看鸟的时候（经典20篇）

俗话说：“国不可一日无君。”班也不可一日无老师，老师不在，那一定会乱作一团，就像发生混乱事件一样。那是星期一的语文课，铃声早以在我们耳畔回响了很久，可语文老师却还没有进入教室。同学们见没有老师的到来便疯狂了起来。看，那位“马总”在那边肆无忌惮的说话；再看看我旁边的“兄台”，竟然在写英语作业；再看看第五组的女生，竟在那唱歌。

忽然不知谁说了一句老师来了，吓得同学们赶紧调整好姿势坐好，看书的也把书收了起来，“串门”的也赶紧“回家”了，有的人用手掐自己的腿，甚至有人太慌张掐住了同桌的腿，这是“隔壁”便会传来一声惨叫，引来无数人的哄笑。好半天也没见老师的身影，各位“诸侯”这才反应过来原来是被骗了，教室里又变成了热闹的菜市场了。各位同学又开始“串门”了，这情景简直就是春节拜年的排练现场呀！

看，三尺讲台上突然冒出了三位班长，他们维持着纪律，课时谁会理会班长呢？这时“马总”大声起哄，搞得三位威风凛凛的大班长也蠢蠢欲动。就在这时，右边窗户那出现了一张来着不善的脸——班主任语文老师走进教室，对着还“串门”没回家的同学们说道：继续、继续。”这看似温柔的话语，却使所有同学瑟瑟发抖。因为我们的老师与众不同，他可是个男老师。我们曾经尝试过他的菜——小练笔。老师生气了，指着我们骂道：“你们以为我不来是不想上课，其实我今天是试探你们当我不在时，你们会是个什么样子。结果全在我意料中……”

听完老师的话，我们个个羞愧地低下了头写小练笔。这回我们真的意识到我们错了。

哎，现在即使老师不在，也没有哪个“诸侯”发出一点声音了。

“叮——叮——叮”，上课铃打响了，同学们赶忙跑进教室，拿好书，端正地坐好，等待老师的到来。

大约过了五分钟，还不见老师来，同学们都小声地议论着，大家都以为老师不会来了，一个个原形毕露，鸦雀无声的班级乱得像一锅粥。同学们有的看漫画，有的一起聊天，有的在班级里玩起了“老鹰捉小鸡”，甚至有的打起了架……课代表急的像热锅上的蚂蚁——团团转，但也无可奈何。

这时，一位同学想了一个办法，可以让班级安静下来一会儿，就是让课代表当次“放羊娃”，课代表心领神会，谢过那位同学，然后大喊：“老师来了！”顿时，班级里鸦雀无声，但几分钟后，老师还没来，同学们都知道了课代表在骗他们，再也不相信课代表的“鬼话”了。

没想到，这次老师真来了，课代表想让同学们吃点苦头，所以没说。当老师走进班级时同学们还浑然不知，各干各的事，结果被老师给看见了，我们可遭殃了。今晚作业除课代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能这样了！

老师不在时，一定要守纪律哦！

“叮呤呤”，上课了，我瞟了一眼功课表，哦耶！这节是美术，自由时间到！本班最疯狂，最恐怖的时间来临了。

这学期，美术老师陈老师每节课都让我们自己画画，他则悠闲地在一边看起报纸。班干部们都在埋头作画，捣蛋鬼们每每趁此机会开始大声聊天，把整个教室搞得乌烟瘴气像个菜市场。陈老师面对这种情况只是偶尔管管，大部分时间任他们胡作非为。

瞧，这不陈老师还没来，我们班的噪声记录已创新记录了。班长用尽了管班七十二绝技，也难于控制这场面。班长只好请来各路“神仙”商讨对付这些“魔鬼”的办法。

五位班长齐上上阵，经过一通紧张的书写“大赛”，黑板上写满了违纪同学的名字，还拉了几个带头的上来罚站。“魔鬼们”迅速转入地下活动，纷纷结成讨论圈，有的悄声细语交头接耳，有的异想天开地玩起纸上QQ，还有的依然如故，明目张胆大声喧哗。全班呈现出一派“聊城”气象。班长们对这新一轮的攻势正要商讨对策，这时陈老师驾到了。

班级中的吵闹声立刻死灰复燃越来越响，老师受不了了，他眉头一皱大声训斥起来：“你们一直说一直说，像乌鸦麻雀一样多嘴，叽叽喳喳。”话音刚落一些人就嘻嘻地捂着嘴偷笑，老师接着说：“把班级得像个菜市场，到处在讨价还价。”此言一出全班都忍不住哄笑成一团，老师刚才辛辛苦苦整治出来的大好局面瞬间崩溃了。

老师生气了：“下节美术改上自习！”哦，NO！“魔鬼”与老师的战斗终以“魔鬼”们的惨败告终，可怜那些热爱美术的人了。

不好！家丑不可外扬，兄弟们知道消息泄漏找我报仇来啦！我先逃命去也！

雨过天晴，阳光明媚，许多鸟儿都停在树枝欢快地鸣叫，像一支支有旋律的曲子，令人陶醉!

白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的翩翩少女。 白鹭全身羽毛雪白而明亮，妖艳而不失端庄。向水池中扔一块石头，一瞬间，成群的白鹭向天涌去，那飞翔的姿势，真是无与伦比的美。那轻巧的身子直升上天空，扇动着有力的翅膀，在天空中自由的翱翔。他们是大自然里最美的艺术家了.那优美的姿势，我也仿佛被带动起来。

隔壁的杨伯伯很喜欢养鸟，有鸽子，有八哥，还有鹦鹉。我经常去他家观赏，久而久之我也能体会鸟在鸟笼中的那种心情。那是个没有自由的世界，它们不应该属于这里，它们应该回归大自然，去那深山里欢快地歌唱，为春天增添一点色彩。

鸟是我们生活中的伴侣，每天早晨都能听见它们那愉快的叫声。我喜欢一个人做在窗前静静地聆听它们的歌声，感受它们快乐，捕捉他们偶尔掠过的身影，猜想它们世界的美好。 这是一副多么和谐的画面啊！

俗话说得好：”老虎不在家，猴子称大王“，我们班也正是如此，当老师在教室的时候，同学们表现的像乖乖兔，当老师不在教室的时候，同学们就像打了鸡血似的活蹦乱跳。

五年级的时候，不知道是谁带起了头开始敲桌子，只要老师一走，”砰砰砰……“的声音就会在我们的耳边不停地回荡。记得那是一节科学课，鲍老师来晚了，闲来无事，我们又玩起了”老花样“，这次由刘明烨带头敲桌子，”砰砰砰“的声音又响了起来，这次，我也忍不住了，跟着他们一起敲，突然，一个熟悉的身影从窗口走过，定睛一看，是鲍老师，我立刻停止了敲打，”远远地就听见你们在敲桌子了！“鲍老师严厉地说，同学们不作声，老师也没管，便开始上课了。渐渐地，敲桌子这件事离我们而去，在我们班也不流行了。

过了几个月后的一节语文课，由于徐老师临时有事，便出去了，教室里再次乱成了一锅粥，只见这次刘明烨开始敲笔了，据说这叫penbeat，只见他把两支笔的尾部沾上了透明胶，两手拿着，有规律的在桌子上敲着，这个声音可比敲桌子好听多了，我也手痒了，急着想要尝试一下，可是和刘明烨敲得对比一下，没有规律，完全就是乱敲，我感觉我敲得就是噪音。

当老师不在场的时候，是非常有趣的，也是一些调皮鬼大展身手的时候。

每年我都盼望着春节的到来，因为每逢春节，我们都会跟着爷爷奶奶回老家。那里总有新奇的事物等着我——“智斗大鹅”、“狗兔赛跑”、“鸡窝偷蛋”……去年春节，我和爸爸又来了一次“徒手捕鸟”。

除夕晚饭后，爸爸突发奇想：“甜甜，咱俩去抓麻雀吧！”

我一愣，瞪大了眼：“这么冷的天，又这么大风，去哪儿抓啊？”

“咱们去院子后面的旧厂房。天气越冷，风越大，那儿的鸟就越多！”爸爸说着就往门外走。

我赶紧提醒：“爸爸，我们得带个网呀！”

爸爸回过头来，一脸神秘地说：“不用网，带个手电筒和纸盒子就够了！”

我很是奇怪：抓鸟，还不用网？难道用手抓吗？

外面真是天寒地冻，寒风呼呼地吹着，借着明亮的月光，我和爸爸悄悄潜入厂房。厂房里面一片漆黑，我刚想打开手电筒，爸爸赶紧按下我的手，在我耳边轻声说道：“别开手电，我们要先找砖缝。”

我顺着爸爸的手势，沿着墙边，努力寻找着麻雀的藏身之处。忽然我发现了一条狭窄的砖缝，我轻轻拉了拉爸爸的手，示意他朝那个砖缝走去。我俩轻手轻脚，生怕惊扰到小麻雀。我紧张得心怦怦直跳，尽力不发出任何声响，小心翼翼地靠近目标。砖缝里果然蜷缩着一只小麻雀，它缩着脖子，浑身冻得瑟瑟发抖。只顾着挤在砖缝里避寒了，丝毫没有察觉到我和爸爸的靠近。这时，爸爸用极低的声音告诉我：“用手电筒对准砖缝，突然打开，然后马上下手把小鸟抓住，塞到纸盒里，记住了吗？”

“嗯，”我点点头。我说干就干，用手电筒对准砖缝，猛地打开手电，一道强光直直地照在小麻雀身上。说来也奇怪，小麻雀没有飞走，而是一动不动地呆在了那里——之所以说“呆”，是因为小麻雀还拼命地瞪着眼睛呢！

“出手！抓它！”爸爸提醒我。

“可是，爸爸，它还看着我呢！”

“没事，光太强了，它看不见！快抓！”

我屏住呼吸，缓缓地将手伸向麻雀，手指突然一收！我抓住了！可是，小麻雀还是目光呆滞地看着我，我赶紧把它放进了纸盒里。一进盒子，它就扑腾起来了。我十分疑惑：“麻雀刚刚怎么了，它反应这么迟钝吗？”

“不是反应迟钝，是手电筒照到它的时候，它就看不见了！”爸爸笑着答道。

原来，许多夜间活动的动物，在黑暗中遇到强光时，它们都会瞬间“失明”。

现在，当我看到小麻雀时，眼前都会浮现起当时捕鸟的情形。期盼将来还会有机会回老家，那时，又会有什么新奇的事情等着我呢？

“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们端正地坐在位置上，等了好一会儿，也没等到章老师过来。金长琴对我们说：“章老师去开会了，这节课自习！”我们愣了一会儿，突然就炸开了锅。

教室里干什么的都有，有的人在写作业，有的人在与同桌聊天，有的人在看漫画书，还有的人在偷偷喝饮料……班里乱成了一锅粥。

“喂，喂，你看付子轩和吴昊珉在干什么呢。”董浩对我说，我扭头一看，嗬，付子轩向吴昊珉那儿扔了一个小纸条。刘文大声地说道：“别吵了！再吵就抄课文！”谁知，我们只安静了一会儿，便又吵起来了。

班里突然安静了下来，我还以为老师来了呢，连忙回头一看，结果连老师的影子都没看到，原来只是虚惊一场啊！大家笑起来，又恢复了原来的模样。

“高康，站起来！”戴宗涵叫道，“为什么啊？”高康问，“没有为什么，快站起来！”戴宗涵说。高康这才慢慢地站起来。

“吴灿，你在干什么？”金长琴问，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吴灿委屈地说，“他为什么不搞陶悠然呢？”金长琴又问，吴灿无话可说了。

“老师来啦！”李子豪说，“谁信啊！”“就是，谁信啊！”大家七嘴八舌地反驳道，“老师真的来啦！”李子豪焦急地说。“你当我们没听过《狼来了》的故事吗？”高序翔边笑边说。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家轻声附合道。瞬间，班里又闹了起来，“你们在干什么？作业都写完了是吧？没写完怎么这么吵？”大家听见了这熟系的声音，不由自主地扭头看，天啊，章老师来了！大家赶紧转过头，摆出认真学习的样子。

老师不在场的时候，班里的气氛真是即紧张又兴奋啊！

关于鸟的作文1

我家养了两只与众不同的小鹦鹉，你知道它与众不同在哪里吗？告诉你吧！它的羽毛五颜六色美丽极了！

它们的眼睛小的就像我们的食用绿豆，鼻子的鼻孔是两个对称的小孔，嘴尖尖的，个头不怎么大。别看它个儿小其实是我们家的“大胃王”。

小鹦鹉睡觉时是站在在一根木棍上面，只要一有动静就大叫，吃饭时它们不会争先恐后，而是有条有理，排着队吃饭，它们非常爱干净，它的鸟笼必须是一尘不染。哎，真麻烦！

每次和它们玩，我像一个坏蛋一样被无视掉。

关于鸟的作文2

今天我如愿以偿地买到了知音鸟。它头上的羽毛是紫色的，身上的羽毛是粉红色的，一双乌黑乌黑的眼睛。

紫色配粉红色的翅膀，特别引人注目。如果你一按开关它就会唱出动听的歌声，像真的小鸟一样。我很开心，终于得到了梦寐以求的新宠物。

关于鸟的作文3

星期一的下午，有一只小麻雀飞进我们的教室。这下我们班可炸开锅了。大家都想要抓住这只小鸟，谭亦名眼疾手快地抓住了它。

小鸟非常可爱，它的羽毛是咖啡色的，我摸了摸它的肚子非常软。它那双楚楚可人的眼睛直盯着我看，好像在说：“放了我吧！”于是我就跟谭亦名说：“它习惯野外生活，我们还是放了它吧！”谭亦名想了想没有作声，没想到在我们不注意的时候把小鸟给放了。我很开心，我祝福小鸟能找到它的妈妈！

关于鸟的作文4

今天傍晚，我和爸爸妈妈吃完晚饭，一起出去爬巾山。

从巾山上下来时，我们听到了鸟叫，这种叫声我以前没有听到过。爸爸问我知道这是什么鸟吗？我说不知道，爸爸让我仔细听听。我听到了“布谷、布谷”的声音，难道这就是布谷鸟的叫声？果然就是布谷鸟。

我想起了老师教过的布谷鸟的歌，我就边走边唱：“布谷鸟儿声声叫，布谷、布谷，歌唱春天多美好”。爸爸妈妈都夸我唱得好！

关于鸟的作文5

吃过晚饭后，我和爸爸散步，我看见路灯下有一个黑乎乎的东西在动，我就跑过去一看，原来是一只可爱的小麻雀，我小心地把它捧起来，好可怜的小麻雀呀，这么小就离开的妈妈。

这只小麻雀长着灰色的羽毛，眼睛小小的，小嘴巴是黄色的，嘴巴上还长着两个小鼻孔子，它的尾巴像一个小扇子，我真的好喜欢这只小麻雀。

我要好好地喂养它，让它快快地长大，去找它的妈妈。

我是一只快乐的百灵鸟。

我生活在河边的一颗茂盛的大榕树上，大榕树上有很多的枝干，枝上又生根，许多根枝干直垂到地上，伸进泥土里，别光看枝干多，绿叶也不少呢！那翠绿的叶子密密的，中间不留一点缝隙，它们明亮地照着我们的眼睛，可爱极了！

我还有很多很多的小伙伴呢！有画眉鸟，有布谷鸟，有蜂鸟，有翠鸟，还有啄木鸟……它们有着各种不同的颜色，花的，黑的，黄的，白的，我们每天在一起唱歌、玩耍，快乐极了！

你们知道是谁给了我们这样好的环境吗？那就是农民伯伯们，他们让人类不去捕捉鸟类，也就是我们，因为人们对环境的爱护，对我们的关爱，才使我们在大榕树上有一个快乐，开心，美好的生活！

“嘘！什么声音叽叽喳喳的？”

“好像是鸟叫”妈妈说。

“不会吧！鸟怎么可能飞进来呢？”于是我和妈妈带着很多疑问打开屋门，啊！一只小麻雀正站在晾衣架上叫，它毛绒绒的，一身灰褐色的毛，小小的眼睛，身体只有我的拳头大小。

小鸟是怎么进来的，太奇怪了。我和妈妈都很害怕鸟，我俩商量着该怎样让它飞走……我手拿锅盖，头上顶着做稀饭的锅，妈妈手上拿着一把扫帚，头上带着帽子，我们可以说的上是“整装待发”。由于妈妈害怕，所以我先“出发”。我战战惊惊地走进去，想让小鸟落在锅上，可是小鸟却不理解我的好意，它东窜窜，西窜窜，好像在寻找出去的路口，我小心翼翼地把窗户打开，小鸟似乎看懂了我的动作，它那小小的眼睛紧紧地盯着我，叽叽喳喳地叫着好像在说：“太好了！太好了！我终于可以出去了！”还没等我把窗户打开的再大一点，它就迫不及待地飞到窗户框上，用尽全部的力气挤了出去，它又回过头看了看我，好像在感谢我呢！

妈妈在后面又鼓掌又竖起大拇指说：“你真勇敢！”“没什么，我是咱家的小男子汉，这点小事是我应该做的！我说。

有一次体育课，体育老师因为临时有事外出，就让我们在教室里看书、写字，干什么都行，就是不能说话，走出教室。

体育老师刚走时，教室里还很安静。可是过了一会儿，我们就有点坐不住了。有的同学和同桌说话，有的同学在玩石头剪刀布，有的同学在玩橡皮大战，有的同学在说笑话，有的同学大吵大闹，我们玩得兴奋不已。教室里面吵得恐怕其他班级上课都听不到了。

班长赵然见情况不妙，立刻召集其他班委管理班级，班级很快就安静了下来。班长赵然让我们刚从讲台上下去后，就出现了一个坐收渔翁之利的同学跑上了讲台，脸上带着欢笑大声地说道：“你帅你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是衰神二代。”话音刚落，同学们就哄堂大笑了起来，有的同学笑得肚子疼，不过还是捂着肚子笑；有的同学哈哈大笑，有的同学小声地偷笑，因为怕被老师听到。

这时班长赵然站了起来，用力地一拍桌子，那位讲笑话的同学被吓得走下了讲台。这一次他在座位上说的笑话比刚才在讲台上说的还要有趣。这一次有的同学竟然躺在刚洒了水的地板上打滚。这一次，班长大人赵然黑着脸站了起来，走到那位同学的面前，大声地说：“跟我去办公室找张老师去，看张老师会怎么样修理你呢？”这一下，可把那位同学给吓坏了，就见他赔着笑脸说：“不敢了不敢了，你就饶了我吧！你大人不记小人过。”

我真希望老师不在的时候，班里也可以安安静静的，不再像现在一样闹哄哄的。

今天，妈妈要加班，所以我只好一个人在家。

我迫不及待地打开电脑看《秦时明月》。妈妈临走前嘱咐我：“要做课时作业，加班回来我会检查。”“哼，我才不写呢，看你那我怎么办。这回我可以好好享受了，唠叨老妈终于不在家了。”“咕咕咕”，我的肚子饿得直叫，我下楼打开冰箱，一看有饼干，我拿起一包就跑了。

正当我坐在电脑桌前，窗户外传来“呜……呜呜……”的声音，再加上我之前看了许多恐怖片，

脑海里不断浮现出许多恐怖的照片。我自己安慰自己说：“不怕啊，你不是一直想自己在家吗？现在怎么害怕了？”我透过窗户一看，没什么呀，于是我继续坐到电脑桌前追剧了。“呜呜……呜”，奇怪的声音又来了，吓得我魂不守舍。再透过窗户一看，原来是以为小孩子走路摔倒了，真是虚惊一场啊！

继续看电视，肚子饿了就吃一块饼干。就在我享受“天伦之乐”时，“咚咚咚”，门外传来一阵声音，我透过猫眼一看，是妈妈！我赶紧关了电脑，把课时作业放在桌子上，开门迎接妈妈。一进门，妈妈就问：“课时作业写没？”我结结巴巴地说：“写了。”妈妈不相信，翻开作业本，一看竟全部是空白的。于是凶巴巴地说：“罚你不许出去玩！”

“哎，真倒霉！”我伤心地说。经过这件事，我明白了：先苦后甜、先苦后甜啊，不过我一个人在家的时候很自由啊。

文/赵梓涵

我的弟弟已经过了五岁的生日，可是，他却没看过几本书，每次让他自己看书时，他因为不认字，所以就只看那些漫画书。对于那些文字较多的书，他从来不挨。

我最近迷上了图书馆，那可怜的弟弟只能跟着我和妈妈一起去图书馆。到了图书馆，最辛苦的人就是妈妈了。因为弟弟不认字，所以妈妈就只能给弟弟读书。而最开心的人就是我了。

看着安静的弟弟，我对弟弟之前的看法有了改变。之前，弟弟在我的心目中是调皮的，不听话的，总是把无知当个性的。而现在，弟弟给我的感觉却是文静的，听话的，爱看书的。看着现在的弟弟，让我有一种莫名的陌生感。感觉现在的弟弟不是我的弟弟，而是别人的弟弟。

原来，弟弟安静时的样子这么美。看着现在的弟弟，让我很后悔之前对弟弟的评价。其实，每个人都有美的一面，只是你暂时没有发现而已。

大自然是美妙的，有许许多多的动植物，我有时想当金灿灿的太阳，有时想当欢快的鱼儿，有时相当洁白如玉的白云，可是，我最想当一只小鸟。

如果我是一只小鸟，我会看见颇为壮观、形状各异、大小不同、颜色不一的房子，像守护的保安；郁郁葱葱、连绵不断的大山，像三角形的土堆。早晨，人们在清澈见底的小河旁边散步、钓鱼等活动。赶集的时候，超市里人山人海，热闹非凡；再看蔚蓝的、一望无际的大海，像蓝色的天空；金灿灿的太阳，像一个火球；洁白如玉的白云，像棉花糖。漂亮的彩虹、快速的飞机，从我身边飞过，和同伴们说话，飞到沙漠里去和骆驼玩游戏，飞到草原和牧民的马羊们高声歌唱，哈哈，闪烁的星星，像月亮姑娘的孩子，在快乐的玩耍。

如果我是一只小鸟，我会给大自然一份美丽；如果我是一只小鸟，我会飞到森林里捉害虫；如果我是一只小鸟，我会飞去和星星、月亮说悄悄话，和他们一起玩捉迷藏。

如果我真的是一只小鸟，那该有多好呀！

在我们的生命中，遇到过形形色色的人，大大小小的事，各种各样的景……但是，真正能深入我们心中，让我们铭记在心的，莫过于那我们心中对祖国，对革命先烈，对五星红旗的感恩之情了。

一位名人曾经说过这样一句话：“一个人如果不爱自己的祖国，那么他就不属于自己的祖国；不属于自己的祖国，那他就不属于人类。”

是啊，作为一个人，首先要感激的是自己的父母，但也应该感激自己的祖国。

在我小的时候，我常常望着操场上飘扬的五星红旗发呆，思考着这飘扬旗帜真正的意义。但每每抬头看它的时候，也只能看到那鲜红的底面和那五颗金色的五角星。少时懵懂无知的我只能看到这红旗的表面，看不到，也猜不透那五星红旗背后真正的意义。

但是，在我长大后，我去了一个革命烈士纪念馆。在那时，我才真正知道了五星红旗的真正含义。

旗帜的含义是：红色，象征革命，象征那些为了中华民族的解放而英勇抗争的烈士们；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党和祖国的的拥护和感激。

“没有共产党，哪有新中国？”一首歌曲这样唱道。是啊，没有共产党对中国做出的巨大牺牲，哪有我们现在的美好生活啊！正是因为这样，五星红旗才能飘扬在空中，中国人民才能过上今天幸福的生活。那些革命先烈们用生命为我们换来的中国，正是他们用生命和汗水写下的壮美篇章。

感恩你们，革命烈士们。感谢你，中国共产党；感谢你，飘扬着的五星红旗；感谢你，伟大的祖国！

升旗仪式举行过很多次了。每一次，大家都静静期待着，那五星红旗的升起；等待着，那五星红旗升起的时候……

林芷瑜：

你好！

你一定好奇我是谁，又为什么突然给你写信。请容许我自我介绍一下：我是一只鸟，一只栖息在你窗外大树上的小鸟。我悄悄观察你好久了，发现你是一个有爱心和责任心的小姑娘，所以我想通过这个方式和你说说我的心里话。

我是一只渴望自由的鸟，在我羽翼渐丰、能展翅飞翔后，我一直尽情享受着生而为鸟的乐趣。不管是狂风暴雨还是烈日晴空，每天我都要在蓝天上飞翔一会儿，舒展我的双翅——这已经是例行功课了！

但是，天有不测风云，自从人类的捕鸟行动执行后，我的许多亲人和朋友都相继被捕，他们有的被做成精致的菜肴躺在饭店的餐桌上，有的被铁链拴在鸟笼中，还有的甚至被人当活靶当场打死……人类的行为是多么的可怕啊！这对于我们鸟类而言简直是灭顶之灾！于是我们只能小心翼翼地躲在鸟窝里战战兢兢地过日子。有些同伴受不了飞出去，大多数都有去无回……

我悲哀，为我的亲人朋友同类的遭遇而悲；我愤怒，为人类残杀行为而愤。自然界的生态平衡一旦被人为打破，后果是不堪设想的，但是人类却没意识到这点，还对自己的行为不以为意！

我们作为鸟类，有权享受自由在天空翱翔的权利，但是面对这突如其来的一切，我已经有十多天没有飞出去过了，羽毛都粘在一起，翅膀也有些僵硬了，我不知道这样下去我该何去何从，所以写了这封请求信给你，请你呼吁一下你的同胞：不要再滥杀鸟类，我们都是地球上的生灵！

祝

学业进步，一切顺利！

小伙伴们正在玩他们亲手做的风筝幸福鸟，忽然一阵猛风吹过，幸福鸟被吹得不见踪影了，大家非常的伤心难过

小伙伴们急得四处寻找，他们找呀找，还是没有找到小伙伴们坐在草地上垂头丧气，一副沮丧的德性

突然一个男孩看见到了一个巨大的木轮不停地转着，他说：“有谁在那儿找过吗?”其他伙伴回答：“没有，真的，说不定我们的幸福鸟就在那儿呢!”正说着，小伙伴们一齐向大木轮方向奔去，大家找呀找，很快发现了幸福鸟，原来它就躺在大木轮旁的河岸边，终于找到了，大家高兴得直蹦三尺，手牵手蹦着、跳着、笑着

大家又可以继续玩他们的可爱的幸福鸟……

上课铃响了，同学们纷纷走进教室。老师来了，说有事要办，布置好了作业匆匆走了。

当老师关上门的那一刻，教室里突然沸腾起来，就像火山爆发了一样：有人拿出了珍藏已久的漫画书，有人在教室后的空地上玩起了排球，还有好几个同学想冒充老师威风一次，他们争抢着老师的宝座，摔到了又爬起来。真可谓天下大乱了！纪律委员纷纷出面管理，可并没什么用。我正在写作业，同桌用胳膊肘使劲地碰我，我生气地对他说：“别碰我，我还要写做作业呢！”可他还是不听，继续撞我，我生气了，于是我俩你一下我一下地撞了起来，其他同学看见了，觉得挺好玩，也学了起来。突然，门外传来了一阵脚步声，坐在靠门边的小灵通对我们做手势：“老师来了！”同学们望了望教室的门，迅速收起各种把戏，乖乖端坐在座位上。

不久，门开了，老师走了进来。我们鸦雀无声，不敢抬头。老师神秘笑笑说：“都好有个性嘛，个个古灵精怪，我希望你们做到老师在和不在一个样。”看来姜还是老的辣，我们的一举一动逃不过老师的法眼。

生活中，人们常常会流泪。或许是失败时流的泪；或许是孤独时流的泪；也或许是委屈时流的泪。而我流泪，是因为我成功了。

记得那是我三年级的时候，学校举行了朗诵比赛，而我幸运地被选中了。我兴奋不己，下定决心，一定要为学校争光！

从此，我就开始我的诵读之旅……无论是在家里还是在学校，总能听到我声情并茂的声音，即使是在放学的路上，也能看到我背诵的我声音！平时记性不大好的表姐，听我读出上句，她也能接出下句。就连平时一直催我读书的妈妈，也总是对我说：“喝口水，待会儿再读吧！”

时间在我朗朗的读书声中一天天过去了，终于，我们迎来了激动人心的朗诵比赛。因为我们是在后面朗诵的，看着前面一个比一个高的分数，我的心顿时提了起来，担心自己朗诵得不好，不能为学校争光。

终于，我们上场了，一句又一句激昂的句子，很快把我带入文中，融入情境，我似乎身处毛主席的那个年代。

不知不觉，朗诵比赛结束了，可是评比结果迟迟未出。当事情过去很久之后，我已经不再对此抱有希望时，校长却传来了一个喜讯——我们获得了三等奖！

当校长让我们上台领奖时，我激动得流泪了，那可是成功的泪水啊，因为这奖状，包含了我所有的努力……

早就听说，天马河上的大榕树是鸟的天堂。今天，我和弟弟专门来“拜访”这个鸟的天堂。

我和弟弟坐上小船，划着桨，湖水又静又亮，在阳光的照射下金光闪闪。船到岸边了，我的眼前立刻出现了一棵参天大榕树。主干要十几个人才抱得住。我见过很多榕树，这样大的还是第一次见。

树叶密密麻麻的，是不是绿野仙子太偏心，把小芽都洒在了上面。这么美的树叶，好像一大群绿色的蝴蝶停在了树上。

船在树下停了片刻。可我们连一只鸟也没看到。我对弟弟说：“咱们比赛，看谁先找到鸟，获胜者有糖吃哦！”于是，我们都仔细寻找起来。弟弟忽然喊：“我找到鸟了，我找到鸟了。”这一喊不要紧，吧一大群鸟都惊飞了起来。啊！可真够多。红的、黄的、蓝的、绿的。远远看去，好像一条在天空中飘着的彩带。

太阳推开了云朵，露出了慈祥的笑脸。这时，鸟儿们都唱起了歌。“叽叽叽。”“喳喳喳。”“啾啾啾。”真好听。那歌声，好像在欢迎我们似的。各种各样的鸟停在树上，好似为大树穿上了一件五彩衣。

“这鸟的天堂真是名不虚传啊！”我不禁脱口而赞。

刘恩泽

“叮铃铃”，上课铃声响了，大家急忙坐在座位上，等待朱老师的到来。

一分钟过去了，范旭晨坐不住，开始大肆讲话，全班也跟着哄闹起来，连那些平时上课不常发言的同学也打开了话囊，仿佛有倾诉不完的话要倒出来似的，而李天佑也“脱离”了自己的位置，跑到唐子尧那儿“串门”。随着教室的吵闹声越来越大，班长陈赟婕开始记“批评”学号，范旭晨由于表现太“优秀”，学号第一个记到黑板上。范旭晨用多种理由“脱身”，可是仍不管用，他还是被记了第二个学号，范旭晨说：“反正我被记了，组里纪律分加不到了，那我就干脆开怀讲话吧！”他鼓动了他的死党陈金炜等人，组成了“起义军”。而副班长等人组成了“平板军”，教室里展开了激烈的斗争。

突然，在杂乱的声音中不知是谁大喊一声：“老师来了！”听到这句话，全班人在一秒内瞬间没了声音，刚刚的事好像从来没有发生过一样。大家又安静了半分钟，有人写作业，有人看课外书，可是见老师没来，有人又坐不住了。胆大的范旭晨向门外瞄了一眼说：“哪有老师啊！”大家又恢复了原样，声音再次吵起来。我盯着窗口，看见一个黑影从窗口闪了过去，我心生疑惑，把情况报告给了范旭晨，范旭晨“下令”全体安静三分，大家都盯着窗口，终于有人影露头了！是朱老师，我们安静下来，大家都不讲话，朱老师也从窗口走进了教室……