写人的作文同学的作文（优秀19篇）

一、写同学朋友的作文类型

1.写同学朋友的肖像;

2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;

3.写同学朋友与“我”的友谊;

4.写同学朋友对“我”的教育或启示。

二、写同学朋友的参考题目

1.《我的同学》

2.《五双眼睛》

3.《大家都夸他》

4.《猜猜他是谁》

5.《一个性格_____的人》

6.《同桌》

7.《一个值得我学习的人》

8.《他做得对》

9.《童年的小伙伴》

10.《我了解了他》

11.《这件事使我想起了他》

12.《我们的板报组长》

13.《假小子》14.《他变了》

15.《一颗诚挚的心》

16.《榜样》

17.《“傻子”二三事》

18.《难忘的友谊》

19.《忘不了他》

三、写同学朋友的参考开头

1.《我的同学》的三种开头

第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。

第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

2.《一个值得我学习的人》的三种开头

第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

3.《大家都夸他》的三种开头

第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”

4.《他变了》的两种开头

第一种开头：同学们说：“周成变了!”老师们说：“周成变了!”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了!”

第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢!

5.《他做得对》的两种开头

第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢?

6.《一个性格_____的同学》的两种开头

第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷!”

7.《假小子》的两种开头

第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。

第二种开头：假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

8.《我了解了他》的两种开头

第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。

第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了!”说完转身就跑了。

9.《这件事使我想起了他》的两种开头

第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。

第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。

10.《同桌》的三种开头

第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。

第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。

第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。

四、写同学朋友的参考词句

胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警

伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨

态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了

1.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

2.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。

3.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

4.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

5.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。

6.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。

7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。

8.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。

9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。

10.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。

11.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。

12.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。

13.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

14.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。

15.她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。

五、写同学朋友的参考段落

1.王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢!她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。

(这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个?)

2.一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。

(这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。)

3.我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了;再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。

(描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动?)

4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。

(想象在文章中很重要，这一段里的“仿佛……”一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。)

5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。

(这里其实也是想象，看，小作者就是通过想象来描绘琴声的。)

6.吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。

(写人跳舞，却写到了跳舞人的小辫子，这样写好不好呢?有什么好呢?)

7.开始练习了，同学们一个个勇敢地跳了过去。“山羊”渐渐升高，林莉有些胆怯了，她踌躇了起来，好像前边不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她转念一想，不能让困难吓倒，要战胜它!于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲去，一踏脚，双手一按，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳跃过去。

(这里有一个小曲折，写林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不这样写，而是写她一上来就跳了过去，你觉得有没有味道呢?)

8.她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前，“咚咚”，放下水桶拧开水龙头，水“哗哗”地流到桶里。水满了，她操起扁担，挂钩钩住水桶，她弯腰弓背，将扁担压在自己的肩上，一挺身又放下了，只见她咬着牙咧着嘴，一手摸着肩，看了看满满的两桶水，笑了。

(“咚咚、哗哗”都是描绘声音的词语，这样的词语叫象声词，也叫拟声词。文章中有了这些词语，就好像添了一台录音机似的，让人感到身临其境。)

9.那弯弯曲曲的小路盖上了长长的白地毯，在阳光的照耀下，那白雪映着刺眼的光辉，晶莹洁白，真叫人不忍心踩上去。可我们是来扫雪的，总不能这样站着呀。老师一声令下：“扫!”几十人立刻弯腰弓背，挥锹动铲，大干了起来，那情景好动人。你看，没一人看景的，几十把锹在挥动，扬起一阵阵雪粉。飞散的雪钻到大家的脖颈里，引起一阵阵笑声。

(劳动总是很开心的事情，因为它创造了环境的卫生。所以，这一段文章里就少不了写到笑声。)

10.王成真的要走了，他随家去南方，很远很远。那天早晨，我送他到汽车站。

“陈新，回去吧!”王成说。

“不，我要看你上车。”

“上学会晚的。”

“王成，到那边好好学习。”

“嗯。”

“名列前茅，不给北方人丢脸。”

“嗯。”

汽车来了，我赶紧说了一句：“忘了以前不愉快的事。”

“陈新，你心真好!”

王成流泪了，我也情不自禁流下了眼泪。

(写人物的对话能不能用这样的写法，就是一句对话占一行?回答当

然是可以的。而且这样写还显得有条有理，清清楚楚。)

11.我的弟弟叫小二子，别人都说他是我家的眼珠，妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称：矮墩墩，胖乎乎，浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛，一对大耳朵向前照着，红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝，看上去是那样地令人喜欢。

(写一个人，一般都要用到外貌描写。有的同学喜欢写上一大段。最后别人什么也记不住。什么原因呢?是因为他没有抓住人物的特点来写。其实，写外貌，不在于多，而在于精，就是要写出特点，写出在别人那里没有的东西，或者是一般人不多的东西，比如胖啦，皮肤黑啦，脸上有一粒痣啦，等等。)

12.我的小邻居唐思磊，今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上，一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮，特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿，妈妈叫他印度人，哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵，我呢，干脆叫他小黑。

(这一段文字可以说是一段范文，是可以作为好作文来模仿的。你看，他抓住了小邻居唐思磊长得黑的特点，写爸爸对他的称呼，妈妈对他的称呼，哥哥对他的称呼，和我对他的称呼，使读者留下很深的印象，一下子就把这个人物记住了。)

13.提起我的小表哥，他可真能干。他是小学四年级的学生，个儿才比我高一点，长着一双机灵的大眼睛，嘴巴一笑，还有两个小酒窝，皮肤黑黝黝的，一双大脚丫子不怕扎，不穿鞋。

(这段文字的特点是它的句子都很短，特别上口，好读，是不是?这叫口语化的句子，意思是句子写得像我们平时的说话一样。其实，写作文，就是把你想说的话用笔记下来，是跟我们平时说话没有什么不同的。古人说：“我笔写我口。”说的也就是这个意思。)

14.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾，也笑得前仰后合。

(写一个人，要学会给他加上许多动作，让他活动起来。看看这一段文字，写刘平贴鼻子，小作者就很聪明，用了一系列的描写动作的词语，把人物就写生动了。)

15.只见吴宇摇摇晃晃地上场了。他手上捏着一个小塑料杯，小脑袋随着身体东摇西晃，两条腿左蹬右扫，两眼斜视着，仿佛面前站着个敌人。大概是摇晃得太厉害了，他一不小心，摔倒在地上，大家正想上前去扶，他马上站了起来，逞强地说：“我这是故意的!”听他那傻乎乎的自我解嘲，大家全都笑了。

(这里写的是一次联欢会的表演。因为有了大量的动作描写，人物的表演过程非常清楚地展现在我们面前。)

五、写同学朋友的参考题材

1.同学勤奋学习，有远大的志向，长大了要为学校和祖国争光;

2.在平时，她总是那样好问，对于什么样的知识都要问个清楚才罢休;双休日也不休息，报名去参加了少年宫的英语班;

3.在他的书包里，总能够找到好几本课外习题集;

4.为了一个难题，他能够在休息天转乘两部车子，到老师家去请教;

5.他在课堂上发现了老师讲课的问题，大胆地提了出来;

(以上表现同学勤奋认真的学习精神)

6.同学的思想很活跃，经常对一些问题能够提出自己的看法，甚至对一些国际问题也能说出好多新鲜的观点来;

7.同学发动在班级里成立了兴趣活动小组，自发地进行一些活动;

8.同学悄悄地为班级做好事，给生活困难的同学送去一些帮助;

9.给市领导写信，提出城市建设的建议;

10.搞小发明小制作，自己设计运动会的会标;

11.班主任生病住院，组织全班同学轮流为老师做家务;

12.在班级里成立时装模特儿表演队;

13.给任课老师写信，对老师们的教学提出好的建议;

14.成立“反烟小队”，每人回家劝一位家人戒烟;

(以上表现同学新思想新观念和创造精神)

15.同学对我很好，在新年到来的时候给我亲手制作了一张有意义的贺年卡;

16.我为了一件事与好朋友吵架了，我说了很多对不起好朋友的话。我以为他不与我和好了，但恰恰相反，好朋友又与我和好了，我特别感动;

17.我的一位幼儿园的同学，在分别了五年之后，竟然还记着我，在过年的时候到我家来看我;

18.一位平时与我关系不是很好的同学在我遇到挫折的时候，挺身而出，帮助了我;

19.我家庭比较困难，一位同学一直默默地帮助着我，买新文具的时候，总是叫他的妈妈多买一份，送给我，我非常感激他;

20.在班级劳动时，我不小心负伤了，班级的同学立刻上来帮助我，使我体会到了集体的温暖。

在不计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就是小涵。

小涵的成绩在班上是数一数二的，考到第一，却重不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同样的错，嗯!这就是她最特别的地方——虚心。

小涵是我最好的朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借了我一本书，是崭新的，想必她连翻都没翻过，因为名字也还没写，这样她应该是从心底里信任我把!所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没发现，一个转身，“嘶哧”一声，啊!烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，却被我一个外人给破坏了，小涵看到书并没有责怪我，说：“小粤，没关系，用透明胶粘一下又可以看的，”我不好意思极了，脸红得像个红苹果，一抬头，只见小涵微微一笑，“走!我们去玩，别管这本书，把它在记忆里删掉，把它丢在一边，”虽然小涵这样说，但我依然能体会得到那份伤心，这也是小涵与其他人不同之处——包容、重友谊。

……

她好特别，是花儿中最美的一朵，是繁星中最亮的一颗，是风筝中飞得最高的一个，因为她有一颗能有一颗包容的心，因为她虚心，因为她为友谊能付出自己喜爱的东西。交了这个朋友是我的荣幸。

我的同学徐佳硕身材较胖，大胖脸，她的头发很黑，她浓眉大眼，眉宇中流露出一派正气。她的亮眼睛静悬如同明月，急闪如同电光。一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。她的嘴唇极薄，透着机敏和灵气。

她很淘气，记得有一次，我和她在花园里玩藏猫，当轮到我藏的时候，我发现了一处草长得很茂盛的地方,因为我当时穿的是绿衣服，所以我感觉这里很隐蔽，便在这里藏了起来。几分钟过后，佳硕开始找了，她环顾了四周，径直朝我走来。我感到了危险的临近，尽量使自己的身体下移，但是由于我忘了戴帽子，还是被她发现了。她并不象别人那样认出我，而是说：“这儿的草有点儿黄，让我给它浇点水吧!”于是他便接了满满一桶水，朝我身上泼来，这下我可成了落汤鸡，但是我并不知道她是故意的，仍坚持趴在那里。她见我没有动静，便又说：“看来还得撒点肥。我再也忍不住了，“噌”地一声从草丛中跳了出来：“好啊，你个佳硕，竟敢对我如此无理,你听着。”我掏出平常在班里念的圣旨，随口说道：“圣旨到，丰天承运，皇帝诏曰，佳硕欺君犯上，竟敢在皇帝身上洒水，施肥，简直是罪恶逃天，罪不可赦，特将她打入死牢，明日午时三刻斩首示众，若有违抗着，杀无赦。”佳硕却笑着说：我无所谓，反正该你抓了。你们说，她是不是很淘气吗?

三年级上学期的时候，我们班转来了一个新同学，名字叫曲甜乐，她是为女生，是从农村小学转来的，别看来自农村，她的皮肤却很白，个子很高，身材很瘦，长得很漂亮。

新同学经常扎着一个长长的马尾辫，乌黑的长发，显得很有神气。她平时最喜欢穿着蓝色的上衣，绿色的裤子，给人一种男生的干练，她穿的鞋总是运动鞋，鞋子上有些精致的图案，和她的人一样精致好看。她平时非常爱看书，在班级里一有空闲时间就拿出自己喜欢的书来看，放学后我跟她一起坐车回家，就连在车上她也不放过看书的时间。

新同学很爱讲卫生，爱班集体，别看是新转来的同学，对班集体却极为上心，有一次放学后，班主任来班级告诉明天有检查卫生的，让早上大家来打扫一下自己的卫生，她听后，放学大家都回家了，她却留了下来，主动把班级脏的地方都打扫干净了，结果第二天，我们班就得了卫生奖。

她还有一个最大的特点就是尊老爱幼，我跟她一起上学放学，只要看到老人和孩子，她都会主动过去询问有没有需要帮助的，车上看见老爷爷，也主动让座，并搀扶过去做好。

这就是我的新同学，一个热情，爱班级，爱劳动，尊老爱幼的女生，我非常喜欢她。

[我的新同学写人作文

我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

还有一次，王雅利放学在教室里扫地,忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。

啊!王雅利这种精神值得我学习。

我们班上有个人叫陈宇翔的同学，他有点胖，他不仅成绩好，而且还是班上“鼎鼎有名”的幽默大王。

有一次，上科学课，老师画了一只蜈蚣，问：“你们能一眼看出这只蜈蚣有几条腿吗？”只见陈宇翔飞快地举起手“14条！”“那还有两条腿呢？？”“那两条不是蚂蚁的吗？”“哎呀！那个怎么会是蚂蚁呢？你再仔细看看！”科学老师着急启发到。“哦！我年级大了，看花眼了！有18条腿。”“这就对了嘛！”其他同学听了他们的对话，全班顿时哄堂大笑。他怎么会把那两条腿看成两只蚂蚁呢？他怎么会闹出这样的笑话？哈哈哈，笑死我啦！这时，连陈宇翔自己都笑了起来，还笑得最傻。教室里立刻成了欢笑的海洋。“肃静！肃静！”“总司令”说道，虽然教室安静下来了，但有些同学却还在偷笑。一只都停不下来。

还有一次，下课了，他拍着手掌吆喝着：“几年以来，我一直只信赖可擦笔！它既便宜又实惠！原价3元，现在只要五角！欢迎大家快来选购！”“俺的天，这个广告已经打了二十多遍了，他不嫌累吗？”“快来买，快来抢购……”瞧，又开始搞笑了，有人回了一句“白送我，还嫌脏”“不，我不姓张，今儿大爷已经开张了，欢迎光临，欢迎大家。”

朋友，你说我这个同学是不是很搞笑呢？

[幽默的同学_四年级写人作文

静谧的学校，祥和的中午，远处不时传来几声小贩的吆喝声。一切都是那么安祥、平静。

突然，只见正对着操场的教学校六楼的窗户里，猛然探出一个小小脑袋，满脸眉飞色舞，嘴角略弯，浮出一丝阴笑……不过5秒钟，只见一个橙黄的圆溜小球从窗户内抛出，在空中不断旋转，溅出一丝丝橙色的汁液。它在空中呈抛物线形下落，划出了一道橙色的弧线……扑磁！——

“你真是贼有才哟！”

我们这几个哥们儿围着刚刚探出头去的那个同学，也将身子探出窗外端祥着那个橙子的“尸体”不禁发出啧啧的赞叹。只见那橙子的皮已爆开，橙汁迸裂，溅了一地，在浅绿的篮球场上显得十分显眼……

呵呵，那个抛橙子的同学可是我们哥们儿中有名的捣蛋鬼，姓梁名泽铭。他的捣蛋技术可不是一般的神……简直是了神入化、走火入魔……他不仅具备了顽皮鬼必备的大胆，也具备了过多的好奇心，还有机灵的脑袋瓜和极大的运气。也许你会问，他既然捣蛋的技术如此之高，为何他还仅是无名鼠辈一个？早应引起轩然大波，臭名远扬了呀！这功归于他那神不知鬼不觉的“作案速度”和溜逃的速度，使得他大部分的“犯罪事迹”石沉大海，鲜为人知。

还记得一次，咱男厕的一个喷水水管一些漏水，水不停地从一个小裂口中淌出。一按冲水按钮，那可不得了……可是，咱们那捣蛋却想到了个陷害同学的妙招。不一会儿，一个体材略肥，有一点憨头憨脑的同学被梁泽铭带了进来，梁泽铭站在一边，搀扶那位同学，边走还边道：“来来来！”给你看个好玩的东西！保证让你大开眼界……

那道蹲坑小间的门被打开了，梁泽铭满面笑容，指着那个水管说：“嘿嘿！”你瞧瞧！嘿！漏水了是吧，那同学看了看，还真是！他马上点了点头。梁泽铭又接着不紧不慢地说：“你看，假如啊！我们骗一个人来这里，让他站在这时站好，再一按……哈哈！那针会是多么有趣生动的一幅画面呀！那同学也若有所思，不禁笑了起来。你是不是很想亲眼看一看那场面”？嗯。我们也非常想看一看！所以……他露出了歹毒的阴笑，大声说道：“只能委屈你一下喽！受死吧，话音刚落，还未等那同学反应过来，他一个箭步冲上前去，按下了那灾难的按钮，又敏捷向后跳一大步……快溜！”他低声道，大伙儿一溜烟跑了。只听见背后的男厕里传出了杀猪般的惨叫。

那叫声高亢而悲凉……我们每人都不禁窃笑起来……

哈哈！我们手下的案子还有很多呢！不过，我可不能一一说出来，那可太不讲义气了！

唉，我这个同学啊，真是能戴上捣蛋之王的桂冠。

[我的捣蛋鬼同学写人作文

我班的“奇葩”是谁呢？他就是“景其”同学。

一个阳光灿烂的下午。第一节上语文课，老师补置11课的词语，2遍拼音1遍词语。这些都非常简单，可是我班的“奇葩”景其却一个字都没写，老师说：“写完的同学让组长改一下。”就剩十来分钟就下课了，老师又说：“写完的同学可以先看看学习报。”可他仍在马不停蹄地写着作业。(原创投稿 )

下课铃响了，同学们都鱼贯而出，可是景其同学没时间玩，他还得在下课这十分钟补数学作业，因为下节课是数学课，他怕老师检查作业。上课铃响了，可数学题才写了一道，怎么办？老师刚好从他身边走过，因为景其不知道老师来了，老师走到他跟前时，仔细看了看，生气地叫景其蹲到外边去，因为我们都知道他每天作业都写不完，他每次都是来学才写的。

“叮铃铃”下课铃又响了，老师走到他面前看了看，他才写了两三道题，而且还全错了。老师气坏了，因为这是他写的最不好的一次了。老师一气之下，也不让我们下课了，课间的时间我们一直在听老师教导景其。又上课了，老师给我们出了几道题。我们写了二十多分钟才写完。可景其才写了四，五道题，还错了一半，老师让组长改一下，全对的给老师说一下，我们班只有几个全对，而我错一道题。终于等到放学了，终于可以回家了，可景其却要遭殃了，因为他每天都会被老师留到六点多。

这就是我班的“奇葩”，特别的懒惰，每次作业都不完成，我们千万不要学他！

[我班的奇葩同学写人作文

我们班可谓人才济济，藏龙卧虎。有学习中的战斗机—杨均策、风中的小猎豹—朱瑞涵、小小书法家—李彦霖、舞蹈达人—罗茜匀，其中我最喜欢同学是朱瑞涵。

你看，他那黑似意大利巧克力的头上有一片伸手不见五指的黑森林。他那双黑漆漆的眼睛一闪一闪的，显示出一副机灵的模样。一双明丽的眼睛下面长着空对地发射孔的鼻子和一张能说会道的嘴巴。平时，他最喜欢穿着一身绿色的运动服，彰显他的运动魅力。

记得在上次的学校运动会上，他参加男子50米短跑。只见参赛选手站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班住瑞涵也不甘示弱，在阳光照耀下的他显得更加的自信!当枪声一响，他反应灵敏，他的脚下像踩着风火轮，一眨眼功夫他就到达终点夺得第一名，给我们三(3)班立下了汗马功劳，取得了荣誉!

这就是我喜欢的短跑健将—朱瑞涵，爱运动的我，平时也一定要加强锻炼迎接下一年的运动会，力争为我们班级争光!

[我喜欢的同学写人作文400字

星期六的下午，我和我的同学小明乘车去书店买书，刚找到位置，就看到了一个白胡子老爷爷上车来了。

我们连忙站起来，笑着对白胡子老爷爷说：“老爷爷，请到这里坐。” “谢谢你，小朋友。”白胡子老爷爷说，“现在的孩子真是太好了！”“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”

抱孩子的阿姨、车上的叔叔、售票员阿姨，都夸奖我们说：“这两个孩子真是尊老爱幼啊！”

我们班上的小明不仅有爱心，还很懂事。

今天学校要补课，因为四川有大地震，所以学校还要进行一个“捐款大行动”。

捐款开始了，同学们纷纷走向捐款箱。有的同学捐了五元，有的同学捐了十五元，还有的甚至捐了一百元。我们班的小光说：“小明平时那么小气，他今天捐钱，肯定不到五元。”

只见小明从书包里拿出一个存钱罐，走向捐款箱，把所有的钱都倒进捐款箱里面，“哗啦啦！”钱落入到了捐款箱里，我想落入的不仅仅是钱，还有他满腔的爱心。看到了这一幕，小光羞红了脸，惭愧地低下了头。

[小学写人作文：我的同学

前些日子晚上下班的时候翻看手机，一个未接来电，我一看名字，是他。这个人曾经是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距离上次见面已经快2年了，我没有任何犹豫的把电话回拨了过去。

几句寒暄之后他说电话不小心拨错了，没什么事，我说既然都打过来了就聊聊吧，就这样我和他聊了一路，但觉得在电话中不能尽兴，于是约了周末见面吃饭。电话的那头还是那个不善交流，直言直语的他，好像没怎么变，我觉得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是说话聊天的变化也是相当大的，而他不同。

除了刚开始1、2分钟的尴尬，毕竟很久没见了，之后就恢复正常了，聊天内容也简单直接，最近在干什么，结婚没，有女友没，挣多少钱了。实际上最后一个不该沟通，属于隐私，但我们曾经是最好的朋友，而且是唯一一个同学里的同行，所以交流一下也能了解了解行业的情况。回家之后我和爱人说起这个事情，打算和他吃个饭，顺便请到家里来坐坐，说之前我先给她说了说这个人的情况。

我第一次见到他时对他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我这个从小体育就很好的人相比，完全是两个路数。开学第一天班主任让每个同学站起来做自我介绍，特长，爱好等，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，我的特长就是学习比较好。说实话我当时听了这句话真想打丫的，这人也太狂了吧，这tm算特长吗？

几周之后，事实证明，他这个特长真的很长……几乎门门满分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，长时间稳居宝座。从那时起我开始真的关注这个人，我想看看他到底是怎么学的，这一观察我才发现了他可怕的地方，他上课不做笔记，双手交叉放在胸前，眼睛盯着黑板，这个动作会一直持续到下课，当时老师要求大家都做笔记，只有他在老师管理的范围之外，因为他傲人的成绩，老师不会说他，同学也没有拿他说事的。

那个时候下课谁和谁一起上厕所，基本上就是谁和谁关系比较好了，有一次我主动找他，说一块去厕所吧，他说上厕所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就这样。后来我几乎每次下课都找他聊天，虽然比较费劲，或者说我需要完全按照他的节奏去说话，但这样的交流也逐渐让我们熟络起来，可直到毕业，我们也几乎没有一起上过厕所。

因为我性格比较开朗，体育好，而当时大部分身体比较好的同学，学习都比较差，所以我经常和一些成绩差的孩子混的很熟，倒是他们一下课老拉着我出去，上厕所，放风，而他就自己一个人坐在座位上休息。他不像那些每时每刻都在学习的人，下课休息的时候就休息，绝对不碰书本，只有中午时间用来写作业。

因为一些事情的刺激，我从初一的下学期开始，学习比较努力了，尤其是数学。我经常问他问题，不过有时候他不爱解答，不是因为吝啬，或是不想告诉我，而是他觉得我这样问下次还是不会，于是他告诉我正确的方法，语气也比较激烈，我想要是换了别人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我当时还是忍住了，觉得他说得还是有道理的，就这样，我自己独立思考和逻辑思维的能力慢慢提高了。

我模仿他上课的方法，但是好几次被老师强制记笔记，我心想没关系，关键是学到精髓，后来我发现精髓就是专注，全神贯注的听老师说的每句话，实际上，很多人上课是很容易走神的。

另外一个有意思的方法就是他只预习，不复习，考试前什么都不看，除了作业也从不做任何课外题，手里一本课外参考都没有，只有那一小本教材，他和我说，考试前，他就翻翻教材上的定理，例题。这个事情我领悟了很久才明白，也是从那时开始，我知道了我们大部分学生都已经陷入了应试教育的泥潭，学习是件务实的事情，这个道理到现在很多人还是不明白。

就这样，到了初二开学，我的数学成绩已经跃居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至单科成绩有时还会超过他。从那时开始，我们的关系更好了，或者说我心里能感觉到他拿我当朋友了。我把我领悟到的精髓用在其他科目上，当然科目的特点不同，方法也会有相应的调整，但那时候我已经不用太问他什么了，我觉得自己变聪明了，很开心，成绩也好了很多，老师对我也改变了看法，一直到初三的一次大考，我总分超过了他，虽然只有1分，但对我来说意义非凡，我记得当时他对我说，你终于超过我了。那也是我唯一一次超过他。

因为我提升的速度太快，但我的心里实际上还没有达到所谓“我是好学生”的心态，急于证明自己，太想拿第一，最终中考失利，距离我理想的汇文中学差了4分，汇文是百年老校，北京市级重点。我记得他当时考的很高，发挥的非常好，总分差11分满分，比北京四中的跨区分数线还要高出几分，但是他并没有报，理由是离家太远，最终去了汇文。

他妈妈觉得非常可惜，本希望我能和他考入一个高中，我和他做朋友这事，他妈妈觉得特别好，曾经几次单独和我说他性格比较独，不爱与人交流，有个朋友对他来说再好不过了，我心说那是你家孩子太聪明了，可能觉得别人都太笨吧，呵呵。

除了这些，我们之间的友谊最大的纽带其实是计算机，我俩喜欢计算机，经常在一起玩游戏，但并不沉迷，而我们恰好又都觉得除了游戏，好像还可以用它做些别的事情，那时候放假我们经常凑在一起研究Photoshop、Flash，初中毕业的时候，我俩都可以用Flash做些东西了，PS更不用说了。

我俩应该是当时全班计算机水平最高的人了，我们都很在乎这个，说到计算机必须是班里的权威，最在行的人，我们许愿说未来一定要做与这个相关的职业，但是做什么其实很模糊。

到了高中，开始接触代码程序的时候，我们才逐渐明确各自的方向。这个方向一直延续到了现在，他做游戏开发，我做企业开发。我很喜欢回忆这段事情，因为我觉得有一个人和我一样，能把一个爱好坚持这么久是不孤独的。

说到这里，我爱人也理解了我为什么这么在乎这个人，一个我都不怎么提起的朋友，当时就表示如果他愿意，可以请到家里给你们做一顿饭，这样的朋友不是更应该在家里吃么。我说没关系，无所谓的，他不在乎这些东西。

见面当天他从家里走着过来的，这个地方他认识，小时候来我家经常走，见面之后没有拥抱，没有握手，只是看看我长高了没有，我说你可真会开玩笑。吃饭时我们聊了很多以前的事情，以前的回忆。他上初中的时候喜欢一个女孩，一直喜欢到大学毕业也没有什么结果，足有10年，他确实不善于这件事，也不是招女孩子喜欢的类型，沉闷，木讷一直是他的性格，从未改变。

而两年前从上海回北京工作，也是因为一个女孩，最终还是失败了，而这次失败付出的代价要比之前大的多，因为在上海的时候，事业上有很好的机会，一直在着名的ubisoft工作，我觉得非常可惜，但觉得似乎没有这样的代价，他可能永远也不会懂，人生怎么走很多时候都是一个瞬间决定的。他自己也承认代价有点大，不过现在也坦然接受了。

后来他在我家一直聊到10点多，最后我们才聊起工作，聊起行业，聊起自己做的事情。谈到如何处理工作任务时，他说现在做事还是很认真，从他手里出去的东西必须没问题，无论项目大小，他自己都拿它当航空项目做。这句话我印象很深，因为航空项目这几个字有点吓到我了。我很了解他，知道他这样说不是虚张声势，而是真的做到了。

实际上我们都是社会里的一个小钉子，小钉子到底要付出多少是每个人自己的选择，我立刻开始想自己，想来想去，他认真，我也认真，可程度上好像有差距。认真是他一贯的风格，也是支撑他优秀的最大支柱。

听到这席话后我很受感动，也很受鼓舞，我不孤独，我一直有这样一个朋友在我旁边，一个可贵、珍贵的朋友。随着阅历的增加，越发的感觉我们的社会太缺少像他这样的人，不能精益求精是我们最大的缺点，出去走一走就能马上感受到这个缺点是多么可怕，那种从小事一点点积累出的差距，其实是最难追赶的。

虽然我也很努力，但相比之下这份认真，还是没有他坚持的那么彻底，坚定。现在想想，我们的差距其实从未缩短，我进步了，他也进步了，世界上最可怕的事就是比你聪明的人比你还努力，还认真。

他在我眼里不是一个完美的人，他有很多问题，很多缺点，依然瘦弱的身躯和朴素的打扮，让他走在大街上显的是那么平凡，他和我一样，只是一个程序员而已，这些其实都不重要。我想这次见面之后又会很久没联系了，但是我们不会因此而疏远，我想下次见面时，我们可能依然没有拥抱和握手，而只是那句“我看看你长高了么？”

[我的初中学霸同学写人记事作文

我的同学有很多，其中对我帮助最大的是李明。他曾经当过班长，学习在班里比较优秀的。现在担任团干部，思想表现很好。他中等个头，黑色的皮肤，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一个淳朴，老实的人。

每当我看见他，就有一件往事出现在我的脑海。那是初二的后半学期，我们面临着升初三的严峻考验。同学们都起早贪黑地学习，我也不例外。可是就在这关键的时候，我的右手无意中扭伤了，并且很厉害，使我耽误了一天的课。当时学习很紧，一天不上学，过后就要以两倍三倍的时间赶。就在我心急的时候，李明来到了我的家。他刚坐下就说：”你一天没上学，我猜你准会着急的，所以我来给你补课来了。”当时我很受感动。他说着就拿出书来，给我讲当天的课。可是我一连听了好几遍也没有懂，他又给我讲解计算题的要领和运算方法。当我补上了当天的课时，已经过了几个小时了。 我的父母让他留下吃饭，可是说什么他也不吃，就赶紧走了。

第二天，老师对我们进行测验，来检查前一天的听课效率。我就主动地跟老师要了一张卷子，认真地答题。后来老师批改完卷子找到我问是不是有人帮助补课，我就把事实说了，老师在上课时表扬了李明的助人精神。

这件事虽然是一件极普通的事，但是他的助人精神真值得我学习。

陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!”，“难道你会做?”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。

看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他（她）呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。

一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！

就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？

二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

[小学生写人作文我可爱的同学

“第一名，林一心。”老师的话轻轻的，但不亚于一声惊雷啊。

今天的作文课上，老师让我们默写成语，要求每条成语里含有人体器官的名称或动物的名称，怎么也没想到默写的最多最正确的是林一心。

说起这位先生，真的让人不敢恭维，前天他居然把一小蟑螂放到徐凌雪的文具盒里，吓得全班女生都来看都惊叫---“什么什么……哎呀呀”，而林一心同学呢，伏在桌上笑得全身乱颤。

“特别一提的是，抱头鼠窜、杯弓蛇影、兔死狗烹、杀鸡儆猴、为虎作伥等成语中都有容易写错的字，他，一个字也没错。”

是呀，老师给我们讲过，熟记成语的关键是理解、思考、应用。有的还要了解它的典故，比喻意，引申意，死记硬背是无意义的。

下课休息时，我请教了一下林一心，怎么记的那么多，有什么技巧吗？你看你看，这家伙还真有一套一套的，“不敢不敢，我嘛，就对它特感兴趣。有的一个典故就是一条成语，有的一个故事引出几条成语，生动深刻。只要理解了就能记住。关于技巧，我倒说不上，只是……你看，鸡，放在最前面，有鸡鸣狗盗，在第二个字位置，有杀鸡儆猴，在第三个字位置，有小肚鸡肠，在最后位置有呆若木鸡，你看，眼，也可称目，手，有时称掌……有的成语既有人体器官也有动物名称，如胆小如鼠，有的有 两动物，如狼心狗肺、虎头蛇尾、龙飞凤舞……”

哎，这家伙口若悬河的，那个爱搞恶作剧的林一心不知道跑哪去了，只剩下这个颇有学问的林一心。

林一心，你叫我怎么评价你呀---一个让我爱恨交加的同学。

与同学肩并肩行走，路上偶然遇到一个以前班里的男生，正想打个招呼，却见那男孩和兄弟们谈笑，丝毫没有注意到我，甚至连看也不看就走过去了。我尴尬的站在原地，同学拍拍我的肩，安慰道，“没事，人家都有了新的圈子了，干嘛还去打扰人家？”我怅然若失的点点头。是啊，干嘛还去打扰人家，哪怕我们曾经是同学。

我又想起了另一件事情。那天我与同学从厕所出来，一路打打闹闹，忽然发觉有一个男孩似乎在一直盯着我，我不在意的走过，男孩与同学肩并而行。就是那一瞬间，我看到了那个男孩是谁，同样是我以前的同学，“咦？那不是xx？”我出声询问道。同学和我一起也是一个班，他顺着我的目光转过头，“好像是！”我有种做了坏事的自责感。人家同学有意搭话，而我却那么冷漠，况且那男孩还是一个以前相当于兄弟的类型，从那以后，我和他的关系肯定更加淡漠了，本来不在一个班就感情淡了，再出了这事……我自责不安的想着。

过去的人，过去的事，是否你都早已忘记，你是否也发生过与我类似的事情，如果你遇到你以前的同学，请镇定的和他们打招呼，因为你们从前是同学，未来还是。

今天，我给大家介绍一位同学，他有一个非常帅气的名字——魏志鹏。

一双会说话的大眼睛，总是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，长着一颗黑志，我们总是喜欢去拍他的鼻子，拍的他鼻子红红的，他刚要急，我们急忙道歉：对不起，看错了，以为是蚊子飞到你鼻子上了”，所以他最保护他的小鼻子了。一张红嘟嘟的小嘴巴镶在脸上，说出话来总是那么甜甜的，再配上那两个常常的小酒窝，真是帅哥一个。这就是我的同学魏志鹏。帅哥不仅是帅，最让人佩服的是每次考试总是名列前茅，老师们喜欢他，同学们也喜欢他，真是让人羡慕极了。

他最大的优点就是喜欢读书，而且读起书来特别认真。有一次，课间活动，我和同学们在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的脸上，他大喊了一声：哪来的飞镖!原来魏志鹏正在专心致志地看《水浒传》呢。看着他那认真地样子，谁忍心再打扰他呢?

魏志鹏同学是我们学习的好榜样，谁又能不喜欢他呢?

[2017年描写人物外貌的作文400字

其实在我有生以来，读一年级到六年级我认识了很多的同学，有很多的同学让我难忘，其中有一个令我最难忘，他就是吴文洪。

他有着椭圆形脸，向上翘的鼻子，浓浓的眉毛，又圆又大的眼睛。他人很好，为人很善良，品质也很不错，性格活泼。

如果你是我们学校的学生的话，你一定会知道“ 吴文洪”这个人。他可是我们班名副其实的“小一休”呢！

起初的时候，我对吴文洪也挺不服气的，因为每次考试他得的分数总是比我高，所以我总是想方法为难他。但是有一次上常识课老师教我们一些有关风的知识：“风是空气流动产生的，是看不见、摸不着的…… ”我听着听着，心中就有一个让吴文洪想十天十夜也解不开的难题。那天放学时，我对文洪说：“文洪你认为风是否存在？”

“风当然存在了，这还用问吗？” 文洪自信地说。

“既然风存在的，那么就劳您大驾，明天帮我装一些来。

这天晚上我兴奋得一夜没睡好，恨不得天快点儿亮，好让我早点儿看到吴文洪出丑。

终于，第二天的朝阳什起了，我兴奋不已地来到学校。看着空着手的文洪”，我故意心急火燎地问他：“ 怎么？昨天拜托你带来的东西呢

“哦！你说的是风吧？都怪我，昨天去装风的时侯，不小心把风装进肚子里 …… 哦，只好这样了，现在我就把它吐出来，你快想办法接住它。”说完，他对着面前一杆小红旗一吹，小红旗飘动起来了。看着文洪高兴的样子，虽然我心里很不是滋味，但却从心底里暗暗佩服他。

你们说说，吴文洪是不是一个名副其实的“ 小一休 ”呢？

开学了，最后一个同学急急忙忙地跑进教室，结结巴巴地说了声：“报……报告。”“进来。”

他是谁呀?怎么一副怪模样：头发乱糟糟，眼角还挂了眼屎，嘴角边粘着一些面包碎。哦，原来是“猴性子”。

“现在开始交学费，要245元。没带钱的同学回家去拿。”“猴性子”去掏钱，呀!钱没了!他把所有的口袋都翻了个底朝天，结果一无所获。哎，没办法，只得回家去拿。

他气喘吁吁地跑到了家，按了门铃，没人开。他急忙找钥匙，终于从暗兜里找到了。这时，他像发现什么新大陆似的，惊喜地从暗兜里掏出了交学费的钱。“猴性子”乐得一蹦三丈高，拔脚向学校跑去。

跑道大街上一看，不好，堵车了。这怎么过马路呢?一颗颗小豆豆从他的额头冒了出来。过了一会儿，路又通了。

他赶到学校，把学费交给了老师。正要坐下，却听老师喊：“这位同学，你还有35元可以找!”啊?!“哦，谢谢老师!”他上前拿了钱，一溜烟跑到座位上，恨不得找个地洞钻进去。

咳，看来他的这个毛病应改改了。

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是――高雅。

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学――高雅，我的好朋友!

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。

刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。

在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。

在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。

在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……

转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……

同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………

她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本。当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得”下岗”啊!所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时，李佳走了过来，轻声问：”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句：”语文本。”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌。可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把!”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头。最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的。”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她。我从小身体就不好，经常头晕。而那一次，她有帮了我。。。。。。

那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉!只有冒雨回家了，但是是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧!

这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧!”我推辞说：”没关系，我可以走。”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨?”最后，我说不过她，让她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿。到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净。

我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马诉你，我的回答就是，最想见到李佳。

小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。

每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。

现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。

记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了。我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问：“啥事呀?”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘。”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来。

暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了，赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”。

记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文。即使是一个标点，他也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，饶帅来找赵誉雄玩，赵誉雄没有理饶帅，饶帅又叫了他一遍，他给我改作文的决心依然没有动摇，他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。