收获勇气作文【推荐20篇】

这个假期我去非洲探望爸爸。虽然这个假期很短很短，但我收获了很多很多。可是，最有意义的收获是：我长大了。

就在我们准备回中国的那一天早晨，我妈妈被狗咬伤了手。我和爸爸都很焦急，我甚至从妈妈被狗咬一直哭到妈妈打完疫苗。就在去医院的路上，妈妈怕麻烦不想去打疫苗，想回国。说她穿着皮衣，衣服没破，不用打疫苗。于是，爸爸问：“你究竟是想回国还是想打疫苗？”还没等妈妈答上来，我就果断的说：“去打疫苗”。当时在场的所有人都认为我就喜欢蹦蹦跳跳，却没想到我在关键时刻却是那么的果断。

打完疫苗后爸爸去上班，妈妈想睡觉，可是妈妈手痛没法脱掉外衣，我只好帮妈妈拉着袖子给妈妈一点一点的脱……到了晚上妈妈要擦一些护肤品，可是一只手没法擦，我又一点一点的帮妈妈擦护肤品。

经历了那么多以后，你可能会问我：“你为什么不让爸爸处理这些事呢？”那我会回答：“因为我长大了。”

寒风怒吼，让人不由地打了一个寒战。冻得我恨不得披上一条棉被，来暖和暖和。十天前还是初冬，十天后已是寒冬。时间如羽翼丰满的鸟儿，快速掠过秋冬之交，来到狂风凛冽的寒冬，快而无痕。 The cold wind roar, which makes people cant help fighting a chill.I cant wait to put on a quilt to warm and warm.Ten days ago or early winter, it was a cold winter after ten days.Time is like a full -wing bird, quickly passes through the autumn and winter turn, and comes to the cold winter of the wind, fast and without trace.

玫瑰城大型招聘会结束了，我决定当一回志愿者---帮舅舅收拾桌椅。我不管三七二十一，将两张桌子并在一起，拖着就走，空气中留下了桌子与地面摩擦的声响时高时低，听起来沉重又有节奏。后来，我干脆抱着桌子，搬到集中点。再返回，再重来……

时间流逝，落日的号角即将吹响。我加快速度，终于只剩下最后一张桌子了，搬到集中点就可以停下休息了。哎!终于把所有的桌子都集中到了场地的中间!咦?我的手怎么又黑又红?手上怎么流出了一点鲜血?不好!什么时候把手指划破了!这就是今天的收获吗?我心里泛出一丝凄凉。

落日的最后一声号角吹响，取而代之的是一轮皎洁明月，时间转瞬即逝，轻轻滑入了我的梦乡……

“啊!”我从梦中醒来，手指的伤口仍在隐隐作痛。这志愿者当的真不划算，我迷迷糊糊在心中抱怨着。可似乎有一个声音在耳畔回响：你不也在劳动中收获了快乐，收获了精神的成长吗?我猛地一机灵，似乎清醒了许多，是啊!我想错了，得到精神的成长是多么可贵啊!带着满满的收获，我又一次进入了甜美的梦乡……

朋友们，物质的收获并不重要，精神的收获才更有价值哦!

小时候，我和奶奶住在一个村庄里。奶奶一直无微不至地照顾着屋后的一棵小苹果树，我好奇地问奶奶其中的原因，奶奶笑着说：“孩子啊，只有播种一颗爱心的种子，才能收获一片爱啊!”我似懂非懂地点头

初春，苹果树偷偷抽出新芽，芽儿攀上树枝，向飞来的两只鸟儿招手，鸟儿飞来，时而向上，时而向下，时而从芽儿的缝隙中穿过。芽儿玩得很高兴，鸟儿也很开心，树下的奶奶也很欣慰。奶奶温柔地望着鸟儿，为鸟儿搭建了一个温暖的巢，轻声说道：“春天来了，鸟儿，你就在这儿安家吧!”我爱怜地地抚摸着芽儿，浅浅地笑。

盛夏，芽儿已长成了叶儿，绿油油的，繁密极了，唯独不见了那两只活泼的鸟儿，原来，它们已经做了鸟妈妈鸟爸爸，正四处奔波，寻找食物呢。树下的奶奶，眼神依然温柔，望着忙碌的

鸟儿，望着在窝中急切呼唤父母亲的小雏鸟，特意在树下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快乐乐地成长吧!”我望着雏鸟嗷嗷待哺的憨态，不再在苹果树下嬉闹。

深秋，叶儿落了，到了收获的季节。红彤彤的苹果挂满了树梢，鸟儿带着她的宝贝们飞翔着，或高或低，或快或慢，我欢笑着爬上树，奶奶站在树下，鸟儿飞到我们的肩上，用喙亲昵地蹭我们的脸。树叶还在落，轻轻地，慢慢地，吻着我的脸颊，缀满奶奶的衣襟，仿佛在对我们说：“这累累硕果是我对你们的报答，这也是你们爱的收获”我和奶奶收获了满满一大抱的苹果，欢喜地抱着回家。我回头望见，鸟儿们正在吃我们为它们留下的苹果

很多年过去了，现在又是春天，又是苹果花盛开。村庄还是那样安详，那样宁静。只是屋后那棵小苹果树，如今已长成了大树。当初的那两只鸟儿，如今成了鸟群，飞翔在蓝天、白云、果树之间。还有当初那个幼小的我，长大了，也懂事了。奶奶老了，却更加慈祥，更加和善了。

夕阳下，我衣袂飘飞，恬静微笑，伏在奶奶的耳畔，细语呢喃：“奶奶，我终于懂了：只有播种一颗爱心的种子，才能收获一片爱”奶奶的这句话深深镌刻在了我的心灵深处。正是因为奶奶和我播种下了爱心的种子，对苹果树和鸟儿关爱和呵护，我们才收获了这一片美丽祥和的爱的世界啊!

一朵云飘过，我和奶奶靠着苹果树，细数那朵朵花开，凝听那声声鸟鸣

勇气――一个大家既熟悉又有些陌生的词。也许，很多人至今都还在疑惑着：到底什么才是真正的勇气。其实，勇气离我们并不遥远，它一直都在我们的身边。布鲁诺为真理献身，烧死在罗马鲜花广场，是勇气；贝多芬向命运挑战，创作了大量优秀音乐作品，是勇气；

霍去病在战场杀敌，不但不惧枪林弹雨，还让匈奴闻风丧胆是勇气；王昭君敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命，这同样也是勇气。

《三国演义》中曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，结果又中了神机妙算的诸葛亮之计，而在他面前的是与他有过君臣交情的关羽。这时的关羽面临了两种选择：一是擒曹操回去，立功领赏，二则是放掉曹操。当然，放掉并非易事，因为关羽已立下军令状，必须擒曹，否则一死。但是曹操曾对关羽有恩，待他不薄，骨子里满是正气的关羽最终放掉了曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，更重要的是他拥有着常人无法想象的勇气。这是关乎他生命的事，是需要绝对的勇气才能做出来的。

由此，我又联想到了“非典”时期，那些战斗在第一线上的医务工作者，他们前赴后继，英勇战斗，他们也随时用自己的生命在做赌注，为的是更多人的幸福。这不也是一种可歌可泣的勇气吗？

我们赞赏海伦?；凯勒的勇气，因为她敢于在令人窒息的黑暗、无声的世界中闯出一片天地，我们钦佩鲁迅先生的勇气，因为他敢于向黑暗的社会宣战；我们歌颂徐霞客的勇气，因为他敢于访遍名山大川，攀登陡峭的山崖，穿越险恶的山谷，义无返顾……

勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，我们就能冲破一切艰难险阻；拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰；拥有了这种力量，我们就能扬起胜利的风帆。

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气。

一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信。有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语。是啊!人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切。

古往今来，有多少事不是有勇气才去做的?

当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做?是勇气，是自信。

人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪......他们为什么能够功成名就?是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来。

我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了。就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了。这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了.是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子。

想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气。临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念。小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗?它还是需要尝试，需要勇气和胆量。比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。

每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它。在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧!拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了.

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气。

杨博雅是一个非常漂亮的女生，很讨人喜欢。

可我觉得她爱出风头，所以一点也不喜欢她，甚至还有点讨厌她。但是自从那天读报课后，我却彻底改变了对她的看法。

那天中午，读报课铃声刚响，同学们就立刻拿出课外书来看。因为班主任曹老师跟我们说过，读报课铃声一响，我们都要拿出自己准备好的课外书阅读，不然，就去操场上跑圈圈。

我忽然记起，自己刚好忘记带课外书了。情急之中，忽然发现坐在我前面的杨明郭同学桌上还有多余的书。

于是，我三步并作两步地走过去，问他能不能借我一本书看看。谁知，他头也不抬地大声说：不借!受到了打击的我，只好失落的回到座位上，等着接受老师的惩罚。

你没带书吗?杨博雅悄声地问了我一句，我回头，看见她手上拿着三本崭新的小人书，正冲我微笑呢!

我想她一定是来嘲笑我的，我才懒得去理她呢。自己选一本吧!我简直不敢相信自己的耳朵，这个令我讨厌的家伙居然要给我借书看呢!

我再次回头看她时，啪的一声，那三本小人书已经稳稳地落在我的课桌上了。而她自己却没事一般，继续翻着手中的书认真地阅读着。

下课了，我把书叠得整整齐齐，还给了杨博雅，并真诚地对她说：谢谢你的书，我们能成为好朋友吗?

她点点头，说了声好，还拉了拉我的手。从此，我们便成了形影不离的好朋友。

勇气，是男子汉敢于担当，承认自己的责任和错误

勇气，是一只在努力蜕皮，不怕疼的毛毛虫。

勇气，是沙漠里的仙人掌，不管有多干旱，依然坚强的活着。

勇气，是知道自己作文写不好，却从不言弃，不停地阅览课外书充实自己。

勇气，是生长在冰雪纷飞中的梅花，给冬天添了一抹新色。

勇气，是像运动员刘翔，一次次打破自己的记录，超越自我，为国争光。

勇气，是在西双版纳的万达水上乐园中，挑战刺激的游戏。

勇气，是冲破万里乌云，照射出的一缕阳光。

勇气，是医生一次次拿起手术刀，挽救无数生命。

勇气，是吉尼斯世界纪录的冠军，一次次挑战自我。

勇气，是不怕死，不怕牺牲的解放军战士。

勇气，是第一次在舞台上展示自己的才华。

勇气，在生活中的某个地方，触手可及，又遥不可得，其实它一直存在我的心中，助我飞翔。

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字

，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂会时常的躲闪，但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅却难以以厚薄来论，因为它们载负全是思想的激流。我时常思考着一本书的力量，纯粹的文字却冲击了人的视听的感受，如海浪般的震撼人的心灵，撞击人的思想，潜入意识。

《活着》就是这样一本有生命、有感染力的书。我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚地合上书页，猛然望见封面一袭鲜血般的暗红：刺目一如长长伤口上的血淋淋，却又宛如生命勃勃的涌动;似乎是悲哀，是一抹浓重的叹息，又仿佛一阵热烈的律动……我的泪直直地落下来了。

书中，随着福贵悠长的笑，娓娓道来他的一生。从一个少爷吃喝嫖赌到终于败坏家业，沦落到为糊口而下地，在跨越抗日战争、内战、饥荒的年代里，他死里逃生，而家庭却被命运肢解。他挚爱的亲人一个一个地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死，只留下一个小小的孙子苦根，竟也在那个饥饿的年代里，活活噎死。他布满老茧的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的亲人与泪水，终于只孑然一身与牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着，这应是一个悲剧吧。然而他淡淡地讲述着，没有大悲大恸，这个被厄运磨砺了一生的人居然嘿嘿地笑着。在书里作者与读者一样是一个聆听者，他没有评论，甚至没有一声短短的叹息，他只是呈现着，但他想说的都悠悠地说了。

回味的时候，我常常惊讶，这仿佛是看见一绺极纤细的发丝被—逼迫着承受千万斤的重量，然而它却没有断。这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望的不存在。福贵的人生，仿佛是一株盘剥的冬笋——一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依赖，一层层摧毁着人的坚强。可到最后，白嫩嫩的，却剩下一个人最柔软、最纯净的人的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活着，为了活着而活着。活着，执著地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容，也是对福贵的最好的肯定与颂赞。至于幸福或不幸福，我们无法断言，也许在旁人的眼里，福贵的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己，也许更多地感受到了幸福。贺拉斯说：人的幸福要等到最后，在他的生前，葬礼前，无人有权说他幸福。

最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里学习!风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：一、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境;二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性;三、课程较少，无法综合性学习，不够充实;四、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响;五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……

我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀!相信自己!非常时期，大家一起攻坚克难!为你我加油、为武汉加油、为中国加油!寒冬必将过去，静待春暖花开!

反反复复地读着梭罗的《瓦尔登湖》，真的很感动。他的文字是朴素的，但他的思维是独特的。我确信那是一个睿智的老人。我知道他在瓦尔登湖独居时年纪并不大，即便死去时也称不上“老人”，但他却给我一种唯有老者方有的广博、沉稳和智慧的感觉。他与孤独为伴，但并不消沉。他那么热烈地爱着自然，用孩子般的想象遨游并描绘着自然。他积极地探索着人与自然的关系，坚定地维护着自然的古典生态。他相信：人类唯有在大自然中才能保有自己的纯美天性。所以热情地讴歌着心中的女神——瓦尔登湖，这又何尝不是每一个人心中应保留的一块圣地呢?

关于梭罗，我是很矛盾的。我在认定他有着老者的平和睿智的同时，脑中又时时会浮现出这样的一个身影：一个孤独的孩子，独自漫步湖边或徜徉林中，没有惊慌，也不显无助;看着那蓬勃华丽的生长着一切，内心充满着喜悦，似乎他也参与了创造，他也可以随之生长起来。那份自在自得让他俨然成了山林之王;然而他又断不肯凌驾于万物之上的，他只想做自然永远的孩子。

是啊，他是自然的孩子，但这不是一个对世界的新奇叽叽喳喳叫嚣个不停的孩子。我常常惊诧于他的那份好奇与平静。他静静地打量着一切，不管是喧嚣的城市，还是静谧的山林。他静静地思考，思考着人类伟大的创造力，也思考他们唯我独尊的行径。他是人类的尊者。他以一颗安静而纯粹的心灵，以一颗高贵而智慧的头颅俯看着茫茫众生。他在工业革命初期便预见到了一两百年后的今天的现状。他关怀着人类，又蔑视着人类。他担心一切美好的事物都会随着人们功利目的下的发展而消逝，瓦尔登湖也将要成为记忆之湖。甚至记忆都会淡去，直至不复记忆。

以前，我一直以为我可以如梭罗般的生活。我甚至也在尝试着那样做，只可惜我生活在一个说不上繁华却也绝非寂寞的小城。我无法弄到一块属于我的地，当然更不可能有一方真正的山水，除了把高楼的阳台安置满各种绿色植物。尽管我生活素淡，在简单中体味着生命的纯粹，但尘世中凡俗事物依然可以令我焦头烂额;我喜欢山野，却不一定能够真正归隐身田园。

梭罗是把瓦尔登湖当作情人来爱的吧。因为爱之深切，所以不容许破坏;而生活在文明社会里的我们，无非是想保存着一种清野的梦幻慰安自己罢了。所以梭罗便具有了独一无二的气质和迥异于常人的伟大。

在鸭山的左近有一个湖——野鸭湖，那是鸭山之巅融化的雪水汇集而成的。几个世纪以来，每年的夏日，成千上万的野鸭飞跃两千里的群山、平原，从遥远的北极飞来此地度夏繁殖。那群鸭飞舞的景观令人震撼，让人感叹不尽。

鸭山山系横跨大陆，直接入海。数万年来，水栖生物的进化和自然选择，使这里生物多样性繁多。鸭鹰就是这里的一种猛禽鸟类，鸭山真正的王者。它具有鹰的敏锐和凶悍，更有隼的迅捷和威猛。每年都会有无数的野鸭葬身鸭鹰之腹。这是自然的力量，也是自然的选择。

在数万只庞大的鸭群里，谁会是被鸭鹰选择的那只呢?群鸭有自己的投票权，这个投票权就是健康和力量。唯一不受这投票权约束的是鸭妈妈们，它们为了幼小的孩子往往会选择与鸭鹰搏斗，于是在野鸭湖广大的水面上，会出现极其惨烈的现象，一只只受伤的野鸭近乎发狂的攻击鸭鹰，直到鸭鹰自己飞走或者野鸭死亡。那些漂浮的鸭羽，色彩斑斓的散浮在湖面上，就像一幅悲剧色调的画。

鸭妈妈们对于鸭鹰是有经验的，她们的经验来自于死亡的恐惧，她们的搏斗勇气却源自于母爱。每当看到单身鸭妈妈们独自面对强大于己的鸭鹰，伟大母爱战胜了死亡恐惧，你就不得不赞赏爱的力量和勇气的可贵。受伤后的鸭妈妈已经不能飞翔，她们只能游荡在浅滩和苇丛中，养育自己的孩子。此时，她们的羽毛已经蜕化成单一的褐色，为了生存她们进化出了超乎寻常的能力。可是鸭妈妈们却已经没有了迁徙的能力，当鸭山进入寒冬，小野鸭长大飞走后，受伤的鸭妈妈也就走到了生命的终点。

在生命的繁衍和进化中，生存来自于经验。经验可以给野鸭以勇气，这勇气让野鸭群飞越千里，历经无数的坎坷，而最终回到传统生殖繁育的故乡——鸭山。而有些勇气，是不能用经验来激发的，有些勇气源自于爱，源自于信念，源自于对真理的追求。经验得来的勇气，更近似一种为了生存而生存。这些经验可以保证活着，却无法保证野鸭或者野鸭的孩子能够生活的安全和幸福。而为了安全和幸福的生活，往往与勇气相伴生的就是牺牲。野鸭群的生息和繁衍靠经验，以及由经验而获得的安全的勇气。野鸭群的壮大和幸福却需要鸭妈妈们源自于爱的勇气，这勇气使鸭群能够得以延续和壮大。

走向终点

德里克·雷德蒙德。一个黑人运动员，英国人。在1992年巴塞罗那奥运会上，他参加了400米赛。在400米半决赛比赛中，刚刚跑过了250米，德里克的腿伤复发了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上!别的运动员们一个个地从他身边跑过，纷纷到达了终点;救护人员也迅速跑上来，想把他抬上担架。但他苏醒过来，却嚎着推开救护人员，从地上爬起来，泪流满面的一跳、一跳地冲向终点……

为了参加奥运会，德里克已经动过5次手术了。

比赛早结束了，只有德里克。雷德蒙德还在一跳、一跳地向着终点冲去。此时，他的父亲也从看台上跑下来，扶着德里克的胳膊，和儿子一起慢慢地走向终点

赛场沸腾了!全场65000名观众自发地站起来，鼓掌加油，为这位象征着奥林匹克精神的运动员鼓掌，也为这位伟大的父亲所表现出来的父爱表示敬意……“场面非常感人，成为奥运史上经典的一刻!

最近，我读了《教学勇气——漫步教师的心灵》一书，本书的作者帕克。帕尔曼在美国一所大学任教，近几年来置身于教师成长、培训方面的研究。书中主要谈到了我们做好工作的能力源自对于“我们自己是谁”的认识，当坚定立足于一种真实的自我意识时，我们就获得了虽然困难但有意义的工作所需要的所有资源，它在提升和假山我们对于教育、共同体和精神性三者之间关系的洞察力和人事方面，没有人比他做得更好。他比我们所理解的自我发展意识应该更好一些，没有对自己客观、准确的认识和把握，很难把一件事情持久的继续下去。

教师做到一定阶段，如果再往前走，就需要返回自身，追问“我是谁”，重新认识自我。这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点。我喜欢这本书，在于这个观点特别能打动我。作者帕尔默说：“真正好的教学不能降低到技术层面，它来自于教师的自身认同与自身完整。”这意味着“我”与教学是一体的。教学不是外在于“我”的工具，不是一个不断消耗、耗散的过程，而是一个丰富自我、滋养自我的心理过程。好的教学是对学生的亲切款待。在这种亲切款待中，又产生了一个亲切款待教师的世界。

帕尔默提倡需要发展教师职业的深层愉悦，这种深层愉悦的根基在于将教学工作融入自我完整之中，如果一项工作是我们内心真正想做的，即使辛劳也乐此不疲，工作让生活充实快乐，遇到的每一个问题都是自身成长的机会。所以，作为教师要学会与自己的心灵对话，我们经常故意漠视心灵发出的声音，结果心灵要么缄口，要么变得粗暴，对待心灵有如待友之道，不是有计划、有目的的问询，而是平和、快乐地聆听和絮叨。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在我们的学生面前，真正的教学才能发生。总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分，这是读罢此书后我的收获。

年级里安排我——-一位数学教师来谈读书体会，让我有一种诚惶诚恐的感觉，因为学校里比我乐读书、多读书的人数不胜数。今天我就抛砖引玉了。先来谈一谈我的读书动机，因为中学时代过早地弃文从理，我对历史和文学接触并不多。儿子出生后，我常有一种紧迫感，孩子慢慢长大，让我给讲个历史故事，如果我一无所知，那很难树立父亲的高大形象。最早我是从听评书《杨家将》开始的，算是启蒙阶段。但第一步迈的很成功，我们家没有电视，每天晚上饭后时间便是评书联播时间，一个主讲人，两位听众。看着他们听得如痴如醉的神情，和看我时那崇拜的眼神，我感到了读书给我带来的巨大成功和快乐！历史故事、抗日战争和解放战争的经典战役、《三国演义》、《毕淑敏散文集》、《庄子》、《论语》、《道德经》、龙应台的《目送》、《亲爱的安德烈》、莫言的《蛙》、《红高粱家族》、路遥的《人生》、《平凡的世界》等等。慢慢我发现，不用刻意要求自己读什么书，到了一个时期，自己就会有一种读下一本书的念头，《平凡的世界》还没读完，我又让媳妇在网上买了《曾国藩家书》。如果说原来我是被一位父亲的责任感逼着读书的话，那现在我是自己主动去读书！感谢这份做父亲的责任感！

读书带来的益处很多，她使我能够在这个浮躁的社会中保持一颗较为平静的心。因为读书，我很少去浏览网上关于社会的负面新闻，这些负面新闻会让我时刻体会到社会的阴暗，而徒增了很多的烦恼与抱怨。我想与其我们在那里高谈阔论一些我们解决不了的问题，不如让我们静下心来读几本好书。我常教育我的学生：“我们的社会确实存在很多不好的东西，但是抱怨是解决不了问题的，我们只有都做好自己的本职工作，社会才会变好！好好读书吧！”我们班里成立的图书馆，不仅本班同学受益，邻近班级的好多学生也来借书。

在读书的同时，我经常写点小文章发表在校园网上，我自嘲说：“一个上了年纪的人突然有了一种强烈的倾诉欲望！”另外，儿子现在也很喜欢读书，儿子读的书家里都快放不开了。儿子过节，收到几本喜欢的书，便会很开心。

今天我要谈一下读莫言的小说《蛙》的一点体会，不当之处还请各位同仁批评指正。读完这本小说，我感到心灵受到强烈的冲击。小说中的人物姑姑————-一位农村的接生婆，在计划生育强力实施的中国农村，由一位送子娘娘、活菩萨摇身一变成为一位残害生命的老妖婆，姑姑对社会和新中国是有贡献的，是忠臣，但姑姑内心又有深深的罪恶感，是罪人。姑姑内心的苦苦挣扎与时代变革的残酷之间矛盾，引起我们对人性的深深思考。年轻时的姑姑是那样的坚决果断，老年时变得失眠、唯唯诺诺。姑姑违心地引产了20xx多名胎儿。晚年的姑姑心中充满了愧疚与罪恶感，她口述着胎儿父母的摸样，让自己的丈夫郝大手捏出了一个个栩栩如生的泥娃娃，姑姑将这20xx多个泥娃娃供在家中，以此来减轻自己年轻时迫不得已犯下的罪过。

姑姑内心的挣扎我们何尝没有过，理想与现实的巨大反差，学生的现状与我们的满腔抱负，班里的问题学生让我们常常问自己：“我的人生价值在哪里？”在现实面前我们是不是应该保持我们的职业坚守。读完《蛙》之后，我写了一篇短文《常怀敬畏之心》。内心坚强的姑姑尚且心中有所敬畏，我们更应该如此。常怀敬畏之心，会令我感到当老师是一个“良心活”，我可以没有成就，可以不成功，但不可以没有事业心；我必须尽职尽责的做好自己分内之事，否则对不起自己的良心。常怀敬畏之心，让我不敢放弃自己班里的每一个孩子；心中常想，如果我的孩子上了中学，像我现在的学生一样，我会期望他的班主任怎样对待孩子？作为一名班主任，每天要面对班里的很多孩子出现的很多问题，我总是在想，不管他的成绩好与不好，出现这一结果并非他一人造成，家庭的环境、社会的影响、学校的教育，谁都有不可推卸的责任，让每个孩子都能在我的班级里找到自己的位置，不要让他成为边缘人，不要让他流浪在教室之外，让他感到在班级里有他自己的尊严！

国学大师南怀瑾认为人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”我的理解是：前一句是让我们摆脱世俗的困扰，后一句是让我们要融入这个社会中。我就是一俗人、一普通人，这一目标很难实现，那我就做一个“忠于内心的坚守，懂得享受生活”的人吧！

校长说过六德，指：仁爱、智慧、勇气、正义、节制、卓越。其中勇气也占了一项，证明勇气是一个成功人士所应具备的品质之一。勇气在生活在也是必不可少的。比如，工人悬挂在空中作业---清洗清墙壁、蹦极、研究炸药等等。这些活动都需要极大的勇气才能完成，所以我们的生活离不开勇气。

勇气就像一对隐形翅膀，带着我们飞过天空;记得上小学一年级刚放暑期时，跟着妈妈的同事们组团去黄山旅游时，因为要坐飞机去的，还要两趟航班机，但对于我来说，既是兴奋的事儿，是因为第一次跨省游玩，还要挑战黄山(后半段几乎是半推半拉着上去的，还好下山时，是自己做到的);可又是担心受怕的大事儿啊;因为是第一次出远门，也是第一次搭飞机，本人就有点恐高心理，想着飞机起飞时与下降的那一舜间，心脏真是快无法运行了，但想着那兴奋的，也只好硬着头皮，当然是因为有了勇气，我做到了。

在小学二年级时，原本是放学后就寄托在一位阿姨家里，等着爹妈下班再将我接回家的;因为非典处于非常时期，每位同学都不能再寄托了，全部要家长自己来接回家去。从那时后，就再也没寄托了;但这时，接到爹妈的电话，因两人同时要开会，无法来接，让我自己走路回家(要25分的路程)。因为都是在父母身边，从来没有自己独立过，想着十字路口车来车往的，旁边又是不认识的人们，想着很多……但却又是无可耐何，只是继续硬着头皮继续前进。这次我又因为鼓着勇气，再次完成了。

读过一本《蓝天下的课桌》，书中讲述了那些贫穷地区孩子是如何求学的故事。说明勇气犹如一座灯塔为我们指出前进的路程。它的力量是巨大的;它可以使人不畏艰难;它可以使人坚强;还可以使人不断进取。所以没有勇气，很多事情是完成不了的。因此，人们的任何生活都离不开勇气。

留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获，一路成长.....

还记得小时候跌倒的情景吗？

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。妈妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。妈妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮.顽固.倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

面对离别，或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大，坚强的长大。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道？有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷？前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅？？的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高？

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观.....去点缀我们的人生。

成长还需要很多，很多......

那一刻，你是否悔过，离开雕栏玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。

你的自信，你的勇气，让你变得那么耀眼。金銮殿上，你神色镇定，面对几十双居高临下的目光，你暗暗告诉自己：“满朝文武皆向我望，别紧张。我要缓缓的走，款款的行。”那份镇定、那份勇气，让我折服。

你是否想起那日亲见别的美人，悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中，那画布上的人儿便立刻增色万分，而你却徒增泪痣错失皇帝宠爱？你是否后悔那日披一袭水绿的薄沙长裙，身无胭脂粉黛，毅然决定出塞？你是否发现，汉帝看见你绝世容颜后骤然苍白的面孔，文武百官惊诧的神情？你该是想起了，看见了吧！但你的勇气让你不悔过，你是那么美，美的让人心醉，让人心疼，让人心碎。

呆呆的坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨。你的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，越来越远。记得吗？你曾说你爱江南水乡氤氲的小桥流水人家，你曾说你梦想骑一匹轻快的马，打江南而过，让欢笑融入滚滚的长江水。可是，你选择了荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的异域生活。

马蹄声声，诉说着你的勇气。怀中的琵琶伴你走向荒凉的大漠，长安城中欢乐的歌舞中，再也不会有你的身影了！

暮色茫茫，再美的暮色也抵不过你的倾城绝艳。几只孤雁见到了你，被勾魂摄魄，竟忘了抖动翅膀跌落在地。塞北的风景，唯你最美。

你的脚步，超越时空。你的勇气，把塞外的广袤解读为空旷，把大漠的辽阔，咀嚼成凄凉，最后归结为一座黄昏下的青冢，而青冢背后，正是中原的万里云天。

昭君出塞，一个弱女子勇敢的做出了自己的选择，后人称道着你的勇气。从此长河落日里，大漠孤烟下，你的琵琶声就此回荡了千年。

寒假没放几天，春节就来到了。提起春节我们小孩子最开心了，今年春节我跟爸爸妈妈一齐回来乡下爷爷家过年呢，我们玩得非常开心。

年三十早晨，我们一家人就忙开了。爸爸在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”，表示家庭祥和幸福。我和爷爷贴福字……

晚上，该是吃年夜饭的时候了，厨房里荡漾着诱人的香味，桌上摆放着丰盛的晚餐，看得我口水直流。桌中间有一条鱼，表示年年有余。一家人欢欢喜喜围坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭，其乐融融，屋里充满了幸福的气氛。

八点整，我们准时打开了电视机，收看“春节联欢会”。那悠扬的歌声，使令人陶醉其中；那优美的舞姿，使令人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使令人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使令人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在屋顶上空。

从初一开始，亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈天说地。最高兴的则是我们，可以大把大把地收取压岁钱，欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，今年，我被评上了“三好学生”，外婆和小姨还额外给我一份红包和一个精美的文具盒，鼓励我在新的一年里，学习更上一层楼！

时间在一串串爆竹声中飞快流逝，我在依依不舍中踏上了回家的路，春节真热闹呀，我真想天天过春节！

在我的人生之路上，有着各种各样的感受，有失败的痛，有伤心的苦，有孤独的酸，也有成功的甜。但给我印象最深的，是那抹不去的成功的甜蜜与快乐。 On my life, there are all kinds of feelings, failure of failure, sadness, lonely acidity, and successful sweetness.But what impressed me the most was the sweetness and happiness that could not be wiped out.

在这个暑假，学校组织了一次军训，我也参加了。我满怀希望地来到了军训基地。可那严厉的教官却给我们一个下马威。他对我们毫不留情，他吼叫着打我们赶鸭子上架似的的赶到了训练场。于是，我们开始训练了。烈日当空，骄阳似火，我们却在这样的场地里汗流浃背地训练。一开始，我满怀侥幸的想：没事，一会就结束了。

可是好长时间过去了，教官依然在训练我们，就连平时和蔼可亲、温柔的太阳公公也一改那往常的样子，变得火爆起来，他丝毫不给我们面子，发出自己全身的力量来灼烤我们，就连小鸟也飞得有气无力，小草也晒蔫了。而我们呢就更不用说了，个个叫苦连天，怨天尤人，而我也受不了了，产生了休息的念头，可转念一想，我来这里是锻炼自己的。

那打退堂鼓的念头就烟消云散了。可太阳的攻击越来越猛烈，同学们被晒得像霜打的茄子——蔫了。他们只是摇着头，无力地晃动着身体。这时候，一个声音打破了沉寂：“教官，我头晕!”受到这一声的带动，不少同学都随声附和道：“我头晕!”于是教官变让他们休息。看到这，我心动了，但我依然克制住自己。忽然，我看见了一个小同学正在一颗大榕树下安然自得地休息，榕树哥哥挥动着叶子，仿佛对我说：“快来休息呀!”旁边的柳树姐姐仿佛也在召唤我，我忍不住说：“教官……

”忽然，一个念头在我的脑子里炸响：可不能休息，要训练!中国有一句俗话：行百里而半九十。要是我去休息了，不就半途而废了吗?况且我现在只是功亏一篑呀!为了这个信念，我忍，我忍住了咄咄逼人的烈日，我忍住了教官不断地训练，我忍住了大榕树对我的诱惑。啊，我终于成功训练下来了!这是，我感到天更蓝了，草更绿了，花更艳了，太阳公公仿佛在对我笑，榕树哥哥仿佛向我竖起了大拇指。

其实，成功离我们并不远，只要你肯坚持，肯奋斗，那么成功一定属于你!成功的感觉，真好!它如蜜一样甜，如花一样香，如甘蔗一般甘。

英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。” British writer Shakespeare said: "Really brave people should be able to endure the most embarrassing humiliation, not to discuss the honor and disgrace outside the body, and avoid unnecessary attitudes of people.The crisis. "

在大家看来，故事中的乌鸦很愚蠢，但我不这么认为，乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。乌鸦认为自己能和鹰一样，一遍又一遍地苦练，尽管失败了，我们认为他人是一个胜利者，因为它的勇气是值得赞扬的。

今年发生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下来的?水?不，是勇气，是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹;奥运会中，女子个人射箭比赛冠军张娟娟，体操权的冠军杨威等奥运冠军，都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气，才获得冠军的。

记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员，有三个人去应聘，老板对第一个应聘者说，楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。应聘者执行了，幸喜那不是一块真玻璃，不然他的手就会严重受伤。老板又对第二个应聘者说，这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息，你不要说话，推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里。

他也不说话，把脏水泼在她头上，回头就走，向老板交差。老板此时告诉他，坐在那里的不过是个蜡像。老板最后对第三个应聘者说，大厅里有个胖子，你去狠狠击他两拳。这位应聘者说：对不起，我没有理由去击他，即使有理由，我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用，但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘，他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人，更重要的是他是一个勇敢的人。

在电视上，我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件，这些年轻的生命为何选择轻生，离开鲜花初绽的人生舞台呢?缺乏勇气，是他们选择轻生的主要原因。

如果说生活中的困难与挫折是一把锁，那么勇气就是打开这把锁的钥匙;勇气是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自己的一片新天地。

“星光不负赶路人，时间不负有心人。”有了付出就一定会有回报，收获成功。

如果助人为乐是付出，那么他人回报便是收获。小学我们学过一篇课文，叫做。里面的主人公驾驶着汽车在回家的路上碰到了一个老太太，并帮助她修好了抛了锚的汽车。然而，老太太在主人公家开的餐馆里，帮助了他的妻子，给了她100美元。如果主人公没有帮助老太太，老太太也就不会让爱之链传递下去，也就不会帮助主人公的妻子。.The protagonist inside encountered an old lady on the way home and helped her repair the car she had thrown.However, the old lady helped his wife in the restaurant opened by the protagonists house to give her $ 100.If the protagonist does not help the old lady, the old lady will not let the chain of love be passed on, and it will not help the protagonists wife.

如果艰苦训练是付出，那么吸取经验就是收获。称为“”黑曼巴”的科比布莱恩特，是NBA史上最伟大的球员之一，他也是“凌晨四点的洛杉矶”。在伦敦奥运会期间，在美国篮球队集训前科比就已经开始了他的训练。他的训练量是普通球员的两倍甚至三倍，就连教练罗伯特都被他所折服。就是他为什么能够入选全明星、拿到得分王、得到总冠军的原因。

如果勤学苦练是付出，那么学有所成便是收获。战国时期的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺自己的大腿，来使自己的头脑清醒。汉代的孙敬，为了防止自己读书时打瞌睡，就用绳子把自己头发系在房梁上，防止自己打瞌睡。两人后来都成为了著名的政治家和纵横家。

“一份耕耘，一份收获”只有付出了，才会有收获。不付出，一定没有收获。

初三是由县里的名师进行专题教学，我全程听了自己所带学科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看，可以提高学习效率。

对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。

一、优势：

(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。

(二)学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。

二、不足：

(一)和学生互动不方便。

(二)不方便管理学生。

(三)学生之间不能一起探讨所学内容。

(四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。

希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。