小学生记叙文作文：第一次考一百(汇集20篇)

今天一大早，我弟弟吵着让我陪他打扑克，当时没事干就答应了，我和他玩了4局，3局抽到两张王，所以每一局，他都输的很惨。回到家里，我想了想：连着3局都抽到两张王，今天运气应该不错。于是我就跑到了卖彩票的店里。

那里想发财的人也很多，我到了那里，一窝蜂的人挤在那里，我看着他们手里拿着张东西扣了半天。我走上前去，发现那里还卖一种刮刮的东西，于是我买了4张，第一张就赚了35元，第二张赚了5元，第三张亏了5元，第4张不赚不亏。于是我拿着赚来的35去买了3张彩票。心里很激动，想着：运气这么好，说不定这次就中奖。我高兴的跑回家里，跟爸妈说了经过，爸妈只是看了看3张彩票说“放好了，别丢了。”

两天后彩票开奖了，我激动的跑到电脑前，打开电脑仔细的插队这三张彩票，一张张的对过去，可是让我很失望。三张里没有一张中奖。起初我还是不信，于是我到买彩票的地方，他用机器刷了一下，说：“没中奖。”，我失望的离开了。我回到家里，看着三张彩票，反思了一下：买彩票想要中奖，就像大海捞针。运气好还能把本钱捞回来，运气不好，本钱都丢里面了。

买彩票只能当娱乐，不能把希望寄托于彩票上。

最近，我就在收集水瓶、旧报纸等废品。水瓶在生活中随处可见，比如在马路上、家里……于是，我就把喝过的果汁瓶、水瓶收集起来，把妈妈看过的旧报纸、用过的旧杯子都收集起来，分别放入几个袋子，积攒起来。

经过一段时间的积攒，袋子里的瓶子、旧报纸越来越多。最后，袋子装不下了，我便要求妈妈和我一起去卖掉他们。我们又拎又扛，好不容易才来到了废品收购站。我心想：这些废品可以卖多少钱呢？卖完后，妈妈会把钱交给我吗？如果交给我，我应该买什么好玩的、好吃的、好看的？突然，妈妈叫了我一声，我一下子反应过来，别想了，还是先卖掉它们吧。妈妈让我把它们倒出来，以便于称重。哇！书本有20多斤重！我又数了数瓶子，有120多个。加上妈妈带来的一些铁，心想一笔巨款要来了。这次我们一共卖了42元，妈妈把它们都交给了我。我要用这些钱中的一部分来买一本喜欢的书，其余的攒下来买其他学习用品。我高兴极了。

通过这次卖废品我懂得了在生活中要勤俭节约，我们不应该乱花钱。

[第一次卖废品_小学叙事作文

当东爷爷带走了粉装玉砌、银装素裹的世界时，春姑娘正面带着微笑带上自己为大地准备的一篮子礼物赶来了。那一篮子礼物是什么呢?

春姑娘给小草带来了绿色的“生命”，使小草有了新的生命，变得更绿了。当我来到草地上时，望着嫩绿的小草，悄悄地对小草说：“嫩绿的小草们，你们看见了温柔的春姑娘了吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“哦，看到了，她给我们带来了新的‘生命’，使我们长得更高了，变得更绿了!所以，她手里的那一篮子礼物是绿色的生命!”我听后向小草倒过谢便离开了，继续寻找春姑娘的踪迹。

春姑娘给花儿们洒下了五彩缤纷的霜，使花儿们长得更美更艳了。当我来到花园时，看着那婀娜多姿的花儿们，轻轻地说：“妩媚多姿的花儿们，你们看见了美丽的春姑娘的吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“啊，看到了，她给我们洒下了五颜六色的霜，使我们长得更美丽更可爱了!所以，她手里的那一篮子礼物便是一些五颜六色的霜!”我听后谢过花儿们，又继续寻找春姑娘的踪迹。

春姑娘给小河投下了晶莹闪连亮的雾气，使小河流得既缓又不时地打着有节奏的拍子，当我来到小河旁时，小河上飘者浓密的雾气，远瞧，还真是白云中的一条天河哩!我便走到小河边边凑到小河的耳朵里说：“清澈的小河，你们看到了春姑娘了吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“看到了，她给我以及我的朋友们投下了晶莹洁净的雾气，等太阳出来后，我们就发出耀眼的光芒，变得更加清澈!所以，她手里的那一篮子礼物便是一些晶莹的雾气!”果然，太阳出来后，那些小河在阳光的照射下波光粼粼，美丽极了!我向小河道谢后，又继续寻找春姑娘的踪影。

我问过树木，它们告诉我春姑娘来过了，还给它们丢下了绿色的“生长素”使它们长得更茁壮了，亭亭玉立，所以，那一篮子礼物便是绿色的生长素。

我问过了动物们，它们告诉我春姑娘来过了，来唤醒它们，让它们开始新的生活。所以，那一篮子礼物是一些能唤醒的药。

……

中午了，太阳当头照，我擦了擦头上的汗珠。突然，几个小朋友向我跑了过来对我说他们看见了平易近人的春姑娘，春姑娘让他们穿上了花裙子小短裤;让他们吃上了冰激凌……

啊!万紫千红的春天多么美啊!从这次询问，我知道了春姑娘不仅出现在人们眼前，还为大地带来了一篮子礼物。篮子里的礼物不单单只有一种，而是无数样不同的礼物!使大地到处鸟语花香，生气勃勃……

清晨，小鸟叽叽喳喳的叫个不停。

在三溪第一小学，五年级(一)班的教室里，你听到的便是那五年级一班同学的朗诵声。

班长在带读，我们在跟读。有些同学在悄悄的讲话;有一些同学在聚精会神的读书;有一些同学在偷偷摸摸的做着小动作……

“叮——”

上课铃声响起，班长合上书本，走下讲台桌。

我们的朗诵声也随即停止了，接下来都是“沙沙”的翻书声。

教室里面静悄悄的。过了一会儿，我们的班主任，丁老师也来到了教室。

他把手中的课本放在讲台桌，然后清了清嗓子：“相信同学们并没有忘记前几天我布置的背诵，与默写。”他先是审视了我们一眼，“现在把有关语文的东西收起来。拿出小测纸，我们开始默写!”

我猛然想起，我前几天忘记背诵了。

糟糕!我该怎么办呢?我心里想道。

突然，一个电灯泡在我脑子里亮了起来。要不……

丁老师一直在我们的身边走来走去。

当丁老师走到我这边时，我假装写几个字上去，但是，我的脚已经在颤抖了。

当老师走到第一组时(我坐在第四组)，我颤抖着手，拿出抽屉中的语文书，一页一页的翻开，翻到第一课，抄了起来。我的心里剧烈的不安，我的手也因此抖的更厉害了。老师从第一组走到第四组了。我又快速的抄了起来。老师走到第四组了，正当我要把语文书放到抽屉时，语文老师看到了我。

我呆若木鸡，不知下一步该怎么办。

老师走到我的面前，拿起我抽屉的语文书。

“你会默写吗?”老师问我。

我摇了摇头，随后就泪如雨下。眼泪“哗啦啦”的掉了下来。那时候的我，真想找一个地缝钻进去。

只见老师重重的把语文书放在我的桌面上，说道：“做人要诚实。就算你不会默写，也不应该偷抄。你真是太让老师失望了。你好好给我面壁思过。”

我被老师罚站在门外了两节课，八十分钟。

虽然腿已经酸的像没有了知觉，但我并不在乎。我在乎的是，同学们知道这件事情之后，会怎么看我;接下来老师会不会排斥我。

第三节课，老师叫我进去，坐在位子上，他对我说了一句话，“如果你这次抄小测，即使没有被发现，那也不是靠你自己得来的。”

那句话深深地印在我的脑海里面，回想至今，我都还记得清清楚楚。

我明白了，无论在什么情况下，做什么事情，主要都是要靠自己，而不是时时刻刻想着靠别人。

那件事情使我受到了很大的启发，让我每次想要看别人的作业时，都不由自主的自己思考起来。

老师啊，谢谢你的教育;谢谢你当时对我说的话;谢谢你把你的知识给予给我们。

我一定不会辜负你的期望，我一定会好好学习，我要靠自己的实力，走上北大大学的校门。

媛媛平时是一个很乖的小女孩，但是这几天却有点不乖了。

“媛媛，你不要在那里捣乱”正在厨房里做饭的妈妈看到媛媛把客厅里搞的乱七八糟的，忍不住提醒了她，看见媛媛有所收敛，妈妈又继续做饭去了，可是还没有多久，媛媛就可以放肆了起来，又把客厅搞出很大的动静。

在房间里休息的奶奶听到风声出来了，也提醒媛媛道：“媛媛，你让奶奶休息一下”，媛媛乖乖的点了点头，于是奶奶又继续进房间打盹去了，本以为这次媛媛会乖乖的回自己的房间做作业，但是没想到才一会儿，媛媛又开始把身上的恶魔因子释放了出来，本来在房间里办公的爸爸终于忍不住了，这媛媛是欠收拾了是吧！

爸爸带着怒火走出了房间，拿起旁边的晾衣杆就往媛媛身上狠狠的打了几下，媛媛的屁股遭了爸爸的几下打，顿时疼了起来，于是媛媛就大声哭了起来，把奶奶、妈妈都哭了出来。

女儿委屈的跑到妈妈的怀里哭泣：“妈妈，妈妈”，哭的还真是伤心呢，妈妈赶快抱起女儿，但是妈妈不能到说爸爸啊，妈妈就对媛媛说：“你不该总是在客厅里打扰爸爸和奶奶啊！打扰他们休息，爸爸当然生气”，妈妈向媛媛解释爸爸打的原因。

以前爸爸和妈妈谁当白脸的事还争论了好久，谁都不愿意当，后来就说好了，如果我们中的一个管孩子了，孩子哭了，另一个就负责哄，因为爸爸妈妈都舍不得孩子伤心啊。这次也一样，爸爸也一定很心疼，妈妈很快把媛媛哄好了，不一会儿，女儿就忘记了这事了，又和爸爸开开心心的玩起来了。这可是爸爸第一次打屁屁偶！

[第一次被打屁股小学作文

每次看到妈妈煮饭，就会想起我第一次煮饭的情景。觉得自己很失败。

那天，妈妈说：“该去上班了，可还没煮饭怎么办?”我想我已经长大了应该帮妈妈做些家务活。我找妈妈恳求妈妈让我煮一次饭，妈妈答应了：就急急忙忙的出门了。我先从米袋里盛了一大碗米，倒进水瓢里然后去水龙头接水，洗好米后，我拿锅去接水在拿到火炉我在炉子旁等水开了，我在把洗好的米倒入锅中再盖上锅盖，我就去看了一会电视过了30分钟我到厨房看了一下锅浦了，锅边都是水。一下子我手忙脚乱的不知道该怎么办?我就去把布拿来把锅拿了起来放在地上，打开锅盖冒出一阵一阵白烟。我拿布把火炉旁的水擦干了，我心想：“没想到煮饭那么简单，我还以为很难呢?以后父母不在我就可以自己煮饭了。”我越想越高兴等着爸爸妈妈回来。爸爸妈妈回来了，我便骄傲地对他们说：“今天吃我煮的饭。”妈妈打开锅盖一看情不自禁地笑了起来。爸爸一看也笑了，我一看稀饭不像稀饭，干饭不像干饭的，我垂头丧气地低下了头，我和蔼可亲地对我说：“失败是成功之母。”所以爸爸妈妈只好带我去外面吃。

这次煮饭虽然失败了，但我也没有灰心，正所为‘不经风雨，怎能见彩虹’我相信只要有信心一定能做好。

记得四年前的那一天，我第一次去了厦门。之后它就成为了我难忘的＂thefirsttime＂

沙茶面、土笋冻、油葱粿……都有意想不到的美味。但我最喜欢的还是厦门烧肉粽。

它不仅味道香甜，口感软糯，而且油而不腻。是厦门的独特风味。在众多美食中，我偏偏看中了它，于是我们一拍即合。我喜欢吃它，它也喜欢被我吃。等我细嚼慢咽的吃完第五个肉粽时，是时候前往下一站了。我恋恋不舍的告别了，这个"一拍即合的肉粽”

我的下一个营地是一条永远只有晚上才热闹的步行街。你进去后会发现琳琅满目的手工小饰品摊前挤满游客，被游客遮住的老板娘笑开了花。

小巧可爱的骨质迷你麻将，特色工艺品中惠安女摆件一个个鲜活立体，好不新颖。对于这种小巧可爱的饰品，我当然没有抵抗力。正所谓女人就是购物狂，女孩也不例外。我可谓是满载而归。

第一次去厦门，总感觉还缺了些什么？

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学生记叙文的写作技巧，希望可以帮助到大家！

德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢?

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

一、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

二、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨着。

那么，怎样从小事中写出深意呢?

一、提高思想水平，训练一副见微知着的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：

吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢?

一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

一、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。全文摘抄如下：

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

到“开头漂亮”的主要途径是：

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

妈妈把一切准备就绪，开始包饺子了，妈妈拿起一个大面团，从中间挖了一个大洞，把手伸进洞里，一会就搓出了一个又大又圆的面圈儿，又过一会儿，一个个小小的面团从妈妈的手中飞了出来。我左手拿起一个小面团，右手握紧擀面仗，擀起皮来。不听话的面团一会粘在面板上，一会裹在擀面仗上，气的我举起擀面仗打起面团来。我生气的跟妈妈说：“我们俩换工作，我不干了！”妈妈说：“好，你来包吧！”一个个又圆又薄的面皮从妈妈手中飞到了我的面前。我拿起面皮，夹起了一些馅，小心翼翼的放到了面皮的上面，我在左边一捏，馅从右边探出头来，我又在右边一捏，馅又从左面探出头来，我在两边一捏，馅从中间伸出脖子，不一会儿我的手上、脸上都粘着馅，气得我伤心地哭了起来。妈妈告诉我，做什么事都要坚持到底。经过我的努力，我终于包出来了小小的饺子，可是我包的确像小瘦猴儿，妈妈包的像胖呼呼的小猪。

饺子终于煮熟了，我吃着自己包的饺子，我的心里美滋滋的。

星期五的晚上，我托着腮帮子，摇着笔头冥思苦想，这周的周记《我来露一手》可把我难倒了。这时妈妈拍拍我的肩说：“我来教你煎荷包蛋吧!”我觉的这注意不错，一个箭步飞向了厨房。

首先当然是开煤气灶了，可我怎么也打不开。原来是有窍门的：要把按纽往下按再转动才能打开。只听“嘭”的一声，吓的我不知所措。妈妈提醒我;“该放油了。”我急忙把油往下到，油放得太多而且都到外面去了，这时火又大了起来，吓得我直冒汗。当油开始冒青烟就可以放鸡蛋了，我拿起鸡蛋在桌上打了一下，举在半空中，掰开蛋壳，鸡蛋掉进了锅里。锅里的热油都溅了出来，又吓了我一跳。我的小心脏今天不知要受到多少惊吓。妈妈一个劲的催我：“好翻面了”。可是我的手直发抖，眼看着“荷包蛋”就要变成“荷包碳”了。我真焦急，这时我灵机一动，先把火关了，这才把荷包蛋翻了个面。没过多久，一个荷包蛋就煎好了。

煎第二个荷包蛋时我就不再紧张了。鸡蛋也没有举得那么高。可是过了好久也没动静，仔细一看，原来是忘记开煤气灶了。

我拿着刚出锅的荷包蛋，心里充满了成就感，拿给爸爸自豪地说：“老爸，来捧个场吧!”爸爸吃了竖起大拇指。我又拿到姐姐面前：“老姐，来尝尝我的手艺。”姐姐吃了直点头。妈妈吃完说;“味道不错，挺脆的!以后爸爸妈妈不在家就饿不着你了。”我听了心里美滋滋的。

这次煎荷包蛋，既让我体会了做饭的乐趣，也让我明白了做饭的辛苦，还让我了解了鸡蛋从生到熟的过程，真是太了不起了!

我是一个孤儿，孤僻，不爱说话，对任何事物没有任何兴趣，别人都疏远我，老师总是看我不顺眼，我从不在乎，这些对我来说没有任何意义，我已习惯了，直到有一天……

“呜呜~~”一个小女孩的生意从一个昏暗的小巷子里传来，我淡淡的看过去，小女整个蜷缩在角落里，大哭着。我正准备离开，因为这和我没有任何关系，脚刚刚迈出一步，小女孩竟对我说：“大姐姐，可以带我回家吗?”，我抬头望过去，这个小女孩穿的破破烂烂，皮肤却很白皙，眼睛很漂亮，可浑身都是鞭痕，让人看了不由自主的去心疼。可我好象没这个义务吧，我冷漠的说道：“没兴趣!”我头也不回的走了，不带一丝留恋，一丝怜悯。第二天晚上放学时，我却又看到了这个小女孩，她依旧是在那个角落，身上的鞭痕又加重了许多，全身都在打颤。“大姐姐，我求你了，带我离开这里好不好?我好想回家，好想见到奶奶，我已经3天没吃饭了，这个地方好可怕，每天白天都有人来便打我，他们好可怕，我好想奶奶啊，好想，求求你了，带我走吧!”说着就没了声音，我向她看过去，她竟然晕过去了，这时，我才注意到她脚上的链子，脚腕上流了许多些，我的眉头皱了起来，我说呢，自己怎么不走回家。救了她，我会惹上麻烦吗?这可是一条非常阴森的小巷子呀，从来不会有人经过。最后，我还是把她救了出来，我是一个对什么都不在乎的人，可并不是没有同情心。

我住在一个非常危险的贫民楼里，这一栋楼只有我一个人，因为这里又脏又臭，根本不会有人想要来，可我却很乐意住在这里，不用交房租，不会没有地方住。我把这个小女孩放在铺满报纸的床上，这个小女孩在梦里去还在流泪。我跑了几里地，总算要来了一桶水，我用了一条刚刚捡的还算干净的毛巾，沾了一点点水，仔细的，轻轻的，给她擦拭着，这个小女孩犯了什么罪?要被这么折么?

清晨，我该去上学了，我在别人的摊子上，偷了两个包子回来，我吃了半个，给她留了一个半，我决定了，晚上回来带她去找她奶奶。

晚上回来，小女孩不见了，我又气又觉得可笑，呵呵，果然是骗人的，根本就不可能有这么可怜的女孩子嘛，我终究是多管闲事啊!

“呜呜~~”小女孩哭的声音由远及进，终于推门而入。“呜呜~大姐姐，我奶奶死了，哇~~~”我安抚着她的头，没有说什么“呜，我奶奶，奶奶她大脑袋在大楼上挂着，下面是她的坟墓啊~~大姐姐，我该怎么办~~”我依旧什么没说，只是看着远方，她也成了孤儿了吗?好可惜。我也想感受感受亲人的温暖啊。“我想知道你为什么会被人打，为什么你奶奶会死，你多大了?叫什么?”“呜~我叫一一，10岁了，我奶奶欠债主的钱，所以把我抓去毒打，大姐姐，你可以收留我吗?我绝对不会给你添麻烦的，求你了……”我无奈的笑了笑：“我自己都养活不了自己，如何养你?你不是也看到了吗?”“求你了”幼小的声音带着哭腔祈求的说着。“我尽量吧，饿了，渴了不要向我抱怨，我只能是有一顿吃一顿”“嗯嗯”小女孩连连答应着，我看到小女孩天真的笑脸，目光渐渐变得柔和起来。

一年过去了，我和小女孩的关系越来越好，我也不会在对她那么冷漠了。听说政府换了新官。又过了几天有人来到这里，了解了我们的情况，新官立即把杀害一一奶奶的凶手揪了出来，并给予了惩罚，还每个月都会回给我们一部分资金，救助我们，这份恩情，我没永远也不会忘。我相信，有这位新官管理这个城市，我们的日子会一天比一天过得好，将来会无比美好。

在我的人生中有许许多多的第一次，第一次做饭、第一次走夜路、第一次登台表演、第一次去旅游……但是我印象最深的，莫过于小时候第一次自己在家的那次经历。

我记得那是一个寂寞而又寒冷的夜晚，爸爸妈妈都出去办事了，要晚点才能回来。我原本以为自己一个人在家很好，可以很自由，可实际上没有我想象的那么轻松。

空荡荡的房间里只剩下我自己一个人，我很害怕，于是，我把电脑打开看了电视，看了一个多小时后，电话响了，我刚要去拿起电话，突然想起了‘‘午夜凶铃’’这一件事，于是我慢慢地拿起电话，声音颤抖的说：‘‘喂~,你是谁？’’电话里传来了一个女人的声音，我一听，原来是妈妈。妈妈说有点不放心我，给我打一个电话。我和妈妈说不害怕，让她不要担心，但是心里还是害怕的要命。突然，从门外面传来了‘‘嗒嗒嗒’’的声音，原本很熟悉的声音，但我还是使我心中一惊‘‘我的妈啊，不会是鬼吧！耶稣啊，菩萨啊……我可没干什么坏事，你可要保佑我啊！’’过了一会，没有声音了，我十分庆幸。时间一分一秒地过去了，九点多了，该睡觉了，我洗完了漱，躺在床上，突然‘‘叮铃铃’’我的心提到了喉咙眼上。我小心翼翼地打开灯，原来是闹钟响了，三更半夜的，吓死人了。我深深懒腰，睡觉去了。

现在，随着时间的流逝，我长大了，一个人在家已经不是问题了。这件事已经成为了我儿时的回忆，我会把这件事情永远记在心里。

[难忘的第一次小学作文500字

人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多难忘的第一次，但是，在众多的第一次之中，那一次却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心…… 每个人都有自己的一些经历，我当然也不例外。使我感触最深的事是我学会了自己做饭。

那是在放暑假，平时就比较喜欢睡懒觉的我，自然一觉睡到了上午9点多。我慢吞吞地穿少衣服，叠好被子，心想：爸爸妈妈会做什么好吃的呢?我走出房门，等着爸爸催我快去洗脸、刷牙，可今天不一样，爸爸妈妈不见了!肚子开始“咕噜咕噜”叫了起来，我只好忍着，不过，我最后还是忍不住了，只有自己做饭，可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢?我左思右想，嗯，就做个最使人垂涎欲滴的扬州炒饭吧!

首先，把所有的原料都准备好，就开工了!把火腿肠，胡萝卜切成小方丁，加了一点玉米粒放在小盘子里，再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小碗里搅混，然后把青豆泡在小碗里，拿出冷饭。

这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅把油烧热，再把火腿肠，胡萝卜，玉米粒和青豆放下去炒几分种，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，哎哟，真痛呀。把冷饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，我闻了闻，哇塞，好香，心想这下可好了吧!于是就尝了一口。哇，竟然盐放太多了，我只好皱着眉头硬是把饭吃下去了。

虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好!

唐代文学家韩愈曾说过，“师者，所以传道受业解惑也。”老师一职，是负责传授知识，答疑解惑的职位。他们不辞辛劳，兢兢业业，用自己的汗水培育下一代的萌芽。这样的老师，值得我们尊敬。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。幽默，是我老师的最大特点。

幽默常常让我们班抵挡不住。老师的第一堂课征服了所有的学生。她平时爱好广泛，美术、音乐等都会，加上说话幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了师生距离，严厉，也是老师最大的特点。但是，那种严厉不是真严厉，而是一丝不苟的教诲。上数学课，我们一个个做的端端正正，不敢有丝毫懈怠。有时趁老师背过身在黑板上写字，那个同学在下边用手指弹一下笔挎子，只见她一身“嗖”的一下，一个粉笔头砸在那个同学头上，我们看着自己的脖子都会不由自主的如电光石火般的一缩，仿佛她的后脑勺长着第三只眼，我们一个个正襟危坐，注意力可谓高度集中。老师一职，不仅负责“传道授业解惑”，还要“立才、立理、立德”。我感恩我的老师。因为老师打开智慧的大门。

让我在知识的海洋里遨游，在我的成长历程中，您浓浓的爱一直伴随着我左右。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些学生们撑起了一片蔚蓝的天空!

记得第一次踏进母校的大门，心中满怀期待，向往着学校的美好生活，觉得这一切都是一个位置的梦。

随着时间的漫步，年龄的增长，刚受到了在学校的喜怒哀乐。

下课后，同学们在一起玩耍，一会扔沙包.一会抓人。在课上我们踊跃举手，非常活跃·。现在想起来，那时是多么快乐，开心啊！

也有不开心的事，记得有一次，班里选班干部，那些响亮又诱人的职位都被学习好的抢走了只有劳动委员，大家没有人原意干的。这时就我一个人举起了手，{学习不好}老师却没有看见一般把我掠过点了一名学习好的同学当。我一直在想学习差的人就不能当班干部了？学习差的人就不能有一颗上进的心吗？这使我不开心.

在快毕业的时候我们留下了我们的泪水，老师也留下了泪。我们知道我们与老师已经结下了友谊之花。不要说我们舍不得老师恐怕老师也舍不得我们 吧。可老师那天却说：同学们，你们的道路还很长，只有好好学习才是对老师的最大回报，学校的大门永远为你们敞开。

只是我的关于母校的点点滴滴，真是的关于母校的点点滴滴。

我眼中的妈妈是一个平凡、朴实、真挚的好妈妈。孤儿渴望妈妈，游子思念妈妈，而我永远离不开妈妈。

坐在教室里，思绪翻滚，望着窗外，记忆的小船荡起双桨，划向昔日的湖泊：

还记得那个夏日的中午，天气炎热，我和妈妈走在街上。

“妈妈，我要吃大雪糕!”

“好孩子，听话，吃多了雪糕不好。”

“可我真的很想吃啊!”我闹起来。

妈妈生气了，猛的推了我一下。我伤心的哭了，不明白妈妈为什么那么小气，连这样一个小小的要求都不满足我。那时，我多么想要一个富有、大方的妈妈。

如今我上初中了，由于学习压力太大了，所以学习成绩不太好。妈妈得知后，还来过学校一次，了解我的情况，并严厉批评了我，当时真的很丢面子。星期五放学后，独自来到河边，夕阳正留恋地看着大地，使劲抓住云彩的衣角，仿佛在说：“我不想离开你!”夕阳多么多么像我呀!如果有一位妈妈像云彩一样慈爱，我一定让她做我的妈妈!

花开、蝉鸣、叶落、雪飘，时光如水，转眼快要考试了，可在我心中，选择别人做我妈妈的念头从未消失过，然而我最后的选择还是辛辛苦苦生我养我的母亲。当我在河边睡着的时候，是她悄悄把我背回家，放到床上;当我放学时，是她第一个用目光迎接我;当我在寒冷的冬天手脚发抖时，是她逼我穿上厚厚的棉衣;当我看着桌上的饭菜发呆时，是她用勺子敲着我的饭碗催促我……

往事如电影镜头，一幕幕浮现在我眼前，妈妈在我眼中霎时神圣而又高大起来，我终于看清了妈妈其实是真心爱我的。只不过，她的爱有时像波涛滚滚，在涛声中掩盖了我向往的那份温存;她的爱有时像春雨蒙蒙，默默浸润着我，不为我觉察。在感动中，我的双眼模糊了……

9月10日是教师节，金秋十月我们又迎来了第x个教师节。

教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。

老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了!

老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。

家庭是我们的第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的“父母”啊!

老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是从“1、2、3……”教到“一、二、三……”的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊!

老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱!

在人生这条漫长而漆黑的征途中，总会有那么几个生物，无意中作为了你的引路明灯;在人生这片浩瀚而茫然的大海上，总会有那么几个生物，偶然变成了载你行向成功彼岸的小舟;在人生这片广袤而死寂的沙漠里，总会有那么几个生物，不小心蜕变为能让你走出荒漠的水滴。

记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分30秒之内跑完全程!我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这，我不由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号次，心里又是紧张又是担心：考试的同学都站在跑道上做准备工作了，她们个个信心百倍、精神抖擞，而我却迟迟不敢站到跑道上，我该怎么办呢?看着她们胸有成竹的样子，我不由得皱起了眉头，可考试快开始了，我来不及多想，只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。想到这，我做了一个深呼吸，在心里告诉自己一定要努力争取好成绩!于是，我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——，预备——跑!”我一听到这个口令，马上飞跑起来，速度就像是一根离弦的箭，生怕落在别人后面。刚开始，我看到自己跑在前几个，心里不由得舒了口气，对自己更有信心，更加奋力向前跑。不知不觉，时间一分一秒地过去，渐渐地，终点仿佛离我只有一步之遥!我兴奋极了，连忙加快速度，可速度却远远不如起跑时那样快。一开始，我没在意，可没过多久，我突然感到呼吸急促，脚步也越来越沉重，整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑，可脚就像灌上了铅，怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥，额头上都是一颗颗汗珠，真想坐下来休息!我甩开重铅，用尽全力向前跑去，努力用最快的速度奔向终点!近了，更近了，我激动地跑过终点!当老师念道：“1分43秒。”我伤心极了!我犹如一只受伤的燕子，失去了飞翔的信心。

考完试后，就在有一天，一户人家的窗户上一只小小的蜘蛛吸引了我，因为好奇，我便走了过去，仔细的观察它，那是一只很小很小的蜘蛛，仿佛风轻轻的一吹就能把他吹到似的如果不仔细看，就根本发现不了他在织网，几根银丝在风中飘来晃去，不好，他被风吹断了，蜘蛛又去重新织，它快织好了的时候，又起了风，我不禁缩了缩肩膀，心里不由得为它担心了万一网再破了怎么办，它还要重新织吗?它并没有放弃，依然重复着，不停地织着，破了再补，补了又破，一次次的失败，我不禁叹了口气，为蜘蛛感到惋惜，我不就是这蜘蛛吗，可出乎我意料的是，当我再回来的路上，那窗户边上的蜘蛛正趴在银闪闪、亮光光的什么东西上，难道……我心里一惊，连忙跑了过去，果然不出我所料，它成功了，一只小小的、不起眼的蜘蛛成功了，我顿时明白了，我身上，不就正缺蜘蛛这种精神吗，遇见挫折，只会气馁，这又算什么呢?这只蜘蛛让我彻底清醒了。

生活中的每天不能都是风和日丽，生活中的每一天都是不会同，而生命，也就因遭遇一次次挫折和坎坷，才能激发出人生一脉脉幽香，生命中的每一个小小的生物都有可能带给你改变一生的启示。

一.概念

记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、 人物传记、日记和回忆录等。记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述;后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。

二.六大要素

记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、 人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。

由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。

记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。

三.时态

记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、 现在进行时、现在将来时、现在完成时)。

四.人称

记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即 “人称”。记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程;第三人称的叙述可以超越时空的限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。

无论采用第一人称，还是采用第二人称，都要保持全文叙述主体的人称的一致性。注意：句式尽量要多变，不要通篇文章的句子都以人称代词开头，否则文章会显得单调沉闷。例如: I loved the book first because of its beautiful heroine. Then I found it a romantic love story which greatly moved me. I now find that it is better taken as the growth story of a naive girl into a strong-willed woman. I realize that it is the essence of the book that attracts such big number of faithful readers.

这一段描述在用词、内容、逻辑上都不错，但过多地使用了以“I”开头的句子，使文章略显单调乏昧，给读者的印象大打折扣。

五.措辞与表达

在全国大学英语四级考试的各种作文体裁中，记叙文需要应试者具有更全面的语言技能与篇章组织能力。四级考试中常见的议论文和说明文分别要求语言的准确性和论证的合理性、可信性;而记叙文的语言则以生动、真实、 贴切为准则。同一个记叙文题目，不同的人会描述不同的人物经历或事件，又很少有固定的表达或句式可供参考，这时作者的综合语言水平就会表现出来，对能否取得高分起到了相当重要的作用。 这就要求考生平时要多注意语言的磨练和积累。

六.记叙文写作技巧

1. 仔细审题，明确主题，选准素材，罗列提纲。

2. 写好第一段

最好能采用一个复句并且用上几个四级水平的单词或词组。这样的文章开篇方式会使读者或阅卷人确信接下来的文章也一样精彩。

我们来看这样一段文章的开头:

The results of the college entrance examination came. I tore open the envelope. As soon as I saw the score，tears streamed down my face. I fell into my bed and did not get up the whole day. All was over. What is the meaning to live on earth? For the first time， I thought of death， of being a vagrant and of being single all my life. I was only seventeen. Wasn’t it cruel to me? My father was hurt and he could not stand it that his son was a disgrace. He was angry beyond words. My mother kept silent，and often I saw her in tears. Horror filled the house.

怎么样，你自己是否也被一种失落与绝望的气氛所笼罩，并且期待着看到作者接下来会做些什么呢?

3. 结构要清晰

下笔之前一定要对整篇文章的结构有一个完整的构想，作文的框架、主题和脉络是最重要的采分点。要清楚每一段要陈述哪些内容，这样不仅可以增强文章的逻辑性和可接受性，还可以使整篇作文的行文水到渠成，不会有凑字数的烦恼。

4. 尽量多使用表示转折、顺接、因果和时间的连接词

如first、second、moreover、for one thing…for another、on the one hand…on the other hand等。这样既可以显示语言功底，又增强了记叙内容的连贯性和生动性。

5. 文章不要写得太长

有的考生遇到触动自己内心情感的记叙文题目时就“一发不可收拾”，但由于时间有限，结果草草收尾，甚至没有结尾。四级作文毕竟是应试作文， 只要充分发挥出自己的英语语言水平，表述出所规定的内容就可以了。

6. 要多用四级词汇，要使句式多样化

没有语言错误并不是高分作文的保障(基本没有语言错误只是8分的基本要求) ;作文想达到11分以上，四级词汇和句型必须达到一定的比例。如，表示“重视”的词汇有stress，emphasize等，但选用短语attach importance to更能吸引阅卷人的注意;disagree和frown on sth. 都表示反对或不赞成，前者就平淡，后者表达意思很生动，更能引起阅卷老师的注意。

简单句和复合句合理搭配，长短句交替使用，会增强文章的节奏感，使描写更生动，给阅卷老师留下深刻印象。如：

(1) 名词化手段：用名词或名词词组替换一个句子或句子的主要部分，然后使这个名词或名词短语成为另外一个句子的组成部分，以达到合并句子的目的。如：

We were very much surprised. Mary refused the invitation.

We were very much surprised at/by Mary’s refusal of the invitation.

(2) 定语化手段：根据语义关系，可以把其中一句转换成形容词或形容词性成分、分词短语、定语从句等，如：

The winnerwas in no mood for speeches. The winner was hot and tired.

Thewinner，hot and tired，was in no mood for speeches.(转换成形容词短语) 7. 字迹清楚，卷面整洁。尽量不涂抹。 8. 最后的2—3分钟，进行修改检查。

检查的内容不是“大处着眼”，而是“小处着手”;不是考虑作文的框架结构，而是留心细枝末节。

又是一年春风暖，青草、绿芽、嫩笋、鲜花全都闻讯赶来，聚拢到公园、田野、山间······形成了春光烂漫的春天。在这大好的春光里我和爸爸妈妈相约去烈士陵园春游。

虽然秀山的山秀丽葱茏，秀山的水清凉可口，秀山的风景更是引人眼球。但今年春游我们却选择了烈士陵园，因为在那不仅可以欣赏到美妙的春景，同时还能感怀烈士们的高尚情操。充实了我的心灵。

跨境陵园大门遥望，整个烈士陵园依山而建，成百上千的台阶直达山顶，一层比一层高，层层叠叠望不到头。登上山顶，一路怀着对烈士的敬仰之情。爸爸告诉我：“他们象征着烈士们保家卫国时所建立的丰功伟绩······”听着听着，对烈士们的敬仰之情从我心底油然而升。每上一级台阶，都上我联想到烈士们的一个壮举。并从中深切地感受到烈士们的崇高与伟大。越往上走，这种感受就越强烈。高大的革命烈士纪念碑矗立在山头，显得那么庄严.肃穆。碑座四周，青松翠柏环绕，我想他们一定是象征着先烈们的精神永垂不朽，我又想，他们多像身穿军装的战士，在为烈士们站岗放哨守护着烈士们的英灵。当我轻轻抚摸着刻在碑身上的烈士们的名字，轻声念着它们时，仿佛烈士们那一个个鲜活的形象浮现在我的眼前，是那么威武高大。它们的名字不仅仅只刻在墓碑上，更是刻在了我心里。当我望着胸前鲜艳的红领巾时，我觉得我仿佛已真实地看到了他们为保家卫国与敌人浴血奋战的壮举，令我心潮澎湃。

在烈士陵园里，不光有烈士的事迹吸引着我，陵园中明媚的春光，烂漫的春色，同样令我心动。我漫步陵园，寻春赏春。每寻到一处春色都不由得惊呼并连声赞叹，逗得爸妈笑语不断。看那，艳丽如霞的桃花正开的旺盛，朵朵抢上枝头，挤满纸条。柔嫩的花瓣跟小妹妹百里透红的脸颊一样美丽娇艳，笑盈盈地迎接着温暖春光的洗礼，让我情不自禁地想伸手去摘一朵。梨花也不甘落后，忙着把雪白的花瓣舒展开，向人们炫耀起她的美貌，就像一朵朵飘落在枝头的雪花，洁白无瑕。再看姹紫嫣红的三角花

、绚丽芳菲的樱花、金灿灿的迎春花、花团锦簇的杜鹃花、山茶、紫藤、玫瑰······哎呀，太多了!我已经目不暇接了!她们争奇斗艳，竟吐芳香，像是在举办一场选美比赛，好热闹哦!

春风不辞辛劳地忙碌着，一会儿跃上繁花枝头摇下落英为大地织件彩衣，一会儿飞上树梢弹奏一首妙曲调出春的韵味，一会儿俯下身来，温柔地抚摸轻轻的小草，牵起她们的小手给予她们勇气，小草快乐的舞蹈了。之后，频频向我们深深鞠躬表示热烈的欢迎。绿油油的草地上，可爱的小野花也要把春天装扮。这些小精灵调皮地打开春姑娘的彩妆盒，往自己的小脸蛋上抹啊抹，于是，红、黄、粉、白、紫······似天女散花，花落人间。远远望去，真像一大块华丽的“花绒毯”，让我忍不住投进了它的怀抱，舒展四肢，放松筋骨，抬眼看天空轻轻掠过的小鸟，优雅展翅的蝶儿，乘风遨游的风筝······在尽情欣赏，一碧如洗的蓝天大舞台上，白衣先生、魔术大师精彩的变身表演。顿时疲累消散心旷神怡。

我沉醉在美丽的烈士陵园中了，久久不想离去，真期待下次的春游啊。

我第一次骑白行车，是在六岁时。我看见其他小朋友骑着白行车，飞快地来来去去，羡慕极了。要知道，我到现在还带辅助轮骑车呢！

晚上，我一再要求爸爸，把我白行车后面的辅助轮拆掉，可爸爸就是不同意，并说了一大堆理由。于是，我就发挥了自己“死缠烂打”的功夫。爸爸一看，一下子蒙了，很不情愿地把那两个轮子拆掉了。

我推着白行车刚要走，爸爸又把我拦住了，不放心地说：“滢滢，你等会儿，爸爸跟你一块去。”

“你还是不放心啊，有什么呀，不就是骑车吗，我怎么也比小丽强啊！”我嘟嘟囔囔地和爸爸走了出去。

我兴高采烈地推着白行车，刚上去，没等骑多远，就摔倒了。真疼啊！要是以前，我早就嚎啕大哭了，可今天，我可不能哭，因为这是我主动要求的。爸爸闻声赶来，把我扶起来，刚要训我时，我忙说：“没事，没事，不疼。”爸爸可不放心，这次等我上去后，他抓住我的车子跟着我跑，过了好长时间，我感觉爸爸的脚步声没有了，回头一看，原来爸爸早撒手了。这时，我转了过来，高兴地大喊：“耶！太好啦，我会骑白行车了！”

到了家，我高兴地合不拢嘴，一个劲地说话，连吃饭都在说，妈妈说：“宝贝女儿今天真是高兴啊，吃饭都停不住嘴了。”

妈妈哪里知道，我学会了骑白行车是多么快乐的事情啊！