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农村低保升级申请书怎么写(汇总20篇)

农村的环境是美丽的,那么关于农村低保升级申请书怎么写应该怎么写呢?下面就和小编一起来看看吧。

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农村小学校长的寄语

全文共 1303 字

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亲爱的孩子们,大家上午好!今天,我们在这里隆重集会,举行毕业典礼。孩子们,你们经过勤奋地学习,已经顺利完成了小学阶段的学业,你们即将告别美丽的博雅校园,带着挥之不去的记忆和对母校的牵挂走出校门,放飞新的理想和希望。在此,我谨代表XXX3000余名师生向你们表示最衷心的祝贺。

从六年前踏入XX的那一刻,就注定,这里成了你教育学意义上的母亲。今天的毕业典礼,作为校长,看到岐一的儿女们将要离开自己,心中格外不舍。

小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过。课堂上,你们一起享受博学之乐;活动中,你们共同收获成功的喜悦。难忘的文艺汇演中,你们施展各自的才艺,彰显博雅少年的风采;运动场上矫健的身影,骄人的成绩,校园的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张奖状和证书,述说着你们勤奋的求知与探索……孩子们,我提议,伸出你的双手,用最热烈的掌声为你们最充实、最快乐、最精彩的六年时光而喝彩吧。

如果说毕业典礼是一段新旅程的起航,每年这个依依不舍的时刻,我发现,有些语词已经潜移默化地植入了你们的内心,成为你人生的价值观:“博雅健康、敏思想上”“惟善惟美、求真求新”。校风、校训让你时刻都牢记着“博雅少年”的准则。今天在此刻,我以一个母亲的情怀,把以上这些“芯片”编织成三句话,作为对你们的嘱托,作为精神的种子,播撒同学们的心田,成为从岐山一校走出去的所有人的共同的语言密码与成长胎记!

做一个会读书的人。阅以博闻,读以雅趣!这是母校给师生的读书箴言。亲爱的同学,你的生命是打开了再也合不上的画卷。面对复杂的社会与人生,只有不断地阅读,才能丰富你生命画卷的色彩,饱满你生命的宽度和厚度。不管在中学的学习压力有多么大,不管你将来做什么,成为一名学者、一位教师,或者只是我们这个时代的普通劳动者,在火车上、飞机上、地铁里,你都要读起来,哪怕单篇,哪怕短语。因为那是你作为岐一人的名片:“我是一个永远热爱读书的人”。

做一个善良的人。善良是正向的、积极的人生态度与取向。人,来到世上是争气的,不是来生气的;是来升华生命的,不是来抱怨的。人无完人,社会也如此,真正的美玉总是存在瑕疵,只有赝品才完美得无可挑剔。所以我诚恳希望你学会包容老师、父母的失误;学会容忍同学、同行的冒犯。长大后学会宽容上级、下属的过错。一句话,做一个把微笑挂在脸上,把感谢挂在嘴上,把愧疚常怀心中,不见利忘义,而能成为记住恩泽、洗去怨恨的、永远善良的人!

做一个追逐梦想的人。大家都讲中国梦,梦想的含义太丰富。大到国家,民族之梦,中到家庭、学校之梦,小到个人之梦。我真心的希望你们做一个怀揣梦想,敢于挑战自己的勇士,哪怕你失败,哪怕你颗粒无收,但因为你有过爱好,有过追求,有过梦想,并为此努力过,你的一生就不会碌碌无为、苍白无力。

同学们,千言万语,难以诉说心中深深的离别之情;万语千言,难以表达心中真挚的祝福之意!希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月,牢记老师对你们的殷切期望!母校和老师永远是你们坚强的后盾!从此时此刻起,你们将为自己的身上流淌着岐一的血脉而感到无比骄傲与自豪。祝愿你们扬起理想的风帆,乘风破浪,驶向美好的明天!

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篇1:农村游记

全文共 609 字

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这个国庆长假,我和爷爷奶奶坐上大巴,去曹埠奶奶朋友家游玩。

到了曹埠,我蹦蹦跳跳地下了车,坐上了来接我们的面包车。一路上风景迷人。高高壮壮的柿子树上长满了红通通的柿子,像一只只红灯笼,令人垂涎欲滴;清澈见底的小河,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。水面上偶尔游过几只小鸭,明净一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

不一会儿就到了乡村小路上,乡村小路上的风景依然美丽。金灿灿的田野一望无边,还有一些小羊羔在草地上自由自在地玩耍。没过多久,就到了奶奶朋友家。

刚到奶奶朋友家,便有一只小狗向我跑来,我吓了一跳!要知道,我可是最怕狗的!我躲得远远的。它的主人告诉我:“他叫飞飞,他不会咬人的,相反,他还会和你一起玩!”听了主人的介绍,我还是有些害怕。忘了告诉你了,他的身上长满的黄白相间的毛,眼睛乌黑发亮,显得非常可爱!

到中午吃饭时候了,我大口大口地吃着饭,没注意到桌子底下的飞飞。就在这时,我不小心把一块肉掉到了地上,却被桌子底下的飞飞猛地叼到了门口,狼吞虎咽地吃了起来。吃完之后,他跑回来,乌溜溜的眼睛望着我,仿佛在说:“好好吃的肉,还有吗?”那天中午,在我的照顾下,他吃了满满一碗肉。我和飞飞就变成了形影不离的好朋友。第二天早上,我揉了揉刚睡醒的眼睛,打开房门,发现飞飞站在门口,我不禁笑了起来。原来聪明的飞飞在等我给他喂好吃的呢!

时间过得真快!国庆长假很快就过完了,我依依不舍地回家了。再见了!飞飞!再见了!曹埠!

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篇2:33个县区将试水农村集体经营性用地入市

全文共 865 字

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宅基地转让仅限在本集体经济组织内部,防止城里人到农村买地建房,导致逆城市化问题

昨日,第十二届全国人大常委会第十三次会议召开,审议了国务院关于提请审议《关于授权国务院在北京市大兴区等33个试点县(市、区)行政区域暂时调整实施有关法律规定的决定(草案)》的议案,试点内容包括有前提地允许集体经营性建设用地出让,将宅基地审批权下放,提高土地征收补偿标准等。

国土部部长姜大明在作草案说明时表示,在33个试点县(市、区)行政区域暂时停止土地管理法、城市房地产管理法相关集体建设用地使用权不得出让等的规定,明确在符合规划、用途管制和依法取得的前提下,允许存量农村集体经营性建设用地使用权出让、租赁、入股,实行与国有建设用地使用权同等入市、同权同价。试点行政区域只允许集体经营性建设用地入市,非经营性集体建设用地不得入市。入市要符合规划、用途管制和依法取得的条件,入市范围限定在存量用地。

草案还决定将宅基地审批权下放。姜大明称,暂时调整实施土地管理法相关宅基地审批权限的规定,明确使用存量建设用地的,下放至乡(镇)人民政府审批,使用新增建设用地的,下放至县级人民政府审批。试点行政区域在现阶段不得以退出宅基地使用权作为进城落户的条件,宅基地退出实行自愿有偿,转让仅限在本集体经济组织内部,防止城里人到农村买地建房,导致逆城市化问题。

此外,草案还将提高土地征收补偿标准。姜大明表示,暂时调整实施土地管理法第四十七条关于征收集体土地补偿的规定,明确综合考虑土地用途和区位、经济发展平、人均收入等情况,合理确定土地征收补偿标准,安排被征地农民住房、社会保障。符合条件的被征地农民全部纳入养老、医疗等城镇社保体系。有条件的地方可采取留地、留物业等多种方式,由农村集体经济组织经营。试点行政区域将合理提高被征地农民分享土地增值收益的比例。国务院有关部门将通过推进征地信息公开、完善征地程序等方式,加强群众对征地过程的监督。

草案规定,上述调整在2017年12月31日前试行,对实践证明可行的,修改完善有关法律;对实践证明不以调整的,恢复施行有关法律规定。

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篇3:农村不比城市差

全文共 913 字

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一个地区分为两部分,一部分是城市一部分是农村。仅有的两部分却有无比大的差异。

我生活在一个很美丽的农村,这里的生活环境要比城市好的多,每天早起叫醒你的不是杂乱的汽车声音。而是鸟儿动听的歌唱。这里没有来来往往的大车,没有繁华的街道。没有高楼大厦。但是这里有连绵不断的大山。有清澈的小溪。有好吃的果实。农村的人都很实在,很老实。如果有人来我们农村做客,我们会很热情的款待他们。会拿出美味的食物会把家里收拾的整整齐齐。农村的人都很勤劳。我们春天在地里播下种子。等到秋天忙着去地里丰收。我们的生活没有多么富裕我们就是地地道道的农民,我们过的很幸福很充实。可是在城市人的眼里好像我们就总会比城里人低下一级。我很想知道他们为什么这样觉得。他们是生活在一个繁华的城市里。他们的生活水平也确实比我们好一些。但是这并不代表他们的身份与地位就比我们高。每个人都是平等的。不论生活环境还是家庭条件有多么的好与不好。都要尊重他人。前几个月我去了一趟城市,亲戚家有一个小孩子,才五六岁,他说你是农村的,我不想和农村人玩。我很惊讶的看着她,她才这么小就说出这样的话。我想有很大一部分原因都来自她的父母。其实这种例子在城市并不少见。他们以为自己生活在城市就比农村的人要高一等,嫌弃农村人。如果你去城里做客他们要么就是请你们出去吃饭,要么就是在家里。但是他们的眼神里绝对不会有像农村人一样的质朴,一样的热情,在他们眼里多多少少都会有些嫌弃。这就是当代的城里人。其实我一点也不觉得生活在城市里有多好。没有青山绿水只有高楼大厦。没有清新空气只有汽车排放物。没有宁静的午休,只有汽车的鸣笛。没有农村人的质朴,只有自以为傲的高傲。如果没有我们农村人辛勤的劳动果实,城里人吃什么呢?如果连吃饭都不能再富裕有什么用呢?我在农村生活了十几年了。我不感觉低人一等。我不喜欢城市的生活。也不羡慕城里面的人。我觉得农村挺好的。我希望在未来的日子里。我还可以生活在美丽的农村。享受这里实实在在的农村人的人情和质朴。品尝这里原生态的果实。我觉得非常开心。

农村其实一点也不比城市差。农村有的很多东西城里都没有。我们农村人欢迎每一位城里人前来做客,我们会用最热情的心欢迎你们每一位的到来!

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篇4:农村高校专项计划自荐信

全文共 971 字

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尊敬的中国科技大学大学招生办的老师:

您好!

我叫彭xx,今年17岁,是来自湖北省武汉二中高分班的一名理科生。今天,我怀着对中科大的敬仰与向往,郑重地向您介绍一下我的个人情况:

小时候我就了解到父亲尽管高中时学习成绩优异但因家中贫困不得放弃他的大学梦想,而我的母亲更是因为家中有5个姐妹要养育,在小学三年级就辍学了——他们的经历让我意思到了学习机会的珍贵,也让我一直把考上一所知名学府(例如以培养卓越工程师与科学家闻名的中科大)作为梦想。为此,我学习过珠算,上过奥数班(初中时获得过“希望杯”、“创新杯”全国三等奖等),英语也是从小学起。渐渐地,我意识到学习知识是令人快乐,尤其是当我主动的去发现知识并掌握的时候。当然,学习的同时我也没忘记“身体是革命的本钱”,踢了两年足球,热爱羽毛球与篮球。

进入高中,我在学习6门学科的过程中,发现我对数学、物理有着特别的兴趣与天赋。听物理、数学课的时候,我总是特别的来劲;在数学、物理考试中,也经常取得高分;在高三的全国物理竞赛中,更是获得省级二等奖。当然,在综合成绩方面,也基本稳定在前100名(武汉二中高三共1050人)。同时,我在高一时担任班长一职,在高二、高三时是团支部书记,也是我们中学爱心社团的一员——热情开朗、乐于助人的我总能和同学们打成一片,同大家一起在通往目标的路上前进。

今年年中国有了第一艘航母“南宁号”,有了第一辆拥有完全自主知识产权的“红旗”汽车,有了第一辆“月兔号”月球车——这一系列的突破,让本来就对物理感兴趣的我不禁向往着能在将来为中国的工业发展献一份力。同时,我也注意到,中国在核心技术方面的不足:从民用到军用机械,自主研发的产品和发达国家相比,还存在差距,很大一部分核心部件需要依赖进口。当然,我们国家的许多科研工作者们正日夜工作以缩小差距,而作为祖国的一份子,我希望能加入到这个行列中,献上我的微薄之力。因而,当我看到知道有机会参加中科大自主招生时,当我看到有可能进入“王大珩光机电英才班”和“力学科技英才班”时,我心动了:若我能通过这次自主招生并在高考后成功考入中科大,那么我将离我的梦想——为中国工业发展尽力——更近一步!

我对中国科学技术大学有着发自心底的憧憬,希望贵校能给我一个为梦想插上翅膀的机会!如承俯允,无任感荷。

此致

敬请教安

自荐人:彭xx

20xx年12月25日

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篇5:东北农村“礼崩乐坏”报道

全文共 204 字

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2月14日,一篇名为《春节纪事:一个病情加重的东北村庄丨返乡日记》的文章在某微信公众号发表,介绍了作者“每年都回”的家乡民风败坏、赌博盛行、老无所依,并“披露”令人震惊的一些细节。这篇文章经过各大网站转载后,引发广泛关注。

反转:新华社记者深入事件发生地调查,发现“返乡日记”并非“返乡之作”,文中描绘的礼崩乐坏的“时间、人物、地点都是虚构的”。作者本人也承认“春节并未返乡,文中的时间、地点、人物均为虚构”。

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篇6:2024年宽带服务要覆盖全球90%的农村人口

全文共 327 字

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在“数字丝路·合作共赢”论坛上诺基亚董事长李思拓以 “连接丝绸之路和可编程的世界”主题表示,诺基亚在思考新的机遇,互联互通可以进一步地扩大,把每个人连接在一起,包括汽车、电器、手机、可穿戴设备、健康设备。

他表示,今年收购阿朗的举措,推动了诺基亚在光纤和移动网络等方面的创新。同时,诺基亚今年还在传感器、虚拟现实和健康方面取得进展。他指出,与阿朗合并后,诺基亚成为中国上海贝尔实验室的最大股东,和中国政府的关系更加深入。

国际电信联盟(ITU)秘书长赵厚麟在主旨演讲表示,到2020年,要实现宽带服务覆盖全球90%的农村人口的计划。在资费方面,赵厚麟指出,到2020年,要促进发展中国家的宽带资费要降低月平均收入5%以下,宽带服务要覆盖全球90%的农村人口。

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篇7:农村党员干部筑梦中国观后感

全文共 1201 字

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2015年7月3日,我村党支部组织了全村党员干部集中观看了《筑梦中国》第一集《风雨如磐》纪录片。该片以2012年11月29日,党的十八大刚刚闭幕不久,习近平总书记和中央政治局常委、中央书记处的同志来到国家博物馆,参观《复兴之路》基本陈列为题材讲述了中华民族的复兴之路。

《复兴之路》基本陈列,用大量的实物和图片生动诠释了1840年以来中华民族在屈辱苦难中奋起抗争,为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史征程。在参观过程中,习近平总书记发表了重要讲话,向世界宣示了中国梦。

中华民族伟大复兴的中国梦,是贯穿近代以来中国历史的主题,既深深反映了我们先人们不懈追求进步的夙愿,也深深体现了今天中国人的理想。

1840年,鸦片战争爆发。两年后的1842年,清王朝代表被迫和英国侵略者在这里议定了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,开启了近代中国沦为半殖民地半封建社会、被列强侵略与压迫的屈辱历史。也是从那时起,为了实现中华民族伟大复兴,中华儿女开始了波澜壮阔的奋斗历程。

鸦片战争爆发后的第二年,主持虎门销烟,并力主抗英的林则徐,被罢官发配新疆伊犁。

圆明园,被誉为“万园之园”。历经一百五十年修建而成,荟萃了世界园林艺术的精华,却在1860年毁于英法联军三天三夜的大火。第二次鸦片战争的战火,焚毁了清王朝士大夫心头虚幻的“上国尊严”,在中国人的记忆中烙上了深深的伤痕,也惊醒了更多的有识之士。

甲午战争当年秋天,二十八岁的孙中山在美国檀香山成立中国近代史上的第一个资产阶级革命团体——兴中会。振兴中华,孙中山第一个喊出了这样的民族心声。

《马关条约》签署一年后,谭嗣同写下了“四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”喊出了中国人的悲怆和忧愤。

康有为认为,在所有的政体之中,只有君主立宪才是“救国之大经”,专制政体不能生存于当今世界是大势所趋。

在二十世纪初,喊出了新的时代主题。以孙中山为代表的资产阶级革命派认识到只有革命才是中国的出路。1905年,孙中山在日本发起成立中国同盟会,制定“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的十六字革命纲领。

辛亥革命犹如一道闪电,划破了暗夜中的长空。它是二十世纪中国发生的第一次历史性巨变,它结束了统治中国几千年的君主专制制度,传播了民主共和的理念,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国的政治社会变革。

历经了半个多世纪的奋斗,中国仍旧没找到那条救国救民的道路。太平天国和义和团的历史悲剧有力地证明,没有先进阶级的领导,农民是不可能推翻封建制度的;戊戌维新运动的失败表明,资产阶级改良主义的道路是行不通的;辛亥革命成果的被窃取证明,在中国半殖民地半封建社会的历史条件下,资产阶级民主共和国的方案同样是不能挽救中国的。

通过观看让我深知中华民族伟大复兴的中国梦,是贯穿近代以来中国历史的主题,既深深反映了我们先人们不懈追求进步的夙愿,也深深体现了今天中国人的理想。

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篇8:农村美景

全文共 482 字

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星期天的上午,爸爸妈妈带着我一同去欣赏那风景如画的农村美景。一路上,我蹦蹦跳跳走着,活像一只快乐的小鸟。风儿悄悄地吹在我的脸上,像一双温暖的手正在轻轻地抚摸着我的脸庞。

不一会儿,我们便来到了油田附近的农村。啊!农村真美呀!放眼望去,一望无际的田野像一片片绿色的草原。田野中显出一片片微黄,那便是快要成熟的麦子。我不仅想到:今年又是一个丰收年。瞧!“嘎嘎嘎……”的几声稚嫩的鸭子叫声引起了我的注意,于是我们便来到了田野附近的小河边。河水清彻见底,几只黄茸茸的小鸭子正在水中嬉戏玩耍,还在不时地梳理自己还未丰满的羽毛。

我们这时又来到了草莓基地,走进棚里,看到一个个又红又大的草莓,像一个个小小的红灯笼,又像小小的灯芯。摘下一个放进嘴里,那又香又甜的味道一定会让你陶醉。

在农村人家的小院里,你一定会看到一群群小鸡,不是一只老母鸡带着一群小鸡在嬉戏,就是两只公鸡在斗架。还有些人家在自家小院里搭起了棚架,种起了丝瓜和葫芦。在烈日炎炎时,他们可以坐在棚下乘凉,好不惬意。

农村真是景色迷人,我怀着恋恋不舍地心情离开了这里。农村美景——我要把你画下来,画在我心里,锁在我心底。

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篇9:走进农村

全文共 482 字

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在很多人的印象中,城市就是高楼大厦,农村就是水沟土坡。然而现在这种城乡差别却彻底改变了。农民们生活的日子真是越来越好了—一栋栋楼房、一座座别墅、花园式的小区,比城市还漂亮,看得叫人羡慕不已。

以前的房子都是用好一些的黄泥做的,一到下雨天,旧房子这儿漏雨,那儿漏雨,叫人住的担心受怕。现在的房子用的基本上都是上等的材料,即使下大雨,它怎么也不会漏雨,这一点人们可以彻彻底底的放心。现在的房子建筑得不仅坚固,而且非常漂亮。很多有钱的城里人,都回乡村建造花园别墅了。这给乡村又增添了一道亮丽的风景线。

以前的弯弯曲曲的水沟土坡,两只大黄牛走在一起都觉得挤的小路,现在变得可平整、可宽阔了,四辆小轿车并排都不会觉得拥挤。

昔日道路上只能看见形单影只的几辆轿车,如今路上满是一辆接着一辆各种各样的车子,川流在道路上,想一条蜿蜒的长龙。傍晚,人们把车子停在路边,从村头到村尾,那场面壮观极了!

吃过晚饭后,我们来到了小区的健身房。你瞧!这么多人,他们晚饭后,都来这儿说说笑笑。看,那边,就有一群可爱的小朋友在玩捉迷藏呢!

瞧,现在农村变化多大!让我们携手走进新农村,走进辉煌的新时代吧!

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篇10:2024年农村党员学习党课讲稿

全文共 2132 字

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我们都知道,党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这95年,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的95年,是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大,不断开创各项事业新局面的95年。

一、 回顾过去,党的功绩卓著辉煌

中国共产党的95年,是把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合,探索救国图强真理,开辟民族振兴道路的95年;是带领中国人民不怕流血牺牲,创造辉煌业绩的95年。在95年的征程中,中国共产党在四代领导集体的坚强领导下,以崭新的世界观,为全民族解放、国家独立、社会进步和人民幸福,团结带领人民群众英勇奋斗,经历了战争与和平、革命与执政、建设与改革、挫折与胜利的考验,取得了民主革命和社会主义革命与建设的辉煌成就,成为推动历史前进的强大的政治力量。进入新世纪,面对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴,以习近平同志为总书记的新的中央领导集体,正带领全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇章。回想中国共产党成立之初,党员人数不过几十人。而时至今日,共产党员人数却达8000多万之巨,中国共产党已经成为世界第一大党。值得自豪!党的十一届三中全会以来,我们更是坚持以经济建设为中心,不断深化改革,进一步加快了发展步伐。人民生活水平显著提高,这些成绩的取得,是我们党正确领导的结果,历史和现实的实践再次证明,中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

二、共产党员要有觉悟,应当不断提升自己的精神境界。

不可否认,现在有一些党员,对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定,甚至完全动摇了。有的认为,在社会主义初级阶段,宣传伟大理想有点“超前”;有的认为,在目前社会主义市场经济的环境下,不是讲理想的时代,而是讲实惠、讲利益的时代了,讲理想“过时”了。更为严重的是,一些党员由于放弃了对崇高理想的追求,信念崩溃,在形形色色的诱惑面前经不起考验,最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。有些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们:理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念,也如何看待理想信念,我认为这首先是一个思想认识问题。只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律,把理想信念建立在科学分析的理性基础上,就能深刻地看到,我们共产党人完全没有理由放弃理想、动摇信念。

一个党员做到与群众不一样,能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”,关键在于要从点点滴滴做起,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准,是党员成就事业的基石,也是我们党员成为群众的旗手和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记自己的政治身份,自觉加强党性修养、提升精神境界。

三、共产党员要讲奉献。

吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做奉献,是人性中真、善、美的集中体现,也是对优秀共产党员的基本要求,是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众,应当奉献不为索取。陈云同志在《怎样做一个共产党员》中说:“每个共产党员都要把革命的和党的利益放在第一位,以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。当前,我们国家进入了改革开放和市场经济的发展时期,利益关系更加复杂和多元化了。作为党员,面对血与火、生与死的考验少了,面对个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的考验多了。在这样的考验面前,我们有的党员做得很好,他们自觉以个人利益服从党和国家的利益,必要时宁可牺牲个人的利益,把“索取值”选择为最小,把“奉献值”选择为最大,淡泊名利,志在奉献。但也有一些党员,片面强调个人得失,以是否对个人有利作为处理个人和社会关系的唯一标准,不仅不肯吃亏,反而想占公家或他人的便宜,我们党从来承认党员有正当的个人利益,但如果个人利益与党和国家的利益发生冲突,党员应当无条件地服从党和国家的利益。

四、共产党员有觉悟,必须自觉接受党的教育和纪律约束。

共产党员要有纪律。自觉参加党组织的活动,自觉接受党组织的教育,自觉服从党的纪律约束,这是党员有没有觉悟的实际体现。过去战争年代是这样,现在和平年代仍然必须坚持。“治国必先治党,治党务必从严”。党的坚强纪律和组织优势,是我们党克敌制胜的法宝,任何时候都不允许抛弃。在新的历史条件下,广大共产党员必须严格执行党章规定,遵守党员领导干部廉洁从政若干准则,遵守党的纪律,自觉接受党组织的教育和监督,真正做到违反党纪的话不说,违反党纪的事不做。也只有不断接受组织的教育、提醒和帮助,才能使党员个人更好地提高觉悟,养成良好的行为习惯,避免或少犯不应有的错误。

人们常说,“群众看党员,党员看干部”。看什么,既要看他的思想觉悟,也要看他的工作表现和工作业绩。村工作成效明显不明显,党员是关键。可以这样说,成也党员,败也党员。我们党员,就平时的工作表现和业绩来看,是否能达到一个真正共产党员的标准,村民自有评价。所以,作为一名党员,一定要敬业爱岗、勤奋工作,并把自己的工作与党的形象和威信紧密联系起来,努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献,以过人的本事说服人,以出色的业绩说服人,为党的形象增光添彩。

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篇11:农村体验日记600字满分

全文共 633 字

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我的家乡在余杭,那儿曾经是个农村,随着城市的不断发展,它也有了新的面孔。

今年到老家拜年,一进村,我惊奇地发现四周静悄悄的,听不到看家狗的吠叫,也没有鸡群扇动翅膀的声音。舅公爷爷早已笑吟吟地站在门口迎接我们。下了车,他便滔滔不绝地谈起村里的大变化:现在,家家户户都不养狗了,没有了狗,村里安静了许多。因为治安水平的不断提升,即使这样,我们在夜里仍然能安心睡觉的。还有,现在散养的土鸡也少了,我们村里总共只有十几只了,所以路面也越来越干净了。”

走出门,眼前的景象也与上一年的不同了。原本家门口的一个臭水塘,现在已被改造成居民健身的地方,铺上了绿色的地砖,装上了健身机械,外围还种上了一圈绿油油的植物。放眼望去,远处的田里都种上了水稻,绿油油的小苗怯生生地探出头来,细长的叶片上还有几滴晶莹的露珠,惹人怜爱。田埂上那几座又破又小的房子已经不见踪迹了,露出了后面青翠的竹林。

走入竹林,原先中央那块荒芜的土地也种上了农作物,罗汉豆、白菜、小青菜、萝卜‥‥‥青葱的植物为褐色的土地增添了一抹春意。勤劳的主人,正在田中为作物施肥。提起村里的变化,她停下手中的活儿,笑吟吟地说:现在的农村,跟以前真是天壤之别啊!现在路也干净了,建在田埂上的房子也拆掉了,狗和鸡也少了许多。以前啊,我的亲戚还被狗拦着走不进门呢!”

走出竹林,我不禁感叹道:随着国家的飞速发展,日新月异的已不只是城市,还有农村。现在余杭已经越来越文明,越来越生态了,这种生活对于在城市里长大的我来说,真是个新奇的体验。”

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篇12:农村里的好风景

全文共 395 字

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过年啦,走亲访友是必不可少的啦!我最喜欢农村里的风景了,这不,这次的农村之行感觉风景比以前更美了……

走在半路上,我就已经闻到了农村里那诱人的花香,啊……感觉真好呀!完全摆脱了城市中那呛人的黑烟,让我感受到了大自然的风光。到了姥姥家,放眼望去对面山连着山,还有些云雾在飘荡,完全不像城市里那座座楼房,挡住了太阳。在这里,可以尽情的吸一口真正的新鲜空气,不必担心在城市中有很多杂物。吃完中午饭,姐姐带我到山上去照相,虽然已是冬天,但山上的风景还是那么的美丽、生动。姐姐用照相机拍下了这在城市里难得一见的风景,相片里也留下了我那张可爱的笑脸,我躺在山上打几个滚,觉得很轻松。下午,我带着那颗好奇的心走向了田野,哇!真是太漂亮了,从远处看就像一片无边无际的大沙漠,近处却像无数的小方格,真是太漂亮、太美了!我从心里发出了赞叹。

短短几天过去了,我该回去了,在这短短几天里,我其实真的爱上了农村的风景!

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篇13:描写美丽的农村作文

全文共 473 字

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快乐的暑假要告一段落了,前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦,所以爸爸把我送到爷爷家了。

今天是到爷爷家的第5天了,我早早的起了床。吃过早饭后,我端出桌子在庭院里写作业,奶奶便在一旁洗衣服,爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿,我就站起来,去田原上走走,这个季节大家都把小麦收了,插下了秧苗。昨天下了雨,所以小路上滑滑的,我有好几次差点就掉到农田里去,可要小心点走了。我放眼望去,到处都是绿色,一派生机勃勃的景象。我来到池塘边,池塘里小鱼儿在游来游去,瞧,那边还有人在放丝网捕鱼呢。

中午,我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里,奶奶上午把家务活都干完了,下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐,我穿上了胶鞋,这样方便在农田里穿梭,而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套,这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热,但我们出了好多汗,这就是劳动的汗水,我终于体会到了耕种的艰辛,我也明白了一定要好好珍惜粮食。

下午,我们忙完了,就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺,摸累了,就去养牛场里休息,挤牛奶,可好玩了。

今天我更深刻的体会到了:一分耕耘,一分收获。

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篇14:农村初级中学作文教学的反思与启示

全文共 4948 字

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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编为你带来的农村初级中学作文教学的反思启示,欢迎阅读。

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际,分析当前农村初中作文教学的现状,反思当地的教学实践,指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区,语文教师必须在新课标指引下,首先要做的是激发学生的写作积极性,变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动;再以“抓立意”为宗旨,以“作文评价”为媒介,让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学;教学误区;激发兴趣;抓立意;重评价;促成长

从事农村语文教学近二十年,笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高,同时也忧心地感到,相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况,在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下,笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思,并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践,取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中,对七到九年级学段作文教学做了明确的定义:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”,所以,作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题;更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重,让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中,农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

(一)文体写作的单一性

初中阶段,部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考,写好记叙文就能决胜中考,而花时间教学其他的文体是费时费心,徒劳无功。于是,只训练学生写记叙文,基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学,因学生的语文基础相对薄弱,表达能力相对较低,这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是:能写记叙文,做到内容具体;能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来,广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等,尽管写作要求里有注明“文体自选(诗歌除外)”,但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文,从议论文文体切入却较难把握,从说明文文体切入根本就无法成文,更何况有些文题还就只能写成记叙文,如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为,只要教学写作记叙文,在中考考场上作文就可以万无一失,至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解:认为中小学生写作不需要有文体感,不必讲究文体的格式,既然这样,也就没必要再学习写作其他的文体,师生都落得个轻松,何乐而不为?于是乎,从七年级开始,就只要求学生写记叙文,而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师,必须改变这种错误的观念和做法,还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力!

(二)写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案,没有对作文教学进行学期计划安排,课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面:

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现:一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了,就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文,45分钟堂上完成,字数在600字以上”;有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文;有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目;或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目,教师自己可能还来不及好好地推敲,就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作,更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师,对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”,除了“其他练笔不少于一万字”之外,其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式,只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高,也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里,可能就成了写作文只是“凑够字数,完成次数,上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力,在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力,需要以其他能力为基础。同时,写作还与学生心理发展机制有关,还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展,应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容,体现了这种思想。但具体到写作教学上,教师就甚少能按照课标的要求,从激发学生的写作兴趣入手,根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习?写作?口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施,本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是,这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评,大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况,读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序,写作教学形式的单一、枯燥,使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难,写作兴趣无法激发,写作能力难以提高。

(三)对写作素材积累的无要求性

近些年来,教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为,我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事,他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中,加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候,教师是有把这一活动布置下去的,但由于大部分同学无法做到,即便是做到的,也只是个形式,没有实在的价值,渐渐地,教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下,笔者坚持实践以下三个作文教学理念,走出了三大误区,提高了作文教学质量。

(一)激发“我能写”的自信

《语文课程标准(2011年版)》明确提出:“作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵,绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期,笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题,收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题,通过编排顺序后,便模拟中考考试的要求,让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来,学生的写作能力不但没有明显的提高,反而更畏惧写作了。因为,他们感觉那些作文命题太深刻,离他们的生活实际似乎很远,每次好不容易憋出一篇作文来,又让老师划掉了一大堆,一说用词不当,二说叙事不具体,三说中心不突出等等,所以,一到写作文时,就有畏难的情绪。到第二学期,笔者改变了策略,开学初,便让每个学生自己写三至五道作文题,再经过师生们共同筛选后,由老师结合课本中的写作要求,根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作,课余同学可以自由写作抒怀,要求每星期坚持交一次周记,变“要我写”为“我能写”,“我要写”。半个学期下来,每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文,作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发,把学生放在主体位置上,尊重学生的生活,时时关注学生的需要、情感和发展,激发学生主动积极地参与到作文教学中来,激发“我能写”的自信。写作安排上,一定要注重让学生有话可说,有感而发,有感即发。他们乐意写,一切就好办。

(二)抓立意,促成“人”

《义务教育语文课程标准(2011年版)》突出了“立意”,更加鲜明地提示:“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句,炼句不如炼意”。注重立意,其实质是关注学生的心灵,关注学生的情感态度价值观,也就是关注学生的成长。

作为语文教师,要利用作文教学,既抓立意,又促育人。要做到这点,教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素,巧妙地贯穿在学生的写作活动之中,成为学生学习语言的动力、契机或材料,并让学生在写作实践中收获成长,享受成功感。例如:过去语文课开设口头作文或说话训练,深受学生的欢迎。但由于认识不明确,特别是因为中考、高考都不考,具体操作的时候,随意性较大,时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究,笔者不再只看到学生的眼前分数,而是更重视学生的长远利益,重视学生的“人”的发展。所以,坚持开设这一活动,这不仅锻炼学生的语言表达能力,更重要的是让学生关注生活,关注社会,学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中,学生们展示了自我,开阔了视野,丰富了阅历,提升了心智,形成了正确的情感价值观:以上这些,正是我们学生写作的“源头活水”。有了它,还用担心学生写不出“热爱生活,积极向上,立意深刻”的文章?而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼,收获“知识”与“人文”的双丰收。

(三)“因材施评”,关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文,走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句,诸如:“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际,更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式,无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度,提倡从实际出发,进行多元化评价”,做到“因材施评”,让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开:

1.评价形式方面:根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来,先让同学之间相互阅读和评价,相互讨论作文的优缺点,然后,同学们对争辩未定的问题提出来,由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议,让学生在参与评价的过程中相互交流,取长补短,不断掌握评改作文的本领,使他们不但会写,而且会改,完善作文的全过程,从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价:学生存在认知和感官以及思想上的客观差异,作文是学生个性化的情感表达,学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学,评分尺度要稍微松一些,多发现他们的优点和长处,多激发他们的写作热情;对写作能力好的要严格要求,要指出他们的不足,以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导;让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读;将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册,在班上传阅。注重以激励为主,让每个同学体验到创作的成就感,让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了!

无论采用何种方式展开作文评价,都要遵循“眼中有‘文’,心中有‘人’的原则,以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京师范大学出版社,2012

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)解读。高等教育出版社,2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话,语文建设,2012

作者单位:广东省广州市萝岗区九佛第二中学

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篇15:到农村过年

全文共 1076 字

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Today is 30 years old, I m in grandpa s house for the Chinese new year. Rural home with a scarlet letter, red couplets, hung a small red flag, some still hung a small bell, the wind blows, jingle really nice.

There are many small animals in the countryside, such as pigs, fat very cute; And the old yellow cattle, moo cried, I feed them grass? The most interesting thing is that hens lay eggs, they lay dead, giggling and reporting to people. As soon as I heard their cries, I quickly ran into the chicken coop, can find a big egg is warm.

At twelve o clock in the evening, grandpa and grandma led me to the outside to enlarge firecrackers, the artillery crackling, deafening. I asked dad, why can t grandma s house enlarge firecrackers, but only put a whip? Dad said, because grandma s house building, building height, building and building close together, amplification firecrackers upstairs will be dangerous, shatter the glass; And grandpa s house in the countryside, the house is short, the house and the house is far away, the place is very empty, there will be no danger.

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篇16:改革开放给农村带来的变化作文

全文共 859 字

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改革开放20多年来,农村发生了翻天覆地的变化,农民的生活水平得到了巨大的改善。为了证明这一事实,我利用暑假时间和妹妹做了一次调查,当了一回小记者。

吃完早饭,我就和妹妹骑自行车来到一个离家几公里外的乡村。一路上微风习习,树叶被吹得沙沙作响,好像欢迎我们,我的心里感到无比惬意。自行车沿着平坦的公路路进入村庄,眼前一派好景象:一座座小楼如雨后春笋拔地而起地展现在眼前;一条条笔直的水泥路通往村内。原先低矮破旧的瓦房区已是旧貌换新颜,幢幢楼房大有欲与天公试比高的气势。

走到一户农民的家中,知道我们的来意后,热情的农户把我们领进宽敞的客厅。坐下来后,他连忙给我们端来热茶。大伯满面春风的和我们交谈起来。

“请问大伯,改革开放以来,农村有了什么变化?为什么农民能富起来?”我问道。

大伯自豪的说:“的确,农村是发生了巨变。就拿家用电器来说吧,以前,一个村只有一部黑白电视机,看电视的时候,屋里挤满了人。现在,20几寸的大彩电已进入各家各户,以前洗衣服都是用手搓,天气冷的时候,手都搓红了。如今,洗衣服再也不用犯愁了,洗衣机省时省事;有了电饭锅,煮饭方便极了;出门也不用步行,摩托车会载你出去;热水器、煤气炉是再平常不过的了。再拿农业来说吧,以前人们认识差,见识少,一户只种两三亩水稻,只能够一家人糊口。如今,家家户户都种上几亩果树,承包了十几亩鱼塘,还养起了猪、鸡、鸭等。人们立体养殖,效果很好。”

听着大伯的一番诉说,令我们赞叹不已,妹妹问道:“既然农民的生活水平得到了提高,那人们的知识水平也提高不少吧?”

“现在讲科技致富,没有知识不行,县里拨款办学校,许多农民都看到了知识的益处,都纷纷外出学技术,以前因没钱而失学的孩子很多,现在几乎没有了,个个都争着上大学……”大伯越讲越起劲。

这次调查使我认识到,改革开放后,农村变了,人民不但生活水平提高了,思想道德素质也提高了。望着农村的变化,我感觉到了时代跳动的脉搏,听到了社会前进的步伐,预感到我们的祖国将会有巨大的腾飞,这就要求我们这一代更努力去奋斗!

[改革开放给农村带来的变化作文

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篇17:农村趣事

全文共 320 字

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在去农村的那几天里,我和鸡发生了几件有趣的事:一次,我吃过早饭后,没事做,便到院子里玩,突然看见一只大公鸡领着母鸡在悠闲地啄食,我就决定去吓吓它们。于是,我就缓慢地接近它们,快接近时,我猛的一扑,吓得它们狼狈而逃,我又吓了它们好几回。最后奶奶说这些母鸡要下蛋了,被吓过的鸡不下蛋。哎呀!

捡鸡蛋是什么感觉呢?捡到的鸡蛋握在手里又是什么感觉呢?这些母鸡一整天都在叫,妈妈说这种叫声是下蛋后的叫声,我下楼到处找鸡蛋,结果没找到,我的心情顿时一落千丈,看来奶奶说的是对的呀!

后来,我们要回家了,我突然又听到鸡在下蛋后的那种叫声,我连忙跑过去,往鸡窝里一看,发现有个蛋,我高兴极了,连忙伸手就拿,当我把鸡蛋握在手中时,鸡蛋还热着呢!我总算捡到鸡蛋了。

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篇18:农村嫁女对联集锦

全文共 816 字

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上联:今秋美玉蓝田出;

下联:异日明珠赤浦来。

上联:哭啼一声女娃父母生;

下联:喜号一声新娘伴终身。

横批:喜嫁女生

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:子嗣成双欢聚一堂。

上联:娇艳花好,花边新人喜结连理;

下联:美满月圆,月下宾朋笑语欢歌。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:佳婿来迎连理同枝。

横批:美满良缘

上联:亲朋祝贺快婿林逸美满姻缘缔吉日;

下联:父母欣慰明珠李萍英姿飒爽出芳门。

上联:玉镜能谐温峤志;

下联:荆钗甘为伯鸾容。

上联:于归好咏宜家句;

下联:往送高歌必戒章。

上联:养女已传针线术;

下联:适人再授桑麻经。

上联:幸有春光筵贵客;

下联:喜同淑女赴新婚。

上联:喜看淑女成佳媳;

下联:乐让东床唤泰山。

上联:惟有薄奁遗爱女;

下联:愧无美酒待高朋。

上联:瑟鼓房中凫翔静好;

下联:箫吹楼上凤律归昌。

上联:名流喜得名门女;

下联:才女欣逢才子家。

上联:联谊攀亲,何必求门当户对;

下联:择郎嫁女,只须要志同道合。

上联:嫁女喜逢大好日;

下联:送亲正遇幸福年。

上联:东床幸选乘龙婿;

下联:旭日增辉嫁女天。

上联:当媳须知勤俭好;

下联:治家应教子孙贤。

上联:宝马迎来云外客;

下联:香车迈出月中仙。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:仙子笑飞花落相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:红颜落随花谢相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:佳人作流水落相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:佳人醉随云起相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:仙子笑随花落相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:仙人履随月起相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:美人步随月起相思。

上联:淑女行嫁莲开并蒂;

下联:佳人去随云起相思。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:往事流水交响乐笑。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:往事成月交响乐春。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:春雨敲窗团圆饭香。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:往事随水交响乐愁。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:春雨敲窗幸运儿香。

上联:新人入堂合家欢喜;

下联:往事随地交响乐春。

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篇19:开心的农村劳动体验作文600字

全文共 668 字

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今天妈妈休息,说带我去郊区同事家去体验农村生活,我乐得一蹦三尺高。急忙整装出发。沿路上秋天的景色尽展眼帘,农户家的果园,挂满了各色的硕果,田野里的谷子,拖着一尺来长的谷穗,一阵风吹过,金浪翻滚;玉米林像一排排整齐的保安,扛着红婴枪,在守护田野。秋天来了,吹响了收获的号角,催开了人们的笑脸。

阿姨家在陆王山上,被一片绿茵茵的竹林、树林、蔬菜棚环绕,,尽管烈日当空,一走进去就感到一片阴凉。房前屋后栽满了各色各样的蔬菜,有苦瓜,有黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、豇豆、辣椒……妈妈说我今天的任务就是摘蔬菜。

我提着篮子在蔬菜地里窜来窜去,妈妈说:“找成熟的蔬菜摘。”我首先来到瓜棚,黄的花绿的叶好美,我发现丝瓜就像胆小的小姑娘把细长的身子藏在绿叶中,我要不断用手把叶子拉开才发现它们。而黄瓜就像一个壮实的汉子,耀武扬威把叶藤都坠下来了。成熟的苦瓜一点也不掩饰悬吊着,好像对我说,“我才是最时令的菜。”我欣喜若狂地把那些长长的丝瓜、胖胖的黄瓜、白白的苦瓜一个又一个地用力扭下来,装进篮子里。这时我又意外发现一个肥胖胖的大冬瓜,表面铺着一层白x,真漂亮!冬瓜太重了,茎上又有小刺扎手,我摘不了。后来我又盯住一个青青的小南瓜,可惜茎上还是有刺,我还是不敢摘,哎,就让他长成老南瓜吧。接着我又去摘了不少的豇豆、青辣椒、红辣椒、软桨叶……

接近中午,我好不容易摘了两篮子菜,已经汗流浃背了,手指也掐疼了。我摘现成的都那么辛苦,那农民伯伯翻地、种菜、浇水、施肥那不更辛苦了。但看着这丰收的果实,心里是说不出的高兴;津津有味地享受着这丰收的喜悦!

[农村的劳动体验作文

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篇20:农村结婚厨房对联大全

全文共 888 字

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上联:连斟酬客意

下联:渴望解吾心

上联:欣然开笑口

下联:相聚叙衷情

上联:酒肴味淡惭无理

下联:主客情浓幸有缘

上联:厨无美酒殊惭主

下联:席乏佳肴强宴宾

上联:自愧厨中无盛馔

下联:却欣堂上有嘉宾

上联:客有隆情来庆贺

下联:厨无美味实怀惭 

上联:门外移来皆玉步

下联:厨中捧出尽金瓜

上联:厨内精心调五味

下联:堂前聚首会三亲

上联:绿蚁浮杯邀客醉

下联:蓝田得玉喜婚成

上联:愧乏茅台酬上客

下联:喜烧花烛映重门

上联:喜溢重门迎凤侣

下联:光增陋室迓宾车

上联:父喜子喜重重喜

下联:友欢戚欢个个欢

上联:三杯淡酒酬宾客

下联:一席粗肴宴懿亲

上联:客溢篷门家有幸

下联:席陈淡酒主怀惭

上联:几杯淡酒难称宴

下联:一意留宾莫说归

上联:陋室摆筵酬厚意

下联:嘉宾上座叙欢情

上联:光前振起家声远

下联:裕后遗留世泽长

上联:乔木千枝思已本

下联:长江成派溯清源

上联:燕翼贻谋承后裔

下联:凤毛齐美耀前人

上联:喜糖喜酒办喜事

下联:佳菜佳肴筵佳宾

上联:惭愧厨中无美料

下联:幸运名师有佳烹

上联:调羹自有烹羹手

下联:饮酒毋忘酿酒人

上联:称心美眷人人夸

下联:适口佳肴个个夸

上联:妙手调羹能适口

下联:奇缘配偶自欢心

上联:五味烹调香千里

下联:三鲜蒸炸乐万家

上联:堂内精心调五味

下联:堂肖聚首会三亲

上联:厨中妙手调美味

下联:席上野芹散奇香

上联:厨中愧乏翡翠料

下联:名师料理藻芹香

上联:高厨巧做三鲜美

下联:妙手熟调五味香

上联:雅座醇醪滋太和

下联:厨内青蔬酬上客

上联:洞房花烛照新人

下联:堂前珠履耀门庭

上联:乃欣堂上有嘉宾

下联:幸有名师调美味

上联:只凭巧手煮清羹

下联:粒米皆从辛苦得

上联:寸薪不是等闲来

下联:名厨饭菜有风味

上联:白饭青菜留美味

下联:紫茄红苋有余香

上联:又香又甜滋味好

下联:不冷不热情谊长

上联:美味只因此间有

下联:名师肯定别处无

上联:冬笋何言新时菜

下联:青葱原是旧家餐

上联:稻米能称云子饭

下联:鲈鱼怎比月儿羹

上联:津津味出名师手

下联:陈陈香腾喜事家

上联:园蔬调出千般味

下联:盘食烹来万里香

上联:谁说野蔬兼味少

下联:须知名师本事高

上联:一粥一饭当思来之不易

下联:寸薪寸木恒念物力维艰

上联:婚事近新年倒履迎宾椒酒

下联:姻缘原夙世肯堂接媳姜汤

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