我的数学老师作文高中经典20篇

我们班四至六年级的数学课，都是由张老师担任的。他是我最敬爱的一位老师。

张老师已经50多岁了，可是讲课却总是那么认真、生动。我们都喜欢听他讲课。

我上五年级的时候，一个初冬的早晨，在上学的路上，我看到他的背影，高兴地走上前去打招呼：“张老师，您早！”他只“嗯”了一声，便朝学校默默走去。我很喜欢数学，当时他正指导我提前自学六年级的算术。他培养了我解题的能力，开拓了我的思路。不论在什么地方相遇，我们师生马上就会谈论起数学，他会回答我提出的各种问题。可是，今天他那冷摸的态度，使我觉得很奇怪。

上课了，他给我们讲例课。我发现他的脸色不同于往日，显得很疲倦。他为什么有这样的变化呢？是生病，还是发生了什么事情？我百思不得其解。

又过了几天，我们去办公室找老师，恰巧听到我们班主任刘老师同他的谈话，才得到答案。

“老张，您哥的病怎么样？”刘老师问。

“肺癌后期，没治了。”他心情沉重地答道。

“您休息两天吧，夜里在医院陪伴病人，白天还来上班，别再把您累垮了！”

张老师看着我们说：“怎么能耽误学生的功课呢？”

啊。原来他夜里陪伴病危亲人，白天还坚持给我们上课。张老师，您太辛苦了！

从此，一到数学课，我就担心张老师是不是能来给我们上课。可是，他总是准时地来上课，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午给我们上完课，下午才随火化车去北仓公墓为他大哥送葬。在他大哥病危期间，他从来没有给我们空过一节课。他的眼窝一天天陷下去，脸色憔悴了。我们看在眼里，疼在心上。

期末考试结束了，我们班的数学成绩在全校是第一名，在全区也名列前茅，还受到教育部门的表扬呢！

我们取得的好成绩，都是张老师用心血浇灌的。他把一颗心扑在了教育事业上，他是培养我们成长的辛勤园丁。我们永远热爱他，尊敬他。

[我的数学老师700字作文

每个存在在这世界上的事物，都有它存在的能力与价值。——题记

我们是人，是这个湛蓝星球上自称最高等、最有智慧的生灵。随着对浩瀚星宇的知晓愈加深刻，我们开始自傲起来。变得狂妄自大，生活着的社会已经冰冷得没有一丝温度。我们开始彼此疏离、冷漠，继续着自认为完美的一切，仍旧肆意横行，殊不知，一只微小的蚂蚁，都可以不屑地俯视我们。

是的，就是你脚下，那毫不起眼的小生命。

每个人都会在前行的路上与灾难相遇，蚂蚁亦是。然而在灾难面前，人与蚂蚁，却截然不同。当愤怒的火舌舔着蚁穴的洞口，蚂蚁便会在最短的时间内迅速聚拢，包裹成坚不可摧的蚁球，随后奋力翻滚，冲出被火焰摧毁的洞穴，直到安全逃离，那些生命已与冒着烟、散发焦糊味道的躯壳剥离的“烈士”，才会松开手，让那些被保护的蚂蚁延续它们的生命，带着微笑离开。

这些包裹在最外层的“烈士”，用生命诠释了无私，讲述了奉献，留下了爱——永不磨灭的爱。

然而这些美丽的生命，却不仅仅只有这样俯视我们的理由。井然有序是它们行动的准则。每只蚁都有着自己的使命，它们往往需要搬运比自己大几倍的食物，相对于人，却褪了那份喧嚷、抱怨、散漫，恪尽职守，并学着去爱自己的工作；

善良是它们处世纳物的标志。炎炎烈日，总有顽皮的孩童去树上捉来几只夏蝉把玩，短暂的兴奋过后就丢到一边，置之不理。这时候，蚂蚁会背着遍体鳞伤的夏蝉去树阴下，努力把坚韧的树皮咬开，让蝉方便的汲取树汁里的养分。安排好一切后，便又顶着毒辣的光照，忍着地表的灼热，无声的离开，沉稳是它们成事的缘由。譬如沙特阿拉伯地区的白蚁，为了远离闷热，往往会忍着摄氏五十多度的高温，坚持着搭建起一到两米高的家。要知道，那是它们自身高度的几千倍啊！可是它们没有人类的娇气，它们也并没有四处宣扬、利用媒体吹嘘自己的成就，更没有因为高温就逃避责任。它们安静地生活在自己美好的世界里，远离纷争，远离冷漠，摒弃浮躁，保留井然、善良和沉稳。

这就是蚂蚁，在人类面前仿佛不堪一击的卑微的蚂蚁。的确，只需提足一迈，便可踏死几十上百只。但它们精神的伟大会让它们处在顶峰的高度，傲视一切自私、冷漠、喧闹的可怜而可悲的生灵。这世界上的每个事物都有它存在的能力与价值。人类在蚂蚁这看似微小的物种面前，面对着那伟大的导师般的精神力量，难道不能有所感悟触动吗？

[身边的老师高中作文

Among all the subjects I learn in school, I dislike math the most, because it s too hard to learn. In the class, I listen carefully to the teacher. After class, I do a lot of practices. But I still have many problems in learning math. Sometimes, I lean it in the class, but after class, I forget it totally. It drives me upset. At first, I ask for help to my math teacher and my classmates. Gradually, I don t want to anymore, because I think it s useless. I am so stupid. I don t want to learn math anymore.

五年级一开始，我们班就来一个新的数学老师，叫段老师。他20来岁，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材有些胖。有人说，那是因为他的脑袋装不下那么多知识了，所以将一部分转移到了肚子里。虽然这个老师外表看上去挺和蔼的，但是相处了一学期后，却让我们觉得有些“可怕”。

平时，只要看到我们空着，段老师就会抱着一大堆作业本，像赶鸭子上架似的把我们赶进教室。段老师吃饭的速度也是最快的，其他老师才吃了一半，可他早已在教室里批改我们的作业了。最恐怖的是上周四的中午，他抱着一大叠练习卷站在讲台上严肃地说：“同学们，赶紧安静下来，马上开始做练习了。”说完，我们就开始了奋笔疾书。可是，正当我们埋头苦做时，“红领巾广播”又突然从天而降，将我们的思绪打得七零八落，因此那次的作业都不太理想。所以那天下午我们正背着书包准备回家时，段老师又突然“杀”进了教室，把手一挥，又将我们赶回了教室，严厉地说：“看看你们做的练习，一年级都不如！”你不知道，当时段老师的神情简直比阿凡达的还恐怖呢！俗话说的好：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。所以每次我们都会在老师没来之前就忙着收拾书包准备撤。

但是最近，老师在改作业时，我发现老师乌黑的头发中多了几根白发。哎，老师为我们，付出了太多太多……

老师是“可怕”的，但更是“可敬”的！

大年初一，我和妈妈、爸爸一起去外婆家。外婆家离南京比较远，开车要好几个小时。其实我心里一直有个疑问，外婆家离我南京的家到底有多远呢?

我问妈妈：“妈妈，我想知道外婆家有多远呀?”

“用你四年级学习的两位数以上的乘法，可以计算出南京家到外婆家的公里数了。”妈妈回答。

“要怎么算呢?我知道大概要开3小时，是不是找到爸爸每小时开车的速度就可以算出来了?”

妈妈摸了一下我的头，微笑着说。“是的，按照以往爸爸开车的情况，大年初一高速上没有什么人，车速可以开到平均100公里每小时，在高速上行驶的时间差不多是2小时;剩下的1小时，平均速度在45公里每小时左右。”

我兴奋地扒拉着手指开始算：“2--100=200，加1--45=45，合起来是245。哈哈，我算出来了，距离是245公里。”

“你们不知道吧，我出发的时候记了车辆的里程数，等到了你外婆家再看一下最新的里程数，用最新的里程数减去我们出发时的里程数，就可以得到南京家到外婆家的准确距离了，到时候看看你估算的准不准。”这时一直在认真开车的爸爸说道。

我爽快地答应了：“没问题。”

一路畅通无阻，3个小时零5分钟我们到了外婆家，我迫不及待地用里程表计算行程，得到的公里数是243公里，与我和妈妈估算的245公里基本一致，我开心地蹦了起来：“耶!耶!耶!”。

一下子学会了两种计算距离的方法，又解开了心里盘旋好久的疑惑，我心里别提有多开心了。

假如我是一名数学老师，我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢，让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。

首先，我要先向我的钮老师学习，我会把数学当成一种游戏，上课时我对同学们说：“让我们先来做一个有趣的游戏吧！”。然后在他们情绪高涨的时候，不知不觉把内容引向所要学的知识。

我也要向我的范老师学习，讲课时态度和蔼，面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点，让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律，不死记硬背。

我还会向管老师学习，讲课思路清晰，紧抓要点，让学生学习一目了然。这样，就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习，以严厉和爱心来管理班级，不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声，不死气沉沉，不拖堂讲课，这样同学们学习才有劲头。

假如我是一名数学老师，我一定会让同学们喜欢这门功课的。

亲爱的小朋友：

你好!

收到这封信的时候，小学阶段的第一个寒假已经悄悄地开始了。说实话，周老师和你一样兴奋，一样喜悦。可是，我又有点舍不得和你分开。虽然假期只有20天左右，但在这小别之前，我还是忍不住想跟你说几句知心话。

先说说期末考试。你和别的小朋友一样努力，可成绩却截然不同。这是为什么呢?拿到试卷，回家细细分析后，我相信你会发现自己的差距在哪儿。如果找不出，不妨和爸爸妈妈一起分析。希望你在寒假里查漏补缺，争取明年开个好头!

给你几点温馨提示。一是认真完成寒假作业本上的数学作业。二是做生活的有心人，正月里有很多数学问题等着你去发现，去记录……至少写1篇《数学日记》，作为送给老师的新年大礼!三是别忘了和伙伴(或爸妈)玩有益的数学游戏。

最后教你几招：做一些你会做的家务，让爸爸妈妈为你的懂事而高兴;收到“压岁书”的时候，别忘了笑眯眯地说声谢谢。这样，你会越来越讨人喜欢!

想说的话还有很多很多，等到明年春天我们再慢慢说。别忘了，学校有一个“银行”，老师给你存了一个“成功”，等你带着德性和智慧来取。

祝你过个快乐而有意义的寒假!

In my eyes, Mr Li is really a good teacher, He teaches us math. At first,I was afraid of math, and thought it was boring. It was Mr Li who changed my mind. In his math class, he helped us try to find out the answers to the questions in different ways. Little by little. I found math was getting interesting. Now Im good at it.

Mr Li is not only a teacher but also a good friend of ours. He often chats with us and tells jokes. We all like him and his math class.

在我的眼里，李老师真是一位好老师，他教我们数学。起初我很害怕数学，觉得很无聊。是李老师改变了我的想法。在他的数学课上，他帮助我们试着用不同的方式去找出问题的答案。小的。我发现数学很有趣。现在我很好。

李老师不仅是老师，而且是我们的好朋友。他经常和我们聊天，讲笑话。我们都喜欢他和他的数学课。

敬爱的陈老师：

您好！

三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘！

在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，不过我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。

随着时间的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在这里遨游是多么的有趣呀！在三年级的数学考试，我得了97.5分，虽然这成绩没一、二年级好，不过伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。

当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，不过您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员……..这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。

我知道，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的心情离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。

祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！

此致

敬礼！

您的学生：xx

XX-8-3

OnceI studied in middle school, I met a very nice English teacher. Her name wasClara. Although I have left her for a long time, I still remember her verywell. It was her who gave me the enthusiasm to learn English, and it was alsoher who pulled me up when I stumbled.

在我读中学的时候，我遇到了一个非常好的英语老师。她的名字是克拉拉。虽然我离开她已经很长时间了，但我仍然记得她。是她给了我学习英语的热情，也是她在我跌倒时扶我一把。

Thefirst time I saw her, I was very surprised, because she was very young andbeautiful. She was also humorous. She always made her classes lively andinteresting. As she always did the activities with us, she was not only ourteacher, but also our best partner.

我第一次见到她的时候，我感到非常惊讶，因为她很年轻很漂亮。她还很幽默。她总是让她的课生动有趣。因为她总是与我们互动，所以她不仅是我们的老师，也是我们的最好的伙伴。

What’smore, she was very patient and responsible. Every time I was in trouble, shealways offered me a hand. She was willing to communicate with me. I didnt knowhow to appreciate her. Without her, my English cant be so good.

更重要的是她很有耐心和责任心。每次我遇到麻烦的时候，她总是帮助我。她愿意和我交流。我不知道如何感谢她。没有她，我的英语不会这么好的。

[高中英语作文：我的英语老师

永远记得老师那有神的眼睛，鼓励的话语和批评我时的严厉。

谢谢您，老师！是您找我谈话，给了我鼓励，让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班，对新同学的陌生和对父母的歉疚，让我心里很不好受。可就在那个时候，您将我找了出去，和我谈了谈，虽说是您找的我，可您并不是我的班主任，只是我的生物老师，但您却让我感觉到了无限的温暖。

谢谢您，老师！是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心，让我不再自暴自弃，让我也想要去竞争。记得那时您对我说：“其实我还很佩服你的，因为下这个决心是很需要勇气的，一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的人，所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的，至少不是想象中的那样一无所长，正因此，才使我萌发了奋斗的信心，您的话使我感觉到了希望。

谢谢您，老师！是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时，您要我自己说，问我打算以后怎么做。我说出了我的想法，只见您时而点头时而摇头。我说完后，您才缓缓道来您的想法，您告诉我，不能一味的只在课外挤时间，关键要抓紧课内时间，一分钟当两分钟用那么一节课下来，你就比别人多了45分钟，那一天下来呢？一年下来呢？你有比别人多多少时间，又会多学多少知识，怎么可能学不好。当时我沉默了，只是觉得很有道理，而且觉得您不应该当生物老师，而是应该去当数学老师，因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。

谢谢你，老师！是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习，心情很放松，就边做生物作业边和同学讲起话来，时间过的飞快，不一会就下课了，这时我才发现我的作业只做了一半，最后，只好硬着头皮作业交了上去，当时还怀着侥幸心理，心想，反正是第一次，您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我，那时您看我的眼神是凌厉的，语气也不似先前那样温和，我知道您是真生气了才会发真么大的火，至今耳边还常常响器您说过的话，“一个人，做一件事情都龙头蛇尾，还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响，自此之后，我再也不敢松懈了。

谢谢您，我的生物老师——张勇老师！您的教诲，您的关怀，您的指点。我将永远铭记与心。

一

如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋;如果我是一棵树，您便是那美丽的阳光;如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林。

二

您不是个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，您都会讲清事物的真谛，但您是个合格的化剂师，各种反应您都能轻松阐述其本质。

三

您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

四

三年了，数不清对您的怨：怨您年年太操劳，一头黑发何处找?怨您月月太煎熬，那么多作业非要一夜改好?怨您日日太单调，总是跟一个个蛮小子打交道。

五

我带着与生俱来的酸性跟您上学，今天要离开了，却发现酸性早被您中和了。

六

我是一块碳，您是高温的条件，在您的作用下，我必有成为金刚石的那一天!

七

您是酸，我是醇，通过酯化，师生情谊更牢固。虽然我们像出巢的雄鹰将要翱翔苍穹，但我们的感激与思念会直到永远!

八

一群群小鸟飞走了，挥挥手道声再见，憨憨地咧嘴一笑，没留下一点点酬报，却把顽皮、伤心强塞进您的大脑，不知您扔掉不扔掉?

九

什么能取代您的双眼?什么能置换您的笑脸?什么能还原您逝去的青春?什么能消去您苍老的容颜?您的关爱不会受热分解，早已水解成清泉，沁入我的心间。

十

三年来，可口的凉拌卤素、清蒸碱金属、水煮无机盐……让我们大快朵颐!您知道盛筵必散，临别时您又做了一道道佳肴，深情叮嘱：路还长着呢，饿了吃!

十一

我不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师。这辈子最幸福的事就是做了您的学生，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天!

十二

敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别思念您!

十三

很想有一天，驻足喜马拉雅之巅;真想有一天，让地球围着我旋转;还想有一天，可以超越时空地爱恋;最想有一天，能够重新回到您身边!

十四

心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船，飘向敬爱的老师，让我们抹着泪真诚地道一声：祝老师一生平安!

评点

从构思的角度讲，文章运用了两大思维方式，一是对比思维，文中抒写的是学生与老师的情感。两者之间是有可比性的，所以作者不断地寻找可比处。在比较中突出师生不同的思想性格。另一方面，“师生关系”又是一个较为抽象的问题，用一个简单的“好”与“不好”无疑是单薄的。所以，作者巧妙地利用“化学老师”的身份特征进行了精妙的比喻。这些比喻体现出作者灵活的思维创造力。这篇文章给我们一点有益的启示：在寻找比喻的相似点时不妨结合人物(事物)的身份、特征寻找其最具特征性的内容。

教师工作远没有看起来简单。要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。

如果我是一名数学老师，首先要减少同学们上课走神的人数与次数。要是有一个同学走神了，我会走到他身边严肃地说：“你刚才走神了。”然后让同桌互相监督。

走神的人数减少了就要说说该怎么上课了。讲课时语速不能太快，也不可以太慢。讲难题的时候要多打比方。把题讲完了，还要看同学们都会了没有，所以还要多提问同学。如果还有不会的，就在简单讲一次。

然后让同学们回到家，把今天讲的复习一下，再把明天要学的知识预习一遍。这样学习成绩就可以逐渐上升了。

不知该怎么形容，不知该怎样描叙你们，我亲爱的老师，唯有一句话概括：这里的风景独自好!

正如天津有条艺人街，咱们这儿有个811，你们也正如艺人街里的“泥人张”“刷子李”一样，各有一门绝活。

首先出场的便是您，我们最喜欢的刘老师!您知识渊博，学富五车，您非常的俏皮，因此喜欢您的我们给您一个“俏皮刘”的称号。当学习李清照赞美霸王的诗句，您可以大呼“美女爱英雄”;当学习《荆轲刺秦王》，您可以即兴表演“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。您一直是我们的开心果，总是那么可爱，当然，也有不可爱的时候，就是布置我们写这篇我们不擅长的文章。

大家鼓掌欢迎!这是我们最最可爱的人——我们的方老师。每当问起谁是最可爱的人的时候，我都回毫不犹豫地说：“方老师!”化学嘛!当然难，不过，有了您，一切都so easy!我们一直相信着您。相信您能更耐心地把“愚笨”的我们带上正轨!“耐心方”，我相信没什么是您办不到的!

下面这位来头可大了!威严刘——我们的班主任兼物理老师。无需任何言语，第一次见到您，便不由自主地心生敬意。那样的威严，那样的一本正经是与其他老师不同的。怀着惴惴不安的心情听您的第一节课，本以为课会乏味，可我错了。上了讲台的您一改平日的威严让我们的课堂溢满笑声。下课后，同学们都聚在一起，“初次见刘老师，好恐怖的，那时我都被他周围的空气震住了!”“对，那时我也感觉到他周围的压强不同凡响!”大家七嘴八舌地谈论自己对您的感受。

谢谢你们，我的高中老师们!我感激上天这三年有你们的陪伴，你们是我们的守护神。

黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它来凝望你们，那是求知的目光，里面也溢满了对您的敬意。

老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。

我喜欢我的高中老师，我喜欢他们不同的性格、不同的教育方式、不同的处事态度。下面让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。

博学善谈的班主任

走进教室第一眼看见的老师便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治老师。他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样子。班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。我最喜欢曹老师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。”这句话用于生活十分的贴切。只有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会寂寞。曹老师有三个孩子，每个孩子都十分的优秀，每当他谈起自己的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。真可谓：有其父必有其子。

相信在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。

风趣幽默的数学老师

数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年轻时是一大美男子。数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最有趣味的，他的口头禅是“哦”。每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。

相信在与熊老师相处的日子里是充满欢声笑语的。

美丽大方的语文老师

语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。吴老师给我的第一印象就是一位慈母。她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。一见面便留给人深刻的印象。吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。不过吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自己的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。

相信在吴老师的精心栽培下，我们班的语文成绩会蒸蒸日上。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我喜欢我的高中老师，喜欢我们班的“风云”老师。

林军杰

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已十一岁了，每当我独自坐在台灯下读书，总会想起在幽幽月色下忙碌的他。

他，有着一双炯炯有神的眼睛；他，长着一个高高的鼻梁；他，有着一张能说会道的嘴，嘴角总是挂着一丝微笑；他，走路时总是昂首挺胸；在地上留下一个高大的背影。他，就是我的数学老师。

他走路时常会带着一本教科书，带着轻快的步伐穿梭在两座教学楼里，每次按时上课，我都以为老师是轻松的，而一件事的发生却让我另有所感。

这天下午，学校已放学，许多同学已回家，教室顿时空无一人、鸦雀无声。只剩下孤独的二人——我和数学老师。我焦急的等待着母亲的到来，命运却顽皮得很，时不时捉弄我，我只能在教室里，默默跟老师待着。

老师走到讲台上坐了下来，从抽屉里掏出一大沓试卷，并拿出了随身携带的红笔，在试卷上留下了一个个小红勾。教室出奇的寂静，唯有老师划过的笔声。改着改着，老师停了下来，皱起了眉头，自言自语：“这孩子，怎么不会呢？是怎么……”老师沉思了一会儿，继续开始改试卷。每错一道题，老师就皱一下眉头。无形中，我感觉到老师的额头上又增加了几道皱纹。我无比心酸，仿佛体会到了老师对我们的操心。

时间在一分一秒的过去，不知不觉，已入了深夜。母亲已来到教室，我却一点也不想走。我体会到了老师的辛苦。我拉着母亲的手，慢慢地走，一边走一边回头看，我还想再看老师一眼，再看一眼为我们操劳的老师！再看一眼那高大的背影！

月光下，有一个忙碌的身影。

一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，我们就多了一份对您深深的敬意。是您播种未来，是您点燃我理想之火，是您在我心里播下了快乐的火种，让我感受到的一切欢乐因老师您的爱而起。在我快要站立不住的时候，您给我一个鼓励的眼神。在我悲伤的时候，您点起我的希望之火；在我迷茫的时候，您为我照亮前进的道路！虽然我们只相处了一年！但那些难忘的日子呀！是您－－老师，让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

不知您是否还记得那件事那次期中考，我考的很差，伤心了好几天，您知道后，就找我去谈心，您静静的看着我，，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给我温暖，给我勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一次为了成功必须迎接失败。

老师，我们相处的时间是365天，但时间早已悄悄流逝，一晃就过去，也许有人说的对快乐的时光很容易流失，我能感觉到你这段时间尽心尽力的为我们付出。因为您的鼓励，让我有重新起航的信心；因为您的邮件，让我有勇敢面对困难的信心；谢谢您让我对现在充满活力，对未来充满理想。这一年的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽，也把我的记忆巩固得刻骨铭心。我忘不了您！

我在心底默默地感谢曾经在我学习失败时0，鼓励我成功是从这里起步的；在我悲伤时，安慰我吴晓振作起来的英语老师。然而——一切发生得那么突然，就在我按您的话开始努力的时候，我却即将要离开您了。

“感恩的心，感谢有你，陪伴着我度过快乐的高二。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜我们的师生情。”老师，感谢你，感谢您一年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；感谢你一年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；

风儿吹下一片落叶，承载着我心中的一句话：老师，我爱你！真的很舍不得离开您！

最后，让我再真诚地说声：“谢谢！”

[高中我的英语老师作文

亲爱的数学老师：

放暑假的时候，听翟老师讲新的学期，您不在教我们数学课了，我心里很难过。

回家的路上，我不停地问妈妈：“数学老师生了小宝宝，什么时间才能回学校呢?一个月、三个月，还是更多呢?我知道自己心里很想念您!

数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题，课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午，我们男生和女生吵架，我们去向您告状，您说了句：“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式，比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。

每当我骄傲的时候，您会说：“张泽宇，你……”我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法，有道数学题我不会做，妈妈给我讲过了，我还是不太明白。听了您的讲解，我很快就明白了，妈妈当时也夸您的讲解方法好呢!

数学老师，我们都很想念您，还想上你的数学课，真的好希望你快快来到我们的课堂。

最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!

写信人：

日期：

你们知道我的数学老师吗？如果你们不知道的话，我给你们讲件事儿吧。

这天下午，春光明媚，鸟儿在枝头上不停地叫。我欣赏着这美丽的景色，突然有一阵愉快的音乐声传到我的耳边。

我回头一看，原来是我们的数学老师——罗老。我看了看他，又转过头去了。罗老可能觉得我今天的状态不一样，平时看到他我就要问好。于是罗老碰碰我，疑惑地问：“你怎么啦。”

我说：“你难道不知道你已经成了我们班上的笑话了吗？”

听到这，罗老瞪了瞪他那小眼睛，眼睛上又粗又短又黑的眉毛，立起来，又耷下去了。那样子，真好笑。

我忍着笑，不好意思地对罗老说：“你成为笑话了，一是因为你眼睛很小；二是因为眉毛又粗又短；三么，因为上课总抱着肚子讲课，感觉肚子很沉一样。眼镜呢，像抹了油似的老花眼镜。”

罗老听了，没有说我，好像陷入了沉思。他的手又不自觉地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一声笑了。罗老摘了他的眼睛，看了看镜片，笑着点点头，说“是这样的”。

嗨，罗老真是有趣又不会生气的好老师。罗老，我们都希望您能一直陪伴我们到六年级。

从小学到现在，教过我的老师不说几十，也有十几吧！就算只是初中的老师，也有十个手指那么多。虽然她和我们相处不久，却给我们留下了深刻的印象，她，就是我的数学老师。

数学老师是一位美女老师，留有整齐的刘海，笑起来甜甜的，像一朵盛开的百合花，让人身上暖洋洋的。

那天，我病了，大晚上，头好热啊，我该不会是发烧了吧！但现在是晚上，校医室都关门了，谁都睡了吧！我真的好痛苦，可我又不能大声说话，我不能打扰到别人的休息啊！我好想喝水我现在只想喝一杯水，水离我只有一步之遥，可我就是走不动。喝水对我来说只是举手之劳，可我现在，手指都累得动弹不得。这时候，她来了，大晚上的，她还来看我们，她不用睡觉吗?她似乎是听到了我的呻吟，情切的摸了摸我的额头，瞬间，我额头上的热量，就传递给了她，她的手，好冷啊！大冬天的，走在外面一定会冻僵吧！她意识到，我感冒了，而且烧的特别重。她就这么把我从床上扶了下来，给我倒了一杯水，是温的。她把身上的毛巾脱了下来，系在了我的脖子上，她的大衣，也披在了我的身上。她一定特别冷吧！我看到了她在风中瑟瑟发抖。诊所很快就到了。她看到医生，似乎比我还高兴，就跟哥伦布发现新大陆是的。病房里，她抓着医生问东问西，好像生病的不是我，而是她。我的病还没有好，她也感冒了。

她，真是一位好老师，年轻漂亮又善良的好老师，只知道为我们着想，从来不考虑自己。即使我已经毕业，可我还是忘不了她，她，真的是一位尽心尽责的好老师。。

[我的数学老师作文400字