看鸟的时候（经典20篇）

大家都知道，当老师在教室的时候，教室里是鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。可大家知道我们班老师不在教室时，我们班是怎样的吗？那就让我向你们细细道来吧！

那天下午的美术课，美术老师因为有事来晚了，同学们都高兴极了。我们班的作怪王——伍展琪一听这个“喜讯”，是一蹦三尺高，大摇大摆走向讲台。随后，他“哼哼”了两声，摆出了一副班主任的架子，他翻了个白眼，又变成了一个细声细语的“小姑娘”，又开始模仿我们的班长大人——马清扬了，马清扬气急败坏地从讲台上拿了支戒尺，随即就被“马大人”赶下讲台了。

我们班的都是笑话大王——吴业成登上了讲台，来给我们讲笑话了。他摆了个手势，同学们都安静了，他突然大叫一声：“请问……”我们大家被吓了个半死，他坏笑着问：“班上最帅的人是谁？”同学们异口同声地说：“诸睿琪！”而他却无可奈何地摇了摇头，突然，有个同学大叫道：“你！”吴业成笑着说：“对，对，我就是班草。”

正当我们班同学笑得忘乎所以的时候，美术老师正向我们慢慢靠近。

这时，我们班人送外号“房奶奶的房子涵走上讲台，大叫：“谁定了《科学大众》的快……”我想：怎么没有声音了。原来“房奶奶”的那一吼，着实把老师吓了一跳，老师走进了教室，“房奶奶”才停住了声，“房奶奶”小声嘀咕道：“快来拿……”

美术老师告诉了班主任，这下可有我们受的了……

清晨，我在石头小路上跑步，跑到小松林，不禁被眼前的景象吓的停下了脚步，天哪！这是怎么回事啊，地上散落的好多的鸟巢，有些还不会飞的小鸟在地上痛苦的叫着，鸟妈妈们在他们的旁边用尖尖的嘴巴轻轻的啄着小鸟的羽毛，好像在跟她的宝贝说：“孩子们不要怕，不要怕，妈妈在呢”，看着眼前的一切，我的眼泪流了下来。我跑到树林深处，听到一些说话声和打闹声，走近一看，原来是一些大哥哥在用弹弓打鸟巢，我上前让他们不要这样了，可他们不听。

回到家，我决定帮小鸟们做点什么，于是我跟外公商量了下，用小木板先给小鸟做几个鸟巢放到树上，让他们先有个家。这时我灵机一动，有植树节劳动节，为什么不能发明一个护鸟节呢？说干就干，我跟几个小伙伴商量了下，把3月10日定为护鸟节，那天我们一起给小鸟做了好多漂亮的小房子，还在里面铺了一些软软的棉花，这样小鸟就会更暖和了。

看到树上的小房子我们可开心了，最后我们在树枝上还挂了一个牌子“请爱护鸟儿，不要破坏他们的家园”。

自从我们创造了护鸟节之后，那些调皮的大哥哥看到我们为小鸟们做的这一些，也深受感动，定期去看那些小鸟，还给他们喂食呢！请大家一定要爱护小鸟，记住我们的护鸟节3月10日哦！

不知从什么时候开始，我房间的空调管道被一群小鸟占领了。它们似乎在那儿做了窝，生活着。

起初，窝里只有一两只鸟，叫声清脆，但光用耳朵听，也听不出这些鸟的品种是什么。它们每天早上都会叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在叫我起床。听着它们的歌声，我的心情也会很愉快，它们消除了我的烦恼。

可是，没过几个星期，鸟窝里似乎多出了几只鸟宝宝，情况发生了转变。早晨，太阳刚升起，就会听到叽叽喳喳的喧闹声，这种声响替换了先前美妙的歌声。再过一会儿，叽叽喳喳的叫声越来越大，还伴随着翅膀的扑楞声，在我的房间回荡。

我以为自己能渐渐习惯这种喧闹的，但没想到，才过了两个星期，我就有些受不了了。每天早晨四五点，鸟儿在管道中的喧闹声会使我早醒，因此，我白天在学校里也会有了困意。我开始有些厌烦这群鸟了。于是在第二天早晨，我用力地拍击发出声响的空调口的墙壁，那群鸟儿似乎有些惊慌，过一会儿，响声便轻了一些。

就这样，我睡了好几天的好觉。但是，后来的早上，我都没听到一点点的鸟叫声了。我感到有些奇怪，去问了妈妈。结果，她对我说：“前几天，修空调的师傅来我们家，他看见管道口有个鸟窝，就把它弄走了……”我不愿再听下去，跑回了房间。

我望着那曾经住过一家鸟儿的管道，心中又是伤感，又是不舍。不知为何，它们早晨那些烦人的声音，现在对我来说，是多么美妙。为什么，为什么要把那个鸟窝弄走？要是我当时在多好，可如果我在的话，可能也阻止不了吧。而我之前，居然那么用力地拍了墙，惊吓了它们，我也不应该这么做的……这时，我的眼泪湿了脸颊。

总是要在失去后才懂得珍惜。希望那一窝未曾谋面的鸟儿，能健康地在另一处生存下去……

漆黑的夜，除了点点星光，普照大地的是那一缕月光，黑夜在微风中荡出阵阵涟漪，倒映出和谐的月牙。

小时，当我面对月光的时候。

我总喜欢在月光中奔跑，因为总觉得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那时，自豪感从心底涌出。我是月之宠儿，她愿意和我一起奔跑！

所以，在遇到种种恼事时总会在她的怀抱下哭泣，然后月亮和微风相抱而笑，我的脸颊拂过串串慰语，心里就平静了。那时，当我面对月光的时候，总会傻傻的笑着，就像孩子对母亲那样。

现在，当我面对月光的时候。

这时，我会想象，在一个凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探进去，而窗前躺着一位潇洒且双眼惆怅的诗人，他是苏轼，他在思念亲人，我喜欢他的“转朱阁，低绮户，照无眠”，那样静谧的景象也不得不让我有着他一样的心情—“但愿人长久，千里共婵娟！”

随着年龄的增长，想得会很多，或睹物思情，或借月思亲，往此种种，在这么一刹那，眼底遮不住的是那一丝忧伤，一丝眷念，一丝不舍。

我想，当现在面对月光的时候，掩盖不住的是走向成熟而惆怅之情。

以后，当我面对月光的时候。

在往后的风风雨雨中，路途艰难，那一颗心会筋疲力尽，会劳累心烦，也许再也没有时间、没有经历去欣赏月亮，那童年的傻笑，如今的惆怅早已被成熟的稳重所冲刷，取而代之的是盲目的，想功名利禄的追求。那么，以后，当我面对月光的时候，可不可以带着一份洒脱的身心，一颗自由无拘束的心去面对它？以后的以后，不要因为社会而改变天下朦胧的月光，不要因为饱经风霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未来，当我面对月光的时候，不再遗憾，至少还有时间，去面对那永久不变的月光。

一生的经历不同，坎坷不同，但是天上总是同一个月亮，所以，当你迷惘的时候，看看天上不知是圆还是缺的月光；当你找不到方向，左右为难时，不妨看看月光中你的影子，平静的心会做出抉择。

也请你记住，你的脑海中星星点点的亮，昏黑的夜，笼罩的是依然是你面对的月光。

今天早晨，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家，感到非常的不安和寂寞。但是我又非常的开心快乐，因为再没有人来管我，我就可以尽情地玩耍了。

爸爸妈妈只留下一张便条和一部手机。当时我还正沉浸在梦境当中，突然手机上的闹钟响了，震碎了我的美梦。

我穿好衣服，用力呼喊着爸爸妈妈，然而并没有人应答我。我有点饿了，就到餐桌上找吃的。看到手机旁边的便条上写着“有事打电话”几个字。我拿起手机准备点外卖时，外面响起了急促的敲门声。门外传来一个男子的声音“有人吗？我是送外卖的。”我心里想不对呀，刚刚才点，怎么就送过来了呢？难道是妈妈点的外卖吗？我打电话问妈妈，妈妈说没有点。可能是他们送错了，我没有给他开门。敲门声渐渐的平息了。

我的肚子饿得咕咕叫，点外卖还不知什么时候能送到，干脆泡点方便面吃吧！刚吃两口泡面，又想起了一阵急促的敲门声，差点把我呛到了。我大声地吼：“你谁啊？”他说：“我是保安，你家车子占了别人家的车位了。”我们家没有车子啊，觉得他肯定是个骗子。于是我说：“对不起啊，昨天晚上我爸的车子爆胎了，麻烦你叫拖车公司拖去吧。”说完这句话，我心里暗暗的窃喜。哼，看你还有什么招数。外边没有人搭话了，骗子可能灰溜溜地走了。

过了一会，妈妈回来了，我就向他讲述了今天的事情。妈妈一听乐了，夸我真聪明。

太阳是天底下最光辉动人的圣物；太阳是让万物生长的养料；太阳更是叩击我心灵的特殊神器……

每当清晨来临的时候，红彤彤的太阳也会随之徐徐升起，透过窗子，看到这抹太阳的时候，我都会有一番美好的遐想：今天这一天我会怎么度过呢？和小朋友痛痛快快地玩上一场，酣畅淋漓地看一本好书，到校园一角舒适惬意地听听虫鸣……总之，都是对这一整天的期待，我爱这一抹阳光！

在书里读过巴金爷爷写的《海上日出》，我特别向往这激动人心的一幕！前年暑假，爸爸带我去山东青岛海边游玩。早上，我在宾馆里睡得正香，爸爸突然把我叫醒说：“儿子，今天我们要带你去看海上日出，快点起来。”我听了，一个鲤鱼打挺坐了起来，海上日出哇！这是我梦寐以求的呀！我三下五除二地穿好衣服，吃完早饭，那时才4点多钟。

我们兴冲冲地来到海边，到达海边的时候，已经来了许多志同道合的朋友。抬头看去，东方已露出鱼肚白，彩晕已经染红了天空。我专心致志地盯着，生怕漏了这精彩壮观的大戏的任何一个细节：只见太阳公公冒出了头，似乎在宣告着他的来临是与众不同的；他先是在太平线上跳了几下，好像再也按捺不住了，先是小半个脸露出了太平线，这小半个脸橙里透红，别提多可爱了；大约过了5分钟，他又自豪地露出来半个身体，就还只差小半个脸没露出来，大约又过了5分钟，这抹太阳终于全部跳跃出来了。这时的太阳是多么地美丽呀，他的光泽照亮了天边，大海也受了他的感染，开始激动地奏乐！我感觉我的整个身子都被他笼罩着、沐浴着，神清气爽的我多么希望时间能够永远地停留在现在！周围的人有的用相机留恋，有的啧啧赞叹！爸爸意味深长地说了一句：日升日落，这就是太阳给我们的生命启示啊！

我的心灵猛地一震，望着这抹太阳，突然回想到了自己的过去：我以前有虚度光阴过吗？太阳它就好比一个计时器，当它落下的时候，证明一天已经过去了，这一天你做了什么呢？当太阳升起的时候，说明新的一天又到了。

这次海上观日出触动了我的心灵，以后每当太阳升起的时候，我会检审自己：自己这一天将要做什么事，每当太阳西下的时候，我又会反问自己：今天又浪费了多少时间？

珍惜光阴不虚度，这是太阳这位哲学家给我的生命启示！

常言道：老师不在校，学生乱了套。

一天，老师要出去开会，给我们布置了一些作业后，就匆匆离开了教室。

刚开始，同学们都在认真地写作业，可没过多久，一些同学就开始交头接耳了。突然，不知道谁清了一下嗓子，接着，全班人都跟着清起了嗓子。身为班长的我实在是看不下去了，站起来大喝一声：“不许再吵了”吼声里夹杂着尖叫声，听起来如同野兽的嘶吼声，异常恐怖。许多同学都被吓到了，马上低下头来做作业。但那些调皮的男生仍然不听话，还吐着舌头坐着鬼脸说：“咯咯咯，谁怕你呀！”这下我可真的生气了，并使出我的绝招：“你们再吵我就告诉老师了！”“以前你总是告诉老师告诉老师，可是一次也没有告诉过。”“那你们等着瞧吧”这次我可是动真格了。同学们又开始玩了。瞧，我们班的搞笑大王汪睿把绳子系在了头上，当作女孩子的辫子，还翘着兰花指抚摸着辫子，搞得像一个淑女，真是辣眼睛！我对他说：“你再不写作业就抄课文！”他一听，害怕极了，马上把绳子解了，开始做作业。

放学前，老师回来了。我把那些不听话的同学名字报给了老师，老师让他们抄课文。这下，他们总算吃苦头了。

唉，老师不在的时候……

每当打开窗户，看见外面一群群的鸟从前面飞过，他们是多么的自由自在呀！我想：如果我是一只小鸟该有多好呀！

假如我是一只鸟，我首先要飞到祖国首都的上空，去看看那著名的运动场所：水立方和鸟巢。瞧，他们是多么的宏伟，壮观。让我只想待在这，不想走。

假如我是一只鸟，我会飞到法国巴黎的上空，去看看那世界著名的埃菲尔铁塔，铁塔的最顶端往下看，人们和车辆像小蚂蚁一样蠕动。往远处看，能够看见一眼望不到边的法国景色，让人遐想。

假如我是一只鸟，我会飞到充满童话世界的德国，我回去新天鹅城堡，仰望四周的景色，让人流连忘返。阿尔卑斯山上的冰雪覆盖着，到处都像是处在冰的世界里。在山下，到处都是生机勃勃的景象，在绿茵茵的草地上，牛羊吃着草，小河在四周流淌，让人情不自多看几眼，舍不得走呢。

假如我是一只鸟，我还会飞到英国的大本钟上方，去倾听它那婉转悠扬的钟声，让人感觉到很轻松很快乐，疲劳感一下没有了。

假如我是一只鸟，我会飞到美国照耀光彩的自由女神像上方，她穿着古希腊国服饰，手拿着一只像是照耀世界的手杖，像是一个神的象征。

假如我是一只鸟，我会飞到世界各地，去游览世界的美景观，去埃及的金字塔，去中国的万里长城，去马来西亚的双子塔……我会让自己的生命绽放出最绚丽的光彩，诠释出最美好的人生。

梦的剪影中，我瞥见咆哮的雄狮，脚踏着圆明园的断壁残垣，屹立在世界的东方。

——题记

当五星红旗冉冉升起的时候，我仿佛透过中华五千年历史，看到祖国曾经的凄苦迷惘，残败落后，灿烂辉煌！那鲜艳的五星红旗，穿透历史的烟尘，让华夏文明的风采！

回望往昔，古人那豪气万丈的爱国情结，令人动容。三闾大夫屈原披头散发，行吟于汨罗江畔，用那沸腾的生命，挽回楚国最后的光明。才女李清照在怅吟“至今思项羽，不肯过江东”悲兮，那是南宋败落之时，流不尽的心酸泪，其中又蕴含了华夏儿女化不开的家国情怀。啊，那亦醉亦悲的文字，诉说着朝代的更替，国家的阵痛。从那硝烟滚滚的战场，狼烟不休的荒野，我似乎对“国”有了别样的理解。

当五星红旗冉冉升起的时候，我的思绪飘向了神州大地。我行走于景官城，感受到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚；杜子美忧国忧民的情怀，苏东坡豪放豁达的胸襟。我又登上黄鹤楼，眼前又出现那兵荒马乱之时，豪强争夺江山的画面。黄鹤楼旁，惊现岳武穆的雕像，屹立于山之巅，青石上“还我河山”的大字，让人想起岳飞“怒发冲冠”拔剑护国的激昂。我还踯躅于歌乐山麓，陈然在“自白”书里“对着死亡放声大笑”似乎还回响在耳畔；何敬平“为了免除下一代的苦难——愿把牢底坐穿”的决心日月可鉴；江竹筠面对敌人的枪口，大义凛然的正气世人皆知……多少革命先烈为国赴难，慷慨就义，这时，我似乎对“国”又有了更深的理解。

今天，仰望迎风飘扬的五星红旗，我眼前浮现出珞珈上的樱花树，柳条袅袅的未名湖，金陵古都的天文台。从导弹到卫星，从“蛟龙”下海到“神舟”上天，中国跨越了百年，但从未停止向前的脚步！

“数风流人物，还看今朝。”咆哮吧！从睡梦中觉醒的东方雄狮，在这飞扬的五星红旗下放声怒吼吧！五星红旗，我想对你说：你是我的骄傲，你是我的自豪，你的名字比我生命更重要！

很久以前便读到过这样一段文字，“传说中有那么一只鸟，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才停歇下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和黄鹂都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而整个十几二都在静静的谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美的东西，只有深痛巨创才能换取”读完之后是久久徘徊于心的震撼，这是怎样一个悲伤的故事，如此悲壮惋惜，让人惊叹。命运给予无限痛苦，却可以凭着一念执着，拼尽一身伤痛，终于来到胜利的终点，而更大的代价却是生命终结……

这是一个美丽而凄婉的爱情悲剧，却也是一首对生命坚毅永恒的讴歌。

《荆棘鸟》是一部澳大利亚的家世小说，全书分七部分，每部分以一人为中心，但又彼此联系，本书主要以女主人公梅吉与神父拉尔夫之间不为世俗所认可的爱恋纠葛为主线，描写克利里一家三代人的故事。作为一个美丽的女性，梅吉又有着与生俱来的坚韧，而她最打动人的精神力量，也是个女性永久美的力量——执着。拉夫尔几乎是梅吉所有的梦想，他给予她最初认知世界的勇气，他的英俊优雅，父亲般地慈爱，兄长般地关怀与陪伴，让被母亲漠视的她燃起了对生命的热情。然而她恋上的这个男人却把自己给了上帝，她无法得到他，这就是对于梅吉最锋利，最长的荆棘。尽管梅吉在执着的追求爱的过程中受到深痛巨创，然而生命却有了完整的意义。在失去最心爱的儿子后，她终于发现并从心底真正接受了自己的女儿。上帝并没有带走一切。梅吉因无法得到而显得孤单与可怜，她的灵魂只是在戴恩和拉尔夫死后才得到真正的解放。花开花会落，即便消亡也会变成春泥，这无穷无尽的循环，生生不息，这便是生命的意义。

今天的体育馆人山人海，尤其热闹，因为我们学校一年一度的校运动会正在这里如火如荼的开展。

“咚”的一声，随着发令枪的一声枪响，我们班的同学像猎豹一样，飞驰在运动场上。听，那一声声振奋人心的呐喊助威声，成为了运动员们的动力，我们班的同学在我们的高声助威下，以第二名的成绩胜出。

接着，又比了100米、800米等径赛项目，我们班的同学均获得不错的成绩。

到了团体接力赛了。第一个同学首当其冲，快速地把棒交到对面同学的手里，那位同学迈着矫健的大步子，飞快地迎面跑来，顺利地把棒给了前面同学手里，他拿着棒，像脱缰的野马似的，冲向了对面。虽然开始时一切顺利，但在不知不觉间，我们班却与别的班落下好多，同学们很是着急，拼命想赶上去。可是，心急吃不了热豆腐，我们越急越毛躁，失误就越多，速度也越慢。我在后面“观战”，只见同学们一个个都留下了晶莹的汗珠，但他们仍然在坚持，任汗水流满全身，任青春洒满整个红色跑道。今天，在这个运动场上，我们谱写了一曲最美的篇章：坚持。也留下了自己最有意义的时刻，展现出了自己最好的一面，也是最美的一面！五9班，加油！顽强拼搏，永不放弃的精神在你们身上闪耀着最耀眼的光！

比赛仍在继续，同学们咬紧牙关，奋力追赶，虽然落后了，但是我们还要坚持到底。

比赛结束了，但在此时此刻，比赛结果已经不重要了，因为，我们还是最棒的，坚持到底，顽强拼搏就是我们五9班的风尚！

我最喜欢的鸟——燕子。燕子是益鸟，它们会捕捉虫子，它们会盖温馨的家。

燕子在美丽春天才能生存，到了寒冷的冬天和秋天，它们就会去南方。

它们盖房子的时候，会用自己的唾液当盖房子的水泥，它们要用石子和树枝当砖块，一点一点慢慢盖。

它们捕捉虫子的时候，会用它们那长长的嘴巴一只一只的捕捉。还有的母燕子会把刚刚捕捉的虫子带回自己的家，然后把这些虫子喂给自己的宝宝。

它们的模样很美丽，它们有好像珍珠一样圆的眼睛，它们有着长长又尖尖的嘴，它们有着一件美丽的衣服，下面是白白像被染上了白色。它们还有着一条像剪刀一样的尾巴，它们还有着像一对很大的翅膀。

人们特别喜欢燕子，因为燕子能帮助庄稼吃许多害虫。现在人间都传一句话：“如果燕子在你家盖房子，你家就是有什么喜事了。”

燕子是我们当地最可爱的鸟，它们是我们人类的好伙伴，我希望人类不要再捕捉它们了，我们要一起携手来保护动物吧！

嗡嗡嗡，树林里传来一阵伐木声，成山树木被一批一批地拉走。各地的原始森林都不复存在了。大自然开始吃不消了。

由于树林的日渐减少，许多依靠森林生活的动物渐渐地消失了，沙漠取代了森林，地球从一个美丽的蔚蓝色的星球变成了一个充满沙子的土黄色的星球。

因为树木被人们砍伐，地球上的氧气越来越少了，取代氧气的是二氧化碳，人们必须开始制造“人工氧气”了。如今树木的减少让人人都得戴个空气过滤面具，以防二氧化碳浓度过高，避免死亡。刚出生的婴儿都吸着人工氧气。

三百年过去了，地球上的资源都被消耗殆尽。各国首脑，顶级的科技人员不得不把目光放入其它星球。最后，他们发现了一颗类似于地球的小行星，上面有许多地球上曾有过，但现在消失了的动植物。像什么大熊猫，丹顶鹤，金钱豹等。然而在这颗小行星的周围有陨石带，要想通过异常艰难。他们就把所有坚硬的东西都融合到一起，组成一架超级坚硬的光速飞艇。最后，人们把那颗小行星上的动植物都带回来。

通过全世界的不懈努力，终于把地球恢复成原来的样子，解决了水土流失、资源短缺、能源缺少等各方面的问题。

如果树木不在我们身边，世界将会处于一片混乱之中，空气混浊，食物缺少，整个世界将会没有一片生机，到处都是尸体。所以我们得保护树木，严禁乱砍乱伐，让世界到处充满绿色。

大家都说班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鸦雀无声的，而没他在的时候呢？对于一帮“不识时务”的小屁孩来说，那可就不好说喽！下面我就来分享一下我们的老师不在的时候吧！你瞧：

顾老师接到一个紧急电话，前脚刚踏出教室半步，后脚就有几个“小小通信员”来为我们通风报信了：“顾老师进办公室啦！”听到这一好消息，班上的“六大金刚”就开始蠢蠢欲动了，充分体现了他们杰出的带头作用，他们用自己的行动释放着心中压抑已久的兴奋。就在这时，班上安装的“定时炸弹”就“砰”的一声被一根导火索给引爆了！班上立即被炸成了一锅粥，还伴着几粒巨大的“老鼠屎”。

有的同学像个小偷似的，东张西望地与同桌窃窃私语，生怕被发现了似的，有的同学就毫不顾忌地与同学展开闲聊攻势，如泉水般喋喋不休，好似有说不完的话要对伙伴倾诉；还有的同学竟然在课上制作起了他的小发明，玩得不亦乐乎……顿时，班上的闲聊声，欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪，班上的几位“金刚”们更为夸张，竟然大张旗鼓的下位去聊游戏了，一旁认真写作业的同学却因为别人感染力太强，而控制不住自己，高兴地站上桌子大喊大叫。班委们发威啦，用狮吼功管理班级，却丝毫不起作用。只听见一阵脚步声渐渐逼近，直到顾老师重回大家的视线，班上才缓过神来，恢复了平静。

老师不在的时候对我来说就像是一场巨大的战役，每次都被打的遍体鳞伤，直到老师回归，才能真正吹响了胜利的“号角”，希望下次老师不在的时候班上的多一份宁静少一份喧闹。

“五星红旗，我为你骄傲……”每当这首歌唱起的时候，我心中不油而然的涌起一股兴奋之情，为祖国而骄傲！

从小学一年级开始，我几乎每周都会接近国旗：少先队员颁奖仪式的时候、升国旗的时候、甚至每一次校园的活动，我都会看见五星红旗冉冉升起，那是多么神圣、多么伟大！

小时候，我还不知国旗的意义，当升国旗时，我站在下面与同伴嘻戏打闹，不尊重它，也不知道祖国在人民心中的重量。只是简单的以为它只是代表中国的一面旗帜而已，是给别人看的。是啊，这是给国外友人看的，但这不是简单的让国外友人看了这面旗只知道中国，而是让他们知道这是强大的、伟大的中国！

一年前，我去北京天安门看升国旗了，虽不是周一，有更大的仪式，但是足以让我震惊了：去看的最少有几万人。我凌晨3点就到了天安门，都排在几百人的后面了。我当时天真的想：大家都没看过升国旗吗？有什么稀奇的？我每周都看。栏杆放下了，大家蜂拥而至，父亲帮我抢了一个好的位置---第一列。当我看见五星红旗升起的时候，在国旗下、栏杆边站岗的军人、武警站得比柱子还直；升国旗的军人神情比鹰还凝重；旁边的老人热泪盈眶。此时我对国旗有了新的认识，我突然觉得他是那么神圣！

是啊，国旗是多么神圣：1949年10月1日，祖国的国旗升起了，“中国”这个名字第一次出现在了国际舞台上。近百年来，创造多少辉煌：1964年10月16日，我国自行研究的第一颗原子弹爆破成功；1966年10月27日，第一颗装有核弹头的地空导弹飞行爆破成功；1967年6月17日，第一颗氢弹爆破实验成功……。直到今天，中国已经在国际舞台扎稳了脚跟，这是多么伟大、多么神圣！

当五星红旗升起的时候，我的内心无比的激动，我为繁荣而强大的祖国感到自豪，为我是中华人民共和国的一员而骄傲。我爱你，五星红旗！

1、人过留名，雁过留声

2、长虫钻到鸟铳里——拐不过弯来

3、百年鸟龟下臭卵——老坏蛋

4、百鸟展翅——各显其能

5、【鸡儿不吃无工之食】比喻人不能无缘无故接受优待或赠与。人来投主，鸟来投林：比喻人择主而事，择地而居。

6、【三更灯火五更鸡】比喻勤奋刻苦，晚睡早起。

7、【不管讲鸡讲鸭，我只讲鹅】全句指不管别人说什麽，我只一味胡说八道。

8、草原上的百灵鸟——嘴巧

9、长翅膀的小鸟——欢跃欲飞；迟早要飞

10、吹火筒打鸟——不是真枪

11、窜蛇盯小鸟——列奏（逮住）

12、百灵戏牡丹——鸟语花香

13、出笼的鸟儿——有去无回

14、打鸟策略——睁只眼闭只眼

15、【公鸡给黄鼠狼拜年】凶多吉少。黄鼠狼喜欢吃鸡，公鸡向黄鼠狼拜年，必定大难临头。

16、无头而不行，鸟无翅而不飞

17、【鸟之将死，其鸣也哀】：鸟将死亡，其鸣声是十分悲伤凄凉的。比喻人若将死亡，则所说的话是良善而有价值的。

18、【早起的鸟儿有虫吃】：比喻作事积极或及早者，能获得利益。

19、放鸟儿出笼——各奔前程

20、【黄鹰抓住了鹞子的脚】鹰和鹞子的脚互相抓住，正好像铁环一样互相紧扣在一起。比喻两人十分亲密而不肯分离。

21、鸟之将死，其鸣也哀

22、鸟过拉弓——错过时机

23、【燕雀安知鸿鹄志】比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。

24、【无头而不行，鸟无翅而不飞】：比喻群众失去首领，即不能有所行动。人为财死，鸟为食亡：人为谋取钱财而不惜生命，就像鸟为了觅食而丧生一样。

25、炮打林中鸟——一轰而散

26、吃了鸟枪药——火气冲天

27、断了翅膀的鸟——飞不高

28、打鸟没打中——非（飞）也

29、早起的鸟儿有虫吃

30、翅膀长硬的鸟——要飞了

31、鞭打死鸟——劳而无功

32、痴鸟等湖干——痴心妄想

33、爱叫的鸟——不做窝

34、打鸟人的眼睛——尽往上看

35、百灵鸟碰到鹦鹉——会唱的遇上会说的，各有所长

36、人来投主，鸟来投林

37、【宁为鸡口，无为牛后】比喻人宁可在小场面中自主，也不要在大场面为人所支配。

38、高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少

39、刚飞的鸟儿——不知高低

40、寒号鸟晒太阳——得过且过

41、打鸟姿态——睁只眼，闭只眼

42、凤有凤巢，鸟有鸟窝——互不相干

43、人为财死，鸟为食亡

44、【鹦鹉能言，不离飞鸟】比喻人很难改变他原始的身分。

45、【人过留名，雁过留声】：人生在世应该做些好事，留下好名声。

星期五的晚上，我突然感觉到头有点晕，看东西看不清，还有一点想吐，我赶快跑到妈妈的房间，跟她说：“我的头好难受。”

妈妈摸了摸我的头，又摸了摸她的头，说：“你的头这么热一定是发烧了，今晚就和我们睡吧。”

妈妈叫爸爸拿了一条用凉水冲过的毛巾放在我的头上，过了一会，我感觉全身热得更难受了，爸爸说：“再忍一下，马上就要天亮了。”

我一直忍到了天亮，天一亮妈妈就要爸爸带我去三八村的达康诊所，我先量了一下体温，然后吃一点药，最后，我就开始挂水了。

我刚开始挂的时候，爸爸就说：“我有点急事，等一下你挂好了先在这里等我。”我先开始扎第一针的时候，因为针太粗了，没成功；第二次因为我手上的肉太多没成功；第三次扎的时候终于成功了。

挂完三瓶水后，我感觉轻松了许多，真有精神。

我去乡下老家过国庆，晚上出去田里散步。在小溪旁，在田野里慢慢地散步，风吹了过来，没有一丝声响。

“咿儿——咿儿——”突然从远处传来一阵惨叫声，那声音好像很遥远，很虚幻。过了一会儿又传来了几声鸟叫，好像在哭泣，那样的沉重，悠长。

我往那个方向寻去，声音更清晰，“这些鸟莫非偷吃了田中的谷物被抓住了？”“不可能呀，现在已经过了丰收的季节。”我自言自语道。

近了，又是一阵响声，这些鸟儿仿佛在诉说自己的悲惨，听见这声音，我不禁开始同情起它们。

我看见它们了，有四五只，黄黄的绒毛，红红的小嘴，胖乎乎的身体像肉球一样，好可爱！可是，它们为什么悬在半空中呢？我疑惑着走近，原来是扑鸟网，细细的尼龙绳网把它们缠得死死的。

“怪不得最近很少看到鸟，原来在这寂静的夜里，这么多鸟都被这样剥夺了自由。”我看着，感到于心不忍，伸手企图撕开这枷锁，但这张网十分坚硬，我用出了吃奶的劲头也未能打开。

鸟还在“哭”，这声音如泣如诉，我听着这凄苦的声音，心中感慨万千，这些可爱的鸟儿有何错，为什么它们要用生命来为人类的贪婪买单，听听这鸟声，是多么凄凉，多么悲惨！

鸟还在“哭泣”，徒劳的“哭泣”着，因为它们，这夜不再寂静……

小时候，我经常与妈妈吵，妈妈说不过我，就叫爸爸来，爸爸一来，一声大吼，我也毫不示弱。那天，爸爸说：“周末带你去一次‘南湖梦幻岛’。”

我一听，马上不吵了，眼睛闪着光。“嘿！嘿！一定是爸爸被我吵怕了，为了让我不吵，才满足我的（愿望）！”我心想。

可谁知道他的阴谋诡计呢？后来才知道，我被整（坑）了，想想都可笑，也十分羞愧，彻底打倒了我的倔强……

周末到了，我们去了那儿，它是个大型游乐场，在老远就听见了一阵尖叫和一阵笑声，看见了几座直入云霄的游戏设施与一股香味，一片活跃的气氛。可我的好奇心让我问老爸：“爸爸，你怎么突然带我来这么大的游乐场玩啊？”爸爸说：“带你来玩玩呗！你一直在家吵多没劲啊！”“哦！”我回答，我心想：怎么老爸突然变好了呢？是不是因为……哦，应该是让我散散心，开开心心。他让我玩了我最喜欢的游戏——“射击”、“穿越时空”、“碰碰车”、“投篮”、“抓娃娃”、“赛车”，每一项都是那么好玩，那么有趣。

当我玩得不亦乐乎的时候，天色快要黑了。我的爸爸说：“我再让你玩一个我送给你的项目，不，应该是规定的游戏。”我听了，高兴地说：“有什么项目，尽管说。”“攀岩。”“哦？‘攀岩’是什么鬼？好玩吗？”

当我们去了那儿，我呆了。我做好准备时，想着：一定要爬到顶。结果一爬，情况便不大一样了，只见我爬了半米高的时候，就大叫：“爸爸，我——爬不上去了！”“加油！”爸爸吼道。这时广播也说道：“小朋友加油！”我奋力爬着，省着说话的力气。当我爬到三米的时候，又大声叫。我开始害怕了。当我被放下来的时候，双腿发颤（两眼发黑，双腿发软，像一堆泥似瘫坐在地。）

“再来一次？”

“不啦！”

“那以后还敢不敢跟爸妈顶牛？”

“我服了，我服了。”

“好，男子汉不许悔改！我可把你说的都给录下来了。”

“老师只要不在，全班立刻纷乱！”我觉得这句话来形容我们班再适合不过了。我们班的捣蛋鬼无处不在。

就记得一次语文午读，音乐声响起来了，而徐老师却没来，这可高兴坏了我们的捣蛋鬼们。刚开始还有一些人在安静的看书，可过了一会，不知是哪个“领头羊”高声喊道：“看个毛线书，High啊！High起来啊！”班级里的同学听到这句话，立马沸腾了。叫声、喊叫声、还有一些叽叽喳喳地细语，掺杂在一起，形成了“美妙的音乐”。

在这“美妙的音乐”里，突然隐隐约约地听到了“碰！碰！啪！砰砰啪，砰砰啪！”这个微小的声音渐渐地，越来越响、越来越快。紧接着，那些看热闹不嫌事大的吃瓜群众也加入到了大节拍的行动里。而我们班还有一位非常有音乐感的“天才”，找准了节奏之后，开启了他自己的敲笔之旅。当然，为了万无一失，我们班还各排了两个“代表”去驻守前门和后面，为我们勘测老师来没来。这时候，勘测前门的人跟勘测后门的人一个眼神，他们俩嘿嘿地会心一笑。然后驻守前门的人大叫到：“老师来啦！”班级里顿时安静下来了，离开座位闹腾的人也迅速地回到了座位上，“一秒、两秒、三秒……”一分钟过去了，老师还没来。驻守后门的人再也忍不住了，笑了出来，说出了事实，原来我们被骗了！刚得知这个消息，几秒钟后，全班又沸腾了！就在这时，驻守后门的人惊呼道：“徐老师来啦！”然后飞快地回到自己的位子上坐好，我们班还有一些同学不信邪了，其中有一位去看了一下，刚一看就马上回过头去，一边跑回座位一边大叫到：“徐来是真的来啦！”

听到了这句话，我们班的同学才安静下来，立马熟练地背起了论语：“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”而徐老师走进来，很诧异地看着我们，我们下一秒才反应过来——这是午读，而不是，语！文！课！“哈哈哈！”全班顿时哄堂大笑。

老师不在的时候，我们经常会闹腾，捣蛋鬼们也会乘虚而入，开始“疯”起来。

早晨，同学们在教室里读书，老师在那监督我们。没几分钟，有同事来喊老师，说有事。他匆匆叮嘱我们两句，让我们好好读书，就离开了。

老师刚走出去，同学们就讲话了。“嘿，来不来打牌。”某些胆大包天的学生竟打起了扑克牌；还有的人钻在抽屉里看起了小说，津津有味；还有的人干脆下地，闹了起来。整个教室成了一锅粥。

大家玩得正开心时，老师突然回来了。“干嘛，怎么这么吵。”一颗炸雷响了起来了，把同学们吓得半死。

“你们真的太不自觉了，我一走，就吵。”老师的脸憋得通红，脖子上的青筋一根根爆出，“打牌的，吵闹的，不自觉的，每个人写一篇作文，不能少于500字。明天交。”

我们惊呆了，个个都张起了大嘴巴。有些被罚的人还似乎不服气，低着头叽叽咕咕的，一副不甘愿的样子。

“我知道你们不服气，但想一想，你们写作文，那是为了谁？”老师的脸由雨转阴，语气变成有些温柔。

听了老师这句话，我们惭愧地低下了头。

我们都应该遵守纪律，做一个好学生。因为无论学到了什么，都是自己的，谁也抢不走。