收获勇气作文(优秀20篇)

跳舞，是每个人都知道的一种文化，有民族舞、拉丁舞等，这些舞跳出来各有各的特色，有苦才有乐，你必须要练好基本功，才能跳出一段优美的舞蹈，这必须要是热爱跳舞，肯吃苦的人才能做到的。 Dance is a culture that everyone knows, including national dances, Latin dances, etc. These dances have their own characteristics, and they can be happy with suffering.You have to practice basic skills to jump out of a beautiful dance. This must be loved by people who love dancing.

然而有一种舞，它比不上拉丁舞的高贵，但有拉丁舞没有的欢乐，让人在跳舞时展现最真诚的笑容，那就是街舞，街舞是一种让人忘却自卑，自我陶醉的舞蹈，喜欢街头风格和自由的我，就在学街舞，它让我舞动了欢乐，让我收获了成功的欢乐。

一开始学街舞的时候，我不够大胆、开放地跳，经过老师多次鼓励，现在的我跳起的舞比以前是“更上一层楼”了，在其中我体会了跳舞的乐趣，感受了老师的温暖关心，更为我自已跳出自已的舞蹈而感到欢乐，露出了真诚的笑。在寒假学街舞的最后一天里，老师要我们自已编一段八个节拍的舞，在那天，老师先带我们把前面教过的舞复习了一遍后。

老师就给了我们20分钟时间编舞，当时我心里既紧张又兴奋，是因为我想跳出自已的舞蹈，但害怕跳起不好看。20分钟的时间就在音乐节凑里过去了，老师走进舞蹈室来，说：“怎样?你们都准备好了吗?”我们都微微地点了点头，老师见我们都没信心的样子，就笑着说：“自信一点嘛!相信自已能跳出来，跳舞就是要跳出自已的舞，快乐的舞，加油跳!

”我听了，顿时信心像是闯过了十八层地狱似的提升了上来。经过猜拳，我是第三个跳，前两位姐姐节凑是跳对了，可是重复的动作有些多，老师没给她们高分，到了我时，老师拍了拍我的头，说：“小卿，加油!相信自已!”我点了点头，站在中间，音乐慢慢地响起，我找到那种欢乐的感觉。

跟着音乐节凑慢慢地跳了出来，我把舞蹈室当作自已的舞台，要展现最光彩耀眼的一面，我跟着音乐的情感展现笑容，欢乐地跳着自已的舞蹈，老师看后，表扬了我，我是这次的分：9分，虽然还差1分就是满分了，有些可惜，但是我已收获了自信、快乐。

我热爱街舞，这里面有我的梦想和自由，在这里，我舞动了欢乐，收获了成功的欢乐。

五一到了，爸爸带我去爬山，我头天晚上可兴奋了，想到能在山顶上感觉春天的微风，我就想现在就去。

终于过了晚上，早晨，我爸爸带着我妹妹和她的家人。我大爷带着我哥哥他们，出发了。在弯弯曲曲的盘山公路上，两边全是花草，空气也格外新鲜。虽然我还不知道这是什么山，但是我已经知道这座山很美丽了。

终于到了山脚下，我看见了旁边的石碑才知道这座山是寨山。

不久我们便出发了，先前的路还好走，到后来，脚下全是长满青苔的石头，一点也不好爬，爬还要抓树枝，虽然树枝帮了我的忙，但是它也划了我的手。

过了好一会，我们终于爬到了山顶，我从上边向下看，土地一块连着一块很漂亮，原来很大的房子现在变的只有甲虫那么小，山上还有一块青蛙石她的身子靠在石壁上，嘴是张开的，活像一只青蛙在捕食。微风吹着我的头发，啊！多么清爽啊。

没想到爬山也是那么有趣的事。

“星光不负赶路人，时间不负有心人。”有了付出就一定会有回报，收获成功。

如果助人为乐是付出，那么他人回报便是收获。小学我们学过一篇课文，叫做。里面的主人公驾驶着汽车在回家的路上碰到了一个老太太，并帮助她修好了抛了锚的汽车。然而，老太太在主人公家开的餐馆里，帮助了他的妻子，给了她100美元。如果主人公没有帮助老太太，老太太也就不会让爱之链传递下去，也就不会帮助主人公的妻子。.The protagonist inside encountered an old lady on the way home and helped her repair the car she had thrown.However, the old lady helped his wife in the restaurant opened by the protagonists house to give her $ 100.If the protagonist does not help the old lady, the old lady will not let the chain of love be passed on, and it will not help the protagonists wife.

如果艰苦训练是付出，那么吸取经验就是收获。称为“”黑曼巴”的科比布莱恩特，是NBA史上最伟大的球员之一，他也是“凌晨四点的洛杉矶”。在伦敦奥运会期间，在美国篮球队集训前科比就已经开始了他的训练。他的训练量是普通球员的两倍甚至三倍，就连教练罗伯特都被他所折服。就是他为什么能够入选全明星、拿到得分王、得到总冠军的原因。

如果勤学苦练是付出，那么学有所成便是收获。战国时期的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺自己的大腿，来使自己的头脑清醒。汉代的孙敬，为了防止自己读书时打瞌睡，就用绳子把自己头发系在房梁上，防止自己打瞌睡。两人后来都成为了著名的政治家和纵横家。

“一份耕耘，一份收获”只有付出了，才会有收获。不付出，一定没有收获。

一本从头到尾都在死人的书，居然取名叫活着。这跟青春疼痛系列——郭敬明小说中翻到最后一章突然全军覆没的死亡不同。余华写的死亡，是耗。耗尽最后一滴血，还有一丝微妙的希望。福贵和一支老牛，在田埂上唱着歌，继续熬着。

苦的连叹息都没有，却还有宽慰的理由。

不知道一夜暴富是什么感觉，当然也不知道一夜落魄是什么滋味。20--年长沙的街头有个拉小提琴的卖艺者，只会一首《月亮代表我的心》。他看起来最多40岁，中等身材，头发已经全白。总是站在步行街的哈根达斯门口，拉着他的小提琴。不知为何，每次路过都会伤神。

过了不久见报，他曾富商。股市大跌，财产散尽，妻离子散。在富时唯独学了小提琴，练了一段时间，只会这一首。如今住在下河街那片破旧的房子里，和其他同样落魄的人一起。

他的琴，拉的很动人。后来被哈根达斯赶走，又挪到悦方门口。总是一件干净的白衬衣，球鞋。站在他旁边几米，会感觉整个坡子街安静了下来。心中想起许久不见的那个人，想起自己曾经美好过又失去的东西，在眼眶湿润之前，毕恭毕敬的在琴盒里放上五块钱，然后离开。

他的自称陈伯，许久没回长沙了，不知还在不在。

世界以痛吻我，我却回报以歌。

在这次的军训中，尽管有点辛苦，有点枯燥，有点累，有点烦，但每天还是过得很开心的，在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团，一到休息时间，同学们一起聊天，开玩笑，或者和教官谈起他们的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实我们的教官人很幽默，它不仅讲笑话给我们听，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富多彩。

尽管每天还是会数着军训还剩几天，每天还是会想，今天不用军训该多好，但是每天还是会认认真真的训练，过好军训的每一天，在军训的日子里，大家都过得好好的，训练的像个兵似的。在这四天的军训生活里，它教会了我自己一个人叠被子，自己一个人收拾东西，我不再那么娇气，不再那么依赖父母。而且我不仅学会了独立，还学会了坚强，在这儿每天都要五点多起床，六点钟集合跑操，不像在家里可以睡到自然醒，整天吃喝玩乐，游手好闲，无所事事，在这里只有硬板床可睡，不像家里有软绵绵的床，但我还是感谢他们这些艰苦的条件，是它们让我学会了坚强。

在军训生活中，我印象最深刻的是在火辣辣的太阳底下练军姿，我们一个个抬头挺胸，两肩后张，双手夹紧，脚跟靠拢，双腿早已麻痹，虽然脚真的很酸，可是我们还是纹丝不动，因为教官一直在盯着我们的一举一动，我们都汗流浃背，没有一丝抱怨，我常常想要放弃，可是我还是坚持下去了，因为老师说过，坚持就是胜利，所以我要坚持下去。

通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，以前没有很多机会和大家一起接触相处，在这个军训期间，我们分享身边的趣事，分享喜欢的书，电影，分享烦恼，分享各自的家乡话，一起吵吵闹闹。

在深夜里，微风徐徐，大树随身风摆动，明月照着沉睡的大地，彷彿是一盏使人感到温暖的夜灯，而人们便以睡眠来等待全新的一天，新的一天，也就是新的开始! In the middle of the night, the breeze is slow, the big tree swings, and the moonlight shines on the sleeping earth, as if it is a warm night light, and people will beWaiting for a new day with sleep, a new day, that is, a new beginning!

小时候，我隔壁邻居的大哥哥，有学跆拳道，而刚好我对这方面也颇有兴趣的，因此常常赤着脚，跑到隔壁的邻居家，看大哥哥如何打这“跆拳道”，看着他那帅气的英姿，心想：“若那是我该有多好!”因此我便下定决心要求妈妈让我去学跆拳道，妈妈看着我弱不禁风的样子，是该好好去锻鍊一番。

我穿着跆拳道服走入道场的那一刻，看着众多的学生札稳马步，在练挥拳，这种焕然一新的感受是多么的奇妙，是多么的美好!从今以后我的生活就多了一个新的感受。话虽如此，但是练起来跟说起来，根本就是两回事，因为我瘦小的身躯，便使我在这块领域上受到了挫折，别人挥一拳的力道，可能是我的好几倍，在打型场时别人打起来孔武有力。

而我单单只是花拳绣腿，称不上是在打跆拳道，我便开始产生放弃的念头，练完跆拳道后走在要前往车站的途中，刚好就下起了雨来，这阵雨对我来说，根本就是火上加油，我的心情，彷彿就像这阵雨一样在落泪，幸好这只是阵短暂雨，我看着天空，乌云渐渐散去，太阳也露出脸来，转头一看，这一望无际的天空，出现了一道彩虹，这种全新的感觉，使我原本上了锁的心，好像被一只无形的钥匙给打开了。

泰戈尔说：“若你因错过星辰而流泪，那你也即将错过太阳。”顿时，我便下定决心，要打起精神来好好的练习，因此在教练讲解的过程中，我便会专心的聆听，在练习时别人打五拳，我会多打个十拳、二十拳，经过一段时间后，不管正拳下拳、前踢侧踢都不是问题，也因此，我的体力和身高都急速上升呢!

失败是人生必经的课程，“若海浪没撞上岛屿，怎能激起美丽的浪花?”这个全新的感觉，不仅使我的心情豁然开朗，也使我尝到了成功的甜美果实!

在成长的过程中，我收获了许多，但有一件事收获最大。

一天，我在家里看电视，忽然妈妈的手机响了，原来是小记者又新出了一个活动——小小报童!

终于等来了这一天，一大早，我和妈妈便来到了集合地点。我一看：“哇，好多人啊!”排队领完报纸，我就去卖报了。刚开始，我不敢卖，就呆呆地站在那里，一个小记者看见了，过来鼓励我说：“没事，慢慢来，可你就这么站着，谁知道你是卖报纸的呢?瞧，那里有个哥哥，过去吧，加油!”

听了那个小记者的话，我鼓起了勇气，过去对那个大哥哥说：“哥哥好，我是一名小记者，我们这里新出了一个活动叫小小报童，卖报纸的钱是捐给贫困地区的小朋友的，希望你支持一下!”哥哥听了，从钱包里拿出十元钱给我说：“给，不用找了!”我又惊又喜，渐渐地，我胆子大了起来，卖的报纸越来越多!我一数，快四十元了。

在这次活动中，我取得了不错的名次。通过这件事，我明白了一个道理：只要有信心，就一定可以成功，这就是我的收获。

这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。

语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。

在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间......

期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。

《教学勇气——漫步教师心灵》这本书的作者是美国的帕克·帕尔默，这本书是对美国教育的反思，但其中阐述的很多观点对于中国当前教育也很有意义。

书中帕尔默先生提出了自己独到的见解：“良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正的教学源于教师正直、诚实等优秀品质”。对此我感触尤为深刻，作为教师，娴熟的授课技巧固然不可或缺，但真正高品质的教育教学是源自心灵与心灵之间的交流与互动，来自于教师与学生内心的强烈共鸣。教师的内心需要饱含知识、情感、激情，需要和学生作深层次的交流，而不是仅仅停留在技术交流层面，把自己精心准备的精彩课件作为教学的主要内容来演示，只有这样，教师、学生和学科才能构建成一个共同体，教育才能真正成为一次愉悦的心灵之旅，在这个过程中，学生才能学会用更真实的方式来感受世界，解读生活。

作者对教育教学深刻的洞察和剖析使我深深地感到：做一名优秀的教师，要踏地而行，做一个能思考会实践的老师。一次简短温和的谈话，一个期盼的眼神，一个温暖的微笑，饱含着浓浓的真情，传递着心灵交流的火花，在不经意之间，这些的小事也许会持续影响着人的一生，这正是教育的魅力所在。做一名优秀的教师，要敢于挑战自我，不满足于生命现状，尝试去改变，主动追求更积极，更充实的教育人生，时刻让心灵深处保持一种挑战自我的精神和力量。做一名优秀的教师，要远离借口，主动承担责任，学会“尽力而为”，教育工作需要实效性的行动，而不是各种解释和托词，如果想干好一件事，就会发现有很多方法，同样的，如果你不想做好一件事，也可以有千万个理由。做一名优秀的教师，需要用一生去践行爱的承诺，教育是爱的事业，没有爱心的教师，不会是一个成功的老师，充满爱心的教师，才会主动地关爱学生，尊重学生，把自己与学生摆在同一位置，与学生建立平等、和谐的师生关系，全身心地投入到教育事业之中。

人生如同一袋行囊，里面装着许多的东西，数也数不清，有父母给无微不至的关心，有朋友给予的真挚的友情，有老师的谆谆教诲，而自我武装的是勇气。

五年级上册期末考完试后，家长最关心的就是我们的成绩了。那天出门前，妈妈拉着我的手，用期待的眼神看着我说：“莹莹，别忘了问一下各科老师你考的怎么样?”“哦，知道了。”我连想都没想就回答了妈妈。

到了学校，同学们都在讨论成绩，我心里也一直惦记着早上妈妈让我去问成绩的事，不安的情绪伴随着我：要不还是算了，找个借口跟妈妈说就好了。结果满脑子里都一直充满着“问成绩”这三个字，没有办法，我只好硬着头皮去了。放学的时候，我鼓起勇气问了数学老师和英语老师我的成绩，还算稳定。而当准备去问语文时我又不由自主地停下了脚步，心想语文成绩肯定很差，还是别问了吧，不行啊，不问的话怎么可以知道我哪一方面不好呢?不去问吧，去问吧，不要去问吧?去问吧?这两个句子一直在反复出现，好像两个人在争吵，吵来吵去没有尽头，一番挣扎后我拽进了自己的拳头，知道自己考的不好也没关系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要继续努力，一定可以获得更好的成绩。说服了自己，我鼓起所有的勇气，大步向陈老师的办公室走去：“陈老师，这次考试我考多少分?”语文老师看了看电脑，有点失望地说：“71。5分，基础做得不是特别好，要更加努力才行。”做足了心理准备的我坚定地点了点头。

走在回家的路上，我做好了面对妈妈的准备，相信只要鼓起勇气去面对，并付出更多的努力，一定能获得成功和快乐。

一次，我去同学家玩，同学告诉我，他每次干完家务活，爸妈都会给一些“小费”给他。我想：我平时在家也干了不少家务活呀。而且我也没什么零用钱，如果这样做，会怎么样呢?

第二天，我很自觉地干起了家务活：洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房间。

说真的，家里被我这么一整，果然干净了很多。爸爸妈妈高兴地说：“哎呀!孩子懂事了，会帮爸爸妈妈做事了!”我脸上露出得意笑容，想：哈哈!我提出要求，爸妈应该会答应的!“铃……”电话突然响起，它好像在反对我这样做。我瞄了它一眼，想：你凭什么反对呀!”爸爸妈妈，这张纸上写有刚才我做家务的工钱，共20元，请付钱!“我走到父母身边，拿着纸，狡猾地说爸爸妈妈却说：”孩子，你的工钱我们会给，但请你先付这十年的食物费、衣服费、上学费。“我捂住耳朵，跑回房间，生气地想：不给就不给嘛!

早上起床，我发现闹钟旁压着一张纸，纸上写着：女儿，不要用钱去衡量你身边的每一个人，亲情比金钱重要，世上有许多钱买不到的`东西。

看着纸条，我回想起以前父母对我的关心：在冬天，妈妈不顾寒风来送被子给我;在我忘带作业本时，爸爸在百忙之中挤出时间送作业本给我。我的眼睛湿润了，泪珠儿流了出来，我真想对爸爸妈妈说声”对不起，我错了!”原来我每天无时无刻都在收获着爱呀!

读了余华的《十八岁出门远行》之后，开始对余华有点产生兴趣。课间同学还不停的讨论着。不知谁说他的小说《活着》很有味道，太好看了。于是我抱着一丝好奇借了这本书。10月5号下午，本着无聊便看了起来，谁知道一看就是一下午，知道把它看玩。

《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。在近四十年里，他经受了人间的很多苦难，面临了与一家四代人的生离死别，他本应该死掉，可他活着，甚至只是为了活着而活着。正如作者余华自己所说的那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。福贵的不死，让人很是迷惑，可是他活着，有着自己存在的价值，有着自己活着的意义，有着自己的不死。作者只是用了普通的叙述方法，但却有种特殊的渲染效果。越读越有沉重感。而这种沉重感并非故事情节本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情。而这种沉重以至于难以自拔的感觉就悄悄地潜入我心里。也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。起初，他吸引我的只是福贵的经历，即小说的故事情节。然后是作者的写作风格和特点。直到看到最后，看完了一本书，再回过头来看看作者的简介、别人的评语我又有了新的感觉。

回到本质，我一直在想《活着》的目的何在。仅仅只是为了写小说而写吗。各种人有各种人的说法。有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。而还又人说：实际上，这又暗示了中国文学的另外一个事实：以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如：本质上，人活着本身除了活着以外，并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话，那么唯一可以算作意义的，恐怕只有活着本身了。

《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。也正因如此，《活着》就明确了一个内容，活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。余华想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。

其实人生就像田地。需要有人来耕作。春天播种自己的苦难，夏天则等待自己的苦难，秋天再慢慢的收获自己的苦难。冬天用苦难去品味自己的苦难。最后等待来年继续播种苦难，直到收获苦难的希望。因为他们就是我们自己的驭手，不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。

读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生，能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有5000!难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着平等公平，而一边又做出违背自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国家学习!

综观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨!面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢说有90%的人会失去活下去的勇气，会像县长春生一样选择死亡。其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己，还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。

记得有那样一句话：

生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么!

所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的!我们要像富贵一样，不管发生什么，都要坚强的活着!

小溪追求博大，所以有了大海的浩瀚;小鸟追求自由，所以有了蓝天的辽阔;人因为有了追求，所以拥有了幸福。

诗人说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。事实确实如此，无论我们审视今天，还是回首昨日，现实与历史都告诉我们：因为追求所以幸福。

叩问历史，历史轻轻告诉我：追求崇高与伟大你就会幸福。假如没有居里夫人对科学的追求，就不会有两次获得诺贝尔奖的奇迹;假如没有袁隆平对新科技的追求，就不会有中国农业的历史性飞跃;假如……这一切都见证了他们的追求是高尚的，同样他们也是幸福的。因为她们的追求获得的并不只是个人的成功，她们的追求可以造福全人类。

漫步现实，现实告诫我：只要追求梦想就会幸福。“亚洲飞人”刘翔有争夺冠军的梦想，然后朝着梦想奔跑，最终拥有了站在冠军领奖台上的梦想;杨利伟有执著追求“太空之旅”的梦想，才有了中国航天史上辉煌的一笔，她也拥有了与梦想在太空中相会的幸福。“只要心中还有梦，一切都在意料中”，的确，展开心灵的翅膀，让梦飞翔，幸福就在梦想的翅膀上，抓住梦想你就拥有了幸福。

同样，我追求，所以我幸福;我幸福，所以我追求。

我追求我的梦想：浏览万里长城，参观埃及金字塔，登上埃菲尔铁塔俯视整个法国，到耶路撒冷的哭墙，了解异国的风情……也许追梦的路很艰难，也许那遥遥无期，但我相信只要契而不舍的追求，总会有实现的一天。我追求我的梦想，即使这路上布满荆棘，但我已经闻到了幸福的气息。

我追求我的无涯学海，因为从书中我可以学习保尔·柯察金不被命运所屈服的坚强性格;可以了解中国源远流长的五千年的文化;可以享受“采菊东篱下，悠然见南山”生活的乐趣;可以感受到珠穆朗玛峰令人敬畏的高度……尽管学海无穷无尽，，但正因为这样，才有了我无穷无尽的追求，才有了我无穷无尽的幸福。

我追求我心中的花园，在这里有“海内存知己，天涯若比邻”的友情花;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国花;有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信花;有“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情花……或许花园的弯边都是刺，但我还是要努力走进去，去追求我要的幸福。

追求无止境，幸福定永恒。

因为追求，所以幸福!

批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

妈妈总是说：“种瓜得瓜，种豆得豆，有耕耘才会有收获”。以前，调皮的我不知道这是什么意思，但经历过上次那件事以后，我明白了这句话……

记得那一次，我和伙伴们一起去爬山，我们哼着歌，高高兴兴地走来走去，突然，我们隐隐约约地看见一座独木桥，这座桥很奇怪：它既不像索桥那样走起来摇摇晃晃，也不像石桥那样结结实实，它是由一条竹梯子简陋地搭在那里，而下面就是“万丈深渊”。我一往下看，就冒了一身冷汗，当我一抬头发现小伙伴都走到对岸去了，他们正在鼓励我，说不过去就是小狗，两个想法一直绕着我的心：一定要过去；还是不过去好，万一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一个三四岁的小女孩说：“哥哥好胆小啊！”这句话像刺刀一样深深插进我的心里，我心里说：骂谁是胆小鬼啊！于是我硬着头皮走上了“桥”，我强烈地感受到：我的心不听话似的上窜下跳，我试着让心平稳下来，可刚一平稳，我就又看到下面的深渊，吓得我突然“超常发挥”一下子跑到了对岸，再回过头来看那桥，原来我是可以走过来的啊！伙伴们都为我鼓掌，我不好意思地笑了……

这一次，我终于知道：要勇于去面对困难，才能战胜它！

当初秋的凉风缓缓亲吻着我们浸汗的脸颊时，我们用那浅浅笑颜诠释着我们自己独有的收获。

——题记

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳;不是每一抹笑颜都会灿烂，不自然的便成了强欢。生活不一定一帆风顺，总需要微笑来坦然面对一切，人生是如此，军训亦是如此。两个月的悠闲自在，两个月的养尊处优，终究还是迎来了开学来的第一场“劫难”——军训。

每年军训，第一个军训目标便是站军姿。更让人痛苦的是，竟然从去年的四十分钟提升到今年的一个小时。同学们个个唉声叹气，像枯萎了的雏菊一般没劲儿。

但事情总是要经历的，时间总是会过去的。从纠正军姿开始，一位可亲可近的，被同学们称的“粉粉嫩嫩”的教官用他的双手教会我们军人的姿态：双腿站直，脚跟靠拢，两脚呈六十度，重心向下压，用脚掌站立。五指并拢，紧贴裤缝，抬头挺胸，头正身直，平视前方。

起初，站军姿对于我来说也只不过是规范动作，并不太难。随着时间的分分秒秒，秋雨后闷热的空气使我的汗珠紧紧相凑，直到浸湿了衣衫。身边的女同学逐渐晕倒，我也倍感吃力，脚跟发麻，腰间酸痛，也不由地有一点儿头晕目眩了，身子也禁不住些许哆嗦。

此时，细心的教官仿佛看出了蹊跷，已经在我身前停住了脚步。我开始忐忑不安，以为，会被拉到队前做“示范”，可接下来的一幕令我倍感诧异：

只见他轻轻地伸出手来，带着浅浅的微笑，说道：“看你像要晕了，走，扶你去旁边休息。”我不知哪儿来的力气，立马站稳了，说：“没事儿，能坚持!”

教官笑了，我也笑了。

此时，一缕期待已久了的秋风斜面而来，似乎是为了迎接我这苦闷中唯一的笑颜。我想，这笑容让我瞬间收获到坚持，收获到乐观，收获到心静……

是的，不需要太多的语言，只需将嘴角微微上倾，笑着面对生活，便是坦然，便有收获，只要笑一笑，没有什么事情过不了。

有时候，我们把心境放到了阴暗的角落，然而，我们需要给我们自己心里填些阳光，这阳光也许就是那浅浅的笑颜;或许我们的昨天不够完美，但我们有今朝相伴，只因为有那自己或他人的浅浅笑颜;或许我们的人生不够灿烂，但我们的人生并不灰暗，只因为有那浅浅笑颜!

遨游在书的海洋里，我思索，思索。这里有温馨的宁静,也有激情的舞动。 Traveling in the ocean of the book, I think and think.Here are warm tranquility and passionate dancing.

书是人类进步的阶梯.我喜爱读书,因为它可以使我进步;我热爱读书,因为它可以使我浮躁的心得以平静;我酷爱读书,因为它可以净化我的心灵。

我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。这是莎士比亚说的一句话。

古人云：开卷有益。的确如此，书籍陶冶了我们的情操，告诉了我们人生的启迪。一本本好书把我们从无知的茫茫人海中带进知识的殿堂，它让我知道了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩来总理，伟大的文学家鲁迅先生，还有......书成了我们形影不离的朋友。

我爱读书。曾几何时，我置身书海不可自拔。《雷锋日记》使我明确人生存的意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!

这一本本好书，让我了解了旧我更多地了解了各种各样的知识。正是这一本本催人奋进的好书，一把把美丽的金钥匙为我们打开了坚固的大锁。

好书、名言，现在是我形影不离的好朋友，它们让我在知识的海洋里翱翔!是书，让我健康成长!是书，让我开心快乐!是书，让我聪明伶俐!书，它是一名老师，也是一座丰富的知识宝库。

同学们，与好书交朋友吧!它会带你走向成功的彼岸，这一份营养品全部充实到你身躯，引领你一步步走向神奇而美丽的殿堂!

我的青春我收获。还记得去年的那一天，那个秋风送爽的金秋九月。我们相聚在一起。是命运的安排，抑或是缘分的注定，我们五十六个太阳组成了一个集体—七年级七班。

从几年前的年幼无知，每天追逐打闹，一起闯祸，一起写检查，到如今我们学会了安静，学会了珍惜，学会了给他人留下最真的笑容。

暮然回首，离开的老师和同学都已在灯火阑珊处，但身边仍还有很多人一直在陪伴我们。父母、老师、同学——他们用真挚的爱心为我们加油，给我们鼓劲。青春路上，我收获了亲情，收获了友谊，收获了坚强。

我是一只为梦想而生的蜗牛，我要鼓足勇气，一步一步往上爬。我是一个为梦想而生的少年，我要战胜挫折，用辛勤和汗水谱写绚丽的青春之路！

山东省泰安地区肥城市石横中学尹泽雯 指导教师 魏庆英

兵马未动，粮草先行。自古以来食物是很重要的，但在我眼里，人们喜欢吃的茄子一直是我“障碍物”。

茄子就是“切子”，顾名思义就是切中要“害”的东西。这不，几个星期前，我又和它见面了。

那是个欢欢喜喜的一天。当菜盘端到我面前时，我整个人都傻了，手指都快拿不稳勺子了，整个人目瞪口呆，心里悬着块石头，想着：怎么又吃茄子呀?我指挥着冒汗的手，把茄子以外的菜都吃了个精光。最后不得不吃茄子了，我把茄子放到同学们眼前，想要跟同学们“分享”一下，可除了同学们的目光，我再没看到什么了。几分钟后，茄子“旅游”了一周，又回来找我了，我像一只斗败了的公鸡，心里不知有多糟糕。

几经周转思考，我心里激发了消灭茄子的勇气，并做出了一个大胆的决定——尝，亲自尝茄子。我极不情愿地挖了一小口，已经吃完饭的同学们都目不转睛地盯着我。我闻了闻，“不错，薯片味儿。”我自言自语地说。可是味道好像真不怎么样，茄子在进我嘴里前好像一直在笑，是恶魔般地笑。不管了，还是吃下去吧。这时我脸都青了，整个人也快窒息了。这些茄子咬在牙缝里像冰住了的糕，吞在食道里像鼻涕鱼，吃在胃里像发毒的虫子，很恶心，可真是让胃翻江倒海。

可当我犹豫要不要再吃一口时，我好像又闻到了一股香味，我连忙大口吃了几口。味道虽然也有一股香味，可是胃已经忍受不住恶心。我在老师去加饭不注意时，“嗖”地像飞机一样跑过去，把茄子丢进食桶里，我如释重负，心里的那块石头终于放下了。虽然剩下的茄子我没有吃完，但我已经迈出了重要的一步——尝了茄子。

这次午餐我不仅尝到了“美味”的茄子，还感受到了勇气的力量。让我知道，生活中一定要有勇气，否则没勇气的生活就像炒菜不放盐一样，淡而无味。

勇气是一把油纸伞，遮住了冰冷的雨点;勇气是一朵未绽放的花朵，生长在我的记忆中。

有一次我上学忘记带数学书了，在上课前我发现了。赶紧往办公室跑，准备进去打电话让妈妈送来。可是到了门口我心里又直打鼓，我想：老师知道我没带书会不会吵我呢?但是我不打电话上课时没有课本又该怎么办呢?就这样，我一直踌躇在办公室门口，一会儿老师就发现了我，把我叫了进去问我：“你怎么了?

这样不安。”我低着头吞吞吐吐地回答：“我我没带书。”“什么书?”“数数学书。”老师二话没说，转过身去找东西。我想：是在找尺子吗?是不是要打我手?我不敢想在我正焦急不安时，老师却转过身来问我：“你家长的电话号码是多少?”“181279”我惊讶的回答到。

老师快速帮我拔通了妈妈的电话，我急急忙忙的告诉了妈妈，抬头一看，老师正温柔地望着我，见我打完了电话，她用手摸了摸我脑袋，轻声说道：以后自己要检查书包，不能再忘带东西了。”“哦”我答应着，不住连连点头。妈妈赶在上数学课前帮我把书送来了，我认真地完成了作业。通过这件事，我明白了，做错了事情，只要有勇气承认，并及时改正，一切困难都会迎刃而解。

在大自然中也有许多事物是需要勇气的，如梅花。梅花在冬天开放的，首先要有和风雪作斗争的勇气。它那婀娜多姿的花朵从枝头绽放，天气越冷它越鲜艳越精神，这种顶风傲雪的骨气是多么的不易。

勇气是一把火炬，在黑夜中为人们照亮前进的道路;勇气是一碗甘露，为干渴的人们送来了清凉的慰藉;勇气是一轮明月，使我们前进的道路不再孤单，让我们和勇气一起前行，我们会更加有自信。

《三国演义》是中国四大名著之一，书中刻画了上百个个性鲜明的人物，无数的军事谋略，其中最令我欣赏的是诸葛亮，最喜欢的故事是“草船借箭”与“火烧赤壁”，我从中获益匪浅。

“草船借箭”展示了诸葛亮的聪明才智。心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证能完成任务。

果然，诸葛亮在三天之内利用草船“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。为什么诸葛亮会这么聪明呢?我从书中得知：他通过刻苦钻研，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要像诸葛亮那样博学多才，宽宏大量，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己学好本领，将来为祖国做出贡献。

“火烧赤壁”又一次展示了诸葛亮的过人才识。曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操，让曹操不知所措。这个故事告诉我们是靠了团体的智慧战胜了曹操。在日常生活中团体的力量是巨大的，俗话说：众人拾柴火焰高。在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，互相把缺点弥补。

我们还需要智慧和勇气，在遇到困难是不能不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法，面对困难要有勇气去面对。如考试遇到难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案，你实在不会了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我们也需要勇气，如果没有勇气的话，你的智慧也是用不上的。比如遇到抢劫的，我们要用智慧和勇气并存，才能制服强盗。生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。

《三国演义》中的英雄人物给我留下了深刻的印象，他们身上精忠报国、勤俭节约的美德与英勇无畏的精神值得我们学习。