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向大自然进军(优秀20篇)

爱护大自然,爱护资源,千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡。下面是小编收集整理的珍惜自然资源的作文,希望对您有所帮助!

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大自然作文600字

全文共 749 字

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星期天的上午,我们来到《袁老师金笔作文》学作文。一进教室,我就听见“叮铃铃”的上课声。

开始上课了,只听彭老师神秘地说:“同学们,今天我们来玩一场游戏!”我们听了异口同声地问:“什么游戏啊?”老师笑了笑说:“模仿大自然的音响!”接着,老师给我们讲了游戏规则。

开始玩游戏了!首先周楚钧迫不及待地走上台眉飞色舞地讲道:“有一天,我正在家里津津有味看着电视,突然,厨房里传来一阵‘吱吱吱’的叫声,我‘咚 咚咚’地跑到厨房一看。原来是老鼠在吃我的奶酪,我连忙大吼一声,老鼠‘嗖’地一声就跑了。”他的话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声。

然后罗俊荏一边做着鬼脸一边走上台讲:“一天,我在家里看电视,忽然,听到外面传进来一种‘哞哞哞’的声音,我非常好奇,赶紧的把房门‘吱’的一声 打开,‘蹬蹬蹬’地跑出去看,原来是一头牛在吃爷爷种的蔬菜呀!我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上,那头牛就逃跑了。”同学们听了都哈哈大笑。

接着刘昊天又大步流星的上台讲:“这个星期六的上午,我到姥姥家去玩,刚到了姥姥家门前,一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑来,我被吓得‘哇哇’大叫。”他的话音未落,同学们已笑得踹不过起来。

紧接着刘欣宇微笑着走上讲台笑盈盈地讲:“昨天,我们全家到郊外去野炊,刚到山下就听见‘咩咩’的叫声,我放眼一看,原来是一群羊正在悠闲地吃着 草。没过一会,我又听到树上‘叽叽喳喳’的鸟叫声,仿佛在欢迎着我们的到来。正在这时,突然又听到了‘咕咕咕’的声音。我向四周一看,原来是一群鸽子在唱 歌!我叫了一下,鸽子‘呼’的一声就飞走了。”

最后大家争先恐后地上台表演。教室里立即响起了小猫的“喵喵”声,青蛙的“呱呱”声,“呼呼”的风声,“轰隆隆”的雷声,“叮叮咚咚”的泉水声……

“叮铃铃”下课了。可我们的教室还仿佛是那奇妙的大自然.

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篇1:作文让真情自然流露600字

全文共 597 字

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人间,有许许多多美妙的事情,人与人之间,相互帮助,互相关心,有许多真情显现,温暖人心的事发生。

一天,洁白似藕的雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空洒落下来。雪花密密地飘着,像织成一面白网,在丈把外就什么都看不见了,只有灰色的底子上飞着成千上万的白点。

我和爸爸妈妈坐在车里,屋外寒风呼啸,车窗外时不时传来风打 到窗上的声音和”呼—呼—“的风声。车窗上一片水蒸气,我调皮地在车窗上划了几下,看到窗外一片白色,还有许多车辆堵塞着。突然,我看到另一边的马路上,一辆轿车拼命地想着喇叭声,原来是签名一辆车熄火了。过了一会儿,两个交 警跑了过来,和那里的司机交谈了起来,似乎在询问些什么。了解到情况的交 警打通对讲机,说了些什么后,便和另一位交 警一起推起了那两熄火的车。随后,又来了几个交 警。他们一起推车。几个交 警急喘着气,一股股热气从他们嘴里吐了出来,他们扛着刺骨的寒风,顶着冰冷的大雪,齐喊口令:“一、二、三、推!”车子在缓缓移动。大约过了3分钟,车子被推倒了路边,司机出来后,紧紧握住其中一位交 警的手,连声道谢,说着还往交 警手里塞什么东西,可交 警连连推辞。

我们的车启动了,渐渐离开了那些交 警,我目视着他们,他们的身影逐渐高大起来了。

车外,寒风好像不那么刺骨了。雪花,好像也不那么冰冷了,而是温柔得飘下来。天空中,苍白的太阳透过厚厚的云层,从云缝中斜射出几缕温暖的阳光。

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篇2:大自然作文300字

全文共 451 字

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那是一座无名的山,它座落在了我外婆家的附近……

我迈着轻盈的步伐走到山脚,一阵浓郁的清香扑鼻而来,两簇是浓密的灌木丛间,一条狭窄的路。这种感觉似乎刺激了我的运动神经,我开始慢跑起来。

跑着跑着路,路开始变宽了,出现了瓜藤和花儿,空气也更加清香了。小鸟们在树杈间飞来飞去,风一吹,鸟一唱,便成了一支美丽的青春曲。这鸟语花香,这风吹草动使我变得心旷神怡。

一路上我和妈妈有说有笑,这儿指指那儿点点,相互赞美着这一路上的美景。我一眨眼,远处似乎有几座房子被云雾衬托的诺隐诺现;走近一看,爬山虎爬上了雪亮的墙,它那嫩绿的叶子娇娇地搭下来,好似害羞的小姑娘低下了头。远处还有一座小石桥,十分的短,长约两米,走上四、五步就走到了桥的另一头;桥下流水潺潺,清澈见底,一些妇女正在打水、洗衣、洗菜。这可真谓是“小桥。流水。人家”啊!

沿着蜿蜒的小路,我们下了山,狗尾巴草向我们招手,满脸写着“我喜欢你们”;蒲公英随风飘散,飞向远方;顽皮的苍耳不知不觉的粘上我的衣衫……

这山,这水,这植物,这大自然的一切给了我无限的遐想与回味!

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篇3:关于让真情自然流露作文大全

全文共 699 字

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寒假,本应是奔跑撒欢开心玩耍的模样,可我却要在这个雪霁天晴朗的午后被关在家里无可奈何地写假期读书观后感。

“快点写,心都飞了!”沉浸在小伙伴们追逐嬉戏的欢笑声中的我被妈妈刺耳地呵斥声吓了一跳,然后迅速地从五百里外“抓”回那个早已跑掉的“小人”,按在书桌上继续在红格子上艰难地“爬行”,脑子里一片空白地构思着那长城般不着边际的作文,躁动的心犹如被一万只虫子啃噬般难耐,大颗大颗的汗珠掉落在崭新的稿纸上。

终于写完了,我沾沾自喜地长舒一口气,满怀信心地把作文交到妈妈手上,可妈妈却一反常态渐渐地眉头紧锁、表情凝重起来,“不行,重写!”短短几个字,却字字如雷般砸在我的身上,“根本没用心写,这样的文章能参加比赛吗?”说着,妈妈的毫不留情地将我的“心血”撕的粉碎,纸片像雪花般飘落在房间的各个角落。

顿时,我的一腔怨恨瞬间化做一股怒火直击脑门,我握紧拳头把手一挥向妈妈冲了一步大吼道:“哪里写得不好?你写的好你怎么不去当作家?”话一出口我便追悔莫及,可又找不出合适的话挽回,我以为妈妈会暴跳如雷,可她却愣了一下哭了,看着妈妈微微颤抖的身体和眼眶里被夕阳照射的格外刺眼的光芒,我的心像被无数根针扎穿一样疼。

那是我第一次看到身材矮小却十分坚强的妈妈落泪,这一次她没有批评我,反而与我心平气和地谈了好多好久,我的心渐渐平静下来,认识到了自己的错误不仅仅在于对学习的敷衍,还有对妈妈不应该有的恶劣态度,妈妈的宽容让我欣然接受了她的意见和指点,很快地完成了任务。

从那以后,每当提笔写作时,我的`心底都会闪过妈妈那个伤心失望的眼神,但奇异的是这个眼神却有很大的魔力,能够像发条一样鞭策和鼓励我严肃认真地在学习的路上一往直前。

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篇4:珍爱大自然生命的高中

全文共 696 字

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春来秋去,四季更替,大自然如此。生老病死,政权更替,人生亦如此。当你在路上行走时,你能感受到从你身旁徐徐而过的风――风的生命吗?感悟到它生命的真谛吗?

风的柔和让我感受到它的温柔,风的猛烈让我感受到它的愤怒,风的寒冷刺骨让我感受到它的不近人情。这就是风――风的生命。它让我感悟到它和我们人类一样是多变的,是复杂的。

当风轻抚过我身旁的竹林时,竹林发出沙、沙的轻响。哦,原来竹林也和我们人类一样会唱歌的,当一股劲风袭来时,竹林那向风低头的姿势竟让它避免了被折腰的危险。原来这就是竹的生命,它竟然也会我们人类那样卑躬屈膝。

顺着竹林我来到了去年那片曾被野火烧过的草地,我惊讶的发现去年那一片糊焦的土地上竟已一片绿意盎然,我惊讶造物主的神奇,惊讶那野草旺盛的生命力。它那坚韧,不向命运低头的性格染我想起了某些人的品质……

当我来到花园,听到旁边一位母亲正在为自己的女儿讲述那百花争艳的故事,那花的爱美,好胜与虚荣之心不就是我们人类所拥有的吗?其实花的生命也有可贵之处,昙花一线随短暂却是时间最美,桂花并非美艳却香气袭人,飘香万里。一徐微风把桂花送如流水的怀抱,而流水却不停步的往前赶路,不愿回头看那桂花一眼,世人都说“落花有意流水无情”,但流水的哗,哗声正在向我哭诉并非它无情,而是它生命的终点站是大海,志向不能因落花而改变,它默默的承受着世人的指责,默默承受着……

失意的我曾对自然发出生命的疑问,我静静的体会着自然对我的回音。风是多变复杂的;竹是会“唱歌”,也懂“卑躬屈膝”的;草是坚韧且充满斗志的;花是爱美、好胜、虚荣但也默默无闻的;水非绝情而是志向高远的。

哦!原来这就是我所感悟的生命——人类的生命!

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篇5:关于奇妙的大自然高一

全文共 738 字

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自然就在我们的身边,它是一个神奇而又奇妙的魔术师,是它用它的魔法棒变出了四个季节;春、夏、秋、冬,让我们的生活更加多姿多彩,充满了乐趣。

冬爷爷一走,春姑娘就到了,她用她那细致而美丽的裙子装满了花瓣,有那浓郁的玫瑰,有那沁人肺腑的百合,有那默默奉献芳香的夜来香,还有那似白玉碎石雕成的槐花。这些花瓣组成了一片迷人的花海,这片花海犹如一个花的乐园,露珠在花瓣上滑滑梯,风儿在花间捉迷藏,有好多昆虫,站在花蕊里演奏着音乐。一片花的海,就会让人找到春天,让人感受到欣欣向荣。

春姑娘看到时间不早了,便离开了,这时,夏娃娃从草堆里蹦了出来,愉快奔跑着,他经过的地方全都变了——嫩叶变成了绿叶,而绿叶的地方有着花蕾,这些花蕾变成了一朵朵美丽的花,这些花一个个骄枝嫩叶,好像一位位高傲的公主,半掩娇颜。

时间视乎过的很快,不久,就到了秋天,秋天,是丰收的季节,农民伯伯乐得合不拢嘴,眼睛笑得变成了一条缝,高兴地说:“秋天终于来了,丰收了!”。秋天不但是收获的季节,还是个美的季节,秋月是那样的迷人,你曾留意过那秋月的纤细和娇嫩吗?

冬天来到了,在寒风刺骨的冬日里,我感到一种美,这是一种奇特的美,虽然我感受的冬天没有一片雪花,但是大自然用神奇的笔在冬天画下了一副绚烂的画,这幅画中的东西并不是没有生机的,而是一种孕育着早春的生机的景象,虽然没有美丽的雪花,但有着人们的热情,当我和爸爸妈妈走过气象局的路时,碰到的人都会说声:“早!”,从这一刻起,我感到自己不再是冷的发抖了,我从人们温暖的心里感受到了一种冬天的温暖,仿佛这个世界不再是一个寂寞而死板的世界了,而是一个充满了温暖的世界。

这就是奇妙的大自然,温馨,迷人,充满了生机,它孕育了人间万物,春、夏、秋、冬四季的轮回让我感受到了生活的美好。

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篇6:大自然高三作文600字最新

全文共 768 字

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曾将看电视很喜欢《动物世界》这个栏目。他是我们了解人类以外的动物世界的`窗口。通过它,我了解了其他动物的“人生“,也发现动物身上有很多我们人类需要了解的精神。其中最让我感动并震撼的,便是角马的执着不懈,勇于追求,敢于冒险和拼搏的精神。

角马的种族是一直非常庞大的队伍,它们常年过着迁徙的生活,它们不断的改变着自己生活的地方,进行着长达一生的“旅行“,在一路上生存、繁衍。在广袤的非洲大草原上,你总能看到一支浩大绵长的”黑色河流“,那便是角马的队伍。它们就这样不断地迁徙,不断的追寻着,这就是角马的”人生“。

角马的“人生“看似机械、单调,漫无目的,然而它们的”人生“其实充满新生与挑战的。当队伍到达河流旁时,眼前的任务就是过到河对岸,找到合适的地方便可以繁殖了。但是,河里已不知不觉地埋伏了很多鳄鱼,虎视眈眈的等待这些美味落入自己口中,而岸的那边猎豹也早早的隐藏了起来,他们早已饥肠辘辘。角马面对这种局面却不能退缩,只有唯一的一条路,便是冲过去。

一只勇敢的角马迈着矫健的步伐跳了下去,然后接二连三的角马迈出了勇敢地一步成群的角马跳下去了,水面激起混着泥土的水花拍打着河岸。矫健的和马较轻易地边度过了河岸,而那些弱小的便是种族其它角马的“铺路石”,他们被自然淘汰却甘愿为其他角马做贡献。侥幸逃脱鳄鱼之口的角马还在泥泞大话的岸边挣扎,小角马恐惧的哀叫,多模激烈紧张的画面,是人的心紧紧地揪着不放松。

河岸平静了,上面飘满了牺牲的角马,多么悲壮的画面,心里有一种难言的悲伤。不免引起人的一番思索,角马的一生究竟有什么意义?想了很久便得出结论:角马的一生是在追寻,勇敢并不懈的去追寻,这就是他们生命的意义。

平庸的生命不具价值,只有有挑战的人生才有意义。在这富有挑战的人生里,我们要具有敢于挑战并坚持不懈的精神,那么,我们看似重复单调的生活便有了意义。

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篇7:如何写让真情自然流露

全文共 692 字

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记得今年回老家的时候,我辅导堂弟写数学作业的一件小事让我记忆深刻。

我堂弟读二年级,他妈妈每天都有很多农活要做,没有太多时间教他写作业,就托我辅导他写作业。他开始写数学,我在一旁看书,他突然说:“姐姐!”

我不耐烦地说:“干什么?”

他说:“有道题不会写。”

我走过去一看是方块题,我说:“你看这一排有几个?”

“十个。”他立刻回答道。

我又问:“那有几排竖的?”

“七排。”

“那你把十乘以七看看是多少?”

刚好前两天我还看见他的练习本上有这题呢,他应该会知道的。可我转头去看时,他写的是60。我说:“怎么会是60呢?我用手算都算不出是60,你给我好好算一算。”

这时他略有点生气地说:“就是六十,七乘十就是六十。”

我大声吼道:“你再认真算算,把七乘以的口决背一背!”

这时他边生气边对我大声吼道:“我不背,是60就是60。哼!”他又把桌子底下的垃圾桶给踢翻了,他那两只眼睛红红的,脸上也涨红了,咬牙切齿地盯着我,好像要把我吃了一样。我本来就很生气,见他对我凶巴巴的态度,我更生气了。我大声吼道:“你爱听不听?我不教你了。”说完我生气地坐在一边生闷气。

他笔直地坐在书桌前,眼睛更红了,脸也涨红了。他紧紧地咬住嘴唇,什么都不说。可我的感觉到了他的不服气。过十分钟之后,她过来对我说,“姐姐,我好像真的算错了。”我不依不饶地说:“你想一下,十个七相加等于多少?”

他歪着脑袋不假思索地说:“70啊!姐姐是我错了,马上改正,你别生气了对不起。”我笑了笑点点头,于是我俩的作业战火就这样熄灭了,我们又和好如初了。

之后我也承认我也有不对,不应该对他发火视,因为他还小,有些作业还不怎么会算。下次我一定耐心地给他讲解。

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篇8:美丽的大自然作文

全文共 376 字

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自然那么美丽,让我们走进美丽的大自然吧!

花园里,有红色的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花、粉红的杏花。有的花挤在一起,远看像玉雕的圆球;有的花挂枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头的长发。

嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。啪啪啪……孩子们跑来了,篮儿挎走了白生生的梨花,心里装着喜盈盈的满足。

山坡上,小草偷偷地钻了出来,花儿们在偷偷地笑着。它们一面伸展着小小的肢体,一面吹出醉人的香气。这个时候,我想起了一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。一只蒲公英被风吹上了天,它们开始了自己的旅行,等它们重新飘到陆地上,便成为一只真正的蒲公英了。

河边,柳树姑娘伸展着长长的枝条,拍打着水面,正在梳洗头发。

田野里,农民伯伯撒下了一粒粒金黄的种子。他们希望到了秋天,这些种子能早日变成饱满的麦穗。

大自然是多么神奇,我爱美丽的大自然。

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篇9:小学生大自然年级600字

全文共 981 字

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奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一首独奏曲。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗的声音时而急,时而缓,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家! The wonderful nature of nature is moving and charming. This sound cannot be performed by humans.The voice of nature is a solo.Listening, what wonderful sounds did Uncle Feng play the piano with his piano! The rush sound is sometimes anxious, sometimes gentle, sometimes magnificent, sometimes sad, sometimes cheerful;Family!

“哗哗”……小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。

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篇10:感受大自然小学一年级话题

全文共 835 字

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我爱大自然,大自然中的一切是那么美妙,让我感到亲切、舒适。我更爱徜徉于这绿色的大然中,体会它那说不尽的乐趣。 I love nature. Everything in nature is so wonderful that I feel kind and comfortable.I love to walk in this green "Ran, and realize its endless fun.

一个周末的下午,我和朋友结伴去顺峰山公园寻找春天的气息。到达目的地时,雨刚停,空气显得格外清新,一棵棵茁壮的大树被雨水洗刷的更加青翠欲滴,特别是一些刚刚迸出新芽的树,一片抢眼的嫩绿使人眼前一亮。草地上,一株株小草的尖上顶着一颗颗小露珠,稀稀疏疏能看见几朵野花的踪影,像几个害羞的姑娘在草丛中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生机促动了我的心灵,“一年之计在于春,一日这计在于晨”从我脑中划过。植物懂得抓住大好春光,我应像这些树和草一样,早早地播下理想的种子,才可看到萌芽开花之日。

穿过牌坊,我们走进了一座古色古香的小寺,周围是一片亭台楼阁,鸟啼声从四面八方传来,可却看不见鸟儿们,也许它们只愿做默默为人们演唱的音乐家。走了许久,感到疲乏了,突然有两只猫伏身在草中,我走上前去与它们打了声招呼,它们像听懂了似的有点惊异的看着我。

看着这两只可爱的小猫,我在远处小心翼翼地蹲了下来,仔细的观察它们。可这两只猫好像也对我很感兴趣,它们也呆呆的注视着我。我想它们一定是在想我会给它带来好吃的吗?可看了我许久,见我没有什么进一步的动作,便摇着尾巴跑开了。

后来朋友提议说,去爬青云塔吧!我便跟着她们走向那郁郁葱葱的小山冈,山不是很高,石级却又是那么陈旧。爬上去后,看到屹立了四百多年的青云塔颜色也渐渐脱落,可它仍直挺挺地站在那儿,一动不动。它是在向我们召示着什么是坚强吗?这时我站在古塔下,觉得自己是那么的渺小。也许,我就该向这塔学习学习,遇到任何困难该勇敢地去面对,不要被挫折打败。

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篇11:珍爱大自然生命的高中

全文共 428 字

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在大自然中,在社会中,处处可见的生命,植物的生命,动物的生命,人类的生命……在我们这个地球上,布满了多少生命,数也数不清。可你知道吗?在地底下又长眠了多少生命?有多少动植物濒临灭绝?真正地“凶手”是谁?还不是我们这些成天呼吁保护大自然,爱护植物,珍稀动物的人类吗?如果不是我们,也许那些已经灭绝的动物还好好的活着。有些人说:“动物就是用来吃的。”可是他们也是一条小小的生命,它们也懂亲情、友情呀!他们也和人类一样有感情呀!它们也有亲人、伙伴……

它们也懂得感恩啊!你看,狗为了自己的主人可以不惜一切代价保护主人;猫,为人类消灭老鼠;鸽子,帮助主人送信。植物,人类爱护它们,他们会用它们自己的方式回报人类……如果你真想保护生命,你就不要践踏草坪了;如果真的想保护生命,就不要捕捉动物了;如果你真的想保护生命,就不要随便采摘那盛开的鲜花……

如果想让世界更美好,就不要再伤害可怜的小生命了!请珍惜生命!保护生命,珍爱生命,从身边的一点一滴做起,让我们的明天更美好!

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篇12:让真情自然流露小学生

全文共 727 字

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温暖是什么?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖气?不是。那它是什么?是人与人之间内心中流淌的温暖。

温暖无处不在。有一次数学测试,我没带草稿纸。老师进来了,手里抱着些试卷,这时,我意识到要考试,便在袋子里胡摸,想找到草稿纸,可怎么也找到草稿纸。不可能呀,我明明记得带了啊,再仔细找找吧。

我把袋子提上来,放在桌子上,让灯光照进去,好让我寻觅寻觅。可翻了不知多少遍还是没找到,索性全部倒出来找,“铅笔、钢笔、修正带、中性笔……”我小声念着,但依旧一无所有。

旁边一位陌生的同学见我这么着急,便对我说:“同学,你是没带草稿纸吗?我多准备了一张,给你用吧。”说着就递给我一张草稿纸。我万分感谢这位同学,虽然我们只有那一面之缘,但是我想再对你说声“谢谢”。那位同学就如一缕温暖的阳光普照在我的心间,暖暖的,舒服极了!

还有一次,我晚上在家做奥数题。那道题十分难解。我算了一遍,是错的,又算了一遍,还是错的。心情一下子就烦躁起来。想冷静下来整理思路,可怎么都静不下来。这时,妈妈推门走了进来,她手里端着一杯热牛奶,见我情绪急躁,就劝我:“你还是再仔细读读题,是不是题意理解有误啊。”我就逐字逐句再去看了一遍题,哦,果然是看岔了。在我埋头的计算的时候,妈妈已经放下热牛奶,转身离开了。一分钟不到,题目顺利解出来了,再验算一遍,嘿,是对的。我端起牛奶一饮而尽,牛奶的温热似乎流进了我的心田。温暖而舒适,这股暖流它让我知道什么是爱,算然只是一杯热牛奶,但其中充满了妈妈对我的爱。

人与人之间,一些不经意的关爱,看似微不足道,却更能打动人心。就像那张救急的草稿纸,就像妈妈那一杯牛奶,这使我懂得了“暖”这个字的含义,就像春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。是的,这正是人间的爱与理解。

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篇13:自然之美600字

全文共 702 字

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可爱的大自然,是你让我们领略到了不通风的风光;春天的温暖,夏天的酷热,秋天的凉爽,冬天的寒冷。

春,是一个面容温和的姑娘。她的裙子好像一道神奇的法杖,使大地复苏,坚冰融化,小草钻出地面,花儿绽开笑脸……她无形,无声,她悄悄的来了,带来了生机,带来了笑脸,带来了闹钟,唤醒了沉睡的动物,带来了生气。让空气中混合着花香,大地里孕育着芳香,鸟儿奏着乐曲,小河叮叮咚咚唱着换快的歌。这是春的韵律。

夏,是一个古灵精怪的小孩子,夏天的天气说变就变,让人们措手不及,大雨倾盆而至,好像你淘气的恶作剧。你一看,玩的差不多了,便停止了雨,然后得意的笑笑,便是那天边缤纷的彩虹。平日,你睁着炯炯有神的大眼睛望着大地,散发出来的炽热光芒灼得人们睁不开眼。在你的季节,不染泥土的莲花向你露出了笑脸,用柔和的目光注视着你,为你的世界添上了一丝幽香。

秋,你是一个悲伤的诗人。你用你的颜色勾出了那凋零之美。在这个分离的季节,你见证了多少悲欢离合。秋雨便是你落下的眼泪,一场秋雨一场寒,人心也更寒了,你那金色的色彩,像是夕阳映照的余晖,虽然美,却几经要落下了。夕阳无限好,只是近黄昏。那也是个丰收的好时期,望着硕果累累的沉甸甸的果实,人们脸上洋溢着欣慰的笑容。

冬,是一个强大的女王。

你任凭风雪的摧残,然后一步一步变得强大。你像一株株梅花一样傲立在风雪中,风雪是你的披肩,是你的妆容。大雪纷飞,像是你张扬而美丽的笑。银装素裹,你面对严寒丝毫不惧怕,装点着你的世界。那是你的国度。在你的季节,让一切都冰封。

大自然,你是世界的装点师,因为有你世界才变的美丽,五彩缤纷,你是一个有魄力的人,因为有了你,才有了四季,因为有了四季,才有了热爱你的我。

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篇14:写一处自然景观作文

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一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由

在南唐勾心斗角的宫廷中,是谁驾一叶小舟,独钓寒江,用清澈的眼眸看那雁字两行?他顾自陶然,醉心,醉酒,也最那与争斗、与尘嚣无一丝瓜葛的江南风光。

临春谁更飘香屑?醉拍栏杆情味切。归时休放烛花红,待踏马啼清夜月。

是谁醉心于指抚琵琶流年拨出的华贵,醉心于娥皇一曲霓裳中的魂梦相回?自古帝王极少获得爱情,而他却是个例外。家国飘摇又如何,风雨欲来又如何,只要心中的花常开不败,只要心中的那处风景还在,那么一切就都能化为甜蜜爱情的背景。荒烟蔓草的年头,一样可以开出绚烂的夏花。

金剑已沉埋,壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影,空照秦淮!

汴梁的秋总是来得那么早呵,哀伤了又寂寥,寂寥了又哀伤。他独自一人在梧桐深院里彷徨,彳亍,检点那江南景物,都赋予,旧律新篇。看到旧时的明月——那雕栏玉砌应该还在吧,目遇满阶落花——那朱颜红袖大都已不光鲜如昨了。在那双温润而敏感的眸子里,汴梁是没有风景的,而昔日金陵的处处风光,都已被他细细的藏在了那一江春水里,滚滚东逝,亘古长流。

玉楼瑶殿枉回头,天上人间恨未休。不曾流泪寻旧谱,一江春水足千秋。

波光之上,是谁的寂寞临水而立,落叶翩然的琼枝玉树,凋落了谁的孤独,那七夕的潺潺细雨,又是为谁而流的眼泪?一夜之间,荻花飘絮,白露为霜,他离开,带着他的赤子之心,带着他的诗人天性,带着他的翰墨情怀。如一枚响箭,遁入辽远的苍茫,又似蝶翅隐入斜阳,隐入自身的美丽与流浪。空蒙岁月在倒退,锦瑟年华在倒退,江南落尽的繁华和汴梁如钩的残月都在倒退。当整个世界都倒退为背景,他,便成了唐风宋雨里唯一的风景。

没错,他叫李煜。

“南唐国主”“词中之帝”“亡国囚徒”这些都不是我愿意对他的称呼。他是一处风景,一处任何语言在它面前都会被映衬得苍白无力的风景。

有人说他“便作词人秦柳上,如何偏属帝王家”,有人说他“一生是一场谁与火的交融诗人天性与国君之任相遇,只得了一缕青烟,一场空。”而我谓之不然。一个皇子能超然物外是风景,一位君王的浪漫爱情是风景,一个丢了家国的人对故土的深情凝望也是风景。即使他真的只成了一缕青烟,也一定会幻化成云朵,舒展成为天边最美的风景。

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篇15:让真情自然流露作文

全文共 702 字

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“老班要找我们聊天了!”

听到这个特大喜讯,我开心得一蹦三尺高,嘴里情不自禁地乱哼唱起来“啦啦啦啦……噜噜噜噜……”。咦,怎么我排到了星期三,为什么我还要等到星期三才能见到老师和同学们啊?“啊啊啊……呜呜呜……”我又像个神经质似的唱起了“女高音”……

等待的滋味可真不好受啊!我终于体会到了什么叫度日如年,恨不得一天能变成一分钟,数60下就过完了。上网课时,我上着上着就走神了,脑海里会浮现出和老师同学见面的场景,会聊些什么呢?无论聊什么都会很有趣吧……

想着想着,我会情不自禁地轻轻敲起桌子来,幻想着自己是赫敏挥着魔法棒,口中念着魔咒:“时间变短、时间变短、时间变短……”“你-在-干-什-么?”——妈妈的惊天怒吼声如晴天霹雳般把我从美梦中唤醒,好悲催啊!

终于熬到了聊天那天,七点钟,我就迫不及待地拿起IPAD,生怕自己错过了聊天时间。会不会因为没及时关注班级群信息,李老师是不是把聊天时间向前推了?于是我赶紧抢过爸爸的手机,翻看起班级聊天记录,还好还好,没改时间没改时间,我顿时松了一口气。

低头一看,哎呀,我怎么还穿着家居服啊?照下镜子,头发乱得像一堆枯草。我急得像热锅上的蚂蚁,飞奔到衣柜旁挑起了衣服。这件不行,太短了;那件不行,太脏了;这件太厚了……挑来挑去、选来选去,终于挑好了一件还没穿过的新衣,一看时间,只有15分钟聊天就要开始了。于是在慌乱之中,我又扎好了头发。

只有十分钟了,只有八分钟了,只有六分钟了……我的身体里就像装了只猴子,坐立不安,心脏仿佛要跳出来,我激动得双腿发颤,上下牙齿打架,心里还在担忧:这个寒假我胖了这么多,脸也更圆了,同学们会不会嘲笑我呢?说不定大家都胖了呢,好期待啊……

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篇16:描述人与自然和谐相处初一

全文共 533 字

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几乎所有的鸟兽都会避开凶残的鳄鱼。但牙签鸟却同鳄鱼友好相处,鳄鱼也从不伤害这种小鸟,这是为什么呢?原来鳄鱼需要牙签鸟的帮助,鳄鱼上了岸,张开大嘴,牙签鸟便会在鳄鱼嘴里跳来跳去,清除鳄鱼口中的食物残渣。这样既填饱了牙签鸟的肚子,又为鳄鱼清理了口腔,真是一举两得。有时,牙签鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢,好“近水楼台先得月”,又好像在为鳄鱼站岗放哨,一有风吹草动,它们就一哄而散,使鳄鱼做好准备。因此,它们之间结下了深厚的友谊。

瞧,这不是大自然中动物互帮互助,和平相处的例子吗?也许你会说,这也许只是少之又少的例子罢了!不!

犀牛鸟在犀牛又嫩又薄的皮肤皱褶之间清理一些趁虚而入的吸血蚊虫,让犀牛觉得很舒服,还帮助嗅觉,听觉迟钝的犀牛尽快发现敌人,做好防御的准备。

牙签鸟与鳄鱼,犀牛鸟和犀牛,论体型,论种类,它们可是八竿子打不着。但它们却零距离地全心全意为对方服务,与对方和平相处,是多么令人意外!连动物都能做到和平相处,何况我们呢?同学之间想请你帮个忙,借些东西,你能抛开自己的利益,帮助别人吗?生活中,与周围的人偶尔吵嘴,闹不愉快,你能“退一步海阔天空”吗?遇到需要帮助的,你能扶老携幼,做一个乐于助人的小雷峰吗?

相信在我们的共同努力下,一定能建立起你,我,他之间的和谐桥梁。

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篇17:自然现象的说明文

全文共 415 字

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自然界中有许多有趣的自然现象。你知道含羞草为什么一碰就害羞的收回叶子吗?你知道小舞者“舞草”为什么跳得很美吗?你知道乌贼和章鱼的墨水是从哪里来的吗?你知道螃蟹为什么总是横着走吗?这些奇妙的自然现象真的很有趣。

在沙滩上,我们经常可以发现螃蟹躲在石缝和掩体里,身上有一副坚硬的盔甲,盔甲两侧弯着八条长腿,真的很像一个威武高傲的“将军”,只是这个“将军”有点与众不同。走路的时候有点搞笑,侧身走的时候滑的特别快。蟹“将军”说:“这是因为我的八条腿和我身体的连接方式有关。我的腿关节只能向下弯曲。走路时,我必须先用一条腿的指尖抓住地面,然后用另一条腿伸直,把自己推到一边,所以我不能直着走,但你们人类不同,人可以很容易地来回走动。这是因为人的大腿与身体的连接可以使大腿向前抬起,连接小腿和大腿的关节可以向后弯曲。”蟹“将军”又说:“我真羡慕你们人类!”

这时,螃蟹“将军”又侧身爬了上来,说:“自然界有很多有趣的现象等着你去发现!去找吧!”

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篇18:小学生大自然美景话题年级

全文共 302 字

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今天天气晴朗,阳光明媚,是一个特别的日子??我们搬去加信城市花园拍录像。

一进大门,便能看见一个外形别致的大花坛,在里面有红的、黄的、紫的、……小花,在翠绿的小草的衬托下响的美丽极了。绕过花坛便来到鱼池旁,一看,鱼池里的鱼“飞”去哪里了?疑?谁也不知”跑”去哪里了?不过在鱼池地仍然能看见那在阳光照样下闪闪放光的鹅卵石,它像一颗宝石在闪闪发光……

不知不觉我们已经来到了目的地草坪。看!绿油油的草地,高大的树木……是然一看便觉得大自然的伟大。

老师先调整的座位,然后,便开始说要求:“明天要穿运动服……”听着听着,我差点打瞌睡。

今天我虽然不是很高兴,但是可以看见这样美、这样伟大的大自然景色,我已经心满意足了!

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篇19:让真情自然流露六年级下册学生

全文共 708 字

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关爱如鲜花、如雨露、平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。

“卢蛋,书借我看看,我要借《外星怪客》。”

“好”。

我拿到心爱的书后,坐在位置上读了起来,一直到上课。

“班干部,你等一下把名单统计好收齐交给我。”

“好的,老师”

由于一直在收名单,我就没来得及看书,一直到放学。

“汪大怡,我书呢?”

“我才看一点,你能不能借我回家看?”因为我知道“卢蛋”借书有两个条件:一是不能借回家看;二是不能把书弄坏或弄脏。虽然我知道这个请求不一定能够成功,但我还是抱着希望的心态试一试。

“可以吗?”我见“卢蛋”没有说话,有试探性地问了一遍,语气诚恳,眼神也充满期望。

“好吧,不过,只有这一次,下不为例。”

“真的吗?!你真是我的好卢蛋!”说完,我就抱着“卢蛋”一起走了。

“滚!”凶巴巴的一个字却让我感到好温暖。

到了补习班,我如饥似渴地读了起来,直到老师催我去吃饭,我才恋恋不舍地放下了书。

我飞快地吃完饭,跑到楼上想看书,我进入教室,发现那本书在我的桌子上,可我明明放在了桌洞里了啊?!难道是我记错了吗?

当时急着看书,所以我并没有想太多,可当我拿起书时,却傻了眼,书里至少有一半的书页要掉了,还有很多被剪烂的书页,还有很多粘在一起的书页。等到上课时,老师一问,才知道我的冤家高硕做的,我心里难过极了,不知道该怎样向“卢蛋”解释,虽说这书不是我弄得,可毕竟借书的人是我,也就相当于我弄的,这可怎么办才好?

到学校时,不知怎的,我大哭了一场,哭着哭着,一只手放在我的肩膀上,对我说:“别伤心了,我不会怪你的,反正也不是你弄的,我一点儿都不生气。”我抬起头看,是“卢蛋”,她知道后,第一时间跑来安慰我……

生活中许许多多的事,都蕴藏着他人的爱。

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篇20:写大自然景观作文800字

全文共 874 字

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黄河是最美丽的大自然景观,我喜欢黄河。

据爸爸说黄河的水要流过九个省,他还是中国的母亲河,若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。

星期天,爸爸带我来到黄河的岸边,我看到了那波涛汹涌的黄河,一眼望不到头。只听见远处传来哗哗的响声,还有黄河水拍击岸边的声音,看着那波涛滚滚的黄河水缓缓向东流去,好像在弹奏一首美妙的交响曲,听着那那美妙的歌声,我陶醉了。

不一会儿,黄河的远处出现一条白线,原来那是翻滚的波浪,他离岸边越来越近了,好像一块大白布向岸边奔来,撞击在岸边的石头上,溅起了无数颗像珍珠一样的水花又飞快的向东流去。这时,我又想起了唐代诗人王之涣写的“白日依山尽,黄河入海流。”

黄河我喜欢你的声音,更喜欢你那大自然雄伟壮观的景色。

冬天来了,雪花从天而降,整个世界白茫茫的,像披上了一件厚厚的冬衣。

雪花盖在树上,树变成了白胡子老公公;雪花盖在面包车上,面包车变成了松软的奶油蛋糕;雪花盖在地上,地面慢慢地加厚,好像天空给大地盖了一床厚厚的棉被……白色的雪花笼罩着整个大地,到处银装素裹,分外妖娆。

这些雪,成了我们娱乐的工具。一下课,就总会有人说:“下课了,走,玩雪去!”我们都会疯狂地跑出教室,开始与雪亲密接触:有的堆雪人,有的打雪仗,有的滚雪球,还有的拿着雪吃、在雪地上画画、滑雪、拿雪过家家做饭、捏雪娃娃……还有些说也说不出来,见也没见过的玩法,琳琅满目,千奇百怪。

我蹲在雪地里开始画画,先画了一个大大的果盘,一会儿果盘里又有了很多水果,让我的口水都流了三尺长。暖暖的阳光照射下来,果盘旁又多了一道彩虹,彩虹像桥一样,带我进入幻想的世界。彩虹桥上一个可爱的小姑娘在吃泡泡,好多好多的泡泡,像我的一个个希望,飘向空中,泡泡把希望举得高高的,飘得远远的,飞过高山,飞过蓝天,飞到一个和平安宁的世界……

雪就是这样,你想把它做成什么样,它就是什么样。雪融化时,冬天走了。冬天回来时,雪又来了,它会一直陪着我们度过寒冷的冬天。雪总能让我们开开心心地过完冬天,雪走时,它也总能让我们满意地和生活在冬天里的雪花们说:“再见,下次再来和我们一起玩儿啊!”

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