校园的生活的场面描写（汇集20篇）

未来的校园生活是极其多姿多彩的。

每天早晨，同学们再也不要背着沉重的双肩包，只要空手来到学校，精神抖擞地走进课堂。

班级是15个人一班的小班。教室内每人的课桌上是一台多功能电脑，方便同学查找资料、娱乐。讲台上还有一台大型终端电脑，方便老师及时掌控学生的学习情况。老师再也不用大嗓子地讲课，前一天早把要上的课程输入了电脑。同学们以自学为主，不考试，也没有家庭作业。因为作业已在课堂上、电脑里当天完成了，学习轻松愉快。

学校配备海、陆、空三用的多功能全自动汽车。这种汽车绿色环保，原料是二氧化碳，排出来的是氧气。如果想在天空飞行，只要按一下“起飞”按钮，它就会自动起飞；如果想去海中遨游，只要按一下“入海”按钮，它就会潜入水中行驶，这种新型汽车给学校的实践教育提供了极大的方便。

星期一的科学课，为了让同学去实地探索海底世界的奥秘，老师决定带同学们去三亚大东海。上课时，同学们个个穿上超轻型潜水服，带上迷你摄像机，坐进三用多功能汽车，半小时就飞到了三亚。按下“入海”电钮，同学们就在海底世界观摩了，当见到各种奇形怪状、色彩斑斓的鱼类和水生植物时，赶紧抢拍镜头，准备回校好好研究。

星期二，语文课要上《长城》了，老师通知这一课在北京八达岭上。大家争先恐后坐上多功能汽车，半小时后就来到长城脚下。同学们站在长城上，不禁心潮起伏，对祖国的热爱之情油然而生。长城真是世界历史上伟大的奇迹啊！

金色的秋天来了。学校通知到月球上去旅行。同学们奔走相告，激动得互相拥抱。那一天，全班同学早早坐上多功能汽车，来到酒泉发射中心，穿上太空学生装，换乘“神州N号”，向月球飞去。来到月球上，吴刚叔叔和嫦娥阿姨热情地接待同学们，大家围坐在桂花树下，品尝着桂花糕和桂花酒，听着神奇而古老的传说。临走，大家邀请他们以后到地球上去玩。这次秋游太有意义了……

未来的校园生活真美妙，虽然离我们那么遥远，但我相信，梦想一定会成真！

面对半杯水，乐观的人会说，还剩半杯水;悲观的人会说，只有半杯水了。同一件事情，不同的答案，体现出不同的处世态度。悲观的人，看到的是绝望;而乐观的人，看到的是希望。 Facing half a cup of water, optimistic people will say that half a glass of water remains; pessimistic people will say that only half a cup of water will be said.The same thing and different answers reflect different attitudes of life.The pessimistic person sees despair; and the optimistic person sees hope.

生活需要乐观，人生需要乐观。

之于范进，乐观是一盏指引前程的灯，在漫漫征途中，给了他前进的信心和勇气。

考而不死是为神，垂垂老矣，仍想通过科举，使自己的生活得以改变;一次不中，再来一次;一年不中，再来一年。失望之中，他没有放弃，而是乐观到底，虽然屡遭打击，但一直没有丢掉信念，最终，功夫不负有心人，中得举人，一朝成名天下知。如果当初一次不中，灰心丧气，岂能有后来属于他的“王者荣耀”?岂能有“癞蛤蟆”到“文曲星”的华丽转变?

之于海伦，乐观是一束照亮心灵的光，在黑暗的世界里，让她拥有绚丽多彩的人生。

看不到，听不见，说不出，在黑暗而无声的世界里，她没有逃避，没有绝望，她倔强而孤独地活着，一点一点，一滴一滴，让不可能成为可能，让彻头彻尾的悲剧，一步一步变成了惊天地泣鬼神的壮丽之歌，忍受黑暗，忍受孤独，生活予她以痛，她回报生活以吻!她带给世人的，又何止是她最需要也是最想要的三天光明?!这些壮举，是她乐观态度的最好回馈，是生命给予她的最美好的嘉奖。

之于苏轼，乐观是一首意境唯美的诗篇，在流放的岁月里，让他能一蓑烟雨任平生。

黄州惠州儋州，一贬再贬，变的是地点，不变的是他超然的乐观。人们常说，全能的苏轼，不是被贬，就是在被贬的路上。风餐露宿，风雨凄凄，不怕，“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，没有大鱼大肉，没有迎来送往，没有尔虞我诈，这人生就最是有滋有味，“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，把屡次遭贬看作是畅游，旷古至今，谁能超越斯人?因为乐观，他不会戚戚于流放荒野，是乐观，让他一次次绝境重生，柳暗花明。

乐观，是一剂充满魔力的药，它能化腐朽为神奇，变绝境为重生。拥有乐观，就拥有美好人生!携乐观前行，就定能追寻到属于自己的梦和远方!

微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。 Smile, just like its words, it is really favorite.When you feel helpless and lonely, you will find a smile unexpectedly, and you will find that the warmth in the world is everywhere; when you are in trouble, you need to understand and support, a smile is a special gift.Harvesting smile is happiness, and smiles with people are also happy. When you smile on your face every time, you will feel particularly relaxed and pleasant.

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。

其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。

如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。

告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。

清晨第一缕阳光照射入校园，一股微妙清澈的感觉，玻璃窗户随着时间的推移愈发明亮，教室不再黯淡，散发着蝉翼般薄薄亮亮的静……。

佩戴校牌，穿校服、刷门禁卡已经成为每一位实中学生的日常标配，值周班已早早地站在门口欢迎每一位实中师生。漫步走上承载着实中学子对未来的无限希望与梦想的状元桥，这里水皆缥碧，游鱼细石，在桥上，直视无碍，快步向前，五星红旗飘扬在空中，朝气、蓬勃，祖国永在我们心中！顺着石阶而上，深秋里草坪落满了桂花，那高高低低的枝丫间，花絮成串，色如素锦，黄嫩的花骨朵害羞地吐散着甜甜的清香，无论是老师还是学生都会被桂花柔柔的清香所痴迷。从教学楼的楼梯而上，洁净如洗的玻璃，细心呵护同学们安全的告示牌随处可见。每隔一段距离，就可见一幅幅学生们所绘画的素描、漫画、书法作品……

进入教室朗朗读书声传入耳中，实中学子们身上那股新鲜、纯净、饱满的学习劲头油然而生。推开玻璃窗，清晨的阳光再次扑面而来，满怀喜悦新风。清晨的阳光沐浴着我们，预示新的一天即将开始。上午四节课，下午三节课，节节都是老师精心准备的，端正坐好，仔细做笔记，勤思考，是每一位学生所追求的，课间时间简单地做个学习整理，同学们自觉排队，遵守秩序，静静等候，闲暇之际向窗外看篮球场上篮球在翻滚。实中学子常以积极乐观的心态一次又一次在赛场上飞驰，以最完美的姿态迎接对手，迎接比赛。

一节班队课一节国旗下讲话，多姿多彩的校园生活不仅使同学们有适当的放松和娱乐，也有了让我们实践的过程，让我们实中学子变得更加独立，有正确的自我想法。

晚饭过后，天色逐渐暗下来，远处的山坡上有几处彩霞，随着黑夜降临，一盏圆月升起，到了晚自习的时间，实中学子们都埋头做题目，整个校园静悄悄的，似乎在回味着一整天的校园生活。

每当遗失什么东西或需要什么帮助，学子们都可以到政教处、团委办公室、保安处寻求帮助，十分便捷，省时省力；有时学子们还可以在科技楼找寻科学的快乐，配置溶液、在显微镜下体验观察的乐趣，既增强了动手能力又开拓了思维；学子们还可以在机房学编程、学做PPT……

当最后一抹晨光洒落，整个校园都沉于自然的馈赠之中，日复一日，年复一年，实中学子走了一批又一批，又迎来一批又一批，我们是实中学子，实中是我们的起航点，也是我们梦想和希望的起点，我们自豪地走在实中晨光大道上：明板悠悠，明净如初。我们将脚踏实地，发扬励志、笃学、尚美的精神不断前行。

乐观是一种态度。乐观者把失败看作是能够改变的事情，这样他们就能转败为胜，获得成功。生活需要乐观。 Optimism is an attitude.Opticists see failure as a change, so that they can defeat and succeed.Life needs optimism.

他是天生的侏儒，终生100厘米。但他又是音乐的巨人，是法国著名的钢琴家。以往，他的身高被无以计数的人嘲笑：“他们笑够了我的身高，才会细听我的演奏，才能看见我灵魂的高度。”他，就是世界钢琴史上嘴著名的侏儒——贝楚齐亚尼。

她自小患有脑性麻痹。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的本事。从小，她就生活在诸多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而，她却不丧失对生活的期望，始终坚持着乐观。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所没有的。”她，就是加州大学艺术博士——黄美廉。

他21岁时身患重症，医生说他的生命仅有两年了。他非但没有在命运面前软弱，反而乐观地应对人生，勇敢地向命运挑战，与命运抗争，用仅有的两个能活动的手指与其他人沟通，进行学术交流，做学术报告。他以他的成就以及他顽强搏斗的精神征服了整个世界。他，就是英国著名的物理学家——霍金。

……

如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成;如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留你孑然一身应对孤独;可是，如果你乐观，期望就会永远闪动光芒，激你前行，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋向上……

乐观地应对生活，你生命中欢乐的时光会逐渐增加，悲哀的时刻渐渐被隐去;你前程的光明会逐步显现，黑暗却被光芒湮没;你收获的将是精神上的财富，而不是表面上的浮华……

今天阳光明媚，我的心情就像天气一般好。

刚进教室，张老师便投入了一个重磅消息——校园书吧要开放 了!同学们一下子就沸腾了。张老师选了我和周佳瑶等人一同去管理。

来到书吧，老师让我们把书搬到书柜上，供同学们看。

“哇，这么多书，够我年几辈子了!”我惊叹道。说着便把一本《心灵鸡汤》拿了下来。正当我看得入迷的时候，周佳瑶把我手中的书抽出来，用书敲了我一下头。理直气壮地说：“快去把书分类，要是张老师看见你偷懒，肯定会把你撤掉的!快去!”听她这么一说，我只好心不甘，情不愿地起身去收书了。

收了一会儿，我不见周佳瑶来，便回头看了一下。这不看不知道，一看吓一跳。周佳瑶坐在地上，津津有味地看我刚才看的那本书!我气急败坏地走过去，一把抽出书，“我要和你绝交!”我生气地说。“我…我…我…”周佳瑶脸上十分慌乱，说话吞吞吐吐。她像是个做错事的小孩一样。“对不起，我不该看书。”她道了歉，见我不理她就拉着我的手，闪着眼睛，装着萌，撒着娇。我“噗”地一声笑了，说：“我假你的，和好吧!”我走在书柜前，开始整理书了，边整理边说“我们比赛吧!比谁先整理好!”她点点头。

十几分钟后，我们看焕然一新的书柜对视一笑，手拉手走进教室。

人的命运往往掌握在自己手里，我们要扼住命运的咽喉，绝不在命运前屈服。 The fate of a person is often in our own hands. We want to choke the throat of destiny and never yield before fate.

鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。，才能折射出异彩纷呈的光晕。

人生路风雨路，坎坷是在所难免的，我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。

因为勇气，贝多芬扼住命运的咽喉。

因为勇气，杜甫万方多难中成就诗圣。

因为勇气，是强者在逆境中成就自我。

在徐悲鸿一生;我的回忆中，因为父亲的去世远离家乡落难上海的苦闷，因为找不到职位的烦恼，因为饥寒交迫的痛苦，因为突然降临的希望有破灭。在种.种绝望中，差一点是徐悲鸿在滚滚不息的黄埔江中结束自己年轻的生命。他看着奔腾而浑浊的江水汹涌的冲击着江岸发出沉重的响声，徐悲鸿的心中感到燃烧般的痛苦，当一阵寒冷的战栗从他的脚跟慢慢遍布全身上时。他才清醒过来，想起自己的责任和曾经有过的壮志，想起家中的母亲河妹妹，他重新鼓起勇气面对生活。

一个人到了山穷水尽的地步能够自拔，才算是一个真正的勇者。

海宁四大才子之首王国维，纵论古今，意气风发，却也在颐和园投湖结束自己的生命，假如他在多一份勇气正是生活是否不会自杀，从而做出更伟大的成绩。

苦难并非我们想要的，但在命运的旅途中是不可避免的，在困难面前是选择退缩，还是鼓起勇气面对，如果选择前者那么你的人生是失败的，你不会是命运的掌舵者，而是命运主宰着你，选择后者征服命运，战胜困难，勇气将为你赢得选择权。

慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在这段路上你错过了什么。是否在困难面前甘愿退缩，甘愿做一个弱者，鼓起勇气征服命运，绝不在命运前屈服。

我们的校园座落在垂柳街上，那里空气新鲜，校园的东南角，是学校最美的地方。

一进校门，一棵高大的雪松挺立在门前，它像一把巨大的遮阳伞，能为我们遮风挡雨。

绕过雪松，就来到了葡萄架下，叶子像棉被一样盖在了架上，从叶子的空隙间射出几道温暖的阳光，像天然的凉棚。葡萄架上硕果累累，紫晶晶的葡萄像一串玛瑙一样，闪耀着诱人的光芒。

向前走有四棵高大的木瓜树，枝繁叶茂、果实累累。木瓜的颜色真美啊，黄色的、绿色的、黄绿相间的，颜色真是美不胜收。

木瓜树旁边有一个美丽的小花园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。我还是最喜欢秋天的小花园，花园的小路上落满了落叶，像铺上了一张黄色的、柔软的地毯，踩在上面沙沙的响。草地上的草枯黄了，蛐蛐在草中“蛐蛐蛐蛐”地叫着，好像是一首欢快的奏鸣曲。

啊!秋天的学校真是美不胜收啊!鲜果在飘香，虫儿在草丛中快乐地鸣叫，我爱秋天美丽可爱的校园。

生活，就是在苦中笑，含泪成长。——题记 Life is to laugh in bitterness and grow in tears.--Inscription

生活，一个盒子。我闭上眼，将手伸进这盒子里，摸出了一张，是开心、悲伤还是无奈?原来，是成长。

人总是要成长的，尽管生活这样不近人情。记得我上小学的时候，班上有一位同学参加学校的田径队，她每天下午最后一节课都要去训练。为了方便，她总会把书包带去操场，训练完直接回家。作为她在班上最好的朋友，我的任务就是把她不在时老师讲的重点做成笔记并且把回家作业记好送给她。

有一次放学，我跟老师打好招呼，像往常一样去给她送东西。到了操场，我四处张望，在人群中看到了一个熟悉的身影。我跑去一看，果真是她。我伸出手把纸条递给她，“放那吧。”她指了指自己的书包。我好奇地朝她看了看，明明是不冷不热的季节，脸上却出了如此多的汗，衣服也被汗水浸湿了。我没说什么，转头回家了。

隔天，因为爸爸公司有事，所以他早早把我送到学校。路过走廊时，我看到了一个熟悉的身影趴在水池边，走近一看，是她!她两眼红润，刚才应该是吐过。她向我打了声招呼，随后向操场走去。后来我才得知，田径队的队员们每天很早就要来学校训练，之后再去学校食堂吃早饭。不久，她开始跟我抱怨，她说她不想去训练了，每天都很累，我试着安慰了她几句。

过了几个月，我们学校的田径队去比赛了，她也跟着队伍去了。一共去了三天，我帮她记好了三天上课的笔记和作业。第四天，她回来了，洋溢着喜悦来到我的座位旁，开心地对我说：“我拿奖了!”周围的同学听到后，都流露出羡慕的目光。

生活这条路是苦的，坚持到最后必定会得到美味的果实，倘若你放弃了，就不要再去羡慕别人。因为，这就是生活。

绿色，是一种健康的颜色，是每个人内心都向往的颜色。绿色的生活，能给人带来健康、带来愉悦!它是一种赏心悦目的颜色，我们的生活离不开它。来吧跟我一起探索，从身边的小事做起，从保护我们的家园——地球做起，一起实现绿色生活!

树，可以释放出氧气，供人们呼吸。可是有些人为了自身的利益把树当成了他们的发财工具，肆无忌惮地砍伐，我们应该坚决制止这种行为，还我们绿色。大家都知道吗，我们平时用的书本、报纸、餐巾纸都是用树木做成的。所以我们不但要节约用纸，还要让纸得到循环再利用;这样就能少砍好多树，可以给我们更多的氧气，享受绿色生活。

水，是生命之源;没有水，就没有生命。节约用水就是珍惜生命，但是由于社会的发展，我们的好多工厂都在向我们的生命之源排放污水。我们的水资源被污染了，我们的生命就会受到威胁。只有大家做到不浪费水、不污染水，我们才能享受绿色生活啊。

车，几乎每家都有;虽然车即方便又快捷，但也有它不可避免的缺点。例如，车会浪费汽油资源;开车不注意会撞到人;行驶中的汽车会排出废气，污染我们赖以生存的空气，影响我们的生活质量。所以我们大家应尽量不开车、不乘车，要多骑自行车或者步行;这样不仅环保还可以锻炼身体，真是一举两得!每次出门前，请大家对自己说一句吧：“骑自行车，环保又健康!”这么做，我们就可以享受我们的绿色生活了。

电，每家每户都要用，我们已经习惯电带给我们生活上的方便。如果没有电，还真是难以想象我们的生活会变成什么样。但电不是自己来的，它需要我们的科学家用自己的智慧从自然界中索取;例如风能、水能、热能等转变而来，特别是高科技核电站更是为我们的生活带来了更多的电能。但是日本福岛核电站事故让我们清醒地看到了它背后的教训，所以我们要自觉节省电资源，不要让悲剧再现。

朋友们，让我们行动起来从点滴做起，共同保护我们的家园，一起实现绿色生活!

210班罗学燐

星期日的下午，阳光明媚万里无云，我下午上学，来到了一个学校，他叫石门实验小学，我们在哪里特别开心。

叮叮，上课了，我准备好语文书和尺子，笔，我们这节课写作文，我们班最喜欢作文了，我还学了课文，第18课特别有趣。因为，在太空中喝水特别有趣，睡觉特别有趣，在校园也很有趣。

我们在上体育课的时候，也很有趣，我们可以踢足球，打篮球，跑步，我们都很开心，我还跟同学打篮球比赛和足球比赛了。他们都说我很厉害和很勇敢。我踢足球的时候，有时会被同学绊到摔伤，但是，我还很勇敢的站了起来，我的好朋友颜昊柏就说：“黄拍竞告，有同学犯规，如果受伤了就要出局，换人上场，如果不换就以后都不要跟他这个同学玩。”颜昊柏的劝告让我终生难忘。

我们的科技节也很快乐，我们要把自已在家的作品拿过来学校，我作了一个小汽车，里面可以放东西的，外面是放铅笔。老师说：我的作品有很多人喜欢。”我还去了换个角度看世界，和空气炮，赛车，我刚刚说的空气炮是509班同学的作品，我在学校真的特别开心。

小朋友们，你们看到我们的石门实验小学是不是很有趣，很好玩，很开心啊，如果想来报名的就快过来吧！

风，像张强有力的蛛网，网住了世界，网住了秋天的生气。 Wind, like Zhang Qiangs powerful cobweb, lived online, and lived in autumn.

天阴沉沉的，仿佛天地间被塞得满满得，一切都变得那么不透气。我走在回家的路上，心里浮起层层的槁木死灰，又一阵劲猛的风拥来，更让人心生寒意，突然

“嘎吱”不知从哪里，响起这有机动的声音，“嘎吱”、“嘎吱”越来越多，越来越响，渐渐地，我把头低了下去

几片树叶，安祥地躺在地上，已经被风干了，现在的他们是那么平凡，又那么质朴。我的脚踩上去，只见他在受力处龟裂开，随即一声清脆叶子碎了，碎得那么彻底。

更多的“嘎吱”声传来，是如此的耐人寻味。忽然，又有几片叶子从树上飘飞，我驻住了步踄，看看他们，再看看我脚下的叶渣，不禁思绪万千我爱去感知。

红、黄、绿、青不同的色彩，代表了这些叶子在生命中的辛酸风雨。每一片枯叶，都是一个音符，而当我踩踏时，他们就合奏出了一首“命运交响曲”，这是在最后一刻，奋进生命的强音啊!

我明白了，这些树叶，面对死亡的来临，仅仅用清脆之态来“横眉冷对千夫指”。他不愿俯首，只望昂扬。“谁言落红化春泥，我鸣枯绿奋生命”。

我明白了，我真的明白了!落叶归根，是一种自然的过程，又是一段超自然的流逝，挥尽所有的一切，只对生命一往情深。我用爱去探索那落叶的美丽。此刻，我丝毫不觉秋日的悲凉，因为有他们，有这样奋进的生命在谱写美的传奇。

有爱就有美的收获。落叶的美，在于那瞬间的流逝;而我的爱，就是那瞬间的感知，在这瞬间，我与美不期而遇;在这瞬间，我有了美的收获

叶因爱而美，我为美而爱!

昨天，仿佛才刚刚踏进中学的大门，转眼间时钟已跳至初二生活了。唉！时间如流水，转瞬即逝，一去不回头呀！

从已逝的昨天到欢乐的今天，每天的空气都是清新的，每天的事情都是新颖的，每天都会发生各种各样、令人兴奋的趣事。但由于时间对记忆的冲淡，有些事我已经渐渐忘却了。尽管如此，至少在我的脑海里还存有一些模糊的记忆，还有一些对校园生活的印象。

在校园里，我感觉每天都是极其繁忙的！你瞧！数学上了上语文，英语走了自然又来了。天天都是这样，课多得如天上的星，地上的沙，上也上不完。既然每天都有上不完的课，就自然而然的有写不完的作业喽！数学练习题、语文新词语、英语单词和自然目标与作业本，真是没完没了。没办法，只得用课间十分钟--我们唯一空闲和自由的时间来消灭这些“敌人”.

校园生活是非常紧张的。每到考试时，心里总是提心吊胆的，莫名的害怕，怕自己考砸，挂红灯笼。但又有点自信，带着这丁点的自信去“应战”,最起码可以考好点！由于考试数量之多，所以几乎每天都是挺紧张的。

校园生活还是非常沸腾的呢！每次举行广播操比赛、运动会、歌唱比赛、美化教室比赛等项目时，全校上下是一片沸腾。学生、老师都忙得不可开交，不亦乐乎。就说美化教室吧！各班级一接到通知，就立即各自动工了。买东西，教室大扫除，装饰教室啦等等，大家都在尽心尽力努力地打扮着自己的“家”!本来环境不好的，经过大家的巧手一饰，顿时变得整洁美观了，有的教室像舞厅，有的教室……真是无奇不有呀！

校园生活还很轻松，像美术、劳技课之类，让同学们一天的紧张一下子都飞到九霄云外去了。在这些课程中，同学们个个都轻松快活得犹如一只在蔚蓝天空中自由飞翔的快活小鸟。

在我的记忆里，校园生活就是这样：既繁忙又沸腾，既紧张又轻松！这样的校园生活让我感到充实又快乐，轻松又愉快，惬意万分！我留恋已过去的初一生活，又喜欢现在的初二生活，更期待未来的初三生活！

多姿多彩的校园生活就像是各种五颜六色的宝石。每当“捡起”这一颗颗晶莹的宝石，我的脑海第一个浮现的就是周一下午那次难忘的“有趣的汉字”活动。

那天风和日丽，万里无云。同学们的心情都充满着期待。此时，温暖的阳光透过教室的一角，似乎也想观赏这场有趣的活动。直至主持人的到来，才意味着活动终于正式开始啦!

在主持人的带领下，第四大组的两位发言者胆怯地走上讲台，支支吾吾地说着。完了，这场面不妙啊!台下的同学都似乎走了神，眼睛都往别处瞅呢。

紧接着，第二大组的发言者闪亮登场!可见，单凭几句常见的笑话就让同学们的瞌睡扫得一干二净，使同学们开始听得津津有味。嗯，气氛比刚才好多了!然后，“翻译谐音”这个隐藏彩蛋终于被那两位发言者砸出来了!同学们的脸上都写着：哇，好震撼!好惊喜!好炫彩!好夺目!当第一个问题刚问完，刷的一下，同学们瞬间纷纷都举起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢!呀!这会儿的教室可热闹了!同学们你一言我一语地讨论着，太阳公公也跟着凑热闹!

最后，与同学产生共鸣的《卧春》一首再次将气氛推向了高

潮：一名风趣幽默的同学大摇大摆地走向了讲台，准备演讲此诗，这时候，同学们的双目好像一颗颗星星似的看着他，就连太阳公公也忍不住竖起耳朵开始倾听。啊!他开始念了!世界忽然安静了下来：白云不再飘动了，树叶不再摇曳了，同学们的眼睛都瞪得大大的。“岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿!”“哈哈哈!”同学们都被那位无厘头的同学引得哄堂大笑，这简直就是三重奏啊!他话音刚落，也就是演讲结束时，台下瞬间一阵雷鸣般的掌声。

校园生活还真是丰富多彩!

打开日记，整理破碎的心情，品味到的是一个哀怨的自己。于是，拾起碎片，认真地拼凑，我找到了漏洞，就在心上，那儿缺少乐观的音符。 Open the diary, organize the broken mood, taste a grudge self.So, picked up the fragments and put together seriously. I found the loopholes, and I was in my heart that lacked optimistic notes there.

虽说心情会受外界干扰，但终究看你如何对待。有的人历经丧亲之痛，仍浴火重生似飞龙在天，而有的人仅受一点委屈便一蹶不振，郁郁寡欢。他们的心态，使命运不同。

我的愿望只是拥有乐观的心，使自己生活的潇洒些，从容些，可以真正的快乐幸福。可这又谈何容易?

我讨厌那个忧心重重的自己。我会在面临选择时怯懦，好像每一条路都没有尽头，我不允许自己的选择出现丝毫差错。犯了错的我会埋怨自责，难以自拔，从心底里一点点地将事态的严重性扩大，即使这个错误本身并未产生什么影响，这种病态心理我无法忍受，却无能为力。随着年龄的增加，我亲身体会到社会竞争的激烈，于是加倍努力，换来的却是更多的失败，这样的打击重创我的心灵……

我被忧伤充塞着，在自己一手导演的悲剧中演绎着悲情，为自己感伤。

重新审视那颗冰封已久的心，它对我说，一切充满希望。

面对选择，乐观些。没有完全的错误和正确，不同的选择只是开辟了不同的道路，它们只是人生路上的岔路，只要充满希望，尽力做好自己该做的一切，还会绕回自己的大道。

对于错误，乐观些。我们谁错了，谁又真正对过?错误是前车之鉴，人类的进步是踏着先人的错误取得的，犯错流下的泪是对过去的悔，但若终生流泪，恨的将是一辈子。乐观些，免得纠葛一处，悲哀一生。

遭遇失败，乐观些。失败是一道坎，只有豁达地看待，跨过心上这道坎，外物所导致的痛苦也就不难化解，失败激励了多少坚持不懈的人奋勇前进!

心上的积雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折不过是挑战，而挑战双方却是你和自己的心，胜利只在一念之间，对事事抱有乐观的心态，战胜自己其实很简单。

破碎的记忆拼装好了，那么就让我们取出神奇的魔法棒，往自己心上多加一些乐观吧!

校园，一座普普通通的楼，里面却蕴藏着老师们的汗水，和一些说也说不完的知识。下面，我就给大家讲讲我的校园。 Campus, an ordinary building, which contains the sweat of the teachers, and some knowledge that is also endless.Below, I will tell you about my campus.

我的学校在小区里，上学很方便，学校大门两旁各有一条小路，小路上面印着小脚丫的图案，每天我们都踩着小脚丫的图案进入学校，右边的小路的旁边有一道墙，上面写着：幸福小学这四个字。

从大门进去，正中间是教学楼。教学楼是紫色的，上面写着：成功成人成才成就这几个字。通往教学楼的两旁载满了花草树木，右边的草地上有三个小铜人，左边草地上有一些器械。

走进教学楼，你会看见一面大镜子，镜子左边是一二年级的教室，和一层的科学教室。右边是通往二层的楼梯。楼梯上面有两排小脚丫的图案，一排是上楼的，一排是下楼的。到了二层，你会看见三四年级的教室和一些老师的办公室。二层有一个科技展厅，不过现在还没有开放。科技展厅前面是一条走廊，厕所就在走廊里面，厕所旁边是从二层通往三层的楼梯。楼梯前面是一些科任课教室：音乐教室和和形体(舞蹈)教室。来到三层，你会看见五六年级的教室。和信息(电脑)教室。

右边草地和教学楼之间有一条小路，是通往操场的，操场很宽阔，是由红色和绿色的塑胶铺成的。下课时，有好多同学都在那里玩耍。我们的体育课通常在操场上，操场中间是主席台，是领导讲话和升旗时用的，主席台右边是升旗台，每周的星期一，我们都会举行隆重的升旗仪式。升旗的班级是轮着的，从六年级到一年级。

这就是我的学校，怎么样，不错吧!

我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。

我的初中生活是红色的.。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了集体的温暖!

我的初中生活是绿色的。

初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个集体，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。

我的初中生活是金色的。

初中不同于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。通过一次次考试，我都发现自己进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树应该不难了。

多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。

我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活!

童年是我一生中最完美的时光，每当我想起童年时所经历的趣事，我就像在梦幻里游览着五彩缤纷的世界一般。 Childhood is the perfect time in my life. Whenever I think of the interesting things I experienced in my childhood, I am like a colorful world in a dream.

第一件：有一次，我和奶奶到千灯湖公园玩。奶奶放风筝，我也放风筝，奶奶放得很高，我也放的很高。我跑了一会儿，玩累了，就坐下来。忽然看见了几只小鸟，心里想：要是我的风筝也能够像小鸟一样自由的飞翔就好了。于是，我轻轻的放开手，风筝渐渐飞向高空。

我对奶奶说：“奶奶!你看，那里有一支异常的“小鸟”呀!”奶奶一看就明白是我的风筝，就二话不说，带着我去追风筝。我一边跑，一边笑。风筝一下子飞到那里，一下子飞到那里，害得我们团团转，最终，在大老远地方追上了风筝，奶奶一边笑，一边责备道：“总是玩，总是玩，你这孩子!幸会风筝这次飞得不是很远，要不然有你好受的。”

其实奶奶不是在责备我，而是对我调皮、淘气的性格充满了喜爱。这就是天真幼稚的我!

第二件:有一天，爸爸妈妈，奶奶都出去了，我一个人在家很无聊，就起来画画，画着画着，我把黄色彩笔和黑色彩笔交涂在一齐了，使黄色彩笔脏了。于是我拿纸杯、水、小毛笔洗去黑色的脏东西起来。洗了一会儿，发现纸杯里的水变成黑色了。我想：如果这样的话，我沾蓝色彩笔，水就变成蓝色，我沾橙色彩笔，水就变成橙色，我沾……我就根据启示做出五颜六色的水，比较后，发现沾了橙色彩笔的水像橙汁，沾了黄色的水像豆浆，并且这跟真的一模一样。我哈哈大笑道：“呵呵，没想到我侯宇浩能自发研制饮料!”所以我决定，晚上给家人尝尝。

晚上爸爸妈妈和奶奶回来了，我给每个人都盛了我研制出来的“橙汁”和“豆浆”，妈妈说：“你什么时候变得这么有孝心，肯定有古怪!”家人他们都半信半疑地喝了一口，就说：“怎样这橙汁和豆浆的味道怪怪的”我听了，心里可不服气了，说：“什么?你们居然说这不好喝，这可是我用彩笔水精心研制的啊!”他们听了，全都上厕所呕了出来。并生气地说道：“你那是不能喝的，这是墨水，不是什么饮料!这些墨水可是有毒，你想毒死我们啊?大笨蛋!”我听了以后，羞悔不已。

这就是胡思乱想的我!

此刻，我已经是五年级的学生了，每想起这两件事，我便情不自禁的笑起来：那时的我真是傻得可爱!

星期五那天，我跟往常一样，换上球鞋和球队的人一起去踢球，可是操场上不像平常那么空旷，而是放了几个标志筒和一根大粗绳子，那边一位正在忙碌的老师告诉我，今天的足球训练取消了，有集体活动。 On Friday, I was like the usual time, and played with the people of the sneakers and the team.A bonus and a big rope, a busy teacher over there told me that todays football training has been canceled and there are collective activities.

我天真的以为这个活动就是跳绳操，所以急急忙忙的跑回教室去拿我的跳绳，还在三楼的楼道口碰到了我们班的队伍，没来得及问，就回教室拿跳绳去了。

回到教室，发现空无一人，并且每一个人都没有拿自己的跳绳，我赶紧跑出教室去找自己班级的队伍，可是，他们已经离开了。

我追到操场一看，到处都是整齐的队伍，鲜艳的红领巾和一模一样的校服，我再也找不到自己的班了。我像一只迷失方向的小鸟，到处乱飞。问了好几个同学也没有人告诉我这一次到底搞的是什么活动，只隐隐约约的听到，今天是三八妇女节，这个活动也是因为这个节日而举行的。

我很不甘心，又回到了教室。可是教室里依然空空如也，只有一根根跳绳在陪伴着我，我拿出了这学期的必读书目《西游记》准备读一下，可是我的心中始终在好奇操场上到底在干什么，于是我又跑回了操场。

这时，操场已经沸腾起来了，只听见欢呼声、口哨声和“加油”的声音，我站在人群后面什么也看不见，急得我在后面团团转，可就是挤不进去，也找不到自己班的队伍。

无奈，我又回到了教室，拿出《西游记》，可眼睛盯着书本却根本读不进去，因为我的心没有放在认真读书上，而是留在了操场上，和那根忽左忽右，忽上忽下的大粗绳子拴在了一起。我拿着《西游记》，站在四楼的窗户边，希望自己能离操场更近一些，伸长了耳朵，希望可以搜索到自己班级欢呼的声音。

过了好一会儿，大家开开心心的从操场回来了。同学们有说有笑，谈论着在操场上发生的有趣的事情，看着大家洋溢着欢乐和幸福的脸，我伤心的都快哭了。多亏了我的表弟赵延谡，给我讲了很多拔河比赛的细节，我才算脑补了这场精彩、紧张、刺激而又欢乐的比赛。虽然我们年级的老师只遗憾地得了第二名，但大家一点儿也不难过，因为比赛的过程才是重要的。

最遗憾的还是我这个错把三八妇女节当成足球社团日的“糊涂鬼”，就这么错过了这次精彩刺激、紧张而又欢乐的拔河比赛。

今天的开幕式真壮观!

开幕式还没有开始的时候，我看到已经有一些领导过来了，后面班级的一个个方阵都已经站好了，整整齐齐的，足足占了有三分之一的跑到那么长。先是我们国旗队的队员出场。我们踏着整齐划一的步伐，向着主席台前进，前进。最后到达了国旗杆前，我们光荣地升起了旗。接下来便是本次开幕式的主角登场，一个个班级的运动员大踏步地向前走着。他们的脸上仿佛写满了坚毅，坚信自己能为班级增光添彩，加油，运动员，预祝我们的运动会圆满成功!

秋天

当清晨第一缕凉风从窗外飘进来，吹在脸上，清爽怡人。

微风瑟瑟。枝头青黄叶儿随风轻摇，哗哗作响，仿佛在诉说着千言万语，令人情不自禁悄然停步，闭上双眼，无尽遐想，细细聆听……

秋意

当第一片树叶从枝间徐徐落下，落在满是青黄草儿的地上时——我仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。

校园后面的小池，在这个季节早已有了阵阵凉意。池中莲花谢尽，却总会莫名出现一些残花败叶，稍一有风，那花瓣和朽叶就打着漂，在池中转啊转，仿佛在陪伴和抚慰那仅有的几片孤零零的睡莲。

秋色

现在才是初秋，校园中却有不少的树开始落叶。又一阵风刮来。风并不猛烈，却那样深沉，漫卷着枯叶，一片片飘落。我望着翩翩的枯叶，不禁思绪万千。这——叶落无痕。落叶带着一丝遗憾离开了大树母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。叶儿要用尽自己最后的力量，去演绎生命中最美丽的乐章，最精彩的曲子。落叶——终究安然归根。

我想，人人都是这样吧——失去了，要离开了，才懂得珍惜。想着自己已逝的亲人，不免有些心酸惆怅，泪雾蒙眼。

秋风

秋的夜晚是神秘而又寂静的，偶有秋雨缠绵。即使是新盖的教学楼，在这微风凉雨之中也会有一丝沧桑的感觉。

我手持雨伞站在檐下，仰头望了一眼天空，平静着起伏的思绪，轻轻感叹：生命无限美好，却走得仓促。回想起过往岁月里的点滴，不禁觉得温馨暖人。