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葡萄树的启示作文精选20篇

关于校园的榕树作文大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的校园的榕树作文范文,一起来看一下吧。

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阿门阿前一棵葡萄树作文600字

全文共 623 字

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直到今日今时,我依然忘不了老家院子里的葡萄

自我记事起,那棵葡萄树就已经存在了。树下还有大片的草莓,郁郁葱葱的,鲜红的“小精灵”们藏在草莓绿叶下,等着人们将它发现。那地方是我儿时的乐园。

夏天的傍晚,暑气渐渐消散,被火热的太阳炙烤的大地也慢慢转凉,这时候,爸爸就会搬一张小方桌在葡萄架下,坐着喝酒,每喝一口酒,总要眯着眼睛回味一下,样子很享受。这时候,我都站在葡萄架下费力的抬起头查看葡萄的成熟情况,直到脖子发酸。

那时候我的个子很矮,当葡萄成熟时,就只能眼巴巴地看着小鸟雀啄食葡萄,望葡萄心叹。父母都比较忙,难得有空闲,更不用说来搭理我了。所以那时候,我总是希望自己快快长大,把所有的葡萄都摘下来吃。

时光老人吞噬了葡萄树下的草莓,但是葡萄树依然茁壮的生长着。多年的风吹日晒,它的皮变得粗糙,凹凸不平,树干也变得弯弯曲曲的,有的树叶的边角泛黄,蜷缩着,像个病恹恹的孩子,可这丝毫不影响它的开花结果。每到夏日,便果实累累。一串串葡萄像晶莹的宝石,闪着紫色的光芒。葡萄树那宽大的树叶在竹竿上方结成一张大网,每当我站在板凳上摘葡萄时,调皮的阳光总是穿过层层绿叶,在我脸上高兴的跳着优美舞蹈。

每当有葡萄成熟,我总是在第一时间去摘下它们,以防被鸟雀啄食。小鸟们不高兴了,经常在葡萄藤蔓上叽叽喳喳,像是在埋怨我没有留下东西给它们吃。

葡萄树伴着我成长,给我带来了无尽的乐趣与欢笑,它那果实的甘甜让我回味无穷。

现在,那棵葡萄树仍然在我家的院子里,似乎丝毫不曾改变。

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篇1:发财树观察日记500字

全文共 609 字

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前几天,老师布置了一项作业,就是观察一样东西,我打算观察一下我家的发财。为了增加知识面,我又查了些资料,做补充。

发财树又名马拉巴栗,是从西方的几个国家传来的。因为枝叶茂盛,稍加上一点丝带或别的装饰品就成了人见人爱的发财树,所以起名叫发财树。

发财树高约一米,它一年长四个枝,这四个枝是并排长的,第二年长在前一年的那一排上面,它就这样一层一层往上长。我觉得发财树长得特别踏实,这一点值得我们学习。

发财树刚长出来的芽只是一个小尖,过几天小尖慢慢长出几片叶子,再过几天又长出来一些,等叶子全长齐了,大约需要两三个星期。我奇怪:为什么刚长出来的芽是一个小尖呢?我决定再进一步观察,我突然发现它底下很窄,越往上越宽,又发现它的枝都是从主杆的一个地方长的,枝也是下窄上宽,我这才明白为什么它的芽是一个小尖。要是它的芽不是一个小尖的话,它的芽站的位置就不够了。发财树刚长出来的叶子皱皱的,也湿湿的,过几天叶子长大了,它就变平了,同时也不湿了,然后叶子就慢慢变成深绿色的大叶子。

发财树可以吸收一些烟草燃烧产生的废气,放出氧气来,能有效吸收一些污染。它太适合在室内种植了。

发财树的生命力特别强,它喜欢高温环境20——25度。但是温度低于10度它也能生长。我觉得它生长的温度一定有一个限度,于是我把室内温度降低到5度,它的叶子就有些开始枯萎了,原来发财树在5度以上,都能生长呀!

发财树真是一棵对人们有好处,而且生命力顽强有美丽的好植物啊!

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篇2:《夏洛的网》读后感启示

全文共 625 字

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这是一个故事,一只小猪和一只蜘蛛之间的故事,一个诠释了爱与友谊的故事。

威尔伯,它是一只猪、落脚猪。威尔伯一出生就要面临死亡的命运,弗恩救了它,并照顾了威尔伯一个多月。一个多月后,威尔伯来到了新“家”。他认识了许多“邻居”:老鼠、鹅、羊、马以及改变了他一生、拯救了他未来的好朋友——蜘蛛夏洛。

故事由此展开。威尔伯在新家生活一段时间后,他得知,不久后的将来他将变成熏肉火腿。从此,威尔伯整天精神恍惚,寝食难安,总感觉自己的生命已走到了尽头。可是,弱小、并在威尔伯看来生性嗜血的夏洛却挺身而出,说:“我救你!”于是,夏洛用自己的细细的丝担负起了拯救威尔伯的使命。夏洛用丝在网上织出了奇迹般的文字,不仅救了威尔伯,还让它一举成名,为它迎来了美好未来。但是,一只蜘蛛的生命是短暂的,哪能陪伴威尔伯一生?夏洛日益憔悴,在威尔伯得奖后,死了,留下了它的孩子。威尔伯哭了。

相信大家也一定想要一位像夏洛一样的朋友?估计只有少数人能忠心的对待彼此之间的友谊,让彼此间的友谊无坚不摧吧。谈到这点我真是自愧不如:一次,和我认识了几年的好朋友不小心把我弄伤了,于是她无意间说的几句话竟把我激怒了,于是,我们一连几天都有言语上的冲突,过了一个星期才勉强和解。如果我们当中的任何一个人肯先低头道歉的话,估计也不会产生任谁都感到难堪的事了,真是悔不当初啊。好在几年后的今天我和她还是像以前一样的好朋友。

这本书让我对爱与友谊得到了更深一步的认识,也相信所有人都会从这本书中得到启示的。

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篇3:发财树作文

全文共 456 字

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今年,我妈妈给我买了一盆发财,我非常喜欢。

刚买回来的时候,叶子好似嫩绿的摸着非常的舒服,可是很少,看着非常的单调。

叶子是长在叶柄上的,有三个组成的,有四个组成的,还有五个一组的,就像《海绵宝宝》里面的“派大星”。

叶柄细细的摸着非常的光滑,有长有短。按照家庭的地位,短的小宝宝则缩在里头,长的父母则发扬光大。

叶柄是从树杆上长出来的,最底下颜色比较浅,越往上越深,一段段的棕色颜色渐变,好看极了!

刚买回来和过了几个月可不一样,快来瞧瞧吧。首先,叶子变成了墨绿色,也变大了许多,摸着不像刚买回来的样子,而是有些硬,有些像我的富贵竹。接着,叶柄变粗了,数量越来越多,一、二、三、四、五……,都快数不清了。然后,树杆变粗了,也变长了,上面总会掉下来一些渣渣,也就是树皮。最后树杆下是一层层的土壤,看着有点像我们吃的橄榄菜,因为它是黑色的,让人总想吃一口。

还有一点,就是它非常会吸水,没过几天就吸完了,就像在沙漠逗留几天的人类,拼命的喝水,难怪长那么大。

可惜呀可惜,到了冬天,它仿佛停止了生长,我真希望明年的春天快点到来!

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篇4:葡萄树作文400字

全文共 434 字

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今天我要观察葡萄,首先,我走到葡萄树,然后我拿起一把剪刀,剪掉了葡萄树的一片叶子,你问我为什么要剪掉葡萄树的一片叶子,这是因为爸爸要我观察葡萄树有没有知觉。

我这是测验葡树有没有知觉,但是葡萄树还一动不动在那里。当我要找爸爸说葡萄树没有知觉的时候,觉得爸爸的题没有这么简单,“管他三七二十一,先问爸爸再说,我肯定的对爸爸说:“葡萄树没有知觉。”爸爸看了看我的表情:“你再去观察一下,说不定会有新发现。”我心想:“难道是我错了?但是葡萄树没动呀,难道是我眼花了?不可能。会不会我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情,就说:“你在观察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的叶子,但是我想:刚才我已经试过了,现在再剪就没有用了,我应该要找新方法。

可我怎么也想不出什么办法,唉,只能用老方法:用剪刀剪葡萄树的叶子。爸爸走了过来:“我还是告诉你吧。”“告诉我什么?”我疑惑的说。“其实葡萄树没有知觉,但是如果用拟人句的话葡萄树就有知觉。”从此,我就明白了这个道理。

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篇5:小学五年级《等着乘凉》漫画启示

全文共 653 字

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“你干什么?”

等着乘凉。”

一棵小树旁,倚靠着一位穿着厚实的男人,壮大的身躯压弯了细嫩的树干,仅有的几片绿叶微微颤动。一位园丁提着水壶走来,他望了望男人与还未长大的小树,一个“等”字使他呆住了。

总有人说,等是在寻找时机。等待而已,也叫努力?逆水行舟,不进则退。在别人的树下乘凉,是在等别人成功?还是在等自己放弃?只会等待,只会期待。或许,梦想可以天花乱坠;而理想,却是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

回首深思,现实生活中又有多少漫画中的影子。有的人依靠父母,等待父母成为他的“保护伞”,心安理得做一条“啃老虫”;有的人在学习上得过且过,作业总是“借鉴”一下别人,考试时当“长颈鹿”;更有的人流浪街头,靠讨饭维持生计,都说他们可怜,他们经历了苦难,饱受了生活的打击,可谁没有过呢?凭什么他们可以坐享其成?他们有想过,还有人命运不公却仍在坚持的吗?生命是不能被略过的,一定有人敢选最难的那条路,一定有人把生命价值排在利益前面。

他,袁隆平,杂交水稻之父。五十多年如一日,意志坚定,锲而不舍。“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上。”脚踏实地的他,也曾仰望过星空:“我有两个梦,一个是‘禾下乘凉梦’,另一个是‘杂交水稻覆盖全球梦。’”袁隆平爷爷,漫步于水稻田间,奋斗在农民路上,是我们心目中真正的伟人,他一生只做一事,用一粒种子改变了世界。与漫画里的男人相比,男人是乘凉的后人,而他,是栽树的前人。

只有自己种出的树,乘凉时才会凉快。只有自己建起的梯子,才能摘下最闪耀的那颗星。脚踏实地,仰望星空。

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篇6:描写葡萄的说明文600字

全文共 373 字

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红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,粉中带白的水蜜桃和火红火红的火龙果都是人们十分喜爱的一些水果。可是我,最喜欢的还是那些水灵灵的葡萄。其中我最钟爱的是爱葡萄。紫葡萄是大家常吃的一种葡萄。它的茎上有叶子,叶子呈翠绿色。

茎的两旁长的便是一串串水淋淋的大葡萄,从远处看,有点儿酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑,摸上去感觉就像婴儿的小脸蛋一样。扒开葡萄皮,嫩绿的果肉呈现在你的眼前。果肉像一颗颗珍珠,又像一粒粒水晶。果肉看起来很诱人,馋得让人们口水直流。动了的葡萄放进嘴里,凉丝丝的感觉慢慢的在嘴里散布开来,又酸又甜,像在嘴里边放了一颗冰珠一样,凉爽中带着一丝酸甜,在最终开了花。

葡萄的果肉软软的,轻轻的咬一下,酸甜酸甜的葡萄汁水就从葡萄中涌动了出来,使你忍不住不想再往嘴里放第二颗。葡萄皮还可以敷在皮肤上,还能让人的皮肤加倍滋润。多么可爱多么小巧玲珑的紫葡萄呀!

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篇7:学校的树作文

全文共 481 字

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我喜欢学校后面的小林。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停,小草从地里悄悄地探出头来,嫩绿嫩绿的像春天的头发草地上盛开着各种野花,像是在比美白的、红的、黄的、紫的、真是绚丽多彩,下课了,同学们蜂拥而至在小树林里嬉戏。

夏天的早晨,太阳刚刚露出半个头,同学们就结伴到小树林里晨读,那朗朗的读书声招引来了许多鸟、蝴蝶、蜜蜂。有时雨姑娘给大家带来了一场夏雨。同学只好进教室等着雨停过了一会儿,雨停了,天空出现了一道彩虹,小树林里许多鸟开始欢唱。

秋天小树林里树木的叶子都变黄了,桔子树上结的果子都成熟了,同学们望着树上的橘子馋的直流口水。秋风刮过,落下的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶,扫地的人好不容易把地扫干净,可是一阵风吹过,地上又铺满了落叶,好像给大地穿上了一件金灿灿的衣裳,真是美不胜收。

冬天雪花在空中飞舞树上积满了白雪,地上的雪厚厚的又松又软,这时已经放假了,可是我依然能想象到小树里的美景,同学们在堆雪人打雪仗,冬伯伯给大地穿上了一件雪白的衣服,美丽极了!

小树林一年四季景色迷人,是同学们下课休息玩耍的好地方,也是大家快乐学习的好地方。

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篇8:漫画的启示五年级600字作文开头

全文共 646 字

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这是我国著名漫画家华君武先生画的一幅漫画,上面画着:冬日,寒风肆虐地刮着,像刀子一样割着行人的脸。在一个候车站,四个衣冠楚楚的男子,站在一个通道里等车,通道边上矗立着一个牌子,上面醒目地写着五个大字“母子上车处”。通道外,一个瘦弱的妇女抱着一个嗷嗷待哺的孩子,在凛冽的寒风中瑟……

讽刺的是,那四位衣冠楚楚的男子好像什么也没有看见似的,他们把身体深深地裹进大衣里抵御冬日的寒风,一副若无其事的样子。你看,他们有的闭上眼睛,似乎在养神;有的直愣愣地瞪着前方,一副漠然的神情……

难道,这几个人真的不识字,不知道牌子上那些字的含意?不,答案是显而易见的。华君武先生直接给他们打上假文盲的烙印。他们不是文盲,却装作文盲,在衣冠楚楚的背后隐藏的是一颗自私、冷漠的心,折射出的是社会公德心的缺失。

有人说过,漫画是生活的缩影。在这幅极具讽刺但又耐人寻味的漫画里,我们固然可以对这四位假文盲投以厌恶、蔑视、谴责的目光。反观我们自己,诸如此类“假文盲”的事我们做了吗?在“小草青青,踏之何忍”的草坪前,我们是否停下了自己的脚步?在贴着“请勿大声喧哗”标语的公共场合里,我们是否依然旁若无人地高谈阔论;在风景如画的游览胜地,我们是否意气风发地留下“__到此一游”的墨宝……

曾见过这样一幅宣传标语:“当你拾起身边的一片纸屑,城市文明就前进了一大步”。是呀,文明的城市,需要文明的行为;而文明的行业,需要我们每个人的坚持。但我们每个人恪守社会公德,克服这种“假文盲”的心态,那么世界将呈现给我们的将是一道亮丽的风景线!

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篇9:描写树的优秀

全文共 455 字

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我们实验小学操场旁边有三棵高大的松,就像三位威武的卫士,守护着我们的校园。

从远处看,松树威武挺拔,似乎耸入云端,比教学楼还要高呢。近处看,他的树干笔直笔直的,棕褐色像焦糖的颜色。粗糙的树皮,看上去很有力量,很坚硬。

松树的枝值得一看,活像小朋友的手,风一吹,就好像在给大家招手。我赞美松树的坚强,就是在冬天,他的枝条也非常坚韧,再大的雪也休想把他压垮。大家知道吗,他的枝条是有韧性的,雪压到一定程度时,他的枝条一弯,雪就会滑落下去,像是在给雪开个玩笑。

松树的叶子也很特别,是针状的,细细的,尖尖的,一簇簇的。老的叶子是墨绿色的,新的叶子是淡緑色的。一根根细针像似用油浸过的,緑的发亮,看一眼就觉得美感十足。

他的果实更加可爱,更加诱人。椭圆形的,像橄榄球,外壳是一层一层的花瓣,非常坚硬,像是给里面的松籽穿了一层盔甲,松子就躺在里面。我们经常在树下捡几个来玩。

冬天到了,其他植物都冬眠了,只有松树还坚守着校园的緑色,给校园增加美的色彩。

松树,你是我们学校的卫士,又多么像我们的老师啊,你那坚强的品质是我们的榜样!

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篇10:五年级漫画的启示作文400字

全文共 484 字

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一个寒风呼啸的傍晚,一位母亲带着她两岁的孩子匆匆地朝车站跑去。孩子的脸色很不好,不停地喊着:“妈妈,我好难受!”看样子,这个孩子一定生了大病,必须马上去医院。再看抱着孩子的母亲,她的脸色因为几天没睡好显得特别憔悴。她十分着急,听着孩子痛苦的呻吟,却什么也做不了。

他们来到车站旁,那里空无一人。车站的栏杆上挂着一个牌子,上面写着“母子上车处”。于是,她便站在那里等车。

过了许久,一阵鸣笛声撕裂了宁静——班车来了。车门一开,她就准备抱着孩子上车,却突然被一个人挤开了,那个人嘴里叫喊着:“让让,我有急事!”说完,便上车了。可是,这还没完,母子上车处的绿色通道早已挤满了身强力壮的人,他们都认得“母子上车处”这五个大字,却没有一个人主动让这对母子先上车。

她被挤到了一边。那些人都上车了,唯独那对母子没来得及上车。她又生气又着急,可她又能怎么样呢?眼看孩子发着高烧,这可怎么办?幸运的是,下一班车仿佛知晓她的心思,迅速出现在她面前,她这才带着孩子上了车,赶去医院。

那群人真的看不见“母子上车处”这几个字吗?不是的!他们只是想赶紧上车,才不会管别人。我们可不能做这种“假文盲”!

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篇11:《瓦尔登湖》读书笔记及启示

全文共 917 字

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细细品读《瓦尔登湖》,我看见梭罗扛着斧头从他破烂的小木屋走出来,步伐轻盈;我看见他的眼睛如湖水般清澈,他的内心如平静的湖面,波澜不惊。

闭上眼睛,我看见老庄在湖边论道,是那样的轻声细语,仿佛怕吵醒湖里的游鱼,还有那岸上的鸟兽。湖边青葱的树木,因为有了湖水的滋养而充满灵性,它们为各种飞鸟鸣虫提供了安定的家,一切都显得美好祥和。我看见子陵在钓鱼,我还看见季鹰在采摘莼菜。

1845年7月,梭罗抛弃了物质与财富,远离了世俗和尘嚣,只身一人来到瓦尔登湖畔的次生林里过起了简单的隐居生活。一切都是那么简陋,一切又是那么自然。粗衣麻布,陋室破灶,粗茶淡饭,没有浮华,仿佛也就没有了世俗的羁绊。每个人心中都有自己的道,有人在社会上刚正不阿,艰难的维持自己的原则;有人在世故的环境中圆滑处世混得个“自我感觉良好”,取得自认为的功成名就;有人“大隐”隐于世俗之中,做一个旁观者,隔岸观火;而梭罗是如陶渊明一般隐于山林,道法自然,身心融于山水之间。退隐山林,享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。

然而梭罗是比五柳先生少了一份无奈,也就是多了一份愉悦。梭罗是本着体验和尝试的心态而隐居,陶潜则是官场失利而隐居。但又有谁能说他们的快乐是不一样的呢?他们殊途同归,在大自然的面前,他们都是孩子,大自然的孩子。大自然滋养着他们,洗涤他们的灵魂。《瓦尔登湖》让我懂得人与自然的微妙关系,我们不需挣扎,只需在她面前虔诚地生活,拥抱她,亲吻她。

最初读《瓦尔登湖》,便觉得梭罗的自然伦理观跟老庄的“道法自然”有点相似。没有屋子,一把斧头向山林,不必有其他的东西;没有食物,“种豆南山下”,一杆简陋的鱼竿变足以拥有一顿美味;粗衣麻布,何须奢华,但求能给予一点点的温暖。要过河,有人费尽心思造桥,花了许多功夫,最终忘记了自己为什么要过河;有人看下一棵树,疱削琢磨,做出一只精美的小船,放到水里却害怕经不起风浪,遂退而沉思,自己是否真的有必要过河,是否真的值得以损失一只精美小船为代价。太多的羁绊,让我们失去自由,远离了自然。庄子得到一个大葫芦,便可以凭着它游荡于江河湖海之间——把葫芦绑在身上,无需复杂的工具,精湛的技巧,强壮的身躯,只要浮在水面,何愁过不了河,何须诸多羁绊。

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篇12:电影启示录观后感

全文共 629 字

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启示录》,是梅尔·吉普森执导的第四部电影,也是他英雄电影的第三部。与之齐名的另外两部《勇敢的心》、《耶稣受难记》,都展现了强烈的个人英雄主义色彩。这三部电影都极尽原始与血腥,暴力场面随处可见,逼真的不像是用道具。这份真实带来的震撼,让我们实实在在的融入了电影,从一个屏幕外的旁观者,变成了一个真正的感同身受者。那些我们未曾经历的,人类对自身命运的抗争,以及对信仰的坚持。

前两部电影是一种特殊的暴力美学,因为除了血淋淋的厮杀,还有看不见的颠覆,英雄们对原有的统治秩序和统治思想的抗争,撕开了历史的幕布,给社会变革的带来契机。当一个人的信仰上升到全人类的高度时,英雄自身也成为了一种精神图腾。他代表的不只是一个人的命运,而是整个人类的共同信仰和命运。

在《勇敢的心》和《耶稣受难记》中,英雄都为自己的信仰殉了道,个人的命运与时代的命运重叠在了一起,有特别强烈的悲剧色彩。所以,这部《启示录》才与众不同。

《启示录》这名字本身就带着神秘色彩,比较隐晦,开头又来了一句箴言,导演选择的又是一个神秘的背景板--玛雅文明。这里没有主角线的思想冲突,只有快速推进的故事线。导演并非想描述一个英雄成长史,而只是借此人说明那句箴言。

所以,《启示录》没有那么强烈的英雄主义,他只是想活着回去救妻儿;也没有那么强烈的信仰,所谓的信仰就是"不畏惧",要勇敢;导演甚至没有安排这个小人物去关心其他人的命运,比如竖起反抗的大旗,带领大家一起走向自由平等……等等,只让他自己重新开始新生活。

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篇13:荷花的启示作文

全文共 906 字

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我爱花,爱各种各样的花,不仅爱它们的美丽,更爱它们独有的风格。我喜欢雍容华贵的牡丹,喜欢清雅多姿的菊花,喜欢香味浓郁的丁香花,但“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花却更让我情有独钟。暑假的一天,我有机会和妈妈一起去公园观赏了荷花。

清晨,我们踏着露珠,呼吸着清新的空气信步来到荷塘边。首先映入眼帘的是那一塘的绿云绵延。绿色的荷叶贴在碧波荡漾的湖面上,把湖面遮盖的严严实实的,远远望去,仿佛给湖水穿上了一件绿色的衣裙,层层叠叠,煞是好看。

你看那荷叶,又大又厚,挨挨挤挤的,有的浮在水面,有的高出水面。相互簇拥,不蔓不枝。荷叶有的大如青罗伞,有的好似碧玉盘。荷叶边缘呈波形,像一只只展翅欲飞的蝴蝶。这些田田的荷叶,层绿叠翠,深圆宽阔,微风吹过,一池的荷叶就漾起波纹,好看得很。伴随着阵阵清香,让人心旷神怡。荷叶上的露珠来回滚动着,在阳光的照耀下显得晶莹剔透,好似一个个顽皮的精灵在玩耍嬉戏。还有那刚冒出水面的新叶,碧绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,好像每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。

碧绿的荷叶中,挺立着一株株亭亭玉立的荷花,透过薄薄的晨雾看去,像是一个个披着轻纱的少女,含笑伫立。她们形态各异,颜色也好看的很。有的洁白如玉,有的粉红似霞。白色花很少见,这次我恰巧碰到了,只见绿色荷叶衬托着冰清玉洁的花瓣,给人一种超凡脱俗美的享受。再看那些粉色的荷花,红里透白,娇艳欲滴。花瓣呈椭圆形,越靠里面花瓣越小越嫩了,颜色也更鲜艳了。有的花瓣全展开了,金黄色的花蕊簇拥着嫩绿色的小莲蓬,就像一个个熟睡的娃娃躺在摇篮里做着甜甜的美梦;有的才展开两三片花瓣,像传说中的宝莲灯,熠熠生辉;有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。最惹人喜爱的是那新长出的荷花苞,有的像害羞的小姑娘躲在荷叶丛中不肯出来;有的像一罐将要倾泼的颜色,使得荷塘更加娇艳美丽;还有的像一堆即将燃起的火苗,在风中轻轻摇曳。

微风吹来,送来缕缕清香。此时的我仿佛也变成了一朵荷花,和她们一起随风摇摆。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼儿游过来,告诉我昨夜做的好梦……

啊!美丽的荷花让我陶醉。我爱你的美丽娇艳,芳香四溢,更爱你的“出淤泥而不染”的高尚品质。

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篇14:植树节去植树300字日记

全文共 380 字

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说到植造林,就一定会想到许多好处。

树木可以吸收二氧化碳,释放氧气,可以改善我们空气质量;树木又可以抵挡风沙,防止水土流失。

这日,我还真去植树了呢!带上铲子、水、树苗出发啰!

来到一片绿地上,我、妈妈和爸爸就开工了,爸爸铲地,妈妈栽树填土,而我则是浇属啰!

爸爸使劲地铲地,可就是东一个洞,西一个洞,没有专一的目标。妈妈也只能栽树,因为洞太浅太小,所以树载得东倒西歪,我惊讶地说:“What are you doing!”可妈妈只是笑笑又继续栽树,我看不下去了,就从爸爸手里夺来了铲子,挖了半天,也没有爸爸挖的洞深。最后我们齐心合力,终于铲了一个又大又深的树洞。

妈妈拿出了一棵最健壮的树苗,往上一插,再把土一填,哈哈!杰作完成了,No~还有水呢?我马上浇水,这才完成了呢!

通过今天的植树,我发现植树造林不是件容易的事,但只要坚持去做,就一定能使祖国披上“绿袍“的。

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篇15:关于疫情防控思政大课的启示体会

全文共 742 字

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按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,思政课部根据学校具体安排并结合本部具体情况,于3月2日在全院范围内正式开始线上直播教学。本部教师面对突如其来的新冠肺炎疫情,一直思考怎样将“疫情危机”转化为“教育契机”,在网络集体备课会上确定了把疫情变成教材,充分挖掘疫情防控中的育人元素,将疫情防控融入思政课的教学方案。

在思政第一次课上,教师以“时代新人如何看抗疫”为主题,引导学生全面了解和正确认识这场抗疫:一是结合习近平总书记重要讲话精神、党和国家决策部署向学生传递党中央坚决打赢疫情防控总体战阻击战的坚定信心,让学生了解党和政府的抗疫举措,避免轻信网络谣言,自觉做到不信谣、不传谣;二是通过给学生播放主题讲座“中国抗疫的世界意义”的视频、介绍“一省包一市”支援湖北的举措、对比国内外政府的防疫政策等方式引导学生认识我国国家制度和国家治理体系具有的显著优势,从而理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的优势;三是通过对“最美逆行者”先进事迹的讲解,弘扬医护人员在疫情防控中不畏艰难、舍生忘死的崇高精神,引导学生坚定理想信念,树立正确的价值观和职业道德观;四是通过讲述学院在抗疫中涌现出的师生先进典型事迹,展现身边人物的奉献精神和全民抗疫的团结精神,鼓励学生在各方面勇敢担当、积极作为。

线上教学中,同学们通过授课软件与教师积极互动、相互讨论。物联网61901班的马子灏同学表示自己作为一名退伍学生,在疫情中感受到了军民融合的力量,对于抗疫胜利充满信心,自己退伍不褪色,积极志愿为社区做贡献、尽责任。英语61803班的刘雪芬同学认为抗疫中党和政府以民为先积极应对,全国人民“一方有难八方支援”,为世界防疫争取了窗口期,体现了大国担当和“人类命运共同体”的理念。

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篇16:五年级漫画的启示作文400字

全文共 500 字

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我们的生活中,有文盲,有非文盲,但还有一种人,明明认识字,却装不认识,这类人,有一个统称,谓之假文盲。漫画《假文盲》就巧妙诠释了一切。

这幅漫画的内容是:在寒冷的严冬,一个公交车站台的栏杆外,一对母子相偎相依,却还是瑟瑟发抖。栏杆外的牌子上明明书写着几个醒目的大字:母子上车处,可在栏杆内却是几个大男人,他们还对牌子视而不见。他们当中的一位,衣着华丽讲究,显然一位政府高官。第二位,穿着大衣,戴着棉帽,虽然不如第一位显赫,却也闭着眼,不屑一顾。第三位呢,穿着时髦,戴了眼镜,皮鞋擦得锃亮,像个知识分子。但他却眯着眼儿,同样没把母子放在眼里。第四位,虽然戴了口罩,却掩饰不住他的慌张。也许在那口罩下,也是掩饰不住的一张惊惶的面孔吧!他们不仅毫不怜悯那母子,还堂而皇之站在栏内。这样一来,那母子就只能排在最后上车了。唉,难道这些假文盲,同时连一丝人性也无吗?!

回想生活,不也有许多假文盲么?高墙下,分明写着禁止停车、后果自负,可还斗胆把车停在那里;垃圾桶旁,明明知道垃圾桶外不应有垃圾,还是偏要练投篮,把一个个垃圾点,变成一个个、一座座臭气熏天的垃圾场,垃圾山。如果人们都不做“假文盲”,城市将会多么美丽!

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篇17:描写树作文

全文共 321 字

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操场边上有一棵榕,它又粗又高,其高度大约是3层楼,枝条又粗又长,叶子嫩绿的,好像一个小战士。我经常看到榕树,因为我在4楼,这棵树在我们学校显得很高大。

榕树形状像一个大手掌,阳光照下来会有几个璀璨的光晕。几阵狂风吹过,它还是坚强地站在那。榕树摸上去很粗糙,没有一点光滑。

这棵榕树比操场边上的那一棵大10倍左右,它用清风梳着自己的头发。下课时,操场上热闹非凡,而榕树却安静地立在那里,像一个战士守护着家园。望着树,记起有一次下着雪,雪花洒在叶子上,久而久之就变成白色。雪花飘在树枝上,有些嫩枝支撑不住就掉了下来。雪白的嫩叶,好像蝴蝶在空中翩翩起舞。树干也被染成了雪白,我们有时看见会喊“雪树”。

我现在很少看榕树,我肯定它还是那么得高,那么得粗。

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篇18:树话题作文小学生

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时值盛夏,路经滕州市春秋阁居民小区,看到几位老人带着孩子在一棵大梧桐下怡然自得,心中不免生出一丝喜悦:近期建筑的楼群间怎么保留下这么一棵大树呢?这大树不仅美化了环境,还为近

处居民提供了一片荫凉之地,留住此树者实在比毁树种草者的眼光高出许多。

这些年许多城市内的大树日见其少,保护和栽植树木可以说已是当务之急。今年四月我在北京逛了几条胡同,看到路旁墙边并不算高大的普通树木也都保留着。不知道这是居民的自觉意识,还是政

府有令在先,可我想,这是文明的象征,文化古城不能没有大树,文明市民应该保护树木。在北京还看了为拍摄电视剧《红楼梦》而建造的大观园。这处仿古园林建筑算不上精品工程,“大观园”不足

观,倒是建造之时把不妨碍建筑的原有树木保留了下来,还不失为有可取之处。推想建园之初,肯定请专家规划设计,没一概将树木砍伐后遍植名贵花木就不失其匠心。小树长大需要时日,此园无大树

观赏,真个是“树小墙新画不古”了。再说“大观园”中本有稻香村田园农舍之地,留有杨柳榆槐之类的杂树何妨?我猜想曹雪芹先生所描述的大观园,建园之时为求得自然之象,也不会对原有的大树

一概去之的。

联想到当今城区开发建设,有的把知名建筑拆除,建个不伦不类的阿物;有的把大树砍伐殆尽,小区绿化多植草坪,很少栽树,从科学、美化的角度上讲,不能不说是一种浅见行为。学习现代化城

市建设究竟学习什么?

这话说多了。乡人“肉食者谋之,又何间焉”①的话我还明白,曹刿先生说的“鄙”字,不是任何时候任何人都能说的出口的,也不是什么人都愿意听的。不是么?许多人为了保护一棵古树、一处古典

建筑,又是上书官长,又是求助媒体,结果有的被保护了下来,有的“肉食者”为了证明自己不“鄙”,硬是当机立断除之后快,最终给历史留下了遗憾。遗憾总归遗憾,肉食者仍就食肉,说不定还换

了大碗,仍不鄙,说话之气也粗了许多。

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篇19:游泳启示作文

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妈妈怕我溺水,为了防止这件事发生,妈妈给我报了游泳课学习班。

第一天上课,教练先教我们在水中憋气,我一潜入水中,不到五秒钟就起来了,因为,我刚开始以为在水下面也可以呼吸,然后,一潜下去,鼻子呼吸了一下,就呛水了。然后就赶紧把头伸出水面,在哪里咳嗽,教练看我那么快就浮出水面了,而且还在那里咳嗽,就知道我呛水了,马上走到我这边,跟我说:“没事吧,我们人类是不能在水中呼吸的,你是不是以为水中有空气,就潜入水中呼吸了一下池中的水?”

我答道:“是。”

“那你想呼吸得把头伸水面知道吗?教练说道。

于是,我吸取了上次的教训,这次先深吸一口气,然后潜入水中,第二次比第一次有进步,在水中坚持了十五秒,第三次坚持了二十一秒。就这样子不由进步,一节课下来,我最高纪录才只有三十五秒,教练过来告诉我:“他刚刚学游泳的时候,才在水下憋气坚持二十几秒。”

回家后,我继续练,把一个脸盆倒满水,然后把头伸进水里,就这样刻苦练习憋气。过了一周的时间,终于,我可以憋气一分多十秒了。教练夸我进步很快,听到教练夸我,我有点沾沾自喜,接下来,我也每天一有时间,就在练习教练所教的东西。

接下来,教练教我们蛙泳,教练先教我们蛙泳的脚步动作,先把脚伸起来,再把五根脚趾头往左右伸开,然后在往前面用力一蹬,然后再把双脚合并。这个动作,我重复练了好那几次,终于,熟悉了,然后,手的动作是一双手,往左右伸开,然后,再把头伸出来,深吸一口气,然后再潜入水中,这就是蛙泳。

我回家,在床上一直练这个动作,练得已经很熟练了,到了游泳课那天,我游得很快,教练夸我很棒。

在学游泳这件事情中,我得到了一个启示:做什么事情一定要坚持不懈,认真对待,就一定能成功。

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篇20:最新漫画的启示五年级优秀作文

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我现在看到的是一幅漫画,漫画中有两个人,还有一颗树苗。

树苗只有一个人高,看样子是刚栽下的。有一个人却坐在树苗下面,另外一个正拿着一个水桶,想来给树苗浇水。

“你干什么?”

“等着乘凉。”

那个等着乘凉的真是搞笑,明明是一颗刚栽下去的小树苗,却就想着乘凉。让别人去做事,自己却等着别人给他好处。其实社会上有许许多多这样的人。

最大的例子就是现在社会上的一部分贫困户。政府给了他们房子和各种优惠政策,他们却一天无所事事,在家里休息,等着政府给他们送生活用品。

这幅漫画让我想起了以前看过的一个故事。有一只狼和狐狸是一对好朋友。有一次,冬季快要到了,狼和狐狸说一起去捉过冬的食物。

第二天,狼去叫狐狸捉食物,狐狸却说:“狼兄,今天我头有点痛,不去了。”狼没有怀疑自己去了。第三天,狼又去叫狐狸一起捉食物,狐狸说:“狼兄我今天脚有点痛不去了。”狼依然没有怀疑。这样接二连三,狐狸全身上下都痛了一遍,冬天也到了。狼已经准备了充足的食物,它想:这个冬天我舒服了!

当进洞里去,本想吃一只鲜美的大斑马,进去一看,哪有什么鲜美的大斑马。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐狸。狼气极了,原来狐狸一直在骗它,自己在洞里吃食物。

这个故事中的狐狸就像漫画中坐在树苗下等着乘凉的人一样。

我们只有自己努力打出的江山,种出的大树,才是自己的。却不要想着不劳而获。

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