧!”随即挤过来一个小姑娘,拉起老奶奶的手来到自己的座位前。望着这个只有十二三岁的小姑娘,老奶奶既感激又愧疚地说:“姑娘,你……”“老奶奶,我下站下车了,再见!”说完小姑娘就向门口挤去。车厢里不再沉默,在大家的赞许声中,我看见那个年轻人的“鸭舌帽”帽檐似乎压得更低了。最后,他也起身向门口走去。

下一站到了,小姑娘没有下车,当然,“鸭舌帽”也没有。

这件小事,令我至今难忘,小姑娘的声音始终在脑海中回荡。其实好事并不难做,只要我们能“不以善小而不为”,持之以恒地个出一双友爱之手,那么,整个社会终究会开满文明之花!

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篇9:让座六年级小学生

全文共 484 字

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每当我坐公交车时,时常会碰到有些人是那么的让人感动,时刻关注别人,如果有老、弱、病、残、孕的话,她一定会起身,给那些有需要的人让座

有一次,我溜完冰,在回家的路上,一个老奶奶和我同时上车,就在这时一位年轻人热情地让开座位,边说:“来,您坐吧!”还扶着她。当老奶奶还差几步时,一个拉扶手的人,连忙放开扶手,立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的,有一点卷发,穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了,但那人还一脸的轻松,掏出手机,开始完微信了。过了一会儿,一位坐在爱心专座的背书包的大姐姐好像也明白了什么,和第一个人一样,立刻起身离座,让给老奶奶。“谢谢!谢谢!”老奶奶笑着说。“不用谢,这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手,一边笑着。这位姐姐看上去很有学问,带着一副黑镜框的眼镜,眉清目秀,披着长头,一眼望去,很可爱。现在,哪位抢位子的叔叔终于明白了,对大家要谦让,要去宽容别人。于是他马上站起来,走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想,老奶奶一定已经原谅这位叔叔,而且他以后一定不会再次犯这种错误了。

谦让是中华民族宝贵的传统美德,也是我们生活中必不可少的。

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篇10:给老奶奶让座

全文共 322 字

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那是一个春光明媚的早晨,我坐在通往回家的车上。

突然,我的眼前出现了一个“爱心天使”。那是一个小男孩,长的倒是很英俊,不过腿有点跛。不久,他拖着沉重的身子,站了起来,原来他的前面有一位老奶奶。他非常痛快的把座让给了老奶奶。我看到这一幕,差点就流出了热泪,我友好的走上前去,询问他的名字叫什么、家住在哪里的时候,他就对我说:“你不要问我任何事情,我做的这些都是应该的,如果我不助人为乐,待人为善的话,人们就会用同样的方式对待我。”听了这句话,我只说了一声:“谢谢!”他还不明白的时候,我就走了。

过了几天,我又见到了他,我发现,所有的人都对他很好。我又走上前去,含着眼泪对他说:“谢谢你,是你告诉我怎样做人,谢谢你!”我感觉到他真是一个“爱心天使”。

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篇11:让座初一作文450字

全文共 446 字

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公交车上让座,让出的文明,坐上的是温馨,看到的是和谐。谁人家里无老人,谁人没有老来时。何况赠人玫瑰,手留余香,何乐而不为。但有时候,却总觉得让人有点不是那么回事。

周日,九路车上,沙丁鱼罐头般的拥挤。车到站,开门关门间,又吞进来一个年纪月六旬的老人,她刚走上车站定,靠近车门的一个小姑娘准备起身让座,刚要站起来,却被身边坐着的母亲摁住了,还使劲的瞪了小姑娘一眼。小姑娘满脸疑惑,低下了头。在满车诧异的眼光里,这个妇女用满不在乎的神色,面带轻蔑的微笑环视全车,嫣然其奈我何。

老人使劲往前挤了一段,一个中学生的女孩,站起来对老人说;奶奶,你来坐这吧。就在这说话的档间,一直站在在她身后的一个年纪约40岁左右妇女极为神速一个侧身,干净利索的坐到了位置上,嘴里还念念有词:没人坐我坐。众人瞠目,那女人只管将脸面向车窗外,仿佛什么也没看见。

靠后坐着的我,站起来把座让给了老人。那个年纪也不算很老的老人,走到我跟前,毫无表情,一言不发的坐到位置上,俨然这个位置本来就是她的,我早就应该让给他似的。

唉,人啊。

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篇12:让座记作文500字

全文共 549 字

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放学了,二年级的小明独自坐公交车回家。他来到公交车上,看见有一个空位,没想什么就坐了上去。这时,他看见一位叔叔,这位叔叔手里拿着一个大提包,面如土色,看起来十分疲劳,小明心想:“工作可比上学辛苦多了,我虽然很累,但是我要帮助比自己更困难的人。”

想到这看,小明马上从座位上站起来,走到叔叔身边,拉拉叔叔的衣角,说:“叔叔您好,这个位子给您坐吧,我年轻,站着就好了。”

叔叔听见了小明的话,摸摸小明的头,然后面带微笑地对小明说:“不用了,小朋友,你坐下吧,要是公交车急刹的话你会摔倒的噢,注意安全。”小明听了,灵机一动,说:“那怎么行,您的包这么重,拿起来十分累,而我的书包很轻,背起来一点也不幸苦,所以您就坐下吧,好吗?”

叔叔争不过小明,只好坐下了,小明心满意足地笑了,拿起课本来复习。

“吱——”忽然来了个急刹车,小明重心不稳,一不小心就摔倒在了地上,发出很大的动静。旁边正要睡着的叔叔听见了,马上惊醒,拉起了小明,拍拍小明身上的灰尘,担心的说:“小朋友,我不是让你坐下了吗?摔倒了吧!要不然,这个座位我们一人一半吧,你看你的书,我关我睡觉。”说完叔叔给往里面挪了挪,给小明让出位子。

小明很不好意思的说:“谢谢叔叔,麻烦您了。”车上的人看见了,都夸小明懂事。

在生活中,我们要常常帮助比自己更困难的人哦!

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篇13:让座作文600字

全文共 538 字

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太阳火辣辣地炙烤着大地。人们满头大汗,小狗伸着长长的舌头,花儿也垂头丧气。准备外出的人都在小区候车亭等待小区专车。小区专车和公交车不同,要求一个座位坐一个人,不能站着、不能超载。我和妈妈也在等车,在等车的十几分钟,人们都打着伞站在太阳底下。

终于盼来了车,车门打开,人们争先恐后地占位置。我们在车上找到了座位,总算不用在烈日下暴晒了,而且还可以吹空调,让人神清气爽。

刚坐下一会儿,就上来一位满头大汗的老爷爷。

“车上没座位了,下去吧。”司机说道。

老爷爷听了很生气,说:“我在太阳下等了那么久,你还让我下去?天气那么热,我怎么受得了?”

“没办法,再上来人就超载啦。”

“专车只有这一趟车了,你叫我怎么等?”

乘客纷纷给老爷爷解释,却没一个人让座。太阳如同火上浇油,让老爷爷他们吵得更厉害了。

大家心情沉重起来,个个都皱起了眉头。这时我想:现在应该有人挺身而出,化解矛盾。但是大家都不让座,而我可以坐在妈妈腿上,把座位让给老爷爷。于是我站起来,对老爷爷说:“老爷爷,您坐我的座位吧。”

老爷爷便坐上了座位,夸赞了我。

这场矛盾被化解,车厢中又充满了轻松的气氛。车子又继续前进,大家都对我投来赞许的目光。我心里美滋滋的。

那天,我感受到了助人为乐的愉快。还明白了:人与人之间要相互帮助,才能产生爱。

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篇14:让座作文200字

全文共 231 字

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一天中午放学,我坐在公共汽车上。后来,一位白发苍苍的老人到来,他弓着背,手里提着一根拐杖。他往后看看,又往前看了看,心想:后面没有位置了,前面也没有位置了,怎么办呢?看着老爷爷愁眉苦脸的样子,我的心里很悲伤。

然后,我主动走到老人的面前说“爷爷,这个位置我让您坐!”

爷爷说:“问什么呢?”

我回答说:“我应该尊老爱幼。”

大家都向我投来赞许的目光。老爷爷说:“你真是个好孩子!”

下车后,我高高兴兴地走在回家的路上,天仿佛格外蓝,阳光仿佛格外灿烂,我忘不了这开心的一天。

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篇15:二年级给老人让座作文

全文共 849 字

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【导语】尊老爱幼是尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。今天小编为大家所整理二年级老人让座作文【五篇】,供大家参考。

篇一:让座位[100字]

我今天乘车去郊游。

车上很拥挤都座满了人,车停了,一位老爷爷走上了公交车。可是公交车上已经座满人了,我怕公交车一刹车,把老爷爷骨头摔断了,我就站起来把座位让给了老爷爷。老爷爷说:“你真是一个懂礼貌爱助人为乐的子。”我一听心里高兴级了。

篇二:让座[100字]

“丁冬”,公交车停了,上来一位老爷爷,可是车上没有座位了。

这时,一个小男孩看见了,就站起来对老爷爷说:“老爷爷,我的座位让给你吧。”老爷爷说:“好孩子,座位还是你自己坐吧。”小男孩说:“你年纪这么大,一刹车容易摔倒。”说完,他就扶老爷爷到座位坐下。老爷爷握着小男孩的手说:“你真是一个懂礼貌的好孩子啊!”其他乘客看着小男孩,都露出了笑容。

篇三:让座[100字]

公交车上,小明看见一位老爷爷上车了。

小明连忙说:“老爷爷,您坐这吧。”老爷爷笑了,他夸奖小明说:“你真是一个懂礼貌的好孩子。”小明说:“这是我应该做的。” 下车了,老爷爷亲切地对小明说:“再见了,小朋友。”小明也回答说:“再见,老爷爷。”

篇四:让座[100字]

星期六的早晨,天天和爸爸妈妈去公园。

“丁咚”,公交车停了,一位老爷爷上车了。可是车上没有座位。天天就想老爷爷年纪大,如果不让座的话,一刹车,老爷爷就会摔倒的。天天就站起来说:“老爷爷,我把座位让给您,您年纪大,一刹车就会摔倒的。”老爷爷听了弯着腰说:“你是个懂得关心长辈的孩子。”

篇五:让座[100字]

今天,妈妈带着小明坐上公交车准备去公园玩。

这时,听见门铃“丁冬”车停下了,只见一位老爷爷走上公交车。他环顾四周没有看到有空座位。这是,小明站了起来对老爷爷说:“您请坐这吧,还是我站着。”说着就扶老爷爷坐下了,老爷爷笑咪咪地说:“谢谢你小朋友,你真是个懂事的好孩子。”车上的叔叔阿姨都对小明竖起了大拇指。

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篇16:该不该让座作文800字

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让座

周末,姑姑带我去洛阳旅游,同行的还有我的好朋友张林煜、朱happy。我们在南阳坐上火车,一路欢声笑语来到了古老而又雅致的洛阳市。我们计划第一天去洛阳公园看牡丹,第二天去游览闻名世界的龙门石窟。

在去龙门石窟的公交车上,我让了一次座儿。

公交车一到站,人们争先恐后地往车上冲当然我也不甘示弱,拼了小命地往上挤。等我在车上站定后,向窗外一看,只听张林煜在车下冲我大喊:“姚可欣,帮我占个座位”。我伸出手,对着她作了个OK的手势,我长长地出了一口气。刚才的挤车就像打了一场仗,累的我呼哧呼哧的,现在坐着真舒服啊!这时我看见一位头发花白的老奶奶颤巍巍地挤过来站在我旁边,用双手紧紧地抓住扶手,脸色通红,大口大口地喘着粗气,还不时地咳嗽几声。我的眼睛看着老奶奶,心却像被一把小锤子轻轻地敲了一下。哎呀,应该给老奶奶让座呀!

让还是不让,我心里的两个小精灵辩论着。白衣精灵先说话了:“给老人让座是一种美德,应该给老奶奶让座。你看,车一开动,老奶奶就会站不稳的,多不安全啊!”黑衣精灵生气地嚷嚷道:“不行,小主人也很累,万一累倒了,可怎么去游览龙门石窟啊!看不成龙门石窟这次不是白来了吗?”白衣精灵把黑衣精灵推到一边说:“你太自私了,助人为乐你是怎么学的?应该好好地给你补上这一课!”

白衣精灵说得太好了,我非常赞同,暗暗地对白衣精灵说:“我支持你哦!”我站起来,大声对老奶奶说:“奶奶,您坐在我这儿吧!”老奶奶笑着说:“小姑娘,奶奶不累,你坐吧!”

我知道这样说下去是没用的,就不管老奶奶同不同意,连拉带拽地把老奶奶按在了座位上。老奶奶一个劲地对我说:“孩子,谢谢你,谢谢…”

我笑了,心里就像吃了蜜一样甜。

[该不该让座作文800字

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篇17:我给老奶奶让座_500字

全文共 469 字

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星期天的早晨,天气晴朗,小红要乘坐公共汽车到奶奶家里。

马路两边的树木郁郁葱葱,小红唱着歌,心里很高兴。到了公共车站,上车的人很多,公共车来了,小红挤上了车。最后,一个小男孩拄着拐杖,脚上缠着绷带也上车了,因为他一只脚受伤了,所以上车很吃力。

车内有一位老奶奶、一位叔叔、还有很多人。老奶奶白发苍苍,穿着白色的上衣,蓝色的裤子;叔叔穿了一件格子上衣,一条牛仔裤,手里拿着一本书;小红穿着红的的花裙子,眼睛水灵灵的,又大又圆,活泼可爱。车上那个叔叔看到有人上车,装着若无其事地看书。小红想:男孩哥哥的脚受伤了,应该给他让个座位。于是小红就说“哥哥,你过来,坐我的座位吧。”那个那孩子感激地看了小红一眼,不好意思地坐下了。

这时候,汽车突然急刹车,车里的人前仰后合,站立不稳,小红个子矮,没抓住扶手,身子向前一倾,一下子摔倒了,男孩子急忙扶起小红。车上的人都关切地问小红“摔伤了没有?”那个坐在小红身边的叔叔看到此景,脸一下子红了,他很惭愧,想想自己的行为还不如一个小孩子,于是他站了起来,说“来,小朋友,坐我这里。”这时候,全车的人都露出了微笑。

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篇18:描写让座小学作文400字

全文共 470 字

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今天是周末,小明坐着2路汽车到姥姥家,上车后,他马上找到一个座位,便坐下了。

正在这时,车上上来了一位脚受伤的叔叔,小明不想给那位叔叔让座,就假装拿起一本书看了起来。

这时,坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说:“来,到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说:“不用了,还是您坐吧,我能坚持。”

就在这时候,坐在小明后面的小女孩也说话了:“叔叔,到我这儿来坐吧!”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小女孩的座位上,小女孩站到了旁边。

小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”

突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小女孩没站住,一下子摔倒了,腿受伤的叔叔想去扶小女孩,可是自己的腿又不得劲,小明看到了这一切,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小女孩扶了起来,把自己的坐位让给了她。小女孩说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小明伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小明听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。

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篇19:让座作文450字

全文共 387 字

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今天上午虽然风雨交加,但阻挡不了我和妈妈去东台市区大润发的热情。

这时还很早,公交车上没有多少人,但经过几站后,车上站满了人。就这样拥挤着过了几站后,有一位老奶奶上车了,看上去有八十多岁,她四处张望着,摇了摇头,找了一个空地坐了下来。她叹了口气,全车的气氛变得凝重了。大家你看我,我看你,都是一副无奈的神情。

终于,一个叔叔打破了这凝重的气氛,笑着说:“老奶奶,你来坐这儿吧!”这位老奶奶夸赞道:“好小伙儿,谢谢!”我有些惭愧,我是一名少先队员,不应该争做好事吗?

这时,我的座位上似乎长满了钉子,经过一番思想斗争,我终于做出了一个坚定的选择:我要让座!我站了起来,大家都看着我,我脸上火辣辣的。我走向叔叔,“叔叔,你坐吧!”

“你不坐?”叔叔半信半疑,我点了点头。叔叔笑了,夸我是个好孩子,我的脸红了,妈妈向我竖起了大拇指。

顿时,我感到今天的天气并不是风雨交加,而是“晴空万里”!

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篇20:2024时事论据:让座是美德不是义务

全文共 2191 字

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近年来,让座事件频频发生,大家要青春的就是让座不是义务,而是一种美德

24日,杭州一位小伙因没给抱着孩子的年轻夫妇让座,被扇了5个耳光。近日,济南一位母亲带3岁的孩子坐公交车时,同样没人给她让座,她一怒之下竟扇了一名男乘客一个耳光,并称“是替你妈妈教育你”。类似事件频出不穷,不禁要人想问,“同样是买票上车,凭啥要逼我让座”。

乘客买票上车,就是向公共客运公司购买服务,事实上构成客运服务合同。乘车时支付了相同的票款,就拥有相同的权利。只要乘车时买票了,就有资格坐(特殊座下面另行讨论)。迄今为止,还没有任何一部法律,明确规定乘客在公交车上要给他人让座,给他人让座并不是必须的,更不能强制逼迫别人给你让座。在公交车上主动为需要得到帮助的特殊乘客让座,只能说这是一种值得提倡的个人美德,而并不是社会公德,不必将此加诸于整个社会。

但对于让座的夸奖是不是谬赏?答案是否定的。谬赏主义出自魏征《谏太宗十思疏》里面的一句话,“不能谬赏,不要滥罚”。谬 赏主义的通俗理解是,把本来应该的事情加以拔高,使其具有道德感召力,也会为整个社会树立起良好的榜样。中国法律并没规定年轻人有让座的义务,让座本来就 不是“应该的事情”,既然让座了,就应该得到夸奖,而且让座者更应得到被让座者的感谢。既然让座不是义务,乘客就享有做出让座或者不让座行为的权利,包括身强体壮的年轻人。让座是一种美德,但仅仅因为不让座没能彰显助人的美德,就对不让座的行为进行舆论谴责,这是将权利与义务混淆,更是滥用道德,也正是这 种对道德的滥用,才导致部分人认为“别人让座天经地义”、“我是弱势群体,我就该得到座位”。

让座是美德,但不让座不代表道德沦丧。就譬如施舍是慈善,但不施舍不代表就一定穷凶极恶一样。即便是一个健康的公民,即便是只有短短几站路的车程,只要不乐意——哪怕是突然的心情不好,甚至无须任何理由,都可以保有不让座的尊严与自由。英国哲学家约翰·穆勒在《论自由》一书中指出,“只要不涉及侵害他人的自由,个人(成人)就有完全的行动自由,其他人和社会都不得干涉。”

长久以来,对于事物的评判标准越来越简单化,任何事物似乎只有善恶对错的“二元对立”,道德的对面就一定是不道德,忽略了中间的灰色地带。也正是这种“二元对立”的思维,才让公众认为不让普通座是一个道德问题,让座是道德的,那么不让座肯定是不道德的,如果没让座,那就是社会冷漠、道德沦丧,甚至会搬出“国民劣根性”大谈特谈。熟不知,不让座是买票上车的权利与自由,让座是将自己的权益让渡给别人,不让也一点错没有。

上文提到,乘 客买票上车,就是向公共客运公司购买服务,事实上构成客运服务合同。既然构成合同,那么双方就应该合同协议。据建设部颁布的《城市公共汽电车客运管理办法》第十五条规定,城市公共汽电车经营者应该在客运车辆内设置老、弱、病、残、孕专用座位。各地乘车规则各有不同,但都没有对老弱病残孕专座的特殊规定。 可以说“老弱病残孕专座”是在公交资源尚且稀缺的情况下为“老、弱、病、残、孕”让出来的一部分权利。在正常情况下,身体健康且没有任何不适的青年人如果占据则应该要让出老弱病残孕专座。

然而,“老、弱、病、残、孕”只有老、孕和明显的残疾比较好判断,弱和病则难以判断。如24日 在杭州公交车上被扇了五个耳光的年轻小伙,就是腿部有残疾,虽然从外表看不出来,但他坐在那里完全没有问题。即使是身体健康的青年人,在感到不适的情况下,也有权利去坐,只要声明自己不适,更可以理直气壮地表示自己可以不让座。在台湾乘坐地铁的时候,年轻人身体不适,可以向地铁站申请爱心标签,即可乘坐爱心专座,无需让座,也没人谴责。

道德首先是自律的,道德不该他律。每个人对于事情的看法观点不同,对于一件事进行怎样的道德评价也会有很大的差异。对于道德感不如自己的人,只能警惕,不能对其进行公审或使用暴力。现实中更为可悲的是,部分人”用孙子的标准要求自己,用圣人的标准去要求别人”,别人做的稍有不好,就会挥舞着“道德的大棒”严厉呵斥,甚至大打出手。

打人者的逻辑在于,面对老弱病残孕者,让座是一种基本的素质和美德,在“口头教育”没能发挥作用的前提下,“动手”就成了必然的正义的选择。看上去,暴力的目的是为了拯救道德,为了正义。然而熟不知,站在道德的制高点只不过是将道德踩在脚下,为了拯救道德而采取的暴力是对道德的损害更大。你可以谴责对方,但不能使用暴力,以道德的名义施予暴力是在耍流氓。

让不让座,这是个人道德问题,只能靠引导,不能强迫。不让座,就出手打人,这是强盗逻辑。德国思想家阿伦特在《论暴力》一书中写道:“暴力的理性在于它对某个短期目标的合理追求,但暴力并不是这个目标之所以合理的理由。暴力也不会提升人们对这一目标的认同。”简言之,暴力解决不了让座问题,更不会提升人们对于“他人必须为你让座”这一诉求的认同。

道德本该是提升自我的明灯,不该是呵斥别人的鞭子。暴力维护不了更解决不了道德的问题。离开了道德准则,使用用暴力解决,已经超出了道德的范畴,更是对道德的亵渎与曲解。依靠强制和暴力来维护道德,只不过是将道德作为自己私欲的遮羞布,最终无益于道德维护。

没人让座,不会道德沦丧,只有先尊重不让座的权利与自由,而后才有让座的道德善意。那些挥舞着“道德的大棒”随意呵斥他人、滥用暴力的人,只不过是将道德作为自己私欲的遮羞布。

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